初中五大基本句型及习题

英语五种基本句型列式如下：

基本句型一：Ｓ+Ｖ（主＋谓）

基本句型二：Ｓ+Ｖ+Ｐ（主＋系＋表）

基本句型三：Ｓ+Ｖ+Ｏ（主＋谓＋宾）

基本句型四：Ｓ+Ｖ+IO +Ｏ（主＋谓＋间宾＋直宾）

基本句型五：Ｓ+Ｖ+Ｏ+Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补）

基本句型一

Ｓ+Ｖ（主＋谓）此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。

这些动词常见的有：take place, happen, break out, appear, disappear, apologize, arrive, come, die, exist, fall, rise, hang(可作及物动词或不及物动词)等等。

（2）有些动词如wash, sell, burn，write, clean, draw, cook, read等等可以在后面加副词表示主语的性质。

ＳＶ（不及物动词）

1. Time

2. The moon

3. The man

4. We all

5. Everybody

6. I

7. They

8. He

9.He

10.They flies.

rose.

cooked.

eat, and drink. laughed?

woke.

talked for half an hour. walked yesterday

is playing

have gone

基本句型二

Ｓ+Ｖ+Ｐ（主＋系＋表）

此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, feel,smell,taste,sound等属一类，表示情况；get, grow, become, turn,go等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表的作用。其它系动词仍保持其部分词义另:stay,prove,remain,stand

（3）形容词，名词，现在分词，过去分词，不定式，介词都可以放在某些连系动词后做表语。

ＳＶ（是系动词）Ｐ(表语)

1. This

2. The dinner

3. He

4. Everything

5. He

6. The book

7. The weather

8. His face is

smells(闻)

fell

looks

is

is

became

turned

an English dictionary.

good.

happy.

different.

tall and strong.

interesting.

warmer.

red.

基本句型三

Ｓ+Ｖ+Ｏ（主＋谓＋宾）

此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。

ＳＶ（实义动词）Ｏ(宾语)

1. Who

2. She

3. He 8. He

5. They

6. Danny

7. I

4. He knows

laugh at

understands

made

ate

likes

want

said

the answer?

her.

English.

cakes.

some apples.

donuts.

to have a cup of tea.

"Good morning."

基本句型四

Ｓ+Ｖ+IO +Ｏ（主＋谓＋间宾＋直宾）

此句型的句子有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。

通常这一间接承受者用一个介词来连接，当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时，这一介词往往被省略。

3主语＋谓语＋宾语

这种句型中的动词应为及物动词或者可以后接宾语的动词短语。同时，句子中有时含有与宾语有关的状语。作宾语的成分常是：名词、代词、动词不定式、动名词或从句。如：

（1）我要一杯茶。

（2）你可以把书放在书包里。

（3）我昨天看了一部名叫Gone With The Wind的电影。

（4）这些孩子他们照看得很好。

(5)我想她今天不会来参加我们的舞会。

只能跟不定式做宾语的动词有：

afford，agree，choose，decide，demand，desire，determine, fail，hope，manage，offer，plan，

prepare，pretend，promise，refuse，seek，threaten，wish，arrange，learn，etc.

（1）所有男生都喜欢足球。(2)我想一个人做这项工作。

动词之后只能跟动名词做宾语:acknowledge（承认），admit，appreciate（感激），avoid，consider，delay，deny，dislike，prevent，enjoy，escape，finish，imagine，keep，mind，practice，quit （放弃），risk，（can’t）stand，suggest，advise等；

动词短语有：go on，give up，put off，feel like 等。

(1) 你真的无法想象再这样的环境下生活。(imagine) （2）你做完作业了吗？(finish)

（3）我们必须避免再犯这样的错误。avoid （4）你介不介意我在这吸烟？mind

（5）我们每天应该在课外练习讲英语。practice

4. 主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语

这种句型中作间接宾语的常常指“人”，直接宾语常常指“物”。这类词常有award,give, offer , bring, buy ，show等

这种句型还可转换为其他两种句型：1)动词＋宾语＋for sb.( buy,)；

2)动词＋宾语＋to sb.(give,offer,show)如：

（1）昨天她父亲给她买了一辆自行车做为生日礼物。（用两种结构各翻译一句）

（2）请把你的画给我看一下。（用两种结构各翻译一句）

（3）她把座位让给我。（用两种结构各翻译一句）（4）他问了我一个奇怪的问题。

（5）他给我一个苹果。（用两种结构各翻译一句）

5. 主语+谓语+宾语+宾语补足语

所谓宾语补足语是用来补充说明宾语内容的。通常放在宾语的后面。如：

The news made me excited. 这里excited 就是me 的宾语补足语。

1）、不定式作宾补

A . 不定式前带to

常用的动词有:

advise, cause, allow, drive, encourage, expect, force, intend, invite, permit, tell, trust, urge, persuade, remind, teach, want, warn, get, ask, forbid, beg, require, tempt, enable, lead, instruct 等,以及表示"情感状态"的动词love, like, prefer, hate 等后面跟带to的不定式作补语.

1. 他叫我跟他一起去逛街。

2. 村民们不允许他们做这。(allow)

3. 老师告诉他今晚六点钟过来这里。

4. 他说服了弟弟上床睡觉。

5. 史密斯夫妇邀请我去他们家里吃饭。

6. 玛丽提醒我要准时参加会议

7. 爸爸警告我不要吸烟。8. 他想我跟他一起工作。

9. 我期待他能在考试中成功。10. 我更喜欢你呆在这里。

11. 我讨厌他今晚过来吃饭。12. 老师要求我们在9点钟之前交作业。（require）

13. 约翰建议玛丽干什么？14. 石油的短缺(shortage)导致了价格的急剧上升。

15. 我的好朋友鼓励我不要放弃。16. 最后一辆公共汽车开走了，我被迫要打的。

17. 参观者请勿拍照。（permit）18. 你可以相信我不会跟任何人讲。（trust）

19. 她力劝他留下。（urge）20. 你能教我干那活儿吗？

21. 他让姐姐帮助他做作业。（get）22. 在考试过程中禁止离开课室。（forbid）

23. 我希望你今晚可以过来。（like）24. 饥饿驱使她去偷窃。

25. 她求他别离开。（beg）

26. 这种软件使你能在几秒钟之内便可访问互联网。（enable）

27. 他的话使我去找出真相。（lead）28. 他指示我开灯。

29. 他打算让他的孩子成为医生。（intend）30. 我很愿意让他来和我们住在一起。（love）

B . 不定式前不带to

表示"感觉"的动词see, hear, watch, notice, observe, feel 等和三个表示"致使"的动词make,

have, let 后面跟不带to的不定式作补语.

1. 我看到所有的杯子都掉到地上了。

2. 我最终使她改变了主意。

3. 我听到了他在房间里唱歌。

4. 我让他打扫了教室。

5. 我注意到他走进了那家工厂。

6. 我觉得有东西在我的手臂上爬着（crawl up）。

C . 不定式为to be

在一些动词后面的宾语补足语常是to be，如：believe, consider, declare, find, imagine, know, prove, suppose, feel, think, understand等等。

1. 这个答案证明是错的。

2. 我认为他是一个好学生。(think)

3. 我相信他是诚实的。(believe)

4. 你能想象他成为一名歌星吗？

5. 我发觉他很吝啬。(find)

6. 我认为他很蠢。(consider)

7. 总统宣布他成为市长。declare 8. 我们知道她很勤奋。

9. 我猜想他是一个好的领导。suppose 10. 她认为她有责任告诉警察。consider

2）、分词作宾补

分词作宾语补足语时，如果分词与宾语构成"主谓关系"，用现在分词；如果构成"动宾关系"，则用过去分词。常用分词作宾语补足语的动词有：find, feel , get , have , hear , keep , notice , see , watch，make, leave等。

1. 我发现蛇正在吃鸡蛋。

2. 我发现鸡蛋被蛇吃了。

3. 我发现她的房子重新粉刷过了。

4. 我看到他被人打。

5. 这里太吵了。别人很难听到我的话。（make）

6. 因为我的英语很差，我不能用英语表达我的意思。（make）

7. 我让别人修理我的车。（have，make，get）

8. 你没隔多久理一次发？(have, get) 9. 我把工作留下来给别人做。leave

10. 我让机器整个晚上在运转。have 11. 我听到有人在叫我。hear

12. 我听到我的名字被人叫。hear 13. 我注意到杯子碎了。notice

14. 老师让学生一直在阅读课文。(keep) 15. 我让门锁着。（keep）

3）、形容词作宾补

常用形容词作宾补的动词有: keep, leave, find, make, feel, think, consider等

1. 学生要保持课室清洁。

2. 不要留着门开着。

3. 我发觉这本书很有趣。

4. 我觉得跟他聊天很有趣。

5. 他把囚犯们都释放了。（set）

6. 我认为不可能在如此短的时间内完成作业。

7.

4）、名词作宾补

常用名词作宾补的动词有：find, name, call, elect, make, choose 等

1. 我觉得他是一个很聪明的学生。

2. 我们选他作班长。

3. 小孩子们叫他大拇指叔叔。

4. 群众让他当上了总统。

5. 那对夫妇把孩子命名为约翰。

5）、由as 构成的短语作宾补

常用as构成的短语作宾补的动词有：consider…as, treat…as, regard…as, look on…as, have…as, take…as, think of…as等

1. 你决不能认为他是一个自私的人。

2. 他们把我当作是女儿来看待。

3. 我把它当作是一个艰巨的任务。

4. 我们能让谁作校长呢？

5. 她把他说的话看作是称誉（compliment）。（take...as）

6．There be 句型

此句型是由there + be + 主语+ 状语构成，用以表达存在有，一种无主语的有。它其实是倒装的一种情况，主语位于谓语动词be 之后，there 仅为引导词，并无实际语。Be 与其后的主语在人称和数量上一致，有时态和情态变化。如，

现在有there is/are …过去有there was/were…

将来有there will be…/there is /are going to be...

可能有there might be...

肯定有there must be …/there must have been...

过去一直有there used to be …

似乎有there seems/seem/seemed to be …

碰巧有there happen/happens/happened to be …

此句型有时不用be动词，而用live, stand, come, go, lie, remain, exist, arrive,等。

翻译练习：

1.今晚没有会。2．这个村子过去只有一口井。

3.这个学校有一名音乐老师和一名美术老师。4．客人当中有两名美国人和两名法国人。5．天气预报说下午有大风。6．灯亮着，办公室里肯定有人。

7．战前这儿一直有家电影院的。8．恰好那时房里没人。

9．从前，在海边的一个村子里住着一位老渔夫。

10．公共汽车来了。11．就只剩下二十八美元了。

12．在这个山洞前面长着一棵高大的松树。13．铃响了。

14．二月份有二十八天。15．村子里面住在几百人。

16．车子到达了。17．在地球上存在着许多物种。

18．有几个笔记本躺在桌子上面。19．刚好有100块在我的口袋里。

20．这机器昨天肯定有问题。

英语五大基本句型练习

1.I am sorry to have kept you ____.

a. wait

b. to wait

c. waiting

d. waited

2.She found her dog ___over by a car on the road.

a. run

b. ran d. to run d. running

3. Rose is going to have her hair _____.

a. do

b. done

c. did

d. doing

4. She felt somebody ___her.

a. touched

b. touches

c. touch

d. to touch

5. She taught him _____speak English.

a. how

b. how could he

c. how he could

d. how to

6.He didn’t enjoy the play because he ____.

a. was boring

b. bored

c. was bored

d. boring

7.I will make your dream ____.

a. comes true

b. to come true

c. coming truly

d. come true

8.He warned ____home .

a. us to not go

b. us not to go

c. we not go

d. us not go

9. Canned food does not go ____.

a. bed easily

b. badly easy

c. bad easy

d. badly easily

10.The sad news kept her ___all the night.

a. awake

b. waken

c. wake

d. to wake

11.I think ____a bad habit to get up late .

a. that

b. it

c. this

d. its

12.He found his money _____.

a. steal

b. stealing

c. stolen

d. to steal

13.Roses in bloom smell ____.

a. sweetly

b. sweet

c. sweeten

d. sweetness

14.We must have the machine ____.

a. to repair

b. repairing

c. repair

d. repaired

15.She was lying in the sofa ____a book.

a. reading

b. read

c. to read

d. to reading

16.A television set will keep us ____of the news of the day.

a. inform

b. to inform

c. informed

d. informing

17.The speaker found himself ____all alone.

a. left

b. leave

c. leaving

d. to leave

18.The speaker found himself ____.

a. misunderstand

b. misunderstanding

c. misunderstood

d. to misunderstand

19.-My watch is broken.

–Why don’t you ___.

a. take a repairer your watch

b. take your watch a repairer

c. take to a repairer it

d. take it to a repairer

20.I heard you went to the museum yes terday and couldn’t find ____the hotel.

a. how to return to

b. how you could go for

c. the way back for

d. the way back to

21.Yesterday was my birthday. My mother ____.

a. made a cake to me

b. made a cake me

c. made for me a cake

d. made me a cake

22. The teacher ____John a good student.

a. believes

b. knows

c. suggests

d. considers

23.It’s a fine day. Let’s go boating, ___?

a. will we

b. don’t we

c. won’t we

d. shall we

24.Don’t smoke in the classroom, ___?

a. will you

b. do you

c. don’t you

d. won’t you

25.He seldom has lunch at home, ____he?

a. has

b. hasn’t

c. does

d. doesn’t

26.We had to get up early, ___we?

a. didn’t

b. don’t

c. had

d. did

27.You had Tom do the job, ____you?

a. did

b. didn’t

c. had

d. hadn’t

28.Let us have another look, ____you?

a. will

b. would

c. won’t

d. wouldn’t

29.Nobody came, ___?

a. didn’t he

b. didn’t they

c. did he

d. did they

30.We ought to hand it in today, ____we?

a. oughtn’t

b. don’t

c. shouldn’t

d. won’t

31.We’d better wait for ten more minutes, ___?

a. hadn’t we

b. don’t we

c. didn’t we

d. wouldn’t we

32. I’d like a sandwich, ____?

a. would you

b. do you

c. couldn’t you

d. don’t you

33.This is the third time this week John has had to study late, ___?

a. hasn’t he

b. isn’t he

c. hasn’t it

d. isn’t it

34.You and I did it together, ___?

a. didn’t I

b. didn’t you

c. did you

d. didn’t we

35.They should have completed it earlier, ____?

a. should they

b. shouldn’t they

c. have they

d. haven’t they

36. You may take it if you want to, ___?

a. mayn’t you

b. don’t you

c. shouldn’t

you d. won’t you

37.You must have told Mr. Smith the secret, ___?

a. mustn’t you

b. must you

c. haven’t you

d. have you

38.She disliked the skirt his father bought her, ___?

a. did she

b. didn’t she

c. was she

d. wasn’t she

39.Tom said he was not there then, ___?

a. didn’t he

b. did he

c. wasn’t he

d. was he

40. I suppose he is honest , ___?

a. don’t I

b. do I C. isn’t he d. is he

41. I don’t think he is serious, ___?

a. don’t I

b. do I C. isn’t he d. is he

42.She’s finished the job, ____she ?

a. doesn’t

b. isn’t

c. wasn’t

d. hasn’t

43. –You aren’t a teacher, are you?

a. Yes, I am not

b. No, I am

c. No, but I was

d. Yes, I wasn’t

44.- ____is your sister?

-She is a teacher in a middle school.

a. Who

b. What

c. Which

d. Where

45.-How are your parents?

-_____.

a. They are doctors

b. They like sweet food

c. They are fine

d. They are fifty

46. -___will you get married to him. -In a month.

a. How soon

b. How long

c. How often

d. How much

47. There ____two films this week in our school.

a. is

b. have

c. have been

d. has

48. There ____a lot of news about the fire on TV last night.

a. was

b. had

c. were

d. is

49.There used to be a temple there, ____?

a. usedn’t it

b. used there

c. didn’t

it d. didn’t there

50. There ___ a stream in front of our house.

a. lies

b. has

c. stand

d. lie

1-5CABCD 6-10CDBAA 11-15BCBDA 16-20CACDD 21-25 DDDAC 26-30 ABADA 31-35 AADDB 36-40 ACBAC 41-45 DDCBC 46-50ACADA

英语五大基本句型

英语五大基本句型 句子是由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等组成的。英语句子有长有短，有简有繁，似乎千变万化，难以捉摸，但其实只有五种基本句型。所有英语句子都可以看成是这五种基本句型的扩大、组合、省略或倒装。因此掌握这五大句型，是掌握其他各种英语句子结构的基础。 英语句子依其组合方式可分为以下五种基本句型，句子成分的表示法为： S：Subject（主语）, V：Verb（动词）, O：Object（宾语）, IO : Indirect Object (间接宾语), DO: Direct Object (直接宾语) , P：Predicative（表语）, OC：Object Complement（宾语补足语）。 · 五种基本句型见下表 种类句型例句 S+V （主语+不及物动词）We work. (不及物) S+V+O （主语+及物动词+宾语）He plays (及物) the piano. S+V+P （主语+系动词+表语）We are (系动词) students. S+V+IO+DO （主语+及物动词+间接宾语+直接宾语）She gave (及物) me a pen. S+V+O+OC （主语+及物动词+宾语+宾语补足语）He made (及物) the boy laugh.说明：（S＝主，V＝谓，O＝宾，P＝表，IO＝间宾，DO＝直宾，OC＝宾补） . 一、第1种句型：S+V（主语+不及物动词） 1、Birds fly. 鸟飞。 主语＋谓语(不及物动词) 2、He runs in the park. 他在公园里跑。 主语＋谓语＋地点状语(不及物动词) 此句型是“主语+不及物动词”构成句子的主体部分。因为是不及物动词，后面当然不能带宾语了，但是可以有状语来修饰。例如上面例句中的in the park就是地点状语。 3、Class begins.（begin在句中是不及物动词）上课了。 比较：We begin our class at eight. 我们八点钟开始上课。 该句则属于第2种句型，begin在句中是及物动词，由此可见有些动词既可作及物动词也可以作不及物动词。 # 只能当不及物动词的词（必背！）： sleep睡觉walk步行swim 游泳happen（take place）发生 go去come 来work工作laugh笑 stay呆在……arrive到达

最新英语五大基本句型

Five basic sentence patterns 五大基本句型 一．五大基本句型： 1. I do. S+V（主语+谓语动词） 2. You are beautiful/handsome. S + V + C（主语+ 动词+ 主语补足语）即“主系表” 3. I love you. S+V+O（主语+ 谓语+ 宾语） 4. You make me happy. S+V+O+C（主语+谓语+宾语+宾语补足语） 5. I will give you a kiss. S+V+O+O（主语+ 谓语+ 宾语+宾语） 二．具体讲解 1. 基本句型一：S十V主谓结构 这种句型中的动词大多是不及物动词：appear, apologize, arrive, come, die, disappear, fall, happen, rise等 如：学生们学习很努力。_____________________________________ 2. 基本句型二: S十V十C主系表结构 常见的系动词有：①be动词(是)； ②感官动词: look(看起来), feel(感到), smell(闻起来), ;taste(尝起来), sound(听起来); ③表示状态的: seem(似乎), appear(似乎，好像), keep(保持）, remain(仍是), stay(继续处于...状态)等等。 ④表示转变或结果的: get(变得), become(成为), turn(变得),go(变成), grow(渐渐变得), fall(变得), prove(证明) 1)我们在任何时候都应该保持安静。We should __________ __________ any time. 2)这种食物尝起来很糟糕。_________________________________________________. 3) 春天到了，天气变得越来越暖和。Spring comes. It is ______________________________. 4) 不要吃那种食物，它已经变质了。Don't have the food. _______________________________. 3. 基本句型三: S十V十O主谓宾结构 1)我昨天看了一部电影。________________________________________________. 2）这些孩子他们照看得很好。They have ________ ________ _________ of the children．4. 基本句型四: S十V十间接宾语“人”十直接宾语“物”结构 1）昨天她父亲给她买了一辆自行车作为生日礼物。 Yesterday her father _______________ ________ _____ ____________ as a birthday present. 2) The old man ___ ______ ____ ________ ________ in the Long March.(正在给孩子们讲故事) 注意：这种句型还可转换为：S + V ＋直接宾语“物”＋for/ to sb. + 间接宾语“人” 1)请把你的画给我看一下。 Please show me your picture. ==Please _________ ________ __________ _____ _____.

英语五大基本句型详解及练习(配答案)

从英语的句子结构上说，除了修饰名词的定语和修饰动词的状语外，在千变万化的句子中可归纳为五个基本句式，一般地说，某些动词在某一句式中，下面我们把这些句型和常用的动词进行归类，供大家参考。 一、S(主) + Vi (不及物动词) （谓）Time (s) + flies (Vi) 两天过去了。 冬天快要来了。 受伤的猫死了。 发生了一宗交通事故。 1)S + Vi + adverbial ( 副词作状语) Birds sing beautifully. 他高兴地离开了。 女孩安静地走了进来。 战争和平地结束了。 雨渐渐地停了。 2）S + Vi + Prep phase (介词短语作状语) He went on holiday. 他们会在三点钟到。 那群孩子步行去上学。 3）S + Vi +Infinitive (不定式作状语) We stopped to have a rest. 他起得早是为了读英语。 他希望做医生。 4）S + Vi +Participle (现在分词作状语) I will go swimming. 我们明天一起去钓鱼。 我明天去划船。 昨天他们去逛街。

S（主）+ Vt( 及物动词) （谓）+ Object (宾) ------- We like English. 1）S + Vt + N/ Pron (名词或代词作宾语) I like music. / I like her. 他去年教数学。 我们已收到了他们的来信。2）S + Vt + Infinitive (不定式作宾语) I want to help him. 他爸爸期待拥有一家工厂。 他们假装在看书。 我尝试去解决那个问题。 常用于这个句型的动词有：attempt ,dare ,decide, desire, expect, hope, wish, intend, learn, need, offer, pretend, promise, propose, refuse, want, manage, plan, fail, try, agree等。 3) S + Vt + 疑问词+ Infinitive （疑问词加不定式作宾语） I don’t know what to do. 我在想明天去哪里。 你决定要买什么了吗？ 我想知道什么时候出发。 常用于这个句型的动词有：ask, consider, decide, discover, explain, find out, forget, guess, inquire, know, learn, observe, remember, see, settle, tell, think, understand, wonder 等。 4）S + Vt + Gerund(动名词作宾语) I enjoy living here. 他每天都练习说英语。 李阿姨忍不住笑了。 我期待明天见到你。 常用于这个句型的动词有：admit, advise, avoid, consider, defend, enjoy, excuse, finish, forbid, mind, miss, practice, risk, suggest, give up, can’t help, imagine, appreciate, escape, permit, put off, devote to, make a contribution to, look forward to, feel like, get/be used to, pay attention to, have trouble/ difficulty in, be fond of, be worth 等。

初中英语五种基本句型结构

初中---五种基本句型 中考对五种基本句型的考查主要集中在以下几方面： 1. 掌握五种基本句型的基本用法。 2. 掌握五种基本句型在用法上的区别。 中考考查这部分内容时的题型和大体分值为： 单选（1分） 写句子（1分） 写作（1-2分） 阅读理解（1-2分） 一、知识精讲 五种基本句型是句子最基本的组成部分。掌握了这五种基本句型，在阅读中当我们遇到较复杂的句子时，运用这些基本句型，对句子的分析就会变得容易多了。在写作中，首先要能运用好这些基本句型，才能得到高分。 （一）五种基本句型的句子成分： 1. 句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分包括主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语等。 2. 主语（subject）：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。 【例句】 We often speak English in class. 我们在课上经常说英语。 Smoking does harm to the health. 吸烟对健康有害。 The rich should help the poor. 富有的人应该帮助贫困的人。 3. 谓语（verb）：谓语可用来说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词常在句中作谓语，一般放在主语之后。分及物动词和不及物动词两种。 【例句】 He practices running every morning. 他每天早晨练习跑步。 I have caught a bad cold. 我得了重感冒。 We like helping the people in trouble 我们喜欢帮助那些处于困境中的人。

五大基本句子结构

英语的五种基本句型训练 以下五种基本句式是任何英语句子的基本组成部分，其他如定语、状语等均是句子的次要或附加部分。只要掌握了这五种基本句式，当遇到较复杂的句子时，运用这些基本句式进行分析，对句子的理解也就变得容易多了。在写作中，必须写好这些最基本的句型。 S十V主谓结构 S十V十P主系表结构 S十V十O主谓宾结构 S十V十O1十O2 主谓双宾结构 S十V十O十C 主谓宾补结构 说明：S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾语；O1＝间接宾语；O2＝直接宾语；C＝宾补 五个基本句式详细解释如下： 1．S十V句式 在此句式中，V是不及物动词，又叫自动词(vi．)。例如： I will try. She is eating. He runs quickly． 他跑得快。 They listened carefully． 他们听得很仔细。 The gas has given out． 煤气用完了。 My ink has run out． 我的钢笔水用完了。 2．S十V十P句式 在此句式中，V是系动词(link v．)，常见的系动词有：look，seem，appear，sound，feel，taste，smell，grow，get，fall ill/asleep，stand/sit still，become，turn等。） Mr.Brown is an engineer.(名词做表语) She is beautiful. （形容词做表语） 状态系动词 用来表示主语状态，只有be一词，例如： He is a teacher. 他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。） 2）持续系动词 用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：

五种基本句型讲解与练习

英语五中基本句型

句子的基本句型 由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等句子成分，按不同方式可组合成五种基本句型。 句子成分的表示方法： S: Subject主语； V: Verb动词； O: Object宾语； P: Predicative表语； IO: Indirect Object间接宾语； DO：Direct Object 直接宾语 OC: Object Complement宾语补足语； ◇第一种句型：主语+不及物动词(S+V) 该句型所用动词都是不及物动词，其后当然不能接宾语，但是可以用状语修饰谓语动词或整个句子。 He runs fast in the street. 他在街上跑得飞快。 The meeting begins at nine.

会议九点开始。 ◇第二种句型：主语+及物动词+宾语(S+V+DO) 该句型所用动词都是及物动词，可作宾语的有名词、代词、不定式、动名词或短语及从句。We attended the meeting. 我们出席了那次会议。(名词作宾语) She stopped him. 她叫住了他。(代词作宾语) She wants to ask a question. 她要问一个问题。(不定式作宾语) They enjoy listening to the classic music. 他们喜欢听古典音乐。(动名词作宾语) 注意：一些不及物动词之后加上介词就可以具有及物动词的功能，其后就可以接宾语了。这一类词组有：listen to 听；look at 看；look after 照看；look for 寻找；arrive at/in 到达等。 May I turn on the light？ 我可以开灯吗？ What are you looking for？ 你在找什么？ ◇第三种句型：主语+连系动词+表语(S+V+P) 连系动词的后面必须接表语，说明主语的情况和状态。通常可作表语的是名词或形容词。She became a lawyer last year. 去年，她成为了一名律师。 He is honest. 他是诚实的。 It is getting colder and colder.

英语音标练习题与五大基本句型

英语国际音标48个 元音（20个） 长元音/ɑ:/ /?:/ /?:/ /i:/ /u:/ class door her tea lose 短元音/?/ /?/ /?/ /?/ /?/ love lock teacher it book /e/ /?/ /e?/ /a?/ /??/ leg bag late like boy 双元音/??/ /e?/ /??/ /??/ /a?/ here bear hour No house 半元音/j/ /w/ Yes wide 边音（舌侧音）/?/table 辅音（28个） 轻辅音/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ park it look wife think small 浊辅音/b/ /d//g/ /v/ /e//z/ bike dive glass live mother whose 轻辅音/?/ /h/ /ts/ /t?/ /tr/ ship hard chair tree 浊辅音/?/ /r//dz//d?/ /dr/ pleasure red age dress 鼻音/m/ /n//?/ moon thank 发音方法 [ɑ:]长元音口腔打开嘴张大舌身放平舌尖不抵下齿下巴放低轻松发音 [?:]长元音双唇收得小而圆并向前突出舌身往后缩 [?:]长元音嘴形扁平上下齿微开舌身放平舌中部稍抬起 [i:] 长元音嘴角微微张开舌尖抵下齿嘴角向两边张开流露出微笑的表情与之母E的发音相同 [u:]长元音嘴形小而圆微微外突舌头尽量后缩 []短元音嘴唇微微张开伸向两边舌尖轻触下齿舌后部稍稍抬起 []短元音口腔打开嘴张大舌头向后缩双唇稍收圆 []短元音嘴唇微微张开舌身放平舌中部稍微抬起口腔自然放松发声[]短元音口腔打开嘴张大舌头向后缩双唇稍收圆 [i] 嘴唇微微张开舌尖抵下齿舌的前部抬高嘴型扁平 [u]短元音嘴巴张开略向前突出嘴形稍微收圆并放松些 [e] 短元音嘴型扁平舌尖抵下齿舌前部稍抬起 [?] 短元音嘴张大舌尖抵下齿嘴角尽量拉向两边成扁平形 [ei]由[e]和[i]两个单音组成 [e]重读 [i]轻读口形由半开到合与字母A发音相同 []由[ɑ]和[i]两个单音组成前重后轻口形由开到合与字母I的发音相同 [i]由[]和[i]两个单音组成前重后轻双唇从圆到扁口形从开到合 []由[i]和[]两个单音组成 [i]重读 []轻读双唇始终半开 []由[]和[]两个单音组成前重后轻舌尖抵住下齿双唇半开 []有些类似于[] [u]由[u]和[]两个单音组成 [u]重读 []轻读嘴唇由收圆到半开 []由[]和[u]两个单音组成 []的发音也是一个过程口形由半开到小与字母O的发音相同 []由[a]重读[u]轻读口形由大到小 [p] 双唇紧闭然后快速张开让气流冲出口腔发出爆破音但声带不振动 [b] 和[p]的发音相似双唇紧闭然后快速张开让气流冲出口腔发出爆破音但声带振动[t]舌尖抵上齿龈憋住气然后弹开舌尖让气流从口腔中喷出但声带不振动 [d]和[t]的发音相似舌尖抵上齿龈憋住气然后弹开舌尖让气流从口腔中喷出但声带需要振动 [k] 舌后部抵住软腭憋住气然后突然离开将气送出来像咳嗽一样但声带不振动 [g] 舌后部抵住软腭憋住气然后突然离开将气送出来但声带需振动 [f] 上齿轻轻接触下唇然后吹气使气流从唇间通过形成摩擦但声带不振动 [v] 上齿轻轻接触下唇然后吹气使气流从唇间通过形成摩擦但声带需要振动 [s]双唇微微张开舌端靠近齿龈舌头是自然放松气流从齿间送出但声带不动 [z]口形与[s]相似双唇微微张开舌端靠近齿龈舌头自然放松气流从齿间送出但声带需振动 [θ]舌尖微微伸出上下齿轻轻咬住舌尖送气但声带不振动 []口形与[θ]相似舌尖微微伸出上下齿轻轻咬住舌尖送气但声带需振动 [h]嘴唇自然的张开自然呵气声带是不振动 [l]舌尖抵住上齿龈舌尖轻微用力弯曲气流从舌的旁边送出声带振动 [r]舌尖向上卷起舌头不要接触任何部位双唇稍微突出声带振动

中考英语-简单句的五种基本句型讲解及练习题word版本

中考英语-简单句的五种基本句型讲解及练 习题

简单句的五种基本句型讲解及练习题 一、句子成份 英语句子成分有主语，谓语，宾语，宾语补足语，表语，定语，状语等。 顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。 1、主语：表示句子主要说明的人或事物，一般位于句首。但在there be结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。例如： Country music has become more and more popular.（名词） We often speak English in class.（代词） One-third of the students in this class are girls.（数词） To swim in the river is a great pleasure.（不定式） Smoking does harm to the health.（动名词） The rich should help the poor.（名词化的形容词） When we are going to have an English test has not been decided.（主语从句） It is necessary to master a foreign language.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式） 2、谓语：谓语说明主语的动作，状态或特征。可以有不同的时态，语态和语气。 1)简单谓语： We study for the people. 2)复合谓语： I can speak a little English. We are reading books. He has gone to Beijing.. 3、表语: 它位于系动词(比如be)之后，说明主语身份，特征，属性或状态。 My sister is a nurse. Is it yours?（代词） The weather has turned cold.（形容词） The speech is exciting.（分词） Three times seven is twenty one?（数词） His job is to teach English.（不定式） His hobby（爱好）is playing football.（动名词） The ruler must be in your box.（介词短语） Time is up. The class is over.（副词） The truth is that he has never been abroad.（表语从句） 4、宾语: 宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，We like English. How many dictionaries do you have? I have five.（数词） They helped the old with their housework yesterday.（名词化形容词） It began to rain.（不定式短语） I enjoy listening to popular music.（动名词短语） I think（that）he is fit for his office.（宾语从句） 有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。 He gave me some ink. 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如： We make him our monito r(班长). 5、宾补: 就是宾语补足语，就是补充说明宾语的 I see you crossing the street His father named him Dongming.（名词）

五种基本句型主系表结构

五种基本句型——主系表结构 主（语）＋系（动词）＋表（语） 主语，主语是五种基本句型都具备的。 从位置上来看，主语一般在句子开头，也就是一个句子的“头把交椅”。 从意义上理解，主语一般是一个句子的“陈述对象”，后面的一切都是针对主语来说的。主语一般是名词或代词（当然还有其他，这里暂且详细讨论） 系动词是联系动词的简称，顾名思义，它是起到联系作用的动词，是连接主语和表语的。系动词的数量是有限的，常见的只有十来个，我们把它们分成四组，这样有助于我们记忆系动词： 一、 be动词类： am、 is 、are 、was 、were 二、表示变化类：become、 get 、 turn 、 grow 、go 三、感官动词类: 眼（look ）耳(sound)鼻(smell)舌(taste)身(feel) 四、表示延续性的动词：remain 、stay 、keep 表语 从位置上来讲，它总是在系动词后面（系动词和表语关系甚为紧密，没有系动词，就没有表语：没有表语，就没有系动词。 二从意义上讲，表语通常是来说明主语的性质、特征的。表语通常是由形容词、介词短语、名词、代词、动词不定式、doing 等来充当。

上面就是对主系表结构的简要介绍，其中，系动词是主系表结构的核心，它是这个结构的标志，看到了系动词，也就能立刻判断出句子的结构是主系表，因此，记住系动词非常重要。 练习 找出下面句子中的主语、系动词及表语，并指出主语和表语分别是由什么词性或词类来充当的。 1 Tom is a student. 2 He is fat. 3 I am tired . 4 We are students. 5 The bag was lost . 6 The boy was foolish . 7 They were kind. 8 She is in the room. 9 The books are on the desk. 10 Snow is white. 11 Kate was here yesterday.

旭辉五大基本句型及习题

英语简单句六种基本句型列式如下： 基本句型一：Ｓ+Ｖ（主＋谓） 基本句型二：Ｓ+Ｖ+Ｐ（主＋系＋表） 基本句型三：Ｓ+Ｖ+Ｏ（主＋谓＋宾） 基本句型四：Ｓ+Ｖ+IO +Ｏ（主＋谓＋间宾＋直宾） 基本句型五：Ｓ+Ｖ+Ｏ+Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补） 基本句型六：there + be + 主语+ 状语 基本句型一 Ｓ+Ｖ（主＋谓）此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 这些动词常见的有：take place, happen, break out, appear, disappear, apologize, arrive, come, die, exist, fall, rise, hanglaugh，smil 等等。 （2）有些动词如wash, sell, burn，write, clean, draw, cook, read等等可以在后面加副词表示主语的性质。(3)及物动词可以作为不及物动词用，也就是它这时候不带宾语而已。 ＳＶ（不及物动词） 1. Time 2. The moon 3. The man 4. We all 5. Everybody 6. I 7. They 8. He 9.He 10.They flies. rose. cooked. eat, and drink. laughed? woke. talked for half an hour. walked yesterday is playing have gone 基本句型二 Ｓ+Ｖ+Ｐ（主＋系＋表） 此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词（1）seem，look, feel,smell,taste,sound感官动词一类，表示情况；（2）get, grow, become, turn,go等属另一类，表示变化。（3）be.be 本身没有什么意义,只起连系主语和表的作用。（4）其它系动词仍保持其部分词义:stay,prove,remain,stand （3）形容词，名词，现在分词，过去分词，不定式，介词都可以放在某些连系动词后做表语。 ＳＶ（是系动词）Ｐ(表语) 1. This 2. The dinner 3. He 4. Everything 5. He 6. The book 7. The weather is smells(闻) fell looks is is became an English dictionary. good. happy. different. tall and strong. interesting. warmer.

五大基本句型讲解及习题讲解学习

五大基本句型讲解及 习题

简单句的五种基本句型讲解及练习题 英语句子看上去纷繁庞杂，但仔细观察不外乎五个基本句式。这五个基本句式可以演变出多种复杂的英语句子。换言之，绝大多数英语句子都是由这五个基本句式生成的。这五个基本句式如下： S十V主谓结构 S十V十P主系表结构 S十V十O主谓宾结构 S十V十O1十O2 主谓双宾结构 S十V十O十C 主谓宾补结构 说明：S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾语；O1＝间接宾语；O2＝直接宾语；C ＝宾语补足语 S十V主谓结构 这种句型中的动词大多是不及物动词，这些动词常见的有：run, study, arrive, come, happen,等。如： 1). Time flies. (S+Vi) 2). Students study hard. (S+Vi+adv) 3). He went on holiday. (S+Vi+Prep phrase) 4) We stoped to have a rest. (S+Vi+to do sth) 练习： 1. 冬天快要来了。 2. 他高兴地离开了。 3. 他们会在三点钟到 4. 我们明天一起去钓鱼。 5. 昨天他们去逛街。 6. 他起得早是为了读英语。 基本句型二:S十V十P主系表结构 除了be系动词外，还有一些动词也可以用作系动词： 表感官的动词： feel, smell, taste, sound, look, 等 表变化的动词：become, get, grow, turn, go, fall, run, come等 表延续的动词：remain, keep, stay, stand, continue, lie等 表表象的动词：seem, appear, look 等 表终止的动词：prove, turn out等 1)He is a good boy. (S+Lv+N/Pron) 2)She is beautiful. (S+Lv+adj)

英语中五种基本句型-练习题及答案-人教版(汇编)

高三英语导学案 课题；基本句型第3课时总第3课时 编制人：审批人：编制日期：2014-3-13 使用日期： 学习目标：让学生掌握高中英语基本句型 预习效果检测：请选出与下面句子结构一致的选项。 a.主-----系-----表 b. 主----动 c. 主-----动----宾 d. 主----动----间宾----直宾 e. 主----动-----宾-----补 1. The pain drove me mad. ( ) 2. Her explanation sounds crazy.( ) 3. She threw him a kiss. ( ) 4. Time flies. ( ) 5. The cat caught the little mouse. ( ) 6. Many people consider the astronaut a great hero. ( ) 7. He has grown very old. ( ) 8. Mike is healthy.( ) 9. Architects design buildings. ( ) 10. She offered me some cake.( ) 答案：1. e 2. a 3. d 4. b 5. c 6. e 7. a 8. a 9. c 10. D 疑难点拨及拓展 英语句子有长在短，有简有繁，从现象看，似乎千变万化，难以捉摸，但从实质看，可以发现其内在联系，找出其共同规律。英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。 英语五种基本句型列式如下： 基本句型一：Ｓ+Ｖ（主＋谓） 基本句型二：Ｓ+Ｖ+Ｐ（主＋系＋表） 基本句型三：Ｓ+Ｖ+Ｏ（主＋谓＋宾） 基本句型四：Ｓ+Ｖ+IO +Ｏ（主＋谓＋间宾＋直宾） 基本句型五：Ｓ+Ｖ+Ｏ+Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补） 基本句型一 Ｓ+Ｖ（主＋谓） 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。 这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 ＳＶ（不及物动词） 1. Time 2. The moon 3. The man 4. We all 5. Everybody 6. I 7. They 8. He 9.He 10.They flies. rose. cooked. eat, and drink. laughed? woke. talked for half an hour. walked yesterday is playing have gone 基本句型二 Ｓ+Ｖ+Ｐ（主＋系＋表）

初中英语五种基本句型及训练

初中英语五种基本句型及训练 句子是由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等组成的，依其组合方式可以分为以下五种： ①主语+不及物动词 如：I arrived at six last night. ②主语+及物动词+宾语 如：I bought a good English-Chinese Dictionary yesterday. ③主语+及物动词+间接宾语+直接宾语 如：Please tell me a story before I go to bed. 这样可加双宾语的句子有buy,tell, give, ask, pass, teach. ④主语+及物动词+宾语+宾语补足语 如：I found it impossible to do it. Please keep the classroom clean and tidy. ⑤主语+系动词+表语 如：Tom is an American boy. The grass turned green in spring. 在初中常见的句型中有There be…句型，表示存在某种事物， 如：There is a map on the wall其be动词的形式要与其后面相近的那个名词相一致。 要注意的是这种句型加入助动词后，也要保持be动词，不要换用have,如：There is going to be a meeting tomorrow.在句子结构中要注意主谓一致的问题，即句子的主语与谓语动词要相呼应。 练习： 判断下列句子属于哪种句型： 1）The sun rises in the east.（） 2）We arrived at Beijing yesterday. （） 3）I bought a bike last year. （） 4）I heard him singing in the hall. （） 5）They have worked for tree hours this morning. （） 6）We help each other. （） 7）I have received a letter from my parents. （）8）I am a student. （） 9）I gave him a book last week. （） 10）My parents will buy me a gift. （） [巩固练习] 下列各句均有一处错误，请指出并改正。 1．Dad bought a new bike to me Last Sunday．( ) 2．We enjoy to play football in the afternoon．( ) 3．The boss made him to work all day．( )

英语中的五种基本句型结构

英语的基本成分有六种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）和状语(adverbial) 主语：由名词、代词 (人称代词用主格 )他她它、动名词等充当 ,说明动作是“谁”发出的。如：The painter painted a very nice picture.画家画了一幅漂亮的画。画家就是主语 谓语：谓语就是一个句子当中作为连接动作发出者和动作承受者的那个动作。比如 Bill likes playing football.其中like就是句中的谓语。 宾语就是一个句子当中作为动作的承受者的词，比如 Bill likes playing football.其中playing football就是句中的宾语。 表语：用来说明主语的身份,特征或状态等.表语所采用的词类主要是名词,形容词和副词等 .Work is STRUGGLE. 工作就是斗争(名词作表语)，struggle 就是表 语 宾语:放在谓语动词后面的名词.宾语是动作、行为的对象,是动作的承受者.I love you.I 是主语,动作的发出者.love是谓语动词.you是动作的对象,承受者,所以you是宾语. 定语:定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的.she is a honest people. 诚实的就是定语，说明主人公的品质和特征。她是主语是是谓语人是宾语。 状语：表示状态的,如时间、地点状语.去掉状语部分,语句依然通顺.He speaks English very well. 他英语说得非常好“very well”是修饰“speak”的程度状语 英语五种基本句型列式如下： 基本句型一：Ｓubject ＋Ｖerb （主＋谓） 基本句型二：Ｓubject ＋Ｖerb ＋Ｏbject （主＋谓＋宾） 基本句型三：Ｓ＋LinkＶ＋Ｐredicative （主＋系动词＋表） 基本句型四：Ｓ＋Ｖerb ＋Indirect object ＋direct object （主＋谓＋间宾＋直宾） 基本句型五：Ｓ＋Ｖerb ＋Ｏbject ＋object complement （主＋谓＋宾＋宾补）

(完整版)1五种基本句型讲解与练习

英语五中基本句型 句子的基本句型 由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等句子成分，按不同方式可组合成五种基本句型。 句子成分的表示方法： S: Subject主语； V: Verb动词； O: Object宾语； P: Predicative表语； IO: Indirect Object间接宾语； DO：Direct Object 直接宾语 OC: Object Complement宾语补足语；

◇第一种句型：主语+不及物动词(S+V) 该句型所用动词都是不及物动词，其后当然不能接宾语，但是可以用状语修饰谓语动词或整个句子。 He runs fast in the street. 他在街上跑得飞快。 The meeting begins at nine. 会议九点开始。 ◇第二种句型：主语+及物动词+宾语(S+V+DO) 该句型所用动词都是及物动词，可作宾语的有名词、代词、不定式、动名词或短语及从句。We attended the meeting. 我们出席了那次会议。(名词作宾语) She stopped him. 她叫住了他。(代词作宾语) She wants to ask a question. 她要问一个问题。(不定式作宾语) They enjoy listening to the classic music. 他们喜欢听古典音乐。(动名词作宾语) 注意：一些不及物动词之后加上介词就可以具有及物动词的功能，其后就可以接宾语了。这一类词组有：listen to 听；look at 看；look after 照看；look for 寻找；arrive at/in 到达等。 May I turn on the light? 我可以开灯吗? What are you looking for? 你在找什么? ◇第三种句型：主语+连系动词+表语(S+V+P) 连系动词的后面必须接表语，说明主语的情况和状态。通常可作表语的是名词或形容词。She became a lawyer last year. 去年，她成为了一名律师。 He is honest. 他是诚实的。 It is getting colder and colder. 天气渐渐冷了。 It tastes delicious. 这好吃极了。 下列动词也作连系动词使用：look 看起来；smell 闻起来；sound 听起来；taste 尝起来；feel 感觉；keep 保持；grow/go/get/turn变得。 ◇第四种句型：主语+及物动词+间接宾语+直接宾语(S+V+IO+DO) (1)宾语分直接宾语和间接宾语。直接宾语是及物动词的直接对象，但某些动词，除直接宾语外，还要求一个间接宾语，以表示该动词所表示的动作所及的人或物，通常由名词或代词的宾格担任。

五大基本句型讲解及习题

简单句的五种基本句型讲解及练习题英语句子看上去纷繁庞杂，但仔细观察不外乎五个基本句式。这五个基本句式可以演变出多种复杂的英语句子。换言之，绝大多数英语句子都是由这五个基本句式生成的。这五个基本句式如下： S十V主谓结构 S十V十P主系表结构 S十V十O主谓宾结构 S十V十O1十O2 主谓双宾结构 S十V十O十C 主谓宾补结构 说明：S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾语；O1＝间接宾语；O2＝直接宾语；C ＝宾语补足语 这种句型中的动词大多是不及物动词，这些动词常见的有：run, study, arrive, come, happen,等。如： 1). Time flies. (S+Vi) 2). Students study hard. (S+Vi+adv) 3). He went on holiday. (S+Vi+Prep phrase) 4) We stoped to have a rest. (S+Vi+to do sth) 练习： 1. 冬天快要来了。 2. 他高兴地离开了。 3. 他们会在三点钟到 4. 我们明天一起去钓鱼。 5. 昨天他们去逛街。 6. 他起得早是为了读英语。 除了be系动词外，还有一些动词也可以用作系动词： 表感官的动词：feel, smell, taste, sound, look, 等 表变化的动词：become, get, grow, turn, go, fall, run, come等 表延续的动词：remain, keep, stay, stand, continue, lie等 表表象的动词：seem, appear, look 等 表终止的动词：prove, turn out等 1)He is a good boy. (S+Lv+N/Pron) 2)She is beautiful. (S+Lv+adj) 3)Class is over. (S+Lv+adv) 4)The film is interesting. (S+LV+Participle)