民办高校学生特点及管理对策研究

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民办高校学生特点及管理对策研究

作者：林东

来源：《新教育时代》2014年第22期

摘要：在高等教育全面发展的背景下，民办高校得到进一步发展。随着民办高校学生的

增多，其管理的内容也不断增多，导致学生管理的难度直线上升。通过对民办高校学生的特点进行分析，并探究其管理的对策，旨在提高民办高校学生管理的质量和效率，促进民办高校的进一步发展与建设。

关键词：民办高校学生特点管理对策

一、引言

学生管理是高校管理中的基础与重点，是保证高校正常运作并促进其进一步发展的基础与前提。随着我国高等教育的普及，民办高校的学生越来越多，同时也提高了学生的管理的难度。

在这种背景下，众多民办高校必须切实掌握学生的特点，并以此为基础制定更具针对性的管理对策，达到促进民办高校进一步发展的目的。目前，已经有众多学生对民办高校学生管理的对策进行研究，但这些研究并不全面与具体，没有分析民办高校学生的特点。

基于此，本文在此针对民办高校学生特点及管理对策进行研究，以期能够为相关研究提供有益参考，提高民办高校学生管理的质量，并促进其进一步发展与建设。

二、民办高校学生的特点

1.自尊心更强

从根本上看，民办高校的学生相比于公立大学的学生具有明显的特殊性，主要是由于学生的家庭背景、文化素质和个人意识不同所决定的。

具体地说，因为民办高校的学费明显更加高昂，导致大部分民办高校的学生家庭条件更加优越，其长期处于优越的生活环境中。在这种背景下，民办高校学生的自尊心显然更强，更不愿意自己受到挫折。更进一步说，民办高校学生在成长过程中并没有经历太多的不顺，也长期受到家长的溺爱。

基于此，民办高校学生即使知道了自己犯了错误，往往也不愿意承认自己的错误，不愿意坦然面对自己的过失。