动词过去分词的用法

动词过去分词的用法

贵州德江二中冉光森

“P·P”指的是“the past participle”，即是动词过去分词。为了更清楚地了解它的用法特点，浅谈几个方面供参考。

一、“P·P”用于完成时中

A、现在完成时“have/has+P·P”

1、I have not seen him for two years.

2、Has she never been to Guang zhou？

B、过去完成时“had+P·P”

1、They had used my computer twice by yesterday.

2、He had cleaned my room before I came back.

C、情态动词的完成时，“情态动词+have+P·P”.

Kate would have arrived in Shang hai, because it is the third day.

二、“P·P”用于宾语补语“make/have/find…+O+P·P”.

1、I must make myself understood in class.

2、The farmer found his cow tied to a big tree.

3、She heard her name called in the cold street.

4、With the place visited by tourists, the villagers here will live a happy life.

三、“P·P”用于状语

（一般情况下，P·P与主句的主语有被动关系）

1、Once translated into Chinese, the book became very popular in China.

2、While seen by his headmaster in the street, he would run away.

3、If given more time, we would be able to do the work much better.

四、“P·P”用于定语

A、单个过去分词作定语常放在被修饰词之前，常有动作已完成之意。

1、fallen leaves（落叶）；

2、boiled water(开过的水)；

3、developed countries（发达国家）；

4、frozen water（冰水）

B、过去分词短语作定语常放在被修饰词之后，与被修饰词有被动关系。

1、I bought a knife used by others.

2、The can filled with water was broken by Little Mao.

3、The boy praised by our math teacher is our monitor.

五、“P·P”用于表语，通常有形容词含义，表状态。常用于主语为有生命的动物或人的描写。

1、My pet is interested in what I am doing for it.

2、Mother is satisfied with my behavior.

3、His family were disappointed about his entrance examination this time.

六、“P·P”用于被动词态

1、The old house was put down yesterday.

2、The radio has ever been used many times by me.

3、If you smoke at the workplace, you will be fired.

用所给动词的正确形式填写：

1、The box has not been (open)for a long time.

2、He had his hair (cut)yesterday.

3、The example (give) in the 2nd paragraph shows that all the children must join in a peer support group.

4、The old man is (worry)about his lost grandson.

5、They have (have)breakfast.

6、When (catch)into the cage, the bird began shouting.

(answers: opened; cut; given; worried; had; caught)

过去分词用法

过去分词在句中不可以作谓语，它相当于形容词和副词，在句中可作表语、宾语、状语、补足语等。 过去分词作表语 Never touch an electric wire when it is broken He is gone You are mistaken 过去分词作定语 The child gave a cry and with outstretched arms ran forward 那孩子叫了一声，伸开双臂向前跑去 Her job was to take care of the wounded solder ? 用作宾语的过去分词多用于表示已完成的动作，但是有时它所表示的动作却尚未完成或有待于将来完成 The workers demand increased wages 工人们要求加薪 过去分词用作定语亦可放在其所修饰的名词后面，其常具有暂时性，其动词的性质较强。 He wants his eggs fired (尚未炸好的。Fried eggs 则译为炸好的鸡蛋带有永久性） He himself took all the letters written to the post 他亲自将写好的信付邮（written = that he had written , written letter 则译为书写的信，非打字的信件） 过去分词短语用作定语时，一般皆置于所修饰的名词之后，其意义相当于一个定语从句 The ship battered by the storm crept into the harbour 被暴风雨击打的那只船慢慢的驶入港口 过去分词短语亦可用作非限制性定语，前后常有逗号 Some of them , born and brought up in rural villages, had never seen a train 他们中有些生长在农村，从为见过火车。 过去分词作这状语 过去分词从表面意义角度也可以用作状语表时间、原因、条件、让步、方式或伴随情况。 Heated , the metal expand (表时间） Born and bred in the countryside,he was bewildered by the big city 他们生长在乡下，对这大城市感到迷惑（表原因) Mocked by everyone ,he had my sympathy(表让步）、 The lichens came borne by storms这地衣是由暴风雨带来的（表伴随） Seed catalogues are comprehensive , lavishly illustrated in colour 种子的目录册很全，用彩图表示的（表方式） 过去分词用作补语 用作宾语补语，其前的谓语动词多是感官动词和使役动词 He heard chain and bolts with drawn 他听见门上的链和栓被拉开了 She found the house renovated她发现房子已经修过了

过去分词的用法

过去分词的用法 现在分词的七种用法 （一）作定语 1. 动词现在分词单独作定语，通常放在所修饰词前。例如： The sleep ing boy is Tom. 2. 现在分词短语作定语放在所修饰词的后面，意思同定语从句差不多。例如： Tell the children playing outside not to make too much noise. = Tell the children who are play ing outside not to make too much no ise. 3. 现在分词可相当于非限制性定语，常用逗号分开。例如： Tom, wearing beautiful clothes, followed me down the hill. = Tom, who is wearing beautiful clothes, followed me down the hill. 4. 有时现在分词可以和副词或名词构成复合词作定语。例如： This is an En glish-speak ing coun try. （二）作表语 现在分词作表语多表示主语的特征。女口amus ing, discourag ing, puzzli ng, refreshing, astonishing, exciting 等。例如：

The story is movi ng. （三）现在分词在句中作宾语补足语，这时现在分词和前面的宾语有逻辑上的 “主表”关系或“主谓”关系。例如： We all found his equipment interesting.（主表关系） I saw Mary going upstairs then.（主谓关系） （四）作状语 现在分词作状语，其逻辑主语一般是句中的主语，如果不是，需在V-ing形式 前加名词或代词主格作逻辑主语。 1. 作原因状语，相当于原因状语从句。例如： Bei ng ill, Mary did n't come to school yesterday. 2?作时间状语，相当于时间状语从句。例如： Seeing their teacher coming, the stude nts stopped talk ing. 如果现在分词表示的动作与谓语表示的动作同时发生，常在现在分词前加上when 或while。例如： While wait ing for the pla ne, I had a long talk with Sim on. 3. 作条件状语。 V-ing形式作条件状语时，相当于一个条件状语从句。例如： Work ing harder, you'll be No. 1 in your class. 4. 作让步状语，相当于让步状语从句。例如： Weighi ng almost two hun dred jin, the stone was moved by him alone. 5. 作结果状语。例如： He died, leav ing no thi ng but debts. 6. 作伴随状语或方式状语。例如：

动词过去式及过去分词变化规则

动词过去式和过去分词的变化规则 动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种。 Ⅰ. 规则变化: 1. 一般情况直接加ed，如ask—asked, work—worked 2. 以不发音的e结尾，只加d，如love—loved, dance—danced 3. 以辅音字母加y结尾，把y变为i，再加ed，如try—tried, study—studied 4. 以一个元音字母和一个辅音结尾的重读闭音节结尾的动词(以重读闭音节或r音节结 尾而末尾只有一个辅音字母),先双写末尾这个辅音字母,再加ed,如stop—stopped, permit—permitted 注：A. 以l结尾的动词,尾音节重读时,双写l,如control—controlled;尾音节不重读时, 双不双写都可以，如travel—traveled(美) /travelled(英) 。 B. 特例:picnic—picnicked—picnicked(去野餐),traffic—trafficked—trafficked （交易,在…通行）另外,还有很多动词的过去式和过去分词是不合乎上述规则的,需要熟记.(见后) C. 读音与说明: ①.-ed在清辅音音素后发音为[t]: helped, liked, finished, fetched, stopped, clapped ②.-ed在浊辅音和元音后发音为[d]: believed, changed, planned, preferred, followed, stayed ③.-ed在[t]、[d] 后发音为[id]: wanted, needed, admitted, permitted II. 不规则动词表: (1) AAA型（动词原形、过去式、过去分词同形） cost（花费）cost cost shut shut shut cut（割）cut cut spit spit/spat spit/ spat(英) hit（打）hit hit hurt 伤害）hurt hurt let（让）let let put（放）put put read （读）read read (2) AAB型（动词原形与过去式同形） beat（跳动）beat beaten (3) ABA型（动词原形与过去分词同形） become（变成）became become awake awoke awoken come（来）came come run（跑）ran run (4) ABB型（过去式与过去分词同形） dig（挖）dug dug build built built get（得到）got got/gotten catch caught caught hang（吊死）hanged hanged deal dealt dealt hang（悬挂）hung hung feed fed fed hold（抓住）held held find found found shine（照耀）shone shone forbid forbade/forbad forbidden sit（坐）sat sat pay paid paid win （赢）won won send sent sent meet（遇见）met met shoot shot shot keep （保持）kept kept tell told told sleep（睡）slept slept win won won sweep（扫）swept swept feel（感觉）felt felt smell（闻）smelt/smelled smelt/ smelled leave（离开）left left build（建设）built built

常见动词过去式过去分词的变化规则

常见动词过去式过去分词的变化规则 动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种。 一、规则变化: 1. 一般情况直接加ed，如ask—asked, work—worked 2. 以不发音的e结尾，只加d，如love—loved, dance—danced 3. 以辅音字母加y结尾，把y变为i，再加ed，如try—tried, study—studied 4. 以一个元音字母和一个辅音结尾的重读闭音节结尾的动词(以重读闭音节或r音节结 尾而末尾只有一个辅音字母),先双写末尾这个辅音字母,再加ed,如stop—stopped, permit—permitted 注：A. 以l结尾的动词,尾音节重读时,双写l,如control—controlled；尾音节不重读时,双 不双写都可以，如travel—traveled(美) /travelled(英) 。 去野餐),traffic—trafficked—trafficked （交易,在…通B. 特例:picnic—picnicked—picnicked( 行）另外,还有很多动词的过去式和过去分词是不合乎上述规则的,需要熟记.(见后) C. 读音与说明: ①.-ed在清辅音音素后发音为[t]: helped, liked, finished, fetched, stopped, clapped ①．-ed在浊辅音和元音后发音为[d]: believed, changed, planned, preferred, followed, stayed ①．-ed在[t]、[d] 后发音为[id]: wanted, needed, admitted, permitted 二、不规则动词(Irregular Verbs)的过去式大体上归纳有以下记忆法： 1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。如： put—put, let—let, cut—cut, beat—beat read—read must--must 2. 以d结尾的词，把d变成t。如: build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent 3. 以n结尾的词，在词后加t。如： mean—meant, burn—burnt, learn—learnt 4. 以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。如： blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew throw—threw（动词show除外，show—showed） 5.含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。如： keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt sweep—swept 6. 含有元音字母o / i的词，将o / i变成a。如： come—came become—became sing—sang, give—gave, sit—sat, drink—drank 7．以ought和aught结尾，且读音是〔:t〕的过去式。如： bring—brought，buy—bought，think—thought，catch—caught，teach—taught 8．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。如： drive—drove，ride—rode，write—wrote 9．动词原形中的e改为o，如：get—got，forget—forgot

get+过去分词用法详解

“be +过去分词”能构成被动结构，其实在现代英语口语或非正式文体中还常用另一种被动结构“get + 过去分词”。和“be + 过去分词”一样，“get + 过去分词”也能用于被动结构和系表结构，用于被动结构时，它强调动作的发生；用于系表结构时，它强调状态的变化。其用法及两者的区别从以下两个方面分述如下： 一、get被用来代替助动词be和过去分词连用，构成被动结构，表示某一事件或事故的发生，着重强调动作。 1．常见于以下两种情况： ①谈论某人或某物的客观遭遇，往往表示一种突然的、未曾料到的偶发事件或事故，如：Some glasses got broken when we were moving. 我们搬家的时候有些玻璃杯被打碎了。He got killed when he was crossing the road. 过马路时他被车撞死了。 ②谈论设法做到自己称心的事。当主语是人时，常可在get和过去分词之间插入一个反身代词，表示主语对动作的结果负有一定的责任，此时既含有被动意义，同时又含有主动意义，如： Our car gets cleaned about once every two months. 我们的车每两个月大约清洗一次。She got (herself) paid before she went on a holiday. 她在休假前（设法）领到了工资。 2．“get + 过去分词”与“be + 过去分词”在构成被动结构时的区别： ①前者多用于口语和非正式文体，而后者则可用于更多的场合。 ②前者侧重表示动作，而后者既可表动作又可表状态，有时有歧义，如： The chair got broken yesterday. 昨天这把椅子被弄坏了。（表动作） The chair was broken yesterday. 昨天这把椅子被弄坏了。（表动作）或??昨天这把椅子是坏的。（表状态） ③前者偶尔带表示动作执行者的by短语，而后者则有时带有时不带，如： My brother got hit by a stone. 我哥哥被一块石头击中了。 She got caught by the police. 她让警察给抓住了。 ④前者在表示强调，否定和疑问时需借助助动词do/does/did，而后者则不需，如： He didn’t get beaten yesterday evening. 他昨天晚上没挨打。 Did your letter get answered ? 你收到回信了吗？ ⑤前者有时既可表示被动意义，又可表示主动意义；后者则只表示单纯的被动意义，如： I got (myself) invited to lots of parties last holidays. 上次休假期间，我（设法）让人邀请参加了许多社交聚会。 I was invited to lots of parties last holidays. 上次休假期间，我应邀参加了许多社交聚会。 ⑥与助动词be相比，和get连用的过去分词仅限于少数，其中多数含有“不顺利；不愉快”之意，如： He got taught a lesson. 他被教训了一顿。 I got rained on as I was coming to work. 我来上班时遭到淋雨。 二、get作始动性连系动词，与多数都已形容词化了的过去分词连用，构成系表结构，表示状 的变化（即动作的结果），其中get表示一种状态向另一种状态过渡、变化的动作，其含义等于become； begin to be或come to be，如 1．常见于以下五种情况： ①表示使自己进入或变为某种状态，如： We don’t want any of you to get lost. 我们不想你们当中任何人迷路。

过去分词用法详解

过去分词的用法 一、构成：规则动词的过去分词是有动词原形+ed构成的，不规则动词则有各自构成。 二、基本特点：过去分词在句子中的基本用法有两点：1.与逻辑主语之间是被动关系 2.表示完成的动作 三、过去分词的用法： 1.作表语：过去分词作表语时，一般同时具备被动与完成的含义 例如：（1）The cup is broken.（2）He is retired. （3）After running,he is tired. 【注意】过去分词作表语时，已经变成形容词性质，主要表示主语的状态（被动完成）,而被动语态则表示动作. 例如：(1) The cup was broken by my little sister yesterday. 茶杯是昨天我小妹打碎的.(是被动语态,表示动作) （2）The cup is now broken. 茶杯碎了.(过去分词作表语,表示状态) 【注意】有些动词如interest, bore, worry, surprise, frighten 等通常用其过去分词形式来修饰人,表示“感到……” 用-ing 形式来修饰物，表示“令人……” 例如：The book is interesting and I'm interested in it. 这本书很有趣,我对它很感兴趣. 2.做定语 作定语用的过去分词其逻辑主语就是它所修饰的名词.及物动词的过去分词作定语,既表被动又表完成;不及物动词的过去分词作定语,只表完成. 1）单一过去分词作定语,常置于其所修饰的名词之前，称作前置定语。 例如：We must adapt our thinking to the changed conditions. 我们必须使我们的思想适应改变了的情况. 2）过去分词短语用作定语时,一般置于其所修饰的名词之后,相当于一个定语从句,称作后置定语。 例如：The concert given by their friends was a success.他们朋友举行的音乐会大为成功. 3）过去分词短语有时也可用作非限制性定语,前后常有逗号. 例如：The meeting, attended by over five thousand people, welcomed the great hero. 4）用来修饰人的过去分词有时可以修饰与人有关的表情，面貌，举止行为以及感觉等，这时不能用v-ing形式例如：The boy looked up with a pleased expression. His satisfied look showed that he had passed this exam. 3.作状语 作状语的过去分词在句子中多表示被动和完成两重含义。 1）时间状语：A.当和谓语动词动作同时发生时，一般仅表示被动,可以用when从句代替。 例如：Faced with difficulties,we shouldn’t withdraw for any excuse. B.当表示动作发生在谓语动词之前时，通常既表被动又表完成，可用after从句代替，也可用现在分词的被动完成形式代替。 例如：Caught by the police,the thief lay on the ground,crying and shouting. 2）原因状语：过去分词所表示的动作多有被动和完成两重含义。 例如：Written in a hurry, this article was not so good! 因为写得匆忙,这篇文章不是很好. Welcomed by all the students,we expressed own true thanks to them.被全体同学欢迎，我们表达真挚的感激【注意】有些过去分词因来源于系表结构,作状语时不表被动而表主动.这样的过去分词及短语常见的有: lost (迷路); seated (坐); hidden (躲); stationed (驻扎); lost / absorbed in (沉溺于); born (出身于); dressed in (穿着); tired of (厌烦). 等，这种结构可以改写成一个because引导的主系表结构句子。 例如：Lost / Absorbed in deep thought, he didn't hear the sound.因为沉溺于思考之中,所以他没听到那个声音. Tired of the noise,he decided to move to the country.因厌倦了噪音，他决定搬到农村去。 Dressed in an orange dress,she looked more beautiful than before.穿上橘红色连衣裙，她看起来比以前更美3）条件状语：作条件状语时，一般只表被动含义。相当于if引导的条件状语从句。 例如：Grown in rich soil, these seeds can grow fast. 如果种在肥沃的土壤里,这些种子能长得很快. 4）伴随情况：表示伴随谓语动词发生的另外动作，位于主语之后，用逗号隔开，可以同时表示被动与完成， 例如：The mother ran across the street,followed by her little son. 5）结果状语：表示发生在谓语动词后的动作，位于主句后用都逗号分开，也可以同时表示被动与完成。 例如：He listened to the hero’s story,moved to tears. 【注意】状语从句改成过去分词作状语时有时还可保留连词,构成"连词+过去分词"结构作状语. 例如：When given a medical examination, you should keep calm. 当你做体格检查时要保持镇定.

过去分词的用法

过去分词的用法 1. 分词的定义 动词的-ed分词即过去分词，是由动词的过去分词构成，一般只有一种形式。 2. 过去分词的语法作用 过去分词一方面具有动词的性质，另一方面也相当于一个形容词或副词，在句中可以作表语、定语、状语和补足语。 3. 过去分词作表语 1)过去分词作表语，主要表示主语的心理感觉或所处的状态。如： Don’t touch the glass because it is broken. 不要碰那个杯子，它是坏的。 He is quite pleased with the design of the dress. 她很喜欢那礼服的式样。 2)及物动词的过去分词作表语，与句子主语是被动关系，表示主语的状态，既表示被动， 又表示完成。 The cup is broken. 茶杯破了。 3)不及物动词的过去分词作表语，与句子主语是主动关系，表示主语的状态，只表示动作 的完成。 He is retired. 他已退休。 4)过去分词作表语与被动语态的区别：过去分词作表语，主要是表示主语的状态，而被动 语态则表示动作。 The cup was broken by my little sister yesterday. 茶杯是昨天我小妹打碎的。(是被动语态,表示动作) The library is now closed. 图书馆关门了。(过去分词作表语) 4. 过去分词作定语 1)单个的过去分词作定语一般放在名词的前面，相当于一个定语从句。 The excited people rushed into the building. 激动的人们奔进了大楼。 =The people who were excited rushed into the building. 2)过去分词短语作定语通常放在被修饰的词后面，相当于一个定语从句。 The suggestion made by the foreign expert was adopted by the manager. 外国专家提出来的建议被经理采纳了。 =The suggestion that was made by the foreign expert was adopted by the manager. 3)过去分词作定语也可用作非限制性定语，前后用逗号隔开。 The books, written by Lu Xun, are popular with many Chinese people.

动词的过去式和分词

动词的过去式和分词 一. AAA型：即原形、过去式和过去分词三式都相同。 口诀1：（三句口诀任选一种）（10个单词） 助记口诀①：花钱cost 切割cut（门窗），（头被）撞击hit，（心）受伤hurt；让let 读书read 放put；安置set 关闭shut 传播spread（厂） 助记口诀②：2H（hit, hurt) 花钱(cost) 让(let) 3S(set,shut,spread) 放(put)（下）读书(read)（去）切割（cut) 助记口诀③：让（let）他放（put）下砍（cut）刀去读（read）书，以免伤害（hurt）头被撞（hit)，还要花钱（cost）安置(set) 关闭（shut) 传播（spread)厂。 AAA型（原形→原形→原形） 原形过去式过去分词汉语意思 cost cost cost花费，值 cut cut cut切，割 hit hit hit撞，击 hurt hurt hurt使…伤痛 let let let让 put put put放 read read read读

set set set安排，安置 shut shut shut 关闭 spread spread spread 传播，散布 注意： read ---read--- read发音分别是： [ri:d]---[red]---[red]二. AAB型：即原形和过去式相同 口诀2：打败天下无敌手，分加en（1个单词） 原形过去式过去分词汉语意思 beat beat beaten打败 三. ABA型：即动词的过去分词与原形相同。 口诀3：跑、来、成为、超越，元音字母变成a（4个单词） 原形过去式过去分词汉语意思 become became become成为 come came come来 run ran run跑 overcome overcame overcome 超越

最新英语中过去分词的用法讲解

英语中过去分词的用法 过去分词的用法讲解如下： 过去分词的用法在英语语法中很是普遍。那么，如何正确的使用过去分词呢?我们来看看过 去分词的用法解析，只有了解了过去分词的用法，才能正确的运用和使用它。 一、基本概念 1. 分词的定义 动词的-ed分词即过去分词，是由动词的过去分词构成，一般只有一种形式。 2. 过去分词的语法作用： 过去分词一方面具有动词的性质，另一方面也相当于一个形容词或副词（相当于被动语）， 在句中可以作表语、定语、状语和补足语。 1) 过去分词作表语，主要表示主语的心理感觉或所处的状态。如： Don’t touch the glass because it is broken. 不要碰那个杯子，它是坏的（它是被打坏的）。He is quite pleased with the design of the dress. 她很喜欢那礼服的式样。

2) 过去分词做定语： 单个的过去分词作定语一般放在名词的前面，相当于一个定语从句。如： The excited people rushed into the building. 激动的人们奔进了大楼。（excited people 被 激动了的人） We need more qualified teachers. 我们需要更多合格的教师。（被资质认证过的老师，或经 过资质认证的老师。） 过去分词短语作定语通常放在被修饰的词后面，相当于一个定语从句。如： Is there anything planned for tomorrow? 明天有什么活动吗? The suggestion made by the foreign expert was adopted by the manager. 外国专家提出 来的建议被经理采纳了。 过去分词作定语也可用作非限制性定语，前后用逗号隔开。如： The books, written by Lu Xun, are popular with many Chinese people.这些书是鲁迅写的，受到了许多中国人民的喜爱。 The meeting, attended by one thousand students, was a success. 这次会议获得很大的成功，共有一千个学生出席了。 3) 过去分词做状语： 过去分词和-ing分词作状语一样，也可以表示时间、原因、条件、让步、方式或伴随情况等。

史上最全英语动词过去式与过去分词表(带音标)

常用动词的过去式、过去分词不规则变化的规律 （史上最全） 一、A—A—A型，即原形、过去式和过去分词三者都相同。（共9个） 1. cost[k?st]—cost—cost---costing['k?st??]---costs[k?sts] n.价格, 成本, 费用；代价, 损失 vi.价钱为; 花费 vt.付出(代价), 失去；估价 2. cut[k?t]—cut—cut---cutting['k?t??]---cuts vt. & vi.切, 剪, 割, 削 vt.削减；挖成; 刻成；使(某人)感到疼痛或痛苦；(直线)与(另一条直线)相交；不出席, 不到场；灌制(唱片) n.切, 割, 砍; 用刀等割的破口；减少, 降低; 删减；裁剪样式；伤感情的话或行为 3. hit[hit]—hit—hit---hitting---hits vt. & vi.打, 打击；碰撞 vt.伤害, 殃及 n.一击, 击中；成功而风行一时的事物 4. hurt[h?:t]—hurt—hurt---hurting---hurts vt.使受伤; 伤害；vi.疼痛 vt. & vi.对…有害; 对…有不良影响 n.肉体上的伤害[痛苦]；精神上的痛苦[创伤] 5. let[let]—let—let ---letting vt.让, 使；放掉, 松掉；vt. & vi.出租 6. put[put]—put—put---putting vt.放; 置；使处于(某种状态)；表达, 叙述, 说明 7. read[ri:d]—read—read ---reading vt. & vi.读; 看懂, 理解；vt.显示; 标明 8. set[set]—set—set---setting---sets vt.放, 搁置；vi.(日、月等)落, 下沉；(植物)结子, 结果 n.(一)套, (一)副；收音机; 电视机 adj.固定的; 指定的；不变的 9. shut[??t]—shut—shut ---shutting---shuts vt. & vi.关, 关上

动词过去式与过去分词变化规则

动词过去式与过去分词变化规则 ①一般情况下，在动词原形后直接加ed。如：worked，watched。 ②以哑巴e结尾的动词，直接加d。如：hoped，lived。 ③以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母，再加 ed。如：stopped, shipped。 ④以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加ed。如：carried，worried。 ⑤有些动词不符合上面的规则，需要特殊记忆。 (1) AAA型（动词原形、过去式、过去分词同形） let（让） let let cut（割） cut cut put（放） put put read （读） read read 】 cost（花费） cost cost hit（打） hit hit hurt 伤害） hurt hurt (2)AAB型（动词原形与过去式同形） beat（跳动） beat beaten (3)ABA型（动词原形与过去分词同形） run（跑） ran run come（来） came come become（变成） became become (4)ABB型（过去式与过去分词同形） sit（坐） sat sat win （赢） won won ~ get（得到） got got meet（遇见） met met sleep（睡） slept slept feel（感觉） felt felt keep （保持） kept kept sweep（扫） swept swept hold（抓住） held held dig（挖） dug dug hang（吊死） hanged hanged hang（悬挂） hung hung

最全动词过去式过去分词表

最全动词过去式、过去分词表型（原形→原形→原形）一、AAA汉语意思过去分词过去式原形 读read read read cut 切，割cut cut let let 让let put put put 放花费，值cost cost cost 撞，击hit hit hit 安排，安置set set set 使…伤痛hurt hurt hurt 赌博，打赌bet bet bet 抛cast cast cast 二、ABA型（原形→过去式→原形） 原形过去式过去分词汉语意思 成为become became become 来come come came 跑run ran run 扔thrown

threw 三、ABC型 1. ow →ew →own 原形过去式过去分词汉语意思吹blow blown blew 画drew draw drawn 生长grow grew grown 知道know knew known 2. i→a →u 原形过去式过去分词汉语意思开始began begin begun 喝drank drunk drink 唱sang sung sing 游泳swim swam swum 打电话rang ring

3. 原形→过去式→过去式+(e)n 原形过去式过去分词汉语意思 穿wear wore worn 忘记forget forgot forgotten 说spoke spoken speak 冻freeze froze frozen 选择chosen chose choose drive drove driven 驾驶 误解mistook mistaken mistake 上升rise risen rose 摇shake shaken shook 4. 原形→过去式→原形+(e)n 原形过去式过去分词汉语意思 吃ate eaten eat 禁止forbade forbidden forbid 给given give gave

分词作状语用法知识点详解和辨析

分词作状语用法知识点详解和辨析 分词做状语，在我们的英语表达里有何用法与见解呢?以下是小编给大家带来分词作状语用法，以供参阅。 英语分词的形式非谓语动词主动形式被动形式意义 现在分词一般式doing being done与句中谓语动作几乎同时发生 完成式having donehaving been done先于句中谓语动作发生，强调时间先后 过去分词done-----------------与句中主语为逻辑上的被动，表完成 英语分词的意义在英语中，分词包括现在分词与过去分词两种形式，即-ing与-ed。一般情况下，从时态和语态两种角度来讲，现在分词表示主动、进行;而过去分词表示被动与完成。 对于分词的含义，我们从以下两组词语为例进行分析： 1)the sinking ship 正在下沉的船fallen leaves 落在地上的树叶\ the boiled water 凉白开水 1)从语态角度来看，现在分词表示主动含义，它与所修饰的名词构成主谓关系。the sinking ship 可以改写为the ship that is\ was sinking, 这里的ship相当于sink的逻辑主语。其次，从时态角度看，现在分词一般表示进行的动作，相当于一个进行时态;此外，它还可以表示一般的动作，相当于一个一般的时态。综上，现在分词的意

义有两种：主动进行的动作和主动一般的动作。 2)从语态角度来看，过去分词可以表示被动含义也可以表示主动含义，即动词不同则含义不同。及物动词的过去分词只有被动含义，如the boiled water=the water that was boiled \ the water that has been boiled. 而不及物动词没有被动只有主动，如the sunken ship= the ship that has sunken.但是不及物动词的过去分词出现频率较低，常见的过去分词多为及物动词的过去分词，表达被动含义。其次，从时态角度看，过去分词具有一般动作或完成动作的含义，相当于一般时态或完成时态。不及物动词只具有完成动作。 英语分词作状语的用法分词做状语时可以表示时间、原因、结果、条件、方式、让步、伴随、比较。 四、分词作状语的原则：其逻辑主语必须和句子的主语保持一致。 常见分词作状语的情况举例： 表条件：Given more time, I would be able to complete the work. \ United we stand; divided we fall. (合则兴，分则亡) 表时间：Walking in the street,I saw him. 表原因：Getting hurt badly in the match, he has to stay at home. 表伴随：Watching the TV play, she burst out crying. 表让步：Having lived in China for years, he still cant speak Chinese well. 表结果：I went home, finding the door locked.

过去分词的用法详解

过去分词的用法详解 1. 分词作定语 1）分词作定语既可以放在所修饰的词之前，作前置定语，也可以放在所修饰的词后面，作后置定语。其作用相当于一个定语从句。例如： Where are the reserved seats? （=Where are the seats which have been reserved?） 预定的座位在哪里？ This is a pressing problem. （=This is a problem which is pressing.） 这是一个紧迫的问题。 2）分词作后置定语可分为限制性（紧跟在所修饰的中心词之后）和非限制性（用逗号与其所修饰的中心词分开）两种，其作用分别相当于一个限制性定语从句和非限制性定语从句。例如： The funds raised （= which have been raised）are mainly used for helping the homeless. 筹集的资金主要用来帮助那些无家可归的人。 There are many students waiting （= who are waiting）to get examined. 有许多学生在等待检查。 This book，written （= which is written）in simple English，is suitable for beginners. 本书是用浅显的英语写的，适合初学者。 3）分词常和形容词、副词或名词构成合成形容词作定语。例如： The flower-carrying girl must be waiting for someone. 那位手持鲜花的姑娘一定在等人。 The newly-built building is our office building. 这座新建的大楼是我们的办公楼。 4）有些不及物动词的过去分词作定语，并不表示被动的意思而是表示完成。这类过去分词常作前置修饰语。例如： There are a lot of fallen leaves in autumn. 秋天有许多落叶。 The film describes the story about the police who pursue an escaped man. 这部电影描述的是警察抓逃犯的事。 常用的这一类词有：fallen，faded，returned，retired，risen，grown up，vanished 等。 2. 分词作宾语补足语 1）跟分词作宾补的动词有：catch，have get，keep，hear，find，feel，leave，make，want，start，notice，observe，watch，set等。例如： When they returned home from the holiday，they found their house stolen. 当他们度假完回到家时，发现房子被盗了。（过去分词表示被动） We want this work finished quickly.

动词过去式、过去分词、现在分词

动词 一、五种基本形式： 英语中实义动词和系动词有五种基本形式，原形、现在式（用于第三人称单数）、过去式（用于过去时态）、过去分词（用于各种完成时态）和现在分词（用于各种进行时态）。

二、动词时态 定义：时态是谓语动词所表示的动作或情况发生时间的各种形式。 四类：一般时态、进行时态、完成时态和完成进行时态。每一类时态都对应四种时间：过去、现在、将来、过去将来。常用8种时态：一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时，现在完成时，过去完成时和过去将来时。 1、一般现在时 常见频度副词有：always（总是，一直）,often, usually, never, sometimes等 地球围绕着太阳转：The earth moves around the sun.表客观存在的真理或科学事实。 公交车来了：Here comes the bus.以here, there等开始的倒装句，表示动作正在进行。

2、一般过去时 有确定的时间状语，如：yesterday, two days ago, last+年/月/星期,the other day, just now, in the old days, the day before yesterday（前天），this morning/afternoon, at the age of+过去年龄段，when引导的状语从句（过去），at+过去时间点，in+过去的年份等。 3、一般将来时 常用时间副词：tomorrow, soon，(today, tonight)时间状语短语：next year/week/month, in a few days, in the future等。 构成：will/shall+动词原形，be going to+动词原形，表示打算和预测。 特殊情形： be to+动词原形，表示按计划或安排即将要发生的动作；有时也表示命令、禁止或可能性。如：She is to practice the piano tomorrow. 她明天将练习钢琴。 用现在进行时表示按计划或安排将要发生的事。 用一般现在时表示按规定或时间表预计要发生的事。 be about to+动词原形，表示即将要发生的事。 4、现在进行时 常与look, listen, now连用 5、过去进行时 the whole morning, all day yesterday, from nine to ten last evening, when, while等标志性词语，主要表示过去某一时刻或表示过去某一阶段正在发生或进行的动作。 6、现在完成时： 常见时间状语：always, yet, just, ever, before，these days, recently, in the past/few时间段，since+时间点，for+时间段等。 构成：have/has+动词的过去分词 7、过去完成时 8、过去将来时 Would+动词原形