陶行知读后感

读《点石成金》有感

读了陶行知先生"点石成金"的故事后，我深受启发。我非常佩服陶爷爷对我们青少年求知学习方法的指点，这也可以说是我们学生求知学习的最首要、最关键的。在这里我想就语文学习的方法说一说我的认识。

学习语文是一个对知识积累升华的过程。学好书本上的语文知识是基础的，也是最必要的。万丈高楼平地起嘛，没有那书本上的基础，语文是学不好的。

当你在学习课本知识的同时，平时也要对周围的事多看，多听，多想。

我认为，语文没有速成的方法，多看看一些文学著作，名人传记等。看这些书的同时，要细细体会文章中的用词以及达意的方法。看书时，多问自己一下，作者这句话好不好，好在哪里，在这些文章中提炼出属于自己的东西。

语文无非就是字词句篇。考试的时候就是字的拼音，词的用法，阅读的分析以及作文中句的表达。拼音和词的用法，这都需要用大量的时间去读记，然后没事就写写东西，不要求写的多好，只要在你的文章中能够用到你新近知道的一些好的词语就好，这样能让你熟悉并牢记这些词的用法。词的终极目的就的要为句子的表达服务的，当你能在写作或说话时，在不经意间用上恰当的词语，那你的语文功底也就有了相当好的深度了。

一个文章写的好的人，他的语文也一定就好，看一个人的语文功

底就是要从作文中体现。

但是，要学好语文这门课程，最主要的就是，你要对这门课有热情，没有热情，注定要在这一科目上失败。但大家要切记，学习语文，不能死记硬背，诚如陶爷爷所说，要努力探索寻找适合自己的途径和方法。老师们也不是片面地向我们传授现成知识，而是创造各种各样的学习条件，帮助我们学会"学好各门学科的方法和能力"。

《点石成金》读后感

“千教万教教人求真，千学万学学做真人”和“捧着一颗心来，不带半根草去”是我们陶行知爷爷的名言。

陶行知爷爷在育才学校当校长时，曾给学生见过这样一个故事：从前有一个本领高强的道人，有一天他和众徒弟在一起，这个道人用手点石头就会变成金子。众徒弟看了非常惊讶，道士让徒弟们捡起这些用石头点成的黄金去买吃的、用的，徒弟们都纷纷跑去。他们有的捡最大的，有的捡最亮的那颗黄金，只有一个小徒弟在原地不动的看着师傅点石成金的那只手指。道士问他：“你怎么不去捡黄金？”徒弟说：“金子花了就没有了，我正在看您那只点石成金的手指。”说到这儿，陶校长就不讲下去了。于是便对同学们说：“世上有多少人被闪闪发光的金子迷惑而忘记了点石成金的指头。同学们，在学校求学，可不能光想要得到老师和书本传给我们的知识，这些知识虽好，但仅仅是世界上人武装知识的一部分。随着时代的发展这些现成知识会不够用的，有的会用不上了，有的会显得陈旧了。”

在学习中，有些学生拼命把老师教的知识和课本上的知识死记硬背，即使你全然背出，可也有会忘记的时候，死记硬背是书呆子的学习方法，求学必须要学会寻找知识的途径和方法。

当前的社会有着日新月异的变化，为了让更多的知识在我们的脑海里发芽生长，我们要努力探索行之有效的学习方法。

读《点石成金》有感

学校：李寨初中

年级：七年级

班级： 10班

姓名：王冉冉

指导教师：李君杰

《点石成金》读后感

学校：李寨初中

年级：七年级

班级： 10班

姓名：刘萌萌

指导教师：李君杰

读陶行知故事有感

学校：李寨初中

年级：七年级

班级： 2班

姓名：周梦莉

指导教师：李昱

读陶行知故事有感

经过这几天对陶行知生平事迹的了解，我受益非浅。知道了陶行知是中国近代伟大的人民教育家，他一生创办了好几所学校，为了让农民能更好的发展农业，陶行知把平民教育办进了农村。为了推行乡村教育，陶行知创办了晓庄师范。为了推行普及教育，陶行知创办了山海工学团。抗战期间，陶行知又为苦难儿童创办了育才学校。抗战胜利，陶行知为了推行民主教育还创办了社会大学。

陶行知不仅是中国近代伟大的人民教育家，还是杰出的革命家。陶行知教育师生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。他希望自己的学生不仅要在学业上不断进步，还要多学本领，成为对国家乃至全世界有用的人才。在育才学校，学生每天上午下午上专业课，日程总是挤得满满的，时间一长，孩子们厌烦了这种紧张的生活，一天晚上，几个男生正在玩扑克牌，玩的正来劲，被陶行知发现，他们慌忙站起来低着头等着挨批评，陶校长一句话也没有说，沉默了一会就转身走了。第二天，陶校长在全校会上讲述了抗日战争形势后说：“抗日需要人才，将来建国需要人才，我希望你们自觉的把扑克牌交出来，像烧鸦片烟一样把它们烧掉！要知道，时间是最宝贵的，时间可贵，一去不回！”陶校长这句话告诉我们时间是最宝贵的，一寸光阴一寸金！学生们最后将一副副扑克牌放在台上用火柴把它们烧掉，从此以后，学生们珍惜时间，勤奋学习。

陶行知把他的一生都献给了他深爱着的祖国于人民。他的一生真正做到了“捧着一颗心来，不带半根草去”。茅盾称他为“战斗的巨人”，郭沫若称他为“一代人师”，宋庆龄称他为“万世师表”，毛泽东称他为“伟大的人民教育家”。

陶行知爱国爱民的精神一直在激励着我。在学习中，我要克服胆小的毛病，学会于人交流、积极举手回答老师的提问。学会反思，常动脑、动手、动笔，做到“读活书，用活书，反对读死书，做书呆子”。长大以后成为国家的栋梁之才。