写作专题 第二部分
第9讲记叙文
记叙文是最常见、最基本的写作文体，它以真实的社会生活、自然景物为材料，以记人、叙事、状物、写景为主要内容，以叙述、描写或对话为主要表达方式，通过形象表达思想的一种文体。
一、写记叙文必须注意以下几点：
1．主题要鲜明。首先要认真审题，对题目所给信息，不论是短文还是表格，不论是文字还是图画，都务必仔细分析、反复推敲，确定选择典型事例、反映主题。
2．内容要完整。一般说来，记叙文包含六大要素：when(时间)，where(地点)，who(人物)，what(事件)，why(原因)，how(结果)。文章要有始有终，确保内容的完整性。
3．情节要合理。按照事情发展的先后顺序，使用恰当的过渡词，使文章连贯、自然、详略得当。
4．用词要恰当。描写事件时，切忌词不达意，影响理解。要牢记常用动词词组和经典句型。5．记叙事例中的时态通常用一般过去时。
二、记叙文写作要点
1．活动的时间、地点、人物；
2．表明事情开端；
3．叙述事情的发展/活动内容一；
事情进一步发展/活动内容二；
事情发展的高潮/活动内容三；
4．事情的结束；
5．表明个人的看法或感受；
6．总结全文，再次抒发自己的感情。
经典语篇(2016·浙江)
“Planningisgood，butdoingisbetter”是一句英语名言。请以此为题用英语写一篇100～120词的短文。
要求如下：
1．简述你对这句名言的理解；
2．用一个具体事例加以说明；
3．给出恰当的结尾。
佳作欣赏
PlanningIsGood，ButDoingIsBetter
Planningisgoodasitdecidesindetailhowwedo.However，aplancanbearnofruitwithoutbeingactuallycarriedout.
MyexperienceintheEnglishspeechcontestlastOctoberisacaseinpoint.Amonthbeforetheevent，Ispenthoursworkingoutascheduleoutliningmygoalsandpracticalsteps.Afterthat，Isetouttoreadwidelyforaninspiringtopic，wroteaspeech，andpracticeditsdeliveryinbeautifulpronunciationwithgoodpublicspeechskills.Ifinallycameoutoftheco ntestasthefirstprizewinner.
IknowhowIachievedmysuccess.Itcamefromgoodplanningandbetterdoingcombined.
即时训练
星光中学(XingguangHighSchool)近期举行了一次登山活动。假定你是学校英语报记者，请写一篇短文，报道此次活动。内容包括：
1．时间与地点：4月10日，大青山(DaqingMountain)；
2．活动的过程；
3．你对于这次活动的评论。
注意：1.词数100左右；
2．可适当增加细节，以使行文连贯。
参考范文
Inordertoencouragethestudentstotakeoutdoorexercise，ourschoolorganizedamountain-climbingonApril10.Hundredsofustookpartinit.
Itwasaniceday.At8：00am，wegatheredatthefootofDaqingMountainandsetoutforthetopinhighspirits.Onthewaywewerechatting，singingandlaughing，enjoyingthefreshairandthebeautifulscenery.Whensomefellbehind，
otherswouldcomeandofferhelp.About2hourslater，weallreachedthetop.Bathedinsunshine，wejumpedandcheeredwithjoy.
Theactivitybenefitedusalot.Notonlydiditgetusclosetonatureandgiveusrelaxationfromheavyscho olwork，italsopromotedthefriendshipamongus.Whatawonderfultime!
第10讲应用文(1)——书信
书信写作旨在考查学生在实际生活中应用英语的能力，体现了学习英语的实用性。书信种类很多，它包括建议信、感谢信、慰问(候)信、祝贺信、鼓励信、介绍信、自荐信、询问信、求职信及其答复信、邀请信及其接受邀请的信、读者请求的解答信及其答复读者的信等。书信格式一般不作考查内容(开头和结尾已给出)，重点考查考生的谋篇布局、遣词造句能力。总的说来，写英语书信时有以下几点须注意：
1．信件开头要开门见山、直入主题。常用语句是(1)I’m writing to...；(2)I’d like to...。2．信的正文是信函的主体部分。在高考作文中应该按照题目要求把题目的要点表达清楚；使文章逻辑清晰、语言通顺；可以根据需要分为若干个段落；要确保没有遗漏内容要点。3．注意根据收信人的年龄身份不同，信的语气也应不同，对朋友要亲切自然，对领导或长辈要委婉。
高考书信开头语段：
(1)Dear Ms.Jenkins，
I want to tell you something about my plan for the coming summer vacation and I’m writing to ask you for some help.
我想告诉你我对即将到来的暑假的计划并写信请你帮忙。(2016·全国Ⅰ)
(2)Dear Bob，
How is everything going？I’m writing to express my regret at being unable to go to the bookstore with you next weekend，which I have promised.I feel terribly sorry about it and want you to know what happened.
最近过得怎么样？我写信表达我对下周末不能和你一起去书店的遗憾，我本来答应要去的，我对此感到非常抱歉，也想让你知道事情的原委。(2016·全国Ⅲ)
(3)Learning that you are organizing this activity to share books worldwide，I am writing to apply for it for the simple reason that I love reading and I own a large number of books.
了解到你在组织这个在全世界分享书籍的活动，我正在写信申请参加。理由很简单，我爱读书，而且我有很多书。(2015·重庆)
(4)Dear Peter，
I’d like to ask you to write an article for our school’s English newspaper.
我想请你为我们学校的英语报写一篇文章。(2015·全国Ⅰ)
(5)Dear Chris，
How is it going?
I remember we planned to visit Yunnan in July.But now，because my left foot was injured，I cannot go with you as planned.
一切都好吗？
我记得我们原本计划七月去云南。但是因为我的左脚受伤，我不能按计划和你一起去了。(2014·北京)
(6)Dear American guests，
On behalf of our school，I would like to express our warm welcome to you.We are lucky to have you here in the middle of our English Week activities.
我代表学校，表达对你们的热烈欢迎。我们很幸运有你们参加我们的英语周活动。(2014·陕西)
(7)Dear Chris，
I’m Li Jin，monitor of Class One，Grade Eleven.I’m very delighted to learn that you’re coming to our class to study with us as an exchange student next term.Welcome to our class!
我是李津，11年级1班的班长，很高兴得知下学期你要作为一名交换生来我们班和我们一起学习。欢迎来到我们班！(2014·天津)
(8)Dear Mr.Wang，
Knowing that our library is going to buy books，I’d like to give some suggestions.
得知我们图书馆要买书，我想提一些建议。(2014·浙江)
(9)Dear Tom，
How are you doing？I wonder if you could sell some Chinese knots for me.
你好吗？我想知道你是否能为我卖一些中国结。(2013·新课标全国Ⅱ)
经典语篇(2016·全国Ⅲ)
假定你是李华，与留学生朋友Bob约好一起去书店，因故不能赴约。请给他写封邮件，内容
包括：
1．表示歉意；2.说明原因；3.另约时间。
注意：1.词数100左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
佳作欣赏
Dear Bob，
How is everything going? I’m writing to express my regret at being unable to go to the bookstore with you next weekend，which I have promised.I feel terribly sorry about it and want you to know what happened.
What makes me concerned is my final exam which will be held two weeks later，so I have to make a preparation for it at that time.I hope you could appreciate that I must spare no effort to do well in my final exam if possible.Could we make another appointment to go to the bookstore together?
I sincerely hope you can accept my apologies and understand my situation.Please let me know what time is OK for you.Looking forward to your reply.
Yours，
Li Hua 即时训练
(一)
(2016·黑龙江大庆实验中学月考)
假定你是李华，贵校在学生中征集意见，询问学生是否赞成开设iPad课堂(iPad classrooms)。你支持开设iPad课堂。请给校长写一封建议信，要点如下：
1．资源丰富；
2．促进交流；
3．利于环保；
4．其他理由。
注意：1.词数100左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯；
3．开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
Dear Headmaster，
We have been asked about our opinions on opening iPad classrooms.
Yours sincerely，
Li Hua 参考范文
Dear Headmaster，
We have been asked about our opinions on opening iPad classrooms. I am in favor of this plan for the following reasons.To begin with，everyone learns differently.Students can customize their iPad with materials that fit their level and learning style，and thus tailor it to different needs.Moreover，when connected to the Internet，students can interact with teachers and classmates about what they learn more conveniently.For the sake of environmental protection，opening iPad classrooms is a good way to save trees that we have been cutting down for paper.Most importantly，I believe students will develop their interests in the subjects by enjoying a new way of learning.
I hope you would take my ideas into consideration and we look forward to attending an iPad class.
Yours sincerely，
Li Hua
(二)
(2017·浙江金华十校模拟)
假定你是李明。你校学生会正在招募中英文化交流志愿者，为来你校访问的英国朋友提供志愿服务。你想成为其中一员，请根据下列要求用英语写一封申请信，内容包括：
1．对志愿者工作的认识；
2．你能承担的工作及理由。
注意：1.词数100左右；
2．开头和结尾已给出，不计入总词数；
3．可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Sir，
Yours，
Li Ming 参考范文
Dear Sir，
I’m Li Ming.I am eager to be a volunteer for ChinaUK cultural exchanges.As for me，being a volunteer is a way to spread love and strengthen the relationship between the two nations.Meanwhile，it can bring out the best in me by helping foreign friends，thus making myself a better person.
With a good command of English and great patience，I will be a good guide for foreign friends.Besides，I’ve worked as a voluntary guide before，so I know what to expect and how to deal with the possible problems.
Hope my application will meet with your approval.
Yours，
Li Ming
(三)
假如你是李华，请按如下提示给外教Smith写一封信，邀请他参加你校建校50周年校庆晚会。1．晚会时间：2016年12月20日晚8点至10点；
2．晚会地点：青少年活动中心(大学路与兴华街交叉口东北角)；
3．晚会节目：自拟(至少3条)；
4．座位安排：3区4排6号。
注意：1.词数100左右；
2．开头和结尾已给出，不计入总词数；
3．可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Smith，
Yours，
Li Hua
参考范文
Dear Smith，
I’m honored on behalf of our school to invite you to attend the evening party in celebration of our school’s 50th anniversary.
As scheduled，the performance is due to start at 8：00 p．m. and end at 10：00 p．m. on Dec.20,2016.You are arranged to sit in seat 6，row 4，section 3.At the party，folk songs will be performed，poem recitation and students’group dance included.
The party venue is the Youth Activity Center located northeast of the crossroads where Xinghua Street meets University Road.
Looking forward to hearing from you soon.
Yours，
Li Hua 第11讲应用文(2)——通知、海报、活动介绍
一、写作基本要点
1．交代活动的主办单位和主题；
2．概括描写活动的内容；
3．交代活动的主要目的；
4．活动的具体地点、时间及持续时间；
5．参加人员的主要任务；
6．说明活动的参加条件；
7．交代参加的联系方式；
8．发出呼吁，诚邀参加。
注意：写作语句注意肯定、否定，祈使句的应用和主动句、被动句结合使用。
二、通知开头语
1．口头通知开头语
(1)May I have your attention，please?
(2)Attention please，everyone.I have an announcement to make.
(3)Be quiet.There is something important I have to tell you.
(4)I have something (important) to tell you.
(5)I’m glad to tell you something important.
2．其他常用语句
(1)Everyone should be there on time.
(2)Be sure not to be late.
(3)Please be present on time.
(4)Everyone is required to be present on time.
(5)Be sure to attend it on time.
(6)Everybody is expected to attend it on time.
(7)All teachers and students are required to...
(8)Our school/The Student Union will/is going to hold...
(9)A lecture will be given at 7：00 this evening in...
(10)Please take your notebooks with you and be sure on time.
(11)Those who are interested in it are warmly welcome.
三、高考语段
(1)This camp will open on July 20th.It offers teenagers like you and me a chance to enjoy sports and learn about Chinese culture.
该营地将于7月20号开放。它提供给像你我一样的青少年一个享受运动、了解中国文化的机会。(2015·北京)
(2)As scheduled，we have English Talent Show today.The purpose of this programme is to develop our interest in English learning and practical abilities in listening and speaking.The programme consists of the following activities：recitation，singing，word spelling，story telling and so on.The Show will begin at two o’clock this afternoon at the Student Centre.Dear guests，you are welcome to take part in some activities.I hope we students will benefit from your presence.
按照日程安排，我们今天有英语才艺表演。这个计划的目的是增强我们对英语学习的兴趣，提高实际听说能力。该计划包括以下活动：朗诵、唱歌、单词拼写、讲故事等等。表演将于下午2点开始，地点在学生中心。亲爱的来宾，欢迎你们参加一些活动。希望你们的光临使我们学生有所收获。(2014·陕西)
四、写作模板
Notice
①will organize .②This activity aims to.③This activity is arranged to or so.It is planned to begin on .④The team members will be arranged to .Your main task is to .⑤Anyone who is welcome warmly.⑥Those who are interested can contact for further information.⑦Looking forward to your active participation.
经典语篇
假设你是某国际学校的学生会主席，为增强学生安全意识，你校本周五下午准备进行一次消防演习，请你代表学生会写一份书面通知，内容要点如下：
1．活动目的；
2．活动时间；
3．活动安排：
(1)听到火警铃后有序撤离；
(2)听专业消防员进行安全教育；
(3)其他方面(内容自拟)；
4．活动之后，写出感受。
注意：1.词数100左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇：消防演习fire drill；消防通道firefighting accesses；消防隐患potential fire hazard 佳作欣赏
Notice
A fire drill will be held in our school on Friday afternoon this week in order to improve everyone’s awareness of fire safety.
We are supposed to perform as follows：When hearing the fire alarm，everyone should quickly and orderly leave buildings through the firefighting accesses and go to the playground.Then，a professional firefighter will give a lecture about safety knowledge.After the lecture，all the students should go to inspect the dormitories/classrooms for potential fire hazards and clear them.
After the activity，every student is asked to give a summary of this fire drill.
Students’Union 即时训练
假设你是李华。最近，你校学生会组织开展了“构建低碳校园”活动。请你围绕“节约资源，低碳生活”的主题，根据以下提示，用英语写一封倡议书。内容包括：
1．日常出行时怎样减少碳排放；
2．在餐厅就餐时怎样节约粮食；
3．在寝室和教室如何节约水、电。
注意：1.词数100左右；
2．开头和结尾已给出，不计入总词数；
3．可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear fellow students，
Our school advocates that we should build a lowcarbon campus in order to protect the earth.
Dear fellow students，let’s start right now and spare no effort to do every little thing we can from now on!
Li Hua 参考范文
Dear fellow students，
Our school advocates that we should build a lowcarbon campus in order to protect the earth.
I think it is everyone’s duty to work hard to achieve this goal.Here is what I think we should do：First of all，we should walk or ride bikes instead of riding in cars or school buses to reduce the amount of pollution.Secondly，when we eat the food in the school cafeteria，we should eat up what we buy and not waste the food.Thirdly，it is important for us to save electricity and water.We should turn off lights and taps as soon as we leave the classroom and dormitories.
Dear fellow students，let’s start right now and spare no effort to do every little thing we can from now on!
Li Hua 第12讲议论文(1)——正反观点型
一、文章结构
1．开头：提出问题；
2．主体：陈述不同的观点及其理由；
3．结尾：说明自己的观点。
二、段落框架
1．第一段开门见山，提出主题(1－2句)
(1)We had a heated discussion about/on...
(2)Different people hold different opinions.
(3)Opinions are divided...
(4)People have taken/adopted different attitudes towards...
(5)People have different opinions on this problem.
(6)People take different views on this question.
2．第二段表达不同观点
(1)．..of them hold the opinion that...
(2)．..of them are in favor of the idea that...
(3)People who are for/against the idea think that...
(4)Some people believe that...Others argue that...
(5)However，...of them hold a different view./...of them hold the opposite opinion.
(6)However，each coin has two sides.
(7)Different from those...，people think...
(8)On the other hand，people object that...
3．第三段说明自己的观点
(1)As far as I am concerned...
(2)In my opinion...
(3)It’s my opinion that...
(4)In a word，only through...can we have a bright future.
三、写作模板
1．导入主题
There is a widespread concern over the issue that(某个主题，需以句子形式呈现)．But it is well known that the opinions concerning this hot topic vary from person to person.
2．正方观点
A majority of people approve of the opinion that(正方观点)．From their point of view，there are two factors contributing to this attitude，which are as follows：in the first place，(原因
一)．Furthermore，(原因二)．
3．反方观点
On the contrary，some people differ in their opinions on this matter.They hold the view that(反方观点)．On the one hand，(原因一)．On the other hand，(原因二)．
4．阐明个人看法
As far as I am concerned，I think we should take immediate measures to(个人观点)．First of all，.In addition，.Only in this way can we.
经典语篇
假设你是李华，举行了一次班会，班会的主题是：太空探险的意义。请结合下表内容，用英语给校报写一篇文章，客观地介绍班会上同学们讨论的情况并表达你自己的观点。
注意：1.词数100左右；
2．开头已给出，不计入总词数。
Outer Space Explorations，YES or NO?
We had an argument over whether it is necessary to carry out outer space explorations at a class meeting the other day.
佳作欣赏
Outer Space Explorations，YES or NO?
We had an argument over whether it is necessary to carry out outer space explorations at a class meeting the other day.Different students have different attitudes towards it.
Some of us think it important to research the outer space because，first of all，people can get a better understanding of the outer space through their exploration.Second，new resources can be found there for human being.Third，this exploration can possibly bring about new living space for human life in the near future.
However，others are strongly against it.They believe that it takes so much money to do this kind of exploration，which is not worth the value.Besides，it is very dangerous for astronauts to do such work in the outer space.
In my opinion，people should be pioneering，and therefore such explorations into the outer space are worth trying out.
即时训练(2016·陕西兴平西郊高中一模)
假设你是主持人，请你根据以下表格的信息，为以“Should we give money to beggars？”为题的班会写一个总结。
注意：1.词数100左右；
2．文章的开头已给出，不计入总词数。
参考词汇：弱势群体inferior group
We have had a class meeting today on whether we should give money to beggars and we have different opinions.
参考范文
We have had a class meeting today on whether we should give money to beggars and we have different opinions.
Some believe that we should give money to beggars because some of them are old people，who can’t live on their own.Among them are also some students who have dropped out of school because their families are so poor.And we can also see some disabled people，who can hardly make a living due to physical or mental inability.
On the other hand，many more students think we shouldn’t give them money because most of
the beggars beg not because they are poor but because they want to make money more easily.They are not real beggars.Besides，to give money would encourage them to be lazy even if they have the ability to work.
In general，we should help people of the inferior group.But we should remain sensible when giving money.
第13讲议论文(2)——利弊对比型
这种题型往往要求先说明一下现状，再对比事物本身的利弊，有时也会单从一个角度(利或弊)出发，最后往往要求考生表明自己的态度(或对事物前景提出预测)。
一、文章结构
1．说明事物现状；
2．事物本身的优缺点(或一方面)；
3．你对现状(或前景)的看法。
二、写作模板
Nowadays，thereisawidespreadconcernover (theissuethat)(讨论议题)．Infact，therearebothadvantagesanddisadvantagesin(讨论议题)．Generallyspeaking，itiswidelybelievedthatthereareseveralpositiveaspectsasfollows.Firstly，(优点一)．Andsecondly，(优点二)．
Justasapopularsayinggoes，“Everycoinhastwosides”，(讨论议题) isnoexception，andinotherwords，itstillhasnegativeaspects.Tobeginwith，(缺点一)．Inaddition，(缺点二)．Tosumup，weshouldtrytobringtheadvantagesof(讨论议题) intofullplay，andreducethedisadvantagestotheminimumatthesametime.Inthatcase，wewilldefinitelymakebetteruseofthe(讨论议题)．
经典语篇
面对中学生“出国热”，社会对此有不同的看法。请你以“StudyingAbroad”为题，根据下表所提供的信息，谈谈自己的看法。
注意：1.词数100左右；
2．开头已给出，不计入总词数。
参考词汇：媒介，中间人mediator
StudyingAbroad
Inrecentyears，studyingabroadhasbeenpopular.
佳作欣赏
StudyingAbroad
Inrecentyears，studyingabroadhasbeenpopular.TensofthousandsofChinesestudentshavegonetoforeigncountriestostu dy.Manypeoplearetryingtheirbesttoapplytogoabroad.Therearemanyadvantagesinattendingschoolsabr oad.First，studentswhohavestudiedabroadcanactasmediatorsbetweenpeopleofdifferentcultures.Second，wecanlearnmanymoreadvancedknowledgeofscienceandtechnologyfromforeigncountries.Third，wecanlearnmanyforeignlanguagesmorequickly.
However，therearesomedisadvantages.Mostofthestudentsaretooyoungtolivealonewithoutanylivingexperience. Besides，beingfarawayfromtheirhomecountry，theymayfeellonelyandhomesick.Also，ofcourse，thecostsaremuchhighertherethanthatathome.
Inspiteofthis，advantagesaremorethandisadvantages.Inmyopinion，itisadvisabletoattendschoolsabroad.
即时训练
随着互联网的发展和普及，网络购物在中国也变得越来越普遍了，甚至已经成了我们日常生活中的一部分；相信你们身边一定有不少同学已经通过网络进行购物了，比如淘宝网，京东商城等。但是网络购物究竟有何利弊呢？请写一篇短文，谈谈网上购物的好处与坏处。
注意：词数100左右。
参考范文
WetalkedabouttheadvantagesanddisadvantagesofInternetshoppingthesedays.Somestudentsthin kit’sveryconvenientforustogoshoppingontheInternet.
TheshopsontheInternetforexample https://www.sodocs.net/doc/b5245241.html,，https://www.sodocs.net/doc/b5245241.html, areopenforalmost24hoursadaysowecanbuysomethingwewantatanytimeifwelike.What’smor
e，weneedn’twaitinaqueue.
However，somestudentsdisagreedwiththem.Wecan’tseethethingswhileweareshopping，sowearenotsurewhethertheyaregoodornot.Besides，wecan’tenjoythehappinessofshoppingwithourfriends.
第14讲议论文(3)——解决问题型
一、段落框架
第一段：引出现象，并指出这种现象的后果
常用句型：
(1) Recently the rise in problem of/phenomenon of...has caused/aroused/captured public/popular/wide/worldwide concern.
(2) Recently the issue of the problem of/the phenomenon of...has been brought into focus/has been brought into public attention.
(3)Nowadays，there is a growing concern about the problem/phenomenon that...
(4)Nowadays，an increasing number of people come to realize/be aware of the importance of...
(5)Nowadays，more and more people are concerned about the problem of...
第二段：提出解决的办法
常用句型：
(1) We should take a series of effective measures to cope with the situation.For one thing，(解决方法一)．For another，(解决方法二)．Finally，(解决方法三)．
(2)It is essential that proper action/effective measures should be taken to reverse this situation/stop the trend.
(3)It is hoped/suggested that considerable/great efforts should be made to...
(4)There is no easy/immediate solution/approach to the issue of...but...might be beneficial/helpful.
第三段：总结这样做的好处
常用句型：
Only in this way can we...
二、高考语段
(1)Such a situation is of great concern.In my opinion，overprotection and too much care are
extremely bad for children’s development.Instead of doing everything for them，parents should encourage their children to overcome difficulties and inspire them to develop by themselves.Only in this way can they grow up to be independent and become truly successful.
这样的情况很值得关注。在我看来，过度保护和太多照顾对孩子们的发展是极其有害的。父母不应该为他们做一切事情，而是应该鼓励孩子们克服困难，激励他们自我发展。只有这样他们才能独立成长，真正成功。(2013·福建)
(2)But in fact，I often don’t quite follow my timetable because of some reasons.For example，playing football and watching TV take up much of my spare time.So I think we should have our parents or someone else supervise us every day.
但是事实上，出于一些原因我经常不遵照时间表。例如踢足球和看电视占据了我很多业余时间。因此我想我们应该让我们的父母或其他人每天监督我们。(2013·四川)
三、写作模板
Currently，there is a widespread concern over (the issue that)(讨论议题)．It is really an important concern to every one of us.As a result，we must spare no effort to take some measures to solve this problem.
As we know，there are many steps which can be taken to solve this problem.First of all，(途径一)．In addition，another way contributing to success of solving the problem is(途径二)．
Above all，to solve the problem of(讨论议题)，we should find a number of various ways.But as far as I am concerned，I would prefer to solve the problem in this way，that is to say，(自己的方法)．经典语篇
请就学生目前过重的课业负担写一篇100词左右的文章。文章必须包含以下内容：
1.简述学生课业负担过重；
2.造成课业负担过重的原因(至少两个)；
3.提出解决办法(至少两个)。
佳作欣赏
Nowadays，students are burdened with heavy workloads.They not only have to study very hard in the daytime but also stay up late to finish their homework.
There are many reasons.Maybe the most important one is the pressure they may face in the future.On the other hand，parents and teachers expect too much of them，because they think nowadays the social competition is very intense.
The problem is becoming more and more serious and it’s time for us to do something to change the situation.First，teachers should reform their classroom activities to make full use of the time in class.Besides，students should improve their learning efficiency.In this way，the problem may finally be solved.
即时训练
假设你校英语社团举办以“讲求文明，从我做起”为主题的征文活动，请你以“On the Way to School”为题，写一篇英语短文。
内容主要包括：
1．遵守交通法规；
2．注意举止文明。
注意：1.词数100左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
参考范文
On the Way to School
These days，breaking traffic rules and littering are not uncommon，causing serious harm to life and the environment.Changing this situation requires considerable effort on the part of everyone.As for me，it should start on my way to school.
I will keep traffic rules in mind all the way.If I ride a bike，I’ll always keep to the right and never cross a road until the traffic light turns green.If I walk，I’ll never forget to use the pedestrian crossing.Meanwhile，I will regard it as my duty to help keep our environment clean and healthy.Not only will I keep from littering and spitting anywhere，I will also help clean up the roadside litter whenever possible.I hope my behavior will make a difference.
第15讲“看图写话”
一、“看图写话”记叙类
此类作文要求考生根据所给的一组图画，写出一篇故事完整、句子通顺、语意连贯、符合图意的短文。在命题形式上除了图画的提示外，一般还有中英文提示，有的开头已给出。着重考查考生的语言表达能力和想象力。
此类作文往往使用过去时，按照时间顺序叙述。开头开门见山、直入主题。正文注意用词恰
当和句子之间的衔接过渡，可适当使用and，then，however，thus等使文章层次分明、文理通顺、意思连贯。结尾应自然有力。
经典语篇(2015·北京)
假设你是红星中学高三学生李华。请根据以下四幅图的先后顺序，介绍在“传统文化进校园”活动中，向面人艺术家学习捏面人的过程，并以“A Day with a Craftsman”为题，给校刊“英语角”写一篇英语稿件。
注意：词数不少于60。
参考词汇：一个面团a piece of dough；面人dough figurine
佳作欣赏
Last Tuesday，our class invited an old craftsman to teach us how to make dough figurines.
When the craftsman came into the classroom，we gave him a warm welcome and two boys helped him with the tool box.First，he showed us the basic steps and skills of making dough figurines.We stood around him and watched attentively.Then we started to have a try ourselves.The old man walked around and helped us patiently.Finally，we put the figurines we made on the table and took pictures with the old craftsman.Looking at the figurines，we were all very excited.
We hope we can have more activities of this kind!
即时训练(2016·陕西西安高新一中模拟)
某中学生英文报举办故事大赛，请根据下列五幅图画提供的信息，以“Zhang Ping’s Choice”为题，用英语写一篇100词左右的故事，讲述张平的经历。
“电脑……难学……
英语……难记……
科技……难懂……
还是电视好看，纸牌好玩……”
心得体会 浅谈电视专题片解说词的写作
浅谈电视专题片解说词的写作 解说词，顾名思义即口头说明解说的词。也可以说，解说词是“口头文学”。它依靠文字对事物、事件或人物描述、叙说，词语的渲染来感染受众，使人们在对其所表述的内容有所认识和了解的同时，起到更进一步加深认知和感受的作用。就电视专题片的解说词而言，它是对电视画面内容的文字解释和说明。它虽然与电视画面中的任何一个人物或事物都产生不了交流关系，但它却又都与电视画面有着千丝万缕的联系。电视画面与解说词是一对孪生兄弟，它们之间是互为作用、相互补充和印证的。如果在解说词中讲到乌云突变、大风骤起时，这边电视画面就不可能出现晴空万里、风和日丽的场景；而如果画面中是人潮涌动的铁路春运的场面，可解说词却用上了欢欢喜喜过大年的词句，这就使人很费解了。虽然观众在看电视节目的时候，注意的是画面，但解说词的作用仍不可忽略。在某些情况下，解说词还占在很重要的位置上。 画面与解说词出现“驴唇不对马嘴”的现象，必然影响节目的整体表现效果，即使再优美的画面也弥补不了“文不对画”的缺憾。当然，有些优秀的电视专题片即使没有多少解说词，也没有影响观众对节目内容主题的理解，那是因为仅有的一点儿解说词起到了画龙点睛的作用，产生的是指点迷津的效果，而再多用上些解说词倒显得画蛇添足了。 如果我们把电视画面比作红花，那么解说词就是绿叶了，多么好
的画面就如同漂亮的花一样，没有绿叶的陪衬也会失色不少。电视专题片的解说词的作用如此，怎样才能把解说词写好，使其真正担当起“绿叶”的作用呢？我以为，应从以下三方面做起和努力。 一、对采访对象的详实了解、深入体验是写好解说词的前提 俗话说，巧妇难为无米之炊。这就好比电视记者没有充足的第一手材料是不可能写出好的解说词的。现在，有些电视记者采访，拎起摄像机就走，扛上摄像机就拍，只注意画面质量，不去深入采访，解说词是在人家准备好的文字材料上圈圈点点了事。更有甚者，干过的文字拿来，“造就”了一篇解说词。这样的解说词毫无自己的见解和思想，没有任何深度和广度，这样的电视节目又怎能赢得观众呢？ 前期的深入采访对后期的解说词的写作非常重要，没有这个过程，没有切身的体验和感受，就不可能写出让观众信服、感人的解说词。这就像作家、画家为创作必须去体验生活一样。没有他们身临其境地去体验某种生活的经历，而只坐在家里凭空想象“闭门造车”，是不可能创作出优秀的作品的。因此说，亲临新闻现场、深入采访，尽可能多地掌握素材和信息是写作好解说词的第一步。 二、融入真挚情感、表达真诚的内心世界是写好解说词的关键 有了深入细致的第一线采访，这就为写好解说词奠定了基础。而在你真正动笔写解说词之前，首先要充分思考，围绕专题片的主题进行构思，然后一气呵成。在写作过程中，一定要把你在采访中和采访后的感受、观点表达出来。必须把自己的感情世界融入其中，将内心的情感用文字淋漓尽致地写出来。可以相信，在这种境况下写出来的
护理专题报告撰写简介
护理专题报告撰写简介 天长市中医院施琴 专题报告就是有目的地对某一事物、某一情况、某一问题或经验进行深入、细致、周密的调查研究和综合分析，将调查分析的结果系统如实地整理或书面文字的一种文集，周密的调查、悉心的研究分析，完善的表达是构成专题报告的三要素。 1、专题报告作用：收集情况、总结经验，提示问题、反映情况、分析问题、提供依据。 2、专题报告的种类：典型个案报道；1例病人护理观察 临床观察：基础护理、专科护理。 技术及方法；改革、应用、创新。 临床体会；健康教育、心理护理管理回顾性总结。 揭露存在问题的报告；抓住某一典型问题做文章，找出问题，进行剖析，指出危害程度和影响，提出处理意见。按问题——原因——意见式结构。 3、专题报告写作要求：明确目的，实践，调查中收集资料。 分析研究，确立观点：对取得材料进行科学分析，去伪存真，感性认识上升到理性认识，提示规律，明确观点。 事实说话，据事言理，用调查材料直接或间接表明作者的认识，用客观的事实，确凿的数据表明自己的观点。 4、书写专题应该注意和避免的。标题太大、太笼统。未说明调查对象和方法。材料不充分。语言瑕疵较多。导语和结束语过于简单。 5、专题书写具体步骤： 怎样找题：参考别人作品，杂志期刊、临床观察、体会。 怎样进行：观察现象，提出问题，收集资料、实际操作、整理、总结建议。 个案护理报告是对某个或某几个的特殊意义的病例的个性现象进行研究和探讨，以探索疾病在医护工作中个性特征和共性规律。选择病例要有特色，临床少见，病情复杂，治疗过程中反复出现生理、心理问题多，护理难度大，通达精心治疗护理成功的案例。 工作中遇此案例应收集和保存完整的护理资料用怎么做的语气进行介绍，向同行介绍自己的独特做法。因个案特殊必须结合具表说明进行创新和尝试，应详细介绍这些方法。 用患者的反应来评价护理的效果。 6、临床常用专题 一般护理观察 标题：高度概括简明醒目，一般不超过20个字。 一般概况介绍，阐明本文目的。 ⑴临床资料：①一般资料；②治疗方法；③结果。 ⑵护理 新技术观察 标题：一般概况介绍，阐明本文目的。 ⑴资料⑵方法⑶结果⑷讨论 7、常用护理专题的题目及及类型 ⑴静脉输液⑵褥疮⑶高热的物理降温⑷社区护理干预、健康教育，对……影响⑸××消毒液用于伤口护理疗效观察例文介绍。
事务类应用文写作专题
私人事务类应用文写作 (一)专用书信 专用书信包括感谢信、表扬信、慰问信、推荐信、贺信、介绍信、申请书、倡议书、检讨书、求职书、聘书等等。这些文体得格式与一般书信基本相同,只就是用途不同,因而在内容、措词方面有些差异。 介绍信 介绍信就是机关团体、企事业单位得人员与其她单位或个人联系工作、了解情况、洽谈业务、参加各种社会活动使用得一种专用书信。介绍信包括铅印成文不留存根得印刷介绍信;铅印成文带存根得印刷介绍信;用一般公文纸写得书信式介绍信。 介绍信一般应包括称谓、被介绍者简况、事由、署名日期与有效期等一些内容。具体到不同形式得介绍信得写法,其格式内容也略有差异。 手写式介绍信包括标题、称谓、正文、敬语、署名等五部分。 介绍信得内容要写明如下几点: (１)要说明被介绍者得姓名、年龄、政治面貌、职务等。如被介绍者不就是只有一人还需注明人数。其中,政治面貌与被介绍者得年龄有时可以省略。 (２)写明要接洽或联系得事项,以及向接洽单位或个人所提出得希望与要求等。 (３)要在正文得最后注明本介绍信得使用期限。 【示例】 ××公司负责同志: 今介绍我所副研究员,高级工程师陈×、余×二位同志前往贵公司洽谈有关合作得具体事宜,请予接待。
此致 敬礼！ ××实用技术研(盖公章) ××年×月×日 推荐信 推荐信就是向朋友或有关人员推荐人员得信函。推荐信一般要先叙述友谊,再讲述被推荐人得情况。最后表示要求与祝愿。 【示例】 光平兄: 半个月未晤面,近来生活如何?现有雅萍女士,就是我女儿中学得同学,曾在星城电脑培训班毕业。从事打字工作两年有余,技术熟练,踏实肯干。最近从S市调来,还没有找到工作。听说您处需打字员,特来函介绍,务请尽量聘用。如果能使她得到一安身得地方,那我将感同身受。 祝 商祺 小弟张丰上 12月18日
难点一,电视专题片解说词的写作要点
难点一、电视专题片解说词的写作要点 【分析】影视专题片解释词的创作，与小说、散文、报告文学等其他文学体载一样，都是利用文字来传达作者的思维和意图，以此来反映社会生活，但由于其传播方式不同，各自形成了自己的写作特点。电视根据其传播方式，写作时应把握关键两点： 一是两种语言，声画交触。写作时应①要求具体，就是言之有物，不空泛。并写作时要具有画面感，根据画面所提供的内容，运用文字，进行形象，具体的描述和议论，深挖画面内涵，强化主题，宣泄感情，增加信息量，使声画和谐交融，以达到传播扩张力和最佳效果。 ②要求形象，言之有画，闻如其声，如见其景。一方面解说以画面为基础，但又不能停留在画面上进行简单地指述。③要求准确，就是言有度。解说要符合情理和常规，符合事物发展逻辑，符合画面所展示的内容。 二是一次传播、言简意明。①字要响，遣词用字要清楚响亮，写作时多用平声字，慎用同音色，注意押韵。②词要双，多用双声词，双声词有两个音节，一来能留下深刻印象，二来符合人们日常用词习惯，三则意思也表达的更准确具体。③句要短，少用多层从句、复句、倒装句。④数宜简。一是指数字要准确、简明。二是指数字，一般要简化处理，粗略不计，把小的数目去掉，四舍五入。同时用形象替换，把冗长复杂的数字换成形象化的简单数字。另外，还可以用图像显示，字幕标出，制成因素等方式。 难点二、电视新闻评论的写作特点 【分析】电视新闻评论是对新闻事实作出评论的一种体载。首先它是新闻，因此必须选择新近发生的典型新闻事件做出评论。对于报道对象的准确，选择和及时报道，是电视新闻评论得以生存的关键，事件必须具有分析评论的价值。电视新闻评议写作：特点是一事一议，由具体的新闻事件出发，引发出对某一普遍问题，某一社会现象的评论。它具有“以点带面”以小具大的特点，在撰写时，要注意有目的地陈述新闻事实，夹叙夹议，尽可能从画面形象出发，自然提炼出所要评论的问题。评论部分不随意夸大，作结论时慎重把握语言分寸，避免直接作出主观的结论和是非评判，而是让事实说话，引导观众去思考，让观众自己下结论。另外，其文字语言尽量带有一定的“潜台词”和暗示性，以启发和引导观众的想像力和判断力。同时语言正具有一定的超前性和预见性，尤其是评论，必须要有独特的见解和分析。这样就能给观众有益的启示和深刻的思考，一般这类节目分析多于评论，解剖多于判断。调查展示是它最重要的评论手段。过程往往比结果和结论更重要。解说一般不承担重要叙事功能，只起着引发故事，交待时空背景，压缩调查过程，缕清因果关系和人物关系，提请观众注意关键细节，做出必要的点评。其最重要的是，通过问题的提出，结构全片，整台散乱的信息，
报告的写作要求及格式
报告的写作要求及格式集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-
一、报告的概念 报告适用于向上级机关、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问。报告属上行文，一般产生于事后和事情过程中。 二、报告的种类 综合性报告。是将全面工作或一个阶段许多方面的工作综合起来写成的报告。它在内容上具有综合性、广泛性，写作难度较大，要求较高。 专题性报告。是针对某项工作、某一问题、某一事件或某一活动写成的报告，在内容上具有专一性。 回复报告。是根据上级机关或领导人的查询、提问作出的报告。 三、报告的写作格式
（一）综合性报告的写法 标题事由加文种，如《关于2007年上半年工作情况的报告》；、事由加文种，如《东北师范大学教务处关于2007年度工作情况的报告》。 正文把握三点：（1）开头，概括说明全文主旨，开门见山，起名立意。将一定时间内各方面工作的总情况，如依据、目的，对整个工作的估计、评价等作概述，以点明主旨。（2）主体，内容要丰富充实。作为正文的核心，将工作的主要情况、主要做法，取得的经验、效果等，分段加以表述，要以数据和材料说话，内容力求既翔实又概括。（3）结尾，要具体切实。写工作上存在的问题，提出下步工作具体意见。最后可写“请审阅”或“特此报告”等语作结。 （二）专题报告的写法 标题由事由、文种组成，如。有的报告标题也可标明。标题要明显反映报告专题事由，突出其专一性。
正文可采用“三段式”结构法。以反映情况为主的专题工作报告主要写情况、存在的问题、今后的打算和意见；以总结经验为主的专题工作报告主要写情况、经验，有的还可略写不足之处和改进措施；因工作失误向上级写的检查报告主要写错误的事实、产生错误的主客观原因、造成错误的责任、处理意见及改进措施等。结尾通常以“请审核”、“请审示”等语作结。 （三）回复报告的写法 标题与前两种报告大体相同 正文根据上级机关或领导的查询、提问，有针对性作出报告，要突出专一性、时效性。 四、报告的写作要求
【英语试卷精选汇编】应用文写作专题
应用文写作专题 南京 第一节应用文写作（满分15分） 假定你是李华，你的邻居Smith先生的宠物狗不断的吠叫，严重影响了你的生活。请给他写封信表达你的不满。内容包括： 1.写信目的； 2. 犬吠对你的影响； 3.你的诉求。 注意： 1. 词数80左右； 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯； 3. 开头和结尾已经给出，不包含在词数内。 这是一封投诉信，学生需要简明扼要，层次鲜明地按照题目要求，有理有据地写出论点论据。同时也要注意文章主题词（比如howl, bark, tantrum）的同义替换。 Dear Mr. Smith, I am writing to lodge complaints against your pet dog, whose all-night-long howls severely affects my study and normal life. As you know, I am now preparing for Gaokao, which is one of the most important exams for us Chinese students and is due to be held next June. Yet, so thunderous is your dog's bark that I fail to concentrate and even have difficulty in falling asleep. Therefore, I sincerely wish you could tame your dog properly and immediately stop its tantrum, otherwise I would seek legal support. (89 words) Yours sincerely, Lihua 南通 第一节应用文(满分15分) 假如你是如皋某中学的英语老师Su Hua, 你给某国际学校推荐名学生(Li Jiang)。请根据所给提示给国际学校写一封推荐信。(100 字左右)
电视专题片解说词
渲染生命底色 ——仁爱教育行动掠影 （电视专题片解说词） （片头） 镜头：巍巍大桥、浩浩汉水、摩天大楼、繁华街道 解说词：汉水之滨,景美物丰；体操之乡，人杰地灵。现代科技月新月异，物质文明高度发达，当我们徜徉于市场经济的物质富流的时候，我们也会痛心地发现，我们民族引以为豪的东西——传统美德在渐渐销蚀，导致世风渐下，道德危机，荣辱不分，是非不明。 镜头：一组德育文件，国家领导人讲话，网站相关报道，“两行”教育会议。 解说词：党中央、国务院、教育部一向重视精神文明建设，出台了一系列加强青少年思想道德建设的文件。仙桃市委、市政府也在全市开展“两行”教育。市教育局运筹帏幄，周密布署。自此，“弘扬中华传统美德教育”在我市拉开了帷幕。 （主片） 字幕：渲染生命底色——仁爱教育行动掠影 镜头：校园全景、升旗仪式、广播手语操 解说词：仙桃市大新路小学像一颗璀璨的明珠，镶嵌在仙桃市城区中心。学校占地面积3. 6万平方米，建筑面积1.5万平方米。现有38个教学班，学生2360人，教职工115人。其中国家级、省级骨干教师5人，省市学科带头人8人，中学高级教师6人，小学高级教 镜头：喷泉校雕、锦旗牌匾、媒体报道 解说词：大新路小学勇立潮头，敢为人先。学校先后荣获“全国绿色学校”、“全国学习型学校”、“湖北省教改名校”殊荣。在新的形势下。大新路小学传承文明，继往开来，开展了弘扬中华民族传统美德的仁爱教育，取得了令人注目的成绩，成为仙桃市青少年思想道德建设的排头兵。 字幕：守护心灵净土润育生命底色 镜头：课外活动、出游场景 解说词：少年兴则国兴，少年强则国强。小学阶段加强对孩子们的传统美德教育，将会使他们受益终生。 镜头：李庆成特写、少先队员献花、李庆成同期声 解说词：2005年11月下旬，大新路小学校长李庆成参加了第一届儒学伦理与东南亚地区公民道德教育论坛培训会，返校后，他立即召开校长办公会，传达会议精神，分析教育现状，旗帜鲜明地提出了“用中华传统美德来引领学生树立正确的人生价值观”。他说：[“中华文化博大精深，传统美德传为佳话。我们要兴仁爱之风，铸仁爱之魂，全面开展仁爱教育，并把它与绿色教育、创造教育融为一体，成为我们学校思想道德建设的新品牌。”] 镜头：课题研讨会、人生宝典书籍、课题方案、李启艳、朱爱平、王志勇等同期声 解说词：科学决策，合理调控是有效活动的前提。大新路小学将仁爱教育纳入校本课程和科研课题研究之中。他们拟定了行动方案，制定了实施细则，在理论上定性，在实践中定位，在评价中定标。关于仁爱教育，李启艳校长作了如下诠释：[“我们开展的仁爱教育，是根据人的生理和心理发展的特点，以传统的真善美为基础，培养学生知礼、行孝、懂爱的品质，
关于,的报告范文
关于,的报告范文 报告的介绍、写作格式与范文 一、报告的定义和类别 报告是机关向上级机关或业务主管部门反映情况、汇报工作、报送文件、报告查询事宜时所写的汇报性文件。 在机关中，报告的使用范围很广。按照上级部署或工作计划，每完成一项重要工作，一般都要向上级机关写报告，用以反映工作的基本情况、工作中所取得的经验教训、工作中存在的主要问题，以及今后工作的设想，以取得上级领导部门的指导。报送、报批文件，回答上级查询的问题等，有时也使用报告。 报告一般可分为下面几类： 1.呈报报告。这是直接向上级机关汇报工作、反映情况的报告。根据具体内容和性质又可分为综合报告与专题报告两种。 综合报告用来向上级汇报本单位、本部门一个时期内全面工作或几个方面工作的综合情况，往往有一文数事的特点，例如《关于××市九五规划执行情况的报告》。
专题报告是向上级汇报某项工作、某个问题或某一方面情况的报告，往往有一事一报、迅速及时的特点，例如《关 于元旦春节市场安排情况的报告》。 2.呈转报告。向上级机关汇报工作、提出意见或建议，并请求将 该报告批转有关部门或地区执行的报告叫作呈转报告，例如林业部《关于加强野生动物保护管理工作的报告》。 3.回复报告。用于答复上级询问或汇报所交办事情办理结果的报告，称作回复报告。回复报告往往是对一些重大事项的答复，对一般性事项用函作答即可，例如××市民政局《关于拥军优属情况的报告》。 二、报告的主要特点 1.汇报性。凡报告都是下级机关向上级机关或业务主管部门汇报 工作，一般都是将做过的事情报告给上级，让上级掌握基本情况，以利于心中有数或对工作进行指导。所以，汇报性是报告的一大特点，这是报告同请示的根本区别。这一特征决定了报告一般事后行文。
(共6套)七年级语文写作小专题写作技巧汇总
（共6套）七年级语文写作小专题写作技巧汇总 写作小专题发挥联想和想象 【写作导航】 作文是一种创造性活动，是文字与神思的巧妙融合. 要想让读者与自己的感情撞击出火花，就必须大胆地扬起想象的风帆，在时光的海洋里尽情畅游. 怎样才能让想象之帆高扬于文学之舟的桅杆上呢？ 一、变换想象的角度. 1．借助联想，由此及彼. 借助事物之间的相互联系，可以展开由此及彼的联想，从而加工创造出新的形象. 2．掌握规律，由点到面. 只要抓住事物的典型特征便能写出同类事物的共性特征，这种由点到面、由个别到一般的想象，能深化主题. 3．顺藤摸瓜，探本求源. 无源之水，无根之体，是不存在的，任何事物都有其发展的渊源. 我们可以大胆想象，由果推因. 4．移花接木，大胆嫁接. 不同时间、不同地点、不同人物身上发生的事情，如果创造性地加以组接，往往能收到意想不到的效果. 二、变换表达的形式. 大胆的想象如果再借助适当的表达形式，一定能结出创新的硕果. 1．用童话编织梦想. 没有大胆的想象就没有丰富多彩的童话世界. 我们可以自己创作童话，也可以运用已学过或看过的童话故事中的人物或部分情节来演绎新的故事，反映不同的主题. 2．以神话表达向往. 我们可以借助神话的形式来表达对理想生活的追求. 如“后羿射日”可以这样改写：后羿发现只剩下一个太阳后，天气依旧炎热，便想寻找隐藏的太阳，却找出全球变暖的罪魁祸首，呼吁人们要保护环境. 3．借寓言诠释哲理. 生活中的某些道理如果直接说明，有时不易被人接受，而寓言故事往往能弥补这一不足. 【例文引路】 登月奇遇 陈婷 因受全人类的委托，我即将去月球探险. 【开篇点题】开篇交代探险原因. 这一天，我穿上百变衣和风速鞋，登上“超光速”飞行器. 一按电钮，“嗖”的一声，飞行器便载着我进入预定轨道. 几小时后，飞行器平稳地降落在月球上. 我打开舱门，映入眼帘的是高山流水，平川沃土，还有各种奇花异草. 我不禁疑惑，这样一个美丽的星球从何而来？正在我惊讶之时，从一座高耸入云的建筑物里走出来一个奇特的外星人，他笑容可掬地对我说：“欢迎你，地球人. ” 【环境描写】突出月球的美丽，为下文写地球遭到破坏做铺垫，想象丰富. 我礼貌地回答道：“谢谢，这里是……”
2020部编人教版五年级下册语文：第一单元写作指导
部编人教版五年级下册语文：第一单元写作指导 习作写什么——审题意，明要求 本单元的写作主题是“那一刻，我长大了”。我们回忆一下自己成长的历程，有没有某一个瞬间。某一件事情让你突然觉得自己长大了。选择一件成长过程中印象最深的事情，写下来。 这样来解读——明主旨，巧拟题 本次习作让我们写一件成长过程中印象最深的一件事。我们不但要把事情的经过写清楚，还要把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体，记录当时的真实感受。在拟题的时候，我们可以直接用“那一刻，我长大了”为题，也可以习作的主要内容为题，如《难忘的一件事》《感动瞬间》《妈妈，我错了》《沉甸甸的钱包》等为题。 名师讲方法——理思路，学技巧 （一）书写真实的成长故事。我们要选择发生在自己身上或身边的真实的成长故事。如第一次克服恐惧，一个人睡觉。再比如和小伙伴打闹时，一不小心撞到墙上，头破血流，认识到事情的严重性，从此再也不追逐打闹。在真实的基础上，我们还要选择最熟悉的、最好写的作为写作对象。这样我们写起来才能得心应手，材料才能信手拈来。 （二）叙事具体完整，力求生动。我们在选择好材料后，就着手写作文。在写作时，我们要交代清楚时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事以及事件的过程（详写）等。在叙事的过程中，为了使文章生动，可以使用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，还可以对人物的语言、心理、动作等进行多方面描写。 （三）反复修改，完善习作。写完后和同学交换习作，看看有没有把受到触动的那个瞬间写具体根据他们的意见修改、完善自己的习作。 那一刻，我长大了 那一刻，我长大了！因为我体会了什么是伟大的母爱。① 记得三年级的时候，初冬时节，语文老师给我们留了一篇作文，题目是《母 爱》。我盯着作文题独自发呆，绞尽脑汁也不知从何入手，我当然知道妈妈是 爱我的，但在我印象中，好像也没什么特别的事情值得我写进作文里。② 过了会，房门打开了，妈妈抱着一床厚棉被走了进来，微笑着说：“天冷 了，冻坏了吧？我给你送棉被来啦，暖气还没来，晚上睡觉要盖好被子啊！” 说着将棉被放到我的床上，替换下原来的薄被。③妈妈的微笑是那么美丽而熟 悉。美丽到恐怕天下只有妈妈才有这样的微笑吧！熟悉到不经意间我似乎忘却 了它的存在。那一刻，仿佛在我的小小的房间里升起了一颗小小的太阳，阳光 洒满了我的房间，也瞬间照亮了我的心。④ 那一刻，我找到了答案：是的，母爱是伟大的。原来母爱无时无刻不在我 ①开门见山。 ②交代事情发生的时间、 起因、人物。 ③具体描写事情的经过。 通过对妈妈的动作和语言 描写，表现出妈妈对儿女 的无私的爱。 ④着重描写感动的那一
怎样写好电视专题片解说词
怎样写好电视专题片解说词 解说词，顾名思义即口头说明解说的词，也可以说解说词是“口头文学”。它依靠文字对事物、事件或人物描述.叙说，词语的渲染来感染受众，使人们在对其所表达的内容有所认识和了解的同时，起到更进一步加深认知和感受的作用。就电视专题片的解说词而言，它是对电视画面内容的文字解释和说明。它虽然与电视画面中的任何一个人物或事物都产生不了交流关系，但它却都与电视画面有着千丝万缕的联系。电视画面与解说词是一对孪生兄弟，它们之间是互为作用、相互补充和印证的。 在传媒竞争十分激烈的当今时代，如何把握电视专题片解说词的写作，怎样才能把解说词写好，我以为，应从以下三个方面努力： 一、深入采访，精心提炼。 写好一篇电视专题片解说词，不深入一线采访，闭门造车，或仅仅通过间接了解，或通过观看拍摄的电视画面来写作，是难以想象的。只有亲临新闻现场，直观的了解报道对象和报道内容，才能全面把握好题材。电视片与小说创作一样，注重故事性，但电视专题片更忠于原始素材，它基本上不对素材进行内容上的加工，只是在对素材进行报道的基础上，进行深度的挖掘，以期达到震撼观众心灵、引发观众思考的目的，从而达到弘扬真、善、美的目的。 对于电视专题片解说词而言，忠于原始素材永远是第一位的，能否对素材进行深度挖掘和提炼，提炼到什么程度，这要看作者对题材的驾驭能力。因此只有深入采访全过程，尽可能多的掌握素材和信息并加以提炼，才能起到震撼观众心灵、引发观众思考的效果，才能达到弘扬真、善、美的目的。 二、注重真情实感，表达文化深蕴。 电视专题片与电视新闻一样，都具有新闻性，要用事实说话，用采访拍摄手段选择生活中典型的事物进行报道，它不同于新闻那么概括、简要，而是更深刻、更详细。它要交代事物的来龙去脉、矛盾的发展与解决，它要提出问题、解决问题，还要对事物进行细微的刻画和渲染，它更注重艺术技巧的运用，更注重原型的刻画，更注重情感和意境。它要调动一切艺术因素去感染观众，一部优秀的电视专题片，总是情与景、意与境的交融和统一。比如，记者在对一个单位进行专题采访的时候，不能仅仅把片子定论为说明片或介绍片，许多单位希望通过一部
专题调研报告写作规范
实习单位专题调研报告写作说明 实习单位专题调研报告反映了学生对实习单位专业问题的基本认识与判断，调研报告应结合本专业知识，对毕业实习单位进行专题调研，如：成本核算、内部控制、内部审计、会计信息系统、公司治理、投资与融资政策、纳税筹划等某一具体领域进行专题调研。 调研报告内容必须符合科学性、逻辑性，倡导独立思考，有自己的新见解；报告要求文字通顺、书写规范、表述准确，杜绝抄袭。为提高实习效果，为每位学生配备指导教师，解答学生在实习中遇到的疑难问题，同时随时掌握学生实习情况，检查学生的实习效果。 考核形式： 实习单位专题调研报告为书面报告，文字要求4000字以上。 成绩评定： 成绩满分100分（按初评成绩、交叉评阅成绩及答辩成绩加权平均计算）。
实习单位专题调研报告结构安排 1.实习单位专题调研报告是对某一企事业单位管理实践中出现的典型现象或采用的管理模式进行系统深入探讨，其正文一般采用的结构如下：调研单位简介、问题调查、原因剖析、启示建议、主要结论。 正文内容分成5部分，安排如下： （1）调研单位简介。主要交代单位基本情况；内部组织结构及财务岗位介绍。 （2）问题调查。主要描述调研单位管理实践中出现的典型现象、描述实践中存在的财务专业问题或长处。 （3）原因剖析。主要是应用经济学、管理学、会计学、财务管理等相关理论进行分析和解释。 （4）启示建议。主要提出对其他企事业单位的实践启示与借鉴意义，同时也可以对相关部门提出政策建议。 （5）主要结论。主要是整篇报告的总结，应该鲜明、精炼、完整、准确，同时也可指出研究的局限性和未来研究的方向。
实习单位专题调研报告常见问题 （1）调研报告格式问题，学生撰写的报告未按标准模板撰写，很多同学未按照五部分结构撰写文章，将第二部分“问题调查”与第三部分“原因剖析”合并一起。同时存在很多低级错误，如：格式错误，错别字较多，标题过长，关键字不关键，摘要被写成引言，用词口语化等，说明部分同学未认真阅读模板说明，态度不认真。 （2）专题调研报告不“专”，描述内容过于宽泛、肤浅，发现的问题及对策缺乏针对性，与调研单位并不相关，文章“假大空”，说明部分同学未深入调研，存在“走马观花”现象。 （3）选题视野窄，选择“内部控制、应收账款管理、存货管理、货币资金管理、成本费用管理制度”视角较多，而围绕“纳税管理、会计信息系统、盈余管理，工资管理制度、资产管理制度、利润分配制度、会计核算组织形式，凭证种类、格式及传递，账簿种类及格式，报表种类, 投融资管理、内外部审计”等角度较少。 （4）内容主次不分，对调研报告的核心“存在的问题，解决对策”部分论述笼统、简单，而围绕调研单位简介等花费大量笔墨。 （5）分析不准确，比如：经常抨击企业过多依赖赊销，导致企业现金流困难，但却忽视了企业生命周期理论，对于很多中小型企业而言，正处于快速扩张阶段，其战略目标通常是占有市场，因此应辩证看待企业赊销政策利弊。
应用文写作题库完整
应用文写作 填空题 4、会议记录的主要方法有和详细记录。 5、海报的特点有广告宣传性、。 6、市场调查报告的主体部分由基本情况、和组成。 7、广告从文体角度来分，可分为和文艺体广告等。 8、一般来说，一条消息是由5个部分组成的，即标题、导语、、背景、结尾。 10、总结的特点是：、、。 11、调查报告一般分为三类：、、。 12、简报的特点是、、、；简报种类 有、、。简报结构由、、组成。 13、申请书与一般书信的不同之处在于内容单一，一般，而且主题。 14、介绍信常见有两种，、。 15、启事的结构包括、、、。 16、规章制度的特点：、、、。 17、通讯的主要特点是：、、、。 18、司法文书的特点是：、、、。 19、根据法律适用范围不同，答辩状可分为、和。 20、计划中最宏大的一种是，计划中最为具体的一种是，计划中最为繁复的 一种是。 21、倡议书的标题一般由组成，受文对象可以根据采用倡议的对象而选用适当的称呼，如“青 年朋友们”等，也可采用方式书写。 22、倡议书的内容要做到，倡议的意义价值最好用的明晰的体式，使人一 目了然。 23、慰问信的正文部分应从两个部分着手，首先说明、其次。尾语部分可写 上。
24、贺信写作时要注意感情，内容要实事求是，不要。 25、 26、 27、凭证条据的作用是作为，具有。 28、应聘文书包括、、三个类型。 29、应聘文书的特点有、、。 30、应聘文书结构主要包括、、和。 31、条例是具有和的文件。 32、规则常见的有以下两种类型，即和。 33、守则要求有较强的适用性、和。 34、经济活动分析具有、和的特点。 35、按照内容涉及的范围，可将经济活动分析报告分为和两种。 36、经济活动分析报告的标题主要采取、两种形式。 37、说明书的主要特点是：、、。 1、应用文是机关团体、企事业单位以及人民群众在日常工作、生产和生活中办理＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的一种书面交际工具。 2、应用文在体式上有＿＿＿＿＿性。 3、＿＿＿＿＿性是指应用文的实际使用价值。 4、按照应用文的使用功用来划分，其种类有＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿文书。 5、为下面标题填写文种或适当的词 （1）×××××部关于几起重大火灾的＿＿＿＿＿。 （2）国务院办公厅关于发布《行政机关公文处理办法》的＿＿＿＿＿。 （3）××大学关于报送××省教育厅今年招生工作情况的＿＿＿＿＿。 （4）国务院关于同意辽宁省调整朝阳市部分行政区划的＿＿＿＿＿。 （5）××研究所关于要求改变拨款待遇的＿＿＿＿＿ （6）××大学关于向市高教局申请增加财政拨款的＿＿＿＿＿。 （7）××学校关于国庆节放假的＿＿＿＿＿。 （8）你公司2006年1月25日的请示＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿研究……（批复开头用语）
部编版七年级语文下册同步练习第一单元写作小专题 写出人物的精神(2017)
写作小专题写出人物的精神 【写作导航】 写人的记叙文以表现人物为主，通过对人物的刻画或是对与人物相关事件的叙述，展现人物的性格特点、精神品质。如何写出人物的精气神(即把人物写“活”)，使人读完作文如见其人、如闻其声，留下深刻的印象。 一、细致观察分析，把握人物性格 世上没有两片完全相同的树叶，世上也没有完全相同的两个人。人的生活经历、行为习惯、思想品质等千差万别，表现在言谈举止上，也各不相同；更不用说年龄、相貌、服饰上的外在区别了。因此，写作时，要注意观察人物的外貌、语言、动作、神态等，并联系其生活经历，发掘其性格特征。 二、撷取典型事例，展示人物性格 写人离不开记事，透过人物所做的事情，我们可以窥视他的性格特点和内心世界。特别是那些典型事件，最能展示人物的性格特征，折射出人物的精神品质。因此，在写人时，一定要撷取与之有关的若干典型事例，集中笔墨进行具体生动的叙述，以此来刻画人物形象，展示人物性格。 三、运用正面描写，刻画人物性格 描写是塑造人物形象的主要手段。在写人的文章中，我们可以根据写作需要，灵活而恰当地运用外貌、语言、动作、心理以及细节描写等描写方法来刻画人物形象，展现人物的个性风采(精气神)。 四、借助侧面描写，烘托人物性格 侧面描写尽管不是直接地刻画人物，但有时候恰如其分地进行环境或气氛的渲染，更能巧妙地烘托人物的心理，将人物形象塑造得真实丰满、细腻入微。 另外，还可以借助一些抒情、议论的句子，对人物的精神品质进行点睛式的概括。如《说和做——记闻一多先生言行片段》中，“闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士”；“他，是口的巨人。他，是行的高标”，对闻一多先生的一生做了高度的评价，也是对全文的总结。这些精彩的抒情和议论，提炼了人物的精神品质，也对文章的主旨起到了升华的作用。 总之，描写人物时，要在认真观察、准确把握人物性格的基础上，采用多种方法从不同的角度、不同侧面对人物进行刻画，从而写出人物的精神，使人物形象有血有肉，个性鲜明。 【例文引路】 那一双眸子 皎洁的月光，透过玻璃窗斜射进来，水银似的铺了一地，我倚窗而坐，遥望夜空。夜空中繁星点点，有两颗格外明亮。它们一眨一眨地闪烁着，好像一双眼眸。哦，那是外婆的眸子！它们虽然不那么清澈，但专注、深邃，既让人敬畏，又让人依恋。在这双眸子的注视下，我渐渐长大。 从明天起，就要住校了，我动作麻利地打点着行装，心里竟涌起一丝摆脱的快感。我问自己，究竟要摆脱什么，是外婆那双眸子吗？我不由得往门口看去，外婆就站在门边，静静地看着我收拾行李。从那双眸子里，我读出了无限的关切与眷恋。这让我有些心慌，忙问道：“外婆，还有什么事吗？” “哦，没什么，我来看看你收拾好了没有。晚上早点睡，明天还要回学校。”外婆的话语中有几许不舍。接着，一阵沉默。良久，外婆仿佛忽然想起了什么似的，颤巍巍地从口袋里掏出五十元钱，塞进我手里，说：“珂珂，在学校里，要学会照顾自己。这些钱，给你买水果吃！要好好念书啊！”
(解说词)论电视专题片解说词的语言特色论文
论电视专题片解说词的语言特色论文 一部有感染力的电视专题片，除了内容深刻，画面真实，音乐和谐之外，解说词是否有鲜明的语言特色，也是一个很重要的声音因素。 每一位前台电视工作者的作品都有自己的语言风格和特色，有的如雷电交加，气势磅礴；有的似行云流水，清高气爽；有的委婉缠绵，耐人寻味；有的节奏铿将有力，粗狂豪放。 电视解说词是电视人与观众进行交流的一种表现形式。所以，电视专题片解说词写的成功与否直接关系到片子的质量。 大文豪高尔基曾经说过：“文学的第一要素是语言，语言是文学的重要工具，它与各种事实生活现象结合在一起，构成了文学的材料。”电视专题片解说词，属于文学的范畴。因此，要写好电视解说词，并使其特色鲜明，就应该从以下几个方面下功夫。 1解说词的生动性 解说词在电视专题片中，主要的职能就是服务于主题。https://www.sodocs.net/doc/b5245241.html,第一，解说词应尽量写得亲切、自然、朴实。一部电视专题片要得到观众的认可，能引起观众的兴趣，拉近与观众的距离，这个距离的“连接点”就是朴朴实实的语言，那种居高临下，我说你听的说教式方法万万要不得。在撰写解说词时，作者最好将自己摆在同观众平等的位置上，采取与观众拉家常，说心里话的方式，娓娓道来，让观众感谢到亲切自然。例如专题片《豫东人从容面对苹果之战》的开头，作者的解说词是：“观众朋友，大家好！欢迎收看今天的《新闻播报》。这两年，在社会上，苹果的话题变得有些沉重。主要原因，是市场竞争太激烈了。有句话说得好：逆水行舟，不进则退。今年豫东大地的苹果又将面临巨大的压力，如何采取应对的措施呢？对此，豫东人民是处惊不乱，从容应变。”这段话包含着丰富的内涵。第二，解说词要写得要口语化，生活化。口语是非常重要的，也是很能打动人的，因为口语明了自然，富有生活气息。在写作时应注意选择一些富有感情的语气词，观众听了会产生一种亲切的感觉。第三，解说词要写得朗朗上口，富有节奏，听后催人奋进。例如专题片《百万亩果园引水工程》中末尾的一段话：“____年底到____年上半年，几个月的时间只不过是历史的一瞬间。勤劳智慧的豫东人民在面临干旱长达半年之久的时间里，要完成近一百亩的果园引水浇灌工程，不能不说是一个宏大的工程。这需要投入巨大的资金，巨大的劳动，困难可想而知。但是，我们相信，有党的政策的指引，有各级领导的大力支持，豫东人民一定能完成这一工程，走向胜利的明天。”这段话铿将有力，感情豪放，能够释放出一股巨大的感染力。 2解说词的形象性
浅谈专题片解说词的写作
电视画面与解说词之间是互为作用、相互补充和印证的。如果画面与解说词出现“驴唇不对马嘴”的现象，必然影响节目的整体表现效果，即使再优美的画面也弥补不了“文不对画”的缺憾。当然，有些优秀的电视专题片即使没有多少解说词，也没有影响观众对节目内容主题的理解，那是因为仅有的一点儿解说词起到了画龙点睛的作用，产生的是指点迷津的效果。 我们把电视画面比作红花，那么解说词就是绿叶了，多么好的画面就如同漂亮的花一样，没有绿叶的陪衬也会失色不少。怎样才能把解说词写好，使其真正担当起“绿叶”的作用呢? 俗话说，巧妇难为无米之炊。这就好比电视记者没有充足的第一手材料是不可能写出好的解说词的。前期的深入采访对后期的解说词的写作非常重要，没有这个过程，没有切身的体验和感受，就不可能写出让观众信服、感人的解说词。这就像作家、画家为创作必须去体验生活一样。没有他们身临其境地去体验某种生活的经历，而只坐在家里凭空想象“闭门造车”，是不可能创作出优秀的作品的。因此说，亲临新闻现场、深入采访，尽可能多地掌握素材和信息是写作好解说词的第一步。 有了深入细致的第一线采访，这就为写好解说词奠定了基础。而在你真正动笔写解说词之前，首先要充分思考，围绕专题片的主题进行构思，然后一气呵成。在写作过程中，一定要把你在采访中和采访后的感受、观点表达出来。必须把自己的感情世界融入其中，将内心的情感用文字淋漓尽致地写出来。可以相信，在这种境况下写出来的解说词也定会打动观众的心。相反，同样是在作一个电视专题节目，在整个采访过程中，如果没有打动你的心或引起你的兴趣的地方，你肯定不会写出打动观众心的解说词。 有人说，前期采访我也很认真，坐下来开始写解说词我也很投入，可写出来的解说词就是不能打动人。主要原因那就是文字功底欠缺了。头脑里没东西，肯定倒不出“货”来。如果知识面广、文字能力强，那语言的组合就会很顺畅，文字的表述就如同源涌般溢出。因此，要写好一篇解说词，必须有文学“细胞”，善于用文字语言表述、描绘所解说的事物和画面。现在的电视专题片解说词很少讲究遣词造句、语法修辞，而更多的是些公式化、简单化、不生动、干巴巴的文字罗列或一些数据排序充斥整篇文章。 一篇优秀的电视专题片的解说词不一定是运用了多少排比句、多少古文诗句、多少成语典故，更不是华丽词藻的堆砌，但它首先应当是读起来朗朗上口，品起来很有味道，集语言的新鲜性、评说的深刻性和文字的可读性于一体。 一部优秀的电视专题片，它应该是解说词与电视画面完美结合的统一体。而解说词有时甚至是整部专题片的灵魂，即使不看电视片，它也应是一篇绝妙的文章，细读起来让人振奋、引发思考、唤起遐想、回味无穷。 深入采访、融入真情、文字功夫是写好电视专题片解说词的重要三步。对电视记者而言，不能只注重图像、画面，而忽略了在文字上的要求，写好解说词不仅是应当的，而且也是必须的。只有这样，你制作出的节目才能更受观众欢迎。
专题研究报告写作
专题调研报告写作 调查报告撰写说明 一、撰写调查分析报告的意义 调查分析报告是调查人员对某种事物或某个问题进行深入细致的调查后，经过认真分析研究而写成的一种书面报告。调查分析报告的意义体现在以下两点： （一）调查分析报告是调查工作的最终成果。 调查活动是一个有始有终的活动，它从制定调查方案、搜集资料、加工整理和分析研究，到撰写并提交调查报告，是一个完整的工作程序，所以调查报告是调查成果的集中体现。 （二）调查报告是感性认识到理性认识飞跃的反映。 调查报告比起调查资料来，更便于阅读和理解，它能把死数字变成活情况，起到透过现象看本质的作用，使感性认识上升为理性认识，更好地指导实践活动。 要撰写好调查报告，必须了解调查报告的特点，掌握调查报告撰写的步骤，撰写报告的方法，使调查报告在实际工作和理论研究中发挥应有的作用。 二、调查报告写作的特点 （一）调查报告的针对性。
针对性是调查报告的灵魂，它是指撰写的调查报告必须有明确的调查目的。任何调查报告都是目的性很强的，撰写报告时必须做到目的明确，有的放矢，围绕主题展开论述。 （二）调查报告的时效性。 对于调查报告的写作者来说，必须讲求时间效益，及时捕捉各种信息，并做到及时反馈。只有这样，才能发挥调查报告的作用。 （三）调查报告的新颖性。 调查报告应紧紧抓住实践活动中的新动向、新问题，引用一些人们未知的通过调查研究得到的新发现，提出新观点，形成新结论。 三、调查分析报告的结构 调查分析报告一般由标题、概要、正文、结尾、附件等几部分构成。 （一）标题 1、标题的要求。标题就是调查报告的题目，由报告内容来决定，标题是画龙点睛之笔。 （1）它必须准确揭示调查报告的主题思想，做到题文相符。（2）高度概括，具有较强的吸引力。 2、标题的写法。标题的写法灵活多样，一般有两种：单标题与双标题。
中国人民大学文学院创造性写作专业介绍【新祥旭考研】
中国人民大学文学院创造性写作专业介绍 新祥旭考研：十年专注考研一对一辅导 一、专业概况： 创造性写作专业有着优良的传统，可以上溯到文学院前身延安鲁艺、华北大学时期的文学教学，那时候已形成了良好的写作训练传统。何其芳、艾青、丁玲、孙犁、萧军等人曾给本专业留下了诸多亮点。如今本学科拥有一批优秀的作家，如阎连科、刘震云、劳马、王家新、张悦然，也聚集一批知名学者，如程光炜、孙郁、李今、杨联芬等，在国内外有很大的影响，是中国文学教育的一座重镇。 二、主要研究方向： 本专业设三个研究方向：小说写作研究、中外小说研究、文章学研究 三、研究内容： 1、小说写作研究是本学科的重点。阎连科的中外小说比较研究，刘震云的当代长篇小说研究，张悦然的现代小说研究都颇有特色。他们的写作实践给人留下了深刻的印象。阎连科专著《发现小说》对小说隐秘的描述，是有影响力的作品。此外，程光炜专著《文学史的兴起》、杨联芬专著《中国现代小说导论》，都是代表性的成果。 2、中外小说研究是本专业另一特色。诸多教师对西方小说有相当的修养。李今对翻译史的研究，孙郁的鲁迅翻译研究，阎连科关于卡夫卡、陀思妥耶夫斯基的研究，张悦然对欧美小说的研究，杨联芬的中国现代小说研究，都自成一家，有相当的辐射力。 3、文章学研究是本学科的学术底色。前辈学者谢无量先生《大中国文学史》是开创性的成果。阎连科在《我的现实我的主义》关于文体意识的思考，刘震云的小说结构的理念，张洁宇关于鲁迅《野草》话题的研究，孙郁《汪曾祺闲录》关于百年文章学理念变迁的研究，都各具特色。 四、专业培养目标 包括两类人才：主要培养小说写作的人才，兼顾各类文体的写作训练。注重对感性经验的表达，激发文学作品写作的潜能。 另一类是批评家的培养，引导学生能够从事文学批评工作和文学类图书编辑工作。 五、师资力量： 本学科前辈教师丁玲、艾青、孙犁的写作经验成为本学科重要的遗产。此外，目前还又集中了两批力量。著名作家有阎连科、刘震云、劳马、张悦然、王家新、王以培等；著名学者有程光炜、孙郁、李今、杨联芬等；青年教师姚丹、张洁宇、杨庆祥等。 近年来，本学科发表长篇小说十五部，短篇小说集五部，散文十部，诗歌五部，文学史著作八部。文学代表作有：《日光流年》、《坚硬如水》、《受活》、《风雅颂》、《四书》、《炸裂志》、《手机》、《一句顶一万句》、《温故一九四二》、《我不是潘金莲》、《抹布》、《誓鸟》、《走不出的门》等。文学史专著有《文学讲稿：“八十年代”作为方法》、《海派小说与现代都市文化》、《为凤凰寻找栖所——现代诗歌论集》、《独醒者与他的灯》、《“革命中国”的通俗表征与主体建构》等。 六、对外学术交流 本团队与世界各地的文学团体、学术机构有密切的联系。先后与哈佛大学、哥伦比亚大学、杜克大学、东京大学、香港中文大学等十余所大学建立联系。阎连科、刘震云、王家新、张悦然在国际获得多项奖项。多位教师被聘为驻校作家和驻校诗人。本学科与哈佛大学、哥伦比亚大学、杜克大学等高校联合举办多次国际学术研讨会。在境外多次举办阎连科、刘震云、王家新的主题研讨会。阎连科获得2014年卡夫卡文学奖、马来西亚世界华语文学大奖，刘震云获得第八届茅盾文学奖，王家新获得韩国昌原第四届KC国际诗歌奖。有二十多个国家翻译了这个教学团队的作品。 七、开设的主要专业课程 小说写作实践课、散文写作实践课、剧本写作实践课、诗歌写作实践课、中国小说史、西方小说史、中国现当代文学名著研究、当代文学批评史、翻译研究与实践、文学创作的问题与方法、经典的诠释方法。 八、毕业生就业去向 适合专业是文学团体、国家机关、出版社、杂志社、网站等，从事小说创作和戏剧、电影