黛玉自述

自小失去了父母，

告别家乡，我住到了贾府。

虽有兄弟姐妹扶持照顾，

更多的却是面前的讥讽背后的嘀咕，

人情冷暖世态炎凉似一场淹没一切的雾，

寄人篱下，有一种无法言说的苦楚……

纷扰喧嚣，急迫短促，

红尘舞台上众生接连上演着可笑的歌舞。

上下操心，日夜劳碌，

为的只不过是那些所谓的功名利禄。

当生命转眼结束，

才明白那些耗费心血的追逐，

所有的一切只不过是无法带走的身外之物。

是短视盲目？

是愚昧糊涂？

为什么足迹踩过的只是一条生命迷途……

厌恶凡间的世俗，

可是哪里才是心灵的净土？

没有方向，便找不到前路，

纵使胁生双翼，又有什么用处？

面对案上数根红烛，

我忍受着煎熬的痛苦；

面对窗前千竿翠竹，

我调教着学舌的鹦鹉……

茫茫人海，只有宝玉能够驱赶我的孤独，

风刀霜剑，没有他的呵护，

我早已经命丧黄泉——在那个残红遍地的日暮。知音难觅，一个便也知足，

最喜欢听他骂那些书虫禄蠹，

最喜欢看他扮那些小鸟老鼠……

外面的世界，大雨如注，

枯叶在浑浊的水洼里旋转漂浮，

演示着我的孤苦伶仃寂寞无助。

岁月残忍冷酷，

光阴流逝飞速，

红颜终究是无法留住。

当酸甜苦辣尝编，也就遗忘了如何去哭……

长夜难熬，永昼难度，

回想起曾经与姊妹的簪花斗草吟诗作赋，

我忽然感觉到生命只不过是一场延续不断的虚无。青春终将散场，谁也无法拦阻。

多愁善感，蛾眉紧蹙，

柔弱的我，生发着悲伤的感触，

我知道，对于我，所有的伤感都无异于作茧自缚……

不敢去想未来，命运未卜，

黑暗中有太多的恐怖。

真正明白宝玉对我的真心付出，

他为我的哀乐喜怒，

他对我的牵肠挂肚，

他因我的莽撞唐突，

他的所作所为都是为了让我快乐幸福……

莲花清香沁人肺腑，

碧绿的荷叶上滚动着明亮的水珠。

爱情是我的全部，

我会抛弃一切，全力以赴；

真爱是我的财富，

我会不顾一切，全心投入。

大班语言优秀教案《一片美丽的红枫叶》

大班语言优秀教案《一片美丽的红枫叶》活动目标： 1、喜欢欣赏童话故事，并体验人与人之间相互关爱 的美好感受。 2、感知、理解故事中青蛙先生与小蜥蜴相互为对方 着想的做法。 3、能根据故事情节的发展大胆猜测故事情节，并给 故事取个名字。 活动准备：枫叶的图片、青蛙的头饰、小蜥蜴。 活动过程： 1、谈话导入，激发幼儿的兴趣。 （1）引导幼儿大胆讲述自己的愿望。 教师：小朋友们你们有愿望吗？并说一说你的愿望 是什么？ （2）教师：小朋友们都有美好的愿望，其实青蛙先 生也有一个愿望，我们一起来听听它的愿望是什么呢？ 2、分段欣赏故事，启发幼儿猜测和续编故事结尾。 （1）教师讲述故事，引导幼儿认真倾听。（讲述至 真抱歉，我睡着了，一点儿也不知道，谢谢你的好心。 小蜥蜴说。） （2）教师引导提问，帮助幼儿猜测故事结尾。 教师：一阵风把红枫叶吹到小溪里了，一条小鲫鱼

顶着它游走了，青蛙先生还能得到它想要的枫叶吗？它 的愿望能实现吗？ （3）鼓励幼儿大胆地想象并讲述故事结尾。 3、继续欣赏故事，帮助幼儿完整地了解故事内容，并为故事取一个名字。 （1）教师继续讲述故事至结尾。 （2）教师：故事里都有谁？青蛙先生喜欢什么？想要什么呢？青蛙先生得到红枫叶做书签了吗？它是怎么 得到的呢？ （3）教师：听了这个故事后，你能给故事取个名字吗？你想给这个故事取一个什么名字呢？ 4、完整地欣赏故事，鼓励幼儿讲述故事中的语言。 （1）教师扮演青蛙先生讲述故事。 （2）教师：青蛙先生终于得到了自己喜欢的枫叶书签，它高兴吗？他说了些什么？（引导幼儿说一说青蛙先生说的话：谢谢你--红枫叶！谢谢你--好心的小蜥蜴！） 5、组织幼儿讨论，分享相互关爱的情绪体验。 （1）教师：听了这个故事，你最喜欢谁？为什么？ （2）教师小结。 活动延伸： 在日常生活中，教师可经常播放《一片美丽的红枫叶》

优秀学生代表经验总结发言稿(最新版)

优秀学生代表经验总结发言稿 (最新版) Through the summary, we can fully and systematically understand the past work situation, and can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work. ( 工作总结 ) 部门：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：MZ-SN-0951

优秀学生代表经验总结发言稿(最新版) 我的成绩在班里还不错，与上学期相比有了很大的进步。老师让我把我学习上的一些体会讲给大家听听，回家后我仔细地回顾了这段时间的学习心得，下面我就坦诚地向大家说说，希望给同学带来帮助，同时也更希望大家对我学习上的一些不足提出意见和建议，使大家共同进步。 首先，我要讲讲学习的态度问题，因为“态度决定一切”。以前，我曾经把学习当成爸爸妈妈交给我的任务，每天总要父母催着才去完成，这时，我身心也特别的累，作业做起来没有积极性，没到晚上8—9点钟就打哈欠，脑子里一片糊涂，功课自然做得较差。这样的状况又使自己的学习自信心受到伤害，造成恶性循环。当我慢慢明白了学习是要靠自己的，未来竞争也很激烈时，我的学习态度有

了很大的转变。我们大多数同学早上6点起床，晚上10点睡觉，而在这每天3分之2的时间里，都做了些什么呢?是在认真学习，还是在做一天和尚撞一天钟?请千万不要浪费这些时间，因为浪费时间就是浪费生命，生命只有一次。 XXX图文设计 本文档文字均可以自由修改

六年级枫叶的自述作文600字

六年级枫叶的自述作文600字 导读：本文六年级枫叶的自述作文600字，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 六年级枫叶的自述作文600字 陈山川 我是一片小小的枫叶，和兄弟姐妹们共同生活在枫树妈妈的怀抱里。 春天我从妈妈的手臂上探出了尖尖的小脑袋，春风姐姐轻轻地抚摸着我的脸颊，好舒服呀！我高兴地与春风姐姐和兄弟姐妹们一起唱起了欢快的歌曲。唱累了，我便躺在妈妈的怀抱里，舒舒服服的睡上一觉。 到了夏天，夏哥哥为我换上了充满生机的翠绿的衣裳，一只穿着黑皮大衣的知了歌唱家，在我身边不知疲倦的唱着，赞美着我。我高兴极了，轻轻地随风飘动。不经意间，我在妈妈的脚下发现了一片翠绿的还闪着光的大枫叶。“哟！”我不由自主的叫了出来，“妈妈，这片枫叶长得好大哦！他是谁呀？”妈妈一看，笑着说：“傻孩子，他不就是你吗？那是面镜子，正巧把你映在了里面，你还不知道自己长大了，是个大孩子了呢！”我听了，高兴地说：“喔！我长大了！我长大了！”时间在不知不觉中悄悄流逝，秋天来临了。他为我披上了紫红色的大衣，我浑身变得火红火红火红。人们喜欢我们，将我们摘了下来，夹进了一张张卡片里面，去送给亲朋好友。就这样，我的

兄弟姐妹们带着美好的祝愿，走进千家万户。 冬天来临了，呼啸的北风冻得我瑟瑟发抖，我开始卷缩起来，渐渐脱离了妈妈的怀抱，钻入了地下。我在地下遇见了许多树叶朋友，我们高兴极了，围成一团，唱出了美妙动听的旋律。慢慢地，我发现我们的身体化成了一个个微小的生物，朝大地母亲飞去。我知道我们即将消失，却并不害怕，互相道了别，投入了大地母亲的怀抱…… （六年级下册第一单元习作优秀作品）感谢阅读，希望能帮助您！

小学优秀学生主要事迹

小学优秀学生主要事迹 吕同泽，男，九岁，xxx实验小学三年级四班的一名学生，担任班长、学校大队委委员、语文课代表、升旗手。 我勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。我有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。我有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，我心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。在学校，我有一颗真诚的爱心。对于困难同学，我总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的后进生，我也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。 我有一股执着向上的追求。我追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的我就一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。我遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师、家长和同学们的好评。我追求学习向上。对待学习，我一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿；我遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里。我的语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅，每一学期都被评为“三好学生”。 我追求全面发展，兴趣广泛，除认真学习课本知识外，我还特别喜欢看书、绘画、唱歌和弹琴。闲暇时,我总是挤出时间来看书，我喜欢看的书有《十万个为什么》、《中国青少年百科全书》、《纸上天文馆》、《格林童话》、《小学生科学知识故事》……开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于我养成了良好的看书习惯，促进了我写作水平的提高，我的作文多次作为范文在班级交流，在XX年5月全市“新华杯”小学生习作竞赛中我荣获“二等奖”。另外我从四岁半开始弹电子琴，已经坚持了五个年头，去年八月已顺利通过了八级考试，今年正在十级学习中。 我有一腔勇于负责的精神。在学校里我是老师的得力小助手，同学们的好服务员。我从小学一年级开始当选为班长，自当上班长那一天起，我就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。在各项活动中我总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。因为我是班长，劳动时我总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息我却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，我会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了我会耐心辅导，连放学后还有同学甚至是家长找我问这问那。对于这些，我从没有半句怨言。 我爱学习、爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动，了解社会，有一定的实践能力。我善于观察，勤学好问，根据自己的想象，经常在家制作一些小东西，种植一些小植物，实践让我吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼。 这就是我——吕同泽，一个既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀少年。

枫叶的变化-作文

枫叶的变化 年月日星期五小雨@今天，是六一儿童节。 本来，我想让爸爸妈妈带我去游乐园玩，但外面下起了雨，真扫兴！后来，爸爸妈妈决定带我去外婆家，我高兴地答应了。 来到外婆家。 一到外婆家院子，我就喜欢上了这里，这里有红似火的玫瑰，有吹着小喇叭的牵牛花，有富丽堂皇的牡丹花……瞧！那朵芬香扑鼻的牡丹花都娇滴滴的低下了头啦！然而，最吸引我的眼球的是一棵高大的枫树。 它刚抽出的月牙嫩绿的，既想学多个无暇的翡翠又像镶嵌在树干上的绿宝石，还像一不小心滚进绿色颜料中肥嘟嘟的蚕宝宝。 一阵风拂过，一粒粒叶芽就颤动起来，仿佛每一粒嫩芽上都有一个树精灵在舞动着。 此时，我想起了树上描绘枫叶的语句，语句中的枫叶似乎不是这样的。 我忙用手捅了捅妈妈，急切的叫了起来：妈妈！妈妈！书上不是说枫叶像手掌吗？"妈妈笑眯眯地摸了摸我的额头，说：孩子，枫叶还没长大呐，它只是嫩芽。 树上描绘的是枫叶长大了的样子。 哦我看着枫叶，答应了一声。 年月日星期三晴@今天是快乐的一天，因为放暑假了！妈妈本想

带我去学画，可是我想起了高耸入云的枫叶爷爷。 我悄悄地把想法告诉了妈妈，妈妈笑着把车往外婆家开。 一路上，我想：枫叶爷爷一定长高了不少吧！一定变成了手掌心得吧……正想着，车"嘎吱一声停下了。 车还没停稳，我就飞向外婆家的小院了。 果然，枫树爷爷长高了不少，一阵风吹来叶子就沙沙作响，像是在说："小朋友，你也长高了不少哦！。 呵呵……我仔细观察，冯树的叶子果然变成了手掌心，足有碗口大小，已经不是嫩叶了，变成了墨绿色，格外引人注目。 "可是叶子怎么没变红？"我问妈妈。 妈妈拍拍我的肩膀说；"秋天还没到啦！"我一听就明白了，书上描写的是秋天的枫叶呀！夏思轶

枫叶的作文(共8篇)

《枫叶的作文》 枫叶的作文（1）： 枫叶 枫叶？！我惊喜地叫着。这是一片丢了很久的枫叶是我和一个女孩情谊的见证，蕴涵着我和她在枫林里的故事。两年前相遇的情景不禁又在我的眼前也是个秋天的下午，那天是我的生日。每年这个时候都要来捡枫叶，做生日礼物。 林里很静，只听见树叶沙沙的声音。我发现不远处有一个女孩也在捡枫叶，是那样专心，一丝不苟，这使我对她增添了几分好感。 也许是响声惊动了她，她抬起头看见了我，先是一怔，然后冲我甜甜一笑，这一下子把我们的距离拉近了。我打量了她一下，年纪和我相仿，穿着洁白的连衣裙，衬着清秀的面孔，显得清纯，可爱。只是脸有些苍白，好像大病初愈，身体还很虚弱的样貌。我便找话题与她交谈。谈话中，我大吃一惊，原先她和我是那样相像。我们不仅仅同一天生，而且在同一片枫林里捡同样好处的枫叶。天下哪有这般巧事呢？惊人地相似使我们很快成为好朋友。我们在一齐开心，并且在相约以后每年的这天都来这儿一齐捡枫叶。 这时，女孩的眼神突然黯淡下来，她用很低的声音说：也许以后我再也不会来这儿了！为什么？妈妈告诉我，我得了很重的病，什么时候离开这个充满快乐的世界我也不明白。什么病，这么重？白血病，你听说过吗？ 血癌！天哪！这是人间最可怕的灾难怎样会降到她头上？我不相信这个事实眼前这个美丽纯洁的女孩竟身患绝症，而且不久将离开人世。临别时，她送我一片火红火红的枫叶，并对我说：明年我必须来！我等你！就在那里，不见不散！一个诺言就这样许下了。许多天过去了，我仍然想着她，为着一个坚定的诺言，她捡枫叶的样貌总是出此刻我的脑海里，我渐渐地发觉自我已经喜爱上那个娇弱的女孩。我心里默默地为她祈祷不要让病魔夺走她的生命。两年前我和她见面的那天最后到来。 那天我迫不及待地来到枫林中，等待着她的出现。在枫林里等了一天她都没有来，她会不会我们之间的约定。在我心里失落时，我看见她了，她的脸比去年更加苍白。她轻轻地问：是你吗？我笑着点点头，牵着她的手去捡枫叶她哭了，我可能活不了多久了，我喜爱你！这可能是我们最后见面。说着就扑到我怀里。当时我十分痛苦自我喜爱的人将要离开自我。我仍然坚定地对她说：哪怕只有几天我也要和你在一齐。天快黑了我送她回家。第二天我去她家，她家紧锁着。以后我再也没有见到她了。 枫叶的作文（2）： 枫叶 一片枫叶，唤起我完美的回忆。 又是一个深秋的下午，我独自寄在窗边，伴着天空飞舞的金蝴蝶，我出神地读书。忽然，一片叶子从书中滑落火红火红的。

五年级优秀学生学习经验交流材料

( 经验交流材料) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-040126 五年级优秀学生学习经验交流Learning experience exchange materials for excellent students in

五年级优秀学生学习经验交流材料 各位老师、叔叔阿姨大家好： 我叫xx，是五二班的学生，今天我给大家汇报和交流一下我的学习心得体会。在本学期期中考试后，对照我的各科成绩，我认为学习成绩是平时学习的一种集中体现，但这也不能完全代表平时的学习情况。 从新学期开始我就给自己树立了几点学习计划： 1．学习语文：上课要认真听讲，下课认真复习，并认真完成作业，将需要背诵的东西背熟。另外，多利用空闲时间多读有益的课外读物。 2．学习数学：上课要认真听讲，下课认真做题，并把题目搞懂，搞“彻底”。要做到举一反三，下次再遇到类似的题也照样会做。同时要多做题，扩大视野，以便熟悉更多的题型，在考试当中做到认真审题，从容不迫。还有一点就是要提高答题速度，这让我在多次考试中吃了不少亏，答题速度慢，以致后面的题答不完或来不及检查。 3．学习英语：其实就把练习册上的题掌握了问题就不大了，有时间可以多看一些课外英语辅导书，既增长我们的知识还可以提高英语理解能力，可谓一举两得。还可以用老师教我们的快速背单词法背单词，提高词汇记忆。 4 针对副科：上课要认真听讲，并及时背诵需要特殊掌握的内容，做好标记，

如果有时间和兴趣，还可以查阅相关资料，了解更多相关内容的事物。 我想：不论学习什么科目，首先我们应该端正自己的学习态度，能够做到上课时认真听讲，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够及时完成；对不懂的问题，要敢于提问，虚心向老师请教。“学而不耻下问”就是我的学习原则。对于每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长帮助讲解，特别是以前做错了的题目，经常拿出来看一看，知道问题到底出在了那里，保证以后不犯同样的错误。 就这样，我改进了以前的学习方法，扩展了学习的内容。我没有浪费老师的一片心血，这学期我的考试成绩受到了家长的表扬，我心里非常高兴！ 我的心得体会汇报完了，谢谢各位叔叔阿姨和老师！ 可以在这输入你的名字 You Can Enter Your Name Here.

关于自述的作文800字_小学生作文

关于自述的作文800字_小学生作文 关于自述的作文800字 活力板的自述 我是一个活力板，最近在很多城市深受孩子们的喜爱。我也被运到了商场，与其他运动器材放在一起。在货架上，我的伙伴们陆续被孩子们看中，买走了。终于，一个看上去活泼好动的男孩来了，他盯着我左看右看，一副爱不释手的样子，在一旁的爸爸就毫不犹豫地给他买了。 回家的路上，爸爸为了考考男孩对我的了解，就问他我的运动原理。原以为男孩只是一般的喜欢，谁知他滔滔不绝地讲了我们家族的诞生发展史以及构造原理、运动原理、练习方法等许多内容。 我是一种新型的滑板，是滑板类的新宠，人们通常叫我“活力板”。和普通的四轮滑板不一样，我只有两个轮。我的构造主要是运用人体运动理论和力学原理，利用人的身体（腰部及臀部）、双脚扭动及手的摆动来驱动前进，经常使用我来运动，可以达到提高身体柔软度、平衡感和健美保健的作用，特别是腰部和腿部的健美，是一项既可以锻炼身体，又可以得到乐趣的运动，一举两得。昕了我的介绍，爸爸不禁感叹，买我真是买对了。 一到家，男孩就迫不及待地想试试身手，由于在小区里看到别人滑得潇洒帅气，他便模仿别人的样子在家里扶着墙小心翼翼地滑。根据他对我练习方法的了解，一只脚踏在滑板前部，另一只脚蹬踏地面，向前滑行。然后，另外一只脚踏在滑板的后部。靠腰部和两个大腿部的左右摇摆，使得滑板前进方向呈S型。可是，看着别人滑得容易，自己运动起来可没有那么简单。尽管扶着墙，他只能站在我上面，就是不往前走，稍一往前就要摔倒，试了很多次还是不行，男孩着急，我也跟着着急。妈妈建议到小区嬉水池上的玻璃桥上去玩，因为那座桥不宽，有栏杆可以两面扶，这样就不会摔倒了。于是，男孩拿着我急匆匆地来到玻璃桥。经过几个来回之后，他已经渐渐活动自如了，能够从桥这头滑到那头。 以后几天，男孩一有空就跟我一起玩。有了一定基础之后，他甚至可以玩一些花样了，如绕桩、踢桩、翻转玩法、跳跃过障法、板头转轮、波浪式玩法、X旋转法、旋风式玩法等。经过两个月的运动，原来胖乎乎的男孩现在明显变瘦了，长高了，身体也比以前更加结实了。全家人都夸这是我的功劳，别提我有多高兴了。 欢迎秋天作文 三年级上册习作3（人教版新课标） 【要求】选一幅或画一幅秋天的图画并写作 【提示】完成这次习作，最关键的是要认真观察，看看秋天与其他季节有哪些不同之处，最能代表秋天的景物有哪些。然后把自己看到的画成一幅画，或者选一幅最能体现秋天特点

优秀学生干部个人主要事迹3篇

优秀学生干部个人主要事迹3篇 作为一名优秀班干部，要具有良好的卫生习惯和坚强的意志，乐观开朗、不怕困难、不怕挫折、勇敢顽强、自尊自信、积极进取。下面是管理资源吧小编整理干部个人主要事迹300字的范文，欢迎阅读! 优秀学生干部个人主要事迹3篇一我叫***，是*年级的学生，在校曾获得“优秀学生”，“优秀学生干部”，等称号。平日里我也和同学们和睦相处，乐于助人，当同学有不懂的问题时，我都会主动上前帮助，并且教给他们做题的方法，我上课时不仅自己遵守纪律，还时刻提醒身边的人也要遵守纪律。 我是老师的得力助手，爱劳动，经常参加学校活动，当地上有果皮纸屑时，我都很主动的捡起来，并号召同学们一起保护卫生。 帮助别人，快乐自己。在生活中，我也经常帮助别人，比如，我看见有同学受伤了，就把她扶到教室，看见同学的东西掉了，就帮她捡起来，看到同学没带文具就主动借给他。 我在班上，事事以身作则，学习勤奋刻苦，成绩优秀，是同学们的好榜样;我热爱集体，从小学一年级到现在，我总是默默无闻地去做好老师交办的工作，从来没有说过一句怨言。有时我为了让班级的纪律好起来，还会喊破喉咙。我

尊敬老师，热爱集体，团结同学，遵守校规，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范，深得同学们的好评。 优秀学生干部个人主要事迹3篇二我叫邢华，是长治学院政法系思想政治教育XX级二班的学习委员。时光如梭，转眼我已经成为一名大三的学生了，在此期间，自己也取得了一些成绩，在老师同学眼中的我是一个开朗、活泼、大方、学习成绩优秀、工作出色的学生。进校以来各方面表现突出，政治上要求进步，积极靠拢党组织，坚持以党员标准严格要求自己。学习勤奋，自觉性强，各科成绩优秀，四学期内分别获得三次一等奖学金、一次二等奖学金，并获得国家励志奖学金和其他很多荣誉。在日常的生活中我能够做到尊敬师长，团结同学，关心集体，乐于助人，在同学中享有较高威信。先后担任学习委员、系团总支学生会秘书处部长等职务。作为学生干部，自己善于思考、认真踏实。在组织校内外活动时，能以身作则，体现了较强的组织管理能力。同时积极参加各项活动，在活动中都有很好表现，曾获得多项荣誉称号。在两年的大学生活中，之所以自己能够取得较优异的成绩，我主要是从以下几方面严格要求自己并努力的。 在政治思想方面积极要求上进，不断提高政治素养。平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治

大班语言教案：故事《枫树上的最后一片叶子》

大班语言教案：故事《枫树上的最后一片叶子》 【设计意图】 《枫树上的最后一片叶子》是通过秋天里枫树上的最后一片叶子与杜鹃之间对话的描述，展现了枫叶从怕凋落的忧愁到对捉迷藏游戏的期待、从怕腐烂的伤感到飘落时的释然的心理变化过程，蕴藏着植物的轮回与生长，折射出生命延续的哲理。作品突出了文字和意境的优美，适合大班幼儿进行文学作品欣赏。 【活动目标】 1、在看看、说说、听听、学学的过程中，感受作品的语言美和意境美，尝试有感情地学说故事中角色的对话。 2、初步感受生命轮回的自然规律，激发幼儿对植物的兴趣和对大自然的情感。 【活动准备】 故事课件配乐故事。 【活动过程】 （一）观察故事封面，了解故事题目，回忆秋天落叶的情景。 枫树上怎么会只有一片树叶的？你看到过树叶飘落下来的情景吗？（鼓励幼儿用好听的词语描述树叶飘落的情景） （二）讨论并听讲故事第一段，感受小树叶忧伤的心情。 1、观察图片讨论：枫叶是怎样的心情？为什么？

2、讲故事第一段，讨论：你听到了什么？小树叶为什么会感到忧愁？（三）听讲故事第二段，感受枫树叶子在杜鹃的关心和开导下，心情的变化和对生命的新的感悟。 1、如果你是杜鹃，你有办法让小树叶快乐起来吗？ 2、听讲故事第二段，讨论：听了这段故事之后，你觉得小树叶的忧愁减少了吗？你从哪些话里听出来的？枫树叶子的伙伴究竟去哪了？ 3、跟着录音故事，学学杜鹃与枫树叶子的对话。 （四）倾听故事结尾，感受故事所体现的意境美 讨论：你听到了什么？你觉得刚才这段故事里哪些句子最美？ （五）完整听讲故事，感受故事的语言美和意境美，初步感知生命轮回的自然规律。 附故事：《枫树上的最后一片叶子》 秋风越吹越紧，枫树上只剩下最后一片叶子了。 一只杜鹃飞来，停在枫树枝头。这时，这片枫树叶子轻轻地叹了口气，被杜鹃听见了。 杜鹃问枫树叶子：“你有什么忧愁吗？请告诉我，我是一只快乐的杜鹃。”枫树叶子说：“唉，你快乐，我可不快乐，我快要凋落了，我是枫树上的最后一片叶子。 杜鹃笑了：“枫叶，你应该快活才是，你知道你的伙伴们在哪吗？” 枫树说：“在哪里啊？不是掉在地上腐烂了吗？” “不，你只说对了一半。他们都化作了肥料，钻进了你妈妈——枫树的

优秀学生学习经验介绍演讲稿-范文

优秀学生学习经验介绍演讲稿 优秀学生学习经验介绍演讲稿 各位老师，各位同学： 大家好！我是--------- 转眼间，半学期在我们忙碌的身影中匆匆闪过。期中考试结束了，虽然成绩并不能代表一切，但它却是比较客观地反映出我们着段时期的学习状况。它犹如一个标点符号为这半个学期的学习作了一个收尾，或残缺，或圆满。都一是个事实不可改变。 两千多年前孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思说，干一件事，知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中。“好”和“乐”就是愿意学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性，所以说：兴趣是学习的不竭的动力源泉。只要你在平日的学习中做到课前预习找出重难疑问；积极参与课堂活动，认真思考问题注意归纳，主动发言收集激励因子，那么你学习的兴趣就会更浓厚，你一定会更加喜欢文化课程的学习的。 要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。良好的学习习惯应是：耳、眼、脑、口、手并用，勤练习、多质疑、勤思考、重归纳、多应用，要注意总结规律性的东西，在学习过程中，要

把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。 1、课前预习。课前预习是提高听课效果的一个重要策略。课前 预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习，初步熟悉课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，记下自己的困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂，以期在课堂学习中得以解决。 2、课堂学习。在课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走，尽 可能使自己保持积极的听课状态，对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考，通过听讲来解决预习时提出的问题，深化对问题的理解；通过听课检查和锻炼自己的思维。并且不要满足于老师的思路，应多思考一下有没有其他的方法或可能。课堂的学习是一个双向交流的过程：一方面老师讲你听，另一方面通过把你的反应反馈给老师，使老师知道自己所讲的内容是否被你理解。因此你要积极地思考，认真地回答老师提出的问题，勇于发表自己的观点和看法，使老师了解你现有的思维水平。要认真做好听课笔记，记下课文的要点、重点、难点，老师的解释、提示和见解，自己的疑问和理解。俗话说“好记性不如烂笔头”，再灵敏的脑袋也无法抗拒时间的消磨。做笔记是一种很好的辅助学习法，它可以帮助你克服大脑记忆的限制，提示你回忆课堂教学内容。但是做笔记不能成为对教师内容的机械复制，它同时是一个思考

小学生优秀学生主要事迹

小学生优秀学生主要事迹 XXX，女，现年12岁，下寮乡中心小学六年级的一名学生，担任学习委员、学校大队委委员。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质。成为同学中的佼佼者。 在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年被评为三好学生。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。 她有一颗善良真诚的心灵。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。在学校，对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。转载自百分网https://www.sodocs.net/doc/a012670823.html,，请保留此标记她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。 “向上”是孩子健康成长的力量源泉，XXX同学的身上有着一股

强烈“向上”的追求。她一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。她尊敬长辈，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。进入小学校园不久，通过学习，当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性;她追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画和音乐。三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是她努力的方向和目标。小学的几年里,她一步步地朝这个目标在前进，在努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识。 XXX就是这样一个既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀学生。

我校的一年四季的植物变化【精选】

我校的一年四季的植物变化 我校的一年四季的植物变化 春天到，植物妙，玉兰花纷纷开花啦。薰衣草、石榴花，还有漂亮的桃花姑娘跳着舞； 夏天到，植物茂，小花儿朵朵都谢啦。梧桐树、枫叶树，还有小草们凑着热闹长的茂； 秋天到，树叶掉，黄黄红红的叶儿笑。枫树叶、梧桐叶，还有美味无比的松果满地闹； 冬天到，雪花飘，白色树枝上停着鸟。草地上，大树上，只有常年青这树还又绿又茂。 五年级:桑璐莹

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。