如何培养学生良好写作习惯

如何培养学生良好的写作习惯

摘要:培养良好的写作习惯,首先要训练的就是:“观察生活,积累素材”的习惯。写作习惯的养成关键还在于多写。因此,培养学生勤写勤练的习惯,是写作习惯培养中极重要的工作。培养学生良好的写作习惯还应在“打腹稿,拟提纲”方面下功夫。

关键词:写作习惯生活勤写勤练

培养良好的写作习惯,首先要训练的就是:”观察生活,积累素材”的习惯。社会生活是写作取之不尽,用之不竭的源泉。19世纪法国作家福楼拜在指导莫泊桑观察生活,进行写作时,曾以眼前经过的一辆牛车为例,让莫泊桑写出七篇不同的散文,当时莫泊桑很为难,福楼拜启发他说:”拉车的牛,早上和晚上的神态不一样;赶牛车的人喝醉了酒和没有吃饱,对牛的态度也不一样;牛饿着肚子上山岗和饱着肚子走平路有明显的不同……这些不同的细节举不胜举,如对这些细节仔细加以观察就是写100篇散文也不困难。”的确如此,要提高作文水平,就要随时随地注意细致地观察、广泛的认识生活,从细微处做起,一点一滴地积累。

茅盾说:”应当时时刻刻身边有一支铅笔和一本草簿,无论到哪里,你要竖起耳朵、睁开眼睛、像哨兵似的警觉,把你的所见所闻随时记下来,你要找你生活圈子以上的人作朋友,和他们多谈,记录他们的谈话,记下你随时随地对他们观察的所得。”如果真能坚持这样做,日积月累,就能储备丰富的材料。写作文就会有话可说,甚至感到有说不完的话。有的学生平时不注意观察,写作文就只好胡编