伟大的中国工业革命

伟大的中国工业革命

新财界财经6月7日讯仅用35年的时间，就从一个贫穷落后的农业大国变成一个令人敬畏的世界头号工业国和制造业中心，有着14亿人口的中国是如何在鸦片战争一个半世纪后突然实现这一历史性转变的呢?要知道，很多具有更“优越”的社会、经济和地缘政治条件的小国都一直无法做到这一点。探究这一问题的原因，有很多不同的声音，其中有两种颇具代表性，也最有影响力。

一种属于盲目悲观派，认为中国自1978年改革开放以来的超高速增长不过是政府靠海量投资制造出来的“振兴假象”，是靠牺牲环境和人民长远利益炮制出来的经济泡沫。

这一泡沫的不可持续性在于，中国缺乏一系列使得西方当年能够崛起并维持其经济繁荣和技术创新能力的文化和政治元素，比如民主、人权、言论自由、法制、私有银行和独特知识体系，以及完美的市场机制、资本自由流动能力和知识产权保护，等等;因而中国必须靠不断山寨和剽窃西方技术和商业秘密，以及更多的低效国企投资来维持基本增长和就业。

一旦廉价劳动力用光(即所谓刘易斯拐点到来)和政府债台高筑，除非能够实现政治体制向民主制度转型，完成彻底的金融市场化改革、全面的国企和土地私有化，中国的经济衰退和社会崩溃将不可避免。

图一：从公元500年到2014年之间，世界各国累加GDP相对比例变化图。从左至右、由上到下各个颜色分别代表：非亚洲古文明国家(希腊、埃及、土耳其、伊朗)、中国、印度、日本、俄罗斯、德国、意大利、西班牙、英国、法国、美国。所谓累加GDP，即对于所有列出的国家，其GDP总量必须占全世界GDP总量的70%以上

另一种观点属于盲目乐观派，认为中国的崛起不过是向曾经拥有的上千年辉煌历史地位的自然回归。中国曾是世界上最伟大的文明和最富有的国家之一，这一历史地位至少从公元前200年保持到公元后1800年，也就是英国工业革命初期(见图一)。

中国曾创造了无数世界领先的科学技术和经济奇迹，包括促成文艺复兴后西方全面崛起不可或缺的四大发明以及在陶瓷、纺织和炼铁等方面的领先技术。因此，中国一旦觉醒，回归它以前灿烂文明的巅峰只是一个时间问题(拿破仑曾形容中国是一头睡狮，“让他睡吧，因为当他醒来时，全世界都将为之颤抖”);而这个时间点已经到来。

但是这两种观点都缺乏严格的政治经济学基础，经不起推敲。它们或是基于西方中心论的偏见，或是基于对历史的肤浅线性外推。一个不具备创新能力和包容性政治文化的国家如何可能保持35年的超高速增长，迅速从一个贫穷落后的农业大国变成“世界工厂”和全球制造业中心?这一点，资源丰厚的非洲没有做到，奉行“华盛顿共识”和“市场万能”的拉丁美洲没有做到，甚至工业基础雄厚并采纳了民主制度的俄罗斯和东欧国家也没有做到。

另一方面，如果灿烂的古代文明能够预测一个国家的工业化未来，那为什么埃及、印度、希腊和奥斯曼帝国没有重振昔日雄风，在今日工业强国林立的世界经济和政治舞台中心闪亮登场?

本文为中国崛起给出了一个不同的解释。这个解释根基于西方当年自地理大发现以来迅速崛起的历史，根基于英国工业革命的内在政治经济学逻辑，根基于对中国自洋务运动以来多次工业化失败原因的政治经济学分析。

借助于这一解释，我们不但能更好地理解中国经济奇迹发生的根本原因并更好地预测中国未来国力的走势，还可以借以分析其他国家工业化成败的深层次根源，包括第一次工业革命之所以在英国(而不是在其它欧洲国家或当年的中国和印度)发生的“秘密”本身。

近来很多人认为，中国经济奇迹已经结束：经济增长率已经从两位数降到了7%，甚至更低。中国的股市低迷，人民币也倍受攻击。在这样的背景下，预测中国崛起势不可挡似乎是过于乐观了。

但是，这些悲观论者或许知道如下历史事实：美国在整个19世纪崛起的过程中发生过15次严重的金融危机和一次长达四年的内战，而且在成功追上英国并成为世界第一制造业强国之后，美国经济还在1907年和1930年两次处于崩溃的边缘。但是美国不仅没有崩溃，而且还在整个20世纪主宰和引领了全世界在各个领域的发展。而这绝不是因为美国具有与

世不同的政治制度和价值体系，而是因为它在整个19世纪一百年间全力推行了建国之父汉密尔顿为其制定的正确的重商主义发展战略。

关于中国崛起的几个基本事实

35年前，中国的人均收入只有撒哈拉以南非洲地区的三分之一;今天，以工业产值计算，中国已经成为全球最大的工业国：中国当前用低于世界6%的水资源和9%的耕地，生产出了接近全世界一半的主要工业品，其中包括粗钢(美国水平的8倍，世界供给量的50%)、水泥(世界总产量的60%)、煤炭(世界总产量的50%)、汽车(超过世界总供给量的四分之一)、工业专利申请(美国的1.5倍)。中国还是世界上最大的船舶、高速列车、机器人、隧道、桥梁、高速公路、化纤、机械设备、计算机和手机的生产国。

图二：从1970年到2013年之间，全球制造业产值最高的5个国家的变化情况(由上至下，依次为中国、美国、日本、德国和俄罗斯)

上世纪70年代初期，也就是美国总统尼克松访华时，中国的制造业与美国相比不值一提;到了80年代，中国的原始乡村制造业开始繁荣，继而引爆了一场轻工业革命，使中国的重工业能够在90年代中后期开始起飞，并从此开始超越一个又一个当代制造业强国;并最终在2010年超过美国，成为全球第一大工业国。

中国的秘诀

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。短短35年，中国是怎么做到这种历史性超越的?原因很简单：中国终于找到了工业革命的“秘诀”。

那么，工业革命的秘决到底是什么呢?为什么中国在自鸦片战争以后的140间年反复尝试却一直没能发现这个秘诀呢?

发生在英国的工业革命是人类历史上最重大的社会经济事件，其重要性甚至可以与人类使用火以及发明农业生产相媲美。

在工业革命前，人类处于自然经济中，生产仅能满足自己所需，受到所谓“马尔萨斯陷阱”的困扰——因为农业社会生产资料和粮食的增长速度总是赶不上人口的增长速度，因此人均生活水平永远无法提高。这个生存状态被称为“马尔萨斯陷阱”。

但工业革命改变了这一切：从1760年开始，英国人的生活水平开始快速提高，人均收入进入长期上升通道。这首先体现在纺织业的规模化生产方式上。由于纺织品的量化生产，过去人类历史上需要一家人几年甚至几十年的手工劳作才能获得的布匹和衣服，现在由纺织机几个小时就能完成。因为机械化生产方式使得英国的国民收入和生活水平以及军事力量经历了如此快速的增长，世界各国开始努力效仿英国的工业革命以便能够跟上英国经济发展的步伐。

第一次工业革命时期的火车

不过，这种复制英国工业革命的努力在其后二百多年间仅有几个地区获得了成功：北欧、西欧、美国、日本和“亚洲四小龙”(即韩国、台湾、香港和新加坡——观察者网注)。这些工业化地区的人口加在一起仅相当于世界人口10%左右。其实第二次世界大战以后，亚洲的四条小龙经虽然历了快速的工业化，但其中某些经济体(例如台湾)目前的人均收入也仅仅达到美国的一半。

工业革命被全球几乎所有国家和地区不断地模仿和尝试过，为什么只有占世界人口10%的几个地区取得了成功呢?

目前最流行的关于经济发展的西方经济学理论(即新制度经济学理论)认为，政治制度是关键。因为政治制度决定了经济制度，而经济制度又决定了生产力发展的速度。

一方面，包容性政治制度(例如民主制度)可以约束精英阶层的贪污腐败和勒索行为，为自由市场、自由贸易、私人产权和法制提供制度保障，从而对民间的财富积累、技术创新和经济增长提供最基本的激励。

另一方面，榨取性政治制度(例如封建专制制度)不仅意味着人民缺乏选择的自由，也意味着私人产权不受保护，法制不健全。这些都浇灭了人们努力工作、积累财富以及发明创造的欲望，其结局一定是全社会的贫困。因此，经济发展的前提和消灭贫困的手段只能是通过流血或不流血的政治变革来实现民主制度。

上述制度经济学理论是否真有道理呢?

实际上，此类理论很难在历史事实面前自圆其说。

首先，哈佛大学经济史学家贝克尔特(Sven Beckert，2014)指出：“当年的大英帝国，作为第一个开启工业化的国家，并非是一个后来人们所描绘的自由、开明和廉政的国家。相反，它是一个军事开销庞大的、总是处于战争状态的、奉行干涉政策的、高税收的、债台高筑的、极端贸易保护主义的官僚集团和强权国家。它也绝对不是一个民主的国家。”(参见作者《伟大的中国工业革命》一书第150页)

其次，目前世界上有大量民主国家处于经济增长停滞和政府停摆的厄运里：阿富汗、埃及、伊朗、利比亚、巴基斯坦、泰国、突尼斯、乌克兰等等，此类国家不胜枚举。再次，有很多施行榨取性制度的国家，其经济却颇为强大，例如二战前的德国和俄国。

政治制度不是决定生产力发展速度的关键因素。上图为偷渡到意大利去的利比亚难民

事实上，制度经济学理论也解释不了俄罗斯在施行民主改革和“私有化、市场化”的“休克疗法”后为何却一蹶不振，解释不了日本在明治维新后快速的工业化，更解释不了韩国和新加坡在民主制度缺位时却成功实现了经济起飞。

另外，在政治制度、私人产权和法制状况都相同的同一资本主义国家的不同城市和同一城市的不同街区，却同时存在极端贫困和极端富裕两种社会经济状况，同时存在暴力犯罪和依法守法两种社会环境。这种同一政治和经济制度下两种截然对立的社会现象的共存可以在很多美国城市找到。意大利也是个颇为典型的例子，其南部非常落后，而北部却很富裕。为什么?

原因在于，无论是冠冕堂皇的制度经济学理论，还是数学严密的新古典经济学理论，都根本无力解释二百多年前发生在英国的工业革命。因此，这些流行理论对发生在中国960万平方公里黄土地上的伟大工业革命也就自然缺乏起码洞见和理解力，因此一而再、再而三地误判和低估中国工业化的威力。

中国工业化在历史上的失误

目前发生在中国的工业化并非它历史上的第一次尝试，而是它过去一百多年里的第四次工业化尝试。但前三次都没能成功点火引爆工业革命。

中国第一次向工业化的进发是在1861年到1911年之间，也就是中国在1860年第二次鸦片战争中败于英国之后。

由于不得不接受西方列强强加的不平等条约，当时的清政府备感羞辱，开始奋发图强，启动了一系列雄心勃勃的现代化项目，以便改造当时非常落后的农业自然经济。中国的第一支现代化海军和初步工业体系就是那时建立的。

这场“洋务运动”比日本的明治维新早了整整8年。然而50年后，清政府的努力以失败告终，政府债台高筑，国家风雨飘摇，社稷民不聊生，愿景中的工业化强国无影无踪。反观日本，晚了近十年的明治维新运动却使日本在50年后成功实现了工业化。

清政府对中国现代化的无能使得中国社会各阶层对“政治改革”的呼声席卷中华大地，最终导致了1911年“辛亥革命”的爆发。革命推翻了清政府的“榨取性”封建专制制度，建立了共和制政府，这是中国历史上第一次按照西方体制建立起来的政治制度。

新政府希望通过模仿美国政治制度(包括民主制度和立法、行政、司法三权分立)使中国工业化。当时在中国流行的口号是：“只有德先生(民主)和赛先生(科学)可以救中国”。由知识精英组成的革命者认为，清政府没能将中国工业化以及中国全方位的落后，都是由于缺乏民主、包容性和多元化政治体制(这正是当代制度经济学理论的主要观点)。

但是，辛亥革命约40年后的1949年，中国仍然是地球上最落后的国家之一。中国的第二次工业化努力也因此失败了。

1949年10月1日，由共产党领导的工农大众推翻了国民党政权，成立了中华人民共和国。新生的中国政府希望借助苏联的中央计划经济体制进行第三次工业化尝试。但是30年努力之后，中国经济仍然处于“崩溃的边缘”，四个现代化遥遥无期。

可以说，中国在1978年仍处于马尔萨斯陷阱，其人均收入和消费水平在世界范围内来看与第二次鸦片战争时相比并无本质性进步。

因此，中国历史上数次工业化失败的原因并非是由于缺乏自由市场或私人产权——清朝在17和18世纪时的市场自由度和私有财产保护力度比当时的英国以及整个欧洲还要健全得多(参见《伟大的中国工业革命》里提供的参考资料);这种失败也不是因为缺乏包容性民主制度——民国时期的政府是如此具有包容性，甚至中共党员都可以在政府内任职。

相反，恰恰是在计划经济时期的三十年间，中国初步建立了一整套相对独立完善的工业体系，包括国防工业体系，虽然这一体系非常缺乏效率和国际竞争力，并完全靠老百姓勒紧裤腰带支撑。

第四次工业化尝试有何不同?

中国的第四次工业化尝试是由邓小平亲自启动的。与俄罗斯在90年代初所做的改革不同，中国没有接受任何西方经济学理论和政府的建议，而是按照中国的国情采取了一种务实、卑微的态度和一系列渐进、试验性的经济改革措施。

而正是这些由一批具有敏锐政治嗅觉的政治家推行的务实的试验性的渐进改革措施使得中国终于在黑暗摸索中找到了工业革命的秘诀。

此次改革具有以下几个特点：

一、不放弃党和中央政府的绝对领导(与俄罗斯和东欧国家相反)，在不惜一切代价保持政治稳定的前提下引进和发展市场经济;

二、聚焦社会底层改革，从农业领域而不是金融领域开始改革试点;

三、鼓励发展低端制造业来满足人民大众的日常生活需求，哪怕是技术水平原始的乡镇企业;

四、用工业制成品而非自然资源出口来进行国际贸易，以换取外汇和国外先进工业设备;

五、中央和基层政府大力招商引资和发展地方基础设施建设;

六、没有进行大规模私有化，而是长期实施国企与私企同时并存的“双轨制”，但强化国企的市场竞争力和管理方式的变革;

七、由政府主导产业升级政策，产业升级的顺序是从轻工业到重工业、从劳动密集型到资本密集型、从制造业到金融业逐步推进，社会经济也从高储蓄率社会向福利社会逐步发展。

表面上看，虽然中国和英国(以及其它老牌欧洲国家当年)的政治体制有着鲜明区别，但是中国的第四次工业化路径却与历史上发生在英国的工业革命(以及其它成功工业化国家和地区当年的工业化过程)非常相似，遵循相同的发展政治经济学逻辑。比如，英国的工业化路径具有5个基本发展阶段：

一、原始工业化阶段，开辟国内外统一市场，促进商业交换，鼓励农村企业以远距离贸易(而不是自给自足)为生产目的从事全球贸易，因此乡村手工作坊制造业获得了几个世纪的长足发展;

二、利用原始工业化阶段创造的统一国内外大市场和商贸网络开启第一次工业革命，以劳动密集型工厂规模化生产轻工业消费品(主要是纺织品)，满足日夜增长的国内外市场需求;

三、利用第一次工业革命创造的对能源、动力以及交通基础设施(“工业三位一体”)的巨大市场需求启动“工业三位一体”的技术升级，克服能源-动力-交通瓶颈，降低交易成本，拓宽和深化市场;

四、利用“工业三位一体”技术升级带来的红利和契机，开启第二次工业革命(即重工业革命)，其典型特征是对规模化生产所用的生产工具和中间产品本身实现规模化生产，如钢铁、道路和机械设备(包括农业机械设备)，另外还有大规模信用体系的建立;

五、进入福利国家阶段，包括经济福利(如现代服务业、失业保险、基础医疗服务、义务教育以及完善的社会保障体系)和政治福利(如民主制度、人权、废除死刑、同性婚姻合法化等);

在这样的发展路径中，政治制度是内生的，是根据初始国情、社会稳定和工业化的需要而不断改进的;因此，民主和包容性政治制度是工业革命的结果而非原因。民主制度只有在

实现了工业化的社会才能正常运作并对社会起到稳定器的作用，否则只会成为社会动乱的加速器。

而没有政治稳定，统一的大市场就不能建立，从而规模化大生产也无法盈利。因此几乎所有成功实现工业化的经济体都曾是在首先确保政治稳定和国家主权完整以及社会安全的绝对前提条件下，不约而同地走过了上述几个发展阶段，无论其政体是君主制还是共和制。

下面是几个典型例证。

英国的工业化路径【每个国家的这五个发展阶段并没有严格清晰的时间界限，在历史上，各个发展阶段间互相叠加是正常现象。但毫无疑问的是，高级阶段永远晚于低级阶段而出现。

但许多后来的发展中国家急于求成，企图跳过某些低级阶段而直接进入高级阶段(比如在没有开启和完成农村原始工业化或第一次工业革命的情况下，就提前进入第二次工业革命阶段和福利社会阶段)，这是它们工业化失败的主要原因——原注】：

一、1600-1760：乡村原始工业化时期。这一时期，农业生产逐步商业化，遍布农村的原生工业在皇室的重商主义政策下全面兴起，并在一大批通过全球贸易和奴隶贩卖发迹的富有商人的带领下，通过外包制从事制造业活动。

【外包制是以农村家庭为生产单位的制造业形态，在17和18世纪的西欧农村非常普遍，那些剩余农村劳动力按照商人的指示生产和加工产品，再由商人统一采购并运送到国内外市场上销售。许多家庭拥有自己的劳动工具，如手摇纺车和织布机，但他们依赖商业资本家提供生产原料来进行生产。他们生产的半成品会由资本家送往其他地方进行进一步加工，而他们生产的成品会被资本家直接送往市场销售——原注】。

二、1760-1830：第一次工业革命爆发。首次通过原始工业化阶段培育的市场条件和商业网络实现规模化大生产(主要在纺织业，通过木制纺织机和水流动力驱动替代人力)。

三、1830-1850：通过克服以能源-动力-交通运输系统(工业三位一体)为经济增长瓶颈的技术革新，加速工业化进程，比如煤炭作为新型能源的大规模使用，铁路作为交通工具的发展，以及蒸汽机作为动力装置的大规模应用。

四、1850-1900：利用工业三位一体开辟的更高一级市场条件引爆并完成了第二次工业革命。实现大工业生产所用生产资料和工具本身的大规模生产，如钢铁、化工原料、机械设备等。

五、1900年以后：进入福利国家阶段，如医疗、教育、失业保险等社会安全网的普遍建立，并在1928年(即第一次工业革命爆发150年之后、第二次工业革命完成以后)才实现全民普选的民主制度。

美国的工业化路径：

一、1820年之前：农村商业化和以远距离贸易为目标的原始乡村制造业在全国各地蓬勃发展。

二、1820-1860：在重商主义强政府主导下通过模仿或剽窃英国技术在纺织业实现第一次工业革命(主要驱动能源为木材和水力)。

三、1830-1870：以第一次工业革命开创的市场条件为支撑，在强政府主导下进入以克服能源-动力-交通运输工具(工业三位一体)这个经济增长瓶颈为目标的技术提升阶段，如1830年前后全国主要运河修建资金的70%由政府提供，1828-1870之间在政府招标和民间出资的方式下，美国爆发了铁路建设热潮。

四、1870-1940：引爆并完成第二次工业革命，实现了钢铁、汽车、通讯工具、化工产品、农业机械的大规模生产。

五、1940年至今：二战后进入福利国家阶段。1960年爆发了争取公民权的全国性运动，1965年实现了普选，1994年通过反暴力侵害妇女法案，2015年通过同性婚姻法(注意，美国目前仍然没有废除死刑)。

日本的工业化路径：

一、1603-1868(江户时代)：在国内外政治稳定的环境中，从事以贸易为目的的农业生产，乡村手工制造业获得全面发展(相当于中国的唐宋时期)。

二、1868-1890(明治时代早期)：在政府主导下开启并完成以世界贸易为目的的农村原始工业化阶段。

三、1890-1920(明治时代中晚期)：在政府主导下引爆以规模化生产轻工业品为特征的第一次工业革命。主要发生在纺织工业，依靠进口技术设备生产劳动密集型纺织品并以出口世界市场为目的。

四、1900-1930：在政府主导下克服能源-动力-交通工具的三位一体技术瓶颈和经济增长瓶颈，以铁路建设高潮为代表。

五、1920-1941：第二次工业革命发端。

六、1945-1980：第二次工业革命完成，在美国占领下实现民主改革，进入福利社会。

中国的道路

中国将西方及日本几个世纪的发展进程压缩到了三十多年，其工业化进程经历了3个主要阶段。

一、1978-1988：原始工业化阶段。

大量乡镇企业(集体所有制而非私有制)在全国各地萌芽，并呈爆发式增长。在改革开放初期的10年，这类企业起到国民经济增长引擎和压舱石的作用。这个期间乡镇企业数量增

长了12倍，从150万家增加到1890万家;其生产总值增长了13.5倍，从占GDP的14%上升到46%。截止到1988年，乡镇企业创造就业岗位达1亿个左右，农民的平均收入水平增长了12倍。由于生活基本消费品供应出现爆炸性增长，上世纪80年代中期，中国告别了长期困扰所有社会主义计划经济的短缺经济(中央计划经济的典型特征是粮油猪肉等基本食品、布料服装以及其它生活必需品都限量供应)，同时解决了粮食安全问题。8亿农民成为这个时期经济改革最大的受益者。

二、1988-1998：引爆以劳动密集型规模化生产为特征的第一次工业革命。在这一时期，遍布中国城乡各地的劳动密集型工厂生产了大量轻工产品，都以满足统一的国内和国际市场为目的，但是高级生产设备主要依靠进口。期间，中国成为全球最大的纺织品生产国和出口国，棉花的最大生产国和进口国，以及家具和玩具的最大生产国和出口国。乡镇企业继续高速发展使得雇佣农村剩余劳力数量达到全国农业人口(不包括在外打工的农民)的三成，其产值在1978年至2000年之间平均每年增长28%，连续二十多年平均每三年就翻一番。

三、1998年至今：政府利用第一次工业革命创造的巨大市场需求和社会储蓄克服以能源-动力-交通运输为瓶颈的工业三位一体缺失，并由此引爆了第二次工业革命。这一阶段的特点是对设备、工业原料、零部件等生产工具和资料的规模化大生产。受到中间产品、机械设备和交通工具等产品的国内市场快速扩张的刺激，煤炭、钢铁、水泥、化纤、机械工具、高速公路、桥梁、隧道、船舶等的生产、消费和技术创新迎来了一个高峰。

在这一时期，共有260万英里(约合416万公里——观察者网注)公路建成通车，其中包括7万英里(约合11.2万公里——观察者网注)高速公路，这一数字比历史上美国工业化同期新建高速公路里程多出46%。在中国30个省中有28个省建成了高速铁路，高速铁路总通车里程达到1万英里(约合1.6万公里——观察者网注)，比全世界其余地区高速铁路总里程还要多出一半。

四、目前中国已经处于完成第二次工业革命的下半段，其产业升级正处于由中端往高端进发的冲刺阶段。

所有处于这个阶段的国家的特点都是技术创新开始大规模爆发，政府也向工业界发出了进军号令。这相当于美国19世纪末期和20世纪初期的时间点，当时美国不仅已经在工业品生产规模上超越英国成为全球最大制造业中心，而且开始在工业技术上逐渐领先成为全球创新基地，涌现出了诸如爱迪生这样的发明家和卡内基、福特、摩根、洛克菲、和范德比尔特这样的工业巨头。

而美国之所以能够做到这些，不是因为它的政治体制比英国优越，而是因为它的政府(比如通过南北战争，收复得克萨斯州、加利福利亚和夏威夷群岛，以及修建跨洋铁路网等等)为这个国家创造了比大英帝国还要大几十倍的国内外统一大市场。

正是这个巨大的市场为美国培育了一大批工业巨头，纵然它没有产生过牛顿和达尔文这样的科学巨匠，和康德与黑格尔这样的哲学大师。

中国的快速工业化是“市场主义”的胜利吗?

中国迅速工业化的成就是否可以被理解为奉行新自由主义的华盛顿共识和“市场原教旨主义”的胜利呢?答案是否定的，虽然市场因素扮演了不可或缺的角色。

肯定市场作用的原因很简单：邓小平的改革使中国接受了市场经济作为资源配置的一个关键因素。市场迫使参与者互相竞争，刺激生产商提高管理和技术水平，让达尔文“物竞天择，适者生存”的创造性破坏力去自然淘汰掉那些效率低下的国企和私企。

但否定“市场主义”的原因却是最容易被忽视的，却又是对一个国家的工业化能否成功至关重要的。

第一，除非存在人们间的社会信任，让那些封闭、独立、无序、未受教育的农民自己去创建企业，从事基于劳动分工原理的规模化生产和远距离销售活动，其组织成本是高不可攀的。

第二，为了使建立于劳动分工基础上的规模化大生产有利可图，必须首先创造一个统一的国内市场和世界市场。

但是规模化大市场是一个“公共品”，其创建的社会成本非常高昂，没有任何劳动者个体或单个企业甚至一个产业有此能力和意愿去提供这个公共品;因而必须由某种统一的意志和社会力量(比如国家和政府)出面去组织和协调大市场的创造和建立。

第三，为了使得市场能够有效、安全运行，必须存在必要的相当复杂精致的国家监管机制，防止欺诈等不诚信行为。而这个监管的成本尤其高昂。没有监管，以追求个人利益为目标的市场力量和贪婪一定会摧毁市场经济本身(俄罗斯改革失败就是最好证明)。

正是上述三种高昂成本阻碍了规模化制造业和大型企业在众多农业社会和发展中国家的形成和发育，尤其是那些采纳了放任自流的新自由主义经济学政策的国家和在工业化完成之前就尝试西式民主制度的国家。这也就解释了，虽然私人产权保护制度和民主体制都已就位，但历史上的清政府和中华民国政府并没能在19世纪和20世纪上半叶引爆中国的工业革命。

一个国家贫穷的原因，就在于它没有能力规模化生产各种消费品以及各种生产资料和工具。而消费品的规模化大生产又需要庞大的市场和商业物流网来支撑，以便使规模化大生产有利可图。

注意，市场机制与产权结构没有必然联系。私有产权可以从事市场竞争，集体和国有产权也可以从事市场竞争。在决定国家利益走向的关键阶段，国有产权比私有产权更有利于国

家安全和经济发展，这是为什么在第一次世界大战来临时美国政府毅然决然地国有化了重大能源、通讯和基础设施产业。

但是引爆工业革命所需的规模化世界市场又是如何获得呢?早期的欧洲列强采取重商主义政策(重商主义应该被理解为重视商业和制造业出口，而非单纯的贸易保护主义)，它们采用武装贸易，利用殖民主义、帝国主义和奴隶贩卖来开拓和创立垄断性的全球市场。

值得一提的是，数代英国皇室和由她们引领的半国营的大型企业(如著名的东印度公司)为自己的国家在16至18世纪创造了世界上最大的纺织品市场、棉花供应链和贸易网络——这才是引爆英国第一次工业革命的秘诀(而不是制度经济学家们所讴歌的君主立宪制和“光荣革命”)。

其它老牌资本主义国家采纳英国式的、由强政府引领的重商主义发展战略培育了自己的商人阶层并创造了自己的世界市场，从而如法炮制了自己的工业革命，比如美国、法国、德国、俄国和亚洲的日本。

但是时至今日，发展中国家不再拥有这样的“特权”和几百年的时间来培育强大的商人群体并利用他们创造规模足够大的世界市场。因此，在当今的文明时代，政府(尤其是基层政府)在市场开拓和帮助农民组织企业方面必须起到非常重要的作用。

因此，目前正在中国爆发和展开的工业革命也并非仅仅是不断采纳新技术的结果，而是在一个能力卓越的重商主义政府带领下不断为其制造业创造和开拓国内外市场的直接结果。

这一市场开拓的过程没有重复历史上西方列强侵略、奴役、殖民其他民族的老路【在这个意义上，中国对战后世界秩序做出了新的伟大贡献，也从中获益匪浅。这一秩序原先是由所有发展中国家、各殖民地独立运动以及各工业强国，尤其是美国，共同创立的——原注】。

“秘诀”在于工业化的顺序

民主与自由放任的政策并不能自动创造出全球市场。这需要国家力量的介入、正确发展战略的执行以及合理产业政策的实施。所谓“自由市场”，其实并不自由也不免费，而是需要付出极其高昂的社会代价的。

由上面各国工业化所经阶段我们可以看出，产业市场的发育是一个循序渐进的过程(从农业、手工业自然经济到原始工业化阶段再到第一次工业革命等等逐一出现)。

无论一个国家多晚开始这一进程，它都必须重复其他已工业化国家历史上曾经历过的各个基本阶段。【成功的工业化必须经历特定的各个阶段，关于这一论断的理论框架可以在我的新书《伟大的中国工业革命》(英文版书名为《一个超级经济强国的诞生——中国快速工业化秘诀解析》(The Making of an Economic Superpower: Unlocking China‘s Secret of Rapid Industrialization)中找到——原注】

这就像学习数学。经过数千年的发展和积累，人类循序渐进地建立了数学知识体系：从数字到算数，再到代数和微积分。虽然目前微积分已经在大学一年级就开始学习了，但没有人可以打乱这一数学演化的规律和顺序，不学习加减法和代数就直接跳到微积分。

一个从未学过算数的6岁孩子不应该学习微积分，而是应该像人类祖先那样借助手指先学习数数，然后学习加减法乘除，然后学习代数，最后才学习微积分，重复整个人类从前所做的那样，只不过以更短的时间和更快的速度。

与之形成对比的是，现代经济理论却教导穷国要“大跃进”式地实现工业化，或直接以资本密集型产业(如化工、钢铁和汽车制造业)来启动工业化进程，或首先建立现代金融体系(如允许浮动汇率制、国际资本自由流动、国有资产和自然资源的完全私有化)，或干脆立即确立现代政治制度(如建立民主政体和实现普选)。

但是这种理论把经济发展的因果关系颠倒了，与历史上成功实现工业化的国家的步骤是相违背的，因此带来了政治不稳定、发展停滞、甚至无休止的金融和财政危机。早熟的民主制度在非洲、拉美、东南亚和中东地区已经扭曲变形了，并成为社会躁动不安和贫穷与国民收入陷阱的根源。

中国所面临的挑战

中国已经是一个成功开启了工业革命的国家，目前正在以前无古人的速度向完成第二次工业革命进军。而且中国用35年的时间走过了西方用350年才走过的道路，因此也必然积累了西方工业化过程中出现的各种问题和和消极因素：比如猖獗的腐败、有组织的犯罪、前所未见的环境污染、迅速升高的离婚率和自杀率、大面积的商业欺诈与丑闻、充斥着假冒伪劣产品的市场、大面积的资产泡沫、迅速扩大的收入差距、阶级歧视、频繁的工业生产安全事故，等等。

而且挑战远不止如此，中国还有很多短板：建立健全社会保障体系、对医疗和教育领域进行进一步改革、完成城市化进程和农业现代化、建立现代金融基础设施(financial infrastructure，指金融运行的硬件设施和制度安排，主要包括支付体系、法律环境、公司治理、会计准则、信用环境、反洗钱以及由金融监管、中央银行最后贷款人职能、投资者保护制度组成的金融安全网等内容——观察者网注)和现代法制体系。

尽管存在上述一系列严峻挑战，只要中国能够坚定不移地沿着自己的发展战略和工业化顺序完成产业升级，维持政治稳定、国家安全和社会安宁，那些一大堆问题只不过是“成长的烦恼”，完全构不成像非洲、拉美、东南亚和中东很多发展中国家所陷入的贫穷和中等收入陷阱那样的结构性顽疾和威胁。

结论

部编人教版九年级历史下册第5课《第二次工业革命》教案

第二单元第二次工业革命和近代科学文化 第5课第二次工业革命 【教学目标】 知识与能力： 了解历史上的第二次工业革命,包括电力的广泛应用,内燃机和新的交通工具的发明,化学工业和新材料的发展等基本史实。掌握第二次工业革命的特点和影响。 过程与方法： 通过比较电的发明前后社会生活的巨大变化,培养学生历史想象力和知识迁移能力。通过引导学生思考和探究“电的应用给人类带来了哪些影响？”等问题,培养学生独立思考问题的习惯和全面分析问题的能力。 情感态度与价值观： 通过本课的学习,认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用,认识到科学技术是第一生产力,进而培养学生积极探索、勇于创新的科学精神。 【教学重点】 电力的应用,内燃机和新的交通工具的发明,化学工业和新材料发展。 【教学难点】 对第二次工业革命特点和影响的理解。 一、新课导入 今天,我们用电话联络远方的亲朋好友,在电灯下学习,坐汽车去上班,乘飞机出国……我们的生活、学习和工作越来越便利。你知道电灯、汽车和飞机是何时出现的吗？ 二、课堂活动 目标导学一：电的应用 1.教师介绍第二次工业革命的背景：19世纪,随着工业革命的展开,欧美主要资本主义国家的经济迅速发展,科学研究也取得了重大进步。19世纪六七十年代,新技术、新发明层出不穷,它们被迅速

应用于工业生产,促进了工业的蓬勃发展。 2.教师讲解第二次工业革命的特点：科学研究同工业生产紧密结合。讲授电力发明、发展过程,为学生学习本课积累感性认识,并提问：电力作为一种能源,与蒸汽动力相比,具有哪些优点？电力在生活领域的应用有哪些？鼓励学生发散思维。 3.让学生阅读第19页的“人物扫描”,了解发明大王爱迪生。组织学生进行小型讲故事活动。“谈谈你所知道的爱迪生”,让学生尽己所知,畅谈爱迪生的感人事迹及其给我们带来的人生启示。 目标导学二：内燃机和新的交通工具 1.教师介绍内燃机的发明,多媒体出示老式汽车的资料图片,第22页“知识拓展”中福特汽车公司生产的T型汽车材料以及汽车发明前欧洲城乡利用马车做交通工具的资料。提问：汽车作为交通工具有哪些优越性？组织学生讨论,师生归纳：汽车有新型的动力；汽车体积小、速度快等。 2.引导学生结合自己亲身体验,讨论汽车的大量使用,给生产、生活方式带来的变化,从中感悟科技发展推动着社会进步,师生归纳：汽车给人类带来的积极影响。 3.让学生阅读第20页的“相关史事”的内容,观察“1903年莱特兄弟的试验飞机”。让学生思考：飞机给人类带来了哪些积极影响？师生共同归纳。 目标导学三：化学工业和新材料 1.让学生了解现代化学工业的产生也是应用技术领域的一项重大突破。教师介绍科学家诺贝尔及其贡献。 2.师生归纳总结第二次工业革命的影响：促进了生产力的发展,改善了人们的生活,使主要资本主义国家取得了跨越式的发展,成为工业化强国。在经济发展的基础上,主要资本主义国家出现了垄断组织,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。随之而来的资本主义对外扩张的增强,对世界产生了深远影响。 三、课堂总结 电力的广泛使用,改善了人们的生产生活条件；汽车和飞机的问世,提高了社会生产能力,扩大了人们的活动范围……所有这一切都说明了科学技术推动了社会的进步。我们同学们更应当学习爱迪生等科学家勇于探索、百折不挠的科学精神,发奋学习,勇攀科学高峰,争取为社会多作贡献。

《第10课影响世界的工业革命》优质课教案教学设计

《影响世界的工业革命》教学设计 一、教材分析 本课为新教材高中历史必修中外历史纲要(下）第五单元“工业革命与马克思主义的诞生”第7课《影响世界的工业革命》，包括“工业革命的背景”、“工业革命的进程”、“工业革命的影响”三目内容。三目内容分别讲述了工业革命的背景、过程与影响。三目内容相对独立却又关联，把握三目内容之间的逻辑联系是教师在本课教学中需要特殊注意的。 考纲对本课的要求为通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化，理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响。通过对于考纲的分析，我们可以发现本课的中心在于“工业革命”的背景、过程、影响的讲解。 第一目“工业革命的背景”的内容较为简单，主要讲解的是引起“工业革命”的几个条件，而因为这些个条件，促使市场扩大，而市场扩大则引起了需求增加，需求增加也就使得生产力提升、技术提升。但是教师需要在第一目向学生灌输“生产力与生产关系的辩证关系”的理念，教师在概括工业革命的背景时可以从“政治、经济、文化”三个角度和“资本、劳动力、技术、市场、政治保障”五个因素来阐发概括。 第二目“工业革命的进程”主要讲的是两次工业革命的进程，包括两次工业革命的关系两块内容。“第一次工业革命”主要讲述的是棉纺织业与蒸汽机，“第二次工业革命”主要讲述的是电力技术和内燃机等。两次工业革命的关系这一知识点着重于“承接”这一关键词。 第三目“工业革命的影响”主要讲述的是工业革命对生产力、对社会、对世界的影响，需要教师利用史料逐一讲解。此处教师需要注意的是，要将阶级关系点明。 总的来说，《影响世界的工业革命》一课内容较为专一，三目内容也存在着逻辑上的先后关系，这种逻辑关系体现在具备工业革命的条件某一行业迸发（棉纺织业）拓展到其他行业拓展到其他国家促使资本主义发展。其次，内容虽然相较于以前的教材缩减了将近二分之一，但是需要教师注意把握课堂拓展的“度”。 本课内容涉及到资本主义的发展壮大阶段，教师在本课讲解时要注重利用马恩辩证唯物主义观点，利用“生产力与生产关系的辩证关系”来推演讲解工业革命。

四次工业革命的发展历程

四次工业革命的发展历程 较早阶段的工业革命中，人们被迫适应新的生活情况，人们从农庄搬到城市，全家大半生都在工厂工作。工业化及其随同的变化增高了世界多数人们的生活标准。较之过去，有更多的货物可以供用，成本也较低廉。 工业化也改变了政府。许多国家行使帝国主义以支配各种原料和市场，俾能支持工业的发展。工业工人（无产阶级）学会了组织与谈判的技术。因此，民主的过程加速，因为工人要求对于社会的管理，有更多的发言权。 第一次工业革命 18世纪从英国发起的技术革命是技术发展史上的一次巨大革命，它开创了以机器代替手工工具的时代。这不仅是一次技术改革，更是一场深刻的社会变革。这场革命是以工作机的诞生开始的，以蒸汽机作为动力机被广泛使用为标志的。这一次技术革命和与之相关的社会关系的变革，被称为第一次工业革命或者产业革命。从生产技术方面来说，工业革命使工厂制代替了手工工场，用机器代替了手工劳动；从社会关系来说，工业革命使依附于落后生产方式的自耕农阶级消失了，工业资产阶级和工业无产阶级形成和壮大起来。 第二次工业革命 19世纪最后30年和20世纪初，科学技术的进步和工业生产的高涨，被称为近代历史上的第二次工业革命。世界由“蒸汽时代”进入“电气时代”。在这一时期里，一些发达资本主义国家的工业总产值超过了农业总产值；工业重心由轻纺工业转为重工业，出现了电气、化学、石油等新兴工业部门。由于19世纪70年代以后发电机、电动机相继发明，远距离输电技术的出现，电气工业迅速发展起来，电力在生产和生活中得到广泛的应用。

内燃机的出现及90年代以后的广泛应用，为汽车和飞机工业的发展提供了可能，也推动了石油工业的发展。化学工业是这一时期新出现的工业部门，从80年代起，人们开始从煤炭中提炼氨、苯、人造燃料等化学产品，塑料、绝缘物质、人造纤维、无烟火药也相继发明并投入了生产和使用。原有的工业部门如冶金、造船、机器制造以及交通运输、电讯等部门的技术革新加速进行。 第三次工业革命 从20世纪四五十年代以来，在原子能、电子计算机、微电子技术、航天技术、分子生物学和遗传工程等领域取得重大突破，标志着新的科学技术革命的到来。这次科技革命被称为第三次科技革命。它产生了一大批新型工业，第三产业迅速发展。其中最具划时代意义的是电子计算机的迅速发展和广泛运用，开辟了信息时代。它也带来了一种新型经济—知识经济，知识经济发达程度的高低已成为各国综合国力竞争中成败的关键所在。 第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃。它以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志，涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域的一场信息控制技术革命。这次科技革命不仅极大地推动了人类社会经济、政治、文化领域的变革，而且也影响了人类生活方式和思维方式，使人类社会生活和人的现代化向更高境界发展。80年代以来，国内史学工作者对第三次科技革命史的研究日益深入，相关研究成果不断问世。 第四次工业革命 第四次科技革命（20世纪后期）依据曾邦哲的观点，以系统科学的兴起到系统生物科学的形成为标志，系统科学、计算机科学、纳米科学与生命科学的理

工业革命对设计的影响

论工业革命对现代设计的影响 服装142 陆佑臣 就像我们所知的，工业革命必然对我们现代设计产生了深远而又不可磨灭的影响，那么具体产生了怎样的影响，我们就必须得了解一下工业革命。 工业革命有时又称产业革命,指资本主义工业化的早期历程，即资本主义生产完成了从工场手工业向机器大工业过渡的阶段。是以机器生产逐步取代手工劳动，以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技革命,后来又空扩充到其他行业。这一演变过程叫做工业革命. 有人认为工业革命在1750年左右已经开始，但直到1830年，它还没有真正蓬勃地展开。大多数观点认为，工业革命发源于英格兰中部地区。18世纪中叶，英国人瓦特改良蒸汽机之后，由一系列技术革命引起了从手工劳动向动力机器生产转变的重大飞跃。随后传播到英格兰到整个欧洲大陆，19世纪传播到北美地区。 工业革命是资本主义经济发展的客观要求所决定的。（1）资产阶级革命废除了封建制度，消除了不利于资本主义发展的种种束缚，为工业革命创造了重要的政治前提；（2）消除农业中的封建制度和小农经济，为资本主义大工业的发展提供了充分的劳动力和国内市场；（表现在英国即圈地运动）（3）资本主义

原始积累过程，提供了资本主义大工业所必需的大批自由劳动力和巨额的货币资本（殖民）；（4）资本主义工场手工业长期的发展，为大机器生产的出现准备了技术条件。 一般认为，蒸汽机、焦炭、铁和钢是促成工业革命技术加速发展的四项主要因素。 在瓦特改进蒸汽机之前，整个生产所需动力依靠人力和畜力。伴随蒸汽机的发明和改进，工厂不再依河或溪流而建，很多以前依赖人力与手工完成的工作自蒸汽机发明后被机械化生产 取代。工业革命是一般政治革命不可比拟的巨大变革，其影响涉及人类社会生活的各个方面，使人类社会发生了巨大的变革，对人类的现代化进程推动起到不可替代的作用,把人类推向了崭新的蒸汽时代。 工业革命对19世纪的科学发展也产生了重要的影响。以前的科学研究很少用于工业生产，随着工业革命的发展长大，工程师与科学家的界限越来越小，更多的工程师埋头做科学研究。以前的科学家多是贵族或富人的子弟，现在则有许多来自工业发达地区和工人阶级的子弟成为了科学家。他们更加对化学和电学感兴趣，这也促进了这些学科的发展。

大国崛起德国观后感1000字

大国崛起德国观后感1000字它曾经经验了多次的跌荡升沉、悲喜交加，它也曾给天下带来歼灭性的冲击，这个让众人又爱又恨的民族编织着属于它本身的神话。德国，作为欧洲大陆的后起新星，以其无穷的魅力影响着整个欧洲大陆以及全天下。信托很多看过大国崛起的人城市对德国这个布满传奇的国度印象深刻，不只仅是叹息它的强盛，更是由于它看待早年过失的立场。在当前中日相关求助的时候，更是发人深省! 在12集的大国崛起中，德国的主题是“帝国春秋”，作为欧洲中部最大的国度，它饱受古典音乐的润泽，披发着古典哲学的理性光耀。同一和强盛一向是德意志成长的最大动力，跌荡崎岖的运气不绝检验着德意志人。勃兰登堡国门上的僻静女神是德意志神圣的象征，200年前，当法国囊括整个欧洲大陆时，僻静女神被看成战利品运到了法国，屈辱来临。又因其地理位置被称为欧洲走廊的主沙场，饱受周围列国的加害，德意志人更是在本身的土地上自相残杀，1648年，最终以法令的情势确定了破碎状态。席勒曾叹息道：德意志，它在那边，我找不到那块土地了;他的伴侣歌德也曾叹道：没有一个都市，乃至没有一块土地使我们信托地指出，这就是德意志。在19世纪，同一和自由这一主题一向贯串戴整个德国，1814年，跟着拿破仑的败北，法国交回僻静女神，可它却要再次面临着一个破碎的德意志。可值得信用的

是，法国大革命同一、自由的头脑使人们从扣留了百年的封建头脑中解放出来，光亮的曙光劈面扑来。从经济学家李斯特提出：先举办经济上的同盟再实现政治上的同一到1834年德意志关税联盟的成立，19世纪中期，德意志的家产总产量已经位居欧洲第三。经济气力的增添，给德意志带来了飞速的成长。1871年，称为“铁血宰相”的俾斯麦上台，不绝增进的部队力气使德意志成为“僻静时期的兵营”，俾斯麦以其奇异的社交政策，为德国争取了精采的成长情形。他以为：没有任何国度不缔盟，也没有任何国度不会成为本国的仇人，在1871年的普法战役中，德意志在法国的王宫中公布了它的降生，一个全新的德国正在走来。俾斯麦当政时代，还重视百姓教诲的作育，成立教诲和科研并存的当代大学，大学传授中就有29位得到过诺贝尔奖，智力成为了德国成长的重要资源。也因此，第二次家产革命在德国睁开，1913年，德国经济跃居世纪第二，经济的成长刺激它要活着界上钻营更大的好处，于是，1914年，第一次天下大战开始;1939年，第二次天下大战开始，德国成为两次天下大战的策源地。战役摧毁了天下，同时也摧毁了德国，德国再次一分为二，1970年，联邦德国总理勃兰特来到波兰华沙犹太人眷念碑前，眷念为二战支付凄切价钱的犹太人。那天，勃兰特做出了一个让天下震惊不已的举措，他面临死者墓碑，跪倒在地，恳切怨恨。可以绝不踌躇的说：德国面临二战的立场与日本大

部编版九年级下册历史第5课 第二次工业革命教案

部编版九年级下册历史第二单元第二次工业革命和近代科学文化第5课第二次工业革命 1教学分析【教学目标】 知识与能力了解第二次工业革命的特点；了解第二次工业革命的重大成就，如：电的应用 ，爱迪生的发明，内燃机、汽车和飞机的发明等；理解科学技术的进步与生产力的发展之间的关系 过程与方法教师组织题为“第二次工业革命成就展”的活动，让学生以小组为单位，为第二次工业革命的成就配一段解说词，增强学生的学习兴趣，培养学生合作探究的能力 情感态度与价值观通过教学，让学生进一步认识到科学技术是第一生产力，培养学生积极探索、勇于创新的精神 【重点难点】 教学重点：第二次工业革命中的成就 教学难点：第二次工业革命的特点和影响 2教学过程 一、导入新课 猜谜语： 一根藤儿连万家，家家开出幸福花，花儿夜夜放光芒，工作学习需要它。(电灯) 没嘴会说话，没手会摇铃，相隔千万里，说话能听清。(电话) 一只箱子方又长，两条辫子竖顶上，接上电线跑得欢，接送乘客忙又忙。(电车) 这些谜底的共同之处是什么呢？(与电有关) 同学们还能说出在生活中与电有关的哪些器物？(电视、冰箱、电梯、空调、电饭锅、电熨斗、电脑、电热水器等等) 同学们列出这么多电器，可见“电”这种能源与我们的生活息息相关，那么，发电机是如何发明的，它又是怎样走进我们的生产生活领域的？ 二、新课讲授 目标导学一：第二次工业革命兴起的条件和特点 1．阅读材料，引导学生回答问题。 材料一：珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯原是织工，后来做了木匠；骡机的发明者科伦普顿是个纺纱工兼织工；生产熟铁的搅拌法是工厂主特科和他的工头彼得·奥尼恩斯发明的。只有……瓦特具有一定的科学知识……在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。 材料二：第一次工业革命首先发生于英国……就世界范围来看，则是以英国为中心……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。 设问：上述材料反映了两次工业革命的哪些特点？ 提示：(1)第一次工业革命中的许多发明来源于工匠的实践经验，大部分工匠并不具备科学知识。因此，在第一次工业革命时期，技术和科学尚未真正结合。第二次工业革命时期，

最新部编人教版九年级历史上册第20课《第一次工业革命》教案

第20课第一次工业革命 一、教学目标： 知识与能力 工业革命发生的背景，工业革命开始的标志, 瓦特与蒸汽机，蒸汽机发明的作用，交通技术的革新：火车的发明 构成与方法： 正确理解工业革命过程中各个环节相互促进的连带关系和工业革命的影响。 情感、意志和价值观：通过本课的学习，说出工业革命在英国发生的前提条件，能用语言准确表达工业革命对我们的启示，认识到科学技术是第一生产力，创新是引领社会发展的第一动力。 二、教学重难点： 重点：珍妮机，万特发明蒸汽机，火车的发明 难点：工业革命的背景及其影响 三、教学方法：讲授法、小组合作、多媒体教学法 四、教学过程： （一）、导入新课 恩格斯说：“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但威力并不因此减弱的变革。”这场“变革”指的是什么？本课将学习这些内容 （二）、讲授新课 一、纺织技术的革新 1、工业革命：工业革命也叫产业革命，是资本主义时期由工场手工业向大机器生产的一次飞跃。主要是以机器取代人力，它既是生产领域里的一场大变革，又是社会关系方面的一场革命,是资本主义发展史上的重要阶段。 2、背景： 政治原因： 17世纪末，英国君主立宪制建立以后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，随着国内外市场的不断扩大，于是工业革命兴起。 直接原因： （经济原因）英国成为世界上最大的殖民国家，国内外对棉纺织品需求迅速增长，工场手工业无法满足市场的需求，必须在技术上突破。

3、过程： ①最早的国家——英国； ②最早的部门——棉纺织业。1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。“飞梭”的发明使英国出现了“棉纱荒”。 约翰 凯伊 （机械师）“飞梭”的发明使英国出现了“棉纱荒” 1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机”。 珍妮机哈格里夫斯 珍妮机一次可以纺出多根纱线，极大地提高了生产效率。珍妮机的发明引发了生产领域的一系列发明，出现了更多更先进的纺织机器。珍妮机的发明代表工业革命的开端； ③瓦特改进蒸汽机；④进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂所代替代，现代工厂制度最终确立。 二、蒸汽机和工厂制度的确立

大国崛起之日本

大国崛起之日本 【不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况】 《大国崛起》是中国中央电视台第一部以世界性大国的强国历史为题材并跨国摄制的大型电视纪录，该片是中国电视人以电视传媒这一特别的载体来展现近现代世界发展的一次实践。它试图以历史的眼光和全球的视野，为当下中国的现代化发展寻找镜鉴；试图站在人类文明发展的高度，以寻找人类共有的精神财富为叙述平台；试图在风云四起的历史变迁中，寻找推动国家发展的根本力量。对于正在进行现代化建设的中国，本片期许以开放的心态为国人打开视野；对于正处在全球化浪潮中的世界，本片期许能为人类共同的进步提供思考。聆听历史是一种深远的智慧。让历史照亮我们未来的行程。 通过观看《大国崛起》，我更加清楚地看到了发达国家一步一步走向现代化的过程，意识到了一个民族为建立一个现代化的发达国家应该具有的历史使命，同时我也清醒地发现了自己民族和国家的缺点和历史经验的不足。为了更加清楚地做出比较，我选取深深影响中国历史进程的日本来举例，浅谈其近现代的发展历程。 明治维新是日本走向近代化的起点，明治政府大力推行资本主义的新政策，极大地促进了社会的发展，而此同时，中国也在进行轰轰烈烈的戊戌变法，却遭遇失败。历史为什么会造成两种不同的结果呢？ 从内部条件和社会背景上，第一，日本实现近代化的条件优于中国。由于社会生产力和商品经济的发展，两国封建社会内部都已孕育着资本主义的萌芽。但在19世纪中叶，这两个国家都还不具备进行资产阶级革命的充分的社会经济前提。只是由于遭到西方国家的殖民侵略，日中两国才被迫将“采用资产阶级的生产方式”的任务提上自己的历史议事日程。由于日本经济发展的普遍水平略高于中国，因此它实现近代化的条件也比中国更有利一些。第二，日本幕府统治与清朝统治虽然同样面临严重的危机，但情况有所不同。在明治维新前，日本幕府统治已成为众矢之的。其危机主要体现在：一是日本存在着猛烈而持续的农民起义和市民暴动，它有力地冲击着幕府的统治和腐朽的封建制度。二是统治阶级内部的斗争和分化也日益激烈。旧的统治阶级——武士等级，不仅在其上层存在着尖锐复杂的矛盾，日益贫困化的广大下级武士对上层的不满情绪也发展到“恨主如

工业革命前的设计说明

工业设计史总结 工业革命前的设计 人类设计活动的历史大体可以划分为三个阶段： 设计的萌芽阶段；手工艺设计阶段；工业设计阶段。 工业设计大致分为三个发展时期： 18世纪下半叶至20世纪初期，工业设计的酝酿和探索阶段，此期间新旧设计思想开始交锋，设计改革运动使传统的手工艺设计逐步向工业设计设计过度，并为现代工业设计的发展探索出道路；第一次和第二次世界大战期间，这是现代工业设计形成与发展时期，这一时期工业设计已有了系统的理论，并在世界范围内得到传播；第二次世界大战之后，这一时期工业设计与工业生产和科学技术的进步紧密结合，取得了重大成就。与此同时，西方工业设计思潮却极为混乱，出现了众多的设计流派，工业设计多元化的格局在20世纪60年代后开始形成。 中国手工艺设计 铜是人类最早冶炼和使用的金属。青铜在我国商代得以广泛应用。熔铸法、失蜡法。 汉代的漆器在技艺上达到了顶峰。实用和美观的典范 瓷器在宋代达到鼎盛时期。印花工艺应用 明代家具达到鼎盛。 明代家具的主要特色：注意材料质地，多用硬质树种，所以又称硬木家具； 充分体现木材的纹理与色泽，不加油漆；

注意家具造型，采用木构架的结构，与中国传统建筑的木构架很相似。 明代家具发展的原因：远林建筑的兴起；木材丰富；木工工具的发展。 明代家具的艺术特色，四字概括：简；厚；精；雅。 明代家具之所以取得高度的艺术成就，从设计上来说有以下四个因素： 注意意境美；注意材料美；注意结构美；注意工艺美。 国外手工艺设计 古埃及的家具给后世家具的发展奠定了坚实的基础。 古希腊家具中最杰出的代表是一种称为克里斯姆斯的靠椅。希腊家具形式上有极大飞跃。古希腊建筑的主要成就是纪念性建筑和建筑群艺术形式的完美。代表：雅典卫城及其中心建筑帕提农神庙。 古希腊的三种柱式：多立克柱式；爱奥尼克柱式；科林斯柱式。 中世纪的最高成就是哥特式教堂。哥特式又称高直式，是以其垂直向上的动势为设计特点。哥特式建筑以尖拱取代了罗马式的圆拱。以彩色玻璃为特色。代表：法国巴黎圣母院、德国科隆大教堂。 16世纪“文艺复兴”代表人文主义精神和秩序严谨，协调的古典美学思想。 生存设计 远祖时代，人类的生存环境极为残酷，人们不但遭受洪水、严寒等自然灾害的威胁，还常常遭到野兽的袭击。因此，人类最早的设计工作就是在受威胁的情况下为保护生命安

【精品】 2020年中考历史复习专题训练★★9.专题九 大国崛起及大国关系

【精品】 2020年中考历史复习专题训练★★第二部分热点专题突破 专题九大国崛起及大国关系 ——中美关系1. (2020原创)阅读下列材料，回答问题。(12分) 材料一导致英国迅速崛起的一个重要因素，便是在(1688年)宫廷政变之后，英国迅速建立起了一个适合国情和生产力发展的政治体制。这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与和平的环境，从而为社会经济发展创造了有利条件。 材料二大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国欺凌、顺利实现现代化的国家，成为唯一一个挤入帝国列强行列，靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。 材料三美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。美国首先集中解决了国内的统一和制度问题。在第二次工业革命中，这个新兴的工业国家以重大科技发明为基础，在19世纪末迅速赶超欧洲强国。通过两次世界大战，美国获得了对欧洲的巨大债券和战争赔偿，实现了世界范围的财富从欧洲向美国的转移。以第二次世界大战为标志，美国完成了崛起的过程，取代英国成为世界霸权国家。在20世纪的大部分时期，美国主导着全球经济、政治、科学和文化。 (1)根据材料一并结合所学知识，指出英国的“宫廷政变”是什么？并指出“政治体制”对英国社会的影响。(4分) (2)根据材料二，指出日本“弃旧图新”的原因，并指出其对日本发展产生的影响。(4分) (3)根据材料三，分析归纳美国成为世界霸权国家的主要原因。(2分) (4)综合上述材料，谈谈大国崛起的历程对中国的崛起有何借鉴？(2分) 2. (2020原创)阅读下列材料，回答问题。(12分)

第四次工业革命——概述 挑战机遇及对策建议

第四次工业革命 （详细提纲） 一、概念 （一）四次工业革命概述 1.第一次工业革命 18世纪60年代至19世纪中期，通过水力和蒸汽机实现的工厂机械化可称为第一次工业革命。这次工业革命的结果是机械生产代替了手工劳动，经济社会从以农业、手工业为基础转型到了以工业以及机械制造带动经济发展的模式。 2.第二次工业革命 19世纪后半期至20世纪初，在劳动分工的基础上采用电力驱动产品的大规模生产可称为第二次工业革命。这次工业革命，通过零部件生产与产品装配的成功分离，开创了产品批量生产的新模式。 3.第三次工业革命 始于20世纪70年代并一直延续到现在，电子与信息技术的广泛应用，使得制造过程不断实现自动化，可称为第三次工业革命。自此，机器能够逐步替代人类作业，不仅接管了相当比例的“体力劳动”，还接管了一些“脑力劳动”。 4.第四次工业革命 未来10年，基于信息物理系统（Cyber-Physical System，CPS）的智能化，将使人类步入以智能制造为主导的第四次工业

革命。产品全生命周期和全制造流程的数字化以及基于信息通信技术的模块集成，将形成一个高度灵活、个性化、数字化的产品与服务的生产模式。 （二）第四次工业革命的主要内涵 1.核心 ?CPS（Cyber-Physical System） CPS（信息物理系统）包容了与工业相关的智能电网、智能产品、智能（生产）建筑、智能调配和智能物流等内容，它将工厂的所有智能机器、存储系统和生产设施集成在一起建立网络。CPS 可将所有相关的物理设备（在世界范围内）连接到互联网上，使得物理设备具有计算、通信、精确控制、远程协调和自治等功能。由于CPS 有互联网支持，它创造出智能产品、智能生产程序与过程，构建起新的智能工厂。 国内已有的“物联网”但远远不是这个“物联网”。但是国内已有的互联网成果有可能被引用到中国的CPS 中来，腾讯的微信、马云的淘宝、百度的中文搜索都可以在第四次工业革命中发挥作用。 ?智能工厂 智能工厂能够管理复杂的事物，不容易受到干扰，能够更有效地制造产品。在智能工厂里，人、机器和资源如同在一个社交网络里自然地相互沟通协作。智能产品理解它们被制造的细节以及将被如何使用。它们积极协助生产过程，回答诸如“我是什么

江苏省淮安市2019年中考历史二轮复习第一模块知识专题07大国崛起与大国关系练习新人教版

知识专题(七) 大国崛起与大国关系 【专项提分练习】 1. 有学者这样评价近代英国:“它在政治、经济、社会、文化方面的成就,都为世界其他地方提供了范例,可以毫不夸张地说,英国开创了一个新的文明。”以下能够说明这一观点的是( ) ①利用议会限制王权 ②最终确立了三权分立的共和制政体 ③机器生产成为工业生产的主要方式 ④创立了经典力学体系和进化论学说 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.[2018·遂宁改编]构建和谐社会是世界人民的共同愿望。中国、美国、日本、俄罗斯和欧盟都是世界重要一极,它们的关系影响着世界局势的发展和变化。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。 革命与改革 材料一 1874年—1890年美、德、英、法、日 五国工业发展速度比较 (1)结合所学知识,从国内和国际两方面分析这一时期日本工业高速发展的主要原因。

合作与对抗 材料二见下图 (2)图一中两大军事集团的对抗最终引发了哪次战争?在图二两种力量交锋的这场战争中,成为转折点的战役是什么? (3)1991年苏联解体,“冷战”时代宣告结束。然而,当今一些西方大国仍以“冷战”思维和“冷战”手段面对中国的崛起。历史上“冷战”时代开始的标志是什么? 和平与共存 材料三19世纪中期,英国凭借机器的力量,成为“世界工厂”,逐步形成以英国为代表的欧洲主导世界的局面；后来居上的美国在20世纪大半时间主导全球；随着中国、俄罗斯、日本和欧盟等国家和国家联盟的实力不断增强,目前世界正处于“群雄竞起的时代”。 (4)19世纪末20世纪初,美国实力超越英国,后来居上,你认为产生这种变化的根本原因是什么?

工业革命对设计的影响

工业革命对设计的影响班级：工业设计08-2 姓名：李斗学号：0864122206 18世纪下半夜发生在英国的工业革命，揭开了人类历史发展的新纪元，从形式上看，这场革命期初表现为生产技术的革新，是蒸汽与机器引发的一场工业生产革命。这是人类从手工业文明进入机械工业文明的开端。其核心是机械化的生产方式。但是，它最终引发的是社会关系的一系列变革，是西方世界完成了从封建社会进入资本主义社会的转变，并深刻地影响着近代以来的人类文明的历史进程。 工业设计泛指工业生产领域为产品进行的设计活动，工业设计是以工业化批量生产为前提条件发展起来的，它是工业时代的产物。首先，工业革命确立了机械化生产方式。这种机械化生产方式所带来的产品的大量生产，促使产品设计与产品制造过程相分离。曾为一个独立的部分。其次，工业革命的批量化生产，也确立了批量消费的商业化模式。可以说工业革命孕育发展了工业设计。现在浅谈第一次工业革命对设计的影响。 人类工业设计史大体可以划分为三个阶段，即设计的萌芽阶段、手工艺设计阶段和工业设计阶段。设计的萌芽阶段可以追溯到旧石器时代，原始人类制作石器时已有了明确的目的性和一定程度的标准化，人类的设计概念便由此萌发了。到了新石器时期，陶器的发明标志着人类开始了通过化学变化改变材料特性的创造性活动，也标志着人类手工艺设计阶段的开端。而工业革命兴起，人类开始用机械大批量地生产各种产品，设计活动便进入了一个崭新的阶段——工业设计阶

段。工业革命导致生产率的巨大提高，城市规模的大发展，人口急增，随之而来的消费品大量消耗，必须有大规模的市场进行商品沟通，不可能继续沿用手工业时代那种个别销售的方式。如此一来。劳动产品必须具备鲜明的商品特点，否则便无法进入市场，这就需要有人根据市场的需求而不是根据某些个体或少数人的需求进行产品规划。这就是工业设计活动产生的社会背景。17世纪英国的资产阶级革命，奠定了工业革命的基础，从而开辟了18世纪中期至19世纪中期英国工业革命的道路。实现了资本生产由手工工业作坊的生产阶段向工业化生产阶段的过渡。当时的手工业生产方式，产品的设计，制作基本都是有师徒几人共同完成，这种生产方式积累了大量的生产经验，因而很好地体现了当时的技术与艺术的结合。当机器工业逐渐代替手工手工业生产后，这种结合也随之消失。但机械化进程不断提高和劳动分工进一步专业化的情况下，生产过程被分解为多套工序。设计者为了适应人们传统的审美习惯和需求，就把手工业设计上的某些装饰直接搬到了机械产品上，反映出“装饰与设计等同的思想”从而为早期的工业设计研究奠定了基础。工业革命所带来的技术进步和机械化大生产的迅速发展，与各国长期形成的传统手工艺产品进行决裂和抗争，而形成新的设计理论。工业革命后出现了机器生产、劳动分工和商业的发展，同时也促成了社会和文化的重大变化，这些对于此后的工业设计有着深刻影响。随着商品经济的发展，市场竞争日益激烈，制造商们一方面大量引进机器生产，以降低成本，增强竞争力，另一方面又把设计作为迎合消费者趣味而得以扩大市场的重要手段。但制

2021年安徽中考历史复习 专题三大国崛起和大国关系

专题三大国崛起和大国关系 1.[2020滨州]下面漫画创作于英国资产阶级革命时期,表明英国国王的权力受到了约束。这一约束的法律依据是( ) A.《权利法案》 B.1787年宪法 C.《人权宣言》 D.《法国民法典》 2.[2020潍坊]美利坚合众国向那些对人民自治有信心的人作出证明:理性公民能够实现自我管理。“实现自我管理”依据的是( ) A.《权利法案》 B.《人权宣言》 C.《独立宣言》 D.1787年宪法 3.[2020聊城]“拿破仑战争是大革命的继续。拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。”这句话的主要含义是,拿破仑( ) A.推翻了法国的君主统治 B.扩大了法国版图 C.巩固了资产阶级革命成果 D.消灭了反法联盟 4.[2020南京]“它打破了资本主义一统天下的局面,向各国人民展示了社会主义这样一条崭新的寻求解放的道路。”材料评述的是( ) A.十月革命的胜利B.新经济政策的作用 C.斯大林格勒保卫战的胜利 D.苏联模式的形成 5.[2021预测]20世纪30年代初席卷资本主义世界的经济危机暴露了没有宏观调控的市场经济的弊端,当西方世界在大危机的泥淖中备受折磨时,实行计划经济的苏联一枝独秀,成为沙漠中的一片绿洲。材料表明( ) A.苏联爆发了严重的经济危机 B.苏联经济结构不合理 C.西方国家采用计划经济模式 D.计划经济体制使苏联避免了发生经济危机 6.[2021预测]《联合国家宣言》的签署将全世界一切反法西斯力量汇集在一起,从而在人口、资源、生产能力和军力等方面绝对地压倒轴心国。《联合国家宣言》的签署表明( ) A.世界反法西斯联盟是战胜法西斯的保障 B.抗日民族统一战线是战胜法西斯的保障 C.反法西斯战争的形势发生了根本性转变 D.反法西斯联盟与轴心国势均力敌 7.[2021预测]在马歇尔计划执行过程中,美国始终把争取欧洲统一作为其对欧政策的核心,以使美国有一个“更具内聚力的势力范围”。材料说明了( ) A.马歇尔计划促进欧洲经济发展 B.苏联被排斥在马歇尔计划外

最新部编版九年级历史上第20课第一次工业革命教学设计

第20课第一次工业革命 教学目标： 知识与能力 工业革命发生的背景，工业革命开始的标志, 瓦特与蒸汽机，蒸汽机发明的作用，交通技术的革新：火车的发明 过程与方法： 正确理解工业革命过程中各个环节相互促进的连带关系和工业革命的影响。 情感、态度和价值观：通过本课的学习，说出工业革命在英国发生的前提条件，能用语言准确表达工业革命对我们的启示，认识到科学技术是第一生产力，创新是引领社会发展的第一动力。 教学重难点： 重点：珍妮机，万特发明蒸汽机，火车的发明 难点：工业革命的背景及其影响 教学方法：讲授法、小组合作、多媒体教学法 教学过程： （一）导入新课 恩格斯说：“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但威力并不因此减弱的变革。”这场“变革”指的是什么？本课将学习这些内容 （二）讲授新课 一、纺织技术的革新

1、工业革命：工业革命也叫产业革命，是资本主义时期由工场手工业向大机器生产的一次飞跃。主要是以机器取代人力，它既是生产领域里的一场大变革，又是社会关系方面的一场革命,是资本主义发展史上的重要阶段。 2、背景： 政治原因： 17世纪末，英国君主立宪制建立以后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，随着国内外市场的不断扩大，于是工业革命兴起。 直接原因： （经济原因）英国成为世界上最大的殖民国家，国内外对棉纺织品需求迅速增长，工场手工业无法满足市场的需求，必须在技术上突破。 3、过程： ①最早的国家——英国； ②最早的部门——棉纺织业。1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。“飞梭”的发明使英国出现了“棉纱荒”。

约翰 凯伊 （机械师）“飞梭”的发明使英国出现了“棉纱荒” 1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机”。 珍妮机哈格里夫斯 珍妮机一次可以纺出多根纱线，极大地提高了生产效率。珍妮机的发明引发了生产领域的一系列发明，出现了更多更先进的纺织机器。珍妮机的发明代表工业革命的开端； ③瓦特改进蒸汽机；④进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂所代替代，现代工厂制度最终确立。 二、蒸汽机和工厂制度的确立 1、瓦特改造蒸汽机

第一次工业革命教学设计课题优秀

《“蒸汽时代”的到来》教学设计 灵宝市二中历史组成 一、教学设计 （一）教学目标分析 1.知识与能力 记住工业革命的基本史实；知道蒸汽机在大工厂生产中的作用和铁路给人类社会带来的巨大影响。理解工业革命的概念和英国首先发生工业革命的原因以及工业革命对人类社会发展进程的重大影响。 2.过程与方法 通过引导学生读图、阅读，启发学生思考，帮助学生理解工业革命中各个环节相互促进的连带关系，培养学生比较、判断推理能力和初步使用唯物主义历史观解释历史现象的能力。 通过对英国最早发生工业革命的原因和工业革命对人类社会发展进程的重大影响的分析，培养学生分析、归纳、概括历史问题的能力。 3.情感态度与价值观 通过对哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机，瓦特改进蒸汽机，美国人建造第一艘汽船，史蒂芬发明火车机车等机器发明的学习，体会社会发展需要科学技术，科学技术是第一生产力，科学技术需要创新，创新是一个国家的灵魂等观点。 通过学习工业革命所带来的负面影响，比如环境污染等问题，体会发展经济要与环境保护相一致，深刻理解“走可持续发展之路”的重要性。 通过本课学习，启发学生认识：伟大的发明创造来源于亲身实验、刻苦专研、虚心学习、大胆探索和不懈努力，培养学生从历史现象认识事物本质的能力。 （二）教学容分析 1.教材容的地位、作用与意义 本课时是九年级上册第四单元第14课《“蒸汽时代”的到来》，讲述了珍妮纺纱机的发明、瓦特对蒸汽机的改良、使用蒸汽为动力的火车机车的发明制造等史实。本课给学生展示了一幅具有时代特点的工业革命的进程场景。 作为西方资本主义国家发展的重要一环，本课看似简单，其实容非常重要，在世界历史中的作用之重更是不言而喻。工业革命是资本主义时期由工场手工业阶段到大机器生产阶段的一个飞跃，它是生产领域里的一场变革又是社会关系方面的一次革命。工业革命在世界历史中地位很重要，它不仅使资本主义生产力获得巨大飞跃，而且使社会关系发生了深刻变化，

2019年中考历史专题复习 大国崛起与大国关系 新人教版

2019年中考历史专题复习大国崛起与大国关系新人教版 [学习目标] 1、.掌握世界主要大国的崛起：英、法、日、美、俄等国崛起的过程、原因及对世界形势的影响。 2、掌握世界主要大国的关系：英法关系；英德关系；美日关系；法德关系；英美关系；美苏关系。 3、了解英、法、美推行的绥靖政策。 [学习重点] 大国崛起与大国关系。2、绥靖政策。 [知识梳理] （一）.英、法、美、俄、日等国的发展历程

（二）、主要大国之间的相互关系 1.英法关系——争夺欧洲和世界霸权，时而对立时而联合。 2.英德关系——长时期是相互争夺的对手，目前是同盟关系。 3.美日关系——从19世纪末起，是争夺远东优势地位的两个主要国家。 4.法德关系——在近代为争夺欧洲霸权进行了长期争夺，并形成“世仇”。 5.英美关系——长期争夺世界霸权，18世纪曾一度形成敌对关系，一战后、二战后期、二战后，两国一直都是同盟关系。 6.美苏关系——二战前是敌对国家，二战中结盟共同反对法西斯国家，二战后是世界上最强大的两个国家，代表世界势力的两极。 （三）、主要国家的重要外交政策 英、法、美推行的“绥靖政策” [合作探究] 探究1：主要资本主义国家走上资本主义道路的方式有哪些？并举例说明。 主要有三种途径：第一种是通过资产阶级革命推翻封建制度而走上资本主义发展的道路。如英法。第二种是通过民族解放战争，推翻殖民统治走上发展资本主义的道路。如美国。第三种是通过自上而下的资产阶级改革逐步废除旧制度而走上资本主义的道路。如日俄。 探究2：战后资本主义发展的启示。 战后资本主义的发展，充分利用了各种有利因素，积极采取有效的措施，特别是重视科学技术、重视教育，培养人才。充分地说明了科学技术是第一生产力，社会的发展离不开科技的进步。 [拓展延伸] 1.大国崛起的共同因素有哪些？ 民族独立、国家统一。 制定恰当的经济政策。 重视引进和发展高科技。 加强国际间经济合作与交流。 重视教育，培养人才。 不断改革创新。 殖民扩张与掠夺。（中国除外） 大国崛起对中国的启示 A、从国情出发，制定符合本国的政策。 B、以经济建设为中心，坚持改革开放，大力发展生产力。 C、重视科技，提高科技创新能力。 D、重视教育，培养人才。 E、抓住机遇，努力发展，尽快提高我国的综合国力。 F、加强与世界各国的交流与合作，坚持走和平发展道路。 [达标测评，迁移应用] 专题演练 一、选择题 1.西班牙巴塞罗那哥伦布广场中央矗立着意大利航海家哥伦布的雕像。哥伦布赢得世人尊重和纪念的一个重要原因是（） A.他开辟了通往美洲的新航路

一张图看懂四次工业革命的发展历程

一张图看懂四次工业革命的发展历程 18世纪60年代从英国发起的技术革命，是技术发展史上的一次巨大飞跃，它开创了以机器代替手工工具的时代。 工业革命早期，人们被迫适应新的生活环境，人们从农庄搬到城市，全家大半生都在工厂工作。工业化及其随同的变化提高了世界多数人们的生活标准。较之过去，有更多的货物可以供用，成本也较低廉。 工业化也改变了政府。许多国家推行帝国主义以支配各种原料和市场，进而支持工业的发展。工业工人（无产阶级）学会了组织与谈判的技术。因此，民主的进程加速，因为工人要求对于社会的管理，有更多的发言权。 第一次工业革命 18世纪60年代中期，从英国发起的技术革命是技术发展史上的一次巨大变革，它开创了以机器代替手工工具的时代。这不仅是一次技术改革，更是一场深刻的社会变革。 这场革命是以发明、改进和使用机器开始的，以蒸汽机作为动力机被广泛使用为标志的。这一次技术革命和与之相关的社会关系的变革，被称为第一次工业革命或者产业革命。

从生产技术方面来说，工业革命使工厂制代替了手工工场，用机器代替了手工劳动；从社会关系来说，工业革命使依附于落后生产方式的自耕农阶级消失了，工业资产阶级和工业无产阶级形成和壮大起来。

第二次工业革命 19世纪最后30年和20世纪初，科学技术的进步和工业生产的高涨，被称为近代历史上的第二次工业革命。世界由“蒸汽时代”进入“电气时代”。在这一时期里，一些发达资本主义国家的工业总产值超过了农业总产值。 工业重心由轻纺工业转为重工业，出现了电气、化学、石油等新兴工业部门。由于19世纪70年代以后发电机、电动机相继发明，远距离输电技术的出现，电气工业迅速发展起来，电力在生产和生活中得到广泛的应用。 内燃机的出现及90年代以后的广泛应用，为汽车和飞机工业的发展提供了可能，也推动了石油工业的发展。 化学工业是这一时期新出现的工业部门，从80年代起，人们开始从煤炭中提炼氨、苯、人造燃料等化学产品，塑料、绝缘物质、人造纤维、无烟火药也相继发明并投入了生产和使用。原有的工业部门如冶金、造船、机器制造以及交通运输、电讯等部门的技术革新加速进行。

部编版九年级历史上册第20课《第一次工业革命》优秀教案

第七单元工业革命和工人运动的兴起 第20课第一次工业革命 1 教学分析 【重点难点】 教学重点：工业革命中的重要发明 教学难点：工业革命的背景及影响 2 教学过程 一、导入新课 我们先来回顾一下前面学过的内容。15世纪末到16世纪初由于资本主义萌芽在欧洲出现，以及人们对东方“遍地”黄金的渴求，西班牙和葡萄牙两国首先开始海上探险活动，开辟了新航路，在这之后欧洲的其他国家如荷兰、英国和法国加入了这一探险行列，纷纷踏上了海外探险的道路，这一个过程被称为“地理大发现”，使得以西欧为中心的世界市场雏形开始出现。而随着世界市场雏形的逐步发展，进行海洋探险的国家对新发现的大陆和其他大陆进行了殖民扩张，其中英国最为显著，该国先是抢了西班牙海上霸主的位置，之后又积极进行殖民扩张，17世纪中期到18世纪中期先后在与荷兰、法国的战争中取得胜利，最终确立了世界殖民霸权，并自诩为“日不落”帝国。虽已经是世界的霸主了，但英国人仍然没有满足要发展的欲望，所以就有了后来的工业革命，今天这节课我们就来学习第20课——第一次工业革命。 二、新课讲授 目标导学一：工业革命发生的原因 1.工业革命概念 资本主义由工场手工业过渡到机器大工业的一个飞跃，它使生产力得到突飞猛进的发展。既是生产技术的革命，又是社会关系的革命；它促进了资本主义世界市场的初步形成。（它是一场以机器大工业取代手工劳动的生产力革命，以及由此发生的一系列社会变革，它首先是生产力内部的革命，是生产力飞速发展的强大推动力，它同时也引发了社会在政治、经济、思想文化等方面的深刻变化。） 2.工业革命发生的原因： ①政治前提：资产阶级统治在英国的确立； ②直接原因：工场手工业无法满足市场的需求。 目标导学二：工业革命的进程 1.阅读教材，简述工业革命的进程： ①最早的国家——英国； ②最早的部门——棉纺织业。1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。“飞梭”的发明使英国出现了“棉纱荒”。1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机”。珍妮机一次可以纺出多根纱线，极大地提高了生产效率。珍妮机的发明引发了生产领域的一系列发明，出现了更多更先进的纺织机器。珍