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中文学习手册

XIN JIN SHAN CHINESE LANGUAGE & CULTURE SCHOOL INC.

VCE

中文学习手册

VCE CHINESE HANDBOOK

2019

写在前面的话

同学们：

你们好！祝贺你们进入了VCE 中文的学习阶段。VCE 中文的学习是同学们中学时代最关键的阶段。

我们VCE 中文预备班的同学们，你们从普通中文转入VCE 中文的学习，为了使我校的VCE中文预备班能够名副其实，真正为同学们减轻在VCE 11 和 12 年级中文学习中的压力，打下各方面的基础，能有兴趣，有自信，有能力参加VCE 中文高考，并能取得最优异的成绩。我校根据VCE 预备班同学的中文程度和VCE 中文教学大纲的具体要求，精心挑选了《中文》作为VCE 预备班的教材。我们还聘请了最优秀的教师，采用创新、因人制宜、因材施教、灵活多样（让课堂里有书声、歌声和笑声）的教学方法。我校还组织了有经验的老师，并聘请了维省的权威老师作顾问，编写了VCE的十一年级和十二年级中文的教材，这是我校学生们的一大幸事。不仅如此，我校还聘请维省有丰富VCE 中文教学经验的资深老师来我校任教，并且为了便于师生查找VCE中文资料，我们特设VCE 中文资料室和互联网教学系统。我们的资料室可为学生提供丰富的有关VCE中文的图书和音像参考资料。我们的互联网教学系统为学生提供在家中做作业和老师批改作业的平台，同时也是学生和老师信息交流的桥梁。在教学中我们也指导学生应用现代化的互联网系统来深化学习，同时在新金山中文图书馆内（13A Windsor Ave, Mt. Waverley, Jordanville火车站对面）建立了VCE中文资料库供学生阅读和查阅资料。

VCE 中文课程不仅可以作为 VCE 科目中的主课，而且对于华裔学生来说容易得高分，另外在高考中有额外的奖励分，因此历来受到同学们的重视和青睐。事实上VCE中文课程和考试系统并不是很难，无论是学校的SACs，还是考试局的高考，考试的具体要求都是很明确的，而且同学们都是事先知道的。比如：考试局的高考有口试和笔试两大部分，中文第一语言口试是10分钟，有5分钟的说服性报告和5分钟讨论组成。中文第二语言和第二语言高级组口试是15分钟，有7分钟的对话和8分钟的讨论 (1分钟学生对自己研究题目的介绍及7分钟的讨论) 组成。笔试是2小时加上15分钟的阅读时间，共2小时15分。第一语言笔试分成听力理解、阅读理解和写作三个部分，第二语言和第二语言高级组的笔试分成听力理解、阅读理解和中译英，及写作三个部分。而且考试局对考试的类型、格式、写作文体、字数以及评分标准都有详细的说明，只是没有告诉内容而

已。VCE中文的考试目的是为了检查学生掌握知识的情况，而不是把学生考倒，因此在VCE中文考试中很少会出现偏题或怪题。特别要提一下第二语言高级组的同学，你们不用担心，由于中文第二语言和第二语言高级组的考试的类型、格式、写作文体以及评分标准都是相同的，只是在写作上比第二语言多写50个字，以及语言要求略高一些而已。因此考试的形式决定了第二语言高级组的考试不会太难。这就给每个同学一个公平的竞争机会。

当然“天上不会掉下馅饼”，高分更不会从天而降。因为VCE中文考试是检查同学们听、说、读、写四门技能的综合知识，而且要完全符合考题的要求实属不易。历年VCE中文高考中取得高分的同学虽然情况各有不同，但是有一点是共同的，这也就是在高考中严格按照考题的要求 (写作目的，写作对象，写作文体，写作格式和字数) 去完成每一个考题。不仅如此，更重要的是他们平时每一节课、每一篇作业、每一章阅读和每一次思考的积累，以及他们对写作文、写作格式和写作结构的灵活掌握和语言精炼，丰富生动的大量模拟训练，使他们产生一种自信，相信自己有能力接受VCE中文高考挑战的良好的心态。

总之，只要我们从第一天，第一节课开始就进入VCE 中文的学习状态，认真对待每一堂课，每一次课堂练习和回家作业，每一回考试，我们相信新金山中文学校的同学们一定会硕果累累，我们VCE 中文预备班的同学们，你们有足够的时间去建立充分的自信和娴熟的能力，希望你们在VCE 12年级的高考中和其他年级一样脱颖而出。

热烈祝贺2018 VCE 十二年级的同学们又获得了可喜的成绩！

希望2019 年的VCE 十二年级的同学们加倍努力，不负众望！

VCE 称维省中学生教育毕业证书。VCE 中文课程是学生参加高考并取得维省中学生教育毕业证书的一门可选择的一个科目。

VCE 中文分成三个不同的组别：

中文第二语言（SL）和中文第二语言高级班（SLA）的申请表可在以下网址获得：https://www.sodocs.net/doc/aa14325121.html,.au/schooladmin/forms/vce/chinese-sl2.pdf

在我校注册VCE 中文第二语言和第二语言高级组UNIT 3 AND UNIT 4 的学生必

须已经过维省考试局(VCAA) 对VCE 中文第二语言和第二语言高级组资格批准。

维省教育局为了鼓励更多的同学学习中文，同时中文在和其他语种相比较相对难一点，所以中文是一门高考加分的科目。一般来说，第一语言加6-7分，第二语言和第二语

言高级组加分10-12分，但是每年各科加减的幅度都是根据当年考试的情况决定的。

我校VCE中文分成 VCE预备班、UNIT 1 和 UNIT 2 ( 11年级 ) 、UNIT 3 和 UNIT

4 (12 年级)

VCE中文考试一览表

中文第二语言和第二语言高级组VCAA教学大纲重大修改

（2019 – 2023）

注：2019年开始实行11年级（Unit 1&2） VCAA新教学大纲

20120年开始实行12年级（Unit 3&4）VCAA新教学大纲

一，VCE 中文预备班教学大纲以及考核方法

( 1 ) VCE中文预备班的教学目的：

VCE 中文预备班的教学目的是使学生们真正从普通中文过渡到VCE 中文。根据VCE 中文的具体要求开拓学生的知识面，从听、读、说、写几方面着手，在写作文体和格式上加强训练，这不仅可以提高学生的兴趣，而且能更好地解决学生在VCE中文学习过程中的困难，减轻学习压力，形成一种水到渠成，脱颖而出的教学成果，成为名副其实的VCE 中文预备班，为VCE 十一和十二年级打下坚实的基础。

( 2 ) VCE中文预备班第二语言和第二语言高级组的教学结构,、考核和要求：

（3 ）VCE中文预备班第二语言和第二语言高级组的教学方法：

VCE 预备班采用灵活多样，因材施教的教学方法。常用的有以下几种：

1.讲解方法。教师根据学生的程度，把有关学习内容详细、清楚地分析讲授给

学生，学生通过教师的讲解，弄懂吃透教学内容。

2.读议方法。让学生自己朗读，自己找论点和论据，培养学生抽象思维和理

解能力。

3.讨论和辩论方法。常言“不辨不明”，训练学生独立思考和据理力争的能力。

4.电化教育方法。运用内容生动，富有情趣的视听教材，如录像带和DVD、录音带以及英

特网教学，这不仅可以提高学生的学习兴趣和听力能力，而且可以教会学生独立调查研究，收集广泛信息和资料的自学能力。

5.口语训练方法。训练学生的发音、语气、语调、语速和手势，训练学生的口语表达能

力。

6.写作训练方法。运用改写、缩写、扩写、模仿等的多种方法，养成学生灵活运用联系词

和成语以及写文章正确用引言，正文和结束语的结构的习惯。

7.运用评分标准方法。用评分标准为尺度来批改同学的作业，从而使学生清楚明了地知道

自己错在哪里，在批改中吸取经验教训，在错误中提高。

(4) VCE中文预备班第二语言和第二语言高级组的教学资料：

1.全面理解教学大纲，以教学大纲为准绳。

2.充分运用学校的资料室。(历年的考卷和模拟考卷，大量教学参考材料和影视材料，这些

材料只能在资料室阅读，如需要可以复印。)

3.充分运用社区图书馆和书报杂志。

4.充分运用中文书店。

5.充分运用网络。

二， VCE 中文11&12年级教学大纲以及考试特点

1.中文 VCE 11&12年级教学目的

VCE 中文的教学目的是通过传授中国的语言和文化，使学生对中国文化产生溶厚的兴趣，并加深对中国语言文化的理解和运用，能用中文来进行交流，并与其他文化互通有无，助学生在VCE 高考中和将来的工作中一臂之力。

2.中文 VCE 11&12年级教学及考核结构和要求

中文 VCE 11&12年级教学结构是由四个单元(UNIT)组成：UNIT 1 & UNIT 2，也就是

VCE中文 11年级的课程；UNIT 3 & UNIT 4，也就是VCE中文 12年级的课程。每个单元

(UNIT) 又有三个OUTCOME ，每个OUTCOME 都有一些规定的并必须完成的知识和技能，

而每个OUTCOME所完成的知识和技能，通过TASKS和 SACs( SCHOOL ASSESSED

COURSEWORK) 来考核学生。

中文 VCE 11年级第二语言和第二语言高级组的OUTCOMES 和考核及要求： UNIT 1

UNIT 2

中文 VCE 11年级第一语言的OUTCOMES 和考核及要求： UNIT 1

UNIT 2

中文 VCE 12年级第二语言和第二语言高级组的OUTCOMES 和考核及要求UNIT 3

UNIT 4

中文 VCE 12年级第一语言的OUTCOMES 和考核及要求： UNIT 3

UNIT 4

中文 VCE 12年级第二语言和第二语言高级组年终会考：

A . 口试

中文第二语言和第二语言高级组口试：

中文第二语言和第二语言高级组口试占VCE中文考试总分的12.5%

口语考试每个学生共15分钟，分成两大部分：第一部分是 7分钟的一般对话，主要围绕和

学生个人生活有关的话题(包括家庭情况和生活、学校生活、课外活动、兴趣爱好、朋友，

工作、将来和理想等) 。第二部分是8 分钟的讨论，学生先用一分钟介绍自己重点研究(DETAILED STUDY) 题目、研究的内容和方面，以及参考资料 (如书籍，文章，影视和网

络材料等) ，然后考官根据学生的研究题、研究的内容和方面，以及参考资料和学生进行

讨论。

中文第一语言口试：

中文第一语言口试占VCE中文考试总分的10%

口语考试每个学生共10分钟，分成两大部分：第一部分是5分钟演讲报告，(学生先用一分

钟的时间简要说明报告的题目、内容以及参考和学习的文学作品和资料等，然后学生作四分

钟的演讲报告。这个报告必须是说服性的) 。第二部分是5分钟的专题讨论，考官主要围绕

学生的演讲报告的主题和内容和学生展开讨论。

B. 笔试

笔试时间是2个小时，另外再加上15分钟的阅读考卷的时间。笔试分为三个部分：

（1）中文第二语言和第二语言高级组笔试：

第一部分：听力理解，回答问题

在听力部分有 A 和 B 两部分：

A 部分：学生听两遍2至3段的形式不同的中文录音对话，然后用英文来回答卷面问题，

这卷面问题是用英文提问的。

B 部分：学生听两遍1至2段的形式不同的中文录音对话，然后用中文来回答卷面问题，

这卷面问题是用英文和中文同时提问的。

听力内容都是与教学大纲中的THEME有关。

第二部分：阅读理解，回答问题和把中文翻译成英文。

在阅读理解部分有 A 、B和C 三部分：共有两到三篇阅读文章。

A部分：学生阅读至1或2篇文章，然后以阅读文章的信息为根据，用英文来回答卷面问题，这卷面问题是用英文提问的。

B 部分：学生阅读至1或2篇文章，然后以阅读文章的信息为根据，用中文来回答卷面问

题，这卷面问题是用英文和中文同时提问的。

C部分：学生阅读并理解若干篇文章（SL：150-250字、SLA：200-300字），并将中文内容翻译成英文。

阅读内容都是与教学大纲中的THEME有关。

第三部分：写作

学生从五个考题( TASKS) 中选择一个来写(包括说明文、描述文、想象文、说服文和评估文的写作文体和不同的写作格式) 。

学生根据考题的要求来写作。写作字数：第二语言是200-250个第二语言高级组是250-300个

（2）中文第一语言笔试：

第一部分：听力理解，回答问题

学生将会听两遍录音对话，两遍之间相隔大约五分钟，学生要记下要点，然后根据考题要求回答问题。

听力内容都是与教学大纲中的THEME有关。

第二部分：阅读理解，回答问题

学生阅读两篇内容相关的文章，然后以阅读文章的信息为根据，按照考题的要求来写一

篇350-400个字的文章。

阅读内容都是与教学大纲中的THEME有关。

第三部分：写作

学生从五个考题( TASKS) 中选择一个来写(包括想象文和评估文的写作文体和不同的写作格式) 。

学生根据考题的要求来写作。写作字数：400-450字

三. 新金山中文学校VCE 考试时间表

CALENDAR FOR VCE中文预备班

SEMESTER 1 2019 TERM 1

CALENDAR FOR VCE中文预备班 SEMESTER 1 2019 TERM 2

研学手册(修订版)

精品文档探国防奥秘展少年风采 ———走进凤翔滩研学旅行方案指导课指导教师:XXX 学校:海阳市XXX 研学基本信息亲爱的同学们，我们“最美的课堂在路上”研学之旅即将起

研学注意事项 1.认真阅读本手册，了解研学基地，做好行前准备。 2.独立准备个人衣服装备、学习资料等，并科学分类装包。 3.自己定时叫醒，在家长的帮助下到达指定集合地点。 4.从集合入队开始，全程严格遵守研学团纪律，听从研学导师及辅导员的管理。 5.旅程及学习过程中不大声電哗，不擅自脱离队伍，养成良好的文明旅游素养。 6.研学活动中，自主探究，善于合作分享，积极参与体验并做好活动记录。 7.讲文明礼仪，按时作息，文明就餐，休息时保管好私人物品。 8.积极参与研学导师设计的行中课程。 9.研学中善于观察、思考，留好过程性影像资料。 10.研学结束，按要求完成研学评价及研学总结。研学基地简介凤翔滩研学旅行营地位于海阳旅游度假区金沙滩，东邻万米海水浴场，西邻国际沙雕艺术公园，东西海岸线长达约700米，占地150余亩，隶属于胶东少年军校，同时还是青少年国防教育基地。营地建有现代化水上乐园区、游泳培训区、室内射击场、蒙古包群、高智尔球馆、露天食堂、沙滩露营区、沙滩运动园区，这里有专业的训练团队，开设感恩教育课程、国防教育课程、军旅生活体验课程、军事科目训练课程、军事拓展训练课程、灾难自救训练等课程，他们秉承寓教于乐的教学理念，让孩子在玩乐中强身健体，科普国防教育知识，养成团结友爱的合作意识，提升青少年爱党、爱国、爱人民情怀。开设主要课程： ※感恩教育课程※国防教育课程※军旅生活体验课程※军事科目训练课程※军事拓展训练课程※野外生存训练课程※灾难自救训练课程精品文档

研学-手册

小组名称：小组成员：我们的研学宣言：

我的研学课程目标：一、我能够自我服务 1.我能照顾好自己，自己的事情自己做，能自己洗自己的衣物 2.我有良好的整理习惯,能整理自己的住宿房间、行李箱，能自己叠被子二、我懂得自我保护 1.我知道并能记住自己父母和研学老师的电话号码 2.在研学期间，我不跟陌生人搭话，不跟陌生人走，有事情及时请示研学教师三、我具有耐挫力在研学过程中，我具有坚强的意志力，能完成研学的每一项课程，决不放弃四、我能学会合作互助我们四人组成一个合作共同体小组，在研学过程中，小组成员互相帮助，互相合作完成每一项课程内容五、我能讲求文明礼仪 1.我能遵守公共场所礼仪，在参观或观赏时，做文明观众，会喝彩

2.我懂得基本餐饮礼仪，有良好的餐饮习惯，就餐时不挑不捡，能安静就餐 3.我能遵守公共场所文明秩序，在公共场所不喧哗，会耐心等待六、我能够遵守规则我能遵守交通规则，遵守研学中的一切规则七、我能够保护环境 1.在研学过程中，我能保护环境，不乱扔纸屑，能讲自己的垃圾放进自己准备的垃圾袋里 2.我能保护公共财物，不破坏公共财物，不在建筑物和文明古迹涂抹、刻画

第天研学旅行我的评价表姓名：目标今天我能照顾好自己，自己的事情自己做，能自己洗自己的衣物今天我能整理自己的住宿房间、行李箱，能自己叠被子今天我不跟陌生人搭话，不跟陌生人走，有事情及时请示研学教师今天我有坚强的意志品质，胜利完成今天的研学课程今天就餐时我能做到不挑不捡，能安静就餐今天在公共场所，我能安静进行今天的课程，会耐心等待今天我的规则意识很强，能遵守一切规则今天我没有乱扔纸屑，我能将自己的垃圾放进自己准备的垃圾袋里

研学旅行工作手册模板

“美韵东平爱满家乡”研学旅行工作手册东平县第三实验小学 2018年6月 “美韵东平爱满家乡”研学课程实施方案东平县第三实验小学一、课程背景根据《东平县推进中小学生研学旅行试点工作实施方案》的要求，紧紧围绕“让每一个孩子在爱的滋养下健康成长”的办学理念，让孩子们在学会享受爱的同时，更要学会付出爱，以培养“知爱感恩”美少年为目标，通过“美韵东平，爱满家乡”研学课程，让孩子们走进家乡、了解家乡、感受家乡厚重文化积淀的博大精深，从小立下热爱家乡、建设家乡的雄心壮志。二、课程目标通过对我县部分景点的研学参观，让学生进一步了解东平的历史和传统文化。结合所学知识，通过收集资料、探究分析、动手操作、总结分享，提高学生的学习能力，激发好奇心和求知欲。三、课程主题：美韵东平爱满家乡四、课程实施时间：2018年6月13日-15日

五、课程实施对象：四年级年级在校学生，分批组织实施，每次两个班级。六、领导小组：领导小组组长：成员：工作小组组长：副组长：成员：具体工作小组： 6月13日领队人员：四年级一班：研学讲师：1号车4座1号车5座组长：一队：1号车54座二队：1号车2座三队：1号车3座四队：2号车2座五队: 四年级二班：研学讲师：3号车4座3号车5座

组长：一队：3号车54座二队：3号车2座三队：3号车3座四队：2号车3座五队： 6月14日领队人员：四年级三班：组长：研学讲师：1号车4座一队：1号车54座二队：1号车2座三队：1号车3座四队：2号车1座（占用导游座）五队：1号车5座四年级四班：组长：研学讲师：3号车4座一队：3号车54座二队：3号车2座三队：3号车3座四队：2号车2座五队：3号车5座

【参考借鉴】研学手册.doc

优质参考文档展少年风采 ———走进凤翔滩研学旅行方案指导课指导教师:RRR 学校:海阳市RRR 研学基本信息亲爱的同学们，我们“最美的课堂在路上”研学之旅即将起研学注意事项

1.认真阅读本手册，了解研学基地，做好行前准备。 2.独立准备个人衣服装备、学习资料等，并科学分类装包。 3.自己定时叫醒，在家长的帮助下到达指定集合地点。 4.从集合入队开始，全程严格遵守研学团纪律，听从研学导师及辅导员的管理。 5.旅程及学习过程中不大声電哗，不擅自脱离队伍，养成良好的文明旅游素养。 6.研学活动中，自主探究，善于合作分享，积极参与体验并做好活动记录。 7.讲文明礼仪，按时作息，文明就餐，休息时保管好私人物品。 8.积极参与研学导师设计的行中课程。 9.研学中善于观察、思考，留好过程性影像资料。 10.研学结束，按要求完成研学评价及研学总结。研学基地简介凤翔滩研学旅行营地位于海阳旅游度假区金沙滩，东邻万米海水浴场，西邻国际沙雕艺术公园，东西海岸线长达约700米，占地150余亩，隶属于胶东少年军校，同时还是青少年国防教育基地。营地建有现代化水上乐园区、游泳培训区、室内射击场、蒙古包群、高智尔球馆、露天食堂、沙滩露营区、沙滩运动园区，这里有专业的训练团队，开设感恩教育课程、国防教育课程、军旅生活体验课程、军事科目训练课程、军事拓展训练课程、灾难自救训练等课程，他们秉承寓教于乐的教学理念，让孩子在玩乐中强身健体，科普国防教育知识，养成团结友爱的合作意识，提升青少年爱党、爱国、爱人民情怀。开设主要课程： ※感恩教育课程※国防教育课程※军旅生活体验课程※军事科目训练课程※军事拓展训练课程※野外生存训练课程※灾难自救训练课程优质参考文档

研学手册(珍藏版)教学提纲

研学手册(珍藏版)

探国防奥秘展少年风采 ———走进XXX研学旅行方案指导课指导教师:XX 学校:海阳市XXX小学目录研学基本信息 (2) 致家长的一封信 (2) 家长反馈单 (3) 研学注意事项 (3) 研学课程安排 (4) 研学活动方案 (4) 研学基地简介 (5) 研学过程记录 (6) 研学课程评价 (6) 研学总结心得 (7) 最美的课程在路上

研学基本信息亲爱的同学们，我们“最美的课堂在路上”研学之旅即将起致家长的一封信亲爱的家长朋友，您好! 为贯彻国家、省中长期教育改革和发展规划纲要中中提出的全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，能让学生在行走中陶冶情操，增长见识，体验不同的自然和人文环境，提高学习兴理，全面提升中小学生综合素质，根据教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》(教基一[2016]8号)与山东省教育厅等12部门《关于印发山东省推进中小学生研学旅行工作实施方案的通知》(鲁教基发[2017]2号)精神，结合中小学学生年龄特点和各学科教学内容需求，决定组织年级班的学生参加为期1天的凤翔滩“探国防奥秘展少年风采”研学旅行活动。请家长提醒孩子们在家里要自行准备行李物品，并且做好行前课程预习、安全及礼仪教育，本次活动自愿参与，谢谢您对我

们工作的关心和支持！家长委员会年月日研学反馈单尊敬的家长，您希望孩子在本次的研学旅行活动中得到怎样的成长与进步呢？请下下来吧！您对本次活动有什么建议？家长签字：研学注意事项 1.认真阅读本手册，了解研学基地，做好行前准备。 2.独立准备个人衣服装备、学习资料等，并科学分类装包。 3.自己定时叫醒，在家长的帮助下到达指定集合地点。 4.从集合入队开始，全程严格遵守研学团纪律，听从研学导师及辅导员的管理。 5.旅程及学习过程中不大声電哗，不擅自脱离队伍，养成良好的文明旅游素养。 6.研学活动中，自主探究，善于合作分享，积极参与体验并做好活动记录。 7.讲文明礼仪，按时作息，文明就餐，休息时保管好私人物品。

研学手册珍藏版

探国防奥秘展少年风采 ———走进XXX 研学旅行方案指导课指导教师:XX 学校:海阳市XXX 小学目录研学基本信息...........................................2 致家长的一封信.........................................2 家长反馈单.............................................3 研学注意事项...........................................3 研学课程安排. (4) 研学活动方案...........................................4 研学基地简介. (5) 研学过程记录 (6) 研学课程评价...........................................6 研学总结心得. (7) 研学基本信息亲爱的同学们，我们“最美的课堂在路上”研学之旅即将起航，让我们小组合作做好旅行前的准备吧！

致家长的一封信亲爱的家长朋友，

您好! 为贯彻国家、省中长期教育改革和发展规划纲要中中提出的全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，能让学生在行走中陶冶情操，增长见识，体验不同的自然和人文环境，提高学习兴理，全面提升中小学生综合素质，根据教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》(教基一[2016]8号)与山东省教育厅等12部门《关于印发山东省推进中小学生研学旅行工作实施方案的通知》(鲁教基发[2017]2号)精神，结合中小学学生年龄特点和各学科教学内容需求，决定组织年级班的学生参加为期1天的凤翔滩“探国防奥秘展少年风采”研学旅行活动。请家长提醒孩子们在家里要自行准备行李物品，并且做好行前课程预习、安全及礼仪教育，本次活动自愿参与，谢谢您对我们工作的关心和支持！家长委员会年月日研学反馈单尊敬的家长，您希望孩子在本次的研学旅行活动中得到怎样的成长与进步呢？请下下来吧！您对本次活动有什么建议？家长签字：研学注意事项 1.认真阅读本手册，了解研学基地，做好行前准备。 2.独立准备个人衣服装备、学习资料等，并科学分类装包。

研学手册(珍藏版)

最美的课程在路上探国防奥秘展少年风采 ———走进 XXX研学旅行方案指导课指导教师 :XX 学校 : 海阳市 XXX小学目录研学基本信息 (2) 致家长的一封信 (2) 家长反馈单 (3) 研学注意事项 (3) 研学课程安排 (4) 研学活动方案 (4) 研学基地简介 (5) 研学过程记录 (6) 研学课程评价 (6) 研学总结心得 (7)

研学基本信息致家长的一封信亲爱的同学们，我们“最美的课堂在路上”研学之旅即将起航，让我们小组合作做好旅行前的准备吧！研学主题探国防奥秘展少年风采 1. 价值体认 : 在实践中让孩子们了解民族文化、国防知识和地方特色，加深与自然和文化的亲近感，增强爱国主义情感和国家认同感，获得有积极意义的价值体认。 2. 责任担当 : 了解研学旅行的选题方法、活动方案设计方法，小组合作探究的方法，进行导游职业体验，培养学生合作探究的责任担当，增加对集体活动和社会公共道德体研学目标验。 3.问题解决: 在研学活动中发现并提出自己感兴趣的问题，并能将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法，形成对问题的初步解释。 4.创意物化: 激发学生研学旅行和创意物化的激情，学会设计展示考察探究成果的思维方法并科学预设成果展示形式。研学时间研学地点研学班级组名研学小组组长组员亲爱的家长朋友，您好 ! 为贯彻国家、省中长期教育改革和发展规划纲要中中提出的全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，能让学生在行走中陶冶情操，增长见识，体验不同的自然和人文环境，提高学习兴理，全面提升中小学生综合素质，根据教育部等 11 部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》 ( 教基一 [2016]8 号 ) 与山东省教育厅等 12 部门《关于印发山东省推进中小学生研学旅行工作实施方案的通知》 ( 鲁教基发 [2017]2 号) 精神，结合中小学学生年龄特点和各学科教学内容需求，决定组织年级班的学生参加为期 1 天的凤翔滩“探国防奥秘展少年风采”研学旅行活动。请家长提醒孩子们在家里要自行准备行李物品，并且做好行前课程预习、安全及礼仪教育，本次活动自愿参与，谢谢您对我们工作的关心和支持！家长委员会年月日

研学旅行基地研学手册

探秘古庸国展少年风采 ———走进圣水湖研学基地方案指导课指导教师: 学校:圣水湖中小学研学旅行实践基地目录研学基本信息 (2) 致家长的一封信 (2) 家长反馈单 (3) 研学注意事项 (3) 研学课程安排 (4) 研学活动方案 (4) 研学基地简介 (5) 研学过程记录 (6) 研学课程评价 (6) 研学总结心得 (7) 最美的课程在路上 1

研学基本信息亲爱的同学们，我们“最美的课堂在路上”研学之旅即将起致家长的一封信亲爱的家长朋友，您好! 为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，根据《省教育厅等11部门转发<教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见>的通知》精神，湖北圣水湖旅游发展股份有限公司依托现有的资源，搭建竹山圣水湖中小学研学旅行基地，响应国家政策，全面推进素质教育，深化基础教育课程改革，结合中小学学生年龄特点和各学科教学内容需求，决定组织年级班的学生参加为期1天的圣水湖“探秘古庸国，展少年风采”研学旅行活动。请家长提醒孩子们在家里要自行准备行李物品，并且做好行前课程预习、安全及礼仪教育，本次活动自愿参与，谢谢您对我们工作的关心和支持！家长委员会年月日 2

研学反馈单尊敬的家长，您希望孩子在本次的研学旅行活动中得到怎样的成长与进步呢？请下下来吧！您对本次活动有什么建议？家长签字：研学注意事项 1.认真阅读本手册，了解研学基地，做好行前准备。 2.独立准备个人衣服装备、学习资料等，并科学分类装包。 3.自己定时叫醒，在家长的帮助下到达指定集合地点。 4.从集合入队开始，全程严格遵守研学团纪律，听从研学导师及辅导员的管理。 5.旅程及学习过程中不大声電哗，不擅自脱离队伍，养成良好的文明旅游素养。 6.研学活动中，自主探究，善于合作分享，积极参与体验并做好活动记录。 7.讲文明礼仪，按时作息，文明就餐，休息时保管好私人物品。 8.积极参与研学导师设计的行中课程。 9.研学中善于观察、思考，留好过程性影像资料。 10.研学结束，按要求完成研学评价及研学总结。 3

研学实践课程方案

惠州市水口中心小学研学实践课程方案水之韵——东江文化，艺术熏陶（四年级）一、课程简介我校三年级校本教材《水之韵》，课程目标是为了让学生掌握“水”的文化，领悟“水”的艺术，引导学生对“水”和“水文化”的喜爱，不断提升学生的艺术素质。为了延申《水之韵》课程内涵，特制定了四年级研学课程：《水之韵——东江文化，艺术熏陶》，让学生懂得中华文明关于水的韵味，诗词、绘画、音乐、体育、民俗等文化。参观学习聆听“好人”事迹，欣赏“好人事迹”农民画，探索农民画产生的背景，树立好人榜样向善之风。并且走进农民画博物馆，观赏精品农民画作，了解农民画历史，亲手体验绘制创意农民画作，感知农民画下的深刻内涵。二、课程目标 1.通过研学课程，让学生掌握关于水的诗词、东江流域的民俗艺术、学习上善若水的品质。 2.通过研学课程，感受一方水土养育一方人，向道德楷模学习，培育和践行社会主义核心价值观，了解农民画产生的原因和背景。 3.通过研学课程，理解东江文化，弘扬善水文化，提升文化自信。

三、课程结构本次研学安排了三个环节，具体安排研学内容如下：第一环节：预学（1课时） 1.关于东江水文化的诗词歌赋赏析；2、中华优秀传统美德学习。第二环节：研学（6课时） PBL探索好人村（2课时）1.了解“中国好人”事迹；2.“好人好事”情景模拟学习。欣赏农民画（2课时）1.观赏农民画作，了解农民画的历史由来及演变；2.感悟农民画的背后的田园底蕴与东江文化。妙笔农民画（2课时）画农民画，体验农民画的魅力。第三环节：延学（1课时） 1.研学成果（研学手册）评价； 2.优秀研学评选。

水之利——探究水利，揭秘科技（五年级）一、课程简介我校四年级校本教材《水之利》，课程目标是为了让学生掌握“水”巨大作用，感受人类的智慧，体验科技的力量，引导学生学习“水”的精神，自觉养成“向上、向善”的优良品德。为了延申《水之利》课程内涵，特制定了五年级研学课程：《水之利——探究水利，揭秘科技》，让学生通过参观水利工程、饮水工程，懂得中华民族利用水利工程同江河湖海进行艰苦卓的斗争，从上古时期的大禹治水，到沿用至今的都江堰，再到举世瞩目，震惊世界的三峡大坝，每一项都见证着中华民族在水利方面的艰苦卓绝和领先技术。认识水利发电对我们粤港澳大湾区生活/生产的重要性。二、课程目标 1.通过研学课程，感受水利工程的雄伟壮观，增强民族自信心和自豪感。 2.通过研学课程陶冶孩子们热爱热爱祖国，热爱家乡的美好品德。 3.通过研学课程，培养学生珍惜保护水资源，养成爱护环境的好习惯。 4.通过研学课程，做关于“水”的小试验，培养实验求证知识的能力。三、课程结构本次研学安排了三个环节，具体安排研学内容如下：

研学手册(珍藏版)

文物研学手册

西关学校“走近文物触摸历史济水探源” 研学之旅课程方案（摘要）一、设计思路济源历史悠久，文化底蕴厚重，是首批河南省历史文化名城，也是河南省的文物大市。济源曾为夏朝之都城，春秋战国时期先为韩都，后为魏之重镇，自隋朝设县，距今已有一千四百余年的历史。目前保留已确认不可移动文物有948余处，其中济渎庙、奉仙观、延庆寺塔是全国重点文物保护单位。济渎庙是历代帝王供奉祭祀济渎水神的场所，是目前国内保存最为完整的四渎古建筑群，庙内碑碣石刻，是研究济源历史文化、皇家祭祀、名人书法的珍贵实物资料；庙内的小北海是济水东源。延庆寺，济水西源龙潭旁边，“龙潭夜月”被誉为济源九景之一。寺院里的舍利塔承袭了我国早期佛塔风格，是楼阁式塔和密檐式塔过渡时期的典型代表，寺内环境优美，人文故事丰富。奉仙观主殿三清大殿大胆豪放的建筑手法，非常罕见。立于院内的太上老君石像碑，记述了五帝、三代、秦汉至南北朝君王的功勋，更是称颂大唐盛世的功业。本课程通过设计听旨、拓片、搭建、观柏、看阁、寻源、学艺、访塔、探绝等活动，旨在让学生通过网上查资料初学、实地观察验证、动手体验深化、互动交流探讨、成果展示评比等学习方式，探秘济水成因、济水水系，了解古建筑特色、碑刻文化和优秀的传统文化，从而让学生感悟济水之美，了解济水在中国古代文明的形成和发展中的重要作用,激发学生对大

中小学研学旅行指导手册范例

研学旅行指导手册设计原则来源:https://www.sodocs.net/doc/aa14325121.html, 研学手册相当于研学课程中的教材，使用过程贯穿整个研学旅行，包括出行前，出行中，出行后，手册内容体现综合性和实践性，区别于传统的分科教学的教科书，不仅包含学习目标，学习内容，学习评价等“研学”内容，还应考虑到“旅行”需求，提供出行与生活方面的基本信息与常识，是一本集教科书与旅行指南及行为规范为一体的综合性课程手册。未名研学认为手册在内容上要体现：课程主题与目标、课程内容、研学任务以及评价体系，在模块划分上也可以分为行前、行中、行后三个部分，研学手册这三个部分分别可以设置： 1、行前部分： ①个人物品准备：放置研学时需要学生准备的物品，可以用图片的形式体现在研学手册上，在需要准备的物品图片下方放置一个选择框，准备好的物品进行勾选。 ②安全注意事项：标明行中安全注意事项、行程中危险地点预案。 ③前期知识导入：针对课程中所涉及到的知识，进行课程知识引入，借助本模块的知识，完成研学内容。 2、行中部分：课程总体目标：在手册中，应将主题与总目标放在最前面，使学生使用时首先明确自己的学习目标与方向，主题与目标是密切相关的，目标是对主题教育的一个诠释，主题是教育目标的核心与灵魂。课程的主题通常是比较宏观的表述和概括，往往依据手册封面的课程名称就可以看出来，课程目标是根据课程主题所

设置的具体学习要求来定的，一般来说，应该包含课程总目标与每日学习目标课程内容：明确课程主题和目标后，就要考虑课程内容安排，实施与评价等问题。为了方便使用，可以按照“总-分”结构来设计手册内容的编排。先给出整体课程安排，再根据每日课程是定每天的学习内容，学习要求等。 3、行后部分： ①课程成果展示：研学手册后要预留页数，用以放置学生成果，使学生的研学成果在手册中有直观的体现，例如，艺术类课程可以在这页进行绘画，文学类课程可以进行写作等等。 ②课程评价：评价体系是研学课程内容的主要组成部分，一般放置在课程内容之后，从评价主体上来说，有自我评价、伙伴互评以及教师评价，评价内容有过程性评价，也有终结性评价，在评价方式上，有给与具体分数的量化评价，也有主观描述的性质评价。附件：未名研学部分研学手册封面展示：

文物研学手册

目录 1. 研学旅行知多少 2. 西关学校“走近文物触摸历史要） 3. “文物研学”安全小贴士 4. “文物研学”文明小贴士 5. “文物研学”致家长的一封信 6. “文物研学”优秀诗文 7. “让文物活起来”研学小问题 8. “让文物活起来”研学小问题 9. “让文物活起来”研学小问题 10. 我的研学小报展示 11. 我的研学摄影展示 12. 我的研学征文展示 13. 我的研学成绩单西关学校“走近文物触摸历史济水探源” 研学之旅课程方案（摘要）一、设计思路济源历史悠久，文化底蕴厚重，是首批河南省历史文化名城，也是河南省的文物大市。济源曾为夏朝之都城，春秋战国时期先为韩都，后为魏之重镇，自隋朝设县，距今已有一千四百余年的历史。目前保留已确认不可移动文物有 948余处，其中济渎庙、奉仙观、延庆寺塔是全国重点文物保护单位济渎庙是历代帝王供奉祭祀济渎水神的场所，是目前国内保存最为完整的四渎古建筑群，庙内碑碣石刻，是研究济源历史文化、皇家祭祀、名人书法的珍贵实物资料；庙内的小北海是济水东源。延庆寺，济水西源龙潭旁边， “龙潭夜月”被誉为济源九景之一。寺院里的舍利塔承袭了我国早期佛塔风格，是楼阁式塔和密檐式塔过渡时期的典型代表，寺内环境优美，人文故事丰富。奉仙观主殿三清大殿大胆豪放济水探源” 研学之旅课程方案（摘 --- 济渎庙篇 --- 延庆寺篇

的建筑手法，非常罕见。立于院内的太上老君石像碑，记述了五帝、三代、秦汉至南北朝君王的功勋，更是称颂大唐盛世的功业。本课程通过设计听旨、拓片、搭建、观柏、看阁、寻源、学艺、访塔、探绝等活动，旨在让学生通过网上查资料初学、实地观察验证、动手体验深化、互动交流探讨、成果展示评比等学习方式，探秘济水成因、济水水系，了解古建筑特色、碑刻文化和优秀的传统文化，从而让学生感悟济水之美，了解济水在中国古代文明的形成和发展中的重要作用, 激发学生对大自然和古代劳动人民智慧的赞美之情，对家乡的热爱之情。二、研学线路西关学校--- 济渎庙--- 珍珠泉--- 延庆寺--- 龙潭泉奉仙观--- 西关学校三、适用学段小学四五六年级四、课程主题走近文物触摸历史济水探源五、课程内容及实施本研学旅行课程实施共分三个阶段，分别是：第一阶段10 月1 日—10 月12 日，为行前准备阶段，3 课时；第二阶段10 月13 日一天，为行中研学阶段，12课时；第三阶段10月14日一10月20日，为行后展学阶段，4 课时。整个课程共19课时。第一阶段：行前准备，在老师指导下搜集和研学活动有关的资料 1、搜集有关“济水初源” “济水三隐三现” “济水流经城市”等相关资料，初步了解济水之源相关知识； 2、搜集有关济渎庙、延庆寺、奉仙观等内部建筑相关资料，了解三处文物的建筑特色； 3、搜集有关“济水”的诗词，并能熟练背诵； 4、搜集“四令堂” “陈母教子” “点石成金”等故事，并能相互讲解；

研学手册

探国防奥秘展少年风采 ———走进XXX 研学旅行方案指导课指导教师:XX 学校:海阳市XXX 小学目录研学基本信息...........................................2 致家长的一封信.........................................2 家长反馈单.............................................3 研学注意事项...........................................3 研学课程安排. (4) 研学活动方案 (4) 研学基地简介...........................................5 研学过程记录...........................................6 研学课程评价. (6) 研学总结心得 (7) 研学基本信息亲爱的同学们，我们“最美的课堂在路上”研学之旅即将起

致家长的一封信亲爱的家长朋友，您好! 为贯彻国家、省中长期教育改革和发展规划纲要中中提出的全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，能让学生在行走中陶冶情操，增长见识，体验不同的自然和人文环境，提高学习兴理，全面提升中小学生综合素质，根据教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》(教基一[2016]8号)与山东省教育厅等12部门《关于印发山东省推进中小学生研学旅行工作实施方案的通知》(鲁教基发[2017]2号)精神，结合中小学学生年龄特点和各学科教学内容需求，决定组织年级班的学生参加为期1天的凤翔滩“探国防奥秘展少年风采”研学旅行活动。请家长提醒孩子们在家里要自行准备行李物品，并且做好行前课程预习、安全及礼仪教育，本次活动自愿参与，谢谢您对我们工作的关心和支持！家长委员会年月日研学反馈单

生态农业研学课程指导手册

立足生态自然引领绿色健康 ----生态农业研学课程指导手册博兴县庞家镇第一小学 2019年1月最美的课程在自然中

序言 “知行合一”是中国传统思想的精华，是中国文化的基本命题。古人所谓“知”指道德观念、思想意念和事物之理，“行”指道德践履和实际行动。“知、行”有似今天认识和实践的关系，却又截然不同，而是偏于道德修养，强调知与行要相互贯通和促进，化知识为德性、化德性为德行。今天，我们不妨把研学旅行的内容引入，丰富这“知、行”的范畴。“知”“行”相长，让广大青少年学子，在行中学，在学中知，在思中行——眼观四海风物而胸怀五岳精神，增广见闻，蕴养道德，陶冶情怀，锻炼能力，让书本照进现实，使人生不断进益。这是我们的初衷。概而观之，古今中外，大体旅行与做学问从来都是并行不悖，皆为人生自我完满的重要途径。过去的许多大成就者，总能从旅行中获取数不清的灵感源泉：道德的、情怀的、社会的、文化的、文学的、地理的、历史的、科学的……，甚而有些旅行和探索能让人类历史骤然加速或突然转向，至于其对个体生命的价值和意义则更加不可度量。于此，已不必赘言。只遥想900余年前，先哲东坡先生月夜泛舟游赤壁，写下《前赤壁赋》中有言：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我

皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”当彼之时，月出东山，白露横江，水光接天，冯虚御风，遗世独立，此是何等才情、何等怀抱？后辈每恨不能身而代之。然每一个人皆有每一个人的独特际遇。作为服务提供方，港中旅初作这本研学手册，无能予每个人以同样的体悟、同样的收获，却愿尽绵薄之力，做好产品，提供好服务，保证好安全，只望能让更多青少年在成长中多一点中华传统文化的传承、多一点对国情国史的认知、多一点对民情民俗的了解、多一些观照自我的机会、多一份慷慨激昂的情怀。一番筹划，一点心思，如能有点滴之得，于愿已足。观天下之大方知一身之小，得万物之奥皆因求思之深。人生年少，正当“读万卷书，行万里路”——思接千载，视通万里，知行合一，止于至善，不亦快哉！

研学手册(珍藏版)

1 探国防奥秘展少年风采 ———走进XXX 研学旅行方案指导课指导教师:XX 学校:海阳市XXX 小学目录研学基本信息...........................................2 致家长的一封信.........................................2 家长反馈单.............................................3 研学注意事项...........................................3 研学课程安排...........................................4 研学活动方案...........................................4 研学基地简介...........................................5 研学过程记录...........................................6 研学课程评价...........................................6 研学总结心得. (7)

研学手册(完整资料).doc

【最新整理，下载后即可编辑】探国防奥秘展少年风采 ———走进凤翔滩研学旅行方案指导课指导教师:XXX 学校:海阳市XXX 研学基本信息亲爱的同学们，我们“最美的课堂在路上”研学之旅即将起航，让我们小组合作做好旅行前的准备吧！研学主题探国防奥秘展少年风采研学目标 1.价值体认:在实践中让孩子们了解民族文化、国防知识和地方特色，加深与自然和文化的亲近感，增强爱国主义情感和国家认同感，获得有积极意义的价值体认。 2.责任担当:了解研学旅行的选题方法、活动方案设计方法，小组合作探究的方法，进行导游职业体验，培养学生合作探究的责任担当，增加对集体活动和社会公共道德体验。 3.问题解决:在研学活动中发现并提出自己感兴趣的问题，并能将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法，形成对问题的初步解释。 4.创意物化:激发学生研学旅行和创意物化的激情，学会设计展示考察探究成果的思最美的课程在路上【最新整理，下载后即可编辑】

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5.旅程及学习过程中不大声電哗，不擅自脱离队伍，养成良好的文明旅游素养。 6.研学活动中，自主探究，善于合作分享，积极参与体验并做好活动记录。 7.讲文明礼仪，按时作息，文明就餐，休息时保管好私人物品。 8.积极参与研学导师设计的行中课程。 9.研学中善于观察、思考，留好过程性影像资料。 10.研学结束，按要求完成研学评价及研学总结。研学基地简介凤翔滩研学旅行营地位于海阳旅游度假区金沙滩，东邻万米海水浴场，西邻国际沙雕艺术公园，东西海岸线长达约700米，占地150余亩，隶属于胶东少年军校，同时还是青少年国防教育基地。营地建有现代化水上乐园区、游泳培训区、室内射击场、蒙古包群、高智尔球馆、露天食堂、沙滩露营区、沙滩运动园区，这里有专业的训练团队，开设感恩教育课程、国防教育课程、军旅生活体验课程、军事科目训练课程、军事拓展训练课程、灾难自救训练等课程，他们秉承寓教于乐的教学理念，让孩子在玩乐中强身健体，科普国防教育知识，养成团结友爱的合作意识，提升青少年爱党、爱国、爱人民情怀。开设主要课程： ※感恩教育课程※国防教育课程※军旅生活体验课程 ※军事科目训练课程※军事拓展训练课程 ※野外生存训练课程※灾难自救训练课程研学过程记录【最新整理，下载后即可编辑】

文物研学手册

文物研学手册 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

目录 1.研学旅行知多少 2.西关学校“走近文物触摸历史济水探源”研学之旅课程方案（摘要） 3.“文物研学”安全小贴士 4.“文物研学”文明小贴士 5.“文物研学”致家长的一封信 6.“文物研学”优秀诗文 7.“让文物活起来”研学小问题---济渎庙篇 8.“让文物活起来”研学小问题---延庆寺篇 9.“让文物活起来”研学小问题---奉仙观篇 10.我的研学小报展示 11.我的研学摄影展示 12.我的研学征文展示 13.我的研学成绩单西关学校“走近文物触摸历史济水探源” 研学之旅课程方案（摘要）一、设计思路济源历史悠久，文化底蕴厚重，是首批河南省历史文化名城，也是河南省的文物大市。济源曾为夏朝之都城，春秋战国时期先为韩都，后为魏之重镇，自隋朝设县，距今已有一千四百余年的历史。目前保留已确认不

可移动文物有948余处，其中济渎庙、奉仙观、延庆寺塔是全国重点文物保护单位。济渎庙是历代帝王供奉祭祀济渎水神的场所，是目前国内保存最为完整的四渎古建筑群，庙内碑碣石刻，是研究济源历史文化、皇家祭祀、名人书法的珍贵实物资料；庙内的小北海是济水东源。延庆寺，济水西源龙潭旁边，“龙潭夜月”被誉为济源九景之一。寺院里的舍利塔承袭了我国早期佛塔风格，是楼阁式塔和密檐式塔过渡时期的典型代表，寺内环境优美，人文故事丰富。奉仙观主殿三清大殿大胆豪放的建筑手法，非常罕见。立于院内的太上老君石像碑，记述了五帝、三代、秦汉至南北朝君王的功勋，更是称颂大唐盛世的功业。本课程通过设计听旨、拓片、搭建、观柏、看阁、寻源、学艺、访塔、探绝等活动，旨在让学生通过网上查资料初学、实地观察验证、动手体验深化、互动交流探讨、成果展示评比等学习方式，探秘济水成因、济水水系，了解古建筑特色、碑刻文化和优秀的传统文化，从而让学生感悟济水之美，了解济水在中国古代文明的形成和发展中的重要作用,激发学生对大自然和古代劳动人民智慧的赞美之情，对家乡的热爱之情。二、研学线路西关学校---济渎庙---珍珠泉---延庆寺---龙潭泉----奉仙观---西关学校三、适用学段小学四五六年级

研学手册范本

探国防奥秘展少年风采 ———走进凤翔滩研学旅行方案指导课指导教师:XXX 学校:海阳市XXX 研学基本信息亲爱的同学们，我们“最美的课堂在路上”研学之旅即将起研学主题探国防奥秘展少年风采研学目标 1.价值体认:在实践中让孩子们了解民族文化、国防知识和地方特色，加深与自然和文化的亲近感，增强爱国主义情感和国家认同感，获得有积极意义的价值体认。 2.责任担当:了解研学旅行的选题方法、活动方案设计方法，小组合作探究的方法，进行导游职业体验，培养学生合作探究的责任担当，增加对集体活动和社会公共道德体验。 3.问题解决:在研学活动中发现并提出自己感兴趣的问题，并能将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法，形成对问题的初步解释。 4.创意物化:激发学生研学旅行和创意物化的激情，学会设计展示考察探究成果的思维方法并科学预设成果展示形式。研学时间研学地点研学班级研学小组组名组长组员最美的课程在路上页脚

研学注意事项 1.认真阅读本手册，了解研学基地，做好行前准备。 2.独立准备个人衣服装备、学习资料等，并科学分类装包。 3.自己定时叫醒，在家长的帮助下到达指定集合地点。 4.从集合入队开始，全程严格遵守研学团纪律，听从研学导师及辅导员的管理。 5.旅程及学习过程中不大声電哗，不擅自脱离队伍，养成良好的文明旅游素养。 6.研学活动中，自主探究，善于合作分享，积极参与体验并做好活动记录。 7.讲文明礼仪，按时作息，文明就餐，休息时保管好私人物品。 8.积极参与研学导师设计的行中课程。 9.研学中善于观察、思考，留好过程性影像资料。 10.研学结束，按要求完成研学评价及研学总结。研学基地简介凤翔滩研学旅行营地位于海阳旅游度假区金沙滩，东邻万米海水浴场，西邻国际沙雕艺术公园，东西海岸线长达约700米，占地150余亩，隶属于胶东少年军校，同时还是青少年国防教育基地。营地建有现代化水上乐园区、游泳培训区、室射击场、蒙古包群、高智尔球馆、露天食堂、沙滩露营区、沙滩运动园区，这里有专业的训练团队，开设感恩教育课程、国防教育课程、军旅生活体验课程、军事科目训练课程、军事拓展训练课程、灾难自救训练等课程，他们秉承寓教于乐的教学理念，让孩子在玩乐中强身健体，科普国防教育知识，养成团结友爱的合作意识，提升青少年爱党、爱国、爱人民情怀。开设主要课程： ※感恩教育课程※国防教育课程※军旅生活体验课程※军事科目训练课程※军事拓展训练课程※野外生存训练课程※灾难自救训练课程页脚

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研学手册(修订版)

研学-手册

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研学手册(珍藏版)教学提纲

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研学实践课程方案

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