梯子不用时请横着放

梯子不用时请横着放

——五年级习作话题设计分析

2012年高考试题出台后，安徽省的题目《梯子不用时请横着放》引来骂声一片——

青岛啤酒集团某车间的一个角落里放置了一个活动梯子，为了防止其不用时倒下误伤工人，便立牌警示：“请留神梯子注意安全”。后来，一位外国专家前来洽谈合作，留意到了梯子和旁边的提示牌，建议将提示牌修改为：“不用时请将梯子横放”。要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

但是，剖开深邃的社会因素，站在一个五年级学生的角度，我认为这篇习作设计的非常巧妙。

《课程标准》修订版有关于习作指出：“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。鼓励写想象中的事物，加强平时练笔指导，改进作文命题方式，提倡学生自主选题。”这就对习作命题提出了两点要求：第一，贴近生活，让学生有话可说、有情可表；第二，在教师指导的基础上创意表达，体现学段特点。

五年级下册第二十五课《自己的花是让别人看的》，是北京大学教授季羡林先生写的一篇精美隽永的短文。作者先点明了德国是

一个爱花的国度；然后回忆了自己早年在德国留学时亲身感受到德国人非常爱花；接着用优美生动的语言，描述了德国家家户户窗口都开满鲜花的情景，并抒发了自己的感慨：“人人为我，我为人人”这种境界“颇耐人寻味”；最后讲述作者再次来到德国，又看到这番情景，表达了自己旧地重游的感受，即对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。

其中“人人为我，我为人人”的思想，不仅在课堂上引起了学生的共鸣，在生活中更加值得学生们思考：为他人着想，将心比心。这应该是一种生活态度，一种人与人之间相处的习惯，一种学以致用的固定模式。

“梯子不用时请横着放”为什么？

学生说：竖着的梯子更容易歪倒。如果有小孩子跑过去不小心碰倒了会砸到受伤；工人叔叔工作的时候走来走去会格外担心；一阵风吹来也可能倒下砸坏东西……

但是，为什么我们生活之中随处可见的梯子都是竖着放的？

学生说：因为取用的时候方便，因为用完了以后弯腰的动作显得格外疲惫，因为自己用完了就不想再管了……

这不正是一种只顾自己、不为他人着想的最好的例子吗？

文章不是凭空想出来的，而是现实生活的具体反映。为了从根本上提高作文教学质量，必须培养学生观察事物和分析事物的能力。这就需要教师引导学生观察事物、认识生活，需要教师帮助学生积累

素材、触摸本质。但也应当结合学生的实际情况循循善诱，不可操之过急，毕竟，梯子不用时请横着放。

关于楼梯踏步板配筋怎么计算方法

关于楼梯踏步板配筋怎么计算方法 新人，请教关于楼梯踏步板配筋怎么计算方法，知道的回复一下 满意答案 热心问友 2012-06-20 可以将踏步板当个简支斜梁来计算，首先要统计好上面的荷载量，恒载和活载，然后八分之一QL2简支弯矩公式，二分之一QL剪力公式，求出弯矩和剪力（我们注意，这里Q均布力由于踏步板是倾斜的，要分解为两个分力，一个如果我们与踏步板平行，使踏步受压，对踏步有利，在设计时不考虑，结构上只考虑造成踏步受弯的力，另一个与踏步垂直的力，就是使踏步受弯。），然后按混凝土理论公式或翻混凝土结构计算图表，套路走，直接求出板底配筋，求出来后，再加上分布构造钢筋。由于踏步是按简支计算的，实际上踏步和平台梁是整体连接，所以通常还要在支座处加构造负筋，负筋一端勾进楼梯梁，另一端伸进楼梯板四分之一或三分之一的踏步板跨度。踏步板不包括在板厚中，但统计恒荷载时要统计进去。 圆形楼梯踏步计算方法高是3.6米宽是2米有知道的高手请把怎么算的公式了留给我 20 满意答案诺贝尔团队合作高级团合作回答者：1人 2011-11-21 你打算弄多少层，宽两米是直径吗？ 追问： 是的你说的多少层是踏步还是楼的高度

回答： 踏步的，如果是踏步就用3.6除以步数。再用楼梯所转过的角度除以步数。就可以算出每节台阶的旋转角度，这种问题转化为平面问题很好解决的。 追问： 折叠我会做的 3折叠我也会就是你说的转过来的角度我还是不懂没做过360度旋转的楼梯麻烦你了老师 回答： 你设想一下把楼梯从上向下压缩，这样楼梯就成了一个半径为两米的圆，这样就可以根据需要的节数和楼梯转过的角度来确定每节楼梯的旋转角了。这就像切大饼。试试把立体问题化简成平面问题. ****************************************************************计算楼梯踏步 10 楼梯间长3.4 M宽 2.2M 转身台 80CM 下坡.3.4米长，上坡只有173 谁给算下多少踏步能上去 1.家装楼梯一个要讲究安全，另一方面又要讲究经济。其中经济包括经费上的经济和空间的经济，家装楼梯的踏步高度一般设计在180mm-200mm 之间，只有公共场所的楼梯踏步高度才会设计在130mm-160mm之间。其次是踏步中心距，即所为的进深，一般设计在230mm-250mm之间，最小不要小于220mm，踏步进深设计到300mm一步迈不到，两步还不够走起来很累。 2.踏步宽度的选择，一般家装楼梯的踏步宽度选择800mm，可根据洞口空间适量增加。

高考作文梯子不用时请横着放范文

高考作文梯子不用时请横着放范文 梯子竖着放,用的人顺手了,别人的危险可就大了.往小的说,是贪图方便,往大的说就是图自已快活,那管他身后洪水滔天. 放梯者和贴纸者谁最可恨?贴纸者!贴纸者,管理者也.别以为贴了张纸“请留神梯子,注意安全”就是负了责任,一了百了.当梯子砸下来出了安全事故追究责任时,贴纸者就会一肚子委曲说我已经提示了,责不在我,被砸到你怪自已倒霉吧.被砸者也会无言以对,打碎牙齿肚里咽. 梯子竖着放危险还是横着放危险?正常人智商都想得到的事情你就想不到?就算你说你蠢,你想不到,那你就别去贴!让有智商有责任的人去贴,不要在其位而不谋其政.当今社会,毒奶粉,地沟油,被偷被抢满天飞,小孩被拐的事层出不穷,短信诈骗有如长江泛滥.而你这个贴纸者做什么呢?钱包被偷,你就说小心注意自已的钱包,地沟油出现了,你就说要学会分辨地沟油,小孩被拐了你就说要看好自已的孩子,和姓金的指示要让人吃米饭喝肉汤一样,简直就是废话.这世上谁想吃地沟油?谁不想看好自已的孩子?提醒只是道德上的,管理好才是责任上的,做一点点应份之事就吹得天花乱坠,实质就是庙堂之上,朽木为官,殿陛之间,禽兽食禄; 再说用梯者,几年以来一直如此,也没谁觉得不妥,真是可怜之人必有可恨之处.几年来用过梯子的,看过提示的估计为数也不少吧.其中事不关已者有之,晓幸者有之,漠不关心者有之,知而不敢言者有之.其中不少人的想法是,管他呢,只要不砸到我头上.也有人看出不妥,但希望别人出头,自已还是混好日子吧.唉,鲁讯先生的人血馒头轮回几十年还是投胎在这片大陆上,真是苍天不公啊. 最后说外方专家,一个老外,不远万里来参观,估计参观完后他一辈子也不会用上这张梯子,永远也不会在梯子下经过了.但别人还是一眼看出问题,而且想出解决方法,更可贵的是敢说出来.和梯子打过交道的人啊,你们就没一点点愧疚吗?贴纸的人没智商没能力没责任,你们就不会让他下岗?就不敢发出自已的呐喊?难道他指责老外干涉内政你们还要一呼百应?你们要知道,竖着的梯子倒下来,可能砸到的是一个,或者一片.今天的幸运不代表着以后的幸运. 墙角竖起的梯子已经放下,但还有一把没有横放的梯子等着我们去摆平. 青岛啤酒集团某车间的一个角落里放置了一个活动梯子,为了防止其不用时倒下误伤工人,便立牌警示:“请留神梯子注意安全”.后来,一位外国专家前来洽谈合作,留意到了梯子和旁边的提示牌,建议将提示牌修改为:“不用时请将梯子横放”.同样九个字,都是强调安全生产,但是转换了思考问题的角度,内涵和效果便迥然不同:前者仅仅是提醒,而后者则是彻底排除了梯子倒下砸人的隐患.我们常说:条条大路通罗马,解决问题的手段不止一种,但到底哪一种更好,恐怕就很值得一说了.大禹治水,摒弃前人一味地“堵”,转而考虑

最新打破常规的作文300字打破常规的作文

打破常规的作文15篇 打破常规的作文（一）： 敢于打破常规 雄鹰敢于走上其他鸟类不敢练习的悬崖，终能在蔚蓝的天空自由的翱翔；蝴蝶冲出茧的束缚，才会有化蝶的美丽；人类仅有打破常规，勇于创新，才能造就新的辉煌！ 你相信一截细细的链子拴得住一头千斤大象吗？当小象无法挣脱时，便习惯了不挣扎，直到长成了大象，能够轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。可见，习惯真的很可怕，但如果你能跳出习惯的圈圈，方可见另一番天地。 一个中国的小孩子同父母共同去了美国。在美国的小学，图画课是最让他头疼的，那里的美国孩子，画的根本称不上是画！他们笔下所绘：不成比例、不讲布局、不管结构、无方圆没有规矩，甚至连基本的笔法都没有。而每当他们画完，都兴高采烈的问教师：“好不好？” 而那个中国孩子却与他们大不一样，她努力地去画出自我想象中的事物：父母、文具、房子、花草……画毕，也会兴高采烈地问教师。可是，他是从来不问“好不好”的，只是问“像不像”。 一个是“好不好”，一个是“像不像”。这引起了我的沉思。中国的教育，教导孩子要循规守矩，却忽视了孩子的创造性思维。美国孩子学绘画，教师往往不设计样板、不立模式，让孩子从现实生活到内心想象的过程中自由“构图”。与此相比，中国的所谓范文，参考图便都成了禁锢中国孩子思想的罪魁祸首！他把孩子变成了复印的机器，中国的孩子，也许具有很高的COPY“本事”，但却欠缺了基本的创造力，多么可悲呀！ 乾隆年间，有两位书法家。一位极认真地模仿古人，横要像苏东坡，捺要像李太白；另一个正好相反，讲究自然，独成一派。某天，两人相遇，第一个书法家嘲讽第二个书法家，说：“请问仁兄，你的字有哪一笔是古人的？”后一个并不生气，而是笑眯眯地反问了一句：“也请问仁兄一句，您的字，究竟哪一笔是您自我的？”第一个听了，顿时瞠目结舌。 不错，正如齐白石先生的那句话：“学我者生，似我者死。”不会创造，只会在前人的框架里打转转，是不会有什么出息的！ 我们不是不会打破常规，只是常规牵制住了我们的手罢了。 打破常规的作文（二）： 打破常规，敢于创新 人如果一向死守规矩，而不敢打破常规就会退步；一个国家如果没有创新的勇气就会被这个社会所淘汰，现如今告诉发展的社会，不

楼梯结构计算示例(手算方法步骤以及如何用输入参数_用探索者出图)

楼梯计算实例 已知条件：某公共建筑三跑现浇板式楼梯，楼梯平面布置见图1所示。 图1 楼梯平面 设计信息：层高3.0m，踏步尺寸为176mm×240mm，采用C30混凝土，HRB400钢筋。楼梯建筑做法如下表1所示，设计该楼梯。 表1 楼梯相关建筑做法 1、地面砖楼面 10厚磨光花岗石（大理石）板 板背面刮水泥浆粘贴 稀水泥浆擦缝 20厚1:3水泥砂浆结合层 素水泥浆一道 120厚现浇混凝土楼板 2、水泥砂浆顶棚 120厚现浇混凝土楼板 素水泥浆一道，局部底板不平时，聚合物水泥砂浆找补 7厚1:2.5水泥砂浆打底扫毛或划出纹道 7厚1:2水泥砂浆找平 q=2.0kN/m2。 参考《建筑结构荷载规范》，可知设计均布活荷载标准值为 k 设计步骤： 一、熟读建筑平面图，了解建筑做法与结构布置，

该楼梯为三跑形式，台阶数n=17，划分梯板为三个：TB1、TB2、TB3，如图2所示。 图2 梯板划分 二、梯板TB3结构设计 1、荷载计算： 1）梯段板荷载 板厚取t=120mm，板的倾斜角的正切tanа=176/240=0.733，cosа=0.806。取1m宽板带计算。恒荷载与活荷载具体计算如表2所示。 总荷载设计值为p1=1.35*7.95+1.4*0.7*2.0=12.69kN/m。 表2 恒荷载与活荷载具体计算 荷载种类荷载标准值kN/m 恒荷载 1、面层荷载（0.01*28+0.02*20）*（0.176+0.24）/0.24=1.179 2、三角形踏步0.5*0.176*0.24*25/0.24=2.2 3、混凝土斜板0.12*25/0.806=3.722 4、板底抹灰0.014*20/0.806=0.347 5、栏杆线荷载0.5 小计7.95 活荷载 2.0 2）平台板荷载计 设平台板的厚度t=120mm，取1m宽板带计算。恒荷载与活荷载具体计算列 于表3。 总荷载设计值p2=1.2*4.46+1.4*2.0=8.15kN/m 表3 恒荷载与活荷载具体计算 荷载种类荷载标准值 恒大理石面层（0.01*28+0.02*20）=0.68

现浇板式楼梯配筋计算

楼梯配筋计算 § 1 楼梯设计 该楼梯为现浇整体板式楼梯，楼梯踏步尺寸150mm×280mm ，楼梯采用C30混凝土2/3.14mm N f c =，板和梁纵筋采用HRB335钢筋2/300mm N f y =，楼梯活荷载标准值为2.5kN/㎡，平面图如下： 图 1 楼梯平面图 § 2踏步板计算 § 2.1 荷载计算 取1米板宽带进行计算，踏步尺寸150mm×280mm ，斜板的厚度取t=40mm ， 则截面的平均角度：() () 88.028*******cos 2 2 =+=mm mm mm ? 截面平均高度 ：mm h 12088 .040 2150=+=

恒荷载： 踏步板自重： m kN m kN m m /08.1/253.012.02.13=??? 踏步面层重： ()m kN m kN m m /34.0/65.015.028.02.12=?+? 踏步抹灰重 m kN m kN m m /19.0/1703.0318.02.13=??? g=1.61kN/m 使用活荷载 q=1.4×2.5kN/㎡×0.28=0.98kN/m 总计： g+q=2.59kN/m § 2.2内力计算 斜梁截面尺寸选用b×h=150mm×300，则踏步板计算跨度为： mm mm mm b l l n 150015013500=+=+= 踏步板跨中弯矩： ()m kN l q g M ?=??=+=73.05.159.28 18122 § 2.3截面承载力计算 踏步板计算截面尺寸： mm mm h b 120300?=? mm a h h 100201200=-=-= 2 min 22 2 10 2 2260172120300002.043.2/210/43.10.1100300017.0017 .0211017 .0/3.141003000.11073.0mm mm mm bh mm mm N mm N mm mm f f bh A a mm N mm mm mm N f bh M a y c s s c s =??=<=?? ??===--==?????==ραξξα 所以踏步板按构造配筋，每踏步采用28φ（2101s A mm =），取踏步内斜板分布钢筋8@300φmm 。 § 3楼梯斜梁计算 § 3.1截面荷载计算 踏步板传荷载： ()m kN m m m m kN /12.63.01 15.0235.1/59.221=??+?? 斜梁自重： ()m kN m kN m m m /13.1894 .01 /2515.004.028.02.13=???-?

2012年安徽高考作文梯子不用时请横着放范文

2012年安徽高考作文：梯子不用时请横着放 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人的事件。有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。 要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。 前言：我TMD的真没想到，今年的高考题目那么狗血，比当年我参与的那首破诗还难。不过，总体看来，似乎有源头可循。我个人觉得，这个题目最主要的是讲同样是强调安全，但是不同的是前者只停留在一般的提醒上，而后者是彻底杜绝了隐患。所以，细节，也许真的能决定成败，杜绝惯性。本来我只觉得如此就是真谛了，但是后来才发觉，里面还有许多的道理。譬如，把梯子拿下来，就使得别人会自己动手，不必跟着他人所搭的梯子走上去。这样，扩大化，就是每一位员工都有自己动手的权利，都有自己的创意，而不是随着他人的角度越走越远。或者，又从客户的角度，讲一个旁人看的清楚，而所处之中的人却一直没有发现。或者他们不敢说，或者他们无视，这就出现了可以写“冷漠的人生”的话题了。 如果反之想想，梯子横着放的话，占的空间会不会大？更容易使得人跌倒。习惯性的大家，都会把梯子竖着放的。所以，我们完全可以说，相信自己的观点，不要考虑别人的想法。专家的也许也是错的，你要知道，几年下来，梯子都没有倒过。 我用我自己的观点写了，大家如果觉得好，评个建议也好。低调，低调。。嘿嘿。 让我们动起手来 一颗种子，可以把一栋旧住宅给摧毁掉。一粒风沙，可以使一处绿洲变的荡然无存。

梯子不用时请横着放作文800字

梯子不用时请横着放作文800字 当我第一次看见这个题目的时候，感觉脑子里一片空白，不管怎样都无从下手。梯子不用时请横着放，可是横着放会被绊倒，竖着放不小心就会砸下来，但显然，还是横着放的安全性更高些。出题人到底想告诉我们，一个怎样的道理呢? ——题记 从小到大每件事都深深地告诉我一个道理，“小事成就大事，细节成就完美。” 卢瑞华说过：“在中国，想做大事的人很多，但愿意把事做细的人很少。我们不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者;我们不缺少各类规章制度，缺少的是对规章制度条款不折不扣的执行者;我们必须改变心浮气躁，浅尝辄止的毛病，提倡注重细节，把小事做细。”就像那个成语故事一样“一日一钱，千日千钱，时间长了，绳锯木断，水滴石穿。”我们学习也是一样的道理，要想扩大自己的知识面，就应该多看点课外书，多积累，日积月累，基础知识扎实了，学习成绩就会越来越好。 梯子竖着放，虽然不占用空间，但是很容易倒下来砸伤人。梯子的高度一般在2——3米左右，也就是说靠近梯子两到三米得距离都有可能被梯子砸伤。这样一来，车间里的危险范围扩大了，安全范围就会随之缩小。所以梯子竖着放不一定节省空间。梯子横着放也不一定会很占地。我们可以将梯子挨着墙横放着，这样既安全，又节省空间，这是梯子横放的第一个好处。 采纳客户意见的第二给好处是：一般情况下，梯子被使用时，是竖着的。横着放的状态都是没有被使用的。所以梯子竖着放有两种情况，一是梯子正在被人使用，二是梯子是被人放在那里的。车间里人多，事也多。做不同一项工作的人在同一时间内使用同一件工具的几率也会很大。 如果，有人想用梯子。看到竖着放的梯子想搬走时，肯定会犹豫一下，这梯子是不是有人正在用，要是我搬走了别人怎么办?要是等自己问清楚了，梯子是否正在被人使用的情况后再来取梯子。又会耽误时间，影响工作进度。如果采纳客户的意见贴上：“梯子不用时请横着放”的标语，并严格执行。当有人要使用梯子时，只要看一下梯子的状态便可以知道梯子是否有人在用，这样可以节省时间提高工作效率。 梯子不用时请横着放，让我们去关注每一个细节，去成就每一件大事，以百姓的利益和安全出发。小事成就大事，细节成就完美。

经典楼梯计算(手算)详解汇总

第8章楼梯结构设计计算 楼梯的平面布置，踏步尺寸、栏杆形式等由建筑设计确定。板式楼梯和梁式楼梯是最常见的现浇楼梯，宾馆和公共建筑有时也采用一些特种楼梯，如螺旋板式楼梯和剪刀式楼梯(图8-1)。此外也有采用装配式楼梯的。这里主要介绍板式楼梯和梁式楼梯的计算机构造特点。 (a)剪刀式楼梯(b)螺旋板式楼梯 图8-1 特种楼梯 楼梯的结构设计包括以下内容： 1) 根据建筑要求和施工条件，确定楼梯的结构型式和结构布置； 2) 根据建筑类别，按《荷载规范》确定楼梯的活荷载标准值。需要注意的是楼梯的活荷载往往比所在楼面的活荷载大。生产车间楼梯的活荷载可按实际情况确定，但不宜小于3.5kN ／m(按水平投影面计算)。除以上竖向荷载外，设计楼梯栏杆时尚应按规定考虑栏杆顶部水平荷载0.5kN／m(对于住宅、医院、幼儿园等)或1.0kN／m(对于学校、车站、展览馆等)； 3).进行楼梯各部件的内力计算和截面设计; 4) 绘制施工图，特别应注意处理好连接部位的配筋构造。 1．板式楼梯 板式楼梯由梯段板、休息平台和平台梁组成(图8-2)。梯段是斜放的齿形板，支承在平台梁上和楼层梁上，底层下端一般支承在地垄墙上。板式楼梯的优点是下表面平整，施工支模较方便，外观比较轻巧。缺点是斜板较厚，约为梯段板斜长的1／25—1／30，其混凝土

图8-2 板式楼梯的组成 图8-3 梯段板的内力 用量和钢材用量都较多，一般适用于梯段板的水平跨长不超过3m 时。 板式楼梯的计算特点：梯段斜板按斜放的简支梁计算(图8-3)，斜板的计算跨度取平台梁间的斜长净距' n l 。 设楼梯单位水平长度上的竖向均布荷载q g p +=(与水平面垂直)，则沿斜板单位斜长 上的竖向均布荷载 αcos 'p p =(与斜面垂直)，此处α为梯段板与水平线间的夹角(图8-4)，将' p 分解为: ααα c o s c o s c o s ''?==p p p x

板式楼梯配筋计算实例

9 板式楼梯设计 9.1 楼梯建筑设计 (1)楼梯甲（净面积3350×7150）、楼梯乙（净面积3325×7150）、楼梯丙（净面积3350×7150）计算（梯段宽取1600mm ）： 设h =150mm ，N=1503900 =26, 2h +b =600～620mm 且h +b ≈450mm ，取b =300mm 。 平台宽度≥900＋300＝1200，取1700mm 。 第一梯段：7150－1700－900＝4550mm 4550/300=15.2，取15步。 平台实际长度＝300×15＝4500mm 首层平台高度＝150×16＝2400mm 平台梁下与室内地面净高差2400－400＝2000mm , 满足平台下过人要求净高≥2000mm ，故无需降低平台梁下地面标高。 第二梯段：踏步数26－16＝10，踏面数9。 水平长度＝300×9＝2700mm 。 二层以上每跑梯段踏步数相等26/2=13,水平面长度＝300×12＝3600mm 。 核算首层中间平台到二层平台底的净高(3.9+1.95)-2.4=3.45m > 2.2m ，满足要求。 (2)楼梯丁（净面积6950×7150）计算（中间梯段宽取3000mm ，两边梯段宽取1800 mm ）： 设h =150mm ，N=1503900 =26, 2h +b =600～620mm 且h +b ≈450mm ，取b =300mm 。 平台宽度≥900＋300＝1200，取1900mm 。 第一梯段：7150－1900－600＝4650mm 4650/300=15.5，取15步。

平台实际长度＝300×15＝4500mm 首层平台高度＝150×16＝2400mm 平台梁下与室内地面净高差2400－400＝2000mm , 满足平台下过人要求净高≥2000mm ，故无需降低平台梁下地面标高。 第二梯段：踏步数26－16＝10，踏面数9。 水平长度＝300×9＝2700mm 。 二层以上每跑梯段踏步数相等26/2=13,水平面长度＝300×12＝3600mm 。 核算首层中间平台到二层平台底的净高(3.9+1.95)-2.4=3.45m > 2.2m ，满足要求。 9.2 楼梯斜板设计 以下均以楼梯甲的设计为例。 考虑到第一跑楼梯梯段斜板两端与混凝土楼梯梁的固结作用，斜板跨度可按净跨计算，对斜板取1m 宽作为其计算单元。 (1)确定斜板厚度t ，斜板的水平投影净长l 1n =300×12＝3600mm 斜板的斜向净长l′1n ＝mm l n 4027894 .03600 300150/3003600cos 2 21== += α 斜板厚度t 1 =n l 1)301 ~251('= (134～161)mm,取板厚t 1 ＝140mm (2)荷载计算，楼梯梯段斜板的荷载计算列于下表(取1m 宽的板带作为计算单元)： 表9－1 楼梯梯段斜板的荷载计算表

梯子不用时请横着放作文有什么哲理

梯子不用时请横着放作文有什么哲理 从审题立意的这个角度来说，作为一篇供料作文，考生在审题时必须多加小心，考生 不应该纠结于梯子本来就是竖着放的干嘛要横着放呢？ 一. 根据题目的意境横着放就是出于安全考虑，否则，立意不佳的考场作文一般来说 得分情况不会理想。就这篇材料作文来说，可以有多个角度供考生选择，比如从使用者角度，从留言者角度等等，都是可以的，但这其中有个最佳立意角度问题，我个人认为，这 个材料作文比较好的立意应该是要正确处理好个人和他人的关系问题，所以社会公德方面 的立意应该是作文出题者的命题意图。 也就是说，诸如“梯子”一类的社会公共设施，在自己使用好以后，要妥善处置，处 置时要充分要考虑到他人的安全利益等等，只有这样“我为人人”着想了，这个社会才会 更加和谐文明。毕竟，在我们当前这个时代，“只扫自己门前雪，不管他人瓦上霜”的个 人利益至上的社会不良现象还是时有发生的，这个作文命题的社会基础应该就在这个方面。 二. 从出题人的角度来说，我们的高考作文的一大趋势就是使文章与我们的生活结合 起来，这样使得几乎所有考生都有话可说，并且可以促使考生深入思考身边的事以期提升 考生的思想境界。回到这个作文题，本材料是一则故事的简略版。其中提示员工“注意安全”和提醒“不用时请将梯子横放”是两个重点同时是两个比较点。 一个是干巴巴的说教式提醒，一个则体现了行动力。不难体会到题目立意是在褒扬后者。联系到我们的生活实际，社会上公民社会责任感的流失，如小悦悦事件，如摔倒老人 无人敢扶，如街头小偷鲜有人斥。公民私下或是在网上对这些当事者的不作为痛心疾首， 往往是对此类事件的评论连篇累牍皆表赤胆衷肠，但是事情一旦落到了自己头上，他们就 变成了路人甲、酱油哥。本题目的“生活方向”就是评述群众在是非对错面前只知道围观 和评论，却没人做实事，用行动来改变社会。有理可据，有话可讲。 源于这样一则小故事： 在青岛啤酒集团生产车间的一个角落里，由于工作需要，工人需要爬上爬下，因此， 有人放置了一个活动梯子。用的时候，就将梯子支上；不用的时候，就把梯子移到拐角处。为了防止梯子倒下砸着人，工作人员专门在梯子旁写了一个小条幅——“请留神梯子，注 意安全”。 这件事，谁也没有放在心上。一晃几年过去了，也没有发生梯子倒下砸着人的事。 前一段时间，外方来洽谈合作事宜，他们留意到这个梯子和梯子旁的那张小条幅，驻足良久。外方一位专家熟悉汉语，他提议将小条幅修改成这样——“不用时，请将梯子横放”。很快，梯子边的小条幅就改过来了，就是那9个字。 这两个条幅都在讲注意安全生产，而区别在于：前者仅仅是提醒，后者则是把梯子倒 下砸人的潜在危险彻底排除。

高考语文作文素材 梯子不用时请横着放 立意导引

2013高考语文作文素材：“梯子不用时请横着放”立意导引 【高考作文题】 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅：“注意安全”。这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人的事件。有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。 要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。 【立意导引】 今年安徽省的这道作文题被众多网友称为“史上最难的高考作文题”，也被认为是今年各省市高考中“寓意最为深远”的作文题。立意为王，作文得分的高低，最重要的是取决于审题是否正确，取决于立意的高下。 大众化的立意： 1. 习以为常的方法可能不是最好的，要善于发现更好的方法。 2. 为别人着想，“我为人人，人人为我”。 3. 安全存放，比提醒安全更重要。 4. 小洞不补，大洞吃苦，要从细微之处防范安全隐患。 5. 居安思危，防患于未然，把隐患消灭在萌芽状态。 较好的立意： 1. 拟题为“警示还是消除隐患——从这件事看管理方略”。 2. 拟题为“细微之处的温暖”。解析：梯子竖着放，存在危险，而横着放则规避危险。生活中往往由于细微处疏忽而酿成大祸。关爱他人，为他人着想，要从细微之处入手。“细微处见精神”，有人文方面的内涵。 拔尖的立意（在深度切题的基础上提炼、升华，把材料寓意表现得深刻透彻）： 1. 拟题为“消除隐患：心动不如行动”。 解析：空洞地提醒人们注意安全隐患，不如用具体的行动来消除隐患！现实生活中我们常常面临多种安全隐患，小到食品安全，大到人身安全；小到工厂的生产安全，大到国家的国土安全，与其时刻防范隐患，不如用实实在在的行动消除隐患！一个行动胜过一打纲领！国土安全可举菲律宾对中国黄岩岛觊觎的例子：面对菲律宾的挑衅，我们不但要提高警惕、强化海监，更要采取包括武力回击在内的及时、得当、强硬的措施来消除威胁，维护国土安全。 2. 拟题为“扬汤止沸”不如“釜底抽薪”。 解析：“注意安全”这一条幅是“治标”，只能在表面上解决问题，无法从根本上杜绝竖放的梯子的威胁；“不用时请将梯子横放”则能从根本上解决问题。可将立意确定为：治标不如治本，“扬汤止沸”不如“釜底抽薪”，做事情不能流于形式。既然想到安全，就应该排除隐患！这就像下水道工程完工后，马路上仍有个敞开的窨井，仅仅在窨井两端摆放警示标志，不如把井盖盖牢。 3.拟题为“说空话不如找方法”。 解析：①“注意安全”的条幅意味着“发现了问题”，提醒人们“做什么”，但怎么解决，没有说明；②“梯子不用时请横着放”意味着“找到了解决问题的方法”，告诉人们“怎么做”。把立意确定为：解决问题比发现问题更重要，“怎么做”比“做什么”更有效，更有价值！即空洞的标语口号要落实为可操作性强的具体措施；建立标准化、规范化的安全流

安徽2012高考作文题：《梯子不用时请横着放》

随着第一场语文考试的结束，各地作文真题也一一“浮出水面”。据本报联合新浪教育、搜狐教育、大豫网、大河报96211社区网的调查显示，网友们票选“最坑爹”、“最离谱”、“最雷人”的头衔都被安徽卷材料作文《梯子不用时请横着放》独揽。一位网友感叹道：“我上了20多年学，博士后出身，可这题是啥意思我都弄不清楚！真为难孩子们了。”也有网友表示，这个题目“最寓意深远”。 安徽2012高考作文题：《梯子不用时请横着放》 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人的事件。有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。 要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。 对作文题的看法： 评论一： ——试论今年最坑爹的高考作文 2012年的高考总算在各方的关注下结束了，做为一个十几年前曾参加过的高考的人，因为在当前网络过于开放的情况下，随意上了网就会发现关于今年网友们最受关注的高考作文，看到被大家的评为最为坑爹的作文《梯子不用时请横着放》，一看之下，果然如此，就是本人，已近四十不惑，粗看之下，也很茫然，真难为现在没有什么人生阅历的孩子们了。有一个原因使我不得不说一下自己的想法，就是人不能人云亦云，做人要有自己的思想，在面对许多人茫然的情况或是感到太多人和自己想法相左时不能不说几句。 这个题目难就在很模糊，立放和横方的正确性或是合理性上。粗看我想许多人就会说这个很简单，因为梯子不用时请横着放体现了更具安全性，体现了管理上的人性化，更具有操作性。然而本人多年的生活经验却认为立放是大家一直放的方法，未必不科学，不安全，横放却因占地面积过大反而更容易拌倒行人，对行人反而更伤害。梯子不用时请横着放犯了一个最常见了错误，就是没有说到问题的本质就是梯子放置的目的很明确，就是：安全第一！原来办法本来就很好，立放也很省地方，并且工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”，任何人看到也不会产生歧义。多年实践也证明了梯子立放本来就没有任何问题。 这说明了，在生活中，总是有人认为自己更能行却做着并不太高明之事，却堂而皇之，认为是与时俱进，更具有人文关怀。现实是哪个梯子放在哪好好的，却因为个别人的标新立异把事情弄得面目全非，没有人会不识得如四个字“注意安全”，却以改革之名写上更让人难懂，也不会有更好效果的“梯子不用时请横着放”。不过是让行人增加看的时间，增加了被梯子绊倒的概率，就是有人不小心被绊倒了，也怪它不长眼，谁叫梯子比以前占了这么多位置而还不长眼。人家可早就是在与时俱进了。 可怜了天下的考生，只能说些了人云亦云的话，这样的考题确实是坑爹，因为不能考出人才，只能考出庸才、奴才。我们知道，这个问题看似梯子放置的本意是增加了工人和行人安全性，但工人的安全重点却不在梯子的放置上。只听说过机器出过事，还没有听说过梯子压过人。如果把精力放在正事上，比强如加强安全教育上，不要工人超时间超体力干活，工作时操作机械多些安全措施上，让工人在工作时操作机械有安全保证，这才是真正的关怀，而不是在一些无关紧要的事情上做秀。 不过换在出题人的角度，人家也是有原因的，人家也不真想坑爹，不过是同哪个把“注意安全”换为“梯子不用时请横着放”的人一样的思维而已。

2012年各省高考作文题汇总

2012年各省高考作文题汇总 原文出自：https://www.sodocs.net/doc/ab16710953.html,/bbs 2012大纲卷(贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏、河北、广西)放下顾虑 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。 妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！” 我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。 妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 2012安徽卷梯子不用时请横着放 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人的事件。有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。 要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。 2012年新课标卷(河南、黑龙江、吉林、宁夏、陕西、海南、山西、新疆、云南、内蒙古、河北) 船主与油漆工 给材料作文：船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你！”考生根据材料自拟题目，写800字作文。 2012年四川卷高考作文题关于水的讨论 一则关于水的诗歌材料，从象征意义，人生意义对一滴水进行了阐释，要求考生围绕“水”为话题展开作文。 2012年福建高考作文材料作文 冯骥才说“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。” 根据以上材料写一篇800字的作文。 2012辽宁卷高考作文题大隐隐于“乐”

板式楼梯配筋计算书

板式楼梯配筋计算书 说明：xxxxxxxxx 中学现浇板式楼梯，楼梯平面布置图如下：层高3.600米踏步尺寸150mmx300mm 。采用混凝土强度等级C25,钢筋为Ⅰ级。楼梯上均布活荷载标准值q=3.5KN/m 2. (1)楼梯板计算 板倾斜度 tg α=150/300=0.5 cos α=0.894 设板厚h=130mm,约为板斜长的1/30. 取1m 宽板带计算 1）荷载计算 荷载分项系数 γg =1.2 γq =1.4 梯段板的荷载 荷载种类 荷载标准值 （KN/m) 恒 载 水磨石面层 三角形踏步 斜 板 板底抹灰 （0.3+0.15)x0.65x1/0.3=0.975 1/2x0.3x0.15x25x1/0.3=1.88 0.13x25x1/cos α=3.635 0.02x17x1/cos α=0.380 小 计 6.87 活 载 3.5 基本组合的总荷载设计值 p=6.87x1.2+3.5x1.4=13.144KN/m 2)截面设计 板水平计算跨度L n =3.3m 弯矩设计值 M=1/8pL n 2=1/8x13.144x3.32=17.892KN.m h 0=130-20=110mm

αs=M/f cm bh02=17.892x106/11.9x1000x1102 =0.124 查表得γs=0.933 As=M/γs f y h0=17.892x106/0.933x210x110 =830.17mm2 选φ12@125 A s=904mm2 分布筋φ8，每级踏步下一根(2)平台板计算 设平台板厚h=100mm,取1m宽板带计算。 平台板的荷载 荷载种类荷载标准值（KN/m) 恒载 水磨石面层 100厚混凝土板 板底抹灰 0.65 0.1x25=2.5 0.02x17=0.34 小计 3.49 活载 3.5 1)荷载计算 总荷载设计值 p=1.2x3.49+1.4x3.5=9.088KN/m 2)截面设计 板的计算跨度 L0=2.220-0.2/2+0.12=2.24m 弯矩设计值M=1/8pL02=1/8x9.088x2.242=5.70KN.m h0=100-20=80mm αs=M/f cm bh02=5.70x106/11.9x1000x802 =0.0748 查表得γs=0.9611 As=M/γs f y h0=5.7x106/0.9611x210x80 =353.02mm2 选φ8@125 A s=402mm2

高考满分作文：梯子不用时请横着放

高考满分作文：梯子不用时请横着放 当我第一次看见这个题目的时候，感觉脑子里一片空白，不管怎样都 无从下手。梯子不用时请横着放，不过横着放会被绊倒，竖着放不小 心就会砸下来，但显然，还是横着放的安全性更高些。出题人到底想 告诉我们，一个怎样的道理呢？ ——题记 从小到大每件事都深深地告诉我一个道理，“小事成就大事，细 节成就完美。” 卢瑞华说过：“在中国，想做大事的人很多，但愿意把事做细的 人很少。我们不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者; 我们不缺少各类规章制度，缺少的是对规章制度条款不折不扣的执行者;我们必须改变心浮气躁，浅尝辄止的毛病，提倡注重细节，把小事 做细。”就像那个成语故事一样“一日一钱，千日千钱，时间长了， 绳锯木断，水滴石穿。”我们学习也是一样的道理，要想扩大自己的 知识面，就应该多看点课外书，多积累好词好句，日积月累，基础知 识扎实了，学习成绩就会越来越好。 不管做什么事，我们都要三思而后行，都要为大家的安全和利益 着想，考虑问题尽可能周到一些，就能够节省很多时间，避免很多不 必要的问题，同时，也要尽可能提升大家的安全意识。在英国民间还 流传着这样一首歌谣：缺了一枚铁钉，掉了一只马掌。掉了一只马掌，失去一匹战马。失去一匹战马，损了一位将军。损了一位将军，丢了 一次战斗。丢了一次战斗，输了一次战役。输了一次战役，毁了一个 王朝。可见，如果不注意细节，就有可能酿成大事，哪怕是这枚小小 的铁钉，也会牵扯到整个王朝的生死安危。 其实，梯子不用时请横着放，还说明了另一个问题。每个人都有 不同的岗位不同的职责和不同的权力，所以应该各尽其职各负其责， 把自己该负责的工作做好。7月24日，这是一个让中国人都昼夜未眠

安徽高考作文题《梯子不用时请横着放》解析

2012安徽高考作文题《梯子不用时请横着放》解析 2012年安徽高考语文作文题目《梯子不用时请横着放》是一篇较为典型的材料作文。下面我就从审题立意、文体结构、语言表达三个方面来说说我的一家之言。 从审题立意的这个角度来说，作为一篇供料作文，考生在审题时必须多加小心，否则，立意不佳的考场作文一般来说得分情况不会理想。就这篇材料作文来说，可以有多个角度供考生选择，比如从使用者角度，从留言者角度等等，都是可以的，但这其中有个最佳立意角度问题，我个人认为，这个材料作文比较好的立意应该是要正确处理好个人和他人的关系问题，所以社会公德方面的立意应该是作文出题者的命题意图。也就是说，诸如“梯子”一类的社会公共设施，在自己使用好以后，要妥善处置，处置时要充分要考虑到他人的安全利益等等，只有这样“我为人人”着想了，这个社会才会更加和谐文明。毕竟，在我们当前这个时代，“只扫自己门前雪，不管他人瓦上霜”的个人利益至上的社会不良现象还是时有发生的，这个作文命题的社会基础应该就在这个方面。 从文体结构这个角度来说，把这个作文题的文章体裁选定为议论文，应该是比较妥当的较好选择。众所周知，议论文的写作一向是许多高考考生的薄弱之处。所以考生们在临场写作时一定要突出文体特征，对于一篇议论文来说。论点要突出：开题就要亮出中心观点，中间论述要紧紧围绕中心观点，结尾时要回扣中心观点。论证方法的选择上可以多样化些，如举例论证，正反论证等等。论据则要新颖贴切，不要堆砌材料，而要熟例粗举，生例细举。如果能紧扣社会现实有感而发就更好了。议论文的文章结构主要依靠段落的划分来体现，而一篇应试作文的段落既不宜过多当然也不宜过少，一般来说，五至七段为佳。在议论文的写作三要素当中，要根据自己的实际情况有意识的打造属于自己的作文亮点，或论点深刻，或材料丰富，或语言有文采，或表达有创新，等等都是可以的，关键是我们的考生一定要有考场作文的“亮点”意识。 从考场作文的语言表达的角度来说。这篇应试作文的语言应该平和而不能过激，应该以理服人而不是感情冲动，应该注意语言表达的逻辑性而不能思维混乱不知所云。因为对于一篇议论文来说，语言表达的条理性是非常重要的，它是考生思维的直接外化，也是写作部分的思维考点。此外，对于今年的考生来说，尤其是要注意语言表达的规范性，慎用网络语，不讲江湖话，也不能过于成人化和幼稚化，所用语言要符合自己的身份特征和年龄特征。最后，在写完后要检查一遍，避免语言的“硬伤”，如字数不够，错别字，病句等等，但要注意卷面的整洁度，除了必须要改的“硬伤”错误，否则，不宜涂改过多，不然是会影响阅卷老师的印象得分的。

材料作文 梯子不用时请横着放

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 在青岛啤酒集团生产车间的一个角落里，由于工作需要，工人需要爬上爬下，因此，有人放置了一个活动梯子。用的时候，就将梯子支上；不用的时候，就把梯子移到拐角处。为了防止梯子倒下砸着人，工作人员专门在梯子旁写了一个小条幅——“请留神梯子，注意安全”。这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人的事件。有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横着放”。选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。 立意： 从审题立意的这个角度来说，作为一篇供料作文，考生在审题时必须多加小心，考生不应该纠结于梯子本来就是竖着放的干嘛要横着放呢？ 一. 根据题目的意境横着放就是出于安全考虑，否则，立意不佳的考场作文一般来说得分情况不会理想。就这篇材料作文来说，可以有多个角度供考生选择，比如从使用者角度，从留言者角度等等，都是可以的，但这其中有个最佳立意角度问题，我个人认为，这个材料作文比较好的立意应该是要正确处理好个人和他人的关系问题，所以社会公德方面的立意应该是作文出题者的命题意图。也就是说，诸如“梯子”一类的社会公共设施，在自己使用好以后，要妥善处置，处置时要充分要考虑到他人的安全利益等等，只有这样“我为人人”着想了，这个社会才会更加和谐文明。毕竟，在我们当前这个时代，“只扫自己门前雪，不管他人瓦上霜”的个人利益至上的社会不良现象还是时有发生的，这个作文命题的社会基础应该就在这个方面。 二. 从出题人的角度来说，我们的高考作文的一大趋势就是使文章与我们的生活结合起来，这样使得几乎所有考生都有话可说，并且可以促使考生深入思考身边的事以期提升考生的思想境界。回到这个作文题，本材料是一则故事的简略版。其中提示员工“注意安全”和提醒“不用时请将梯子横放”是两个重点同时是两个比较点。一个是干巴巴的说教式提醒，一个则体现了行动力。不难体会到题目立意是在褒扬后者。联系到我们的生活实际，社会上公民社会责任感的流失，如小悦悦事件，如摔倒老人无人敢扶，如街头小偷鲜有人斥。公民私下或是在网上对这些当事者的不作为痛心疾首，往往是对此类事件的评论连篇累牍皆表赤胆衷肠，但是事情一旦落到了自己头上，他们就变成了路人甲、酱油哥。本题目的“生活方向”就是评述群众在是非对错面前只知道围观和评论，却没人做实事，用行动来改变社会。有理可据，有话可讲。

详细的完整楼梯手算计算书

一跑板式楼梯{3.4号别墅楼梯}[] 已知：层高3.0m ；踏步尺寸175*250；平台板无；踏步板900*4000；踏步板与水平面的夹角35度，则cosa=0.819；计算长度Ln=4.0m ；取板厚为160mm 。 1) 楼梯荷载 恒荷载：楼梯面荷载按2.1KN/m 2计算，同楼面板做法。 楼梯段： 面层2.1*1*（0.25+0.175）/0.25=3.57KN/m 踏步27*0.175*0.25/2*1/0.25=2.16 KN/m 斜板砼27*0.160/0.819=5.27 KN/m 合计：3.57+2.16+5.27=11 KN/m 活荷载： 2.0 KN/m 2 楼梯板段荷载设计值： 1.2*11+1.4* 2.0=16 KN/m 1.35*11+0.7*1.4*2.0=16.8 KN/m 取16.8 KN/m 2) 楼梯内力计算 查表得跨中最大弯矩值： M= 2/8ql = 16.8x42/8=33.6 KN*m 3) 配筋验算 选用C25砼，二级钢筋；f c =11.9 N/mm 2 ；f y =300 N/mm 2 截面配筋验算：计算高度h 0=160-20=140mm 0(s c y A h f b f = (14011.91000=?? =868mm 2 选用 12 @120 满足要求。

一跑板式楼梯{商业楼梯}[] 已知：层高 3.0m ；踏步尺寸165*280；平台板1100m*1100m ；踏步板1100*4200；踏步板与水平面的夹角31度，则cosa=0.857；计算长度Ln=5.4m ；取板厚为220mm 。 4) 楼梯荷载 恒荷载：楼梯面荷载按2.1KN/m 2计算，同楼面板做法。 楼梯段： 面层2.1*1*（0.28+0.165）/0.28=3.14KN/m 踏步27*0.165*0.28/2*1/0.28=2.23 KN/m 斜板砼27*0.220/0.857=6.93 KN/m 合计：3.14+2.23+6.93=12.3 KN/m 活荷载： 2.0 KN/m 2 楼梯板段荷载设计值： 1.2*1 2.3+1.4*2.0=17.6 KN/m 1.35*12.3+0.7*1.4*2.0=18.6KN/m 取18.6 KN/m 5) 楼梯内力计算 查表得跨中最大弯矩值： M= 2/8ql = 18.6x5.42/8=67.8 KN*m 6) 配筋验算 选用C30砼，二级钢筋；f c =14.3N/mm 2 ；f y =300 N/mm 2 截面配筋验算：计算高度h 0=220-20=200mm 0(s c y A h f b f = (20014.31000300=?? =1206mm 2