当前位置：搜档网 › 1999年大学俄语四级考试真题

1999年大学俄语四级考试真题

99年大学俄语四级考试真题

ЧАСТЬ 2ЧТЕНИЕ

( 30 баллов, 30 минут )

Прочитайте следующие микротексты и подчеркните ответ, соответствующий содержанию прчитанного.

Микротекст 1

Когда Игорь Лапшин учился в школе, он много занимался спортом. Все говорят, что у него большой талант к гимнастике. И он думал, что его призвание ——стать спортсменом. Но однажды ——это было в девятом классе ——у них была экскурсия на завод. Он увидел как работают автоматические станки, им еще рассказали о машинах, которые выпускают на этом заводе и у него появился и интерес к технике.

16.Какой интерес был у Игоря Лапшина?

а. Интерес к спорту и экскурсии.

б. Интерес к технике и экскурсии.

в. Интерес к спорту и технике.

Микротекст 2

С кем мы чаще всего дружим? На первом месте среди наших друзей стоят товарищи по работе. С этими людьми мы встречаемся изо дня в день в течение многих лет. Они лучше знают наши достоинства и слабости, лучше знают пределынаших возможностей. Товарищи по работе видят нас в процессе труда, они не связаны с нами родственными или старинными дружескими отношениями и потому видят нас такими, какие мы есть.

17.Почему на первом месте среди наших друзей стоят наши коллеги?

а. Потому что они не связаны с нами родственными и старинными отношениями.

б. Потому что они оценивают нас объективно, на основе наших проявлений в процессе труда.

в. Потому что они видят нас ежедневно в течение многих лет.

Микротекст 3

Луна не излучает собственного света и кажется нам светящейся потому, что на нее падают солнечные лучи и отражаются на ее поверхности. На Луне, как и на Земле, происходит смена дни и ночи. Только вращается Луна гораздо медленнее, чем Земля, Поэтому и сутки у нее продолжаются не 24 часа, как на Земле. На Луне день равен двум земным неделям и две недели там тянется ночь.

18.Сколько земных недель в одном лунном дне и в лунной ночи?

а. Двое недель.

б. Четырнадцать недель.

в. Двадцать четыре недели.

Микротекст 4

На небо поднималась черно-синяя туча. Сергей изо всех сил работал руками и ногами. Так быстро он не плавал даже на соревнованиях. Расстояние между ребятами сокращалось, но очень медленно.

Ванек ! Стой. Ветер идет ! Скоро буря ! ——кричал Сергей. Вдруг у негопропало дыхание. Пока он отдыхал, Ванек уплыл еще дальше, и теперь Сергей думал, что ему делать: возвращаться к берегу или догонять Ванька.

19.Почему Сергей быстро плавал?

а. Потому что скоро будет буря.

б. Потому что Ванек плавал быстро.

в. Потому что ему было стыдно отстать от друга.

Микротекст 5

Баранкевич вспоминал учителя Турсевича, которого сменил Лобанович.

Турсевич мой учитель, мы из одной местности. Я считаю его одним из выдающихся учителей и отличных работников. Он не только настойчиво и хорошо ведет дело в школе, но и непрерывно работает над собой. Это один из тех моих учителей, которых я очень ценю и уважаю. Что мне нравится в Турсевиче? Это то, что он умел поставить себя в каждом кругу общества и всегда сохранял собственное достоинство. И потом Баранкевич спросил Лобановича:

——Как же он был вашим учителем? Кажется, разница в ваших летах не такая уж большая.

——Он старше меня года на четыре. Когда он окончил начальную школу, я еще только начинал учиться. Он был моим директором школы и учителем.

20.Что выяснилось в этом тексте?

а. Баранкевич был любимым учителем и Турсевича, и Лобановича.

б. Лобанович был любимым учителем и Баранкевича, и Турсевича.

в. Турсевич был любимым учителем и Баранкевича, и Лобановича.

21.Кто работал директором школы?

а. Лобанович.

б. Баранкевич.

в. Турсевич.

Микротекст 6

Моей жене обидно, когда я покупаю много классических книг и трачу на них почти треть моей зарплаты. Я дал обещание, что больше не буду покупать книги. Но когда я увидел новую книгу, я все-таки купил ее. И на первой странице книги была надпись:

"Товарищу Петрову за досрочное выполнение работы. Директор завода"

Я показал книгу жене и сказал ей, что получил книгу за хорошую работу. В следующий раз появилась такая надпись на другой книге: " За лучшую диссертацию ".

——Ты не говорил мне, что пишешь статьи, ——с удивлением сказала жена.

——Разве ты интересуешься моими делами? ——ответил я сердито.

Когда я начал покупать дорогие книги, я долго думал и, наконец, придумал. На новой книге была надпись:

"Поздравляю с днем рождения. Дядя Ваня"

Дядя Ваня? Я никогда не слышала о нем. ——сказала жена. Я объяснил ей, что дядя Ваня ——мой родной дядя. Он журналист, часто участвует в конференции. Он часто дарит мне книги.

Однажды я увидел новое кольцо у жены.

——Кто подарил? ——спросил я.

——Один наш общий знакомый ! Тебе подарил книги, а мне это кольцо.

22.Кто написал надпись на книге в первый раз?

а. Петров.

б. Директор завода.

в. Дядя Ваня.

23.Почему жена не знает дяди Вани?

а. У мужа нет дяди.

б. Дядя Ваня никогда не бывал у них.

в. Муж никогда не говорил о нем.

24.Кто подарил жене кольцо?

а. Директор завода.

б. Дядя Ваня.

в. Сама жена.

Микротекст 7

У Славы Галкина не было родителей. Ему было восемь лет, он учился в школе. Всем ученикам родители давали вкусные завтраки, а Славке никто не давал. Фамилия его учительницы была Галина. Славка иногда на уроках думал, что вовсе он и не Галкин: просто перепутали где-то и поставили лишнюю букву, а фамилия у него такая же, как у его учительницы. Но фамилию ведь исправлять нельзя, и Славке очень не нравилась буква, которая разбивала всю его надежду. Он пропускал эту букву в контрольной работе, и учительница очень сердилась. Она ставила ему ноль. Она не понимала, почему мальчик делает такую странную ошибку. Ведь это просто удивительно.

Однажды она позвала мальчика к себе и спросила о родителях. Узнав, что у него нет родителй, она велела ему заходить к себе на другой день. И она завернула ему завтрак. От радости он стремительно летел в класс. В перерыв он не ушел, как обычно, а достал из парты свой завтрак, хотя совсем не хотел есть. Через несколько дней, когда учительница проверила новый диктант, она задержалась на работе Славы: в диктанте не было ни одной ошибки. Было четко подписано: " В. Галкин ".

25.От чего Слава пропустил букву своей фамилии в контрольной работе?

а. От нарочности.

б. От небережности.

в. От неграмотности.

26.Почему во время перерыва Слава так охотно достал свой завтракиз парты?

а. Так как все школьники достали их завтраки.

б. Так как он уже голодал.

в. Так как он очень ценил этот завтрак.

27.О чем он мечтал?

а. О том, чтобы ему также давала завтрак мать ежедневно.

б. О том, чтобы его также окружала материнская забота.

в. О том, чтобы его фамилия была такая же, как у его учительницы.

Микротекст 8

Петрову в голову пришла гениальная мысль.

——Ну наконец-то,——обрадовался он. ——Ждал, ждал и дождался. Есть, стало быть, на свете справедливость. А то в школе кричали: " Отстающий ". Ну теперь я вам всем докажу ! Обо мне все газеты напишут. Директору стыдно будет меня простым инженером держать. Дадут мне группу или даже лабораторию. Кандидатскую теперь обязательно напишу. А со степенью я, конечно, в институте не останусь. Перейду к Ивану Кузьмичу начальником лаборатории. Это хоть и не по профилю, но зато перспективно. Иван Иванович уже старый. Годика через два на пенсию ( 退休) уйдет. Придется тогда мне институт возглавить. Зарплаты у меня не будет больше, но зато известность. И потом директоров здесь всегда в члены-корреспонденты избирают. А если с другим таким же институстом объединиться и образовать новую отрасль под моим руководством? Или даже новое министерство?

Петров взял бумагу, карандаш и задумался.

Что же я делаю? Такую мысль и вдруг карандашом на газете? Потом надо мной будут смеяться. " Ну и академик, ——скажут, ——ни бумаг не имел. А еще Нобелевскую премию получил !"

Он взял записную книжку и ручку и хотел записать гениальную мысль. Но мысль уже ушла.

28.Каким был Петров в школе?

а. Гениальным.

б. Отстающим.

в. Талантливым.

29.Где он работал?

а. В высшей школе.

б. В научно-исследовательском институте.

в. В министерстве.

30.Какого успеха он добился в своей работе?

а. Заслуженного. И он получил Нобелевскую премию.

б. Громадного. И его избрали академиком.

в. Никому неизвестного. И он остался мечтательным.

ЧАСТЬ 3СЛОВА И ГРАММАТИКА

( 30 баллов, 30 минут )

А. Прочитайте предложения и подчеркните самое подходящее слово для подставки.

31.Молодые конструкторы, конструируя новую машину,способности мыслить и работать.

а. объявили

б. предъявили

в. проявили

32.Товарищи по группе _____ Сашу как аккуратного аспиранта и талантливого товарища.

а. признавали

б. характеризовали

в. полагали

33.Я хочу _____ на газеты. Куда мне обратиться? На почту?

а. описаться

б. подписаться

в. приписаться

34.Много предприятий огромного города ______ в атмосферу миллионы тонн газа.

а. выбрасывают

б. сбрасывают

в. забрасывают

35.С 10 лет в спортшколе она уже ______ классическую шахматную игру.

а. приобретала

б. осваивала

в. выучивала

36.Недостатки этого молодого человека состояли в полном отсутствии чувств ______.

а. меры

б. степени

в. ступени

37.Намногочисленных опытов исследователь сделал вывод, что сама Земля представляет собой огромный магнит.

а. базе

б. основе

в. фундаменте

38.В последние годы появились активные деятельности торговых _____ в нашей стране.

а. ферм

б. фирм

в. форм

39.Теперь в государственномпроводятся мероприятия, направленные к значительному развитию высшего образования.

а. масштабе

б. объёме

в. размере

40.Я люблю Китай и не могу представить себе где-либо, ______ Китая.

а. исключая

б. кроме

в. ради

41.Много друзей из корреспондентов и журналистов советовали мневсматриваться в жизнь.

а. внимательно

б. подробно

в. старательно

42.То, что я академик, ______ не значит, что я седой старик.

а. весьма

б. полностью

в. совсем

43.Здоровая ______ обстановка очень полезна и важна для дошкольных детей.

а. родственная

б. домашняя

в. семейная

44.Вдиссертации аспирант анализировал конкретные случаи неверного словоупотребления, _____ его причины.

а. указывая

б. заказывая

в. даказывая

45.Они были _____ по характеру, но оба были свойственны индивидуальные прекрасные черты.

а. близки

б. похожи

в. сходны

46.Между нами никогда не былоблизости, учились мы в параллельных классах и сталкивались лишь по комсомольской работе.

а. дружественной

б. дружеской

в. дружной

47.Здешний пейзаж чудесный. Деревьясловно часовые, стоят.

а. один на один

б. одно в одно

в. одно за другим

48.Только хорошей работойнарода подтверждает ведущий работник свое право оставаться хорошим начальником.

а. на благо

б. на службу

в. на пользу

49.В прошлом столетии выяснильсь, что понятие материи как _____ простейшей частицы не было верным.

а. какой-нибудь

б. какой-то

в. кое-какой

50.Много мельниц, работающих в стороне,часты сильные ветры, могут обеспечить энергией.

а. всегда

б. откуда

в. где

Б. Прочитайте текст и поставьте слова в скобках в нужной форме ( употребите предлоги, где нужно )

Александр Григоривич Столетов, известный всему миру, русский физик. Он начал свой жизненный путь в городе Владимире. Физика ( 51. увлечь )его далеко не сразу. Наоборот, в детстве, ( 52. находиться ) под сильным влиянием матери,он много занимался литературой и языками. Знание языков очень помогло ему в будущей работе, когда он участвовал (53.собрания ) и делал научный доклад о результатах своей работы иностранным физикам.Встреча с физикой, любовь к ней определили всю его жизнь в годы обучения в школе. В 1856 году он поступил на физико-математический факультет МГУ. Но ему не совсем повезло: преподавание физики в МГУ в то время было не на высоте, и после окончания университета Столетову пришлось уехать за границу (54. приобретение ) теоретических и практических знаний в области экспериментальной физики.

По возвращении в Россию Столетов приступил (55. педагогическая деятельность ). В 1888 году ученый начал исследование внешнего фотоэффекта ( 光电效应), ( 56.построить) схему опытов.Он открыл первый закон фотоэффекта.

(57. Последние работы ) Столетова являются его знаменитые исследования по активно-электрическим явлениям. Эти трудыпринесли ему мировую славу, и теперь они считаются классическими во всех работах, ( 58. излагать ) движение электричества в газах. Он придавал ( 59. этот раздел ) физики большое значение, так как он знал, какое огромное значение могут иметь эти работы для будущего. Нет сомнения, что современное развитие электронного учения в значительной степени обязано ( 60. развитие ) этого учения.

ЧАСТЬ 4ПЕРЕВОД

( 10 баллов, 15 минут )

Переведите подчеркнутые предложения на китайский язык.

Известно, что у человека после выполнения работы в течение определенного времени наступает утомление ( 疲劳). Его необходимо снять или хотя бы ослабить.61.Величина этого " определенного времени ", после которого наступает утомление, зависит от множества факторов ——опыта, условий работы, заинтересованности в ней и т.д.

62.Ослабить утомление, накопившееся за короткое время, помогает краткий отдых в течение работы.

Утомление за день снимают свободный вечер и ночь. И все же полностью утомление не будет снято. 63. Организму требуется и более значительный отдых, для этого заранее планируется отпуск или каникулы.

Мы поведем разговор о разных типах отдыха:в течение рабочего дня, после рабочего дня, рабочей недели и трудового года.

64. Отдых в течение рабочего дня определяется характером труда, тем, какие органы или системы в первую очередь начинают работать.

О том, как проводить свободное время после робочего дня ——в воскресенье, во время каникул——уже немного говорилось. 65. А вообще-то точный рецепт на все случаи жизни дать очень трудно: сколько людей, столько жизненных обстоятельств.

2009年俄语专业四级真题及详解【圣才出品】

2009年俄语专业四级真题及详解 Ⅰ. 听力理解（Аудирование. 20 баллов, 15 минут.） Прослушайте сообщения и вопросы. Выберите из четырёх вариантов один подходящий, зачеркнув соответствующую букву наматрице. Диалог Задание 1. А) 9 миллионов. B) 12 миллионов. С) 19 миллионов. D) 20 миллионов. Задание 2. А) Он американец. B) Он француз. С) Он русский. D) Он англичанин. Задание 3. А) Он долго учился в Китае. B) Он долго работал в Китае.

С) У него много китайских друзей. D) Он часто ездит в Китай. 【答案与解析】 1. B 问题是：安东认为，俄罗斯有多少外国人？由录音原文“Трудно сказать. Может быть, 12 миллионов”可知，安东觉得大概有1200万名外国人。所以答案选B。 2. C 问题是：罗伯特是哪个民族的人？由录音原文“Роберт американец?”和“Разве он похож на иностранца? Он русский”可知，罗伯特是俄罗斯人。故答案选C。 3. B 问题是：罗伯特从哪学到汉语的？由录音原文“Он долго работал в Китае. Наверное, лет пять.”可知，罗伯特是因为在中国工作了五年多的时间，所以懂得汉语。所以答案选B。【录音原文】 —Здравствуй, Антон! —Привет, Нина! —Антон, ты не знаешь, сколько иностранцев в России? —Трудно сказать. Может быть, 12 миллионов. —А сколько американцев? —Много. Но я не знаю, сколько их. —Роберт американец? —Нет. —Он француз? —Тоже нет. Разве он похож на иностранца? Он русский. —Русский?! Я думала, он американец. А какие языки он знает?

大学俄语四级考试真题1

2004年大学俄语四级考试真题 MACTb1A yflH PO BAHM E (20 6 a孔孔OB ,20 MUHyT ) A . np o c Ji ymaft T e c 孔egyro屮uegu a 孔o r uunog qep KHUT e omBem , coomBemcTByro屮uft c oge p冰a Huron po c jyrnaHH o r o . 1.( H A. M B . M a e e B o g g n y y po c 1) r H o a p p og og Hyro. Hyro. B.M e c T H y ro . 2.( H a B o n p o c 2) A. q e p e 3 g B a gH 刃. B. q e p e 3 T p u He geJu B.q e p e 3 q e T bi p Hagu 3.( H a B o n p o c 3) A.H a T a K c u . B.H a a B T o 6 y ce . B.H a T p o J J e ft6 yce. 4.( H a B o n p o c 4) A.B q e p a . B.H e g e J ro H a 3a g. B . 3 a B T p a . 5.( H a B o n p o c 5) A.B U e H T p e M o c KBb. B. n o g M o c K B oft . B . fl a J e K o o T Mo cKBb 6.( H a B o n p o c 6) A.q u T a T b J e K u uro. B . C J y m a T b J eK uuro. B. n p o c T o p a 3 r oBap 7.( H a B o n p o c 7) A. 9 T o o g H o M e c THbft B.O H X o q e T uT bBcT T H B H 0 n a Heft . p. Haguamo M.

2006年俄语四级考试真题及答案

2006年俄语四级考试真题及答案 ЧАСТЬ ⅠАУДИРОВАНИЕ ( 20 баллов, 20 минут ) А. Прослушайте следующие диалоги и подчеркните ответ, соответствующий содержанию прослушанного. 1.( На вопрос 1 ) А. У подруги. Б. В общежитии. В. В гостинице. 2.( На вопрос 2) А. На ярмарку. Б. В театр. В. На концерт. 3.( На вопрос 3 ) А. Кукла в белом и красном женском костюме. Б. Кукла в белом и красном мужском костюме. В. Кукла в белом и синем женском костюме. 4.( На вопрос 4 ) А. Недалеко от центральной улицы. Б. Недалеко от центральной площади. В. Недалеко от центрального магазина. 5.( На вопрос 5 ) А. В понедельник. Б. В субботу. В. В пятницу. 6.( На вопрос 6 ) А. Катя. Б. Вера. В. Нина. 7.( На вопрос 7 ) А. Да, он хорошо плавает. Б. Нет, он не умеет плавать. В. Нет, он плохо плавает. 8.( На вопрос 8 ) А. Готовить лекарственные блюда. Б. Идти к врачу. В. Идти в ресторан. 9.( На вопрос 9 ) А. На 45 дней. Б. На 30 дней. В. На 15 дней. 10.( На вопрос 10 )А. Чтобы пригласить экскурсовода. Б. Чтобы найти себе работу. В. Чтобы познакомиться с документами. 11.( На вопрос 11 ) А. Учебники физики. Б. Учебники медицины. В. Учебники математики. 12.( На вопрос 12 ) А. 6. Б. 14. В. 8. Б. Прослушайтеследующие микротексты и подчеркните ответ, соответствующий содержанию прослушанного. 13.( На вопрос 13 ) А. Е? тему не утвердили на заседании кафедры. Б. Ей не дали научного руководителя. В. Она не может написать диссертацию на выбранную ей тему. 14.( На вопрос 14 ) А. В 1951 году. Б. В 1960 году. В. В 1966 году. 15.( На вопрос 15 ) А. Золотую медаль. Б. Литературную премию. В. Поч?тную грамоту. 16.( На вопрос 16 ) А. Журналистом. Б. Преподавателем. В. Ведущим врачом. 17.( На вопрос 17 ) А. Он обыкновенный спортсмен. Б. Он чемпион мира. В. Он чемпион олимпийских игр. 18.( На вопрос 18 ) А. Он сломал компьютер. Б. Он не умел написать доклад. В. Он отказался от своего решения. 19.( На вопрос 19 ) А. Весной. Б. Зимой. В. Летом. 20.( На вопрос 20 ) А. Чтобы научиться хорошо кататься на лыжах. Б. Чтобы научить сына кататься на лыжах. В. Чтобы сын научился хорошо кататься на лыжах.

2015年俄语专业四级真题及详解【圣才出品】

2015年俄语专业四级真题及详解 Ⅰ. 口语（Говорение. 15 баллов, 8 минут.） 1. 【录音原文】Сколько человек у вас в семье? 【答案示例】В нашей семье 4 человека. 【解析】问题是：你家有几口人？回答时，数词2、3、4加человек的单数二格形式，5和5以上的数词接человек的复数第二格形式。 2. 【录音原文】На кого вы похожи по характеру? 【答案示例】По характеру я похож на папу. 【解析】问题是：你的性格像谁？固定搭配похож (-а, -е, -и)накого-что表示“（外形、性格等）像……”。 3. 【录音原文】Кем вы хотите стать после университета? 【答案示例】Я хочу стать инженером. 【解析】问题是：毕业后你想从事什么工作？用职业的五格形式回答即可。

4. 【录音原文】Какие языки вы знаете? 【答案示例】Я знаю английский и русский языки. 【解析】问题是：你会什么语言？用какие提问，回答时也用形容词回答。 5. 【录音原文】Где вы обычно занимаетесь после занятий? 【答案示例】Я обычно занимаюсь в аудитории. 【解析】问题是：你通常下课后在哪学习？用Где提问，回答时用в+地点名词第六格形式。 6. 【录音原文】Когда вы ложитесь спать? 【答案示例】Я ложусь спать в10 часов. 【解析】问题是：你什么时候睡觉？回答时用в加数词的第四格形式。 7. 【录音原文】Где вы родились? 【答案示例】Я родился в Москве. 【解析】问题是：你在哪出生的？用Где提问，回答时用в+地点名词第六格形式。 8.

2006年俄语专业四级语法试题

2006年全国高校俄语专业四级水平测试真题语法部分 1. Когда ты ___ мимо киоска, купи мне журнал. А）идешь В）пройдешь С）будешь проходить D）будешь ходить 2. Провели родители месяц у сына и ____ к себе в деревню. A）ехали B）ездили C）приехали D）уехали 3. Этой девочке только четыре года,но она уже ____ на велосипеде. А）поедет В）ездит С）едет D）ехала 4. –До какой остановки мне надо ___, чтобы попасть в музей-дворец Останкино ? А）переехать В）приехать С）проехать D）доехать 5. Если обратишь внимание на машины, то увидишь,что самые молодые машины обычно ____ девушки. А）водят В）ведет С）везут D）возят 6. –Директора до сих пор нет ? ——Он ___ и сказал,что будет через 10 минут. А）пришел В）приходил С）приходит D）придет 7. –Это сложная история. С двух словах об этом не ___. А）рассказывать В）рассказываете С）расскажете D）расскажешь 8. Советую вам не ___ к начальнику с такими вопросами. А）обращаться В）обратиться С）обращайтесь D）обратитесь 9. До звонка ещ? пять минут, давайте ___ нашу аудиторию. А）убираем В）убирали С）убрать D）убер?м 10. Смотри не ___ сегодняшний урок: мы будем готовиться к контрольной работе. А）пропусти В）пропуской С）пропустить D）пропускаешь 11. Виктор, почему мои тетради снова лежат не на своем месте? Ты опять ___ их ? А）брал В）взял С）берет D）возьмет 12. На вечере Нина поет очень тихо, и староста ей : ? ____ громче?. А）Пей В）Пой С）Петь D）Спеть 13. Саша, я тебя подожду,пока ты ___ свою работу. А）кончишь В）кончил С）не кончил D）не кончишь 14. Я ___ пойти к нему,но вдруг вспомнил,что его нет дома сегодня. А）хотел В）хотеть С）хочу D）хотел было 15. Уже совсем ___ , когда Володя выбрался, наконец.из тайги. А）темнеет В）будет темнеть С）стемнело D）стемнеет 16. Белые ночи на берегах Невы так прекрасны, что их нельзя ___. А）забывать В）забыться С）забываться D）забыть 17. У каждого человека,наверное,есть один самый счастливый,всю жизнь ____ сон. А）повторяющийся В）повторившийся С）повторяемый D）повторявший 18. Случайные открытия совершают только ___ умы. А）поготовившие В）подготовленные С）подготовливаемые D）подготовливающие 19. ___ известным ученым, он продолжал навещать своих бывших учителей. А）Быть В）Будучи С）Будь D）Был 20. Всесторонне обсудив тему, ____.

大学俄语四级词汇精解

III. 常用固定词组 а то и [递进连接词] 连接比前一个成分在数量上更大，在活动能力上更强或者在质量上更好的同等句子成分 [语境] Они уезжают на месяц, а то и больше. 他们要去一个月，也许时间更长一些。 более (больше) чем [作副词用] 强调某物数量大，超过…… [语境] Наша торговля вед?тся более чем со ста странами. 我国与一百多个国家进行贸易。в аспектечего 从……角度（看） [语境] Данную проблему нужно рассматривать в историческом аспекте. 应该从历史的角度看待这个问题。 Антон умеет изложить свою идею в аспекте гносеологии. 安东善于从认识论的角度来阐明自己的思想。 в виде чего 用来指出与某物相似的具体事物，“像……一样，形似……”。 [语境] Посреди зала были поставлены столы в виде буквы П. 在大厅正中，桌子被摆成字母П形。 На площади стоял памятник в виде пирамиды. 广场上耸立着一座形似金字塔的纪念碑。 в какой-то мере [作副词用] 在一定程度上，多多少少。 [语境] О характере и увлечениях человека в какой-то мере говорит его жилище. 一个人的住所在一定程度上说明他的性格和情趣。 в качестве кого-чего 作为……，用作……。 [语境] Онаприсутствовала на судев качестве свидетеля. 她是作为证人出庭的。 Скалы использованы здесь в качестве фундамента. 岩石在这里被用来做地基。 в отличие от кого-чего 与……不同。 [语境] В отличие от Вали Лена очень общительная девочка. 和瓦利娅不一样，列娜是个容易与人接近的女孩子。 в отношении чего 指出动作是以某人、某事为目标而发出的。 [语境] Отец и мать имеют равные праваи обязанности в отношении своих детей. 对待自己的子女父母具有同等的权利和义务。 в принципе [作副词用] 基本上，大体上 [语境] Вопрос о начале занятий был в принципе реш?н, но не вс? было подготовлено. 关于开学的问题已大体上解决了，但尚未全部准备就绪。 В принципе я согласен с вами. 我基本上同意您的意见。

2003年大学俄语四级答案解析

2003年大学俄语四级答案解析二、阅读理解短文1 译文：八年级三班的学生不喜欢上地理课，所以星期三地理办公室的门打不开，那也不足为奇了。有人把火柴棍儿插进了办公室的锁孔里。不过幸运的是，劳动课老师虽费了些劲儿，不过没用多长时间就打开了锁。 "是谁干的？"地理课老师上课时，问道。同学们怎么能承认，是马克西姆干的呢？问题16/ 谁打开了办公室的门？答案说明：办公室的门这里指的是地理办公室的门，文中很明确的指出是劳动课老师打开了门锁。所以答案应是a。短文2 译文：最近几年《红皮书》这两个词已经成为地球上动物濒临危机的象征。不论是在该领域从事研究的专家和工作人员，还是应该采取相应救助措施的工作人员都需要《红皮书》。问题17/ 什么是《红皮书》？答案说明：а.这是红颜色的书。б.这是关于动物在地球上分布情况的书。в.这是关于地球上动物濒临危机的书。显然，只有в 符合题意。短文3 译文：以前的文盲就是不会读书、写字的人。可是，今天的文盲指的是不会以新的方式思考的人。这里谈的是，科技进步条件下产生的新文盲，这些人不善于灵活地利用现代技术设备，而且总是给国家经济带来损失。问题18/ 新文盲指的是什么样的人？答案说明：а.不会以新方式思维的人。б.不会读书、写字的人。в.没有任何文化的人。只有а 符合题意。短文4 译文：有一次我非常偶然地赶上了一次非常激烈的争论。一个饭店的桌前围坐着三位妇女：俄罗斯女人，德国女人和亚美尼亚女人。他们安静地喝着粥。突然一个木勺掉到了地板上。 ——啊哈！——俄罗斯女人说。——要有一个女人到我们这儿来做客了，因为勺子掉了。 ——为什么是一个女人呢？——德国女人很奇怪。勺子是阳性词。应该是位男士来这儿才对。俄罗斯女人生气了： ——得了吧！要是刀掉了，才意味着是男士。 ——哈哈哈！——德国女人笑起来。要真是刀掉了，就什么意思都没有。刀是中性词。亚美尼亚女人默默地坐着，他无论如何是搞不懂…… 问题19/ 几个人在争论？答案说明：虽然有作者和三个女人在座，但参与争论的只有俄罗斯女人和德国女人。所以应选答案a.两个人。问题20/ "刀"在德语中是什么性的词？答案说明：文中有一句告诉我们德语中刀是中性词。所以应选答案б。短文5 译文：有一次，尤拉看见从一幢高楼的一扇窗户里冒出烟来。尤拉爬上了四楼，他开始按门铃、敲门，但是都没有回应，于是他急忙又上了一层楼，按响了门铃。在这户住宅里只

很全的俄语电子书下载地址

英语四级长篇阅读练习题及答案

英语四级长篇阅读练习题及答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《英语四级长篇阅读练习题及答案》的内容，具体内容：下面是我整理的，希望对大家有帮助。How Your Language Affects Your Wealth and HealthA. Does the languag... 下面是我整理的，希望对大家有帮助。 How Your Language Affects Your Wealth and Health A. Does the language we speak determine how healthy and rich we will be? New research by Keith Chen of Yale Business School suggests so. The structure of languages affects our judgments and decisions about the future and this might have dramatic long-term consequences. B. There has been a lot of research into how we deal with the future. For example, the famous marshmallow ( 棉花糖)studies of Walter Mischel and colleagues showed that being able to resist temptation is predictive of future success. Four-year-old kids were given a marshmallow and were told that if they do not eat that marshmallow and wait for the experimenter to come back, they will get two marshmallows instead of one. Follow-up studies showed that the kids who were able to wait for the bigger future reward became more successful

2002年俄语专业四级试题①

2002年俄语专业四级试题 01-10BCACBDACCA 11-20CABBADCABA 21-30CCADBADCDC 31-40BCBADCADBC 41-50AABCDBDBDA 51-60ACBABDBDDD 61-70DCBDBDABAC 71-80DADAACBBCB 81-90BCCDAACDDC 91-100BCAADBADCB 语法грамматика 1. Поеголицубыловидно,чтоончем-то ___. A) задумывалсябы B) задумался C) задумалсябы D) задумается 2. Не ___ бывтеатр!Унасвзапасетолькополчаса,атакси,какнарочно,нигденевидно. A) опаздывали B) опаздывать C) опоздать D) опоздаем 3. Встретимсязавтрав 7 часоввечера.Ябудуждатьвасдотехпор,покавы ___. A) неприедете B) приедете C) неприехали D) приехали 4. Портфельнельзя ___. Внемслишкоммноговещей. A) закрывать B) закрываться C) закрыть D) закрыться 5. Когдая ___ ,тожебудубегатьналыжахипрыгатьсвысокихгор. A) расту B) вырасту C) рос D) вырос 6. Ктоприлежноучится,тогообязательно ___ вуниверситет. A) приняли B) будутпринимать C) принимали D) примут 7. Еслибыкзавтрашнемуутрудождь ___, мыехалибызагород. A) кончился B) кончится C) кончается D) будеткончаться 8. УтромСашанеуспел ____, потомучтопоздновстал. A) завтракать B) кушать C) позавтракать D) есть 9. Когдамама ___ изкомнаты,онавыключиласвет. A) выходит B) вышла C) выходила D) выйдет 10. Васяужевтороймесяц ___, досихпорещёлежитвбольнице. A) болеет B) болел C) заболел D) болит 11. Маша ___ всекнижныемагазиныгорода,нотакиненашланужнуюкнигу. A) перешла B) прошла C) обошла D) зашла 12. СегоднянаработуИванов ___ пешком,авозвращалсядомойнаавтобусе. A) шел B) ходил C) пошел D) пришел 13. Впрошлуюпятницуя ___ вцентргородаикупилсебебольшойсловарь. A) езжу B) ездил C) ехал D) еду 14. Ястоювкоридореивижу:покоридору ___ какой-тостудент,давноужездесь,минут 20. Наверное,ждеткого-то. A) идет B) ходит C) бежит D) бегает 15. Скольковремениони ___ отуниверситетадоЭрмитажа ?

大学俄语四级词汇精解(1)

III. 常用固定词组 атои [递进连接词] 连接比前一个成分在数量上更大，在活动能力上更强或者在质量上更好的同等句子成分 [语境] Ониуезжаютнамесяц, атоибольше. 他们要去一个月，也许时间更长一些。более (больше) чем [作副词用] 强调某物数量大，超过…… [语境] Нашаторговляведётсяболеечемсостастранами. 我国与一百多个国家进行贸易。 васпектечего 从……角度（看） [语境] Даннуюпроблемунужнорассматриватьвисторическомаспекте. 应该从历史的角度看待这个问题。 Антонумеетизложитьсвоюидеюваспектегносеологии. 安东善于从认识论的角度来阐明自己的思想。 ввидечего 用来指出与某物相似的具体事物，“像……一样，形似……”。 [语境] ПосредизалабылипоставленыстолыввидебуквыП. 在大厅正中，桌子被摆成字母П形。 Наплощадистоялпамятникввидепирамиды. 广场上耸立着一座形似金字塔的纪念碑。вкакой-томере [作副词用] 在一定程度上，多多少少。 [语境] Охарактереиувлеченияхчеловекавкакой-томереговоритегожилище. 一个人的住所在一定程度上说明他的性格和情趣。 вкачествекого-чего 作为……，用作……。 [语境] Онаприсутствоваланасудевкачествесвидетеля. 她是作为证人出庭的。 Скалыиспользованыздесьвкачествефундамента. 岩石在这里被用来做地基。 вотличиеоткого-чего 与……不同。 [语境] ВотличиеотВалиЛенаоченьобщительнаядевочка. 和瓦利娅不一样，列娜是个容易与人接近的女孩子。 вотношениичего 指出动作是以某人、某事为目标而发出的。 [语境] Отециматьимеютравныеправаиобязанностивотношениисвоихдетей. 对待自己的子女父母具有同等的权利和义务。 впринципе [作副词用] 基本上，大体上 [语境] Вопросоначалезанятийбылвпринциперешён, ноневсёбылоподготовлено. 关于开学的问题已大体上解决了，但尚未全部准备就绪。 Впринципеясогласенсвами. 我基本上同意您的意见。

2016年俄语真题答案

2016年俄语真题答案第二部分：阅读理解 21~25 CCAAD 26~30 CDBDA 31~35 DABAD 第三部分：俄语知识运用 36~40 CDDBA 41~45 DBBDA 46~50 BCACD 51~55 BCCAD 构型填空 56.каждом 57.хуже58. обедом59.ребятам60.знаем61.Таких 62. учительнице 63 . меня64. отличным65.Иди 写作 Природа---этовс?,чтонасокружает небо,земля,горы,моря,животные,растения.Человек тесносвязансприродой.Мыжив?мвприроде,ионада?твс?,чтонамнужновоздух,воду,пищуиду. Мыдолжнывоспитатьвсебелюбовьк природе.Нельзяброситьмусорврекииоз?ра,ломатьветкидеревьев,убиратьживотныхиптиц.Более

того,необходимовсемисиламизащищать окружающююсредуот Еслимыбудемберечьприроду,тоонапринес?тнамбольшебольз.Унасинашихпотомков()будетсвежийвоздух,чистаявода,зел?ныелесаитд.Ижизньна землебудетхорошо.

大学俄语四级答案解析

00年大学俄语四级答案解析 2006-3-31 16:42 Часть1 АУДИРОВАНИЕ А. 1.а 2.а 3.в 4.а 5.б Б. 6.в 7.б 8.а 9.а10.в 11.в12.а13.б14.в15.в ЧАСТЬ2 ЧТЕНИЕ 16. В17. В18. Б19. В20. Б 21. В22. В23. А24. В25. В 26. В27. А28. Б29. А30. А ЧАСТЬ 3 СЛОВАИГРАММАТИКА 31. А32. В33. Б34. А35. В 36. А37. Б38. Б39. А40. Б 41. А42. В43. Б44. А45. А 46. Б47. В48. А49. В50. Б 51. Ему 52. внимателен 53. выраженная 54. педагогическойработой 55. работающий 56. самому 57. вхудожественнойработе

58. себя 59. вошедших 60. надязыком ЧАСТЬ4 ПЕРЕВОД 61. 显然，一个人周围日常社会环境在其成人思维的形成中起着很大作用。 62．甚至当代大多数家长和老师都想让自己孩子们的幸福和周围人们的幸福相联系。 63．如果父亲自己躺在沙发上，而妻子在洗餐具时，他不能强迫儿子去帮助母亲。 64. 所有的好处，给自己的话，如果你不是最后一个，那么剩余的人会依次得到这些好处。 65. 应当经常遵循这样一个规则：你可以做什么，那么其他人也可以做，而其他人不能做什么，那你也不能去做。 2000年大学俄语四级考试答案及详解一、听力理解(听力材料在最后） 1. 根据НуМаша, ничегонетлучшевмолодости, утебявсёесть: работа, любовь判断。 2. 根据第一句判断。 3. 根据第一句判断。 4. 根据ДоммузейписателяАксакова判断。 5. 根据内容判断。 6. 根据内容判断。 7. 根据内容判断。 8. 根据内容判断。 9. 根据内容判断。 10. 根据Вкиночащевсегоходитмолодёжь, которыепоразнымпричинам, неохотнопроводитьвремяудомашнегоэкрана判断。

2001年俄语专业四级试题

2001年俄语专业四级试题语法грамматика Прочитайтепредложения.Выберитеправильныйвариантиотматьтесоответствующуюбуквунаматрице. 1. Мысдругомдоговорилисьзавтрав 7 часоввечера ____ околокассыкинотеатра. A) встретить B) встретиться C) встречать D) встречаться 2. Ядумаю,чточерезчасТаня ___ статьюибудетсвободна. A) перевела B) переведет C) переводила D) переводит 3. Янепонялновыйматериал.Тыможешьмнеего ___ ? A) объяснит B) объясняет C) объяснять D) объяснить 4. Викторвчеравечер ___ письма. A) писать B) написал C) написать D) писал 5. –Саша,чеготывкоридорестоишь ? -- Уменяключсломан,дверь ____ немогу. A) открыть B) открывать C) открываться D) открыться 6. Преподавательсказал,чтостудентыдолжны ___ этотновыйтексткпонедельнику. A) читать B) читали C) прочитать D) прочитали 7. Доотходапоездаосталсявсегочас,смотрите,не ____. A) опоздайте B) опаздывайте C) опоздай D) опаздывай 8. КакНиколайни ____ запрошедшиедвадцатьлет,явсё-такиузналего. A) изменится B) изменялся C) будетизменяться D) изменился 9. Ира,давай ___ какую-нибудьрусскуюпесню. A) поем B) споем C) пойте D) поешь 10. Онпривык ___ новыесловапередсном. A) выучить B) учил C) выучил D) учить 11. Доотходапоезда ___ полчаса,успеемвыпитьпочашечкекофе. A) остались B) остаются C) осталось D) останутся 12. –Какжаль,чтоянесмогпосмотретьвашиновыефотографии. -- Яже ___ ихвчера.Можетбыть,заходитекомне ? A) принес B) принесу C) приносил D) приношу 13. Ябудуждатьтебядотехпор,покаты ___. A) приедешь B) приехал C) неприедешь D) неприехал 14. Когдаотец ___ издома,онвелелАндреюпосмотретьзасестренкой. A) ушел B) уходил C) уйдет D) уходит 15. ___ домой,ясразужеселзадомашнеезадание. A) Дойдя B) Войдя C) Подойдя D) Придя 16. Ктебе ___ товарищ,онждеттебяужеполчаса. A) приходил B) пришел C) ходил D) шел