2009年3月计算机二级考试c++真题及答案

2009年3月全国计算机等级考试C++语言笔试试卷

一、选择题(每小题2分，共70分)

下列各题A)、B)、C)、D)四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项涂写在答题卡相应的位置上，答在试卷上不得分。

(1)下列叙述中正确的是

A)栈是“先进先出”的线性表

B)队列是“先进后出”的线性表

C)循环队列是非线性结构

D)有序线性表既可以采用顺序存储结构，也可以采用链式存储结构

(2)支持子程序调用的数据结构是

A)栈 B)树 C)队列 D)二叉树

(3)某二叉树有5个度为2的结点，则该二叉树中的叶子结点数是

A)10 B)8 C)6 D)4

(4)下列排序方法中，最坏情况下比较次数最少的是

A)冒泡排序 B)简单选择排序 C)直接插入排序 D)堆排序

(5)软件按功能可以分为：应用软件、系统软件和支撑软件〔或工具软件)。下面属于应用

软件的是

A)编译程序 B)操作系统 C)教务管理系统 D)汇编程序

(6)下面叙述中错误的是

A)软件测试的目的是发现错误并改正错误

B)对被调试的程序进行“错误定位”是程序调试的必要步骤

C)程序调试通常也称为Debug

D)软件测试应严格执行测试计划，排除测试的随意性

(7)耦合性和内聚性是对模块独立性度量的两个标准。下列叙述中正确的是

A)提高耦合性降低内聚性有利于提高模块的独立性

B)降低耦合性提高内聚性有利于提高模块的独立性

C)耦合性是指一个模块内部各个元素间彼此结合的紧密程度

D)内聚性是指模块间互相连接的紧密程度

(8)数据库应用系统中的核心问题是

A)数据库设计 B)数据库系统设计 C)数据库维护 D)数据库管理员培训

(9)有两个关系R，S如下

由关系R通过运算得到关系S，则所使用的运算为

A)选择 B)投影 C)插入 D)连接

(10)将E-R图转换为关系模式时，实体和联系都可以表示为

A)属性 B)键 C)关系 D)域

（11）对C++编译器区分重载函数无任何意义的信息是

A）参数类型 B）参数个数

C）返回值类型 D）常成员函数关键字coast

（12）有如下类定义和变量定义：

class A{

publie:

A（）{data=0;}

~A（）{}

int GetData （） coast { return data;}

void SetData（int n） {data=n;}

private:

int data;

};

ccnst A a;

A b;

下列函数调用中错误的是

A）a .GetData（）； B）a .SetData（10）；

C）b .GetData（）； D）b .SetData（10）；

（13）有如下类定义和变量定义：

class Parents{

public:

int publicuata;

private:

int privateData;

};

class ChildA:public Parents{/*类体略*/};

class ChildB:private Parents{/*类体略*/）；

ChildA a;

ChildBb;

下列语句中正确的是

A）cout<

C）cout<

A）操作数个数 B）操作数类型

C）优先级 D）结合性

（15）下列关于函数模板的描述中，错误的是

A）从模板实参表和从模板函数实参表获得信息矛盾时，以模板实参的信息为准

B）对于常规参数所对应的模板实参，任何情况下都不能省略

C）虚拟类型参数没有出现在模板函数的形参表中时，不能省略模板实参

D）模板参数表不能为空

（16）要建立文件流并打开当前目录下的文件file.dat用于输入，下列语句中错误的是 A）ifstream fin=ifstream.open（"file.dat"）；

B）ifstream*fir.=new ifstream（"file.dat"）；

C）ifstream fin; fin.open（"file.dat"）；

D）ifstream *fin=new ifstream（）；fin一>open（"file.dat"）；

（17）下列描述中，不属于面向对象思想主要特征的是

A）封装性 B）跨平台性 C）继承性 D）多态性

（18）有如下程序段：

Tnt i=4;int j=l;

int main（）{

int i=8，j=i;

cout<

}

运行时的输出结果是

A）44 B）41 C）88 D）81

（19）有如下程序段：

int i=5;

while（int i=0）{cout《'*';i--;}

运行时输出"*"的个数是

A）0 B）1 C）5 D）无穷

（20）己知有数组定义

char a[3][4];

下列表达式中错误的是

A）a[2]="WIN" B）strcpy（a[2]，"WIN"）

C）a [2][3]='W' D）a[0][1]=a[0][1]

（21）已知函数fun的原型为

int fun（int,int,int）；

下列重载函数原型中错误的是

A）char fun（int,int）； B）double fun（int,int,double）；

C）int fun（int,char*）； D）float fun （int, int, int）；

（22）建立一个类对象时，系统自动调用

A）析构函数 B）构造函数

C）静态函数 D）友元函数

（23）通过派生类的对象可直接访问其

A）公有继承基类的公有成员 B）公有继承基类的私有成员

C）私有继承基类的公有成员 D）私有继承基类的私有成员

（24）己知表达式++a中的"++"是作为成员函数重载的运算符，则与十+a等效的运算符函数调用形式为

A）a .orerator++（1） B）operator++（a）

C）operator++（a，l） D）a.operator++（）

（25）在定义一个类模板时，模板形参表是用一对括号括起来的，所采用的括号是

A）（） B）[ ] C）< > D）{ }

（26）当使用ifstream流类定义一个流对象并打开一个磁盘文件时，文件的默认打开方式为

A）ios_base::in B）ios_base::in|ios_base::out

C）ios_base::out D）ios_base::in&ios_base::out

（27）有如下程序：

#include

#include

using namespace std;

class XCD{

char* a;

int b;

public:

XCD（char* aa, int bb）{

a=new char[strlen（aa）+1];

strcpty（a,aa）；

b=bb;

}

Char* Geta （）{return a;）

int Getb（）{ return b;}

};

int main（）{

char *pl="abcd"，*p2="weirong"；

int dl=6, d2=8;

XCD x（pl,dl），Y（p2，d2）；

cout<

return 0;

}

运行时的输出结果是

A）12 B）16 C）14 D）11

（28）有如下程序：

#include

#include

using namespace std;

class XCF{

int a;

public:

XCF（int aa=0）：a （aa）{cout<<"1"；}

XCF（XCF& x）{a=x .a; cout<<"2"；）

~XCF（）{cout<

int Geta（）{return a;}

};

int main（）{

XCF dl（5），d7 （dl）；

XCF *pd=new XCF（8）；

cout<Geta（）；

delete pd;

return 0;

}

运行时的输出结果是

A）121SS88 B）12188SS C）12185 D）128512 （29）已知类MyClass声明如下：

class MyClass{

int n;

public;

MyClass（int k）：n（k）{}

int getValue（）const{return n;}

};

在下列数组定义中正确的是

A）MyClass x1[2];

B）MyClass x2[2]={new MyClass（1），new MyClass（2）}; C）MyClass *x3[2];

D）MyClass *x4[2]={MyClass（1），MyClass（2）}; （30）有如下程序：

#include

using namespace std;

class AA{

lilt k;

protected:

int n;

void setK（int k）{ this->k=k;}

public:

void setN（int n）{ this->n=n;}

};

class BB: public }{/*类体略*/};

int main（）{

BB x_ ; //1

x .n=1; //2

x.setN （2）； //3

x.k=3; //4

x .setK（4）；

return 0;

}

在标注号码的四条语句中正确的是

A）1 B）2 C）3 D）4

（31）有如下类定义：

class XX{

int xx;

public:

XX（）：xx（0）{cout<<' A';}

XX（int n）：xx （ n）{tout<<' B';}

};

Class YY:public XX{

Int yy;

public:

YY（）：yy （ 0）{cout+yy;}

YY（int n）：XX（n+1），yy（n）{cout<

YY （int m, int n）：XX （m），yy（n）{cout<

};

下列选项中，输出结果为A0的语句是

A）YY y1(0,0); B）YY y2(1); C）YY y3(0); D）YY y4; （32）有如下程序：

#include

Using namespace std;

class A{

public:

virtual void f（）{cout+1;}

void g（）{cout<<2;}

};

class B:public A{

public:

virtual void f（）{cout<<3;}

void g（）{ecut<<4;}

};

void show（A &a）{a.f（）；a.g（）；}

int main（）{

B b;

show（b）；

return 0;

}

运行时的输出结果是

A）12 B）34 C）14 D）32

（33）有如下程序：

#include

using namespace std;

class Pair{

int m;

int n;

public:

Pair（int i，int j）：m（i），n（j）{}

boot operator >（pair p）const; //须在类体外给出定义

}；

int main（）{

Pair Al（3,4），p2（4,3）；p3（4,5）；

Cout<<（pl>p2）<<（P2>P1）<<（p2>p3）<<（p3>p2）；

return 0;

}

运算符函数。operator>的功能是比较两个Pair对象的大小，当左边对象大时，返回true，否则返回false。比较规则是首先比较两对象的m成员，m大者为大；当m相等时比较n，n大者为大。程序输出0101，下列对运算符重载函数的正确定义是

A）bool Pair::operator>（Pair p）const

{if （m!=p.m） return m>p.m; return n>p.n;}

B）bool Pair:;operator>（Pair p）

{if （m!=p.m） return m>p.m; return n>p.n;}

C）bool Pair::operator>（Pair p）const

{if （m>p.m） return true; return n>p.n;}

D）bool Pair:;operator>（Pair p）

{if （m>p.m） return true; return n>p.n;}

（34）假定下列语句都是程序运行后首次执行的输出语句，其中输出结果与另外三条语句不同的语句是

A）cout<

B）cout<

C）cout<<123<

D）cout<

（35）有如下程序：

#include

using namespace std;

class ONE{

int c;

public:

ONE（）：c（0）{cout<<1;}

ONE（int n）：c （n）{cout<<2;}

};

class TWO{

ONE onel;

ONE one2;

public:

TWO（int m）：one2（m）{cout<<3;}

};

int main（）t

TWO t（4）

return 0

}

运行时的输出结果是

A）3 B）23 C）123 D）213

二、填空题(每空2分，共30分)

请将每一个空的正确答案写在答题卡【1】～【15】序号的横线上，答在试卷上不得分。(1)假设用一个长度为50的数组(数组元素的下标从0到49)作为栈的存储空间，栈底指针bottom指向栈底元素，栈顶指针top指向栈顶元素，如果bottom=49，top=30(数组下标)，则栈中具有【1】个元素。

(2)软件测试可分为白盒测试和黑盒测试。基本路径测试属于【2】测试。

(3)符合结构化原则的三种基本控制结构是：选择结构、循环结构和【3】。

(4)数据库系统的核心是【4】。

(5)在E-R图中，图形包括矩形框、菱形框、椭圆框。其中表示实体联系的是【5】框。（6）有如下程序段：

int x=1,Y=2,z=3;

x=x^z;

y=y^z;

z=x^y;

cout<

执行这个程序段的输出是【6】。

（7）有如下程序段：

fer（int i=1; i<=50;i++）{

if（i%3 != 0）

continue;

else

if（i%5!=0）

continue;

tout<

}

执行这个程序段的输出是【7】。

（8）有如下程序段：

Char c [20]="examination"；

c[4]=0;

cout<

执行这个程序段的输出是【8】。

（9）下面的函数利用递归实现了求1+2+3+……+n的功能：

int sum（int n）{

if（n==0）

return 0;

else

return n+sum（n-1）；

}

在执行sum（10）的过程中，递归调用sum函数的次数是【9】。（10）非成员函数应该声明为类【10】函数才能访问该类的私有成员。（11）有如下程序：

#include

using namespace std;

class Monitor{

public:

Monitor（char t）：type （t）{}

void print（） const

{cout<<"The type of monitor is"<

private:

char type;

};

class Computer{

public:

Computer（int i，char c）：【11】{}

void Print（）const

{cout<<"The computer is"<

private:

int id;

Monitor mon;

};

const Computer myComputer（101,'B'）；

myComputer .Print（）；

return 0;

}

请将程序补充完整，使程序在运行时输出：

The computer is 101

'The type of monitor i.s 8

（12）有如下程序：

#include

using namespace std

class Animal{

public:

virtual char* getType（）const { return "Animal"；}

virtual char* getVoice（）const { return "Voice"；}

};

Class Dog : public Animal {

public:

char* getType （） const {return "Dog"；}

char* getVoice （） const {return "Woof"}

};

void type（Animal& a） {cout<

void speak（Animal a） {cout<

int main（） {

Dog d; type （d）；cout<<" speak"；speak（d）；cout<

}

运行时的输出结果是【12】。

（13）补充完整下面的类定义：

const double PI=3 .14;

class Circle{ //圆形物体的抽象基类

protected:

double r; //半径

public:

Circle（double radius=0）：r（radius）{}

【13】；//计算圆形物体表面积的纯虚函数声明

};

class Cylinder:public Circle { //圆柱体类

double h; //高度

public:

Cylindr（double radius=0, doubli height=0）：

Circle（radius），h （height）{}

Virtual double Area（） { //计算圆柱体的表面积

return 2*PI*r*（r+h）；

}

};

（14）补充完整下面的类定义：

class XCH{

char* a;

public:

XCH（char* as） { //构造函数

a=new char[strlen（aa）+1];

strcpy（a,aa）；

}

XCH& operator=（const XCH& x） //重载赋值函数

Delele []a;

A=new char[strlen（x.a）+l];

strcpy（a, x .a）

【14】；

}

~XCH（） {delete []a;}

};

（15）补充完整下面的模板定义：

template //Type为类型参数

class Xtwo{ //由两个Type类型的数据成员构成的模板类

Type a;

Type b;

public:

Xtwe（Type aa=0, Type bb=0）：a（aa），b（bb）{}

int Ccmpare （）{//比较a和b的大小

if （a>b）returm 1;

else if（a==b） return 0;

else return -1;

}

Type Snm（） {return a+b;} //返回a和b之和

Type Mult（）； //函数声明，返回a和b之乘积

｝；

Template

【15】：：Mult（）{return a*b;} //Mult 函数的类外定义

2009年3月计算机二级C++程序语言设计参考答案

一、选择题：

（1）D （2）A （3）C （4）D （5）C

（6）A （7）B （8）A （9）B （10）C

（11）A （12）D （13）B （14）B （15）C

（16）D （17）A （18）B （19) B （20）C

（21）B （22）B （23）A （24）D （25）B

（26）A （27）A （28）A （29）C （30）D

（31）C （32）A （33）A （34）C （35）D

二、填空题

（1）19

（2）白盒

（3）顺序结构

（4）数据库管理系统

（5）菱形

（6）100

（7）Line1.x1 或 Line1.x2 （8）Image1.Left

（9）KeyAscii

（10）Combo1.Text

（11）Input

（12）ch

（13）Len（mystr）

（14）1

（15）a（k）

全国计算机等级考试二级MSOffice高级应用考试大纲(最新版)

全国计算机等级考试二级MSOffice高级应用考试大纲(最新版) 基本要求 1. 掌握计算机基础知识及计算机系统组成。 2. 了解信息安全的基本知识,掌握计算机病毒及防治的基本概念。 3. 掌握多媒体技术基本概念和基本应用。 4. 了解计算机网络的基本概念和基本原理,掌握因特网网络服务和应用。 5. 正确采集信息并能在文字处理软件Word、电子表格软件Excel、演示文稿制作软件Power-Point 中熟练应用。 6. 掌握Word的操作技能,并熟练应用编制文档。 7. 掌握Excel 的操作技能,并熟练应用进行数据计算及分析。 8. 掌握PowerPoint 的操作技能,并熟练应用制作演示文稿。 考试内容 一、计算机基础知识 1. 计算机的发展、类型及其应用领域。 2. 计算机软硬件系统的组成及主要技术指标。 3. 计算机中数据的表示与存储。 4. 多媒体技术的概念与应用。 5. 计算机病毒的特征、分类与防治。 6. 计算机网络的概念、组成和分类;计算机与网络信息安全的概念和防控。 7. 因特网网络服务的概念、原理和应用。 二、Word的功能和使用 1. Microsoft Office应用界面使用和功能设置。 2. Word的基本功能,文档的创建、编辑、保存、打印和保护等基本操作。

3. 设置字体和段落格式、应用文档样式和主题、调整页面布局等排版操作。 4. 文档中表格的制作与编辑。 5. 文档中图形、图像(片)对象的编辑和处理,文本框和文档部件的使用,符号与数学公式的输入与编辑。 6. 文档的分栏、分页和分节操作,文档页眉、页脚的设置,文档内容引用操作。 7. 文档审阅和修订。 8. 利用邮件合并功能批量制作和处理文档。 9. 多窗口和多文档的编辑,文档视图的使用。 10. 分析图文素材,并根据需求提取相关信息引用到Word文档中。 三、Excel 的功能和使用 1. Excel 的基本功能,工作簿和工作表的基本操作,工作视图的控制。 2. 工作表数据的输入、编辑和修改。 3. 单元格格式化操作、数据格式的设置。 4. 工作簿和工作表的保护、共享及修订。 5. 单元格的引用、公式和函数的使用。 6. 多个工作表的联动操作。 7. 迷你图和图表的创建、编辑与修饰。 8. 数据的排序、筛选、分类汇总、分组显示和合并计算。 9. 数据透视表和数据透视图的使用。 10. 数据模拟分析和运算。 11. 宏功能的简单使用。 12. 获取外部数据并分析处理。 13. 分析数据素材,并根据需求提取相关信息引用到Excel 文档中。

2009年4月2011年4月自考概率论与数理统计(二)真题及参考答案

2009年4月全国自考概率论与数理统计（二）真题及参考答案 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项 中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均 无分。 1.设A，B为两个互不相容事件，则下列各式中错误的是() A.P（AB）=0 B.P（A∪B）=P（A）+P（B） C.P（AB）=P（A）P（B） D.P（B-A）=P（B） 答案：C 2. A. A B. B C. C D. D 答案：D 3. A. A B. B C. C D. D 答案：A 4.

A. A B. B C. C D. D 答案：C 5. A. A B. B C. C D. D 答案：C 6.

A. A B. B C. C D. D 答案：B 7.

A. A B. B C. C D. D 答案：A 8. A. A

B. B C. C D. D 答案：D 9. A. A B. B C. C D. D 答案：B 10. A. A B. B C. C D. D

答案：A 二、填空题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）请在每小题的空格上填上正确答 案。错填、不填均无分。 1.___ 答案：0.3 2.盒中有4个棋子，其中白子2个，黑子2个，今有1人随机地从盒中取出2子，则这2个子颜 色 相同的概率为___. 答案： 3.若随机变量X在区间［-1,+∞)内取值的概率等于随机变量Y=X-3在区间［a,+∞)内取值的概 率，则a=___. 答案：-4 4.___ 答案：0.2 5.___

2009年英语专业八级真题附答案

2009年英语专业八级真题答案 In this section you will hear a mini-lecture. You will hear the lecture ONCE ONLY While listening, take notes on the important points. Your notes will not be marked, but you will need them to complete a gap-filling task after the mini-lecture. When the lecture is over, you will be given two minutes to check your notes, and another ten minutes to complete the gap-filling task on ANSWER SHEET ONE. Use the blank sheet for note-taking. Writing Experimental Reports I.Content of an experimental report, e.g. --- study subject/ area --- study purpose --- ____1____ II.Presentation of an experimental report --- providing details --- regarding readers as _____2_____ III.Structure of an experimental report --- feature: highly structured and ____3____ --- sections and their content: INTRODUCTION ____4____; why you did it METHOD how you did it RESULT what you found out ____5____ what you think it shows IV. Sense of readership --- ____6____: reader is the marker --- ____7____: reader is an idealized, hypothetical, intelligent person with little knowledge of your study --- tasks to fulfill in an experimental report: ? introduction to relevant area ? necessary background information ? development of clear arguments ? definition of technical terms ? precise description of data ____8____ V. Demands and expectations in report writing --- early stage: ? understanding of study subject/area and its implications ? basic grasp of the report's format --- later stage: ? ____9____ on research significance --- things to avoid in writing INTRODUCTION: ? inadequate material ? ____10____ of research justification for the study

2014年全国计算机等级考试二级MS_Office高级应用考试大纲

全国计算机等级考试二级MS Office高级应用考试大纲 （2014年新版） 基本要求 1.掌握计算机基础知识及计算机系统组成。 2.了解信息安全的基本知识，掌握计算机病毒及防治的基本概念。 3.掌握多媒体技术基本概念和基本应用 4.了解计算机网络的基本概念和基本原理，掌握因特网网络服务和应用。 5.正确采集信息并能在文字处理软件Word、电子表格软件Excel、演示文稿制作软件Powerpoint中熟练应用。 6.掌握Word的操作技能，并熟练应用编制文档。 7.掌握Excel的操作技能，并熟练应用进行数据计算及分析。 8.掌握Powerpoint的操作技能，并熟练应用制作演示文稿。 考试内容 一、计算机基础知识 1. 计算机的发展、类型、特点及其应用领域。 计算机的发展：1943年美国宾夕法尼亚大学的教授莫克利和他的研究生埃克特开始研制电子数字积分计算机（ENIAC)，1946年研制成功。 发展的四个阶段： 阶段部件第一阶段 （1946-1959） 第二阶段 （1959-1964） 第三阶段 （1964-1972) 第四阶段 （1972年至今） 主机电子器件电子管晶体管中小规模集成电 路大规模，超大规模集成电路 内存汞延迟线磁芯存储器半导体存储器半导体存储器 外存储器穿孔卡片，纸 袋磁带磁带，磁盘磁带，磁盘，挂 盘等大容量存 储器 处理速度几千条几万至几十 万条几十万至几百万上千万至万亿 条 计算机的类型： 按处理数据的类型分：模拟计算机，数字计算机，数字和模拟计算机 按用途分：通用计算机，专用计算机 按计算机的性能、规模、处理能力分：巨型机、大型通用机、微型计算机、工作站及服

2009年4月成人英语三级考试真题(A卷)及答案

2009年4月考试真题(A卷) Part I Reading Comprehension （30%） Directions：There are three passages in this part. Each passage is followed by some questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A，B，C and D. You should decide on the best choice and mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. Passage 1 Questions 1 to 5 are based on the following passage： I hear many parents complain that their teenage children are rebelling. I wish it were so. At your age you ought to be growing away from your parents. You should be learning to stand on your own feet. But take a good look at the present rebellion. It seems that teenagers are all taking the same way of showing that they disagree with their parents. Instead of striking out boldly on their own，most of them are holding one another's hands for reassurance （放心）。 They claim they want to dress as they please. But they all wear the same clothes. They set off in new directions in music. But they all end up listening to the same record. Their reason for thinking or acting in such a way is that the crowd is doing it. They have come out of their cocoon （茧）into a larger cocoon.. （76）It has become harder and harder for a teenager to stand up against the popularity wave and to go his or her own way. Industry has firmly carved out a market for teenagers. These days every teenager can learn from the advertisements what a teenager should have and be. This is a great barrier for the teenager who wants to find his or her own path. But the barrier is worth climbing over. The path is worth following. You may want to listen to classical music instead of going to a party. You may want to collect rocks when everyone else is collecting records. You may have some thoughts that you don't care to share at once with your classmates. Well，go to it. Find yourself. Be yourself. Popularity will come—with the people who respect you for who you are. That's the only kind of popularity that really counts. 1. The author's purpose in writing this passage is to tell______. A. readers how to be popular with people around B. teenagers how to learn to make a decision for themselves C. parents how to control and guide their children D. people how to understand and respect each other 2. According to the author，many teenagers think they are brave enough to act on their own，but in fact most of them______.

2009年考研英语真题及答案

2009年考研英语真题和答案 Section I Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on ANSWER SHEET 1. (10 points) Research on animal intelligence always makes me wonder just how smart humans are. 1 the fruit-fly experiments described in Carl Zimmer’s piece in the Science Times on Tuesday. Fruit flies who were taught to be smarter than the average fruit fly 2 to live shorter lives. This suggests that 3 bulbs burn longer, that there is an 4 in not being too terrifically bright. Intelligence, it 5 out, is a high-priced option. It takes more upkeep, burns more fuel and is slow 6 the starting line because it depends on learning — a gradual 7 — instead of instinct. Plenty of other species are able to learn, and one of the things they’ve apparently learned is when to 8 . Is there an adaptive value to 9 intelligence? That’s the question behind this new research. I like it. Instead of casting a wistful glance 10 at all the species we’ve left in the dust I.Q.-wise, it implicitly asks what the real 11 of our own intelligence might be. This is 12 the mind of every animal I’ve ever met. Research on animal intelligence also makes me wonder what experiments animals would 13 on humans if they had the chance. Every cat with an owner, 14 , is running a small-scale study in operant conditioning. we believe that 15 animals ran the labs, they would test us to 16 the limits of our patience, our faithfulness, our memory for terrain. They would try to decide what intelligence in humans is really 17 , not merely how much of it there is. 18 , they would hope to study a 19 question: Are humans actually aware of the world they live in? 20 the results are inconclusive. 1. [A] Suppose [B] Consider [C] Observe [D] Imagine 2. [A] tended [B] feared [C] happened [D] threatened 3. [A] thinner [B] stabler [C] lighter [D] dimmer 4. [A] tendency [B] advantage [C] inclination [D] priority 5. [A] insists on [B] sums up [C] turns out [D] puts forward 6. [A] off [B] behind [C] over [D] along 7. [A] incredible [B] spontaneous [C]inevitable [D] gradual 8. [A] fight [B] doubt [C] stop [D] think

2009年10月全国自考英语(二)真题及答案[1]

2009年10月全国自考英语（二）真 题 一、Vocabulary and Structure(10 points,1 point each)从下列各句四个选项中选出一个最佳答案，并在答题纸上将相应的字母涂黑。 1.The traffic was held up for more than thirty minutes,________caused me to arrive late. A.it B.that C.what D.which 答案：D 2.________he has many friends，he is often feeling lonely. A.As B.When C.While D.Since 答案：C 3.Poor speaker of English though he was at the time，he still managed to make himself_______. A.understand B.understood C.understanding D.to understand 答案：B 4.There are many sales this season，during which stores will lower their_________prices. A.normal B.general C.ordinary https://www.sodocs.net/doc/af1113379.html,ual 答案：A 5.As for family education，parents are encouraged to rely on_________rather than punishment. A.criticism B.intimidation C.persuasion

计算机二级考试题目

在考生文件夹下打开文档WORD.DOCX。 某高校学生会计划举办一场"大学生网络创业交流会"的活动，拟邀请部分专家和老师给在校学生进行演讲。因此，校学生会外联部需制作一批邀请函，并分别递送给相关的专家和老师。 请按如下要求，完成邀请函的制作： 1. 调整文档版面，要求页面高度18厘米、宽度30厘米，页边距（上、下）为2厘米，页边距（左、右）为3厘米。 2. 将考生文件夹下的图片"背景图片.jpg"设置为邀请函背景。 3. 根据"Word-邀请函参考样式.docx"文件，调整邀请函中内容文字的字体、字号和颜色。 4. 调整邀请函中内容文字段落对齐方式。 5. 根据页面布局需要，调整邀请函中"大学生网络创业交流会"和"邀请函"两个段落的间距。 6. 在"尊敬的"和"（老师）"文字之间，插入拟邀请的专家和老师姓名，拟邀请的专家和老师姓名在考生文件夹下的"通讯录.xlsx "文件中。每页邀请函中只能包含1位专家或老师的姓名，所有的邀请函页面请另外保存在一个名为"Word-邀请函.docx"文件中。 7. 邀请函文档制作完成后，请保存"Word.docx"文件。

小李今年毕业后，在一家计算机图书销售公司担任市场部助理，主要的工作职责是为部门经理提供销售信息的分析和汇总。 请你根据销售数据报表（"Excel.xlsx" 文件），按照如下要求完成统计和分析工作： 1. 请对"订单明细表"工作表进行格式调整，通过套用表格格式方法将所有的销售记录调整为一致的外观格式，并将"单价"列和"小计"列所包含的单元格调整为"会计专用"（人民币）数字格式。 2. 根据图书编号，请在"订单明细表"工作表的"图书名称"列中，使用VLOOKUP 函数完成图书名称的自动填充。"图书名称"和"图书编号"的对应关系在"编号对照"工作表中。 3. 根据图书编号，请在"订单明细表"工作表的"单价"列中，使用VLOOKUP函数完成图书单价的自动填充。"单价"和"图书编号"的对应关系在"编号对照"工作表中。 4. 在"订单明细表"工作表的"小计"列中，计算每笔订单的销售额。 5. 根据"订单明细表"工作表中的销售数据，统计所有订单的总销售金额，并将其填写在"统计报告"工作表的B3单元格中。 6. 根据"订单明细表"工作表中的销售数据，统计《MS Office高级应用》图书在2012年的总销售额，并将其填写在"统计报告"工作表的B4单元格中。 7. 根据"订单明细表"工作表中的销售数据，统计隆华书店在2011年第3季度的总销售额，并将其填写在"统计报告"工作表的B5单元格中。 8. 根据"订单明细表"工作表中的销售数据，统计隆华书店在2011年的每月平

2009年4月全国自考英语(二)真题及参考答案

2009年4月全国自考英语（二）真题及参考答案一、Vocabulary and Structure（10 points,1 point for each item）从下列各句四 个选项中选出一个最佳答案，并在答题卡上将相应的字母涂黑。 1.We ______ go out to restaurants, but mostly we eat at home. A.occasionally B.relatively C.continually D.absolutely 答案：A 2.This is the first time that a woman has been _____ to the post. A.granted B.praised C.pointed D.appointed 答案：D 3.If payment is not received, legal action will be our only_____ . A.aggression B.advantage C.alternative D.ambition 答案：C 4.Dont trust everything______ you have read in the newspapers. A.which B.that C.as D.what 答案：B 5.The conclusion from the study is not definite; it is just_____ . A.tentative B.valid

C.technical D.thorough 答案：A 6.She _____ everything else and concentrated on the task before her.

2009年全国考研英语真题原文及答案.doc

2009年考研英语真题原文及答案完整版 Section I Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on ANSWER SHEET 1. (10 points) Research on animal intelligence always makes me wonder just how smart humans are. 1 the fruit-fly experiments described in Carl Zimmer's piece in the Science Times on Tuesday. Fruit flies who were taught to be smarter than the average fruit fly 2 to live shorter lives. This suggests that 3 bulbs burn longer, that there is an 4 in not being too terrifically bright. Intelligence, it 5 out, is a high-priced option. It takes more upkeep, burns more fuel and is slow 6 the starting line because it depends on learning - a gradual 7 - instead of instinct. Plenty of other species are able to learn, and one of the things they've apparently learned is when to 8 . Is there an adaptive value to 9 intelligence? That's the question behind this new research. I like it. Instead of casting a wistful glance 10 at all the species we've left in the dust I.Q.-wise, it implicitly asks what the real 11 of our own intelligence might be. This is 12 the mind of every animal I've ever met. Research on animal intelligence also makes me wonder what experiments animals would 13 on humans if they had the chance. Every cat with an owner, 14 , is running a small-scale study in operant conditioning. we believe that 15 animals ran the labs, they would test us to 16 the limits of our patience, our faithfulness, our memory for terrain.

电子商务英语(2009年10月自考真题及答案)

全国2009年10月高等教育自学考试 电子商务英语试题及答案 课程代码：00888 请将答案填在答题纸相应位置上 一、词汇和语法（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 根据句子的意思选择一个正确的答案，错选、多选或未选均无分。 1. The spacecraft will send back ______ on surface wind and temperatures. A. many new informations B. a new information C. some new information D. a few new information 2. My dentist appointment is on Friday, ______. A. fifth October B. five October C. the fifth of October D. the five of October 3. They got there ______ we by 20 minutes. A. more early as B. earlier than C. as early as D. more earlier than 4. The food that Mark is cooking in the kitchen ______ delicious. A. smells B. is smelling C. has smelled D. has been smelling 5. The radio ______ by my son just now. A. has been repaired B. is being repaired C. repaired D. has repaired 6. ______ pure lead, the lead ore is mined, then smelted, and finally refined. A. Obtaining B. Being obtained C. To obtain D. It is obtained 7. I was ill that day. Otherwise I ______ part in the parade. A. would take B. would have taken C. took D. had taken 8. Get me a hammer from the kitchen, ______ A. will you B. would you C. shall you D. do you 9. The girl ______ work won the prize is the youngest in her class. A. who B. whose C. that D. for whom 10. ______ and to go skiing are popular winter sports in the northern United States. A. Ice-skating B. Ice-skate C. To go ice-skating D. Going ice-skating 11. They have got into ______troubles. A. monetary B. affluent C. financial D. miserable 12. A cream sauce is the perfect ______ to this dessert. A. complement B. supplement C. element D. permanent 13. It is important for university to keep ______ with the changes in science and technology. A. step B. stage C. pace D. space 14. A ______ component of any democracy is a free labor movement. A. vital B. visual C. sole D. single 15. I was on the ______ of accepting. A. border B. tip C. verge D. side

计算机二级考试题目

Word 2010 高级应用综合操作题打开素材库中的“典型试题”文件，按下面的操作要求进行操作，并把操作结果存盘。 1．操作要求 （1）对正文进行排版。 ①使用多级符号对章名、小节名进行自动编号，代替原始的编号。要求： * 章号的自动编号格式为：第X 章（例：第1 章），其中：X 为自动排序，阿拉伯数字序号。对应级别1。居中显示。 *小节名自动编号格式为：，X为章数字序号，Y为节数字序号（例：）,X、Y均为阿拉伯数字序号。对应级别2。左对齐显示。 ②新建样式，样式名为：“样式”＋考生准考证号后5 位。其中： *字体：中文字体为“楷体” ，西文字体为“ Time New Roman ”，字号为“小四” 。 *段落：首行缩进2 字符，段前行，段后行，行距倍；两端对齐。其余格式，默认设置。 ③对正文中的图添加题注“图” ，位于图下方，居中。要求： *编号为“章序号” -“图在章中的序号” 。例如，第1 章中第2 幅图，题注编号为1-2。 *图的说明使用图下一行的文字，格式同编号。 *图居中。 ④对正文中出现“如下图所示”的“下图”两字，使用交叉引用。 *改为“图X-Y”，其中“ X-Y'为图题注的编号。 ⑤对正文中的表添加题注“表” ，位于表上方，居中。 *编号为“章序号” -“表在章中的序号” 。例如，第1 章中第1 张表，题注编号为1-1。 *表的说明使用表上一行的文字，格式同编号。 *表居中，表内文字不要求居中。 ⑥对正文中出现“如下表所示”中的“下表”两字，使用交叉引用。 *改为“表X-Y，其中“ X-Y'为表题注的编号。 ⑦对正文中首次出现“ Access'的地方插入脚注。 *添加文字“ Access是由微软发布的关联式数据库管理系统。”。 ⑧将②中的新建样式应用到正文中无编号的文字。不包括章名、小节名、表文字、表和图的题注、脚注。 （2）在正文前按序插入三节，使用Word 提供的功能，自动生成如下内容： ①第1 节：目录。其中：“目录”使用样式“标题1”，并居中；“目录”下为目录项。 ②第2 节：图索引。其中：“图索引”使用样式“标题1”，并居中；“图索引”下为图索引项。 ③第3 节：表索引。其中：“表索引”使用样式“标题1”，并居中；“表索引”下为表索引项。 （3）使用适合的分节符，对正文进行分节。添加页脚，使用域插入页码，居中显示。要求： ①正文前的节，页码采用“i ,ii』［,???”格式，页码连续。 ②正文中的节，页码采用“ 1,2,3,…”格式，页码连续。 ③正文中每章为单独一节，页码总是从奇数开始。 ④更新目录、图索引和表索引。

2009年4月全国写作一真题和答案

2009年4月全国自考写作（一）试题参考答案 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中 只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无 分。 1.说明文主要是（） A.以形象感染读者，以情感人 B.通过解说的方式介绍知识，扩大读者的视野 C.以理服人，使人信服 D.既介绍知识，又以情感人 答案：B 2.文章中具有承上启下功能的过渡段，通常称之为（） A.引文段 B.兼义段 C.逻辑段 D.结束段 答案：B 3.对下级机关布置某项工作，要求办理或执行时所使用的通知是（） A.知照性通知 B.发布性通知 C.指示性通知 D.批示性通知 答案：C 4.“注释性材料”、“对比性材料”和“说明性材料”主要用于消息的（） A.导语部分 B.主体部分 C.背景部分 D.结尾部分 答案：C 5.新闻标在“正题”之上的题目叫（） A.副题 B.主题 C.引题

D.辅题 答案：C 6.古人说“文如行云流水”，这是指结构的（） A.连贯性 B.完整性 C.严密性 D.灵活性 答案：A 7.以下理解不正确的一项是（） A.文章语言是人类交流思想最有效的物质媒介 B.文章语言是写作的物质媒介 C.文章语言是表达思想感情的精神媒介 D.文章语言和思想、思维是不可分割的 答案：C 8.处理材料详略的一条根本原则是（） A.服从表现主题的需要 B.服从情节展开的需要 C.服从表现人物性格的需要 D.注重材料的新颖独特 答案：A 9.比较说明是（） A.用文献资料与作品片断进行比较来说明事理 B.把若干个同类相近事物放在一起，以突出某个事物的特点、性质、构造等 C.对文章中有歧义、疑问或不具体、不详细、不清晰之处进行适当的解说和注释 D.对复杂的实体事物，采用化整为零的方法进行说明 答案：B 10.说明书为了体现条理性特点，写作时应该做到（） A.内容表达上的确凿和准确 B.抓住使用上的难点和疑点 C.注意内容表达上的有序性 D.排除作者的主观感情色彩 答案：C 11.文章写作选词贴切必须做到（） A.词语运用形象 B.采用现成词语 C.根据语境选词 D.尽量少用动词 答案：C

司考真题及答案09年卷4

2009年国家司法考试真题及答案试卷四 第一部分真题 一、（本题20分） 材料：1840年鸦片战争前，以自然经济为基础的中国农业社会是封闭保守的。鸦片战争后，中国的封建法律面临挑战。清朝统治者迫于内外压力，于20世纪初下诏修律，以收回领事裁判权为契机，法的现代化从制度层面上在中国正式启动。 新中国成立后60年来，伴随着社会主义革命和建设的伟大进程，中国法的现代化以社会主义的民主法制为建设目标，历经曲折考验，取得巨大成就。特别是改革开放30年来，社会主义的法治思想和观念在建设中国特色社会主义的伟大实践中总结凝练开拓创新，与时俱进地指引中国法治现代化建设不断发展并推向深入，形成了以"三个至上"重要观点为精神实质和根本原则的社会主义法治理念。 问题： 请结合中国法治现代化发展进程，简答对社会主义法治理念和"三个至上"重要观点的认识。 答题要求： 1．观点正确，表述完整、准确； 2．不少于400字。 二、（本题22分） 案情：甲和乙均缺钱。乙得知甲的情妇丙家是信用社代办点，配有保险柜，认为肯定有钱，便提议去丙家借钱，并说:"如果她不借，也许我们可以偷或者抢她的钱。"甲说:"别瞎整！"乙未再吭声。某晚，甲、乙一起开车前往丙家。乙在车上等，甲进屋向丙借钱，丙说:"家里没钱。"甲在丙家吃饭过夜。乙见甲长时间不出来，只好开车回家。甲一觉醒来，见丙已睡着，便起身试图打开保险柜。丙惊醒大声斥责甲，说道："快住手，不然我报警了！"甲恼怒之下将丙打死，藏尸地窖。 甲不知密码打不开保险柜，翻箱倒柜只找到了丙的一张储蓄卡及身份证。甲回家后想到乙会开保险柜，即套问乙开柜方法，但未提及杀丙一事。甲将丙的储蓄卡和身份证交乙保管，声称系从丙处所借。两天后甲又到丙家，按照乙的方法打开保险柜，发现柜内并无钱款。乙未与甲商量，通过丙的身份证号码试出储蓄卡密码，到商场刷卡购买了一件价值两万元的皮衣。 案发后，公安机关认为甲有犯罪嫌疑，即对其实施拘传。甲在派出所乘民警应对突发事件无人看管之机逃跑。半年后，得知甲行踪的乙告知甲，公安机关正在对甲进行网上通缉，甲于是到派出所交代了自己的罪行。 问题： 请根据《刑法》有关规定，对上述案件中甲、乙的各种行为和相关事实、情节进行分析，分别提出处理意见，并简要说明理由。 三、（本题21分） 案情：杨某被单位辞退，对单位领导极度不满，心存报复。一天，杨某纠集董某、樊某携带匕首闯至厂长贾某办公室，将贾某当场杀死。中级法院一审以故意杀人罪判处杨某死刑，立即执行，判处董某死刑缓期二年执行，判处樊某有期徒刑十五年。 问题：

全国2009年10月全国自考中国近代史纲要真题及答案

全国2009年10月高等教育自学考试 中国近现代史纲要试题课程代码：03708 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选多选或未选均无分。 1.洪秀全在广西发动金田起义的时间是（） A.1851年 B.1853年 C.1856年 D.1864年 2.中国近代史上第一个具有资本主义色彩的改革方案是（） A.《海国图志》 B.《救亡决论》 C.《天朝天田制度》 D.《资政新篇》 3.19世纪60年代，清朝统治集团中倡导洋务的首领人物是（） A.奕诉 B.桂良 C.曾国藩 D.李鸿章 4.19世纪60年代到90年代，洋务派兴办洋务事业的指导思想是（） A.师夷长技以制夷 B.中学为体，西学为用 C.物竞天择，适者生存 D.变法维新，救亡图存 5.1894年，孙中山在檀香山建立的资产阶级革命组织是（） A.兴中会 B.华兴会 C.光复会 D.岳王会 6.1905年，中国同盟会成立后的机关报是（） A.《时务报》 B.《国闻报》 C.《新民丛报》 D.《民报》 7.1911年夏，湖北、湖南、广东和四川爆发的民众运动是（） A.拒俄运动 B.拒法运动 C.保路运动 D.立宪运动 8.1911年10月，资产阶级革命派发动了将辛亥革命推向高潮的（） A.惠州起义 B.河口起义 C.广州起义 D.武昌起义 9.1920年，陈独秀等建立的中国共产党早期组织是（） A.北京共产主义小组 B.上海共产主义小组 C.武汉共产主义小组 D.广州共产主义小组 10.中国共产党第一次明确提出反帝反封建民主革命纲领的会议是（） A.中共一大 B.中共二大 C.中共三大 D.中共四大 11.第一次国共合作的政治基础是（） A.三民主义 B.新民主主义 C.新三民主义 D.社会主义 12.1927年，汪精卫在武汉制造了屠杀共产党人和革命群众的（） A.中山舰事件 B.整理党务案事件 C.四一二事变 D.七一五事变 13.中国共产党独立领导革命战争和创建人民军队的开端是（） A.南昌起义 B.秋收起义 C.平江起义 D.百色起义 14.1927年，中共八七会议确定的总方针是（） A.推翻北洋军阀黑暗统治 B.开辟农村革命根据地 C.开展土地革命和武装斗争 D.建立工农民主统一战线 15.1930年1月，毛泽东论述中国革命“以乡村为中心”思想的著作是（） A.《井冈山的斗争》 B.《星星之火，可以燎原》 C.《反对本本主义》 D.《中国革命和中国共产党》 16.1930年到1931年，在红一方面军三次反“围剿”斗争胜利的基础上形成了（） A.鄂豫皖革命根据地 B .左右江革命根据地 C.湘鄂西革命根据地 D.中央革命根据地 17.抗日战争进入相持阶段后，日本帝国主义对国民党政府采取的政策是（） A.以军事打击为主，政治诱降为辅 B.以政治诱降为主，军事打击为辅 C.军事打击和政治诱降并重 D.速战速决，武力征服 18.中国共产党制定《抗日救国十大纲领》的重要会议是（） A.瓦窑堡会议 B.洛川会议 C.中共六届六中全会 D.中共六届七中全会 19.1947年10月10日，《中国人民解放军总部宣言》正式提出的口号是（） A.打倒蒋介石，解放全中国 B.向北发展，向南防御 C.和平、民主、团结 D.将革命进行到底