亚洲十大传媒学校留学资料

1、哥伦比亚大学新闻学院（学费贵）

一、概述：哥伦比亚大学（Columbia University）是世界最具声望的高等学府。它位于美国纽约市曼哈顿的晨边高地，濒临哈德逊河，在中央公园北面。它于1754年根据英国国王乔治二世颁布的《国王宪章》而成立，命名为国王学院，是美洲大陆最古老的学院之一。二、入学要求：

哥大是唯一拥有新闻学院的常春藤大学，其新闻研究生院是全美乃至全世界最优秀的新闻学院。

从招生录取方面来看，MS要求学生写Autobiographical Essay和Professional Essay。对于MS的申请者来说，WRITING SAMPLE不是必须提供的，但是必须接受一项90分钟的写作测试，这项写作考试主要考察申请者的写作能力和对新闻知识的了解程度，当然这项考试是用英文进行的。此外申请者的IBT要达到114，GPA要达到3.7，不需要提供GRE成绩。没有相关专业背景的人也可以申请。MA的申请者除了要提供Autobiographical Essay 和Professional Essay外，还要提供Interests Essay，也就是说申请者必须确定某一个申请方向，然后说明自己为何适合学习这个方向，在这个领域有哪些工作经验等等。MA申请者要提供WRTING SAMPLE但不需要参加单独的写作测试，也不需要提供GRE成绩。MA要求申请者必须具有新闻工作经验。博士学位的申请者同样要准备Autobiographical Essay，并且还要写一篇不超过750字的Academic Interests，内容涉及你的专业能力和专业研究领域。要求GRE成绩，但没有最低分要求。每年只招收4个学生。

入学要求：GPA 3.7 + 托福114 + 一篇论文;

三、院系介绍

哥伦比亚新闻学院号称在美国所有新闻学院中排名第一，也就是世界第一。哥伦比亚大学新闻学院创建于1912年9月，是由当时的报业巨人普利策立遗嘱捐资200万美元创办的。早在1902年，普利策就在他的备忘录中记载下他的新闻教育观。他写道：“我的想法是将新闻作为一种崇高的知识分子的职业，用实践的方法鼓励、教育现在、将来的从业人员。”他的梦想在1912年9月25日得以实现，哥伦比亚新闻学院成为美国培养新闻从业人员、探讨新闻现在和将来的最好学校。

“普利策奖”是由美国报坛名人、亦为哥大的新闻学院创办人——普利策设立的。哥大新闻学院也就名正言顺的担负了评审、颁发此奖项的责任。这对该校新闻学院的地位提升不少。

哥大新闻学院的目标：提供最佳机会使学生能理解并精通新闻技巧。学生在此将接受的是独一无二的自我引导形式的教育。因此，学院强调学生要依靠自己的智慧、努力、动机与创造力来解决记者们经常面临的问题。学院鼓励学生报道社区的各个方面，因此，几乎从一入学起学生就要有发现与报道新闻的准备。

哥大新闻学院还用比较严格甚至眼严厉的相关制度。如保留对表现不良或其行为不合职业道德的学生拒授学位的权力、教授及其助手拥有核实你的新闻源及原始资料的权力等。

四、专业介绍

哥伦比亚新闻学院只招收研究生，这就是为什么学院会叫做“Graduate School of Journalism”（研究生新闻学院）。学院共设四个专业方向：报纸、广播电视、杂志、新媒介。

而主要开设的学位包括：新闻学硕士和传播学博士学位，另外该研究生院还开设新闻与商业或新闻与法律等双学位课程。

五、课程设置

第一学期的主要课程有：报道与写作，广播电视报道与写作，记者技术，学位研究项目，新闻学要义，新闻、法律与社会等。

其他课程还有：计算机辅助报道与互联网、广播电视新闻写作、报道与合成、电视新闻制作、广播新闻写作、新媒体等。

六、主要师资

哥伦比亚大学新闻学院拥有全美国最杰出的教师团体，这些教师都有深厚的新闻从业背景，并拥有丰富的教学经验。学院目前有25名全职教师，其中14名教授，10名副教授，1名讲师。另外还有9名访问学者，12名荣誉教授。

学院还从纽约地区的新闻业中聘请了许多客座专家，这些专家会定期或不定期就自己的从业领域或研究领域来为学生做专题讲座。由于哥大的名气和新闻学院的地位，这样的客座专家目前一共有121位，在美国新闻院校中非常少见。

七、新闻学院就业情况：

就业率高也是哥大吸引人之处，据统计哥伦比亚大学毕业生，几乎每4个人就有1个留在纽约地区工作，法学院的校友也是纽约法律界的天之骄子，新闻系的毕业生也大多是3

大电视网的中坚份子。

2、密苏里大学新闻学院（2年）(可以双录取)

一、学院概述：

密苏里大学新闻学院密苏里大学新闻学院是美国第一个开设新闻学硕士和博士学位课程的美国大学，其专业涉及到了新闻的各个领域，并且密苏里大学的新闻学院规模非常大，师资力量强大。教授的领域也非常广泛。该校毕业生在美国乃至世界各主流媒体十分活跃，成绩突出，每年的毕业生就业率和起薪方面都在美国高校中名列前茅。

密苏里大学新闻学院也是美国最著名的新闻院校，被誉为“美国新闻记者的摇篮”。该院素以“密苏里动手风格”享誉业内，于2005年创办了首个媒体融合系。近期与中国建立伙伴关系，联合培养全球型的传媒人才。

二、申请要求：

学院提供本科课程和研究生课程，本科课程为5年制的本硕连读，硕士课程为两年制。

入学要求：GPA 3.5 + 托福110 + GRE 1100 + 一篇论文

三、课程设置：

主要分为广告，新闻编辑、照片、杂志、新闻、电台六大方面。在课程设置上也比较注重学生在新闻采访和写作技巧方面的培养，同时这所大学所教授的课程大多是以研究性为主。

3、威斯康辛大学麦迪逊校区新闻与传播学院

一、概述：威斯康辛大学麦迪逊校区新闻与传播学院威大麦迪逊校区新闻与大众传媒学院是美国最古老和最优秀的新闻学院之一，该学院是第一所开设电子编辑和制作专业的美国大学。

二、就业行业分析：

作为美国传媒界TOP10学校，62%的学生在三月内进入工作状态，而89%的必要生在六个月内这样。87%的学生选择的职业与所学直接挂钩。看看下面的职业分配比例。

? Advertising agency 19.5%

? Daily newspaper 10.5%

? Internet media 8.8%

? Radio station 7.7%

? Non-media company 7.0%

? Corporate Communications 7.0%

? TV station 6.3%

? PR agency 4.9%

三、课程设置：

其开设的本科和研究生专业包括印刷、广播报道、编辑、广告、出版、国际关系、多媒体动画等。四、入学要求：GPA 3.4 + 托福100 + GRE 1000(写作5分)。

4、西北大学麦迪尔新闻学院（1年）

一、概况：西北大学的麦迪尔新闻学院是由美国著名传媒巨人芝加哥先驱论坛创始人约瑟夫麦迪尔捐助而于1921年成立的。学院不但设备先进，师资雄厚，出过将近２０位普利策奖

得主，而且还在毕业前给学生们提供１０个星期、在全美国４５家大报、１０种杂志和８座电台的实习机会，积累宝贵的工作经验和资历。

二、学院课程设置：

学院提供新闻专业的本科(四年制)和研究生教育(一年制硕士)，硕士课程每年三个开学日期。麦迪尔新闻学院设有两个研究生专业，分别是Journalism和Integrated Marketing Communications(IMC)。值得一提的现在和多学生申请的是IMC（整合营销传播）专业，学生在这一领域将学到如何成功的与消费者进行沟通，怎样通过广告、公关、促销等不同手段实现推广产品的策略。

三、入学要求：

新闻学院对录取学生的背景没有特殊要求，但是如果本科是文科会更适合一些。学生入学前也不需要学习一些必须的课程，他们所期待的学生是：优秀的学术表现力；出色的写作和交流能力；对实事具有敏锐的触觉，善于挖掘报道事件的本质；能够适应快节奏高强度的研究生课程；能够并且愿意学习应用各种新技术。新闻学院从不要求学生的专业背景，却一再强调学生要有激情，要有报道事实的欲望，这也是所有新闻记者应该具备的最重要的素质。在录取上，新闻学院也很灵活，他们不会看你的GPA有多高，而是看你的大学成绩和你都学过哪些学科。对托福要求至少要106。此外，新闻学院很欢迎具有一定工作经验的申请者。

入学要求：GPA 3.4 + 托福114 + GRE或GMAT或LSAT + 一篇论文

5、佛罗里达大学新闻与传播学院

一、学院概述：佛罗里达大学新闻与传播学院与其他世界一流的新闻学院不同，佛大的新闻与传播学院仅有不到50年的历史，但其已发展成为了一所世界一流的新闻学院。学院提供新闻专业的本科(四年制)和研究生教育(一年制硕士)，优势专业包括广告、公共关系、新闻、大众传播等。

二、入学要求：GPA 3.2 + 托福105 + GRE 1000(语文部分550) + 一篇论文

6、北卡罗莱纳大学新闻与大众传媒学院

一、学院概述

北卡罗莱纳大学新闻与大众传媒学院是北卡罗莱纳大学报考人数最多的学科之一，位于北卡罗莱纳大学教堂山分校。1909年，北卡罗莱纳大学第一节新闻课诞生在英语系，接着1924年学校建立了新闻系。从1958年开始，该系先后被新闻与大众传播教育认证委员会（ACEJMC）在全国范围内认可。随着时代的发展需要，1990年，学校将其更名为北卡罗莱纳大学新闻与大众传媒学院，以便更准确地反映教学的多样性和广泛性。本学院有48名全职教师，800名本科生，研究生100名（硕士60名，博士40名）。在学院发展的百年时间

里，有24名学生和教师先后28次斩获象征美国新闻界最高荣誉奖的普利策新闻奖，其中包括三次获得普利策奖的已故漫画评论家Jeff MacNelly。

本学院在全美大学新闻传播类院校中，无论是教学、科研以及服务方面均遥遥领先与其他学校，其中新闻写作、编辑、公共关系、广告、广播电视等专业都是公认的好专业。该学院提供Roy H. Park Fellowships，以供那些致力于在媒体行业求学的有才华的人完成学业。每年有14人硕士生和8名博士生获得此奖学金。

二、申请要求

学院提供本科、硕士和博士课程。

提供的专业包括广告学、电子传播、公共关系、视觉沟通、医学新闻、媒体法等等。三、课程设置：

主要有新闻编辑、多媒体、新闻摄影、公共关系、广告、平面设计（报纸、杂志、网页）、商业新闻、社区新闻、健康传播、体育传播等10大方面，课程注意实践和理论结合。

四、办学特色：

美国新闻与大众传播教育认证委员会（ACEJMC）认为该学院拥有全美媒体类院校最好的学习培养方案。

新闻学学士学位Bachelor's in Journalism (ABJO)

硕士新闻学（硕士） Master's in Journalism (MA)

新闻学博士（博士） Doctorate in Journalism (PhD)

硕士/法学博士双学位 MA/JD Dual Degree

技术与通信资格认证（远程教育） Graduate Certificate in Technology and Communication (delivered online)

五：入学要求：GPA 3.4 + 托福105(写作4.5)+ GRE 1000(语文部分580) + 一篇论文。

7、、俄亥俄大学新闻学院

一、学院概况

俄亥俄大学OHIO UNIVERSITY 位于美国俄亥俄州，成立于1804年，校龄近两百年，是俄亥俄州第一所大学，是美国旧西北区最早成立的第一所高等教育学术机构，也是全美国内顶尖的公立学校之一。其中俄亥俄大学的骄傲新闻和传媒专业远近闻名，尤其硕士新闻学专业排名全美第七。

在俄亥俄大学新闻学院成立的40年里，有传播学和新闻学2个一级学科，下设共5个专业提供超过40余门国内倍受赞誉的课程，其中大部分课程包含在新闻学院、传播学院、媒体艺术学院、视觉传达学院和信息通讯系统学院等五个学院中。作为全美最顶级的五所新闻学院之一，Scripps一直秉承在全球内培养具备能力和责任心同重的传播者为己任，在传播思想、传播热点等科研和学术上都保持着自己的领先地位。Scripps长久以来在全美101所大学中被公认为是俄亥俄最具特色和价值的专业之一。

二、入学要求

因为地理位置的缘故，Scripps录取的门槛也不是很高，基本上TOEFL600分以上，GRE的V+Q1000分以上，然后有一年以上的工作经验，基本都有可能被录取，不过关键还要看申请当年其他的申请者的背景。

硕士申请条件：有学士学位、大学四年平均成绩80分以上，专业主干课程80分以上（百分制）；托福PBT：550分或CBT：213分或IBT：80分以上；或雅思6.5分以上。GPA:3.0(部分专业）GRE成绩（各专业要求不同）；可双录取：（最低语言成绩要求托福：IBT：61

分以上，PBT：500分以上，CBT：173分以上；或雅思：5.5分以上。）备注：建议国际生最好是在开学的9个月前开始申请。

三、课程设置

学院提供本科和研究生课程，开设的专业包括：广告管理、广播新闻、杂志新闻、新闻写作与编辑、网络新闻、大众传播、公共关系等。其中研究生课程与伯克利及其他名校不同，比较偏重理论。研究生上课一般小班授课，可以有充分的机会与教授进行交流。硕士研究生学制为一年。

值得注意的是，俄亥俄大学是美国为数不多的几所学校中实行quarter制的学校，课程和作业基本要10周之内完成，然后有一周时间是考试周。

四、办学特色

俄亥俄大学新闻学院每年提供将近3000个实习岗位如：The TODAY Show、Procter & Gamble, National Geographic, NBC, CNN, The Wall Street Journal and https://www.sodocs.net/doc/ad14021102.html,,等。

五：入学要求：GPA 3.2 +托福100（写作4.5）+ GRE 1100

8、印第安纳大学伯明顿校区新闻学院

一、学院概况

印第安纳伯明顿分校建校于公元1820年，是印第安纳大学体系中最早成立的学校，也是印第安纳大学系统中最有名的分校。其中印第安纳伯明顿分校的新闻学院在印第安纳大学系统中更是一颗璀璨的明珠。它要求学生重视新闻基础课程如新闻报道和新闻编辑课程，从传统媒体到新媒体，努力培养具有专业素养、符合市场期望的复合型新闻性人才。伯明顿校区新闻学院最成功的地方在于一系列优良的科研成果，尊重学生创造，鼓励他们去按照自己的事业规划去制定和修正要学习的课程。

伯明顿校区新闻学院在注重理论教学的同时，同样注重在课堂外的学习。鼓励学生走出去，在各种社会媒体和校园媒体中工作实习以开拓眼界，并应用实践他们学到的理论。二、课程设置

开设本科和研究生课程。

为适应新闻行业的飞速发展，学院本科课程非常重视基础专业知识和多媒体一体化时代所需要的新理论的教授。2010-2011夏季学期准备开设一下课程：

JOUR-J155 Research Techniques for Journalists

+JOUR-J200 Reporting, Writing and Editing I

+JOUR-J201 Reporting, Writing and Editing II

+JOUR-J210 Visual Communication

+JOUR-J300 Communications Law

+JOUR-J320 Principles of Creative Advertising

+JOUR-J321 Principles of Public Relations

+JOUR-J410 The Media as Social Institutions

+JOUR-J414 International Newsgathering Systems

+JOUR-J460 Reporting HIV/AIDS in Africa

+JOUR-J492 Media Internship (S/F grading)

+JOUR-J493 Journalism: Off Campus Registration

+JOUR-J499 Honors Research in Journalism

值得一提的是印第安纳伯明顿分校新闻学院的博士研究生课程是全美最为古老和有声望的课程之一，每年录取率在25%左右，大约每年招收5-6个学生。课程主要开设传播与文化、传播与技术、国际传播、媒介伦理学、传媒史、传媒法规、政治传播学和视觉传播学等。

三、就业情况分析

作为全美TOP10的新闻学院，印第安纳伯明顿分校新闻学院不仅仅简单帮助学生在课程上获得成功，更重要的是要在职场上有所斩获。伯明顿分校新闻学院有专门老师负责引导学生去申请实习工作和指导学生自己创业。每年有200个毕业生在夏季实习期间就与企业签订了就业合同。

四、入学要求：GPA 3.0 + 托福94+ GRE 1000。

9、加州大学伯克利分校新闻学院

一、学校概况：加州大学伯克利分校新闻学研究生院加州伯克利，美国著名的公立大学，两年制的新闻硕士课程是其优势专业，具体的专业方向包括报纸新闻、杂志新闻、广播与电视、新媒体、图片新闻、国际报导、环境新闻学、商业新闻、都市新闻等等。十分看中工作经验，应届学生申请难度大!

二、入学要求：GPA 3.5 + 托福105+ GRE 1100(VERBAL不低于580)。

10、南加州大学安纳堡传播学院（可双录取）

一、学院概况：南加州大学安纳堡传播学院作为全美最优秀的新闻与传播学院之一，南加州大学安隆博格传播学院有着其自身独特的优势，提供范围广泛的本科和研究生课程。开设的专业包括：广播新闻、印刷新闻学、公共关系新闻学、大众传播、传播管理、全球传播(与英国LSE合作的双学位硕士课程)、新闻学、战略公共关系等。

二、入学要求：GPA 3.2 + 托福105 + GRE 1000(语文部分550) + 一篇论文

11、伯明翰传媒学院（英国）（1年）

要求：雅思6、5

学费：9000——17000英镑

专业：国际广播新闻学（英语有要求）、

媒体与传播（证书有要求）、

媒体与创意产业（需要推荐人）

12、卡迪夫新闻学院（英国）（可双录取）要求：雅思6、5 托福580 CBT：237 IBT：90

剑桥高级英语证书B级以上

剑桥熟练英语证书C级以上

学费：9250英镑生活费7700英镑

澳洲大学研究生专业

澳洲留学热门研究生专业及澳洲大学推荐： 会计专业 360教育集团说，澳大利亚的CPA注册会计师体系是被全世界认可会计师体系之一，申请该专业的学生数量比较大。而具有会计专业较高学历背景的人才，无论在澳大利亚还是在中国都很抢手。澳洲各大学针对没有会计专业背景的本科毕业生，都设有相应的研究生课程 澳洲大学推荐：墨尔本大学、新南威尔士大学，悉尼科技大学，麦考瑞大学、莫纳什大学 工程专业 学习澳大利亚工程专业，算是身兼一技之长，且工程专业涉及面相当广，如汽车、航空、结构、化学、电子、环境、机械、冶金、材料、矿业、石油等，毕业生的就业范围相当宽广，从事技术或者转型管理，选择多向，收入有保障澳洲大学推荐：悉尼科技大学，新南威尔士大学，南澳大学 护理专业 澳大利亚护理人员一直处于短缺状态,护理毕业生就业率很高,就业前景相当可观。而且澳洲的护士资格获得世界范围的认可，澳洲的护士在获得一定的工作经验后，还可选择在美国、加拿大和欧洲等地工作，获得更高的报酬 澳洲大学推荐：悉尼科技大学，新南威尔士大学，南澳大学 工程造价 21世纪随着世界经济的发展和繁荣，工程造价师成为了一种不可或缺的职业，它的薪资待遇高，并享有移民优先审理权，从而使得许多家长在让孩子入读澳大利亚大学的情况下，更倾向于选择该专业。工程造价师通常是工程造价专业毕业，并拥有成为澳大利亚评估师协会（AIQS）会员要求的丰富工作经验 澳洲大学推荐：昆士兰科技大学、悉尼科技大学、新南威尔士大学、纽卡斯尔大学、西悉尼大学、科廷大学，迪肯大学、墨尔本大学、皇家墨尔本理工大学、南澳大学 社会工作 在澳大利亚从事社会福利工作的人员主要为政府工作，薪水待遇都很稳定。在学习方面不仅本科可以选择这个方向，硕士也有很多学校可设这个课程。申请硕士的时候最好可以有相关工作经验，会对申请这个课程有良好的辅助作用澳洲大学推荐：南澳大学、皇家墨尔本理工大学IT专业作为最受中国留学生欢迎的热门专业之一，IT课程越来越多地成为赴澳留学生的首选。澳洲IT行业各分支专业就业率趋势呈快速增长，其中软件开发、软件工程、计算机和IT类管理和销售、网络工程、网络通讯、网络安全对人才的需求高踞榜首 澳洲大学推荐：新南威尔士大学、澳洲国立大学、悉尼科技大学、昆士兰科技大学，墨尔本大学教育专业随着各国对教育的逐步重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业，而澳大

关于小学班级读书活动总结4篇

关于小学班级读书活动总结4篇 一个精彩的活动已经圆满收官，相信全是满满的感恩与回忆，收获与经历，为此需要认真地写活动总结了。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结，下面是为大家整理的小学班级读书活动总结4篇，希望对大家有所帮助。 小学班级读书活动总结篇1 在学校读书活动中，为了使孩子们乐读书，会读书，读好书，作为一（3）班的班主任老师，我着重做好引领工作。主要做了以下几方面工作。 一、基础构建——自由阅读 我们主要是倡导学生尽可能的多读书、读好书，激发他们的阅读兴趣。为此，我们提出了“广泛读书、丰富内涵，伴我成长”的读书口号；建立班级读书角，充实阅读资源；开设每周一节“自由阅读课”，提供相对的阅读时空；建立班级读书心得“周周谈”制度，体现读书与交流并重。 二、拓宽空间——引导阅读 1、为学生开出推荐书目 我们根据低年级学生的身心、知识和经验，开列相应的推荐书目供孩子们作选择阅读。同时，我们还通过对孩子和家长的调查，了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，并经常性地做好推荐书目的调整和

完善工作，努力使推荐书目能深受孩子们的青睐。 2、倡导有序阅读和定量管理 为了使孩子们读书走向持久性发展，我们逐步倡导有序阅读和定量管理。我们为孩子们规定了每人一学期的最低阅读量为6万字，还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和计划安排上提出了供学生选择的建议，并让孩子们制定出读书计划，要求他们按计划有步骤地读书。 3、适时点拨和引导 首先我们对孩子们阅读的兴趣倾向性做适时的引导和点拨，帮助他们理解读书与自我成长的特殊关系，进而提高读书活动的层次和品位。然后我们根据学生的年龄特点和阅读兴趣，利用周三午间的时间作为导读课时间，指导学生阅读方法，并让他们能用所学的方法进行课外阅读。 4、倡导家庭阅读 我们积极倡导家庭阅读，并争取家长的配合，让家长督促孩子在家阅读，不断完善阅读文化的整体建构。我们在开展读书交流、展示活动时，还邀请家长陪伴孩子一起活动，目的是使家长看到孩子们的精彩表现和展示，从而心中感慨万千，进而把阅读文化传播到千家万户，为孩子们营造一个由课内向课外延续的阅读时空，一个弘扬个性、充满幸福和智慧的发展空间。 小学班级读书活动总结篇2 通过上学期我们开展读书活动，在班中形成了爱读书、读好书的

四川师范大学传媒社会学期末考试复习要点

1.传媒：是传播媒介的简称。是人类传递、获取、 交流、存储信息的工具或渠道。 2.传媒社会学：是将社会学理论与方法运用于传 媒研究中，分析传媒过程及其相关要素，考察 传媒与社会的互动关系，从而发现传媒和社会 的相互作用、互相影响的规律并探讨通过传媒 积极的影响社会的途径和机制的交叉学科。3.传媒学的研究对象：用社会学的理论和方法分 析传媒过程及其相关要素，同时考察传媒与社 会的互动关系。 4.传播社会学的特点：整体性、系统性；联系性； 科学性。 5.电视的社会功能：监测环境；协调社会；强大 的经济功能；社会民主过程的基本元素；娱乐 功能；服务功能；文化传承。 6.电视积极的社会影响：学习；娱乐；获取信息； 引领、制造时尚；帮助儿童了解社会；社会整 合。 7.电视消极的社会影响：浪费时间；不利于健康 的人际、社会关系发展；冲击传统的人生准则； 电视病症；电视暴力；电视偏见；儿童成人化。 8.网络空间是由网民和他们的行为组成。网民是 网络社会的基本构成元素。 9.网络社会引发人类社会结构的变化：虚拟社会 的出现、人人都有表达意见的机会、公民记者 的出现。 10.公民新闻：是“公民”在搜集、报道、分析与 散步新闻和信息的过程中发挥积极作用的行为。 （公民是指以往没有充分机会参与媒体专业运 作的普通人） 11.网络对现实生活的积极影响：拓展了公民表达 和利益诉求渠道；进一步保障了公民知情权； 拓宽了公共话语平台；增强了公共事务的参与 监督。 12.舆论：一定时间范围内，多数人的情绪化意见 表达。 13.舆论监督：新闻媒体运用舆论的独特力量，帮 助公众了解政府事务、社会事务和一切涉及公 共利益的事务，并促其沿着法制和社会生活公 共准则的方向运作的一种社会行为的权利。14.网络空间的社会风险：负面信息无法控制；难 以抑制西方意识形态的渗透所造成的对社会主 义意识形态的冲击；会强化人际交往的信任危 机；强化了知识鸿沟。 15.博客的产生与发展，实现了信息低成本快速传 递和信息资源广泛共享。自由、开放、共享是 博客本质特征。 16.博客动机：自我表达；自我呈现；自我发展； 社会交往；分享性；参与评论；学习性。 17.博客的积极社会作用：突破了话语垄断权（修 正了“把关人”理论；是“沉默螺旋”停止旋 转）；积累了社会资本的总量（关系性社会资本； 资源性社会资本）；开拓了社会化新途径；拓展 了社会角色理论的内涵。 18.博客的社会问题：与公共领域伴生的公共墓地； 个性化带来的新隐忧（个人隐私；公信力） 19.传者：即媒体的从业人员，是媒体的主体，编 辑、记者、主持人、媒体管理层等都包括在传 者概念的外延中 20.传者的角色领悟：共性；个性 21.传者的角色失调：是指由于某些原因，造成角 色扮演者不能恰当的履行角色的职责，角色扮 演出现障碍，角色不清，角色终止扮演（以传 者的角色和功能自居，要挟别人，牟取个人利 益；角色混淆造成不良影响；重视“注意力” 价值，漠视人文关怀） 22.传媒内容的娱乐化：指传媒将娱乐化作为自己 生存的一种方式和明确的传媒定位。表现：各 种信息中娱乐性内容比重增大，新闻类信息受 到挤压；新闻类信息娱乐化内容增多；新闻信 息娱乐化包装。 23.传媒趋向经济利益带来的问题：某些娱乐节目 “过度”；制造假新闻；重要信息的缺失；对某 些社会现实的偏差反应。 24.人的社会化：指作为个体的“生物人”成长为 “社会人”、逐步适应社会生活的过程。 25.传媒对人的社会化影响：政治社会化影响；道 德社会化影响；性别角色社会化的影响。 26.传媒对经济的作用：传媒与信息经济；传媒经 济与符号经济、文化产业； 27.传媒与政治：政治对传媒的定向功能；当代社 会，传媒在政治中的作用越来越大。 28.传媒与文化：文化对传媒的影响（社会价值观 对传媒的制约；社会习俗对传媒的制约）；传媒 有助于形塑共享的文化世界；传媒的文化传播 中存在的问题（传媒偏重于统治阶级文化；偏 重于低俗文化；偏重于维护生产和商业阶层文 化） 分析题 1.传媒与政治 政治对传媒的定向功能：传媒是在包括政治环境在内 的社会的需要中应运而生的，政治的需要呼唤传媒的 产生；政治不仅为传媒提供信息源，也规范着传媒。 自由主义模式强调传媒的私人性和商业性，强调传媒 与政府的对立；社会责任模式强调传媒的公众性和社 会责任，强调政府和传媒在维护自由式的合作；社会 主义模式强调执政党和政府对传媒的的有效控制，传 媒成为执政党和政府的喉舌。 传媒在政治中的作用：政务公开‘提高政治生活质量， 强化政治影响力，有利于政策方针的推行；监督政治； 塑造政界人物形象，提高知名度；传媒对战争的走势 和结果产生影响；传媒对政治体制改革的作用；负面 影响； 2.传媒与经济 经济……科技……传媒……推广科技 经市场经济制度……公众的需求放在首位，传媒机构 的运行方式从以传者为中心向以受众为中心转变。以 信息经济为特征的传媒经济；符号经济与文化产业。 3.电视暴力研究 可能给社会特别是缺乏辨别是非能力的受众造成负 面影响 学习暴力，对暴力脱敏，恐惧成为受害者 不是暴力构成不同等的有害影响 不同受众受影响不同 4.舆论影响力评价标准 电视收视率；网络关注度；知名度…… 5.微博意见领袖的影响 6.社交媒体的社会问题 分析题 1.电视对青少年影响（参考5.6.7点） 2.超女对社会的消极影响（参考7.22）

读书报告会发言材料

读书报告会发言材料 读书报告会发言材料 各位专家： 您们好！很高兴能在学校为老师们的构建的读书交流平台上向专家、领导和各位老师汇报自己的读书收获和感悟。这个暑假我们收获颇丰学校出资为老师购买教育名著所以也就倍加珍惜这种学习机会读得更专注、更投入。 其实工作的十一年来一直在收罗和研读着各位专家的教育名著名篇《叶圣陶文选》、《魏书生文选》、《给教师的一百条建议》、《李吉林情境教学法》、《和教师的谈话》等等。要读书就要有思考。在这几年的读书中每个专家在他的书中都有一根线这根线就是——教育理念。只有领悟透这些教育理念我们才会把握准教学的方向。通过对比、反思各位专家的著作发现虽然由于所处的时代不同一些语言的表达上有所差异但是在教育思想上却是相通的那就是——树立“以人为本”的思想关注孩子的终身发展多读书读好书走进经典是每个专家都倡导的读书应该作为教师和学生的主要学习方式。 比如：《给教师的一百条建议》是我在20_______年所购在读的过程中作者苏霍姆林斯基在给我传达着这样一个教育理念：唯有读书、读书、再读书是让所有孩子优秀起来、丰富起来、生动起来的有效方式否则所有的方式方法都是空中楼阁。《陶行知教

育名篇》中“以教人者教己”用很多实例告诉我们要想教别人必须自己先学习先读书以教人促教己。在这里我想着重说一下由肖川博士所著的《教育的理想与信念》这本书的读书心得。这本书给我的感觉就是在浮躁虚华的年代刮来的一股清新的风！抛弃了虚伪的夸夸其谈的面具肖川教授用他诗意的、率真、正直的语言传达着他的教育理念：注重人的发展注重静下心来读书正如他所说：“在沉沉的夜色下挑一盏孤灯或伴一杯香茗细细阅读这种阅读不是肤浅的是完全的投入有所思考有所顿悟。他还倡导教育的自由与解放放开框架与束缚让学生在自由呼吸中感受学习的快乐。肖川教授用诗意的语言生动的故事诠释着他的教育理想让我感到他不仅是教育专家更是一位浪漫的诗人他引领着教师、学生过一种更有诗意的生活。所以他的文章读来耐人寻味令人荡气回肠。通过读书对本书有四点感受： 一、读书提升思想的灵丹妙药。 二、自由个性发展的有效过程。 三、完美理想教育的终极目标。 四、古典读书境界的超越。 由于时间关系今天只给大家详细的汇报第一点：读书提升思想的灵丹妙药。 肖川教授说：“要与经典为友。”“心与书的交流是一种渲染与皈依。”只有丰厚的学识和彻底的理性才能赋予人一种大气。这种大气作为教师是非常需要的因为只有大气才能真诚地鼓

澳洲留学特色海洋科学专业介绍

澳洲留学特色海洋科学专业介绍 一、研究方向 海洋资源的开发与保护越来越重视，但我国海洋科学专业人才数 量较少。澳大利亚四面环海，对于海洋科学研究有着悠久的历史， 海洋科学专业也成为澳大利亚留学新兴热门专业。澳大利亚海洋科 学专业研究领域主要包括海洋生物学和生态学、海洋与沿海管理、 以及海洋学。澳大利亚海洋学专业在研究过程中将海洋水生生物的 知识和对物理环境的扎实理解结合在一起。通过体验设计与研究， 你将学习去认识海洋生态系统中发生的复杂相互作用。 二、就业前景 澳大利亚对于海洋保护非常重视，毕业生可以进入各州或联邦的 渔业和海洋保护机构、咨询公司、资源行业、捕鱼行业、研究机构、 大学等雇佣。因此海洋科学专业就业面还是比较广阔的，毕业生主 要可以从事海洋科学家、海洋预报员、海洋污染专家、海洋导航员 等工作。 1.塔斯马尼亚大学 2.西澳大学 西澳大学（TheUniversityofWesternAustralia，简称UWA）创 校于1911年，于1913年首次招生，是世界知名研究型大学，世界 100强名校。西澳大学获AACSB和EQUIS两大国际顶尖商学院认证，其本科金融专业受CFA协会认证，会计专业受澳洲会计师公会（CPAAustralia）认证。 西澳大学是澳洲六所砂岩学府之一，是澳大利亚八校联盟、世界 大学联盟、昂宿星大学联盟核心成员。西澳大学是澳洲最具历史、 代表性和实力的著名顶尖研究型大学之一。其坐落于西澳大利亚州 首府珀斯（多年被评为经济学人杂志“全球最宜居城市”，2017年

位列全球第七）。西澳大利亚州以工矿业闻名世界，是只有澳大利 亚11%人口，却创造并支撑全澳经济近50%的奋进之州。 西澳大学是澳洲八大名校和QS排名世界18所超五星级大学之一。在最新世界大学排名中，QS世界大学排名世界第93名，ARWU世界大学学术排名世界第91名，USNews世界大学排名世界第95名。在2016年QS世界大学专业排名中，西澳大学海洋科学位列世界第30位，采矿工程第33位，土木工程与结构第37位，农业与林业第38位。另外如化学工程、会计与金融、生物科学、医学、法律、电气 工程等专业也均进入世界100强。

创建读书特色班级

创建读书特色班级 本学期开学初，学校要求各班创建特色班级。一接到工作，我就开始思索起来，心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色计划，让他们在活动中获益。学生是特色创建的主人，我利用班会和学生们一起讨论创建特色班级的事，一来征求他们的意见，二则可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程参与，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。学生各抒己见，最后我们将目标锁定读书。 一注重氛围创建 特色内容敲定后，我就忙着搜集资料，布置教室。我想，既然是创建读书特色班级，就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是我在教室两边的墙壁上贴上水墨画、名人书法作品等，在不停手的忙碌中，教室终于布置一新。 为了让班级学生有书读，一方面我从区图书馆借书，另一方面我也发动每个学生积极参加捐书活动，全班每人捐出一本好书，放到班级的图书角，由专人负责并制定班级图书借阅规则，至今我班的班级书柜已有图书50多册，图书的确方便了学生闲暇时间的阅读。 二扎实开展读书活动 围绕读书特色班级建设，我们形成了全员参与、立体交叉的读书系列。 1 教师与学生一起，徜徉书海，漫步书林，进一步营造了书香校园的氛围；平时与学生“同读一本书”、“同背一首诗”。“同读一本书”的基本书目是——《中华古诗词诵读》。“同背一首诗”则由学生自行确定诵读诗歌，原则上确保“每周一首”。这些活动是我们引领学生热爱读书的一道书香盛宴。进一步确立大语文教育观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课等教学内容，向学生推荐优秀课外读物，既丰富学生课余生活，又培养了热爱读书、享受阅读的良好习惯。 2 积极开展“一诗”“一课”“一角”活动 开展“每周一诗”诵读活动；设置“读书课”，每周一节；建立“班级图书角”，开放式借阅图书。这一切，让孩子们在书山的怀抱里自由徜徉，在书海的风景里流连忘返，深深地沉浸与陶醉在“书籍引领成长，阅读丰富人生，学习创造未来”的浓浓书香里。 三取得的初步成效 虽然读书活动才刚刚起步，但是班里有许多同学都表达了自己如何选购优秀书籍并介绍了自己的读书打算。许多同学买的书还挺有品味，有些还有一定的理论深度及文学韵味，同学们读书的热情越来越高涨。好多学生在日记里流露出喜欢看书，都说这学期的经典诵读给我们的生活带来了新鲜的空气，也表达了对老师的举措非常满意。有一位学生在日记里写道：老师们在读书活动中给了我们热情的指导和帮助，我们除了语文活动课可以享受老师给我们带来的经典作品介绍外，语文老师还从语文课中抽出一节课来作为班级学生课外阅读和借书时间，指导我们应该到班级图书馆借什么样的书，该怎么样进行阅读，现在我从老师那里学到好多课外阅读的方法，还知道借一本最爱的好书，的确也不是件容易的事情，我要多关注老师为我们学生立的经典书目，一本一本扎实有效地看，相信只要一

媒体发展与前景的思考

关于**日报广告媒体发展与前景的若干思考 、报纸媒体的优势分析 信息革命带来了信息爆炸。进入21世纪以来，互联网络等新技术的蓬勃发展和各种新媒体的日益普及，对报纸造成了巨大的冲击，使其面临着广告收益减少、发行量下降、市场萎缩等诸多困境。无论从媒体发展历史的角度还是传媒社会学角度来看，传统报纸无论如何都有其生存和发展的空间。从信息形态上来说，传统报纸同样应该学习新媒体在信息传播方法、策略上的一些优点，转变信息观念，实现自身的信息优化和有效传播。 报纸媒体在学习新媒体的同时，更应积极发掘自身传统优势，扩大公信力和影响力，加强舆论引导作用，进而赢得读者，实现多种盈利模式。立足自身特性，发挥自身优势，积极整合新媒体，借鉴新媒体优势，是传统报纸摆脱困境、突破发展瓶颈的一条行之有效的道路。 从上世纪三四十年代开始，报纸先后经历了广播、电影、电视等其他大众媒体的强势挑战。在此期间，也曾有人提出过“报纸将会消亡”等各种预测。但是，在随后的发展中，报纸不断完善自身，扬长避短，从而能够顶住压力，最终形成了与 广播、电视鼎足而立的局面。在报纸诞生以来的400余年里，传播技术也在不断改进，从电报、电话到光缆、卫星等传输技术的应用，从铅字排版到激光照排、从飞机运送报纸版面纸型到卫星传版、直接输出整页彩色版面等印刷排版技术的不断应用，报纸不断提高着信息的传播速度，很好地适应了社会整体信息发展的需求。但是，以互联网的崛起为标志的新的信息革命的到来改变了社会传播的方式、面貌, 并在传播速度、传播形态、传播理念等诸方面对传统传播构成了挑战。 人类文明传播史上发生过几次大的变革：口头传播、文字传播、印刷传播、电子传播，今天我们正在经历着的，则是数字/互联网传播。虽然每次新的传播方式的出现都在一定程度上改变了先前传播方式的功能及方式，但都没有完全替代、消灭先前的传播方式。文字产生之后，口头传播交流依然存在。印刷术的发明及其在社会大范围的应用并没有让手写文字成为历史；电报、电话等电子通讯设备的出现, 让信息的传播速度得到提升，也没有取代以往任何一种传播方式，而是与之共存于世。同样，电脑、手机等新媒体带来的数字传播方式出现已久，仍然没有取代传统

澳洲留学选课的三大原则

澳洲留学选课的三大原则 每一个踏入大学的学生，不论他来自中国或是美国，抑或是澳洲，都必须面临一个很严重的问题，那就是选课，在不少时候，选课对于留学生来说是一个全新的领域，或许你在中国的大学里也选过一些课，但是，澳洲的选课和中国完全不同，应该选什么课?哪些课容易拿高分?哪门课的挂科率非常高?怎样安排课程才最为合理?每个初到澳洲的留学生在面对选课的时候，几乎都会提出以上这些问题，但大多数学生却很难找到标准答案。下面中青小编为大家介绍澳洲留学选课要遵循哪些原则。 选课原则1.不要贪心 在澳洲留学的时候，每学期基本只要选修4-5门课就可以完成学业，如果你不是足够有天赋，千万不要尝试每学期选个7-8门课。不管什么学校，什么学科，当你的期末assignment 和essay都如狂风暴雨般向你袭来的时候，你或许才会后悔，为什么自己当初那么贪心选了那么多课?期末每一天晚上熬夜时的苦涩咖啡，都是自己当年选课时候脑子进的水! 选课原则2.不要盲目 每个学期开始的时候我们在各大院校的校园里可能会看到以下几种人： 强迫症型：什么，下周要选课了?——提前一周把最理想的课表、时间在心里默默排好，到了当天，利索登上学校系统，严格按照计划选课。如果有一门课时间对不上——要抓狂啦! 精明能干型：什么，明天要选课了?——赶紧找各路学长学姐打听“高分老太”，“低分老头”的，零点一过，火速避开各路“低分老头”，至于上课时间?那有什么要紧! 事到临头型：什么，已经开始选课了?——我怎么不知道!“嗖”地一声冲回家里，一边开机一边念叨着“各路神仙保佑我课还能选上……”最后不停刷……不停刷……不停刷……好歹选上了下学期所有的课。 重度拖延性：什么，昨天开始选课了?——没事儿，我先睡一觉。再说，选不上就直接到教室里去听好了。 后两种同学很有可能最后就会变成盲目选课的主力军，他们或许因为各种各样的原因选择到了下学期的课程，但是对自己所写的课程没有一个十分系统和完整的了解，首先，还是要先问一下自己的前辈，或者是助教，哪些课程相对来说老师给分比较松，作业压力没那么大，或许这些课也会比较抢手，一定要在抢课的时候保证网络的通畅。否则这么好的机会一旦错过了，真的后悔也来不及啊! 选课原则3.抓住试听的机会 学校开学的第一周所有的课程都是试听阶段，第一堂课教授会简单介绍一下本学期的教学规划，考试模式，成绩的评定方式。所以学生经过试听课之后，要是觉得不合适或难度系数大的话，可以重新再调整自己的课程。如果一旦当你已经做出了决定之后，这第一周的试听就是一个悔棋的机会，在这节试听的课上，如果你对这门课程有任何的疑问和困扰，赶紧一股脑儿的全都和教授问清楚吧，然后再衡量自己到底要不要选这门课，否则，如果你错过了这个机会，那你就只能硬着头皮读下去了，而至于挂科之类的事情，也就是后话了。 看完了这3条选课的黄金法则，你是不是觉得虎躯一震，觉得选课远远没有想象的那么单纯了?纯粹就是一个和教授，和前辈的斗智斗勇的过程呢?其实选课之前选专业的过程，也一样是一个斗智斗勇的过程。 澳洲留学专业，大多数都是选择文科，商科和工科，相对来说文科专业在澳洲就读的压力最小，这类专业呢，期末大多不考试，都是交assignment的，只要你的assignment能够让老师觉得，你说的其实挺有道理，能够忽悠成功老师的，分数大多不会太差。 而商科呢，世界可能没那么美好了，挂科率虽说是按学校来看，有些学校是15%，有些学校是30%，而有些甚至会达到令人发指的50%，悉尼大学商学院上学期一门课挂掉400

书香校园特色学校汇报材料

“沐浴书香、德馨满园”书香校园建设 汇报材料 尖草坪区双语实验小学白玉茹 苏霍姆林斯基说“无限相信书籍的力量是我教育的真谛之一”，“一个学校什么都没有，只要有了书那就是学校了，相反，可能一个学校什么都有，但假如没有为师生的精神发展的图书，那它不是一所学校”。读书对民族的发展、个人的成长是非常重要的。温总理到国家图书馆参加“读书日”活动时说，“书籍是人类智慧的结晶。读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。”因此，我们每个人都有责任，创造一个热爱读书的社会。每个人都学会读书，才能更多地了解经典、传承传统文化，才能让中华文明薪火相传。人类伟大的思想都在每一个时代的经典之中，并通过阅读传承下来的，阅读这些书就意味着跨越了这个时代的精神高度。 我们学校以“沐浴书香、德馨满园”为主题，营造书香校园。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。通过创设浓厚的读书环境与氛围，推荐优秀的阅读书目，开展形式多样的阅读活动，培养师生强烈的阅读兴趣和阅读习惯，使阅读成为伴随人终身的生活方式，从而为建设书香社会奠定基础。 一、营造氛围，让校园有书香。

我们通过校园环境的建设营造读书的氛围。走进校园，首先映入我们眼帘的是孩子们的读书宣言，“阅读是一把万能钥匙”“今天，你读书了吗？”“我读书！我快乐！”……每天我们用电子屏幕，播放一个学生的读书宣言。让学生为有自己的读书宣言而自豪，让学校因为有孩子的读书宣言而流露出“书香” 学校的楼层文化介绍墙，有倡导阅读的口号，让学生能在墙壁闻到书香。建设中的名篇文化长廊，更能让学生处处闻到书香味。 教室是营造读书氛围的主要阵地，让教室有书香味是最重要的。学校就教室布置，做出了“三个统一，一个特色”的规划。一是统一教室门口的班级牌，二是统一的教室布置，三是统一图书柜。一个特色：就是教室的墙面、黑板报有自己的班级特色。让学生在浸润在墨香、书香里；让学生感受阅读、快乐阅读的轻松。 二、引领阅读，让学生书山有路。 1、建立组织，让阅读有引领。 对阅读只是一般的号召是不行的，怎样做到常抓不懈，持之以恒是及为重要的。为此，我们成立了书香班级领导小组、读书指导委员会和学校教师的QQ群，李国红校长亲自挂帅，起着引领与示范的作用。 各班成立了“小书虫读书小组”“小作家读书小组”，每一个组有自己的活动宣言。小组成员之间相互合作、相互监督，效果很好。

【澳洲商科专业】澳洲商科留学十大热门专业分析

澳洲留学：澳洲商科留学十大热门专业分析 培莘教育的小编和大家分享澳洲留学：澳洲商科留学十大热门专业分析，更多留学澳洲的详细信息可以咨询小编哦~ 选择商科留学的学生大多数都希望，学成之后能在职场上寻得一席之地。但是很多学生（很多家长知道孩子）选择了商科，但对商科毕业后能从事什么样的工作很模糊。培莘教育顾问针对近年来留学澳大利亚的学生就业统计，总结出十大商科就业热门专业： 1.会计/法律双学位(Accounting/Law)或精算专业(Actuarial Studies)： 律师、法律顾问、会计、可任职于公司、银行、税务、保险公司、或政府部门等需要用数学、数据统计、人口统计理论、金融经济分析等手段来解决实际问题的机构。 2.会计专业(Accounting)： 注册会计师(税务、咨询、审计)、公司会计、公司秘书、管理咨询、政府部门工作(税务、审计、财政、地方政府)、财务规划、投资顾问、金融机构(银行、财务公司等)。 3.经济学专业(Economics)： 政府和商业机构的经济顾问、经济研究员、经济咨询顾问、市场研究员、进出口贸易公司、银行业培训师、货币市场经营人员。 4.公共关系专业(Public Relations)： 向涉及写作、研究的机构提供信息传达的服务、向管理层提供建议、计划、执行并评估信息传达的活动、媒体联络、组织公众宣传活动、准备对外宣传材料、组织专门的推广活动、撰写新闻稿件。 5.酒店管理专业(Hospitality/Hotel Management)：

宾馆酒店、旅馆、度假村和其他各类旅游住宿设施的规划、监管和运营控制工作，以保证该设施向客人提供最好的服务，并随时根据财务、预算和经营做出调整。 6.旅游管理专业(Tourism Management)： 推广旅游、鼓励旅游者多花时间和金钱，和旅游业从业人员一起帮助服务游客。 7.银行与金融专业(Banking and Finance)： 公司/政策顾问、商业顾问、政府或私人部门的研究人员、商业经济从业人员、财务分析师、工业分析师、金融规划和市场运营工作、各行业培训师工作(财政、管理、外贸机构、国际或国内贷款拆借机构)。 8.市场营销专业(Marketing)： 各类企业中的市场营销顾问、市场研究人员、广告负责人、品牌推广负责人、产品推广负责人、产品分销渠道负责人、销售部门负责人。 9.运营管理专业(Operations Management)： 流水线管理、生产负责人、运营研究员、产品设计规划、材料供销负责人、中小企业长短期运营预测师、仓管负责人、组织和方法专家。 10.人力资源管理/劳资关系专业(Human Resource Management/Industrial Relations)： 人事管理人员、招聘工作人员、劳资关系工作、劳动安全和福利保障工作人员、负责用工条件以鼓励招聘方和被招聘方共同努力营造公司有效的工作机制。 了解更多有关澳洲留学，澳洲留学签证，澳洲留学申请等内容，可登陆培莘教育官网咨询。

小学班级读书活动总结4篇

小学班级读书活动总结4篇 不经意间，一个活动就结束了，想必你学习了很多新知识，不如来好好的做个总结。现在你是否对活动总结一筹莫展呢？以下是小编为大家收集的小学班级读书活动总结4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学班级读书活动总结篇1 书籍，可以净化灵魂，升华人格。读到一本好书，就如同邂逅一位伟大的老师。为了营造读书氛围，鼓励学生与书为友，“一路书香，快乐成长”，促使学生养成良好的读书习惯，提高审美情趣和文明水平，让浓浓的书香伴随学生的健康成长。结合我校开展的“营造书香校园”活动要求，为了班级能够书香盈室，为了孩子们能够宁静志远，使其真正做到“腹有诗书气自华”，班级拟定并开展了一系列的活动： 一、营造浓郁的书香氛围 班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先我们要有良好的班风。在班级建设上，我与学生共同努力，在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走入“书香”。班级的书香氛围营造从三个方面入手：首先是利用好板报这一有效宣传窗口。用心出好每期的黑板报。板报内容内容包含诗歌、成语、美文诵读、名言警句等。在内容选择上尽量围绕每期不同的主体，选取不同的内容供学生诵读品味，积累运用。其次建设好班级专栏。班级中我们共开辟四个专栏，分别是：书海之旅、读书卡片、阅读作业、图书角。“书海之旅”专栏旨在激励学生热爱读书。在不同时期，将

学生中在阅读过程中写的读书体会、感悟，摘抄的好词好句、美文片段，张贴到上面，以此带动学生阅读的兴趣。“阅读作业”专栏的开设是通过在学生中征集从而开设的新专栏。里面展现的是学生在阅读中、学习中、生活中一些巧妙的手工、绘画、诗文、书法等特色成果。给学生一个更好的展示空间，让学习生活变得活泼生动而充满生趣。“读书卡片”是学生每读一本书记录的作家资料、历史人物、作品人物分析等制成的卡片，美观实在，选优登出。“图书角”里摆放着同学们自己凑的书籍和从图书室里借来的书籍，由图书管理员负责借出、收回，做好记载、保管，每遇破损则及时补修。图书角让学生们每天走进教室都能在书籍中开启新的一天——与书为伴。 二、开展丰富的书香活动 在营造好班级氛围的同时，我更多的是思考把学生引导阅读道路上来。如何激励学生的阅读兴趣呢？ 1、在班级氛围中，开辟专栏用来展示学生特色、专长而外，通过平时开展的活动来引导学生。如我们每月必须要进行的就是阅读之星评比。这项活动由班委会统一组织。通过学生的自我推荐、小组内的推荐、然后结合一周来的阅读数量跟读书随笔的质量来评定。通过我一个学期的实践，这项工作可以说是我们班的特色活动了。 2、充分利用每周一次的课外阅读课，每学期师生共读一本书，如六年级上学期师生共读的是《鲁滨逊漂流记》，下学期读的是《西游记》。另外我还向同学们推荐了高年级

大众传媒与社会

第八章大众传媒与社会 第一节大众传媒与社会系统 社会结构复杂，社会分工加剧，社会各个部分彼此依赖，组成社会系统各个子系统相互协调、整合。大众传媒是社会信息系统。 1、传媒生态环境对传媒发展的意义：决定传媒制度、决定传媒发展水平、决定媒介的改革方向和力度、决定媒介的动作模式和操作方式、决定传媒的行业规范和职业理念。 2、传媒系统在社会系统中的作用 基本定位：社会信息系统，主要功能是采集、制作、传播信息 主要作用：开发利用社会信息资源、实现社会系统总目标、实现个人的社会化、促进社会整合 第二节大众传媒与政治 政治对传媒的影响集中体现在政治制度对新闻体制的影响，起决定作用是媒介的所有制。是宏观的。 政府的政治活动对大众传媒的影响无处不在，无时不有，具体而微。这种影响表现在政治利用媒介进行宣传：发布政治信息；宣传政治主张；塑造政府和政治人物的形象。 政治活动对于新闻传播的影响主要表现为，政界通过持续不断的新闻发布活动，使自己成为媒介最重要的新闻来源之一；政府将媒介作为向公众传达自身观念和主张的工具；政府通过操纵媒介引导和控制社会舆论。 大众传媒对政治的反作用 维护政治权力的合法性、参与政治决策、塑造政治文化、进行舆论监督。 第三节大众传媒与经济 1、现代经济对大众传媒的决定性影响 经济体制制约大众传媒功能的发挥、决定大众传媒运作方式、推动大众传媒快速增长、为大众传媒发展提供物质力量。 2、大众传媒对经济的促进作用 采集、发布经济信息，引导生产和消费 监督市场秩序，纠正经济生活中的不公正现象和其它偏差 刊载商业广告，激活和满足消费需求 大众传媒是国民经济组成部分 第四节大众传媒与文化 大众传媒对于文化影响 积极影响 促进了文化的民主化：共享与普及 促进了文化的多元化：形态多样、丰富 主流媒体维护主流文化价值，大众传媒是大众文化的最佳载体。 消极影响 限制了受众选择文化享受的自由 削弱文化的社会功能 影响并控制了大众的需求 “文化帝国主义”现象是现代大众文化传播中值得忧虑的现象 第五节大众传媒与国际关系 软实力：指一个国家依靠政治制度的吸引文化价值的感召力和国民形象的亲和力释放出来的对世界的无形影响力。传媒业处于软实力核心地位。

留学澳大利亚读研均分要求

留学澳大利亚读研均分要求 澳大利亚读研均分要求如下： 1、墨尔本大学 工程学院平均分计算为加权算法，其他学院为算术平均分。 工程学院入学要求：985大学75%，211（非985）大学：80%，非211大学：85% 商学院入学要求：985大学：75%（部分需要提供GMAT,GRE成绩的专业要求80%），211（非985）大学：80%，非211大学：90% 2、澳国立大学 商学院平均分计算方法为加权算法。入学要求： 硕士master课程GPA要求：985/21175%（包括国内前10名非211金融经济类大学）Non21185%加权算法，看所有科目。 硕士文凭课程GC要求：GPA要求985/21170%（包括国内前10名非211金融经济类大学）Non21180%加权算法，看所有科目。 工科学院入学要求：GPA98575%；21180%；Non21185%。学校会综合算术平均分以及加权平均分，先看所有课程均分再看相关课程均分。 3、悉尼大学（算术平均分） 商学院入学GPA要求：211大学：78%，非211大学：83% 其他学院入学GPA要求：211大学75%，非211大学80% 4、新南威尔士大学

工程学院对于中国本科学生录取要求为75%，而且专业分数不能低于75%。如果总平均分较高，但是专业课程分数低于该标准，将有可能被拒。平均分计算方法为加权平均分。 申请新南威尔士大学工程学院授课型研究生课程，985/211大学的申请者需要提供一份与申请科目所需背景相符合的四年本科学位，同时达到等同新南威尔士大学硕士课程计算器系统换算后不低于65%的平均成绩。需要注意的是，非211工程大学的学生平均分至少需达到，新南威尔士大学硕士课程计算器系统换算后70%的成绩。 商学院及其他专业平均分计算方法为算术平均分。 5、西澳大学 所有学院的硕士课程对于中国本科生录取要求为非211大学80%，211大学70%。计算方法为加权平均分。 6、阿德莱德大学 研究生-商科：（加权平均分）选择分阶的中间点，例如A将会被认为是95分，但是，如果字母成绩很少，不足整个科目的25%，那么忽略不计所有的字母成绩。 研究生-工程：（算术平局分）工程系很少考虑字母成绩。如果字母成绩少，不足整个科目的三分之一，那么字母成绩将忽略不计，如果超过三分之一，需要递交系里审核并提供评分说明。 7、昆士兰大学 各院系均采取算术平均分计算平均成绩。 商学院硕士入学GPA要求：211大学：75%；非211大学：85% 其他专业硕士入学GPA要求：211大学75%，非211大学80%。 但是如果学生的专业课程成绩普遍明显偏低，学校也会考虑采用算术平均分测算。 8、蒙纳士大学 商学院硕士课程入学要求平均分为 masterofbusiness,masterofinternationalbusiness要求73%；

中学生读书活动汇报材料_1

( 汇报材料) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-008520 中学生读书活动汇报材料Report materials of middle school students' reading activities

中学生读书活动汇报材料 一、活动目的： 拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，树立理想！同时打造书香校园，促进我校文化建设。 二、活动目标： 1、建立起以班级为单位的读书小组 2、建立以班级为单位的读书角。 2、在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、使学生养成博览群书的好习惯。 4、打造书香校园，文化校园。 三、活动领导小组： 组长： 组员：。 四、活动计划及效果图片 1、做好读书登记簿

（1）每个学生结合个人实际，准备一本读书笔记，建立自己的阅读明录，记载好词佳句、心得体会等。 （2）结合学生的计划和班级实际情况，制定出相应的班级读书目标和读书成长规划。 (3)开放班级图书箱并有专人管理。 （4）图书管理员制定出相关的借书、阅览制度、计划充分利用学校的读书阵地 （5班级组织一次“读书交流会”展示同学们的读书笔记并做出相应评价。 2、出读书小报： 班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期定期出版读书小小报。并组织读书小小报评比活动。 3、建立班级图书角: 4、建立好书交换站： （1）为了有效发挥图书角，让每个学生都能多读书、读好书，班级图书箱每天下午活动课时间定期开放以供借阅。 （2）同学与同学之间，可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。 5、参加读书实践活动提升读书的效果如：（“我喜爱的名人名言”搜集活动。 6、完善班级读书活动管理机制： (1)班级成立读书活动管理小组，负责组织班级学生开展的各项读书活动。 （2）每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的学生，经班级读书活动管理小组考核申报，可评为读书活动积极分子。

去澳洲留学需要注意的11个问题你了解吗.doc

去澳洲留学需要注意的11个问题你了解吗澳洲是一个风景优美的好地方，很多同学多会选择去澳洲留学，那么去澳洲留学需要注意的11个问题你了解吗? 1.申请热门专业有利于移民? 首先，留学绝不等于移民，选择澳洲留学专业时一定要慎重，千万不要盲目跟风。比如听说会计专业是移民专业，那么我就申请会计专业吧，虽然我对于数字特别反感，对于会计更是一点兴趣也没有。如果是这样，在你留学的日子里将变得异常难熬，严重的话可能会因跟不上学习进度被迫转学。所以，一定要根据自身的情况选择适合的专业。 2.考完雅思后我才能开始申请澳洲大学 在申请澳洲的大学时，是可以先不提交雅思成绩的，在申请的过程中准备雅思考试，这样大大的节约了你的时间成本，否则等你考完雅思再提交，别人早就拿到COE啦。没有雅思成绩前，澳洲的大学可以先发给同学们有条件的录取通知书，之后再补上雅思成绩即可。而且对于英语成绩不理想的同学，申请澳洲的大学还有一个好处：如果雅思成绩不够，可以在就读主课之前配语言课程，语言课程结束后在进入主课。 3.没有本科毕业证无法申请澳洲硕士?! 大部分澳大利亚大学接受学生6个学期的本科成绩申请，而有些大学也接收5个学期本科成绩的申请，也就是说你大三上学期结束就可以开始准备了，也就是可以马上申请了!早申请早获知录取结果，免去了大四的急迫和慌乱。而且很多澳洲大学申请是先到先得的。 4.还没想好去哪所澳洲学校 完全不用犹豫，不知道选哪个学校好?那就两所都申请吧!而且你也可以同时申请三所甚至四所，这样通知书都会下来，你可以从中选择自己最喜欢的即可。 5.申请澳洲的大学都需要准备PS和CV 很多同学到现在还没明白，到底申请澳洲的硕士需不需要PS和CV，这里要告诉大家，大部分的澳洲大学是不需要的，只有个别院校个别专业需要。 6.留学申请很简单，我完全可以自己DIY ? 如今互联网信息发达，获取留学信息的渠道数不胜数。许多学生和家长研究了一宿后，想当然地认为掌握了的申请的要点，结果却因种种原因以失败告终。其实，留学申请是一项系统的工作，就拿澳洲来说，从留学时间规划，选择学校，专业，到申请学校，交费，体检，办理签证等等，留学各个环节都需要具有丰富申请经验，其中有一小步骤做错，都会影响最终的申请结果，建议同学们可以选择蔚蓝澳洲留学零中介项目申请。

班级特色文化介绍

班级特色文化介绍 Prepared on 22 November 2020

班级特色文化介绍 尊敬的各位老师： 大家好！我叫茜茜，现在由我来给各位介绍我们班的班级文化建设情况。我们班是一个健康、活泼、和谐、向上的班集体。大家用自己的双手和智慧，把我们的教室变成了学习、成长的乐园。 首先让我代表六年六班班全体同学欢迎各位的光临，希望我们的笑脸可以带给大家愉悦的心情，下面由我来介绍一下我们六年六班的班级文化内涵。 我们六年六班是一个温馨和谐的大家庭。我们班是个开朗、外向的班级。走进我们班，同学们总像一群群活泼的小鸟一样，在那里三个一群，五个一堆欢快的交谈、游戏、看书、学习。 “诚实做人，踏实做事，扎实学习”是我们的班训。 “乐学向善，求实拓新”是我们的奋斗目标。 “增强班级文化底蕴，争创校园书香班级”是我们的口号。 “创最好的班级，做最好的自己”是我们的誓言。 我们以“团结自律”要求自己，以“超越自我”激励自己。 我们在班级文化建设中主要开展了以下活动： 1、开展“让每一面墙壁说话”的活动。教室是一个学习的场所，所以选择了具有激励、教育意义的标语传送浓郁的书香。同时还粘贴了我们精心编写的和读书有关的语文、数学、科学小报，这是我们开动脑筋、探索奥秘的芳草地。 2、设立班级图书角，这里都是我们同学的藏书，它拓宽了我们的视野，丰富了我们的文学修养。每天中午很多学生会自觉地拿出课外书阅读。

3、我班提倡“把班级还给学生，让班级充满成长气息。”在我班同学们既是班级的被管理者，又是班级的管理者。 4、我们班对学生进行三爱教育：爱自己，自尊自重。爱班级，在学校代表六年六班。爱学校，出校门代表实验小学。 5、开展丰富多彩的活动。既陶冶了我们的情操，又提高了我们的动手、动脑能力。 二、班级精神文化建设： 我班的精神文化建设很实用、很朴实，贴近学生的生活，有利于学生的学习。 （一）、创建富有特色的班级文化氛围： 1、个性班名设计： 我们的班名是红星中队，之所以这样命名是因为闪闪的红星在每个中国儿童的心目中象征着伟大祖国，是中国共产党的代表。我们倡导红星精神，目的在于教育学生关心国家大事，热爱家乡，热爱红领巾，热爱集体，从小就具有集体主义荣誉感。 2、个性班徽设计： 我们红星中队的班徽是一个可爱的、奔跑的红星娃娃。你看它大大的眼睛里透露出的是阳光、是自信；它奔跑的姿态彰显的是孩子们展示自我、超越自我的个性品质。它号召着孩子们要为打造一个和谐的闪闪红星家园而努力地奔跑。