《国际法》年月期末测验指导
《国际法》年月期末测验指导
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0230《国际法》2011年1月期末考试指导
一、考试说明
本课程闭卷考试，满分100分，考试时间90分钟。
考试包括以下几种题型：
1、填空题
（注意对基础知识点的准确记忆）
2、判断题
（判断正误）
3、名词解释
（给出相关名词的基本含义）
4、简答题
（注意要回答全面、简明扼要）
5、论述题
（写出计算过程，给出正确答案）
6、案例分析题
（按题中所示要求对所给案例作具体分析）
二、重点复习内容
第一章导论
1、国际法的渊源
（1）国际条约：条约是国际法主体之间订立的符合国际法的协议。《国际法院规约》第38条第1款就明确规定，国际法院判案时应首先适用国际条约。一切条约（不论是契约性条约还是造法性条约）都是国际法的渊源。
（2）国际习惯：在国家交往中形成并被广泛接受为法律的惯例通常称为国际习惯。国际习惯的构成必须同时具备两个要素：一是存在各国的反复和前后一致的实践，即所谓“惯例”二是被各国认为有法律拘束力，即所谓“法律确信”。
（3）一般法律原则：一般法律原则是来自各个法律体系中所共有的那些原则。
（4）确定法律原则的辅助手段：司法判例和公法学家学说是“确定法律原则之补助资料”，是认识、证明国际法的重要辅助手段。
（5）国际组织的决议：国际组织的决议也是“确定法律原则之补助资料”，可以同司法判例和公法学家学说一起，并列为国际法的认识渊源。
第三章国际法主体
1、国际法上的承认
国际法上的承认一般是指现存国家对于另一个国家或其政府存在这一事实以一定方式表示接受的政治和法律行为。
2、时效是传统国际法上领土变更方式的一种，是指国家持续并安稳地占有原本不正当或非法占有的某些土地经过相当长的时间，从而取得该土地的主权。简言之，长时间不受干扰的非法占有他国领土导致取得合法权利。
第五章国家责任
1、国家责任的构成要件
国家责任是由一国的国际不法行为引起的。按照2001年国家责任条款草案的规定，一国国际不法行为是由两个要素构成的，即行为归于国家和该行为违背了该国的国际义务。
2、承担国际法律责任的方式
从国际实践看，国际法律责任的承担方式主要有：限制主权、赔偿或恢复原状以及道歉等。第六章国际法上的个人
1、国籍的取得
（1）因出生取得国籍：血统主义原则；出生地主义原则；兼采血统主义和出生地主义的混合制原则。
（2）因加入取得国籍：自愿申请入籍；因婚姻而取得国籍；因收养而取得国籍；因领土交换而取得国籍。
2、从国际实践看，给予外国人的待遇主要有：国民待遇、最惠国待遇和差别待遇。
（1）国民待遇。所谓国民待遇是指一国给予外国人与本国人相同的待遇。即在同样条件下，外国人所享受的权利和承担的义务与本国人相同。这意味着，国家给予外国人的待遇不低于本国人；外国人也不得要求享有高于本国国民待遇的特权。国际实践中，国家仅在一定范围内给予外国人以国民待遇。国民待遇一般限于民事权利和诉讼权利，而不包括政治权利。通常各国通过条约在互惠的基础上给予对方国家的公民或法人以国民待遇。
（2）最惠国待遇。指一国给予另一国国民或法人的待遇，不低于现在或将来给予任何第三国的国民或法人的待遇。
（3）差别待遇。所谓差别待遇是指一国给予外国人与本国公民不同的待遇，或对不同国籍的外国人给予不同的待遇。通常包括两种情况，一种是国家给予外国公民或法人的民事权利，在某些方面少于本国公民或法人。一种是对不同国籍的外国国民或法人给予不同的待遇。合理的差别待遇不同于根据种族、民族、性别等原因而规定的歧视待遇，后者是违反国际法的。
3、庇护
（1）庇护是指一个国家对于遭受追诉或受迫害而来避难的外国人，准许其入境和居留，给予保护，并拒绝将其引渡给另一国。庇护是以国家的属地优越权为根据的，国家对其领土内的人，有权进行管辖和保护。庇护是庇护国的主权行为。由于庇护是在一国的领土内对外国人进行保护，因此这种庇护又称为领土庇护。（2）域外庇护是指利用本国在外国的使领馆或军舰、飞机等庇护外国人。由于域外庇护是在外国领土上利用国际法给予使领馆的外交特权和豁免对外国人予以庇护，因此，又称外交保护。（3）外交保护的行使条件：根据国际法规定和国际实践，一国要行使外交保护，一般应遵循下述规定：第一，只有在本国国民受损害的事实与另一国的国际不法行为存在因果联系的情况下，受损害国民的国籍国才能行使外交保护。第二，有权行使外交保护的国家是国籍国。第三，寻求外交保护的个人应具有保护国的持续国籍。第四，当地救济原则。第五，外交保护必须采用和平手段。
4、引渡是指国家根据有关国家的请求，把在其境内而被他国追捕、通缉或判刑的人移交给请求国审判或处罚的国际司法协助行为。根据一般国际法，国家没有必须引渡的义务。当一国接到外国的引渡某请求时，有权根据国内法决定是否引渡。国与国之间的引渡条约或包含引渡条款的国际公约是引渡的法律依据。在有关引渡的条约中和实践中，通常规定和适用以下原则：（1）双重犯罪原则。双重犯罪原则又称相同原则，通常是指引渡所涉对象的行为，只有依请求国与被请求国的法律，均构成犯罪并应受刑罚处罚时，才能引渡。从强调某一犯罪行为依双方国家法律处罚的意义上，双重犯罪原则又称为双罚性原则。双重犯罪原则实际上是互相尊重国家主权原则在引渡中的具体体现。（2）政治犯不引渡原则。政治犯不引渡原则是在资产阶级革命时期提出的一项原则,许多条约和国内法均对这一原则予以肯定。尽管政治犯不引渡原则被普遍接受，但对于何种行为构成政治犯罪通常是由被请求国自由抉择的问题。由于各国衡量政治犯的标准大不相同，一般条约不对政治犯的含义予以规定，而由被请求国自己决定。但有关国际犯罪的国际公约，通常明确规定将国际犯罪行为排除在政治犯
罪之外。因此，政治犯不引渡原则一般不适用国际犯罪。（3）专一原则。专一原则又称同一原则，是指请求国对被引渡的人，只能就引渡请求书中所指控的罪行进行追诉或处罚。因此，凡不在引渡请求书中所列举的犯罪行为，请求国非经被请求国同意不得对被引渡人进行追诉和处罚。据此，这一原则又被称为引渡与追诉效果一致原则，引渡效果有限原则。一般认为，专一原则的目的是为了防止请求引渡的国家以引渡为借口，而去迫害被请求国应予保护的人。（4）本国国民不引渡原则。许多国家在引渡中坚持不引渡本国国民的原则。许多国际条约对本国国民不引渡原则也予以明确规定。坚持这一原则的国家主要是为了维护本国的属人管辖权，有的国家也担心本国人在请求国处于外国人的地位，会受到不公正的待遇和遇到各种困难。为了防止罪犯因本国国民不引渡的规定而逃避惩罚，许多国际条约规定了“或起诉或引渡”原则，不引渡本国国民的国家应根据条约规定，对罪犯提起公诉。
5、难民的法律地位
（1）难民的含义。1951年《关于难民地位的公约》和1967年《难民地位议定书》对难民所下的定义，“因有正当理由畏惧由于种族、宗教、国籍、属于某一社会团体或具有某种政治见解的原因留在其本国之外，并且由于此项畏惧而不能或不愿受该国保护的人；或者不具有国籍并由于上述事情留在他以前经常居住国家以外而现在不能或由于上述畏惧不愿返回该国的人”，应视为难民。
（2）难民的待遇。根据1951年《关于难民地位的公约》以及1967年《关于难民地位的议定书》的规定，经申请取得难民地位的人，在缔约国内可享受难民待遇，不被推回其畏惧政治迫害的国籍国或以前经常居住国。此规定称为“不推回原则”。公约明确规定，任何缔约国不得以任何方式将难民驱逐或送回（推回）至其生命或自由因为他的种族、宗教、国籍、参加某一社会团体或具有某种政治见解而受威胁的领土边界。公约所规定的“不推回原则”是对难民进行保护的基本前提，也是难民享受其他待遇的基础。
第七章国际法上的领土
1、边界的一般划界程序
一般来说，划分边界分为三个步骤：定界、标界和制定文件。
（1）定界，即有关国家举行谈判，签订专门的边界条约，详细规定边界的重要位置和走向，因此边界条约又称母约。
（2）标界：边界条约生效后，由缔约国组成划界委员会，根据条约，进行实地勘察，具体划定或标明边界的位置和走向，并树立界标。
（3）制定边界文件：标界完成后，由缔约双方制定边界议定书和绘制边界地图。边界议定书详细载明整个边界的具体位置和走向以及界标，这些文件称为子约。
第八章国际海洋法
1、领海的概念：领海是指沿海国的主权及于其陆地领土及其内水以外邻接的一带海域，其宽度从基线量起不超过12海里。领海是沿海国领土的组成部分，受沿海国主权的支配和管辖。
2、领海的法律制度
（1）领海中的无害通过制度。无害通过制度是领海的最重要的法律制度，也是外国在别国领海的惟一权利。A.无害通过的含义。无害通过制是领海的最重要的法律制度，也是外国在别国领海的惟一权利。无害通过是指在不损害沿岸国和平、安全与良好秩序的情况下，毋须实现通知或征得许可而继续不停地迅速穿过领海或为驶入内水或自内水驶往公海而通过领海的航行。B.非军用船舶的无害通过。各国普遍承认并容许外国非军用船舶无害通过其领海。C．军用船舶的通过问题。第一，不能将联合国海洋法公约的有关规定简单理解为外国军用船舶在别国领海可以像非军用船舶一样享有无害通过权。第二，中国主张，外国军舰要通过沿海国领海应事先经该国批准或通知该国。第三，在被允许通过领海的情况下，该外国军舰
也应遵守沿岸国的法律和规章。如有违反，沿岸国可令其离开领海。
（2）国家在领海范围内的司法管辖权。根据国家的属地优越权，各国对在本国领海内发生的刑、民事案件均具有管辖权。然而，在通常情况下，沿海国不在通过领海的外国船舶上行使刑事管辖权。但在遇有某些情况时，沿海国便得行使管辖。
第九节公海
1、登临权，又称临检权，指各国军舰或经授权的政府船舶在公海上遇到外国船舶（军舰等享有豁免权的除外）有从事公约所列违反国际法的行为嫌疑时，可以靠近和登上该船进行检查的权利。
2、紧追权，指沿海国的军舰或军用飞机对于在其管辖范围内的海域内违犯了该沿海国法律的外国船舶进行追逐直至公海仍可继续以期拿获的权利。（1）紧追必须从国家管辖范围内的海域开始，即须从沿海国的内水、群岛水域、领海、毗连区、专属经济区或大陆架开始。而且，紧追只有在外国船舶视听所及的距离内发出停驶信号后，才可开始。（2）紧追必须连续不停地进行，不得中断。如果紧追船舶、飞机需要更替时，须在后者到达后才能退出，否则即为中断，中断后再追逐，紧迫便不成立。（3）紧追终止的情况：①将被追逐船舶逮捕；②被追逐的船舶进入其本国或第三国领海。（4）紧迫只可由军舰、军用飞机或其他有明显标志的经授权的为政府服务的船舶或飞机进行。（5）紧追权的行使应当审慎，紧追不当，追逐国应承担赔偿责任。
3、平行开发制是过渡时期国际海底区域的开发制度。在一区域被勘探后，开发申请者要向管理局提供两块具有同等价值的矿址，管理局选择其中一块作为保留区，留给管理局通过企业部或以发展中国家协作的方式进行活动；另一块是合同区，可由缔约国或其企业通过与管理局签订合同进行开发。
第九章航空法与外层空间法（略）
第十章外交和领事关系法
1、领事关系的建立。根据《维也纳领事关系公约》规定：国与国之间建立领事关系，须通过协议进行。除另有声明外，两国同意建立外交关系也就意味着同意建立领事关系。断绝外交关系并不当然断绝领事关系。
第十一章条约法
1、条约是两个或两个以上国际法主体依据国际法确定其相互间权利和义务的一致的意思表示。
第十三章国际环境法（略）
第十四章国际争端的和平解决
1、和平解决国际争端的政治方法
和平解决国际争端的政治方法，是由有关国家通过外交途径进行的。具体有以下几种：A．谈判与协商。一般是两个或两个以上国家为有关问题获致谅解或求得解决而进行国际交涉的一种方式，也是解决国际争端最正常和最主要的方法。
B．斡旋与调停。这是在争端当事国未能谈判与协商解决争端的情况下由第三方进行干预促使当事国进行谈判并协助其解决争端的一种方法。斡旋与调停可由第三方进行，也可按当事国的请求进行。第三方的建议只有劝告性质，对当事国没有拘束力，劝告不成，也不承担任何法律责任，也不能视作为不友好行为。调停是和平解决国际争端的一种政治方法。是第三方以调停者的资格提供建议作为谈判的基础而直接参与争端当事国的谈判，并且主持谈判。调停可以是因当事国的请求，也可以是由第三方主动提供。争端当事国没有接受调停的义务。C．国际调查与和解。这是解决因事实不清而无法解决争端的一种方法。该方法是由争议双方通过协议成立国际调查委员会和和解委员会进行。和解又称调解，是由调查委员会制度发展而来的一种解决争端的程序和方法。它是将争端提交一个由若干人组成的委员会，委员会
的任务是澄清事实并提出包括解决争端的建议在内的报告，但这种报告不具有裁决的拘束力。
第十五章战争与武装冲突法
1、战争与战争法。传统战争法被分为两类：一类是以1907年的海牙公约为代表的和开端的、关于规范作战手段和方法的条约和惯例，也称为海牙体系；另一类是以1949年日内瓦四个公约为代表和基础的、关于保护平民和战争受难者的条约和习惯规则，也被称为日内瓦体系。
2、《罗马规约》：1998年7月在罗马举行的联合国外交大会上通过的《国际刑事法院规约》，简称《罗马规约》。根据该公约成立的国际刑事法院是一个常设法院，法院仅对犯有最为严重的国际罪行（灭绝种族罪、反人道罪、战争罪和侵略罪）的人行使管辖权。该法院的管辖是对缔约国国内刑事管辖的补充。
3、战时中立是指在战争与武装冲突情况下，非交战国不参加交战、也不支持任何—方的不偏不倚的法律地位。
4、报复又称平时报复，指在和平时期一国针对另一国的国际不法行为而采取的、以迫使对方停止不法侵害或对其不法侵害行为所造成的后果进行赔偿从而使争端获得解决的强制性手段。
三、重点习题
（一）简答题
1、简述国际民用航空安全四公约。
提示：“国际民用航空安全四公约”是国际社会为制止利用航空器犯罪，切实保障民用航空安全而制定的一系列有关国际公约和议定书的简称。主要有：①1963年“东京公约”，全称《关于在航空器内犯罪和某些其他行为的公约》。该公约主要针对航空器内的犯罪行为；②1970年“海牙公约”，全称《制止非法劫持航空器的公约》，也称《反劫机公约》。该公约专门针对非法劫持航空器的犯罪；③1971年“蒙特利尔公约”，全称《制止危害民用航空安全的非法行为的公约》，也称《反破坏公约》；以及1998年的“补充‘蒙特利尔公约’议定书”。该公约主要针对非法对用于国际民用航空的机场实施暴力的行为；④1991年“蒙特利尔公约”，全称《注标塑性炸药以便探测的公约》。该公约主要针对利用塑性炸药危害国际民用航空安全的罪行。
2、简述引渡的原则。
提示：引渡的原则主要包括：①双重犯罪原则。又称相同原则，通常是指引渡所涉对象的行为，只有依请求国与被请求国的法律，均构成犯罪并应受刑罚处罚时，才能引渡。②政治犯不引渡原则。指政治犯不予引渡。由于各国衡量政治犯的标准大不相同，一般条约不对政治犯的含义予以规定，而由被请求国自己决定。政治犯不引渡原则一般不适用国际犯罪。③专一原则。又称同一原则，是指请求国对被引渡的人，只能就引渡请求的书中所指控的罪行进行追溯或处罚。④本国国民不引渡原则。许多国家在引渡中坚持不引渡本国国民的原则。为防止罪犯因这一条原则而逃避惩罚，许多国际条约规定了“或起诉或引渡”原则。
3、什么是赔偿？
提示：赔偿是国家责任的一种形式。在国际法上赔偿是一个集合概念，包括恢复原状、赔款、道歉和保证不再重犯等具体方式，这些方式既可以单独也可以联合使用。确定赔偿方式和数额是以是否进行了充分赔偿以消除非法行为的一切后果为原则。
4、何谓庇护？
提示：庇护是指一个国家对于遭受追诉或受迫害而来避难的外国人给予保护，并拒绝将其引渡给另一国。庇护是庇护国的主权行为，是否给予外国人庇护，由国家自主决定。庇护是以
国家的属地优越权为根据的，这种庇护又称为领土庇护。受庇护人的法律地位与一般外国人相同。
庇护的对象主要是因政治原因而受追诉或迫害的外国人，因此庇护也称为政治避难。但对于犯有国际罪行者，不能给以庇护。
除领土庇护外，有些国家还进行域外庇护。域外庇护又称外交保护，是指利用本国在外国的使领馆或军舰、飞机等庇护外国人。但域外庇护仅是少数国家的实践，缺少国际法的依据，也没有得到国际社会的普遍承认。
（三）论述题
1、结合实际（至少结合1个当今国际关系中的案例）试论述国际争端的政治解决。
提示：国际争端的政治解决主要包括以下几种方式：（1）谈判与协商。谈判指争端当事国就政治问题直接接触、以求获致谅解解决争端的方法；协商也是一种谈判，是指两个以上的国家为有关问题获致谅解或解决而进行交涉的方式。协商有别于谈判，参加协商的不限于当事国，可以是中立的第三国，会议的程序规则按协商一致原则处理。（2）斡旋与调停。斡旋是指一个第三方（国家、国际组织或个人）进行的各种有助于促成争端当事国直接谈判的善意行动。但该第三方自己并不参加谈判，不介入具体争端。调停则是第三方以调停者的资格提供建议作为谈判的基础而直接参与争端当事国的谈判，并且主持谈判。斡旋和调停可以是因为当事国的请求，也可以是由第三方主动提供。争端当事国没有接受斡旋与调停的义务。当前正在进行的朝鲜半岛核问题六方会谈就是一种调停。（3）调查又称“事实断定”。指凡遇有国际争端无关名誉和重大利益，而起因于事实者，争端当事国如果不能依外交手段解决，应于情势许可限度内设立国际调查委员会，依公平的调查来辨清事实问题，以求争端的解决。（4）和解，又称调解。是由调查委员会制度发展而来的一种解决争端的程序和方法。它是将争端提交一个由若干人组成的委员会，委员会的任务是澄清事实并提出包括解决争端的建议在内的报告，但这种报告不具有才具的拘束力。
结合事实论述上述至少一种方法。
2、试论述沿岸国分别在领海、毗连区、专属经济区和大陆架的权利。
提示：
领海是指邻接国家领陆、内水的或群岛水域的，受国家主权管辖和支配的一定宽度的海水带。领海宽度从领海基线量起向外延伸不超过12海里。领海是沿海国领土的组成部分，处于沿海国主权之下，国家主权及于领海的水域、上空、海床及底土，国家对领海内的一切人、物、事件具有排他的管辖权。
毗连区是指沿海国在毗连其领海的一定范围内，为对其海关、财政、卫生和移民等类事项行使管制而设置的区域。它从领海基线量起不超过24海里。沿海国对毗连区不享有主权，只在毗连区行使某些方面的管制，而且国家对毗连区的管制不包括毗连区上空。沿海国可在毗连区行使下列管制：（1）防止在其领土或领海内违犯其海关、财政、移民或卫生法律和规章；（2）惩治在其领土或领海内违犯上述法律和规章的行为。
专属经济区是领海以外并邻接领海的一个区域，该区域从基线量起向外延伸不超过200海里。沿海国在专属经济区享有以勘探和开发、养护和管理其自然资源为目的的主权权利，主要包括：（1）在该区从事经济性开发和勘探，如利用海水、海流和风力生产能源等其他活动的主权权利；（2）对该区域内的人工岛屿、设施和结构的建造和使用以及海洋科学研究、海洋环境的保护和保全享有管辖权；（3）具有公约规定的其他权利和义务。
沿海国的大陆架包括其领海以外依其陆地领土的全部自然延伸扩展到大陆边外缘的海底区域的海床和底土。沿海国为勘探和开发其自然资源的目的，可以对大陆架行使主权权利。这种权利是专属性的，无须宣告。沿海国有授权和管理为一切目的在大陆架上进行钻探的专属权利。在进行勘探和开发自然资源时，沿海国有权建造人工岛屿、必要的设施和结构，并
对其拥有专属管辖权。沿海国对大陆架的权利不影响上覆水域或水域上空的法律地位。
说明：本考试指导只适用于201009学期期末考试使用，包括正考和重修内容。指导中的章节知识点涵盖考试所有内容，给出的习题为考试类型题，习题答案要点只作为参考，详见课程讲义或笔记。如果在复习中有疑难问题请到课程答疑区提问。最后祝大家考试顺利！
同学们好！以下是国际法部分名词解释，希望大家结合教材内容复习有关知识：
l．国籍是指一个人属于某一国家的国民或公民的法律资格。它表明一个人同某一特定国家之间的固定的法律联系。国籍是一个国家确定某人为其国民或公民的根据，也是确定一个人的法律地位的一个重要依据，对于国家行使管辖权具有重要意义。
2．毗连区是毗连领海并在领海以外，由沿海国对海关、移民和卫生等特定事项行使管制权的一带海域。按照国际法，毗连区的宽度从测算领海宽度的基线量起不得超过24海里。3．永久中立国是根据国际承认或国际条约，在对外关系中承担永久中立义务的国家；永久中立国除自卫外，不得进行任何形式的战争，不得缔结与中立地位相抵触的条约，不得采取任何可能使自己卷入战争的行动或承担这方面的义务。4．领海是沿着国家的海岸或内水受国家主权支配和管辖下的一定宽度的海水带。领海是国家领土的组成部分，受国家主权的支配。
5．先占，亦称“占领”，是指国家有意识地取得无主地的领土主权。先占必需具备两个条件：先占的对象必需是无主地；在无主地上实行有效的占领。
6．条约的保留是指一国于签署、批准、接受、赞同或加入条约时所作之片面声明，不论措辞或名称如何，其目的在于摒除或更改条约中若干规定对该国适用时之法律效果。
7．引渡是指一国应某外国的请求，把在其境内被该外国指控为犯罪或判刑的外国人，移交给该外国审理或处罚的一种国际司法协助行为。
8．国际法基本原则是指那些被各国公认或接受的、具有普遍约束力的、适用于国际法各个领域的、构成国际法基础的法律原则。
9．国际法上的国家责任也称为国际责任，主要是指国家对其国际不法行为所承担的责任，国家责任是体现国际强制法的行为，其主体主要星国家。主要是由国际不法行为和国际犯罪行为引起的。国际法不加禁止行为产生损害的国际责任，是国际责任的新发展。
10．国际习惯是各国在其实践中形成的一种有法律约束力的行为规则。国际习惯的形成有两个要件，即“通例”的存在和被“接受为法律”。前者是“物质因素”，后者是“心理因素”。
11．庇护是指国家允许因政治原因受外国追诉或迫害而前来请求避难的外国人在本国入境、居留并对之加以保护的行为．
12．外交保护泛指国家通过外交机关对在国外的本国国民的合法利益进行的保护。外文保护是国家的一项权利，可以山国家的国内外交机关或其外交代表机关来行使。
13．领事是一国根据协议而派驻他国的特定城市或地区，以保护本国和本国国民在当地合法权益和执行其他领事职务的官员，他们主要是职业领事。也可以聘任名誉领事执行领事职务。
14．国家承认即对国家的承认，通常是指既有国家对新国家产生的事实给予确认，并表示愿意与之进行交往，并接受由此产生的法律后果的行为。
15．国民待遇也称平等待遇，是指一国对本国境内的外国人在一定事项上给予与本国国民同等的待遇。这一原则的目的是使外国人与所在国国民处于平等的地位，既不享有特权，也不受到歧视。
16．保护性管辖权又称保护原则、安全原则，是指国家对于严重侵害本国国家或公民利益的行为及行为人进行的管辖，不论行为人的国籍，也不论行为发生在何地。其适用的范围一般是世界各国法律中公认的犯罪行为，对这类管辖权一般在各国法律中都加以规定。17．国际仲裁又称国际公断，是指当国家发生争端时，经各当事国同意，将争端交付给他们自己选任的仲裁人处理，并相互约定服从其裁决。他是解决国际争端的法律方法之一。
18．调停是由第三方代表在争端当事国间做些有利谈判的斡旋工作，并提出解决争端的建议，并且可以参加谈判。
19．国界国家边界是确定国家领土范围的界限，是划分一国领土与他国领土，一国领土与公海或专属经济区以及一国领空与外层空间的界线。
20．紧追权是指沿海国主管当局有充分理由认为外国船舶违反其国家法律和规章时，可对该外国船进行追逐，继续进行在公海将其拿捕和交付审判的权利。
21．登临权是指军舰在公海上对]：有合理依据认为外国船舶(享有完全外交豁免权的除外)有从事海盗行为、奴隶贩运、从事未经许可的广描、没有国籍或虽然悬挂外国旗帜或拒不展示其旗帜、而事实上却与该军舰属同一国籍的嫌疑时，可命令该船舶停船并派人登临和检查的权利。
22．斡旋是指由第三方为争端当事国提供有利于他们接触和谈判的便利条件，提出自己的建议或转达各方的意见，从而促使当事同开始谈判或者重新开始已停止的谈判。
23．和解又称调解，是当事国将争端提交一个由若干成员组成的委员会，委员会在调查的基础上提出报告，阐明事实并提出解决争端的建议，以设法使争端当事国达成协议。
一、单选
1.善意履行国际义务的依据是（）
A．善意原则B．国际道义C．条约必须遵守D．主权平等
2.国家对其领域内的一切人和物以及所发生的事件有权行使管辖，这种管辖被称为（）
A．领域管辖B．国籍管辖C．保护性管辖D．普遍管辖
3. 国际争端的主体主要是（）
A．国家B．国际组织C．跨国公司D．涉外企业
4.《南极条约》规定，缔约国此前对南极地区提出的领土要求应予（）
A．确认B．放弃C．冻结D．重申
5.空间物体发射国应将其发射的物体报告给（）
A．联合国外空委员会B．联合国经济及社会理事会
C．联合国秘书长D．联合国安全理事会
6.在我国，外交代表开始执行职务的日期为（）
A．外交代表到达接受国的日期B．外交代表正式呈递国书的日期
C．外交代表经接受国同意的日期D．外交代表经派遣国正式任命日期
7.依据《国际民用航空公约》的相关规定，外国航空器在一国领空（）
A．享有无害通过权B．不享有无害通过权
C．享有“两项自由” D．享有“五项自由”
8．根据1969年修订的1954年《国际防止海上油污公约》的规定，禁排区是（）
A．距海岸50海里以内海域B．距海岸100海里以内海域
C．距海岸150海里以内海域D．所有海域
9．国际法调整的对象主要是（）
A．国家之间的关系B．国家与国际组织之间的关系
C．国际组织之间的关系D．国家与其他国际法主体之间的关系
10．被称为“外层空间宪章”的国际条约是（）
A．1966年的《外层空间条约》B．1968年的《营救协定》
C．1972年的《责任公约》D．1979年的《月球协定》
11．下列选项中，不可归因于国家的不当行为的情况是（）
A．国家机关的行为B．非代表国家行事的人的行为
C．实际上代表国家行事的人的行为D．经授权行使政府权力的其他实体的行为
12．国际法效力的根据是（）
A．人类法律良知C．国家之间的协议B. 最高规范的效力D. 自然法的效力
13．传统国际法认为战争开始的形式应是（）
A．宣布断绝外交关系B．交火(开战)C．两军对峙D．宣战
14．一国有权拒绝其他国家的航空器在其领土内装载乘客，邮件和货物运往其境内的另一地点，这种权利被称为（）
A．国内载运权B．国家安全权C．设定“禁区”的权利D．领空主权
二、多选
1.国家表示同意承受条约拘束的方式有（）
A. 签字
B. 批准和交换批准书
C. 接受
D. 加入E．正式认可
2.在国际法院审判的书面程序中，当事国向法院提交的诉讼文书包括（）
A．诉状B.辩诉状C．旁证资料D.答辩状E．复辩状
3.使馆馆长的等级包括（）
A．大使B.代办C. 临时代办D.公使E. 副大使
答案
一、单选1． C 2． A 3．A 4． C 5.C 6.B7． B 8． D 9． A 10．A 11.B 12.C
13．D 14．A
二、多选1．A B C D 2．A B D E 3．A B D
1.关于国际法不干涉内政原则正确的有?( )
A. 内政一般以领土为基础，内政的范围与领土范围完全相对应
B. 内政的实质是国家主权内的管理事项，是否属于一国国内管辖事项以国内法为标准
C. 某国为解决某国存在的种族间的冲突决定建立种族隔离区，其他国家不得干涉
D. 干涉不限于武力干涉，可以包括政治、经济、军事、外交各个方面，有隐蔽和公开、直接和间接等形式
答案：D
解析：「考点」不干涉内政原则
「解析」内政一般以领土为基础，但内政不是一个地理概念，内政的范围不与领土范围完全相对应，所以A错误。是否属于一国国内管辖事项，不以国内法为标准，而是以国际法为标准。所以B错误。发生在一国境内的符合该国国内法的行为，如果违背公认的国际法或该国的其它国际义务，不属于该国的内政。反对和禁止种族隔离，是国际法的一项重要原则，不属于国家的内政，因此C错误。
2.以下国家行为属于自卫的是：( )
A. 甲国怀疑乙国欲向其发动武装攻击，采取了“先发制人的武力打击”
B. 甲国对乙国武装攻击已经结束很长时间并已撤出乙国，乙国才开始对甲国进行武装攻击
C. 甲国对乙国进行武装攻击，在占领相当领土后暂停武装攻击，乙国开始对甲国进行武装攻击
D. 甲国对乙国进行小规模的常规武器的武装攻击，乙国对其进行大规模杀伤性武器的攻击
答案：C
解析：「考点」国家自卫权
「解析」自卫的前提必须遭到武力攻击，不能先发制人，A错误;自卫需具有必要性，在别无其他选择的情况下才能采取，B错误;C：甲国武装入侵没有撤出，属于持续性攻击，属于自卫;自卫还要具有相称性：自卫与所受武力攻击在程度上大致相同，所以D错误
3.以下情况可以实行属地管辖权的有：( )
A. 甲国驻乙国大使科斯因酒后驾车造成两死一伤的恶性交通事故，根据乙国刑法已构成交通肇事罪。
B. 甲国对逃往甲国的从事国际恐怖活动的罪犯以庇护。
C. 甲国对在甲国犯下杀人罪的乙国公民提起刑事诉讼。
D. 无害通过甲国领海水域的外国船舶上发生了一起轻微殴打事件，但没有影响沿岸
答案：C
解析：「考点」属地管辖
「解析」A 平等者之间无管辖权，对外交人员，有外交特权和豁免，B，不得给予犯有国际罪行的人以庇护，D，沿海国在领海有属地的管辖权，但《海洋法公约》规定，沿海国一般不对无害通过期间外国船舶上的人员在船上所犯行为行使管辖权。
4.一国行使保护性管辖权要遵循一定的规则，关于这些规则下列说法错误的是( )
A.只能针对外国人行使
B.针对的行为是外国人在其境外从事的严重损害本国或本国公民重大利益的犯罪行为
C.一般该罪行在行为地也应认为构成犯罪，应受到刑法处罚
D.只能在行为人进入本国时将其拘捕以实现该管辖权，而不能通过其它方式来实现
答案：D
解析：「考点」国家保护性管辖
「解析」保护性管辖权，特指国家对在该国域外犯有危害该国安全、领土完整、政治独立及其他重大政治、经济利益等罪行的外国人进行管辖的权利。D还可以要求引渡来实现管辖。
5. 以下关于国家主权豁免说法正确的是( )
A. 放弃豁免必须自愿、特定、明确，因此只有明示放弃，不存在默示豁免
B. 一国可以通过本国立法来改变别国的豁免
C. 国家在外国领土范围内从事商业行为本身不意味放弃豁免
D. 国家对于管辖豁免的放弃，并不意味着对执行豁免的放弃
答案：C
解析：「考点」国家豁免
「解析」放弃豁免可以有默示放弃，一国不能通过本国立法来改变别国的豁免，所以AB不选。国家对于管辖豁免的放弃，并不意味着对执行豁免的放弃，D错误
6.下列哪些行为属于不可归因于国家的行为?( )
A. 上海市政府的行为
B. 私人团体对外国的不法侵害
C. 甲国总统实施的违法行为
D. 甲国立法机关的行为
答案：B
解析：「考点」国家责任
「解析」下列行为，包括作为和不作为，被国际法认为是可以归因于国家的行为：(1)国家机关行使职权的行为。不论该机关是立法、行政、司法或其它机关，或行使的职务是对内或是对外，也不论其在国家结构
中处于上级或下级地位。(2)经授权行使政府权力的其它实体行使被授予的职权的行为。(3)在正式当局不存在和有理由行使政府权力要素的情况下，实际上代表国家行事的人的行为。(4)别国或国际组织交与一国支配的机关行使该支配国家的政府权力要素的行为。(5)上述可归因于国家行为的国家机关和国家授权人员的行为，一般地也包括他们以此种资格执行职务内事项时的越权或不法行为。(6)叛乱运动机关的行为。在一国领土上的被承认为叛乱运动的机关自身的行为，根据国际法不视为该国的国家行为，已经和正在组成新国家叛乱运动的行为，被视为已经或正在形成的新国家的行为。(7)一个行为可以归因于几个国家时，相关国家对其各自相关的行为承担单独或共同的责任。
考试教育课件：为期末考试而战
为期末考试而战 做有有准备的人，打有准备之仗 不浪费点滴的学习时间, 不闲谈学习之外的事情, 保质保量完成复习作业, 全心全意进入冲刺状态. 请走进教室就打开书本学习, 请让在你身边讲闲话的同学走开, 请完成作业再安然入睡, 请时刻提醒自己这是一学期的付出, 你希望收获成功. 为期末考试而战 -----初二(11)班期末考前复习主题班会友情提醒： 今天距离中山市期末联考仅有 18天 期末考试还有18天的时间，现在进入到考前的回扣复习阶段，我们从来没有象今天这样体会到时间的宝贵。“宝贵”有两层含义，一则是指时间的有限性，它要求我们必须倍加珍惜，二则是时间的有用
性，就是说这段考前的时间很有用，很关键，要求我们必须充分利用。考试专家分析，如果这十几天的复习都能科学有效的话，结果能使你总成绩再提高50分！50分好吓人，让人梦想！但仔细分析起来并不奇怪，也并非不可能。50分分到语数外，每科只有10分，如果通过回扣复习，巩固了基础，加强了审题、书写规范的训练，理清了知识体系，弄通了几个重要模糊点，想通了几个与期考相仿的题目，每科提高7――10分，是完全有可能的。因此，在今天的班会上，我要向同学们喊出一个口号，那就是“为50分而战！”，这就是我们考前的任务和目标 正确的认识和积极的态度最重要 前中国男足教练米卢用他的“态度决定一切”带领中国首次冲进世界杯，我想，态度的力量也可以帮我们全力以赴冲刺期末。看到同学们信心十足，干劲冲天，走起路来抬头挺胸，步伐快捷而稳当，老师心中高兴，老师相信自己，也相信同学们，
上次其中考试证明，我们一定会取得好成绩，扎实的复习预示着我们一定会取得成功。如果有人说：“老师，我受不了了，我想放弃”。我送给你一句话：“放弃就是背叛”。请看奥运会上运动员拼搏的身影：有的同学在学习的时候，一点主动权都没有，有的甚至把学习看作是一种负担，感到苦恼，觉得厌烦。但有的同学就不是这样，他们在学习中，结合自己的生活方式妥善安排时间，合理利用时间，并且时刻注意运用科学的学习方法，运用自己的聪明智慧去寻求最好的效果。他们就象游泳运动员，在知识的海洋里从容自如地畅游，完全获得了主动，成为了学习的主人。针对这些现象，结合期末迎考，我想提几点要求： 一、仔细制定一个考前复习计划 每到这时，有些同学就感到焦头烂额，不知道该怎么复习、复习哪门科好。我提醒你首先要制定一个临考复习计划，有了这个计划，后期复习任务的完成，才有了具
大一思想道德修养与法律基础期末考试试题及答案
大一思修期末考试试题及答案 高等教育出版社出版2010年修订版 1．大学生怎样尽快适应大学新生活？3 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。3 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？3 4.什么是理想什么是信念？4 5，理想信念对大学生成才的作用4 6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？4 7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？4 8.什么是爱国主义？如何理解其科学内涵及优良传统？5 9.新时期的爱国主义有那些内容？5 10.什么是民族精神？中华民族精神的内涵是什么？5 11.什么是时代精神？内涵是什么？5 12.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面努力？6 13.什么是人生观？什么是人生价值？6 14.人的本质是什么？如何理解？6 15人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？6 16.对人生价值评价要坚持那几方面的统一？6 17.人生价值实现的条件是什么？7 18.什么是健康？怎样协调自我身心关系？7 19.促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么？7 20.如何促进个人与社会的和谐？7 21.道德的本质、功能和作用是什么？8 22.中华民族优良道德传统的主要内容是什么？9 9 23.如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德建设的 原则？ 24.社会主义荣辱观的科学内涵是什么？10 25.谈谈当代大学生怎样树立诚信品质？10 26.公共生活有序化对经济建设发展有何重要意义？10
27.社会公德的基本特征和主要内容是什么？10 28.遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么？11 29.举例说明法律规范在公共生活中的作用。11 30.简述《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容。11 31.什么是职业道德？职业道德的基本要求是什么？12 32.《劳动法》和《公务员法》的基本原则是什么？12 33.联系实际，谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观。12 34.家庭美德的基本规范是什么？13 35.简述我国婚姻家庭法的基本原则及关于结婚的相关规定。13 36.简述法律的一般含义及社会主义法律的本质。13 37.什么是法律制定、法律遵守、法律执行及法律适用？13 38.建设社会主义法治国家的主要任务是什么？14 39.联系实际，谈谈如何理解法律权利与义务的关系。14 40.什么是法律思维方式？它的特征是什么？14 41.大学生应该如何增强法制观念，维护法律的权威？14 42.我国宪法的特征和基本原则是什么？14 43.我国的国家制度包括哪些制度？14 44.我国公民的基本权利和义务有哪些？15 45.什么是民法？我国民法的基本原则是什么？15 46.简述我国民事权利制度的主要内容。15 47.简述我国合同法律制度的主要内容。15 48.什么是刑法？我国刑法的基本原则是什么？16 49.什么是犯罪？犯罪构成包括哪些要件？16 50.什么是正当防卫？什么是紧急避险？其成立条件分别是什么？16
《行政领导学》2015期末试题及答案
《行政领导学》2015期末试题及答案 一、单项选择题（每小题1分，共10分，每小题只有一项答案正确，请 将正确答案的序号填在括号内】 1．道家的政治思想是( C)。 A．以德治国 B．仁政 C．无为而治 D．法治 2．一般情况下，领导幅度应以(D )为宜。 A．五五律 B．六四律 C．三七律 D．二八律 3．在领导生态系统中，领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用的互动关系，其中领导活动的基本关系是( A )。 A．领导者与被领导者间的互动关系 B．领导者对被领导者的作用 C．领导者与领导环境之间的互动关系 D．被领导者与领导环境之间的互动关系 4．领导关系的两重属性中，( B )占据主导地位。 A．自然属性 B．社会属性 C．权力属性 D．管理属性 5．(B )是领导关系存在的前提。 A．职位 B．权力 C．组织 D．权利 6．按决策主体的决策方式不同分类，决策可分为( A )。 A．经验决策和科学决策 B．程序性决策和非程序性决策 C．单目标决策和多目标决策 D．理性决策和有限理性决策 7．提出期望理论的是( C)。 A．马斯洛 B．赫茨伯格 C．弗洛姆 D．弗洛伊德 8．受X理论影响而产生的是(C )。
A．人事并重式领导 B．重人式领导 C．重事式领导 D．均权式领导 9．曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”，在思维形式上属于( A )。 A．横向思维 B．收敛思维 C．纵向思维 D．交叉思维 10.据联合国教科文组织2000年对62个国家(39个发展中国家，23个发达国家)进行的调查，( B )的国家在不同程度上开展电子政务。 A. 69% B．89% C．79% D．98% 二、多项选择题（每小题2分，共10分，每小题至少有一项以上答案 正确，请将正确答案的序号填在括号内。多选、少选均不得分） 11．下列关于冲突哪些说法是正确的(ABC )。 A．冲突发生于个人与组织之间 B．冲突是目标和利益不一致情况下发生的 C．单方面的态度和行为不构成冲突 D．冲突是一种静态的相互作用 E．冲突是在目标和利益一致情况下发生的 12．领导者的自然性影响力包括( ABDE )。 A.品格因素 B．才能因素 C．职位因素 D．知识因素 E．情感因素 13.中国古代领导思想中的民本思想主要包括(ABD )。 A．信民 B．富民 C．爱民 D．一教民 E．治民 14．领导环境的基本特征包括(ABCDE )。 A．客观实在性与部分可塑性的统一 B．多样性与类别性的统一 C．稳定性与动态性的统一 D．连锁性与定向性的统一 E．常规性与突发性的统一 15.领导者的知识素质主要包括(ABCDE )。
期中考试考前心理辅导主题班会汇总
期中考试考前心理辅导主题班会 强化信心优化情绪进入状态充分发挥 西吉实验中学七年级(2颉克忠 一、辅导活动目标: 1、帮助学生克服对期末考试的恐惧、担心和种种顾虑,鼓舞信心,建立良好的心态。 2、帮助学生掌握情科学复习迎考的方法和策略。 二、辅导活动对象:初一(2班全体学生 三、辅导活动准备 了解辅导班级情况,概括该班学生面对期中考试普遍存在的心理困惑和复习迎考中的实际困难; 四、辅导活动过程: 一、故事:羿射不中 后羿是个神箭手,箭无虚发,但是有一天,夏王指着一块一迟见方、射心一寸的兽皮箭靶对后羿说“请射吧,如果你射中了,赏你万金,如果射不中就削掉你千户的封邑,”后羿听了十分紧张,结果呼吸急促不能控制,屡射不中。夏王就问这是为什么?有人答道,情绪波动影响了他的射技,万金厚赏造成了他的失误。 你得到了什么启示? 一个人在紧要关头,存在着患得患失的杂念,就难以正常发挥自己的才能和本领。自己有一定实力,只要心里状态正常就能考出好成绩。二缺乏信心、紧张怯场或受患得患失的干扰,结果就发挥不出应有的水平。
二、影响考试的因素是什么? 硬件:基础知识的掌握以及应有基础知识解决问题的水平。 软件:考试前和考试中的心态 怎样调整考试前的心态呢? 三、考前做好三件事: 1、调整作息时间,适当参加问体活动。 2、主要饮食卫生,防止胃肠疾病。 3、抓住最佳记忆时间 记忆力最好的是早晨起床后半小时,晚上睡觉前半小时。 4、心平气和,防止烦躁。 考前有些紧张担心在所难免,考前有些适当焦虑也是好事,能发掘你的智力和潜力,但是如果太过于焦虑烦躁就会影响考试。 5、正确评价自己,增强信心。 讲述猴子摘桃子的故事。 猴子目标过程结果 A 低,伸手可及的桃子吃了很多撑得拉肚子 B 跳一跳才能摘到的桃子先吃低的,有力气时吃到好桃子 跳一跳,吃更高的 C 最高,最鲜美的桃子越跳越饿桃子还是吃不到
职业道德与法律期末考试题及答案
职业道德与法律 单项选择题（15×2＝30分）只有一个备选答案是正确的 1. 下列哪项礼仪能够打造良好“第一印象”（） A 家庭礼仪 B 交往礼仪 C 职业礼仪D个人礼仪 2. 职业礼仪的最高境界是（） A 敬业 B 奉献 C 守业 D 文明 3.上课迟到,说脏话,乱扔垃圾,等等.你如何看这些现象?( ) A.个人小事,没必要小题大做 B．违法纪律，与道德无关 C．既不违法，又不违纪．说明道德水平不高 D．小事蕴含道德，加强道德修养要从小事做起． 4．家庭美德的首要规范是（） Ａ．男女平等B．勤俭持家C．邻里团结 D.尊老爱幼 5、遵守职业道德是对每个从业人员的要求，从业人员在职业工作中慎待诺言，表里如一，言行一致遵守劳动纪律，这是职业道德中（） A 办事公道的基本要求 B 爱岗敬业的基本要求 C 诚实守信的基本要求 D 服务群众的基本要求 6、个人能否按道德要求去做。关键在于（） A 社会舆论 B 传统习惯 C 内心信念 D 评价方式 7、国家干部遵纪守法，教师平等对待学生，售货员公平对待顾客。。。。。。这是（）
A 助人为乐的社会公德要求 B 办事公道的职业道德要求 C 尊老爱幼的家庭美德的要求 D 完善自我的人际吸引的要求 8、对于违法犯罪行为的制裁和惩罚，体现了法律的） A 评价作用 B 教育作用 C 强制作用 D 指导作用 9、下列属于宪法规定的公民享有的政治权利和自由的是( ) Ａ．选举权和被选举权 B.人身自由 C.宗教信仰自由 D.婚姻自由 10、即使在个人单处，无人监督，也坚守自己的道德信念，不做任何不道德的事。这种道德修养方法是（） A 养性 B 内省 C 慎独 D 顿悟 11.下列哪项是一种高超的岗位能力，是爱岗尽业的升华和高层次展现（） A 专业 B 勤业 C 乐业 D 精业 12．“宪法在哪里实现自由，也必将在哪里限制自由”，由此可见（） A．离开法律的自由才是真正的自由 B．法律就是用来限制权力和自由的 C．法律确定的自由可以在任何地方以任何方式随意行使 D. 公民的合法权力和自由离不开法律的规范和保障 13.下列对“天网恢恢，疏而不漏”的理解正确的是（）
行政领导学期末复习(第十二章：现代领导与电子政务)
第十二章:现代领导与电子政务 一、单项选择题（每题4分，共8分） 1．电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个（）。 选择一项： A. 虚拟政府 B. 便民政府 C. 高效政府 D. 精简政府 正确答案是：虚拟政府 2．据联合国教科文组织2000年对62个国家（39个发展中国家，23个发达国家）进行的调查，（）的国家在不同程度上开展电子政务。 选择一项： A. 79% B. 89% C. 69% D. 98% 正确答案是：89% 二、多项选择题（每题4分，共12分） 1．电子政务的内容主要包括（）。 选择一项或多项： A. 政府与企业之间的电子政务 B. 政府与公民之间的电子政务 C. 政府之间的电子政务 D. 政府与社会组织之间的电子政务 E. 政府与第三部门之间的电子政务 正确答案是：政府与企业之间的电子政务, 政府与公民之间的电子政务, 政府之间的电子政务 2．电子政务对内体现为（）。 选择一项或多项： A. 行政业务电子化 B. 行政业务网络化 C. 行政业务程序化 D. 行政信息公开化 E. 行政程序透明化
正确答案是：行政业务电子化, 行政业务网络化, 行政业务程序化 3．电子政务对外体现为（）。 选择一项或多项： A. 行政业务网络化 B. 信息公开 C. 便民服务 D. 行政业务程序化 E. 公民监督 正确答案是：信息公开, 便民服务 三、名词解释（每题5分，共10分） 1．电子政务 电子政务就是以构建一个高效、精简、弹性、有强大的创新和应变能力、具有更高服务品质的政府为目标，以信息技术和网络为基础平台，实现政府与公民、政府与企业和其他社会组织、政府内部各不同部门之间进行有效沟通的一种方式，以及由此方式而产生的政府领导观念与管理体制的变革。 2．虚拟政府 虚拟政府即跨越时间、地点、部门的全天候的政府服务体系。 四、问答题（每题10分，总分50分） 1．简述政府之间电子政务的内容。 政府之间的电子政务主要是指上下级政府、不同地方政府以及不同政府部门之间的电子政务，它主要包括的内容有： 答案要点： （1）电子法规政策系统； （2）电子化公文系统； （3）电子司法档案系统； （4）电子财政管理系统； （5）电子办公系统； （6）电子培训系统； （7）业绩评价系统。 2．简述政府与公民之间电子政务的内容。 政府与公民之间的电子政务是指政府与公民之间的互动，主要包括政府对居民和居民对政府两个部分。具体内容包括：
期末考试前动员会上的讲话稿
期末考试前动员会上的讲话稿 教师们、同学们： 大家早上好! 我今天演讲的习题目是“努力拼搏诚信考试”。 学校的生活是紧张、繁忙而又充实的。而光阴就在同学们琅琅的读书声中，在大家上课的专心听讲中，在安静的辅导和自习中，在庄重紧张的两操和课间的放松说笑中悄悄溜过。转眼间，从开学到今天，已有3个多月的时间。从本周开始，我们将迎来考试。考试，作为教学评价的一种手段，一方面让同学们对前面所学知识进行系统的总结归纳与稳固，其实不断提高自己分析问习题和解决问习题的能力。另一方面就是通过考试让教师了解学生掌握知识的总体情况，为教师教学方法的改良，教学措施的调整和施行，提供全面的客观的依据，做到教学相长。在仅有的几天复习备考和接下来的考试中，我想和同学们交流以下几点建议。 一、勇于考试。每次考试都是对同学们学习情况的检验，有考试就存在竞争，特别是像期末考试这样的大型考试，同学们都会感到有压力。那么在压力面前，我们应该怎样去做?毛泽东在解放战争期间有个著名的阐述：在战略上要藐视敌人，在战术上要重视敌人。勇于考试，首先要我们同学对自己有信心，有的同学感到自己的学习成绩不好，常常不认真对待考试，考试一方面是同别人竞争，但同时是在同自己竞争。我是否比上次进步了?这是我们每一个同学要常常思考
的问习题，积小步为大步，积小胜为大胜。这才是胜利之根本。同时，要做好复习迎考准备，假如没有须要的复习备考，说自己对考试有信心，那是盲目自信。做好考前的复习工作是我们获得较好成绩的前提条件。由于期中复习时间短，我们更应该周密安排复习时间。例如，同学们将各科的错习题集整理好，并从错习题集中找出自己平常存在的问习题，对复习什么、如何复习做到心中有数，这样才能掌握复习的主动权，才能拥有更多的复习时间，才能形成更好的复习效果。 二、学会考试。假如说勇于考试是战略上藐视敌人，那么学会考试就是在战术上重视敌人。每一次考试我们都要高度重视，认真对待，把握每一次锻炼的时机。在过去的3个多月的时间里，各年级都进行了月考和成绩分析，本次期末考试，同学们又将怎样面对呢? 首先，要学会总结归纳。总结归纳过去历次重要考试的经验教训，在考试中有失误是不可避免的，屡次犯同样的失误则是不可原谅的;在考试中，不失误，减少失误是获得好成绩的保证。其次，在考前做好须要的准备，如考试用具的准备，我们有的同学对平常的校内考试，满不在乎，考试时才想到考试要用的物品，在考试中向同学借这借那，试想在中考和高考中，你能这样做吗?再次，学会考试，要掌握应试的技巧，如考试时间的分配，遇到难易习题目怎样处理等。同样，考试试卷的命习题和考试都是有规律可循的。只要我们认真对待，不断总结归纳，循序渐进，一定会提高自己的应试技巧，从而提高自己的考试成绩。 三、诚信考试。诚信是中华民族的传统美德，是为人处事之本。
法律逻辑学》期末考试试卷
《 法律 逻 辑 学》 期 末考 试试 卷 1.“凡法律都是有强制性的”这一判断的逻辑形式是_ _______ ，其中逻辑常项是___ ，逻辑变项是_ _________ 。 2.驳倒对方的论据和 _ ________并不等于驳倒对方的论题。 3.当SAP 与SIP 两种判断都假时，S 与P 的外延具有___________ 关系。 4.反证法是通过确定与原论题相_ 的论题的虚假，然后根据____ __ 由假推真，从而间接确定原论题真实性的方法。 5.与“张三和李四都不是罪犯”相矛盾的必要条件假言判断是 。 6.“附加刑”可概括为_____ __。 7.“这个村庄没有一个人是罪犯”这一判断的是性质判断中的______ 判断。 8. 根据普通逻辑基本规律中的 律，若“甲是法官而不是党员”为假，则充分条件假言判断 真。 9.“某单位发现，半年内有四次重要的内容被泄露，经调查，把这七次会议参加者的名单全部加以对照，结果发现，凡是有王某参加的四次会议，内容均被泄露，而他未参加的三次会议，内容均未被泄露。其他人员没有和王某相同的情况。调查人员由此断定：王某是四次会议内容的泄密者。”这里调查人员运用了穆勒五法中的 法。（4分） A 或者 B ”这两个命题的逻辑形式包含着（ ）。 B.相同的逻辑常项，不同的变项 C.不同的逻辑常项，相同的变项 D.不同的逻辑常项，不同的变项 2. 当“p →q ”、“p →q ”与“p →q ”均为真时，p 、q 取值应为（ ）。 A.都真 B. p 真q 假 C. p 假q 真 D.都假 3. “甲班所有同学都学法律逻辑”和“甲班有的同学不学法律逻辑”这两个判断,具有（ ）。 A.相同的逻辑常项,相同的变项 B.相同的逻辑常项,不同的变项 C.不同的逻辑常项,相同的变项 D.不同的逻辑常项,不同的变项 4. 根据不同的标准,“非法组织”这个概念可以归类于（ ） A.单独概念 集合概念 正概念 B.单独概念 非集合概念 负概念 C.普遍概念 集合概念 负概念 D.普遍概念 非集合概念 负概念 5. 已知“甲班有的同学是法律爱好者”为真,可以推出（ ）。 A. “甲班所有同学是法律爱好者”为假 B. “甲班有的同学不是法律爱好者”为真 C. “甲班有的同学不是法律爱好者”为假 D. “甲班所有同学不是法律爱好者”为假 6. A 与B 是交叉关系，B 和C 也是交叉关系，则A 与C 之间不可能（ ）. A.可能是全异关系 B.可能是真包含关系 C.必然是交叉关系 D.可能是全同关系 7. 下列各题中,限制和概括均正确的是（ ）。 A.将“共产党”限制为“共产党员”，概括为“政党” B.将“违法行为”限制为“犯罪行为”，概括为“受贿” C.将“故意犯罪”限制为“正当防卫”，概括为“犯罪” D.将“大学生”限制为“文科大学生”，概括为“学生” 8. 以“只有受贿，才犯法”为前提进行假言推理，其另一前提可以是（ ）。 A. 未受贿 B.未犯法 C. 受贿 D.并没有犯法 9.“中国的法官是公平断案的”中的“中国的法官”这个概念与“公平断案的”这个概念在外延上可能具有（ ）关系。 A.真包含 B.真包含于 C.交叉 D.反对 10. 若“A 可以分为B 、C 、D ”是一正确的划分，则B 与D 的外延可以是（ ）。 A.属种关系 B.反对关系 C.矛盾关系 D.交叉关系 ） 并不是说甲可能不懂刑法 C.并非甲不可能懂刑法 D.并非甲不必然不懂刑法 2. 与“并非如果你来，他就不来”等值的判断是（ ）。 A ．你来，他也来 B ．或者你不来，或者他来 C ．并非只有你不来，他才来 D ．只有你来，他才来 16分） 二、单项选择题（每小题2分，共20分） 三、多项选择题（每小题2分，共14分） 装 订 线 内 不 要 答 题
行政领导学期末复习 领导个体素质与群体结构
一、单项选择题（每题2分，共10分） 1．对于领导者来说，（）是第一位的。 选择一项： A. 道德素质 B. 能力素质 C. 政治素质 D. 知识素质 正确答案是：政治素质 2．在现代社会中，一个人大约有（）的知识是在工作实践和职业学习中获得的。选择一项： A. 90% B. 70% C. 60% D. 50% 正确答案是：90%
3．一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（）。 选择一项： A. 性格 B. 气质 C. 素质 D. 道德 正确答案是：素质 4．一个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式是指人的（）。 选择一项： A. 性格 B. 气质 C. 修养 D. 风度 正确答案是：性格 5．领导者素质在内外环境与矛盾的共同作用下，会不断发生变化，主要走向（）。
选择一项： A. 正方向 B. 负方向 C. 正负两种方向 D. 不分正负方向 正确答案是：正负两种方向 二、多项选择题（每题2分，共16分） 1．（）这些与生俱来的素质条件构成了领导者素质的先天性特征。选择一项或多项： A. 气质 B. 性格 C. 道德 D. 秉性 E. 智力 正确答案是：气质, 道德, 秉性
2．领导群体结构的内容主要包括（）。 选择一项或多项： A. 智能结构 B. 年龄结构 C. 心理素质结构 D. 知识结构 E. 体质结构 正确答案是：智能结构, 年龄结构, 心理素质结构, 知识结构3．智能结构主要包括（）。 选择一项或多项： A. 学习能力 B. 运动能力 C. 思维能力 D. 组织能力 E. 研究能力
正确答案是：学习能力, 思维能力, 组织能力, 研究能力4．人的气质的主要特点有（）。 选择一项或多项： A. 后天性 B. 可变性 C. 稳定性 D. 固定性 E. 先天性 正确答案是：可变性, 稳定性, 固定性 5．领导者的知识素质主要包括（）。 选择一项或多项： A. 一般科学知识 B. 宽广的知识面 C. 实践知识 D. 专业知识
宪法期末考试试题
第一部分选择题（40分） 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备 选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选，多选或未选均无分。 1．在阶级社会中，法的实施主要依靠 A．自觉遵守B．领导威信 C．社会舆论D．国家强制力保证【】 2．刑法规定：“共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。”它属于法的构成要素中的A．法律规范B．法律概念 C．法律原则D．法律技术性规定【】 3．在当代中国社会，正义和利益是 A．一致的B．对立的 C．矛盾的D．对等的【】 4．在社会主义初级阶段法制建设中一个突出问题是 A．无法可依B．法律滞后 C．不依法办事D．违法不纠【】 5．法的预测作用的对象是 A．一般人的行为B．人们相互的行为 C．每个人本人的行为D．违法者的行为【】 6．法的消亡是 A．国家领导人废除B．自行消亡 C．由国家公布法律予以废除D．全民公决废除【】 7．社会主义法是 A，在没有自己的经济基础的条件下产生的 B．在已有自己的经济基础的条件下产生的 C．以资本主义作为自己的经济基础而建立起来的 D．不需要有自己的经济基础的【】 8．美国法属于 A．大陆法系B．法典法系 C．罗马一日耳曼法系D．普通法系【】 9．资产阶级法律的核心是 A．维护资本主义私有制B．维护资产阶级专政 C．维护资产阶级民主D．维护资产阶级自由和平等【】 10．下列哪项不是法治所蕴涵的法律精神? A．依法办事B．法律至上 C．权力制约D．权利本位【】 11．中国古代儒家主张
A．主要依靠圣君贤人通过道德感化治理国家 B．应当由掌权者通过强制性法律来治理国家 C．贤人政治 D．法治优于一人之治【】 12．对法律与商品经济关系的表述错误的是 A．商品经济越发展，社会对法律的需求就越多 B．法律保证商品生产和流通 C．商品经济越发展，政府对经济的干预增强，法律作为一种重要手段，其作用也日益增强 D．商品经济发展，经济手段日益重要，法律因为其稳定性而使自身作用大为削减【】 13．法律面前人人平等的对立面是 A．自由主义思想B．个人主义思想 C．封建特权思想D．官僚主义思想【】 14．我国法制的民主化是指在法制的各个环节上都坚持 A．自由原则B．民主原则 C．平等、公平原则D．发展【】 15．培养和提高社会主义法律意识的前提条件是 A．提高人民文化水平B．加强普法教育 C．强化精神文明建设D．加强社会主义法制【】 16．资产阶级在夺取政权以后，对待宗教一般采取 A．政教分离政策B．政教合一政策 C．政教并重政策D．宗教信仰自由政策【】 17．科技进步的可靠保障是 A．优越的经济环境B．稳定的政治环境 C．良好的法律环境D．卓越的人文环境【】 18．法的制定是 A．国家专有的活动 B．国家机关和社会组织共有的活动 C．统治阶级的一般活动 D．统治阶级政党特有的活动【】 19．在全部立法程序中，具有决定意义的是 A．法律议案的提出B．法律议案的审议 C．法律议案的通过D．法律的公布【】 20．省、自治区、直辖市的规章要报国务院和下列哪些机关备案? A．全国人大B．全国人大常委会 C．本级人大D．本级人大常委会【】 21．调整社会保险和社会福利关系的法律应该划归为
期末考前教育讲稿
考前教育讲稿 杨晒波 2014.1.17 考试是对一学期来自己的学习效果和课改成果的一次检测，找出问题，帮助改进。希望同学们对于这次考试予以足够的重视，维护自身形象，以真实、诚信对待考试，考出水平，考出风格。围绕这次考试强调几点： 一、严肃考风、考纪，杜绝考试作弊 从目前来看，大多数同学都在紧张的复习、备考，想在考试中考出真实的成绩，但还有一小部分同学以另一种心态，另一种方法，抱有侥幸心理，在考试中徇私舞弊。学校对这次考试非常的重视，一方面对老师的监考、巡考提出很高的要求，另一方面要加强学生的考试纪律管理，坚决刹住考试作弊歪风，净化考试环境。上次考试中发现了5例作弊行为，其中还发现有一些成绩较好的同学互相对答案或者给其他同学传递答案，一经发现，咱们将进行通报批评，取消各种评优资格，该课程及进行扣分甚至以零分记。 还有，退一万步说，假设你获得了不该你得的分数，考试成绩失去了它应有的参考价值，没任何意义，与此同时，你丢失了你最宝贵的财富——诚信。 二、认真遵守考试期间的相关要求。 1、元月17日（周五）下午第三节课（下午4:30）后，全体学生离校回家，住宿生带回被褥。考试期间，学生在家住宿，不上自习，学校只提供午餐。 2、初一、初二学生元月18、19日上午7:40按时到校参加考试；
初一学生元月19日下午3：30考完所有科目，初二学生元月19日下 午5：30考完所有科目。 3、初三学生元月18、19日在家复习功课，元月20、21日上午 7:40按时到校参加考试，元月21日下午3:30考完所有科目。 4、考试期间，每天上午考试结束后，通膳生回家， 1:00后所有学生进入教室，下午考试结束后学生立即回家。不要过早提前到校，考前20分钟在本班教室复习和休息。 5、各班相关同学每天要正常值日，尤其是要做好考场卫生的清扫，保证良好的考试环境。 6、遵守考试时间，做到不迟到，进入考场只准带规定允许的文具，其他物品一律集中放在指定位置； 7、考试中凡有下列行为者，一律视为作弊： （1）、夹带资料； （2）、传送或接受他人答案； (3)、交头接耳、左顾右盼； （4）、携带通讯工具（手机、小灵通等）；手机看点视为作弊 (5)、不服从监考老师管理，在考场大声喧哗，违反考场纪律的视为作弊。 8、学生不准提前交卷。 三、考场布置 注意考桌前后左右的排列距离，面朝东S形就坐。西边黑板写考号范围，东边黑板的北边写“仔细审题，认真答卷”上下各四个字；南边写考试科目、试题页数。桌椅摆放：5列，两边的桌子离墙10公分。多余桌椅并排摆东边黑板下。班级卫生清扫彻底，班级环境要
期末考试考前指导
高二期末考试考前指导 心理学研究表明，考前适度的焦虑有助于发挥考生的心理潜能，但过度的焦虑则会抑制大脑，不利于考生复习的临场发挥。因此，应该如何调整考前心理状态，是所有考生和家长普遍重视的问题。在此我们对考生提出如下建议： 1、客观估计正确定位 考生对自己的应试能力须有正确、客观的估计，确定适当的考试目标和期望值，给自己一个正确的定位，切忌好高骛远和与人攀比。 2、优化情绪增强自信 在考试的几天过程中，要不断调整好心态，这一年大大小小的考试数不胜数，又有谁能够在考试读取得令人满意的成绩呢？因此，这就要求我们要用一颗平常心去对待学习道路上的成与败。考试是会紧张的，每位同学即要重视考试，又要正确对待考试。考试既是知识的检测，又是意志的磨练。考试时紧张，但不能过分紧张，要保持一定的焦虑但不能过于焦虑，要沉着冷静，要对自己充满信心，同时要科学对待考试，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。考题对你容易对别人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要细心谨慎；考题对你难对别人也难，因此，遇到难题莫惊慌，要认真思考。许多同学考不好是因为粗心大意，把会做的题随手做错了，我们要吸取教训，做到基础题目不丢分，争取战胜难题，并注意把握时间。讲究考试方法：先按要求写好姓名等，而后将试卷从头到尾做下去，做题时要仔细，遇到一时难以做出的题，可以暂时放一放，先做下一个题。以免耽误太多的时间。等到会做的题全部做好后，再来做有难度的题理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，再须一搏，最后进行全面检查。 考生考前会遇到很多压力和挫折，情绪出现波动是正常的，但考生要有意识地加以控制，并及时调整，尽量使自己处于心平气和、情绪饱满的状态。通常的做法是通过积极的自我想象，体验过去的成功经验，以唤起自己的良好情绪，同时要学会放松，在出现紧张情绪时，采取深呼吸的方法慢慢呼气、吸气，同时放松全身肌肉。持续做3～5分钟的练习，也能缓解紧张情绪。 3、注重过程淡化结果 引起考生紧张的一个重要原因是考不好没法向父母交待等无端的担忧，这种担忧不仅于事无补，反而影响了平时的复习和临场的发挥。因此，在临近考试时，考生要做到过程和结果的分离，即考生只要注重平时的复习，努力提高自身知识水平就行了，至于考试结果则不要过多地考虑，不断提醒自己“只要自己尽力就行了”。从实际出发，坦然面对，并不是门门都考100分就好，考试是为了检查你学会了多少，对没掌握好的知识要及时发现和补充。 4、认真复习合理安排 首先，遗忘是人的必然，世上从来就没有过目不忘的人，我们每个学生要端正对待考试的态度，重视考前的复习。孔子曰：“温固而知新”，就是告诉我们学习要重视复习，一个成绩优秀的学生是肯吃苦、肯钻研，认真复习并掌握科学的学习方法的人，所以希望每一位同学能够在老师的指导下，把所学的知识认真整理，归类。并全面系统地进行复习，争取做到熟能生巧，融会贯通。扎实的基础知识是取得好成绩的保证。因此，考生考前要制订一套系统全面的复习计划，合理安排学习时间。在保持各个科目的学习时间的前提下，扬长优势学科。考前每天都要做一定的练习，但强度不要太大，主要是为了保持状态。 最后，考试还是一次做人品的检测，每一位同学对考试的纪律都是很清楚明白的。考试是严肃的事情，来不得斑点弄虚作假，考试作弊是自欺欺人的做法，不能弥补自己的漏洞，相反会让自己失去诚实的宝贵品质。希望大家自尊自爱，切勿因小失大。同学走进高考考场前签署《诚信考试承诺书》还希望全体同学在考试过程中诚实守信，严守考试纪律，用真实的成绩反映自己真实的水平。为了严肃考风考纪，学会自尊自重， 学校规定凡是有下列行为之一的按考试作弊处理： （1）携带规定以外的物品进入考场的。严禁携带手机进入学校，我在此重申，考试只要监考教师看见手机带入，即算舞弊行为，不管是否开机。
行政领导学期末复习(第六章：领导关系与角色)
第六章：领导关系与角色一、单项选择题（每题2分，共10分） 1．领导关系的两重属性中，（）占据主导地位。选择一项： A. 自然属性 B. 管理属性 C. 权力属性 D. 社会属性 正确答案是：社会属性 2．（）是领导关系存在的前提。 选择一项： A. 职位 B. 组织 C. 权力 D. 权利 正确答案是：权力 3．（）是领导关系中的核心。 选择一项： A. 领导 B. 被领导 C. 群体 D. 人 正确答案是：人 4．首先提出正式群体和非正式群体分类的是（）。选择一项： A. 梅奥 B. 马斯洛 C. 弗洛伊德 D. 赫茨伯格 正确答案是：梅奥 5．冲突属于（）。 选择一项： A. 低对抗行为 B. 高对抗性行为
C. 无对抗性行为 D. 对抗性行为 正确答案是：高对抗性行为 二、多项选择题（每题2分，共16分） 1．群体的主要特征包括（）。 选择一项或多项： A. 有一定数量的人 B. 是一种社会组织 C. 有稳定持续的社会互动关系 D. 心理上有归属感 E. 具有独立的意义 正确答案是：有一定数量的人, 有稳定持续的社会互动关系, 心理上有归属感 2．非正式群体形成的基础主要有（）。 选择一项或多项： A. 利益之间的矛盾 B. 价值观的一致 C. 个体互补 D. 个性差异大 E. 利益的一致 正确答案是：价值观的一致, 个体互补, 利益的一致 3．与领导关系最为密切的非正式群体类型有（）。 选择一项或多项： A. 纵向寄生型 B. 纵向共栖型 C. 横向进取型 D. 横向防守型 E. 矛盾冲突型 正确答案是：纵向寄生型, 纵向共栖型, 横向进取型, 横向防守型 4．下列关于冲突哪些说法是正确的（）。 选择一项或多项： A. 冲突发生于个人与组织之间 B. 冲突是目标和利益不一致情况下发生的 C. 冲突是一种静态的相互作用 D. 单方面的态度和行为不构成冲突 E. 冲突是在目标和利益一致情况下发生的
期末考前指导
考前指导 一、化学用语篇 1.微粒符号 铵根离子氨分子亚铁离子铁离子钠离子 镁离子铝离子铝原子氯离子氯原子 氯分子硫酸根离子硫离子高锰酸根离子 锰酸根离子氢分子氢离子氢氧根离子 硝酸根离子碳酸根离子碳酸分子磷酸氢二铵 磷酸二氢铵硝酸钠亚硝酸钠 2.化学方程式 高锰酸钾制氧气 双氧水制氧气 氯酸钾和二氧化锰加热制备氧气 实验室制二氧化碳 二氧化碳的检验 烧碱在空气中变质 铁丝在氧气中燃烧 一氧化碳的燃烧 工业上用纯碱制烧碱 盐酸除铁锈 一氧化碳还原赤铁矿 用盐酸来检验烧碱在空气中是否变质 氢氧化铝来治疗胃酸过多 小苏打受热分解 小苏打用来治疗胃酸过多 配制波尔多液 铁和稀硫酸反应 铝和稀盐酸反应 实验室制备氢气 3.化合价 自己回忆常见元素和原子团的化合价 4.金属活动性顺序（默写） 5.1到20号元素 二、基础知识篇 1.二氧化碳用于灭火，这体现了二氧化碳、、的性质； 活性炭具有的结构，具有性，属于性质（填“物理”或“化学”）。 2.直接构成物质的基本微粒有、、；地壳中元素分布占前5位的有；人体中的微量元素有；元素缺乏及过量症：缺钙、缺锌、缺铁、缺碘、钙过量。 3.洗油污的三种方法：洗洁精、汽油、热的纯碱溶液。 4.溶于水放热的酸是、溶于水放热的碱是、与水反应放热的金属氧化物是。 5.一未知样品，向样品中滴加稀盐酸，产生气泡，则样品可能是或。
6.俗名：氧化钙；氢氧化钙、；氢氯酸；固态二氧化碳；碳酸钠、；碳酸氢钠；氢氧化钠、、。 7.向部分变质的烧碱样品中滴加过量的稀盐酸，反应的先后顺序为（用方程式表示）： 、。 8.硝酸钾溶解度曲线为型，氯化钠溶解度曲线为型，氢氧化钙溶解度曲线为型。要提纯混有少量氯化钠的硝酸钾，实验步骤为冷水溶解、、、、（该步骤中用冷水而不是热水的原因是）、；要提纯混有少量硝酸钾的氯化钠，实验步骤为冷水溶解、、、、；影响固体物质溶解性的因素有：，如何证明？ 9.计算：特别注意反应后溶质质量分数的计算：溶质质量可以根据化学方程式计算出，而溶液质量可以用+ 算出，或+ - 算出。 10.氯化钠固体配制氯化钠溶液的实验步骤： 浓硫酸配制稀硫酸的实验步骤： 同溶质不同溶质质量分数的溶液，等质量混合，则溶质质量分数；同溶质不同溶质质量分数的溶液，等体积混合，则溶质质量分数的讨论？ 三、实验篇 （一）实验基本操作： （1）取块状固体，取粉末状固体。取液体有三种方法、、。 （2）称量样品质量时，应先取下托盘下的，再调节天平平衡，左右两边各放质量相同的纸。若称量氢氧化钠固体，则应放在中称，还有称量要迅速，否则由于氢氧化钠固体具有性，导致样品质量偏。 （2）写出实验室三种漏斗的名称：（可用于过滤）、（在实验室制备气体时，要注意末端浸没到以下）、（实验室制备气体时可起到控制，该用途可以用什么仪器代替？）。 （3）粗盐提纯实验中玻璃棒的作用：溶解；过滤；蒸发；转移； （4）稀释浓硫酸，测溶液pH ， （5）实验现象：铁丝燃烧；硫燃烧；镁条燃烧；木炭燃烧空气中氧气中；氢气燃烧；碳酸氢铵受热分解；铜绿受热分解；铜绿与盐酸；铁与硫酸铜溶液；硫酸铜与氢氧化钠溶液；盐酸铁锈；；氯化铁与氢氧化钠溶液。（7）区分烟、雾：红磷燃烧浓盐酸挥发氨气与氯化氢气体。（二）除杂： 铜（铁）硫酸亚铁（硫酸铜） 一氧化碳（二氧化碳）铜（碳） 二氧化碳（一氧化碳）氯化钠（氯化镁） 氯化钠（氯化钙）氯化钠（硫酸钠） 氯化钠（碳酸钠）氯化钠（氢氧化钠） （三）物质检验 1.硬水和软水的区别 2.氧气、二氧化碳、空气 3. 氢氧化钠是否变质 4.碳酸盐 5.盐酸和硫酸的鉴别 6.氢离子氢氧根离子 7.铜离子、铁离子和亚铁离子
小学生期末考试应该注意事项
小学生期末考试应该 注意事项 Revised on November 25, 2020
期末考试应注意的事项 1、准备充分，迎接考试 考前充分准备好考试所用物品，如钢笔、铅笔、橡皮、圆规、直尺等。知道考试时间、考场位置、考号等。 2、发下试卷，先写卷头 发下试卷，先填好卷头，如学校、班级、姓名、考号等，不要等到交卷之时再填，以免急于交卷而忘记填写。 3、通读试卷，整体把握 填好卷头后，要先数试卷的页数，然后迅速地通读一遍试卷，并注意检查背面有无试题。这样可以对试题的数量、类型、难易做到心中有数。 4、认真审题，明确要求 在做题之前一定要认真审题，细心推敲题意。审题一定要做到一不漏掉题，二不看错题，三要看全题目的条件和要求。一些看似容易、似曾相识的题目，不要轻视，更要认真审题，看准要求。 5、先易后难，掌握顺序 一般试卷题目的安排由易到难依次排列。前面多考查基础知识的题目，后边多综合性题目。先做容易的自己认为有把握的题目，把比较难没把握的题目放到最后攻克，这样能合理利用时间。 6、书写工整，格式正确
答题书写要认真工整，字迹要清晰，卷面要干净整洁。阅卷老师印象好，给分相对较高，如果字体潦草、卷面脏乱、看不清楚，会影响得分。一、二年级写错字用橡皮擦掉，三、四、五年级写错字在错字上划一斜线在其后面改正，禁止用涂改液，禁止用中性笔。答题格式要正确，如语文书写每段第一行开始空两格，作文题目前空四格等；数学解题步骤要全，解方程要写“解”、应用题有解、有单位、有答案等；英语书写每句话第一个字母要大写等。 7、仔细检查，交卷勿慌 做完试卷后，一定要仔细检查，防止由于粗心与马虎而出错。检查试卷一要仔细，二要耐心。首先要全面检查，看是否有漏掉的题目。其次再逐题检查，看答题是否符合题目要求；看答题过程是否规范，计算的抄写（从草纸抄写到试卷）是否有误，是否有错字、错写、漏写等情况。 同学们，相信大家都能按以上要求去做，考出理想成绩。
法律翻译第三次作业(期末考试题)
注意事项： 1. 务必在试卷纸上写清楚姓名、学号； 2. 无需抄写原文，将译文直接写在试卷纸上即可； 3. 试卷提交时间及地点：6月9日下午16:00-16：30，SD 104，可以代交。
I. 请将下面的协议范本翻译成中文。 AGREEMENT TO SELL BUSINESS Agreement made this _________day of __________, 20__ by and between ________________ and _________________ (doing business as____________) of ______________ (hereinafter referred to as Seller) and _________ (hereinafter referred to as the "Buyer"). Whereas the Seller desires to sell and the Buyer desires to buy the business of a certain ________________ now being operated at ____________ and known as _________________ and all assets thereof as contained in Schedule "A" attached hereto, the parties hereto agree and covenant as follows: 1. The total purchase price for all fixtures, furnishings and equipment is $____dollars payable as follows: (a) $__________ paid in cash; certified or bank checks, as a deposit upon execution of this Agreement, to be held by__________. (b) $___________ additional to be paid in cash, certified or bank checks, at the time of passing papers. (c) $___________ to be paid by a note of the Buyer to the Seller, bearing interest at the rate of __________ percent per annum with an option of the Buyer to prepay the entire outstanding obligation without penalty. Said note shall be secured by a chattel mortgage and financing statement covering the property to be sold hereunder, together with any and all other property acquired during the term of said note and placed in or within the premises known as ____________. 2. The property to be sold hereunder shall be conveyed by a standard form Bill of Sale, duly executed by the Seller. 3. The Seller promises and agrees to convey good, clear, and marketable title to all the property to be sold hereunder, the same to be free and clear of all liens and encumbrances. Full possession of said property will be delivered in the same condition that it is now, reasonable wear and tear expected. 4. Consummation of the sale, with payment by the Buyer of the balance of the down payment and the delivery by the Seller of a Bill of Sale, will take place on or before __________, 20__. 5. The Seller may use the purchase money, or any portion thereof, to clear any encumbrances on the property transferred and in the event that documents reflecting discharge of said encumbrances are not available at the time of sale, the money