第一单元测试卷(含答案)

第一单元测试卷

一、读拼音，写词语。（10分）

yě liàn jìng yǎng ch?ng fá（）（）（）pí juàn bù kān xìng gāo cǎi lai （）（）dà fā l?i tíng fan rán

（）（）

二、比一比，再组词。（6分）

壤（）脯（）赋（）

攘（）辅（）斌（）

三、根据解释写出相应的词语。（7分）

1．草木丛生的样子。（）[www.*zz@s&tep.c~o^m]

2．形容本领十分高强或解决问题的途径多。（）

3．形容非常愉快、高兴的神情。（）

4．指事前没有准备，临时想出办法。（）

5.形容路途遥远，行路辛苦。（）[来源:中#国教育^@出版网*%]

6.脸色变得苍白，失去本色。形容极为惊恐的状态。（）

7.慌慌张张地逃跑。（）

四、选词填空。（5分）

哀求祈求

1.人们苦苦（）天地，（）他斥逐洪水，可是天地毫不理会。

熬夜度过[中*国教育^@出~版网#]

2.没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，（）一个又一个漫长的夜晚……

敬仰敬佩

3.直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分（），称他是“人类的大恩人”。

神通广大聪慧美丽

4.不知什么时候，出现了一位（）的女神，名字叫女娲。[ww^w#.z~zstep&.com*]

五、仿照下列例句的拟人手法和句式特点，再另写一组句子。（5分）

例句：山间的小溪，并不因为大海在山下就停止歌唱；路旁的小草，并不因为大树在身边而含羞躲藏。

仿句：___________________________________________________________ __________

____________________________________________________。

六、课文内容精彩回放。（4分）[来源:z^z#s*tep.~co&m]

1 . 《夸父逐日》选自。

2.大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。夏

天，；到了晚上，。冬天，。

七、写出下面歇后语中涉及的历史人物。（8分）[ww^w.&zz*https://www.sodocs.net/doc/af14404796.html,%#]

1.（）吃鸡肋——食之无味，弃之可惜

2.（）吃豆芽——小菜一碟

3.（）困于垓下——四面楚歌

4.（）效颦——丑上加丑[中&国教育出版^*@#网]

八、阅读下面文章，完成下列各题。（25分）

一只贝

贾平凹

一只贝和别的贝一样，长年生活在水里。海水是咸的，又有着风浪的压力；嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，它们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，自己却被永远地留在沙滩，再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢来，将它们的软肉吃掉，空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、漩涡和潮峰起伏的形状。现在，它们的生命结束了，这光洁的壳上还留着色彩和线条。

孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的贝，捡起来，拿花线串着，系在脖颈上。①人们都在说：“这孩子多漂亮！这漂亮的贝壳！”[来

源#:^中国%教育出~*版网]

但是，这只贝没有被孩子们捡起。它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有颗石子钻进了它的壳内，那是十分坚硬的石子，无论如何不能挤碎它，又带棱角，它只好忍受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默地，它说不出来。

它被埋在沙里，海水又涨潮了；潮又退了，壳已经烂，很不完全了。

孩子们又来到沙滩上玩耍，它们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的。又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。

“这是什么东西？”

“这是珍珠！嗨，多稀罕的一颗大珍珠！”

“珍珠？这是哪儿来的呢？”

“这是石子钻进贝壳，贝用血肉磨制成的。”[来源:^@中教网&~#]“啊！那壳呢？”

“②这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”

孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。

1. 根据文章的叙述，归纳一下珍珠是怎样形成的。（5分）

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2. 有珍珠的贝为什么丑陋？用自己的语言进行简单概括。（5分）

[来%&@#源:^中教网]

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3. 说说文中画线句①是哪些人说的话，这些话有什么含义。（5分）

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4. 根据画线句②，说说这只贝的“可怜”指的是什么，“可敬”又指什么。（5分）

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5.简要概括文章的主旨。（5分）[来%源#:*中教^~网]

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九、习作天地。（30分）

根据下面的提示进行扩写。

昨天晚上，弟弟笑着跑进屋来，手里拿着一张报纸，报纸上是一张讽刺漫画。大家看了后都笑了起来。奶奶笑，爸爸笑，妈妈笑，我

也笑了。

要求：

（1）中心明确，详略得当。

（2）展开合理的想象，把讽刺漫画的内容及我们为什么笑，怎样笑的经过写完整、清楚。

（3）题目自拟。

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答案[来*源%:zzs#tep&@.com]

一、冶炼敬仰惩罚疲倦不堪兴高采烈大发雷霆愤然[中二、

土壤胸脯赋税[中@#国教育出~&版*网]

熙攘辅导文质斌斌

三、1.莽莽榛榛 2. 武艺超群 3.兴高采烈 4.灵机一动

5.长途跋涉

6.大惊失色

7.仓皇逃窜[ww#w~.z%zst@ep^.com]

四、1. 哀求祈求 2. 熬过 3. 敬仰 4. 神通广大

五、示例：天上的星星，并不是因为月亮在旁边而放弃发光，花园的野花，并不是因为名花在此而自卑凋谢。

六、1.《山海经》

2. 烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗流浃背，仍然不停地干着还要对付毒虫猛兽

的袭击北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土

地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。

七、1. 曹操 2. 张飞 3. 项羽 4. 东施

八、1. 是石子钻进贝壳，贝用血肉磨制成的。

2. 因为有一颗带着棱角又十分硬的石子钻进了它的壳内，使贝壳失去颜色和图案，所以就变丑了。（意思对即可）

3. 是旁观者说的。这句话先是衬托孩子带着贝壳的美丽，首先用漂亮的贝壳来为前文那个美丽的贝壳相呼应，其次也为后文丑陋的贝壳埋下了伏笔，更加凸显珍珠的美丽与丑陋的贝壳的无私奉。%@^https://www.sodocs.net/doc/af14404796.html,]

4.指的是含有珍珠的贝，把自己的营养都贡献到自己的珍珠里去了，让自己经受磨难，把自己最美好的一面留给珍珠，却忽视了自己的外表，而使自己成为了一个丑陋的贝壳，但正是因为有这样的努力，才有了美丽的珍珠。

5. 看问题和事物不能只看表面，而忽略了内在的东西；丑陋的贝壳下面也可能隐藏着珍珠。

九、略

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