拥抱自信 走向成功主题班会

“拥抱自信，走向成功”主题班会设计方案

17电子班廖义华

一、班会目的：

1. 通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康的方向发展，消除自卑感，增强对困难和挫折的承受能力。

2、使学生掌握树立自信心的方法，不断调整自己，拥抱自信，增强前进的动力。

3、对自己有正确地定位，明确奋斗目标。

二、班情分析

班级中大部分学生在初中阶段学习成绩不理想，表现不够好，都是被忽视的一群人，很容易产生自卑心理，觉得自己一无是处，看不到自己的长处和优势，总觉得自己做什么事情都不行，缺乏自信。鉴于这种情况，特召开此次班会。

三、活动准备

1、搜集有关自信的故事和视频。

2、学生准备才艺表演。

四、活动过程

教师导入：心理学家曾做了一个实验：将一只跳蚤放入杯中。开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后，心理学家在杯上盖了透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但是碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。这时，心理学家再将盖走，跳蚤还能跳出杯子吗？为什么？

学生讨论，回答。

教师：跳蚤再也跳不出杯子了。因为它几次没有跳出杯盖后，便失去了信心，也没有了当初那种积极进取的勇气和动力，最终还是失败了。在我们的学习和生活中也是如此。要像成功，必先自信。这节课我们一起探讨如何让自信助你成功的问题

第一篇章-----了解自信

教师：我们整天说自信，那么什么是自信呢？请各位同学谈谈你是怎样理解自信的？

学生讨论，回答，从而引出自信、自大、自卑。

教师：那么自信、自大、自卑各有什么特点呢？请欣赏小品《谁是最自信的人》。内容如下：元旦晚会快到了，罗双梅，江亮，贺晴是我们班上最能歌善舞的同学，周丽作为文艺委员当然要请他们表演节目了。

周丽：罗双梅，你这么能歌善舞，能在元旦晚会上为我们表演节目吗？

2020年高考语文 作文实用素材 专题08 永远拥抱自信的人总是强者

专题08 永远拥抱自信的人总是强者 自信，相信自己，对自己有信心。自信常常驱使着事情往好的方向发展，有自信的人往往给人一种阳光、开朗的感觉，有自信的人走向成功的可能性最大。自信是人生的一道重要命题，是人的一种品格，一种理念，一种风度，一种气质，一道风景。 奥里森·马登在《自信是奇迹之母》中说：“因为有了坚强的信念和自信，即使再平凡的人，也能做出不平凡的事业来。而即使有出众的才干、良好的天赋、高尚的性格，但却是胆怯和意志不坚定的人，也很难成就非凡的事业。一个人的成就与他自信所能达到的高度往往是有关的。” 他说：“自信和财富、权力、血统、亲友相比，是更有力量的东西，是人们成就任何事 业最可靠的资 永远相信自己，正确认识自己，恰当评价自己，准确的把握自己，善于驾驭自己，是一个人珍爱生命、管控人生、创业奋斗、享受幸福的重要内因，会极大地提高自己的生活质量，会极大地提高自己的生命价值，会极大地提高自己事业的成功率。 自信要有坚定的理想，自信要有明确目标，自信要有执着的追求。只有用自信来支撑人生、充实人生、砥砺人生，才能保持头脑清醒、视野广阔、胸怀坦荡，干劲十足，人生前进的道路上就会充满无限光明和希望。 我们要有勇气相信自己的魄力、魅力和能力。无论前进的道路多么坎坷，任务多么艰巨，都要勇往直前，不畏缩，不退却，相信办法总比困难多；无论经历多少次失败，都不灰心，不气馁，坚定不移，百折不挠，相信成功就要到来。 自信需要藐视困难，有战胜一切困难的魄力，特别是要敢于冒风险，具有超前意识，胆

大心细，有所作为。 树立自信心，需要自己挑战战自己，自己战胜自己，自己超越自己。自信心是一个人奋斗的内在动力，产生于自己，为自己产生能量，为自己创造价值，为自己实现梦想。自信心于人正如发动机于飞机，发动机出了问题，飞机就会从天上摔下来，自信心出了问题，人就会在事业中沉沦。 人生的苦恼，往往不是别人强加于你，大都来自于自己，是你自己折磨自己。这种折磨大都来自于自己的心态，自信心不足，导致心态的不平衡，而心态的不平衡是滋生苦恼的病根。飞机在天上持续飞行，需要发动机提供动力，人生不停地奋斗，需要自信心提供能量。 在出国以前，这般青年预备先在北平读法文。我帮助他们实现这个计划，在这一群留学生中，有许多是湖南师范学校的学生，后来大半都变成了著名的激进分子。我陪了几个湖南学生到北京去。不过，虽然我帮助他们实现这个计划，并且他们受新民学会的帮助，但我本人并没有到欧洲去。我认为我对于本国还未能充分了解，而且我以为在中国可以更有益地花去我的时间…… “北平在我看来非常浪费，我是向朋友借钱去北平的，所以一到就得找事。那时湖南师范学校的伦理教员杨昌济在北京大学做教授。我就去求他帮我找事。他将我介绍给北大的图书馆长，这人就是李大钊，后来变成中国共产党的创立人，结果被张作霖处决。李大钊给我工作做，叫我做图书馆佐理员，薪俸是每月八块大洋。 “我的职位如此之低，以致人们都不屑和我来往。我的工作之一就是登记来馆读报的人名，不过这般人大半都不把我放在眼里。在这许多人名之中，我认得有几个是新文化运动著名的领袖，是我十分景仰的人。想和他们讨论关于政治和文化的事情，不过他们都是极忙的人，没有时间来倾听一个南边口音的图书馆佐理员所讲的话……

我自信我成功主题班会教案

我自信我成功主题班会教 案 Newly compiled on November 23, 2020

我自信我成功主题班会教案 三年级 活动目标： 1、借助大量的事例让学生知道什么是自信，以及自信的重要意义。 2、通过活动，让学生发现并肯定自己的长处，提高自我认识能力。提升学生的自信。 3、培养学生乐于观察、探究生活中的现象，善于挖掘事物中隐含的积极因素的习惯和能力。 4、帮助学生形成对周围世界的完整认识,形成健康的情感、态度和价值观。活动准备： 1、搜集有关自信的故事。 2、学唱歌曲《相信自己》 活动过程： 一、故事导入，揭示主题：教师讲关于一头大象的成长实验：一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。长大以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。这是为什么 学生发表自己的理解和看法 教师：过去一次次的失败告诉它不行。其实它现在真的不行吗 教师：大象的不自信，在我们许多同学身上也看到了。今天我们主题班会的主题就是《我自信，我成功》。希望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力。 二、交流谈话，认识自信： 1、小调查：师：你们认为自己最大的优点是什么找到优点的同学起立并把自己的优点大声说三遍交流：说说自己说完三遍优点后的感受

2、帮不自信的同学找优点：分小组选出每个小组你们认为最缺乏自信的同学小组其他成员帮他找优点并把找到的优点告诉他请没自信的同学说说自己听到别人给自己找到的优点后的感受教师小结班里情况 三、列举事例，感受自信： 教师导语：同学们，自信是非常重要的，有了自信，往往会创造一些奇迹。古往今来，很多人因为自信而成功！ 1、看课件中的故事：《握住自信》谈谈自己看完这个故事后的感受或想法 2、学生讲自己课前收集到得关于自信的故事谈谈自己听完这么多故事后想说的话 3、学生讲发生在自己身上的或周围人身上的关于自信的故事谈谈自己听完故事后想说的话小结：在这么多的故事中，我们感受到了：要想成功，就必须要充满自信！ 4、导语：不仅如此，其实生活中有很多看似简单的小事，都需要我们拥有自信。看视频：《小鹰学飞》谈谈自己看完故事后想说的话【设计意图】此环节借助大量的事例，让学生感受自信的重要。在这些事例中有古今中外名人的故事，也有发生在自己身上的或周围人身上的故事；有因为拥有自信而成功的正面事例，也有因为缺乏自信而失败的事例。最后借助《小鹰学飞》的故事加以深化，旨在告诉学生：成功之路上肯定会有失败，面对失败应该不气馁，不放弃，最终才能取得成功！ 四、游戏导航，感悟自信：小游戏：“掌声响起来” 游戏的规则：所有同学估计一下自己在10秒钟鼓掌的次数会是多少。然后测量自己10秒钟里实际能鼓掌的次数。教师小结：人类的潜力无限，只要相信自己，一切皆有可能。 五、填自信卡，延伸自信：

“拥抱自信 扬起笑脸”主题班会教案设计

“拥抱自信扬起笑脸”主题班会主题确定： 这次主题班会课，让同学们认识到自信心的重要性和围绕自信展开的知识内容与自信的关系；帮助同学们树立自信心，更好地学习与生活，为社会培养紧跟时代步伐的洋溢着自信魅力、焕发着灿烂笑脸e时代青少年。 活动准备： 1、准备男女主持各一名； 2、确定吉他弹奏者一名； 3、小品《宋襄公》的演员； 4、确定“小博士”人选； 5、准备碟片《一千零一个愿望》《深呼吸》《song》 6、准备朗读题材《我是自然界最伟大的奇迹》 活动实录： （在吉他演奏声中，男主持人上台，宣布主题班会开始。） 女：欢迎大家走进“开心0515”，今天我们谈论的话题是“自信”。 男：首先让我们进入“情感聚焦”栏目。 女：在学习和生活中，我们青少年常常会表现出各种各样的退缩行为：碰到一件想做的事情，又没有勇气去做，反反复复，犹犹豫豫，思想斗争了好一阵子，最终还是败下阵来，事后想想，好后悔呀！可是第二次碰到同样情形，还是走不出退缩的阴影。你是不是也有这样的经历呢？

男：是啊，生活中遇到烦恼，也不敢找父母、老师谈心；学习上遇到困难，也不敢找老师、同学请教。为了这些事情，我烦恼极了！ 女：不要急，今天我们邀请了“小博士”王明，他将为我们开一个专题讲座，来帮我们解除烦恼。现在欢迎“小博士”上场！ 一、专题讲座。（以谈话的方式告诉大家有关自卑与自信的知识） 博1：当一个同学有了自卑心理，就总认为事事不如意，处处比别人矮一头，并由此产生惭愧、羞、畏缩，甚至心灰意冷的心理，于是他在行为上往往表现出顾虑重重，退缩不前。这一方面是因为害怕失败，进而遭受他人讥讽、嘲笑；另一方面则是自己心理上失去了信心。同学们，自卑把可能变为不可能，而把不可能变为毫无希望。自卑心理，可是一种消极的心理啊！ 女：那么，同学们一定很想知道如何消极自卑心理，找回自信吧！ 男：下面是“广告时间”，请张红的独唱《一千零一个愿望》。 二、广告时间。（独唱《一千零一个愿望》，播放多媒体背景音乐） 博2：像张红这样敢于上台演出，台风大方优雅就是一种自信的表现。好！现在我来说一说如何战胜自卑，铸就自信。消除自卑心理的关键，在于树立坚定的自信心和决心，将自卑心理转化为自强不息的精神力量，从而利用自身的优点和特长走向成功之路，做生活和学习的强者。自信将使不可能成为可能，而使可能成为现实。 具体建议如下： 1.淡化失败情绪——世界没有不经历失败的人，失败乃成功之母。 2.高度信任自己——自信是取得成功的第一秘诀，命运掌握在自

“认识自我 树立信心” 主题班会

“认识自我树立信心” 主题班会 ：“认识自我树立信心” 主题班会 教学目的：让学生认识自信心的重要性，了解自信者的表现，掌握建立自信的方法 教学重点：让学生掌握建立自信的方法 教学方法：讲授、活动与表演相结合 教学教具：漫画“自卑、自信、自大”，表格“我的优点” 课前准备：让四同学准备表演：“谁是自信者”，让每位同学写一篇文章“谈自信”从中了解班上哪些同学缺乏自信及其表现，以及他们对自信的认识；让学生注意观察班上每个同学有些什么优点 教学过程： 引入： 主持人问“同学们有谁认为自己是一个自信的人请举手”(一般只有十来个同学举手)；请一些同学说说自己不够自信的表现及不良影响，从反面例子引入自信的重要性 一、自信的重要性(板书) 自信是成功的第一秘诀(板书) 举例说明： A.居里夫人凭着对自己科学假设的坚定信念，在艰苦的

条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭 B.爱迪生在寻找一种材料做电灯丝时，曾千百次失败，被人讥笑，如果他不是对自己充满信心，就不可能坚持实验 C.请班上个别比较自信并对自信的重要性深有体会的同学（陈鸿梅同学）谈体会 通过以上由远而近，由名人到身边的同学等几个例子让同学深深体会要成功首先要自信 过渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判断自己是不是一个自信的人 二、自信的表现(板书) 大家先看一个小小的表演，看有什么启发? 表演：“谁是自信者?” (内容)班上举行文艺晚会，他们是我们班上最能歌善舞的同学，我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦 文：小A，你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗? A：(自卑地)哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦 文：班上的同学都很喜欢你的歌舞呢 A：这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这个胆量，你还是放过我吧

《我自信我成功》主题班会教案

《我自信我成功》主题班会教案 活动目标： 1、借助大量的事例让学生知道什么是自信，以及自信的重要意义. 2、通过活动，让学生发现并肯定自己的长处，提高自我认识能力.提升学生的自信. 3、培养学生乐于观察、探究生活中的现象，善于挖掘事物中隐含的积极因素的习惯和能力. 4、帮助学生形成对周围世界的完整认识,形成健康的情感、态度和价值观. 活动准备： 1、搜集有关自信的故事. 2、学唱歌曲《相信自己》 活动过程： 一、故事导入，揭示主题： 教师讲关于一头大象的成长实验：一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来.长大以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去努力.即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力.这是为什么？ 学生发表自己的理解和看法 教师：过去一次次的失败告诉它不行.其实它现在真的不行吗？ 教师：大象的不自信，在我们许多同学身上也看到了.今天我们主题班会的主题就是《我自信，我成功》.希望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力. 【设计意图】借助生动有趣的故事，引入本课的主题，激发学生参与本次主题班会的兴趣. 二、交流谈话，认识自信： 1、小调查：师：你们认为自己最大的优点是什么？ 找到优点的同学起立并把自己的优点大声说三遍 交流：说说自己说完三遍优点后的感受 2、帮不自信的同学找优点：

分小组选出每个小组你们认为最缺乏自信的同学 小组其他成员帮他找优点并把找到的优点告诉他 请没自信的同学说说自己听到别人给自己找到的优点后的感受 教师小结班里情况 三、列举事例，感受自信： 教师导语：同学们，自信是非常重要的，有了自信，往往会创造一些奇迹.古往今来，很多人因为自信而成功！ 1、看课件中的故事：《握住自信》 谈谈自己看完这个故事后的感受或想法 2、学生讲自己课前收集到得关于自信的故事 谈谈自己听完这么多故事后想说的话 3、学生讲发生在自己身上的或周围人身上的关于自信的故事 谈谈自己听完故事后想说的话 小结：在这么多的故事中，我们感受到了：要想成功，就必须要充满自信！ 4、导语：不仅如此，其实生活中有很多看似简单的小事，都需要我们拥有自信. 看视频：《小鹰学飞》 谈谈自己看完故事后想说的话 【设计意图】此环节借助大量的事例，让学生感受自信的重要.在这些事例中有古今中外名人的故事，也有发生在自己身上的或周围人身上的故事；有因为拥有自信而成功的正面事例，也有因为缺乏自信而失败的事例.最后借助《小鹰学飞》的故事加以深化，旨在告诉学生：成功之路上肯定会有失败，面对失败应该不气馁，不放弃，最终才能取得成功！ 四、游戏导航，感悟自信： 小游戏：“掌声响起来” 游戏的规则：所有同学估计一下自己在10秒钟鼓掌的次数会是多少.然后测量自己10秒钟里实际能鼓掌的次数. 教师小结：人类的潜力无限，只要相信自己，一切皆有可能 【设计意图】借助一个小游戏，让学生在轻松的氛围中认识到：人的潜能是无穷的.只有肯努力，对自己充满自信，总会成功.

以自信为主题的演讲稿5篇

以自信为主题的演讲稿5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 以自信为主题的演讲稿篇1 老师，亲爱的同学们： 大家早上好!今天我演讲的题目是《从自信走向成功》。 每个人不能都希望自己获得成功，学生希望成绩优秀，演员希望得到观众赞赏，工人希望能超额完成任务......成功，不能要同时具备很多因素，但自信是其最重要的因素。爱迪生曾说过：“自信，是成功的第一秘诀。” 什么是自信?自信就是对自己，对前途充满必胜的信心。十九世纪前的300年间，数学家们一直为一元四次以上的方程是否有解而忙碌着，可惜他们不是望而生畏，就是半途而废，没有一位能解开这个值。1818年，挪威一位16岁的阿尔贝，在研究了前人有关这一问题的大量资料后，坚定地他们老师说：“让我来解答这一历史难题吧。我能证明一元四次以上方程是否有解。”他凭着这份自信，聪明和勤奋，花了3年的时间，作出了圆满的回答。一般高于四次的方程没有代数解这就是著名的“阿尔贝----鲁菲尼定理。” 自信也不是盲目的自大，不是没有根据的乱拍胸脯，而是建立在智慧与才能的基础上的。世界著名的指挥家小泽征尔在一次指挥大赛上以自信突破了权威评委设置的圈套夺得了桂冠。他靠的是什么?靠的是自己厚实的音乐伦理的基础，靠的是多年指挥经验和灵活的临场应变能力。如果没有真才实学，就不会产生真正的自信。 有些同学也许就是暂时落后了一点，可就是这一点点让我们失去了自信，是自己以为自己的成绩没有希望了，是自己觉得只能这样下去了。如果我们重新树立起信心，你就会发现，原来我们是不从改变的。一旦我们尝到了成功的滋味，我们便会满怀信心地去收获更大地成功。 我们的老师也很欣喜地看到很多同学正在自信的展示自我，也许自信更多地体现在你的一言一行当中。比如上课自信的发言，会让老师感受到你积极向上的精神;比如不被一次考试的失利而击败，会让你重新振作起来，奋发向上;自信的

自我激励树立自信主题班会范例

自我激励树立自信主题班会范例 活动目的：让学生树立自信心并体会激励自己的重要性。 活动准备： 1、歌曲《明天会更好》 2、小故事《飞上天空的黑气球》 活动过程： 引入： 一、教师导语：在今天正式活动之前，同学们先观察我做一个有趣的游戏，同时你们看了这个游戏后思考为什么会出现这样的现象。 1、教师演示“多米诺现象”。（把一副军旗牌按一定间距摆成一个矩阵，推倒第一张牌）。 2、学生回答为什么会出现这样有趣的现象。 3 、教师总结：刚才同学们看到的游戏现象，就是我们心理学上所说的“多米诺现象”。其实在我们日常生活中，只要你仔细观察也会发现有类似情况存在。生活中有些人不是没有雄心大志，也不是自甘落后没有进取的热情，但却不能把美好的愿望化为行动，这是什么原因呢？为了帮助同学们分析，下面我们再来听一个故事。 教师提问：“同学们，有谁认为自己是一个自信的人请举手”。请同学们说说自己不够自信的表现及不良影响，从反面例子引入自信的重要性。

请同学们谈一谈自信和激励自己的重要性（可讲名人故事，可引名言，可直接发表看法） 由学生概括出自卑，自信，自大的特点： 自卑-----过低的评价自己，看不到自己的优点 自信-----恰当的评价自己的优缺点 自大-----过高的评价自己，看不到自己的缺点 二、学生听故事 ? 飞上天空的黑气球》并想一想，这则故事告诉我们一个什么道理（学生自由发言）？ 有一个卖气球的老人，拿着—把五颜六色的气球，每当生意不好的时候，他就放出一只艳丽的气球，于是招来了一大批踊跃的购买者。老人在一阵忙碌之后，又放出一只黑色的气球。忽然一个小男孩好奇地问：“老爷爷，怎么黑色气球也能飞上天呀？” 老人慈爱地摸着小男孩的头说：“孩子，气球飞上天，跟颜色是红是黑没有关系，要紧的是它肚子里有一口气呀!” 教师归纳：气球能不能飞上天空不在于它是什么颜色，而在于它有没有想飞的那口气，一个人的成败不在于它的种族出身，关键在于你的心理有没有自信，自信对于一个人的成功起着非常重要的作用，因此时刻对自己充满自信，坚信自己我能行，就能获得成功。 三、下面我们一起做个小活动，让我们在活动中增强信心吧！ 活动规则：尊重他人的评价，即使自己有不同的看法和意见也不要插嘴，更不能嘲笑。 从哪些方面进行评价：身体，外貌，语言，行为，气质，品质，

自信走向成功的名言句子

自信走向成功的名言句子 自信是一种独特的力量，让我们有信心前行。年轻的朋友们，让我们怀着勇敢自信的心去谱写未来美好的人生吧!以下是分享的自信走向成功的名言句子，一起来和看看吧。 自信走向成功的名言句子(最新篇)1 、有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。;;萧伯纳 2 、每个天才的产生，必是热忱的产物。;;本杰明;狄斯拉里 3 、去做你害怕的事，害怕自然就会消逝。;;罗夫;华多;爱默生 4 、人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。;;黑格尔 5 、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。;;李清照 6 、诚实是雄辩能力的一部分;我们因自己热切诚恳，而使别人信服。;;威廉;哈立特 7 、自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。;;斯特那夫人 8 、在真实的生命，每桩伟业都有信心开始，并由信心跨出第一步。;;奥格斯特。冯史勒格 9 、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第

一步。;;奥格斯特;冯;史勒格 10 、要有自信，然后全力以赴;;假如具有这种观念，任何事情十之八九都能成功。;;威尔逊 11 、哥伦布发现了一个世界，却没有用海图，他用的是在天空中释疑解惑的“信心”。;;桑塔雅娜 12 、只有满怀自信的人，能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并认识自己的意志。;;高尔基 13 、一百个满怀信心和决心的人，要比一万个谨小慎微的和可敬的可尊重的人强得多。;;辛克莱 14 、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借才能与坚毅来达成它。;;约翰;渥夫甘;冯;歌德 15 、对我们帮助最大的，并不是朋友们的实际帮助，而是我们坚信得到他们的帮助的信念。;;伊壁鸠鲁 16 、那些尝试去做某事却失败的，比那些什么也不尝试去做成功的人，不知好上多少。;;路易;锤斯 17 、一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心;已经信服的人，方能使人信服。;;麦修;阿诺德 18 、无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。;;毕达哥拉斯 19 、幸运是个伟大的老师，而不幸则更伟大。拥有会纵容思想，欠缺能却训练并强化思想。;;威廉;哈立特 20 、一个人面对正当之事物，从正当的时机，而且在这种相应

“拥抱自信 扬起笑脸”主题班会

“拥抱自信扬起笑脸”主题班会 主题确定： 这次主题班会课，让同学们认识到自信心的重要性和围绕自信展开的知识内容与自信的关系；帮助同学们树立自信心，更好地学习与生活，为社会培养紧跟时代步伐的洋溢着自信魅力、焕发着灿烂笑脸e时代青少年。 活动准备： 1、准备男女主持各一名； 2、确定吉他弹奏者一名； 3、小品《宋襄公》的演员； 4、确定“小博士”人选； 5、准备碟片《一千零一个愿望》《深呼吸》《song》 6、准备朗读题材《我是自然界最伟大的奇迹》 活动实录： 1

（在吉他演奏声中，男主持人上台，宣布主题班会开始。） 女：欢迎大家走进“开心0515”，今天我们谈论的话题是“自信”。 男：首先让我们进入“情感聚焦”栏目。 女：在学习和生活中，我们青少年常常会表现出各种各样的退缩行为：碰到一件想做的事情，又没有勇气去做，反反复复，犹犹豫豫，思想斗争了好一阵子，最终还是败下阵来，事后想想，好后悔呀！可是第二次碰到同样情形，还是走不出退缩的阴影。你是不是也有这样的经历呢？ 男：是啊，生活中遇到烦恼，也不敢找父母、老师谈心；学习上遇到困难，也不敢找老师、同学请教。为了这些事情，我烦恼极了！ 女：不要急，今天我们邀请了“小博士”王明，他将为我们开一个专题讲座，来帮我们解除烦恼。现在欢迎“小博士”上场！ 一、专题讲座。（以谈话的方式告诉大家有关自卑与自信的知识） 2

博1：当一个同学有了自卑心理，就总认为事事不如意，处处比别人矮一头，并由此产生惭愧、羞、畏缩，甚至心灰意冷的心理，于是他在行为上往往表现出顾虑重重，退缩不前。这一方面是因为害怕失败，进而遭受他人讥讽、嘲笑；另一方面则是自己心理上失去了信心。同学们，自卑把可能变为不可能，而把不可能变为毫无希望。自卑心理，可是一种消极的心理啊！ 女：那么，同学们一定很想知道如何消极自卑心理，找回自信吧！男：下面是“广告时间”，请张红的独唱《一千零一个愿望》。二、广告时间。（独唱《一千零一个愿望》，播放多媒体背景音乐）博2：像张红这样敢于上台演出，台风大方优雅就是一种自信的表现。好！现在我来说一说如何战胜自卑，铸就自信。消除自卑心理的关键，在于树立坚定的自信心和决心，将自卑心理转化为自强不息的精神力量，从而利用自身的优点和特长走向成功之路，做生活和学习的强者。自信将使不可能成为可能，而使可能成为现实。 具体建议如下： 3

树立自信主题班会

树立自信主题班会 一、活动的背景 经过了一个学期对我班学生的了解、观察，我发现我们高二2班的大多数学生不敢参与学校开展的各项活动，即使是有某方面特长的同学，总怕出丑，总认为自己的能力不够。特别是在面临第二学期的期中考时，好多的同学总觉得这次考试一定无法考好。通过有关自信心的问卷调查也发现大部分同学缺乏自信心。针对这一情况，准备了扬起自信的风帆主题班会。 二、教学目的 1、通过活动，使学生能够认识自我，接纳自我，建立自信心，以健康心态面对人生，迎接挑战。 2、通过同学相互间的赞美，感受被他人认可的快乐，同时学会欣赏他人，接纳他人。 3、通过心理健康教育，帮助学生形成向上、乐观、充满自信等健康心理，以良好健康的最佳心理状态去学习和生活。 三、教学准备 1、进行自信心问卷调查，并进行统计。 2、学生准备故事《把斧头推销给小布什》 3、准备好小卡片，用于激励小语赠同学这个环节。 四、教学设计

1、由心理学家所做的实验引入。将一只跳蚤放入杯中。开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后，心理学家在杯上盖了透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但是碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。 2、学生根据心理学家的实验发表自己的见解。 3、根据学生的见解提出什么是自信。 4、根据学生的见解，讲述自信的重要性。让学生相信我们的大脑的开发只有5%左右，只要把我们的潜能发挥出来，别人能做到的事，我们自己也一定能做到，相信自己，只要坚持不懈地积极进取，就一定会获得成功。 5、如何培养自信心。介绍增强自信心的七种方法。 6、慧眼识英才：我为同学找自信。根据自信心的调查统计结果，挑选出班里的三位具有代表性的同学，让每位同学说三位同学至少一个优点。 7、让自信与我们同行：激励小语赠同学。让同学为自己的好朋友设计一个鼓舞人心的口头语如：a、先相信自己，然后别人才会相信你。b、哪怕是最果断的人，只要他失去自信，也会变成懦夫。 8、歌曲欣赏：《相信自己》 9、作业：通过今天的班会课，写一篇有关自信的周记。 五、活动实录(节选) 教师：同学们，让我们一起来欣赏一个心理学家所做的

《树立自信》主题班会课设计

《树立自信》主题班会课设计 一、活动的背景 经过了一个学期对我班学生的了解、观察，我发现我班的大多数学生不敢参与学校开展的各项活动，即使是有某方面特长的同学，总怕出丑，总认为自己的能力不够。通过自信心的问卷调查也发现大部分同学缺乏自信心。 二、教学目的 1、通过活动，使学生能够认识自我，接纳自我，建立自信心，以健康心态面对人生，迎接挑战。 2、通过同学相互间的赞美，感受被他人认可的快乐，同时学会欣赏他人，接纳他人。 3、通过心理健康教育，帮助学生形成向上、乐观、充满自信等健康心理，以良好健康的最佳心理状态去学习和生活。 三、教学准备 1、进行自信心问卷调查，并进行统计。 2、学生准备故事《把斧头推销给小布什》 3、准备好小卡片，用于激励小语赠同学这个环节。 4、收集增强信心的歌曲。 5、制作教学课件。 四、教学设计 1、由心理学家所做的实验引入。将一只跳蚤放入杯中。开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后，心理学家在杯上盖了透明盖，跳蚤

仍然会往上跳，但是碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。 2、学生根据心理学家的实验发表自己的见解。 3、根据学生的见解提出什么是自信。 4、故事欣赏：学生讲《把斧头推销给小布什》的故事。同时让学生讨论乔治*赫伯特取得成功的原因，并列举发生在我们的身边的事例。 5、根据学生的见解，讲述自信的重要性。让学生相信我们的大脑的开发只有5%左右，只要把我们的潜能发挥出来，别人能做到的事，我们自己也一定能做到，相信自己，只要坚持不懈地积极进取，就一定会获得成功。 6、如何培养自信心。介绍增强自信心的七种方法。 7、慧眼识英才：我为同学找自信。根据自信心的调查统计结果，挑选出班里的三位具有代表性的同学，让每位同学说三位同学至少一个优点。 8、让自信与我们同行：激励小语赠同学。让同学为自己的好朋友设计一个鼓舞人心的口头语如：A、先相信自己，然后别人才会相信你。 B、哪怕是最果断的人，只要他失去自信，也会变成懦夫。 9、歌曲欣赏：《相信自己》 10、齐声说“我能行”3—5声 10、作业：通过今天的班会课，写一篇有关自信的周记。

自信主题班会教案设计

自信主题班会教案设计 导语：拥有自信，我们才能获得成功，创造未来。以下是，欢迎各位参考。 在开学的几个月中，同学们渐渐习惯了初中生活，但上课发言不积极，声音比较小，这是缺乏自信的表现，所以本次班会以自信为主题。 通过大家一起讨论自信，并针对班级的实际情况，使同学正确认识自信的重要性，树立自信心，迈向成功之路。 1、确定两名主持人。 2、制作班会课件。 3、同学们准备名人自信故事。 4、帮助学生编排“课本剧” 敬爱的老师，亲爱的同学们： 今天的班会由我和宋淼主持。这节班会的主题是：“我自信，我成功” 主持人：我们整天说要自信，那么什么是自信呢？ 学生发言： 小结： 每个人的一生都是曲折坎坷的，特别是在追求学业和事业的道路上，更不会是事事如意，一帆风顺的。而自信正是黑暗中的一盏明灯，大海中的一面帆，是登山的云梯，渡水

的飞舟，它能给人通往成功的勇气和希望。在现实生活中，当你和别人闹矛盾时，自信会让你伸出热情的双手，主动与对方言和，当你受挫折时，自信会使你奋勇前进。 1、主持人：同学们，让我们一起来欣赏一个心理学家所做的实验：心理学家曾做了一个实验：将一只跳蚤放入杯中。开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后，心理学家在杯上盖了透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但是碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。 提出问题：跳蚤还能跳出杯子吗？为什么？ 学生A：跳蚤跳不出杯子，因为它知道上面有一个盖子。 学生B：跳蚤跳不出杯子，因为跳蚤习惯了。 学生C：跳蚤跳不出杯子，因为跳蚤失去了自信了。 2、小结：生活中，许多人也是如此。失败一次后，便怀疑自己的能力，一再降低成功的标准，成功便渐渐离你远去，甚至形成思维定式。其实，想使跳骚恢复跳跃的高度也很简单，敲一下杯底或加热杯底就能做到，人也如此。 1、主持人：自信如此重要，但是现实生活中的我们做的怎么样？ 2、学生发言： 3、主持人：缺乏自信表现在那些方面？ 4、学生发言： 5、小结：自信是我们成功的必经之路，自信使我们不

“我自信,我成功”主题班会教案

“我自信，我成功”主题班会教案 。 3、同学们准备名人自信故事。 4、帮助学生编排“” 活动过程： 一、导入词： 敬爱的老师，亲爱的同学们： 今天的班会由我和宋淼主持。这节班会的主题是：“我自信，我成功” 二、了解自信： 主持人：我们整天说要自信，那么什么是自信呢？ 学生发言： 小结： 每个人的一生都是曲折坎坷的，特别是在追求学业和事业的道路上，更不会是事事如意，一帆风顺的。而自信正是黑暗中的一盏明灯，大海中的一面帆，是登山的云梯，渡水的飞舟，它能给人通往成功的勇气和希望。在现实生活中，当你和别人闹矛盾时，自信会让你伸出热情的双手，主动与对方言和，当你受挫折时，自信会使你奋勇前进。 三、自信的重要性

1、主持人：同学们，让我们一起来欣赏一个心理学家所做的实验：心理学家曾做了一个实验：将一只跳蚤放入杯中。开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后，心理学家在杯上盖了透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但是碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。 提出问题：跳蚤还能跳出杯子吗？为什么？ 学生A：跳蚤跳不出杯子，因为它知道上面有一个盖子。 学生B：跳蚤跳不出杯子，因为跳蚤习惯了。 学生C：跳蚤跳不出杯子，因为跳蚤失去了自信了。 2、小结：生活中，许多人也是如此。失败一次后，便怀疑自己的能力，一再降低成功的标准，成功便渐渐离你远去，甚至形成思维定式。其实，想使跳骚恢复跳跃的高度也很简单，敲一下杯底或加热杯底就能做到，人也如此。 四、班级中存在的问题： 1、主持人：自信如此重要，但是现实生活中的我们做的怎么样？ 2、学生发言：（缺乏自信） 3、主持人：缺乏自信表现在那些方面？ 4、学生发言： 5、小结：自信是我们成功的必经之路，自信使我们不断成长。一位科学家这样说过：“自信是成功第一秘诀。”人人都可以成材关键在于你有没有信心，在我们的生活中，不论你干什么，首先必须对自己充满信心，有了信心便有了成功和收获的希望。 五、名人事例：

关于乐观自信的演讲稿五篇

关于乐观自信的演讲稿五篇 自信是帆，让我们的成功之舟，乘风破浪，勇往直前;自信是根，让我们的成功之树，枝繁叶茂，生机盎然;自信是火，让我们的成功之光，光芒四射，夺目耀眼。下面是小编为大家带来关于乐观自信的演讲稿，希望大家能够喜欢。 关于乐观自信的演讲稿篇一 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好! 今天我演讲的题目是《我自行，我能行》。自信，是成功的源泉，只有相信自己，才有可能成功;只有相信自己，敢于大胆去尝试，才会品尝到成功的滋味。 我和大家相处了四年多，大家一定知道：以前得我很内向，没有自信，总是不敢站在讲台上演讲。是爸爸妈妈和老师给了我鼓励，让我自信，让我成为了一个阳光女孩，我才尝试着站在讲台上，展示我的风采。因为有了第一次，我就敢于尝试第二次、第三次……因为有了自信，现在我才敢落落大方的站在这里。 张海迪，对生活充满了信心，以顽强的毅力快乐地学习和生活，并且实现了生命的最大价值。这就是自信的力量，它会促使着我们走向活泼，它会指引着我们通向成功。“自信+自强+自尊+自立=成功”，往往，成功最大的秘诀就是自信，有了自信才会有成功!在通往成功地路上，只能自己靠着自己，不要遇到困难就想放弃，不要遇到挫折

就想逃避。 当一个人屡次失败，心灰意冷，他需要自信，这时自信会给他带来勇气和力量，使他为成功而奋斗。但是，过于自信，就会沾沾自喜，至使成功的彼岸离他越来越远。所以，自信是一把闪亮的双刃刀，会让人成功，也会让人失败。自信，有时是一片飘向成功的云，有时却是一块坠落深谷的石头。 自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的利剑，是通往彼岸的小船。 我的演讲完毕，谢谢大家! 关于乐观自信的演讲稿篇二 人们常说：“自信是事业成功的保障。”这句话很有道理，只要自己相信自己，相信自己一定会成功。天底下所有的问题就可以迎刃而解。 摆在我们面前的名人有哪一个人一生是一帆风顺的呢?不都有挫折吗?但名人之所以能成为名人是因为：他们能在受到挫折时抬起头来奋力向前追赶。正所谓：人有他的高峰期，也有他的低谷期。达到了高峰期时可以说走到了辉煌，但是走到了低谷也不要气馁，要有自信最大程度的挖掘自己的潜能。这样往往可以达到一个最好的效果。 爱迪生小时候最喜欢科技小制作，但是他学习非常不好。青年时仍凭借着自信坚持发明创造，我们现在用的灯泡，可是费了爱迪生浩大的一番工夫，他尝试着在一千多种材料中挑一种最耐用的来制作灯丝，当时周围的人们都取笑于他，但是爱迪生不顾周围的舆论，坚持

2019年高考语文作文实用素材专题08永远拥抱自信的人总是强者.doc

专题08永远拥抱自信的人总是强者 自信，相信自己，对自己有信心。自信常常驱使着事情往好的方向发展，有自信的人 往往给人一种阳光、开朗的感觉，有自信的人走向成功的可能性最大。自信是人生的一道重 要命题，是人的一种品格，一种理念，一种风度，一种气质，一道风景。 奥里森?马登在《自信是奇迹之母》中说：“因为有了坚强的信念和自信，即使再平凡 的人，也能做出不平凡的事业来。而即使有出众的才干、良好的天赋、高尚的性格，但却是胆怯和意志不坚定的人，也很难成就非凡的事业。一个人的成就与他自信所能达到的高度往往是有关的。” 他说：“自信和财富、权力、血统、亲友相比，是更有力量的东西，是人们成就任何事 业最可靠的资 本。自信能克服各种困难、消除各种障碍，能最终使事业获得成功。只要遭受挫折，有些人就半途而废，这都是因为自信心不强的原因。所以，有了自信心还不够，更需要使它变得坚定起来，那么即使遇着挫折, 也能不屈不挠、勇往直前，决不会常常因不顺而退缩。如果我们分析一下那些事业有成的卓越人物的个性特征，那么就可以看出一个共同特点：这些卓越人物在做一件事之前，都是对自己的能力有充分的自信心的，坚走地相信自己所从事的工作必能成功。这样，在工作时他们就能以全部的精力，克服一切障碍艰难, 直到最后的胜利。" 他说：“造物主给予了人类无穷的力量，鼓励人类去成就伟犬的事业。这种力量潜藏在我们的身体里, 因此毎个人都具有卓绝才能，都能够成就伟业、为后世瞻仰。如果不能对自己宝贵而有限的人生员责，在最有潜力、最可能成功的时候不把自己的才华充分显露出来，那么对于自己和社会都是一种损失。世界上的新事业举不胜举，正期待着我们去成就永远相信自己，正确认识自己，恰当评价自己，准确的把握自己，善于驾驭自己，是一 个人珍爱生命、管控人生、创业奋斗、亨受幸福的重要内因，会极大地提高自己的生活质量， 会极大地提高白己的生命价值，会极大地提高白己事业的成功率。 口信要有坚定的理想，自信要有明确目标，自信要有执着的追求。只有用自信来支椁人 生、充实人生、砥砺人生，才能保持头脑清醒、视野广阔、胸怀坦荡，干劲十足，人生前进 的道路上就会充满无限光明和希望。 我们要有勇气相信自己的魄力、魅力和能力。无论前进的道路多么坎坷，任务多么艰巨， 都要勇往直前，不畏缩，不退却，相信办法总比困难多；无论经历多少次失败，都不灰心， 不气馁，坚定不移，百折不挠，相信成功就要到来。

树立自信主题班会

主题班会教案之九------ 学习自信心的增强 沾动设讣 中学生由于自信心的缺乏，常常表现退缩行为，由于对真正的自信心缺乏正确的认识，常常表现过激行为（自负）。这两种行为对学生产生消极影响，阻碍自信心的增强。自信心是学习成功的重要心理品质，要增强自信心，就必须正确认识自信心在学习中的重要性，自强不息，积极进取。 辅导目的 1 2 3 、咐立丁圮弄门勺心—吏服门更心邛。 埔导方式 1 2、川你扮泊 3 、门我般监 埔导前淮峯 1 、彬几艾机的形响li诫」■: 2 3 、准备自我测查学习自信心的测验问卷（每人一份）： 附：学訝口筝心的测验题 （1）早读或上课回答问题声音很小（） （2）上课不敢正视老师，不敢举手回答老师的提问（） （3）做作业时，遇到困难马上去问同学或老师（） （4）你认为你的学习不如别人是因为你的脑筋笨（） （5）家长或同学说你笨时，你会默默地接受（） （6）学习上遇到困难不愿求助于同学或老师（） （7）很少关心别人，与他人关系疏远（） （8）在某件事上你一意孤行，不听别人劝告（） （9）学习上不按要求做，你自己搞一套（） （10）过渡防卫，有明显的嫉妒心（） 以上前5题表现出学生自信程度，后5题表现学生不能正确认识自信心，产生过激行为。如学生前5题均填“是”，则说明没有自信心，有自卑心理，3个填“是”说明自信心不足。 后5题均填“是”说明很自负，3 d 辅导时间：1讲 埔导炀地：教空 埔&步驶 1 例宀诸班即的故事 美籍华裔物理学家钱致榕读中学时，社会风气很坏，影响到校风，很多学生考试作弊，不求上进。一位有经验的老师，从300名中学生中抽出60名组成“荣誉班”，钱致榕就是其 中之一。老师告诉大家，荣誉班的同学都是有发展前途的学生。因此大家都非常高兴，一改松散的毛病，对自己的前途充满信心，学习上认真自觉，勤奋努力，成绩越来越好。结果，奇迹出现了，这个班的大

我自信我成功主题班会的教案

我自信我成功主题班会的教案活动目标： 1、借助大量的事例让学生知道什么是自信，以及自信的重要意义。 2、通过活动，让学生发现并肯定自己的长处，提高自我认识能力。提升学生的自信。 3、培养学生乐于观察、探究生活中的现象，善于挖掘事物中隐含的积极因素的习惯和能力。 4、帮助学生形成对周围世界的完整认识,形成健康的情感、态度和价值观。 活动准备： 1、搜集有关自信的故事。 2、学唱歌曲《相信自己》 活动过程： 一、故事导入，揭示主题： 教师讲关于一头大象的成长实验：一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。长大以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。这是为什么? 学生发表自己的理解和看法 教师：过去一次次的失败告诉它不行。其实它现在真的不

行吗? 教师：大象的不自信，在我们许多同学身上也看到了。今天我们主题班会的主题就是《我自信，我成功》。希望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力。 借助生动有趣的故事，引入本课的主题，激发学生参与本次主题班会的兴趣。 二、交流谈话，认识自信： 1、小调查：师：你们认为自己最大的优点是什么? 找到优点的同学起立并把自己的优点大声说三遍 交流：说说自己说完三遍优点后的感受 2、帮不自信的同学找优点： 分小组选出每个小组你们认为最缺乏自信的同学 小组其他成员帮他找优点并把找到的优点告诉他 请没自信的同学说说自己听到别人给自己找到的优点后的感受 教师小结班里情况 三、列举事例，感受自信： 教师导语：同学们，自信是非常重要的，有了自信，往往会创造一些奇迹。古往今来，很多人因为自信而成功! 1、看课件中的故事：《握住自信》 谈谈自己看完这个故事后的感受或想法 2、学生讲自己课前收集到得关于自信的故事

自信走向成功励志演讲稿分享

自信走向成功励志演讲稿分享 自信是帆，让我们的成功之舟，乘风破浪，勇往直前;自信是根，让我们的成功之树，枝繁叶茂，生机盎然;自信是火，让我们的成功之光，光芒四射，夺目耀眼。自信是我们 成功的源泉，自信让你散发美丽的光环! 诗人李白自信，发出了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的感叹，同时也让他 “仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的诗篇万古流传。一代伟人毛泽东自信，他高唱 “自信人生二百年，会当水击三千里”，万水千山、披荆斩棘，铸造了共和国的辉煌，带 来了亿万人民的幸福安康。从他们身上，我再一次感受到自信的力量，这种力量让我们信 心百倍，斗志昂扬。 当然，自信并不是狂妄自大，也不是心血来潮，更不是冥顽固执。它是在理想追求中 孜孜不倦的执着，它是愚公移山的信念、精卫填海的毅力，它是“即使翅膀断了，心也要 飞翔”的不屈精神和坚强意志。自信，是走向成功的伴侣，自信，是战胜困难的利剑，自信，是达向理想彼岸的航船。 亲爱的朋友们，自信让我们更美丽，自信让人生更精彩!一个人可以长得矮小，可以 遭遇贫穷，可以经受磨难，但，绝不可以丧失了自信。或许你不够迷人，或许你不够性感，或许你不够高大……但请你相信，只要你拥有了自信，你将会变得更加美丽! 既然自信这样重要，那我们怎样才能拥有自信呢?有句话说得好：心态决定一切。生 活中，当我们发现自己的一些不足时，就会觉得自己比别人差，就会变得不自信。所以我 们要端正自己的心态，用积极、乐观的态度去面对生活，你会发现，生活中不如意的事情 变少了，自己的心情也越来越好了，自信也就随之拥有了。 亲爱的朋友们，让我们自信起来吧!有了它，我们就迈出了成功的第一步，有了它， 我们就走上了义无返顾的追求路!让我们带着自信，一路欢歌勇往直前!让自信的美丽流淌 在我们每个人的心间。 尊重的老师、敬爱的同学们： 大家上午好!今天我讲话的标题是《从自信走向成功》 沐浴着温煦的东风，我们走进了三月。三月，是万木吐绿、百花盛开的美好节令，也 是我们同窗们长常识、长身材的最佳时节。我们必定要在这个美妙的季节，爱护每一寸时间，听好每一堂课，做好每一道习题，学好每一点知识，不负这大好春景。特殊是我们行 将面临中考的初三同学，更掌握这美好的三月，这样咱们才干播种丰产的六月，从而使我 们的运气得到转变，使我们的人生迈向胜利。

演讲稿 自信走向成功演讲稿

自信走向成功演讲稿 让我们树立自信，去克服自身的每一个缺点，迈出了成功的第一步。下面分享了自信走向成功演讲稿，供你参考。 自信走向成功演讲稿篇1 老师，亲爱的同学们： 大家早上好!今天我演讲的题目是《从自信走向成功》。 每个人不能都希望自己获得成功，学生希望成绩优秀，演员希望得到观众赞赏，工人希望能超额完成任务成功，不能要同时具备很多因素，但自信是其最重要的因素。爱迪生曾说过：自信，是成功的第一秘诀。 什么是自信?自信就是对自己，对前途充满必胜的信心。十九世纪前的3xx年间，数学家们一直为一元四次以上的方程是否有解而忙碌着，可惜他们不是望而生畏，就是半途而废，没有一位能解开这个值。18xx年，挪威一位16岁的阿尔贝，在研究了前人有关这一问题的大量资料后，坚定地他们老师说：让我来解答这一历史难题吧。我能证明一元四次以上方程是否有解。他凭着这份自信，聪明和勤奋，花了3年的时间，作出了圆满的回答。一般高于四次的方程没有代数解这就是著名的阿尔贝鲁菲尼定理。 自信也不是盲目的自大，不是没有根据的乱拍胸脯，而是建立在智慧与才能的基础上的。世界著名的指挥家小泽征尔在一次指挥大赛上以自信突破了权威评委设置的圈套夺得了桂冠。他靠的是什么?靠

的是自己厚实的音乐伦理的基础，靠的是多年指挥经验和灵活的临场应变能力。如果没有真才实学，就不会产生真正的自信。 有些同学也许就是暂时落后了一点，可就是这一点点让我们失去了自信，是自己以为自己的成绩没有希望了，是自己觉得只能这样下去了。如果我们重新树立起信心，你就会发现，原来我们是不从改变的。一旦我们尝到了成功的滋味，我们便会满怀信心地去收获更大地成功。 我们的老师也很欣喜地看到很多同学正在自信的展示自我，也许自信更多地体现在你的一言一行当中。比如上课自信的发言，会让老师感受到你积极向上的精神;比如不被一次考试的失利而击败，会让你重新振作起来，奋发向上;自信的展现自我，会让你的人生舞台更加绚丽多姿。 同学们，让我们树立自信，去克服自身的每一个缺点;战胜自我，走出学习的困境。并信心百倍的迎接本次的期中考试。为我们明天的成功做出应有的努力! 我的演讲到此结束，谢谢大家! 自信走向成功演讲稿篇2 尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家晚上好! 自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的利剑，是通向理想彼岸的帆船，有了它，就迈出了成功的第一步;有了它，就走上了义无反顾地追求路。 法国着名浪漫主义作家罗曼罗兰曾说过：人能在一生之中取得成