法语联诵规则 节奏组内联诵规则联诵规则

法语语音讲解联诵（la liaison）和连音（l'encha?nement）

在同一节奏组中，如果前一个词的词末是不发音的辅音字母，而后面一个词以元音字母或哑音h开头，一般来说，这两个字母要合成一个音节，这种现象叫做联诵。如：les Etat-Unis [le-ze-ta-zy-ni]，les habitudes [le-za-bi-tyd]

前一个单词的词尾辅音或元音与后一个单词的词首元音连在一起读，这种现象叫做连音。如：Il est gros.[i-le-gro]

法语联诵规则节奏组内联诵规则联诵规则

联诵规则

在同一节奏组中，如果前一词以不发音的辅音字母结尾，后一词以元音字母开始时，前一词的词末辅音字母由不发音变为发音，与后面的元音组成一个音节，这种现象叫做联诵。A:联诵基本原则是同一节奏组里的才能连音或联诵，并且有时发音上有些变化。

B :节奏组的划分：

a: 辅助词+有关实词

b. 固定词组或习惯用语

c. 定语+被修饰成分

d.被修饰成分+单音节词定语

C：联诵的规则：

a:在人称代词和动词之间

b.在限定词+（形容词）+名词之间

c.在动词être之后

d.在副词和它修饰的形容词间

e. 在介词和它后面的词之间

f.连词quand和他后面的词

g.在复合名词中

h.在一些常用的表达方式中

D: 禁止联诵的情况,基本原则是不属于同一节奏组的单词可以不联诵：

a. 在作主语的名词和动词间

b. 主语是代词的主谓倒装的疑问句中，倒装之后的主语人称代词和其后的成分不能联诵

c. 连词et 一般禁止和前，后的单词联诵，数字中可以和单词连音或联诵

d. 嘘音h禁止联诵

4. 鼻化元音在联诵中的变化，基本原则是在给鼻化音之后加/n/。Bon, -ain, ein, yen结尾的形容词有联诵时，失去原来的鼻化元音。

自由联诵：

1.复数名词和后面的形容词，有时为了强调数的区别，可以联诵

2.et 以成对名词出现，可以和其前面单词联诵

3.副词和后面的修饰成分

4. mais 和其后成分

5. 动词或助动词和其后成分

以下情况必须连诵：

1.以代词做主语的一定要和后面的变位动词连诵；特别提醒的是当主语是名词，比如物质名词单复数或人名是一定不能连诵的！！

2.动词后紧连着与之相关的介词及介词短语时一定要连诵，比如：habite a ....

3.y.en 前置时要和其前的代词主语连诵；

4.数字的18，28，38；21，31，41。。。。等要连诵

5.代词短语中的s等音要与后面的词连诵，如：plus en plus...

可连可不连的：

6.形容词性的物主代词及前置形容词要连诵

7.pour等r音结尾的可连可不连

一定不能连的：

1.连词et不能和后面的词连诵但可以和前面连，但数字中必须连，如21

2.名词主语不能和后面的动词连

节奏组内联诵规则

在两个节奏组之间不能有联诵。此外，节奏组内部也有不能联诵的情况。其主要情况如下：1，以嘘音h开头的词不能与其前面的词联诵，如：

les | héros （英雄们）如果联诵音同les zéro，变成零蛋们了。

la | hauteur （高度）如果联诵音同l''auteur 变成作家了

dans | huit jours （在8天内）如果联诵音同dans zut jours 变成狗日的了。

嘘音h的作用就是为了不搞错音，而不能与前面的限定词联诵。

2，oui,onze,onzieme等此不能与他们前面的词联诵，如：

mais | oui

le | oui et le non (是与非）

un enfant de | onze ans（一个十一岁的小孩）

le | onzieme jours（第十一天）

3，et不能与其后面的此联诵，如：

un permis de conduire et | une carte d''identite

Mimifr et | Anne 这是两个名字，et 如果和anne联诵，成“大呐”，就不知道是谁了。4，主语与动词倒置时，主语不能与其后面的词联诵。例如：

sont-ils|etudiants?

法语连音和联诵的读音规则

a.联诵有一定的规则,不能胡乱搭配,基本原则是同一节奏组里的擦才能连音或联诵,并且有时发音上有些变化,

f读[v],如:neuf heures

zsx读做[z]: six arbresles images

b.节奏组的划分:

1.辅助词(冠词,介词,助动词,代词等)+有关实词:

2.固定词组或习惯用语:

3.定语+被修饰成分:

4.被修饰成分+单音节词定语:

c.连音和联诵的规则:

1.在人称代词和动词之间: il vous aime

2.在限定词+(形容词)+名词之间: mes chers amis

3.在动词etre之后:c’est une carte

4.在副词和它修饰的形容词之间: c’est tres important

5.在介词和它后面的词之间:elle est chez elle

6.连词quand和它后面的词:quand il fait beau

7.在复合名词中:les etats-unis

8.在一些常用的表达方式中:comment allez-vous?

d.禁止联诵的情况,基本原则是不属于同一节奏组的单词可以不联诵:

1.在作主语的名词和动词间:paul est officier

2.主语是代词的主谓倒装的疑问句中,倒装之后的主语人称代词和其后的成分不能联诵:etes-vous etudiant?

3.连词et一般禁止和前后的单词联诵,数字中可以和单词连音或联诵: ce jardin est grand et agreable. Vingt et un

4.嘘音h禁止联诵: les heros

e.鼻化元音

鼻化元音在联诵中的变化,基本原则是在给鼻化音之后加[n].

on arrive mon amie

N.B:Bon,-ain,ein,yen结尾的形容词有联诵时,失去原来的鼻化元音.

Bon anniversaire!生日快乐 Un bon etudiant一个好学生 le moyen ori ent中东

f.自由联诵:

1.复数名词和后面的形容词,有时为了强调数的区别,可以联诵 une langue etrangere

des langues etrangeres

2.et以成对名词出现,可以和其前面单词联诵

les homes et femmes[fam]

3.副词和后面的修饰成分

assez interessant

4.mais和其后成分

5.动词或助动词和其后成分

英语发音规则表_详细

辅字组的读音 辅字组读音例词 b [b] b ag b ike b us b lue c [k] c ake c ard [s] fa c e de c ide c inema d [d] d esk d a d d ay f [f] f ine f ive f ace o ff g [] oran ge a ge [g] g ood ba g g o [] tha n k h [h] h ello hat hot hand j [] j acket job June k [k] k ey like bike l [l] he ll o like lake app l e full bottle m [m] m orning name me n [n] n o n ice in p [p] ma p p en apple r [r] F r ank r ed s [s] s pell thanks six [z] plea s e i s no s e t [t] i t what white ten v [v] e v ening vest very w [w] wh at w e w ell x [ks] bo x si x y [j] y ou y ellow y es z [z] z oo z ero sh [] Engli sh sh e sh ip ch []Ch ina ch ess ch air th [θ]th ank th ree []th is th at th ey ck [k]bla ck chi ck ph [f] ph one ph oto wh [w] wh at wh ite [h] wh o wh ose tr [tr] tr ee dr [dr] dr ess ts [ts] wha t’s i t’s ca ts ds [dz] be ds han ds car ds

法语连音与联诵LIAISON EN FRANCAIS

连音和联诵的规则: 1.在人称代词和动词之间: il vous aime 2.在限定词+(形容词)+名词之间: mes amis 3.在动词etre之后:c’est une carte 4.在副词和它修饰的形容词之间: c’est tres important 5.在介词和它后面的词之间:elle est chez elle 6.连词quand和它后面的词:quand il fait beau 7.在复合名词中:les etats-unis 8.在一些常用的表达方式中:comment allez-vous? 禁止联诵的情况,基本原则是不属于同一节奏组的单词可以不联诵: 1.在作主语的名词和动词间:pau l e st officier

2.主语是代词的主谓倒装的疑问句中,倒装之后的主语人称代词和其后的成分不能联诵:etes-vous etudiant? 3.连词et一般禁止和后的单词联诵,数字中可以和单词连音或联诵: ce jardin est grand et agreable. Vingt et un 4.嘘音h禁止联诵: les heros 鼻化元音 鼻化元音在联诵中的变化,基本原则是在给鼻化音之后加[n]. on arrive mon amie :Bon,-ain,ein,yen结尾的形容词有联诵时,失去原来的鼻化元音. Bon anniversaire!生日快乐Un bon etudiant一个好学生le moyen orient中东 f.自由联诵: 1.复数名词和后面的形容词,有时为了强调数的区别,可以联诵une langue etrangere des langues etrangeres

史上最强法语语音规则,全干货!

法语语音发音规则 14个发音不变字母 词尾字母发音规则（重点） -辅音字母结尾一般不发音，除了c[k],f,r,l -元音字母在结尾发音，e在结尾一般不发音 重音规则（不重要，多模仿） 在法语中，重音放在最后一个音节（音节以元音为基础，几个元音就有几个音节）（在法语中，重音的调是往下降的） P,K,T在单词中的发音 正常情况：p[p], k[k], t[t] 元音之前半浊化，辅音之前要送气（半浊化-浊音10%的力量和送气）

特殊字符发音 àa [a] é [e/ei/)] èê?[?] ?? [i] ù?ü [y] ? [s] 字母组合 on 拼音[ong]；bon, mon, ton, son ou [乌]; amour, mon[连读]amour, jour oi [wa]; moi, toi, soir, bonsoir au [哦]（发的短，高冷）auto, faute, aussi, autour ch 拼音[sh]; Chine, Chinois, C,K,Q,X的发音 胖子元音：aou 瘦子元音：eiy 1.C 在胖子前和辅音前发[k]，但是胖子前需要半浊化，辅音前不需要cola 在瘦子前发[s]; France https://www.sodocs.net/doc/ac6932730.html,(两个c)胖子前[k],瘦子前[ks]accord, accent 3.k,ck [k]; ticket 4.qu [k] que, qui 5.x [ks](大部分)

G的发音 1 g 胖子/辅音前[g] 瘦子前[?] 2 gu [g] S的发音 1 一般情况[s]; sa, aussi(2个s发[s],不发[z]) 2 两个元音字母之间[z]; rose W的发音 [w]（外来字母，含有w单词一般不能按照法语规律拼读） O的发音（重点） 1 o [?] 大多数情况; chocolat, Nicolas [o] o在结尾(发音的结尾，以mot为例)/o在[z]音前rose, métro, mot 补充知识点：音节的划分（只为e而存在） 1一个辅音在两个元音中间，辅音跟后面一个音节（元|辅元）be|no?t 2两个辅音(或一个辅音加一个辅音群，如tr，pr等)在元音之间，一边一个E的发音（重点） 1 e在音节中间或开头[?]; belle, merci 2 A e在短小词结尾le, me, de B e在辅辅e辅中[?] entreprise, vendredi C e在词首开音节Beno?t 辅辅e辅中的e都在其所在音节结尾 结论：e在音节结尾都发[?]

法语动词变位表与不规则动词全表

法语动词记忆表 目录 一、语式与时态 二、语体：被动态 三、规则动词（第一、第二组）的变位 四、350个常用不规则动词的变位 五、代动词的意义 六、单宾语、双宾语的动词的用法 七、多宾语动词 八、助动词être、avoir和半助动词 九、独立动词 十、系表动词 十一、无人称动词

图例 1、粗体是强调难点、要点、或容易忽视的地方 2、【斜体方括号】是注释或说明 3、（小括号）是省略 4、删除线是语法中允许，但不常用的 5、蓝字是小标题或举例 6、蓝底黑字是存疑的地方

语式与时态 法语动词有不定式2种，分词2种，副动词1种，语式4种，时态8种，以及口语用的时态2种，然后每个时态一般有6种人称变化，只要记住几个常用的就可以。 首先，是动词的不定式现在时，以及动词直陈式的现在时、简单将来时、未完成过去时三种常用简单时态； 然后，其实复合时态【如：复合过去】的变位都是把助动词etre和avoir的变位，加上动词的过去分词； 最后，顺便记一下很好记的现在分词。 动词的时态与语式简单时态复合时态 直陈式Indicatif 现在时Présent 未完成过去时Imparfait 简单过去时Passé simple 简单将来时Futur simple 复合过去时Passé composé愈过去时Plus-que-parfait 先过去时Passé antérieur 复合将来时Futur composé 虚拟式Subjonctif 现在时Présent 未完成过去时Imparfait 过去时Passé 愈过去时Plus-que-parfait 条件式Conditionnel 现在时Présent 过去时Passé 命令式Impératif 现在时Présent 过去时Passé【命令式只有3种人称】 不定式Infinitif 现在时Présent过去时Passé 分词Participe 现在时Présent 过去时Passé 副动词Gérondif 无时态 口语当中使用的特殊时态最近过去式passé proche 最近将来时futur proche 举例：我喜欢简单时态复合时态 直陈式Indicatif J'aime J'aimais J'aimai J'aimerai J'ai aimé J'avais aiméJ'eus aiméJ'aurai aimé 虚拟式Subjonctif que j'aime que j'aimasse que j'aie aiméque j'eusse aimé 条件式Conditionnel J'aimerais J'aurais aimé 命令式Impératif (Tu) aimes (Tu) aies aimé【命令式没有第一人称】 不定式Infinitif aimer avoir aimé 分词Participe aimant aimé 副动词Gérondif en aimant 口语当中使用的特殊时态Je viens d'aimer Je vais aimer

法语发音规则

R e gles de la prononciation du fran?ais 法语发音规则 【不发音】 -字母h在任何情况下都不发音。但哑音h开头的单词会视情况与前面的词发生省文，连读或联诵。 -字母e在词末不发音，在【元辅e辅元】中不发音。 -辅音字母在词末不发音。但有四个辅音字母例外，它们在词末通常要发音，它们是c，f，l，r。(banc, cerf, sourcil) 【元音】 /a/ a,，② / A_、八 e在mm或nn刖 /?/ e ,e? ai, ei e在闭音节中 e在两个相同的辅音字母前 et, t在词末 ay, ey在某些外来词中 /i/ i, ? ? y sa, l , ame femme, videmment, solennel mere, f te^No?l fait, veine, mais, Seine sel, miel, gel cette, belle, dette filet, sommet, arr t e tramway, trolley mie, ?e, ma% style, cycle cray on, voyage

y在两个元音字母间时二i+i

/j/ i在兀音前 y在词首并在兀音刖cahier yeux, yaourt il在兀音后并在词末r e eil, soleil, travail, mail ill在兀音后bataille, m daiSe, faille /ij/ ill在辅音后billet, famille, bille (例外:ville, mille, Lille ) i在辅音群后在兀音前plier, griller, ouvrier /e/ e b旳? teg tudiant es在少数单音节词中les, des, ces, mes er, ez在词末 f i er, avez e在词末不发音的d, ds前pied, assieds e 在词首desc-, eff-, ess■中desce nte, effet, essai ai在动词及少数词中j ai, aidequai, essai /y/ u, ? tu, d?, mur, sur, s? 相关半辅,> A音: /?/ u在元音前duel, muet, huit, suis 相关半辅音: /?/ e 在词首开音节中chemise, ceci, dema in e在单音节词中je, le, de, ce, te, me

法语发音规则：法语音标详解(附例

元音[i] 同英语[i:]，但不延长读音。字母i,?,?,y发。 例词：lit nid ?le midi 元音[ε] 字母è,ê,ei,ai,a?,词末-et,e在相同的两个辅音字母前及闭音节中发[ε] 例词：lait même Seine elle 元音[a] 字母a, à发[a]。 例词：là mal salle malade 元音[y] 舌尖抵下齿，双唇突出呈圆形，开口度极小，读音近似中文"玉"。字母u,?发[y]。 例词：tu salut statue usine 元音[e]近似英语[e]，但开口度较小，字母é，词尾-er,ez发[e]，es在少数单音节词中发[e]。 例词：café fumer lisez ces [?]舌尖抵下齿，双唇突出略呈圆形，开口度近似[?]，气流同时从口、鼻腔外出。字母un,um发[oe~]。 例词：un lundi chacun quelqu'un 元音[o] 近似英语[R:]，但开口度较小，且不延长读音。字母?，au,eau发[o]，o在词末开音节及[z]前发[o]。 例词：auto bateau h?tel chose 元音[R] 同英语[R]。字母o一般发[R]。 例词：moto photo monnaie tomate 元音[S] 口形同[o]，但气流同时从口、鼻腔外出。字母on,om发[S]。 例词：non bonbon maison tombe 元音[u] 同英语[u:]但不延长读音。字母ou,où,o?发。 例词：où nous jour soupe 元音[D] 发音部位同[D]，但气流同时从口、鼻腔外出。字母an,am,en,em发[D]。 例词：enfant manteau lampe ensemble 元音[Y] 发音部位同[ε]，但气流同时从口、鼻腔外出。字母in,im,ein,ain,aim,yn,ym发[Y]。 例词：pain fain magasin syndicat 元音[?]，但双唇突出略呈圆形。字母e在单音节词及词首开音节发[?]。 例词：je menu demain semaine 元音[O]，发音同[?]，但肌肉更紧张，双唇突出呈圆形。字母eu,Ou发此音。 例词：neuf facteur bOuf sOur 元音[X] 舌位和开口度同[e]，但双唇用力突出呈圆开。字母eu,Ou在词末开音节或[z]前发[X]。 例词：peu deux vOu heureuseFONT 半元音[j] 同英语[j]，但肌肉紧张，有摩擦音。字母i,y在元音前发[j]。 例词：bière cahier piano viande 半元音[H] 发音部位同[y]，但肌肉更紧张，气流通道更窄，产生摩擦音。字母u在元音前发[H]。 例词：nuit nuage pluie manuel 半元音[w] 同英语[w]，但肌肉紧张，有摩擦音。字母ou在元音前发[w]。 例词：oui ouate louer jouet [m] [n] [l] [d] [k] [s] 辅音[m] 同英语[m]。字母m发[m]。

《法语》教学大纲设计

《法语》教学大纲 （第一册） 本门课程的教学目标和要求：培养学生具有较强的阅读能力、一定的听、译的能力，初步的写和说的能力，使他们能以法语为工具获取专业所需要的信息。二外法语教学应该帮助学生掌握良好的语言学习方法，打下扎实的语法、语言基础，提高文化素养，培养学生语言运用能力、交流信息能力，以适应社会发展和经济建设的需要。 教学重点和难点：本册要求学生掌握词汇量达500个左右，常用固定搭配、短语、习语、成语等200个左右。句子结构的分析及理解，掌握直式现在时、命令式、复合过去时、限定词、主语人称代词、重读人称代词、直宾人称代词、间宾人称代词、代词y, en、中性代词、代动词的用法。 教学对象：二年级英语专业本科生 教学方式：课堂讲授精读及课后练习6学时。 教学时数：周学时4，总学时104 教学的具体容及学时分配：

Le?on 1 Qui est-ce? Sons et Orthographe (2学时) 教学目标和要求：Saisir les sons: [a][ε][i][f][k][l][n][p][t][s][w] 教学重点和难点： 重点音素：[a][ε][i] [w] 重点读音规则： [a] a, à, aexemple : ta fatal la e在mm前(少数) exemple : femme [ε] ai, ê, ei, è, a?exemple :fait seine e在相同的两个辅音字母前exemple : elle cette e在闭音节中exemple : quel sel -et在词末exemple : net paquet [i] i, ?, ?, y exemple : cycle sic [w] ou在元音前exemple : mouette ouate w在少数词中exemple : watt [wi] oui exemple : oui [wa] oi exemple : moi toi 1．音节：（syllabe） 法语单词由音节组成，音节中的主体因素是元音，一般说来，一个单词有几个元音，也就有几个音节。例如：qui [ki] 有一个音节，Pascal[paskal]有两个音节。 开音节与闭音节：开音节是指读音中以元音结尾的音节，如：qui [ki] 闭音节是指读音中以辅音结尾的音节，如：Pascal[paskal] 2．重音： 法语的重音一般落在单词或词组的最后一个音节上，但重读音节与非重读音节的差别不是很大，不要读得过重。如：Pascal[pas-kal] 3．元音字母在词末一般不发音。 4．如果相同的两个辅音字母合在一起，一般合读成一个音。如：Anne [an] 5．法语中辅音字母在词末时一般不发音，但有四个辅音字母在词末时一般要发音，这四个辅音字母是c,l,f,r，如：car[ka :r] Marc[mark] paf[paf] lac [lak] 教学方式：课堂讲授1学时，练习1学时 复习与思考题： 1. Exercices de Phonétique 2. Exercices 6 en page 11.

法语发音规则

Règles de la prononciation du fran?ais 法语发音规则 【不发音】 -字母h在任何情况下都不发音。但哑音h开头的单词会视情况与前面的词发生省文，连读或联诵。 -字母e在词末不发音，在【元辅e辅元】中不发音。 -辅音字母在词末不发音。但有四个辅音字母例外，它们在词末通常要发音，它们是c，f，l，r。(banc, cerf, sourcil) 【元音】 /a/ a, à, asa, là, ame e在mm或nn前femme, évidemment, solennel /?/ è, ê, ?mère, fête, No?l ai, ei fait, veine, mais, Seine e在闭音节中sel, miel, gel et, êt在词末filet, sommet, arrêt ay, ey在某些外来词中tramway, trolley /i/ i, ?, ?mie, ?le, ma?s y style, cycle y在两个元音字母间时= i+i crayon, voyage

相关半辅音： y在词首并在元音前yeux, yaourt ill在元音后bataille, médaille, faille /ij/ ill在辅音后billet, famille, bille （例外：ville, mille, Lille） /e/ ébébé, été, étudiant er, ez在词末fêter, avez e在词末不发音的d, ds前pied, assieds e在词首desc-, eff-, ess-中descente, effet, essai ai在动词及少数词中j’ai, aider, quai, essai /y/ u, ?tu, d?, mur, sur, s?r 相关半辅音： /?/ u在元音前duel, muet, huit, suis /?/ e在词首开音节中chemise, ceci, demain e在单音节词中je, le, de, ce, te, me

法语的连音与联诵

法语连诵规则 在同一节奏组中,如果前一词以不发音的辅音字母结尾,后一词以元音字母开始时,前一词的词末辅音字母由不发音变为发音,与后面的元音组成一个音节,这种现象叫做联诵。 A:联诵基本原则是同一节奏组里的才能连音或联诵,并且有时发音上有些变化。 B :节奏组的划分: a: 辅助词+有关实词 b. 固定词组或习惯用语 c. 定语+被修饰成分 d.被修饰成分+单音节词定语 C:联诵的规则: a:在人称代词和动词之间 b.在限定词+(形容词)+名词之间

c.在动词être之后 d.在副词和它修饰的形容词间 e. 在介词和它后面的词之间 f.连词quand和他后面的词 g.在复合名词中 h.在一些常用的表达方式中 D: 禁止联诵的情况,基本原则是不属于同一节奏组的单词可以不联诵: a. 在作主语的名词和动词间 b. 主语是代词的主谓倒装的疑问句中,倒装之后的主语人称代词和其后的成分不能联诵 c. 连词et 一般禁止和前,后的单词联诵,数字中可以和单词连音或联诵 d. 嘘音h禁止联诵

4. 鼻化元音在联诵中的变化,基本原则是在给鼻化音之后加/n/。Bon, -ain, ein, yen结尾的形容词有联诵时,失去原来的鼻化元音。 自由联诵: 1.复数名词和后面的形容词,有时为了强调数的区别,可以联诵 2.et 以成对名词出现,可以和其前面单词联诵 3.副词和后面的修饰成分 4. mais 和其后成分 5. 动词或助动词和其后成分 在一个节奏组内,如果前一个词以不发音的辅音字母结尾,而后一个词又以元音开始,这时前一个词的词末原本不发音的辅音字母改为发音,并于后面的元音合成一个音节. les lettres "s" et "x" se prononcent [z] "d" se prononce [t]: un grand homme "f" se prononce [v]: neuf heures

法语语音入门整理版

法语语音入门（整理） 法语是一种拼音文字【拼音文字（音素文字）和音节文字（日文）的区别是，音节文字的一个字位表示一个音节，如日文假名；而拼音文字的一个字位只表示一个音素。】，由字母组成单词，共有26 个字母，a,e,i,o,u,y 共6 个元音字母，其余为辅音字母。 在语音上，法语共有35个音素，11个元音，4个鼻化元音，3个半元音，17 个辅音，采用国际音标来表示音素。 法国人说话时，鼻音很重，而且说话时似乎把嘴巴略微要向前突出一些。现代法语的发声模 式主要是由以u 和eu 表示的中央圆唇音以及浓厚的鼻音（an,in,on,un）支配着。一般复数词 尾-s不发音，意味着讲话中单复数的区别是由前面冠词来表示的。 基本概念： 清辅音，浊辅音。发音时声带不振动的为清辅音，如[p],[t],[k],[s],[f]发音时声带振动的称为浊 辅音，如[b],[d],[g],[z],[v],[l],[n] 。 音节。法语单词可以分成若干音节，音节以元音为基础，有几个元音就有几个音节。一个音节构成的词叫做单音节词，如il,Nice, 两个音节以上音节构成的词叫做多音节词，如Pascal,Nathalie 。 音节 法语单词由音节构成，音节中的主体因素是元音，一般来说，一个单词有几个元音，也就有几个音节。（注意，是元音的个数，不是元音字母的个数，这两个概念要区分）。例如：national 这个词中，有三个元音，分别是 a ，o ,还有一个a。因此这个词有三个 音节，分别是，na, tio, 和nal 。 音节的划分规则是这样的： 首先，一个元音，构成一个音节！元音之间的单辅音，划为下一个音节！如na—tion，a 与i 之间的t 属于后一个音节。元音之间的两个辅音，必须分开！如mer —ci。 （fr fl br bl kr kl gr gl tr dr 这些辅音群除外。辅音群永远在一个音节中） 元音之间的三个辅音，前两个属于上一个音节，后一个划入下一个音节。如abs—te—nir。另外还有一些比较特别的情况，比如一些字母组合：tion/sjo/ ，若作为词末，on 这个字母组合要发成鼻化元音/o~/ 。若不在词末并且后面接有元音或者字母n，则鼻化音取消， 两个字母分开，发/o n / 的音。还有em 字母组合发鼻化音/a~/ ，而在femme 这个词中，由于em 后面接有字母m ，因此要取消鼻化音，读成/fam/ 。 两个元音间的单辅音属于下一个音节，如a-vo-cat,Phi-lippe 。相连的两个辅音要分开，如jour-na-liste,Pas-cal 。 相连的两个辅音中，如果第二个辅音是[r]或[l]，则不能把两个辅音分开，同归于下一个音节，如：ta-bleau,li-vret 。如果是[l][r] 相连，则要分开，如par-ler 开音节，闭音节：开音节是指以元音（此处为元音音标，非元音字母）结尾的音节，例如qui [ki], si[si]. 闭音 节是指以辅音（此处为辅音音标，非辅音字母）结尾的音节，例如Anne[an],car[ka:r]. 举例说明如何划分音节和区分开、闭音节。 音节以及开、闭音节有着密切联系。一般先要划分一个单词有几个音节，然后再区分各个音节是开音节还是闭音节。 merci划分音节应该是mer/ci. “mer”是闭音节，以辅音[r]结尾因此“e”发[e ]. “ci”以元音/i/ 结尾，所以是开音节。

法语三类动词的直陈式现在时的变位方法

●法语三类动词的直陈式现在时的变位方法● 第一类动词 以er结尾作为其不定式形式，约4000个左右。如：manger（to eat），chanter（to sing），parler（to talk），donner（to give）。去词尾-er，另加上词尾-e, -es, -e, -ons, -ez, -ent。下面以俩个例子说明，注意各动词变位后的发音情况： 注意："donne", "donnes" 和"donnent" 发音相同。 注意：同样地，"parle", "parles" 和"parlent" 发音相同。 另外再举几个例子如下： Je m'appelle Valérie. / My name is Valérie. Je mange du poulet. / I eat chicken. Nous pensons à toi. / We think about you. Ils jouent au football. / They play football. V ous dessinez très bien. / You draw very well.

以-ir结尾的原形动词，这类动词有300多个的直陈式现在时由原形动词去词尾-ir，另加上词尾-is，-is，-it，-issons，-issez，-issent构成，请看下面两个动词：finir，blêmir。 另外再举几个例子如下： Tu répartis les taches. / You are distributing tasks. Nous finissons nos devoirs. / We are finishing our homeworks. Je pars en vacances / I go on holiday Nous ressortons à 18 heures / We go out again at 6 pm.

法语动词变位后词尾读音规则

法语动词变位后词尾读音规则

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法语动词变位后词尾读音规则 法语动词是法语中最重要、也最复杂的一个词类，它分为及物动词、不及物动词、代词式动词、无人称动词和助动词五类。尤主动语态和被动语态，还有直陈式、命令式、虚拟式、条件式、不定式和分词式六种语式。每种语式都有相应的动词形态变化，其中直陈式的时间体系最为繁杂。根据动作或情况发生时间的先后直陈式又分为现在时（le présent)、未完成过去时（l'imparfait）、简单过去时（le passé simple）、简单将来时（lefutur simple）、复合过去时（le passé composé）、愈过去时（le plus-que-parfait）、先过去时（lepassé antérieur）和先将来时（：也称为超复合过去时，le passé surcomposé）8种形态。 动词按变位形式一般分成下列3类： 第一类包括以-er结尾的原形动词（aller除外），约4000个左右，属于有规则变位。 第二组包括以-ir结尾的原形动词，属于有规则变位，这类动词有300多个。 第三类动词包括以-oir、-re、-er、-ir结尾的不规则变位动词，大约有150个。 一般法语词典都附有不规则动词表，列出它们的变位形式。前两类动词统称为活性变位动词，占法语动词的95%多，第三类动词又称为惰性变位动词，今后不再出现新词，而且由于它们中的一部分被前两组动词所代替，故数量呈现出递减趋势。如clore（封锁）已被cl?turer（封锁）代替，émouvoir（使感动）已被émotionner（使感动）代替。 第一类动词总是以er结尾作为其不定式形式。如：manger（to eat），chanter（to sing），parler（to talk），donner（to give）。其变位方法最简单，而且总是一样的，下面以俩个例子说明，注意各动词变位后的发音情况： donner to give je donne I give

(完整版)法语联诵规则完整版

在同一节奏组中，如果前一词以不发音的辅音字母结尾，后一词以元音字母开始时，前一词的词末辅音字母由不发音变为发音，与后面的元音组成一个音节，这种现象叫做联诵。 A:联诵基本原则是同一节奏组里的才能连音或联诵，并且有时发音上有些变化。 B :节奏组的划分： a: 辅助词+有关实词 b. 固定词组或习惯用语 c. 定语+被修饰成分 d.被修饰成分+单音节词定语 C：联诵的规则： a:在人称代词和动词之间 b.在限定词+（形容词）+名词之间 c.在动词être之后 d.在副词和它修饰的形容词间 e. 在介词和它后面的词之间 f.连词quand和他后面的词 g.在复合名词中 h.在一些常用的表达方式中 D: 禁止联诵的情况,基本原则是不属于同一节奏组的单词可以不联诵： a. 在作主语的名词和动词间 b. 主语是代词的主谓倒装的疑问句中，倒装之后的主语人称代词和其后的成分不能联诵 c. 连词et 一般禁止和前，后的单词联诵，数字中可以和单词连音或联诵 d. 嘘音h禁止联诵 4. 鼻化元音在联诵中的变化，基本原则是在给鼻化音之后加/n/。Bon, -ain, ein, yen结尾的形容词有联诵时，失去原来的鼻化元音。 自由联诵： 1.复数名词和后面的形容词，有时为了强调数的区别，可以联诵 2.et 以成对名词出现，可以和其前面单词联诵 3.副词和后面的修饰成分 4. mais 和其后成分 5. 动词或助动词和其后成分

?在一个节奏组内,如果前一个词以不发音的辅音字母结尾,而后一个词又以元音开始,这时前一个词的词末原本不发音的辅音字母改为发音,并于后面的元音合成一个音节. ?les lettres "s" et "x" se prononcent [z] ?"d" se prononce [t]: un grand homme ?"f" se prononce [v]: neuf heures ?la voyelle nasale [?] se dénasalise. Ainsi, les adjectifs en -ain, -ein, -en sont prononcés commes s'ils étaient féminin: ?plein air [pl?n?r] ?Moyen ?ge [mwaj?na?] ?bon appétit [b?napeti] 联诵类型 ?la liaison obligatoire ?la liaison facultative ?la liaison fautive liaison obligatoire ?1. entre le déterminant et son nom, le nom et l'adjectif qui le précède: ?名词与其限定词之间，名词与置于其前的形容词 liaison obligatoire ?un animal, des habits, les années 80 冠词 ?mon ami, son usine, tes ennuis 主有形容词 ?ces années-là, cet h?pital 指示形容词 ?tout instant 泛指形容词 ?quelles entreprises疑问形容词 ?un long hiver, en plein été形容词 ?deux ans，trois heures 数词 liaison obligatoire ?2. entre le pronom, sujet ou objet, et le verbe. ?代词与动词之间

法语35个音素总结

法语35个音素小结 一. 元音(15个) [ a ] : a，a，à. 字母e在mm/nn前, 位于词中(femme, solennel，évidemment) [ ε ] : e在闭音节中 e在两个相同的辅音字母之前(词首dess-, eff-, ess-等除外)：celle è, ê, ei, ai, a? -et在词尾(effet, paquet) [ ? ] :字母e在单音节词末(le, ce) 辅辅e辅（vendredi） 字母e在词首开音节中（debout） on在个别词中：monsieur [ e ] : é， -er，-ez在词尾 es在单音节词中 词首desce-, eff-, ess- ( effet, essai) 连词et（和） [ i ] : i, ?, ?, y(前后为辅音: sylvie) 注意：字母y 的发音有两种情况： 1. =i : [ i ] 2.= i+i : 在两个元音字母中间（crayon[crεj?]） [ u ] : ou, où，o? [ ? ] : eu，?u ue在c，g后accueil, orgueil [ ? ] : o在大多数词中； au在[r]前 [ o ] : ?, au, eau， 字母o 1.在词末开音节 2.[z]音前 [ ?] : un，um [ y ] : u, ? [ ɑ] : an, am, en em 后面没有元音字母或者m, n [ ?] : on, om后面没有元音字母或者m, n 注意：字母组合tion发[sj?]（t前无[ s ]）: solution, révolution 但是question 发[kεstj?](t前有[ s ]) [ ? ]: eu, ?u在词末开音节中 eu在[z][t][d][tr]音前 [ ?] : in, im, ain, aim, ein, yn, ym后面没有元音字母或者m, n. 注意 : 字母组合ien发[j?] : bien, lien, sien 字母组合oin发[w?] : loin, soin, point

法语中的联诵规则总结

法语中的联诵规则总结-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

联诵：在同一节奏组中，当前一词词尾是原来不发音的辅音字母，而后一词词首为元音时，前面词尾不发音的辅音字母要发音，并与后面的词首元音合成一个音节，这种现象叫联诵。 如：C’est une classe.[sε-tyn-klas] C’est un lit.[sε-t??-li]. Allons-y [a-l??–zi] 联诵的规则： a.在人称代词和动词之间： Ils entrent [il-z?a tr] b.在限定词和名词（或形容词）之间： Mes enfants [me-z?a f a] c形容词在名词前： un grand homme : [??-g r a–t?m] d.在动词être之后： Ils sont arrivés. [il-s?–tarive] e.在副词和它修饰的形容词间： c’est très important. [s?-tr?-z ?? p?rtā] f.在介词和他后面的词之间： Elle est chez elle [?-l?-?e-z?l] g.连词quand和他后面的词： Quand il a arrivera.... [kā-ti-la-arivra] h..在复合名词中： Les Etats-Unis [le-zeta-zyni] i.在一些常用的表达方式中 : Tout à l’heure [tu-ta-l?:r] Mot à mot [mo-ta-mo] Comment allez-vous? [k ?? m?-tale-vu] 联诵中的辅音字母变音 在联诵中，有些字母要改变原来的发音，如： 1） s, x读[ z ]：les yeux [le — zjφ]，deuxheures [ dφ—z?:r] 2） d读[ t ]: quand il regarde [ k?— til —r?ga:rd] 3） f 有时读 [ v ]: neuf heures, neuf ans Les voyelles nasales dans laliaison（鼻化元音在联词中的变化） 在联诵中，下列各词应在鼻化音后加 [ n]。请看实例 : a． en : en été [ ?-ne-te ] b． On, mon, ton, son : On arrive [ ??-na-ri :v] Son enfant [ s ?? -n?-f?] c． un, aucun : un ouvrier [??-nu-vri-je] aucun ennemi [o k?-nεn-mi] d． rien, bien : bien aimé [b j?ε-nε-me]

法语连诵规则

法语连诵规则 在同一节奏组中，如果前一词以不发音的辅音字母结尾，后一词以元音字母开始时，前一词的词末辅音字母由不发音变为发音，与后面的元音组成一个音节，这种现象叫做联诵。 A:联诵基本原则是同一节奏组里的才能连音或联诵，并且有时发音上有些变化。 B :节奏组的划分： a: 辅助词+有关实词 b. 固定词组或习惯用语 c. 定语+被修饰成分 d.被修饰成分+单音节词定语 C：联诵的规则： a:在人称代词和动词之间 b.在限定词+（形容词）+名词之间 c.在动词être之后 d.在副词和它修饰的形容词间 e. 在介词和它后面的词之间 f.连词quand和他后面的词 g.在复合名词中 h.在一些常用的表达方式中 D: 禁止联诵的情况,基本原则是不属于同一节奏组的单词可以不联诵： a. 在作主语的名词和动词间 b. 主语是代词的主谓倒装的疑问句中，倒装之后的主语人称代词和其后的成分不能联诵 c. 连词et 一般禁止和前，后的单词联诵，数字中可以和单词连音或联诵 d. 嘘音h禁止联诵 4. 鼻化元音在联诵中的变化，基本原则是在给鼻化音之后加/n/。Bon, -ain, ein, yen结尾的形容词有联诵时，失去原来的鼻化元音。 自由联诵： 1.复数名词和后面的形容词，有时为了强调数的区别，可以联诵 2.et 以成对名词出现，可以和其前面单词联诵 3.副词和后面的修饰成分

4. mais 和其后成分 5. 动词或助动词和其后成分 ?在一个节奏组内,如果前一个词以不发音的辅音字母结尾,而后一个词又以元音开始,这时前一个词的词末原本不发音的辅音字母改为发音,并于后面的元音合成一个音节. ?les lettres "s" et "x" se prononcent [z] ?"d" se prononce [t]: un grand homme ?"f" se prononce [v]: neuf heures ?la voyelle nasale [?] se dénasalise. Ainsi, les adjectifs en -ain, -ein, -en sont prononcés commes s'ils étaient féminin: ?plein air [pl?n?r] ?Moyen ?ge [mwaj?na?] ?bon appétit [b?napeti] 联诵类型 ?la liaison obligatoire ?la liaison facultative ?la liaison fautive liaison obligatoire ?1. entre le déterminant et son nom, le nom et l'adjectif qui le précède: ?名词与其限定词之间，名词与置于其前的形容词 liaison obligatoire ?un animal, des habits, les années 80 冠词 ?mon ami, son usine, tes ennuis 主有形容词 ?ces années-là, cet h?pital 指示形容词 ?tout instant 泛指形容词 ?quelles entreprises疑问形容词 ?un long hiver, en plein été形容词 ?deux ans，trois heures 数词 liaison obligatoire

英语发音规则表_详细

[[g] [] [h] [[k] [[[θ] [[k] [[:]:]

英语单词拼读规则表 1.单词注音方法推荐 在阅读过程中经常需要给一些生词注音，如果把音标写在单词的附近，一是麻烦，二是没有足够的空间来写音标，三是不需要把所有的音标符号都标注出来。 实际上许多字组的发音不需要查字典也知道该读什么音，不知道的信息可能是这个词的重音位置、重读音节中元字组的读音、个别辅音字母的读音等。 所以使用几个符号就可以很完美地给一个单词注音。 使用的符号为：长音符号_ 短音符号 .重音符号′[ ]音符号。[i]音符号丨哑音符号\ 其中短音符号 . 和重音符号′也可以充当音节分割符号。 这些符号主要用来标注元音字组的读音。绝大多数辅音字组无需注音，少数辅音字组的读音还得靠音标来标注。 以整个词为单位，如果词中某个字组读音不规则，或词的重音位置不规则，那么这个词就属于读音不规则的词。 以音节为单位，如果词中某个音节读音不规则，那么这个音节就属于读音不规则的音节。 以字组为单位，如果词中某个字组读音不规则，那么这个字组就属于读音不规则的字组。 3.辅音字母双写的含义 辅音字母双写，主要是为了强调双写辅音字母前面的元音字母要发短音，或者说要按元音字母在重读闭音节中的拼读规则读音。例如：Se attle。通常ea被看作一个元字组，具有不可分割性，即便是这样，在双写辅音字母前面也被拆分开了。 例外的情况也有：suggestion collapse 4.字组的不可分割性 不管是元字组还是辅字组都具有不可分割性，所以在给一个词划分音节时，不把字组拆分到两个音节中去。例如：daugh-ter chil-dren。但有的词在遇到类似情况时还要考虑到词的来源。例如：wardroom,dr 被划分到不同的音节里，是因为ward和room本来就是两个词。有时辅音字母连缀也有这种现象。辅音字母双写，一方面可以方便找出音节划分点，另一方面是为了强调双写辅音字母前面的单个元音字母是个闭音节，例如：Seattle ，其中的字母a发短音。又例如：worry，现在把o读成[ ]音的人多起来了。 5.判断单词读音的三个步骤 一、数元字组的个数 数一数元字组的数目。有几个元字组就有几个音节。 二、划分音节 划分音节时以元字组为核心。 三、找出重读音节 1.单音节词都是重读音节 2.双音节词通常是第一个音节重读（前缀不重读） 3.多音节词在倒数第三个音节上重读 6.如何判断双音节词的重读位置？