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做个遵守纪律的好孩子班会活动方案

做个遵守纪律的好孩子班会活动方案
做个遵守纪律的好孩子班会活动方案

做个遵守纪律的好孩子班会活动方案

来源课

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 j.o M 2 做个遵守纪律的好孩子班会活动方案

活动目的:1知道纪律是维护学校秩序的保证,公共场所需要有良好的纪律。

         2、懂得什么是纪律,愿意做个遵守纪律的学生。

活动过程:

一、看视频,激趣导入。

    师:同学们请看一则视频,看完后,请你说说,这则视频给你留下最深的印象是什么?学生自由发表意见。

   师:一支队伍能够做到如此整齐,靠的是什么?如果他们当中有人不遵守纪律,那么这支队伍能够这么整齐吗?

     是的,同学们,一个国家有了纪律,国家才能强大;一个军队有了纪律,军队才能取得胜利,那我们学校也需要“纪律”吗?(生回答:要)今天,我们的主题就是:做个遵

守纪律的好学生。

二、了解纪律

1、师:在校园里,要怎样做才是一个遵守纪律的好学生呢?

生:(1)、上课坐姿要端正,举手发言。(2)、上课认真听老师讲课。    (3)、下课不能追跑打闹。

2、小组讨论:同学们说的都不错,请同学们根据自己的亲身体验来谈一谈,在课堂上,在课间活动中,如果每个同学都能遵守学校纪律,有什么好处?

     学生讨论、回答。

3、师小结:如果每个同学都能遵守学校纪律,我们就可以创造出一个井然有序的学习环境,大家就可以在这个良好的环境中愉快的学习和生活,从而学到更多的知识。

三、没有了纪律的后果。

1、师:同学们,俗话说:没有规矩,不成方圆。只要是一个集体,就有纪律的存在。假如有一天,我们学校没有了纪律,也就是说:同学们可以上课迟到早退,可以践踏草坪,随地扔垃圾,同学之间相互打架……,你想象一下,我们的学校将会是什么样子?

生:一片混乱/乱七八糟……

2、假如没有纪律结果会怎么样?(生自由说)

3、师:纪律不但保证了我们正常的生活、学习秩序,还是安全的守护神!挣断线的风筝不仅不会得自由,反而会一头栽向大地。有时候不遵守纪律换来的却是不堪设想的后果啊!所以,我们在学校里要听

从老师的话,也要遵守纪律。你能做到吗?

4、现在老师来一个“真心大考验”,你有做过不遵守纪律的事吗?我希望同学们都能够诚实一点,如果以前有做过的,要敢于承认。(师相机提问:你当时是怎么想的?最后的结果怎么样?你意识到这种行为是不对的吗?以后要怎样努力呢?)

    学生说出自己不遵守纪律的事。

(1)、有时不注意听讲,以后我要专心听老师讲课。

(2)、有时课间上下楼没有靠右边走。

(3)、课间与同学打打闹闹、追追逐逐。

5、(1)师:刚才那些同学虽然在前一段时间里,有做得不好的地方,但是老师相信他们一定能很快地改正过来。有信心改正吗?我相信你们一定能够改正的,但是老师更加相信,我们班上是有很多听话的好学生。在我们班中,你觉得谁最自觉遵守学校纪律?来表扬一下他吧!(表扬遵守纪律的同学)

  (2)师:在我们表扬的这些同学中,有的上课认真听讲,不随便说话,不搞小动作,遵守学校的课堂纪律,是我们学习的榜样;还有些同学在课间活动中,老师不在的情况下,也能严格要求自己,自觉遵守学校纪律。这些同学都值得我们学习。

 (3)为了表扬同学们怎么遵守纪律,老师特意选了一首儿歌送给同学们。男女合作对儿歌:

    你拍一我拍一,学校建成不容易。

      你拍二我拍二,团结友爱

好伙伴。

      你拍三我拍三,保持安静记心间。 

    你拍四我拍四,墙壁不能乱写字。

      你拍五我拍五,值日不能太马虎。

      你拍六我拍六,上下楼梯要靠右。

     你拍七我拍七,垃圾分类不乱弃。     你拍八我拍八,爱护桌椅要常擦。     你拍九我拍九,节约用水齐动手。     你拍十我拍十,环境大家来保持。

四、总结通过这堂课的学习, 我们意识到了前一段时间里,有做得不够好的地方,但是老师相信同学们能够迅速地改正过来。以后不管是在课堂上还是在课间活动中,都能够做到有秩序,讲文明,守纪律。老师相信同学们一定能做一个守秩序守纪律的好学生。

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做一个遵守纪律的好学生_四年级作文

做一个遵守纪律的好学生 今天早上,我还沉浸在睡梦之中。突然,妈妈冲进房间大喊:“宇鹏快起床,今天你当纠察队员,要在7点20分前进校门的!”我一听,立刻像弹簧一样从床上蹦了起来,慌乱洗漱了几下,准备好后便去了学校。 到学校时,校门正好开启,校门外已等待着许多同学。我上报后,来到教室把书包放下。就匆忙跑到校门口和其他三个纠察队员一起站岗。站岗的时间很无聊,偶尔有几个同班同学路过和我打了声招呼。过了一会儿,人潮大军以万马之势奔涌而来。一波接一波,成群结队。直到7点45分才逐渐变少,紧接着7点50分预备铃响了。我便兴奋地问保安还要做啥呢?保安却直接让我们回到了教室。 下午我提早地来到学校,却与上午不同。已经有好多学生进校园了,却没有一个纠察队员。我赶紧放下书包,站得笔直。过了不一会儿,来了一个小姐姐一起站岗。第一节上课铃响起,我们就开启了迟到同学的“抓捕模式”。一开始,只有一两个一年级的小朋友,紧接 着又跑进来了几个二、三年级的同学。我们依次记录了那些迟到同学的班级。突然,一位同学像被狗追了一样奔向了明侨楼,老师向我使了个眼色。我便立马追了上去。直到她跑到了楼梯口才追上她。在得知她是三年二班的同学以后。我气喘吁吁的跑回去传达给了值日老师。只见老师记录本上已经密密麻麻的登记了好几行,其中一年级迟到的同学最多,看来一年级的小朋友还没适应校园新生活呢!

下午放学后,我又来到校门口站岗。直到清校后,我们才一起来到教学楼检查卫生。我们一间一间挨个检查,一个班级也不落下,从下往上检查了个遍。结果所有的教室都打扫得干干净净,座椅排的整整齐齐。看来大家都挺注重卫生哦! 我今天可是累得上气不接下气,想想应该还算称职吧。可我还是需要更加努力,争取做好一点,同时也希望自己能够改掉不好的地方,取长补短,做个遵守纪律的好学生!

做一名爱学习、守纪律的好少年

做一名爱学习、守纪律的好少年 八年级一班国旗下演讲 高馨瑜王斐然林俊哲朱子怡 尊敬的老师,同学们大家早上好! 今天我们演讲的题目是《做一名爱学习守纪律的好少年》 作为一名学生,我们要时刻注重自己的言行规范,遵守学校纪律,努力学习,做一名全面发展的好少年!。 同学们,文化科学知识是人类最宝贵的精神财富。同学们只有掌握好基础知识,将来才能掌握更深的专业知识。知识的海洋是那样的广阔无垠,大自然好象是一部永远读不完的“巨著”,蕴藏着无穷无尽的奥秘。事实证明,如果我们一直处在被动的学习状态下,我们将永远做不了学习的主人,而只会产生厌倦心理。我们只有具备了勇于实践的求知精神,多一份思考,多一份观察,勇于探索,才能主动地去学习。 热爱学习,首先应该确立学习目标,并为这个目标而勤奋;热爱学习,还要有战胜困难的耐心,有不达目的决不罢休的执着精神;热爱学习,还得有一个好的学习习惯,让正确的学习习惯不断促进我们的学习。 同学们,“无限风光在险峰”,攀登科学高峰也许需要你遍洒辛勤的汗水,奋斗的泪泉,但只要你热爱学习,成为学习的主人,那么你会发现这辛苦中无限的甜蜜,这比付出会有更多的收获! 古人云:“没有规矩,不成方圆。”这是中华民族千百年来一直秉承并不断发扬光大的真理。一个国家,因为有了各项法律法规才安定团结,和谐向上;一个社会,因为有了各项道德规范才井然有序;一个学校,因为有了严明纪律才能保障每个同学的利益,才能形成良好校风、学风。 我们作为二十一世纪的学生,在学校不仅要学习科学文化知识,而且要遵守校内外的各项规章制度,约束我们的行为,努力做一个文明的现代公民。试想,一个社会如果没有了行为规范,就会陷入毫无秩序的混乱当中,更谈不上经济发展、繁荣昌盛;一个学校如果没有了学生行为规范、校纪校规,也将陷入无序的混乱当中,更谈不上良好的校风、学风的形成。这些规定,是我们行为的依据,也是衡量我们行为的准则。 同学们,我们外国语学校的校园环境如此美丽!现在,我们外国语教育集团正迎接新的发展大跨越,每一名外国语人都为之自豪! 但有些不和谐的现象却有时在校园内发生。有些同学公然在校内使用用粗俗的语言,毫不顾忌后果;有些同学在校园内乱扔垃圾,丝毫不考虑自己行为的影响;有些同学不按时完成作业,甚至在考试时应付了事,一味地自欺欺人……。这些行为与我们的年龄、身份乃至我们潍外的校园环境格格不入! 我们应摒弃这些不良行为,为创建和谐校园增添色彩! 同学们,不要把那些行为规范当作是繁文缛节,也绝不是一种束缚,让我们用最自然的心灵去接受、去遵守它们,让这些行为规范融入到我们的生活中去,用自己的实际行动为创建和谐校园、和谐社会贡献我们的力量与智慧吧。 同学们,“恰同学少年,风华正茂”,我们满怀憧憬,我们充满激情,我们追求阳光的成长,在这个过程中,知纪律守纪律,爱学习努力奋斗是我们的责任,更是我们的义务。 让我们热爱学习、遵守纪律,做一爱学习守纪律的好少年! 让我们共创和谐校园,共同迎接我们潍外教育集团更大的跨越发展! 谢谢大家!

热门-做一个遵守纪律的好学生小学生作文

做一个遵守纪律的好学生小学生作文 做一个遵守纪律的好学生小学生作文 今天早上,我还沉浸在睡梦之中。突然,妈妈冲进房间大喊:“宇鹏快起床,今天你当纠察队员,要在7点20分前进校门的!”我一听,立刻像弹簧一样从床上蹦了起来,慌乱洗漱了几下,准备好后便去了学校。 到学校时,校门正好开启,校门外已等待着许多同学。我上报后,来到教室把书包放下。就匆忙跑到校门口和其他三个纠察队员一起站岗。站岗的`时间很无聊,偶尔有几个同班同学路过和我打了声招呼。过了一会儿,人潮大军以万马之势奔涌而来。一波接一波,成群结队。直到7点45分才逐渐变少,紧接着7点50分预备铃响了。我便兴奋地问保安还要做啥呢?保安却直接让我们回到了教室。 下午我提早地来到学校,却与上午不同。已经有好多学生进校园了,却没有一个纠察队员。我赶紧放下书包,站得笔直。过了不一会儿,来了一个小姐姐一起站岗。第一节上课铃响起,我们就开启了迟到同学的“抓捕模式”。一开始,只有一两个一年级的小朋友,紧接着又跑进来了几个二、三年级的同学。我们依次记录了那些迟到同学的班级。突然,一位同学像被狗追了一样奔向了明侨楼,老师向我使了个眼色。我便立马追了上去。直到她跑到了楼梯口才追上她。在得知她是三年二班的同学以后。我气喘吁吁的跑回去传达给了值日老师。只

见老师记录本上已经密密麻麻的登记了好几行,其中一年级迟到的同学最多,看来一年级的小朋友还没适应校园新生活呢! 下午放学后,我又来到校门口站岗。直到清校后,我们才一起来到教学楼检查卫生。我们一间一间挨个检查,一个班级也不落下,从下往上检查了个遍。结果所有的教室都打扫得干干净净,座椅排的整整齐齐。看来大家都挺注重卫生哦! 我今天可是累得上气不接下气,想想应该还算称职吧。可我还是需要更加努力,争取做好一点,同时也希望自己能够改掉不好的地方,取长补短,做个遵守纪律的好学生!

《我是遵守纪律好学生》主题班会方案策划书.doc

《我是遵守纪律好学生》主题班会方案_策划书 一、活动目标: 1、让学生们明白遵守纪律的重要性。 2、让学生了解遵守秩序和规则的好处。 3、养成学生自觉遵守纪律的好习惯,争当遵守纪律的好学生。 二、活动地点:启明三年教室 三、活动过程:(主持人:王煜博、慕雨辰) 王:人们常说,不以规矩,无以成方圆。

慕:老师也常说,习惯成自然,良好的行为会影响人的一生。 王:没错,好的习惯是遵规守纪的结果,好的习惯能规范我们的行为。 慕:同样,坏的习惯会误导我们的行为,让我们走上错误的道路。 王:养成自觉遵守纪律的好习惯。 慕:争当遵守纪律的好学生。 合:启明三年《我是遵守纪律好学生》主题班会现在开始。 王:我们是已经是三年级的学生了,白主任、梁老师常常对我们说学校的各项规范。 慕:梁老师总说不要觉得我絮叨,我都是为了你们好。

王:那我们就来说一说,在校园里怎样做是遵守纪律 1、上课铃响了,我们应该做好课前准备,安静等老师来上课。 2、上课不能随便说话,有事情要先举手,再发言。 3、课堂上要认真听讲,不做小动作,不影响别人学习。 4、教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。 5、上下楼梯靠右侧通行,不要跑跳,更不要疯打闹。 6、操场玩耍时,不要追逐打闹。 7、食堂吃饭时不能边吃边聊,要遵守纪律。 8、晚上就寝时间到了,应该息灯,不能乱窜宿舍。

9、看到老师和客人时,要主动问好打招呼。 慕:大家说得非常好,可有时还会犯这样那样的错误,让老师操心。 王:我们可不能光说不做,咱们都要争做遵守纪律的好学生。 慕:严格的纪律能保障同学们认真学习。 王:能保障遵守纪律的人安心学习。 慕:有请唐小峰同学为大家朗诵一首关于守纪律的童谣。 上课铃声响,快快进课堂,起立要站直,坐正不乱晃,不做小动作,专心来听讲,发言先举手,回答不乱抢,答问题声音响,别人讲认真听,争做守纪律的好学生。 王:接下来请同学们听《好孩子守纪律》歌曲。

遵守纪律注重安全主题班会三篇

遵守纪律注重安全主题班会1 教学目标: 1.了解校园安全隐患和纪律的重要性。 2.掌握学生守则,学校纪律和安全知识,培养学生“遵纪守法,热爱学校,关注安全”的意识。 教学重点:掌握学生守则,学校纪律和安全知识,培养学生。“遵纪守法,热爱学校,关注安全” 的意识。 教学过程: 教师:请学生列举一些现象校园中存在的安全隐患。 1、班级集体活动、课间活动的安全隐患。 2、放学回家路上的交通安全隐患。 3、学生周末外出游玩、饮食、就餐等的安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 教师:最近初三某同学被校外同学殴打,虽然这件事我们学校已经处理好了,但是这位同学还是受了伤,不管事件背后的原因如何,但都提醒我们安全很重要重要,尤其个人的人身安全。为了保护我们自身的安全,在平常的班集体集体活动、课间活动中,同学们应注意一下几点: 第一,课间活动、放学时上下楼梯应注意: 1、不要因为赶时间而奔跑。 2、 在人多的地方一定要扶好栏杆。 3、 整队下楼时要与同学保持一定距离。 4、 上下楼时不要将手放在兜里,并且要靠右行。 集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。 第二,放学回家路上的交通安全应注意 1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,不要闯红灯,遵守交通规则。 2、乘坐公交车时应等车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要推挤。

3、乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。 4、不要在车上吃有竹签的食品,以免紧急刹车卡在喉咙。 第三、外出游玩、饮食、就餐应注意: 1、在校门及周边摊点就餐应小心谨慎,最好回家就餐。(因为这些摊点有着如下的共同特征,一,经营点无卫生许可证,从业人员无健康证,是否患有类似肝炎等传染性疾病,不得而知; 二、食物品质没有保证,是否新鲜、是否变质无人知晓。一旦得病,后悔就来不及了。) 2、不买不吃过期、三无食品。 第四、其他校园安全应注意: 1、正确对待老师的批评,甚至误解:敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。 2、你与同学发生矛盾应该:自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。 3、教室安全方面:要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可趁之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,哪后果是不堪设想的。 4、当自己感到身体不适时应注意:及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。 教师:(过度)安全问题与我们的生活学习息息相关,为了我们自身的安全我们更应该要做好班级的常规工作和班级的纪律管理。下面我们请几个班委总结上学期班级常规管理和纪律管理方面取得的成绩和存在的问题,并反映开学初班级常规管理和纪律管理方面存在的突出的新问题。 (班委发言) 教师:上学期班级常规管理和纪律管理方面取得了很好成绩,但仍然存在一些问题。因此,我们必须继续抓好这两方面的工作: 1、应该继续抓纪律,严查此类情况,各班委要加强监督,记下名字,有针对性处罚违纪的同学。 2、卫生方面,还要继续做的更好,尤其是班级卫生,这是我们共同学习的地方,要积极创造卫生洁净的学习环境。

国旗下的演讲:遵守纪律_做文明学生1

国旗下讲话稿 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们: 大家早上好! 我今天演讲的题目是《遵纪守规》。 “遵守纪律,做文明学生”,对学生和学校来说,这都是一个老生常谈的话题,也是一个永恒的话题。铁打的营盘流水的兵,面对每一届学生,我们都要讲,而且还要一直讲下去。因为这是我们作为教育者的责任,也是我们的使命! 什么样的行为才算文明行为?怎样才能做一个文明的人?文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的所有关系。就一个人的文明而言,主要体现在:一是追求个人道德的完善;二是追求维护公众利益和公共秩序。学校作为教育的主体,为了规范大家的行为,把大家培养成为文明的学生,制定了相应的校规校纪,来指导和规范我们的日常行为。做文明的年轻人,做文明的学生,我们就必须从遵守纪律做起。 大家都懂得,国有国法,家有家规,校有校纪,没有规矩不成方圆。一所学校如果没有纪律约束,一个学校的学生如果不遵守纪律,很难想象,那该是一个怎样糟糕透顶的校园! 我们沙溪中学是一个美丽的校园。蓝天碧水,芳草如甸,更有大家的朗朗书声,欢声笑语。到处充满着激情,散发着活力。但我们同时也看到,在这优美的旋律上也跳荡着不和谐的音符。下面让我们聚焦一些不守纪律、不讲文明的镜头吧: 1.语言不美。少数同学说话脏话连篇,甚至污言秽语,随意叫骂。与学生的身份极为不符。言语卑下,庸俗不堪,让人不忍耳闻。 2.行为不雅。个别同学在楼道里甚至教室内大声喧哗,破坏了教学环境应有的安宁;有些男女生交往,过分亲昵;有些学生的发型、服饰、饰品,赶潮流,过分追求标新立异! 3.习惯不良。个别同学上网、打架等。公然践踏校规校纪。 4.不爱护公物。在课桌、凳子上乱刻乱画。在教室或楼道雪白的墙壁上留下肮脏的脚印、球印。 5.无卫生意识。在校园公共区域和教室内,随意吐痰,饮料瓶、废纸、食品包

《遵守纪律我能行》主题班会设计

《遵守纪律我能行》主题班会设计 一、活动目标: (一)、让学生们明白遵守纪律的重要性; (二)、让学生了解遵守秩序和规则的好处; (三)、养成学生自觉遵守纪律的好习惯,争当遵守纪律的好学生; 二、活动主题: 遵守纪律,我能行。 三、活动地点: 本班教室 四、活动形式: 讨论、小品表演、问答互动 五、活动过程: (一) 主题班会引入。 (二)说一说,议一议 1 上课铃响了,我们应该怎么做?(做好课前准备,安静等老师来上课) 2 上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手,再发言) 3 课堂上可以做小动作吗?(不可以,这会影响学习,影响别人学习) (三)学习《小学生守则》;《小学生日常行为规范》;《课堂纪律》 (四).讨论: 1. 内容:我们为什么要遵守课堂?如果没有课堂纪律怎么样?有了课堂纪律以及其他规则有什么好处 2. 过程: A. 老师在班内选取四至五位学生作为评判; B. 老师将学生分为正反两方,再在两方里分成数个小组; C. 老师分别为正反两方选出组长。 D. 学生就着自己的立场,进行讨论与答辩。 3. 通过讨论,你明白了什么?(纪律的必要性) (五)小品表演 (1)上课铃声响了,可是仍然有几个男生在课堂上追逐打闹;

(2)课间几个同学正下楼梯,可是几个男生却故意去推同学 (3)女同学在做作业,男生故意捣乱 (六)总结:(让同学起来说说自己的感受)守纪律好处多,我们要人人正当遵守纪律的好学生,好孩子。

争当“活雷锋”主题班会设计 一、活动目的 1、通过雷锋的生平简介及真实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。 2、寻找介绍生活中的"雷锋",使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽,开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。 二、活动准备 1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2、观察生活中的小雷锋。 三、活动地点: 本班教室 四、活动过程 主持人甲:同学们,你们知道每年的3月5日是什么日吗?是呀,雷锋一个多么熟悉的名字!雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时,年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。让我们一起跟着~~~回忆一下雷锋的故事吧! 1、讲雷锋故事 故事(一)人民的勤务员 雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。1960年,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。 故事(二)助人为乐 从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一

遵守纪律主题班会活动设计方案

遵守纪律主题班会活动设计方案 【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。 【活动简介】以学生学习行为规范为中心,通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。 【活动要求】注重人人参与,讲究活动秩序,联系实际。 【主持人】班主任 【活动地点】初二(1)班 【活动过程】 主持人语: 班主任:同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了. 今天我们就针对这个问题举办一次班队活动. 二、由生活中的点滴谈起 三、《是对还是错》 班主任:我国著名教育家叶圣陶说过:“什么是教育,简单来说就是养成习惯。”习惯成自然,好的习惯是遵规守纪的结果,好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为,甚至可能让我们误入歧途,走上不归路。那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢?下面进入第一个活动:判断下面说法是对还是错。 (1)要考试了,我的钢笔不见了,小龙不在,我拿他的用一下(X) (2)不入二厅是指不入游戏厅和舞厅.(V) ( 3 )同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不 以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。(V) (4)吃饭时要做到边吃边聊,这样才越吃越香(X)(5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边,反正没有人看见(X) (6)按时到校,不迟到,不早退,不旷课。(V) (7)上课太累人了,我趴在桌子上睡一会儿再说(X)

遵守纪律-从我做起

遵守纪律从我做起 各位老师,各位同学: 俗话说,“没有规矩,不成方圆”,这个“规矩”就是纪律,我们知道,良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个有良好的校风、班风环境中,必然受到良好学风的熏陶。一个纪律涣散的集体,不可能有良好的学风,学习也就得不到保证。因此,好的环境,好的秩序,必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。 有一则寓言故事,《河水和河岸》,河水认为河岸限制了自由,一气之下冲出了河岸,涌上原野,吞没了房舍与庄稼,于是给人类带来了巨大的灾难,它自己也由于蒸发和大地吸收而干涸了。为什么寻求自由的河水最终又失去自由呢?那是因为他寻求的那种无拘无束的、绝对的自由是不存在的。 学习需要规范,成长也需要规范,但是,我们身边却还存在一些不守规矩的例子:有些同学上课讲小话,打瞌睡,下课大声喧哗,打闹,自习课说话,个别同学喜欢乱丢垃圾,周末留恋上网,有个别人爱讽刺打击同学等。这些违规乱纪的现象轻则会使同学们成绩下降,重则会使人误入歧途,其后果是不堪设想的。 同学们,作为船山实验小学的一名学生,我们一定要模范地执行《小学生日常行为规范》,养成良好的学习习惯和行为习惯,时时处处用高标准、严要求规范自己的言行。我们学校有优美整洁的校园环境,有比较先进的教学设施,有许许多多爱岗敬业、无私奉献的优秀老师。现在我校享有较高的社会声誉,这是我们船小人十一年艰苦奋斗、多年创造优异成绩而赢来的。我们在这样的集体中学习,应该感到光荣,感到骄傲,都应该珍惜这来之不易的学习机会和条件。大家都要以主人翁的姿态关心学校的发展,维护学校的声誉,从我做起,从现在做起,从身边的每一件小事做起。所以向大家提出如下要求: 1、所有同学要严格遵守校纪校规,服从管理,加强自我管理。

小学四年级遵守学校纪律主题班会

小学四年级遵守学校纪律主题班会 班主任:麻丽华 一、教学目标: 1教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。 2结合学校以及班的实际,提出各项要求。 3根据期末复习,规范学生纪律。 二、教学重点:教育学生能自觉遵守学校的各项常规。 三、教学过程 (一)谈话引入:同学们是二年级的学生了,对上课的基本要求已有初步的了解。但在这段时间里,同学们仍然有些做得不好的地方,这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。 (二)看图,说一说,议一议 1上课铃响了,我们应该怎么做?(做好课前准备,安静等老师来上课)2上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手,再发言) 3课堂上可以做小动作吗?(不可以,这会影响学习,影响别人学习) 4复习时,我们该注意些什么? (三)结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。 (四)小结: 刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。 (五)引入: 课间活动我们也要守秩序,注意安全,这样大家才能玩得开心。 (六)表演 ①几个同学挤入教室 ②几个同学在教室里追逐 ③几个同学有秩序地打乒乓球,一个小淘气一屁股坐在球台上混场。 (七)讨论刚才的表演,他们做得不对吗?为什么?(他们的做法不对,这样既危险,又影响同学们活动,也是极不文明的行为 (八)结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求: 1教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。 2在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。 3上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼。 4玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则。 (九)你最喜欢哪些课间活动?说说怎样玩才能有秩序又有趣? (十)总结: 通过这堂课的学习,老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生,前一段时间里,有做得不好的地方,迅速地改正过来 (十一)复习,我们遵守学校各项常规,争取取得好成绩。

最新守纪律 讲文明 主题班会

守纪律讲文明主题班会纪律伴我成长 学生的主要任务是学习,在校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。注意课堂礼仪,遵守课堂纪律,认真听课,不迟到、不早退、不旷课;尊敬师长,勤奋学习,认真参加每一项活动。 校园是学校学生学习、生活及活动的重要场所。为维护校园的正常秩序,创造整洁、优美、安静、安全的学习、生活环境,学校制定了相应的规章、制度、条例等管理办法,这是对学生的生活.行为的纪律规范。学生必须严格遵守校内的公共秩序,爱护公共财物,讲究文明礼貌,注意公共卫生,不做违法违纪的事,树立良好的道德风尚。 同学们:高中时期是你们在基础教育阶段接受学校纪律教育的最后一站.学校纪律教育是不可缺少的教育内容,没有严格的学校纪律,必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.因此,我们必须进一步完善各种规章制度,加大校园秩序的管理力度,创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养. “做一个遵守课堂纪律的好学生”班会课堂实录 “纪律教育”主题班会 总之,纪律是生活中不可缺少的一部分,纪律也是班风的保证。有了良好的纪律,同学们才会保证投入的学习,才会规范自己的言行;才会缔造好的班风,才会缔造 优秀的班集体.有了好纪律,那大家的班级定会蒸蒸日上。 让我们以严明的校纪作保障,共同创建我们的文明班级和文明校园! 纪律的作用是无可拟比的,一个军队如果没有了纪律就会造成重大的损失,相比之下课堂上如果有一些同学不守纪律就会影响到整个课堂的纪律,让同学们无心听课,让老师无心讲课。相反,如果一个教室里十分安静,同学们就会积极发言给老师带来很大的方便,若是让两个班比答案可想而知 我们是社会主义时代的青年,我们要树立正确的人生观和世界观,深刻领悟纪律是实现人生价值的保证的涵义。我们肩负着时代的使命,我们应有高度的责任感,我们的一言一行,都要对社会负责,对他人负责,对自己负责。我们应有所作为,有所贡献。

“做个守纪律的好学生”主题班会冯淑慧

“做个守纪律的好学生”主题班会教案 四年级三班 活动目标: 1、使学生了解守纪律的重要; 2、让学生了解遵守秩序和规则的好处; 3、培养学生自觉自律的态度; 4、让学生知道作为一个公民的义务和责任。 课前准备: 黑板上写好班会主题:做个守纪律的好学生 活动内容: 一、直接引入主题 什么是纪律。 1.纪律是指惩罚; 2.纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的手段; 3.纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。 纪律就是为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。纪律做为一种人们的行为规则,是伴随着人类社会的产生而产生,伴随着人类社会的发展而发展的。 二、故事感悟 1、有一次,列宁到一个地方开会。走到会场门口,被卫兵挡住了,要检查他的证件。后边走来一个留小胡子的人,向卫兵说:“这是列宁同志,快放他进去!”卫兵回答说:“我没见过列宁同志。再说,不管是谁,都要检查的,这是纪律。”列宁出示了自己的证件,卫兵一看果然是列宁,马上敬礼说:“对不起,列宁同志,请您进会场吧!”列宁握着卫兵的手说:“我们每个人都要遵守革命的法规,卫兵同志,你履行了自己的职责,做得很对。”列宁自觉遵守纪律的行为和卫兵一丝不苟的精神,都充分体现了社会纪律的高度自觉性。 2、春秋末期,伟大的军事家孙武离开齐国后,来到吴国,吴王为了检验他兵法的适用性,便召集了后宫美女一百八十人交给孙武操练,自己反复宣布命令:

“一、不许混乱队伍;二、不许笑语喧哗;三、不许故意违反军令。”然后申明训练规矩,令听从鼓声指挥。训练过程中,众后宫美女见孙武那副认真样子,觉得有些好玩,倚仗吴王对自己的宠爱,不听鼓声约束,有的索性趴在地上不动。孙武见此情景,毅然斩掉了吴王宠爱的两个后宫美女。其余众美女全都大惊失色,惊恐万分,个个都打起精神,再不像刚才那样嘻嘻哈哈,嬉笑打闹,自始至终都井然有序,寂然无声。 3、一次,周恩来去北戴河,需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话,说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答:“我们有规定,图书不外借,要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理,心里很懊悔,总理和蔼的说:“无论谁都要遵守制度。” 问一问: 通过几则故事,大家对纪律有什么新的感悟? 一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制度太严而不服从老师与班委的管理,并且因此觉得自己不够自由。你有这种想法吗?你又如何理解纪律呢? 三、交流提升 1、联想一下,没有纪律这个世界会怎么样? 人没有了纪律的约束,就像是断了线的风筝,可能当时会放纵一下自己,以后就再也不会高飞起来了。真正有所作为的人,必定是严格按照纪律来约束自己的人,不遵守纪律的学生怎样都不会是一个优秀的学生。一个学校、一个班级,有那么多的学生,如果上课纪律很乱,可以乱说话,可以随意迟到、旷课,那么这样就会影响到每一个学生,大家会逐渐在这样的环境中丧失前进的动力,会逐渐泯灭了上进心。因此,不遵守纪律的同学,所影响的不仅仅是自己,而是破坏我们班级,我们整体的团结、奋进的气氛。这是我们坚决不能够允许的。讲究纪律,不是说不要大家休息和放松,而是说休息和放松要按照要求去做,换句话说,就是要做到该做什么的时候,必须做什么,不该做什么的时候,就坚决不能够做。要把自觉的遵守纪律,看成是提高自己的前提,坚决按照纪律来约束自己的行为。 2、学习生活中,有哪一些纪律需要我们去遵守的? 3、那么你们对我们班以后纪律方面有什么好的建议吗? 四、活动总结

104《讲规范-守纪律》主题班会教案

“讲规范,守纪律”主题班会方案 唐家小学 104班李姣姣 一、活动目标 1. 教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象; 2.结合本班级实际情况,提示要求。 二、活动重点 教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象; ; 三、活动过程 1.师:同学们都是一年级的学生了,应该对纪律有了相当的认识。这段时间通过一些表现,让同学们总结一下哪些方面没能遵守纪律,这堂班会我们该谈谈如何才能遵守纪律,维持秩序。 2.请同学介绍小学生守则和小学生规范的内容。 如: 文明礼貌,见老师主动问好,同学之间谦让。 课间遵守纪律,不追跑打闹。 升国旗严肃,奏国歌时要肃立,行注目礼。 积极参加有益的文化体育活动,认真做广播操和眼保健操。 … 3.学习儿歌《遵纪守法》。 小小学生守规范,爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规,勤思好问爱科学。珍爱生命勤锻炼,自信自强爱生活。马路要走人行道,注意安全保健康。班级是个大家庭,人人都要多关心。尊敬师长有礼貌,团结合作争第一。花草树木有感情,请你别伤它的心。随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范,个个都会夸你棒!夸你棒! 4.智力大冲浪。(抢答题。) 问:上课铃响了,我们应该做些什么 } 答:做好课前一切准备,安静等待老师来上课 问:上课可以交头接耳,大声喧哗吗

集体答:不能。 问:课堂上可以做与本节课无关的事情吗 答:不可以。 问:下课后可以在教室或走廊上相互追逐打闹吗 答:不可以。 5.宣誓。 < 师:让我们的素质及文明展现在一言一行中。在校园里,我们是遵守规范的学生;在家庭中,我们是遵守规范的孩子;在社会上,我们更是自觉遵守规范的小公民,是遵守社会公德的小模范,是文明的小使者。 今天,我们年级全体同学在这里郑重宣誓:(全班学生起立,齐呼)学守则,守规范,做文明规范的好学生。 6.小结。 班主任发言:同学们,今天我们班召开了我谈守则和规范的主题班会,希望同学们要以规范和守则为标准,严格按要求去做,争当文明的小学生,以班级规范的内容为要求,为集体争光,争当文明行为小卫士示范生。四、活动小结 通过本次班会活动,同学们了解了遵守学校纪律的重要性,知道了平时自己的不足,同学们以前把自己成小孩子儿看,通过这次班会,我们让同学们知道,从现在做起,努力学习,遵守学校纪律,争取长大为祖国作出贡献。

遵守纪律规范行为做一名合格的中学生

遵守纪律规范行为做一名合格的中学生 所谓“无规矩不成方圆”,为保证人们正常的生活,每一个国家都有自己的法律,学校作为我们接受知识的平台,传授知识的神圣殿堂,自然更是需要铁的纪律。在学校里我们要成为合格的学生,最基本的就是应该遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》,遵守校纪校规。 然而,随着学生对学校的环境的熟悉,随之出现了一些新的变化,新的动向。我们同学中,出操迟到、上课迟到,课堂上讲话、写纸条、看小说、拿手机玩,睡觉、做小动作、作业相互抄袭甚至不做,不注意仪容仪表,乱扔废弃物,自习时间不在教室里大声讲话等等一切似乎都理所应当,在自己的字典里还堂而皇之地将此解释为“张扬个性”。殊不知,这是一具颓废了的雕塑,你以为周围的同学会抬头仰慕你的我行我素,而实际上,别人只会低头叹息:“碎掉了的瓦砾!” “人,一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要经常思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人”。做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。而对于我们中学生而言,一个文明的人就是一个遵守纪律,规范自身行为的人。为什么在一个环境幽雅清洁的地方,很少有人随地吐痰?为什么在庄严肃穆的场合,人们往往善于自律?这是因为环境提升了人的道德认知。于是有人说,“不是我不文明,而是环境太糟”。好的环境的确可以创造良好的的道德氛围,但受环境影响而实现的道德约束是被动的,表面的和肤浅的。没有环境的激励,甚至是独处的时候,也是检验我们的道德养成的最佳时机。更何况,我们处在一个环境幽雅的校园里。

每当我们与那些违反社会公德、破坏校园良好文化氛围的人理论时,总能听到这样的回答:“又不是我一个人!”也许的确不是你一个人,但是我们为什么总习惯于把自己定位于相对较低的道德水准呢?为什么不向有道 德和讲文明的同学看齐呢?道德就是要求我们有足够的意识和能力控制自 己的行为,引导自己的情绪。我们不应原谅自己而拒绝别人的忠告,贬损自己的价值。成熟的人格和高尚的人性来自于严格的自律。这也是每个高中学生必备的素质。 一个城市如果没有交通纪律,交通事故带来的不幸就会降临在许多人的头上。学生没有了纪律的约束,就像断了线的风筝,顷刻的放纵,却永远都不能再飞起来了。如:马加爵、药家鑫事件。那我们该怎样遵守纪律,规范我们的行为呢? 第一,要不断增强纪律观念。首先,要从思想上真正认识到纪律的重要性。只有我们认识到了纪律的重要性,并使之成为一种内心实在的要求,我们才能去自觉地遵守纪律。其次,要认真学习法律法规和学校的规章制度,树立法制观念和纪律观念,知道哪些是应该做的,哪些是不应该做的。再次,要正确处理自由与纪律的关系,培养自身管理自己、约束自己的能力,做到在任何情况下,思想上不忘纪律观念,行动上不违反各项纪律和规章制度。 第二,遵守纪律贵在实践。良好的纪律修养要从自我做起、从点滴做起。注意课堂礼仪,遵守课堂纪律,认真听课,不迟到、不早退、不旷课、不恶意诽谤,不带手机;尊敬师长,勤奋学习,认真参加每一项活动。严格遵守校内的公共秩序,爱护公共财物,讲究文明礼貌,注意公共卫生,不做违法违纪的事,树立良好的道德风尚。

纪律主题班会的教案

纪律主题班会的教案 小学班会教案 一、主题背景: 一年级孩子天性活泼好动,他们刚从大班上来没有养成学习习惯,上课上很随意便,课间也常在班内追逐打闹,无意中就破坏了课堂经律。时间已经过去快一个学期了,我们班的纪律仍旧存在很大的问题,语文老师也时常在我面前说起,我们班某某学生又怎么了。针对这种现象,我开了一次主题班会,借此来让学生明白,上课就要遵守课堂纪律,培养他们遵守学校的规章制度以及班纪班规的良好习惯。 二、活动目标: 1、让学生学习小学生日常行为规范 2、让学生懂得遵守纪律和规则的好处 3、养成学生遵守纪律的好习惯,争当遵守纪律的好标兵 三、活动主题:“争做纪律好标兵” 四、活动地点:一年三班教室 五、活动过程: (一)引入班会主题(班主任主持) (二)出示主题,学生讨论 1、上课铃响了,我们应该怎么做?(做好课前准备,安静等老师来上课) 2、上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手,再发言) 3、课堂上可以做小动作吗?(不可以,这会影响学习,影响别人学习) (三)学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《班规班纪》 学生说一说《守则》和《规范》的重要性。 (四)小品表演《如此学生》 (1)课堂上,有学生故意搞小动作,结果没听明白老师讲的题 (2)课间几个男生却故意去推同学,造成学生跌伤 (五)老师总结:(让同学起来说说自己的感受)守纪律好处多,我们要人人争当遵守纪律的好

学生,好孩子。 总结:一次印象深刻的活动比一番说教来得更有用,低年级的学生好奇心强,要培养他们良好的行为习惯,让他们自觉遵守纪律不是一朝一夕的事,通过活动,让他们亲身参与到活动中,增强他们的切身感受,效果来得好得多。通过活动,学生们的自觉性提高了不少,上课的秩序好多了。课间学生也能自觉遵守校规。 身教胜于言传 每天放学后,学生们都忙着收拾好书包,急着到大门口找妈妈,而平时常说的遵守纪律,按秩序行走,常常被学生们忘在脑后,放学的秩序经常比较乱。 虽然,我多次强调但效果不是很理想,为此我很是着急。 一次,又是放学后,为了领好学生队伍,我急匆匆走到楼下时,突然身后传来一个学生的声音:“老师,你下楼时没靠右边走”我听完心理一震:“作为一名教师,如果我不能‘身体力行’,不就无行中给孩子做了坏的榜样了吗?” 第二天中午放学,我早早来到教室,等学生们整齐排好队后,我双脚有力的走在了队伍的前面,靠右行,不快不慢,这时我听到了轻轻地说话声:“看老师,多遵守纪律,快点走好,别打闹”我扭过头望了望,发现个别不遵守纪律的学生,已经排好了队,队伍非常整齐…… [1][2]下一页 小学班会教案 此时,我脑海中映出了一句话,“学高为师,身正为范”。老师的一言一行,时时刻刻都在影响着学生,老师的行为,收获的学生的习惯,老师的习惯,收获学生的性格。上一页[1][2]

做一个懂规矩、守纪律的文明学生

做一个讲文明、守纪律的中学生 老师们、同学们,我今天国旗下讲话的题目是《做一个讲文明、守纪律的中学生》。 当我们每天怀揣梦想踏进校园,一定会希望展现在自己面前的是洁净美丽的校园、宽敞明亮的教室,一定希望与自己相处的是文明守纪、团结友爱的同学,一定希望自己能在美丽的校园里健康、快乐的学习和生活。可是,你们是否想过,和谐、文明的校园需要我们每一个人去创造,需要我们用自己的一言一行来努力实现的。 然而,我们有的同学却把它忽略了,不必讳言校园中也出现了一些不和谐的音符。比如有的同学出操拖拖拉拉,课堂上讲废话、写纸条、睡觉,下课追逐打闹,说脏话、大声怪叫,有些同学乱扔废物、乱涂乱画,上下楼梯不靠右走等等。 其实每一位同学都能正确地判断这些行为是错误的。如果我们不改变这些现状、不改正自己的缺点、不纠正这些行为而让其蔓延的话,试想,我们的校园将会是什么样的一种景象,我们又如何能安静的学习思考、快乐的生活成长? 大家知道,国有国法,家有家规,校有校纪,无规矩不成方圆。一所学校没有严格的规定,就不能得到长久的发展。从人的本性上来说,没有人喜欢被纪律约束,人们更多的是对自由的渴望,对无拘无束的生活的向往;但是没有纪律约束的自由不是真正的自由。 在美国家长打孩子,孩子可以报警,但教师合理责罚学生是合法的,因为他们是为了一个民族的成长。在英国一个学生几次违反课堂纪律,影响教师上课,学校有权将其停课,由家长带回教育,直至改正,因为英国法律规定,不能因为一人影响全体同学正常听课的权利! 任何一个国家都没有绝对的自由,就像一个十字路口没有交通规则就会酿成惨剧一样,一个人如果不懂得在纪律的约束下成长,最终会给自己带来麻烦。对于中学生而言,纪律是学习的保证,是安全的保证,是我们健康成长的保证。 有一位教育家说过:“纪律能够创造集体的美”,在我们满怀自信,积极奔跑在人生跑道上的时候,请不要忽略了这位从早到晚伴随在我们身旁的这位严肃的朋友---它就是纪律,时刻提醒自己,遵守纪律,文明做人,使我们的秩序更加井然,我们的生活更加自由,我们的校园更加美丽!让我们从今天开始,按照《中学生守则》的要求,规范自己的言行,遵守学校的一切规章制度,与不文明的行为告别,做一个懂规矩、守纪律的文明学生。 谢谢大家!

纪律主题班会教案三篇

纪律主题班会教案三篇 一、班会背景: 无规矩不方圆。每个学期开学都是学生们纪律最松懈的时候。因 而纪律教育就显得非常重要。 二、班会目的: 1、学习纪律的内涵。 2、理解纪律的重要性及案例展示。 3、贯彻课堂规范十一条。 三、班会过程 1. 素质教育在美国 同学们,你们认为世界上最自由的国家是哪个?黄全愈先生在1988年赴美留学,1993年获Miami大学“教育管理学”博士学位,专 门研究中美教育的比较,他的答案应该是令人信服的。这本书出版后,迅速畅销全国,反响很大。我们看: 即使在美国的校园里,允许五花八门的观点存有,但是,学生每 天必须宣誓,而且人手一册校规。这是做也得做,不做也得做的“没 商量”的“天条”。它涉及出勤、作业、体育、服装、行为规范等学 校生活的各方面,条文繁琐,规定具体。 所以,我们能够肯定,美国的中小学不但有纪律,而且很多。同 学们,当“真相大白”以后,大家一定深感意外,在号称最讲民主与 人权的美国,中小学竟能够合法地体罚学生,停课是正大光明的,甚 至有不让学生吃午点的规定,而且根本不讲道理。 相比中国,美国的惩罚更严厉、更无情。这似乎是一个矛盾的结论。

深思一下,其实不然。俗语云“没有规矩,不成方圆”,“没有绝对的自由”。大家只要想想十字路口的人群和车流就会明白,如果都不遵守交通规则而自行其是,必然导致交通堵塞甚至车毁人亡的惨剧,绝对的自由必然带来绝对的混乱。 2. 什么是纪律? 纪律有三种基本涵义: 纪律是指惩罚 纪律是指通过外来约束来达到纠正目的的手段 纪律是指对自身行为起作用的内在约束力 3. 纪律的重要性 我们生活在这个社会,不能够没有自由也不能够没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由,纪律带有一定的强制性,但没有这种强制性,自由也就无法实现。 课堂讨论:大家认为我们班上有哪些不好的现象? 以上现象发生在自己身上应该怎样做?如果身边有同学有这样的现象你又该怎么样做? 4. 校规校纪 课堂活动:纪律问题抢答 全班同学一起读学生课堂规范十一条: 1、预备铃响后两分钟内,全体学生立即归座,即时把当堂要用的课本文具等学习用品放在课桌上,讲台收拾整洁,黑板擦干净,静候老师上课. 2、老师进入教室站立在讲台后,由班长喊“起立”,全体学生起立后向老师行

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八年级(5)班主题班会之—— 《纪律,我们的生命》 班主任:曾德梅 一、教育目的 1、使学生了解守纪律的重要; 2、让学生了解遵守秩序和规则的好处; 3、培养学生自觉自律的态度; 4、学习班规,让学生知道作为一个学生的义务和责任。 二、班会过程 1、导入: 俗话说:无规矩不成方圆。任何一个社会、一个国家、一个政党、一个军队都要维护自己利益的纪律,古今中外,概莫能外。对于学生,纪律就是我们学习的第一条件。因为纪律可以帮助我们打造良好的学习环境;纪律是我们塑造人格的第一步。 2、讨论: 同学们,知道为什么大雁在飞行的过程中总要排成“一”字或“人”字形吗? 这是他们为了节省体力摸索出来的一套阵形。他们利用上升气流和滑翔的方式来节省体力。当领头的大雁鼓翅时就会产生上升气流,于是后面的雁就利用这股气流的托力来飞翔。这就是它们飞行时总排成“一”字或“人”字形的原因。 此外,大雁也是鸟类中最有组织性、纪律性的一类飞禽,他们非常讲究团结友爱,互相帮助。当它们落到地上觅食时,会有值班放哨、保证雁群安全的“卫兵”;飞行时,队长在前,幼雁和体弱的雁居中受到保护,身强体壮的则殿后。大雁总是成群飞行,单只容易遇到敌人或人类的攻击和伤害。 从大雁的身上,我们学习到了纪律对于团队、对于班集体的重要性。另一方面,养成良好的习惯,遵守纪律,对个人的成长和未来更有重大的作用。 3、案例分析 有一家大公司要招聘总经理助理,年薪40万元。这是一个非常诱人的工作,共有几百人报名应聘,经过多轮筛选淘汰,最后还留下了20个候选人。这20 个人个个才华出众、能力超群。这天上午,20个人来到总经理办公室等待面试,

他们个个都做了充分地准备,希望自己能够被选中。但面试时间早已经过去了。总经理还没来到。刚刚开始,他们都静静地坐着,等待总经理地到来。10分钟后,有些人坐不住了;15分钟后,有人开始站起来,翻看别人放在总经理办公桌上的应聘材料;30分钟后,几乎所有人都在翻看别人的应聘材料,并相互表示祝贺。只有一个应聘者,还静静地坐在那里,等待总经理的面试。40分钟后,总经理终于来了,20个人重新迅速坐好,等待面试,但总经理说面试已经结束,大家都十分惊讶,总经理说:“你们这20个人确实都非常优秀,但只有一个人具有不随便翻看别人东西的好习惯,他就是今天的获胜者,未来的总经理助理。” 从这个故事我们可以看出,一个人拥有良好的纪律和好习惯是关乎到自己的前途的!很多事情,我会从细节去观察你们,评估你们。因为往往细节就能够反映出一个人的素质,一个人的责任心。 三、学习我们班班规(纪律和学习部分)(10 分钟) 1、提出班级现在存在的问题 上课有些同学乱说话 教室卫生保持不够干净 有同学乱扔垃圾的习惯 打扫卫生、劳动不够积极 我们学习的积极性太差 部分作业有拖欠 晚自习及上课仍然不安静 教室和走廊仍有打闹的现象 有个别同学爱穿童鞋、戴耳环 顶撞老师、上课讲话违反课堂纪律

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