勤俭节约我们在行动主持词

《勤俭节约，我们在行动》主持词

同学们：我们居住的地球妈妈是伟大的，它孕育着世间万物，所有的生物都在它那温暖的怀抱中快乐地成长着。鸟语花香的大自然、潺潺的流水、飞速发展的城市，朝气蓬勃的校园，（图片）这是多么充满诗情画意的美好画面啊！随着我们生活水平的不断提高，许多人不懂得珍惜资源，依然存在着许多资源浪费的现象。为此我们运河小学三年级的同学响应学校校长和老师的号召，同学们都积极行动了起来，为更好地建设节约型社会，节约型校园，今天我们围绕“勤俭节约，我们在行动”召开本次主题月展示活动！

甲：请跟我走进第一篇章《节约粮食》

乙：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响。

甲：一粥一饭，当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰丙：伟大领袖毛主席掷地有声的一句话：浪费是极大的犯罪，指引着几代人艰苦创业，自力更生。勤俭节约的精神激励着一代代少年儿童。

乙：今天粮食家族的兄弟姐们也来了，你们看

（马小文主持）

甲：你们怎么上来了？乙：这是可是活动现场啊！

齐说：我们也是来参加活动的，我们是一群小水滴！

甲：原来如此，让我们走入《水之篇》，大家掌声欢迎这些小水滴们！

（诵读）

女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了绿色，大地才有了生机，人类才有了希望。男：正是因为有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树，才有美丽的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。

女：因为有水，才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。

男：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人。如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。

女：水与我们每个人都密切相关，但是我们身边总有人做不到节约用水。让我们一起行动起来，为了我们的家园，为了明天，为了我，为了你，请节约用水。

男：我们三年级两个中队早就行动起来，他们把自己节水金点子写到卡片上。下面就请大家和他们一起分享！

（展示节水金点子）

女：节水的方法很多，只要我们做有心人，节约用水，利在当代，功在千秋

男：同学们只有从我做起，从现在做起才能维持我们人类生生不息，记住吧，珍惜水就是珍惜我们自己的生命。

（电之篇自己上台）

女：下面请为我们讲一个《树与纸的故事》

女：大家通过自己的聪明才智想出了这么多节约资源的好方法，还有这么多有创意的小发明，相信我们的梦想通过努力一定会变成美好的现实。

男：同学们，勤俭节约是中华民族的传统美德，浪费不以量小而为之，节约不以微小而不为。让我们行动起来，从身边的小事做起，从每一天做起，时时处处，点点滴滴力行节俭。以我们微小的力量传递正能量，创建节约型校园。下面就唱出我们心里的歌《勤俭节约歌》。

甲：节约是一种远见，是一种态度

乙：节约是一种智慧，是一种时尚．．

甲：那就让我们大家行动起来吧！从自己身边做起，节约一分钱，一粒米，一张纸，一滴水，一度电，人人争当节约小公民。

甲：三年级《勤俭节约，我们在行动》幸福校园主题月展示活动，到此结束。

乙：谢谢领导老师们的观摩指导。谢谢！

9

甲：有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再节约，那么同学们是怎么理解节约的呢？

生1：节约是吃饭的时候不掉一粒米；

生2：节约是不攀比谁的衣服是名牌；

3：节约是不浪费每一度电；

4. 节约就是不浪费一滴水：

乙：是啊，节约就是节省，俭约。我们为什么要节约呢？请听雏鹰小组搜集到的资料。

1.地球上淡水数量是非常有限的(资料), 尽管地球表面积的77%是水, 并

因此被称为“水球”, 但可供人类使用的淡水却很少, 地球上97%的水是海洋中的咸水, 剩下3%的淡水中, 有3/4存在冰川和极地冰帽中, 因此, 地球的总水量中只有0.6%是液态淡水, 而且这部分淡水中有78%是地下或土壤中。人们需要的淡水就取自这有限的地下水和地表水。有些地下水和地表水已被污染, 淡水的供应量就更为有限了。

2电.通过调查知道我国的人均用电量实在太低，人均装机容量（0.2KW）还不足世界平均水平的五分之一，与当前我国的经济发展程度极不相称我国电力缺乏的问题已经引起外商以及产业界的惊慌。

3.我国人口己超过13亿，人均耕地面积1.2亩，是世界人均值的1／4；目前耕地面积正以每年30多万亩的速度递减；光是每年新增加的1500万人就要吃50亿公斤的粮食！全国40％的城市人口消耗的粮食依靠进口。乙：同学们说的可真全面，看完以上资料，大家有什么感受？谁来说说？

1.水：以前妈妈让我节约用水，我还不以为然，现在才知道，我们国家缺水那么严重，以后可不能再浪费一滴水了。

2.电：看了资料让我想起了今年暑假的一天，热得汗流浃背，想开空调却发现停电了，才知道电是多么重要，一定要节约用电。

3.粮：只知道我国是农业大国，却没想到还有这么多人吃不饱，比比他们我多幸福啊，却挑挑拣拣，以后再也不剩饭，不挑食了。

丙：过渡：是啊，现在水、电、粮的状况的确令人堪忧，假如我们不好好珍惜，后果将不堪设想，所以我们从小要养成节约的好习惯。古今中外的伟人、名人在勤俭节约方面做出了表率。下面请欣赏故事：《比尔盖茨的故事》（这里屏幕要显示故事名称）

丁：刚才是名人节约的故事，其实在我们身边也有不少借鉴的表率，请听故事《以身示范的李敏》

故事：我从小就养成了节约的习惯，不光自己家节约水电，在学校也教育孩子随手关灯，关水龙头，为了安全，学校在各走廊都撞折了顶灯，但是有的同学下课没事就按开关，按着玩，有时开了就跑。上课了，但灯大亮着，白白浪费了电，我看了非常心疼，除了见到开灯的同学批评制止，能做的就是勤观察，及时关闭。希望同学们今后注意别拿浪费当儿戏！丁：听完这两个故事，谁来谈谈你的感受？

生1.比尔盖茨是世界首富，为了12美元，也精打细算，真的是很理性，正如他所说“节省就是赚”啊！（生2：：身为世界首富的比尔盖茨都这么珍惜金钱，那么我们小学生，一个地道的消费者还有什么资格再乱花钱呢？他是我们的榜样。）

生3.原来我们把随手关灯当做无所谓的事，现在我要向李老师学习，养成随手关灯的好习惯。

3.节约很简单，就是举手之劳，我也想起来一句诗：“成由勤俭败由奢”！

4.走廊里的灯大白天就亮着，我看到了却总是视而不见，听了李老师的故事我真觉得羞愧啊！

甲：同学们名人给我们做了榜样，连我们身边的老师也做出了表率，我们更要积极行动起来，争当节约小能手。

下面让我们走进第二篇章践行节约（齐读）

节水

合：生命之水绿，你我共努力。

（一）放图片导入

1.过渡：甲：在我们的校园内外，这样的镜头你也许经常见到。《放图片》丁：从这组图片中，你发现了什么？

生：1.看了图片我才发现，在我们的日常生活中，还有这么多浪费的现象，让人觉得很心疼。

2.因为我们没有养成良好的节水习惯，让水都白白流失了。

丁：过渡：甲：是啊，浪费水的现象比比皆是，就有两位同学因为半瓶水争吵了起来。请欣赏相声《半瓶水》表演。道具：半瓶矿泉水

（二）相声《半瓶矿泉水》（课件）

甲：主持人鼓掌走上来，大家听了之后，想说点什么？

生1.我们平时经常这样，不注意节约，如果把浪费的水节约下来，能做很多事。

2. 我国还有很多地方缺水很严重，我们济南市就是严重缺水的城市。因缺水严重，济南的泉水曾几次停止喷涌。

3，我们必须从小做起从现在做起，在学校，在家中注意节约每一滴水。

（三）小品（课件）

过渡：是啊，既然我们意识到节水的重要性，就要从一点一滴的小事中做起。请看我们班的同学是怎么做的：

孙茜：（场景）叮铃铃，叮铃铃，刚刚下了体育课，同学们气喘吁吁地跑上来，：“渴死了渴死了…”：“真累啊！喝点水去”排队接水，5人（透明杯）生接完水回座位时随机采访

甲：你为什么只接半杯水？

高延瑞：大家都接自己所需要的水，而不是和以前一样，都接得满满的，喝不了的就倒掉浪费了，现在这样挺好的！

甲：我记得以前你总是往前挤，这次怎么往后排队了呢？

生：以前挤来挤去撒了不少水多可惜啊，水龙头只有一个，大家按顺序既节约了水又节约了时间！

甲总结：说得多好呀！（自动下去）排队接水，喝多少接多少，大家就应该养成这样良好的节约水的习惯。

（四）节水金点子（课件）

甲：我们还可以开动脑筋想更多的办法节约用水。小组讨论讨论，把你们组的节水金点子写到卡片上。小组讨论写

甲：哪个小组来分享你们的金点子？生1、适度拧开水龙头, 避免造成流量过大的浪费现象, 随时随地关紧水龙头, 不要让清水流失。

生2、一水可以多用, 洗菜的水可以浇花、洗手, 洗衣服的水可以留着擦地、冲厕所。

生3、洗澡时采用省水的淋浴, 即冲即用, 擦肥皂、刷牙、洗碗、筷时, 要关上水龙头。

生4、发现水龙头有滴漏现象时, 用水盆接住滴漏的水, 然后请大人及时维修。

生5、劝妈妈衣服少的时候尽量用手洗, 这比用洗衣机省水、省电。

生6：在学校洗手或者涮拖把的时候，控制好水龙头开关大小，开大了会水花乱溅，我们要细水慢流。

生7：我们喝剩的水不要随手倒掉，可以用来浇花。

爸爸告诉我：一度电能让 25瓦的灯泡连续亮40小时

妈妈说，一度电家用冰箱运行一天

一度电普通电扇运行15小时

我从网上搜查到一度电电视机连续播放10小时

爷爷教我计算了电动自行车跑80公里

我也知道一度电能将8公斤的水烧开

一度电用电热锅炒两个美味的菜肴

乙过渡：1度电的作用可真大，能做这么多事情。那你们了解我们学校的用电量吗？下面请看我们班小记者的采访。

《视频》

乙：从采访中我们得知：我校10月份用电11182度，大约元，照这样计算，一年要花掉元。

请大家拿出笔来计算一下：如果我们每个班每天节约【伸一个手指】一度电，58个班一个月能节约多少度电，多少钱呢？一个季度、一年呢？《学生计算》学生发出啊的惊讶乙：看到这些数字，大家都非常吃惊，那谁来谈谈自己的感受？

1.哎呀！这么多电！我真不敢相信，一年可以节约那么多电，得为我们学校节省多少钱啊！

2. 我从公益广告上看到：待机的电视机，电脑仍然浪费着电。而且浪费积累起来的数字还很惊人

3.是啊，我们可得注意节约用电，做课件操上体育课信息课时，我们要做到人走灯灭，人走电脑关，人走饮水机关，而且还要记住随时切断电源。

4、早晨光线亮时就关闭电灯，下午不要太早开灯，空调调到26度节能，电动车最多充电8小时，不要整夜充电。

乙过渡：同学们说了这么多节电的小窍门，我们要注意每一个节电的小细节，养成好习惯，让每一度电发挥最大的效用，做节电小使者。

节粮

丙：粮食是宝中宝，一顿不吃饿得慌。光盘行动好人人要做到

丙：同学们，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，我们人人皆知，可是我们生活中却有这样的行为，我们少年儿童应该不挑吃穿、不乱花钱，从小养成勤俭节约的好习惯。请欣赏小品《骏骏后悔了》

丙：感谢几位同学的精彩表演。看了这个小品，你想对他说些什么？

1.我想对俊俊说，吃饭不能挑食，把自己的饭吃完，不浪费每一粒粮食。

2.我还想对骏骏说他改正以前的错误做法，以后注意从小事当中节约每一粒米。

3.我还想对大家说，自己能吃多少就盛多少，在饭店吃饭时，吃不了就打包带回家。让每一个人都加入到光盘行动中.

丙过渡：是啊，现在我们都在践行着光盘行动，每一食，便念稼穑(se)之艰难，每一衣，则纺织之辛苦。陈光标是从一个小作坊起家成长为亿万富豪，从一无所有的普通农民成长为中国十大慈善家之一，他以捐资过9亿的慈善之举，赢得了人们的尊重。

陈光标图片（都来读一读他的做法）

丙：也许大家意想不到一个亿万富豪会这样做，平凡的我们更要爱惜粮食节约粮食争做节粮小卫士。

第三篇章倡导节约

丁：一片落叶打扮不出美丽的秋天，一个人先进单枪匹马，众人先进才能移山填海。我们要带动全少先队员、家长，全社会的人都加入到节约的队伍里来。请看我们的《倡议书》

1》宣传倡议书请看图片

甲：倡议书

甲：实验小学的全体少先队员朋友们：

勤俭节约是中华民族的传统美德。习近平总书记关于厉行勤俭节约反对铺张浪费的重要批示，在全国引起广泛关注和讨论。建设节约型社会，是全新的社会发展战略。

作为实验小学的一名学生，应该争做节约资源的先锋，为此，我们发出以下倡议:

一排：1、不大开水龙头,洗手,洗餐具时应缩短用水时间,养成随手关水龙头的良好习惯,确保人走水断。

二排： 2、"少开一盏灯,节约一度电",努力做到人人节约用电,随手关灯,少用电器,人走灯灭,人离扇停,光线充足时,不要开灯,外出时关闭室内电脑,电灯,电视机等用电设备; 注意关闭电器电源插座等。

三排：3、节约粮食,不挑食,不随便丢弃剩饭、剩菜,少吃零食。

四排：4、遵守《小学生日常行为规范》，爱惜粮食，节约水电，不挑吃穿，不乱花钱的要求。

齐读：同学们,让我们行动起来,从我做起,从现在做起,从点点滴滴做起, 六年级十班全体少先队员

2013年11月

甲：过渡：我班节约宣传队已经把倡议书发到其他班级，我们的行动在传递着正能量，我们还要小手牵大手，呼吁全社会人为了我们国家更加富强，人人争做节约好公民。下面请看来自我班同学同学的视频。

争做新时代的节约型好少年!

1、视频小手牵大手

丁：相信在同学们的带动下，我们的实验小学、我们的社会会装扮得越来越美好。

2、小教室大发明

甲：同学们，如果我们一起来到一间科学实验室，请你展开想象的翅膀，大胆设计一下，你想发明什么来节约资源呢？

生：1.我想发明一种节水报警器，因为在我们生活中，很多水管因天气寒冷或年久失修破损，爆裂以后会浪费很多水，如果出现这种情况就报警，节约不少水。

2. 我想发明一种太阳能的手机充电器，太阳光一照，手机就能接到充电器上充电

3.我想发明一个家庭迷你装米器，根据三口或者五口之家的需求设计上标准刻度，需要多少就成多少…

4.我想发明一个马桶控制器。在马桶上安装一个控制水量多少的配件，大小便可分别设计标准水量，可节水50%以上。

丁：大家通过自己的聪明才智想出了这么多节约资源的好方法，还有这么多有创意的小发明，相信我们的梦想通过努力一定会变成美好的现实。下面请我们班的班主任进行总结:

同学们，勤俭节约是中华民族的传统美德，浪费不以量小而为之，节约不以微小而不为。让我们行动起来，从身边的小事做起，从每一天做起，时时处处，点点滴滴力行节俭。以我们微小的力量传递正能量，创建节约型校园。为实现美丽实小梦、平阴梦、中国梦加油！甲：节约是一份社会义务的担当，是对幸福的盘算，．．

乙：节约是一种远见，是一种态度

丙：节约是一种智慧，是一种时尚．．

丁：那就让我们大家行动起来吧！从自己身边做起，节约一分钱，一粒米，一张纸，一滴水，一度电，人人争当节约小公民。

合：一起为实现美丽实小梦，中国梦而加油努力！

丙：六年级十班，主题班会，到此结束。

合：谢谢领导老师们的观摩指导。谢谢！