(完整版)中考语文基础知识强化训练及答案(1-10)1

基础知识强化训练(一)：

1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）

A．间不容发(fā)素面朝天(cháo)色厉内荏(rěn)前倨后恭(jù)

B．物极必反(jí)左辅右弼(bì)素稔其人(niàn)广袤无垠(mào)

C．言简意赅(gāi)无稽之谈(jì)臧否人物(zàng)不虞之誉(yú)

D．戮力同心(lù)犯而不校(jiào)颐指气使(yí)恪守不渝(kè)

参考答案：1．D(A“发”读“fà”；B“稔”读“rěn”；C“稽”读“jī”；“臧”读“zāng”。)

2、选出下列词语中没有错别字的一组（）

A．迷底臆测怙恶不悛自怨自艾B．暇疵装璜舐犊情深并行不悖

C．翘首溽暑负隅顽抗曲尽其妙D．恫吓杳然食不裹腹按奈不住

参考答案：2．C(A“迷”“谜”；B“暇”“瑕”；“璜”“潢”；D“裹”“果”；“奈’’“捺”。)

3．下列句子中加点的词语使用正确的一句是（）

A．作者多年积聚着的质朴纯美的情和爱，汩汩地从笔端流淌出来。

B．他对年迈的父亲这样粗暴无礼，真让老人心寒齿冷，欲哭无泪。

C．各国代表经过充分商榷，选出了本次大会的主席团成员。

D．他们把持下的工厂实际上实行的是封建法西斯专政，根本无民主可言。

参考答案：3．D(A中“积聚”可改为‘积淀”；B中“齿冷”的意思是“耻笑”，显然不能和“心寒”连用;C.中"商榷”一般常用于学术性较强的问题，此处可改为“协商”。)

4．下列句子中加点的成语使用正确的一句是（）

A．京剧中，几个演员相互碰一下手中的木枪，吆喝几声，就表示打过一仗了，这对外国人来讲，是不可理喻的。

B．这些具有穿云裂石之功的大力士一上场，就把观众的目光吸引了过去。

C.这些故事或许已经支离破碎，或许已经面目全非，但它们留给了我们无穷无尽的猜测和遐想。

D．对于“和平号”的坠落，美国人应该高兴，因为强大的对手销声匿迹了，他们可以放下多年压在心头的石头了。

参考答案：C

5．选出没有语病的一句（）

A．钱钟书的小说《围城》和散文《窗口》，分别展示了他在这两类文学样式上的创作功力。

B．国家教委就1995年普通高等学校招生全国统一考试范围发出通知，指出物理学科初中

教学内容部分不作要求。

C．国际社会认为海洋资源的开发利用是人类走出当前人口剧增、资源枯竭、环境恶化的困

境和未来发展的重要出路。

D．为什么对这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢?

参考答案：A

6．填入下面画横线处最恰当的一项是（）

中日贸易展之前有关经费问题的洽商有利于促进中日友好合作关系的发展，①，

②，台湾的李登辉又来搅和，结果往往“洽商”变成了火药味很浓的“谈判”。

A．①日本少数右翼分子却把它看作要挟中国的工具②屡屡拿出来要挟中国

B．①却被日本少数右翼分子看作是要挟中国的工具②拿出来屡屡要挟中国

C．①少数日本右翼分子却把它看作要挟中国的工具②屡屡被拿出来要挟中国

D．①却被少数日本右翼分子看作是要挟中国的工具②屡屡拿出来威胁中国

参考答案：B

参考答案：基础知识强化训练（一）

1．D(A“发”读“fà”；B“稔”读“rěn”；C“稽”读“jī”；“臧”读“zāng”。)

2．C(A“迷”“谜”；B“暇”“瑕”；“璜”“潢”；D“裹”“果”；“奈’’“捺”。)

3．D(A中“积聚”可改为‘积淀”；B中“齿冷”的意思是“耻笑”，显然不能和“心寒”连用;C.中"商榷”一般常用于学术性较强的问题，此处可改为“协商”。)

4．C5．A6．B

基础知识强化训练(二)：

1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）

A．装载(zǎi)骤然(zhòu)摇曳(yì)跌宕(dàng)

B．杜撰(zhuàn)解差(jiè)渲染(xuàn)绚烂(xuàn)

C．股肱(hóng)倾轧(yà)上乘(chéng)鄙薄(bó)

D．意蕴(yùn)隽永(jùn)参与(yǔ)粗糙(cāo)

参考答案：B(A“载”读zài；“曳”读“yè”；C“肱”读gōng；D“隽”读juàn；“与”读yù)

2．选出下列词语中没有错别字的一组（）

A．绿草如茵水乳交溶精兵减政越俎代庖B．铤而走险立案侦察司空见惯明火执仗C．以逸代劳乔妆打扮磬竹难书珠联璧合D．势利小人含垢忍辱众志成城貌合神离

参考答案：D(A“溶”为“融”，“减”为“简”；B“察”为“查”；C“代”为“待”，“妆”为“装”，“磬”为“罄”。)

3．下列句子中加点的虚词，使用正确的一句是（）

A．他还为在中国建立一种更生动、快捷的销售模式很感兴趣。

B．同学们都觉得他这样对待父母未免太过分了，老师也批评了他。

C．明天就要文理分班了，你到底是报理科或者报文科。

D.连用的词语，在内容上不能前后重复，否则，就会犯了画蛇添足的毛病。

参考答案：B(A中“为”应为“对”；C中“或者”应为“还是”；D中“了”应去掉。

4．下面句子的横线处，依次填人的词语恰当的一组是（）

(1)看到左邻右舍的孩子上大学的上大学，参军的参军，王阿姨心里就难受：从小娇惯了的“宝贝儿子”小学毕业后就不务正业，游手好闲，实在不。

(2)你们不是夸奖说他很有能耐吗?怎么这回又说他办事呢?

(3)每次交代任务，他总是找借口。

(4)一个人偶然一天两天不洗脸，固然也不好，洗后脸上还留着一个两个黑点，固然也不，但是倒没有什么大危险。

A．成材不利推托文雅B．成才不力推脱雅观

C．成才不利推脱文雅D。成材不力推托雅观

参考答案：D

5．下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（）

A．看得出，他对新的工作感到满意，心情很好，否则就不会对我这样娓娓而谈了。

B．刚打完这场比赛，队员们又赶往下一个赛场，有人趁乘车时间小憩一会，以休养生息。

C．有人说：“你就是家财万贯，如果得一场大病，转眼之间你的生活就会变得捉襟见肘。”

D．听说老李被调走的消息后，人们议论纷纷，办公室里一时空穴来风、谣言四起。

参考答案：B(休养生息：在国家大动荡或大变革以后减轻人民负担，安定生活，发展生产，恢复元气。休养，休息调养；生息，人口繁殖。)

6．下列句子中，没有语病，句意明确的一句是（）

A．走到屋外，迎面吹来的寒风不禁使我打了个冷战，我的头脑也清醒了许多。

B．在改革开放的大潮中，想置身局外做一个旁观者是不行的，否则就会被时代所抛弃。

C．我们在进行企业内部机制改革的时候，选择纺织业做试点，正是由于纺织业在全市经济发展中的重要地位所决定的。

D．恩格斯用唯物辩证法研究人类的起源，提出了劳动在从猿到人的进化过程中起关键作用的观点。

参考答案：D

7．依次填入下面一段文字中的词句，与上下文衔接最恰当的一组是（）

但是，我们会不会遇到这样的对手呢?他老在自己眼前晃动，，好不容易到了势均力敌的当口，，躲他避他不再想他，绕了九九八十一个弯，猛然抬头，他又笑眯眯地出现在前方。，陪伴着我又遮盖着我，是同道战友，又是冤家对头。

①什么都高出自己一筹②什么都不如自己③定睛一看，他又成了自己的下手

④定睛一看，又成了他的下手⑤它带领着我又阻挡着我⑥它阻挡着我又带领着我

A。②③⑤B．②③⑥C．①④⑥D，①④⑤

参考答案：D

参考答案：基础知识强化训练（二）

1．B(A“载”读zài；“曳”读“yè”；C“肱”读gōng；D“隽”读juàn；“与”读yù)

2．D(A“溶”为“融”，“减”为“简”；B“察”为“查”；C“代”为“待”，“妆”为“装”，“磬”为“罄”。) 3．B(A中“为”应为“对”；C中“或者”应为“还是”；D中“了”应去掉。)

4．D

5．B(休养生息：在国家大动荡或大变革以后减轻人民负担，安定生活，发展生产，恢复元气。休养，休息调养；生息，人口繁殖。)

6．D7．D

基础知识强化训练(三)：

1．下列各组词语中加点字的读音全都相同的一组是（）

A．蹁跹胼胝骈文大腹便便B．谥号神祗仕途恃才傲物

C．处所处理处决处变不惊D．量具衡量测量量体裁衣

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A．引亢高歌骄横跋扈藏峰不露胜券在握

B．风雨如晦嘻笑怒骂纵横捭闽迫在眉捷

C．戮力同心尔虞我诈苦心孤诣潜移默化

D．兴利除敝恬不知耻高屋见瓴趋之若鹜

3．依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（）

疲倦对于我们的伤害，需要平心静气地休养生息。疲倦是可以战胜的，法宝就是珍爱我们自己；疲倦是可以化险为夷的，战术就是宁静致远。疲倦我们着我们；疲倦也着我们，着我们。

A．锤炼折磨考验升华B．锤炼升华考验折磨

C．考验折磨锤炼升华D，折磨考验升华锤炼

4．下列各句加点的成语使用错误的一句是（）

A．凡是到他这里喝过茶或吃过饭或歇过晌的人，都会听到他对队里各种人和事的有根有

据、有条有理、要言不烦的批评。

B．毕业15年未见，今日萍水相逢，王芳和燕平互相端详着对方，感慨万千。

C．这里的命定论思想，当然不足为训，但是从反面可以看出，两汉人已经不像战国时代的学者和策士们那样把夫差作为——个昏庸残暴杀身亡国的典型人物来看待了。

D．我们有些学术问题的批评和讨论，离开了这种积极意见，变成了门户之见，意气之争。

5．下列各句中没有语病的一句是．（）

A．通过上面的例子，说明上级在检查工作前通知下级提前做好准备的做法是不妥当的。

B．处于成长期、价值观有待成熟的中小学生盼望对人和事产生正确的认识，他们可能在日常生活中常常犯错误而希望有机会从头来一次，本书提供了一次有趣味的模拟尝试。

C.漫画中，一位母亲被儿子踹出了家门，也从此踹走了自己应尽的责任。

D．为了欢迎北京奥申委代表团胜利凯旋，来自北京大学、清华大学、中央民族大学、中国国际航空公司等单位的数百人，不到6点就已经早早等候在停机坪。

6．填入下面横线上的句子，与上文衔接最恰当的一项是（）

科学精神就是一种合理的怀疑精神，以怀疑精神开辟通往真理的道路。它曾怀疑过不许触犯的宗教教条，它也怀疑过被视若神圣的意识形态，实际上它绝不盲从现实的权威意见，而依据事实思考，主张由实践检验任何理论和学说的真理性。

A．因此，怀疑就是科学创造活动的真正出发点。

B．因而，对真理的执著追求是科学家获得成功的精神条件。

C．用中国人都熟悉的话说，科学精神就是“实事求是”。

D．所以，科学的合理怀疑精神总体现在那些伟大的科学家身上。

参考答案：基础知识强化训练（三）

1、A：B祗qí；C处chù所；D量liàng体裁衣

2，C：A引吭高歌，藏锋不露；B．嬉笑怒骂，纵横捭阖，迫在眉睫；D．兴利除弊3．C4．B5．B6．C

基础知识强化训练（四）

1、下列加点的字，读音都正确的一项是()

A．冗(róng长矜(jīn)夸箪(dān)食瓢饮B．墓碣(yè)殷(yān)红龙盘虎踞(jù)

C．粳(gěng)米疏浚(jùn)风靡(mǐ)一时D．皲(jūn)裂敌忾(kài)买椟(dú)还珠

2、下列四组词语中都有错别字，其中只有一个错别字的一组是()

A．发聋震聩力透纸背履险如夷披沙炼金

B．欺世盗名穷形尽像苦心孤脂畏葸不前

C．归真反璞手足胼胝始作佣者歃血为盟

D．管窥蠡测放荡不羁相形见拙物竟天择

3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()

①秀丽迷人的清明上河园，近年来因旅游业的兴盛而鹊起。

②现代化城市需要高雅艺术，而高雅艺术更需要现代化城市的扶持，这已是无可的事实。

③大陈庄的陈来运整日游手好闲，不务正业，因此家里一直不。

A．名声质疑富余B．名声置疑富裕

C．声名置疑富裕D．声名质疑富余

4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()

A．新产品的试验已经到了关键时刻，大家要做好充分准备，攻败垂成在此一举。

B．中国寺庙建筑宏大精美，因势构筑巧思妙想。真可谓鬼斧神工，令人叹服。

C．元旦联欢会的节目十分精彩，看到王依木和严艺表演的哑剧，连一向严肃的班主任贾老师也忍俊不禁地笑起来。

D．泥泞的道路，低矮的平房，乌黑的河沟，难闻的气味，恶劣的环境使厂商望风披靡。

5、下列各句中，没有语病、句意明确的一句是

A．赵明下班从公司回到家里，看见哥哥赵清正和他的女朋友在客厅里聊天。

B．南北朝时期，由于北方民族的大融合和工商业的发展，为隋朝的统一创造了有利条件。

C．国务院决定免征关税和进口增值税的目的和意义，在于进一步扩大利用外资，鼓励引进国外的先进技术和设备，促进产业结构的调整，使其更趋完善。

D．选择最恰当、最可靠的材料，对文章的成败，常常起着十分重要的作用。

6、依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是

当今天的清华学子回眸历史照壁的时候，那一串串光芒四射的名字照耀得他们无法自持，他们无法想像那样一个大师云集，遍地学问的岁月，。他们只好逃离了，，才不必背上历史的沉重叹息。

①那所人文峥嵘，格物繁茂的清华，那块时贤们须仰视方及的圣地

②那块时贤们须仰视方及的圣地，那所人文峥嵘、格物繁茂的清华

③逃进知识和成功对每个人都是空白的地方，逃进美国，逃进图书馆，逃进实验室

④逃进实验室，逃进图书馆，逃进美国，逃进知识和成功对每个人都是空白的地方。

A．①③B．②④C．①④D．②③

参考答案：

基础知识强化训练（四）

1、D(A．冗rǒng；B．碣jié；C．粳jīng)

2、C（A．震一振，炼一拣；B．像一相，脂一诣；C．佣一俑；D．拙一绌，竟一竞）

3、C(声名鹊起是成语。置疑：怀疑，用于否定；质疑：提出疑问。富裕：指财物充裕；富余：足够而有余。)

4、B(A．“功败垂成”：事情在将要成功的时候失败；C．“忍俊不禁”与“笑起来”重复；“望风披靡”形容军队丧失斗志，老远看见对方的气势就溃败了。应改为“望而生畏”)

5、C(A．指代不明；B．缺主语，可删去“由于”；D．前后对应不当)

6、C(按照由具体到抽象，由近及远的顺序)

基础知识强化训练（五）

1、下列加点字的读音，全都正确的一组是

A．召(zhào)集回溯(sù)处(chù)方璞(pú)玉浑金

B．游说(shuì)剽(piāo)窃忸怩(ní)良莠(yǒu)不分

C．湖泊(bó)封禅(shàn)摇曳(yì)提纲挈(qiè)领

D．梦魇(yǎn)绮(yǐ)丽氛(fēn)围余勇可贾(gǔ)

2、下列句子中，没有错别字的一组是

A．从表面上看，这首词的下半阙好像仍然接着上半阙在写景。如果真是这样，那就不免堆砌，不免平板了。

B．任何艺术的创作往往是藏峰不露的，“用意三分，下语三分”。因此，对小说主题的理性评判并不意味着就完成了鉴赏。

C．一个穷困失业、无家可归的流浪汉，为进监狱得以安身而故意犯罪，几次惹是生非都没有达到目的，后来想改斜归正，警察却逮捕了他。

D．许多著名的艺术家都在这座金碧辉煌的艺术殿堂里演出过精彩的节目。

3、依次填人下列横线上的词语，恰当的一组是

(1)寺院里有几棵银杏树，枝繁叶茂，看上去它们的足有上千岁。

(2)京九铁路一旦修成，将全国九个省、市，成为又一条南北大动脉。

(3)该公司要退出竞争，私下里却加紧活动，谋划战胜对手的策略。

A．年龄贯穿扬言B．年龄贯串佯言

C．年纪贯穿扬言D．年纪贯串佯言

4、下列各句加点的成语，使用恰当的一句是

A．股票交易中心的门前人潮如涌，侯门似海，想挤进去，还确实费劲。

B．不论什么时候，她都是亲切随意，如坐春风，娓娓动听、自如自在地发表观点。

C．陈先生是位大家，讲课旁征博引，这使得文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。

D．宋以后的学者，即使十分勤奋，皓首穷经，也读不完所有的书籍。

5．下列句子中，有语病的一句是

A。看了有关中学生、大学生心理承受能力脆弱的报道，暴露出了教育中存在的不足之处，发人深思。

B．森林是发展生态旅游的主体。我国幅员辽阔，森林面积达15890多公顷，绝对数量居世界第五，物种资源丰富，景观多姿多彩。

C．由于时代、职业、身份、年龄等的不同，人们说话的内容、语汇乃至语气、语调也各不相同。

D．那水壶从探险队员们手里依次传递开来，沉沉的，一种充满生机的幸福和喜悦在每个队员濒临绝望的脸上弥漫开来。

6．比较下列两组句子，上下文衔接最好的一项是

①飞沙像山一样压下来，这种怪怕人的情景，在大戈壁里会经常看到。

②飞沙像山一样压下来，在大戈壁里会经常看到这种怪怕人的情景。

③日间飞行的候鸟往往依固定的路途前进，科学家们称这些为“导向线”，如海岸、河流、山岭等。

④日间飞行的候鸟往往依固定的路途前进，如海岸、河流、山岭等，科学家们称这些为“导向线”。

A．①③B．①④C。②③D．②④

参考答案：

基础知识强化训练（五）

1．B2．D3．A4．D5．A6．B

基础知识强化训练（六）

1．下列词语中加点的字，读音有错误的一组是

A．相形见绌(chuò)风驰电掣(chè)瘦骨伶仃(tīng)辙乱旗靡(mĭ)

B．深恶痛绝(wù)睚眦必报(zì)锲而不舍(qiè)淋漓尽致(zhì)

C．觥筹交错(gōng)弱不禁风(jīn)荷枪实弹(hè)明眸善睐(lài)

D．拈轻怕重(niān)不省人事(xǐng)矫揉造作(jiǎo)战战兢兢(jīng)

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是

A．和霭天崩地掣义不容辞拼凑

B．戮穿墨守成规驰骋疆场安装

C．挡案脉搏微弱鞠躬尽瘁爱戴

D．稗官循规蹈矩三番两次玷污

3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是

①这是一篇针砭时弊的文章，对当前产生的现象的原因分析得十分中肯。

②其实这座活生生的近代历史博物馆，应该大门，欢迎外宾来看看。

③其目的之一就是希望早期发现病变，病人膏肓；其次，就是防止可能的疏忽，宁

可未雨绸缪。

④峰峦刚刚从黑夜中出来，人们看到了它灰蒙蒙的轮廓。

A．腐败打开免除显露B．腐败敞开避免显露

C．腐化敞开避免裸露D.腐化打开免除裸露

4．下列各句中，成语使用恰当的一句是

A．他及时送来了我久想得到的书《围城》，这真是雪中送炭，使我有如获至宝之感。

B．遗憾的是因临时有事我未能去黄浦江码头送行，这是我第一次也是唯一的一次对陶先生和张老师的失约，一直耿耿于怀，迄今也未能忘记。

C.他穷困潦倒时，亲友们对他惟恐避之不及，后来成了显贵，这些人就趋之若鹜.

D.老石婶用审视的目光看了一眼金兆明，然后淡淡一笑，话里带着一种扪心自问的指责.

5．下列各句中，没有语病的一句是

A．他经过这一段时间的写作练习，不仅能写长篇大论的理论文章，而且能写一般的应用文章。

B．这个小镇对他是陌生的，没有熟人，没有落脚的地方，他叹息着低下了头。

C．凡是在科学上、研究上有成就的人，不少是在客观物质条件十分艰难的情况下，经过顽强刻苦的努力才获得成功的。

D．文艺作品里面语言的好坏，不在它是否用了一大堆词儿，是否用了某一行业的话语，而在它的词儿用的是不是地方。

6．依次填人下列两句中横线处的词语，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是

(1)桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连；像老人，像巨象，像骆驼

(2)牡丹本是太行山上的植物，水仙本是我国东南沼泽地带的一种野生植物，经过千百

代人们的加工培养，竟使它们变成了“国色天香”如“凌波仙子”，真是，生活的真理不正是这样吗?

①形态万千，奇峰罗列②奇峰罗列，形态万千

③人工天不如，天工人可代④天工人可代，人工天不如

A。①③B．②③C．②④D．①④

参考答案：

基础知识强化训练（六）

1．A绌chù仃dīng2．D和蔼天崩地坼戳穿墨守陈规档案

3．B腐败指行为堕落，腐化指思想行为变坏，句中指坏现象面不是变坏；敞开、打开均可以；避免是想办法使不发生，免除是免去、除掉，当然是指已经发生的，句中病入膏肓还没有发生；显露为明显，容易看到，裸露是指没有东西遮盖，句中是指峰峦显而易见了。

4．C送久想得到的书，不属于“雪中”——别人急需的时候；语意相反；与句又不搭配。

5．D不存在递进关系；语序为“他对这个小镇”；“凡是…不少”不搭配，为“凡是…都”。

6。C音韵和谐，语义连贯。

基础知识强化训练（七）

1．下列词语中加点的字，读音有错误的一组是

A．比肩继踵(zhǒng)如法炮制(páo)联袂(mèi)沮丧(sàng)

B．以儆效尤(jìng)专横跋扈(bá)订正(dīng)作坊(zuò)

C．桀骛不驯(xùn)封妻荫子(yìn)翘首(qiáo)嗔怪(chēn)

D．自怨自艾(yì)审时度势(duó)镂空(1òu)浮靡(mǐ)

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是

A．覆盖到处传颂迭韵安排就序B．了草风毛鳞角扬柳心浮气燥

C．羸弱草菅人命诡秘甜言蜜语D．享通义不容词编篡英雄辈出

3．依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是

①广大群众认为：綦江市彩虹桥倒塌案公开审理是公平性、公正性的体现。

②从整体上看，我国的事业发展速度相当快，但西部地区的滞后现象不容忽视。

③当他们的亲身经历与作者的思想感情发生碰撞时，就可能对生活的思考和分析。

④叶老同尊敬许多老者一样尊重我，凡是他认为可取的地方一一采纳，并且露出的神情。

A．法治电讯诱发称赞B．法制电信导致赞叹

C．法制电讯导致赞扬D．法治电信诱发赞许

4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是

A．我们提倡韦编三绝的读书精神，更提倡学以致用的学习态度，期待创新人才大量涌现。

B．书中主人公的命运与你休戚与共，当“厄运”来临，你想扔下书逃走，可办不到，就像你不能摆脱自己的命运一样。

C．这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

D．个人爱好、兴趣，只要不损害他人与公共利益，就无可厚非，无论它怎样的与众不同。

5．下列各句中，没有语病的一句是

A．这个结论，既然有根据，但是如果不能说明地球上的无数生物怎样经历变异而达到它们相当完善的结构与相互适应，因而难以令人满意。

B．南北朝的吴均因著《齐春秋》，大胆地披露了当朝统治者的一些丑闻而遭到迫害。

C.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任做出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。

D．晋文公当上晋国国君后，发展生产，整顿政治，训练军队，成为当时北方的一大强国。

6．依次填人下列两句中横线处的词语，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是

（1）我的歌声越来越大，没有人来打扰我，这个荒凉的地方是我的，这个冬夜是我的这歌声却独不是我一个人的。

（2）据说，幸福是无法长久的。我想，；日常的某些景象对某些人来说意味着幸福

而对另一些人来说则是无聊或熟视无睹。

①心，在胸中疼痛，这疼痛，也是我的。②心在胸中疼痛，这疼痛也是我的。

③是人对幸福的感觉不会长久，不是幸福本身不长久。

④不是幸福本身不长久，而是人对幸福的感觉不会持久。

A.①③B．①④C．②③D．②④

参考答案：

基础知识强化训练（七）

1．B儆jǐng，横hèng，订dìng，作zuō

2．C传诵，叠韵，就绪，潦草，风毛麟角，杨柳，心浮气躁，义不容辞，英雄辈出，

编纂

3．D法制是名词，法治是动词；电讯是消息、信号，电信是传播方式；导致多用于贬义

4．A换“休戚与共”为“息息相关”；无所不为用于贬义；无可厚非换为无可非议

5．B“既然……但是”换“既然……那么”；增加换增强；“晋文公……成为强国”不搭配。

6．D“这疼痛也是我的”与“这歌声却独不是我一个人的”语义照应，音节和谐；先谈幸福，后谈对幸福的感觉。

基础知识强化训练（八）

1．下列词语中加点的字，读音有错误的一组是

A．蝙(biān)蝠削(xūe)减和睦相处(chǔ)B．结束(shù)即(jí)使不稂(láng)不莠

C．津(jīn)贴劲(jìn)旅不着(zhuó)边际D．殷(yān)红血(xuè)统屡见不鲜(xiān)

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是

A．诘据耳濡目染企盼朝晖夕阴B．拙笔濯发难数付梓锱铢必较

C．糅合疾首蹙頞曝露锥处囊中D.赝品气冲宵汉编辑积重难返

3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是

①小波斯猫毛毛一入水，大概就觉得不对头，连忙地回到岸上，把月亮的倒影打得支离破碎，好久才恢复了原形。

②天车是一列巨大的木制绞车，因为在峭壁极高处的山缝间，如在天上，所以当

地人谓之“天车”。

③屋后有小溪，溪水小有落差，入夜水声不绝。

A．矫健放置湍湍B．矫捷嵌置淙淙

C．矫捷嵌置湍湍D．矫健放置淙淙

4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是

A．人家都寻欢作乐去了，我却闲居在这小楼里。然而忆到这孤芳自赏，别有怀抱的句子，又不禁喜悦的笑了。

B．伯母，我呀感觉出矛盾，可是别人不像我这么敏感，我有点孤掌难鸣!

C.你下月薪金早借光了。这个朋友走，借点路费。那个朋友走，借点路费。供不应求啊!

D．没想到他太没本事，不是办得不好，就是闹出乱于来。所以近来七八年；历任巡抚都重蹈覆辙，不敢重托他办事情。

5．下列各句中，没有语病的一句是

A．江宁的体育彩票，由于把关不严和操作上的失误，失去了彩民的信任，致使销售量由原来的800万张骤减至400万张，下降了一倍多。

B．任着这直这圆，凭着这两种飞动的线条，难道天下的什么物象不可描绘出来?但可惜，王维并没有让这线条继续飞动，而是让他蓦地凝固了，凝固为大漠孤烟和长河落日。

C．在旅游遇难的学生们当中，有天津一中学生。

D．他的身影出现在我的视野之中，恍若又见故人，顿生亲切感，真想喊着叫着扑到他的怀抱中去。

6．依次填人下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯顺畅的一组是

(1)王安石的论说文《读盂尝君传》，全篇只有四句话、八十八字。它议论脱俗，结构严谨，

，被历代文论家誉为“文短气长”的典范。

(2)《读孟尝君传》这篇文章所以能成为“千秋绝调”，为历代文学爱好者传诵、欣赏、就是因为它文极短而气极长，就是因为在如何看待“孟尝君能得士”的问题上，王安石有的脱俗看法。

①用词简练，气势轩昂③务出新意，发人深思②气势轩昂，用词简练④发人深思，务出新意

A．①③B．①④C.②③D．②④

参考答案：

基础知识强化训练（八）

1。C“劲”读jìng

2．CA项的“诘”为“拮”，B项的“濯”为“擢”，D项的“宵”为“霄”。

3．B①处应突出“矫健、敏捷”，②处应突出稳固性，③处应突出其声音。

4．D语义相反，应用“引以为戒”。

5．BA项，下降用倍数不妥。C项，有歧义，“天津一中学生”是“天津的一名学生”呢，还是“天津一中的学生”呢?D项，第二、三、四分句缺少主语“我”。

6．A第(1)句要关照下文“文短气长”，第(2)句要注意合乎逻辑。

基础知识强化训练（九）

1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是

A．招徕(lái)恪(kè)守安土重(zhòng)迁

B．禅(shàn)让讪(shān)笑呼天抢(qiǎng)地

C.倥(kǒng)偬苔(tāi)藓为(wèi)虎作伥

D．供(gòng)应嫣(yān)红箪食(sì)壶浆

2．下列各组词语中没有错别字的一组是

A．耽搁隐诲曲折籍贯前倨后恭

B．须知息事宁人会晤缠绵悱侧

C．懊恼功亏一箦陷阱火中取粟

D．泄密长篇累牍恢谐玲珑剔透

3．依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是

(1)现在，我们仍然在为逐步社会主义民主和法制进行不懈的努力。

(2)随着时光的，他脸上的皱纹更深更密了，古铜色的面庞犹如深秋里沟谷纵横

的山野。

(3)国际互联网传递着世界的最新消息，它了各国文化，使愈来愈多的人相互了解。

A．改善流失勾通B．完善流逝沟通

C．完善流逝勾通D．改善流失沟通

4．下列各句加点的成语使用恰当的一句是

A．指导员工作细致，战士们的家庭情况、性格特点、思想活动，他都洞若观火。

B．幼儿园里，钢琴、电子琴及孩子们的各种玩具真是美不胜收。

C.在适应性教育中，不唯书、不唯上、大胆怀疑等思想和行为往往被视为出格，但在培养创造性时就必须开禁，否则创造教育就是叶公好龙。

D．昨天上午，三名罪大恶极的犯罪分子被执行枪决。群众拍手叫好，认为他们死得其所。

5．下列各句中，没有语病的一句是

A.国家技术监督总局汪总工程师，对河南省铁路技术改造总公司就全省铁路电气化改造提

出设想的肯定是无可指责的。

B．过去，我们曾不加分析地批判了他在文艺创作上的某些观点，现在看起来，当时的批判是失之偏颇和慎重的。

C．经过调查发现，丰顺县城这么个小小的弹丸之地，居然有十几家汽车修理厂。

D．我们做青年工作的同志，必须坚决支持青年的要求，维护青年的权益。

6．依次填入下面一段文字中横线中的语句，与上下文衔接最恰当的一组是

特别是每当早晨和傍晚，眺望环山，别有一番大自然的风韵。早晨，在青青

苍苍中，乳白色的云纱飘游山腰，像仙娥在轻轻起舞。傍晚，，转眼间，在暮色降临山野的苍茫中，峰顶却凝聚着一片彩霞，经久不灭。

①千山初醒，朝云出岫②朝云出岫，千山初醒③万山倾泻霞光，重峦映照夕阳

④夕阳映照重峦，霞光倾泻万山⑤太阳落山，霞光消退⑥霞光消退，太阳落山

A.②④⑥B．①④⑤C．①③⑤D．②③⑥

参考答案：

基础知识强化训练（九）

1．A2．B3．B4．C5．A6。B

基础知识强化训练（十）

1．下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是

A．悚然(sǒng)殷红(yān)拮据（jié）佶屈(jí)

B．讣告(fù)木讷(nà)卑劣(liè)寒伧(chen)

C．宽宥(yòu)冗赘(rǒng)溘然(hé)反诘(jié)

D．鬼蜮(yù)稽首(qǐ)委蛇(yí)模样(mó)

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是

A．低劣风云变换失口否认大声疾呼

B．筹划鳞次栉比怙恶不悛宵衣旰食．

C．时弊栽脏陷害滥芋充数苇编三绝

D．哀鸿手屈一指四马难追气势恢弘

3．依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是

①诸葛亮七擒孟获，使南方地区各部落打消了反叛之心，彻底了蜀汉

②诸葛亮盂获的故事，流传千古，表现了中华民族大家庭交流融合的过程。

③读者在阅读文章时，他们最为的，往往是作者对生活的理解和感受的深度。

④和爱护城市的一草一木，才是一个合格的公民。

A．降伏降服关注关心B．降伏降服关心关注

C．降服降伏关注关心D．降服降伏关心关注

4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是

A．少年时期的悲惨经历、艰苦岁月，经常引起他深情的遐思迩想。

B．老经理很动情地说：“搞旅游，建宾馆，无可厚非；但绝不能焚琴煮鹤任意破坏植被，水源和野外文物。”

C．等待瞻仰遗容的人们，排着长队，万籁无声地肃立在凛冽的寒风中。

D．经过老师的耐心启发诱导，他终于幡然悔悟，茅塞顿开，理清了解题思路。

5．下列各句中，没有语病的一句是

A．我们党的历史表明，群众路线执行的好坏，直接关系着革命和建设事业的成功。

B．只有密切联系群众，接触社会，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。

C．谁又能否认英雄的品质正是在这一天天的努力学习中渐渐培养起来的呢?

D．因特网作为传媒，可以在世界范围内使各地的人们凭借计算机的互联共享同样的信息。

6．下列两个句子，与上下文衔接较好的一项是

(1)中国疫苗震惊世界，。

①全球两亿流感病人有望受益。②光是美国一个国家就预定了7500万份这种疫苗)

(2)现代战争使用电子干扰的主要目的是让敌方变成“瞎子”、“聋子”和“哑巴”，。

①摧毁其作战指挥的总系统，②推毁其“大脑神经网络”系统

A．①①B．①②C．②①D．②②

参考答案：

基础知识强化训练（十）

1．AB讷nèC溘kèD模mú2．BA幻矢C赃韦D首驷

3．C近义词的适用对象，内涵的深浅程度有异。

4．BA。“遐思迩想”是一种愉快的心理活动，本句话用‘追思回忆”即可。

C，“万籁无声”用来形容自然界的寂静，在本句话中应改为“静无声息”

D．“幡然悔悟”指改正错误，本句话的意思是开拓解题思路，应改为“骤然省悟”。

5．DA应在句末加“与否”二字。B应将“具有”和“的意见”五字删除。

C．应将“这一天天的努力学习中”改为“学习与实践中”。

6．B(1)句①②的顺序是正确的，因为①是承接上文讲全局事物所形成的结果，②进一步涉及个别事物。(2)句应连接②，因为上下文都是用比喻的方法讲的，①最后点明了比喻的本体事物。

中考语文基础知识汇总

中考语文基础知识汇总 （一）、部分命题方向分析 本部分知识点在〈〈积累与运用〉〉中出现的机率甚小，分比不大，粗略掌握即可。（二）、解题方法与技巧 掌握错别字、病句、语言得体问题等基础知识点的辨析、解题方法。 （三）、知识点辨析 1、错别字从形似字、同音字方面着手解决。 2、病句掌握常见病句类型，对应解决。 （1）结构是否完整（成分残缺） 缺乏主语通过（删去）刻苦学习，使（或删去）他的学习成绩有了很大提高。 缺乏谓语我们正在努力为（删去）建设一个现代化的社会主义强国（或加上“而奋斗”）。缺乏宾语统筹方法是一种安排工作进程的（加上“方法”） （2）成分搭配是否妥当（成分搭配不当） 主谓不当现在，所要解决的矛盾和预期的任务已经完成。 动宾不当我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。 主宾不当他的家乡是广东顺德市人。 定中不当自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。 （3）语序是否合理（语序不合理） 例：每个有理想的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。 （4）句式是否杂糅（句式杂糅） 例：有没有（删去）健康的身体，是否（删去）做好工作的前提。 （5）前后文意是否矛盾（前后矛盾）

例：一朵朵五彩缤纷（删去）白（或删去）云飘浮在高空。 （6）语意是否重复（语意重复） 例：关于这件事的具体详（删去其中一个）情，以后再告诉你。 （7）是否产生歧义（歧义） 例；小王见到小李，他告诉他，他（改为“自己”）在厂里评上了生产标兵。 （8）用词是否得当（用词不当） 例：大家都说他的批评又正确又尖刻（改为“尖锐”） 3、句式变换 ①主动句和被动句互换 例：战士们击退了敌人一次又一次的进攻。（主动句） 例:敌人一次又一次的进攻被战士们击退了。(被动句) 主动句变换为被动句 方法：把原主语调作为宾语，把原宾语调作为主语，之间加介词“被”，原谓语动词置后不变。 被动句变换为主动句 方法：把原主语调作为宾语，把原宾语调作为主语，之间删去介词“被”，原谓语动词置于主语后不变 ②肯定句和否定句的变换 例：我们的战士都是勇士。（肯定句） 例:我们的战士不是懦夫。(否定句) 肯定句变为否定句 方法：主语不变，谓语动词变为否定词（加上“不”“没有”等否定词）原宾语变为反义词。

初三语文每日一练--病句专题

初三语文每日一练——中考病句专题 【考点解析】 中考语文病句的识别及修改是必考知识点，要求学生能够分辨解析、纠正句子的常见毛病。主要包括以下两个方面：一是能准确地判断出病句的类型；二是要对病句进行修正。病句识别题是中考试题中难度较大的一道题，作答此题要具备较强的语感、熟悉病句的类型和特点以及语法和逻辑知识这些能力，才能找到解答病句题的钥匙。 【知识点】 病句常见的六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明或不合逻辑。这六种都是出题重点。 一.病句辨识方法与特征 1.出现并列词或并列短语时，要检查这几个概念是否相互包容或各项能否与前后相关成分 搭配。这分为四种情况： （1）并列短语同有关成分搭配时出现顾此失彼的情形，如： 【例 1】今年春节期间，这个市的 210 辆消防车、300 多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自值勤的岗位上。 【解析】消防官兵可以坚守岗位，但是消防车坚守岗位就无从谈起了。 （2）多个并列短语前后照应不当。有的句子中会有多个并列短语，稍不注意，这些短语前 后可能会不照应，如： 【例 2】文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。【解析】政策可以规定，但是理论就不是可以规定的了。 （3）并列短语不能并列 从逻辑上来说，两个概念如存在种属关系，是不能并列的；如果疏忽大意违背了这一规律，就会造成语病，如：

【例 3】我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任做出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。 【解析】报刊、杂志属于一切出版物，不能并列。 （4）并列短语造成歧义 并列的多个人或物同时出现，可能导致涉及的对象不明确，就使句子有多种理解，产生了 歧义，如： 【例 4】他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入了两家银行。 【解析】究竟是他偷偷存钱，还是他和副总经理一起存钱，存在歧义。 二.掌握修改病句的方法 1.修改病句的基本要求是：能针对病句，在不改变句意的情况下，进行适当修改；能正确 使用修改标点符号等。 2.进行病句的辨析与修改时，应从以下几个方面入手： （1）明确病句类型，准确辨析病因； （2）在不改变句意的情况下，进行适当修改，并正确使用和运用标点符号； （3）反复读题目所给的句子，凭借语感和语法知识发现和解决问题； （4）视具体情况，灵活地选择方法，用最少的改动完成题目。 【练习巩固】 1.下列句子没有语病的一句是（） A．我国石油的生产，长期不能自给，一旦中东地区局势出现动荡，我国的燃油市场也将随 之出现波动。 B．我们应该发挥广大青年的充分的作用，让他们在亚太市长峰会期间各显其能，使来宾们 从中感受到重庆青年的友好。 C．一位优秀的有 20 多年教学经验的我们学校的语文教师，调到北京去了。

人教版中考语文各类基础知识复习资料汇总

20XX年中考语文知识整合目录 一、初中常见错别字举例 二、中考语文容易读错的字 三、词语解释 四、修改病句归类训练及答案 五、中考课外名著阅读集萃 六、中考古诗文默写练习题 七、文言文简答 八、初中文言文活用词语如摘录 九、初中文言文一词多义词语总汇 十、文言文虚词用法 十一、文言文实词用法 十二、初中新课标文言文通假字一览 十三、古今异义 十四、说明文的文体知识 十五、议论文的文体知识 十六、记叙文文体知识 一、初中常见错别字举例 莫明其妙(名) 不加思索(假) 费寝忘食(废) 再接再励(厉)变本加利(厉) 掩旗息鼓(偃) 别出新裁(心) 谈笑风声(生)流光溢采(彩) 沤心沥血(呕) 大相经庭(径) 不醒人事(省)

坚苦朴素(艰) 锐不可挡(当) 粗制烂造(滥) 鞠躬尽粹(瘁)神态安祥(详) 清洌可鉴(冽) 墨守陈规(成) 张灯接彩(结)仰扬顿挫(抑) 甜言密语(蜜) 绿树成阴(荫) 反应情况(映)两全齐美(其) 打架斗欧(殴) 不可思意(议) 鬼鬼崇崇(祟)抑扬钝挫(顿) 不知所错(措) 改斜归正(邪) 错落有志(致)无精打彩(采) 沓无消息(杳) 痛心疾手(首) 出类拔翠(萃)白壁微瑕(璧) 卑躬曲膝(屈) 互相推委(诿) 关怀倍至(备)如法泡制(炮) 英雄倍出(辈) 佳宾满堂(嘉) 巧装打扮(乔)一张一驰(弛) 病入膏盲(肓) 好高鹜远(骛) 破斧沉舟(釜)迫不急待(及) 陈词烂调(滥) 趁心如意(称) 语无论次(伦)相形见拙(绌) 直接了当(截) 毛骨耸然(悚) 名列前矛(茅)手屈一指(首) 丰功伟迹(绩) 残无人道(惨) 挺而走险(铤)殉私舞弊(徇) 声色俱历(厉) 天翻地复(覆) 汗流夹背(浃)声名狼籍(藉) 穿流不息(川) 一愁莫展(筹) 一口同声(异)因地治宜(制) 记忆尤新(犹) 貌和神离(合) 珠连壁合(璧)原驰腊象(蜡) 挑拔离间(拨) 雍荣典雅(容) 原形必露(毕)如火如茶(荼) 不屑置辨(辩) 披星带月(戴) 莫不关心(漠)咳不容缓(刻) 五体头地(投) 默默无蚊(闻) 兴兴向荣(欣)题纲挈领(提) 按步就班(部) 不记其数(计) 重峦叠障(嶂)臭名招著(昭) 噪动不安(躁) 相儒以沫(濡) 见义思迁(异)无机之谈(稽) 踹踹不安(惴) 不可思义(议) 深恶痛极(疾)惩前毙后(毖) 草管人命(菅) 来势凶凶(汹) 循序渐近(进)举一返三(反) 委屈求全(曲) 才输学浅(疏) 阴谋鬼计(诡)

部编人教版中考 语文仿写综合题练习含解析

部编人教版中考语文仿写综合题练习含解析 一、中考语文专项练习：仿写综合题 1．阅读下面文字，按要求答题。 回首翘望，最让你流连忘返、许许多多的想象不断涌现出来的是黄海日落的美景：红彤彤的晚霞铺满半边天，鲜花的芳香在你鼻边醉人地萦绕，华丽的彩蝶在你身边màn妙地起舞，_________________。这样，一个豁然开朗的世界在你的眼前层层叠叠打开，尘封的心胸在此刻敞开，所有的狭隘自私都会淡去；自由的心灵在此刻放飞，所有的豁达宽容都已回归。 （1）给划线字注音或根据拼音写汉字。 ________màn 翘望________妙 （2）根据波浪线的内容，写出对应的成语。 （3）仿照文中划线句子，在横线上写出适当的内容。 【答案】（1）qiáo；曼 （2）浮想联翩 （3）归巢的鸟儿在你的耳畔轻轻地呢喃。 【解析】【分析】这是一道语文综合题。 （1）考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意。注意“翘”是多音字，此处应读“qiáo”。 （2）考查学生但根据意思写成语的能力。“浮想联翩”意思是许许多多的想象不断涌现出来。 （3）考查学生仿写句子的能力。做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。仿照例句的句式拟写即可，注意与前面的句子风格要一致。本题内容围绕“黄海日落的美景”仿写。 故答案为：⑴qiáo；曼 ⑵浮想联翩 ⑶归巢的鸟儿在你的耳畔轻轻地呢喃。 【点评】（1）这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意。 （2）理解字词的意思，可结合句子来理解。平时要多查工具书，注意分类积累，加强记忆。 （3）仿写注意一个原则，即“形似”“意谐”。形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。意谐，即仿写的句子要与例句在思路、感情、语意上谐调，因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句在一定的语境中所表达的感情，特别要注意例句中的隐含信息，弄清题目中没有明确提出的要求。此题可使用拟人、比喻等修辞。

中考语文基础知识复习方法(备考)

2019中考语文基础知识复习方法（备考）中考当中，除了对学生的阅读理解和写作能力进行考查，还包括基础知识的考查。基础知识作为中考语文当中的第一部分，主要包括字音、字形、字义，成语俗语涵义，以及古诗词与文言文的默写，更多请看下文中考语文复习方法。 基础知识部分有3个突出的特点，一是量比较大，要求掌握780个词语，200个成语，20个俗语，以及31篇古诗词和24篇文言文;二是中考当中的考查比较纤细，重视详尽字词涵义，以及例外语境当中的运用;三是此部分内容大部分需要学生进行识记。 那么这些大量的基础知识，怎样去进行复习呢，在此我们给出以下复习建议和方法，帮助同学们更好地进行复习，提高学习效率。 第一，梳理汇总。这是基础知识复习首要的工作，把要掌握的字词以及成语俗语，还有要背诵的篇目整理到一起，这样把知识集中到一起，不仅能够做到一目了然，心中有数，又便于携带和记忆。 第二，合理规划，循序渐进。语文基础知识部分的一个特点就是量比较大，并且许多内容需要进行识记，对于这样的学习内容而言，最有用的复习方法就是循序渐进，详尽操作就是将这些知识进行分配，依据自己的详尽复习情况合理地规 划到每一天当中，制定一个详细的计划，化整为零。 第三，找出重点难点，区别对待。在复习的过程中，要依据自己的情况找出重点和难点，也就是那些自己没有记住或者记忆不清，甚至是存在偏差和错误理解的知识。复习中，可以先自己进行理解，然后再对照词语或者成语的含义，对比自己的理解是否确凿到位，那些理解确凿的词语可以一带而过，理解上有问题的就需要重点记忆。 通过这样的复习，就能对数量较大的基础知识部分有一个结壮牢靠的掌握，为了避免遗忘，要进行多轮巩固，第一遍全面复习，第二遍重点复习不知道含义和理解有误的，这样一遍一遍逐渐缩小范围，最后一定能够熟练掌握基

中考语文复习每日一练(7)

中考语文复习每日一练（7） 1．下列词语中加点字音有错误 ．．．的一项是（） A．静谧．（mì）贮．藏（chǔ）自力更．生（gèng） B．澎湃．（pài）腼腆．（tiǎn）生意盎．然（àng） C．和煦．（xù）怠．慢（dài）销声匿迹（nì） D．档．案（dàng）诧．异（chà）惟妙惟肖．（xiào） 2．下列各句标点符号使用不规范的一项是（） A．如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心？一些老艺术家分享了自己工作中的经验与感悟。 B．文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。 C．原始人类阅读的对象就是大自然：山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延，野鹿在蜿蜒的溪流旁悠闲漫步。 D．历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。 3.下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（） A．在一次演讲比赛中，他声情并茂的演讲，深深地打动了在场的所有观众。 B．春天的黄姚古镇，细雨绵绵，云雾缭绕，青砖瓦房与小桥流水若隐若现，宛如一幅淡雅的水墨画。 C．参观了人民英雄纪念碑后，这些英雄的事迹让我们不由得肃然起敬。 D．三年来，我们跟语文老师相处融洽，相敬如宾，留下了许多美好的回忆。 4.下列语句中没有语病的一句是（） A．许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果。B．崀山的知名度在不断提高，具有湘西南特色的旅游项目日益受到众多外地游客。C．通过观看电影《摔跤吧，爸爸》，使我重新认识了“虎爸狼妈”的必要性。 D．生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。 5．填入下列句中的语句，与上下文衔接最恰当 ．．的一项是（） 大型民族歌舞《多彩贵州风》巡演活动拉开序幕，贵州的_________山水风光，________ 的特色风物，________的民族风情从一个个精彩节目中完美展现，现场笑意满满、掌声阵阵。 ①醇厚浓郁②多彩和谐③旖旎 A．①③②B．③②①C．②①③D．③①② 6．下列文学、文化常识表述有误的一项是（） A．《战国策》是西汉末年刘向整理编辑的史书，《唐雎不辱使命》就选自此书。 B．《孔乙己》《中国人失掉自信力了吗》都选自鲁迅先生的小说集《朝花夕拾》。 C．《我用残损的手掌》是诗人戴望舒在侵略者的铁窗下献给祖国母亲的一首诗。 D．英国剧作家莎士比亚的作品《威尼斯商人》是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。7．根据语境，完成任务。 班上有些同学写作文经常使用“呆萌”“666”“酱紫”“抓狂”之类的网络词语。对此，语文老师提出了“如何看待作文中使用网络词语”的问题，鼓励同学们积极思考，在课堂上进行交流。

中考语文基础知识强化训练及答案

基础知识强化训练（十一） 1．下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是 A．蓓蕾(bèi)毗邻(bǐ)讥诮(qiào)应酬(chóu) B．蛮横(hèng)强劲(jìng)症结(zhēng)连累(lèi) C．忏悔(chàn)谛听(dì)莠草(yòu)谙熟(ān) D．撰稿(zhuǎn)玷辱(diàn)悖逆(bèi)曲解(qǔ) 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．缄默戎马倥偬得龙望蜀刻鹄类骛B。遐迩瑕不掩瑜应接不暇焚膏继晷 C．锱铢矫柔造作殒身不恤万里平筹D．饿殍追本朔源畏葸不前腾挪叠宕 3．依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是： ①从学校毕业走上工作岗位，并不意味着学习的。 ②由于劳资双方不断的经济纠纷，原来签署的合同协议终于被了。 ③在日常生活中，人们的耳朵对环境的，和眼睛不同，完全没有休息的时候。 ④在阶级社会里，上层建筑一般都是经济基础的。 A．中止终止反应反映B．终止中止反映反应 C．中止终止反映反应D.终止中止反应反映 4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是： A．山水诗经过长期酝酿，最终能够在诗坛上独占鳌头，开宗立派，千秋之功当属南宋诗人谢灵运。 B．我们对入校新生进行了一次摸底测试，结果成绩悬殊，良莠不齐。 C．在茫茫沙漠中，缺粮少水，我们大家只有休戚与共才能共渡难关。 D．过分的循规蹈矩的人就缺少了创新精神，这并不是新时代所欢迎的人。 5．下列各句中，没有语病的一句是： A．他用铁一般的事实和确凿的证据，剥下了这个正人君子的真面目。 B．保护和建设好草原，需要采取建立责任制和加强法制双管齐下，否则，将愧对子孙后代。 C．由服装专家组成的评委会，根据饭店特点和时装特色相结合的原则，对服务员着装进行了评判。 D．要搞好法律监督，检察人员就必须具有熟练的业务知识和不畏权势、敢于斗争的精神。 6．为下面这段文字的画线处，填入恰当的语句： 有些少年朋友说：“我想学好作文，就是太难了，没有信心。其实甲你想不费吹灰之力，轻易地就学会学好作文，那当然是不行的；但你只要乙，那就一定能学会学好。 (1)填入甲处最恰当的一项是（）： A．锲而不舍，金石可镂。千里之行，始于足下。 B．千里之行，始于足下。锲而不舍，金石可镂。 C．铁杵磨成针，功到自然成。天下无难事，只怕有心人。 D．天下无难事，只怕有心人。铁杵磨成针，功到自然成。 (2)填入乙处最恰当的一项是（） A．愿意学，有恒心地学，认真学，讲究方法地学 B．愿意学，认真学，讲究方法地学，有恒心地学 C．认真学，愿意学，讲究方法地学，有恒心地学

中考语文基础知识试题汇编(经典10套)

中考语文基础知识试题汇编 第一套 1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )。 A．汲取(jí) 胆怯(qiè) 吹毛求疵(chī) B．商酌(zhuó) 蓬蒿(ɡāo) 获益匪浅(fěi) C．称职(chènɡ) 克扣(kè) 沥尽心血(xuè) D．襁褓(qiǎnɡ) 淳朴(chún) 不可磨灭(m6) 2．下列词语中没有错别字的一项是( )。 A．轻盈筹画人声鼎沸 B．蜿蜒烦躁物竞天择 C．决别骄奢恪尽职守 D．侧隐懊悔义愤填赝 3．下面句子中加点词语使用正确的一项是( )。 A．周围高高低低的树木鳞次栉比，庄严肃穆的修道院就坐落在这片绿树浓荫中。 B．签字售书活动开始前，作者对前来采访的记者说：“书中的观点是无可置疑的，欢迎广大读者批评指正。 C．上海世博会开幕后，八方游客纷至沓来，大会的接待工作井然有序，周道如砥。 D．大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览。 4．下面句子没有语病的一项是( ) A．开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。 B．学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。 C．人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。D．我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。 5．下面中国古典四大名著中的人物和情节搭配不正确的一项是( )。 A．宋江一—智取生辰纲 B．孙悟空——大战牛魔王 C．诸葛亮——挥泪斩马谡 D．林黛玉——焚稿断痴情答案：1．D 2．B 3．D 4．C 5．A

第二套 1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分) A.堕落(duò) 澄清(dēnɡ) 酝酿(niànɡ) 苦心孤诣 B.腆着(tiǎn) 恣睢(zì) 蓬蒿(ɡāo) 荒草萋萋 C.羼水(chàn) 荇藻(xìnɡ) 粗拙(zhuō) 心旷神怡 D.诓骗(kuānɡ) 绽出(zhàn) 匀称(chèn) 猝不急防 2．下列句中加点词语使用正确的一项是( )。(2分) A．过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。 B．她总是对人们微笑着，总是心急如焚地想对人民有所贡献。 C.2009年11月15日，在新加坡举行的亚太经济合作组织第十七次领导人非正式会议圆满收场。 D．站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综复杂，而井然有序。 3．下列句子没有语病的一项是( )。(2分) A.到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。 B.科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。 C.随着社会的发展和人类文明程度的日益提高，城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。 D.成语之所以受到人们长期的喜爱，与其特有的文化内涵是分不开的。 4.下列句子顺序排列正确的一项是( )。(2分) ①种种迹象都在警告人类，碳排放量若不能得到有效控制，人类赖以生存的环境不仅无法维持，更将继续恶化。 ②遏止这一趋势继续发展的有效途径，就是从我们每个人做起，节能减排，适应低碳生活。 ⑨这绝非危言耸听。 ④人类不良的生活习惯和现代化的生活方式，造成了大气中二氧化碳含量增多、臭氧层受到严重破坏、全球气候变暖及温室效应等。 ⑤科学研究表明，气候变暖将导致地球两极冰盖融化，海平面上升的速度也将快于预期。 A．④①③⑤② B．①④①⑤③② C．①①③④⑤② D．①②④⑤③

初三语文每日一练--材料作文(15)

初三语文每日一练——材料作文 【考点分析】 中考的材料作文要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平。考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。 【知识点】 1.材料作文的审题原则 （1）整体性原则：新材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部 的细节。否则很有可能出现跑题现象。 （2）多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此要学会多角度审视材料。 （3）筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。筛选的原则：①服从材料的整体；②观点力求比较新颖；③ 自己有话可说。 2.材料作文的审题要点 （1）找对象（找出材料涉及的对象） （2）分主次（分清对象的主次） （3）抓关键（抓材料中的关键词、关键句，比如议论句等） （4）辨是非（揣摩材料的情感倾向，辨析事件的是非曲直） （5）查原因（分析事件的结果和可能的原因；辨析人、事、物等方面的关系） 3.材料作文写作六字诀：引、转、联、扣、点、结 引、转：就是开头根据自己所选的立意角度，慨括引述相关的原材料。接着对原材料进行议论分析后，并自然地转到自己的话题上来。 注意点： （1）引述原材料不是照抄，也不要引述得太多，一般以三五句话为宜。也不要在文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述，离开了相应的原材料，阅卷老师是不知道你说的“这”指的是什么的。

中考语文期末专题复习文学常识训练及答案

一、中考语文专项练习：文学常识 1．请选出下列说法不正确的一项（）。 A. 戏剧按照表现形式，可以分为话剧、诗剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲。《威尼斯商人》是一部诗剧。 B. 他每一天每个小时都要换一套衣服，人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”--这句话没有运用夸张的修辞手法。 C. 《孔乙己》选自《呐喊》，是鲁迅先生的一篇白话小说。《变色龙》是俄国作家契诃夫写的一篇讽刺小说。 D. 孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了!”--这句话的感叹号运用正确。 【答案】 B 【解析】【分析】“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野,加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查:（1）识记中国重要作家的时代及代表作;（2）识记外国重要作家的国别与代表作;（3）识记文学体裁常识。B项，说法错误。运用了夸张的修辞手法。 故答案为：B。 【点评】做文学常识的题目，要求学生应该有丰富的知识，这就需要同学们在日常学习时注意积累相关作家作品等知识。 2．下列关于文学文化常识表述错误的一项是（） A. 诗歌中的“意境”，是指诗人笔下所描绘的画面或事件与诗人的主观感情有机融合而形成的耐人寻味的艺术境界。 B. 法国作家雨果是享誉世界的文豪，代表作品有《悲惨世界》《巴黎圣母院》等。 C. “记”是一种古代文体,可以通过记人、记事、记物、记景,来抒发作者感情和主张。 D. “而立”代称三十岁，“而立之年”指遇事能明辨不疑的年龄；“不惑”代称四十岁，“不惑之年”指有所成就的年龄。 【答案】 D 【解析】【分析】D.“而立之年”指有所成就的年龄；“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄。故选D。 故答案为：D 【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的内容比较多，涉及的方面比较广。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时对基本的文学常识的掌握，注意积累。 3．下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是（） A. 《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》。孟子，名轲，字子舆，战国时期邹国人，伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。 B. 《送东阳马生序》节选自《宋濂全集》，作者宋濂是元末明初文学家。《送东阳马生序》是一篇序言。 C. 《渔家傲·秋思》的作者是范仲淹，字希文，谥文正，亦称范履霜，北宋著名的文学家、政治家、思想家。

高中语文基础知识手册定稿版

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高中语文基础知识手册(理论版) 胡锦珠/整理 （按：本博客为语文基础知识的提纲，请同学们针对提纲条目逐一学习，或者查阅有关的基础知识手册书籍。） 【第一编】语言知识和语言表达 《考试大纲》对“语言知识和语言表达”部分的要求 第一部分字音 一、现代汉语的一般知识 (一)语言文字 (二)现代汉语 (三)现代汉语的三要素 (四)普通话 (五)方言概况 (六)语音 (七)音节 (八)音素 (九)元音 (十)辅音 二、汉语拼音方案 (一)《汉语拼音方案》的组成、用途

(二)《汉语拼音方案》的内容 (三)有关知识 1．声母2．韵母3．零声母4．韵头、韵腹、韵尾 5．韵母和韵的区别6．声调符号的标写7．隔音符号8．反切三、拼写知识 (一)大写 (二)连写和分写 四、朗读知识 (一)停顿 (二)重音 (三)句调 (四)音变 五、汉字读音应注意的问题 六、多音字读音的辨析方法 附录一多音字辨析 附录二容易读错的字集录 附录三成语中容易读错的字 附录四姓氏、地名、山河名中容易读错的字 附录五《普通话异读词审音表》新变及特殊字音

第二部分汉字 一、汉字的特点及演变 二、汉字的造字法（六书） 三、汉字笔画名称 四、汉字笔顺规则 五、汉字的结构 六、汉字的有关知识 (一)偏旁与部首 (二)独体字与合体字 (三)繁体字与简化字 (四)同音字与多音字 (五)多义字与形似字 七、纠正错别字 八、字典(工具书) (一)常用工具书简介 1．《尔雅》2．《说文解字》3．《方言》4．《释名》5．《广韵》 6．《康熙字典》7．《中华大字典》8．《辞海》9．《辞源》10．《新华字典》 (二)检字法 1．部首检字法2．音序检字法3．笔画检字法4．四角号码检字法

部编初中语文中考初中语文基础知识集锦

初中语文基础知识集锦 一、题干中隐含的“常用术语” 中考试题题干是解题的“线索”，它给考生指示答题方向、范围、要求等。读懂题干，才能从容抓分。纵观近几年全国各地的中考语文试卷，不难发现题干中隐含着“常用术语”。总结起来有以下一些： 表达方式语文常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。 写作手法考生要清楚，狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法，先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。 修辞手法常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等。 语言特点一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。 课外阅读指课本（教材）之外的阅读内容。不管是课内读的还是课外读的内容。 感悟多指发自内心的感受、理解、领悟等。 说明文的类型事物、事理说明文（内容角度）；平实、生动说明文（语言表达角度）。 说明方法一般有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方、画图表、摹状貌等（一般是三个字）。 说明顺序时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。考生在答题时，可答得具体些，如：空间顺序（从上到下，从里到外等），逻辑顺序（先结果后原因，层层递进等）。 说明对象指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。 论证方法中学要求掌握的有道理论证、事实论证、对比论证、比喻论证、归谬法。 论证方式立论和驳论。 理论论据包括名人名言、俗语谚语、公式定律等。 事实论据一切事实、史实、数据等。 简明语句简洁、明了，一般有字数上的限制。 得体文明礼貌，人性化。 有何作用回答文章中某一内容的作用可从三个方面考虑，一是内容方面，如深化主题、强调感情等；二是结构方面的，如过渡、呼应等；三是语言方面，如引人入胜、生动活泼等。 思想内容基本是指文章的中心思想或主旨。 思想感情作者或作品中人物所表现出来的思想倾向，如善恶、好恶、褒贬等。 以上各“常用术语”，暗中考查学生的语文基础，同时也是题目赋分点所在，考生理解清楚，可很好地根治“答非所问”的弊病。 二、基本文体知识识记 （一）表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明 （二）修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比 常见的表现手法：象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先（后）抑后（先）扬、欲扬先抑。

人教版中考语文 文化常识训练及答案

人教版中考语文文化常识训练及答案 一、中考语文专项练习：文化常识 1．下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（） A. 在苏联作家高尔基的自传体作品《童年》中，外祖母、小茨冈、格里戈里等人，都曾经给予阿廖沙力量和支持，使他逐渐成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 B. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到战国时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌内容上分为“风”“雅”“颂”三个部分，手法上常用“赋”“比”“兴”，句式上常用四言短句。 C. 清代吴敬梓笔下的范进、现代著名文学家鲁迅笔下的孔乙己，作为读书人，虽然他们最终的命运不同，但这两个人物形象都能反映出封建科举制度对知识分子的毒害。 D. 我国戏曲剧中人物由生、旦、净、丑等不同行当来充任。我国古代的年龄也有特定的称谓：总角和垂髫代指童年，及笄指女子十五岁，弱冠指男子二十岁。 【答案】 B 【解析】【分析】ACD表述正确。B.“从西周初年到战国时期”有关文学常识表述不正确。《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的305篇诗歌。 故答案为：B 【点评】这道题考查对文学和文化常识的积累能力。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些知识要在平时的学习中分类识记，答题时能准确地再现这些知识。 2．下列有关文学常识和文化常识的表述正确的一项是（） A. 台湾诗人郑愁予的《乡愁》这首诗，借邮票、船票、坟墓、海峡这些具体的实物，托物寄意，表达作者渴望与亲人团聚，渴望祖国统一的强烈愿望。 B. 古代文体“记”以记事为主，如《小石潭记》；“说”则多就事、物、现象抒发感想，常用来警戒自己或称述功德，如《爱莲说》。 C. 古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指家乡；“长河落日圆”中的“河”指黄河；“晋太元中”的“太元”是年号；《范文正公集》中的“文正”是谥号。 D. 谈吐可显儒雅之风。问候别人的父亲时，可以用“令堂近来身体可好”；写了文章，想请别人指点一二时，可以用“请不吝赐教”。 【答案】 C 【解析】【分析】A.《乡愁》是余光中的作品； B . 用来警戒自己或称述功德的文体“铭”； D.对别人父亲的尊称是“令尊”，“令堂”是对对方母亲的尊称；故选C。 故答案为：C 【点评】本题考查的是文学、文化常识的识记和辨析的能力。要求考生注意平时对文学常识、文化常识的识记，注意对选项逐项进行审读，仔细辨析。 3．下列诗句所写内容与传统节日无关的一项是（） A. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧《清明》）

中考语文基础知识复习题(附答案)

中考语文基础知识复习题（附答案） 基础知识训练（四十六） 1．下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全部相同的一组是A．间jiàn 黑白相间亲密无间居间调停 B．挨āi 挨门逐户挨打受骂延挨度日 C．劲jìng 疾风劲草强劲有力刚劲正直 D．舍shě舍我其谁不舍昼夜魂不守舍 2．下列词语中加点的字，没有错别字的一项是 A. 舟楫开门缉盗无赖万籁俱寂 B. 装潢梳装打扮撒谎谎诞不经 C．杂糅矫揉造作回溯扑朔迷离 D. 禁锢涸泽而渔溪落自辟蹊径 3．下列句子，加点关联词使用正确的一项是 A．如果没有这样的文艺，那么这个任务就不能完成，或者不能有力地迅速完成。 B．高寒缺氧的恶劣环境，单调枯燥的生活，非但没有难住他，却磨炼出了他坚韧不拔的性格。 C．在白色恐怖弥漫的年代里，虽然环境怎样险恶，鲁迅先生一直把密信和文稿珍藏着。 D．我爱中国的整个，不仅爱她的美德，而且甚至也爱她的贫困和不幸。4．下列各句中，加点成语使用恰当的一句是 A．昆剧被联合国教科文组织列入首批“代表作”，是实至名归，当之无愧。

B．破坏公共设施的犯罪行为，使广大干警荡气回肠，下决心打击这伙罪犯。 C．登上黄山光明顶，放眼眺望，起伏的群山座座相连，鳞次栉比，延伸到远方，消失在迷茫的天际。 D．《水浒传》英译本名为《发生在河边的故事》，《西游记》西方通行本名为《猴》，《红楼梦》的俄译本名为《红色阁楼的故事》，中国读者对此简直不可理喻。 5．选出没有语病的一句 A．早晨八时，随着一声枪响，参加“迎新春万人环城长跑赛”的同学们在环城公路上飞快地驰骋着。 B．“两会”期间，人大代表和政协委员们还参加了红桥村研制饲料、科学养猪的经验。 C．256次列车运行途中．广播点歌、宣读家书等活动丰富多彩，车厢里一派欢乐、祥和的气氛。 D．人们精神面貌从来没有像今天这样焕发，干劲十足。 6. 填到横线上与下文衔接的句子，最恰当的一句是 ———————，在天空两颗星星的故事的基础上，注入了人间生活经验和对生活大胆幻想的成分，从而成了现在流传的故事的雏型。 A．由于到南北朝时《牛郎织女》的发展 B．到南北朝时由于《牛郎织女》的发展 C．《牛郎织女》发展到南北朝时 D．《牛郎织女》由于到南北朝时的发展

九年级语文中考复习每日一练5

九年级中考复习每日一练5 姓名 1．下列句子中加点字的注音和画线词语的书写全部正确的一项是（）【要求改正确】 A.他的脸庞黝黑，面容严厉，眉毛浓密；从他的眼睛和紧锁的双眉看上去刚才遭到了挫（cuō）折，并且愤怒过。 B. 她动弹了一下，自己拉开帷幔（màn），我看到了她的脸，苍白、憔悴，却十分镇静，她看上去没有什么变化，于是我的恐惧心理顿时消失了。 C.一丈红拨地而起，高大达如林，百合花已开，郁金香和玫瑰争妍（yán）斗艳，粉红色的海石竹和深红的双瓣雏菊，把小小花坛的边缘装扮得十分鲜艳。 D. 我竭（jié）力咽下眼泪，这时海伦一阵咳嗽，咳完以后，她精疲力尽地躺了几分钟，随后轻声说：“简，你都光着你的小脚呢，躺下来吧，盖上我的被子。” 2．下列句子中没有错别字的一项是（）【要求改正确】 A．这些作品讴歌真善美，抨击假恶丑，有鲜明的立场、健康的格调和浓烈的情感，总能震撼我们的心灵。 B．这篇文章审美独特，另辟蹊径，以独特的视角对人生进行了与众不同的权释，让人眼前一亮。 C．阳春三月，太子湾百花竞放，争奇斗艳，全国各地的游客纷至踏来，唯恐错过这场视觉的盛宴。 D．文学以其特有的表现力和煽动力为社会思潮的发展推波助斓，但文学与突发多变的社会思潮之间也会存在一些隔膜。 3. 给下列句子中加点的字注音或根据拼音写出相应汉字。 A. 春水聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，曲折地穿过悬岩峭壁，挟（）卷 着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走。 B. 我用缓慢的目光透过那cāng( )茫的夜色，惦念着自己夜间的宿地，迎接着颤 抖的灯光。 C. 作为学生的我们，虽然还没到尽赡（）养老人义务的年龄，但为老人们做些力 所能及的小事也是义不容辞的。 D. 他揉着惺sōng（）的眼，蹑手蹑脚下船，拨开芦丛，猛然发现草中一物，骇得 步步后退。 4．下列句子中加点词语使用恰当的一项是（） A．老板欠薪，固然 ．．有其经营状况不善等多种因素，但作为用人单位的管理者，理应将保护劳动者权益放在首位。 B．有不如别人的地方并不要紧，但不管怎样，都不能毫无主见地应和 ．．，否则这就是最要不得的缺陷。 C．随着政府惠民政策的不断落实，边远山区的人民终于走出生活窘境，过上了饱食终 ．．．日．的幸福生活。 D．走进村里，一排排崭新气派的民居参差不齐 ．．．．，文化广场、健身场所、图书馆等生活文化配套设施一应俱全。 5．下列句子中加点词语使用恰当的一项是（） A．新任命的市委书记一上任就走访各乡镇街道，认真聆听 ．．基层心声，广纳各方意见。 B．美国总统特朗普已表示，将继续履行 ．．美国对北约和跨大西洋盟友关系的承诺。 C．拍卖会上，丁总胸有成竹，无动于衷 ．．．．地观察着竞价变化，争取一锤定乾坤。 D．个别国家别具匠心 ．．．．地炒作南海航行问题，恐怕是“醉翁之意不在酒”，意在为其在政

【精品】部编中考 语文文学常识训练及答案

一、中考语文专项练习：文学常识 1．下列关于文学文化常识表述有误的一项是（） A. “唐宋八大家”指唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。 B. 《济南的冬天》是现代作家、剧作家、小说家老舍创作的一篇散文，《骆驼祥子》是他的代表作。 C. 由小篆演变为隶书叫作隶变，这是汉字形体演变史上重要的里程碑，是古文字和今文字的分水岭。 D. 《诗经》是我国第一部诗歌总集，收集了春秋战国时期约五百年问的诗歌，共305篇。【答案】 D 【解析】【分析】D.表述有误，《诗经》是我国第一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪) 约五百年间的诗歌，共305篇。 故答案为：D。 【点评】此题考查对文学常识和文化常识的掌握能力。考查时一般会涉及名家名篇、人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识的基本知识。这些知识一定要牢固掌握，答题时才能得心应手。 2．选出下列表述有误的一项（） A. 李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的现实主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，而“小李杜”指唐代诗人李商隐和杜牧。 B. 辛弃疾，字幼安，号稼轩，中国南宋豪放派词人，人称词中之龙，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是辛弃疾的作品之一。 C. “铭”是古代刻于碑版或器物上用以称功德或申鉴戒的一种文体。这种文体，内容多简短，特别是刻于器物上申鉴戒的铭文，文字短小精悍却构思精巧，一般是用韵的，例如《陋室铭》。 D. 《战国策》是中国古代的一部历史学名著。它是一部国别体史书，分为12策，33卷，共497篇，在我国古典文学史上亦占有重要地位。展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。《邹忌讽齐王纳谏》出自该书。 【答案】 A 【解析】【分析】A项“ 是唐代伟大的现实主义诗人”有误，李白是浪漫主义诗人。 故答案为：A 【点评】本题考查对文学常识的掌握。答题时应注意，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文体知识、文学中的地理历史、各种典故和故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。 3．下列文学常识说法不正确的一项是（）

初中语文基础知识手册

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初中语文基础知识手册 偏坦（袒）消（逍）遥谎（荒）谬挛（孪）生馋（谗）言 修茸（葺）颠复（覆）伥（怅）然渲（宣）泄既（即）使 敝（憋）气简漏（陋）暗（谙）熟 （二）初中生容易写错的成语（注：括号内为错别字） 陈词滥（烂）调激（急）流勇退流连（恋）忘返歪风邪（斜）气别出心（新）裁略胜一筹（愁）摩（磨）拳擦掌列出提（题）纲川（穿）流不息坚如磐（盘）石打架斗殴（欧）闻鸡起舞（武）安（按）装机器肝脑涂（途）地雷厉（历）风行恬（括）不知耻病入膏肓（盲）金榜题（提）名出奇制（致）胜毋（勿）庸置疑黯（暗）然失色漫（满）山遍野委曲（屈）求全义愤填膺（鹰）并行不悖（背）金碧（壁）辉煌千里跋涉（踄）大相径庭（廷）独出心裁（材）貌合（和）神离嗜酒成癖（僻）月明星稀（希）桀骜（傲）不驯精神涣（焕）散玩世（事）不恭申酉戌（戍）亥不假（加）思索美玉无瑕（暇）纰（批）漏百出如火如荼（茶）耳濡（儒）目染奴颜婢（卑）膝东施效颦（频）蓬荜（壁）生辉独占鳌（鳖）头铤（挺）而走险有恃（持）无恐一切就绪（序）仓皇（慌）失措修葺（茸）一新一坯（杯）黄土深为惋（婉）惜飞扬跋（拔）扈滥（烂）竽充数熙熙攘攘（嚷）寒暄（喧）客套按部（步）就班离经叛（判）道首（手）屈一指痴心妄（忘）想草菅（管）人命喧（宣）宾夺主前仆（扑）后继枉（妄）费心机白璧无瑕（暇）披星戴（带）月授（受）予奖章声闻遐（暇）迩层峦叠（迭）嶂栩栩（诩）如生手头宽裕（余）徇（殉）私舞弊蜂拥（涌）而来破釜（斧）沉舟星罗棋（旗）布循（寻）序渐进炯炯（迥）有神厉（历）兵秣马矫揉（柔）造作揠（偃）苗助长功亏一篑（匮）一张一弛（驰）军事部署（暑）通宵（霄）不眠苦心孤诣（旨）投机倒（捣）把感情融洽（恰）偃（揠）旗息鼓明辨（辩）是非前倨（踞）后恭孺（儒）子可教举行宴（晏）会口干舌燥（躁）言简意赅（该）恰（洽）如其分一望无垠（银）海角天涯（崖）掎（犄）角之势赡（瞻）养父母逾（渝）期作废励（历）精图治蜕（退）化变质提纲挈（携）领反映（应）意见名列前茅（矛）墨（默）守成规顷（倾）刻之间断壁颓垣（恒）汗流浃（夹）背罄（磬）竹难书毛骨悚（耸）然锲（契）而不舍燎（缭）原烈火味同嚼蜡（腊）卑躬屈（曲）膝专程谒（竭）见铭（名）记不忘风靡（糜）一时鬼鬼祟祟（崇）生死攸（悠）关流言蜚（非）语心狠手辣（棘）暴戾恣睢（雎）打躬作揖（辑）焕（涣）然一新梁（粱）上君子戊（戍）戌政变优（忧）柔寡断龙盘虎踞（据）逼上梁（粱）山直上重霄（宵）读书札（扎）记碌碌（录）无为寥寥（廖）无几蹚（淌）水过去良莠（秀）不齐漠（莫）不关心身体羸（嬴）弱定期会晤（悟）不可思议（义）记忆犹（尤）新直截（接）了当行踪诡（鬼）秘掷（抛）地有声贻（遗）笑大方敝（蔽）帚自珍兢兢（竞）业业恶意诅（咀）咒强弩（驽）之末中流砥（抵）柱阴谋诡（鬼）计徇（殉）情枉法大学肄（肆）业遮天蔽（避）日浑（混）身是胆编纂（篡）字典 2

初中语文基础知识点归纳总结{中考必备}

初中语文基础知识点归纳（详解版） 《初中语文基础知识点归纳》 第一部分 二种语言类型：口语、书面语。二种论证方式：立论、驳论。二种说明语言：平实、生动。 二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。 二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。社会环境描写--交代时代背景。二种论据形式：事实论据、道理论据。 第二部分 三种感情色彩：褒义、贬义、中性。 小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节（开端 /发展 /高潮 /结局 ) 环境（自然环境/ 社会环境。） 议论文三要素：论点、论据、论证。 议论文结构三部分：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。 三种说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 语言运用三原则：简明、连贯、得体。 第三部分 四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。 四种论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。 句子的四种用途：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局。 记叙的四种顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙。 引号的四种用法：①表引用②表讽刺或否定③表特定称谓④表强调或着重指出 第四部分 五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。 破折号的五种用法：①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表意思递进 第五部分 六种说明方法：举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义。 六种逻辑顺序：①总←→分②现象←→本质③原因←→结果④慨括←→具体⑤部分←→整体⑥主要←→次要 记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。 六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。六种病句类型：①成分残缺②搭配不当③关联词语使用不恰当④前后矛 盾⑤语序不当⑥误用滥用虚词（介词） 省略号的六种用法：①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情矛盾⑤表思维跳跃⑥表思索正在进行 六种常用写作手法：象征、对比、衬托（铺垫）、照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑。 第六部分 七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。