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精选-备用药品管理和使用制度

备用药品管理和使用制度 一、临床科室备用药品品种范围 抢救药品及部分临床常用药品,贵重药品一般不作为备用药品。 二、备用药品的管理 (一)药剂科会同护理部每月对各临床科室备用药品的管理与使用进行一次检查,以保证患者用药安全。 (二)护理部将检查结果及时反馈各临床科室护士长,采取有效措施,及时整改。临床科室药品管理纳入护理质量考核内容。 (三)各临床科室备用药品管理由护士长总负责,建立备用药品登记本,包括品名、规格、数量、效期等,并指定专人管理,责任到人。治疗护士对药品数量定期清点,每月全面检查一次,包括药品数量、包装、颜色、效期等,并由护士长填写临床科室备用药品管理表。 (四)临床科室备用药品实行动态管理,临床科室备用药品的目录、基数、交接班、检查、使用、补充、交回均应记录,相关人员签全名。 (五)各相关临床科室有急救等备用药品目录及数量清

单,有专人负责管理急救药品,并在使用后及时补充,损坏或近效期药品及时报损或更换。

(六)各临床科室急救药品统一储存位置、统一规范管理、统一清单格式,保障抢救时及时获取。 三、药品基数 (一)各临床科室应根据自身特点,以满足抢救和一般应急治疗为目的,制定药品目录及基数。 (二)备用药品目录包括毒性药品、麻醉药品及一类精神药品目录、抢救药品目录及常用药品目录,一式三份,分别留药剂科、护理部及相关临床科室备案。 (三)备用药品的品种及基数不宜过多,且一经确定,将相对固定;若需修改,按规定程序审批。 (四)各临床科室备用药品的调整,经临床科室护士长签字,送药房备案。 四、药品领取流程 (一)临床科室备用药品从药剂科领取。 (二)摆放药品 各临床科室领药后,将药品放入抢救车(箱),保证在取用时近期先用。

各种时态的用法

各种时态的用法 一、一般现在时 构成:a.主动:动词原形(主语是第三人称单数时,谓语动词要加s/es);be动词要用am,is,are。 b.被动:am / is / are + 过去分词 用法: ①一般现在时表示经常性或习惯性的动作,常用频度副词sometimes, often, always, usually, seldom及时间副词every day, night, week, month, year, in the morning, in the afternoon, in the evening, at night做状语。如: I go to school at 6 every morning. 每天早上我6点去上学。 ②一般现在时表示客观存在及普遍真理。如: Summer follows spring. 春天之后是夏天。 The sun rises in the east. 太阳从东方升起。 注意:此种用法即使出现在过去的语境中,仍用一般现在时。如: I learned that the earth goes around the sun when I was in primary school. 我在小学就学过地球是围绕太阳转的。 ③一般现在时表示格言或警句。如: Pride goes before a fall. 骄兵必败。 ④一般现在时表示目前的情况或状态,常跟时间副词now连用。如: I am a teacher. Peter writes good Chinese but does not speak well. He lives in Beijing now, ⑤以here,there等开始的倒装句,表示动作正在进行。如: Here comes the bus. = The bus is coming. There goes the bell. = The bell is ringing. ⑥习惯性的爱好或行为。如: I like dancing while she likes singing. 我喜欢跳舞,而她喜欢唱歌。 We get up at six. ⑦在某些习惯表达法中,常用一般现在时表示已经发生过的动作或存在的状态。如: They say Wu Dong is ill. 据说吴东病了。 The paper says the disease is under control. 报纸上说这种病已经得到了控制。 The diagram tells us that people’s living is improving. 这份图标告诉我们,人们的生活正在改善。 ⑧在下列情况下表示将来: a.在(时间、条件等)状语从句中用一般现在时代替一般将来时。如: I will give it to him as soon as I see him. 我一看见他就会交给他。 He will come if you invite him. 如果你请他,他会来的。 Suppose he doesn’t agree, what shall we do? 假如他不同意,那怎么办? I shall do as I please. 我高兴怎么做就怎么做。 He will continue the work no matter what happens. 不管发生什么情况他都要继续这项工作。 b.在the more…the more…(越…越…)句型中,前者通常用一般现在时代替一般将

九年级英语doubt的用法

doubt是个常用词,也是历年高考经常考查的词语之一。doubt既可用作动词,也可用作名词。现将其用法归纳如下。 一、doubt用作动词 1. doubt+名词或代词。例如: I doubt his word. 我怀疑他的话。 They doubted him before. 他们以前曾经怀疑过他。 2. doubt+宾语从句 (1)在否定句和疑问句中,doubt后面接that引导的宾语从句。例如: I don’t doubt that he can finish the task on time. 我相信他能按时完成任务。 Do you doubt that she will succeed? 你怀疑她会成功吗? (2)在肯定句中,doubt后面一般接whether或if引导的宾语从句。例如: I doubt whether they can swim across the river. 我怀疑他们能否游过河去。 He doubts if she will keep her word. 他不敢肯定她是否会遵守诺言。 注意:在肯定句中,doubt后面也可以接that引导的宾语从句,但表示疑虑较大或“不相信”。例如: We doubt that they can complete the work ahead of time. 我们不相信他们能提前完成这项工作。 I doubt that he will come. 我看他未必会来。 二、doubt用作名词 1. doubt常与about/of/as to/on等介词连用。例如: There is no doubt about it. 此事无可怀疑。 I have no doubt of his ability. 对于他的能力我毫不怀疑。 She has her doubts as to this being true. 她怀疑这事是否真实。 No one has any doubt on this point. 这一点没有人会怀疑。 2. doubt后面接同位语从句 (1)doubt用在否定句中,后面接that引导的同位语从句。例如: I have no doubt that he will succeed. 我相信他会成功的。 There is no doubt that they will agree with you on this matter. 毫无疑问,他们在这件事上会同意你的意见的。 (2)doubt用在肯定句中,后面接whether引导的同位语从句。注意不可以用if替换whether。例如:

[全]新概念英语核心单词全解spare

新概念英语核心单词全解spare ?谚语Spare the rod and spoil the child. 句中spare.词义是什么?翻译于后。 ?《新概念英语》第二册Lesson5课文原句Up to now, Mr.Scott has sent a great many requests for spare parts and other urgent messages from one garage to the other.到目前为止,史葛先生发送了大量索取备件的信件和其他紧急信息从一个地方到另一。 Ⅰ. spare [spe?] 基础词义双解及用法举例。spare基本词义主要有: 抽出,匀出,饶恕,不遗余力,不用的,闲置的,备用的,外加的,备用品,备用轮胎,多余的,空闲的,节约 1. spare n.备用品[C] an extra thing which is not being used and which can be used instead of a part which is broken, lost, etc. (汽车或其他设备的)备件,配件[C usually plural通常都是用复数] a piece that can be used to replace another similar piece in a car or other device 2. spare adj. 额外的,备用的;多余的If something is spare, it is available to use because it is extra 1. a spare key/tyre备用钥匙/轮胎

时态用法归纳

时态用法归纳Mar 2, 2011 第一部分重点时态 1. 过去时与过去进行时 2. 过去时与现在完成时 3. 过去时与过去完成时 4. 进行时态表暂时性情况 5. 一般时态表将来 一. “一般过去时” 与“过去进行时” 一般过去时:指过去做完了某事,有结果。 过去进行时:指当时正做某事, 不知结果或不谈论结果。 1) We built a dam last winter. 大坝 We were building a dam last winter. 2) I was using my phone when the teacher came in. 3) My brother fell while he was riding his bicycle and hurt himself. (NMET 89) 4) I don’t think Jim saw me; he was just staring into space. (NMET 95) Practice: 1) --- Has Sam finished his homework today? --- I have no idea. He _____ it this morning. (2004四川高考) A. did B. was doing (B ) 2) ---- What’s wrong with your coat? ---- Just now when I wanted to get off the bus, the man next to me _____ on it. (2005重庆) A. was sitting B. sat (A) 进一步练习: 1.I first ______ (meet) Lisa three years ago. She ______ (work) at a radio shop at the time. (NMET 97) (met; was working ) 2.“Sorry to have interrupted you. Please go on.” “Where was I?” “You _________ (say ) you didn’t like your father’s job.” (2004年春招) (were saying ) 3. “You were out when I dropped in at your home.” “Oh, I ___________ (wait ) for a friend from England at the airport.” (2004广东) (was waiting) 4. Mary _____ __ (make ) a dress when she cut her finger. (NMET91 ) (was making ) 5. My mind wasn’t on what he was saying so I’m afraid I _____ (miss) half of it. (2004河北卷) (missed ) 6. ---You look very tired. _______ at all last night? --- No, not really. I’m tired out now. (2006陕西) A. Did you sleep B. Were you sleeping (A )

todolist使用教程

ToDoList 使用简要教程 ToDoList简介:绿色小巧但又异常强大的开源任务管理工具,支持多列表、多层级、多种属性、任务计时、多人协作以及与多种软件互转数据… ToDoList软件主界面flash动画演示1.54M(F11全屏观看,Esc或F11退出全屏状态)软件界面为简单的列表形式,非常容易上手,一般只需要尝试着新建几个任务,然后稍微摸索个几分钟,就可以掌握软件的基本操作了,就任务管理而言,日常需要做的也就这么几步:新建任务(标题、备注、属性…)–查询任务–修改任务(状态、内容…)–完成归档;而在ToDoList中你可以通过如下简单的快捷键操作,完成上述过程: ——————–第一次使用时——————– 1、新建任务列表:Alt + F -> 回车; ——————–平时常用操作——————– 2、打开任务列表:Ctrl + O -> Shift + Tab (聚焦至文件夹对话框中) -> [ Backspace (向上一层) ] -> <选择*.tdl文件> -> 回车(一般默认会自动上次软件关闭前打开过的任务); 3、新建任务:Ctrl + N -> <输入任务标题> ->回车(Ctrl + Shift +N -新建子任务);

4、编辑任务属性及备注:Tab -> <输入或选择相应内容>(含分类、状态、预计开始结束时间、指定/委派人、设置提醒、备注等); 5、保存任务列表:Ctrl + S; 6、查找/筛选任务:Ctrl + F – <输入查找条件> ->回车; 7、选择相应的任务:方向键向上或向下; 8、修改任务列表:(设置完成进度,开始计时等)F2 -> <输入新的标题> -> 回车-> Tab -> <修改相应的任务属性> (Ctrl + 方向键,调整任务位置或层级); ——————–以下为可选步骤——————– 9、将已完成任务归档:Alt + S -> 向右-> H; 10、共享/分享任务:Ctrl +E (导出)/ Ctrl +I (导入)…… 从上面可以看出软件的操作并不复杂,但如果你想充分的发挥ToDoList的作用,建议尝试下以下几个实用的小技巧,也许它们可以帮你让日常的工作更轻松、更有效率: Ⅰ、闹钟提醒 Ⅱ、预设属性参数 Ⅲ、自动格式化 Ⅳ、自定义显示内容 Ⅴ、命令行使用 Ⅵ、桌面显示待办任务 Ⅶ、ToDoList常用快捷键 注:正文中每一个小技巧将被分解为3-4部分来介绍:1、功能需求背景2、功能效果演示/需求预期目的3、软件操作方法4、个人心得 ======================================================================Ⅰ、闹钟提醒 一、功能需求背景: 列表中有些事务/计划对时间要求比较严,指定了明确的开始或结束时间(如会议)。而在执行该任务前,我们不可能去时刻惦记着它,当然更不能忘记疏忽了,此时就需要让电脑能在到点前自动提醒一下自己,而这就可以用到ToDoList中的提醒功能了。

doubt的用法

●doubt--suspect ●doubt: 1,doubt当动词时,在<肯定句>中后面可接if或whether。在否定句及疑问句中可跟that从句。有时在<肯定句>中也能跟that从句,但其含义是"恐怕...不会"。 I doubt if (或whether) he will win.我怀疑他能否赢。 I don't doubt that he will win.我毫不怀疑他会成功。 Do you doubt that he will win?你怀疑他会成功吗? I doubt that he will win.恐怕他赢不了。 作名词用时,后常跟同位语从句, ★肯定句一般用连接词whether,“I doubt whether we?ll see the comet if the clouds don’t clear soon.”★如肯定句用that, 往往表示非常怀疑如:I doubt that Fred has really lost 25 pounds. ★疑问句和否定句用连接词that, Do you doubt that he will pass the exam? ★There is no doubt about sth./that...意为:“某事是肯定无疑的”eg: There is no doubt that we will win the game.没问题我们会赢得这场比赛●doubtful: adj. 可疑的, 不确的, 疑心的 ●suspect: “猜想”、“有点感觉到……” ★suspect something/nothing/anything怀疑…, He never suspected anything. ★suspect sb. of (to be)sth/doing sth: )疑心某人干某事; 认为…犯…罪; 以为suspect sb. of giving false information 怀疑某人提供假情报doubt 与suspect 作动词用的区别的。 一. 如果后面接名词、代词或名词性词组时,两者基本上可通用。例如: 二. 如果后面接that 从句,doubt 意为“无把握;不相信,怀疑其无。suspect怀疑其有。例如:I doubt that he has stolen my watch. 我不相信他偷了我的手表。I suspect that he has stolen my watch. 我怀疑/ 猜想他偷了我的手表。三.suspect和doubt在使用结构上也不一样:suspect that…或suspect sb.of sth.;doubt whether…(or…),在否定句和疑问句中用doubt that…;作非及物动词时用doubt of(about)。 Ex of doubt: 1). I doubt very much ____ the tickets for tomorrow have ____. A. that, been sold away. B. that, been sold out. C. if, sold out D. weather, been sold out. (D). 2). ____ is no doubt ____ man can't live without air or water. A. There, that B. It, that a C. That, the D. As, / (A). 3). Do you doubt ____ he'll leave all his money to his former wife? A. that B. whether C. when D. which (A) 4). What I really doubt is ____ Mr. Brown will return to his hometown this weekend. A. when B. whether C. why D. how 答案:B 解析:这是一个表语从句,根据doubt可排除选项C和D,再根据时间状语this weekend排除选项A。 5. Jackson __________ secrets to the enemy and was arrested by the police. A. suspected to give B. was suspected of giving rumor C. was suspected to give D. was suspected giving (B。suspect用做:suspect that…或suspect sb.of sth/doing sth.;doubt用做:“doubt whether…(肯定句),doubt that…(否定句和疑问句) 6. It is reported that a _______ parcel was found at the station. A. doubting B. doubtful C. suspect D. suspected (C) 7. Their dog always returns home on time, they looked it till mid-night, and began to ______ it is lost. A. agree B. wonder C. doubt D. suspect (D。suspect表示怀疑时,侧重于“猜想”、感觉到…“;doubt侧重于“不相信”) 8. Some researchers believe that there is no doubt ______ a cure for AIDS will be found. A. which B. that C. what D. whether (05, 广东,B)

备用药品管理和使用及领用、补充管理制度及流程

盐城市德赛堡康复医院 备用药品管理和使用及领用、补充管理制度及流程 为加强各科室、病区急救等备用药品的领用、补充管理,规范领用、补充流程,保证药品质量,确保患者用药安全有效,制定本制度。 一、急救等备用药品是按照各科室、病区的实际需要储存于科室及病区供临床急救和周转的必备药品,备用药品原则上应以急救药品及科室专用品种为主,并固定品种及数量。 二、科室领用、补充备用药品种及数量时,需填写《备用药品申请表》及《领用、补充及退回备用药品审批表》,由护士长、科主任签名、护理部、药剂科、医务科签字审批同意后,交予药库后办理出库。 三、备用药品中含有麻醉药品、精神药品的,必须填写《领用、补充及退回备用药品审批表》并在审批表上填写所备药品名称、规格、数量等信息。 四、备用药品品种及数量审批后,原则上不再变动。因临床需要,确需增加品种、数量的,须再次填写《备用药品申请表》及《领用、补充及退回备用药品审批表》,审批通过后按照规定配备;如需减少品种、数量的,须填写《领用、补充及退回备用药品审批表》,审批通过后,按照规定将药品退货药库。 五、病房和科室小药柜所有备用药品,只能便于病人应急时使用,其他人员不得私自取用。基数药品取用后应及时凭门诊处方或病区领药单到药房进行补充基数药品。 六、病区备用药品由专人保管,负责领药和保管工作。定期清点、

检查药品,防止积压、变质,如发现有沉淀变色、过期、标签模糊等药品时,停止使用并报药剂科处理。 七、麻醉、精神等特殊药品,应按特殊药品的管理规定管理,设专用抽屉存放,严格加锁,并按需要保持一定基数,动用后,由医师开专用处方,向药房领回,每日要进行交接班。药剂科定期检查麻醉、精神等特殊药品的管理和使用是否符合规定。 八、各科室备用小药柜、冰箱存放的药品,由专人责任,口服药、外用药、注射药分开放置,每月查对有记录。急救车、急救箱,要定期检查核对药品种类、数量是否相符,有无过期变质现象。 九、护士长对本科室、本病区的所有备用药品负责(包括精神药品和麻醉药品),调科室或进修或辞职人员要对护士长进行备用药品的交接工作。 十、科室及病区定期检查备用药品有效期,对效期六个月内的备用药品,应黏贴近效期药品标识并记录;对有效期三个月内的备用药品,必须停止使用,交至药库进行回收并领取新批号,特殊管理药品按有关规定执行。 十一、各科室、病区专人负责本科室备用药品效期、储存、养护等管理工作,医务科、护理部、药剂科对急救等备用药品管理情况定期检查,对存在的问题督促科室及时整改。

现在进行时用法归纳

现在进行时用法归纳 基本用法: 1. 表示说话时正在进行的动作,强调“此时此刻”,常和now, look, listen连用。 Look! A train is coming. 看,火车来了。 Listen! He is playing the piano. 听,他在弹琴。 2. 表示现阶段正在进行的事情,不一定说话时正在进行。常和at present ,this week ,these days…等时间状语连用。 What lesson are you studying this week? 你们本周学哪一课了?(说话时并不在学) 3. 现在进行时有时可用来表示一个最近按计划或安排要进行的动作,即用现在进行时代替一般将来时, 动词一般多为表示位置移动的动词。如:go, come, leave等。 Where are you going? 你去哪? I am coming. 我来了。 Are you going to Tianjin tomorrow? 你明天去天津吗? How many of you are coming to the party next week? 你们有多少人下周要来参加晚会? 4. wear用现在进行时表示一种状态。如: He is wearing a blue coat. 他穿着一件蓝外套。 5. 有些动词意思只是表示一种状态,不能用于现在进行时。如:have(有),like等。 Now each of us has a dictionary. 现在我们每一个人都有一本词典。 6. 现在进行时与always, often, forever等连用表示赞扬、厌烦等语气。该知识点仅作了解之用, 不作为中考考查内容。如: You’re always interrupting me! 你老打断我的话!(抱怨) My father is always losing his car keys. 我爸老丢车钥匙。(不满) She’s always helping people. 她老是帮助别人。(赞扬)

把时间当作朋友读后感800字左右范文

把时间当作朋友读后感800字左右范文读书当做朋友读后感范文 陪孩子去图书馆看书时,偶尔一次机会看到了一本《把时间当作朋友》的书籍,当时为了打发时间,随手翻看了一下,没想到越来越放不下,后来使用朋友的借书卡把这本书借了出来,花了两周,终于把这本书看完了。 读完这本书,感觉作者是个谦逊的人,他总是说自己智商平平,资历平平,也没啥懂的,就只是有点教书经验,而我不这么想,只要用心做好每一件事,无论智商高低,只要付出了努力就会得到一定的回报。 所以从今天起,首先要做的是摆正自己的心态,心理上要更加健康的发展,即使自信的时候自信,自卑的时候自卑,其实也没什么,有这些情绪也是非常正常的。不要自以为觉得自己了不起,要尽量早,尽量多的努力,才是更适合的信条。 在生活中总是有各种各样的事情,当自己不幸遇到痛苦时,要能控制情绪。例如转移注意力,不断告诉自己,此刻世界上还有比自己更痛苦的人,自己还不是最痛苦的一个,这样自己就更能忍受痛苦,这也是人常说的心大吧。虽然有很多人都想要满足自己的欲望,但如果可以延迟满足感就会变得更有耐心,有耐心的人会更容易成功。 因为时间对于我们来说不是看得见摸得着的东西,不像金钱,所以即使我们听过无数遍时间就是金钱的说法,但事实上好难切实感受

到这种时间的流逝或者说由于时间流逝而带来的损失。 为了精确地感知时间,我们要记录自己的时间花销,制作自己的时间预算,并且定期审计时间开销。但是绝不可以把每天的时间从早到晚排得密密麻麻,这样是不可能完成任务的。 生活中每天都有各种各样的突发事件需要处理,我们必须排出时间来处理这些事情。同时,我们也是需要工作和学习以外的其它生活来放松,恢复,以便能做更多的事。这就是所谓的劳逸结合。 在成功路上,最重要的是可以自学并且学会记笔记,会总结,而后再继续出发。为了达到自己的目标,必须要提高自己的效率,不要迟到,不要浪费时间去证明自己,不要自卑,不要做一些无用功或者带给自己负面影响的事。人还是规律地生活比较好,有计划地做事。计划和自由从不矛盾,计划得当才能使自由最大化。 最后,我们永远都要提前准备,机会永远是给有准备的人,越早着手准备越好,并且我们永远要有耐心! 读书当做朋友读后感范文 最近读了这本书后,发现自己看这本书的时间似乎有点晚,因为自己都已经大三了,过了这个暑假就是大四了,就觉得时间慢了一大半,这让我有所后悔。在这本书里,我不能说,全部知识都懂了,只能说有启发,有感悟!在这本里,作者引述自己从事的职业中所遇到的事例,告诉我们:如何打开心智,如何运用心智来和时间做朋友,如何理解时间管理的意义,在时间管理上取得突破,进而用心智开启自己的人生成功之旅。

急救备用药品管理和使用制度

急救备用药品管理和使用制度 为加强各科室备用药品的领用、补充管理,规范相应流程,保证药品质量,确保患者用药安全有效,制定本制度。 一、急救等备用药品是按照各科室实际需要,储存于科室供临床急救和周转的必备药品,备用药品包括为全院统一配置药品和科室用药,并固定品种及数量。 二、统一配置药品品种及数量目录由护理部和药剂共同科制定。科室首次选择领用统一配置药品,由科主任、护士长签字、护理部和药剂科审核后办理出库。 三、备用药品品种及数量审批后,原则上不再变动。因临床需要,确需增加品种、数量的,须书面写明详细理由、列出变动药品明细,上报分管院长审批后,方可变动。 四、各科室小药柜所有备用药品,只能便于病人应急时使用,其他人员不得私自取用。基数药品取用后应及时凭门诊处方到药房进行补充基数药品。 五、备用药品中含有麻醉药品、精神药品、高危药品的,须加强管理,包装上必须标明标识。 六、麻醉、精神等特殊药品,应按特殊药品的管理规定管理,设专用抽屉存放,严格加锁,并按需要保持一定基数,动用后,由医师开专用处方,向药房领回,每日要进行交接班。药剂科每季定期检查麻醉、精神等特殊药品的管理和使用是否符合规定。 七、各科室备用小药柜、冰箱存放的药品,由专人负责,口服药、外用药、注射药分开放置,定期查对有记录。急救车、急救箱,应随时检查核对药品种类、数量是否相符,有无过期变质现象。 八、护士长对本科室的所有备用药品负责(包括精神药品和麻醉药品),调科室或进修或辞工要对新护士长进行备用药品的交接工作。 九、各科室每个月定期检查备用药品的有效期及损坏情况。近效期药品优选使用,到期的备用药品,应及时列出明细表,由科主任、护士长签字后和实物一并报药品分管领导审批后,交药剂科统一集中销毁;损坏的备用药品应及时列出明细表,由科主任、护士长签字后报药品分管领导审批后更换。 十、各科室专人负责本科室备用药品效期、储存、养护等管理工作,药剂科对急救等备用药品管理情况每季度检查一次,对存在的问题督促科室及时整改。 附:备用急救药品一览表

英语现在进行时用法总结(完整)

英语现在进行时用法总结(完整) 一、单项选择现在进行时 1.Why are you here? You are supposed to ______ the experiment in the lab. A.perform B.be performing C.have performed D.be performed 【答案】B 【解析】 试题分析:考查被动语态。句意:你为什么在这里?你应该在实验室里做实验。(是别人让他在实验室做实验)故选B项。 考点:考查被动语态 【名师点睛】 被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。把主动语态的宾语变为被动语态的主语。把谓语变成被动结构(be+过去分词),根据被动语态句子里的主语的人称和数,以及原来主动语态句子中动词的时态来决定be的形式。把主动语态中的主语放在介词by之后作宾语,将主格改为宾格。 2.—I some courses at university,so I can’t work full time at the moment. A.take B.am taking C.took D.have taken 【答案】B 【解析】 试题分析:考查动词的时态。句意:因为我正在上学,所以不能在这时候做全职的工作。根据下方提到so I can’t work full time at the moment 可知我正在上学,故选B 项。 考点 : 考查动词的时态 3.The young parents _________ too much a pet of their son, which is bound to destroy him in the end. A.have made B.are making C.made D.will be making 【答案】B 【解析】 试题分析:句意:这对年轻的父母太宠爱他们的儿子,这一定会最后毁了他。词组:make a pet of sb 宠爱某人宠爱某人,因为指现阶段一直的行为,用现在进行时,所以选B。 考点:考查动词时态 4.—Have you seen recently? —No, but I _______ dinner with him on Friday. A.had B.have had C.am having D.was having 【答案】C 【解析】 试题分析:句意:---你最近见过Sean吗? ---不,但是我周五要和他一起吃饭。A.had一般过去时;B.have had现在完成时;C.am having是现在进行时表将来;D.was having

doubt 与 suspect 的用法比较

doubt 与 suspect 的用法比较 doubt 与suspect 作动词用,都有“怀疑”的意思,但实际上它们的用法还是有区别的。下面我们就来比较一下: 一. 如果后面接名词、代词或名词性词组时,两者基本上可通用。例如: I doubt/suspect the truth of her statement. 我对她那番话的真实性表示怀疑。 He says he can cure me,but I still doubt/suspect him. 他说他能治好我的病,但我仍对他不放心。 二. 如果后面接that 从句,意思就截然不同。doubt 意为“无把握;不相信(question the truth of;don't believe/think )”,怀疑其无。suspect 意为“有存在或属实的想法;相信(have an idea of the existence;believe;guess )”,怀疑其有。例如: I doubt that he has stolen my watch. 我不相信他偷了我的手表。 I suspect that he has stolen my watch. 我怀疑/ 猜想他偷了我的手表。 The doctor suspected that he was ill with flu. 医生怀疑/ 认为他得了流感。 这时doubt 更多用于否定句或疑问句中。如: I don't doubt that he is right. 我确信他是对的。 I didn't doubt that he would come. 我当时相信他会来的。 Why did she doubt that they were cheats?她为什么怀疑他们是骗子? 三. doubt 用于肯定句中时,多接whether/if 引导的从句,意义与that 从句不同,这时意为“不敢肯定(feel uncertain about )”。而suspect 不可接这种从句。例如: I doubt whether/if he'll come. 我不敢肯定他来不来。 It's raining hard. I doubt whether it will be fine tomorrow. 雨下得很大,我不敢说明天会晴。四. 其他搭配。 doubt 可作不及物动词,用于doubt of sth;suspect 用于suspect sth to be,suspect sb of (doing)sth . be suspicious of sth. = be doubtful of 例如: She never doubted of his success. 她从不怀疑他的成功。 I suspected him to be the spy. 我认为他就是那个间谋。 What made you suspect her of having taken the money?你凭什么怀疑钱是她偷的? involve用法 及物动词vt. [W] 1.使卷入,连累;牵涉[(+in/with)] That's no concern of mine. I'm not involved. 那与我无关,我未卷入。 Don't involve me in your quarrel! 不要把我牵扯进你们的争吵中! 2.需要,包含,意味着[(+in)][+v-ing] His work involves occasional journeys. 他的工作偶尔需要出差旅行。 3.使专注,使忙于[(+in)] He was involved in writing his doctoral dissertation. 他在聚精会神地写他的博士论文。 另外: This is indeed an involved sentence.这真是个复杂难懂的句子。 由动词involve演化而来的形容词involved,放在名词前和名词后有不同的含义。放在名词后使用,大多是这个词的本意“牵扯进来的、有关的、卷入的”;放在名词前使用,意思大多是“复杂的、不易懂的、难于解开的”例句: The plot of the play has been criticized as being too involved.剧情节被批评为过分纠缠不清。

种英语时态的用法

本专题为大家讲解了16种英语时态的用法,为大家总结了英语时态表,方便同学们更好的英语时态的结构. 英语的基本时态由三种“时”(时间),四种“态”(状态)交叉构成。 三种“时”:过去现在将来 四种“态”:常态进行态完成态完成进行态 一般时进行 时完成时完成进行时 现在 study be studying have studied have been studying 过去 studied be studying had studied had been studying 将来 will study wil be studying will have studied will have been studying 过去将来would study would be studying would have studied would have been studying

时态(Tense)是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此,当我们说时态结构的时候,指的是相应时态下的动词形式。 Ⅰ现在时态:四种 1.一般现在时态:表示现存的状态(be动词),经常做的动作 I do it. 我(经常)做这件事。 2.现在进行时态:表示正在进行的动作 I am doing it. 我(现在)正在做这件事。 3.现在完成时态:表示现在已经完成,对现在产生影响,形成结果 I have done it. 我(现在)已经做完这件事了。 4.现在完成进行时态:表示一直在进行的动作(字面意思已经在进行) I have been doing it. 我(现在)一直正在做这件事。 Ⅱ过去时态:四种 5.一般过去时态:表示过去存在的状态(be动词),经常做的动作 I did it. 我(过去经常)做这件事。 6.过去进行时态:表示过去正在进行的动作 I was doing it. 我(过去的某个时间)正在做这件事。 7.过去完成时态:表示过去已经完成,对过去的某个时间产生影响,形成结果 I had done it. 我(过去的某个时间)已经做完这件事了。 8.过去完成进行时态:表示一直在进行的动作(字面意思已经在进行) I had been doing it. 我(到过去的某个时间)一直在做这件事。 Ⅲ 将来时态:四种 9.一般将来时态:表示将来存在的状态(be动词),将来经常做的动作

产品经理技能要求与评价

产品经理技能要求与评价 The latest revision on November 22, 2020

P M能力要求概述(一)概述 完成特定的产品工作,需要特定的能力组合和层级。职称就是这个能力组合与层级的反映。我们对典型的PM工作职责内容描述如下: 1.完成完整的产品任务。包括如下内容: 发现问题——>分析问题——>决策判断——>提出方案——>落实方案——>评估效果 不管是对内的产品设计/改良工作,还是对外的合作沟通,循环都是相似的。只是方案的设计和落实方式,会有差异。 2.负责完整的产品方向。包括如下内容: 产品/运营规划(目标制定,任务分解,优先级安排等),为完成产品目标必要的人员规划和培训,工作方法梳理,协调资源和人力推动产品目标的达成。 (二)构成 (注:本文中所提到的“问题”有两种情况。一种是现有产品、策略中存在缺陷,导致用户需求满足不好;另一种是存在某种需求,而我们尚无相应的产品或者功能去满足。) 1.问题发现能力 问题发现的衡量,既体现在数量上,也体现在对各类具体case背后,用户体验影响一致性的抽象上。 个人提交的问题报告(含邮件、正式报告等)以及需求提案(含邮件、正式报告等),会被列入问题发现能力的考察材料范畴。而被采纳的报告和提案,则是其中的关键。 2.问题分析能力 问题分析,是指对问题的本质、分布、影响和走势的探究。能力的衡量,体现在分析过程的严谨程度,以及结论的合理程度上。 个人提交的调研报告,分析报告,评估报告等,会被列入问题分析能力的考察材料范畴。 3.竞争分析能力 竞争分析是指对影响产品发展和成败的外界因素(包括直接竞争对手、上下游产业链、政策与环境等)进行分析,目的是剖析清楚这些外在因素对产品的影响模式、影响程度。 个人提交的竞品分析报告,行业发展趋势分析报告等,会被列入竞争分析能力的考察材料范畴。 4.决策判断能力 该能力指进行问题分析、竞争分析之后,结合本产品的价值和目标、以及企业的目标和规划,给出合适的行动方案思路,或者对他人的方案进行合适与否的判断的能力。

备用车使用协议书

备用车使用协议书 根据《中华人民共和国合同法》及有关规定,为明确甲乙双方权利义务关系,经双方协商一致,特订立本合同。 甲方(备用车提供方): 乙方(备用车使用方): 第一条备用车使用期限、使用范围 1、甲方将其所有的_________________车型,车牌号码_____________,车辆底盘号_____________________,从______年_____月______日______时起交给乙方使用至______年______月______日_______时止收回。 2、使用范围:仅限个人使用。 第二条租金、押金及交付期限 1、乙方提车时需缴纳押金(用于交通违章、车辆损坏等)________元,自还车之日起二十个工作日内,如无违章记录即退回,如有违章,甲方在代付出交通违章款后将余额返还乙方。 2、备用车使用到期之后,乙方需在截止日期第二天将车交还甲方,即______年______月______日_______时之前,如超期未归还,乙方须按日支付车辆租金,租金为_____元/天。 第三条甲方义务和责任 1、甲方为乙方提供证照齐全有效,技术状况良好,保险种类完整的车辆。 2、甲方在将车辆交付乙方之前,应向乙方介绍车辆基本操作知识。 3、备用车在乙方使用期间,发生交通事故,甲方应协助乙方处理并按规定办理 保险理赔手续。 4、对由于备用车损坏、保险理赔不足部分的赔偿,甲方有继续向责任方索赔的 权利。 5、备用车在乙方使用期间,车辆发生任何损伤,甲方有权要求乙方维修车辆, 乙方负责承担维修费用。 6、乙方违约,甲方有权解除合同。

7、对因非甲方原因造成的损失,甲方不负连带责任。 8、在备用车使用期间甲方有权了解车辆使用情况。 第四条乙方义务和责任 1、乙方提供给甲方的资料应保证真实有效(如身份证、户口簿、驾驶证、单位营业执照副本等),驾驶者应与行车证所示车主身份一致,如故障车系单位用车,则在使用备用车时提交授权书,否则就此产生的一切责任均由乙方负责。 2、乙方掌握备用车的各种性能操作方法,点清车辆附件,验收签字后驶离。凡在乙方使用过程中造成的车辆或附件的遗失、损坏,乙方应予以赔偿。 3、乙方不得转租、转包、抵押、投资、赠与,不得私自拆装甲方的车体(件)。不得利用备用车参加竞赛及作测试使用,不得赋予自己对车辆任何超出本合同规定的其它权利。否则甲方有权解除合同并要求乙方赔偿所造成的损失。 4、乙方不得酒后开车,不得将备用车用作教练车,不得利用备用车从事任何营业性客货运输,不得利用备用车从事非法活动,严禁装载易燃、易爆、易腐蚀物品。否则甲方有权解除合同并要求乙方赔偿所造成的损失,并由乙方承担一切法律责任。 5、车辆发生故障,乙方应立即通知甲方,由双方协商解决维修事宜,乙方不得擅自安排修理。 6、车辆发生事故,乙方应立即通知甲方、保险公司及交管部门,禁止继续使用,车辆修理由甲方和保险公司共同协商确定,乙方不得擅自安排修理。乙方应全力配合交通管理部门处理事故。造成人员伤亡时,将按照交通管理条例处理。 7、在乙方使用备用车期间,乙方将牌照或有关证件遗失,乙方应向有关部门申请补办并及时通知甲方。 8、由于乙方原因导致备用车无法正常使用,对于超过备用车合同约定使用时间的天数,乙方需按照日租金价格承担费用。 9、按照中国人民保险公司的条款规定,车辆发生意外时保险公司实行限额赔偿,乙方须承担保险限额以外的所有费用。 10、乙方在备用车使用期间,汽油、机油、路桥费、停车费自行负责。

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