梅花盛开
第五幼儿园教学活动计划
时间：2017年1月2日星期二班级：小二班执教教师：
活动名称艺术领域：美术活动：梅花盛开
活动目标 1 尝试用手指蘸颜料在纸上随意点画。
2 能模仿教师的动作学习点画。
3 愿意大胆点画，感受到用手指在纸上留下痕迹的乐趣
活动重点能模仿教师的动作学习点画。
活动难点愿意大胆点画，感受到用手指在纸上留下痕迹的乐趣
活动准备经验准备：幼儿有玩色的经验
物质准备：每组一盘粉红色颜料，每人一张有树杈的画纸，
梅花图片
活动过程一、导入（出示小猪佩奇激发幼儿兴趣）
师：今天小二班来了一位你们非常喜欢的新朋友你们猜猜他是
谁？
师：一天小猪佩奇到森林公园玩他发现许多梅花树都开满了鲜
艳的花朵，只有这课树没有花朵，小猪佩奇想请小朋友和他一
起给小树长出漂亮的花朵，你们愿意吗？
二、认识梅花（出示图片）
（一）图片上的梅花是什么颜色的呀？
（二）梅花长在哪里呀？
（三）梅花是一朵朵的还是几朵开到一起的呀？
三、手指点画
（一）这有一张没有开花的梅花树，我们一起帮梅花树开花
师：小树是开到哪里的呀？（树枝上）
师：那我们用小手“亲一亲，点一点，变成一朵小梅花。”
冬天傲雪盛开的梅花写景优秀作文10篇
冬天傲雪盛开的梅花写景优秀作文10篇 在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在寒风中。在冰天雪地中，那傲雪而放的梅花，开得那么艳丽。下面是为大家整理的冬天傲雪盛开的梅花写景优秀作文10篇，以供大家参考借鉴! 梅花写景范文一 【我最喜欢的梅花】 有人喜欢鲜艳夺目的桃花，有人喜欢出淤泥而不染的荷花，还有的人喜欢婀娜多姿的菊花，可我最喜欢傲雪独放的梅花。 到了冬天，许多花都相继失去了活力，只有梅花像一只骄傲的天鹅屹于冰雪之间，开得那么刺眼，那么高傲。有些人认为，梅花的美只是昙花一现，终究会被冰雪所折服。我想说，这个观点是错误的，冰雪越大，梅花就开的越俏丽，永不低下她那高贵的头，就像黄黄蘖禅师诗中的不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 梅花美，却把美留给了洁白无暇的大地，梅花香，却又有谁知到梅花香自寒苦来的艰辛，梅花俏，却俏也不争春，只把春来报。梅花你真了不起! 梅花写景范文二 【冬日梅花】 在鲜花中，有出淤泥而不染的荷花;飘香十里的桂花;玲珑小巧的喇叭花但是，我只对傲雪怒放的梅花情有独钟。
大多数花，都是春暖才开花，而梅花却不同，只有在天寒地冻、万里冰封的季节才傲然挺立地绽放。 一朵朵五颜六色、争奇斗妍的小花，白的像雪、红的似火，黄的赛金，粉的如霞，各自展开千娇百媚的身段狂风怒吼着，漫天飞舞的雪花如水晶般晶莹剔透的飘下来。你可别担心梅花会被雪花伤害，它不会这么柔弱。墙角数枝梅，凌寒独自开愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神、愈秀气。 它是最有品格，最有灵魂，最有骨气的。几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，它们不管遇到怎样的欺凌，不管遇到怎样的磨难，从来都是顶天立地，不肯低头折节。 把铁路修到拉萨去!西部建设者，在寒风中坚强不屈，用自己的精神，谱写了一曲感人的篇章;用自己的青春，缔造出了一个瞩目的传奇。不经一番寒彻骨，哪的梅花扑鼻香?一条横跨东西贯穿南北的天路向全世界诉说着中华儿女的情怀! 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我要学习梅花这种无私奉献的精神。做一个有骨气、有品格的人。不怕困难，于无声处傲然挺立，于挺立中悄然绽放的人。 梅花写景范文三 【梅花情结】 我喜欢梅花，我更喜欢王安石的《梅花》诗。墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。每当唱起这首，心中总有一种坚强在升腾。
樱花盛开时作文
樱花盛开时作文 导读：樱花盛开时_1 操场上有一棵樱花树。 樱花的美，自然不必说了。三月的天气，最合那棵樱花树的习性，原本光滑如冰的枝上长出了花蕾，没几天，绽出了樱花。樱花树的分节多得很，致使每条枝上都坐满了樱花——这些小巧玲珑、仙奇雅致的花儿。巧的是，樱花盛开时节刚好是多风的。春风又绿江南岸，临川先生写这句话果真不错。春风轻拂，片片鲜绿艳红。清风摇曳樱花枝，樱花不是整朵整朵落下来，那样怎么会符合优雅仙子的称号?樱花是一片一片，零碎樱花遍地飞，一瓣瓣下来。刚才已经说过，樱花开起来是繁多的，几乎可以说是数朵樱花砌仙墙。樱花落，更是美不胜收，真是樱花雨：风轻轻吹，樱花遍地飞，每一阵风都挟着樱花的灵气，每一粒沙都染着樱花的香沁。来到操场，遇到有同学满脸满身都被樱花掩着，穿上了一件樱花衣或是樱花裤，那不足为怪。 樱花盛开有个特点：像兰花一样，它不是用叶衬托花，而是用花衬托叶。这就是说，樱花是先长花，等花儿落去以后，才迅速萌出叶来。樱花树开花很美，但落去也快。等到叶子长满树头，这樱花树早已看不出是樱花树了。唯一能辨别樱花树的方法，只有“看”。看哪里?看地。花落了，可是乱风吹得花满地，小而繁多的樱花花瓣仍然存留在地上。可能是树只有叶子，不那么特别了，想要多留一会儿点缀一下吧。 恰是樱花盛开时，乱风吹得花满地。清风终日与樱花为伴，究竟
为何，谁也不知道…… 樱花盛开时_2 我家楼下的西溪河岸边，长着一大片樱树。我仔细地数过，整整二十棵。樱花盛开时节，常引来无数的赏花人散在四周，拍照的拍照，画画的画画，远看的，近瞧的，指指点点，看也看不够，瞧也瞧不够。满脸喜色，谁也舍不得离去。 我也爱樱花，上学、放学的路上，经过樱树林，我的眼睛就离不开樱花了。看呀!那樱花热热闹闹赶集似的全都盛开了。满树满枝都是花，连那嫩绿的叶子也被她们挤没了。只看到一丛丛、一簇簇的花儿们簇拥着，有的还抱成团儿在枝头尽情地绽放自己的美丽，大方地让人们欣赏。也有单个儿站在垂挂下来的枝头上，那是几朵最美的花。我走近她们，发现樱花的花瓣小小的，白中带点儿淡粉色，就像小姑娘美丽的脸蛋，被人们瞧得羞红了脸。我情不自禁地凑近她们，想亲吻她们，啊!一股淡淡的清香涌进了我的心胸。 要迟到了，我向学校走去，再回头望望，那一大片樱花聚拢在一起，就像一大片漂浮在空中的淡粉的霞，美极了! 放学了，我又来到樱树下，刚好一阵微风吹来，枝头上有的花瓣吹落了好像樱树下起了花雨。小花瓣们和黄蝴蝶一起在空中翩翩起舞。风过了，小花瓣们缓缓地落到树下嫩绿的小草上。顿时，我感到快乐无比。我脱掉鞋子，光着脚丫走在樱花铺成的花地毯上。啊!凉凉的，柔柔的，舒服极了! 看着，玩着，我忽然觉得自己仿佛就是一朵小小的樱花，并不是
描写樱花的唯美温柔段落
描写樱花的唯美温柔段落 描写樱花的唯美温柔段落 描写樱花的唯美温柔段落1 1.我想到吸血鬼骑士中的绯樱娴，那个被称为狂笑姬的女子，她的一生也如樱花般绝美。当玖兰杀死她的那一刻，她风华绝代，一脸平静，告别痛苦了，她笑，光束将她环绕，是那样的美 2.生长在小石路北面的是红色樱花。一簇簇红樱花，红得像漂染过似的，再有浅红色的嫩叶作陪衬，远远看上去，就像是晨熹微露的朝霞。在小石路南面的是白色的樱花。白樱花洁白如朵朵小白云，又有红色花蕊点缀其中，好象白绸子上嵌着无数颗粉红的宝石，在绿叶的陪衬下，真是美如画卷呀! 3.一个亭亭玉立的少女，穿着樱花色的简约长裙，风，拂过，随风飘起的裙角，还有顺滑的，微微泛黄的及腰长发。似乎下起了樱花雨，淡粉的花瓣纷纷扬扬的落下，滑过秀发，滑过长裙时似乎和长裙融为一体，一起融入那淡淡的梦中。 4.盛开的樱花一般都是五个瓣，中间有长长的花蕊，花
蕊一般都有九到十根，象漂亮的黄豆芽。未开的樱花小宝宝，就象一个个快要爆炸的气球，看起来可爱极了。 5.那美丽的精灵在小路上随着微风飞舞，像寒冬纷飞的粉红色雪花，时而急促，时而悠扬，在不经意间，地面上已似铺了一层淡粉色的绒毯，花瓣掉落，旋转，在天空中徘徊，最后仍无力摆脱宿命，成为尘埃…… 6.四五月份是樱花盛开的季节。走进校园，首先映入眼帘的便是那一排排的樱花。一团团，一簇簇，淡粉，深粉，乳白……令人目不暇思。走近一瞧，那樱花正在不停地嬉戏、吵闹： 7.好想来一次安静的认真的努力的唐吉坷德式的单恋……--百度 8.再看那站在樱花旁边的桃花，美丽极了。它们在朝我微笑，远远望去，就像是天上的.金红太阳，闪闪发光。雨后的桃花真香呀，使人一闻到它的芳香就心醉。好一句：盈盈荷花风前落，片片桃花雨后娇呀！这些桃花，你不让我，我不让你，有一簇簇的，有单独一个的，真是千姿百态，无奇不有呀！桃花像杏花，是浅红色的，它们每天都在争奇斗艳！ 9.凡世的喧嚣和明亮，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而过,温暖如同泉水一样涌出来，我没有奢望，我只要你快乐，不要哀伤。 10.无数樱花生长在樱花树躯干上，有的含苞待放，有的
形容樱花盛开的优美句子
1、我高傲，却从不张扬，我渴望,却从不说出,我只是喜欢静静的看樱花飘起沉落，看云 朵在脚下漂移,看风吹起发丝，我渴望在父母怀里安然入睡，在哥哥萧声中以琴相伴，然而, 这一切也无非只是渴望而已,他们谁也给不了，我只能一个人孤独流浪,像被遗弃了一般。 2、再看那站在樱花旁边的桃花,美丽极了。它们在朝我微笑,远远望去,就像是天上的金红太阳，闪闪发光。雨后的桃花真香呀，使人一闻到它的芳香就心醉。好一句：盈盈荷花风前落,片片桃花雨后娇呀!这些桃花,你不让我，我不让你，有一簇簇的，有单独一个的,真是千姿百态,无奇不有呀!桃花像杏花,是浅红色的，它们每天都在争奇斗艳! ３、再见樱花，又是在雨中。那日，雨蕴春意，飘飘洒洒，珞珈山也就显得格外的空灵。在樱园，在樱花大道上,满是撑着伞赏花的人。而我却瘦瘦的站在热闹的人群之外,心境如同 这雨中的樱花,出奇的宁静与平和。不太久远的梦想。总能在这样的时刻,随着一片片雨，滑 过樱花的边际,款步在我灵魂的阡陌。樱花，在纷纷的雨中。雨中的樱花,却在我们不经意的 时候，宁静成一种深刻的纪念,是的，在珞珈山的日子,当是我们最幸运的时光,心怀最纯洁的愿望。 4、慕名来到从化樱花基地赏樱花，也许这个时候错过了樱花最最灿烂的时间,樱花凋谢的很多，飘落满山坡，脚步踏在花片上，形成了一条条用花片铺成的小道,人们边走边观赏樱花,也另有一番风景!虽然落花很多,但还有很多的樱花矗立枝头,依然灿烂，它们展开美丽的笑脸,欢迎各方来客。。 ５、樱花已经开的不少了。粉白色的花一簇簇地凑在一起，好像在讨论什么事情，又好像天空中的云，展示着自己美丽的舞姿。有的才展开两三片花瓣，像一个个害羞的小姑娘，有的全展开了，露出嫩黄色的花芯,有的还是花骨朵儿，看起像淡淡的苹果。这些樱花一朵有一朵的姿势,看看这一朵很美，看看那一朵也很美。 6、瞧那樱花,正开得轰轰烈烈。它们是一种叫不上名字来的樱花树：有的是浅粉红色的, 像一个个害羞的红脸颊;有的枝头上是又红又白的，好似一树的桃花;有的是一树的白色,它们都像是得了病似的，脸色苍白。樱花千姿百态，圣洁如百合，清纯于荷花,绚烂于向日葵， 娇艳于玫瑰。我在开花,它们在笑,我在开花，它们嚷嚷。樱花美得无奈，美得张扬,美得 超凡脱俗。人们把沉鱼落雁、闭目羞花献给了四位美女(貂禅、杨玉环、西施、王昭君），而我却更愿意将它献给眼前的繁花，这万千宠爱集一身的樱花! 7、三月,正是繁花盛开的季节，所以,就让我们走进三月，一起去赏一赏那最美丽，最有 代表性的花仙子&ｍdａsh;&ｍdａｓh;樱花吧! 8、这些樱花有的挺立枝头，含苞待放;有的笑逐颜开，开心地迎接春光的到来。看着看着,我情不自禁地抓住了几朵樱花,仔细观赏起来。只见，红色的樱花有七层,共有花瓣,米黄 色的花蕊从花瓣中探出小脑袋,象是一个个好奇的孩子悄悄地探视着外面精彩的世界。 9、花如樱美，人若武士威,日本情怀的春樱花，此时点火蔓延；无论你喜爱含苞欲滴、绽放五分,还是独爱展颜七分、倾力奔放，不容否认,燃烧热切的粉粉樱色,一生终该相见一次。每当临近樱花绽放的时节,走过樱花树下，人们总会满心期待地望望樱树枝头，这变成日本人的春天习俗之一。体会了这般的心情，每当樱花枝头上饱满的花苞绽放吐蕊，或白或粉红的花瓣为街道染上一层新妆的时候,散步在街道上都显的脚步轻松、心情愉快。日本栽植着为数众多的樱花树;处处是让您心神舒畅、悠然忘归的赏樱好地方,赏樱名胜遍布其中。 10、美丽的樱花，有雪白的、粉红的，在微风中，时而相拥;时而在低声吟唱；时而又低 头窃窃私语;时而又昂头哈哈大笑,这美丽的情景，触动着每一个人的神经,他们在观赏的同时，不停的拿出手机、相机拍照，摆出各种poss，把这开心又美丽的镜头留下美好回忆! １1、走进三月的樱花大道，每一颗樱花树上,都沾满了大大小小的花仙子,有的才刚刚站稳,有的已经把自己插在树枝上了,有的虽然还鲜艳,却已经弱不经风了。 12、记得第一次见到樱花开，一场春雨如约而至,将花瓣雨打风吹去。花期只有一周多，如此短暂,又如此绚烂。古人说：惜花常怕花开早,何况落红无数。那些在春水中漂流的樱花,随着流逝渐渐被污淖陷渠沟。可惜,世间本无林黛玉,何处寻觅葬花人。花谢花飞飞满天，纵使 有葬花的心,也实在不敢卖弄葬花的矫情了。
描写春天梅花开的诗句
描写春天梅花开的诗句 导读：诗人对梅花采取一种比较客观的观察、欣赏和描写的态度，描写春天梅花开的诗句有哪些？以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读！ 1．衔霜当路发，映雪拟寒开。——何逊的《咏早梅 / 扬州法曹梅花盛开》 2．为容不在貌，独抱孤洁。——张炎的《疏影·梅影》 3．日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。——卢梅坡的《雪梅·其二》 4．雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇绝。——吕本中的《踏莎行·雪似梅花》 5．雪里温柔，水边明秀，不借春工力。——辛弃疾的《念奴娇·梅》6．明朝望乡处，应见陇头梅。——宋之问的《题大庾岭北驿》7．多谢梅花，伴我微吟。——韩疁的《高阳台·除夜》 8．山边幽谷水边村，曾被疏花断客魂。——张嵲的《墨梅》 9．闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。——陆游的《梅花绝句》10．二月春花厌落梅。仙源归路碧桃催。——晏几道的《浣溪沙·二月春花厌落梅》 11．墙角数枝梅，凌寒独自开。——王安石的《梅花 / 梅》 12．江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。——刘著的《鹧鸪天·雪照山城玉指寒》
13．相思一夜梅花发，忽到窗前疑是君。——卢仝的《有所思》14．江南无所有，聊赠一枝春。——陆凯的《赠范晔诗》 15．冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘；——王冕的《白梅》16．有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。——卢梅坡的《雪梅·其二》 17．驿外断桥边，寂寞开无主。——陆游的《卜算子·咏梅》18．寻常一样窗前月，才有梅花便不同。——杜耒的《寒夜》19．零落成泥碾作尘，只有香如故。——陆游《卜算子·咏梅》20．冰骨清寒瘦一枝。玉人初上木兰时。——吴文英《浣溪沙·题李中斋舟中梅屏》 21．竹外一枝斜，想佳人，天寒日暮。——曹组《蓦山溪·梅》22．竹影和诗瘦，梅花入梦香。——王庭筠《绝句·竹影和诗瘦》 23．姑苏城外一茅屋，万树梅花月满天。——唐寅《把酒对月歌》 24．不知近水花先发，疑是经冬雪未销。——张谓《早梅》 25．梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。——卢梅坡《雪梅·其一》 26．淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。——曹雪芹《香菱咏月·其二》 27．雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚。——陆游《落梅》
描写梅花的比喻句
1、我忽然觉得自己就是一朵梅花，穿着雪一样白的衣裳站在阳光里，一阵微风吹过来，整山的梅花都在翩翩起舞，各色的衣裳随风飘动，风过了，我也停止了舞蹈，默默地站在那儿，我静静地听着人们对我的赞语，靠在人们抚摸我的手上 2、我最爱梅花。在我家的楼下，草坪上就屹立着许多株不高的梅花树。冬末春初时，株株都长出许多美丽的小花苞，圆圆的，滚滚的，随时准备开放。一枝枝腊梅苞儿在绿叶上啜饮着露水的琼浆，好似一颗颗星星点缀着树叉上，时不时探出粉红的小脑袋向四周好奇地打量着这缤纷多彩的世界。 3、腊梅花的黄是那样的黄，黄的那样可爱，那样柔美，像初生的小鸡的嫩黄绒毛一般，它的形态有尖尖的，也有圆圆的，大小疏密，无可挑剔。小部分的含苞待放，已经没有了静静沉静睡在枝头上，一簇簇的花朵在寒风中摇曳散发出阵阵清香，令人心况神怡，心花怒放，既使闭上眼睛，也能闻到沁人心肺的香味，使我们沉醉其中。 4、寒凝大地，它顽强地开出一朵朵美丽的花。有的白里透红，有的洁白典雅，有的粉色如霞千姿百态，灿烂芬芳，像云霞装扮着大地，点缀着残冬。粉嫩的花蕊散发着一阵阵清香，令人心旷神怡。遥知不是雪，为有暗香来，那香气不是其他花能媲美的。茉莉花香气太浓，甚至有些俗气;菊花香太淡，有些隐逸，至于牡丹、芍药，似乎又太华贵了。只有梅花阵阵暗香，使人神清气爽。 5、放眼望去，那一片片的梅花在白皑皑的雪地里，粉红的，雪白的，淡紫的，宛如一团团朝霞，微风吹过，整个朝霞好像燃烧起来了，经久不息，随风飘来的，是那一股股沁人的芳香，让人沉醉在着香味之中。 6、冬天里的雪依然下着。在这千里冰封，万里雪飘的季节，只有梅花傲然怒放。一朵朵五彩缤纷的小花白的像雪，红的似火，黄的赛金，粉的如霞在寒风中翩翩起舞，冰心玉骨。馨香阵阵，顿时使人感到心旷神怡 7、冬天，梅花悄然无息地绽开了娇小的花瓣：红的似火、白的似玉、绿的豆青、黄的灿金。有的一枝独秀，有的三五呼应，有时候还会千枝万树连绵不断。假如在这梅花林中舞剑，满树的梅花和宝剑的寒光一定是一幅精妙的图画。 8、梅花艳如朝霞，有的粉扑扑的，像儿童的小脸蛋，有的则是红艳艳的，是显得如此的高雅而不俗气。虽不像牡丹那样富丽堂皇，但却不失应有的风度;虽不像玫瑰这样艳丽妖娆，蛋挞是那样的生机勃勃。 9、梅花在冬天里傲雪怒放，有的还是花骨朵，有的含苞待放，像一个害羞的小姑娘，有的已经张开了花瓣，用自己的笑脸去迎接这个美丽的冬天。 10、山上的梅花已经开了不少。梅树挨挨挤挤的，像一个个头上戴着花的人儿。梅花从枝干里钻出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿展全开了，露出嫩黄色的花蕊，有的还是花骨朵儿，看起来是那么的可爱，是那么的嫩美。
有关描写冬天梅花的段落
有关描写冬天梅花的段落 1、梅花，你教会了我人生的价值、生命的意义，你让我的灵魂再次升华。你生命的足迹告诉我做什么事都要有顽强的毅力、百折不挠的精神和那坚强、勇敢、面对困难都一往无前、永不退缩的性格。在以后的人生道路上，你就是我前进的动力，我要以你为榜样，创造出更加有意义、有价值的人生，让我的生命更加辉煌！ 2、中国人爱梅花，爱的就是它与中国人有这相同的精神。有这俏也不争春，只把春来报的精神。落红不是无情物，它的一生就像一部乐曲。 3、梅花的颜色也各不相同，有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一棵梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的允吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣惹人喜爱。先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣已经凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花。 4、梅花是我们中国有名的花，大抵是春暖才开花，它却不一样。他的花开在冬天，愈是寒冷，花开的愈精神，愈秀气。他不管经历多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地不肯低头折节。他这种精神正是中华民族的精神。就连欧美的友人也开始接受梅花精神，盛赞梅花的香气是冬天的甜蜜。
5、在百花凋谢之季，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜明。股股清香，沁人心脾。梅花白里透红，花瓣润滑透明。 6、梅花乃是岁寒三友中的领头羊，它生性坚毅不服输。在风雪之中，远处一点点鲜红，正顶着狂怒的寒风，慢慢开放，是梅花，是梅花；梅花不像其它的娇艳花朵，它在风雪中才是吐芳展艳的佳时，这不正像我国人民的性格吗？在外国疯狂地瓜分我们的土地时，我们像梅一样坚毅，像梅花一样在拼搏，取得的胜利像梅花的开放那么盛美，那么充满了甜。 7、梅花是我国国花，她与松竹合称“岁寒三友”。从不与世俗争艳，只在春天将要来临的时候，在依旧洁白却已有些柔软的雪地上坚守其节。风似乎总是凛冽的，但她的心静如水又像冰。所以风恰巧让她拥有了一道无声的屏障，没有人会去打扰她，她在某个地方傲然挺立。你只有靠近她融入她，才能发现在她那孤高的外表后还藏有多少的辛酸与苦楚。 8、梅从不与百花争夺明艳的春天，也从不炫耀自己的美丽。它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当清晨，一股别具神韵清逸幽雅的清香就会飘来，那怒放中的梅花，开得那么艳丽。股股清香，沁人心脾。 9、论外表，梅花并不出众，构成它的只是五片朴素的粉红花瓣，而就是这朴素的花朵，是我有一种不同寻常的感觉。论香气，梅花有一股淡淡的气息，闻到后会使人一天都精神饱满，如果清晨闻到的话，
最新下雪时的说说心情短语伤感_大雪纷飞梅花盛开的句子3篇 读后感随笔
下雪时的说说心情短语伤感_大雪纷飞梅花盛开的句子3篇下雪了，大片大片的雪花，从彤云密布的天空中簌簌飘落下来。雪花像一个个顽皮的小精灵，有时落在鼻尖上，有时落在脖子里，可爱极了!以下是小编给大家整理的下雪时的说说心情短语伤感_大雪纷飞梅花盛开的句子，望可以帮到大家 大雪纷飞梅花盛开的句子一 1、雪花纷飞，白色小点在我眼前飘过，不留下一点痕迹，看地上以是厚厚的一片雪! 2、大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来。 3、晴空下，雪花漫天纷飞，像无数的雪精灵在空中漫舞着。看，它们是笑得是如此的快乐， 4、都渴望雪，就像是一种注定的心情。我亦是凡人，就像空中千万朵雪花中的一朵，平凡而又晶莹，把自己玲珑剔透成一片神圣，寒冷时，有棱有雨，温暖时，甘心融化。 5、窗外雪花依然在柔柔的飘洒，我微微的闭上双眸什么都不去想，静静的聆听飘雪的声音，只想让自己烦躁的尘心得到些许的安宁。 6、雪花飞舞，舞动着我童年的快乐，少年的轻狂，青年的梦想。雪的洁白可以净化我的灵魂，安抚这我这颗烦躁的心，让我忘却所有的烦恼与哀愁。雪花融化时的从容，是在用自己的生命诠释人生的哲理，用无声的语言告诉我们，人生就是应该默默无
闻的奉献，这样才会更加美丽，更加光彩照人。 7、我爱它的白，像少女的肌肤，像清池里滚动的贝壳，不敢触碰，不敢近身，害怕这羞涩的白净消失在我滚烫的暖流里。千山鸟飞绝，万径人踪灭，我知道，这不是你的错，只有腐朽肮脏的东西才无缘邂逅你献世的容颜，我多情的与你陪伴，看着你妩媚的身段挑逗的爬上我的外衣，我的围脖，风的怒吼，就像是在嫉妒，溢满了我眉宇间的幸福。 8、清寒漠漠，足迹无踪，冬天的山脚，有时霰雪霏，有时东阳如雪，最喜那雪后红装素裹的艳丽世界，只有在冬雪中，才能见证松柏翠绿的刚毅;只有在冬雪中，才能见证那梅花暗香浮沉。亦爱雪梅香，登山顶，无限风光，任尔漫天风雪骤，她却暗香浮动，傲雪蔚然绽放，更显坚强，寒冬里，崖上芬芳，不怕狂风吹瘦影。 9、腊梅绽放，大雪纷飞，在众人的笑声中，我伴着婴儿的哭声来到这个世界，开始我的人生之旅。从此，我的名字和我的人生就与雪结下了不解之缘。 大雪纷飞梅花盛开的句子二 1、劲风如刀雪似剑，夜漫长路人稀现。口吐白练眸坠雪，离乡心牵家中寒。 2、我是千堆雪你是长街，怕日出一到彼此瓦解。 3、雪停了，心凉了，结束了。 4、那年，我们一起看雪的时候，你对我说过爱。
大班语言活动《古诗：梅花》
大班语言活动《古诗：梅花》 张玉娟 设计意图 寒冷的冬季，是各种花草树木枝叶枯萎凋谢的季节，而“梅花”却不畏严寒，不屈不挠，生长特别旺盛。它是我们中华民族与中国的精神象征，具有着强大而普遍的感染力和推动力。为了培养孩子不畏酷寒、凌霜傲雪的品格，特设计了古诗《梅花》的教学活动。 活动目标 1、了解梅花的特点，能有感情地朗诵古诗, 感受古诗所表现的意境美。 2、利用吹画、手指点画的方法，表现梅花的基本特征。 3、体会古诗中梅花不畏酷寒、凌霜傲雪的品格。 活动准备 1、课件：欣赏梅花、古诗《梅花》。 2、水粉颜料、吸管、A4纸等。 3、音乐：古筝《渔舟唱晚》、班得瑞《旋转》。 活动过程 一、以谈话形式引出活动内容。 在冬天里，大部分花受不了寒冷的天气都凋零了，可有一种花却不怕严寒，傲然挺立在风雪之中，请大家看看是什么花。 二、欣赏课件梅花，了解梅花。 1、出示梅花课件，请幼儿观察和欣赏。 2、提问： （1）哪位小朋友告诉我这些是什么花？（梅花） （2）你看到的梅花都有什么颜色的？（白色、黄色、粉色、红色） (3) 数一数梅花的花瓣（5瓣或5的倍数） 小结：冬天是梅花盛开的时候，梅花有很多枝干，先开花后长叶，有白色的、黄色的、淡粉色的，还有红色的，如果你仔细的数一数，就会发现它的花瓣是五瓣或是五的倍数，散发出淡淡的清香。别的花都是春天才开，它却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。梅花一直受到人们的赞美和
爱戴，其中北宋诗人王安石的一首古诗是这么写的： 三、引导幼儿想象画面，初步感知古诗的意境。 1、欣赏教师配乐朗诵，启发幼儿在脑海中想象出古诗中所描绘的画面。 2、引导幼儿说说：你想到了什么画面？ 3、设计提问： （1）“凌寒独自开”是什么意思？ （2）从这句话里，你感到梅花是一种怎样的花？ （3）在这首诗里，你希望在严寒中盛开的梅花是什么颜色的？ （4）它有没有香味呢？你是从哪一句知道的？ （培养幼儿不畏严寒、凌霜傲雪的品质） 4、理解整首诗的诗意。 5、完整欣赏古诗课件，学念古诗。 小结：梅花是中华民族与中国精神的象征，象征坚韧不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质。 四、启发幼儿在音乐的伴奏下，分组朗诵古诗。 五、利用吹画、手指点画的方法，表现梅花的基本特征。 以前咱们学过吹画，现在咱们利用准备好的材料，进行吹画、点画梅花。 1、先用棉棒蘸棕色的颜料滴在纸的下半部分，然后用吸管对着颜料向前吹、改变方向吹，慢慢吹出树干树枝的形状。吹时用力要适度，主干粗吹时用力小一些，树枝细吹时用力大一些。 2、用右手食指蘸黄色或红色颜料，在树枝的适当位置点梅花的花瓣。点画前先看好位置，花瓣在排列上要注意层次，不能出现排队现象。点画后及时擦手。 六、结束活动 请幼儿拿自己的作品到自己的家长身边和家长随音乐齐念古诗，然后把梅花作品送给家长！
梅花盛开在枝头_高三作文
梅花盛开在枝头 一枝梅在雪地里悄然开放，她烙在我掌心。——题记 她，剪着斜的刘海，扎着高高头发，脸上总是似比蒙娜丽莎一般永恒的微笑。 在斜刘海的下面，你会发现一双秋水盈盈的大眼睛，放射着光芒，那样耀眼夺目。她的眼睛总释放着别样的魅力。那双眼睛总在我失败时给我力量。而她的一言一行更是会感动我很久，很久。 至今，多年前的那个冬天，依旧在感动着我。 那一年的冬天真的很奇怪—一向很温暖的它，居然也破天荒似的下雪！因为有这位稀客——雪的到来，使原本一向令人觉得无趣的冬天，也变得可爱了。下雪的那天大家都很开心，不分老少都在雪中玩耍，享受着这来之不易的“雪”。由此，在雪地上也呈现出一幅生机勃勃的画，诠释大家的喜悦与欢快。但是这个冬天也诠释了我的忧愁。 我，只是呆呆的站在阳台上望着，望着那一片片飘落下来的雪。这雪是多么的白啊，白得没有色彩，白得没有感情，就像北国的雪一样“如粉”“如沙”，是孤独的雪。雪点点地落，落到了我的心湖，是多么的冰冷，让人全身颤栗！它让我感到的如此的凄凉！这些纯洁的精灵啊！为什么只属于冬天？我不懂，为什么失败的总是我？难道真的是我比他们差么？为什么我的付出得不
到回报？为什么一切的一切会发生在我身上，让我一次又一次与“成功”，“荣誉”擦肩而过？为什么……？ 我的眼角滑过了一滴泪。这晶莹剔透的泪呀！我，望着远处，拼命的想要看到东西，但却看不清任何东西！ 在属于我的那条跑道上，我迷路了！ “你在干吗？”她轻轻地拍了拍我的肩，打断了我的思绪。 “这么好日子，你怎么不出去呢？这里难得下雪，你不是应该去好好的享受么？” “你觉得我有心情去顾暇这场雪么？这场雪虽很美，很难得，但我没有那样闲适的心情去享受。也许我不该拥有这样美好的享受吧！也许这对于我来说是奢侈的！” “这对于你来说，这不是奢侈的。去享受美好的事物是人的本能！千万不要因为失败而否定自己。这样的你会很容易迷失自我。其实，你真的很棒，你不必要这样过于在意……” “谢谢，不要在安慰我了，我明白一切。我也明白要实事求是：失败了就失败了，比他差就是不他差……” “你看到过梅花在雪中盛开么？” 我摇了摇头。 “跟我来！” 我跟随着她来到了家门口的那个花园。映入眼帘的是一枝“梅”立在雪地，枝头正开着深黄的梅花。因为有这朵梅花的存在，是它身旁原本白得冷冰的雪花变得纯洁，亮晶晶的。在雪中的梅花啊，显得多么美丽，多么自然啊，所展示出的魅力是如此的独特，
观察梅花优秀作文(共5篇)
观察梅花优秀作文（共5篇） 给你一篇观察梅花优秀作文的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。 我爱春天盛开的桃花，爱夏天开放的荷花，也爱怒放金秋时节的菊花，但我更爱寒冬时傲然挺立的梅花！ 寒冷的冬天来临时，西北风呼呼地刮着，树上一片片叶子以及美丽的花都不见踪影，似乎都争先恐后地“冬眠”了，而小小的'梅花却像小天使般悄悄地来了。枝头上既有寒苞欲放的花蕊，也有绽放的花朵。淡紫色的花瓣，淡黄色的花蕊，一阵寒风吹来，它们翩翩起舞。我仿佛闻到了一阵为严冬带来的美丽和温暖的淡淡的芳香，寒冷的感觉化乎也减轻了不少，心里感觉很舒服。 古人说过一名话：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”它使我明白了：梅花不畏严寒，自强不息。经过寒冬风雪的锤炼，花儿更艳更香！我们应该像寒梅一样不怕艰苦，不怕困难，顽强拼搏，而不能娇生惯养，将来才能成为祖国有用的人才！ 梅花，我爱你，我也要做一株傲雪的寒梅！ 希望你能喜欢这篇观察梅花优秀作文范文。
植物王国里有无穷的奥妙。人们生活中离不开花草。五彩缤纷的花，使人们生活增添了绚丽的色彩；绿茵茵的草，给人们带来了休息和安宁的享受。 冬天，我家养了一棵梅花。这一课是我从姥姥家的后山上移植的，你们可别以为我们种了一棵梅花树，我们只是砍了几个枝放在家里养的。 刚把梅花拿回来时，满枝都是待放的花苞，回到家里我仔细观察着梅花，看着看着就睡着了，不知道 ___梅花的美丽催眠了，还是困了？过了几天，梅花开花了，开出了嫩黄的花。每次放学回家，房子里都散发着香气。我每次都会陶醉在香气里。又过了几天，梅花的香味越来越浓，熏得我一回到家就捂着鼻子开窗子，我一摸梅花枝，花都掉了。我为了不让妈妈扫走它，就把它收起来放在柜子里当书签或把它放在第二天要穿的衣服里。 梅花不仅有观赏、清新空气的用途，而且具有坚强不屈、坚持不懈的品格，我不禁想到了王安石的诗句：“遥知不是雪，为有暗香来。”同进，梅花品格深深地印在了我心里。
观察梅花的日记大全
观察梅花的日记大全 观察梅花的日记大全 观察梅花的日记大全1 冬季，随着菊花的调零来到人间，凉爽的金秋转眼间成了寒冷的隆冬。 我是一朵腊梅，在地下沉睡了三个季节。养精蓄锐，备战严冬。现在，是该苏醒的时候了。 伴着寒冷的北风，冰冷的雪花。我悄悄地从地下钻出来，来到树妈妈的枝头。我的兄弟姐妹们都已经长成了鲜艳的梅花，供人们欣赏。然而，只有我还怕冬天寒冷，不敢开放。 但是，我的心中一直有一个强烈的念头：我要成为一朵顽强的梅花，为人们报春!正是这十六个字一直激励着我要开放。 于是，我艰难地成长之旅便从现在开始了。 我在树妈妈的帮助下长出了洁白的花苞。突然，一阵狂风袭来，吹是树枝摇晃;吹得人们缩紧了身子;吹得小动物们都急忙跑回窝中。狂风向我袭来，我正想退回树妈妈的怀中去时，我想到了那十六个字：我要成为一朵顽强的梅花，为人们报春!于是，我咬紧牙关，忍着寒风给我带来的痛苦，终于，我挺过了第一关。在刚才寒风吹来的那一刻，其实只
有一瞬间，但我觉得很漫长。 第二天，充足的阳光照射着大地。我贪婪地吮吸着阳光带给我的营养。不知不觉中，我已经长出了两片花瓣。阳光过后，雨又来到了人间。突然，倾盆大雨一个猛子扎过来，冰冷的雨水滴落在我的身子上，我的脑海中又浮现出那句话：我要成为一朵顽强的梅花，为人们报春!我再次咬紧牙关，心里想着我开放后那美丽的样子，就忘记了雨水的冰冷。终于，我撑过了第二关。 雨过天晴，我尽情地欣赏着万里无云的蓝天和一道彩虹，我无意间发现自己已经长出了四片花瓣了，我高兴极了，就在我还没有高兴够时，雪姑娘又给我带来了艰难的考验。她毫不留情地向人间施降了许多雪花，雪花落在我娇小的身子上，刺骨的冷，雪又融化成水，让我冷得几乎失去了知觉。还是那句话激励着我，使我挺过了第三关。 我终于成为了一朵顽强的梅花。此时已是初春了。我虽艳俏却不同桃李争春，只把春天来了的消息向人间预报。等鲜花光灿灿开遍山野时，我在花丛里摇曳含笑。观察梅花的日记大全2 我爱梅花，爱它的坚强，爱它的清高，我家就在梅花的圣地。 在春、夏、秋三季节里，梅花并没有什么出众之处，唯有到了千里冰封的.冬天才傲然挺立在风雪中，坚强地迎接
描写梅花开放拟人句
描写梅花开放拟人句 导读：描写梅花开放拟人句一 1、梅花的花朵不大，像一个个害羞的姑娘，所剩无几的绿叶衬托着梅花。也许是为了让花朵开得更好，绿叶都把自己应该拥有的养分通通献给了梅花。虽然梅花被称为中国的国花，但是它并不张扬。它只是在寒风中默默地开放，在寒风中悄悄地展示自己的风采。所经历的痛苦，只有它自己知道。 2、冬天到了，所有的树木与花草都枯萎凋谢了，有些动物也进入了冬眠。唯有梅花迎着寒冷的风苏醒了，她撑展着苗条的身子，摇摆着舞姿，含苞绽放，特别娇艳。箫箫的北风，使万物都躲藏起来，唯有梅花傲然挺立，绽放出一朵朵娇艳的花朵，独自把大地装扮。 3、梅花看到雪花在这没有生机的时刻，不惧寒冷为自飞舞、歌唱，同时雪花舍身为万物增添滋润，为大地万物穿上了冬装，盖上了棉被。梅花为之感动而心悸。梅花在雪花的'亲抚下羞答答地绽放出更加鲜艳的花，一缕幽香温暖天涯。 4、雪花深知自己与梅花的爱恋不会长久，他们冲破不了世俗的约束。当阳光出来时雪花就会融化，就会永运地离开梅花。因此雪花不怕寒风呼哮，不怕疲倦，珍惜这一刻的相依相偎，雪花深藏离别的心酸，伸展优美的舞姿，尽情地飞舞，尽情地亲吻梅花那红红脸庞，使梅花在雪花的衬托下非常娇美。 5、人们赞美牡丹，是因为它的富贵；欣赏荷花，是因为它出淤泥而不染；而我却与他人的眼光不同，我最喜欢梅花，是因为它的那
种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，他不畏严寒，在困难面前毫不退缩！ 6、我爱梅花，是因为它是冬姑娘最宠爱的妹妹。在寒冷的冬天，到处是一片凄凉，梅花却成了冬姑娘唯一的骄傲。那坚硬的枝干，秀美的花瓣，和那沁人心脾的清香，给冬天带来了无限生机。 7、窗外，雪仍在纷纷扬扬地下着，比春天的梨花还美丽。在这寒冷的冬季，它仿佛是最美丽的，几乎已无人敢与它相比美了。这时，只有梅花挺身而出，清晰地出现在我们眼前，似乎想用自己的毅力去征服白色的世界。 8、不知雪是被梅花感动了，还是主动退出了，突然间，雪停了，只留下一个雪白的世界。真是“梅虽逊雪三分白，雪却输梅一段香”啊！ 9、梅花，一个娇小、美丽的小生命。你那小巧玲珑，带有微微清香的身躯，使人感到心情十分舒畅，心中不禁唤起那难以追寻的欢快旋律。 10、当春天到来，百花齐放的季节，当各种花朵搬出温室时，梅花在角落里却悄悄地凋谢了，它不与百花争芳斗艳，但它为人类献上了新鲜可口的梅子，为人类贡献出自己仅剩的全部力量…… 11、梅花俏生生的站在那里，亭亭玉立含羞带笑，迎着我从远方归来。 12、三九寒天，梅花依旧花枝招展，立在风雪之中，守望心中的白马王子。 13、它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿
盛开在腊月的梅花
盛开在腊月的梅花 “山上那么多的迎春花，还有一棵三月雪开花了，雪白雪白的，那么香呀，一走到树根下就闻见了。”这是《三月雪》里的小主人公小娟第一次看见“三月雪”时的情景。日记寒假日记 抗战时期，12岁的女孩小娟跟着做地下工作的妈妈来到敌占区胶东半岛。妈妈以教师的身份做掩护发动群众抗日、对抗国民党消极抗战和围剿。聪明机灵的小娟不仅帮妈妈做饭、砍柴还担任了放哨、传递文件的工作。她喜欢附近山上早开的“三月雪”，敬佩埋在树下的卫生员姐姐——一个为了抗日而牺牲的，比她大不了几岁的小姑娘。12岁，和我一样的年纪就是一个小小的战士了，也许她和我一样根本不懂什么是革命，但是她知道盛开着“三月雪”的家园是不能被敌人践踏的，她要和爸爸妈妈一样，保卫她，守护她。我觉得这时的小娟像一株小小的的腊梅，正茁壮成长着。如果是我，我会像她一样懂事、能干吗？
“阳光迎面照来，天上变幻着一片彩霞，南风送来阵阵三月雪花香”，小娟第二年看到三月雪时，是她的母亲英勇牺牲之后。残酷的战争让小娟失去了母亲，那时的她也就比现在的我大一岁。“三月雪迎着阳光盛开着，放出浓郁而清冽的香气，洁白的花像雪一样飘落在树下的两座坟墓上。”擦干眼泪的小娟留在了妈妈牺牲的地方，继续和其他的抗日志士一起生活、学习。看到这里，我虽然替小娟伤心难过，但却佩服她的坚强。没有父母在身边，她更勇敢了。我觉得她像一株在寒冬里的含苞欲放的腊梅一样，不畏风霜严寒，坚强地成长。换做是我，我会像她一样坚强、勇敢吗？ “她仿佛又看到了那飘散着清香的早春的花—三月雪”，十几年之后，已经成为师范大学中文系学生的小娟，看着妈妈留下的《战争日记》想起了“三月雪”。小娟长大了，成为一名新中国的大学生，一名中国共产党的预备党员——一株傲雪盛开的腊梅。10年后的我也能像小娟一样那么出色，那么优秀吗？我也会有自己坚定的信仰，并且为了这个信仰而努力的奋斗吗？
描写冬天梅花的段落
描写冬天梅花的段落 导读：本文是关于描写冬天梅花的段落，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、梅花，你教会了我人生的价值、生命的意义，你让我的灵魂再次升华。你生命的足迹告诉我做什么事都要有顽强的毅力、百折不挠的精神和那坚强、勇敢、面对困难都一往无前、永不退缩的性格。在以后的人生道路上，你就是我前进的动力，我要以你为榜样，创造出更加有意义、有价值的人生，让我的生命更加辉煌！ 2、中国人爱梅花，爱的就是它与中国人有这相同的精神。有这俏也不争春，只把春来报的精神。落红不是无情物，它的一生就像一部乐曲。 3、梅花的颜色也各不相同，有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一棵梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的允吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣惹人喜爱。先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣已经凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花。 4、梅花是我们中国有名的花，大抵是春暖才开花，它却不一样。他的花开在冬天，愈是寒冷，花开的愈精神，愈秀气。他不管经历多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地不肯低头折节。他这种精神正是中华民族的精神。就连欧美的友人也开始接受梅花精神，盛
赞梅花的香气是冬天的甜蜜。 5、在百花凋谢之季，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜明。股股清香，沁人心脾。梅花白里透红，花瓣润滑透明。 6、梅花乃是岁寒三友中的领头羊，它生性坚毅不服输。在风雪之中，远处一点点鲜红，正顶着狂怒的寒风，慢慢开放，是梅花，是梅花；梅花不像其它的娇艳花朵，它在风雪中才是吐芳展艳的佳时，这不正像我国人民的性格吗？在外国疯狂地瓜分我们的土地时，我们像梅一样坚毅，像梅花一样在拼搏，取得的胜利像梅花的开放那么盛美，那么充满了甜。 7、梅花是我国国花，她与松竹合称“岁寒三友”。从不与世俗争艳，只在春天将要来临的时候，在依旧洁白却已有些柔软的雪地上坚守其节。风似乎总是凛冽的，但她的心静如水又像冰。所以风恰巧让她拥有了一道无声的屏障，没有人会去打扰她，她在某个地方傲然挺立。你只有靠近她融入她，才能发现在她那孤高的外表后还藏有多少的辛酸与苦楚。 8、梅从不与百花争夺明艳的春天，也从不炫耀自己的美丽。它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当清晨，一股别具神韵清逸幽雅的清香就会飘来，那怒放中的梅花，开得那么艳丽。股股清香，沁人心脾。 9、论外表，梅花并不出众，构成它的只是五片朴素的粉红花瓣，而就是这朴素的花朵，是我有一种不同寻常的感觉。论香气，梅花有
关于梅花的句子 赞美梅花的唯美句子
关于梅花的句子赞美梅花的唯美句子 关于梅花的句子1、梅花分冬梅腊梅等。梅花的颜色大体有黄的白的红的。我看到公园的的梅花是腊梅。无论我离它多远，总有一股淡淡的香味随风飘进我的鼻子里。这香味肯定让我一辈子都不会忘记，并把我的痛苦和烦恼全部“扔到”九霄云外了。A8R 亲子资源网 2、蹦蹦来我家时才刚满月，可逗人爱哩!全身的毛雪白雪白的，像蓬松的棉花，可爱极了。它的眼睛圆溜溜的像两颗黑葡萄。它的鼻子很小，像一个小三角。爪子锋利极了！踩在地上会留下一朵朵美丽的梅花。每当生人敲门，它就“汪汪汪”的向主人报喜;每当家人回来，它就摇着尾巴表示欢迎。 3、春天的鸟唱，夏天的蛙鸣，秋天的蝉吟，冬天的无声胜有声，这是属于大自然独有的旋律。有时让人欢欣鼓舞，有时让人心潮澎湃，有时让人心旷神怡，有时让人黯然伤神。这是属于大自然的旋律独有的魅力。红橙黄绿青蓝紫，是色彩中基本的元素。1234567，是音乐里基本的音符。用音符诠释色彩，春天的百花争艳不再仅仅是一道道赏心悦目的风景，更是一首首宛转悠扬的曲子。不止在春天里，在四季也是。樱花茶花，组成春天最普遍最长久最引人注目的基调；荷花杜鹃花，组成夏天最热烈最妖娆最清热解暑的高潮；菊花兰花，组成秋天最悠远最婉转最意境深邃的回落；梅花雪花，组成冬天最纯净最旷达最黯然销魂的尾声。 4、冬天到了，挡不住那美丽的冬景：漫天飞舞的雪花像小精
灵翩翩起舞，梅花的馨香令人陶醉。南方的人们神往北方的雪国，整个冬季都白雪皑皑，十分美丽！江南冬季，也别有风味，梅映细雪，打雪仗、堆雪人，让我们充满活力；北国风光，千里冰封，万里雪飘，滑雪、登山，又让我们充满希望。 5、我喜欢梅花，它枝干虬劲，在寒风凛冽、白雪飘飞的时节，依然能斗雪怒放，坚韧不屈。它“万花敢向雪中出，一树独先天下春。”梅花在艰苦的环境中也能保持本色，在冬末春初能梅开两度。 6、没有蓝天博大，有白云悠闲；没有梅花幽香，有野花淳朴；没有江河奔腾，有小溪执着；我们要象白云、野花、小溪一样做美自己，朋友，你不用做也很美！ 7、我爱梅花那有灵魂、有骨气，有品格的精神。梅花之所以排在“四君子“之首，正是因为这种傲雪斗霜、谦虚乐观的精神！它从不与牡丹争花首，不与玫瑰争美丽，它就平平淡淡的生活着。它不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘过来。 8、梅花的花色有紫红、粉红、淡黄、淡墨、纯白等多种颜色。“红梅”，花形极美，花香浓郁；“绿萼”，花白色，萼片绿色，重瓣雪白，香味袭人；“紫梅”，重瓣紫色，淡香、骨里红”，色深红重瓣，凋谢时色亦不淡，树质似红木，玉蝶，花白略带轻红，有单重瓣之分，轻柔素雅。成片栽植上万株梅花，疏枝缀玉缤纷怒放，有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，有的绿如碧玉，形成梅海凝云，云蒸霞蔚的壮观景象。 9、此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，
小班美术教案手指点画梅花盛开
小班美术教案手指点画梅花盛开 你写好了手指点画梅花盛开小班美术教案了吗?下面是为大家收集的关于小班美术教 案手指点画梅花盛开，欢迎大家阅读参考! 1,坚持参加集体学习,并与自学相结合,以《中华人民共和国教育法》,《教师法》, 《新课程改革指导》,及各类业务书籍为主,借鉴先进经验,树立创新意识. 【活动目标】 1.学习用手指点画梅花，注意花儿的大小、疏密。 2.培养幼儿养成保持画面整洁干净的良好习惯。 【活动准备】 1.创意绘本，绘画范例大图。 区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相 结合，以点带面，共同进步。 2.梅花的图片若干。 3.调好的白色、黄色、粉红色、红色颜料每组幼儿一份，抹布若干。 【活动过程】 1.展示梅花的图片，提醒幼儿注意观察梅花的形状和颜色。教师对梅花进行简单的介绍。 2.告诉幼儿，今天我们和小猪一起让梅花盛开。教师在绘画大图上示范讲解手指点画 梅花的方法。重点示范五个花瓣的画法，及如何用手指蘸色等。 3.教师提出点画要求。教师重点提示：蘸色要适当，把梅花点画在树枝上。注意先从 上端树梢点，再点下边的。小心别把颜料弄到衣袖上，手指上的颜料不要往身上抹，保持 画面干净。 采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学 生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。 通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的能力。 4.作品展览，互相欣赏讲评。
【活动延伸】 1.学习儿歌《花儿好看我不摘》 公园里，花儿开， 红的红，白的白。 小朋友们都来看， 花儿好看我不摘! 2.可以在美工区里投放点画材料，让幼儿点画出更多更美的花朵。 设计背景 通过用手指画，让幼儿看手指画，是怎么画的，用什么画的，在让幼儿畅所欲言都说出来是什么做的，在培养幼儿的点画的能力。 活动目标 1 尝试用手指蘸颜料在纸上随意点画。 2 能模仿教师的动作学习点画。 3 愿意大胆点画，感受到用手指在纸上留下痕迹的乐趣 教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。 重点难点 让幼儿让认识到颜色分别颜色都有什么颜色的，提高幼儿的观察能力。 活动准备 1 颜色颜料，红色绿色黄色颜料等每组都2到3块抹布，在每人一张八开的大白纸。 活动过程 1 教师以边魔术的方式出示颜料，请幼儿说说颜色的名称。