新标日初级下册总结

新标日初级下册总结1

第7单元

第25課

Base

1.これは明日会議で使う資料です。

2.わたしが明日乗る飛行機は中国航空です。

3.中国で買ったＣＤを友達に貸しました。

4.操作が簡単なパソコンが欲しいです。

1.李さん，この人はだれですか。

その人は中国でとても人気がある女優です。

2.あの窓のところにいる人は誰ですか。

あれは受付の戴さんですよ。

◥名+のところ：变为表示场所的词语

（すぐ課長のところへ行ってください）快去科长那儿！

3.何をしているんですか。

昨日李さんにもらった本を読んでいます。

4.この会社で歌が一番上手な人は誰ですか。

森さんだと思います。

●动（简体）/小句（动词简体）+名词

动作完成时用た形（あれは倒産した会社です），名词前不用敬体（森さんが知らないニュース），不接の（森さんが座る場所）

●小句（动词简体）+名は名/形です（小野さんが作る料理はおいしいです）●小句（动词简体）+名を/に/から动ます

わたしが知らない人から手紙がきました

◥修饰小主语时用が（森さんが買った本）

●小句（一类形/二类形/名）+名

◥一类形+基本型（入り口が広いあの建物がわたしの会社です）

◥二类形+な（交通が便利なアパート）交通便利的公寓

◥名+の（数学が専門の先生が休みました）

APP北京市街へ

森：今日泊まるホテルは天安飯店でしたね。表确认已知的事

李：ええ。１か月ぐらいホテルに泊まってくださいい。

ゆっくり住む所を探しましょう

森：ずいぶんまっすぐな道路ですね。

馬：これは空港と北京市街を結ぶ高速道路で，

市街までだいたい３０分ぐらいです。

森：あっ，これ，日本の歌ですね。

馬：はい，そうです。日本人の友達にもらったＣＤです。

森：日本の歌が好きなんですか。

馬：ええ，大好きです。中国には日本の歌が好きな人がたくさんいますよ。森：あそこにある大きな白い建物は何ですが。

小さな只修饰名词

李：あれは最近できた建物ですね。馬さん，知っいますが。

馬：ああ，あれは自動車の部品工場ですよ。

森：だいぶ車が多くなりましたね。

馬：ええ。今走っている道路は三環路ですが，このあたりはよく渋滞します。

表场所的周边

李：三環路は北京で一番交通量が多い道路ですからね。

■位置

上（うえ）中（なか）前（まえ）左（ひだり）

下（した）外（そと）後ろ（うしろ）右（みぎ）

横（よこ）侧面側（そば）旁边（人）

周り（まわり）周围向かい（むかい）对面

間（あいだ）中间隅（すみ）角落真下（ました）正下方

東（ひがし）南（みなみ）西（にし）北（きた）

■专栏（高速公路）

SA（サービスエリア）服务区

PA（パーキングエリア）停车区

ATM（エーテイーエム）

第26課

Base

1.自転車に２人で乗るのは危ないです。

2.手紙を出すのを忘れました。

3.明日のあさは大雨になるっでしょう。

4.森さんは今日会社を休むかもしれません。

1.李さんは絵をかくのが好きですな。

ええ，大好きです。でも，あまり上手ではありませんよ。

2.吉田さんが転勤したのを知っていますか。

えっ，本当ですか。知りませんでした。

3.会議は何時に終わりますか。

２時には終わるでしょう。

4.馬さんはまだ来ませんね。

もしかしたら，今日は来ないかもしれませんよ。

口语形式，可能性低（もしかしたら，今日は来ないかもしれませんよ。）

●小句（动词简体）+の+は形です表做某动作の使动词小句名词化

日本語を勉強するのは難しいです。

◥如果表示好恶，擅长不擅长时对象语+のが+（好きです/嫌いです/上手です/下手です）わたしは自転車に乗るのが下手です。

自転車に乗るの为下手です的对象

◥如果用表示好恶的形容词的对象做话题时，用は

絵をかくのは好きですか

●小句（动词简体）+の+を动做宾语时の和こと可替换

李さんは部長に報告するの（こと）を忘れました。小李忘了向部长汇报

◥如果句末动词为知らせます/伝えます/話します等表示语言行为的动词时，只能用こと李さんは森さんが休むことを伝えました。

◥如果句末动词表示感知的(見ます/聞きます)或直接作用于动作对象的（手伝います/やめます/防ぎます）时只能用の

戴さんは李さんが車から降りるのを見ました。

李さんは小野さんが料理を作るのを手伝います。

●小句简体+でしょう表推测概率为70%

◥过去式：だった+でしょう/だろう（でしょう的简体形）

森さんは知らないでしょう。小森不知道吧

東京はたぶんにぎやかでしょう。东京应该很热闹吧

昨日のパーティーはきっとにぎやかだったでしょう。昨天的聚会很有趣吧会議はもう終わっただろう。会议已经结束了吧

●小句简体+かもしれません /かもしれない表有可能发生的事，概率为50% あの二人は結婚するかもしれません他们两个可能会结婚吧

来週は暇かもしれない下周应该有空吧

明日は雪かもしれません明天也许下雪

◥可并列使用：

明日は雨が降るかもしれませんが，降らないかもしれません。

APP握手とお辞儀

楊：初めまして，楊です。

森：初めまして，森です。よろしくお願いします。

陳：日本には握手の習慣がないんですね。

森：ええ，そうなんです。それで，つい握手するのを忘れます。

それで：因此だから所以（后面可接祈使或推测的句子）つい：不知不觉（つい何でも買いたくなります不知不觉什么都想买）

森：中国では握手するのが普通何ですか。

陳：ええ，そうですよ。日本にはお辞儀のほかのあいさつはないんですか。森：そうですね...。

手を挙げたり，握手したりする人もいますが，ほとんどお辞儀ですね。戴：陳さん，森さんの午後の予定はあいさつ回りですね。

拜访（到新单位或迁入新居后拜访邻里）

陳：ええ。今１時半ですから，これから４社ぐらい回ることができるでしょう。戴：そうですね。５社行くことができるかもしれませんよ。

森さん，次は握手するのを忘れないでくださいね。

■寒暄语

申し訳ありません对不起，抱歉

どうも谢谢/对不起

ごめんください对不起，有人吗

お邪魔します打搅了（之前）

お邪魔しました打搅了（之后）

失礼します打搅了/告辞了

失礼しました告辞了/失礼了

お先に失礼します先告辞了

お疲れ様でした辛苦了

ご苦労様でした辛苦了

これからお世話になります今后请多多照顾

いつもお世話になっております承蒙多方关照

いろいろお世話になりました受到各方面的照顾

お久しぶりです好久不见

ご無沙汰しています久疏问候

お大事に请保重

おかげさまで托您的福

■雨

小雨（こさめ）小雨梅雨（つゆ）梅雨

豪雨（ごうう）大雨雷雨（らいう）雷雨春雨（はるさめ）春雨

第27課

Base

1.子供の時，大きな地震がありました。

2.映画を見る時，いつも一番後ろの席に座ります。

3.李さんはテレビを見ながら食事をしています。

4.李さん，明日パーティーに行くでしょう。

1.学生の時，何を勉強しました。

日本の経済について勉強しました。

名+について：关于...

2.馬さん，暇な時，この書類を整理してください。

はい，分かりました。

3.葉子さんはアルバイトをしながら学校に通っているんですよ。

【打工】通います：上学，来往

そうですか。なかなか大変ですね。

4森さん，昨日，駅前の喫茶店にいたでしょう。

はい。仕事で，楊さんと会っていたんです。约好见面

に会う：单方面，偶遇

●小句简体+時名+の+時动2+な+時一次性，个别情况時+に

来る時，電話をしてください。

子供の時，日本に住んでいました。

暇な時，どうなことをして過ごしますか。闲暇时你是怎么度过的呀

この前，友達が病気の時に，私が看病しました。前些天朋友生病时我去看她了。

●动+ながら【一边...一边...】表两个动作同时进行，后面动作为主要动作接续：ます形去掉ます+ながら

聞きながら書いてください。音楽を聞きながら歩いています。

●小句简体+でしょう【表确认】

◥确认已知的事情，说话人请听话人回答时读升调

君も行くでしょう。

◥用于双方意见不合或叮问对方时读降调

お母さん，私の日記，見たでしょう。

◥ね只用于双方意见一致时

今日は暑いですね。

●动+ています【反复】【习惯】

◥表动作进行时：王さんは本を読んでいます。

◥表状态持续：私は上海に住んでいます。

◥表反复或习惯性的动作（可用ます形替代，但句子中有过去时间则不行）私は毎日散歩しています。/私は毎日散歩します。

◥表现在从事的工作时可用职业名词+を+しています

わたしは高校の教師をしています。

●名+で【原因、理由】

火事で多くの人が死んでしまった。很多人都因火灾死了。

◥动作发生的场所：教室で日本語を勉強します。

◥材料、工具：この机は木で作りました。

◥方法、手段：日本語で語します。

◥交通工具：自転車で行く。

◥动作发生的条件状态：一人でご飯を食べることができます。

◥中顿，微弱的原因或并列：李さんは中国人で学生です。小李是中国人且是学生。

●名+と会います

◥使用表示互动行为动词时，进行同一动作的另一方要用と表示，如結婚しま（结婚），けんかします（吵架）

田中さんは佐藤さんと結婚しました。

◥在～甲は乙と～中，甲为主语，在～甲と乙とが～中两个都为主语，第二个可省略田中さんと佐藤さん（と）結婚しました。

APP朝の公園

森：今朝，公園を散歩している時，大勢の人が集まっているのを見ました。

たくさん可表示人或事物多大勢只能用于人。人が大勢います：有很多人李：ああ，お年寄りが多かったでしょう。

不能用于直接称呼对方，直接称呼时用：おじいさん，おばあさん森：ええ。太極拳やラジオ体操をしていました。

李：朝の運動ですよ。社交ダンスをしている人たちもいたでしょう。

森：ええ，いました。ほかに，踊りながら歌を歌っている人もいましたよ。森：公演に入る時，入園料を払いましたが，どの公園も有料ですか。

李：ええ。有料の公園が多いですね。

森：じゃあ，朝の運動をしているお年寄りたちも入園料を払うんですか。李：そうですよ。でも，毎日利用する人は割引があるんです。

戴：そう言えば，小さい時，よく祖母と一緒に公園へ行きました。

【说起来】

森：へえ，一緒に運動をしたんですか。

【表惊讶或钦佩】へえ，すごいですね。啊，真了不起

戴：いいえ。私は遊びながら祖母が太極拳をするのを見ていました。

李：休みの時，私も公園でジョギングをしています。

戴：朝や夕方の涼しい時にスポーツをするのは気持ちがいいですよね。

■与公司有关的说法

広報（こうほう）宣传売り上げ（うりあげ）销售额，营业额

月給（げっきゅう）月工资企画（きかく）策划，规划

収支（しゅうし）收支ボーナス（賞与（しょうよ）奖金

営業（えいぎょう）营业事務（じむ）事务，办公

新卒採用（しんそつさいよう）录用新毕业的大学生定年（ていねん）退休中途採用（ちゅうとさいよう）录用有经验的人或非应届毕业生

人事（じんじ）人事契約書（けいやくしょ）合同

税金（ぜいきん）税款取り引き（とりひき）交易，贸易

朝礼（ちょうれい）早会過労（かろう）过度劳累ミーティング会取り引き先（さき）客就職活動（しゅうしょくかつどう）找工作

辞表（じひょう）辞呈出勤（しゅっきん）上班

転職（てんしょく）转业，改行残業（ざんぎょう）加班

調査（ちょうさ）调查有給休暇（ゆうきゅうきゅうか）带薪休假報告（ほうこく）报告，汇报休日出勤（きゅうじつしゅっきん）上班

第28課

Base

1.馬さんは私に地図をくれました。

2.森さんはお年寄りの荷物を持ってあげました。

3.森さんは李さんに北京を案内してもらいました。

4.女の人が私の財布を拾ってくれました。

1.素敵なマフラーですね。

ええ，小野さんが誕生日にくれたんです。

2.森さんは明日引っ越しですね。

ええ，皆なで手伝ってあげましょう。

3.この文章の意味がわからないんですが…

戴さんに訳してもらいましょう。英語が得意ですから。

4.おいしいお茶を送ってくれて，どうもありがとう。

いいえ，どういたしまして。

●名1（人）は名2（人）に名3（物）をくれます

◥与あげます和もらいます相比くれます一般表示别人把某物给自己一方林さん，この本を私にくれますか。

林さんが私に本をくれました。

日语习惯表达为（私は林さんに本をもらいました。）

◥如果是长辈给我用くださる社長は私に花をくださいました。

●动てあげます说话者一方为别人做某事

◥～は～に（～を）～てあげる/さしあげる/やる

おじいさんが孫に本を読んであげました。爷爷念书给孙子听

この本をあなたに貸してあげます。我把这本书借给你

李さん，私が持ってあげますよ。小李，我来帮你拿

先生，私が持ちましょうか。老师，我来帮你拿吧

●动てもらいます说话人请别人做某事

◥～は～に/から～を～もらう/いただく

私は父に自転車を買ってもらいました。

もう少し待ってもらいたいのですが。请稍等一下

●动てくれます/てくださる ...给（帮）我...

お母さんはわたしに荷物を送ってくださいました。

ごみを出してくれますか帮我倒一下垃圾可以吗用于关系亲密的人

森君，この手紙尾をコピーしてくれませんか。否定形式更加客气，礼貌能帮我把这封信复印一下吗

APP森さんの新居

加藤：森君，住む所はもう決まったの。

森：いいえ，まだなんです。さっき，陳さんに不動産屋さんを紹介してもらいました。それに，李さんや馬さんもんもいろいろと探してくれています。而且

森：支社長，引っ越し先が決まりました。

表示移动性动作的到达地点或归属。...的地方

加藤：それはよかった。どの辺。询问大致场所

～あたり：...的周边～辺必须和この/あの/その一起使用

森：国際貿易センターの近くです。

馬：「国貿」ですか。あの辺はよく知っています。

森：そうなんですか。

馬：ええ。今度近所を案内してあげますよ。

森：ありがとうございます。

戴：森さん，引っ越しは明日ですね。

森：ええ。馬さんとりさんが手伝いに来てくれます。

戴：家具はどうしたですか。询问某物的购入方式

森：もう買いました。明日届けてもらいます。冷蔵庫は，支社長がくれました。

■关于房地产的用语

アパート公寓マンション高级公寓一戸建て（いっこだて）独栋楼房賃貸（ちんたい）出租房築～年（ちく～ねん）建后几年ＬＤＫ带起居室，餐厅，厨房的居室ＩＫ带厨房的居室

～畳（じょう）榻榻米的量词，计算日式房间的面积家賃（やちん）房租敶金（しききん）押金礼金（れいきん）酬谢金

管理費（かんりひ）管理费

未完待续つづく

初级标准日本语语法总结

初级语法 第一課 1名词は名词です 2名词は名词ですか 3名词は名词ではありません。 はい、そうです。｜いいえ、そうではありません。 第二課 1 これは/それは/あれは場所名詞です 2あの人はなん/だれですが 敬語: あの方はどなたですが 第三課 1 ここ/そこ/あそこは場所名詞です场所指示代词 2 場所名詞はどこですか 3 敬語: こちら/そちら/あちらは場所名詞~です 場所名詞はどちらですか 4 も提示助词“也” 5 名詞は名詞ですか，または/それども名詞ですか“是～还是～？”表选择 * 彼は日本人ですか，または/それども中国人ですか （他是日本人，还是中国人？） 6 名詞はいくらですか询问价钱 第四課 1 ある存在句型用于不具有意志的事物 2 いる存在句型用于具有意志的人、动物 3 場所名詞に名詞がある/いる在～地方有～东西/人/动物、昆虫 場所名詞は名詞にある/いる～东西/人在～地方 4 上(うえ) / 下(した) / 前(まえ) / 後ろ(うしろ) / 隣(となり) 中(なか) / 外(そと) / 左(ひだり) / 右(みぎ) 第五課 1 今~時~分です。 4時(よじ) 7時(しちじ) 9時(くじ) 2、5、7、9 分(ふん) 1、3、4、6、8 分(ぷん) 2 动词词干＋词尾 词尾分布在50音图う段音上，根据活用形式分为４类： カ变动词（来る）サ变动词（する） 一段动词词尾る词尾假名い（上一段）／え（下一段）段上 五段动词词尾在うくぐすつぬぶむる段上，并且词尾为る，る前假名不在い、え段上3 动词连用型１（ます形） カ变：来る→来ます サ变：する→します 一段：去掉词尾る+ます 五段：将词尾う段音变为对应行い段假名+ます

新标日初级上册入门单元及(1—7课)练习doc

标日初级上册 入门单元及（1-7课）阶段性练习 一、将下面的五十音图补充完整。（共15分） 拗音 二、单词（每个0.5分，共10分） 例：夏天（夏／なつ） 1、我（／） 11、谁（／） 2、爸爸（／） 12、字典（／） 3、日本（／） 13、电话（／） 4、学生（） 14、老师（／） 5、特产（） 15、钟表（／） 6、中国（） 16、写真（／） 7、大学（） 17、自行车（／） 8、书（／） 18、车（） 9、铅笔（／） 19、公司（／） 10、杂志（／） 20、家族（） 三、外来語（每个0.5分，共10分） 1、笔记本（） 11、照相机（） 2、个人电脑（） 12、电视机（／） 3、丝绸（／） 13、手绢（／） 4、百货商店（） 14、别墅（／） 5、宾馆（） 15、便利店（／） 6、餐馆（） 16、大楼（／） 7、厕所（） 17、自动扶梯（／） 8、外套（／） 18、数码相机（） 9、上海（／） 19、北京（／） 10、法国（／） 20、美国（） 四、写出下列场合的日语表达方式。（每个1分，共15分） １．吃饭前说… ２．吃饭后说… ３．早上好 ４．你好，中午好 ５．再见 ６．明天见 ７．晚安 ８．告辞了 ９．初次见面请多关照

10．非常感谢 11．不用谢 12．对不起 13．不知道 14．多少钱？ 15．您高寿？ 五、助数词。（每个0.5分，共10分） ＜現在形＞ 七、翻译（20分） 1、小李是日本人。 2、森先生不是老师。 3、那是谁的包。 4、这是韩语书。 5、史密斯的伞是哪个。 6、那儿市图书馆。 7、食堂在大厦的八楼。 8、今天是星期一还是星期二。 9、屋子里有一只猫。 10、桌上有书和电脑。 11、教室里谁也没有。 12、现在是上午9点半。 13、田中昨天不上班。 14、我每天早上7点起床。 15、吉田下个月去中国。 16、我和朋友小野一起坐飞机去了北京。 17、小李每天去咖啡馆喝咖啡。 18、我每天早晨吃面包或喝粥。 19、请给我可乐和蛋糕。 20、你什么时候回北京？ 八、作文。（10分）。 用日语介绍自己（自じ己こ紹 しょう 介かい）。 （例）わたしは山やま田だです。第三 だいさん 中学の学生です。

标日初级上册语法总结

存在句有2种格式： 名に名があります/います。。。有。。。。教室に机があります。 名は名にあります/います。。。在。。。。机は教室にあります。 不论在哪种存在句，物体存在的地点，都用“に”表示，称作“存在的地点”。另外，存在句中有生命的事物用“います”。无生命的事物用“あります”。 犬はいすの下にいます。本は机にあります。 2，具体时间P70 在日语中表示时间有2种：一个是象今日（きょう）、去年（きょねん）、来週（らいしゅう）、今朝（けさ）、夕べ（ゆうべ）等等单个的时间名词。另一个是年、月、时、星期等等直接有数词的时间名词，称作“具体时间”。用具体时间时后面要加“に”。 私は今朝６時に起きました。山田さんは１９９８年に大学を卒業しました。 水曜日(に)テストがあります。（星期后面“に”可加可不加） 3，动作的对方或指向。P100 先生は学生に日本語を教えます。老师教学生日语。 私は田中さんに手紙を出しました。我给田中寄了信。 李さんに会います。 4，动作的附着点（归着点）P181 动作或作用后人或物体的附着点（归着点）。 先生は黒板に字を書きます。老师往黑板上写字。 この用紙に名前と電話番号を書いてください。请在这张表格上写上姓名和电话号码。 壁に字を書きました。在墙上写字。 5，移动的方向和目的地p182 表示移动的方向和目的地时“に”和“へ”可以互换。 明日ペキンに/へ行きます。（目的地）角を右に/へ曲がります。(方向) 在拐角处右转。 6，频率P162 在一定时间内进行若干次动作。 試験は2週間に1一回あります。 この薬は一回に二つ飲みます。 いっしゅうかんしゅういちにちひいっかげつつきいちねんねん一週間に------------週に一日に---- 日に一か月に--------月に一年に--------年に 7，目的P162 在移动动词的前面表示移动的目的，动词去“ます”后接“に”。三类动词用词干接“に”。 町へ買い物に行きます。レストランへ食事に行きます。 日本へ日本語を習いに来ました。

新标日初级课文txt(完整版)

第1课李(り)さんは中国人(ちゅうごくじん)です 基本课文 李(り)さんは中国人(ちゅうごくじん)です。 森(もり)さんは学生(がくせい)ではありません。 林(はやし)さんは日本人(にほんじん)ですか。 李(り)さんはJC(ジェーシー)企画(きかく)の社員(しゃいん)です。 <基本课文译文> 1．小李是中国人。 2．森先生不是学生。 3．林先生是日本人吗? 4．小李是JC策划公司的职员。 Ａ甲：私(わたし)は李(り)です。小野(おの)さんですか。 乙：はい，そうです。小野(おの)です。 Ｂ甲：森(もり)さんは学生(がくせい)ですか。 乙：いいえ，学生(がくせい)ではありません。会社員(かいしゃいん)です。 Ｃ甲：吉田(よしだ)さんですか。 乙：いいえ，ちがいます。森(もり)です。 Ｄ甲：李(り)さんはJC(ジェーシー)企画(きかく)の社員(しゃいん)ですか。 乙：はい，そうです。 Ａ甲：我姓李。(您)是小野女士吗? 乙：是的，(我)是小野。 Ｂ甲：森先生是学生吗? 乙：不，不是学生。是公司职员。 Ｃ甲：您是吉田先生吗? 乙：不，不是。我是森。 Ｄ甲：小李是JC策划公司的职员吗? 乙：是的。 应用课文出迎(でむか)え 李(り)：JC(ジェーシー)企画(きかく)の小野(おの)さんですか。 小野(おの)：はい，小野(おの)です。李秀麗(りしゅうれい)さんですか。 李(り)：はい，李秀麗(りしゅうれい)です。はじめまして。どうぞよろしくお願(ねが)いします。 小野(おの)：はじめましで，小野緑(おのみどり)です。

森(もり)：李(り)さん，こんにちは。 李(り)：吉田(よしだ)さんですか。 森(もり)：いいえ，私(わたし)は吉田(よしだ)じゃありません。森(もり)です。 李(り)：あっ，森(もり)さんですか。どうもすみません。 森(もり)：いいえ，どうぞよろしく。 李(り)：李秀麗(りしゅうれい)です。こちらこそ，よろしくお願(ねが)いします。 <应用课文译文>机场迎接 飞机准点到达成田机场。小野绿和同事森健太郎在候机大厅等着小李。小李办完入境手续．到大厅后，看到写着“李秀麗樣”字样的牌子。 (小李朝牌子的方向走去) 李：(您)是JC策划公司的小野女士吗? 小野：是的，我是小野。是李秀丽女士吗? 李：是的，我是李秀丽。初次见面，请多关照。 小野：初次见面。我叫小野绿。 (森在一旁插话) 森：李女士，你好! 李：(您)是吉田先生吗? 森：不，我不是吉田。(我)是森。 李：啊，是森先生呀。对不起。 森：没关系。请多关照。 李：我是李秀丽。以后请您多多关照。 生词表 ちゅうごくじん（中国人）〔名〕中国人 にほんじん（日本人）〔名〕日本人 かんこくじん（韓国人）〔名〕韩国人 ?メリカじん（～人）〔名〕美国人 フランスじん（～人）〔名〕法国人 がくせい（学生）〔名〕（大）学生 せんせい（先生）〔名〕老师 りゅうがくせい（留学生）〔名〕留学生 きょうじゅ（教授）〔名〕教授 しゃいん（社員）〔名〕职员 かいしゃいん（会社員）〔名〕公司职员 てんいん（店員）〔名〕店员 けんしゅうせい（研修生）〔名〕进修生 きぎょう（企業）〔名〕企业

日语初级入门

仅代表个人意见 若有补充点、不完善、错误的地方欢迎指出~ 若有漏写的板块或者还有疑问但我没有写到的地方欢迎继续提问~ 日语初级入门： 五十音图背到滚瓜烂熟，要背到看到日语和看到母语一样。 买标日初级上下册，学透。每一课的语法、单词要记熟，不放过两册书里面任何一个单词、任何一个知识点。完全掌握之后日语基础就很扎实。N4水平。 单词的记忆法： 普通单词：假名+汉字+中文（抄四遍）+这个单词的一句例句：有助于记忆单词并且了解这个单词的具体用法，以免出现类似意思的单词而分不清具体的使用场合。 如：逃（に）げる?逃（のが）れる 訪（たず）ねる?訪（おとず）れる、 描（か）く?描（えが）く等等 外来语：日语+中文（抄四遍），并且抄上次单词的出处（英语演变过来的就抄英语有助于记忆这个单词） 如：ケーキ cake ノート note ピアノ piano

基础语法： 语法+接续方法+一句例句，要写自己认为能够记住的一句例句并且背下来，有助于理解这个语法的用法，以免出现相同意思但有细微差别的语法而混淆。 如：わけだ?べきだ?はずだ?ことだ（应该……） に従って?につれて?に伴って?とともに（随着……） わけがない?わけではない?わけにはいかない等等 刷题方法： 个人建议N3开始买樱花系列的考级题刷题 五件套买三本：全真、阅读、听力。 不建议买语法书和单词书。因为：N3还好但是N2N1里面的很多语法和单词都是十分生僻的，考试基本不考平时日常会话也不可能用那些单词语法去说话，所以记了相当于增加自己的负担，也没什么用。 建议阅读听力的理由：阅读和听力里面出现的语法单词基本都是常用的，把里面出现的所有的生词和语法能够记住80%并且完全掌握就已经很厉害了。同时阅读做题可以了解日本人以及出题人的思路，有助于去选择答案，听力可以适应对应的语速，练习听力有助于快速进步。

新标日初级上下册 动词活用小结

动形词式た形て形被动形式 基本形 被动形式 ます形 使役形式 基本形 使役形式 ます形 ない形ます形基本形命令形可能形式 基本形 可能形式 ます形 一类动词書いた 急いだ 飛んだ 読んだ 死んだ 待つた 売つた 買つた 話した 行つた 書いて 急いで 飛んで 読んで 死んで 待つて 売つて 買つて 話して 行つて 書かれる 急がれる 飛ばれる 読まれる 死なれる 待たれる 売られる 買われる 話される 書かれます 急がれます 飛ばれます 読まれます 死なれます 待たれます 売られます 買われます 話されます 書かせる 急がせる 飛ばせる 読ませる 死なせる 待たせる 売らせる 買わせる 話させる 書かせます 急がせます 飛ばせます 読ませます 死なせます 待たせます 売らせます 買わせます 話させます 書かない 急がない 飛ばない 読まない 死なない 待たない 売らない 買わない 話さない 書きます 急ぎます 飛びます 読みます 死にます 待ちます 売ります 買います 話します 行きます かきます いそぎます とびます よみます しにます まちます うります かいます はなします いきます 書く 急ぐ 飛ぶ 読む 死ぬ 待つ 売る 買う 話す 書け 急げ 飛べ 読め 死ね 待て 売れ 買え 話せ 書ける 急げる 飛べる 読める 死ねる 待てる 売れる 買える 話せる 書けます 急げます 飛べます 読めます 死ねます 待てます 売れます 買えます 話せます 二类动词食べた 見た 食べて 見て 食べられる 見られる 食べられます 見られます 食べさせる 見させる 食べさせます 見させます 食べない 見ない 食べます 見ます たべます みます 食べる 見る 寝る 食べろ 見ろ 寝ろ 食べられる 見られる 寝られる 食べられます 見られます 寝られます 三类动词き 来た した き 来て して こ 来られる される こ 来られます されます こ 来させる させる こ 来させます させます こ 来ない しない き 来ます します きます します く 来る する さんぽ 散歩する こ 来い しろ さんぽ 散歩しろ こ 来られる できる さんぽ 散歩できる こ 来られます できます さんぽ 散歩できます 可能形式 基本形 可能形式 ない形 可能形式 た形 可能形式 なかつた形 書ける書けない書けた書けなかつた 食べられる食べられない食べられた食べられなかつた こ 来られる こ 来られない こ 来られた こ 来られなかつた

标准日本语初级(上下)语法总结

标准日本语初级（上下）语法总结（1） 助词： の1。体言+の+体言“。。。的。。。”わたしのほん我的书2．名词+の+名词友達の王さん表示同谓语 3．动词连体形+の+は/が/を/も用言体言化动词变为名词 は体言+は（主语）わたしは田中です。（わたし是主语） を体言+を（宾语）すいかをたべる。吃西瓜。（すいか是宾语） も1。体言+も（主语）“。。。也”ちようさんもがくせいです。小张也是学生。 2．数量词+も表示数量之多“竟。。。” 3．疑问词（だれ/どこ/いつ/なに）+も“。。。都。。。” と体言+と+体言“。。。和。。。“かれとかのじょ他和她や体言+や+体言“。。。和。。。” しか体言+しか+。。。。ない/ません“只。。。“いすしかかいません。只买了椅子。 だけ体言+だけ“只有”このきょうしつにはおとこのがくせいだけいます。 へ（方向）きょうしつへいく ね（感叹，赞同的语气）さむいですね。 よ（叮嘱，告知的语气）さむいですよ。

か（疑问的语气）そうですか。 でも（委婉的提示）おちゃでもいいですか。 に1）表示时间的体言+に“在。。。”さんじに 2）表示目的地にほんにいきます。（にほんへいきます。）3）动作的对象ははおやにえをかきます。 4）频率いっしゅうかんにさんかい 5）副词化なんほくに で1）交通工具でんしゃで 2）场所きょうしつで 3）手段，方法，工具にほんでてがみをかきます。 4）范围1000円でおつりをください。 5）时间范围みじかいじかんでしょくじをしたくします。 から体言+から“从。。。“たなかさんのかいしゃはなんじからですか。 动词终止形+から“因为。。。“ほんをかうからおかねがなくなてしまいました。 が体言+が（主语）わたしがにほんへいきました。 体言+が（对象语）はながすきです。 。。。がわかる。 。。。ができる。 。。。がほしいです。 动词终止形+が逆接（转折的语气）すみませんがきょう

新标日初级下册第25课

新标日初级下册第25课 单词部分： 1.数学（歹刁力,）o型音名词数学 学音读（音読族）：力， 数音读（音読族）：歹头于头于训读（訓読 知：力、于、力、艺'元召 注意点：在日语中，一般一个字就一个音读和一个训读。数是特殊情况。 2.専門（乜人哲人）0型音名词专门 实际表可以示一个专业，如：英語①専門英语专业。 日语中，専攻（乜人乙刁）也表示专业的意思，不过层面比専門（乜人哲人）要高一点：对比：専門（）: 技校、中专的专业；専攻（）：大学的专业。 3.女優（\ 0型音名词女演员 日语中，男演员表示：男優J沧人叨） 不分男女的演员：俳優）现在也讲成：芸能人（厅） 4.営業課（元&老」刁力、）0型音名词营业科 業音読族：老」》女口：授業（Cd老」》） 課音読族：力、女口：課長（力、弐/刁） 5.市（L）街（力“、）1型音名词市内，市街，繁华街道 街音読族：力"、訓読 A : AA 6.道潞（6 ） 1型音名词道路，马路 道音読（1.注 訓読d : cP 7.交通量（乙）3型音名词交通流量，通行量 通音読d：女口：流通） 形容交通量很大，说成：交通量力?多S 8.空港（）0型音名词机场 飛（Q）行（乙刁）場）也表示机场，但是，是飞机停的地方。 9.高速道路（"^<^6 ）5型音名词高速公路 高音読d：乙刁訓読d：尢力 速音読d：^訓読 10?部品工場（恳。人乙TC/T ） 4型音名词零件制造厂 場：读时，表示大的地方女如:工場 读泾时，表示小的地方女口：売◎場 11.一夕一3型音名词电梯英语外来语：elevator 表示升降式的电梯。超市那种扶梯：工入力"一夕一escalator 12.自然（）0型音名词大自然 日i吾中，然一般读成：它人，只有【天然】特殊天然：疋人相人

(完整版)初级语法总结(标准日本语初级上下册)

1.名［场所］名［物/人］力*笳◎去歹/「仮歹 名［物/人］总名［场所］笳◎去歹/「仮歹 意思：“ ~有~ ”“~在~”，此语法句型重点在于助词“心‘ 例：部屋忙机力?笳◎去歹。 机总部屋 2.疑问词+哲+动(否定) 意思：表示全面否定 例：教室忙疋沁o 3?“壁①上”意思是墙壁上方的天棚，“壁才是指墙壁上 例：壁 4. ( 1)名［时间］动 表示动作发生的时间时，要在具体的时间词语后面加上助词“V”，这个一个时间点 例：森总心比7時V 起吉去To 注意：只有在包含具体数字的时间时后续助词“V”，比如“ 3月14 日V, 2008年V”；星期后面可加V,比如“月曜日V” ,也可以不加V;但是“今年、今、昨日、明日、来年、去年”等词后面不能加V。 此外：表示一定时间内进行若干次动作时，使用句型“名［时间］V 名［次数］+动” 例：李1週間V2回7°-^^行吉去T。 (2)名［时间段］动：说明动作、状态的持续时间，不能加“ V” 例：李毎日7時間働^^L^o (PS: “V”的更多用法总结请看初级上第15课) ( 3)名V 【用途】【基准】 表示用途时，前接说明用途的名词，后面一般是使"去T等动词 表示基准时，前名词是基准，后面一般是表示评价的形容词。 例：--乙①写真总何V使"去T力、。「用途」 --申請V使"去T。「用途」 乙①本总大人V易L^^ToL力'L、子供V总難L^^To 「基准」 X —X—力*近乙買⑴物V便利^To 「基准」 (4)动(基本形) OV 【用途】【基准】：使用与上述( 3)一样 例：乙O写真求一卜总申請T^OV 使"去T。 ^OV>^3>^ 買“物T^OV 便利^To (5)小句1 (简体形)OV，小句2:名/形動+肚+OV 表示在“小句1 ”的情况下发生“小句2”的情况不符合常识常理，翻译为“尽管…还是…，虽

新标日初级下同步测试卷 (1)

新版中日交流标准日本语初级下同步测试卶（第25课） 一、将下列汉字用平假名填入＿＿中。(0. 5 X 20) 1.女優 2.今夜 3.雑誌 4.資料 5.場所 6.時差 7.自動車 8.手紙9.営業10.間 11.結婚12.操作13.絵本14.専門 15.会議 16.道路17.部品18.数学19.簡単20.真下 二、将下划线部分的假名用汉字填入＿＿内。(0. 5 X 20) 1.しごと 2.じょうず 3.よむ 4.かす 5.すわる 6.とまる 7.ひこうき 8.さがす9．ともだち10.やすい 11.じゅうたい12.えいぎょう13.こうくう14．むすぶ15.うけつけ 16.やさしい17.しゃしん18．びじゅつかん19.ゆたか20.にんき 三、从下列①②③④中选择正确答案，并将其填入＿＿处。(1X10) 1. ＿＿買ったCDを彼女にあげました。 ①フランスに②フランスで③フランスが④フランスへ 2.コンピューターが＿＿先生が学校を休みました。 ①専門の②専門な③専門で④専門に 3.今日午後の授業は＿＿1時からでしたね。 ①たかかに②たしか③たしかで④たしかな 4．＿＿休むところを探しましょう。 ①しっかり②はっきり③ゆっくり④さっぱり 5．このホラルから市街まで＿＿30分ぐらいです。 ①たいてい②たぶん③だいたい④だいぶ 6.あそこにある＿＿白い建物は何ですか。 ①大きい②大きな③大きく④大きで 7.これは来週＿＿説明するレポートです。 ①会議に②会議が③会議④会議で 8. ＿＿転勤した友達にメールを送りました。 ①力ナダの②カナダが③力ナダと④力ナダへ 9.森さんは先月の旅行で＿＿写真を見ます。 ①撮る②撮って③撮った④撮りた 10．＿＿もらったペンをなくしました。 ①姉に②姉と③姉の④姉へ 四、从下列①②③④中选择恰当的答案，填人（）中。(1X10) 1.こうえんにいぬが（）。 ①あります②あるきます③はしります④います 2．このケーキはとても（）ですね。 のさむい②こわい③あまい④おそい 3.（）をのみました。 ①ペン②ネクタイ③タクシー④ワイン 4.りんご（）バナナをください。 ①と②の③は④を 5.いま、日本語（）べんきょうをしています。 ①を②の③に④と 6.これからデパートへ行きますが、いっしょに（）。

标准日本语初级语法总结(上)

第一部分——名词 名词：名词是词性的一种，也是实词的一种，是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。在日文中的充当句子成分时可以做主语，宾语，目的语等。与数量词、代词等构成体言。在单词方面完全由汉字组成的词汇如：説明せつめい 等很多是音读即类似汉语发音，当然也有训读的时候（海うみ ），甚至一个词有音读和训读两种念法（紅葉こうよう 和紅葉もみじ ）。由汉字和假名组成的词语大多训读念法例：お知らせ 名词无变形但有时态的差别： 名词 简 体 敬 体 现在式 过去式 现在式 过去式 肯定 名词+だ 例：学生だ 名词+だった 学生だった 名词+です 学生です 名词+でした 学生でした 否定 名词+ではない 学生ではない 名词+ではなかった 学生ではなか った 名词+ではありません 学生ではありません 名词+ではありませんでした 学生ではありませんでした 另外名词的中顿形：名词+で、～～～。 名词的推量形，表示推测或向对方确认：でしょう。 初级上名词相关时态、句型： 敬体： １．现在肯定：N です わたしは 王です。「３」２．现在否定：N ではありません わたしは 日本人では ありません。「３」 ３．过去肯定：Ｎでした 前の 会社は 日系企業でした。「１１」 ４．过去否定：Ｎでは ありませんでした 先週，大阪は いい 天気では ありませんでした。「１１」 简体： １．现在肯定：Ｎだ 今日は 日曜日だ。「１８」 ２．现在否定：Ｎではない クリスマスは 祝日では ない。「１８」 ３．过去肯定：Ｎだった 恋人からの 誕生日の プレゼンは ネクタイだった。「１８」 ４．过去否定：Ｎではなかった 昨日は 休みでは なかった。「１８」

标日初级下语法解说41

第41课 语法点讲解 １、李さんは部長にほめられました。 ２、馬さんは森さんにカメラを壊されました。 ３、陳さんは飼っていた小鳥に逃げられました。 ４、2010年に上海で万博が開かれます。 这四个句子分别涉及到四个不同的知识点：1）接续助词「ば」表示顺接条件；2）接续助词「なら」一般用于提示话题；3）副助词「でも」表示“例示”；4）并列助词「とか」用于列举事物。 初级日语中，被动句的表达要注意四种情况： １）AがBを他動詞。→BはAに他動詞（ら）れる。 （注：A和B分别为“人/动物”）…被役?受益?被害（直接受身） 这是一种最常见的被动表达，在被动句中，B是受动者，做主语；而A是施动者，用助词「に?から」提示，做补语。例如： ○先生は王さんを褒めた。→王さんは先生に褒められた。 ○犬が私を咬んだ。→私は犬に咬まれた。 ○皆が私を代表に選んだ。→私は皆から代表に選ばれた。 值得注意的是，表示受益/感恩时通常使用「～てもらいます」的形式。 ○李さんは友達に助けられました。（客观叙述） 李さんは友達に助けてもらいました。（表受益/感恩） ２）AがBのCを他動詞。→BはAにCを他動詞（ら）れる。 （注：A和B分别为“人”；C为“物”）…被害（直接受身） 被动句：（B的C被A…） 与第一种情况相比，似乎多了个“物—C”，但是在表达上，中文和日文有着很大的差异。汉语直接把“BのC”做主语，而日语中，“C”依然做宾语，把物的所属者“B”放在主语位置上，这种情况，“B”往往成为直接受害一方（遭受到某种麻烦或损失）。 ○私は弟のケーキを食べた。（我吃了弟弟的蛋糕。） 弟は私にケーキを食べられた。（直译：弟弟被我吃了蛋糕。） ○王さんはお母さんに日記を読まれた。（直译：小王被母亲看了日记。） ○妹は私にラジオを壊された。（直译：妹妹被我弄坏了收音机。） ○（わたしは）けさ、電車の中で（誰かに）足を踏まれた。 （直译：今天早上，我在电车里被某个人踩了脚。） ３）（Aが）Cを他動詞。→Cが他動詞（ら）れる。 （注：C为“物”）…様態（直接受身） 当动作主体不明确或无法定义（一般是某一不确定的人的群体）的情况下，日语一般要使用被动的表达，即宾语（即“物”）要成为主语。这种被动的表达在日语中是比较常见的，属于客观描述。而汉语是很少使用，有些场合，汉语更习惯使用主动的表达。如：

新版标准日本语初级下册 第31课

第31課このボタンを押すと、電源が入ります 単語 ボタン［名］按钮；纽扣牡丹（ぼたん） ブローチ［名］胸针 カーテン［名］窗帘，帘子カーテンをかけるカーテンを引く コンクリート［名］混凝土，水泥 プラスチック［名］塑胶，塑料 ひすい［名］翡翠 サービスセンター［名］维修服务中心 かいいん（会員）［名］会员 とくてん（特典）［名］优惠特典がある おてあらい（お手洗い）［名］洗手间，厕所トイレ かいだん（階段）［名］楼梯，台阶段階（だんかい） いこう（以降）［名］以后7月2日以降、家でゆっくり休みます。そば［名］旁边 「引っ越しそば」は「そばに来ますので、どうぞよろしく」という意味です。たっきゅうだい（卓球台）［名］乒乓球桌卓球ピンポン サイズ［名］大小，尺寸寸法（すんぽう） にんげん（人間）［名］人，人类人類（じんるい） はくちょう（白鳥）［名］天鹅鵞鳥（がちょう） でんげん（電源）［名］电源電源を入れる／切る スイカ［名］西瓜冬瓜（とうがん）南瓜（カボチャ）おします（押します）［动1］按，推，挤押す（他１）ボタンを押す つきます［动1］灯亮，灯开つく（自１）つける（他２） 電気がつきます さがります（下がります）［动1］下降，降低下がる（自１）下げる（他２） 上がる（自１）上げる（他２） 値段が下がった おこります（怒ります）［动1］生气怒る（自１） まわします（回します）［动1］转，传送，传递回す（他１）回る（自１） 腰を回す運動 うごきます（動きます）［动1］运转，转动動く（自１）動かす（他１） 故障で時計が動かない いきます（生きます）［动2］活，生存生きる（自２） 九十歳まで生きたい。 おります（下ります）［动2］下，下来下りる?降りる（自２） 電車を降りて、バスに乗り換える フリーズします［动3］死机フリーズする（自３）freeze こしょうします（故障～）［动3］故障故障する（自３） 機械が故障した うつくしい（美しい）［形1］美丽美しい花 うまい［形1］高明，好吃，可口うまい方法／考え

标准日本语初级上册语法总结(改：动词原形)

日语初级上册语法总结 ㈠日语常用的词汇分类及用法： 1 名词：在句子中作主语，谓语，宾语，定语（名词+の名词）。 2 形容词：定语，谓语。 3 形容动词：定语，谓语。 4 动词：定语，谓语。 5 副词：可做状语，修饰动词，形容词，形容动词。 6 助词：相当中文里的助词，用于说明一个句子或一个词，与其它句子或词的关系。 ㈡动词的分类及「て形」、「ない形」、「た形」的变形规则。 ㈣上册所学语法中与「て」「ない」「た」相关的语法。 ①「て」：～ています、～てから、～てもいいです、～てください、～てはいけません、～ても 补充：动词的「て」形表示动作的先后顺序，以及动作行为的方式方法。 例えば：顔を洗って学校へ行きます。 歩いて駅へ行きます。 ②「ない」：～なくてもいいです、～ないでください、～ないほうがいいです、～なければならない 补充：动词的「ない」形表示否定。 例えば：会社へ行かない。 ③「た」：～たことがあります、～たほうがいいです、～たり～たりします、～たら 补充：动词的「た」形表示过去时。 例えば：フランスへ行った。

㈢名词，形容词，形容动词，动词的简体及敬体变形 ㈤常见助词用法的归纳总结。 １「は」用与提示主语，像「には、では、へは、からは、までは等」属于助词的重叠使用。 起加强语气或提示为主题的作用。 例えば：田中さんは日本人です。 教室には学生がいます。 2「が」提示主语和描述状态的作用。 常用「が」的情况有：1其后为形容词。 2表示自然现象。 3其前为疑问词。 4整句中的一小部分的主语。 5另外自动词前也用「が」来提示而不用「を」。 例えば：天気がいいです。 空は青いです。 誰がいますか。 私は足が痛い。 電気が付いている。 3「も」表示后项事物和前项事物一样。相当于中文的[也]。 例えば：陳さんは中国人です。 李さんも中国人です。

标日初级上册课文

第1课 李(り)さんは中国人（ちゅうごくじん）です 小李是中国人 基本课文 1、李(り)さんは中国人（ちゅうごくじん）です。 2、森(もり)さんは学生（がくせい）ではありません。 3、林(はやし)さんは日本人（にほんじん）ですか。 4、李(り)さんはＪＣ(ジェーシー)企画（きかく）の社員（しゃいん）です。 甲：わたしは李です。小野（おの）さんですか。 乙：はい、そうです。小野です。 甲：森さんは、学生ですか。 乙：いいえ、学生ではありません。会社（かいしゃいん）員です。 甲：吉田（よしだ）さんですか。 乙：いいえ、ちがいます。森です。 甲：李さんはＪＣ企画の社員ですか。 乙：はい、そうです。 语法部分 1、名は名です 相当于汉语的“~是~”。“~は”是主语部分。“～です”是谓语部分。助词“は”用于提示主题，读做“わ”。 李さんは中国人です。（小李是中国人。） わたしは日本人です。（我是日本人。） わたしは王です。（我姓王。）

2、名は名ではありません 相当于汉语的“~不是~”。“ではありません”的“では”，在口语中有时会发成“じゃ”。 王さんは学生ではありません（王先生不是学生。） わたしは日本人ではありません（我不日本人。） わたしは田中じゃありません（我不是田中。） 3、疑问句及应答 （1）名は名ですか 相当于汉语的“～是～吗？”。助词“か”接在句尾表示疑问。日语的问句在句尾不使用“？”。回答时用“はい”或“いいえ”。 あなたは小野さんですか（您是小野女士吗？） ー－はい、小野です。（是的，我是小野。） キムさんは中国人ですか（金女士是中国人吗？） ‐ーいいえ、中国人ではありません（不不是中国人。） （2）应答 回答疑问句的时候，可以只用“はい”“いいえ"也可以在“はい”之后加上“そうです”，在“いいえ”之后加上“ちがいます”，即成“はい、そうです”“いいえ、ちがいます”。不知道时用“わかりません（不知道）”。 森さんは学生ですか。（森先生是学生吗？） はい、そうです。（是，是学生。） いいえ、ちがいます（不，不是。） 4、名の名[从属机构、国家][属性]助词“の”连接名词和名词，表示前面的名词是后面名词从属的机构、国家或属性。 李さんはＪＣ企画の社員です。（小李是JC策划公司的职员。） 北京旅行社は中国の企業です。（北京旅行社是中国的企业。） デュボンさんは大学の先生です。（迪蓬先生是大学的老师。） 注意在日语中，不论名词之间的是什么关系，一般加（の），如“（我的父亲）わたしの父”。汉语中说“我父亲”，而日语中不说“×わたし父” 第2课 これは本です 这个是书 基本课文

新标准日本语语法点总结(初级上)

新標準日本語語法點總結（初級上） 1.名【场所】名【物/人】力* / 庭忙何力?笳◎去T力、。 部屋忙誰力"、去T力、。 2.名【物/人】总名【场所】笳◎去T /「岷T 図書館乙忙笳◎去T力、。 猫总椅子 3. 表示方位 上*9^隣 下L尢中忌 力、 前外 後6 九勺 4.疑问词+哲+动词（否定）教室V誰去乜人。 冷蔵庫忙何哲笳◎去乜人。 5.去T 去乜人 6.时间的表达方式 今何時何分IT力、。 今四時三十分IT。 毎日何時忙寝去T力、。 11時3 0分忙寝去T。 （叙述包含数字的时间后续助词V,例3月14日V, 但是今日、今、昨日、明日、毎日、去年等词后不加V,星期后一般加V,但也可以不加。午前中 試験总始去◎去T力、。 来週①木曜日IT。 （詢問時間用 ^^,當詢問的時間很具體時，在表示時間的詞語后加V,如何時V、何曜日V、何日V ）力、5……表示某动作发生在某个期间，也可以表示某移動動作的起點和終點森月曜日力、5水曜日去疋休注5。

表達時刻【何時何分】 1點一時7點七時 2點二時8點八時 3點三時9點九時

人教新标日(初级下)所有课文

第２５課 １．これは明日会議で使う資料です。 ２．わたしが明日乗る飛行機は中国航空です。 ３．中国で買ったCDを友達に貸しました。 ４．操作が簡単なパソコンが欲しいです。 A 甲：李さん,この人はだれですか。 乙：その人は中国でとても人気がある女優です。 B 甲：あの窓のところにいる人はだれですか。 乙：あれは受付の戴さんですよ。 C 甲：何をしているんですか。 乙：昨日李さんにもらった本を読んでいます。 D 甲：この会社で歌がいちばん上手な人はだれですか。 乙：森さんだと思います。 北京市街へ 森：今日泊まるホテルは天安飯店でしたね。 李：ええ。１か月ぐらいホテルに泊まってください。ゆっくり住む所を探しましょう。森：ずいぶんまっすぐ道路ですね。 馬：これは空港と北京市街を結ぶ高速道路で,市街までだいたい３０分ぐらいです。森：あっ,これ,日本の歌ですね。 馬：はい,そうです。日本人の友達にもらったCDです。 森：日本の歌が好きなんですか。 馬：ええ,大好きです。中国には日本の歌が好きな人がたくさんいますよ。 森：あそこにある大きな白い建物は何ですか。 李：あれは最近できた建物ですね。馬さん,知っていますか。 馬：ああ,あれは自動車の部品工場ですよ。 森：だいぶ車が多くなりましたね。 馬：ええ。今走っている道路は三環路ですが,このあたりはよく渋滞します。 李：三環路は北京でいちばん交通量が多い道路ですからね。 第２６課 １．自転車に２人で乗るのは危ないです。 ２．手紙を出すのを忘れました。 ３．明日の朝は大雨になるでしょう。 ４．森さんは今日会社を休むかもしれません。 A 甲：李さんは絵をかくのが好きですね。 乙：ええ,大好きです。でも,あまり上手にありませんよ。 B 甲：吉田さんが転勤したのを知っていますか。 乙：えっ,本当ですか。知りませんでした。 C 甲：会議は何時に終わりますか。 乙：２時には終わるでしょう。 D 甲：馬さんはまだ来ませんね。 乙：もしかしたら,今日は来ないかもしれませんよ。 握手とお辞儀 楊：はじめまして,楊です。

新版标准日本语初级上册语法总结

新版标准日语初级上册语法总结 ㈠日语常用的词汇分类及用法： 1 名词：在句子中作主语，谓语，宾语，定语（名词+の名词）。 2 形容词：定语，谓语。 3 形容动词：定语，谓语。 4 动词：定语，谓语。 5 副词：可做状语，修饰动词，形容词，形容动词。 6 助词：相当中文里的助词，用于说明一个句子或一个词，与其它句子或词的关系。㈡动词的分类及［ます形］「て形」、「ない形」、「た形」的变形规则。 动词的分类：ます形:て形: ない形: た形: ㈢名词，形容词，形容动词，动词的简体及敬体变形 ㈣上册所学语法中与「て」「ない」「た」相关的语法。 ㈤常见助词用法的归纳总结。 ㈥连词：连接句子于句子的词。 ㈦疑问词： ㈧副詞及接续词： 动词的分类： 动词「て形」「た形」的变形规则： １、一类动词： ①动词的最后一个假名以「うつる」结尾时，将它们改为「って」「た」 買う買って 立つ立って 終わる終わって

②动词的最后一个假名以「むすぶ」结尾时，将它们改为「んで」「た」 読む読んで 遊ぶ遊んで 死ぬ死んで ③动词的最后一个假名以「くぐ」结尾时，将它改为「いて」「た」 書く書いて 泳ぎぐ泳いで ④行く行って「た」 ⑤話す話して「た」 ２、二类动词:直接去掉加「て」「た」 食べる食べて出かける出かけて 鍛える鍛えて起きる起きて ３、三类动词：直接去掉「する」加「して」「た」。「来るー来（き）て」「た」。運動する運動して復習する復習して 買い物する買い物してチェックするチェックして 动词「ない形」的变形规则： １、一类动词：将动词「ます形」的最后一个假名改为其「あ」段假名。若动词「ます形」的最后一个假名以「い」结尾时不要将其改为「あ」，而要改为「わ」。 買う買わない 立つ立たない 読む読まない

新标日初级习题上

新版中日交流标准日本语同步测试卷 初级上 （大连出版社) 目录 测试题 (第1课） (1) （第2课) (2) (第3课） (3) （第4课）............ 错误!未定义书签。（第5课） (5) (第6课） (6) （第7课） (8) （第8课） (9) (第9课) (11) (第10课） (13) （第11课） (14) （第12课） (15) （第13课） (16) （第14课) (17) (第15课） (18) (第16课) (19) （第17课） (20) （第18课） (21) （第19课） (23) （第20课) (24) (第21课） (25) （第22课) (26) （第23课） (28) (第24课）.......................... 29测试题答案 （第1课） (30) (第2课) (30) （第3课） (30) （第4课） (30) (第5课） (31) （第6课） (31) （第7课） (31) （第8课） (31) （第9课) (32) (第10课) (32) （第11课) (32) （第12课) (32) （第13课） (33) （第14课） (33) （第15课） (33) (第16课） (33) (第17课) (34) (第18课） (34) （第19课) (34) （第20课） (34) (第21课） (35) （第22课） (35) (第23课） (35) （第24课) (36)

（第1课） 一、将下列汉字改为平假名。（1×10） 1.学生2。中国人 3。外国 4。英語 5。企画 6。吉田7.日本8.会社員9。教授 10。森 二、将下列假名改为汉字。（1×10) 1.しゃいん 2.ちゅうごく 3.だいがくせい 4．てんいん 5．しゃちょう 6.とうきょう 7。しゃしん 8.かちょ う 9.かいしゃ 10．ひと 三、从下列①②③中选择正确词语，完成句子。(1×10) 1.わたしは＿＿＿です。 ①小野②小野さん③学生さん 2. ＿＿＿は社員です. ①李さん②林③キム 3。あなたは＿＿＿ですか. ①張③張新③留学生 4。アメリカ人は＿＿＿ですか，： ①どこ②だれ③なん 5.キムさんは＿＿＿ではあリません，： ①留学②学校③社員 6。韓国は＿＿＿ですか。 ①だれ②どこ③なん 7. A：森さんは課長ですか。 B:いいえ、課長＿＿＿。 ①です②ですか③ではありません8。 A：あなたはタイ人ですか。 B:タイ人＿＿＿ではありません. ①いや②いいえ③はい 9。 A：あなたはアメリカ人ですか。 B：＿＿＿、アメリカ人です. ①はい②いいえ③いや 10。 A：キムさんは会社員ではありませんか. B：はい、会社員＿＿＿。 ①ではありません②です③ではあります 五、将下列句子译成汉语.（3×5） 1.キムさんは東京大学の研修生です。 2。李さんは大学の先生ではありません. 3.スミスさんはイギリス人ですか。 4.私は学生ではありません。会社員です。 5.その本は張さんのではありません.私のです. 六、将下列汉语译成日语。（3×5) 1。我是中国人。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2。你是韩国人吗? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3。我是史密斯，是美国人。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.森是科长，不是社长。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5。她是公司职员,不是学生。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

标日初级上册

中日交流标准日本语-初级-上 第８課 で的用法：①交通工具②动作进行的场所③手段工具。 １．李さん日本語で手紙を書きます。 AはBにCをあげます。（曾送者：A，接受者：B）(A给了B, C这个东西) ２．私は小野さんにお土産をあげます。 AはBにCをもらいます。（曾送者：B，接受者：A）(A从B那儿得到了C) ３．私は小野さんに辞書をもらいました。 所见到的动向用助词”に”表示。 ４．李さんは明日中島さんに会います。 第９課 １．四川料理はからいです。 ２．このスープはあまり熱くないです。 ３．旅行はとても楽しかったです。 ４．中国は広い国です。 一类形容词，就是“い”结尾的形容词，也叫“い”形容词。 否定形式：い变成く＋ない。例え：寒い→寒くない。 过去形式：い变成かった＋です。例え：楽しい→楽しかった。 过去的否定式：い变成く+なかったです。例え：寒い→寒くなかった い形容词可以直接连接名词。 第１０課 １．京都の紅葉は有名です。 ２．この通りはにぎやかではありません。 ３．奈良は静かな町です。 ４．昨日は日曜日でした。 二类形容词，也叫な形容词。 否定形式：后面＋ではありません。 过去形式：后面＋でした。 过去的否定式：后面＋ではありませんでした。 な形容词修饰名词时中间“な”。 第１２課 两种事物比较的三种方法： １．李さんは森さんより若いです。/ 小李比森年轻。 ２．日本より中国のほうが広いです。/与日本相比中国更辽阔。 ３．神戸は大阪ほどにぎやかではありません（必须否定式）。/神户没有东京那么繁华。 在某些物或事物中选择自己喜欢的时用： ４．スポツの中でサッカーが一番面白いです。/在各类体育活动中足球最有意思。