在班主任培训会议上的讲话
在班主任培训会议上的讲话
班主任工作是学校教育教学工作的重要组成部分，搞好班主任工作对于各项工作的开展起着至关重要的作用。我认为班主任工作要干出特色、干的优秀必须首先做到勤、细、巧。
干好班主任工作首先要做到勤。具体包含嘴勤、手勤、腿勤三个方面。嘴勤，就是要求班主任们能够对学生出现的问题进行及时的交流和指导，能够随时随地与学生谈心，与家长沟通，尤其是那些特殊学生（单亲子女、留守儿童、双差生等）。做到嘴勤能够使我们及时发现并解决班级内部出现的问题。手勤，就是要求我们班主任老师要勤记录，记录学生的基本情况、思想动态，记录班级管理中的点点滴滴，写班级中给你印象较深的事情、写自己工作的亲身体会等。提倡班主任老师写工作随笔，以便一段时间后反思品味，同时也为撰写班主任经验总结积累素材。在搞班级活动，尤其是义务劳动时，班主任老师更要率先垂范，起带头作用，以身示范，不能只吩咐指挥，身教重于言教。腿勤，就是不要把自己一直关在办公室里，应该经常不断的走出办公室，进入教室转转、看看，及时掌控班级的基本情况。做到腿勤不至于掩盖班级存在的问题，往往能够让我们发现问题于萌芽状态。
干好班主任工作还要做到细。班级管理工作主要是与学生打交道，对于十三四岁的少年来说，在做思想工作时必须心细，细致入微地了解情况，细致入微地分析开解，切忌工作方法简单粗暴，不计后果。班主任是连接学校和学生的纽带，在落实学校工作时同样需要心细，工作安排要细，工作分工也要细，各项工作都要落实到责任人，这样我们的班级工作将很容易开展。
干好班主任工作更要巧。班级工作纷繁如丝，千头万绪，要想很好的理清头绪，做到井然有序，必须学会巧妙的利用班干部，因为班干部往往是班主任的得力助手。班主任老师可以把班级工作进行分配，做到分工明确，各司其职，这样班级管理将变得轻松有序。班主任老师还要学会巧妙的抓关键时候，巧妙的抓空档（早读前、中午辅导、自习课等），这样做能保证班级整体管理的延续性、一致
性。在班级管理中，班主任老师同样需要巧妙的抓薄弱学生、薄弱学科，班级同学、班级学科的发展可能是不平衡的，解决这种不平衡就要巧妙的做思想工作，不能死搬教条，犯经验主义的错误，这样才能使班级整体工作得以全面提高。
其次、从时间角度，抓住早读前、午饭后、下午放学后三个重点时间段，着力加强巡视和管理，发现问题，及时处理，将问题最好处理在萌芽状态；从学生行为角度，关注问题学生。厌学生要多做思想工作，降低目标，使其信心增强；把抽烟、上网吧、打架斗殴的学生作为关注重点，花精力、想对策、讲艺术，矫正学生行为，促成健康成长。
总之，班级管理工作是一件复杂的工作，做好班主任工作是需要花费大量心血的。希望班主任老师能够切实负责，以学生为本，以学生发展为重，扎扎实实的推进班级整体工作的开展。
校长在开学初班主任会议上的讲话
在全体班主任会议上的讲话 各位老师： 下午好！ 今天，在这里召开的全校班主任会议，应该说是新学期的一次重要而有意义的会议。刚才，政教处主任对本学期的德育工作做了布置，对班主任工作、班级管理提出了一些具体的措施和办法。下面从学校的角度，我想讲几点意见： 一、一定要充分认识班主任工作的重要性 1、班主任是班集体的组织者和教育者。 班级是学校教育工作的基本单位。几十个来自不同家庭、不同学校的年龄相当、身心发展水平相近的学生编成的一个班级，没有班主任通过大量的工作，有目的、有计划地组织、培养而建设就不能成为一个真正的集体。 2、班主任是学生全面发展的指导者。 中学生身心的发展，身体、知识、生活和工作的能力的增长，需要班主任在德、智、体诸方面专门指导。心理学家研究表明，人在经过训练之后，其创造力可以提高好几倍。班主任的工作就是要不断开发学生的潜能，使学生的创造力得到充分发展。班主任对学生的全面发展起着重要的作用。 3、班主任是联系班级中各任课教师的纽带。 一个班级教育教学的成果不是靠哪位教师单独创造出来的，而是教师集体长期共同劳动的结果。班主任的作用就是使各位教师互相配合，步调一致，统一教育要求，形成教育合力，以增强教育的整体效应。学校中各
种学生组织及其开展的丰富多彩的活动也在对班级学生进行全面发展教 育的过程中起着重要的作用。这也需要班主任把课堂教学和各种教育活动统一协调、妥善安排，以发挥良好的教育作用。 4、班主任是沟通学校与家庭、社会的桥梁。 学生处在学校、家庭、社会三种教育的交互影响下，从多方面接受信息、受到各种影响。班主任正是按照国家的教育目的、教育政策以及学校的教育要求来协调各方面对学生的影响，在沟通学校、家庭、社会教育的过程中起着桥梁作用。 二、学校对班主任重视的体现 班主任工作光荣而艰巨，辛苦而欣慰。班主任是教育教学工作的中坚力量，是学校形象的重要体现者、创造者和代表，学校历来重视班主任工作，重视不是仅停留在口头上，而是通过多种途径在精神和物质上都得到体现。在班主任的津贴补助上我们力争走到在上学期的基础上增加了400元；在学校其他事务上如：评优评先、职称的评定、在同等条件下也优先考虑班主任。总之，一句话，学校争取从各方面倾斜班主任，支持和重视班主任工作和个人。今后，学校还将不断通过各种方式，创造条件给班主任在物质和精神上以体现！让重要而辛勤的班主任有较好的回报，有幸福感！ 三、加强学习，努力提高班主任工作艺术 任何时候，一支高素质的班主任队伍都是我们学校事业兴旺发达的有力保证。经过多年的培养和锻炼，我校的大多数班主任同志已成为我校教育教学的精英。在班主任队伍中还存在诸如：对班级管理工作如何开展，一些人可能心中无数。为此，必须把“学习”放在班主任工作的首要位置。
最新在培训班开班仪式上的讲话
在培训班开班仪式上的讲话 同志们：经局党组、局务会认真研究，在县委党校的大力支持下，在班委会人员的精心组织下，今天，我们在这里举行交通运输局冬训班。为确保本次冬训工作顺利开展、取得效果、达到目的，我先讲三点意见，等下，彭县长将作重要讲话，请大家认真领悟，认真落实。 一、明确意义当前，我们的工作已进入第四季度，进入关键阶段，可以说，要圆满完成全年工作，时间紧、任务重、压力大。但我们认为，挤出时间举办这次培训班，是非常有意义的，有必要的。一是加强队伍建设，提升队伍形象的需要。事业成败，关键在人。抓好了队伍，
就等于抓好了工作。交通运输工作与人民群众密切相关，与生产生活密切相关，与经济社会发展密切相关，与党和政府的形象密切相关。我们的交通队伍，主流是很好的，大多数同志十几年、甚至几十年如一日在交通的各条战线、各个岗位上兢兢业业、勤勤恳恳、默默奉献，为交通运输局鞠躬尽瘁、呕心沥血，为交通运输事业的发展作出了重要贡献，为我们树立了工作的标杆、学习的榜样。但也有个别同志，纪律观念不牢、责任意识不强、工作作风不实，影响了其他人的工作积极性，损害了交通队伍的整体形象。本篇文章来自资料管理下载。要通过这次封闭式的军事化培训，严格纪律要求，严格考勤考核，严格工作作风，切实转变队伍形象。二是增强团队精神，转变工作理念的需要。交通运输局是一个大家庭，每一位干部职工、每一个家庭成员都是重要的一分子。要通过本次的集体学习、集体生活、集体活动，培养干部职工的团结协作精神、团
队集体意识，要努力营造、携手共建，把交通运输局建成一个团结、和谐、友爱、互助、充满亲和力、凝聚力、归属感的共同家园。同时，要让干部职工切身感受到“大家庭”的温情、温馨、温暖，在愉快中学习，在舒畅中工作，真正感受到在交通运输局工作，就是不一般，就是值得自豪。三是强化学习意识，提高能力素质的需要。古人云：三日不读书，面目可憎。可见，学习是非常重要的，特别是当今社会，可以说，知识“三日一更新”。当然，本次培训学习，只能抛砖引玉，不能以点代面，主要是通过培训活动，让大家在学习意识有所加强，学习观念上有所转变，学习习惯上有所养成，全局干部职工要把学习当作充实自己、丰富自我的一种自觉行为。特别是年青的同志，更要不断加强学习提高，提升自身素质，更好地为群众服务，为社会作贡献。二、明确内容此次冬训为封闭式、军事化管理，时间为5天，特意邀请了党校侯校长、省运管局、市纪
在班主任工作例会上的讲话
在班主任工作例会上的讲话 各位班主任：我做过十二年半班主任，还做了六年政教主任，带班做学生工作有一些启发，概括起来十六个字，说给大家听听。 1．爱字当头我每天进班第一件事，就是看看有没有哪位学生感冒的、脚扭的、不开心的、没睡醒的，这种事情几乎天天有，感冒药、跌打损伤药，我办公室是常备的，一杯开水、一颗药送到学生面前，看着学生服下去，我没办法的，一定是陪着去医务室或用摩托车送到医院，需要打点滴或住院的，我一定全程陪同，甚至垫费若干。学生不开心的、没睡醒的，我也会直接询问或向其他同学打听，家庭纠纷、同学矛盾、感情困惑，我能帮忙的一定尽全力，帮不上忙的，也送到真挚的问候。我每周至少两次到学生宿舍看望寄宿生，一定摸摸学生的被子、被褥是否干燥，衣服是否保暖，鞋子是否坏了，热水瓶是否保温、宿舍窗户是否破损等等。学生毕竟是孩子，而我是大人，关心他们的生活起居、饮食冷暖，是我的本份。学习退步、考试不理想的、学习没有信心的，我一定会安排时间与学生协商树立学习信心、改进学习方法，安排他身边的同学帮助他，让学生对学习永存希望，让学生感到不好好学习就对不起我，我想这样也就足够了。爱学生，不是在口头上，而是用心去爱，用行动去爱。 2．礼字当先我做班主任的时候，每天都会安排与一两名学生谈话，事先与学生约个时间，到时候去请，到了办公室，倒上一杯茶、找一张凳子，我们面对面坐着谈，学生不敢坐的，我也站着，直到学生放心、安心了，一起坐下来谈事。我基本上是不会向家长告状的，我相信我能够把学生教育好，不给家长添麻烦。但当学生成绩进步
了，得了个什么奖了，那怕是周闯关取得个好成绩，一次成绩得a，没电话的时候，我会写封信给家长，有电话的时候就用电话，有时还是写信方便，道声喜，并请家长有空来学校奖励一下孩子。学生有缺点，我也不回避，但跟家长谈话，肯定是先讲九条优点再讲一条缺点，缺点还会很委婉地提出来，采取能让家长开心地接受，然后共同来教育。学生有了进步，得了奖，我肯定要奖励学生，一本本子、，开个班会，我在会上诚恳地向取得进步、赢得荣誉的学生表示我的感激之情，一本五毛钱的本子，在第一页上写上我感激的话，签上我的大名和日期，在会上发给学生。又进步了，又得荣誉了，再忙都要开个会，一支一元钱的笔，然后是两元钱的本子，最后就是我的一张照片，写上一句鼓励和感激的话，交给学生。我的班主任费的一半都用于买礼品送给学生了，得了优秀班主任，则全额用于奖励学生。 3．沉默是金我开班会、打学生谈话，是很少讲话的，用一句话做引子，两句话做总结，其他的让学生敞开心扉大胆地说，说错了没关系，能自说自话就是有勇气，能主动承认错误就是胆量，能提出一个好点子就是能人。我不是没有说，只是没有用嘴说。我鼓掌，我点头，我竖起大拇指，我沉思，我微笑，把我的观点和感情表达到了，就行了。此时无声胜有声。我做错事了，我误会学生了，我关心学生不够，我会长篇大论地说，检讨我的言行，争取学生们原谅。我跟家长，我跟领导，也是这样，少说多做，不说则已，句句落地有声。事先写个提纲，最多十句话。我大多数时间都在做忠实的听众，对方说的每一句话，我都会认真斟酌，认识其表达的真实意图，酝酿回答的字字句句。
教导主任在班主任交流会上的讲话
教导主任在班主任交流会上的讲话 今天，我很高兴参加这次班主任工作经验交流会，这次会议开的很有必要，也很成功！十四位班主任分别交流了各自的工作经验，听了各位的发言，我深有感触，你们的发言很实在，工作经验很实用，工作精神很感人。作为班主任，你们乐于奉献，勇挑重担，心系学生，服务学生,有着高度的责任感和过硬的业务水平；是学生的精神领袖，思想向导、行动楷模……总之，班主任工作艰巨而辛苦，我校的班主任老师平时工作都很踏实，也很务实，在此，我向全体班主任无私的付出表示崇高敬意！各位辛苦了！ 大家都知道，班主任是学校工作的骨干，是教育教学的主力军，一支保障有力的班主任队伍，是一所学校向前发展的必要基础和根本保证。 现今我校在管理正在向精细化管理的目标迈进。这就要求我们要逐步建立并完善各项管理制度，抓好各项制度的落实，促进学校管理的科学化、规范化，促使学校按既定的目标科学而有序地发展。 要做到管理规范，靠的就是在座的各位，因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。学校的校风校貌取决于各班的班风班貌。班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任是教师队伍中的优秀者，是学校各项工作的支柱。 召开这次班主任工作经验交流会，就是为大家搭设一个交流的平台，大家可以相互学习班级管理学等工作经验，相互交流工作中的体会，逐步提高自己的班级管理水平，促进学校规范管理、持续和谐发展. 下面，我就班主任工作提几点看法和大家共勉。 1、要进一步认识班主任工作的重要性，不断增强对班主任工作荣誉感和使命感。 班主任是班级的领导者，学校各项具体工作实施者，各学科的协调者，是学校与家长沟通主渠道。班级是学校对学生教育的基本单位，这个
班主任会议上的讲话稿
班主任会议上的讲话稿 学校作为育人的重要基地，需要全体班主任具有自觉的育人意识，凡事着眼于学生的终生发展，下面是小编给大家整理的班主任会议上的讲话稿，仅供参考。 班主任会议上的讲话稿篇1 各位领导，各位班主任老师： 晚上好! 感谢领导给我一次与大家交流的机会，说实在的，在座的各位班主任在班级管理上都比我有经验，比我做得好，我所做的事情太平常，无经验可谈。与其说是经验交流，倒不如说是抛砖引玉。一支精干的班干部队伍是班主任的得力助手，他们往往在班务管理中发挥着重要作用，是优秀班集体形成的重要条件之一。结合自身在班级管理上的实践，谈谈几点不成熟的体会，如有不当之处，敬请各位同行批评指正。 一、“帮”：就是要教师帮助班干部开展工作，明确其任务与职责，一步一步带着做好组织与管理工作，在这一阶段教师是最辛苦的，但也是培养班干部过程中最重要的。
新当选的班干部要在教师的帮助下，同学的支持下才能进行他的组织与管理工作，教师的帮助要体现在两方面的内容：1要对班干部的工作事无巨细，一一过问、仔细安排。首先要帮助小干部们明确职责，如纪律委员应付的责任：检查同学出勤、作息情况;提醒教育同学遵守纪律。组织学习学校校规、校训。检查全班同学仪表及文明行为;对不良行为进行劝阻、批评;提出对违纪同学的处理意见;记录每天的纪律情况，每周进行小结等。其次，要组织好小干部的学习与培训，教师要亲自参与其中。在这个阶段，老师班干部一起工作。帮助宣传委员设计板报，指导学习委员带好早读。 2要组织好同学，服从班干部的管理，做好小干部的后盾。在小干部真正的去组织和管理的过程中，总会有一些意外的事故出现。这时，教师要及时帮助处理。首先，要让班干部之间互相支持、互相配合。形成一股强大的力量。对不服从班干部管理的其他班干部要严肃处理。因为，班干部毕竟还是孩子，也有幼稚的一面。他们有时会比谁的权利大，对这种现象，教师要及时指正。其次，要让同学服从班干部的管理。这一点对班干部的要求最高，他们要想管别人，首先要管好自己，否则得不到同学的信任与支持。这个阶段，教师要特别注意加强对班干部工作方法的指导，让他们要注意方式方法，不能伤害其他同学的自尊心，更不能伤人。
培训班开班仪式领导致辞-庆典致辞.doc
培训班开班仪式领导致辞-庆典致辞 第一篇：培训班开班仪式领导致辞第二篇：工商联通讯员培训班开班仪式领导致辞第三篇：在培训班开班仪式上的致辞第四篇：在学生干部培训班开班仪式上的致辞第五篇：计生专干业务培训班开班仪式致辞更多相关范文 正文第一篇：培训班开班仪式领导致辞培训班开班仪式领导致辞 各位老师和学员、同事们： 上午好！ 最近省公司委托xx在全省各本地网举办“xx”培训班，以提升......。今天培训班在我们分公司开办了，在这里，我代表市分公司管理层对省公司举办这次培训班表示衷心感谢！我们完全有理由相信，通过如此高规格的培训，必将促进我们xx分公司三级经理管理团队整体水平进一步提升。 本期培训班，省公司和市分公司都非常重视，体现了省公司、市分公司对经理人员队伍教育培训工作的重视，对三级经理人员成长的关心。举办这次培训班，其目的主要是为了让大家学有所得、学有所获，进一步提升......，为推进企业战略转型...... 主办单位省培训中心和中兴协力超越培训公司对本期培训
班做了充分的准备和精心的安排，培训的内容非常丰富，理论性、实践性、针对性都比较强；培训的形式也灵活多样，集理念技能、案例研讨和角色扮演三位一体，“讲授、活动、总结”穿插进行，将使大家更积极参与到学习中来。培训班将安排大家学习...... 大家一定要抓住这次难得的学习机会，集中精力，静下心来，深入学习，练好内功。希望大家排除一切干扰，严格要求自己，遵守培训纪律，做到不迟到、不早退，有特殊情况不能参加学习，必须经培训班班主任准假后，方可离开。人力资源部要协助省培训中心老师做好组织管理工作，严格管理，严格考勤，严格执行纪律，确保培训班办得既富有成效，又生动活泼。培训班结束还要组织理论测试，对每位学员作出客观评价。相信大家通过这次集中学习、集中培训，为今后管理的工作打下更加扎实技能基础，以便带领自己的团队，以显著的工作业绩证明自身的价值。下面我讲三点希望和要求。 一要放下事务专心学。参加此次培训的人员都是三级经理人员，工作都很忙，事务都很多，但既来者则安之，希望大家能克服暂时的困难，把单位或部门的事情放一放，静下心来学习。 二要放下架子虚心学。此次培训层次比较高，给我们授课的是中兴协力超越培训公司老师都是非常有实力电信行业咨询、培训专家，他们都是实践经验丰富、理论水平较高的学者，望大家一定要有甘当“小学生”的精神，以“空杯”的心态虚心听讲，
班主任培训班开班典礼讲话
班主任培训班开班典礼讲话 12-1214:39:07||庆典致辞|人气:437次 本站除了班主任培训班开班典礼讲话这篇外,还有更多关于庆典致辞,开业庆典致辞,周年庆典致辞,酒店开业庆典致辞,结婚庆典家长致辞的资料哦,. 班主任开班 尊敬的各位领导、老师: 大家好,今天我们迎来了嘉中新一届班主任培训班的开学典礼.首先,非常感谢海南师院继续教育部、市教育局的领导和专家的亲临指导,感谢他们多年来对我校工作的关心和支持. 古今中外,学校总是集中培养人才的地方.自15世纪捷克教育家夸美纽斯创立班级授课制度以来,班级一直是学校对学生进行教学与教导工作的基层组织.它全面实现对学生进行德、智、体、美、劳的教育.班主任正是这个基层组织的直接教育者、组织者和领导者,起 着核心的作用.因而班主任是学校对班级实行教导工作的骨干,是学 校领导的得力助手,是联系本班任课教师的纽带,是协调学校各种教 育力量的枢纽.班主任工作是学校管理工作中的一项基础性管理工作.一年以来,在党的教育方针的指引下,在学校党政的领导下,在全校班主任的共同努力下,我校班主任工作取得了十分可喜的成绩,为了总 结经验,共同探索我校新学期班主任工作发展的新路子、新方法,下 面我对我校过去一年班主任工作进行总结性回顾,并提出新学期班主任工作的一些要求. 一、一年来班主任工作回顾 过去一年,是我校发展中具有历史意义的一年,是我校顺利实现学校办学体制转轨的一年,更是全体教职员工接受挑战和考验的一年. 我们在挑战中,认真思索,不断创新,积累了许多成功的办学和管理经
验,摸索了不少新的管理模式和方法.对于班主任工作而言,更是取得了许多可喜的成绩. 一、加强班主任管理制度的建设和创新,逐步实现以制度管人,以制度服人,以制度培育人,以制度发展人的管理模式.首先,我们采取班主任坐班制度,以此加强班主任的责任感和使命感,促使班主任更深入的了解学生,更好的了解学生的心理状况和学习状况,及时地发现班级中的问题,并针对出现的问题采取有效的措施加以解决.在坐班制度的实施过程中我们发现,班主任更熟悉学生情况了,班主任更加主动了,更加热爱学生了,而学生和老师之间的距离也越来越近了,师生之间的感情也越来越深厚了,老师和学生真正的打成了一片.在这里我举一个例子.新校初三六班班主任余清君老师在去年秋季接任初三（6）班班主任工作.这个班是初三年级出了名的难管的班级.班上有十几名学生是根本不学习的,这些学生在班上不但自己不学习还影响他人学习,再加上整个班学生基础较差,班级管理难度十分大,很多老师望而却步.余老师接任班主任后,开始坐班管理.通过半个学期的时间,班上的纪律有了很大的转变,许多学生重新回归到了课堂,开始认真地学习.渐渐的余老师和同学们的感情深了,同学们都把余老师当成自己的知心人,主动的和余老师交流自己的想法,讲述自己的苦恼.余老师也正是在坐班的过程中真正认识和了解了自己的学生,及时地解决了学生的问题.通过余老师和同学们的共同努力,在今年的中考中,有一名同学考分在700分以上,有24人考上我校高中部.这个成绩对于这个班级而言,应当说是可喜的,同时也是对余老师工作的肯定. 其次,班主任工作奖励制度的实施大大的提高了班主任工作的积极性,增强了工作的紧迫感,转变了工作态度,促进了班主任的主动反思,自主学习和探究,也大大的提高了我校班主任教师的管理水平.同时这种量化评比制度的实施也把班主任工作的管理引入到规范化渠道,使班主任工作更细、更深、更全面,更具有条理性. 班主任奖励制度实施以后,班主任的积极性增强了,班主任教师的工作态度发生了重大的变化.班主任工作从传统的单纯的制度型或权力型、经验型模式中解放出来.班主任不再只是简单的制度规定下的班主任,制度要求做什么,就做什么,学校领导要求怎么做就怎么做的
班主任会议上领导讲话3篇
班主任会议上领导讲话3篇 班主任是班集体的组织者和管理者,是联系各科任教师的纽带,是沟通学校、家长、社会的桥梁。本文是为大家整理班主任会议上领导讲话的，仅供参考。 班主任会议上领导讲话篇一： 各位领导、班主任老师，大家好! 班主任是教师队伍的重要组成部分，是小学生健康成长的引路者，是学校和家长、社会沟通的桥梁，是实施素质教育的重要力量。今天，我们专题召开全镇班主任工作会，本次会议，是总结班主任工作经验，交流班级管理心得，规范班主任工作要求和推广成功经验的一次针对性、实效性较强的专题会议。借此机会，我就如何进一步做好班主任工作讲三点意见： 一、加强对班主任工作重要性的认识 (一)班主任是学校管理的核心力量，是德育工作的最前沿保障。在学校教育中，班主任作为班级教育的领导者、组织者，在学校教育教学管理、全面推进素质教育中，具有特殊的地位和独特的作用，是教育内涵发展、提质增效的源动力。班主任是学校对青少年学生进行思想道德教育和管理的骨干力量，在学校教育网络体系中处于关键环节，在学生全面健康成长过程中起着导师作用。班主任负责协调本班各科的教学和沟通学校与家庭、社会教育之间的关系，是构建"三位一体"教育格局的纽带和桥梁。班主任的教育观念、工作方式、意识能力都对学生有深刻的影响。从某种意义上说，班主任队伍的素质和
水平，是提升优质教育，尤其是实现班级德育工作优化的一个重要因素。建设一支观念新、能力强、数量足、素质高的班主任队伍，是一所学校打造品牌、塑造形象、健康发展的根本因素之一，也是推进区域教育现代化，实现区域教育全面、协调、可持续发展的关键。我们常说，"一个好校长就是一所好学校"，实践证明，一个好的班主任同样就是一个好班级,一批好的班主任就能塑造一所品牌学校。加强班主任队伍建设，始终是教育的一项根本任务和重要课题。希望各校，继续提高对班主任工作重要性的认识，切实把这项工作摆上重要议事日程，进一步健全制度，强化措施，求真务实，努力把班主任工作提高到一个新的水平。 (二)班主任是开展班级工作，建设优秀班集体的关键。教学班是学校的基本组成部分，班级工作往往成为学校整体工作的缩影。加强对教学班的管理，树立良好的学风、班风，形成一个好的、有凝聚力的班集体是优化学校育人环境，加强学校德育工作的基础。班集体是一个微观的社会环境，对学生的成长产生直接的影响作用。良好的班集体有巨大的教育力量，对于培养远大理想、爱国情感，增强自我教育和发展个性心理品质具有极其重要的意义。一个同学关系和谐、自律意识强、乐学向上的班集体，几乎随时都在熏陶着集体中的成员，起着潜移默化的教育作用。 良好的班集体不会自然形成，也不可能一时形成。整个过程需要班主任倾注长期心血，要经过班主任的精心组织和培养才能逐步形成和巩固。这当中，班主任既是知识技能的传授者、思想品德的培育者，
在班主任会议上的讲话(一)
在班主任会议上的讲话 一、努力让自己幸福。 做一个班主任，要想让学生幸福，那必须得先让自己幸福。 我觉得人都是需要激励的，不光学生，我们班主任也是一样，比如我，就像正在积极努力地后进生，尽管不优秀但却一直在努力。大家都知道班主任面对的不仅仅是学生，还要承受各种压力，那怎样在压力中寻求幸福呢？我觉得要先让自己寻找到幸福点，自己幸福了，才会让学生幸福。怎样让自己幸福？ 1、感恩集体。说心里话，我们实验中学是一个充满爱、纯净和谐的集体。与其他学校的同学朋友谈论对比的时候，我就会越来越感觉出在实验中学干工作生活是幸福的。我记得在我母亲生病的时候，孙校长发现后就像亲人一样在医院里跑上跑下，这种感动将会让我铭记一生。实验中学的每一个领导都是这样，像亲人一样对待每一个人，我们还有什么不知足呢？尤其在咱们这个班主任队伍里，我收获了太多太多，从政教处到级部的每一位老师都是想着怎样去教育引导好学生，工作中既有竞争，但更多的是团结合作与学习，不像某些学校一样，因为竞争一点分数，老师见面跟仇敌似的，而我们这个班主任队伍却这么和谐，也正因为我在这么一个积极健康的、引人奋进的集体中，虽然忙碌着，但内心很充实，也在不断地丰富提高自己，这不是幸福吗？如同学生一样，有了动力，还有什么干不好？ 2、感恩学生。当自己烦恼的时候，我就努力想学生的优点。想一想这个学生有什么优点，再看一看那个孩子的进步，我的心里就充满了快乐、感动，然后放大这些孩子的优点，在表扬激励中，让学生感到生活在这个集体是幸福的，在对孩子的激励中也鼓舞自己，我也幸福着孩子的幸福。 二、在行与不行之间 有这样一句话：“说你行，你就行，不行也行；说你不行，你就不行，行也不行” 就班级管理、尤其是班干部多说行，尊重他们的想法，多让他们自己想办法，现在班里的晨会我直接退居二线，班干部说的让我无话可说。每周的班会以小组为单位召开，他们以小品或者讲故事等形式来启迪引导全班学生，在班会上我只有20分钟的时间。从第二周开始设置了值日小组，每个组员都参与到了班级管理中来，效果很好。 行不能放在口头上，一定敢放手，在我这周出发的的四天里，班委起到了很大作用，在周一的下午，班长成然给我打电话：“老师，你什么时候回来，班里今下午都乱了套了。”我当时很窝火，立即想第二天早上到班里先去开开班会，后来冷
培训班班主任发言稿
培训班班主任发言稿 尊重的各位领导、各位班主任老师： 大家上午好！ 我叫白艳娜，是纺织城小学的1名班主任老师。今天能作为学员代表发言，我感到万分荣幸。请允许我代表全部学员，对培训中心能给我们1线班主任老师提供这样1次充电的机会，给我们搭建这样1个良好的学习、交换和展现的平台表示衷心的感谢。 世界或许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业，这1职业是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上把属于我们的那片园地管理得天晴日朗，以使我们为愧于学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这1段历史。这是魏书生先生关于班主任工作的1段论述。 喜欢这段话，不但是由于它让我们感遭到班主任工作的伟大与神圣，更重要的是由于它让我们在这纷纷复杂的社会中感遭到1分内心的宁静与守望，让我们在这偌大的世界中找到1片属于自己的园地，自由耕耘，并且有所收获。 这片园地或许很小很小，但它却承载着希望，孩子的希望，家庭的希望，更是我们民族的希望。如何让我们的这片园地永久天晴日朗，充满着欢声笑语，如何让我们的播种成为1种乐趣，而非是谋生手段，如何让学生的学习成长便被动接受为主动吸收带着这些疑问和困惑，我们也曾向先辈请教、也曾在书籍、向网络中寻求解决之道，但在教育实践中却又总是碰壁。（班主的确在班主任专业成长的道路上，我们1直在摸索，也1直在旁皇，我们对班主任专业成长充满了期待与渴望。这次班主任培训无疑是雪中送炭。 在这里，我代表全部学员庄严表态：我们1定要珍惜这次学
习良机，静心学习，潜心研究，用心感悟。认真听好每一个讲座，主动参与每次研讨，积极参加每一个活动。理论联系实践，在学习中总结，在总结中利用，在利用中提炼、升华，把属于我们的那片园子管理得天晴日朗。 最后，祝贺我们本次培训获得美满的成功，也祝贺在坐的每位教师都能在这片属于自己的园子里自由耕耘，收获桃李满天下。谢谢大家。 各位老师、同志们： 为了不断提高班主任的自我修养和实行班主任工作职责的能力，努力建设1支高素质的中小学班主任队伍，有效推动未成年人的思想道德建设，全面提升我市xx区中小学教育教学质量，根据《教育部关于进1步加强中小学班主任工作的意见》和《教育部办公厅关于启动实行全国中小学班主任培训计划的通知》要求，结合xx区班主任工作实际，经研究决定，分两批对我市xx区中小学班主任进行全员培训。 今天是首期培训班的第1天，在此，我代表教育局，向在教学1线辛苦耕耘、默默奉献的班主任老师们致以崇高的敬意！向组织准备这次培训的单位和中国继续教育网的专家们表示衷心的感谢！下面，我就班主任工作与大家交换几点看法。 1、充分认识班主任的作用 中小学素质教育的重要任务是加强和改进未成年人思想道德建设，其关键是要构建学校教育、家庭教育和社会教育3位1体的教育网络。学校是公共教育的专门机构，中小学生的可利用时间主要用于在学校接受专门教育。相对家庭教育和社会教育来讲，学校教育更集中、更系统。在学校，同学间的相互影响、老师的示范引导，都
在班主任会议上的发言稿
在班主任会议上的发言稿 今天下午第三节课，学校德育处召开本学期最后一次班主任会议，会上德育主任小陈布置了期末各班评先的相关工作，接着让我在班主任会上发言。 让我发言的任务是上个星期校长布置的，起因是校长那天和区委办的领导一起进餐，其中有我当年的一个学生小吴，他和校长谈起我，说及我当年担任他们班主任教他们语文的一些往事，估计言辞中对我褒奖的话挺多，小吴大概还说及他们这批我带出的第一届高中毕业生xx年专门为我庆贺55周岁生日的事，校长联系起今年我的高三12班全体学生为我过生日的事，猜测我当班主任有什么“独家秘诀”，所以一定让我在班主任会上作专题发言。我推不掉，于是只能受命发言。 要发言事先就得准备，我想来想去自己当班主任没有“独家秘诀”，但是我又不能不说，最后决定和同事们分享班主任的感悟和体会。我把自己的发言题目定为《爱心、细心、责任心——班主任的法宝》，我的发言就围绕三个“心”展开。 我把自己这么多年的班主任工作要点概括为16个字：“真心关爱，细心引导，明确责任，赏罚公正。”我认为班主任是青春美容院的美容师，是一个班集体的领头雁，他（她）的个性、言行举止、教
学热情无不影响班级精神文化的建设质量，因而要创建有特色的班级文化，班主任必须具备多方面的素质。能使学生的心灵得到净化，心态得到改善，情操得到陶冶，视野得到拓宽。因此加强班级文化建设，努力营造积极、健康向上的班级文化，已成为班主任提高班级管理水平管理的重要方面。班主任工作首先得有爱心，爱生如至亲，责任铭记心。说白了就是班主任要把学生看做弟弟妹妹或儿子女儿，在学生犯错时，先假设他们如果是我的至亲该怎么教育怎么处理，问题的解决就不会“出格”。班主任还得在培养班级凝聚力和集体荣誉感方面花大力气，我的体会是：开展丰富多彩的活动是班级凝聚力形成的主要形式；学校各种大型的比赛活动是培养班级的凝聚力和集体荣誉感最佳时机；班会课是弘扬正气整顿歪风的最佳平台。班主任需要有育人的“大”视野，要关注学生良好品行个人素养的构建，教育学生做有责任感的人，做襟怀坦荡的人，做自食其力的人，做知错就改的人。我以自己班级两年的班级名片设计解说我的育人理念，我认为“培养好人品比教出好成绩更重要！” 我讲的第二点是班主任的细心和责任心，我向同事们汇报了自己想方设法励志鼓劲的一些具体做法，以我们班的《周反馈》为例，说明如何做到细心和公正。我还把自己整合的《父母经》与同事们分享： （1）爱而不宠，严而不猛；
培训班开班仪式领导致辞
培训班开班仪式领导致辞 篇一：培训班开班仪式的讲话稿 尊敬的各位领导，同志们，大家上午好： 我局举办的这次??培训班，是在当前食品安全监管工作成为社会热点问题的特殊时期进行的，这个培训班办的很及时，很有必要，这对我们进一步提高各中小企业管理人员的综合素质、工作能力和业务水平必将产生积极的促进作用。 参加这次培训班的人员主要是??家中小企业管理人员，共计约55人。 这次培训，是我局与??经过前期的精心准备后开班的，培训的主要内容是：食品的法律法规解读、泡菜相关的标准的解读、品管部化验员理化检验基础技能、食品生产的市场准入和认证管理、工厂6S 现场管理实务、品管部化验员微生物检验基础技能、品管实务技能等等。同时，还安排了食品中食盐含量的测定和食品中总酸测定2次实践操作实训。 这次培训班也考虑到各位学员工作忙，经局研究决定，培训时间只安排了20—24日五天，在这五天时间里，希望各位能暂时放下繁忙的工作，端正学习态度，彻底消除：“培训工作年年搞、老一套、应付一下”的消极认识，不断充实新知识、更新新观念、开拓新视野；遵守学习纪律，做到不迟到、不早退，静得下心，学得进去，以饱满的热情和旺盛的精力，抓好学习，入心入脑。力争在有限的五天时间
里学有所获，学有所得。 同志们，这次培训时间紧、任务重，希望大家一定要珍惜这难得的学习机会，扎实搞好这次培训，达到预期目的。希望各位学员把所学的知识运用到抓安全、促发展的实践中去。通过本次培训，使大家有一个新的提高，新的变化！ 谢谢大家！ 篇二：培训班开班典礼上的讲话 培训班开班典礼上的讲话各位学员大家好： 在蕴育希望的时节，在怀揣梦想的八月，这次培训如期开班了。我自我介绍一下，我叫韩英，是教师进修学院培训部的，非常荣幸能担任这个培训班的班主任。首先，我代表我个人对大家放弃难得的假期，能来参加培训，表示热烈的欢迎和敬佩，但我也同时感到在坐的各位的优秀，像这样的培训班，是前所没有的，是百年不遇的，我们能在各自的工作单位脱颖而出，那也是实属难得。这次培训市民政局、市教育局、市慈善总会和市教育教学研究院都十分重视，做了认真、精心的准备。这个培训班很重要，对于我们的工作是重要的，对于我们每个来参加学习的同志也是十分重要的。 刚才，市教育局的李良书记代表各个部门代表作了一个开班动员，学员代表曹丽艳也代表我们每位学员表了态，相信各位对这期培训班的指导思想、目的意义都有了深刻的了解和领会，在这里我作为班主任还要进一步明确的要求，希望大家要认真听，细心记。下面围绕我们这个班，我讲四点意见：
培训开班仪式上的讲话 在班主任培训班开班仪式上的讲话 精品
培训开班仪式上的讲话在班主任培训班开班仪式上的讲话 一、充分认识班主任的作用中小学素质教育的首要任务是加强和改进未成年人思想道德建设,其关键是要构建学校教育、家庭教育和社会教育三位一体的教育络.学校是公共教育的专门机构,中小学生的可利用时间主要用于在学校接受专门教育. 相对于家庭教育和社会教育来说,学校教育更集中、更系统.在学校,同学间的相互影响、老师的示范引导,都更令中小学生所接受、所模仿. 因此,学校教育是加强和改进未成年人思想道德建设的主课堂、主阵地、主渠道.而在学校教育中,班主任则发挥着特殊的作用. （一）班主任是学生全面发展的教育者在中小学中,班主任的主要职责是以班级为单位,协调和统一各方面的教育力量,对学生进行全面教育,对学. 生的学习、思想和在校生活进行指导与管理,促进学生在各方面和谐发展.首先,班主任是学生思想的指引者. 班主任在处理大量具体事务和进行班级日常管理工作中,渗透思想品德教育,引导学生思想进步.其次,班主任是学生在校期间的父母. 每一位有责任心的班主任,不仅要在学习和思想方面关爱学生,也要在生活方面关爱学生.特别是在与学生思想沟通方面,班主任有着特殊的地位和作用. 与自己的父母相比,中小学生更愿意向老师尤其是班主任敞开心扉. 第三、班主任是知识和经验的传授者. 中小学生社会化的过程,很多是通过模仿进行的.班主任的人格、性格、道德、学问、态度、言行等,对学生的品德行为的形成和发展起着潜移默化的作用. 第四、班主任是学生心理健康的辅导者.中小学生正处于生理、心理、社会行为等多方面从未成熟到成熟,从未定型到定型的急剧变化期. 这个时期的学生内心深处常常发生冲突和矛盾,处于不稳定的状态,从而诱发各种心理行为问题.加之家庭生活、社会生活的种种影响,使当代中小学生心理素质发生变化,产生个性心理特点. 针对这一现象,班主任要了解学生的心理特点,进行有关的心理知识普及教育,有针对性地结合学生的特点,开展一些心理健康讨论,解决学生存在的心理问题,使他们不断提高心理素质.
班主任培训班开班讲话
班主任培训班开班讲话 一、充分认识班主任的作用 （一）班主任是学生全面发展的教育者 在中小学中，班主任的主要职责是以班级为单位，协调和统一各方面的教育力量，对学生进行全面教育，对学生的学习、思想和在校生活进行指导与管理，促进学生在各方面和谐发展。首先，班主任是学生思想的指引者。班主任在处理大量具体事务和进行班级日常管理工作中，渗透思想品德教育，引导学生思想进步。其次，班主任是学生在校期间的“父母”。每一位有责任心的班主任，不仅要在学习和思想方面关爱学生，也要在生活方面关爱学生。特别是在与学生思想沟通方面，班主任有着特殊的地位和作用。与自己的父母相比，中小学生更愿意向老师尤其是班主任敞开心扉。第三，班主任是知识和经验的传授者。中小学生社会化的过程，很多是通过模仿进行的。班主任的人格、性格、道德、学问、态度、言行等，对学生的品德行为的形成和发展起着潜移默化的作用。第四，班主任是学生心理健康的辅导者。中小学生正处于生理、心理、社会行为等多方面从未成熟到成熟，从未定型到定型的急剧变化期。这个时期的学生内心深处常常发生冲突和矛盾，处于不稳定的状态，从而诱发各种心理行为问题。加之家庭生活、社会生活的种种影响，使当代中小学生心理素质发生变化，产生个性心理特点。针对这一现象，班主任要了解学生的心理特点，进行有关的心理知识普及教育，有针对性地结合学生的特点，开展一些心理健康讨论，解决学生存在的心理问题，使他们不断提高心理素质。 （二）班主任是班集体的组织者和指导者 班级是学校教育工作的基本单位，也是学生学习、活动的基层组织。班主任对班集体的组织建设负有专门的责任，全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活管理工作。制定和确立班级的发展目标、规划和设计班级的前进方向，是班主任义不容辞的职责。班主任必须根据党和国家的教育方针，按照当代政治、经济、文化发展对青少年一代的要求，依据班级群体的现实发展水平，制定出一个高于现实水平、又有可能实现的目标。与此同时，班主任必须把制定目标的过程变成发动和激励全班学生积极向上的过程，把实现目标变成全班学生内在的要求，并在一个目标实现以后，又引导学生确立新的目标。
在班主任工作会议上的讲话
在班主任工作会议上的讲话 各位班主任：大家好！ 开学以来，由于各位的努力付出，学校各方面工作按照计划稳步推进，运转良好。距离期末只有一个多月，为进一步突出班级管理工作对学校管理和建设的意义，确保校园平安和谐，现就班主任工作提出几点意见和要求： 一、提高加强班级管理意识，充分认识班级管理的重要性、必要性、迫切性。 1、学生实际状况和成长发展，迫切需要加强班级管理。从目前学生表现来看，学生早到现象十分严重，自我控制、自我管理能力弱，不接受班干、教师和班主任管理。学生成长与发展是学生和家长的强烈需求，关系学生的前途、命运和家庭的幸福程度，学生和学生家长迫切需要接受教育和更加严格的管理。学校的办学理念——“一切为了师生的终身发展”，以“德育为首、智育为重、诸育发展”要求我们为了一切学生，为了学生一切，一切为了学生。 2、班级管理一定程度上决定班风、校风，必须加强班级管理。班主任老师是行家，都知道班级工作体现在综合管理方面，包括班级组织建设、班规班约制定、学生学习生活和思想等表现的监控等。班级工作还影响班主任自我价值的实现。如班主任受到尊敬、信任甚至追捧。校风建设一定程度上取决于班风建设，良好班风能促进学生信心倍增，精神振奋，奋力向上。目前，班风建设不平衡、年级之间整体不平衡（低年级比中年级略好，管理得力比管理不得力的班级要好，）给校风建设带来一定的阻碍。只有所有班级加强管理，所有班级都管理好，才能推动校风建设整体迈进和不断突破提升。 3、学校的整体运行和发展，需要加强班级管理。以学生为本的管理理念，要求必须加强管理。学校、学生管理好，才能得到社会的承认，赢得强劲的可持续发展。当前，学校处于机遇与挑战并存状况，犹如爬坡上坡，紧一紧则跟上去，松一松则退下来。因此我要求全体同志重视班级管理，切实谋划好自身工作。 二、坚持不懈抓常规管理，突出重点，强力提高班级管理效应。 1、以过程管理为基础，以课堂管理为关键，强力推进常规管理。班主任：是学校教育中最基础、最主要的而且是第一线的教育者，是天下最小的主任，但他又是最闪光的称号。只要是念过书的人，都有一个共同的感受，就是班主任留给我们的印象和影响最深，班主任之所以在学生中有着高尚的形象，就在于他的言传身教，在塑造学生的灵魂，引导学生树立坚定正确的政治方向和崇高的理想，树立正确的、科学的世界观、人生观和价值观，真正使学生成为“有理想、有道
在班主任培训班开班仪式上的讲话与在班主任工作经验交流会上的发言
在班主任培训班开班仪式上的讲话 各位老师、同志们： 为了不断提高班主任的自我修养和履行班主任工作职责的能力，努力建设一支高素质的中小学班主任队伍，有效推进未成年人的思想道德建设，全面提升我市区中小学教育教学质量，根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和《教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》要求，结合区班主任工作实际，经研究决定，分两批对我市区中小学班主任进行全员培训。 今天是首期培训班的第一天，在此，我代表教育局，向在教学一线辛勤耕耘、默默奉献的班主任老师们致以崇高的敬意！向组织筹备这次培训的单位和中国继续教育网的专家们表示衷心的感谢！下面，我就班主任工作与大家交流几点看法。 一、充分认识班主任的作用 中小学素质教育的首要任务是加强和改进未成年人思想道德建设，其关键是要构建学校教育、家庭教育和社会教育“三位一体”的教育网络。学校是公共教育的专门机构，中小学生的可利用时间主要用于在学校接受专门教育。相对于家庭教育和社会教育来说，学校教育更集中、更系统。在学校，同学间的相互影响、老师的示范引导，都更令中小学生所接受、所模仿。因此，学校教育是加强和改进未成年人思想道德建设的主课堂、主阵地、主渠道。而在学校教育中，班主任则发挥着特殊的作用。 （一）班主任是学生全面发展的教育者 在中小学中，班主任的主要职责是以班级为单位，协调和统一各方面的教育力量，对学生进行全面教育，对学生的学习、思想和在校生活进行指导与管理，促进学生在各方面和谐发展。首先，班主任是学生思想的指引者。班主任在处理大量具体事务和进行班级日常管理工作中，渗透思想品德教育，引导学生思想进步。其次，班主任是学生在校期间的“父母”。
班主任培训开班发言稿
班主任培训开班发言稿 班主任培训开班发言稿1尊敬的各位领导，各位同仁：上午好。非常荣幸能在这里作为班主任代表发言。衷心感谢区教体局领导为我们提供了这次培训学习的机会，给我们搭建了这样一个难得的学习和交流的平台。 随着社会的不断进步，教育形势的不断发展，教育对象日趋复杂，传统的教育方法和管理模式已远远不能适应时代的要求。作为一名新时期的班主任教师，应该进一步加强学习，更新理论知识，强化道德素养，提升业务能力，这既是个人素质提升的必然要求，更是学校、学生及社会各界的迫切需要。为进一步更新教育理念，锤炼业务能力，提高管理水平，在此，我代表全体班主任决心做到： 一、提高认识，圆满完成培训任务。 珍惜这次来之不易的学习机会，明确培训要求，严守培训纪律，以优秀班主任为榜样，专心听讲，虚心学习，做到学有所得、学有所获，确保自身在师德修养、理论水平、工作能力等方面实现新的提高。 二、转变角色，提高班级管理水平。 不断适应教育形势发展需要，实现班主任工作的’四个转变，即由偏爱型转变为博爱型；由专制型转变为民主平等型；由简单粗暴型转变为细致耐心型；由限制型转变为开放型，在做好班级工作组织管理的基础上，积极探索班级管理
新模式，创新班级管理新方法，争做宽容智慧的班主任，提高工作水平，促进学生全面发展。 三、奉献爱心，不断提升育人效果。 爱心是做好班主任工作的支点和灵魂。在具体工作中，积极发扬耕耘三尺讲台、坚守心灵乐土的奉献精神，带着感情投入工作，带着爱心管理学生，充分信任学生、尊重学生、理解学生、鼓励学生，做到为人师表、以身作则，用真挚的情感去感染学生，以高尚的情操去熏陶学生，不断提升育人实效。 班主任是沉甸甸的责任，它重于泰山，寄托着社会的希望和家长的信赖，承载着继往开来的光荣使命。各位同仁，骏马自知千里志，无需扬鞭自奋蹄。让我们以本次培训为契机，以更加饱满的热情，更加高昂的斗志，认真学习、努力工作，用青春和汗水为淄川区的教育事业拓展新的篇章! 最后，预祝本次培训活动圆满成功！祝全体班主任老师工作愉快，学有所得！ 谢谢大家！ 班主任培训开班发言稿2尊敬的各位领导、各位班主任老师： 大家上午好! 我叫白艳娜，是纺织城小学的一名班主任老师。今天能作为学员代表发言，我感到万分荣幸。请允许我代表全体学员，对培训中心能给我们一线班主任老师提供这样一次充电的机会，给我们搭建这样一个良好的学习、交流和展示的平
班主任工作报告会议上讲话稿
班主任工作报告会议上讲话稿 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 一、话辛苦，展成效本年度，学校德育工作主要体现在三个方面：一是贯彻落实《学生行为奖惩条例》；二是大力推行礼仪教育；三是实施班级量化考核方案；回顾一年来教学管理工作，在班主任辛勤努力下，严格执行条例，高度重视礼仪教育，学生风纪明显好转，行为举止日益文明规范。主要表现在如下几个方面：基本能够做到着装规范，发饰规范；学生公开使用手机现象基本杜绝，并且全校师生形成共识；校园边走边吃乱扔现象也越来越少，教室越来越窗明几净了，校园也越来越干净了；学生空堂自习纪律越来越好，大多数同学都能自主地学习；学生的行为举止越来越文明了，见到老师主动问好已经成为校园的良好
风尚；学生的自主学习习惯不断养成，自律意识不断增强；学生的集体观念也不*忧浚我为班级加分已成为很多同学的自觉追求；两操秩序和效果整体不错…?这些成就的取得，是所有班主任共同努力的结果，是大家辛勤工作的结晶。正是你们身体力行的引导、事无巨细地监督、一年如一日的不断努力才有今天让大家都能亲身看到切身体会到的成绩，在这里，我要向所有班主任道声，你们辛苦了，谢谢你们对德育处工作的支持，谢谢你们对运中的奉献，你们的辛苦和努力学校看在眼里，学生和家长也看在眼里！二、展亮点，学先进（1）年级工作方面在班级管理和学生活动中，各年级都有自己的特色，都能展示自己的亮点。初中部在迎接元旦活动中，举行师生接力、文化和能力展示、班级之星评比活动，此外还组织全体学生全面清扫校园活动等，让学生以崭新的姿态和面貌迎接元旦的到来。如高一年级军训活动……在推行礼仪教育方面，高