教学标题
十三章 内能 教学重难点
重点:了解热量,了解比热容,并会用热量的公式进行简单计算。 难点:了解内能,以及改变内能的两种方式
一、知识梳理:
<1>、分子的热运动
常见的物质是由大量的 、 构成的;扩散现象表明: 分子之间存在 力和 力。
<2>、内能
1、物体内部所有分子热运动的 能与分子 能的总和,叫做物体的内能。
2、一切物体都有内能,内能的单位是 ,用字母 表示。
3、内能和物体的 、 、 有关。物体温度越高,分子热运动越 。
4、 内能和机械能的区别:机械能与整个物体的运动情况有关,如物体质量、高度、速度,是宏观物体机械运动有关的能量;而内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关,如:物体温度、质量、状态等,与物体微观结构有关。
5、内能与热量的区别:内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和势能的总和,是一个状态量,常说“具有内能”;热量是在热传递过程中,传递内能的多少,是一个过程量,常说“吸收热量”或“放出热量”,不能说“物体具有或含有热量”。
<3>、改变内能的两种方式
1.改变物体内能的方式有两种: 和 ,且在改变物体的内能上是等效的。
2.在热传递过程中,高温物体 热量,温度 ,内能 ;低温物体 热量,温度 ,内能 。温度相同的物体, (会/不会)发生热传递。
3.对物体做功,内能 ,温度 , 能转化为 能;物体对外做功,内能 ,温度 , 能转化为 能。
<4>、物质的比热容
1. 叫该物质的比热容。
物体吸热或放热的计算公式: 。水的比热是 ,它的物理意义是1kg 水,温度升高1℃,吸收的热量是 。
2.比热容是物质的一种 ,与物体的 、 有关
二、课堂练习
1、0℃的冰块有没有内能?
答:我们知道,物质是由分子构成的,固态的冰块是由分子按一定的稳定结构有规律地排列形成的晶体结构,由 现象可知,一切物质的分子不停地做着 的运动,运动着的分子具有 ,0℃的冰块也不例外。由于水分子的晶体排列形成稳定结构,分子之间有相互作用力,因而水分子之间还具有势能。而内能是物体内部所有分子热运动的 和势能的 。所以0℃的冰也具有内能。
2、有关内能大小的说法正确的是( )
A. 0℃的冰全部熔化成0℃的水,内能增大
B. 0℃的冰内能为0
C.ml 20的水的内能比ml 200水的内能小
D. 高温物体一定比低温物体内能大
3、在图中,(a)杯中水量较少、(b)(c)(d)的水量相同.比较各杯中水的内能的大小:
①______________杯中水的内能最大,因为
②______________两杯中水的内能不好比较,因为
4、以下说法正确的是()
A. 物体分子总是在做无规则运动,所以分子具有动能
B. 当物体被举高时,其分子势能随之增加
C. 当物体运动速度增大时,其分子动能随之增加
D. 0℃以下时,物体分子既不具有动能也不具有势能
5、下面有关内能和机械能说法正确的是()
A. 物体具有内能时,就一定具有机械能
B. 物体具有机械能时,同时也具有内能
C. 物体不具有机械能时,但它具有内能
D. 以上说法都正确
6、在下面的四幅图画中通过做功来改变物体内能的是()
A.阳光照射企鹅变暖 B.用炉子烧水水温升高
C.钻木取火 D.铁锅热得烫手
7.初春培育水稻秧苗时,为了不使秧苗受冻,正确的做法是()A.早晨多灌水,傍晚多排水B.早晨多排水,傍晚多灌水
C.早晨和傍晚都要多灌水D.早晨和傍晚都要多排水
8.关于内能、热量和温度,下列说法中正确的是()
A.温度低的物体可能比温度高的物体内能多
B.物体内能增加,温度一定升高
C.物体内能增加,一定要从外界吸收热量
D.物体温度升高,它的热量一定增加
9、清晨树叶上的露珠看起来呈球状,对此解释合理的是()
A.分子不停的做无规则运动B.分子之间存在间隙
C.分子之间存在引力D.分子之间存在斥力
10、关于温度、热传递和热量的说法正确的是( )
A.温度高的物体具有的热量多
B.热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体
C.温度低的物体含有的热量少
D.热量总是从热量多的物体传递到热量少的物体
11、株洲沿江风光带有一段人造沙滩,在炙热的夏天赤脚踩在沙滩上感觉烫脚,而站在湘江边的浅水滩处却感到凉爽.形成这种现象的原因,下面解释正确的是()A.沙子的密度小,水的密度大B.沙子的密度大,水的密度小
C.沙子的比热容大,水的比热容小D.沙子的比热容小,水的比热容大12、将两个铅柱的底面削平、压紧,两个铅柱结合了起来,在下面吊一个重物,它们仍没有分开,该实验说明了()
A、分子间存在引力
B、分子间存在斥力
C、分子间存在间隙
D、分子无规则运动
11、在寒冷的冬天为使自己的身体暖和一些,请你用不同的物理知识,写出两种能够使身体暖和的方法并简要说明理由。
方法一:;理由:。
方法二:;理由:。
12、一杯质量为1kg、温度为25℃的水,加热一段时间后,温度如图所示,则此时水温为℃;若不考虑水的蒸发,此过程中水吸收的热量为J,已知水的比热容为c水=4.2 103J/(kg·℃)。
13、根据图中提供的信息回答下列问题。
(1)问题:塞子冲出试管后为什么继续向前运动?
回答:;
(2)问题:塞子被推出的过程中,能量是如何转化的?
回答:;
(3)提出一个与物态变化有关的问题并回答。
问题:
回答:。
12、水是较好的冷却剂,其原因是:( )
A.水的温度比周围的环境温度低
B.水的比热容较大
C.水的密度最大
D.水的导电性好
13、人们用冷水冷却汽车发动机,用热水取暖,主要是因为水的___ _较大。通常情况下,与同等质量的其他物质构成的物体相比,升高或降低相同温度,水吸收或放出的热量较____(填“多”或“少”)。
14、小明做了如图所示的实验:在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下:
(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示物质。
(2)分析下表中的实验数据可知;质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量(大于/小于)沙子吸收的热量。
(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,(沙子/水)升高的温度更高
三、课后巩固作业
1.交警在查“酒驾”时,先请司机打开车窗,若闻到酒精气味,则要求司机必须接受酒精含量的测试。交警能闻到酒精气味是因为酒精()
A.分子间有空隙 B.分子很小 C.分子在不断运动 D.分子可分
2.下列现象中,属于热传递的方法改变物体内能的是()
A. 刚从蒸笼里拿出的馒头,放一阵子变凉了
B. 冬天天冷,通过搓手发热取暖
C.用锤子敲打石头时,锤子发热 D.给自行车车胎打气,打气筒壁变热了
3.下列所描述的场景中,属于利用热传递改变物体内能的是()
A.冬天人们搓手取暖 B.小孩从滑梯上滑下时臀部感觉到热
C.加剧的温室效应使得多年的积雪融化了 D.古代的人钻木取火
4.我国北方的冬季气温很低,到处都是冰天雪地,人们有时会将冰雪融化取水,把冰雪放在水壶里热取水的过程中,下列说法正确的是()
A.冰在0℃时,内能为0 B.这是通过做功的方式改变物体的内能
C.在加热过程中,壶内的温度一直在上升 D.水的温度越高,水分子运动越剧烈
4.铜的比热容是铅的3倍,质量相等的铜块和铅块,如果它们吸收的热量一样多,则铜块温度升高
的度数是铅块温度升高的度数的()
A. 1倍
B.31倍
C. 9倍
D. 3倍
5.水稻是喜温植物,春季育秧时,通常傍晚向秧田灌水,早晨将水放出,以防秧苗冻坏。隐含的物
理知识是,水的较大,气温降低时,水(选填“放出”或“吸收”)较多的(选填“温度”、“内能”或“热量”)。
6.“城市尚余三伏热,秋光先到野人家”,说明在陆游那个时代,人们就已觉察到城市暖于郊区。
分析城市“热岛效应”的主要原因:一是工厂、交通工具排放大量的;二是建筑群、马路中的砂石、水泥的小,在相同日照条件下温度上升更明显;三是城市水面小,水的吸热少;四是楼群林立,难以形成对流。
7.水的比热容为4.2×103J / (kg·℃),若将2kg的水倒掉一半,则剩下的水的比热容是及到山顶
J/(kg·℃);水结冰后它的比热容将(选填“改变”或“不变”);初温为20℃、质量为1kg的水吸收2.1×105J的热量后温度将升高到℃。
8.为了探究热水瓶盛水量与保温效果之间的
关系,某实验小组用规格和保温性能完全相同的
热水瓶(容积均为2L),在相同的环境条件下进行
实验。他们在7个热水瓶中装入不同水量但初温
相同的热水,经过相同时间,测量各个