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高三数学第一轮复习资料基础篇

高三数学第一轮复习资料基础篇
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高一数学新课标必修一复习

第一章集合

第一节集合的含义、表示及基本关系

A组

1.已知A={1,2},B={x|x∈A},则集合A与B的关系为________.

解析:由集合B={x|x∈A}知,B={1,2}.答案:A=B

2.若?{x|x2≤a,a∈R},则实数a的取值范围是________.

解析:由题意知,x2≤a有解,故a≥0.答案:a≥0

3.已知集合A={y|y=x2-2x-1,x∈R},集合B={x|-2≤x<8},则集合A与B的关系是________.解析:y=x2-2x-1=(x-1)2-2≥-2,∴A={y|y≥-2},∴B A.

答案:B A

4.已知全集U=R,则正确表示集合M={-1,0,1}和N={x|x2+x=0}关系的韦恩(Venn)图是________.

解析:由N={x|x 2+x=0},得N ={-1,0},则N M .答案:②

5.已知集合A ={x |x >5},集合B ={x |x >a },若命题“x ∈A ”是命题“x ∈B ”的充分不必要条件,则实数a 的取值范围是________.

解析:命题“x ∈A ”是命题“x ∈B ” 的充分不必要条件,∴A B ,∴a <5. 答案:a <5

6.已知m ∈A ,n ∈B ,且集合A ={x |x =2a ,a ∈Z },B ={x |x =2a +1,a ∈Z },又C ={x |x =4a +1,a ∈Z },判断m +n 属于哪一个集合?

解:∵m ∈A ,∴设m =2a 1,a 1∈Z ,又∵n ∈B ,∴设n =2a 2+1,a 2∈Z ,∴m +n =2(a 1+a 2)+1,而a 1

+a 2∈Z ,∴m +n ∈B .

B 组

1.设a ,b 都是非零实数,y =a |a|+b |b|+ab

|ab|

可能取的值组成的集合是________.

解析:分四种情况:(1)a >0且b >0;(2)a >0且b <0;(3)a <0且b >0;(4)a <0且b <0,讨论得y =3或y =-1.答案:{3,-1}

2.已知集合A ={-1,3,2m -1},集合B ={3,m 2}.若B ?A ,则实数m =________.

解析:∵B ?A ,显然m 2≠-1且m 2≠3,故m 2=2m -1,即(m -1)2=0,∴m =1.答案:1

3.设P ,Q 为两个非空实数集合,定义集合P +Q ={a +b |a ∈P ,b ∈Q },若P ={0,2,5},Q ={1,2,6},则P +Q 中元素的个数是________个.

解析:依次分别取a =0,2,5;b =1,2,6,并分别求和,注意到集合元素的互异性,∴P +Q ={1,2,6,3,4,8,7,11}.答案:8

4.已知集合M ={x |x 2=1},集合N ={x |ax =1},若N M ,那么a 的值是________.

解析:M ={x |x =1或x =-1},N M ,所以N =?时,a =0;当a ≠0时,x =1

a

=1或-1,∴a =1或-1.

答案:0,1,-1

5.满足{1}A ?{1,2,3}的集合A 的个数是________个.

解析:A 中一定有元素1,所以A 有{1,2},{1,3},{1,2,3}.答案:3

6.已知集合A ={x |x =a +16,a ∈Z },B ={x |x =b 2-13,b ∈Z },C ={x |x =c 2+1

6

,c ∈Z },则A 、B 、C 之间的

关系是________.

解析:用列举法寻找规律.答案:A B =C

7.集合A ={x ||x |≤4,x ∈R },B ={x |x 5”的________.

解析:结合数轴若A ?B ?a ≥4,故“A ?B ”是“a >5”的必要但不充分条件.答案:必要不充分条件 8.设集合M ={m |m =2n ,n ∈N ,且m <500},则M 中所有元素的和为________.

解析:∵2n <500,∴n =0,1,2,3,4,5,6,7,8.∴M 中所有元素的和S =1+2+22+…+28=511.答案:511

9.设A 是整数集的一个非空子集,对于k ∈A ,如果k -1?A ,且k +1?A ,那么称k 是A 的一个“孤立元”.给定S ={1,2,3,4,5,6,7,8},由S 的3个元素构成的所有集合中,不含“孤立元”的集合共有________个.

解析:依题可知,由S 的3个元素构成的所有集合中,不含“孤立元”,这三个元素一定是相连的三个数.故这样的集合共有6个.答案:6

10.已知A ={x ,xy ,lg(xy )},B ={0,|x |,y },且A =B ,试求x ,y 的值.

解:由lg(xy )知,xy >0,故x ≠0,xy ≠0,于是由A =B 得lg(xy )=0,xy =1.

∴A ={x,1,0},B ={0,|x |,1

x

}.

于是必有|x |=1,1

x

=x ≠1,故x =-1,从而y =-1.

11.已知集合A ={x |x 2-3x -10≤0},

(1)若B ?A ,B ={x |m +1≤x ≤2m -1},求实数m 的取值范围; (2)若A ?B ,B ={x |m -6≤x ≤2m -1},求实数m 的取值范围; (3)若A =B ,B ={x |m -6≤x ≤2m -1},求实数m 的取值范围. 解:由A ={x |x 2-3x -10≤0},得A ={x |-2≤x ≤5},

(1)∵B ?A ,∴①若B =?,则m +1>2m -1,即m <2,此时满足B ?A .

②若B ≠?,则????

?

m +1≤2m -1,-2≤m +1,

2m -1≤5.

解得2≤m ≤3.

由①②得,m 的取值范围是(-∞,3]. (2)若A ?B ,则依题意应有????

?

2m -1>m -6,m -6≤-2,

2m -1≥5.

解得????

?

m>-5,m≤4,m≥3.

故3≤m ≤4,

∴m 的取值范围是[3,4].

(3)若A =B ,则必有?

????

m -6=-2,

2m -1=5,解得m ∈?.,即不存在m 值使得A =B .

12.已知集合A ={x |x 2-3x +2≤0},B ={x |x 2-(a +1)x +a ≤0}.

(1)若A 是B 的真子集,求a 的取值范围; (2)若B 是A 的子集,求a 的取值范围; (3)若A =B ,求a 的取值范围.

解:由x 2-3x +2≤0,即(x -1)(x -2)≤0,得1≤x ≤2,故A ={x |1≤x ≤2}, 而集合B ={x |(x -1)(x -a )≤0},

(1)若A 是B 的真子集,即A B ,则此时B ={x |1≤x ≤ a },故a >2. (2)若B 是A 的子集,即B ?A ,由数轴可知1≤a ≤2.

(3)若A =B ,则必有a =2

第二节 集合的基本运算

A 组

1.设U =R ,A ={x |x >0},B ={x |x >1},则A ∩?U B =____.

解析:?U B ={x |x ≤1},∴A ∩?U B ={x |0

2.设集合A ={4,5,7,9},B ={3,4,7,8,9},全集U =A ∪B ,则集合?U (A ∩B )中的元素共有________个.

解析:A ∩B ={4,7,9},A ∪B ={3,4,5,7,8,9},?U (A ∩B )={3,5,8}.答案:3 3.已知集合M ={0,1,2},N ={x |x =2a ,a ∈M },则集合M ∩N =________.

解析:由题意知,N ={0,2,4},故M ∩N ={0,2}.答案:{0,2}

4.(原创题)设A ,B 是非空集合,定义A ?B ={x |x ∈A ∪B 且x ?A ∩B },已知A ={x |0≤x ≤2},B ={y |y ≥0},则A ?B =________.

解析:A ∪B =[0,+∞),A ∩B =[0,2],所以A ?B =(2,+∞).

答案:(2,+∞)

5.某班共30人,其中15人喜爱篮球运动,10人喜爱乒乓球运动,8人对这两项运动都不喜爱,则喜爱篮球运动但不喜爱乒乓球运动的人数为________.

解析:设两项运动都喜欢的人数为x ,画出韦恩图得到方程15-x +x +10-x +8=30x =3,∴喜爱篮球运动但不喜爱乒乓球运动的人数为15-3=12(人).答案:12

6.已知集合A ={x |x >1},集合B ={x |m ≤x ≤m +3}.

(1)当m =-1时,求A ∩B ,A ∪B ; (2)若B ?A ,求m 的取值范围.

解:(1)当m =-1时,B ={x |-1≤x ≤2},∴A ∩B ={x |11,即m 的取值范围为(1,+∞)

B 组

1.若集合M ={x ∈R |-3

解析:因为集合N ={-1,0,1,2},所以M ∩N ={-1,0}.答案:{-1,0}

2.已知全集U ={-1,0,1,2},集合A ={-1,2},B ={0,2},则(?U A )∩B =________.

解析:?U A ={0,1},故(?U A )∩B ={0}.答案:{0}

3.若全集U =R ,集合M ={x |-2≤x ≤2},N ={x |x 2-3x ≤0},则M ∩(?U N )=________.

解析:根据已知得M ∩(?U N )={x |-2≤x ≤2}∩{x |x <0或x >3}={x |-2≤x <0}.答案:{x |-2≤x <0} 4.集合A ={3,log 2a },B ={a ,b },若A ∩B ={2},则A ∪B =________.

解析:由A ∩B ={2}得log 2a =2,∴a =4,从而b =2,∴A ∪B ={2,3,4}. 答案:{2,3,4}

5.已知全集U =A ∪B 中有m 个元素,(?U A )∪(?U B )中有n 个元素.若A ∩B 非空,则A ∩B 的元素个数为________.

解析:U =A ∪B 中有m 个元素,

∵(?U A )∪(?U B )=?U (A ∩B )中有n 个元素,∴A ∩B 中有m -n 个元素.答案:m -n

6.设U ={n |n 是小于9的正整数},A ={n ∈U |n 是奇数},B ={n ∈U |n 是3的倍数},则?U (A ∪B )=________.

解析:U ={1,2,3,4,5,6,7,8},A ={1,3,5,7},B ={3,6},∴A ∪B ={1,3,5,6,7}, 得?U (A ∪B )={2,4,8}.答案:{2,4,8}

7.定义A ?B ={z |z =xy +x

y

,x ∈A ,y ∈B }.设集合A ={0,2},B ={1,2},C ={1},则集合(A ?B )?C 的所有元

素之和为________.

解析:由题意可求(A ?B )中所含的元素有0,4,5,则(A ?B )?C 中所含的元素有0,8,10,故所有元素之和为18.答案:18

8.若集合{(x ,y )|x +y -2=0且x -2y +4=0}{(x ,y )|y =3x +b },则b =________.

解析:由????? x +y -2=0,x -2y +4=0.??

????

x =0,

y =2.点(0,2)在y =3x +b 上,∴b =2.

9.设全集I ={2,3,a 2+2a -3},A ={2,|a +1|},?I A ={5},M ={x |x =log 2|a |},则集合M 的所有子集是________.

解析:∵A ∪(?I A )=I ,∴{2,3,a 2+2a -3}={2,5,|a +1|},∴|a +1|=3,且a 2+2a -3=5,解得a =-4或a =2,∴M ={log 22,log 2|-4|}={1,2}.

答案:?,{1},{2},{1,2}

10.设集合A ={x |x 2-3x +2=0},B ={x |x 2+2(a +1)x +(a 2-5)=0}.

(1)若A ∩B ={2},求实数a 的值;

(2)若A ∪B =A ,求实数a 的取值范围.

解:由x 2-3x +2=0得x =1或x =2,故集合A ={1,2}.

(1)∵A ∩B ={2},∴2∈B ,代入B 中的方程,得a 2+4a +3=0?a =-1或a =-3;当a =-1时,B ={x |x 2-4=0}={-2,2},满足条件;当a =-3时,B ={x |x 2-4x +4=0}={2},满足条件;综上,a 的值为-1或-3.

(2)对于集合B ,Δ=4(a +1)2-4(a 2-5)=8(a +3).∵A ∪B =A ,∴B ?A ,

①当Δ<0,即a <-3时,B =?满足条件;②当Δ=0,即a =-3时,B ={2}满足条件;③当Δ>0,即a >-3时,B =A ={1,2}才能满足条件,则由根与系数的关系得

?????

1+2=-2(a +1)

1×2=a2-5??????

a =-52,a2=7,

矛盾.综上,a 的取值范围是a ≤-3.

11.已知函数f (x )=

6

x +1

-1的定义域为集合A ,函数g (x )=lg(-x 2+2x +m )的定义域为集合B . (1)当m =3时,求A ∩(?R B );

(2)若A ∩B ={x |-1

(1)当m =3时,B ={x |-1

(2)∵A ={x |-1

∴有-42+2×4+m =0,解得m =8,此时B ={x |-2

(1)若A =?,求实数a 的取值范围;

(2)若A 是单元素集,求a 的值及集合A ; (3)求集合M ={a ∈R |A ≠?}.

解:(1)A 是空集,即方程ax 2-3x +2=0无解.。

若a =0,方程有一解x =2

3

,不合题意.

若a ≠0,要方程ax 2-3x +2=0无解,则Δ=9-8a <0,则a >9

8

.

综上可知,若A =?,则a 的取值范围应为a >9

8.

(2)当a =0时,方程ax 2-3x +2=0只有一根x =23,A ={2

3

}符合题意.

当a ≠0时,则Δ=9-8a =0,即a =9

8

时,

方程有两个相等的实数根x =43,则A ={4

3}.

综上可知,当a =0时,A ={23};当a =98时,A ={4

3

}.

(3)当a =0时,A ={2

3

}≠?.当a ≠0时,要使方程有实数根,

则Δ=9-8a ≥0,即a ≤9

8

.

综上可知,a 的取值范围是a ≤98,即M ={a ∈R |A ≠?}={a |a ≤9

8}

第二章 函数

第一节 对函数的进一步认识

A 组

1.函数y =

-x2-3x +4

x

的定义域为________.

解析:?

????

-x2-3x +4≥0,x≠0,?x ∈[-4,0)∪(0,1]

答案:[-4,0)∪(0,1]

2.如图,函数f (x )的图象是曲线段OAB ,其中点O ,

A ,

B 的坐标分别为(0,0),

(1,2),(3,1),则f (1

f(3)

)的值等于________.

解析:由图象知f (3)=1,f (1

f(3)

)=f (1)=2.答案:2

3.已知函数f (x )=?????

3x ,x≤1,

-x ,x>1.若f (x )=2,则x =

________.

解析:依题意得x ≤1时,3x =2,∴x =log 32;

当x >1时,-x =2,x =-2(舍去).故x =log 32.答案:log 32 4.函数f :{1,2}→{1,2}满足f [f (x )]>1的这样的函数

个数有________个. 解析:如图.答案:1

5.(原创题)由等式x 3+a 1x 2+a 2x +a 3=(x +1)3+b 1(x +1)2+b 2(x +1)+b 3定义一个映射f (a 1,a 2,a 3)=(b 1,b 2,b 3),则f (2,1,-1)=________.

解析:由题意知x 3+2x 2+x -1=(x +1)3+b 1(x +1)2+b 2(x +1)+b 3,

令x =-1得:-1=b 3;

再令x =0与x =1得?

???

?

-1=1+b1+b2+b33=8+4b1+2b2+b3,

解得b 1=-1,b 2=0. 答案:(-1,0,-1)

6.已知函数f (x )=????

?

1+1

x

(x>1),x2+1 (-1≤x≤1),

2x +3 (x<-1).

(1)求f (1-

1

2-1

),f {f [f (-2)]}的值;(2)求f (3x -1);(3)若f (a )=3

2

, 求a . 解:f (x )为分段函数,应分段求解.

(1)∵1-1

2-1

=1-(2+1)=-2<-1,∴f (-2)=-22+3,

又∵f (-2)=-1,f [f (-2)]=f (-1)=2,∴f {f [f (-2)]}=1+12=3

2

.

(2)若3x -1>1,即x >23,f (3x -1)=1+13x -1=3x

3x -1

若-1≤3x -1≤1,即0≤x ≤3

2

,f (3x -1)=(3x -1)2+1=9x 2-6x +2;

若3x -1<-1,即x <0,f (3x -1)=2(3x -1)+3=6x +1.

∴f (3x -1)=???

3x 3x -1

(x>2

3),

9x2-6x +2 (0≤x≤23

),6x +1 (x<0).

(3)∵f (a )=3

2

,∴a >1或-1≤a ≤1.

当a >1时,有1+1a =3

2

,∴a =2;

当-1≤a ≤1时,a 2+1=32,∴a =±2

2

.

∴a =2或±2

2

.

B 组

1.函数y =

1

3x -2

+lg(2x -1)的定义域是________. 解析:由3x -2>0,2x -1>0,得x >23.答案:{x |x >2

3

}

2.函数f (x )=????

?

-2x +1,(x<-1),-3,(-1≤x≤2),

2x -1,(x>2),

则f (f (f (3

2

)+5))=_.

解析:∵-1≤32≤2,∴f (3

2

)+5=-3+5=2,∵-1≤2≤2,∴f (2)=-3,

∴f (-3)=(-2)×(-3)+1=7.答案:7

3.定义在区间(-1,1)上的函数f (x )满足2f (x )-f (-x )=lg(x +1),则f (x )的解析式为________.

解析:∵对任意的x ∈(-1,1),有-x ∈(-1,1), 由2f (x )-f (-x )=lg(x +1),① 由2f (-x )-f (x )=lg(-x +1),②

①×2+②消去f (-x ),得3f (x )=2lg(x +1)+lg(-x +1),

∴f (x )=23lg(x +1)+1

3

lg(1-x ),(-1

答案:f (x )=23lg(x +1)+1

3

lg(1-x ),(-1

4.设函数y =f (x )满足f (x +1)=f (x )+1,则函数y =f (x )与y =x 图象交点的个数可能是________个.

解析:由f (x +1)=f (x )+1可得f (1)=f (0)+1,f (2)=f (0)+2,f (3)=f (0)+3,…本题中如果f (0)=0,那么y =f (x )和y =x 有无数个交点;若f (0)≠0,则y =f (x )和y =x 有零个交点.答案:0或无数

5.设函数f (x )=????

?

2 (x >0)x2+bx +c (x≤0)

,若f (-4)=f (0),f (-2)=-2,则f (x )的解析式为f (x )=________,

关于x 的方程f (x )=x 的解的个数为________个.

解析:由题意得 ????? 16-4b +c =c 4-2b +c =-2 ?

????

b =4

c =2,

∴f (x )=?

????

2 (x >0)x2+4x +2 (x≤0).

由数形结合得f (x )=x 的解的个数有3个.

答案:?

???

?

2 (x >0)x2+4x +2 (x≤0) 3

6.设函数f (x )=log a x (a >0,a ≠1),函数g (x )=-x 2+bx +c ,若f (2+2)-f (2+1)=1

2

,g (x )的图象过点

A (4,-5)及

B (-2,-5),则a =__________,函数f [g (x )]的定义域为__________.

答案:2 (-1,3)

7.设函数f (x )=?

????

x2-4x +6,x≥0

x +6,x<0,则不等式f (x )>f (1)的解集是________.

解析:由已知,函数先增后减再增,当x ≥0,f (x )>f (1)=3时,令f (x )=3, 解得x =1,x =3.故f (x )>f (1)的解集为0≤x <1或x >3.

当x <0,x +6=3时,x =-3,故f (x )>f (1)=3,解得-33. 综上,f (x )>f (1)的解集为{x |-33}.答案:{x |-33}

8.定义在R 上的函数f (x )满足f (x )=?

????

log2(4-x), x≤0,

f(x -1)-f(x -2), x >0,则f (3)的值为________.

解析:∵f (3)=f (2)-f (1),又f (2)=f (1)-f (0),∴f (3)=-f (0),∵f (0)=log 24=2,∴f (3)=-2.答案:-2 9.有一个有进水管和出水管的容器,每单位时间进水量是一定的,设从某时刻开始,5分钟内只进水,不出水,在随后的15分钟内既进水,又出水,得到时间x 与容器中的水量y 之间关系如图.再随后,只放水不进水,水放完为止,则这段时间内(即x ≥20),y 与x 之间函数的函数关系是________.

解析:设进水速度为a 1升/分钟,出水速度为a 2升/分钟,则由题意得?????

5a1=20

5a1+15(a1-a2)=35,得

?

????

a1=4a2=3,则y =35-3(x -20),得y =-3x +95,又因为水放完为止,所以时间为x ≤95

3,又知x ≥20,故解

析式为y =-3x +95(20≤x ≤

953).答案:y =-3x +95(20≤x ≤95

3

)

10.函数f (x )=(1-a2)x2+3(1-a)x +6.

(1)若f (x )的定义域为R ,求实数a 的取值范围; (2)若f (x )的定义域为[-2,1],求实数a 的值. 解:(1)①若1-a 2=0,即a =±1,

(ⅰ)若a =1时,f (x )=6,定义域为R ,符合题意;

(ⅱ)当a =-1时,f (x )=6x +6,定义域为[-1,+∞),不合题意. ②若1-a 2≠0,则g (x )=(1-a 2)x 2+3(1-a )x +6为二次函数. 由题意知g (x )≥0对x ∈R 恒成立, ∴????? 1-a2>0,Δ≤0,∴?????

-1

11

≤a ≤1.

(2)由题意知,不等式(1-a 2)x 2+3(1-a )x +6≥0的解集为[-2,1],显然1-a 2≠0且-2,1是方程(1-a 2)x 2+3(1-a )x +6=0的两个根. ∴????? 1-a2<0,

-2+1=3(1-a)a2-1,-2=6

1-a2

Δ=[3(1-a)]2-24(1-a2)>0

∴????

?

a<-1或a>1,

a =2,a =±2.

a<-5

11或a>1

∴a =2.

11.已知f (x +2)=f (x )(x ∈R ),并且当x ∈[-1,1]时,f (x )=-x 2+1,求当x ∈[2k -1,2k +1](k ∈Z )时、f (x )的

解析式.

解:由f (x +2)=f (x ),可推知f (x )是以2为周期的周期函数.当x ∈[2k -1,2k +1]时,2k -1≤x ≤2k +1,-1≤x -2k ≤1.∴f (x -2k )=-(x -2k )2+1.

又f (x )=f (x -2)=f (x -4)=…=f (x -2k ),

∴f (x )=-(x -2k )2+1,x ∈[2k -1,2k +1],k ∈Z .

12.在2008年11月4日珠海航展上,中国自主研制的ARJ 21支线客机备受关注,接到了包括美国在内的多国订单.某工厂有216名工人接受了生产1000件该支线客机某零部件的总任务,已知每件零件由4个C 型装置和3个H 型装置配套组成,每个工人每小时能加工6个C 型装置或3个H 型装置.现将工人分成两组同时开始加工,每组分别加工一种装置,设加工C 型装置的工人有x 位,他们加工完C 型装置所需时间为g (x ),其余工人加工完H 型装置所需时间为h (x ).(单位:h ,时间可不为整数)

(1)写出g (x ),h (x )的解析式;

(2)写出这216名工人完成总任务的时间f (x )的解析式; (3)应怎样分组,才能使完成总任务的时间最少?

解:(1)g (x )

=20003x (0

216-x

(0

(2)f (x )=???

2000

3x

(0

216-x (87≤x<216,x ∈N*).

(3)分别为86、130或87、129.

第二节 函数的单调性

A 组

1.下列函数f (x )中,满足“对任意x 1,x 2∈(0,+∞),当x 1f (x 2)”的是________.

①f (x )=1

x

②f (x )=(x -1)2 ③f (x )=e x ④f (x )=ln(x +1)

解析:∵对任意的x 1,x 2∈(0,+∞),当x 1f (x 2),∴f (x )在(0,+∞)上为减函数.答案:①

2.函数f (x )(x ∈R )的图象如右图所示,则函数g (x )=f (log a x )(0

∴log a x ∈[0,1

2

]时,g (x )为减

解析:∵0

由0≤log a x ≤1

2

a ≤x ≤1.答案:[a ,1](或(a ,1))

3.函数y =x -4+15-3x 的值域是________.

解析:令x =4+sin 2α,α∈[0,π2],y =sin α+3cos α=2sin(α+π

3

),∴1≤y ≤2.

答案:[1,2]

4.已知函数f (x )=|e x +a

ex

|(a ∈R )在区间[0,1]上单调递增,则实数a 的取值范围__.

解析:当a <0,且e x +a ex ≥0时,只需满足e 0+a

e0≥0即可,则-1≤a <0;当a =0时,f (x )=|e x |=e x 符合

题意;当a >0时,f (x )=e x +a ex ,则满足f ′(x )=e x -a

ex

≥0在x ∈[0,1]上恒成立.只需满足a ≤(e 2x )min 成立即

可,故a ≤1,综上-1≤a ≤1.

答案:-1≤a ≤1

5.(原创题)如果对于函数f (x )定义域内任意的x ,都有f (x )≥M (M 为常数),称M 为f (x )的下界,下界M 中的最大值叫做f (x )的下确界,下列函数中,有下确界的所有函数是________.

①f (x )=sin x ;②f (x )=lg x ;③f (x )=e x

;④f (x )=????

?

1 (x>0)

0 (x =0)-1 (x<-1)

解析:∵sin x ≥-1,∴f (x )=sin x 的下确界为-1,即f (x )=sin x 是有下确界的函数;∵f (x )=lg x 的值域为

(-∞,+∞),∴f (x )=lg x 没有下确界;∴f (x )=e x 的值域为(0,+∞),∴f (x )=e x 的下确界为0,即f (x )=e x 是有下确界的函数;

∵f (x )=????? 1 (x>0)0 (x =0)-1 (x<-1)的下确界为-1.∴f (x )=?????

1 (x>0)

0 (x =0)-1 (x<-1)

是有下确界的函数.答案:①③④

6.已知函数f (x )=x 2,g (x )=x -1. (1)若存在x ∈R 使f (x )

(2)设F (x )=f (x )-mg (x )+1-m -m 2,且|F (x )|在[0,1]上单调递增,求实数m 的取值范围. 解:(1)x ∈R ,f (x )0b <0或b >4.(2)F (x )=x 2-mx +1-m 2,Δ=m 2-4(1-m 2)=5m 2-4,

①当Δ≤0即-255≤m ≤25

5

时,则必需

?

??

m 2≤0-255≤m≤

25

5

-25

5≤m ≤0.

②当Δ>0即m <-255或m >255时,设方程F (x )=0的根为x 1,x 2(x 1

2

≥1,则x 1≤0.

????? m 2≥1F(0)=1-m2≤0

m ≥2.

若m

2≤0,则x 2≤0, ?????

m 2≤0F(0)=1-m2≥0

-1≤m <-255

.综上所述:-1≤m ≤0或m ≥2.

B 组

1.下列函数中,单调增区间是(-∞,0]的是________.

①y =-1

x

②y =-(x -1) ③y =x 2-2 ④y =-|x |

解析:由函数y =-|x |的图象可知其增区间为(-∞,0].答案:④

2.若函数f (x )=log 2(x 2-ax +3a )在区间[2,+∞)上是增函数,则实数a 的取值范围是________.

解析:令g (x )=x 2-ax +3a ,由题知g (x )在[2,+∞)上是增函数,且g (2)>0.

∴?????

a 2≤2,4-2a +3a>0,

∴-4

3.若函数f (x )=x +a x (a >0)在(3

4,+∞)上是单调增函数,则实数a 的取值范围__.

解析:∵f (x )=x +a x (a >0)在(a ,+∞)上为增函数,∴a ≤34,0

16.

答案:(0,9

16

]

4.定义在R 上的偶函数f (x ),对任意x 1,x 2∈[0,+∞)(x 1≠x 2),有f(x2)-f(x1)

x2-x1

<0,则下列结论正确的是

________.

①f (3)

解析:由已知f(x2)-f(x1)

x2-x1

<0,得f (x )在x ∈[0,+∞)上单调递减,由偶函数性质得f (2)=f (-2),即

f (3)

5.已知函数f (x )=?

????

ax (x<0),(a -3)x +4a (x≥0)满足对任意x 1≠x 2,都有f(x1)-f(x2)

x1-x2<0成立,则a 的取值范围是

________.

解析:由题意知,f (x )为减函数,所以????

?

0

a0≥(a -3)×0+4a ,

解得0

4

.

6.函数f (x )的图象是如下图所示的折线段OAB ,点A 的坐标为(1,2),点B 的坐标为(3,0),定义函数g (x )=f (x )·(x -1),则函数g (x )的最大值为________.

解析:g (x )=?

????

2x(x -1) (0≤x<1),

(-x +3)(x -1) (1≤x≤3),

当0≤x <1时,最大值为0;当1≤x ≤3时, 在x =2取得最大值1.答案:1

2,0],则函数y =f (cos x)的7.已知定义域在[-1,1]上的函数y =f (x )的值域为[-值域是________.

解析:∵cos x ∈[-1,1],函数y =f (x )的值域为[-2,0],∴y =f (cos x)的值域为[-2,0].答案:[-2,0] 8.已知f (x )=log 3x +2,x ∈[1,9],则函数y =[f (x )]2+f (x 2)的最大值是________.

解析:∵函数y =[f (x )]2+f (x 2)的定义域为 ?

????

1≤x≤9,1≤x2≤9,∴x ∈[1,3],令log 3x =t ,t ∈[0,1], ∴y =(t +2)2+2t +2=(t +3)2-3,∴当t =1时,y max =13.答案:13

9.若函数f (x )=log a (2x 2+x )(a >0,a ≠1)在区间(0,1

2

)内恒有f (x )>0,则f (x )的单调递增区间为__________.

解析:令μ=2x 2+x ,当x ∈(0,1

2

)时,μ∈(0,1),而此时f (x )>0恒成立,∴0

μ=2(x +14)2-18,则减区间为(-∞,-14).而必然有2x 2+x >0,即x >0或x <-1

2.∴f (x )的单调递增区间为

(-∞,-12).答案:(-∞,-1

2

)

10.试讨论函数y =2(log 12x )2-2log 1

2

x +1的单调性.

解:易知函数的定义域为(0,+∞).如果令u =g (x )=log 1

2

x ,y =f (u )=2u 2-2u +1,那么原函数y =

f [

g (x )]是由g (x )与f (u )复合而成的复合函数,而u =log 1

2

x 在x ∈(0,+∞)内是减函数,y =2u 2-2u +1=2(u -

12)2+12在u ∈(-∞,12)上是减函数,在u ∈(12,+∞)上是增函数.又u ≤12,即log 12x ≤12,得x ≥22;u >12

,得0

2

.由此,从下表讨论复合函数y =f [g (x )]的单调性:

故函数y =2(log 12x

11.已知定义在区间(0,+∞)上的函数f (x )满足f (x1

x2

)=f (x 1)-f (x 2),且当x >1时,f (x )<0.

(1)求f (1)的值;(2)判断f (x )的单调性;(3)若f (3)=-1,解不等式f (|x |)<-2. 解:(1)令x 1=x 2>0,代入得f (1)=f (x 1)-f (x 1)=0,故f (1)=0.

(2)任取x 1,x 2∈(0,+∞),且x 1>x 2,则x1

x2

>1,由于当x >1时,f (x )<0,

所以f (x1

x2

)<0,即f (x 1)-f (x 2)<0,因此f (x 1)

所以函数f (x )在区间(0,+∞)上是单调递减函数.

(3)由f (x1x2)=f (x 1)-f (x 2)得f (9

3

)=f (9)-f (3),而f (3)=-1,所以f (9)=-2.

由于函数f (x )在区间(0,+∞)上是单调递减函数,

由f (|x |)9,∴x >9或x <-9.因此不等式的解集为{x |x >9或x <-9}.

12.已知:f (x )=log 3x2+ax +b

x

,x ∈(0,+∞),是否存在实数a ,b ,使f (x )同时满足下列三个条件:(1)在

(0,1]上是减函数,(2)在[1,+∞)上是增函数,(3)f (x )的最小值是1.若存在,求出a 、b ;若不存在,说明理由.

解:∵f (x )在(0,1]上是减函数,[1,+∞)上是增函数,∴x =1时,f (x )最小,log 31+a +b

1

=1.即a +b =2.

设0<x 1<x 2≤1,则f (x 1)>f (x 2).即x12+ax1+b x1>x22+ax2+b

x2

恒成立.

由此得(x1-x2)(x1x2-b)x1x2

>0恒成立.

又∵x 1-x 2<0,x 1x 2>0,∴x 1x 2-b <0恒成立,∴b ≥1.

设1≤x 3<x 4,则f (x 3)<f (x 4)恒成立.∴(x3-x4)(x3x4-b)

x3x4

<0恒成立.

∵x 3-x 4<0,x 3x 4>0,∴x 3x 4>b 恒成立.∴b ≤1.由b ≥1且b ≤1可知b =1,∴a =1.∴存在a 、b ,使f (x )同时满足三个条件.

第三节 函数的性质

A 组

1.设偶函数f (x )=log a |x -b |在(-∞,0)上单调递增,则f (a +1)与f (b +2)的大小关系为________.

解析:由f (x )为偶函数,知b =0,∴f (x )=log a |x |,又f (x )在(-∞,0)上单调递增,所以0

1<2,则f (x )在(0,+∞)上单调递减,所以f (a +1)>f (b +2).答案:f (a +1)>f (b +2)

2.定义在R 上的函数f (x )既是奇函数又是以2为周期的周期函数,则f (1)+f (4)+f (7)等于________.

解析:f (x )为奇函数,且x ∈R ,所以f (0)=0,由周期为2可知,f (4)=0,f (7)=f (1),又由f (x +2)=f (x ),令x =-1得f (1)=f (-1)=-f (1)?f (1)=0,所以f (1)+f (4)+f (7)=0.答案:0

3.已知定义在R 上的奇函数f (x )满足f (x -4)=-f (x ),且在区间[0,2]上是增函数,则f (-25)、f (11)、f (80)的大小关系为________.

解析:因为f (x )满足f (x -4)=-f (x ),所以f (x -8)=f (x ),所以函数是以8为周期的周期函数,则f (-25)=f (-1),f (80)=f (0),f (11)=f (3),又因为f (x )在R 上是奇函数,f (0)=0,得f (80)=f (0)=0,f (-25)=f (-1)=-f (1),而由f (x -4)=-f (x )得f (11)=f (3)=-f (-3)=-f (1-4)=f (1),又因为f (x )在区间[0,2]上是增函数,所以f (1)>f (0)=0,所以-f (1)<0,即f (-25)

答案:f (-25)

4.已知偶函数f (x )在区间[0,+∞)上单调增加,则满足f (2x -1)

3)的x 取值范围是________.

解析:由于f (x )是偶函数,故f (x )=f (|x |),由f (|2x -1|)

1

3

)

5.(原创题)已知定义在R 上的函数f (x )是偶函数,对x ∈R ,f (2+x )=f (2-x ),当f (-3)=-2时,f (2011)的值为________.

解析:因为定义在R 上的函数f (x )是偶函数,所以f (2+x )=f (2-x )=f (x -2),故函数f (x )是以4为周期的函数,所以f (2011)=f (3+502×4)=f (3)=f (-3)=-2.答案:-2

6.已知函数y =f (x )是定义在R 上的周期函数,周期T =5,函数y =f (x )(-1≤x ≤1)是奇函数,又知y =f (x )在[0,1]上是一次函数,在[1,4]上是二次函数,且在x =2时函数取得最小值-5.(1)证明:f (1)+f (4)=0;(2)求y =f (x ),x ∈[1,4]的解析式;(3)求y =f (x )在[4,9]上的解析式.

解:(1)证明:∵f (x )是以5为周期的周期函数,∴f (4)=f (4-5)=f (-1), 又∵y =f (x )(-1≤x ≤1)是奇函数,∴f (1)=-f (-1)=-f (4),∴f (1)+f (4)=0.

(2)当x ∈[1,4]时,由题意可设f (x )=a (x -2)2-5(a >0),由f (1)+f (4)=0,得a (1-2)2-5+a (4-2)2-5=0,∴a =2,∴f (x )=2(x -2)2-5(1≤x ≤4).

(3)∵y =f (x )(-1≤x ≤1)是奇函数,∴f (0)=0,又知y =f (x )在[0,1]上是一次函数,∴可设f (x )=kx (0≤x ≤1),而f (1)=2(1-2)2-5=-3,∴k =-3,∴当0≤x ≤1时,f (x )=-3x ,从而当-1≤x <0时,f (x )=-f (-x )=-3x ,故-1≤x ≤1时,f (x )=-3x .∴当4≤x ≤6时,有-1≤x -5≤1,∴f (x )=f (x -5)=-3(x -5)=-3x +15.当6

∴f (x )=?

????

-3x +15, 4≤x≤6

2(x -7)2-5, 6

B 组

1.函数f (x )的定义域为R ,若f (x +1)与f (x -1)都是奇函数,则下列结论正确的是________.

①f (x )是偶函数 ②f (x )是奇函数 ③f (x )=f (x +2) ④f (x +3)是奇函数

解析:∵f (x +1)与f (x -1)都是奇函数,∴f (-x +1)=-f (x +1),f (-x -1)=-f (x -1),∴函数f (x )关于点(1,0),及点(-1,0)对称,函数f (x )是周期T =2[1-(-1)]=4的周期函数.∴f (-x -1+4)=-f (x -1+4),f (-x +3)=-f (x +3),即f (x +3)是奇函数.答案:④

2.已知定义在R 上的函数f (x )满足f (x )=-f (x +3

2

),且f (-2)=f (-1)=-1,f (0)=2,f (1)+f (2)+…+f (2009)

+f (2010)=________.

解析:f (x )=-f (x +3

2

)?f (x +3)=f (x ),即周期为3,由f (-2)=f (-1)=-1,f (0)=2,所以f (1)=-1,

f (2)=-1,f (3)=2,所以f (1)+f (2)+…+f (2009)+f (2010)=f (2008)+f (2009)+f (2010)=f (1)+f (2)+f (3)=0.答案:0

3.已知f (x )是定义在R 上的奇函数,且f (1)=1,若将f (x )的图象向右平移一个单位后,得到一个偶函数的图象,则f (1)+f (2)+f (3)+…+f (2010)=________.

解析:f (x )是定义在R 上的奇函数,所以f (-x )=-f (x ),将f (x )的图象向右平移一个单位后,得到一个偶函数的图象,则满足f (-2+x )=-f (x ),即f (x +2)=-f (x ),所以周期为4,f (1)=1,f (2)=f (0)=0,f (3)=-f (1)=-1,f (4)=0,所以f (1)+f (2)+f (3)+f (4)=0,则f (1)+f (2)+f (3)+…+f (2010)=f (4)×502+f (2)=0.答案:0

4.已知函数f (x )是R 上的偶函数,且在(0,+∞)上有f ′(x )>0,若f (-1)=0,那么关于x 的不等式xf (x )<0的解集是________.

解析:在(0,+∞)上有f ′(x )>0,则在(0,+∞)上f (x )是增函数,在(-∞,0)上是减函数,又f (x )在R 上是偶函数,且f (-1)=0,∴f (1)=0.从而可知x ∈(-∞,-1)时,f (x )>0;x ∈(-1,0)时,f (x )<0;x ∈(0,1)时,f (x )<0;x ∈(1,+∞)时,f (x )>0.∴不等式的解集为(-∞,-1)∪(0,1)答案:(-∞,-1)∪(0,1).

5.已知函数f (x )是(-∞,+∞)上的偶函数,若对于x ≥0,都有f (x +2)=f (x ),且当x ∈[0,2)时,f (x )=log 2(x +1),则f (-2009)+f (2010)的值为________.

解析:∵f (x )是偶函数,∴f (-2009)=f (2009).∵f (x )在x ≥0时f (x +2)=f (x ),∴f (x )周期为2.∴f (-2009)+f (2010)=f (2009)+f (2010)=f (1)+f (0)=log 22+log 21=0+1=1.答案:1

6.已知函数f (x )是偶函数,并且对于定义域内任意的x ,满足f (x +2)=-1

f(x)

,若当2

f (2009.5)=________.

解析:由f (x +2)=-1

f(x),可得f (x +4)=f (x ),f (2009.5)=f (502×4+1.5)=f (1.5)=f (-2.5)∵f (x )是偶函

数,∴f (2009.5)=f (2.5)=52.答案:5

2

7.定义在R 上的函数f (x )在(-∞,a ]上是增函数,函数y =f (x +a )是偶函数,当x 1a ,且|x 1-a |<|x 2-a |时,则f (2a -x 1)与f (x 2)的大小关系为________.

解析:∵y =f (x +a )为偶函数,∴y =f (x +a )的图象关于y 轴对称,∴y =f (x )的图象关于x =a 对称.又∵f (x )在(-∞,a ]上是增函数,∴f (x )在[a ,+∞)上是减函数.当x 1a ,且|x 1-a |<|x 2-a |时,有a -x 1f (x 2).答案:f (2a -x 1)>f (x 2)

8.已知函数f (x )为R 上的奇函数,当x ≥0时,f (x )=x (x +1).若f (a )=-2,则实数a =________.

解析:当x ≥0时,f (x )=x (x +1)>0,由f (x )为奇函数知x <0时,f (x )<0,∴a <0,f (-a )=2,∴-a (-a +1)=2,∴a =2(舍)或a =-1.答案:-1

9.已知定义在R 上的奇函数f (x )满足f (x -4)=-f (x ),且在区间[0,2]上是增函数.若方程f (x )=m (m >0)在区间[-8,8]上有四个不同的根x 1,x 2,x 3,x 4,则x 1+x 2+x 3+x 4=________.

解析:因为定义在R 上的奇函数,满足f (x -4)=-f (x ),所以f (4-x )=f (x ),因此,函数图象关于直线x =2对称且f (0)=0.由f (x -4)=-f (x )知f (x -8)=f (x ),所以函数是以8为周期的周期函数.又因为f (x )在区间[0,2]上是增函数,所以f (x )在区间[-2,0]上也是增函数,如图所示,那么方程f (x )=m (m >0)在区间[-8,8]上有四个不同的根x 1,x 2,x 3,x 4,不妨设x 1<x 2<x 3<x 4.由对称性知x 1+x 2=-12,x 3+x 4=4,所以x 1+x 2+x 3+x 4=-12+4=-8. 答案:-8

10.已知f (x )是R 上的奇函数,且当x ∈(-∞,0)时,f (x )=-x lg(2-x ),求f (x )的解析式.

解:∵f (x )是奇函数,可得f (0)=-f (0),∴f (0)=0.当x >0时,-x <0,由已知f (-x )=x lg(2+x ),∴-f (x )=x lg(2+x ),即f (x )=-x lg(2+x ) (x >0).

∴f (x )=?

????

-xlg(2-x) (x<0),

-xlg(2+x) (x≥0).即f (x )=-x lg(2+|x |)(x ∈R ).

11.已知函数f (x ),当x ,y ∈R 时,恒有f (x +y )=f (x )+f (y ).(1)求证:f (x )是奇函数;(2)如果x ∈R +

f (x )<0,并且f (1)=-1

2

,试求f (x )在区间[-2,6]上的最值.

解:(1)证明:∴函数定义域为R ,其定义域关于原点对称.

∵f (x +y )=f (x )+f (y ),令y =-x ,∴f (0)=f (x )+f (-x ).令x =y =0,∴f (0)=f (0)+f (0),得f (0)=0.∴f (x )+f (-x )=0,得f (-x )=-f (x ),∴f (x )为奇函数.

(2)法一:设x ,y ∈R +

,∵f (x +y )=f (x )+f (y ),∴f (x +y )-f (x )=f (y ).

∵x ∈R +

,f (x )<0,∴f (x +y )-f (x )<0,∴f (x +y )x ,∴f (x )在(0,+∞)上是减函数.又∵f (x )

为奇函数,f (0)=0,∴f (x )在(-∞,+∞)上是减函数.∴f (-2)为最大值,f (6)为最小值.∵f (1)=-1

2

∴f (-2)=-f (2)=-2f (1)=1,f (6)=2f (3)=2[f (1)+f (2)]=-3.∴所求f (x )在区间[-2,6]上的最大值为1,最小值为-3.

法二:设x 10,∴f (x 2

-x 1)<0.∴f (x 2)-f (x 1)<0.即f (x )在R 上单调递减.∴f (-2)为最大值,f (6)为最小值.∵f (1)=-1

2

,∴f (-2)=

-f (2)=-2f (1)=1,f (6)=2f (3)=2[f (1)+f (2)]=-3.∴所求f (x )在区间[-2,6]上的最大值为1,最小值为-3. 12.已知函数f (x )的定义域为R ,且满足f (x +2)=-f (x ).

(1)求证:f (x )是周期函数;

(2)若f (x )为奇函数,且当0≤x ≤1时,f (x )=12x ,求使f (x )=-1

2

在[0,2010]上的所有x 的个数.

解:(1)证明:∵f (x +2)=-f (x ),∴f (x +4)=-f (x +2)=-[-f (x )]=f (x ), ∴f (x )是以4为周期的周期函数.

(2)当0≤x ≤1时,f (x )=1

2

x ,

设-1≤x ≤0,则0≤-x ≤1,∴f (-x )=12(-x )=-12x .∵f (x )是奇函数,∴f (-x )=-f (x ),∴-f (x )=-

1

2

x ,即f (x )=12x .故f (x )=1

2

x (-1≤x ≤1)

又设1

2

(x -2),

又∵f (x -2)=-f (2-x )=-f [(-x )+2]=-[-f (-x )]=-f (x ),∴-f (x )=12(x -2),∴f (x )=-1

2

(x -

2)(1

??

1

2

x (-1≤x≤1)-1

2

(x -2) (1

由f (x )=-12,解得x =-1.∵f (x )是以4为周期的周期函数.故f (x )=-1

2

的所有x =4n -1(n ∈Z ).令

0≤4n -1≤2010,则14≤n ≤50234,又∵n ∈Z ,∴1≤n ≤502(n ∈Z ),∴在[0,2010]上共有502个x 使f (x )=-1

2

.

第三章 指数函数和对数函数

第一节 指数函数

A 组

1.若a >1,b <0,且a b +a -b

=22,则a b -a -b

的值等于________.

解析:∵a >1,b <0,∴01.又∵(a b +a -b )2=a 2b +a -2b +2=8,∴a 2b +a -2b =6,∴(a b -a -

b )2

=a 2b +a -2b -2=4,∴a b -a -

b =-2.答案:-2

2.已知f (x )=a x +b 的图象如图所示,则f (3)=________.

=a 2-3=0,∴a =3,则解析:由图象知f (0)=1+b =-2,∴b =-3.又f (2)f (3)=(3)3-3=33-3.

答案:33-3

3.函数y =(12

)2x -x 2

的值域是________.

解析:∵2x -x 2=-(x -1)2+1≤1, ∴(12)2x -x 2≥12.答案:[1

2

,+∞) 4.若函数f (x )=a x -x -a (a >0,且a ≠1)有两个零点,则实数a 的取值范围是________.

解析:函数f (x )的零点的个数就是函数y =a x 与函数y =x +a 交点的个数,由函数的图象可知a >1时两函数图象有两个交点,01. 答案:(1,+∞)

5.(原创题)若函数f (x )=a x

-1(a >0,a ≠1)的定义域和值域都是[0,2],则实数a 等于________.

解析:由题意知????? 0

a>1

a0-1=0a2-1=2

?a = 3.答案: 3 6.已知定义域为R 的函数f (x )=-2x +b

2x +1+a

是奇函数.(1)求a ,b 的值;

(2)若对任意的t ∈R ,不等式f (t 2-2t )+f (2t 2-k )<0恒成立,求k 的取值范围.

解:(1)因为f (x )是R 上的奇函数,所以f (0)=0,即-1+b

2+a

=0,解得b =1.

从而有f (x )=-2x +12x +1+a .又由f (1)=-f (-1)知-2+1

4+a =--12+11+a

,解得a =2.

(2)法一:由(1)知f (x )=-2x +12x +1+2

=-12+1

2x +1,

由上式易知f (x )在R 上为减函数,又因f (x )是奇函数,从而不等式f (t 2-2t )+f (2t 2-k )<0?f (t 2-2t )<-f (2t 2-k )=f (-2t 2+k ).

因f (x )是R 上的减函数,由上式推得t 2-2t >-2t 2+k .

即对一切t ∈R 有3t 2-2t -k >0,从而Δ=4+12k <0,解得k <-1

3

.

法二:由(1)知f (x )=-2x +12x +1+2,又由题设条件得-2t2-2t +12t2-2t +1+2+-22t2-k +1

22t2-k +1+2

<0

即(22t 2-

k +

1+2)(-2t 2-2t +1)+(2t 2-

2t +

1+2)(-22t 2-

k +1)<0

整理得23t 2-2t -

k >1,因底数2>1,故3t 2-2t -k >0

上式对一切t ∈R 均成立,从而判别式Δ=4+12k <0,解得k <-1

3

.

B 组

1.如果函数f (x )=a x +b -1(a >0且a ≠1)的图象经过第一、二、四象限,不经过第三象限,那么一定有________.

①00 ②01且b <0 ④a >1且b >0

解析:当0

2.若f (x )=-x 2+2ax 与g (x )=(a +1)1-

x 在区间[1,2]上都是减函数,则a 的取值范围是________.

解析:f (x )=-x 2+2ax =-(x -a )2+a 2,所以f (x )在[a ,+∞)上为减函数,又f (x ),g (x )都在[1,2]上为减

函数,所以需?

????

a≤1

a +1>1?0

3.已知f (x ),g (x )都是定义在R 上的函数,且满足以下条件①f (x )=a x ·g (x )(a >0,a ≠1);②g (x )≠0;若

f(1)

g(1)

+f(-1)g(-1)=52

,则a 等于________. 解析:由f (x )=a x ·g (x )得f(x)g(x)=a x ,所以f(1)g(1)+f(-1)g(-1)=52?a +a -

1=52,解得a =2或12.答案:2或12

4.已知函数f (x )=a x (a >0且a ≠1),其反函数为f -1(x ).若f (2)=9,则f -1(1

3

)+f (1)的值是________.

解析:因为f (2)=a 2=9,且a >0,∴a =3,则f (x )=3x =1

3

,∴x =-1,

故f -1(13)=-1.又f (1)=3,所以f -1(1

3

)+f (1)=2.答案:2

5.已知f (x )=(1

3

)x ,若f (x )的图象关于直线x =1对称的图象对应的函数为g (x ),则g (x )的表达式为

________.

解析:设y =g (x )上任意一点P (x ,y ),P (x ,y )关于x =1的对称点P ′(2-x ,y )在f (x )=(1

3

)x 上,∴y =

(13

)2-x =3x -2.答案:y =3x -

2(x ∈R ) 6.函数y =ex +e -x

ex -e -x

的图象大致为________.

解析:∵f (-x )=e -x +ex e -x -ex =-ex +e -x

ex -e -x

=-f (x ),∴f (x )为奇函数,排除④.

又∵y =ex +e -x ex -e -x =e2x +1e2x -1=e2x -1+2e2x -1=1+2

e2x -1

在(-∞,0)、(0,+∞)上都是减函数,排除②、③.

答案:①

7.已知函数f (x )满足:当x ≥4时,f (x )=(1

2

)x ;当x <4时,f (x )=f (x +1),则f (2+log 23)=________.

解析:∵2<3<4=22,∴1

=f (3+log 23)=f (log 224)=(12)log 224=2-

log 224=2log 2124=124.答案:124

8.设函数y =f (x )在(-∞,+∞)内有定义,对于给定的正数K ,定义函数f K (x )=?

????

f(x),f(x)≤K ,

K , f(x)>K.取函数f (x )

=2-

|x |,当K =12

时,函数f K (x )的单调递增区间为________.

解析:由f (x )=2-

|x |≤12得x ≥1或x ≤-1,∴f K (x )=?????

2-|x|,x≥1或x≤-1,12

,-1

则单调增区间为(-∞,-1].答案:(-∞,-1]

9.函数y =2|x |的定义域为[a ,b ],值域为[1,16],当a 变动时,函数b =g (a )的图象可以是________.

解析:函数y =2|x |

的图象如图. 当a =-4时,0≤b ≤4,

当b =4时,-4≤a ≤0,答案:②

10.已知函数f (x )=a 2x +2a x -1(a >0,且a ≠1)在区间[-1,1]上的最大值为14,求实数a 的值.

解:f (x )=a 2x +2a x -1=(a x +1)2-2,∵x ∈[-1,1],

(1)当0

a

时,f (x )取得最大值.

∴(1a +1)2-2=14,∴1a =3,∴a =13

. (2)当a >1时,1

a

≤a x ≤a ,∴当a x =a 时,f (x )取得最大值.

∴(a +1)2-2=14,∴a =3.综上可知,实数a 的值为1

3

或3.

11.已知函数f (x )=-2

2x -a +1

.(1)求证:f (x )的图象关于点M (a ,-1)对称;

(2)若f (x )≥-2x 在x ≥a 上恒成立,求实数a 的取值范围.

解:(1)证明:设f (x )的图象C 上任一点为P (x ,y ),则y =-2

2x -a +1

P (x ,y )关于点M (a ,-1)的对称点为P ′(2a -x ,-2-y ).

∴-2-y =-2+2

2x -a +1=-2·2x -a 2x -a +1=-21+2-(x -a)=-22(2a -x)-a +1

说明点P ′(2a -x ,-2-y )也在函数y =-2

2x -a +1

的图象上,由点P 的任意性知,f (x )的图象关于点

M (a ,-1)对称.

(2)由f (x )≥-2x 得-22x -a +1≥-2x ,则22x -a +1

≤2x ,化为2x -

a ·2x +2x -2≥0,则有(2x )2+2a ·2x -2·2a ≥0

在x ≥a 上恒成立.令g (t )=t 2+2a ·t -2·2a ,则有g (t )≥0在t ≥2a 上恒成立.∵g (t )的对称轴在t =0的左侧,∴g (t )在t ≥2a 上为增函数. ∴g (2a )≥0.∴(2a )2+(2a )2-2·2a ≥0,∴2a (2a -1)≥0,则a ≥0.即实数a 的取值范围为a ≥0.

12.若f 1(x )=3|x -p 1|,f 2(x )=2·3|x -

p 2|,x ∈R ,p 1、p 2为常数,且

f (x )=?

????

f1(x),f1(x)≤f2(x),f2(x),f1(x)>f2(x).(1)求f (x )=f 1(x )对所有实数x 成立的充要条件(用p 1、p 2表示);(2)设a ,b 是

两个实数,满足a

之和为b -a 2

(闭区间[m ,n ]的长度定义为n -m ).

解:(1)f (x )=f 1(x )恒成立?f 1(x )≤f 2(x )?3|x -p 1|≤2·3|x -p 2|?3|x -p 1|-|x -

p 2|≤2

?|x -p 1|-|x -p 2|≤log 32.(*)若p 1=p 2,则(*)?0≤log 32,显然成立;若p 1≠p 2,记g (x )=|x -p 1|-|x -

p 2|,当p 1>p 2时,g (x )=????

?

p1-p2,x

p2-p1,x>p1.

所以g (x )max =p 1-p 2,故只需p 1-p 2≤log 32. 当p 1

?

p1-p2,x

p2-p1,x>p2.

所以g (x )max =p 2-p 1,故只需p 2-p 1≤log 32.

综上所述,f (x )=f 1(x )对所有实数x 成立的充要条件是|p 1-p 2|≤log 32.

(2)证明:分两种情形讨论.

①当|p 1-p 2|≤log 32时,由(1)知f (x )=f 1(x )(对所有实数x ∈[a ,b ]),则由f (a )=f (b )及a

a +

b 2.再由f 1(x )=?

????

3p1-x ,x

2. ②当|p 1-p 2|>log 32时,不妨设p 1

log 32.于是,当x ≤p 1时,有f 1(x )=3p 1-x <3p 2-

x

当x ≥p 2时,f 1(x )=3x -p 1=3p 2-p 1·3x -p 2>3log 32·3x -

p 2=f 2(x ),从而f (x )=f 2(x ).

当p 1

x 0,解得f 1(x )与f 2(x )图象交点的横坐标

为x 0=p1+p22+12

log 32.①

显然p 1

2

[(p 2-p 1)-log 32]

由①易知f (x )=?

???

?

f1(x),p1≤x≤x0,f2(x),x0

综上可知,在区间[a ,b ]上,f (x )=?

????

f1(x),a≤x≤x0,

f2(x),x0

故由函数f 1(x )与f 2(x )的单调性可知,f (x )在区间[a ,b ]上的单调增区间的长度之和为(x 0-p 1)+(b -p 2),

由于f (a )=f (b ),即3p 1-a =2·3b -

p 2,得

p 1+p 2=a +b +log 32.②

故由①②得(x 0-p 1)+(b -p 2)=b -1

2(p 1+p 2-log 32)=b -a 2

.

综合①、②可知,f (x )在区间[a ,b ]上单调增区间的长度之和为b -a

2

.

第二节 对数函数

A 组

1.若函数y =f (x )是函数y =a x (a >0,且a ≠1)的反函数,其图象经过点(a ,a ),则f (x )=________.

解析:由题意f (x )=log a x ,∴a =log a a 12=1

2,∴f (x )=log 12x .答案:log 12

x

2.设a =log 3π,b =log 23,c =log 32,则a 、b 、c 的大小关系是________.

解析:a =log 3π>1,b =log 23=12log 23∈(12,1),c =log 32=12log 32∈(0,1

2

),故有a >b >c .答案:a >b >c

3.若函数f (x )=?????∈-∈??? ??]

1,0[,4)

0,1[,41x x x

x

,则f (log 43)=________.

解析:0

4.如图所示,若函数f (x )=a x -

1的图象经过点(4,2),则函数g (x )=log a 1x +1

的图象是________.

解析:由已知将点(4,2)代入y =a x -1,∴2=a 4-

1,即a =21

3>1.

1

x +1

是单调递减的,故g (x )递减且过(0,0)点,∴④正确.答案:④ 5.(原创题)已知函数f (x )=a log 2x +b log 3x +2,且f (1

2010

)=4,则f (2010)的值为_.

解析:设F (x )=f (x )-2,即F (x )=a log 2x +b log 3x ,则F (1x )=a log 21x +b log 31

x

=-(a log 2x +b log 3x )=-

F (x ),∴F (2010)=-F (12010)=-[f (1

2010

)-2]=-2,

即f (2010)-2=-2,故f (2010)=0.答案:0

6.若f (x )=x 2-x +b ,且f (log 2a )=b ,log 2f (a )=2(a >0且a ≠1).(1)求f (log 2x )的最小值及相应x 的值;(2)若f (log 2x )>f (1)且log 2f (x )

解:(1)∵f (x )=x 2-x +b ,∴f (log 2a )=(log 2a )2-log 2a +b =b ,∴log 2a =1,∴a =2.又∵log 2f (a )=2,∴f (a )=4.∴a 2-a +b =4,∴b =2.∴f (x )=x 2-x +2.

∴f (log 2x )=(log 2x )2-log 2x +2=(log 2x -12)2+7

4

.

∴当log 2x =12,即x =2时,f (log 2x )有最小值7

4

.

(2)由题意知????? (log2x)2-log2x +2>2,log2(x2-x +2)<2.∴?

???

?

log2x<0或log2x>1,0

∴?

????

02,

-1

1.为了得到函数y =lg x +310的图象,只需把函数y =lg x 的图象上所有的点________.

解析:∵y =lg x +3

10

=lg(x +3)-1,∴将y =lg x 的图象上的点向左平移3个单位长度得到y =lg(x +3)的

图象,再将y =lg(x +3)的图象上的点向下平移1个单位长度得到y =lg(x +3)-1的图象.

答案:向左平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度

2.对于函数f (x )=lg x 定义域中任意x 1,x 2(x 1≠x 2)有如下结论:①f (x 1+x 2)=f (x 1)+f (x 2);②f (x 1·x 2)=f (x 1)+

f (x 2);③f(x1)-f(x2)x1-x2

>0;④f (x1+x22)

2.上述结论中正确结论的序号是________.

解析:由运算律f (x 1)+f (x 2)=lg x 1+lg x 2=lg x 1x 2=f (x 1x 2),所以②对;因为f (x )是定义域内的增函数,所

以③正确;f (x1+x22)=lg x1+x22,f(x1)+f(x2)2=lgx1+lgx22=lg x1x2,∵x1+x2

2

≥x1x2,且x 1≠x 2,

∴lg x1+x22

>lg x1x2,所以④错误.

答案:②③

3.对任意实数a 、b ,定义运算“*”如下:

a *

b =???

a(a≤b )b(a>b),则函数f (x )=log 12

(3x -2)*log 2x 的值域为________.

1

解析:在同一直角坐标系中画出y=log

2(3x-2)和y=log2x两个函数的图象,

高三数学第一轮复习顺序

第一轮基本知识基本技能和基本方法的复习,学校的安排通常是九月份到第二年的二月份结束,下面给大家带来一些关于高三数学第一轮复习顺序,希望对大家有所帮助。 一、注重双基,回归教材和考纲。下面给大家带来一些关于,希望对大家有所帮助。 数学的基本概念、定义、公式,数学知识点的联系,基本的数学解题思路与方法,是第一轮复习的重中之重。需要系统的对知识点进行梳理,确保基本概念、公式等牢固掌握,面面俱到、不留盲点和死角,要扎扎实实,不要盲目攀高,欲速则不达。 二、把握知识体系,突出重点内容。 第一轮复习后,大家要能写出或说出章节的知识结构与知识体系,并掌握其重点内容。例如“函数”一章,从基本知识看主要有:函数的概念与运算,函数关系的建立,函数的基本性质,反函数,幂函数,指数函数与对数函数;从考试重点看还有一些必须掌握的扩充内容:求函数解析式,函数值域,求函数定义域,函数图像及变换,函数与不等式,函数思想的应用等。由于函数在高考的重要地位,函数知识与函数思想,同学们需下大力气掌握。 一轮复习一定要有面的兼顾,即使是小的知识点,也不能忽视,当然复习中也需有质的深度,对课本上的定义要善于深挖与联想,抓住各个分支的数学本质,例如利用代数方法解决几何问题,用函数观点来研究数列问题。重点知识点第一轮复习时一定要重视,一些典型题型上海高考常考常新。

三、提高课堂听课效率,多动脑,注重各种能力的提高 接受、记忆、模仿和练习是我们学习数学的重要方式之一,但是不应只限于此,我们还应独立思考,自主探索,阅读自学,独立思考是我们真正掌握所学知识的基础。 每年高考的填空选择解答压轴题都是创新题,能力题,这类试题不拘一格,突出探索、发现和创造。对于想考出高分的我们来说,不仅要吃透课本中的知识点,专题训练,平时做题还要进行灵活变换,多想想有没有其他方法,在分析问题、解决问题的能力上要提高。此外还要特别注意老师讲课中的分析与提示。 菁英听课必备:做好笔记,笔记不是记录而是将听课中的要点,思维方法等作出简单扼要的记录,以便复习,消化,思考。解答过程可以留在课后去完成,笔记的地方留点空余的地方,以备自已的感悟。 四、复习要及时,高效,多次,长期坚持 1、做好每一天的复习。上完课的当天,必须做好当天的复习。复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记,而是采取回忆式的复习:先把书,笔记合起来回忆上课老师讲的内容,例题:分析问题的思路、方法等(也可边想边在草稿本上写一写)尽量想得完整些。然后打开笔记与书本,对照一下还有哪些没记清的,把它补起来,就使得当天上课内容巩固下来,同时也就检查了当天课堂听课的效果如何,若碰到有些题没有思路的还需再仔细做一遍。 2、做好阶段复习。学习一个章节后应进行阶段复习,复习方法也同及时复习一样,采取回忆式复习,而后与书、笔记相对照,使其内容完善。 五、以“错”纠错,查漏补缺 这里说的“错”,是指把平时做作业中的错误收集起来。高三一轮复习,各类题要做很多。如果平时做题出错较多,就只需在试卷上把错题做上标记,在旁边写上评析,然后把试卷保存好,每过一段时间,就把“错题笔记”或标记错题的试卷看一看。在看参考书时,也可以把精彩之处或做错的题目做上标记,以后再看这本书时就会有所侧重。查漏补缺的过程就是反思的过程。除了把不同的问题弄懂以外,还要学会“举一反三”,及时归纳。每次订正试卷或作业时,在做错的试题旁边要写明做错的原因,大致可分为以下几类:1、题目看错;2、计算错误;3、概念错误;4、没有找到适合的方法;5、知识点

高三数学第二轮专题复习(4)三角函数

高三数学第二轮专题复习系列(4) 三角函数 一、本章知识结构: 二、高考要求 1.理解任意角的概念、弧度的意义、正确进行弧度与角度的换算;掌握任意角三角函数的定义、会利用单位圆中的三角函数线表示正弦、余弦、正切。 2.掌握三角函数公式的运用(即同角三角函数基本关系、诱导公式、和差及倍角公式) 3.能正确运用三角公式进行简单三角函数式的化简、求值和恒等式证明。 4.会用单位圆中的三角函数线画出正弦函数、正切函数的图线、并在此基础上由诱导公式画出余弦函数的图象、会用“五点法”画出正弦函数、余弦函数及Y=Asin(ωχ+φ)的简图、理解A 、ω、 的物理意义。 5. 会由已知三角函数值求角,并会用符号arcsinx arccosx arctanx 表示角。 三、热点分析 1.近几年高考对三角变换的考查要求有所降低,而对本章的内容的考查有逐步加强的趋势,主要表现在对三角函数的图象与性质的考查上有所加强. 2.对本章内容一般以选择、填空题形式进行考查,且难度不大,从1993年至2002年考查的内容看,大致可分为四类问题(1)与三角函数单调性有关的问题;(2)与三角函数图象有关的问题;(3)应用同角变换和诱导公式,求三角函数值及化简和等式证明的问题;(4)与周期有关的问题。 3.基本的解题规律为:观察差异(或角,或函数,或运算),寻找联系(借助于熟知的公式、方法或技巧),分析综合(由因导果或执果索因),实现转化.解题规律:在三角函数求值问题中的解题思路,一般是运用基本公式,将未知角变换为已知角求解;在最值问题和周期问题中,解题思路是合理运用基本公式将表达式转化为由一个三角函数表达的形式求解. 4.立足课本、抓好基础.从前面叙述可知,我们已经看到近几年高考已逐步抛弃了对复杂三角变换和特殊技巧的考查,而重点转移到对三角函数的图象与性质的考查,对基础知识和基本技能的考查上来,所以在复习中首先要打好基础.在考查利用三角公式进行恒等变形的同时,也直接考查了三角函数的性质及图象的变换,可见高考在降低对三角函数恒等变形的要求下,加强了对三角函数性质和图象的考查力度. 四、复习建议 应用 同角三角函数的基本关任意角的概念 任意角的三角诱导公式 三角函数的图象与计算与化简 证明恒等式 已知三角函数值求和角公式 倍角公式 差角公式 弧长与扇形面积公角度制与弧度应用 应用 应用 应用

2020版高考数学(理)大一轮复习:全册精品学案(含答案)

第1讲集合 1.元素与集合 (1)集合元素的性质:、、无序性. (2)集合与元素的关系:①属于,记为;②不属于,记为. (3)集合的表示方法:列举法、和. (4)常见数集及记法 数集 自然 数集正整 数集 整数 集 有理 数集 实数集 符号 2.集合间的基本关系 文字语言符号语言记法 基本关系子集 集合A中的 都是集合B中 的元素 x∈A?x ∈B A?B或 集合A是集合 B的子集,但集 合B中有 一个元素不属 于A A?B,?x0 ∈ B,x0?A A B或 B?A 相等 集合A,B的元 素完全 A?B,B? A 空集 任何元素 的集合,空集 是任何集合的 子集 ?x,x? ?, ??A ? 3.集合的基本运算

表示 运算 文字语言符号语言图形语言记法 交集属于 A 属于B的 元素组成 的集合 {x|x∈A, x∈ B} 并集属于A 属于B的 元素组成 的集合 {x|x∈A, x∈ B} 补集全集U中 属于A的 元素组成 的集合 {x|x∈U, x A} 4.集合的运算性质 (1)并集的性质:A∪?=A;A∪A=A;A∪B= ;A∪B= ?B?A. (2)交集的性质:A∩?=?;A∩A=A;A∩B=B∩A;A∩B=A?A B. (3)补集的性质:A∪(?U A)=U;A∩(?U A)= ; ?U(?U A)= ;?U(A∪B)=(?U A)(?U B);?U(A∩B)= ∪. 常用结论 (1)非常规性表示常用数集:如{x|x=2(n-1),n∈Z}为偶数集,{x|x=4n±1,n∈Z}为奇数集等. (2)①一个集合的真子集必是其子集,一个集合的子集不一定是其真子集; ②任何一个集合是它本身的子集; ③对于集合A,B,C,若A?B,B?C,则A?C(真子集也满足); ④若A?B,则有A=?和A≠?两种可能. (3)集合子集的个数:集合A中有n个元素,则集合A有2n个子集、2n-1个真子集、2n-1个非空子集、2n-2个非空真子集.集合元素个数:card(A∪B)=card(A)+card(B)-card(A∩B)(常用

上海高三数学专题复习训练:矩阵

矩阵 一、单选题 1.已知直角坐标平面上两条直线方程分别为1111:0L a x b y c ++=,22220L a x b y c ++=:,那么 “ 11 22 0a b a b =”是“两直线1L 、2L 平行”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分又不必要条件 2.若矩阵12a b -?? ? ??是线性方程组321 x y x y -=??-=?的系数矩阵,则( ) A .1,1a b ==- B .1,1a b == C .1,1a b =-= D .1,1a b =-=- 3.已知实数0,a >0b >,且2ab =,则行列式 11 a b -的( ) A .最小值是2 B .最小值是 C .最大值是2 D .最大值是4.已知向量,OA AB u u u r u u u r ,O 是坐标原点,若AB k OA =u u u r u u u r ,且AB u u u r 方向是沿OA u u u r 的方向绕着A 点按逆时针方向旋转θ角得到的,则称OA u u u r 经过一次(,)k θ变换得到AB u u u r ,现有向量(1,1)OA =u u u r 经过一次()11,k θ变换后得 到1AA u u u r ,1AA u u u r 经过一次()22,k θ变换后得到12A A u u u u r ,…,如此下去,21n n A A --u u u u u u u u r 经过一次(),n n k θ变换后得到1n n A A -u u u u u u r ,设1(,)n n A A x y -=u u u u u u r ,11 2 n n θ-=,1 cos n n k θ= ,则y x -等于( ) A .121 12sin 22111 sin1sin sin sin 222n n --????-?? ???????L B .121 12sin 22111 cos1cos cos cos 222n n --????-?? ???????L C .121 12cos 22111 sin1sin sin sin 222 n n --????-?? ???????L D .121 12cos 22111 cos1cos cos cos 222 n n --????-?? ???????L 二、填空题 5.线性方程组25 38 x y x y -=?? +=?的增广矩阵为_________.

高三数学一轮复习基础训练系列卷(及答案)

45分钟滚动基础训练卷(十) [考查范围:第32讲~第35讲 分值:100分] 一、填空题(本大题共8小题,每小题5分,共40分,把答案填在答题卡相应位置) 1.不等式|x -2|(x -1)<2的解集是________. 2.已知x 是1,2,x,4,5这五个数据的中位数,又知-1,5,-1 x ,y 这四个数据的平均数 为3,则x +y 最小值为________. 3.已知函数f (x )=? ???? 2x 2+1(x ≤0), -2x (x >0),则不等式f (x )-x ≤2的解集是________. 4.已知集合A ={x |y =lg(2x -x 2)},B ={y |y =2x ,x >0},R 是实数集,则(?R B )∩A =________. 5.设实数x ,y 满足????? x -y -2≤0,x +2y -5≥0,y -2≤0, 则u =y x -x y 的取值范围是________. 6.[2011·广州调研] 在实数的原有运算法则中,定义新运算a b =a -2b ,则|x (1- x )|+|(1-x )x |>3的解集为________. 7.已知函数f (x )=x 2-cos x ,对于??? ?-π2,π 2上的任意x 1,x 2,有如下条件:①x 1>x 2;②x 21>x 22;③|x 1|>x 2.其中能使f (x 1)>f (x 2)恒成立的条件序号是________. 8.已知函数f (x )=2x +a ln x (a <0),则f (x 1)+f (x 2)2________f ???? x 1+x 22(用不等号填写大小关系). 二、解答题(本大题共4小题,每小题15分,共60分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤) 9.设集合A 为函数y =ln(-x 2-2x +8)的定义域,集合B 为函数y =x +1 x +1 的值域,集合C 为不等式? ???ax -1 a (x +4)≤0的解集. (1)求A ∩B ; (2)若C ??R A ,求a 的取值范围. 10.已知二次函数y =f (x )图象的顶点是(-1,3),又f (0)=4,一次函数y =g (x )的图象过(-2,0)和(0,2). (1)求函数y =f (x )和函数y =g (x )的解析式; (2)当x >0时,试求函数y =f (x ) g (x )-2 的最小值.

高三数学文科第二轮专题复习

大田职专11级1—5班数学专题复习 立体几何模块 1、如图,四边形ABCD 与''ABB A 都是边长为a 的正方形,点E 是A A '的中点,'A A ⊥平面ABCD .。(I )计算:多面体A 'B 'BAC 的体积; (II )求证:C A '//平面BDE ; (Ⅲ) 求证:平面AC A '⊥平面BDE . 2、如图,已知四棱锥ABCD P -中,底面ABCD 是直角梯形,//AB DC ,ο45=∠ABC ,1DC =, 2=AB ,⊥PA 平面ABCD ,1=PA . (Ⅰ)求证://AB 平面PCD ; (Ⅱ)求证:⊥BC 平面PAC ; (Ⅲ)若M 是PC 的中点,求三棱锥M ACD -的体积. 3、如图,在三棱锥A —BCD 中,AB ⊥平面BCD ,它的正视图和俯视图都是直角三角形,图中尺寸单位为cm 。(I )在正视图右边的网格内,按网格尺寸和画三视图的要求,画出三棱锥的侧(左)视图;(II )证明:CD ⊥平面ABD ;(III )按照图中给出的尺寸,求三棱锥A —BC D 的侧面积。 B ' ? D C A ' B A E M C A P

5、(11-3泉质) 6、如图,四棱锥P —ABCD 的底面ABCD 是边长为2的菱形,60ABC ∠=?,点M 是棱PC 的中点,N 是棱PB 的中点,PA ⊥平面ABCD ,AC 、BD 交于点O 。 (1)求证:平面OMN//平面PAD ; (2)若DM 与平面PAC 所成角的正切值为2,求三棱锥 P —BCD 的体积。

8、 9、已知直四棱柱ABCD —A 1B 1C 1D 1的底面是菱形,F 为棱BB 1的中点,M 为线段AC 1的中点. 求证:(Ⅰ)直线MF ∥平面ABCD ; (Ⅱ)平面AFC 1⊥平面ACC 1A 1. A B C D 1 A 1 B 1 C 1 D M F

【步步高】2014届高三数学大一轮复习 2.1函数及其表示教案 理 新人教A版

§2.1函数及其表示 2014高考会这样考 1.考查函数的定义域、值域、解析式的求法;2.考查分段函数的简单应用;3.由于函数的基础性强,渗透面广,所以会与其他知识结合考查. 复习备考要这样做 1.在研究函数问题时,要树立“定义域优先”的观点;2.掌握求函数解析式的基本方法;3.结合分段函数深刻理解函数的概念. 1.函数的基本概念 (1)函数的定义 设A,B是非空的数集,如果按照某种确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应,那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数,记作y=f(x),x∈A. (2)函数的定义域、值域 在函数y=f(x),x∈A中,x叫做自变量,x的取值范围A叫做函数的定义域;与x的值相对应的y值叫做函数值,函数值的集合{f(x)|x∈A}叫做函数的值域.显然,值域是集合B的子集. (3)函数的三要素:定义域、对应关系和值域. (4)函数的表示法 表示函数的常用方法有解析法、图象法、列表法. 2.映射的概念 设A、B是两个非空集合,如果按某一个确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个元素x,在集合B中都有唯一确定的元素y与之对应,那么就称对应f:A→B为从集合A到集合B的一个映射. 3.函数解析式的求法

求函数解析式常用方法有待定系数法、换元法、配凑法、消去法. 4. 常见函数定义域的求法 (1)分式函数中分母不等于零. (2)偶次根式函数被开方式大于或等于0. (3)一次函数、二次函数的定义域为R . (4)y =a x (a >0且a ≠1),y =sin x ,y =cos x ,定义域均为R . (5)y =tan x 的定义域为???? ??x |x ∈R 且x ≠k π+π 2,k ∈Z . (6)函数f (x )=x a 的定义域为{x |x ∈R 且x ≠0}. [难点正本 疑点清源] 1. 函数的三要素 函数的三要素是:定义域、值域和对应关系.值域是由函数的定义域和对应关系所确定 的.两个函数的定义域和对应关系完全一致时,则认为两个函数相等. 2. 函数与映射 (1)函数是特殊的映射,其特殊性在于,集合A 与集合B 只能是非空数集,即函数是非空数集A 到非空数集B 的映射. (2)映射不一定是函数,从A 到B 的一个映射,A 、B 若不是数集,则这个映射便不是函 数. 3. 函数的定义域 (1)解决函数问题,函数的定义域必经优先考虑; (2)求复合函数y =f (t ),t =q (x )的定义域的方法: ①若y =f (x )的定义域为(a ,b ),则解不等式得a

上海市2019届高三数学理一轮复习专题突破训练:数列

上海市2017届高三数学理一轮复习专题突破训练 数列 一、填空、选择题 1、(2016年上海高考)无穷数列{}n a 由k 个不同的数组成,n S 为{}n a 的前n 项和.若对任意*∈N n ,{}3,2∈n S ,则k 的最大值为________. 2、(2015年上海高考)记方程①:x 2+a 1x+1=0,方程②:x 2+a 2x+2=0,方程③:x 2+a 3x+4=0,其中a 1,a 2,a 3是正实数.当a 1,a 2,a 3成等比数列时,下列选项中,能推出方程③无实根的是( ) A .方程①有实根,且②有实根 B . 方程①有实根,且②无实根 C .方程①无实根,且②有实根 D . 方程①无实根,且②无实根 3、(2014年上海高考)设无穷等比数列{}n a 的公比为q ,若()134lim n n a a a a →∞ =++ +,则q = . 4、(虹口区2016届高三三模)若等比数列{}n a 的公比1q q <满足,且24 344,3,a a a a =+=则12lim()n n a a a →∞ ++ +=___________. 5、(浦东新区2016届高三三模)已知公差为d 的等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,若 533S S =,则53 a a = 6、(杨浦区2016届高三三模)若两整数a 、 b 除以同一个整数m ,所得余数相同,即 a b k m -=()k Z ∈,则称a 、b 对模m 同余,用符号(mod )a b m ≡表示,若10(mod 6)a ≡(10)a >,满足条件的a 由小到大依 次记为12,,,,n a a a ??????,则数列{}n a 的前16项和为 7、(黄浦区2016届高三二模) 已知数列{}n a 中,若10a =,2i a k =*1 (,22,1,2,3, )k k i N i k +∈≤<=,则满足2100i i a a +≥的i 的最小值 为 8、(静安区2016届高三二模)已知数列{}n a 满足181a =,1 311log ,2, (*)3, 21n n n a a n k a k N n k ---+=?=∈?=+?,则数列{}n a 的前n 项和n S 的最大值为 . 9、(闵行区2016届高三二模)设数列{}n a 的前n 项和为n S , 2 2|2016|n S n a n (0a >),则使得1 n n a a +≤(n ∈* N )恒成立的a 的最大值为 . 10、(浦东新区2016届高三二模)已知数列{}n a 的通项公式为(1)2n n n a n =-?+,* n N ∈,则这个数列的前 n 项和n S =___________. 11、(徐汇、金山、松江区2016届高三二模)在等差数列{}n a 中,首项13,a =公差2,d =若某学生对其中连

2019年高三数学一轮复习方案(定稿版)

2019届高三数学一轮复习方案 为备战2019年高考,合理有效利用各种资源科学备考,特制定本方案,来完成高三数学一轮复习; 一、指导思想 立足课本,以纵向为主,顺序整理,真正落实“低起点,勤反复、滚动式复习”,抓牢三基,重视展现和训练思维过程,总结和完善解题程序,渗透和提炼数学思想方法,加强章节知识过关,为二轮(条件允许可进行三轮)复习打下坚实的基础,大约在2019年年初结束。 二、复习要求 1、在一轮复习中,指导学生对基础知识、基本技能进行梳理,使之达到系统化、结构化、完整化;通过对基础题的系统训练和规范训练,使学生准确理解每一个概念,能从不同角度把握所学的每一个知识点、所有可能考查到的题型,熟练掌握各种典型问题的通法。 2、一轮复习必须面向全体学生,降低复习起点,在夯实“双基”的前提下,注重培养学生的能力,包括:空间想象、运算求解、推理论证、数据处理等基本能力。复习教学要充分考虑到本班学生的实际水平,坚决反对脱离学生实际的任意拔高和只抓几个“优生”放弃大部分“差生”的不良做法,不做或少做无效劳动,加大分层教学和个别指导的力度,狠抓复习的针对性、实效性,提高复习效果。 3、在将基础问题学实学活的同时,重视数学思想方法的复习。

一定要把复习内容中反映出来的数学思想方法的教学体现在一轮复习的全过程中,使学生真正领悟到如何灵活运用数学思想方法解题。必须让学生明白复习的最终目标是新题会解,而不是单单立足于陈旧题目的熟练。 三、一轮复习进度表 1、理科 日期一轮复习主要内容用卷 8月1日--8月7日第1讲集合 第2讲命题及重要条件 第3讲 逻辑联结词与全称命题、特称命题 限时小 题训练 8月8日--9月28日第4讲函数概念及其表示 第5讲函数的单调性与最值(二次) 第6讲函数的奇偶性与周期性 第7讲二次函数与幂函数 第8讲指数与指数函数 第9讲对数与对数函数 第10讲函数的图象 第11讲函数与方程 第13讲变化率与导数、导数的运算 第14讲导数在研究函数中的应用 第15讲定积分与微积分基本定理 限时小 题训练 导数强 化练习 复习卷

(完整word版)2018届高三数学二轮复习计划

宾阳中学2018届高三数学备课组第二轮复习计划 为使二轮复习有序进行,使我们的复习工作卓有成效并最终赢得胜利,在校、年级领导指导下,结合年级2018届高考备考整体方案的基础上,经数学基组研究,制定本工作计划。 一、成员: 韦胜华(基组长)、黎锦勇、文育球、韦振、施平凡、候微、张善军、蓝文斌、陈卫庆、黄凤宾、李雪凤、韦衍凤、梁建祥、卢焕荣、黄恩端、林祟标。 本届高三学生由于高一、高二赶课较快,训练量较少,所以基础相对薄弱,数学的五大能力:计算能力、逻辑推理能力、空间想象能力、抽象概括能力、数据处理能力都较差,处理常规问题的通解通法未能落实到位,常见的数学思想还未形成。 二、努力目标及指导思想: 1、承上启下,使知识系统化、条理化,促进灵活应用。 2、强化基础夯实,重点突出,难点分解,各个击破,综合提高。 三、时间安排:2018年1月下旬至4月中旬。 四、方法与措施: (一)重视《考试大纲》(以2018年为准)与《考试说明》(参照2017年的考试说明)的学习,这两本书是高考命题的依据,是回答考什么、考多难、怎样考这3个问题的具体规定和解说。 (二)重视课本的示范作用,虽然2018年高考是全新的命题模式,但教材的示范作用绝不能低估。 (三)注重主干知识的复习,对于支撑学科知识体系的重点知识,要占有较大的比例,构成数学试题的主体。 (四)注重数学思想方法的复习。在复习基础知识的同时,要进一步强化基本数学思想和方法的复习,只有这样,在高考中才能灵活运用和综合运用所学的知识。 (五)注重数学能力的提高,数学能力包括空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力以及应用意识和创新意识。 (六)注重数学新题型的练习。以高考试题为代表,构建新题型。 宾阳中学2018届高三理科数学备课组第二轮复习计划第1页(共2页)

2015年上海市高考数学试卷解析

2015年上海市高考数学试卷(理科) 一、填空题(本大题共有14题,满分48分.)考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果,每个空格填对4分,否则一律得零分. 1.(4分)(2015?上海)设全集U=R.若集合Α={1,2,3,4},Β={x|2≤x≤3},则 Α∩?UΒ=. 2.(4分)(2015?上海)若复数z满足3z+=1+i,其中i是虚数单位,则z=.3.(4分)(2015?上海)若线性方程组的增广矩阵为解为,则c1﹣ c2=. 4.(4分)(2015?上海)若正三棱柱的所有棱长均为a,且其体积为16,则a=. 5.(4分)(2015?上海)抛物线y2=2px(p>0)上的动点Q到焦点的距离的最小值为1,则p=. 6.(4分)(2015?上海)若圆锥的侧面积与过轴的截面面积之比为2π,则其母线与轴的夹角的大小为. 7.(4分)(2015?上海)方程log2(9x﹣1﹣5)=log2(3x﹣1﹣2)+2的解为. 8.(4分)(2015?上海)在报名的3名男老师和6名女教师中,选取5人参加义务献血,要求男、女教师都有,则不同的选取方式的种数为(结果用数值表示). 9.(2015?上海)已知点P和Q的横坐标相同,P的纵坐标是Q的纵坐标的2倍,P和Q的轨迹分别为双曲线C1和C2.若C1的渐近线方程为y=±x,则C2的渐近线方程 为. 10.(4分)(2015?上海)设f﹣1(x)为f(x)=2x﹣2+,x∈[0,2]的反函数,则y=f(x)+f﹣1(x)的最大值为. 11.(4分)(2015?上海)在(1+x+)10的展开式中,x2项的系数为(结果用数值表示). 12.(4分)(2015?上海)赌博有陷阱.某种赌博每局的规则是:赌客先在标记有1,2,3,4,5的卡片中随机摸取一张,将卡片上的数字作为其赌金(单位:元);随后放回该卡片,

高三数学一轮基础知识复习 人教版

2012届高三数学一轮基础知识复习第一部分 集合 1.理解集合中元素的意义.....是解决集合问题的关键:元素是函数关系中自变量的取值?还是因变量的取值?还是曲线上的点?… ; 2.数形结合....是解集合问题的常用方法:解题时要尽可能地借助数轴、直角坐标系或韦恩图等工具,将抽象的代数问题具体化、形象化、直观化,然后利用数形结合的思想方法解决; 3.(1)含n 个元素的集合的子集数为2n ,真子集数为2n -1;非空真子集的数为2n -2; (2);B B A A B A B A =?=?? 注意:讨论的时候不要遗忘了φ=A 的情况。 4.φ是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集。 第二部分 函数与导数 1.映射:注意 ①第一个集合中的元素必须有象;②一对一,或多对一。 2.函数值域的求法:①分析法 ;②配方法 ;③判别式法 ;④利用函数单调性 ; ⑤换元法 ;⑥利用均值不等式 2 2 2 2b a b a a b +≤ +≤; ⑦利用数形结合或几何意义(斜率、距离、绝对值的意义等);⑧利用函数有界性(x a 、x sin 、x cos 等);⑨导数法 3.复合函数的有关问题 (1)复合函数定义域求法: ① 若f(x)的定义域为[a ,b ],则复合函数f[g(x)]的定义域由不等式a≤g(x)≤b 解出 ② 若f[g(x)]的定义域为[a,b],求 f(x)的定义域,相当于x∈[a,b]时,求g(x)的值域。 (2)复合函数单调性的判定: ①首先将原函数)]([x g f y =分解为基本函数:内函数)(x g u =与外函数)(u f y =; ②分别研究内、外函数在各自定义域内的单调性; ③根据“同性则增,异性则减”来判断原函数在其定义域内的单调性。 4.分段函数:值域(最值)、单调性、图象等问题,先分段解决,再下结论。 5.函数的奇偶性 ⑴函数的定义域关于原点对称是函数具有奇偶性的必要条件....; ⑵)(x f 是奇函数?f(-x)=-f(x);)(x f 是偶函数?f(-x)= f(x) ⑶奇函数)(x f 在原点有定义,则0)0(=f ; ⑷在关于原点对称的单调区间内:奇函数有相同的单调性,偶函数有相反的单调性; ⑸若所给函数的解析式较为复杂,应先等价变形,再判断其奇偶性; 6.函数的单调性 ⑴单调性的定义: ①)(x f 在区间M 上是增函数,,21M x x ∈??当21x x <时有12()()f x f x <;

高三数学二轮复习试题

数学思想三(等价转化) 1.设M={y|y=x+1, x ∈R}, N={ y|y=x 2+1, x ∈R},则集合M ∩N 等于 ( ) A.{(0,1),(1,2)} B.{x|x ≥1} C.{y|y ∈R} D.{0,1} 2.三棱锥的三个侧面两两垂直,它们的面积分别为M,N,Q ,则体积为 ( ) A.32MNQ B.42MNQ C.62MNQ D.8 2MNQ 3.若3sin 2 +2sin 2 =2sin ,则y= sin 2 +sin 2 的最大值为 ( ) A. 21 B.32 C.94 D.9 2 4.对一切实数x ∈R ,不等式x 4+(a-1)x 2+1≥0恒成立,则a 的取值范 围为 ( ) A.a ≥-1 B.a ≥0 C.a ≤3 D.a ≤1 5.(1-x 3)(1+x)10的展开式中,x 5的系数是 ( ) A.-297 B.-252 C.297 D.207 6.方程|2|)1(3)1(32 ++=-+-y x y x 表示的曲线是 ( ) A.圆 B.椭圆 C.双曲线 D.抛物线 7.AB 是抛物线y=x 2的一条弦,若AB 的中点到x 轴的距离为1,则弦AB 长度的最大值 ( ) A. 45 B.2 5 C.2 D.4 8.马路上有编号为1,2,3,4,5,6,7,8,9的9只路灯,为节约用电,可以把其中的3只路灯关掉,但不能同时关掉相邻的2只或3只,也不能关掉两端的路灯,则满足条件的关灯方法共有___________________种。 9.正三棱锥A BCD 的底面边长为a ,侧棱长为2a ,过B 点作与侧棱AC,AD 都相交的截面BEF ,则截面⊿BEF 的周长的最小值为_______________ 10.已知方程x 2+mx+m+1=0的两个根为一个三角形两内角的正切值,则 m ∈________________________________________ 11.等差数列{a n }的前项和为S n , a 1=6,若S 1,S 2,S 3,···S n ,···中S 8最大,问数列{a n -4}的前多少项之和最大?

上海市2016届高考数学一轮复习专题突破训练平面向量理

上海市2016届高三数学理一轮复习专题突破训练 平面向量 一、填空、选择题 1、(2015年上海高考)在锐角三角形 A BC 中,tanA=,D 为边 BC 上的点,△A BD 与△ACD 的面积分别为2和4.过D 作D E⊥A B 于 E ,DF⊥AC 于F ,则 ? = ﹣ . 2、(2014年上海高考)如图,四个棱长为1的正方体排成一个正四棱柱,AB 是一条侧棱, (1,2,,8)i P i =L 是上底面上其余的八个点,则(1 , 2, , 8)i AB AP i ?=u u u r u u u r K 的不同值的个数为 ( ) P 2 P 5 P 6P 7 P 8 P 4 P 3 P 1 B A (A) 1. (B) 2. (C) 4. (D) 8. 3、(2013年上海高考)在边长为1的正六边形ABCDEF 中,记以A 为起点,其余顶点为终点的向量 分别为12345,,,,a a a a a u r u u r u u r u u r u u r ;以D 为起点,其余顶点为终点的向量分别为12345,,,,d d d d d u u r u u r u u r u u r u u r .若,m M 分别 为 ()() i j k r s t a a a d d d ++?++u r u u r u u r u u r u u r u u r 的最小值、最大值,其中 {,,}{1,2,3,4,5}i j k ?,{,,}{1,2,3,4,5}r s t ?,则,m M 满足( ). (A) 0,0m M => (B) 0,0m M <> (C) 0,0m M <= (D) 0,0m M << 4、(静安、青浦、宝山区2015届高三二模)如图,ABCDEF 是正六边形,下列等式成立的是( ) F E D (A )0AE FC ?=u u u r u u u r (B )0AE DF ?>u u u r u u u r

高三数学第一轮复习计划

高三数学第一轮复习计划 王旭丽 高考数学命题近年来经历了由“知识立意”向“能力立意”的转变,体现了对能力和潜能的考察,使知识考查服务于能力考查。针对这一命题走向,怎样在短暂的时间内搞好总复习,提高效率,减轻负担是我的核心理念。 一、夯实基础。 今年高考数学试题的一个显著特点是注重基础。扎实的数学基础是成功解题的关键,从学生反馈来看,平时学习成绩不错但得分不高的主要原因不在于难题没做好,而在于基本概念不清,基本运算不准,基本方法不熟,解题过程不规范,结果“难题做不了,基础题又没做好”,因此在第一轮复习中,我们将格外突出基本概念、基础运算、基本方法,具体做法如下:1.注重课本的基础作用和考试说明的导向作用;2.加强主干知识的生成,重视知识的交汇点;3.培养逻辑思维能力、直觉思维、规范解题习惯;4.加强反思,完善复习方法。 二、解决好课内课外关系。 课内:(1)例题讲解前,留给学生思考时间;讲解中,让学生陈述不同解题思路,对于解题过程中的闪光之处或不足之处进行褒扬或纠正;讲解后,对解法进行总结。对题目尽量做到一题多解,一题多用。一题多解的题目让学生领会不同方法的优劣,一题多用的题目

让学生领会知识间的联系。(2)学生作业和考试中出现的错误,不但指出错误之处,更要引导学生寻根问底,使学生找出错误的真正原因。(3)每节课留10分钟让学生疏理本节知识,理解本节内容。 课外:除了正常每天布置适量作业外,另外布置一两道中档偏上的题目,判作业时面批面改,指出知识的疏漏。 三、注重师生互动 1.多让学生思考回答问题,对于有些章节知识,按难易程度选择六至八道,尽量独自完成,无法独立解决的可以提示思路。 2.让学生自我小结,每一章复习完后,让学生自己建立知识网络结构,包括典型题目、思想方法、解题技巧,易错易做之题; 3.每次考试结束后,让学生自己总结:①试题考查了哪些知识点; ②怎样审题,怎样打开解题思路;③试题主要运用了哪些方法,技巧,关键步在哪里;④答题中有哪些典型错误,哪些是知识、逻辑心理因素造成,哪些是属于思路上的。 四、精选习题。 1.把握好题目的难度,增强题目针对性,所选题目以小题、中档题为主,且应突出知识重点,体现思想方法、兼顾学生易错之处。 2.减少题目数量,加强质量。

高三数学第一轮复习计划

高三数学第一轮复习计划 高三数学课复习面广、量大、时间紧迫,为科学有效地进行高三数学复习,结合历 年高考,决定采取如下措施: 一、夯实基础。 高考数学试题的一个显著特点是注重基础。扎实的数学基础是成功解题的关键,从学生反馈来看,平时学习成绩不错但得分不高的主要原因不在于难题没做好,而在于基本概念不清,基本运算不准,基本方法不熟,解题过程不规范,结果难题做不了,基础题又没做好,因此在第一轮复习中,我们将格外突出基本概念、基础运算、基本方法,具体做法如下: 1. 注重课本的基础作用和考试说明的导向作用; 2.加强主干知识的生成,重视知识的交汇点; 3.培养逻辑思维能力、直觉思维、规范解题习惯; 4.加强反思,完善复习方法。 二、解决好课内课外关系。 课内: 1)例题讲解前,留给学生思考时间;讲解中,让学生陈述不同解题思路,对于解题过程中的闪光之处或不足之处进行褒扬或纠正;讲解后,对解法进行总结。对题目尽量做到一题多解,一题多用。一题多解的题目让学生领会不同方法的优劣,一题多用的题目让学生领会知识间的联系。 2)学生作业和考试中出现的错误,不但指出错误之处,更要引导学生寻根问底,使学生找出错误的真正原因。 3)每节课留5-10分钟让学生疏理本节知识,理解本节内容。 课外: 1)每天布置适量作业。 2)加强重点生中的缺腿生的辅导工作。 3)指出知识的疏漏,学法的不正。 三、强化学生参与合作 ”1.让学生自我小结,每一章复习完后,让学生自己建立知识网络结构,包括典型题目、思想方法、解题技巧,易错易做之题; 2.每次考试结束后,让学生自己总结:①试题考查了哪些知识点;②怎样审题,怎样打开解题思路;③试题主要运用了哪些方法,技巧,关键步在哪里;④答题中有哪些典型错误,哪些是知识、心理因素造成,哪些是属于思路上的。 3.充分发挥每一节课的效益,备好每一节课,讲好每一节课,要给一定的课时让学生看书自学。 四、精选习题。 1把握好题目的难度,增强题目针对性,所选题目以小题、中档题为主,且应突出 知识重点,体现思想方法、兼顾学生易错之处。 2.减少题目数量,加强质量。题目数 量过大,学生易疲惫生厌,没有思考消化时间,删减偏难怪,技巧过于单一、计算过 于繁杂的题目。 总之,为我校的高考数学成绩,我们将一如既往地尽自己最大的努力,做出自己应尽 的最大的贡献! 五、复习内容具体安排如下:

上海市2019届高三数学一轮复习典型题专项训练:复数与行列式

上海市2019届高三数学一轮复习典型题专项训练 复数与行列式 一、复数 1、(2018上海高考)已知复数z 满足117i z i +=-()(i 是虚数单位),则∣z ∣= 2、(2017上海高考)已知复数z 满足3 0z z +=,则||z = 3、(2016上海高考)设i i Z 23+= ,期中i 为虚数单位,则Im z =__________________ 4、(宝山区2018高三上期末)若i z i 23-+= (其中i 为虚数单位),则Imz = . 5、(崇明区2018高三上期末(一模))若复数z 满足iz=1+i (i 为虚数单位),则z= . 6、(奉贤区2018高三上期末)复数 i +12 的虚部是________. 7、(静安区2018高三二模)若复数z 满足(1)2z i i -=(i 是虚数单位),则||z = 8、(普陀区2018高三二模)已知i 为虚数单位,若复数2(i)i a +为正实数,则实数a 的值为……………………………( ) )A (2 ()B 1 ()C 0 ()D 1- 9、(青浦区2018高三二模)若复数z 满足2315i z -=+(i 是虚数单位),则=z _____________. 10、(青浦区2018高三上期末)已知复数i 2i z =+(i 为虚数单位),则z z ?= . 11、(松江、闵行区2018高三二模)设m ∈R ,若复数(1i)(1i)m ++在复平面内对应的点位于实轴 上,则m = . 12、(松江区2018高三上期末)若i -2是关于x 的方程02 =++q px x 的一个根(其中i 为虚数单位,R q p ∈,),则q 的值为 A. 5- B. 5 C. 3- D. 3 13、(杨浦区2018高三上期末)在复平面内,复数2i z i -= 对应的点位于( ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 14、(浦东新区2018高三二模)已知方程210x px -+=的两虚根为1x 、2x ,若12||1x x -=,则实数p 的值为( ) A. 3± B. 5± C. 3,5 D. 3±,5± 15、(浦东新区2018高三二模)在复数运算中下列三个式子是正确的:(1)1212||||||z z z z +≤+;(2)1212||||||z z z z ?=?;(3)123123()()z z z z z z ??=??,相应的在向量运算中,下列式子:(1)

(完整版)高三数学第二轮复习的学法

高三数学第二轮复习的学法 1.继续强化对基础知识的理解,掌握抓住重点知识抓住薄弱的环节和知识的缺陷,全面搞好基础知识全面搞好基础知识的复习。(备考指南与知识点总结)中学数学的重点知识包括:1)集合、函数与导数。此专题函数和导数、应用导数知识解决函数问题是重点,特别要注重交汇问题的训练。 (2)三角函数、平面向量和解三角形。此专题中平面向量和三角函数的图像与性质,恒等变换是重点。 (3)数列。此专题中数列是重点,同时也要注意数列与其他知识交汇问题的训练。 (4)立体几何。此专题注重点线面的关系,用空间向量解决点线面的问题是重点。 (5)解析几何。此专题中解析几何是重点,以基本性质、基本运算为目标。突出直线和圆、圆锥曲线的交点、弦长、轨迹等。 (6)概率与统计、算法初步、复数。此专题中概率统计是重点,以摸球、射击问题为背景理解概率问题。 (7)不等式、推理与证明。此专题中不等式是重点,注重不等式与其他知识的整合。 2、对基础知识的复习应突出抓好两点: (1)深入理解数学概念,正确揭示数学概念的本质,属性和相互间的内在联系,发挥数学概念在分析问题和解决问题中的作用。 (2)对数学公式、法则、定理、定律务必弄清其来龙去脉,掌握它们的推导过程,使用范围,使用方法(正用逆用、变用)熟练运用它们进行推理,证明和运算。 3、系统地对数学知识进行整理、归纳、沟通知识间的内在联系,形成纵向、横向知识链,构造知识网络,从知识的联系和整体上把握基础知识。例如以函数为主线的知识链。又如直线与平面的位置关系中“平行”与“垂直”的知识链。 4、认真领悟数学思想,熟练掌握数学方法,正确应用它们分析问题和解决问题。 数学思想和方法的考查必然要与数学知识的考查结合进行,在平时的做题中必须提炼出其中的数学思想方法,并以之指导自己的解题。 数学思想数学在高考中涉及的数学思想有以下四种: (1)分类讨论思想:分类讨论思想是以概念的划分,集合的分类为基础的解题思想,是一种逻辑划分的思想方法。分类讨论的实质是“化整为零、积零为整”。科学分类的基本原则是