感谢生命中的贵人给予过我帮助
篇一:《感谢生命中的贵人-企业征稿》
感谢生命中的贵人
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上周的时候和朋友在一块聊天，朋友说到‘你有贵人相助’，回到家后反复思考决定不如就围绕贵人写点什么吧，遂查阅了一些资料加上自己浅薄的见解整理后与大家分享。
——题记
成功的宝贵经验总结下来有三一、个人的天分；二、后天的努力；三、贵人指路也极其重要。
朋友们一定听到过这样的话“你有‘贵人’相助”，乍一听感觉有点唯心主义，有点像算命先生的口吻。但是，当我们在社会中经历一定事情之后，回头再看看、再想想，才发现在我们的生命中的确有这样使你的生活、事业、学习、工作、婚姻等等发生“质变或者跃变”的人，这些人就是我们所说的“贵人”。
贵人，就是生命中，曾经帮助过你的人。这种帮助，可以是完完全
全的不求回报的，也可以是双向互利的。可以是怀着帮助之心的，也可以是有意去伤害你的。总而言之，就是在你的生命中，让你的生命完全改变的那个人。这个人，可能是你的上司，可能是师友，可能是朋友，也可能是合作伙伴，也可能是伤害过你的那个人。
在我们每一个人的身边，许多人来了，许多人走了。谁是你生命中的贵人？您好好想想您是否有一双慧眼去识别贵人？您是否有一颗善心的心？贵人出现了，您是否好好的珍惜？
想起前段时间流行的一个故事有一个信任上帝的老兄在发洪水时被困，当洪水慢慢上升的时候，他在一个摇摇欲坠的楼顶坚持着一个信念，上帝一定会来救我的。五分钟后，有一个小船过来了，船上人说“上来吧，我带你到安全的地方”，这位仁兄说，不，因为上帝会来救我的。洪水在上涨。房子越来越不稳。这个时候，他的眼前出现了一艘大轮船，船上人说“我们来救你来了，快上来吧”。这位仁兄说，“不要，上帝会来救我的！”洪水还在涨，房子开始在倒塌了。这个时候，天边出现了一架直升飞机，飞机上有人扔下救生设备。飞机上人说，“来吧，你再不走，会淹死的。”这位仁兄说“我不走，我这样的坚信上帝，上帝一定会来救我的。”飞机飞走了。房子也倒塌了。这时候，这位仁兄，真的在天堂见了上帝。上帝呀，这位仁兄说“我这样坚信你，为什么在我困难的时候，你不来救我？”上帝说，“我可怜的孩子，我一直在救你，我派出了小船、大船，还
有直升机，可是，你就是不听我的。我也没有法了。”也就是说，这个世界，是否有贵人，只是看您能否抓住机会？不要让你生命中的贵人，擦肓而过。
生命的里程是很公平的，在人生的不同阶段，会有不同的贵人出现，要得到贵人的提携，首先，自己要让贵人觉得你是值得帮助的人。换种说法，就是，你要先是自己的贵人。世界华人首富李嘉诚曾经把自己的成功总结为一句话——良好的品德是成大事的根基，成大事的机遇是靠遇到贵人。很多功成名就的人，回忆一下几乎没有人没得到过贵人的提携李彦宏遇到了威廉*张；张朝阳遇到了尼葛洛*庞蒂；江南春遇
到了熊晓鸽等等得贵人提携似乎成了人生成功的关键因素。
杜牧说东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔，虽然字里行间含有怀才不遇，壮志难酬的忧伤，但也从另一个角度说明了机遇对于一个人成功的重要性。不是吗，东风成就了周瑜火烧赤壁的丰功伟绩，欧阳修的慧眼成就了苏东坡的名垂千古，姜昆的铁岭之行才有了赵本山今天的家喻户晓，汉武帝不拘一格降人才才有了马夫卫青的功高盖世，埋在土里的金子需要有人拂去尘土才能实现发光的梦想，在这个人才济济，红尘滚滚的社会里，每个人都想实现自己修身齐家治天下的人生理想，都想最大限度的发挥自己的聪明才智，但没有机会、没有机遇你只能坐观垂钓，徒有羡情，这时，你需要有人欣赏你，器重你，他会告诉您有多么优秀，他会给你一个施展才华的舞台，而这个人，就是你生命中的贵人，这个贵人也许是一个微不足道的小学校长，也许是一名默默无闻的同事，有了生命中的贵人，
你就如小鸟有了天空，就如小草有了阳光，就如禾苗遇到了春雨，你就会蓬蓬勃勃的成长起来。{感谢生命中的贵人给予过我帮助}.
我感谢我身边的贵人，也许这些对他们来说是微不足道的，但对于我的帮助，却绝不是一个“谢”字了得，让我们感谢曾给予我们人生机会的贵人吧，没有他们，或许我们这只丑小鸭永远没有机会成为飞向天空的白天鹅，没有他们无私的援助，我们这群灰姑娘也许永远是丑陋的灰姑娘，且不说我们本身的资质如何，请我们不要忘记，再优秀的种子如果缺乏空气阳光和水分，那他也无法发芽成长，也不要说天生我才必有用，一代诗仙李白很有才，但最终还是在长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的人生理想中离开人世，辛弃疾很有才，但无人欣赏，也只能在在暮年悲哀的发出“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”叹息。
感谢你们，我生命中的贵人，我要珍惜你们给予我的一切机会和条件，发愤图强，拼搏进取，做出我应做的最大贡献。
篇二:《我生命中的贵人》
我生命中的贵人——班主任
人生在世，总会遇到很多帮助过自己的人，我们一定要感谢自己生命中的贵人，他们的出现总是能过给予我们帮助，能够给我们指出一条比较正确的道路，给予我们更多的选择，因为他们的帮助，我一路走来不觉得孤单。我生命中的贵
人很多，比如说生我养我的父母，没有他们的养育和栽培就没有现在的我，还有一直陪伴着我的朋友们，是他们一直在我身边鼓励着我，最最重要的就是从小到大风雨无阻给予我们想父母般关心和爱护的老师们，等等许多的人。他们在我需要帮助的时候及时伸出援助之手，我不需要在我成功时的“锦上添花”，我需要在我无助时的“雪中送炭”。我生命中的贵人是我内心深处的感动，在我的记忆中是一道美丽的风景线。他们不求回报地帮助我，我除了说“谢谢”，再也找不到更好的词汇。
从小到大，我最感谢的贵人就是我的班主任老师们，是他们用自己的行动诠释了做学生生命中的贵人这句话的内涵，一直到现在我的班主任只有8个，小学我有两个班主任，可是我只记得我三到六年级的班主任任老师，她是我的数学老师，记得小学的时候，我的数学成绩并不好，那时候也还小，没有什么耐心，总是想着偷懒。是任老师一步一点的帮助，指导才使得我的数学成绩提了上去，所以我很感谢她的教导。初三有三个班主任，可以说是一年一个，刚刚混熟了，就换了班主任，但是我最感谢的还是我初三的班主任张老师，在我迷茫，彷徨的时候，是她给我指明了方向，还记得初三毕业前我一直都在读{感谢生命中的贵人给予过我帮助}.
高中和来一师范之间犹豫、徘徊，一直都在考虑，选师范学校可以说是家人给我的一个选择，但是我也想去高中和同学在一起，所以一直都处于迷茫中，感觉都是雾蒙蒙的，相信那时候也有许多和我一样在彷徨的同学们，最后还是张老师和我的一番谈话指引了我，我现在记得最清楚的一句话就是，选择是你自己的，
你要做的就是完成你自己的额选择，不要后悔，因为后悔是没有用的，所以来到了师范学校，这可以说是我人生的一个转折点，也为我确定了一个目标。上了大学，对于自己的年龄可以说自己才是一个小孩子，在什么都没有经历过后，就要离家那么远只能自己照顾自己，没有了家人的注视，所以这也是一个容易学坏的年纪，但是我们的班主任胡老师就像一个父亲一样的照顾我们，总是喜欢和我们开玩笑，和我们说许多的道理，让我们一点一点的成长起来，让我们从幼稚到成熟跨步，所以胡老师有时候会开玩笑说他有一种家有儿女初长成的感觉。他就是这样一直陪伴在我们身边，关心着我们。第二年，我转来了第一师范，在这里老师也给了我许多的关爱，我也很感谢他们。
有人说,生活中有三个基本要素:自我、贵人、机会。自我是前提,机会是目标,贵人是关键,贵人是自我把握机会的必经环节。在人生的道路上,助我一臂之力,将我推向人生巅峰的贵人就是我的班主任们，我也相信，人生中任何一个人都是我的贵人，无论他们是对我有过伤害，还是给我我帮助的人，因为是他们的伤害和帮助让我成长，让我能够拥有一颗坚强的心，我在这里由衷的说一声“谢谢”。
篇三:《感谢生命中的贵人》
感谢生命中的贵人
人人都有一颗感恩的心，感谢我生命中的贵人。
生命中的贵人，是引为知己的人。大千世界，芸芸众生，人生难得知己。生命中的贵人，是自己人生的知己。知己，是可以倾心相诉的人；知己，是可以心心相印的人；知己，是心有灵犀的人；知己，是志同道合的人。
生命中的贵人，是守望相助的人。天南地北，茫茫人海，人生难得同道。生命中的贵人，是自己事业上的同路人。同路人，是你人生路上时刻挂念着的人；同路人，是你人生路上给你激励的人；同路人，是你人生路上伸手助你的人；同路人，是你人生路上相互给予的人，。
生命中的贵人，是分享幸福的人。天地造化，世间一行，人生需要幸福。生命中的贵人，是那些为你的人生幸福点亮希望之灯的人。生命中的贵人，是那些给你带来希望的人；生命中的贵人，是那些为你的人生成功而添砖加瓦的人；生命中的贵人，是那些为你的正义事业摇旗呐喊的人；生命中的贵人，是那些为你取得点滴进步而由衷喝彩的人。
生命中的贵人，是共担苦难的人。岁月悠悠，生命蹉跎，人生总有坎坷。生命中的贵人，在你“人生得意需尽欢”的时候，你看不到他的身影；在你人生遇到挑战的时候，他会悄悄地来到你的面前；在你人生失意的时候，他会鼓起你迎接生命挑战的勇气；在你心灵受到
创伤的时候，他用自己那颗善良的心去抚慰，。
在我50年的人生道路上，我有幸结识了众多贵人，有党政官员，有教育学者、有教育局长、有中小学校长、有一线教师，还有新闻工作者，更有与自己相伴左右的同事们。
在这辞旧迎新之际，对那些曾经和正在走进我的生活、激荡着我生命的人们，怀有深深的敬意，充满无限的感激之情。
在这里，向我生命中的贵人及其家人送上由衷的祝福，祝您和您的家人马年吉祥，身体健康，幸福美满，逐事顺遂，积极向上！
张志勇
2014年1月30日
篇四:《感恩生命中的贵人》
感恩生命中的贵人
一个人一生总有想感恩的人，父母的养育之恩、同事的照顾之恩、朋友的接济之恩等等。感恩是积极向上的、谦卑的，他是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩变成充满爱意的活动，实践于生活中。一颗感恩的心，会造就一颗和平的种子，因为感恩不是一种责任，而是每个人会发自内心的自发的行动。
心里学家们普遍认同这样一个规律心的改变，态度就跟着改变；态度跟着改变，习惯就跟着改变；习惯的改变，性格就跟着改变；性格的改变，人生就跟着改变。亲爱的你还好吗？记得在离哈尔滨有着3674公里的广州，在医院里你照顾了我一天一夜。出院时，我大脑里想的都是，我一定要对你很好、很好。从那以后每当看到生病的人，我就会想到你。虽然，回到了哈尔滨，我会为你祈祷，愿你一生平安、幸福。
来到公司也有一年多了，刚开始我选择了，做一名工人。虽然，有着一些办公自动化和管理经验。由于以往的工作压力让我变得没有动力，没有主动性，只想放松自己。通过平时与领导的接触，她知道我懂得办公自动化，她给我介绍了现在的工作。因为她我又遇到了两位好领导。现在有了自己喜欢的工作，同事之间相处的特别融洽，让我慢慢忘记了以往的一切。谢谢你，亲爱的！因为有你，才有了我今天的幸福，愿你和你的家人梦想成真，快乐、健康！
感恩，是一种人生质量的体现，是一切生命美好的基础。感恩，是人生的大智慧，能使我们感受到大自然的美妙、生活的美好，能保持我们的积极、健康、阳光的良好心态。怀有感恩之情，对人、对环境就会少一份挑剔，多一份欣赏和{感谢生命中的贵人给予过我帮助}.
感激。感恩，是一种美好的情感，是病入道义上的净化剂、事业上的原动力和内驱力，是人的高贵之所在。感恩将使你的心和你所期盼的事物联系的更紧，感恩将使你对生活、对一切美好事物的信念，从而一生被美好事物包围。常怀感
恩的心，我们便能够生活在一个感恩的世界。
在佛法中，经常说“报四重恩”一、感念佛陀摄受我以正法之恩；二、感念父母生养抚育之恩；三、感念师长启我懵懂，导我入真理之恩；四、感念众生旷劫供我所需之恩，感念自然界，太阳供我光明与热能，空气供我呼吸，花草树木供我赏悦。
让我们心中的阳光，照耀所有的人们！
篇五:《感谢您成为我生命当中的贵人(1)》
感谢您成为我生命当中的贵人
人生在世不如意之事十之八九,总会遇到挫折与困难。在我过去二十五年的人生之中，我陷入了一个又一个的困境。但是我总能得到上天的庇佑，它安排了许多的贵人助我走出人生的黑暗境地，迎来山头斜照的光明，让我拥有一个精彩灿烂的人生。
感谢生我养我的父母，如果不是他们含辛茹苦，在面朝黄土背朝天的山窝窝里辛勤劳作让我们四个兄妹中有两个走进了象牙塔中接受高等教育，他们是我生命当中最重要的贵人。尤其感谢我的父亲，在大卡车往陡坡下滑，刹车失灵时，他将只有八岁的我，已经吓得呆若木鸡的我紧紧的抱在怀中，生怕挡风玻璃的碎
片划伤我，以及防止我在车子往下滑时我们在车中乱滚受外力的伤害。在这次车祸中我只是头上擦破了一点点皮，而我的父亲在医院里躺了整整一个月，他的腿打上了厚厚的石膏，那时的我根本就不理解父亲，感受不到父亲的爱，他跟我和妈妈说话的时候总是很大声，老是骂妈妈，也总是训斥我。我那个时候很讨厌父亲，直到他住进了医院，那个在家里呼风唤雨的父亲是那样的孱弱，面容是那样的苍白，我发现皱纹早已爬上他的脸，他的头发中夹杂着几缕花白的发丝。他醒来的第一刻不是担心自己的腿而是问妈妈我有没有受伤，当妈妈告诉他我只受了一点点轻伤，并无大碍，他欣然一笑，嘴里直说“妞妞，没受伤，那就好，那就好。”父亲是给我了第二次生命的人，心里除了感谢，还有那深深的依恋。
感谢那些传道授业解惑的师长成为我生命当中的贵人，在他们的耐心教导下，在他们的悉心照料下，我熬游了知识的海洋，知晓了许多的生活哲理与做人的规则。尤其是初中英语老师兼班主任谭英姿老师给予我的鼓励与关怀。我一直都记得她亲手写在我同学录当中的那句话但愿你能够走得很高很远。每次看到她那隽秀而有力的文字，我就暗下决心，也要成为像谭老师那样无私奉献、甘为人梯的人。感谢上天让我们相遇，感谢您成为我生命当中的贵人，感谢您在我以一分之差与长郡中学无缘时，您鼓励我不要气馁，不要难过，忧郁的日子的里需要镇静，真金不怕火炼，感谢您时刻提醒我不断努力才不会被社会淘汰，您是我生命中激励我的贵人。{感谢生命中的贵人给予过我帮助}.
感谢在工作中帮助我的各位领导以及同事成为我生命当中的贵人。记得去年的暑假，我陷入了人生当中的另一个困境，但是我也迎来了黎明前的曙光。去年
八月底，在素质基地的会场见到了和蔼可亲、满脸绽放灿烂笑容的柳主任，您一见到我们这些新老师就帮我们解决最棘手的问题——住宿问题。您真是个体贴的领导。我被段校长冒雨驾车来接我们这些新老师深深的感动了，当她看到我们时，她的一个细微的动作，让我被她的人格魅力深深的折服，一个高高在上的校长居然主动跟我们一一握手，当时我心里有一股暖流流过！柳主任的笑与段校那一细微的动作是我记忆中最亮丽的风景线。来到东风给我的感动不仅仅是这些，这只是一个开始而已。在刘燕主任的帮助下，我那糟糕的课也有了很大的进步。还要感谢前辈跟我们这些新老师分享教育心得，让初次担任班主任的我受益良多。还要感谢我的师傅欧阳老师给予我的帮助。要感谢的人很多很多，真是道不完说不尽。但是还是请允许我再啰嗦一下，还要感谢我的室友刘老师，在工作与学习中都给了我很多的动力。感谢新一办的全体成员，给予我的帮助与关怀。
我衷心的感谢上天让我与你们相遇，感谢您们成为我生命当中的贵人，从您们的身上我学会了如何高效工作，怎样处理工作中的各种突发状况，怎样与家长沟通才会取得良好的效果！
感谢我过去人生中所有帮助过我的贵人，你们永远在我的心里，感谢伤害过我以及我伤害过的人，你们是我生命当中的贵人，没有你们我不可能走到现在仍在前行。
不管以后的道路如何，带着你们的支持与爱继续向前，有你们在，我相信我一定会收获一个精彩灿烂的人生。
篇六:《感谢您成为我生命当中的贵人》
感谢您成为我生命当中的贵人
人生在世不如意之事十之八九。总会遇到挫折与困难。在我过去二十五年的人生之中，我陷入了一个又一个的困境。但是我总能得到上天的庇佑，它安排了许多的贵人助我走出人生的黑暗境地，迎来山头斜照的光明，让我拥有一个精彩灿烂的人生。
感谢生我养我的父母，如果不是他们含辛茹苦，在面朝黄土背朝天的山窝窝里辛勤劳作让我们四子妹中有两个走进了象牙塔中接受高等教育，他们是我生命当中最重要的贵人。尤其感谢我的父亲，在大卡车往陡坡下滑，刹车失灵时，他将只有八岁的我，已经吓得呆若木鸡的我紧紧的抱在怀中，生怕挡风玻璃的碎片划伤我，以及防止我在车子往下滑时我们在车中乱滚受外力的伤害。在这次车祸中我只是头上擦破了一点点皮，而我的父亲在医院里躺了整整一个月，他的腿打上了厚厚的石膏，那时的我根本就不理解父亲，感受不到父亲的爱，他跟我和妈妈说话的时候总是很大声，老是骂妈妈，也总是训斥我。我那个时候很讨厌父亲，直到他住进了医院，那个在家里呼风唤雨的父亲是那样的孱弱，面容是那样的苍白，我发现皱纹早已爬上他的脸，他的头发中夹杂着几缕花白的发丝。他醒来的第一刻不是担心自己的腿而是问妈妈我有没有受伤，当妈妈告诉他我只受了一点点轻伤，并无大碍，他欣然一笑，嘴里直说“妞妞，没受伤，那就好，那就好。”
父亲是给我了第二次生命的人，心里除了感谢，还有那深深的依恋。
感谢那些传道授业解惑的师长成为我生命当中的贵人，在他们的耐心教导下，在他们的悉心照料下，我熬游了知识的海洋，知晓了许多的生活哲理与做人的规则。尤其是初中英语老师兼班主任谭英姿老师给予我的鼓励与关怀。我一直都记得她亲手写在我同学录当中的那句话但愿你能够走得很高很远。每次看到她那隽秀而有力的文字，我就暗下决心，也要成为像谭老师那样无私奉献、甘为人梯的人。感谢上天让我们相遇，感谢您成为我生命当中的贵人，感谢您在我以一分之差与长郡中学无缘时，您鼓励我不要气馁，不要难过，忧郁的日子的里需要镇静，真金不怕火炼，感谢您时刻提醒我不断努力才不会被社会淘汰，您是我生命中激励我的贵人。亲爱的谭老师，您好吗？好想您呀！{感谢生命中的贵人给予过我帮助}.
感谢在工作中帮助我的各位领导以及同事成为我生命当中的贵人。记得去年的八月份年，是我人生当中又一个
篇七:《感恩我生命中的你》
感恩我生命中的你
转眼我已到不惑之年，生命中遇到过无数的人。亲人、陌生人、朋友、小人、贵人、爱我的人、我爱的人……感恩你们，感恩生命中遇到了你。是你们成就了
我的今天。
感恩我生命中出现的贵人，是你们在一次又一次的给我机会，使我成功；感恩陌生人，尽管之前并不相识，但你们还是给予了我极大的鼓舞和帮助，感恩你们对我的信任与支持，或许我没来得及跟你们说声谢谢，我们就失去了联系。感恩你们，我失去了联系的朋友。{感谢生命中的贵人给予过我帮助}.
感恩伤害我的人，因为你磨炼了我的心态，遇事不在发怒；
感恩欺骗我的人，因为你增长了我的智慧，使我学会了看人；
感恩中伤我的人，因为你砥砺了我的人格，使我不断完善自己；
感恩看不起我的人，因为你激发了我的斗志，使我从成功走向另一个成功；感恩遗弃我的人，因为你让我懂得万事都要靠自己，使我更加坚强和独立；还要感恩遇到过的小人，或许我的出现对你们有所威胁，或许你们想尽一切办法阻碍我前进的道路，但我还是要感恩你，感恩你对我的出色给予的肯定，感恩你的冷漠、拒绝以及背后的手段，这些都让我学会了生存，变得成熟，学会了应对冷漠、拒绝和承受失败……
无论你是我生命中的哪个你，我都发自内心的感恩。我活的非常明白。
原爱福地公司副总经理
2014年7月14日
篇八:《感恩你生命中的贵人》
感恩你生命中的贵人
1、让你从梦中醒来的人；
2、将你从逆境中拉出来的人；
3、一直默默欣赏你的人；
4、教导你一步一步走好人生路的人；
5、在事业上提携你的人；
6、与你分享智慧的人。
有贵人相助是人生极大幸运。
感恩领导知遇之恩
感恩领导知遇之恩 领导的知遇给我机会！ 领导的培养让我成长！ 领导的信任让我得到锻炼！ 领导的重用让我走向成功！ 无论我们在行政机关，还是在事业单位，无论我们在国营企业，还是在私营企业，都会和领导工作在一起。 在我们每一个人的职业生涯中，领导扮演着重要的角色，一位优秀的领导可以说是我们生命中的“贵人”。遇到这样一位重要的“贵人”，我们不仅在职业成长的进程中会大大加快前进的脚步，而且还会在人生路上多一位很好的引路人。 感恩领导知遇之恩 俗话说，酒逢知己千杯少，话不投机半句多。人生路上遇到一位真心的朋友难，职业生涯中遇到一位优秀的领导同样不容易。 当我们在职业生涯的路途上刚刚迈出脚步的时候，遇到一位知己的领导，真是一件十分幸运的事情。领导的知人识己，会使我们受益终身。同样，面对领导的知遇之恩我们更应感恩终身。 何云鹏，一位海归族，海信数字芯片研发团队的成员之一。当年，他在互联网上给海信公司发去一份自己的应聘材料。没想到，海信公司很快便回了信，更让他惊诧的是，几天后，海信公司考核的人便来到他的老家——四川成都，要求面试他，并且不费什么周折就录用了他。他们说，海信的发展过程中急需像他这样的人才。一句信任的话，让何云鹏热血沸腾；一座已经初步搭好的平台让何云鹏感到可以在海信这个舞台上大显身手。 就这样，何云鹏来到了青岛，来到了海信集团，来到了设在上海的海信研发大本营，担当起研发海信数字芯片的重任。不知道熬过多少个不眠之夜，经历过多少次面红耳赤的争吵，被蚊子叮了多少个大包，喝掉了多少瓶冰镇饮料，反正他记得最牢的是在项目组最困难的时候，他和团队的许多人想到了散伙，想到了大不了再到国外去工作。公司里也有一些人在指指点点，因为项目组存在的价值就是做“信芯”，如果“信芯”开发不出来，一切都得重归于零。 就在这样的关键时刻，海信总裁周厚健站了出来。周说：“作为我来讲，从来没有因为存在问题而失去信心。我们做的是填补空白的事，那个时候我们都敢下决心投入做这个东西，过程中出现一些问题，哪能轻易放弃呢？”老总的一席话，温暖着团队成员的心，他们感觉到了公司管理层高度的信任和支持；老总的
做孩子生命中的贵人
做孩子生命中的贵人 -孙延茹 尊敬的各位领导，幼教同仁： 大家好！ 今天站在这里重新提起上海携程亲子园和北京红黄蓝幼儿园事件，这两件事让我震惊也让我感到羞愧，职业自豪感有史以来降到最低，取而代之的是一种深深的迷茫和无力感，也让我重新思索我为什么选择这个职业，脑海里还经常想起我的幼儿园老师。 我们上学时叫育红班，相信在座的很多人和我一样都从那里得到启蒙，我第一天上学因为家里没有小板凳，爸爸随便拿了一个树墩拉上我就把我送到了幼儿园，领我进教室的是一位四十岁左右笑起来眼睛眯成一条月牙很好看的女老师，当我和我的树墩凳子被老师带到教室时迎接我的并不是善意的欢迎，而是哄堂大笑，我低着头快哭了，老师先看了同学们一眼，然后把我拉到她跟前，把自己的小凳子递给我，自己坐在了我的小树墩上，还得意的说：“艳茹小朋友的树墩坐着真美呀!我要和她换凳子。”然后把我拉到怀里抱了一下，让我坐在她跟前，顿时小朋友们的眼神都变的羡慕不已，我的委屈瞬间烟消云散，直到现在我已经忘了老师的姓名甚至容貌，但我永远记得那种幸福温暖的感觉。 爱终能培育出爱，许是受老师的影响，从事幼教工作以来，我首先要求自己是一个温暖的老师，幼儿园里有个叫鹏鹏的小朋友，快两岁时父母离异，爸爸为了生计出去打工，孩子也没有爷爷奶奶照顾，
鹏鹏的爸爸把他送来我时看着大大的脑袋，大大的眼睛细胳膊细腿皮肤粗糙的像个小老头一样的鹏鹏，再看看自己和他一般大的孩子，没再说啥就收了第一个全托的学生，白天跟着老师上课，晚上和我同吃同住，老师们笑我说：“鹏鹏现在谁都不怕，还很神气的给孩子们说幼儿园就是他家的，谁都不能欺负他。”我儿子有时也会不解的充满委屈的问？“妈妈，你为什么对他那么好，有时我俩吵架你总是先说我。给我买的玩具也总是先让他玩。”孩子的话竟让我无言以对，或许大一点他自然会理解妈妈吧。 转眼五年过去了，鹏鹏已经上二年级了，他现在和爸爸住一起，今年冬天，我之前帮他联系的爱心人士给他寄来了一件大红色的羽绒服，我给他打电话，他提了一袋子花生来看我，我把衣服包裹给他时他高兴的问是谁给他寄来的，我说是妈妈，孩子把脸埋在衣服里闻了好久，我想他一定闻到了妈妈的味道。 要做一名优秀的幼儿教师，只有一颗仁爱的心还是不够，我们还要用正确的理念和方法引领孩子成长，这时学习就必不可少，现在是终身学习的时代，就算是博士硕士毕业五年内不持续学习你的知识就会陈旧，反过来说，就算你不是专业出身只要坚持不断的学习，五年十年你在一个行业也会成为专家。学习的乐趣还在于你能认识很多同路人，携手并肩前行。 在河南大学学习时，国培班的班主任刘先锋老师说过一句话，他说，你能做到的比你羡慕的更有价值。是啊！我也许永远也做不了像浙江安吉和山东利津这样的名园，也成不了像应彩云、许卓雅一样的
人要学会感恩,因为出现在你生命里的,都是你的“贵人”
人要学会感恩，因为出现在你生命里的，都 是你的“贵人” 记得有一首歌，叫《感恩的心》，大意就是人要有感恩之心。确实，人在这个世上，是需要有一颗感恩的心的。 诸葛亮为报答刘备的知遇之恩，写下著名的《后出师表》，表达自己的感恩之心“鞠躬尽瘁，死而后已”；孟郊念母恩，写下“谁言寸草心，报得三春晖”。厉害如诸葛亮，出名如孟郊者，都懂得感恩，何况我们常人？我曾遇见一位老人，他就告诉我说：人要学会感恩，因为能够出现在你的生命里的，都是你的“贵人”。开始，我并不太懂得老人的意思，但随着年龄的增长，对这话的感悟也越来越深。记得老人曾经告诉过我人要感恩的三个理由。 首先，世界那么多人，相遇的那么少，这就是上天注定的缘分。 遇见老人时，我还年轻，对于知识的了解并不多。再者，那时网络并不发达，想查一个资料并不容易。但我总是觉得老人很是睿智，也许，他本来就是一位知识渊博的人。 不然，他怎么会告诉我，人在一生中遇到的人（当然是指相识的，而不是擦肩而过的那一种），只是占了世界上人口的千万分之五。也就是说，千万人中，你可能只认识五个人，还不是最终都能伴在你身边的。 想想世界那么大，人那么多，只有这几人出现在你的生命里，你有什么理由不珍惜呢？ 老人说：人要学会感恩，因为出现在你生命里的，都是你的“贵人”
老人说：人要学会感恩，因为出现在你生命里的，都是你的“贵人” 我后来查了资料，知道老人说的不错。但更精确的数字，是说人如果能活到八十岁的话，相识概率计算结果是大概会认识3000人左右。这只是人出现在你生命的第一步。第二步是相知概率，则更少，只有十亿分之三。 这让我想起曾经看过一个人发的一段感慨，他说：“虽然我们的一生会遇到过8263563人，会打招呼的是39778人，会和3619人熟悉，会和275人亲近，但最终，都会失散在人海。” 虽然生命里的人来来往往，但终究是留下了痕迹，让你的生命变得更加丰富多彩。所以，这真的是缘分，并且是很奇妙的缘分。 世上一切的人与事物，都在有必然的联系的，也就是说，都是有因有果的。这并不是什么唯心论或者唯神论，虽然它来自于佛教的基本定律。 就像说到“贵人”一样，老人说，凭什么世界上那么多的人，就偏偏是这些人来到你的身边？而不是另外的那些人？这就是因果的注定。他们是带着某种“使命”而来的，或者帮助你走向更好的人生，或给你带来生命的教训。 如此一说，倒是有些道理。我们从小到大，或者到老，遇到同学、朋友、同事，乃至亲密爱人，总会有一个两面性。不说别的，就说爱情和婚姻，有的会白头偕老，有的却最终会分道扬镳。 但不管是好是坏，他们终究是人生的一个必经阶段，都是帮助人成长的“教具”。就像我们在学习时，老师为了给我更好更直观的学习印象，经常会采用教具辅助教学一个道理。 那么，我们是真的要感恩这些人的，因为有他们，我们才能识别美丑好坏，才能对生活有一定的认识。
关于感恩贵人的句子
关于感恩贵人的句子 1、【能够有今天，我们感恩，感谢，感动。——乒乓球运动员庄则栋】 2、【父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——春秋时期思想家和 教育家，儒家学派创始人孔子】 3、【饮水者怀其源。——南北朝文学家庚信】 4、【景在眼中，情在心中。你就是我一生忘不了的贵人，感谢你，我 生命中的贵人！我们虽然隔着千山万水，但对你的这份友情我会永驻 心间！】 5、【父母爱的东西，做儿女的也理应去爱；父母尊敬的人，做儿女的 也应该去尊敬。——春秋·孔子】 6、【一个人一生总有想感恩的人，父母的养育之恩、同事的照顾之恩、朋友的接济之恩等等。感恩是积极向上的、谦卑的，他是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩变成充满爱意的活动，实践于 生活中。一颗感恩的心，会造就一颗和平的种子，因为感恩不是一种 责任，而是每个人会发自内心的自发的行动。心里学家们普遍认同这 样一个规律：心的改变，态度就跟着改变；态度跟着改变，习惯就跟 着改变；习惯的改变，性格就跟着改变；性格的改变，人生就跟着改变。】 7、【令我庆幸的是，文字让我们成为了心有灵犀的好朋友。我不知道 自己是哪辈子修来的福气，在这人海茫茫中让我能有幸理解你。我真 的要好好地感恩佛祖，感恩你！】 8、【不养儿不知父母恩。——美国牧师、演说家比沏·H·W·】 9、【希望每个人都怀着感恩的心，每时每刻直到永远。——中国好声 音选手吴莫愁】
10、【受人滴水之恩，必当涌泉相报。关于感恩贵人的句子】 11、【人要懂得感恩，一定要学会感恩。——中国好声音选手刘欢导师队权振东】 12、【我每安排一个空缺就会得罪一百个人，而任职者也不会对我感恩戴德。——法国波旁王朝国王。】 13、【谢谢天空给我看那么美好的你。——日本演员矢野浩二】 14、【佛法中，经常说“报四重恩”：一、感念佛陀摄受我以正法之恩；二、感念父母生养抚育之恩；三、感念师长启我懵懂，导我入真理之恩；四、感念众生旷劫供我所需之恩，感念自然界，太阳供我光明与热能，空气供我呼吸，花草树木供我赏悦。】 15、【幸福就是记忆青春见证时代感恩生活。——中央电视台节目主持人、新闻评论员白岩松《幸福在哪里》】 16、【要记得赞美从哪里来，要记得死神到哪里去。——吉卜赛人】
做学生生命中的贵人演讲稿
做学生生命中的贵人演讲稿 徐小敏 尊敬的各位领导，家长，同事以及在座的各位： 大家好！ 今天是我们毛村中学一个学期一次的家长会，非常感谢大家百忙之中来学校。我是毛村中学的一名教师，我教徐小敏，也借这个机会和大家聊聊我们的工作。聊聊我们是怎么教育你们的子女，你们的孙子孙女的？让大家对我们教师有更深的了解。 说实在话你们把孩子交给我们教育，我们有很大的压力，我们的孩子有成绩好的，有成绩落后点的，有听话的，有调皮捣蛋的，有好教育的，有难教育的。面临这么多性格上，思想上，认识上，行为上不同的学生，得用不同的方法，碰到好教育的还好，碰到那些难教育的说实话我们都想放弃，但是我们内心当中真的没有放弃过一个孩子，为什么呢？因为我们有良心在这里，有老师的道德在这里，我们将心比心。我们把他们当成自己的孩子一样对待，但是我们面对的孩子多有时候真的力不从心，所以在这里我说我们需要你们家长的理解和配合。那么面对这么多的孩子是什么让我们坚持下去，那就是我们有一颗“做学生生命中的贵人”的心。 对于那些成绩好的听话的各方面优秀的我这里就不说了，今天这里我特别想讲的是对于那些成绩一般但是又不自信不善于 表达交流的同学我怎么对待的？说实在的我比较关注这些孩子，
我们大家都知道这个社会是一个人与人交流的社会，对于这样的学生我知道以后他走向社会比较容易吃亏的，没有自信，不敢闯，怎么办？我举个例子啊！记得有一年班上有个学生是山岩的叫王小明的同学，平时成绩一般，但是很不善于表达和交流，也得不到太多的关注比较自卑，我注意到这点后平时就多留意他了，结果不久后的一节物理课上的课堂练习，班上很多成绩好的同学都没有答对，但是我注意到他却有一种欲言又止的感觉，我马上就叫他上去试试，但是开始他不上去，后来我鼓励他说你上去做错了不要紧的，他勉强上去做了，结果他做的全对了，当时我心里很激动，想改变这个学生的机会来了，我当着全班同学的面给他竖起了大拇指，大声的说了句：“王小明同学你是我见过最棒的同学”，还让在抬起头接受大家热烈的鼓掌，当时他的手紧紧捂着拳头都有点颤抖，但是那种喜悦又激动又不好意思的感觉我到现在都记忆犹新。从此后物理课上很认真，敢回答问题，作业按时完成，物理成绩一步一步上升，中考后物理成绩很可以的，但是很遗憾没有继续上高中了。但是你们绝对想不到事情碰到了，前年在杭州汽车东站的汽配城里，突然有个人叫徐小敏老师，我当时几乎认不出来他，他跑过来和我说我是你那一届的学生啊，叫什么什么名字的，我还是想不起来，结果他说这样晚上我请你一起吃饭我说个事情老师你就能想起来了，结果晚上饭桌上他谈起了那个上课的事情，突然我想起来了。他现在还是一个汽车修理厂的老板呢，晚上他不停的敬我酒，估计他也喝多了，聊着聊
感恩生命中的贵人【精选】
感恩生命中的贵人 人人都在说感恩，谈感恩还说要感恩那些我们的贵人，那么何为贵人？贵人就是为我们默默付出却不求回报的人，那么准确的说就是我们的父母了。我们又应该如何去感谢他们呢？我觉得做到感恩父母的唯一办法就是“坚守孝道” 孝敬老人，善待老人是每一个作为子女的我们应该做的也是必须做的。因为，它是我们中华民族的传统美德，它是需要我们每个中华子女传承和发扬的一种可贵精神。 以前我对“我们的生日是妈妈的苦日”这句话不理解，直到我看到这样一则新闻我明白了，我后悔了这段新闻是这样的：一位妈妈为了自己的宝宝能平安降生在上手术台前跪求医生一定要让自己顺产可是事与愿违这位妈妈手术中出现了生命危险尽管这样这位妈妈还是坚持要顺产后来一个漂亮的千金降生了这是我们再回头看看这位妈妈她已经在宝宝平安降生的欣慰中离开了人世，这位妈妈用自己的生命换来了孩子的平安和幸福。当时我悔，我悔我没有早点孝敬妈妈. 所以，我呼吁天下的孩子们请你们在自己的父母还没有皱纹的时候去好好的爱他们，孝敬他们千万别等，千万别让自己后悔。 高三:张世豪
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
中学生满分作文：我生命中的贵人
我生命中的贵人 “黄河之水天上来，奔流到海不复回。”不知在何时，我对他的敬佩便如奔腾黄河般一发不可收拾。他是谁？他是我生命中金枝玉叶、不可代替的“贵人”――我的表哥。 在我十三年的人生中，竟鲜有对他的记忆，但我们身上确确实实有血缘关系的存在，回忆往昔，与他熟悉的时间节点恰好在我经历人生第一轮风雨之时。这，就是缘分。 在小升初的时候，我失利了。我那满腹的骄傲被残酷的现实打击的一撅不振，当时我整日以泪洗面，甚至沉浸在网络中麻痹自己，企图忘记现实。在我日渐沉沦中，表姐来了，她把我带到了他的家――南通。 当时我迷迷糊糊的，梦游似的就坐上了去往南通的长途汽车。当时的我不会想到这是场改变命运的旅程，是我人生的转折点。缘分，天注定。 和他的第一次见面是在家里，正值夏天，万里无云，只有阳光炙烤着大地。刚刚打开门，就听见一阵嘈杂的枪战声，十分火热，也点燃了表姐这暴脾气。她中气十足的吼道；“出来！你妹妹来了！ ”声音戛然而止，从里屋里窜出一道身影，并以迅雷不及掩耳之势把我拉进房间，自此，开始了我的游戏生涯。熟悉后，我问他，那天为什么直接把我拉进去？让我哭笑不得的是，他反问，难道来一场尴尬的自我介绍？语毕，我们一起哈哈大笑，这是好友之间的默契。 他有一双敏锐的眼睛，浓密的睫毛总是遮住他的睿智和温柔，身材劲瘦――练武导致。他实在是一个多面的人，跳脱，冷漠，犀利，严肃，宽容，和善 ……那些日子，我们一起看漫画、动漫，打游戏 ……
我阴郁的心情的确好了不少，不过不仅仅只是这些没营养的事，而改变一生的事情，如下； 那天，我们正在谈论《全职猎人 》，聊道酷拉皮卡为什么为了不在的人，为了那些亲爱的人磨炼自己，放下过往，不是更轻松吗？他说；“这种事我有真切的感受，你知道，我爸脾气不好，经常欺负我妈，所以我就为了保护她就去学了武，练武很苦，但一想到我妈，我不想她再独自流泪了，所以不管再苦再累我都坚持了下来。为了我们挚爱之人，做出努力，苦，但值！” 他又说；“你考试的事我知道，我也有类似的事，其实也没关系，人生不只有考试，你的路还有很长，未来还有很多机会，看开点儿，说不定就考好了呢。” 后记 这次谈话让我受益匪浅。看开点儿，说不定就考好了；多笑一笑，说不定就开心了；再努力一点儿，说不定未来就在眼前。 “少年可期，未来无限。”“贵人”说。
做孩子生命中的贵人
个人收集整理-ZQ 月日日两天时间，上海七宝中学杨敏毅老师在我校为全市位老师做了班主任工作艺术培训.两天地培训中，印象最深刻地是发生在七宝中学地一件真实事情.仅凭这件事，就足以让我们对七宝中学地校长心生敬意. 从前几年开始，教育部给全国发达城市中地多处中学做了硬性规定，要求他们每个级部都要开设一个新疆班，食宿全免，这些新疆孩子大学毕业后要再回新疆.这是一项政府援助活动，是表达国家对少数民族地一种关爱.在全国赫赫有名地上海七宝中学就有个新疆班.文档来自于网络搜索 一天夜里，熟睡中地杨敏毅老师接到学校电话，说新疆班地一个孩子拿刀捅了同宿舍地三个孩子.杨老师立即赶到现场，发现学校宿舍楼灯火通明，周边停满了警车，警察已封锁现场，被伤地孩子也已被送往医院，行凶地孩子正在跟警察做笔录.杨老师鉴于当时地现场情况，未做停留便回家了.后来得知校长是这样处理地：文档来自于网络搜索 做完笔录，警察要求带走行凶学生，按法律规定，这孩子需要刑事拘留.在这种情况下，校长跟警察作了交涉，希望把孩子留给学校，取得同意后，校长跟这个孩子谈了一宿，得知这是个性格长期受压抑地孩子，平时遵守纪律，这次是因为一件小事导致情绪完全失控，现在已经非常后悔.之后，出乎所有人意料，没有通报批评，更别提开除，校长像没事一样再未提及有关此事地任何信息.文档来自于网络搜索 关于被伤地孩子，一来因为冬天穿着棉衣所以伤势不重，二来因为怕家长见自己孩子受伤会特别激动，所以学校是等到他们全部康复出院之后才通知家长地.文档来自于网络搜索 当年行凶地孩子现在怎样了呢？他已是一所重点大学地本科生，而且已入了党. 相信所有人都为这孩子感到高兴.可是再次回眸整个事件，我们不得不说，这孩子真是万幸.万幸，他遇到了一位好校长.文档来自于网络搜索 怎样评价这位校长呢？毫无疑问，这是位充满爱心地校长.我相信，没有一位校长和老师不爱孩子.可是从这位校长身上我深切感受到我们迫切需要增加智慧.当时地情况，行凶地孩子惹出了这么大地事，给学校带来了如此地麻烦，而且这孩子已经到了法定年龄，完全可以让警察把他带走，然后全校通报，甚至可以开除，把这个危险因素从此根除，杀一儆百，这是常态地处理方式，相信任何人都可以接受.如果家长去求情，校长可以这样解释：我是一校之长，应胸怀全校，而不应是一个孩子，不能因为这一个孩子坏了全校这锅粥.这样地解释也是通地，可是校长没有这么做.为什么呢？校长当年如是说：文档来自于网络搜索 我可以把孩子推到警察局，可是从拘留所回来之后呢？孩子地一生很可能就毁了.当我们有力量把孩子拉一把地时候，千万不要选择推.一推一拉，老师一个简单地动作，却会推拉出孩子不同地人生.文档来自于网络搜索 多么好地校长啊！ 人地一生，总难免会犯点错误，尤其是成长中地孩子.而孩子地心灵恰恰是最脆弱地.假如当年这孩子在拘留所待上天，他还可以再回到学校吗？他今后地人生之路会是怎样地呢？想想令我们感到担忧.但幸运地是这孩子现在生活、学习得非常好，因为他遇到了自己生命中地贵人.文档来自于网络搜索 再次回眸整个事件，不由得再次对七宝中学地校长心生敬意.我会永远记住这个真实地故事. “我觉得很幸运，因为何老师教过我.”——这将是最令我欣慰地评价，也是我努力地目标. 做孩子生命中地贵人吧！我不停对自己说. 1 / 1
好教师是学生生命中的贵人
好教师是学生生命中的贵人 读《怎样成为好教师》给我们很多的启示。 首先，作者开宗明义的指出：给学生讲明白的不是好教师，能引导学生想明白的才是好教师，能让学生学会的才是好教师。可见，学生学得怎样，才是评价教师教学水平高低的标准。这种评价标准是符合课改精神的，也是教师们改革的关键、努力的方向。 接着作者用大量的篇幅，结合美国贫民窟孩子的成长，特级教师王春易的改革实践，雷夫的成功经验等介绍了如何成为好教师： 1、不仅具有较高的专业水平，更要具有激励性人格，能激发每一个学生的学习欲望，并想尽一切办法让学生学会。 2、更加注重对学生的真诚尊重，以学生的成长和发展为目的，而不是考虑自己在课堂上的表现是否精彩。 3、能给学生带来心理安全感。课堂是允许孩子犯错误的地方，教师应该支持孩子在课堂上勇敢地发表自己的见解。学生暂时不会不要紧，在别人的帮助下学会了就是好样的。 4、把课堂还给了学生。帮助学生建立合作小组，让学生自主阅读、实验探究、小组讨论。课堂从教师展示的舞台，变成了学生学习的舞台”。 家长们经常会问：什么是好学校？什么是好学生？看似简单的问题，其实要回答清楚还真不是件容易的事。通过读这篇文章，给我一个启发，似乎也找到了问题的答案：遇到好校长的学校就是好学校；遇到好教师的学生就是好学生。 洋思因为有了蔡林森而成为名校，后来的永威也遇到了蔡林森也成了名校；杜郎口有了崔其升成了名校，还有其他不知名的学校甚至是薄弱学校，因为一个好校长一下子就摆脱了薄弱的帽子，从而成为一个地区甚至是全国有名的学校。纵观他们的创业史，可以看到校长起到了举足轻重的作用。他们深谙教育规律，他们对教育有着深深的爱，他们不断地成就教师、引领学生，从而形成一股向上的合力，推动了学校的发展。 这篇文章更多的探讨了教师在学生成长中的作用。贫民窟的孩子们自己都看不到未来和希望，但他们遇到了一个好教师，她朴实的话语“我爱孩子们”，道出了成功的秘诀和教育他们成长的快乐。无疑这位教师就是孩子们生命的贵人，孩子们因了她的存在而成为好学生、成功人士。 创造56号教室奇迹的美国名师雷夫，无疑也是学生生命中的贵人。他不因环境的艰苦而抱怨、放弃，反而用自己的爱和智慧让原本不完美的环境焕发出异样的光彩。使原本不幸的孩子们因了他的存在而成为好学生，创造了教育奇迹。 每个教师一生都会教过很多的学生，每个学生至于教师而言，是几百甚至几千分之一；但每个教师对于某个学生的某个阶段而言则可能是几分之一甚至是百分之百。做学生生命中的贵
感恩贵人短信
感恩贵人短信 1、感恩节到了，不知道说什么才好，除了谢谢；您的恩情，我没齿难忘；结草衔环，以报大恩大德，还是祝你节日快乐吧！ 2、感恩节祝福：一祝身体好，二祝心情妙，三祝运气佳，四祝家庭好，五祝学业顺，六祝事业高。感恩天天有，幸福到永久！ 3、你可真是个大好人，要不是你的帮助我怎么会这么快就忘记忧愁，感恩节到了，送出我最真心的祝福，希望你能够开心快乐。 4、感恩节祝福忙，我的祝福最最强。愿你心里美滋滋，愿你全家喜洋洋，愿你口袋有金币，愿你脸上有阳光。祝你感恩节快乐！ 5、亲爱的，我在想你，感恩节到了，给你一个感恩节的拥抱！还有一个感恩节的热吻！珍惜你所拥有的一切，祝你感恩节快乐！ 6、今天是感恩节！朋友不管你是否信仰基督，都应报有感恩的心，真心的感谢上帝给我们的一切，愿我们身边的人幸福、安康！ 7、一年四季不嫌累，一声问候不嫌多，一毛短信不嫌贵，一句祝福不嫌酸，一直关心不嫌烦，一生朋友不嫌长，祝感恩节快乐！ 8、感谢朋友的眷顾，感谢携手的呵护，感谢相互的祝福，感谢源自我内心深处，感谢时间为你停驻，感恩节祝你永远健康幸福。 9、大地对太阳说你真好，星星对月亮说你真好，小鸟对绿树说你真好，我对你说你真好，一切都缘于感恩的心！祝你感恩节快乐！10、说一声祝福在嘴上，传一句问候在短信上，带着我的思念，带着我的心愿，带着我一起飞翔，飞向感恩的天空！祝感恩节快乐！
11、如果我是诗人，我要用最美的语言表达对你的感谢，如果我是歌者，我要用最激昂的旋律为你祝福，感恩节快乐，我最好的朋友。12、人生的旅途，因你而明亮。生活的道路，因你而不再迷茫。是你让我找到了飞翔的翅膀，感谢你的我最真心的朋友。感恩节快乐。13、你曾经给我的一切，我都用心在记录，有你的日子我不孤独，伴我走过一条曲折的心路，除了祝福，还是祝福，祝你感恩节快乐。14、千言万语道不尽的感谢，千回百转诉不尽的真情，在这个真情流露的日子里，我用最朴实的话语表达最真诚的问候，感恩节快乐。15、感恩节到了，把鲜花送给老师，是老师教了我知识。我把友谊送给同事，是他们让我快乐。我把祝福送给短趣网，希望它越来越好！ 16、感谢月亮照亮回家路，感谢风雨见证家和睦；感谢美酒挥散心中苦，感谢火鸡丰富盘中物。感谢亲爱的你，感恩节里能与我同甘苦！ 17、爱让我们拥有生命，爱让我们茁壮成长，爱让我们学会如何生活，爱让我们懂得如何感谢，感恩节的到了，祝愿我的朋友幸福开心。18、感恩节到思念忙，相隔千里问声好；虽然不能见面聊，短信搭上思念桥；天寒地冻要保暖，病痛我会扯心肠；朋友，祝您感恩节快乐！ 19、感谢周公，他给了你好梦；感谢月老，他给了你爱情；感谢上帝，他给了你温饱；感谢我吧，今日就惦记着祝福你明日的感恩节开心。 20、感恩节，巧送礼，射手送对笔，他不喜欢孤寂。魔羯送日记，让做事更积极。水瓶送T恤，更加幽默有趣。双鱼送餐具，体贴善解人意。 21、感谢缘分让我们相知，感谢上天让我们相遇，感谢友情让我们彼
感恩生命中的贵人
感恩生命中的贵人 一个人一生总有想感恩的人，父母的养育之恩、同事的照顾之恩、朋友的接济之恩等等。感恩是积极向上的、谦卑的，他是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩变成充满爱意的活动，实践于生活中。一颗感恩的心，会造就一颗和平的种子，因为感恩不是一种责任，而是每个人会发自内心的自发的行动。心里学家们普遍认同这样一个规律：心的改变，态度就跟着改变；态度跟着改变，习惯就跟着改变；习惯的改变，性格就跟着改变；性格的改变，人生就跟着改变。 亲爱的你还好吗？记得在离哈尔滨有着3674公里的广州，在医院里你照顾了我一天一夜。出院时，我大脑里想的都是，我一定要对你很好、很好。从那以后每当看到生病的人，我就会想到你。虽然，回到了哈尔滨，我会为你祈祷，愿你一生平安、幸福。 来到公司也有一年多了，刚开始我选择了，做一名工人。虽然，有着一些办公自动化和管理经验。由于以往的工作压力让我变得没有动力，没有主动性，只想放松自己。通过平时与领导的接触，她知道我懂得办公自动化，她给我介绍了现在的工作。因为她我又遇到了两位好领导。现在有了自己喜欢的工作，同事之间相处的特别融洽，让我慢慢忘记了以往的一切。谢谢你，亲爱的！因为有你，才有了我今天的幸福，愿你和你的家人梦想成真，快乐、健康！ 感恩，是一种人生质量的体现，是一切生命美好的基础。感恩，是人生的大智慧，能使我们感受到大自然的美妙、生活的美好，能保持我们的积极、健康、阳光的良好心态。怀有感恩之情，对人、对环境就会少一份挑剔，多一份欣赏和
感激。感恩，是一种美好的情感，是病入道义上的净化剂、事业上的原动力和内驱力，是人的高贵之所在。感恩将使你的心和你所期盼的事物联系的更紧，感恩将使你对生活、对一切美好事物的信念，从而一生被美好事物包围。常怀感恩的心，我们便能够生活在一个感恩的世界。 在佛法中，经常说“报四重恩”：一、感念佛陀摄受我以正法之恩；二、感念父母生养抚育之恩；三、感念师长启我懵懂，导我入真理之恩；四、感念众生旷劫供我所需之恩，感念自然界，太阳供我光明与热能，空气供我呼吸，花草树木供我赏悦。 让我们心中的阳光，照耀所有的人们！