01计算机专业毕业实习大纲.doc

浙江中医药大学医学技术学院计算机科学与技术专业

毕业实习手册

实习单位：

年级班级：

学号：

姓名：

起止日期：

浙江中医药大学医学技术学院编

二○一七年三月修订

目录

第一部分：的与管理

一、目的与要求????????????????????????????(1)

二、的????????????????????????????(1)

三、律和假制度??????????????????????????(2)

四、生??????????????????????????????(2)

五、成定法???????????????????????????(3)

六、医学技学院关于加生思想政治教育的若干意???????????(5)

第二部分：与大

一、???????????????????????????????(7)

二、大???????????????????????????????(7)

第一部分毕业实习的组织与管理

一、实习目的与要求

毕业实习是完成计算机专业培养目标所必须的重要的实践性教学环节，是顺利完成毕业的必不可少的教学环节。通过毕业实习（设计），使学生能够得到较系统的技能训练，从而巩固和加强所学的专业理论知识。培养学生综合运用所学的基础知识，独立解决计算机应用实际问题的综合运用能力，使学生受到一次

IT 人员所必须具备的基本能力的训练，也使学生在思想作风、学习毅力和工作作

风上受到一次良好的锻炼，成为具有扎实的计算机理论基础和较强的独立动手能

力的复合型、应用型人才。

二、实习的组织领导

学生在实习期间接受学校和实习单位的双重领导。学校教务处、医学技术学院，在工作中应该互相支持，通力合作，协助实习单位做好实习生的管理工作。

（一）学校：在分管校长的领导下，教务处组织制定实习计划和实习大纲，

以及检查实习大纲和实习计划的执行情况，及时处理和解决实习中存在的问题。

（二）医学技术学院：在分管教学院长领导下，由学院全面负责毕业实习工作，对实习教学进行安排、指导、检查、考核。与实习单位建立密切长期的合作

关系，及时掌握学生学习、生活及组织纪律情况，发现违规违纪现象应及时处理。组织修订实习大纲，参与实习选点及其它提高实习质量的具体工作。

（三）实习单位：实习单位受学校的委托，对毕业实习负责全面领导和统一

安排。

1.将教学、实习带教工作列为实习单位经常性工作，把实习生作为实习单位

的一员进行教育、管理和培养。

2.实习单位应指定专人负责实习生工作，包括实习生的生活安置，实习安排及学生的思想政治工作及纪律考勤。实习生初来时，负责对其进行组织领导、规章制度、职责范围的介绍，并分配工作。

3.严格请假制度，办理学生请假手续，督促相关部门进行实习考勤，对违反

纪律和规章制度的学生，有权向学校提出处理意见和建议。

4.根据实习计划要求，做好具体安排，指导实习进行，并经常检查实习大纲

的执行和完成情况，解决存在问题，努力提高实习质量。

5.实习结束时，对实习生的实习成绩和工作表现进行考核评定。

三、实习纪律和请假制度

( 一 ) 实习生必须遵守学校和实习单位各项规章制度，必须遵守实习生工作职责。

( 二 ) 实习生应遵守实习单位的作息制度，和单位工作人员一样考勤，不迟到不早退，不无故缺勤（旷课）。

( 三 ) 实习期间不安排寒、暑假，一般节假日（包括星期天）应在原地休息，

需要离开本地者必须履行请假手续。

( 四 ) 除春节假可根据实习单位情况进行调休外，其它节假日一律不予调休、

补休、积休。

( 五 ) 实习生的病假应有医院保健医生或指定就诊医生的诊断证明，并原则上在原地休息或治疗。如病情需要离开本地休息或转院诊治者，须经医院主管部门同意，并报学校批准后，方可离开。

( 六 ) 请假办法：因故请假者，首先要征求带教老师意见。事假应提前一天填写请假单，并按下列规定办理请假手续后，交回学院存档备查。无故不实习者，

作旷课论，并按照学校规定进行相应处罚。

( 七 ) 请假时间在半天以内，由带教老师批准；半天以上三天以内者，由所在部门批准；三天以上一周以内者，由实习单位批准；一周以上者除所在单位同意外，学生还需通告学生所在学院及学校教务处。

( 八 ) 实习期间，每位实习生可以累计请假二周，用于毕业答辩、联系工作单位、考研等，但必须服从实习单位为统一安排并办好书面请假手续，及时销假。

凡不经请假（含未批准）离开实习单位，或请假后无故超假，或未履行规定的请假、续假手续者，一律按旷课论处，旷课一天按五学时计算，对于旷课的学生，

按学校有关规定处理。

( 九 ) 实习生变动实习单位须经所在学院、教务处批准。

四、实习生职责

( 一 ) 学生进入实习单位后应遵守学校和实习单位的规章制度，在政治思想、

业务学习、生活管理、请假手续等方面应服从实习单位的领导，按时完成带教老师交给的各项任务。

( 二 ) 学生实习期间必须按实习计划规定的实习时间进行实习，不得任意减少

或延长。

( 三 ) 实习生的工作时间遵照实习单位工作时间，不得迟到、早退。

( 四 ) 安排在实习单位住宿的实习生，未经实习单位批准，一律不得在外住宿、除值班或加班时间外，晚上应进行晚自修。

( 五 ) 技术上的问题可以自由讨论，对于指导老师确定的实习计划及内容，必须认真贯彻执行。虚心听取指导老师的指导，实习单位的科研资料及文件不经指导老师及实习单位许可不得透露和发表。

( 六 ) 积极参加各种业务讲座、学术报告会及必要的会议，做到不迟到，不早退，不得无故缺席。

( 七 ) 实习期间在毕业设计指导老师的指导下完成毕业设计的任务，按时返校答辩。

( 八 ) 积极进行体育锻炼，增强体质。

( 九 ) 要注意安全，增强防范意识，防止意外事件发生。

( 十 ) 上述规定实习生应切实遵守，严格执行，若因不负责任，粗枝大叶而造

成差错或事故，应向实习组长和带教老师汇报，以便采取必要的补救措施，并要及时向实习单位、学校报告，视情节轻重给与批评和处分。

五、学生毕业实习成绩评定办法

毕业成绩评定由实习带教老师根据实习生的表现及实习报告内容进行评价，然后由实习单位根据《毕业实习成绩评定表》进行综合评定。

毕业实习成绩评定表

评分标准

考核项目

权重优秀（ 85-100 ）良好（ 75-84 ）及格（ 60-74 ）不及格（59 及以下）

出勤率 100%且出勤率 85-99%，出勤率 70-84%，出勤率低于 70%，出勤率20 无迟到早退现且极少迟到早且较少迟到早或经常迟到早退象退退

认真踏实肯干，认真踏实，工作工作比较认真，工作不认真，不

实习态度20 积极参与，虚心较为积极，努力能基本完成分能按时完成分配好学，受到实习学习，受到实习配的任务，无明任务，或出现明单位高度赞扬单位的肯定显失误显失误

专业理论扎实，专业理论比较专业理论掌握专业知识比较薄思路敏捷，善于扎实，业务能力一般，业务能力弱，业务能力较

业务能力30 分析并主动解较好，有较好的尚可，具备一定差，分析问题能决问题，业务能分析问题能力的分析问题思力及参与性较差

力强想

出色完成实习任务完成好，实基本完成任务，未能完成市级任

完成任务

30 任务，获得实习习单位评价良实习报告成绩务，实习报告成

情况单位好评，实习好，实习报告成及格绩不及格或实习报告成绩优秀绩良好单位评价差

六、医学技术学院关于加强实习生思想政治教育的若干意见

进一步加强实习生思想政治教育，是引导学生形成正确就业观、择业观的重要途径，是确保实习生群体健康成长成才的保障，是充分发挥学院教书育人、社会服务的职能需要。为全面提升实习生思政教育的水平，现特制定以下办法：（一）进一步加强思想政治教育工作者进实习的力度

1、实习生班主任是实习生思想政治教育的关键责任人，必须定期对实习生

进行思想政治教育，原则上一个月必须与每位实习生取得联系，对其思想动态、

实习近况做到了解。

2、实习生辅导员是实习生思想政治教育的主要责任人，辅导员应与实习单

位保持联系，经常性主动询问实习生在实习单位的表现，和实习单位思想政治教育开展情况。辅导员应与学生党员、学生骨干、实习小组负责人保持紧密联系，

准确掌握实习生的基本情况。经常性开展特定实习生的谈心谈话工作，经常性赴实习点召开思想政治教育专题座谈会。

3、建立实习生思想政治情况研判制度，辅导员应每月对实习生思想政治情

况进行研判，对于可能影响正常实习甚至存在潜在危险的应及时掌握，并向学院汇报，及早介入，防患未然。

4、建立和完善实习期间突发事件预案，并严格按照预案第一时间处置。

（二）加强实习带教单位对实习生思想政治教育的职能

1、实习带教单位应高度重视对实习生的思想政治教育，优选职业道德突出，思想政治素质佳的同志担任带教老师。对于实习期间实习生发生的思想、纪律、

心理等相关思想政治方面的问题应及时与学院取得联系，并与学院协同及时进行教育。

2、实习单位带教老师除教授学生必须的专业技能外，必须履行传授职业道德、开展就业指导等思政政治教育的职能，并记录学生实习期间思想政治表现，

定期向学院汇报。

3、实习单位应定期召开实习生思想政治相关培训，内容包括：职业道德、

企业文化、政治学习、心理健康等。

4、实习单位应将学生思想政治表现列为学生实习期考核的重要指标，对于

政治教育素质低下、经常性逃避思想政治学习教育的实习生可一票否决。

5、原则上建有基层党组织的实习单位应充分履行基层党组织职能，以党员

流动的形式将实习生党员、预备党员纳入到本单位党组织中去，进行理论学习、

思想教育、实践服务。实习结束后，实习单位基层党组织须向学院提供一份党员

实习期表现鉴定。

（三）建立实习生思想政治学习小组制度

1、同一单位实习生超过 3 人的，应组建思想政治学习小组，学生党员、学生

骨干应积极履行职责，担任学习小组负责人。负责联系实习生定期召开思想政治学习，并定期向班主任、辅导员汇报小组思政学习及实习基本情况。对于实习小组内发生的突发事件应第一时间向学院汇报。少于 3 人的应自觉进行思想政治学习，并定期向班主任辅导员汇报个人思想及实习情况。

2、学习小组每月至少召开一次专题思想政治学习，学习主题应与国际国内

形势及实习现状紧密相关。每位实习生应上交一篇“实习心得”讲述自己经过实习期思想政治教育后的感受及成长，实习生党员、预备党员、入党积极分子在“实习心得”的基础上还应上交 1 份“思政学习心得”。

3、实习生党员、预备党员应严守党的纪律，按时参加党组织三会一课及日

常学习、活动，并及时缴纳党费，确因距离太远无法到现场参加的可通过网络视

频的形式参与。鼓励实习生党员、预备党员将党组织关系流动到实习单位。

4、预备党员、入党积极分子应及时上交思想汇报，并定期与联系人汇报思

想情况。

（四）加强学院对实习单位开展思想政治教育职能的监督

学院应定期组织人员前往实习单位进行走访督察，了解实习单位开展思想政治教育的基本情况，并在学院范围内通报督察结果。对于开展思想政治教育较为优秀的单位应予以表彰，在今后实习派遣、教学合作方面给予更多的倾斜。对于开展思想政治教育较为不利的单位，应及时要求整改，整改后仍无明显起色的应少派直至不派实习生至该单位实习。

第二部分实习时间及大纲

一、实习时间

2014级学生实习时间为 2017年10月上旬 -2018 年5月中上旬。

毕业设计答辩时间安排在2018年5月中旬。

时间若有变动，将会提前通知。

二、实习大纲

（一）总体要求

通过毕业实习，提高综合运用所学专业知识分析、解决实际问题的能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力；掌握计算机应用系统等软件设计、开发和测试，或网络设计、实施和运维等基本能力；提高书面和口头表达的能力以及协作配合工作的能力。

（二）具体要求

1、根据毕业实习内容制定合理、可行的工作计划。

2、进行必要的调研和资料搜集、文献阅读。

3、制定适当的技术方案，并通过与其它方案的比较加以论证。

4、制定系统（模块）的测试方法，并根据完整的测试数据对系统（模块）

的性能指标作出分析和评价。

5、实习期间完成毕业设计项目的系统或模块的设计。软件设计要符合软件

工程规范，硬件或网络设计符合原理表示、线路图纸和工艺要求的各种规范。

6、毕业实习结束后，要提交实习报告。按照实习内容要求，全面系统地总

结毕业实习收获与心得体会，也可以对实习过程中相关某些技术问题进行分析，

并提出建议。

（三）实习具体内容

毕业实习的内容可以是信息系统的开发与设计、软件项目开发与测试、软件用户界面（ UI）设计、计算机网络工程、多媒体制作技术及应用、网站开发与网

页设计等。

1、信息系统设计与开发。熟悉信息系统设计思想、基本系统结构及基本开

发方法；根据项目开发需求，参与信息系统规划、分析、设计、测试及运行维护

等工作；

2、软件项目开发。了解软件项目管理的过程和实现；了解软件项目的需求

分析及软件需求文档；了解软件项目的总体设计、详细设计和数据库设计方法；

掌握软件项目的代码开发流程规范；掌握软件项目的测试过程；了解软件过程管理的规范和实施；掌握各种开发文档的写作和应用。

3、软件测试。了解软件测试的目的、原则；掌握软件测试的流程和主要方法；能够独立或合作开展不同类型的测试，以实现对软件产品或阶段产品的验证与确认。

4、软件产品 UI 设计。了解 UI 设计的设计原则和基本流程；能够根据产品

开发需求开展软件界面图形设计、人机交互设计或用户测试研究。

5、计算机网络工程。了解网络工程的工程化思想、方式和解决问题的基本

理论与方法；开展硬件工程中的网络设备的需求分析、设备选择、网络拓扑结构设计、施工技术要求等；综合布线工程的路由选择、桥架设计、线缆及接插件选

型等；网络工程的规划、实施、运维、网络安全管理等。

6、多媒体制作技术。多媒体网络教学资源库的建设，维护与管理；计算机

多媒体素材（图像、音频、视频、动画）的制作、采集和处理；视音频设备的使用。

7、网站开发与网页设计。熟悉网站与网页的基本开发环境和开发技术；开

展需求分析并熟练使用网页编辑、图像处理、动画制作及网站发布等工具进行符合实际的网站建设和网页开发。

8、数据库开发与管理。熟悉数据库开发的基本理论和流程；熟悉数据库管

理的；熟练运用 SQLServer 、Oracle 、MySQL等常用数据库管理系统开展数据库的设计、开发、运行与维护等工作。

说明：实习不限于以上内容，学生可根据实习单位实际需求进行安排。

计算机专业实习心得总结

计算机专业实习心得总结 计算机专业的同学在参加实习的时候，可以总结一下自己的实习心得哦!下面带来，欢迎参考! 1 在internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此网站建设在internet 应用上的地位显而易见，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的重视。 计算机将具备更多的智能成分，它将具有多种感知能力、一定的思考与判断能力及一定的自然语言能力。除了提供自然的输入手段外，让人能产生身临其境感觉的各种交互设备已经出现，虚拟现实技术是这一领域发展的集中体现。今天人们谈到计算机必然地和网络联系起来，一方面孤立的未加入网络的计算机越来越难以见到，另一方面计算机的概念也被网络所扩展。二十世纪九十年代兴起的internet在过去如火如荼地发展，其影响之广、普及之快是前所未有的。从没有一种技术能像internet一样，剧烈地改变着我们的学习、生活和习惯方式。全世界几乎所有国家都有计算机网络直接或间接地与internet相连，使之成为一个全球范围的计算机互联网络。

人们可以通过internet与世界各地的其它用户自由地进行通信，可从internet中获得各种信息。人们已充分领略到网络的魅力，internet大大缩小了时空界限，通过网络人们可以共享计算机硬件资源、软件资源和信息资源。网络就是计算机的概念被事实一再证明，被世人逐步接受。 通过这两年的学习实践中和老师的指导下以大量明晰的操作步骤和典型的应用实例，教会我们。使更丰富全面的软件技术和应用技巧，使我们真正对所学的软件融会贯通，熟练在手。所以本人结合所学专业的内容制作了个人网站，作为实习的成果。其内容是多样化的。制作网页用的软件是dreamweaver,fireworks,flash软件。dreamweaver大大加速了网络时代电子交易应用中的项目交付。它提供了网页和表单的动态生成到企业级的解决方案，如电子商店，库存管理系统和企业内部局域网的数据库应用等功能。fireworks 是目前最流行的网页图象制作软件。 只要将dreamweaver的默认图象编辑器设为fireworks，那么在fireworks中制作完成网页图象后将其输出就会立即在dreamweaver中更新。fireworks还可以安装使用所有的photoshop滤镜，并且可以直接导入psd格式图象。更方便的是它不仅结合了photoshop位图功能以及coreidraw矢量图的功能，而且提供了大量的网页图象模板供用户使用，例如，网页上很流行的阴影和立体按纽等效果，只需单击一下

计算机基础知识知识点归纳

计算机基础知识知识点归纳: 1、世界上第一台电子计算机诞生于 1946年 世界第一台电子计算机的英文名称是。（答案O A.ENIAC B.IBM https://www.sodocs.net/doc/ab1115857.html, D.PC ' 世界第一台电子计算机于 _____________ 年诞生。（答案：B ） A.1940 B.1946 C.1960 D.1980 .体系。（答案:B ） A.比尔?盖茨 B.冯?诺依曼 C.唐纳德?希斯 D.温?瑟夫 2、世界上首次提出存储程序计算机体系结构的是 B _ 型计算机。 B 冯?诺依曼 C 温?瑟夫 D 唐纳德?希斯 【计算机的特点】 1.处理速度快 '现代计算机的运算速度可以达到每秒钟数千亿次 （通常以每秒钟完成基本加法指令的数目来 '表示计算机的运算速度），这不仅使得许多大型数据处理工作时间大大缩短，促成了天气预 '报、数值模拟等技术的广泛应用，更使得许多实时控制、在线检测等处理速度要求较高的工 '作得以实现。同时，计算机具有很高的逻辑运算速度， 这使得计算机在非数值数据领域中得 '到了广泛的应用。 ' 2 .运算精度高 '计算机一般都有十几位甚至更多位的有效数字，加上先进的算法，可得到很高的计算精度。 '例如，对圆周率n 的计算，在没有计算机的情况下， 数学家要经过长期的努力才能算到小数 '点后500多位，而使用第一台计算机仅仅用了 40秒钟就打破了这一记录。 ' 3 .具有逻辑运算和记忆能力 :计算机的存储器具有存储数据和程序的功能， 它可以存储的信息量越来越大。计算机不仅可 '以进行算术运算，而且可以进行逻辑运算，可以对文字、符号等进行判断、比较，因而可解 '决各种不同类型的问题。 ' 4 .具有自动控制能力 '计算机内部的操作、 运算是在程序的控制下自动进行的， 它能够按照程序规定的步骤完成指 定的任务，而不需要人工干预。 ' 5 .通用性强 '计算机是靠存储程序控制进行工作的。 在不同的应用领域中， 只要编写和运行不同的应用软 :件，计算机就能在任一领域中很好地完成工作。针对不同的需要， 设计不同的程序，这就能 '使计算机具有很强的通用性。 'I 计算机的特点有 A.运算速度快 B.具有逻辑判断功能 C.存储容量大 D.计算精度高 【计算机的发展历程】 1.第一代：电子管计算机（1946年—1958年） 1946 年 2 月，世界上第一台电子数字计算机 ENIAC （Electronic Numerical Integrator And 现代的计算机系统都属于 冯?诺依曼 现代计算机时 A 比尔?盖茨 。（答案：ABCD ）

计算机专业实训总结报告模板

计算机专业实训总结报告模板 尊敬的各位领导,各位老师.亲爱的同学们: 大家好!首先自我介绍一下,我是计算机学院计算机科学与技术专业的一名学生我叫李班化,今天有机会作为代表在此发言,我感到非常荣幸和无比激动. 曾经心潮澎湃,曾经满怀激情,曾经翘首等待那为期两周的实训学习,现在已经结束了.这是我们升入大学以来的第一次外出那么远的地方实训,因此可以说我们每个人都很认真的参加了这一次实训活动. 但是,同学们当我们从实训中满怀喜悦,满载而归时,不要忘了,我们之所以能有这次充实难忘的实训机会,是因为有了校以及学院的大力支持,实训带队老师的全心指导和无私的关怀;若没有校以及学院各位领导以及相关部门的大力支持,我们是绝对不会能有这次密切结合所学专业,密切接近实际工作环境的实训机会;若没有各位实训老师和蔼可亲的指导,全心全意的无私关怀,我们绝不可能能顺利完成实训任务,也绝不可能满载而归.在这里,请允许我代表07级全体实训生向校以及学院各位领导为我们精心打造的密切结合所学专业的实训平台致以最衷心的感谢;向为了我们能真正学到知识而不辞辛苦做了大量工作,而且每天都会激励我们的实训带队老师致以最衷心的感谢! 实习中我们学到了很多书本上学不到的知识,同时也更加深刻地感觉到了动手能力的重要性.可以说实习中我们每一个人都有了自己的收获,收获了心中的那份经历,那份感受,那份回忆! 实训过程是繁琐的,但同学们都表现得很积极,不怕课程难,相互帮助一起分析.这对于我们来说是一种难得的历练,我们此次针对的是web开发的课程实训,主要针对项目的开发流程进行系统性地实际操作.很多同学甚至吃了饭就一头扎在实训中.实训的指导老师也非常认真负责,耐心讲解,细心指导,一点一点解答同学们的疑惑,直到同学们理解了为止.在实训中,分析,讨论,演算,机房里充满了浓浓的学习气氛. 如果说的大学是社会,那实践便是的老师了.通过本次的实训,我们对自己的专业有了更深的了解与体会.我们明白理论与实践相结合的必要性和重要性.它激发了我们下一阶段更加努力刻苦学习的积极性.有一句关于实践的谚语是这样说的:"我听到的会忘掉,我看到的能记住,我做过的才真正明白.实践经验对于软件开发者来说更是必不可少的."微软公司希望应聘程序员的大学毕业生有十万行的编程经验.理由很简单:实践性的技术要在实践中提高.计算机归根结底是一门实践的学问,不动手是永远也学不会的.因此,最重要的不是在笔试中考高分,而是实践能力.吃苦是为了做金字塔尖上的人. "纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!"在短暂的实训过程中,让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏,刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,这让我感到非常的难过.在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,这时才真正领悟到"书到用时方恨少"的含义. 在经过了复杂而忙乱的设计编程后,我们按时完成了实训单位交给的任务.虽然结果并没有达到我们最初设想的效果,但在排除了时间短,所涉及的知识范围较广等客观原因后,我们看到的的是自身上的不足,我们所掌握的远不能满足

计算机专业基础知识

计算机专业基础知识 一、计算机的概念 计算机是一种能快速、高效、自动地完成信息处理的电子设备，它能按照程序对信息进行加工、处理、存储。二、计算机的诞生与发展 1. 诞生：1946年，美国为计算弹道轨迹而研制成功了世界第一台计算机ENIAC （Electronic Numerical Integrator And Computer）。在第一台计算机的基础上，美籍匈牙利科学家冯·诺伊曼提出存储程序的通用电子计算机EDVAC的方案，大大推动了计算机的发展。 微型计算机的发展史实际上就是微处理器的发展史。 2. 发展： 阶段时间逻辑器件应用范围 第一代 1946——1958 真空电子管科学计算、军事研究第二代 1959——1964 晶体管数据处理、事物处理第三代 1965——1970 集成电路包括工业控制的各个领域第四代 1971——大规模集成电路应用到了各个领域 三、计算机的主要应用 1. 科学计算：弹道轨迹、天气预报、高能物理等 2. 信息处理：企业管理、物资管理、电算化等 3. 过程控制：工业自动化控制，卫星飞行方向控制 4. 辅助工程：CAD（计算机辅助设计）、CAM（计算机辅助制造）、CAT（计算机辅助 测试）、CAI（计算机辅助教学）等 5. 电子商务 四、微型机的主要性能指标 1. 字长：指计算机能够直接处理的二进制数据的位数。单位为：位（BIT）。字长越长，计算机处理数据的精度越高。 2. 主频：指计算机主时钟在一秒钟内发出的脉冲数。它在很大程度上决定了计算机的运算速度。 3 . 内存容量：是标志计算机处理信息能力强弱的一向技术指标。单位为字节（BYTE）。 8BIT＝1BYTE 1024B＝1KB 1024KB＝1MB 1024MB＝1GB 4. 存取周期：内存储器完成一次完整的读操作或写操作所用的时间。 5. 运算速度：计算机每秒钟所能执行的指令条数，单位是：百万条/秒（MIPS）。五、计算机语言 主要包括：机器语言、汇编语言、高级语言六、计算机病毒 计算机病毒是人为编制的特殊程序，它潜伏在计算机系统中，能够在特定的条件下被激活，进行复制、传播，从而达到破坏计算机系统和数据的目的。它具有传染性、隐蔽性、触发性、潜伏性、破坏性等特点。七、计算机在会计核算中的作用 1. 提高工作效率 2. 提高工作质量 3. 促进会计工作规范化 4. 打破传统会计工作的范围，促进企业管理信息化 第二部分计算机系统的组成 计算机系统由硬件系统和软件系统组成，结构如图：

计算机应用专业实训室建设方案

计算机应用专业实训室建设方案（计算机组装与维护实训室） 方案制作人： 2016年9月

第一章计算机应用专业实训室的建设意义................................................................................... 1.1 计算机应用专业主要建设的实训室.................................................................................. 1.2 根据学院的发展需要.......................................................................................................... 1.3 提高教学质量的需要.......................................................................................................... 1.4 计算机应用专业实训室的建设方案可行性...................................................................... 1.4.1 实训室实践性强、专业性强................................................................................... 1.4.2 学院对实训室建设的支持力度大........................................................................... 1.4.3 资源共享，避免资源浪费....................................................................................... 1.5 计算机应用专业实训室建设的主要内容.......................................................................... 第二章计算机组装与维护实训室建设方案................................................................................... 2.1 计算机组装与维护实训室总造价...................................................................................... 2.2 计算机组装与维护实训室的内容...................................................................................... 2.3 适用专业.............................................................................................................................. 2.4 适用课程.............................................................................................................................. 2.5 适用实训项目...................................................................................................................... 2.6 实训室建设.......................................................................................................................... 2.6.1 建设要求................................................................................................................... 2.6.2 计算机组装与维护实验室的主要教学功能........................................................... 2.6.3 实训展示区............................................................................................................... 2.6.4 实训教学区............................................................................................................... 2.6.4.1 维修平台的定制购置.................................................................................... 2.6.4.2 实训教学材料购置........................................................................................ 2.6.4.3 附录一............................................................................................................ 2.6.4.4 附录二............................................................................................................ 2.7 实训室平面图......................................................................................................................

计算机专业实训总结报告

计算机专业实训总结报告 尊敬的各位领导,各位老师.亲爱的同学们: 大家好!首先自我介绍一下,我是计算机学院计算机科学与技术专业的一名学生我叫李班化,今天有机会作为代表在此发言,我感到非常荣幸和无比激动. 曾经心潮澎湃,曾经满怀激情,曾经翘首等待那为期两周的实训学习,现在已经结束了.这是我们升入大学以来的第一次外出那么远的地方实训,因此可以说我们每个人都很认真的参加了这一次实训活动. 但是,同学们当我们从实训中满怀喜悦,满载而归时,不要忘了,我们之所以能有这次充实难忘的实训机会,是因为有了校以及学院的大力支持,实训带队老师的全心指导和无私的关怀;若没有校以及学院各位领导以及相关部门的大力支持,我们是绝对不会能有这次密切结合所学专业,密切接近实际工作环境的实训机会;若没有各位实训老师和蔼可亲的指导,全心全意的无私关怀,我们绝不可能能顺利完成实训任务,也绝不可能满载而归.在这里,请允许我代表07级全体实训生向校以及学院各位领导为我们精心打造的密切结合所学专业的实训平台致以最衷心的感谢;向为了我们能真正学到知识而不辞辛苦做了大量工作,而且每天都会激励我们的实训带队老师致以最衷心的感谢! 实习中我们学到了很多书本上学不到的知识,同时也更加深刻地感觉到了动手能力的重要性.可以说实习中我们每一个人都有了自己的收获,收获了心中的那份经历,那份感受,那份回忆! 如果说最好的大学是社会,那实践便是最好的老师了.通过本次的实训,我们对自己的专业有了更深的了解与体会.我们明白理论与实践相结合的必要性和重要

性.它激发了我们下一阶段更加努力刻苦学习的积极性.有一句关于实践的谚语是这样说的:"我听到的会忘掉,我看到的能记住,我做过的才真正明白.实践经验对于软件开发者来说更是必不可少的."微软公司希望应聘程序员的大学毕业生最好有十万行的编程经验.理由很简单:实践性的技术要在实践中提高.计算机归根结底是一门实践的学问,不动手是永远也学不会的.因此,最重要的不是在笔试中考高分,而是实践能力.吃苦是为了做金字塔尖上的人. "纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!"在短暂的实训过程中,让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏,刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,这让我感到非常的难过.在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,这时才真正领悟到"书到用时方恨少"的含义. 在经过了复杂而忙乱的设计编程后,我们按时完成了实训单位交给的任务.虽然结果并没有达到我们最初设想的效果,但在排除了时间短,所涉及的知识范围较广等客观原因后,我们看到的更多的是自身上的不足,我们所掌握的远不能满足这次任务的要求,我们还有很多东西需要在今后学习中生活中去理解去掌握.这次的任务使我们深刻体会到,学习与实践这之间的距离,只有不断的吸取理论知识,在实践中进行磨炼,才能适应现今科技超速发展的计算机时代.

以就业为导向的中职计算机专业课课堂教学实践研究

以就业为导向的中职计算机专业课课堂教学实践研究 政和县中等职业技术学校陈孝茂 ［摘要］ 职业教育就是就业教育，以服务为宗旨以就业为导向是职业教育健康可持续发展的根本保障。现在各个职业学校各个专业都在不断探索与尝试以就业为导向的课程体系、教学模式、教学方法，以便更好地促进学生的就业。本文通过自己在计算机专业课课堂教学中从教学模式、教学方法、教学手段的变革，以及学生学习方法、考核方式的变迁加以实践研究，从而探索有利于中职计算机专业健康发展的教学模式、教学方法，真正实现以就业为导向的职业教育。 ［关键词］课堂教学就业导向项目教学考核评价 一、背景 职业中学教育要坚持就业为导向，是国家在“十一五发展规划”中关于教育的重要原则，也是新时期社会对职业教育的根本要求。记得教育部部长早在2004的全国职业教育会议上发表了题为《以服务为宗旨以就业为导向实现职业教育的快速健康持续发展》的讲话。讲话中强调就业是民生之本，扩大就业是我国当前和今后长时期的重大而艰巨的任务。充分发挥职业教育对扩大就业的支持作用、服务功能，对国家是一个巨大的贡献。去年温家宝总理在全国职业教育工作会议上强调：“中国特色的职业教育，必须着力培养适应经济社会发展需要的高素质劳动者和技能型人才”，“必须与生产劳动和社会实践紧密结合，实行灵活多样的人才培养模式，逐步形成完备的现代职业教育体系”。国家的教育方针政策给中等职业教育指明了明确的方向，要实现职业教育真正以就业为导向，专业课教学的教学模式、教学方法的改革试在必行。 随着计算机技术的广泛应用，社会经济建设需要大量掌握计算机应用技能的劳动者。但是纵观这几年中职计算机专业的发展，不仅仅是生源不断的萎缩，而且生源的质量越来越差。为什么会导致很多成绩好的学生不愿意读计算机专业呢，我认为最根本的原因是中职计算机毕业的学生没有出路，不好就业。据笔者调查某校2008届的一个计算机专业班，毕业生48人，考入高职10人，能基本就业的学生17人，能从事计算机相关专业工作的4人，可以看出中职计算机毕业生能从事并胜任本行工作的不到10%。，许多计算机专业考试门门优秀的学生不会自己组装电脑，不会安装系统，更不会简单的故障处理；拿到计算机网络中级工的学生不会自己家里的宽带安装与连接，更不会简单的小型局域网的搭建；打字速度相当快、排版水平很高的学生却不能胜任一个机关打字员的工作！因为不会使用打印机、复印机、传真机，不会换打印机的色带，不会机关公文规定格式的排版。难怪社会上会出现月薪三千难觅一个“技师”！ 针对计算机专业学生就业中碰到的种种问题，我对中等职业学校计算机专业课程的教学情况进行反思。应该说计算机专业课程的教学模式、教学方法、考核方法、实践训练等方面都存在着许多的问题，主要表现在： 1、专业课程教学模式混乱，教学方法陈旧单一。 计算机专业学科有别与其他学科最主要的特征是知识的更新非常的快，计算机的教师往往要花很多的

事业单位考试计算机专业知识试卷及答案

事业单位考试计算机专业知识试卷及答案 一、单项选择题（本题型共45题，每题1分，共45分。每题给出的4个选项中，只有1个选项是符合题意的，将正确的选项选出，并在答题卡上将相应的字母涂黑。不选或错选，该题均不得分。） 1.计算机系统中，各种数据和命令传输的公共通道称为（）。 A. 存储器 B. 总线 C. 内存 D. 中央处理器 2.所谓的定点数指的是（）。 A. 数据的小数点位置固定不变 B. 小数位数固定不变 C. 整数位数固定不变 D. 整数符号位不变 3.RAM的中文含义是（）。 A. 移动存储器 B. 硬盘存储器 C. 只读存储器 D. 随机存储器 4.能检测出2位错误，并能纠正1位错误的校验码是（）。 A. 奇偶校验码 B. 循环冗余码 C. BCD码 D. 海明码 5.CAD的中文含义是（）。 A. 计算机仿真技术 B. 计算机控制技术 C. 计算机办公软件 D. 计算机辅助设计 6.计算机中，运算器的主要功能是（）。 A. 算术运算 B. 算术运算和逻辑运算 C. 控制和寻址运算 D. 寻址运算 7.CPU可以用来描述计算机的（）。 A. 运算速度 B. 输入功率 C. 磁盘转速 D. 更新频率 8.相联存储器是一种（）的存储器。 A. 按逻辑空间访问 B. 按内容访问 C. 按文件类型访问 D. 按数据类型访问 9.计算机中，当前应用最普遍的字符编码是（）。 A. ASCII码 B. 汉字编码 C. BCD码 D. 内码 10. 内存储器中，每一个存储单元被赋予唯一的一个序号，该序号称为（）。 A. 容量 B. 编号 C. 标号 D. 地址 11. 十进制数211转换成二进制数为（）。 A. 11010011 B. 11010010 C. 1101011 D. 11011011 12. 存储器设计的目标之一是以较小的成本使存储体系与CPU的速度相匹配。为了实现此目标，速度、容量和价格是设计存储器时应考虑的主要因素，以确定存储器体系结构。一般情况下，理想的存储体系结构层次从低到高依次为（）。 A. 主存储器、辅助存储器、高速缓存、寄存器 B. 辅助存储器、主存储器、高速缓存、寄存器 C. 高速缓存、主存储器、辅助存储器、寄存器 D. 寄存器、高速缓存、主存储器、辅助存储器 13. 在Windows中，呈灰色的菜单表示（）。 A. 该菜单有下级子菜单 B. 该菜单正在使用

计算机专业的实训总结

计算机专业的实训总结 随着高校计算机课程的普及,计算机实训室已经成为高校办学能力的重要评估条件之一,承担着全校计算机基础课程及计算机专业课程的教学工作,成为提高学生计算机水平的主要载体,成为开展计算机科学研究的重要场所。以下是小编为大家整理的计算机实训总结范文四篇，仅供参考。 计算机实训总结范文篇(一) 时间过得真快，转眼间为期一周的实训已经结束。经过这一周的实训练习让我们学到了许多知识，回头想想实训这几天我们确实是有很大收获的。 一周，看似很简短的时间，实际上按小时计算120小时却是个不小的数字，也许有些牵强。但是简短的时间仍是有效的，因为在这一周中我们学到了很多东西，并且接触了从没有制作过的文件和一些演示文稿。这一周我们在学习的同时，也进一步懂得了操作的重要性，实训过程中自己有很多的不懂，很多的问题，都是通过老师或同学的帮助完成的，这次实训让我明白了实训的主要目的是让我们同过不断的实习来积累经验，进而才能把书本的知识转换为技能。实践出真理，在这一周的实训确实有些累，不知从哪开始入手，但是累的有价值。学海无涯，有很多很多的东西在向我们招手，等待我们去努力的学习。在以后的工作、生活和学习中，发展自己的优势，弥补自己的不足和缺陷。

我们兴高采烈的进入到我们实训的计算机机房，打开各自的实训电脑，老师发来我们当天的实训内容。在操作中才知道自己会的只有书本上的知识，到实际操作时什么都不会。自己慢慢的从书上找，结果不是操纵不对就是做不出来结果不对，这些问题我和同学还有老师说过，在老师和同学的帮助下我知道自己的不足之处，并且我改正自己的不足并牢记它。 就这样，我们实训了一周，但是收获不小，在实训中改正自己操作中的不足之处，让我知道实际操作并不是那么简单，实际操作是需要牢固的基础知识，两者是不可分开的。 老师布置了一些的作业给我们操练，在老师精心的指导下我已把Excel,word,网络,powerpoint等操作的很好了!现在我们已步入大学，经过半年的在校学习，对电脑还只是初步的认识和理解，但在这学期期间，一直忙于理论知识的学习，没能有机会放开课本，真正切身感受计算机魅力，所以在实训之前，电脑对我们来说是比较抽象的，但通过这次实训，我们揭开了她神秘的面纱，离我们不再遥远!据我了解，大多数同学都以前接触过电脑，也有玩过一些游戏，却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。对于我们所学的计算机知识渗透较少，之前都是老师操作为主。此次实训就不同了，同学们都作了充分准备，在活动中同学们都提前来到教室上课，每位同学都认真的操作、练习;听着“嗒嗒”的打

计算机应用中职教师专业实训培训方案

重庆市计算机应用中职教师专业实训培训方案 重庆电子工程职业学院 2011-6-30

重庆市中职教师计算机应用专业实训培训方案 一、计算机网络专业简介 重庆电子工程职业学院计算机网络技术专业开设于1999年,是国家重点建设专业，省级示范专业。该专业拥有国家级教学团队1个，国家级精品课程2门，省级精品课程4门，省级职业教育教学名师1名，全国技术能手1名，重庆市杰出技能人才1名，获得高等教育国家级教学成果一等奖1项，省级教学成果二等奖3项，全国职业技能大赛一、二等奖3项，全国职业院校机器人技能竞赛全国一、二等奖3项，全国大学生数学建模竞赛一、二等奖2项，重庆市大学生挑战杯竞赛一等奖4项。该专业是中澳（重庆）职业教育与培训项目试点专业，网络技术领域国家高技能人才培养基地，全国信息技术应用人才培养示范基地。近三年，主持国家级教学研究与教学改革项目4项，获得国家专利2项，主持技术开发项目12项，累计获得经费150万元，公开发表论文47篇，其中核心期刊16篇，公开出版教材23部，其中“十一五”国家级规划教材3部。部分成果见图1-6。 本专业现有专任教师18人，其中教授2人，副教授7人、高级工程师8人，工程师6人，来自企业的兼职教师21人；建有融生产、实训、研发、培训、鉴定于一体的在国内处于领先地位的网络安全生产性实训基地2个，专业实训室12个，校外顶岗实习基地26家；自主开发虚拟实训系统、远程实训系统、顶岗实习管理系统。 图1 国家级教学成果奖获奖证书图2 重庆市教学成果奖证书 图3 全国技术能手获奖证书图4 重庆市职业教育名师证书

图5 全国职业院校技能大赛一等奖获奖证书图6 全国职业院校技能大赛二等奖获奖证书 二、计算机工程中心介绍 1.计算机工程中心概述 重庆电子工程职业学院计算机工程中心是学院与微软、思科、惠普、富士康、华为、趋势科技、绿盟、天融信、锐捷、南华中天、重庆亚德科技、欧科建联等行业企业紧密合作建设的集理论教学、技能训练、实训实习、职业素质训导、社会培训、职业资格鉴定、技术研发与服务于一体的计算机应用技术高素质技能人才培养基地。 重庆电子工程职业学院计算机工程中心建设秉承“面向信息化与工业化融合，服务重庆电子信息等支柱产业发展，用电子技术提升先进制造业，借助信息化手段增值现代服务业，由数码艺术发展新兴创意产业”的理念,在重庆市相关政府部门与计算机行业协会的支持下，按照“教、学、做、产、研”一体化思路进行规划、设计与建设。 计算机工程中心含网络工程、网络安全、网络攻防、数据安全、综合布线、数据库开发与设计、华三网络工程、网站建设、操作系统、局域网组建等14个理实一体化专业实训室，计算机病毒防御与数据恢复2个生产性实训基地，信息安全工程技术、信息安全产品测试、信息安全服务、机器人设计与制作四个工程技术中心。主要专业实训室建设情况见表1所示。 表1 专业实训室建设情况一览表

计算机专业实训室建设方案

阳泉市第一高级职业技术学校 计算机专业实训项目综合解决方案 1. 问题分析及设计理念 1.1 当前存在问题分析 实训室作为培养学生实践动手能力，实现知识技能转化的平台，对于职业院

1. 问题分析及设计理念 (1) 1.1 当前存在问题分析 (1) 1.1.1 缺乏系统的顶层设计及规划 (1) 1.1.2 缺乏必需的实训设备 (1) 1.1.3 硬件设备的质量及附加值无法保障 (1) 1.1.4 缺乏实训教学、指导、评价体系 (2) 1.1.5 缺乏实训室的有效管理及应用 (2) 1.2 实践为导向的设计理念 (2) 1.2.2 实训管理平台及工具，仿真实训软件及硬件装备一体化创新3 1.2.3 内涵丰富、化繁为简，可视化教学实训资源有效搭接 (3) 1.3 计算机专业实训室体系简介 (4) 1.3.3平面设计实训中心 (5) 1.3.4多媒体制作实训中心 (6) 2. 计算机专业实训室体系解决方案 (6) 2.1 计算机软件实训室解决方案 (6) 2.1.1总体规划及服务 (6) 2.2网络布线实训室解决方案 (16) 2.2.1总体规划和装修服务 (16) 2.3网络综合实训室 (19) 2.3.1总体规划和装修服务 (19) 2.4平面设计实训制作室 (20) 2.4.1总体规划和装修服务 (20)

2.5 多媒体实训制作室 (21) 2.5.1总体规划和装修服务 (22) 2.6整体建设规划汇总 (23) 2.6.1总体规划及装修服务 (23)

1. 问题分析及设计理念 1.1 当前存在问题分析 实训室作为培养学生实践动手能力，实现知识技能转化的平台，对于职业院校人才培养至关重要。然而，在实训室建设中存在以下较为突出的问题： 1.1.1 缺乏系统的顶层设计及规划 部分院校实训室建设缺乏从自身实际需要出发的顶层设计规划，往往片面追求大而全、一味效仿、盲目采购、缺乏特色，及本校专业课程匹配度、教学实训的实际需要及当地对应岗位实际要求相脱节，导致大量设备闲置，无法得到有效利用或利用率极低，造成严重的浪费。 1.1.2 缺乏必需的实训设备 现有的操作设备，只有计算机，不能满足学生学习，就业的需求。学生只能在计算机上“纸上谈兵”，需要购置计算机相关配套设施，以便于提高学生动手操作能力，更有利于及就业接轨，提高实训效果。 1.1.3 硬件设备的质量及附加值无法保障 国内绝大多数教育硬件设备厂商规模小、融资难，财力、人力等资源有限，缺乏对研发及创新的投入，最关键的是缺乏对教育的深刻理解及钻研。加之由于市场恶性竞争导致利润下降，部分厂家偷工减料，使得设备质量难以保证，更无法紧跟“中国制造2025”的脚步，满足未来发展的需求；同时，缺乏对实训室建设后的持续服务投入，

计算机专业实训总结报告

三一文库（https://www.sodocs.net/doc/ab1115857.html,）/总结报告/实习报告 计算机专业实训总结报告 尊敬的各位领导,各位老师.亲爱的同学们: 大家好!首先自我介绍一下,我是计算机学院计算机科学与技术专业的一名学生我叫李班化,今天有机会作为代表在此发言,我感到非常荣幸和无比激动. 曾经心潮澎湃,曾经满怀激情,曾经翘首等待那为期两周的实训学习,现在已经结束了.这是我们升入大学以来的第一次外出那么远的地方实训,因此可以说我们每个人都很认真的参加了这一次实训活动. 但是,同学们当我们从实训中满怀喜悦,满载而归时,不要 忘了,我们之所以能有这次充实难忘的实训机会,是因为有了校以及学院的大力支持,实训带队老师的全心指导和无私的关怀;若没有校以及学院各位领导以及相关部门的大力支持,我们是绝对不会能有这次密切结合所学专业,密切接近实际工作环境的实训机会;若没有各位实训老师和蔼可亲的指导,全心全意的无私关怀,我们绝不可能能顺利完成实训任务,也绝不可能满载而归.在这里,请允许我代表07级全体实训生向校以及学院各位领导

为我们精心打造的密切结合所学专业的实训平台致以最衷心的 感谢;向为了我们能真正学到知识而不辞辛苦做了大量工作,而且每天都会激励我们的实训带队老师致以最衷心的感谢! 实习中我们学到了很多书本上学不到的知识,同时也更加深刻地感觉到了动手能力的重要性.可以说实习中我们每一个人都有了自己的收获,收获了心中的那份经历,那份感受,那份回忆! 实训过程是繁琐的,但同学们都表现得很积极,不怕课程难,相互帮助一起分析.这对于我们来说是一种难得的历练,我们此次针对的是web开发的课程实训,主要针对项目的开发流程进行系统性地实际操作.很多同学甚至吃了饭就一头扎在实训中.实训的指导老师也非常认真负责,耐心讲解,细心指导,一点一点 解答同学们的疑惑,直到同学们理解了为止.在实训中,分析,讨论,演算,机房里充满了浓浓的学习气氛. 如果说最好的大学是社会,那实践便是最好的老师了.通过本次的实训,我们对自己的专业有了更深的了解与体会.我们明白理论与实践相结合的必要性和重要性.它激发了我们下一阶段更加努力刻苦学习的积极性.有一句关于实践的谚语是这样说的:"我听到的会忘掉,我看到的能记住,我做过的才真正明白. 实践经验对于软件开发者来说更是必不可少的."微软公司希望应聘程序员的大学毕业生最好有十万行的编程经验.理由很简单:实践性的技术要在实践中提高.计算机归根结底是一门实践的学

事业单位计算机专业知识点归纳

中央处理器（运算器、控制器、寄存器） 内存储器（只读存储器、随机存储器、匀速缓冲存储器） 主机总线 输入/输出接口 硬件系统外存储器 1、计算机系统外部设备输入设备 输出设备 软件系统系统软件 应用软件 2、OSI参考模型： 为应用程序提供网络服务。 处理在两个通信系统中交换信息的表达方式。 负责维护两个节点之间会话连接的建立、管理和终止，以及数据的交换。 向用户提供可靠的端对端服务。 通过路由选择算法为分组通过通信子网选择最适当的路径，以及实现拥塞控制、网络互连 等功能。 在通信的实体间建立数据链路连接，传输以帧为单位的数据包，并采用差错控制与流量控 制方法，使有差错的物理线路变成无差错的数据链路。 利用传输介质为通信的网络结点之间的建立、管理和释放物理连接，实现比特流的透明传 输，为数据链路层提供数据传输服务。 3、TCP/IP参考模型： 负责处理特定的应用程序细节，专门为用户提高应用服务。 负责在应用进程之间建立端到端通信。 负责将源主机的报文分组发送到目的主机。 负责通过网络发送和接收IP数据报。 4、网络拓扑结构分为星状拓扑结构、环状拓扑结构、树状拓扑结构、网状拓扑结构和总线形拓扑结构。 5、IP地址分类： D类地址：用于组播。 E类地址：暂时保留。 6、计算机的发展史。 7、简述计算机硬件系统组成的5大部分及其功能。 答：计算机硬件系统由运算器、存储器、控制器、输入设备和输出设备5大部分组成。 运算器：用来完成算术运算和逻辑运算，并将运算的中间结果暂时存储在运算存储器内。 存储器：用来存放数据和程序。 控制器：用来控制、指挥程序和数据的输入，运算以及处理运算结果。 输入设备：将人们熟悉的信息形式转化为机器能识别的信息形式。 输出设备：将运算结果转换为人们熟悉的信息形式。 8、简述计算机网络的分类及特点。 答：按通信范围和距离可分为：局域网（LAN）、城域网（MAN）和广域网（WAN）。 LAN：最常见、应用最广。连接范围窄、用户数少、配置容易、连接速率高。

计算机专业实习周记范本

计算机专业实习周记范本 计算机专业的实习周记范本1 为了加强自己的动手能力，让理论结合实践，我来到**股份公司为期一个月的实习。因为和专业相关，所以我被安排到技术客服部，主要是电脑维修服务工作。一个月的时间很快就过去了，回顾这段时间，虽然比较辛苦，但也充分感受到工作的乐趣以及在课堂上学到的东西在实际中的结合，可谓收获颇丰，下面就是自己的实习鉴定。 很次实习主要是专业实习教学环节，把原来的认识实习、生产实习和毕业实习集中到一起，为了加强和巩固理论知识，发现问题并运用所学知识分析问题和解决问题的能力，锻炼自己的实习工作能力，了解实习单位的计算机技术的应用情况。而我所在的部门正好是要求动手能力比较强的一个技术性部门，所以针对性是比较强的。 虽然我学的是计算机硬件专业，但在电脑维修服务方面的知识还是很缺乏的，所以一切都要从零学起。刚开始实习时，办公室的同事给了我一些有关部门运营和计算机维护的公司的规章制度，让我对公司运营情况和计算机维护，特别是系统维护有了一定的认识，理解了我技术服务部的电脑维护工作虽然是企业部门运营的一个小侧面，但关系到企业在广大市民心目中的形象，经常领着我去进行顾客回访、产品市场调查;后来，又让我参与了一些具体的工作，比如约定顾客、维修单开立、对外宣传以及。在部门领导及全体同事的帮助指导下，经过这么多天的学习、工作，我已熟悉整个电脑维护服务的流程，可以独立、熟练地比较准确地报出各种电脑故障问题。 在实习期间，我深切地感受到，技术服务部是一个团结、上进、充满活力的集体。每天大家都是笑脸相迎，即使面临很大的工作压力，刚开始的时候有点手忙脚乱，不是这边搞错就是那边忘了，都是同事帮我纠正。由于后来心态的调整和熟练了，慢慢地学得差不多了，过了两个星期左右，由于原来只有我的同事一个人上白班忙不过来，就

计算机专业实训总结

计算机专业实训总结

计算机专业实训总结 我从2月17日至4月29日，在三亚科雄电脑技术有限公司总部——三亚河西区创新电脑城实习。最初，在部门领导和同事的指导和帮助下，逐渐的了解了公司的组织管理结构、经营内容、企业文化及其管理体制，以及销售部的基本职责和义务。都说隔行如隔山，可我发现我这学计算机科学与技术专业的人即使是在自己的领地里也有太多太多的东西仍需我去努力探索和学习。 实习的目的是锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于知识的融会贯通。同时，也能开拓视野，完善自己的知识结构，达到锻炼和提高能力的目的。一切都是为了让实践者对本专业知识形成一个客观，理性的认识，从而与社会现实相融汇。我带着检验和提升自己能力的目的，在12年春天，踏上了到三亚实习的征程。经过努力，我进入到了三亚科雄电脑技术有限公司的销售部开始了我的专业实习。 科雄电脑科技有限公司是一家专业从事于联想华硕品牌电脑兼电脑组装及打印机传真机碎纸机各种硒鼓墨盒销售与网络技术服务的高新技术公司，公司坚信只有完善的公司组织架构才能为客户提供更贴切的服务，专业的零售团队、行业客户部、一支联想认证的专业工程师服务队伍专

门为企事业单位提供售前、售中、售后服务。公司的用户包括银行、证券、房地产、航空、宾馆、医院等行业，专业服务得到用户一致的认可，赢得了良好的声誉。公司秉承着“专业、热忱、服务致上”的企业精神，为客户提供一流的服务，维修各种品牌机、兼容机、组装机，提供软硬件上门维修服务，帮助客户解决相关疑难问题，并向中小企业及家庭个人提供电脑、局域网长期维护服务，如电脑组装、局域网构建、网站建设等。快捷的资讯和一支高素质的专业上门维修服务队伍是常科雄电脑科技限公司的一大特色。 我在科雄电脑科技有限公司的具体实习内容如下： 一、在技术服务部内组装电脑，安装操作系统，以及协助主管将新到的计算机的入库及统计工作。 二、公司总部与所属的各个门店之间的库存调拨。 “良好的后勤管理和支援是企业运作中最重要的一个环节，就如同这样一句话的形容：三军未动，粮草先行。尤其对于搞销售的行业来说，这与销售本身的轻重是不相伯仲的。”陈世荣主管在我刚到公司的天就这样跟我说。经过一段时间的接触之后，我发觉这简直就是一条公理。它不仅适用于科雄，也同样适用于其他企业。每想到这句话，我在做这些工作的时候也就格外的用心了。 三、为客户派送电脑到家或公司。作为电脑医院的一员，为客户上门服务，解决客户的实际问题。如系统或软件