初级汉语听力测试(四)

初级汉语听力测试（四）

答题卡

班级：姓名：分数：

三听句子，选择正确答案（ 20题 40分）

1. A 在家 B 一家公司 C 办公室 D 律师事务所

2. A 那家外贸公司有很多职员 B 那家外贸公司有中国职员和外国职员

C 那家外国公司有中国职员与外国职员

D 那家外国公司不都是中国职员

3. A 妈妈是医生 B 妈妈在一家医院工作

C 妈妈工作不太忙

D 妈妈很晚不回家

4. A 他们班的人都说英语 B 他们班有的说英语，有的说韩语

C 他们班有两个人说法语

D 他们班的人不说法语

5. A 麦克的照片多 B 玛丽的照片不多

C 玛丽和麦克的照片全

D 每张照片玛丽都有

6．A 1100 B 1570 C 50 D 1050

7. A 宿舍 B 图书馆 C 在家 D 教室

8. A 常常 B 偶尔 C 经常 D 总是

9. A 三十块四 B 二十五块五 C 三十块二 D 三十一块二

10. A 五口人 B 七口人 C 六口人 D 八口人

11. A 看电视看电影 B看报纸，看电视

C 听音乐，看电影

D 看报纸，听音乐

12. A一块二 B 五块 C 五块二 D 六块

13. A医院的外边有一家外贸公司 B 他爸爸是一家外国公司的经理

C 他爸爸的公司在一家医院的前边

D 他爸爸在一家医院工作

14. A 欧洲美洲国家 B 阿拉伯国家 C 日本 D 韩国

15. A 李老师 B 黄老师 C 王老师 D 张老师

16. A 张丽小 B 王华大 C 张丽和王华一样大 D 张丽比王华大七岁

17. A 张东 B 玛丽 C玛丽和张东 D “我”

18. A 老师 B 玛丽 C 麦克 D 麦克和玛丽

19. A 300米 B 500米 C 400多米 D 300多米

20. A 玩电脑 B 听音乐 C 看书 D 玩电脑和听音乐

四．听短文，选择正确答案.( 15题，30分)

<一>

1.起床时间： A 7:30 B 7：00

2.到学校时间： A 8：00 B 8:20

3.上午上课时间：A 8:20 B 8：30

4.上午下课时间：A 11:30 B 12:30

5.下午有课时间：A 星期一和星期三 B 星期一和星期二

6.下午上课时间：A 1:30 B 2:00

7.下午没有课时：A 在宿舍或者在图书馆 B 在宿舍或者教室

8：睡觉时间： A 11:00 B 11:30

<二>.

1. 张明是： A 公司经理 B 公司职员 C 学生

2．他六点一刻：A 起床 B 洗澡 C 吃早饭

3．他七点： A 吃早饭 B坐车 C 到公司

4．他中午休息: A 一个半小时 B 一小时 C 二小时

5．他午饭： A 在饭店吃 B在公司吃 C 在饭馆或在公司吃

6．他下班： A 五点半 B 六点半 C 七点

7．他晚上： A 看电影 B 玩电脑 C 看电视，听音乐，跟孩子玩儿

五．听短文，判断对错.（ 10题 10分）

<一>.

1.他去年六月来中国学习汉语。（）

2.他觉得汉语比较难。（）

3.他喜欢学习汉语，喜欢跟中国人聊天。（）

4.下课后老师不让他们用汉语聊天。（）

5.他请中国朋友谈谈自己的业余爱好。（）

<二>.

1.现在他想学太极拳。（）

2.他上午去太极拳班报名了。（）

3.太极拳班这个星期一早上七点上课。（）

4.中国人常说：早上锻炼身体好。（）

5.他是韩国留学生。（）

初级汉语听力测试（四）文本

三听句子，选择正确答案（ 20题 40分）

1. 张东的爸爸在一家律师事务所工作。（15课）

问：张东的爸爸在哪儿工作？

A 在家

B 一家公司

C 办公室

D 律师事务所

2. 那家外贸公司不都是中国职员，也有外国职员。

问：下面哪句话对？

A 那家外贸公司有很多职员

B 那家外贸公司有中国职员和外国职员

C 那家外国公司有中国职员与外国职员

D 那家外国公司不都是中国职员

3. 我妈妈在一家大医院工作，她不是大夫，但是每天工作很忙，很晚才回家。

问：下面哪句话对？

A 妈妈是医生

B 妈妈在一家医院工作

C 妈妈工作不太忙

D 妈妈很晚不回家

4. 我们全班只有他和玛丽说法语，我们都说英语。

问：下面哪句话对？

A 他们班的人都说英语

B 他们班有的说英语，有的说韩语

C 他们班有两个人说法语

D 他们班的人不说法语

5. 麦克的照片不全，玛丽的全。

问：这句话是什么意思？

A 麦克的照片多

B 玛丽的照片不多

C 玛丽和麦克的照片全

D 每张照片玛丽都有

6．我们医院有1100名大夫，470名护士，现在有50个大夫在外国学习。

问：他们医院现在有多少大夫？

A 1100 B1570 C 50 D 1050

7. 晚上我常在图书馆学习，不常在宿舍学习。

问：晚上他常在哪儿学习?

A 宿舍

B 图书馆

C 在家

D 教室

8. 我们家常吃米饭，有时候也吃馒头。

问：他们家常吃什么？

A 常常

B 偶尔

C 经常

D 总是

9. 这种青岛啤酒十块四一瓶，那种德国啤酒二十五块五一瓶。

问：三瓶青岛啤酒多少钱？

A 三十块四

B 二十五块五

C 三十块二

D 三十一块二

10. 我家有爸爸、妈妈，还有二个哥哥和三个妹妹。

问：他家有几口人？

A 五口人

B 七口人

C 六口人

D 八口人

11. 晚上我常看看报纸、听听音乐，不看电视，也很少看电影。

问：晚上他不常做什么？

A 看电视看电影 B看报纸，看电视

C 听音乐，看电影

D 看报纸，听音乐

12. 我买5张一块二的邮票。

问：一共多少钱？

A一块二 B 五块 C 五块二 D 六块

13. 在这家医院的后边有一家外贸公司，我爸爸在那儿工作，他是那的经理。

问：下面哪句话对？

A医院的外边有一家外贸公司 B 他爸爸是一家外国公司的经理

C 他爸爸的公司在一家医院的前边

D 他爸爸在一家医院工作

14. 我们学校有五百多个留学生：韩国学生有200多，法国学生有10多个，日本学生有

100多个，阿拉伯学生有150多个，欧美学生有170多人。

问：他们学校哪个国家的学生多？

A 欧洲美洲国家

B 阿拉伯国家

C 日本

D 韩国

15. 麦克请李老师教他语法，请张老师教他口语，请黄老师教他汉字。

问：麦克请谁教他口语？

A 李老师

B 黄老师

C 王老师

D 张老师

16. 张丽一九八九年出生，王华一九九六年出生。

问：下面哪句话对？

A 张丽小

B 王华大

C 张丽和王华一样大

D 张丽比王华大七岁

17.玛丽，我和张东祝你生日快乐！

问: 谁过生日？

A 张东

B 玛丽 C玛丽和张东 D “我”

18. 老师让麦克给玛丽写信。

问：谁写信？

A 老师

B 玛丽

C 麦克

D 麦克和玛丽

19. 您从这儿一直往前走，大概三百多米的地方，有一个白色的大楼，那就是医院。

问：医院离这儿有多远？

A 300米

B 500米

C 400多米

D 300多米

20. 业余时间我常玩儿电脑，听音乐，有时候也看看书。

问：业余时间他常做什么？

A 玩电脑

B 听音乐

C 看书

D 玩电脑和听音乐

四．听短文，选择正确答案.( 15题，30分)

<一>

我叫玛丽，现在在中国学习汉语。我学习很努力。每天早上七点半起床，起床以后洗澡、吃早饭，大概八点坐公共汽车去学校，八点二十到学校，八点半上课，十二点半下课。星期一和星期三下午有课，两点上课，三点五十下课。下午没有课的时候，有时候在宿舍学习，有时候去图书馆看书。晚上常常十一点睡觉。

1.起床时间： A 7:30 B 7：00

2.到学校时间： A 8：00 B 8:20

3.上午上课时间：A 8:20 B 8：30

4.上午下课时间：A 11:30 B 12:30

5.下午有课时间：A 星期一和星期三 B 星期一和星期二

6.下午上课时间：A 1:30 B 2:00

7.下午没有课时：A 在宿舍或者在图书馆 B 在宿舍或者教室

8：睡觉时间： A 11:00 B 11:30

〈二>.

张明是一个公司职员，他每天六点一刻起床，七点坐车去上班，八点到公司。中午十二点到一点休息，他有时候在公司吃午饭，有时候去饭馆吃饭。吃饭以后，看看报或者跟朋友聊聊天儿。下午五点半下班，大概六点半到家。到家以后先洗洗澡，七点半左右吃晚饭。晚饭以后，看看电视，听听音乐，跟孩子玩玩儿，十点睡觉。

1. 张明是： A 公司经理 B 公司职员 C 学生

2．他六点一刻： A 起床 B 洗澡 C 吃早饭

3．他七点： A 吃早饭 B坐车 C 到公司

4．他中午休息: 一个半小时 B 一小时 C 二小时

5．他午饭： A 在饭店吃 B在公司吃 C 在饭馆或在公司吃

6．他下班： A 五点半 B 六点半 C 七点

7．他晚上： A 看电影 B 玩电脑 C 看电视，听音乐，跟孩子玩儿

五．听短文，判断对错.（ 10题 10分）

<一>. 我是日本人，去年九月公司派我来中国学习汉语。我觉得汉字比较容易，听力和口

语很难。老师让我们下课以后也用汉语聊天儿。我很喜欢学习汉语，也喜欢跟中国人谈话，有时候我请他们说说自己的业余爱好，有时候他们让我谈谈日本人的生活。(22课)

1.他去年六月来中国学习汉语。（）

2.他觉得汉语比较难。（）

3.他喜欢学习汉语，喜欢跟中国人聊天。（）

4.下课后老师不让他们用汉语聊天。（）

5.他请中国朋友谈谈自己的业余爱好。（）

<二>. 来中国以前我就想学习太极拳。上午别的同学告诉我，学校的太极拳班开始报名了，

下午我就去报了名，我是第三十一个。太极拳班下星期一早上七点上课，我觉得七点上课太早了。可是，中国人常说：早上锻炼身体好。我是学生，身体好了，学习一定会好的。我想，那好吧，七点上课没问题。

1.现在他想学太极拳。（）

2.他上午去太极拳班报名了。（）

3.太极拳班这个星期一早上七点上课。（）

4.中国人常说：早上锻炼身体好。（）

5.他是韩国留学生。（）

六．回答问题

1. 三斤水果5块钱，问1斤水果多少钱？

2. 老师说明天是周末，打算跟我们一起去书店，你去吗？

3. 银行的工作很累，但是挣钱很多，我每个月工资大概6000块呢。问他一个月工资多少钱？

4. 我1984年出生，弟弟1989年出生。问弟弟比我小几岁？

5. 请帮个忙，替我擦一下黑板行吗？

6. 你看过京剧吗？在你们国家有没有京剧表演？

7. 那件衣服的颜色太浅了，有点短，又有点肥。你觉得那件衣服好吗？

8. 我一般不吃晚饭，但是，有时候也吃一点。他常吃晚饭吗？

9. 我6点就起床了，6点半去操场锻炼，7点吃早饭。他起床早还是晚？

10. 我妈妈是演员，爸爸是公司经理，他们每天都很忙，很少在家吃晚饭。

妈妈爸爸常在家吃晚饭吗？

七. 判断对错。听下列句子，判断是否与你听到的句子意思一致，对的打勾（），错的打叉（）（20分）

1. 食堂有面条，米饭，包子和饺子。

食堂没有馒头。（错）

2. 小王喜欢喝咖啡，不喜欢喝茶。

小王喜欢喝茶。（错）

3. 这些书是我同学姐姐的，不是我的。

这些书是我姐姐的。（错）

4. 德国人喜欢喝啤酒，中国人喜欢喝白酒。

德国人喜欢喝白酒，中国人喜欢喝啤酒。（错）

5. 查理是英国人，他在中国学习汉语。

查理是英国人，在英国学习汉语。（错）

6. 可乐，咖啡，牛奶我都喜欢喝。

他喜欢喝可乐，咖啡，牛奶。（对）

7. 我妈妈很忙，爸爸不太忙。

我妈妈，爸爸都很忙。（错）8. 他们每天学习写汉字。

他们每天学习韩语。（错）9. 那个商店有很多水果。

那个商店卖很多水果。（对）10. 这是王老师学生的信。

这是王老师的信。（错）

对外汉语听力课阶段及技巧

听力课阶段及技巧 阶段 1语音阶段（初级）（贯穿始终） 1）声母、韵母的辨别。（各国留学生不同） 2）声调的辨别。 3）音节感受能力。（连续变调等） 4）轻声、儿化的感知。 5）适应语调变化。 2．语法阶段（贯穿初中级） 1）在一定语境里各种问句的语调； 2）句子的逻辑重音、语调及其重音位移的语义变化； 3）理解句法结构及意义，掌握组成线性序列的成分之间的组合； 4）抓关键词语，注意句重音，跳跃生词，捕捉核心信息，这是第一遍听录音时粗听的要求； 5）在粗听基础上，抓重点词语及人物，事件发生的时间、地点的提示，达到完全理解话语的目的，这是听力技能训练课精听的要求； 6）建立快速反馈能力，培养学生用汉语思维。 3．短文阶段（中高级） 1）从句子的表层意义理解其深层意义（言外之意）。 2）听懂较长的对话或短文故事离不开关键词语和细节的捕

捉。 3）抓关联词语、过渡句和已知信息，培养预测推理能力。4）在语流中靠关联词语组合的复句、句群所占比例较低，常见的是靠意合的“流水句”。5）听后要求学生概括大意，能用简单的句子进行口头复述或听后写。培养学生概括总结能力和成段表达能力，此阶段的反馈能力要求更高。 6）文化背景知识的介绍必不可少，以弥补情景之不足，减少非语言因素造成的理解障碍。 方法与技巧 采用听说结合、听读结合、精讲多练的综合训练方法。1．模仿2．选择句重音 3．选择句子语气4．根据重音提问 5．听写6．选词填空 7．指出句中出现的词8．选意义相关的词 9．听解释、说词语10．快速回答问题 11．听上句接下句12．选择句义 13．判别句义正误14．判断解释正误 15．听句子选图16．按指令做 17．听计数字18．判别答案正误 19．听后选择正确答案20．听后回答问题 21．听后回答相关问题22．听记对话内容

《初级汉语口语》教案

- 课堂教学内容： 第一课你叫什么名字 生词课文 练习情景对话 教学方法： 情景教学法任务驱动式 讲解法练习法 讨论法分析法 实践法举例法 启发式教学多种教学方法灵活运用教具： 教材教案讲稿参考资料 目的及要求： 一、领读并讲解生词，详细讲解重点生词，要求学生会用重点词语造句， 并灵活运用。 二、通过领读、齐读、分角色读等方法让学生了解课文内容，能概括课文 大意，并能用于实际生活中。 三、详细讲解词语例释中的词语用法，让学生明白这些用法所用于的语境、语意，自由表达。 四、学生独立完成课后练习，会自由对话和口头报告。 重点、难点： 一．重点；生词（打扰、往、可、聊、尽管、提） 二．难点；课后练习

教学过程：教学备注 一、课前准备（2分钟） 1、师生互致问候 2、班长告诉老师学生的考勤情况 二、复习旧课（10分钟） （1）询问学生假期学习、生活情况 （2）学生自由进行对话，做自我介绍 导入新课 三、生词（33分钟） 1、打扰动词 请你不要打扰我。 我们不应该打扰别人的休息。 2、往介词 从这一直往前走就到图书馆了。 从今往后我们就是一家人了。 3、可副词 今天我可是累坏了。 乌鲁木齐可是个好地方。 4、聊动词 我们一起聊一聊好吗? 我们一起聊一聊好吗?

教学过程：教学备注他们经常坐在树下聊天。 5、尽管副词 . 有什么问题尽管来找我。 尽管他努力了，还是没成功。 6、提动词 这是个好提议。 这个问题是他提出的。 四、课文部分（45分钟） （一）重点句型 （1）请问……贵姓？ 请问你贵姓？ 请你姐姐贵姓？ （2）看来。 看来我是问对人了。 看来我是来对了。 （3）一……就……

初级汉语听力试卷(附文本)

浙江工业大学留学生汉语班2011秋季 学期期中考试听力试卷 sentences you hear in the sentences.（20分） （）1.A．xiǎo hái （）2.A. biāo jì B. xiǎo háir B. biāo zhì （）3.A．shēng yì （）4.A. wǔ yè B. shēng yù B. wǔ yuè （）5.A. cān jīn （）6.A. jiǎng xué B. cān jūn B. xiǎng xué （）7.A. Bié zài chǎo le. B. Bié zài qiāo le. （）8.A. Wǒ kàn jiàn yí gè shēngrén. B. Wǒ kàn jiàn yí gè sēngrén. （）9.A. Tā liǎ hěn qīn. B. Tā liǎ hěn qīng. （）10.A.Tāmen gōngfèi qù lǚxíng. B.Tāmen gōnghuì qù lǚxíng. 二.在横线上填出你听到的音节Fill in the blanks with the syllables you hear.（10分） 1. Tā xīwàng chuàngzào ____________.

2. Tā tuì xiūhòu zuò tuī _______ gōngzuò. 3. Nǐ xǐhuan _______ ma? 4. Zhōngguó rén yòng ________ chī fàn. 5. Jīntiān de ________ hén hǎokàn. 三.听下列句子或对话，选择正确答案Listen to the following sentences or conversations , choose the right answers （30分） （）1. A.九月三十日 B.十月一日 C.九月三十一日 D.四月一日（）2. A.九点 B.八点四十五 C.九点十五 D.八点五十（）3. A.四块 B.十块 C.四十块 D.五十块（）4. A.小牛 B.老刘 C.老牛 D.小刘 （）5. A.李芳的家离学校很近 B.李芳的家不大 C.李芳的家很大 D.李芳的家周围环境不好 （）6. A.张老师和王老师中间 B.王老师的右边 C.张老师的右边 D.张老师的左边 （）7. A.机场 B.公司 C.学校 D.邮局 （）8. A.李老师生病了 B.王老师现在给我们上太极拳课 C.王老师旅游去了 D.王老师生病了 （）9. A.汽车站 B.公司 C.男的家 D.女的家（）10.A.302 B.307 C.301 D.201 （）11.A.麦克和马克一起去上课 B.马克去报名了 C.麦克和马克已经报名了 D.麦克和马克要一起去报名（）12.女:小王，晚上有一场舞会，我们一起去吧。 男：明天有考试，我要复习。你自己去吧。 问：小王为什么不去舞会？ A.他作业没有做完 B.他明天要考试 C.他身体不舒服 D.他电视没有看完 （）13.A.男的让女的一直往西走 B.中国银行在红色大楼的对面

初级汉语综合课第一课我比你更喜欢音乐

《汉语教程》第二册（上），杨寄洲主编，北京语言大学出版社，2006年。 第一课我比你更喜欢音乐 一、课文 （一）北京比上海大吧 山本：田芳，上海怎么样我想坐火车去上海旅行。 田芳：上海很好，这几年变化很大。今年暑假我还在那儿玩了一个多月呢。我的一个同学家就在上海。 山本：上海比北京大吧 田芳：不，上海没有北京大，不过人口比北京多。上海是中国人口最多的城市。这几年，增加了不少新建筑，上海比过去变得更漂亮了。 山本：上海的公园有北京的多吗 田芳：上海的公园没有北京的多，也没有北京的公园那么大。 山本：上海的冬天是不是比北京暖和一点儿 田芳：上海不一定比北京暖和。 山本：可是，我看天气预报，上海的气温比北京高得多。 田芳：是，上海的气温比北京高好几度，不过因为屋子里没有暖气，所以感觉还没有北京暖和。 山本：上海人家里没有暖气 田芳：一般的家庭没有，不过旅馆和饭店里有。 （二）我比你更喜欢音乐 （林老师和王老师在谈音乐……） 林老师：王老师，你喜欢音乐吗 王老师：喜欢啊！我是个音乐迷，光CD就有好几百张呢。 林老师：我也很喜欢音乐，也许比你更喜欢。你喜欢古典音乐还是喜欢现代音乐王老师：我喜欢古典音乐。喜欢听世界名曲，也喜欢听民歌。 林老师：我也喜欢古典音乐。你喜欢流行音乐吗

王老师：怎么说呢可能没有你们年轻人那么喜欢。我觉得流行歌曲的歌词没有民歌写得好。 林老师：有些流行歌曲的歌词写得还是不错的。 王老师：可是，我还是觉得民歌的歌词好。你听咱们的民歌，“在那遥远的地方，……”，写得多好！ 二、生词

三、 注 释 （一） 怎么说呢 表示不好说，不知怎样说。 （二） 我还是喜欢古典音乐 “还是”，副词。表示对两个已知的事物比较后的选择。有时句中没有表示比较的对象，但心里上有比较对象。例如： （1）A: 我们去上海还是去西安 B: 还是去西安吧。 （2） 我们还是坐火车去吧。（已经与坐飞机或坐汽车等做了比较） （3） 我还是喜欢古典音乐。（已经与现代音乐或流行音乐等做了比较） （三）这几年变化很大 “这几年”的意思是“最近几年”。疑问代词“几”在这里表示10以下的概数。课文中“上海的气温比北京高好几度”的“几”也表示概数。 （四）上海的气温比北京高得多 “……得多”用在比较句中，表示事物之间的差别大。例如： （1） 这件比那件贵得多。 （2） 这个教室比那个大得多。 四、 语 法 （一） 比较句 （1）“比”字句 比较两个事物之间的差别时用“比”字句：A 比B……。 a. 飞机比汽车快。

初级汉语综合课之课文教学 北语听课整理 完整版

初级汉语综合课之语言点教学 一、课文教学的地位 核心环节 课文，包含语音、词汇、文化、语法、功能、现实内容，语音、词汇、语法教学都要为课文教学做铺垫，课文教学巩固加深词语的理解和运用，提供本课知识点运用的恰当语境，为听说读写语言技能训练提供标准的参考样本，为交际性语言技能训练提供表达框架和材料，培养学生成段表达的能力，为了解中国文化提供生动的素材 注意要点 1.目标明确，重点突出 2.注意对篇章结构的教学 3.关注文化、现实因素 4.设计真实的交际任务 二．课文教学的环节 导入→讲解→操练→拓展 句型阶段（结构功能型，依赖教师讲解） 短文阶段（成段训练） 1. 课文导入 A. 以听导入（听课文回答问题） B. 以问题导入 C. 以图片或视频导入 D. 教师叙述导入（改变课文，学生听后回答问题）

E. 承前导入（生词导入、语法导入、前情导入——依旧带新） F.阅读导入（男课文，分组阅读回答问题） G.活动导入（分组讨论，发言说明，再次讨论） H.作业导入（上一次课布置任务，本节课讨论） 三、课文讲解 1.串讲法（句型是逐一讲，短文是重点讲+逐一讲） 猜短语游戏 2.问答法（设计问题，分组完成或带领完成，背板重点词提示） 3.以说带讲 根据图片引导学生说出课文

4.自主阅读（有一定汉语基础） 教师解答疑惑或指导 5.师生翻转，学生授课（备课任务单，学生做准备） 注意：不要一律整体讲解 四、课文操练 1、朗读课文（领读、跟读、分组读、齐读、默读、个别提问读） 2、背诵课文（模仿） 3、复述课文（不改变课文答题含义的情况下重新复述课文）

A.挖空复述 B.关键词复述 C.情节句复述（提问式） D.转述、转写（启示：词汇游戏） 5.角色扮演 五、课文教学之拓展 “会用”综合性、互动性 1.想象的角色扮演 课文情节为基础，学生自己设计台词 2.关于课文内容的讨论、辩论 3.课文故事续说 4.改写课文故事 5.调查（课上）

对外汉语听力试卷

听力材料 （期末试卷，共45分，时间60分钟）命题人： 一、听拼音，判断正误（10分，每个1分） 1、A z uì jìn B zūn jìng 2、A kǒu shì B kěshì 3、A xué xí B xiū xi 4、A zòu yè B zòuyuè 5、A kè kǔ B kè gǔ 6、A pái duì B bái duì 7、A róng yi B róng yī 8、A wáng quán B wán quán 9、A wǎn shang B wǎn shàng 10、A lùyīn B lǜyīn 二、听句子，选出正确答案（5分，每个1分） 11、A春季 B秋季 C冬季 12、A我的老师 B我的同学 C我的公司职员 13、A图书馆 B学校 C商店 14、A地方的名字 B金的饭碗 C人的名字 15、A二十排的票很好 B坐二十排有点儿远 C坐二十排很好 三、听对话，选出正确答案（15分，每个1分） 16、A 喝一杯酒 B 喝两杯酒 C 不停地喝酒 17、A 可能是这样 B 能去的话就去吧 C 我可能去 18、A 别去旅游 B 不要犹豫，去吧 C 快去吧，别迟到 19、A 晚上不爱迷路 B 晚上有时候会迷路 C 晚上更爱迷路 20、A 很顺利的诗儿 B 很高兴的事儿 C 不顺利的事儿 21、A 以前很忙，现在更忙了 B 不用说现在也很忙 C 以前很忙，现在不太忙 22、A 你不要相信小刘的话 B 你为什么不相信小刘的话 C 小刘说的是对的 23、A 经理一定会生气 B 经理如果生气我会觉得很奇怪

C 经理不会生气 24、A 请了两三天假 B 请了好几天假 C 经常请假 25、A 这件事是小王做错了，应该怪小王 B 你们错了，不应该怪小王 C 你们错了，应该怪小王 26、A 他怀疑不是王教授写的 B 他不知道怎么样 C 水平不太高 27、A 这个问题太难了 B 这是不容易避免的 C 这是一定不能避免的 28、A 小王穿一件衬衣就够热的了 B 小王穿一件衬衣太随便了 C 穿一件衬衣就行 29、A 丽丽 B 大夫 C 说话的人 30、A 很容易 B 不容易 C 不知道容易不容易 四、听下面的短文，选择正确的答案（15分，每个1分） 1、听短文，回答31——34题。 31）广告中的女性最多的是在做什么 A 做饭、洗衣服、擦地、整理房间 B 做饭、洗衣服、擦桌子、整理房间 C 做饭、晒衣服、擦地、整理房间 32）广告中的男性最多的是在做什么 A 开车、做饭、喝酒 B 开车、吃饭、看电视 C 开车、吃饭、喝酒 33）难怪我的女儿总是感叹：“还是男的好，不用做家务。”女儿觉得： A 男人很好 B 男人很轻松 C 男人很勤快 34）女儿画的那幅画儿中，几个人在做什么 A 妈妈在洗衣服、女儿在玩儿、爸爸在看报纸 B 妈妈在做饭、女儿在玩儿、爸爸在看电视 C 妈妈在洗衣服、女儿在玩儿、爸爸在看电视 2、听短文，回答35——38题。 35）“人们都说他们画什么像什么。”这句话的意思是：

(完整版)留学生汉语考试试卷及答案

第一部分：试卷 201x —201x 学年第x 学期期末考试试卷（A 卷） 班级 ： 姓名： 考试时间：90分钟 满分：100分 一、听句子，判断对错。（每小题1分，共5小题，共5分） 1. 我们家有五口人。 （ ） 2. 你好，我姓王。 （ ） 3. 你的嘴巴怎么了？ （ ） 4. 姐姐最爱吃面包。 （ ） 5. 他每天早上都去跑步。（ ） 二、听对话，选择正确答案。（每小题1分，共5小题，共5分） 6.男的想让儿子做什么？ A.吃饭 B 起床 C 上学 D 做作业 7.小琴去买什么了？ A.水 B 手套 C 门票 D 纪念品 8.男的去中国看谁？ A.爸爸 B 老师 C 朋友 D 妻子 9.男的什么时候上班？ A.明天 B 周末 C 周一 D 下星期 10.女的怎么去学校？ A.走路 B 坐公交车 C 开车 D 坐校车 三、看拼音，写汉字。（每小题1分，共10小题，共10分） 1.d ìfang （ ） 2.d ǎting （ ） 3.shūfu （ ） 4.qǐngjià（ ） 5.b iǎoyǎn（ ） 6.t ígāo （ ） 7.bǐsài （ ） 8.jiǎnchá（ ） 9.Tiàowǔ（ ） 10.fángzū（ ）

四、用所给词语造句（每小题3分，共5小题，共15分） 1.因为……所以……. 2.……也…… 3. 喜欢 4.……一边……一边…… 5. 漂亮 五、选词填空（每小题1分，共10小题，共10分） A.姓 B.在 C.也 D.学习 E.哪 F.买 G.呢 H.做 I.一共 J.部 1．你是（ ）国人？ 2．我叫朱云，（ ）朱。 3．我（ ）汉语。 4．他爸爸（ ）什么工作？ 5．我买三斤香蕉，（ ）十五块。 6．留学生楼（ ）超市旁边。 7．他爸爸（ ）是律师。 8．这（ ）电子词典六十九块钱。 9．我想（ ）一本汉语书。 10．我喜欢汉语，你（ ）？ 六．在正确的句子后面打“√”（每小题1分，共5小题，共5分） 1．A .我想买一斤苹果。（ ） B .我一斤苹果想买。（ ） 2．A .我英语学习喜欢。（ ） B .我喜欢学习英语。（ ）

初级汉语口语一教案完整版

初级汉语口语一教案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

初级汉语口语一教案 第一课 一、教学安排：第一二节课开始第一课“你好！”的学习。 二、教学内容：讲练生词，重点语法，范句与课文领读练习，与语法点相关的课后练习，听说训练。 三、教学目的：通过对生词，句型的操练，让学生熟练掌握课文句型，并能在实际交流中准确使用。 四、授课环节： （一）新课生词：（25分钟） 1板书重点生词，教师领读两遍。 2学生再齐读一遍， 3学生个别读，纠音正调。 4教师扩展领读：词---短语-----课文中的句子。把与课文中有关的句子再领说一遍。 5教师就生词问学生问题，学生用生词回答。 6再最后齐读，导入课文。 （二）板书课文重点句型，针对课文内容对学生提问，了解学生汉语水平和基本情况。（15分钟） 你好！我叫…名字?你呢？你们是…你是… （三）课文学习： 课文第一节：（10分钟） A：你好！ B：——！ A：我叫——。你—— B：我叫——。 教师领读两遍，学生齐读一遍。让学生两人一组练习，教师对学生提问。（或让学生接力，一问一答。） 课文第二节：（15分钟） 老师：你们好！我姓——。 学生：您好！——老师。 老师：你叫—— 学生：我叫——。 老师：你—— 学生：我叫——。 教师领读两遍，学生齐读一遍。教师根据实际情况对学生进行问答。学生三人一组进行操练。 课文第三节：（15分钟） A：你们好！ BC：——！ B：你——

A：我——。你们是—— C：我是——，他是——。 （用课后练习“杰夫，你们的汉语老师，学生，留学生”进行替换练习。） 教师领读两遍，学生齐读一遍。学生三人一组进行操练。 课文第四节：叙述体（15分钟） 我叫——，她叫——。我们都是——，我们的老师——。 教师板书，并给出部分所学生词，让学生根据实际情况练习。再点学生说说自己和同桌的情况。 （四）作业：五~七(重点准备第七题)，熟记生词与基本句型。（5分钟）第二课 一、教学安排：学习第二课“现在几点了?”。 二、教学内容：讲练生词，重点语法，范句与课文领读练习，听说训练。 三、教学目的：通过对生词，句型的操练，让学生熟练掌握课文句型，并能在实际交流中掌握询问国籍，时间的表达方式。 四、授课环节： （一）新课生词：（25分钟） 1板书重点生词，教师领读两遍。 2学生再齐读一遍， 3学生个别读，纠音正调。 4教师扩展领读：词---短语-----课文中的句子。把与课文中有关的句子再领说一遍。 5教师就生词问学生问题，学生用生词回答。 6再最后齐读，导入课文。 （二）板书课文重点句型，领读，练习，针对课文内容对学生提问。（15分钟） 早上好！你是哪国人他是谁你是美国人吧现在几点了 （三）课文学习： 课文第一节：（15分钟） A：早上好！ B：——！ A：你叫什么—— B：我叫——。你呢？ A：我叫——。你是哪国人？ B：我是——。你是——吗？ A：不，我是——。 教师领读两遍，学生齐读一遍。让学生两人一组练习，教师对学生提问。（涉及国家的生词，板书在黑板上，并领读） 课文第二节：（25分钟）

对外汉语口语课教案【原创】

口语课教案 教学目的：让学生理解该段的生词，让学生熟练应用该课的句子 教学难点：熟练应用“周末干什么了？”的句子 教学重点：熟练应用“周末干什么了？”的句子 教学对象：汉语初级的留学生 教学过程： 1导入大家好，今天是星期一，想问问大家昨天和前天都干什么了啊？来到中国有很多好玩的事物吸引大家吧？是不是很想把自己去过的地方，做过有趣的事情跟大家分享呢？我们今天就来学习这一课，通过这一课的学习，大家以后聊起自己的业余生活就会顺利多了。好，我们们来学习《周末干什么了？》 2生词和表达方式 周末过得好吗？zhōumòguòdéhǎomā 上午shàngwǔ 下午xiàwǔ 见面jiànmiàn 彼此面对相见 看电影kàndiànyǐng 有意思yǒuyìsī【有趣没有意思】 百货商店bǎihuòshāngdiàn 【商店，商场】 很多hěnduō表示程度相当高，相当多 一起yīqǐ一同，至少两个人共同做某事 请一位同学朗读生词，同时要求其他人尽量不看书，自我检查预习效果。让学生自己发现哪些词记得清楚，哪些词记得不太清楚。 老师拿着书和笔走到学生中间，把该学生读得不准或读错的词圈出来，尽量让该学生顺着读完，实在读不出再进行领读。（可以找班上程度比较好的学生，学习比较用功的学生进行朗读生词）老师可以重读生词，让全体学生跟读，如果在那个词上学生声音比较零乱，老师可以重点纠正该词，重复2、3次。（注意时间） 3 由老师来朗读课文两遍【一快一慢】 之后老师念一句，同学看书复述一句。然后不看书复述。【锻炼记忆力与复述能力】 给学生几分钟时间读课文。 把全班分成两组对话，然后对换。 最后让同学分角色对话。 4 时间类的词语引申中午，昨天，明天，后天,星期一～星期天白天，晚上 活动看书，听音乐，看小说，听摇滚乐写信学习洗衣服等让学生用这些词造简单的句子，如：昨天我看小说了。后天我去学校上课。【这个是将来时，所以不能用了】 书，小说有意思吗？ 5游戏第一个只背诵第一句话，第二个人背诵前两句，以此类推。第7个人背

初级汉语听力课教案

初级汉语听力课教案 《现代汉语听力2 第五课》 教学目的: 快速运用听力速记技巧理解简单句子、对话、短文的意思。 教学重点: 听力对话和短文的理解 教学难点: 快速听力技巧 主讲纲要: 1、学习生词 2、教学安排 3、布置作业 教学后记: 时间安排掌握得好点，能照顾到各个学生的实际学习水平。 学习生词:咳嗽、出差、锻炼、爷爷、健康、老人、冬泳、京剧用句子教学——我的爷爷经常锻炼身体，每年冬天都要冬泳，所以爷爷从来不咳嗽，身体很健康。爷爷是个老人。 教学安排 一、完成课文听力理解联系部分(已经布置学生预习，此部分速度要放快一点，训练学生运用汉语思维的能力，本课理解主要都是一些日期、时间上的准确说法): 第(一)部分:句子理解部分 听第一遍，按正常速度播放录音，完成10道练习题。

听第二遍，慢听，或者老师读，每个问题和回答完成时停顿一次。听完后提问学生对话的内容，核对答案。 第(二)部分:对话理解部分 先引导学生把对话所提问的答案内容浏览一遍，要使学生对答案部分有充分的熟悉。 学生每听一题一遍，了解对话的大概内容，并完成10道练习题目。听第二遍，教师复述，提问答案并核对答案。 以上难度较小，重点在于快速掌握汉语的能力。 第(三)部分:短文听力理解练习部分: 让学生听《一封信》和《我的爷爷》两篇短文，回答课文提出的问题。继续教会学生用关键词法来迅速记下短文故事梗概。重点放在《一封信》的第三部分总体理解和第四部分根据实际情况回答问题的说话部分。根据录音内容填空，信息量比较大，属于理解能力较高的层次，要让学生适应。 完成练习并核对答案。 二、泛听练习部分: 导入: 每一件事情的发生总是有原因、有结果，所以我们倾听的是时候，多少要留意一些事情的原因，比如我们将要听到的《去长城》。生活中也有一些吹牛的趣事，本次练习给大家挑选的是《游泳》，大家听完后看看他水牛的本事怎么样。 让学生按正常速度听对话《去才长城》和短文《游泳》第一遍，注意听力内容中的所说的原因。听第二遍，完成练习并核对。 如果学生有疑难的，口头再朗读对话一遍。 三、音语调训练部分 (一)放两遍录音，让学生仔细听，尝试去读。再慢读一遍，让学生读出拼音，作出正确选择。

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初级--三周口语课教案 第一周 第一课讲练 一、教学安排：第一二节课开始第一课“你好！”的学习。 二、教学内容：讲练生词，重点语法，范句与课文领读练习，与语法点相关的课后练习，听说训练。 三、教学目的：通过对生词，句型的操练，让学生熟练掌握课文句型，并能在实际交流中准确使用。 四、授课环节： （一）新课生词：（25分钟） 1板书重点生词，教师领读两遍。 2学生再齐读一遍， 3学生个别读，纠音正调。 4教师扩展领读：词---短语-----课文中的句子。把与课文中有关的句子再领说一遍。 5教师就生词问学生问题，学生用生词回答。 6 再最后齐读，导入课文。 （二）板书课文重点句型，针对课文内容对学生提问，了解学生汉语水平和基本情况。（15分钟） 你好！我叫…名字? 你呢？你们是…？你是…？ （三）课文学习： 课文第一节：（10分钟） A：你好！ B：——！ A：我叫——。你——？ B：我叫——。 教师领读两遍，学生齐读一遍。让学生两人一组练习，教师对学生提问。（或让学生接力，一问一答。） 课文第二节：（15分钟） 老师：你们好！我姓——。 学生：您好！——老师。 老师：你叫——？ 学生：我叫——。 老师：你——？ 学生：我叫——。 教师领读两遍，学生齐读一遍。教师根据实际情况对学生进行问答。学生三人一组进行操练。 课文第三节：（15分钟）

A：你们好！ BC：——！ B：你——？ A：我——。你们是——？ C：我是——，他是——。 （用课后练习“杰夫，你们的汉语老师，学生，留学生”进行替换练习。） 教师领读两遍，学生齐读一遍。学生三人一组进行操练。 课文第四节：叙述体（15分钟） 我叫——，她叫——。我们都是——，我们的老师——。 教师板书，并给出部分所学生词，让学生根据实际情况练习。再点学生说说自己和同桌的情况。 （四）作业：五~七(重点准备第七题) ，熟记生词与基本句型。（5分钟） 第一课复练 一、教学安排：完成第一课“你好”的课文讲练和课后习题的讲解与操练。 二、教学内容：复习生词（包括练习中的生词）和重点句型，课文，完成课后与语法点相关的课后练习，进行听说训练。 三、教学目的：通过对生词，句型的复习，让学生熟练掌握课文内容，并能运用于实际交际情境中，并了解中国人的姓名文化。 四、授课环节： （一）复习生词：（10分钟） 1教师领读两遍生词， 2学生再齐读一遍， 3学生个别读，纠音正调。 4教师扩展领读：词---短语-----课文中的句子。把与课文中有关的句子再领说一遍。 5教师就生词问学生问题，学生用生词回答。（15分钟） （二）板书课文重点句型，针对课文内容对学生提问复习课文内容。 你好！我叫…名字? 你呢？你们是…？你是…？ （三）课文复习：教师领读一遍课文，学生再齐读，选个别学生对每节课文内容进行实际交流表达。（15分钟） （四）重点语法：复习第一次见面打招呼，询问对方姓名的方式。（10分钟）（五）完成课后练习：（50分钟） 一发音练习（教师领读两遍，嘴型夸张，学生齐读模仿，再点读，并请学生到黑板前听写易误拼音。） 二用正确的语调读下边的句子。（领读两遍，个别点读，纠音） 三替换练习（先分小组练习，再点学生回答） 四选择答句（让学生答，再公布正确答案，领读，齐读） 五说出相应的上句(复习课文句式) 六，七根据实际情况完成自我介绍。（让学生在大家面前自我介绍）

对外汉语初级期末考试试卷

汉语口语期末考试 考试时间：120分钟满分100分 姓名：____________（??）分数(??)：____________ 一、连线?????（1分×10题=10分） 两双衣服八本自行车六辆茶 一件书 三杯鞋两封饺子五个信一公斤笔两盘葡萄九支面包 二、找出十个词语。?? 10???????.（1分×10题=10分） 1_________ 2_________ 3_________ 4_________ 5_________ 6_________ 7_________ 8_________ 9_________ 10_________

三、选择题????????.（1分×10题=10分）1．明天是爷爷的生日，_____我要给他买一件礼物。 A所以 B好像 C.已经 D.可是 2. 我喜欢蓝色，我的朋友也喜欢蓝色，我们_____喜欢蓝色。 A.也 B都 C从 D没 3. 从两点_____三点五十分上听力课。 A也 B到 C 在 D 还 4 . ——听一会音乐怎么样？ ——__________________ A.音乐很好听。 B.好。 C.真的。 D. 对。 5. ——我叫杰夫，是英国人，你是……？ ——__________________ A. 我叫安妮，是美国人 B.你是杰克。 C.我今年二十岁 D.我不是安妮。 6.——他是谁？ ——__________________ A.他是王平 B.他是美国人 C. 他是留学生 D.他是男生。 7.——你今年多大？ ——__________________ A.我是二十岁 B.我也二十岁。C .我二十岁。D.是二十岁。 8．——我在三班，你呢？ ——_______________ A我在几班。B我在二班。C 我呢。D我在做作业呢。

初级汉语口语一教学说课

初级汉语口语一教学说 课 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

初级汉语口语一教案 第一课 一、教学安排：第一二节课开始第一课“你好！”的学习。 二、教学内容：讲练生词，重点语法，范句与课文领读练习，与语法点相关的课后练习，听说训练。 三、教学目的：通过对生词，句型的操练，让学生熟练掌握课文句型，并能在实际交流中准确使用。 四、授课环节： （一）新课生词：（25分钟） 1板书重点生词，教师领读两遍。 2学生再齐读一遍， 3学生个别读，纠音正调。 4教师扩展领读：词---短语-----课文中的句子。把与课文中有关的句子再领说一遍。 5教师就生词问学生问题，学生用生词回答。 6再最后齐读，导入课文。 （二）板书课文重点句型，针对课文内容对学生提问，了解学生汉语水平和基本情况。（15分钟） 你好！我叫…名字?你呢？你们是…？你是…？ （三）课文学习： 课文第一节：（10分钟） A：你好！ B：——！ A：我叫——。你——？ B：我叫——。 教师领读两遍，学生齐读一遍。让学生两人一组练习，教师对学生提问。（或让学生接力，一问一答。） 课文第二节：（15分钟） 老师：你们好！我姓——。 学生：您好！——老师。 老师：你叫——？ 学生：我叫——。 老师：你——？ 学生：我叫——。 教师领读两遍，学生齐读一遍。教师根据实际情况对学生进行问答。学生三人一组进行操练。 课文第三节：（15分钟） A：你们好！ BC：——！ B：你——？

A：我——。你们是——？ C：我是——，他是——。 （用课后练习“杰夫，你们的汉语老师，学生，留学生”进行替换练习。） 教师领读两遍，学生齐读一遍。学生三人一组进行操练。 课文第四节：叙述体（15分钟） 我叫——，她叫——。我们都是——，我们的老师——。 教师板书，并给出部分所学生词，让学生根据实际情况练习。再点学生说说自己和同桌的情况。 （四）作业：五~七(重点准备第七题)，熟记生词与基本句型。（5分钟） 第二课 一、教学安排：学习第二课“现在几点了?”。 二、教学内容：讲练生词，重点语法，范句与课文领读练习，听说训练。 三、教学目的：通过对生词，句型的操练，让学生熟练掌握课文句型，并能在实际交流中掌握询问国籍，时间的表达方式。 四、授课环节： （一）新课生词：（25分钟） 1板书重点生词，教师领读两遍。 2学生再齐读一遍， 3学生个别读，纠音正调。 4教师扩展领读：词---短语-----课文中的句子。把与课文中有关的句子再领说一遍。 5教师就生词问学生问题，学生用生词回答。 6再最后齐读，导入课文。 （二）板书课文重点句型，领读，练习，针对课文内容对学生提问。（15分钟）早上好！你是哪国人？他是谁？你是美国人吧？现在几点了？ （三）课文学习： 课文第一节：（15分钟） A：早上好！ B：——！ A：你叫什么——？ B：我叫——。你呢？ A：我叫——。你是哪国人？ B：我是——。你是——吗？ A：不，我是——。 教师领读两遍，学生齐读一遍。让学生两人一组练习，教师对学生提问。（涉及国家的生词，板书在黑板上，并领读） 课文第二节：（25分钟） A：——，你好！ B：你好！——。他是谁？ A：他是——。 B：你好，——！我叫——。 C：你好！你是——人吧？ B：对。你在几班？

(完整版)初级汉语口语学生考试

2+2”计划学生期中考试A 卷第一部分（笔试部 分） 学号：姓名： 一、根据拼音写汉字（共20 分） h esh i h a oxi d ng f印gji① d e gti m l 上 ing nu dihuo f rd GD shi f u gu cngji e d g su c n 二、选词填空，（每题1 分，共20分）认识、告诉、努力、季节、习惯、放心、大概、清楚、进步、感冒 1、他学习很__________ 。 2、在中国，一年有四个____________ ，春天、夏天、秋天和冬天。 3、昨天我去医院了，因为我____________ 了。 4、请_________ 我妈妈，我现在好，让她_______________ 。 5、A :你昨天是几点起床的？ B：___________ 8点。 6、A :请问，牙科在哪儿？ B :我也不太_____________ 你再问问别人吧。 7、我不太_________ 这儿的冬天，太冷了。我的国家没有冬天。 8、最近你的汉语__________ 很大，你有什么好办法吗？ 9、课本上有很多汉字我不___________ ，更不会写，怎么办？ 三、用括号里的词完成句子（每题3分，共15分） 1、A :你的汉语说得这么好，有什么好方法吗？ B: __________________________________________ （只要?……就?……） 2、A :那个商店的衣服怎么样？ B ：______________________________________________ （又……又……） 3、A :今天天气怎么样？ B ：______________________________________________ （……比……） 4、A :晚上你做什么？ B：________________________________________________ （先… …再… …） 5、A;你是怎么去的中国？ B：________________________________________________ （是… …的… …） 四、阅读：（每题2.5 分，共15 分） 我是留学生，我的汉语名字叫黄小龙，来自泰国。我在中国学习汉语，在中国一年有四个季节，春天、夏天、秋天冬天。春天天气不太好，有时候很冷，有时候很热，很多人常常感冒。四月很多花都开了，很漂亮。夏天是我最喜欢的季节，夏天不用穿很多衣服，我比较习惯夏天的天气，和泰国差不多，但是夏天七八月很热，这个时候中国学生都放假了，不用上课，所以我和我的中国朋友常常一起去海边玩儿。

汉语初级听力考试卷

汉语初级听力考试卷 姓名：(Name)_____________ 总分：（Score）____________ 一、下面你会听到10个词，每个词将读两遍。每个词都有四个选择项,听完后选择正确的一个。（20分）In this part, you will hear 20 words. For each word, try to choose the correct answer among the four choices after listening to it twice. （20 scores） 1. chīfàn zhīfàn chīhuàn zhīihuàn 2. Shànghǎi Shānghài Shàngkǎi Shānhǎi 3. Guǎndōng Guǎngdōng Kuǎngdōng Guǎngdōng 4. mēiguo měiguōméiguóměiguó 5. mīngtiān míngdiān míngtiān mīngtiàn 6. yīnyúyīnyǔyīngyúyīngyǔ 7. yìdìng yídìng yēdìng yédìng 8. hǎotīng hǒutīng hǎotīng kǎotīng 9. tōngxi dōngxi hōngxi nōngxi 10. cángcéng cángchéng chánchén chángchéng 二、下面你会听到10个句子，每个句子中都有一个空格。听完后选择正确的答案填空。（20分）In this part you will hear 10 sentences. Listen carefully and decide which word is read in each sentence. （20 scores） 1. 我是广东人，广东________（hěn hèn）好。 2. 今天是星期三，明天学生有_________（kǎosìkǎoshì）。 3. 他喜欢说___________（hànyǔhányǔ）吗？ 4. 我想买汉语小__________（cídiǎn zìdiǎn），你们有吗？ 5. 上课有意思，考试不太有________（yìsi yīshi）。 6. 我哥哥喜欢音乐，他的音乐知识很_________（fēnfùfēngfù）。 7. 我最喜欢在_________（túshūguǎn túsūguǎn）看书。 8. 我_________（yīngāi yīnggāi）去上课，但是我感冒了。 9. __________（Diànnǎo Diànlǎo）很有用，我们也买一台吧。 10. 我经常去图书馆看_________（cázhìzázhì）。 三、下面你会听到10个句子，每个句子中都有一个空格。听完后在空格上填写正确的拼音。（20分）In this part you will hear 10 https://www.sodocs.net/doc/ad18705308.html,plete these sentences by writing correct Pinyin in each space. （20 scores） 1. 你们好，我姓李，叫李高成，是________人。 2. 这位先生很有__________。 3．学生们都很__________上汉语课。 4. 我的同学很有__________。 5. 我现在真的没有__________，明天怎么样？ 6. 这个房间不大，但是很_________。 7. 我觉得这个书店很_________。 8. 你知道_______在nǎr吗？

发展汉语初级听力1_第二单元考试

初级听力（一）第二单元测试 姓名：班级： 一、听后填上声母。（20分，每题0.5分） ?r iěiěu??nɡiùiūǐànɡǔǎn áo iúàn iàn uàn i ài ān ài īn óaāíìiàn ǐíiǎn àn īnɡuǐiùǜaíǐn ānɡìnɡūiú 二、给下面的拼音填上韵母和声调。（12分，每题0.5分） f c d f m q p ch zh ch l sh f z z d K d j s sh b k j j 三、给下面的拼音标上声调。（12分，每题1分） Anqing pengyou keqi muqin dangshi jingxi Fangwei jingxin faleng huoguo shijin qingchu 四、仔细听，选择你听到的词语(16分，每题1分) Biǎoyáng / piàoliàng diànniàn / tiānrán Xīwàng / xūpàng wǔshuì/ wūshuǐJìnbīng / jiānbing yuánquán / yǎnkàn Yuányīn / yǎnjing wūrǎn / wǔrǔJìji?/ zhíjiē tiānqì/ diǎnlǐzújì/ zhùyìZájì/ zájùyuànyán / yǎnsuàn Shàngwǔ/ xiàwǔdìfāng / dìfang shíjì/ sījī 五、听录音，判断A和B哪个是你听到的。（12分，每题1分） 1.A.忘了密码也要挂失 B.忘了密码就要挂失

2.A.网上挂失现在还不行 B.现在网上挂失还不行 3.A.大家就不用等特别长时间了 B.大家就不用等这么长时间了 4.A.为什么不可以在网上挂失呢？ B.为什么可以在网上挂失呢？ 5.A.跟我一样，也要等一个多小时 B.和我一样，也要等好几个小时 6.A.银行的人说，李美丽的汉语经常错 B.银行的人说，李美丽的汉语真不错 六、根据课文一做下面的练习。（16分，每题2分） （一）选择正确答案 1.A.表 B.护照 2.A.还在 B.不在了 3.A.取钱 B.办新卡 （二）边听录音边填空 1.我的银行卡（）了，是不是要（）？ 2.请您（）张表，（）护照了吗？ 3.您（），新卡（）就好。 4.您马上就可以（）。

初级汉语听力复习题汇总

初级汉语听力复习题 （一）根据录音及其问题，A、B、C、D四个答案中选择唯一恰当的答案： 1.A.生孩子了 B.心情不好 C.死了 D.结婚了 2.A.病了 B.觉得没力气 C.做事情觉得很无聊 D.做事情很有意思 3.A.不要说穷 B.不说不穷 C.你说穷你就能富 D.你已经够富的了 4.A.嫌小刘不喜欢他的女朋友 B.嫌小刘不努力工作 C.嫌小刘没有钱 D.嫌小刘没钱，没工作，脾气不好 5.A.觉得没有意思 B.觉得很无聊 C.觉得身体不好

D.觉得没有力气 6.A.好的，我给你讲三天 B.不行，三天以后在讲吧 C.不行，我只去了三天 D.太长了，不讲 7.A.五片 B.十五片 C.三片 D.十片 8.A.一百二十个 B.一百个 C.四十个 D.八十个 9.A.1850 B.3350 C.8850 D.4450 10.A.商店 B.家里 C.办公室 D.鞋店 11.A.你已经这样作了

B.不相信他会这样做 C.你真的有很多钱 D.我相信你会这样做 12.A.感谢 B.埋怨 C.夸奖 D.赞美 13.A.男的回家了 B.男的去英国了 C.女的去了英国 D.女的成家了 14.A.一个月后 B.一年后 C.不回来了 D.晚上 15.A.你真的很有钱 B.你没有钱 C.你还没有钱 D.你别说没有钱 （二）连续听两遍录音，请判断下列句子的正误： 1.小李的心情一直很好。（） 2.小李的女朋友既没有钱也没有工作。（）

3.小李现在不用去单位上班了。（） 4.小李的朋友只有一个发了财。（） 5.小李觉得活着很没有意思。（） 6.小李不明白自己为什么很倒霉。（） 7.小李想自杀的时候，遇到了一位白胡子的老头。（） 8.小李觉得老人很穷。（） 9.小李把自己卖了，一共卖了一千万元。（） 10.老人送给小李很多钱。（） （三）根据录音内容，标出下列各项所值的钱数： 1.小李 2.一根手指 3.马上死掉 4.一只手 5.马上变成80岁的人。 （四）再听一遍录音，请回答下列问题： 1.小李最近的心情怎么样？为什么？ 2.你觉得小李同学和朋友们生活的怎么样？ 3.小李觉得最近很没有力气吗？ 4.小李最近没有饭吃了，对吗？ 5.老人觉得小李穷还是富？ （五）连续听两边录音、请判断下列句子的正误： 1.在全世界一分钟里寄信的人至少有250万人。（）