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高级职称评定实施方案

一、指导思想：

根据教师职称评聘工作方案的文件精神的要求，本着“五公开”（政策公开、职数公开、程序公开、对象公开、结果公开）的原则，结合我校实际情况，特制定本方案。

二、方案内容：

1、近五个年度的考核成绩取平均值占60分。

2、工作量：周工作量占10分。

3、班主任工作占10分。

4、教龄占6分。

5、政绩占2分。

6、业绩占2分。

7、考核小组综合考核占10分。

三、评比细则：

1、近五个年度考核成绩：近五个年度考核平均成绩折合60%。

2、年级组长、教研组长、跨年级学科加两课时，主任加四课时。核算方法：

以最多课节为满分，依次按比例递减。公式：课节数×

最高课节数

3、班主任工作：班主任每一年加1分，满分5分；五年度中班主任成绩考核，第一名得5分，第二名得3分，第三名得1分。不累加，满分5分。

4、教龄：参评者教龄最高的得6分。否则依次按比例递减。公式：教龄×

最高教龄

5、政绩：最高级别得满分，每降一级降0.5分。校级得0.5分。

6、业绩：赛课证（实际参加）、教学能手、骨干教师，以最高级别为满分，每降一级降0.5分，最低级别为校级得0.5分。同一级别不同等级降0.2分。不

累计加分。

7、考核小组：分四个等级：优秀（10分）——良好（8分）——一般（6分）——较差（4分）。

四、组织机构：

组长：

副组长：

成员：

机械工程师职称的评定条件

一、初级、高级、中级职称评定申报条件说明 1.助理职称评定条件：（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。（5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。 2.中级职称评定条件：（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职称四年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职称四年以上。（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职称四年以上。（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职称四年以上。 3.高级职称评定条件：（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职称职务五年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职称职务五年以上。（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职称职务五年以上。二、申报条件及任职年限要求 1. 中专毕业:在同专业或相近专业岗位上见习期满1年,可认定为技术员, 再从事专业技术工作4年可认定助理工程师。 2. 大专毕业: 在同专业或相近专业岗位上见习期满1年,可认定为技术员,再从事专业技术工作2年,可认定为助理工程师。 3. 大学本科毕业: 在同专业或相近专业岗位上见习期满1年, 可认定为助理工程师,再从事专业技术工作 4年可晋升工程师(中级)。 4. 双学士学位获得者,可认定为助理工程师, 再从事专业技术工作3年,可晋升工程师(中级)。 5. 硕士学位获得者,在本专业工作1.5-3年,可认定为工程师(中级). 凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。此外一般还需要参加职称英语、职称计算机考试，同时必须有相关论文。三、专业分类：工程类职称工程类职称专业分类如下：（助理、中级、高级） 1、建工类：工民建工程师、建筑工程师、建设设计工程师、建筑施工工程师、测量工程师、地质勘测工程师、建筑预算工程师、建筑管理工程师、道路与桥梁工程师、土木工程工程师、市政工程师、公路工程师、土建工程师、土建结构工程师、造价工程师、建筑监理工程师、路桥工程师 2、机械、自动化类：机械工程师、自动化工程师、机电设备工程师、机械设计工程师、铸造设计工程师、机械制造工程师、采矿工程师、机电一体化工程师 3、装饰设计类：环境艺术设计工程师、建筑装饰工程师 4、水暖、化工类：建筑水电安装工程师、消防水电工程师、给排水工程师、水利水电工程师、暖通工程师、热处理工程师、暖通空调工程师、化工工程师 5、建筑电气：电气工程师、电气设备工程师 6、计算机、电子、通信：计算机工程师、电子仪表工程师、通信工程工程师、电子信息工程工程师、计算机及应用工程师、电子技术工程师、光电子技术工程师、电子信息工程师

学校教师职称评聘方案

XX学校教师职称评聘方案一、指导思想依据市《关于印发2014年XX市职称评聘工作安排意见的通知》精神，充分调动我校广大教师的积极性，促进人才的合理流动，制定本方案。二、成立XX学校评聘委员会组长：XX 副组长：XX 组员：XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX 三、评聘综合考核条件及分值分配（一）、评高级有以下条件之一的不参与本次职称评聘 1、中专以下学历 2、非正规期刊发表论文 3.在2016年（2014年8月31日---2015年8月31日）病、事假累计30天以上以及不在岗上班的（符合国家法定休息的除外）4.2017年9月30日前不在岗不在编人员不参评。（二）、评一级教师没有市级（含市级）及以上级别出课证（公开课、优质课、示范课）的教师不参评。考核评聘考核项目及分值。 1、教龄：参加工作以来每一年加1.4分截止到2016.12.31日 2、任职年限：职称评定以来每一年加2分截止到2016.12.31日 3、班主任：晋级以来每一年加0.3分；科任教师晋级以来每一年加0.1分 4.论文与著作：按网查有中国出版总署新闻网(万方数据网、维普网、中国知网、龙源期刊网、中国期刊网），如查不到的论文和著作必须在以上网站查到发表期刊号是正规期刊、可视为论文的真实性。要有原件，按国家、省、州、分别加2、1.5、1分 5.公开课：必须有教育行政、业务主管部门的出课证。按国家、省、州、市级分别加2、1.5、1、0.5分

6.竞赛类：由教育行政、业务主管部门开展的各类竞赛所获得的指导或辅导奖项、按国家、省、州、市分别加2、1.5、1、0.5分 7.科研课题：以结题证为准，由教育行政、业务部门发放按国家、省、州、市分别加2、1.5、1、0.5分 8.优秀教师、先进个人、优秀教育工作者：由教育行政、业务部门发放的证书为准。按国家、省、州、市分别加2、1.5、1、0.5分 9.骨干教师和学科带头人：由教育行政、业务主管部门发放。按国家、省、州、市级分别加2、1.5、1、0.5分 10.个人基本功大赛奖：由教育行政、业务主管部门发放的个人基本功大赛奖。（没有学生参与的）按国家、省、州、市级分别加2、1.5、1、0.5分 11.高学历加分：获国家正规院校学历，本科（含本科）以上加1分。 12.专职领导加分：从事专项领导工作。从晋级以来脱离教学一线起算。每一年加0.2分。说明：学历要大专以上文凭。要有国家正规院校的学历，培训类学历要达到2年以上，比如中央党校培训的学历。2000年以前的要到组织部档案局调出学历登记表、学历证明、成绩单等。2000年以后的要有网查学历信息，带二维码的那张。 1、所有业绩材料时间是晋级以来截止于2015年12月31日前。 2 论文、结题、著作、荣誉证书等材料必须是教育行政、业务部门部门为准。工业大学、商业学院不可。 3 “培训类”的各种荣誉不打入评聘范围考核。 4、借调改行的回到原单位参评。 5、遇依据方案评比得分相同者以2015年9月1日至2016年8月31日止学校考核总分居前者优先晋级。

中级职称答辩

中级职称答辩注意事项先看看网络上朋友们的议论 ●职称答辩主要是问你论文方面的问题只要你吧你的论文吃透就没问题的。 ●中级职称评审多数是走形式，这就是中国特色。工作年限够了，自然就是的了，当然你得主动申报，答辩吗，除非你什么都不懂，才通不过。所以楼主不用担心。我是去年过的，通过率在7成以上，挺好过的只要论文是你自己写的，切实干过实际工作就没问题! F+ H/ F% j$ J( ●别答辩的时候一问三不知就麻烦了. C4 [" }1 y, D) {+ Z 答辩的时候态度好点就行了 ●北京今年459人参加评审，326人通过。 ●现在都是这样，没有明确的标准，评委说你行就行，说你不行就不行。 ●多在自己这边找找原因，如果你不具备好的背景，那就要作出比别人更多的努力才行。这个社会就这样，人脉很重要，人情关系总是有的，也很正常，

如果这个世界没有人情，那是很不正常的。我没找过什么关系，中级－－高级都顺利搞定。因为，我各项条件均远远领先于其他人，我不过谁过？ ●为什么我中级评审很简单，就问了我4个问题，跟论文有关的，也是在北京评的 ●关于答辩的问题。答辩问题一般提问自己所填写工作经历中的一些工艺做法。答辩时一定要镇定，不要太紧张、激动。首先要介绍自己的工作经历，主要工作业绩，然后看清楚给自己的问题，默想几分钟准备答题。切忌，千万不要顶撞评委专家，我的一个同事在答辩时，专家问他玻璃幕墙的相关知识，他没有回答好，然后专家问他干过幕墙没有，他回答没有，然后专家问他看过幕墙没有，他理直气壮的说没见过，结果专家说那你走吧，他就拍桌而去，当然没有通过答辩。第一位朋友的体会: 答辩注意事项：一，仪表：要注重仪表，给老师的第一印象很重要。由于高会的人员会相对很专业，所以你如果穿的花里胡哨的去答辩，印象分肯定会很低。打扮的专业一点，至于妆容，画个裸妆看其来比较专业。二，准备 1、一定要把相关资料带全、带够，别嫌沉，哪怕是沾点儿边的也带上，有备无患；

教师职称聘任工作方案

教师职称聘任工作方案为了更客观地反映符合聘任条件的教师在德、能、勤、绩四个方面的情况，坚持按照公开、公平择优的规则办事，决定对下列几项内容进行量化评分，从高分到低分按聘任指标15倍接受聘任工作领导小组的审核和表决。 1、资历记分：从评为受聘职称后每一年记3分。 2、教龄记分：每一周年记2分。 3、骨干教师记分：被评为全国、省、市、学校小学骨干教师，分别记 4、3、2、1分；被评为上述相应层次学科带头人，分别记 5、4、3、2分（凭证只记一次分，不按年加分）。 4．职务加分：校级正、副领导每年分别记6、5分，中层正、副主任每年分别记4、3分，年级组长、教研组长每年记3分，处室干事、备课组长每年记2，工会小组或学科仪器保管员成员每年记1分（多项兼职按最高职务分加其他兼职次项分的一半记分，从受聘时前五年起记分）。班主任每期记15分，从受聘时前五年起记分（多项兼职按最高职务分加兼职次项分的一半记分）。语、数学教师教双班者每期记05分 5、出勤记分：每年出全勤给5分，迟到、早退每年1—5次，记4分，迟到、早退每年在6—10次以内者给3分，事假3天或病假10天之内（含）给4分，出现旷会、旷课现象的不给分，事假累计超过一个月或病假累计超过三个月或旷课3节以上者取消当年聘任资格，其他情况每年给2分（以受聘当年办公室、各处室检查统计考勤结果给分）。 6、评优记分：获国、省、市或学校党政、表彰的“三优（三先）”、优秀（先进）教师（含师德标兵、优秀党员）、优秀（先进）班主任、优秀（先进）教育工作者加4、3、2、1分，其他主管部门实行单项表彰的分别记3、2、1、05分，（同年同一系列获奖仅取最高奖项记分、不同系列得奖可以累积加分，从受聘时前五年起记分）。 7、考核记分：教师工作质量评价考核排在岗教师人数的10%以前名次（含）记5分，排在岗教师人数的10%—30%之间名次（含）记4分，排在岗教师人数的30%名次至考核合格者记3分（此项按学期累计加分，从受聘时前5年起记分）。规定可不兼课的教师按每学期加3分计算。 10、教学成绩记分：同年级同学科比较，语最低与最高不能相差（含）6分、数学不能相差（含）8分，否则低者记0分。在年级班平均分1分（含）以内记5分、低于者再以2分为标准依次减1分。体艺学科专任教师通过考核小组评分分优、合格两等，其中优者（占20%）按语、数学教师的平均得分记分、合格者教师（80%）相应减1分。规定无法比较成绩的，不兼课的教师，按每学期加3分计算。 11、教学素质记分：学校组织的教育教学素质测试（如计算机考试、“三字一画一话”测试、理论、业务考试等）成绩合格者记2分，不合格者不记分，规定免考者记2分（从受聘时前5年起记分）。 12、教学比赛记分：承担全国、省、市或学校主办的教学比赛（优质课、课例、优秀教案、说课、课件制作、自制教具等）获一等奖分别记7、5、3、1分，获二、三等奖者各依次减半记分，承担校级公开课每节记1分（开放日上课不计）同一项多层次获奖，取最高分记分，多人合作按平均分记分，从受聘时前5年起记分。承担萍师附小大讲堂讲座者每次记2分

建筑高级工程师职称答辩实务答案解析

页眉建筑高级工程师职称答辩题库 1、现场施工总平面图如何布置（1）施工总平面图布置应做到科学、合理，充分利用原有建筑物、构筑物、道路、管线为施工服务，确认施工现场的临时供水、供电平面布置，高层建筑应确认供水泵位置、临时供电、变压器、电缆走向、配电箱平面布置等。（2）施工现场搅拌站、仓库、钢筋加工场、木工棚、材料堆场等布置应尽量靠近交通线路和塔吊作业半径内，减少二次搬运。（3）临时办公和生活用房应采用经济、美观、占地面积小、对周边地貌环境影响小，且适合于施工平面布置动态调整的多层轻钢活动板房、钢骨架水泥活动板房等标准化装配式结构。生活区与生产区应分开布置，并设置标准的分隔设施。（4）施工现场围墙可采用连续封闭的轻钢结构预制装配式活动围档，减少建筑垃圾，保护土地。（5）施工现场道路按照永久道路和临时道路相结合的原则布置。施工现场内形成环形通路，减少道路占用土地。（6）临时设施布置应注意远近结合（本期工程和下期工程），努力减少和避免大量临时建筑拆迁和场地搬迁。 2、项目开工前施工技术交底的内容主要包括哪些？项目总工程师向质检员、安全员、工长等技术交底的主要内容包括以

下几个方面：（1）工程概况和当地地形、地貌和工程地质及各项技术经济指标。（2）设计图纸的具体要求、做法及其施工难度。（3）施工组织设计或施工方案的具体要求及其实施步骤和方法。（4）施工中具体做法，采用什么工艺标准和本企业哪几项工法；关键部位及其实施过程页脚页眉中可能遇到的问题与解决办法。（5）施工进度要求、工序搭接，施工部署与施工班组任务确定。（6）施工中所采用主要施工机械型号、数量及其进场时间，作业程序安排有关的问题。（7）新工艺等有关操作规程，技术规定及注意事项。（8）施工质量标准和安全技术具体措施及其注意事项。（9）对各作业工班和工人进行技术交底和安全交底。 3、某工程在浇筑沉管灌注桩的混凝土时，发现混凝土浇注用量过大，试分析其原因，并提出防治措施。原因分析： 1)地下遇有枯井、坟坑、溶洞、下水道、防空洞等洞穴 2)在饱和淤泥或淤泥质软土中施工，土质受到扰动，强度大大降低，在灌注混凝土侧压力作用下，导致桩身扩大。

江苏省高级工程师职称评定条件是什么

江苏省高级工程师职称评定条件是什么更新时间2010-2-2 16:45:47 点击数240 江苏省建设工程专业高级工程师资格条件 (试行) 第一章总则第一条资格标准建设工程专业高级工程师(高级建筑师、高级城市规划师，下同)须系统掌握本专业基础理论知识和技术知识，熟悉相关专业知识，熟练掌握本专业的标准、规范、规程，及时了解本专业国内外最新技术状况和发展趋势，能将新技术成果应用于工作实践；有丰富的专业技术工作经验，能独立解决本专业复杂疑难技术问题，业绩显著，取得有较大价值的科技成果或技术创新成果；出版、发行、撰写本专业有较高水平的论文、著作等；有培养专门技术人才和指导工程师(建筑师、城市规划师，下同)工作的能力；具备外语和计算机的应用能力；有良好的职业道德和敬业精神。第二条适用范围本资格条件适用于全省从事建设工程包括城乡规划、建筑学、装饰装潢、岩土工程、给水排水、供热通风与空调、风景园林、城市道路与交通、城市燃气、电气、建筑智能化、建筑材料等专业科研、勘察、设计、施工、检测、质量监督、工程监理、建筑经济、技术开发、咨询服务、科技管理等工作的技术人员。第二章申报条件第三条政治、职业道德要求

遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。任现职期间，年度考核均为称职(合格)以上。任现职期间，出现如下情况之一，在规定的年限上延迟申报：（一）年度考核基本称职(基本合格)及以下或受单位通报批评者，延迟1年以上申报；（二）受记过以上处分者或重大工程质量事故的主要责任人，延迟2年以上申报；（三）伪造学历、资历，剽窃他人成果等弄虚作假者，延迟3年以上申报。第四条学历、资历要求必须具备下列条件之一：（一）博士研究生毕业（学位），取得工程师资格，并从事工程师工作2年以上；（二）硕士研究毕业（学位），取得工程师资格，并从事工程师工作4年以上；（三）大学本科毕业（或学位），取得工程师资格，并从事工程师工作5年以上；（四）大学专科毕业且累计从事本专业技术工作20年以上或大学专科毕业后从事本专业技术工作15年以上，取得工程师资格，并从事工程师工作5年以上；（五）省(部)级科技进步三等奖（及相应奖项）以上获奖项目的主要完成人（以个人奖励证书为准）。第五条继续教育要求任现职期间，按照《江苏省专业技术人员继续教育暂行规定》等相关规定，结合实际专业技术工作需要，参加继续教育，达到规定的要求。

小学教师职务评聘工作方案正式版_1

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.小学教师职务评聘工作方案正式版

小学教师职务评聘工作方案正式版下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。小学教师职务评聘工作方案一、指导思想：以省、市有关教师职务评聘工作的文件精神为指针，以充分调动广大教师工作的积极性为目的，本着重师德、重业绩、重能力、重水平的“四重”原则，并严格按照xx市教育局职称工作会议的要求，结合我乡具体情况，制订此方案。二、评聘对象：我乡小学在岗教师中符合晋升职务条件的人员。三、晋职条件：自然条件按市教育局《XX年xx市中小学教师职务评聘工作有关

具体问题的说明》的规定执行。四、评聘办法： 1、民主制定评聘标准（全体教师讨论通过）。量化评聘标准各项累计，教师积分高者胜出。 2、评聘标准：（1）申报高级职务的人员，任职以来年度考核结果必须达到称职，同等条件考核优秀者优先。（2）教令及任职年限积分：截止XX 年8月31日，教龄满1年积0.5分。任职年限满一年积0.5分。（3）工作业绩积分（考核近三个年度）见下表：荣誉类别

公路工程高级工程师答辩题库大全

高工答辩公路题库一 1、路基的基本断面形式有哪几种？答：路基的基本断面形式有路堤、路堑、半填半挖和不填不挖四种基本断面形式。 2、路堤的病害主要是什么？该病害由哪几部分组成？答：沉陷。路堤的沉陷由路堤自身的沉陷和地基的沉陷两部分组成。3、路堑边坡的破坏有几种形式？答：路堑边坡的破坏有风化、碎落、滑坍和崩坍四种。 4、《公路工程技术标准》规定，缓和曲线采用什么形式？答：《技术标准》规定：缓和曲线采用回旋曲线。 5、对高速公路，路基设计的洪水频率为什么？答：1/100 6、对高速公路，路基宽度由哪几部分组成？答：行车道宽度、路肩宽度、中间带宽度、变速道宽度、爬坡车道宽度、应急停车带宽度。 7、路面结构一般由哪几部分组成？答：路面结构一般由面层、基层和垫层组成 8、沥青砼路面属于哪个等级的路面，适用于什么等级的公路，其设计年限为多少年？答：高级路面，适用于高速公路、一级公路和二级公路，其设计年限为

15年。 9、影响路基压实度的因素有哪些？答：土质含水量平整度压实功压实机具和压实方法。 10、路基排水的目的是什么？答：将危害路基的水源拦截在路基范围之外，以保证路基的稳定，提高路面使用寿命，确保行车安全。 11、沥青路面结构由哪几部分组成？答：沥青路面结构由面层、基层、底基层、垫层组成。 12沥青砼面层检查时的实测项目有哪些？答：压实度、平整度、弯沉值、抗滑、厚度、中线平面偏位、纵断高程、宽度、横坡。 13、水泥混凝土路面的配合比设计应当满足那些要求？答：应满足抗折强度、工作性、耐久性和经济性要求 14、桥梁构造通常可分为那三大部分？答：桥梁构造通常可分为那三大部分？上部结构下部结构附属结构 15、按主要承重构件的受力情况，桥梁可分为那几种类型？答：梁桥拱桥刚架桥吊桥（悬索桥）组合体系桥16、梁桥按施工方法可分为那几种？答：整体式桥装配式桥组合式桥 17、钢筋接长方法有那几种方法？答：闪光接触对焊电弧焊绑扎搭接

中国中铁高级工程师职称评定标准

上报评审材料目录一览表注：除评审表、考核表、大推荐表，其它表格材料和复印件均为A4纸集团公司关于2010年专业技术职务任职资格评审工作有关问题的通知职改办发(2010）1号各施工单位、经营单位、各医院、学校: 根据中国中铁股份有限公司职改（2010)002号文件要求，结合集团公司的具体实际，现就2010年度专业技术职务任职资格评审的有关问题通知如下：一、政策调整

1.股份公司取消企业二级法律顾问岗位等级资格评审委员会.同时废止《中国中铁股份有限公司企业法律顾问职业岗位等级资格评审管理暂行办法》（中铁股份职改〔2009〕002号)文件。企业一级法律顾问岗位等级资格的评审由股份公司职改办统一委托国资委进行评审。企业二级法律顾问岗位等级资格的评审纳入高级经济师评审委员会进行评审。高级经济师评审委员会评审通过后下发高级经济师（企业二级法律顾问)任职资格,同时下发高级经济师技术资格证和企业二级法律顾问岗位等级资格证. 参加全国统一考试，取得企业法律顾问执业资格，并按照规定进行注册后，在学历、资历方面具备经济师所需条件，可按集团公司社会考试的规定,审核聘任为经济师（企业三级法律顾问）。 2、自今年起，集团公司及各子公司停止对大专证书的中、初级职称评审，同时不再对工程系列中级职称进行破格评审. 3、今年股份公司暂停教育、卫生高级和档案中级的评审，集团公司暂停技校系列中级的评审,上述系列可按评审权委托地方评审。高级职称由股份公司、中级职称由集团公司职改办出具委托函。 4、在集团公司海外项目施工的技术人员申报工程系列中级职称,海外工作满两年,可免试计算机。回国后参评仍需参加计算机考试。 5、有初级评审权的单位，在初级技术职务任职资格评审或聘任中，要严格按照中央职改领导小组（职改字［1986］第78号）

教师职称评聘实施方案

峰源小学教师职称评聘实施方案一、指导思想为深化事业单位人事制度改革，建立健全事业单位岗位设置管理制度，实现人事管理的科学化、规范化、制度化，并进一步优化师资队伍，贯彻按需设岗、按岗聘任、公开考核、注重实绩、择优聘任的原则，根据《莲都区教育局关于开展岗位聘用工作实施意见的通知》（莲教发[2012]34号）和莲人社[2012]337号等文件精神，制定我校教师职称评聘实施方案。二、职称评审 1.评审条件中小学教师职务评聘工作实行师德一票否决制。违反《莲都区中小学教师十条禁令》、年度考核不合格者，不能晋升和聘任相应的职务。依据《丽水市中小学教师职称评审条件》及莲都区人力资源和社会保障局相关文件、规定执行。 2.评审程序 ⑴符合基本任职条件的教师向本人所在学校的评审委员会提出申请，填写《教师职务任职资格申报表》。 ⑵评审委员会审核申报材料，并写出书面审核意见，由评审委员会主任签名并加盖学校公章。三、职称聘任 1.聘任原则

坚持竞争、择优、公开、公正、公平的原则。 2.聘任对象及基本条件按照丽水市有关规定经评审已被认定为高、中、初级职称的在职教师均可参加聘任。其受聘基本条件为： ⑴热爱祖国，遵守国家法律、法规。 ⑵具有良好的职业道德和行为规范。 ⑶具有履行相应岗位职责的学术、技术水平和实际工作能力。 ⑷身体健康，能坚持正常工作。 ⑸聘任相应的专业技术职务，须符合：五、六级专业技术岗位，须在六、七级专业技术岗位工作三年及以上，且连续三年年度考核为称职以上等次；八、九、十一级专业技术岗位，须在九、十、十二级专业技术岗位工作二年及以上，且连续二年年度考核为称职以上等次。同时要根据莲都区编办、莲都区人力资源和社会保障局给定的编制职数聘任。 3.聘任程序 ⑴按结构比例计算出本校空缺岗位交区教育局，区教育局局与区人力资源和社会保障局共同审核后审定，确定空缺岗位。 ⑵学校在聘任前，公布空缺岗位、岗位职责、聘任条件、聘任程序及聘任有关事项。 ⑶学校成立教师职称聘任工作领导小组，按照公开、公平、公正的原则，在群众评认的基础上，结合综合打分的情况从高到低排出名次并张榜公示后择优提出推荐意见。

建筑工程高级工程师职称答辩实务答案

2、项目开工前施工技术交底的内容主要包括哪些？项目总工程师向质检员、安全员、工长等技术交底的主要内容包括以下几个方面：（1）工程概况和当地地形、地貌和工程地质及各项技术经济指标。（2）设计图纸的具体要求、做法及其施工难度。（3）施工组织设计或施工方案的具体要求及其实施步骤和方法。（4）施工中具体做法，采用什么工艺标准和本企业哪几项工法；关键部位及其实施过程中可能遇到的问题与解决办法。（5）施工进度要求、工序搭接，施工部署与施工班组任务确定。（6）施工中所采用主要施工机械型号、数量及其进场时间，作业程序安排有关的问题。（7）新工艺等有关操作规程，技术规定及注意事项。（8）施工质量标准和安全技术具体措施及其注意事项。（9）对各作业工班和工人进行技术交底和安全

交底。 3、某工程在浇筑沉管灌注桩的混凝土时，发现混凝土浇注用量过大，试分析其原因，并提出防治措施。原因分析： 1)地下遇有枯井、坟坑、溶洞、下水道、防空洞等洞穴 2)在饱和淤泥或淤泥质软土中施工，土质受到扰动，强度大大降低，在灌注混凝土侧压力作用下，导致桩身扩大。防治措施：1）施工前应详细了解施工现场内的地下洞穴情况，预先挖开清理，然后用素土填塞。2）对于饱和淤泥质软土中采用沉入套管护壁浇筑桩的混凝土时，宜先打试桩，如发现混凝土用量过大，与有关单位研究，完善施工方法或改用其他桩型。 4、某项目采用沉管灌注桩，施工中垂直偏差应如何控制？ 1、根据地质条件，应选择合适的钻机、钻头及钻速

2、施钻时钻杆要垂直、钻机要平稳，不符合要求的钻杆和钻头不得使用 3、施钻时钻头尖与钻杆必须控制在同一轴线上 4、钻孔斜度大时应采用素土填夯实厚，再重新钻孔，以确保钻孔垂直度 5、如果遇到难钻的坚硬夹层，或坚硬的大块障碍物，不能施钻时应采用人工挖孔井并应采取加强护壁的施工措施。 5、请说出大体积混凝土的养护方法和养护时间 1、养护方法一般为保温法和保湿法两种 2、养护时间应在浇筑完毕后12小时内加以覆盖浇水，普通硅酸盐水泥拌制的混凝土养护时间不得少于14天；矿渣水泥、火山灰水泥等拌制的混凝土养护时间不得少于21天 6、房屋建筑使用中幕墙玻璃发生爆裂现象较多如何防治？ 1、选用国家定点生产厂家的幕墙玻璃，优先采用特级品和一级品的安全玻璃 2、幕墙玻璃要用磨边机磨边，安装后的钢化玻璃表面不应有伤痕，钢化玻璃应提前加工且应让

高级工程师职称评定工作总结

工作总结 (高级）标题：安全生产管理专业技术工作总结姓名：XX 工作单位：XXXXXX 日期：2013年4月16日

安全生产管理专业技术工作总结 1.积极推广“四新“技术,营造安全工作环境. 2.努力钻研专业技术业务,做好本职工作. 3.推行无纸办公、优化专业管理. 4.适应时代发展,不断学习,更新观念. 我于2001年4月被认定为工程师后,在XXXXXX任质安科科长,在此期间,我认真贯彻国家“安全第一,预防为主,综合治理”的安全生产方针,严格执行安全生产的法律法规、规范、标准,建设工程质量检验标准,努力学习钻研本行业业务技术,不断提高自己的安全生产管理水平和业务技术水平,把“忠于职守、认真工作”作为自己工作的准则. 一、积极推广新工艺、新技术、新材料、新设备 2000年初期,我公司大多数工地的外脚手架承重架的搭设都用竹、木、铅丝为原材料.因为竹、木材料易采购,成本低,固定成型采用铅丝绑扎成型,技术含量不高,适应于普通人员操作搭设,临时设施工程摊销成本低.随着我国森林资源的溃泛,国家制定了保护森林资源的相应措施,建立建全了保护森林的法律法规,对山区农户采用退耕还林政策,拔出专款给退耕农户给予补偿,并鼓励农户开展以山养林,以林养农兑现政策,为保护环境、保护自然、保护森林资源而努力. 现状满地的原木顶杆,竹、木跳板又是建筑施工中不可缺少的周转材料.我带着减少木材使用的问题,参观了大理州建安公司的邮电大

楼施工现场,他们采用扣件式钢管脚手架,扣件式钢管承重架为案例,在我公司XXXXX第一合同段建设工程外脚手架系统和室内承重架系统进行推广使用,依据整个工程施工组织方案,深入实际,结合工期,进度要求,编制了外脚手架和承重架专项施工方案,木模板工程专项施工方案. 在方案的实施中,坚持进场材料(钢管、扣件)的检验,进场钢管、扣件达合格标准要求,同时请来了专业架子工(专业岗位持证),并按规定进行了进场教育,岗前安全生产规章制度、纪律制度和架子工安全技术操作规程等方面的教育,按专项方案施工,搭设的扣件式钢管经对外脚手架、承重架,按规范检查、验收,符合《扣件式钢管脚手架规范标准》,要求使用中达到稳固、可靠、安全,创造了一个安全施工,文明作业环境,经大家共同努力,处处把质量关、安全关,在二O O六年荣获XXX省优质工程一等奖,为保护环境,节约资源,推广新技术,使用新材料做出了努力,节约了成本,增加了材料周转率,取得企业经济效益同时提高了社会效益. 二、努力钻研技术业务,做好本职工作我国第一部《建筑法》《安全生产法》的颁布、实施,推动了建筑行业进入法制轨道正常运行,以“安全第一,预防为主,综合治理”的安全生产方针,开展建筑行业专项的安全生产治理工作,转变过去先生产,后安全的管理思想观念. 人类的前进,主要靠科学技术,掌握了技术知识能促进人类的发

学校教师职称聘任实施方案

中小学教师职称聘任实施方案为深化和推进教师职称工作改革，规范职称聘任工作，实现中小学专业技术人员管理的制度化、规范化。根据县教体局《中小学教师职称聘任指导意见》，结合工作实际，制定本方案，供讨论修订后实施。一、聘任原则（一）公开、公平、竞争、择优（二）根据事业单位岗位设置数额(2013年新标准)，按照取得专业技术职务资格时间（首聘）或聘期（拔高）、教龄为主，综合考虑荣誉称号及论文（仅取最高等级计分）、远程研修、教师交流、班主任等因素，实行竞聘。二、聘任条件及期限（一）聘任范围截止到2016年1月1日，按照有关规定取得相应中、高级技术职务资格的符合聘任条件的在职专业技术人员，进行竞聘（首聘）。截止到2016年1月1日，已经聘任的在职专业技术人员进行“拔高”聘任。（二）聘任条件符合2009年《济南市教育局关于教育系统专业技术等级岗位首次聘用指导标准（试行稿）》执行。 1、基本条件遵纪守法，无违法违纪行为；职业道德考核合格以上；具有相应的专业技术职务所需资格；专业技术职务考核合格以上；具有相应专业技术岗位所需的专业能力、水平、业绩

和任职年限。对50周岁以下的教职工的使用普通话、规范字和用语情况同考核、评优相挂钩，凡被通报批评两次的教师，该学年度不能评为优秀；被通报批评三次或以上的教师，年度考核为不称职，同时取消职称评定、晋级的资格，限期不能整改的，将不再聘用。 2、竞聘条件（1）聘任副高级专业技术职务六级三年以上，近三年年度考核合格，可以竞争聘用五级岗位；（2）聘任副高级专业技术职务七级三年以上，近三年年度考核合格,可以竞争聘用六级岗位；（3）聘任中级专业技术职务九级三年以上，近三年年度考核合格，可以竞争聘用八级岗位；（4）聘任中级专业技术职务十级三年以上，近三年年度考核合格，可以竞争聘用九级岗位；（5）聘任助级专业技术职务十二级三年以上，近三年年度考核合格，可以竞争聘用十一级岗位。（6）2016年1月1日前，按规定取得相应中、高级技术职务资格的符合聘任条件的在职专业技术人员，近三年年度考核合格，可以竞争聘用十级、七级岗位。（三）聘任期限专业技术人员岗位聘任实行聘期管理，聘用期限为3年，本次聘任后，聘期为2016年1月—2018年12月。三、聘任赋分（一）、首聘人员取得专业技术职务资格年限为1年2分。（满半年计2分，不满半年计1分）。

高级工程师答辩重点

高工答辩重点三宝”是指：安全帽、安全带、安全网；“四口”是指：楼梯口、电梯口、预留洞口、通道口；（有的还包括笼口和井口） “五临边”是指如下：（1）沟、坑，槽和深基础周边；（2）楼层周边；（3）楼梯侧边；（4）平台或阳台边； 5）屋面周边。三控制：质量控制、进度控制、成本的控制；（2）三管理：信息管理、合同管理、安全管理；（3）一协调：组织协调（就是指协调业主方与施工方之间在工程当中的分歧）塔吊五大限位：力矩限位、重量限制、高度限位、变幅限位、回转限位采用目标管理循环，即：制定目标（P）→实施目标（D）→检查、评价目标（C）→处理目标（A）→再制定新目标（P）的PDCA 循环而复始，推动目标不断前进。一、工程概况 1）*******项目建筑面积：办公综合大楼为7860.9 平方米，审判大楼建筑面积为6144.5 平方米，合计总建筑面积为14005 平方米。工程类型为框架结构，办公综合楼六层，审判楼为四层，工程位于*****路，基地东面为规划道路，南临***路，西面为*****。由*****设计。本工程为二类建筑，耐火等级二级，合理使用年限为50 年。建筑总高度：办公综合大楼为30.8 米，楼总高度为24.8 米。2）*****项目6#、7#、8#住宅楼、地下车库工程；由****兴建。由*****承建；******城建筑设计有限公司。勘探单位：******岩土工程有限公司；监理公司为******工程咨询有限公司。二、方案类 1、基础结构施工 1）施工顺序：放线→挖土→凿桩→清基层→清垫层→动测→扎底板筋→支模→浇砼→拆模→剪力墙扎筋→支模→浇砼→做防水层→回填土 2）施工方法：放线：根据业主单位提供的红线图、施工图进行放线，开挖尺寸为边桩外边加1M；挖土：签于本工程带有地下室，故采用机械大开挖，弃土于灰线以外四周，挖土施工中应尽量避免挖机碰撞工程桩，应先进行试探，如遇桩应避开，桩距较小部位，应采用人工修土。；凿桩：采用人工凿桩，先测好水平，

2017 教师职称评聘方案

教师职称评、聘方案为了进一步完善我镇的专业技术职称的评、聘工作，在全体教师中形成“公开、公正、公平”的竞争局面，根据省、市、县人事局及教育主管部门的有关精神，经学校领导班子会议研究及全体教职工讨论，特制定我镇教师评、聘方案。一、职称评、聘人员任教学校及参与支教分值 1、任教龙岗小学得1分，任教华城小学、张庙小学得2分；任教土山小学得3分，任教斗镇小学、青岭小学得5分； 2、支教对象为完小教师数在9人以上（不含9人、班级数乘以1.5人），教师自愿参加支教。支教1-2年得5分，具体支教时间、支教地点由中心校办公室安排（职称兑现后且年龄在45周岁以下，根据工作需要，有需要支教的，中心校直接安排支教）。二、评、聘条件与考核分值 1．思想政治表现（1）近五年来，年度考核一次不合格扣5分，年度考核优秀每次加2分，累计加分不超过6分。考核办法，查阅证件。（2）出勤情况。一学年出满勤记5分，旷一天扣3分，事假一天扣0.5分，病假一天扣0.1分，重大病或住院经县局批准请假后不扣分。考核办法，所在学校证明，考核组抽查学校日志。（请假情况由所在学校校长出具证明并签字） 2．资历条件：教龄每年按1分累积计算。 3．专业技术工作经历条件（1）工作量（10分）：教师每周任教课时必须得到16节（含16节），校长、教导主任及相关人员课时参照“绩效工资考核办法”，不足16节，一节扣0.5分，超出部分不加分。考核办法，查阅教师课表、学校总课表。（2）获奖情况： A近五年个人获奖：国家级5分（人事部、教育部联合下文及以上，其他为省级）、省级4分、市级3分、县级2分、片级镇级1.5分，只以最高级别记一次（如某一层次获奖分名次，市级及以上每低一等次减1分，县级每低一等次减0.5分，片级镇级二、三名为 1分）（以上获奖必须是通过中心校及教育体育局上报）。 B指导学生获奖同前A(指导教师有文或有证)； C任现职以来论文获县级一、二、三等奖分别记2分、1.5分、1分，市级2.5分、2分、1.5分；省级（一等奖3分，二等奖2.5分，三等奖2分）及CN刊物发表文章的记3分；国家级一等奖3.5分，二等奖3分，三等奖2.5分；在《长丰教研》上发表文章的记1分，多篇累加不超过1.5分；长丰教育网发表论文的记0.5分每次，累积得分不超过1分。市、县级论文多篇累加不超过3分（同级只记最高奖一次）；省级及CN刊物累加分数不超过 3.5分；国家级多篇累加不超过4分（相关研究所等获奖论文以省级记分），（提供的证件必须真实，弄虚作假一经发现，取消当年及下一年评、聘资格）。

2013年化工类高级工程师答辩公共题(精华版)

{化工类公共题}·化工 1、工业企业厂址的基本条件包括哪些？包括：场地条件；地形、地质和水文地质条件；供排水条件；供电条件；交通运输条件。 2、工厂总平面布置的一般原则 1)工厂总平面布置应满足生产和运输要求 2)工厂总平面布置应满足安全和卫生要求 3)工厂总平面布置应考虑工厂发展的可能性和妥善处理工厂分期建设的问题 4)工厂总平面布置必须贯彻节约用地原则 5)工厂总平面布置应考虑各种自然条件和周围环境的影响 6)工厂总平面布置应为施工安装创造有利条件 3、填料可分为哪几类？对填料有何要求？填料主要可分为实体填料和网体填料；要求要有较大的比表面积，较高的空隙率，一定的化学稳定性和一定的机械强度，重量轻，造价低。 4、管道的试压介质？通常情况下试压介质应为水，当管道的设计压力小于或等于0.6MPa时，也可采用气体作为试验介质，但应采取有效的安全措施。 5、化学工程中的“三传一反”指的是什么？单元操作会涉及“三传一反”中的那些内容？三传：动量传递、热量传递和质量传递。一反：化学反应过程。 “三传一反”概括了化工生产过程的全部特征。动量传递：如泵的液体和气体输送热量传递：如加热蒸发、冷却。质量传递：精馏、搅拌混合等化学反应过程：如氨的合成。 6、反应器按结构划分的基本类型反应器按结构大致可分为管式、釜式、塔式、固定床和流化床等类型。 7、储罐的设计要点？ 1)常压罐顶部应设呼吸阀和阻火器、真空阀或其他相应措施。浮顶罐不需设置呼吸阀。 2)大型常压储罐常设有泡沫消防系统。 3)大型立式常压储罐底部应设一集水井，由集水井向外排水。 4)大型储罐在水压试验过程中会有较大沉降，故与其相接的管线宜采用柔性管连接。

深圳高级工程师评审深圳职称评定咨询

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双桥小学教师职称评聘方案

双桥小学教师职称及设岗定级评聘方案（讨论稿）为了进一步规范我校的专业技术职称设岗定级的评聘工作，贯彻“公开、公正、公平”原则，特制定本方案。一、成立职称评聘领导小组学校专业技术职称评聘工作由职称评聘领导小组组织实施。小组成员如下：组长：田宽副组长：代香碧聂奎成员：杨刚漆国先徐念熊明英文慧二、适用对象本校符合晋升、聘任基本条件的人员。三、评分内容及标准（满分200）（一）学历6分本科及以上6分；专科4分；中专或中师2分。（二）教龄20分 10年(含10年)内5分；11—20年10分,21—30年15分,31年以上20分。（三）职务20分正校级每年2分；副校级每年1.6分；中层干部每年1.4分；教研组长、工会组长每年1.2分；班主任每年1分。兼职(含班主任)以得分最高的职务加分。参聘者最高分值折合为20分。（看近10年）（五）政治业务和教育教学 50分按近6个学期教师政治业务考核汇总得分申报者中最高折合为4、4、6、6、8、8，其他参聘人员以此类推，算出该学期得分，再累总分为综合得分。（六）荣誉称号20分

获校、镇、县、市、省、国家级教育教学类各种荣誉称号依次加分、1分、2分、4分、6分、8、10分。同一学期内同级或不同级表彰以其中一次最高荣誉加分。参聘者最高分值折合为20分（看近10年）。（七）教学竞赛、课题研究获奖30分获镇一、二、三等奖分别加3、2、1分；县一、二、三等奖分别加5、3、2 分；市一、二、三等奖分别加8、5、4分；省一、二、三等奖分别加10、6、4、3分；国家一、二、三等奖分别加15、10、8、6分；同一项以最高荣誉加分。课题研究结题获奖，课题组织实施者，获镇一、二、三等奖分别加6、4、2分；县一、二、三等奖分别加8、6、4 分；市一、二、三等奖分别加10、8、5分；省一、二、三等奖分别加15、10、8分；国家一、二、三等奖分别加20、15、10分；课题参与者折半加分。参聘者最高分值折合为30分（看近10年）。（八）教学辅导10分在教育系统主办的各类学生竞赛，辅导学生获奖。镇一、二、三等奖分别加3、2、1分；县一、二、三等奖或优胜奖分别加4、3、2分；市一、二、三等奖分别加5、4、3分；省一、二、三等奖分别加8、5、4分；国家一、二、三等奖分别加10、6、5分；同一项以最高荣誉加分。参聘者最高分值折合为10分（看近10年）。（九）论文10分教育类论文获镇一、二、三等奖分别加2、1.5、1、0.5分；获县一、二、三等奖奖分别加3、2.5、2分；市一、二、三等奖分别加6、3、2分；省一、二、三等奖分别加8、6、3分；国家一、二、三等奖或优胜奖分别加10、8、6、分；同一项以最高荣誉加分。教育类论文发表，县级刊物加1分，市级刊物加2分，省级刊物加3分，国家级刊物加4分。参聘者最高分折合为10分（看近10年）。（十）出勤10分旷课一节扣0.5分，一天扣3分；事假一天扣1分；病假一天扣0.1分，扣完为止。学校规定可请假期、婚、丧、产假，绝症除外（看近2年考勤表）