小学英语译林版六年级上册Unit3 Holiday fun《Checkout time & Ticking time》优质教师资格证面试试讲教案

小学英语译林版六年级上册Unit3 Holiday fun《Checkout time & Ticking time》优质课公开课教案教师资格证面试

试讲教案

1教学目标

1. 能熟练运用日常交际用语: Where did you go? I….Did you…? Yes, I did. No,

I didn’t. What did you …? I ….

2. 能熟练运用本课所学的词汇过去式和日常用语来询问有关节日做了哪些事。

3. 能初步根据提示写出假期所做事情的短文。

4. 能正确使用降调来朗读句子。

5. 能对照Ticking time的三个目标进行客观的自我评价。

2学情分析

这是本单元最后一课时,经过前几个课时的学习,大多数学生能用一般过去时提问并回答,谈论假期活动,少数学生句法和过去式的使用上仍会出错,易错用为一般现在时,本课要指导学生初步根据提示写出假期所做事情的短文。

3重点难点

1. 能熟练运用日常交际用语: Where did you go? I….Did you…? Yes, I did. No,

I didn’t. What did you …? I ….

2. 能熟练运用本课所学的词汇过去式和日常用语来询问有关节日做了哪些事。

3. 能初步根据提示写出假期所做事情的短文。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】Step 1 Brainstorm

T: Good morning, boys and girls!

S: Good morning, Miss…!

T:You know there are many famous scenic spots in different places. Let’s play a game——Brainstorm. I say the name of cities/countries, you tell me the famou s scenic spots.教师说出城市名或国家名,学生自由说出著名景点

1.Beijing: the Great Wall, the Summer Palace, Tian’anmen Square, the Palace Mu seum…

2. Nanjing: Xuanwu Lake, Confucius Temple, Jiming Temple, Nanjing Museum…