2015《舞蹈鉴赏》

2015尔雅《舞蹈鉴赏》试题

1 日喀则地区林区舞蹈最独特的代表是（）。

A、同甲

B、堆谢

C、谐

D、囊玛

2 “卓舞”属于（）地区的特色舞蹈。

A、安多

B、日喀则

C、卫藏

D、康巴

3 舞蹈的客观范畴不包括以下哪项（）。

A、生活形态的舞蹈

B、规训形态的舞蹈

C、审美形态的舞蹈

D、作品形态的舞蹈

4 藏舞中表演性组合的三种形式包括卓表演性组合、弦子表演性组合和依表演性组合。判断（）

5 “果谐舞”意为“圆圈舞蹈”，是康巴地区的一种群体表演艺术形式。判断（）

1 康巴藏舞的发源地是（）。A、甘孜B、迪庆C、玉树D、阿坝

2 规训形态舞蹈的称谓来自于（）。A、奥尔夫B、车尔尼雪夫斯基C、形式美学D、福柯

3 云南彝族的“跳菜”舞目的在于（）。A、祭祀祖先B、庆祝喜事C、祈求丰收D、反抗压迫

4 生活形态舞蹈的特点之一是种类繁多、涉及面广判断（）

5 生活形态、规训形态、作品形态这三种形式的舞蹈功能不同，价值有高有低。判断（）

1 中国古典舞的舞蹈场大部分是（）。A、日常生活B、剧场C、舞台D、舞蹈学校

2 下列属于规训形态舞蹈的功能的是（）。A、表现世俗生活B、表现宗教信仰C、表现不同主体构造的不同文化D、表现内隐的主流文化意志

3 以下哪项是作品形态舞蹈的特征（）。A、形式单纯，内容简明B、形式精致，内容模糊C、形式重组，内容重构D、形式多样，内容丰富

4 规训形态的舞蹈与生活形态的舞蹈相比，其形式更加精致，但内容却更加模糊。判断（）

5 生活场的舞蹈都是由职业舞蹈演员来表演的。判断（）

1 舞蹈欣赏的主要欣赏对象是（）。A、生活形态的舞蹈B、规训形态的舞蹈C、审美形态的舞蹈D、作品形态的舞蹈

2 欣赏作品形态舞蹈的最主要原则是（）。A、舞者的好坏B、编者的好坏C、作品的好坏D、场地的好坏

3 舞蹈的主观范畴不包括下列哪项（）。A、关注“粗身”B、关注“业身”C、关注“细身”D、关注“内在”

4 历史生活舞蹈包括民间舞和宫廷舞两种。判断（）

5 作品形态的舞蹈只能在剧场和舞台上表演。判断（）

1 “细身”是指舞蹈进入了（）。A、有感世界B、有话世界C、有知世界D、有情世界

2 “业身”是指舞蹈用身体表现出对世界的（）。A、态度B、感情C、认识D、观念

3 关注“粗身”中“粗身”涉及下列哪类学科内容（）。A、运动学B、人种学C、社会学D、语言学

4 解剖学是舞蹈的基础。判断（）

5 欧洲的宫廷舞现在已在生活场中消失。判断（）

1 欣赏舞蹈的重点是欣赏舞蹈作品中语言符号所表达的意义及其深度与广度，这是指从（）角度来欣赏舞蹈。A、舞蹈身体语言学B、舞蹈运动学C、解剖学D、社会学

2 下列不属于飞天舞的是（）。A、闻法飞天B、赞法飞天C、涅槃飞天D、颂法飞天

3 欣赏舞蹈的主观态度的终点是（）。A、舞者的敬业精神B、舞蹈的优美程度C、舞蹈语言符号所表达的意义D、舞蹈所表现的故事情节

4 人们通过“裂面”舞来表达自身的仇恨之情。判断（）

5 赞法飞天舞重在表达凡是身体力行贯彻佛法的人，飞天都要加以赞颂。判断（）

1 舞蹈欣赏的本质是（）。A、舞蹈表达的情境B、舞蹈表达的深层次内容C、舞蹈演员的专业功底D、舞蹈表现的形式

2 现代舞是在对传统芭蕾舞的（）中发展而来的。A、反叛B、重构C、继承D、创新

3 欣赏舞蹈时往往通过舞蹈的（）来分析其外部语境。A、外部表现B、内部形式C、内部对话D、外部道具

4 杂技式舞蹈是舞蹈由“业身”形态到“细身”形态的一种退化。判断（）

5 宫廷舞是在生活形态下的大传统舞蹈，属于作品形态的舞蹈。判断（）

1 下面哪一项是“有话世界”（）A、业身B、粗身C、细身D、身段

2 舞蹈的表演形式不包括下面哪一项（）A、狂舞B、独舞C、群舞D、三人舞

3 下面关于《天鹅之歌》表达正确的一项是（）A、最长、最环保的剧目B、时间1小时C、陈维亚编舞D、最短、最环保的剧目

4 舞剧《稻禾》的编导是左青。判断（）

5 作品形态的舞蹈绝不属于剧场舞蹈和舞台舞蹈。判断（）

1 舞蹈欣赏中（）是第一位的。A、时间因素 B、空间因素C、舞者的专业性D、舞台效果

2 舞蹈的整体结构即舞蹈的（）。A、效果B、内容C、语篇D、剧目

3 当代芭蕾的最主要特点是（）。A、创新性B、专业性C、戏剧性D、融合性

4 在剧场的舞台上西方代表生命、光明和前进。判断（）

5 要阐述更深的有话世界，舞蹈必须要达到一定的时间长度。判断（）

1 下列不属于舞蹈欣赏路径中“细读身体”的是（）。A、姿势B、表情C、服饰D、

动作

2 最重要的舞蹈调度是（）。A、道具的空间位置B、身体投射的方向C、灯光投射的位置D、人物之间的互动

3 了解舞蹈内容的第一媒介是（）。A、舞蹈的时间长度B、舞蹈的辅助性文字说明C、舞蹈动作D、舞蹈标题

4 以下属于舞蹈中服饰的作用的是（）。A、社会身份的表征B、作品质量的保障C、故事情节的推进D、舞台的美观

5 舞蹈的身体语言包括肢体语言和灵魂语言。判断（）

6 舞蹈欣赏的终极欣赏对象是表情。判断（）

1 《天鹅湖?二幕》中罗特巴特囚禁了下面哪一位（）A、爱莎公主B、奥杰塔公主C、妮莎王后D、迪亚王子

2 《天鹅湖》讲的是下面哪一个国家的童话（）A、俄罗斯B、奥地利C、法国D、日本

3 下面哪一位不是《天鹅湖》中的人物（）A、齐格菲尔德B、奥杰塔公主C、妮莎王后D、罗特巴特

4 《天鹅湖》这个故事是柴可夫斯基一人独创的童话。判断（）

5 《天鹅湖?二幕》中密林深处的古堡是魔法师罗特巴特的王国。判断（）

1 下列不属于《天鹅湖二幕》中舞段的是（）。A、群鹅华尔兹 B、王子独舞C、四小天鹅舞D、奥杰塔的变奏

2 以下哪项不属于《天鹅湖二幕》的舞蹈形式（）。A、群舞B、双人舞C、独舞D、组舞

3 《天鹅湖二幕》用不同的舞蹈形式来表达主人公白天鹅的内心变化，这种方法叫（）。A、环境编舞法B、形式编舞法C、交响编舞法D、时间编舞法

4 全身一体动作是通过身体语言来言说舞蹈内容的唯一方式。判断（）

5 《天鹅湖二幕》中四小天鹅舞段是为了表达白天鹅与王子恋爱时喜悦的内心独白。判断（）

1 舞蹈剧场形式的改革是随（）而改革的。A、受众对语篇要求的变化B、现代舞台科技的发展C、舞蹈演员专业功底的熟练D、舞蹈形式的发展

2 上等舞剧的标准是（）。A、无叙事，有舞蹈B、有叙事，无舞蹈C、有叙事，有舞蹈D、无叙事，无舞蹈

3 舞蹈的主题与全人类共同的（）相吻合才能被世界接受。A、审美标准B、兴趣喜好C、价值观念D、文化核心

4 不同受众群体对经典舞蹈的理解程度都是相同的。判断（）

5 舞蹈的形式本身就是舞蹈的内容。判断（）

1 《睡美人》是（）的经典舞蹈。A、当代芭蕾B、宫廷舞C、现代芭蕾D、古典芭蕾

2 欣赏古典舞首要的时间原则是（）。A、脍炙人口B、舞蹈时间长C、与古代相连D、流传至今

3 《睡美人?洗礼》中慷慨仙女舞段采用的是（）。A、子弹变奏B、面包渣变奏C、金手指变奏D、播散变奏

4 芭蕾舞的动作可分为播撒式和收获式两种。判断（）

5 仅通过动作就可以欣赏到舞蹈的内涵，不用考虑音乐、服装等因素。判断（）

1 下列不属于在法国五次革命期间创作的芭蕾舞剧的是（）。A、《关不住的女儿》B、《吉赛尔》C、《天鹅湖》D、《海盗》

2 以下不属于古典芭蕾的美学立场的是（）。A、追求激烈的个性表现 B、排斥粗俗的艺术语言C、追求技巧和程式化D、高尚端正、温文尔雅

3 中国古典舞主要面临的问题是（）。A、身体母语历时性的回溯B、审美与哲理价值冲突C、缺乏与时俱进的精神D、历史地域与艺术类型概念混淆

4 下列不属于古典舞欣赏原则的是（）。A、时间及延伸原则B、附属主流社会及动作语汇原则C、古典美及价值判断原则D、时代性及价值批判原则

5 古典舞所表现的内容是非主流社会中各种身份群体的人和事。判断（）

6 在世界古典舞中，每种舞蹈都有其标准化的符号呈现。判断（）

1 古典舞最重要的价值是（）。A、对历史的反思B、对历史的批判C、对现代社会的批判D、对现代社会的反哺

2 古典舞必须具有（）价值观念才能经受住历史和现实的考验而成为经典。A、时代性B、先进性C、经久性D、历史性

3 （）是考察古典舞蹈作品好坏的标准。A、文本的价值B、反映历史的程度C、历史和艺术语境D、现实认可度

4 经典的有价值的舞蹈作品都是具有理论分析性的。判断（）

5 古典舞的最高境界是其在技艺方面的追求。判断（）

1 舞蹈《睡美人?成人礼》中体现的价值判断是（）。A、宽容B、叛逆C、独立D、善良

2 下列不属于印度古典舞的是（）。A、婆罗多B、奥迪西C、卡塔卡利D、泰米尔

3 印度古典舞是（）的代表。A、印度主流文化B、印度不同民族风格C、印度宝莱坞娱乐D、印度民间艺术

4 印度古典舞大约发源于十七世纪。判断（）

5 印度的七个古典舞流派存在同质异构性，即舞蹈内容相同、形式不同。判断（）

1 舞蹈评论理论的首要评论点是（）。A、舞蹈动机B、舞者身份C、舞蹈种类D、舞蹈语言信息

2 舞蹈评论理论是一个关于（）的评价系统。A、动作细节B、形式内容C、人际意

义D、种类归属

3 只有从舞蹈欣赏层面发展到（）层面，才能真正意识到舞蹈的价值。A、舞蹈批评B、舞蹈继承C、舞蹈创新D、舞蹈推广

4 对生活形态的舞蹈进行评价时，应站在舞蹈自身的语境中评价，不能站在专业高雅的角度评价。判断（）

5 职业舞者所跳的交谊舞属于城市群众舞蹈。判断（）

1 舞蹈评论理论的首要评论点是（）。A、舞蹈动机B、舞者身份C、舞蹈种类

D、舞蹈语言信息

2 舞蹈评论理论是一个关于（）的评价系统。A、动作细节B、形式内容C、人际意义D、种类归属

3 只有从舞蹈欣赏层面发展到（）层面，才能真正意识到舞蹈的价值。A、舞蹈批评B、舞蹈继承C、舞蹈创新D、舞蹈推广

4 对生活形态的舞蹈进行评价时，应站在舞蹈自身的语境中评价，不能站在专业高雅的角度评价。判断（）

5职业舞者所跳的交谊舞属于城市群众舞蹈。判断（）

1 下列属于古典舞的舞蹈场的是（）。A、剧场B、舞台C、宗庙D、田间

2 韩国用来迎接国家元首或展示传统文化的舞蹈是（）。A、羽舞B、孔雀舞C、踏舞D、僧舞

1 下列对于古典舞的时间原则理解正确的一项是（）。 A、创作内容及时间都必须是古代B、创作内容及时间都不一定是古代C、创作内容必须是古代，创作时间未必D、没有要求

2 中国古典舞与现代舞的分界线是（）。A、唐代B、鸦片战争C、新中国成立D、五四运动

3 僧舞由中国传人韩国后，与韩国传统的（）合为一体，从而形成了独特的韩国僧舞。A、扇子舞B、鹤舞C、剑舞D、铜钹舞

4 韩国僧舞的主题是个体在自我心灵净化过程中达到超越。判断（）

5 韩国古典舞《佳人剪牡丹》不能用来表达国家昌盛的语境。判断（）

1 中国古典舞《楚腰》的基本结构是（）。A、快板、慢板、慢板B、快板、慢板、快板C、慢板、快板、慢板D、慢板、慢板、快板

2 中国古典舞从（）时期开始。A、先秦B、秦朝C、唐代D、清代

3 通过舞蹈中的动作、表情、姿势等具体形象来表达舞蹈所蕴含的意念，这是指舞蹈的（）。A、情境B、意象C、意境D、语境

4 超长的历史和超大的民族使中国古典舞形成了各种不同的形式和风格。判断（）

5 中国古典舞的表现特点是时间上的一段、空间上的全部。判断（）

1 中国古典舞可分为儒教舞蹈、释教舞蹈、道教舞蹈等，其划分标准是（）。A、民族B、舞蹈场C、信仰 D、社会地位

2 《相和歌》从历时性的纵轴划分，属于（）舞蹈。A、魏晋南北朝B、汉唐C、儒教D、道教

3 《闻法飞天》从空间的横轴上划分，属于（）舞蹈。A、先秦 B、唐代C、儒教D、释教

4 《秦王点兵》从时间上划分属于先秦舞蹈。判断（）

5 中国古典舞鉴赏首先要从时间和空间上分析舞蹈类别，再根据舞蹈类别进一步分析主题、结构、动作等。判断（）

1 中国古典舞可分为儒教舞蹈、释教舞蹈、道教舞蹈等，其划分标准是（）。A、民族B、舞蹈场C、信仰D、社会地位

2 《相和歌》从历时性的纵轴划分，属于（）舞蹈。A、魏晋南北朝B、汉唐C、儒教D、道教

3 《闻法飞天》从空间的横轴上划分，属于（）舞蹈。A、先秦B、唐代C、儒教D、释教

4 《秦王点兵》从时间上划分属于先秦舞蹈。判断（）

5 中国古典舞鉴赏首先要从时间和空间上分析舞蹈类别，再根据舞蹈类别进一步分析主题、结构、动作等。判断（）

1 中国古典舞可分为儒教舞蹈、释教舞蹈、道教舞蹈等，其划分标准是（）。A、民族B、舞蹈场C、信仰 D、社会地位

2 《相和歌》从历时性的纵轴划分，属于（）舞蹈。A、魏晋南北朝B、汉唐C、儒教D、道教

3 《闻法飞天》从空间的横轴上划分，属于（）舞蹈。A、先秦B、唐代C、儒教D、释教

4 《秦王点兵》从时间上划分属于先秦舞蹈。判断（）

5 中国古典舞鉴赏首先要从时间和空间上分析舞蹈类别，再根据舞蹈类别进一步分析主题、结构、动作等。判断（）

1 《秦王点兵》中棱角型的舞台调度是为了展现唐代武舞的（）主题。A、尚武性B、矛盾性C、和谐性D、攻击性

2 舞蹈中用脚打鼓来表达心声的方式叫做（）。A、打鼓B、踏鼓C、踏舞D、道具舞

3 《秦王点兵》动作结构的来源是（）。A、奥迪西B、僧舞C、芭蕾D、华尔兹

4 《秦王点兵》是一个显示了汉代宫廷状态的、表现了儒家奋进精神的唐代舞蹈。判断（）

5 舞蹈家的信仰支撑对其作品的影响不大。判断（）

1 （）的显著特点是舞蹈得到主流与非主流社会的共同认可。A、舞蹈丰富化B、舞蹈现代化C、舞蹈大众化D、舞蹈平民化

2 舞蹈《闻法飞天》来源于敦煌壁画中的（）。A、赞法飞天B、颂法飞天C、涅槃飞天D、听法飞天

3 从（）中可以最先获得舞蹈的主题信息。A、舞蹈场地B、舞台布置C、舞蹈时间D、舞蹈名称

4 敦煌舞都是汉族舞。判断（）

5 涅槃飞天舞用于表达人们对死亡的态度与思考。判断（）

1 从佛教道义上讲，舞蹈《千手观音》的缺陷在于（）。A、观音坐莲花台B、观音下莲花台C、音乐不符合D、动作表现力不够

2 舞蹈应在技术构成和程式化方面达到高标准，这是（）的要求。A、舞蹈历史分析B、舞蹈外在环境 C、舞蹈本体D、舞蹈理论分析

3 舞蹈《醉狐》的整体风格属于（）。A、滑稽B、多变C、典雅D、优美

4 舞蹈《醉狐》显示了人们对自由的追求。判断（）

5 古典舞来源于民间。判断（）

1 （）是指中国古典舞的创作想要持续向前发展，就必须先追根溯源、研究历史、建构回溯性作品。 A、欲进先退B、逢开必合C、欲前先后D、逢冲必靠

2 下列不属于古典舞应具有的“古典风格”的是（）。A、与古代相连B、至今尚存C、有形式规则D、能迅速走红

3 舞蹈《挽扇仕女》的创作具有（）特点。A、原型复现B、融合性C、回溯性D、模仿性

4 古典舞的动作应来源于自身国家的古代历史和文化。判断（）

5 舞蹈《挽扇仕女》的创作基础是满族宫廷舞中的旋转。判断（）

1 戏曲舞蹈成熟于（）时期。A、秦汉B、唐宋C、明清D、民国

2 下列属于学院古典舞原则的是（）。A、尊重并承接传统B、批判传统C、创新并发展传统D、照搬传统

3 “昆舞”是由京昆戏曲中的（）发展而来的。A、京剧B、南昆C、北昆D、京韵

4 假晶现象是指中国古典舞在身体语言的建构中照抄照搬芭蕾的动作而丧失自我的现象。判断（）

5 古典舞中的“身韵”来源于京昆戏曲中的京剧和南昆。判断（）

1 下列不属于“莫伊塞耶夫式”民间舞蹈创作原则的是（）。A、对已形成的民间舞蹈做艺术方面的解释B、根据民间的传统来创造新型的舞蹈C、把许多民间舞蹈形象概括在一个舞蹈中D、将主流思想融合到民间舞蹈中

2 （）是影响群舞效果的最重要因素。A、舞蹈技巧B、舞蹈道具C、舞台调度D、舞台灯光

3 民间舞与古典舞最大的不同之处在于（）。A、民间舞有民间信仰做支撑B、民间舞自身即生活C、民间舞有独特的传承方式D、民间舞有自身的实践语境

4 舞台民间舞都是由传统成型的民间舞改编而来的。判断（）

5 民间舞蹈缺乏抗国家干扰的自主能力。判断（）

1 下列不属于“莫伊塞耶夫式”民间舞蹈创作原则的是（）。A、对已形成的民间舞蹈做艺术方面的解释B、根据民间的传统来创造新型的舞蹈C、把许多民间舞蹈形象概括在一个舞蹈中D、将主流思想融合到民间舞蹈中

2 （）是影响群舞效果的最重要因素。A、舞蹈技巧B、舞蹈道具C、舞台调度D、舞台灯光

3 民间舞与古典舞最大的不同之处在于（）。A、民间舞有民间信仰做支撑B、民间舞自身即生活C、民间舞有独特的传承方式D、民间舞有自身的实践语境

4 舞台民间舞都是由传统成型的民间舞改编而来的。判断（）

5 民间舞蹈缺乏抗国家干扰的自主能力。判断（）

1 下列哪个舞蹈属于述说乡土舞蹈（）。A、《孔雀舞》B、《雀之灵》C、《双人孔雀舞》 D、《碧波孔雀》

2 下列不属于舞台民间舞种类的是（）。A、直接从民间来，稍加整理的舞蹈B、几个民间舞集中起来编成一个新型舞蹈C、根据民间音乐、文学、绘画等材料创作而来的舞蹈D、根据舞蹈家对民间生活的想象创作而来的舞蹈

3 下列不属于舞蹈叙事向度的是（）。A、戏说叙事B、宏大叙事C、私人叙事D、述说乡土

4 私人叙事舞蹈是指用民间舞蹈的素材和形式来表达舞者自己的感受。判断（）

5 宏大叙事舞蹈都是直接阐述国家主题的。判断（）

1 南非民间舞蹈中的踢腿舞来源于（）。 A、宗教礼仪B、民间风俗C、动物动作D、搏击动作

2 舞台民间舞与生活中的民间舞最大的不同在于（）。A、有观众观看B、动作标准化C、音乐多元化 D、时间和空间压缩

3 舞蹈动作除采用夸张延长外，（）形式也可以进一步展现舞蹈的主题。A、收缩延长B、平缓渐进C、快速调度D、放大延长

4 语言是舞蹈、音乐、绘画等艺术的基础。判断（）

5 舞台民间舞整体在向典雅方向发展。判断（）

1 “中国民族民间舞”这一错误称谓直接导致了（）。A、民间舞思想消减B、民间舞内容混乱C、民间舞形式混乱D、民间舞类型消减

2 欣赏舞蹈需要把握的三要素中，不包括下列哪项（）。A、思维B、语意C、思想D、形式

3 中国民间舞思维混乱的主要原因是（）。A、中国民间舞形式多样B、中国民间舞内容混乱C、中国民间舞术语错误D、中国民间舞缺乏专业舞者

4 正确的“中国民族民间舞”应包括中国各少数民族的古典与民间舞以及汉族的民间舞。判

断（）

5 只有理清中国传统舞蹈的内在逻辑关系，才能将中国民间舞恢复到本元。判断（）

1 孔雀舞中“孔雀嘴”手形的语意是（）。A、展现孔雀的嘴型B、表现孔雀的高傲C、表达吉祥如意D、展示高贵圣洁

2 傣族孔雀舞中手掌掌形的含义是（）。A、孔雀息枝B、孔雀攻击C、孔雀嬉戏 D、没有特殊含义

3 舞蹈《雀之灵》属于（）。A、民间舞B、古典舞C、现代舞D、当代舞

4 观众在不同的舞蹈场中得到的是不同的感受和思想。判断（）

5 欣赏舞台民间舞，可以获得深刻的思想，但无法感受民间的乐趣。判断（）

1 下列哪个选项中的舞蹈都是原生的傣族民间舞（）。A、《孔雀舞者》和《雀之灵》B、《双人孔雀舞》和《孔雀架子舞》C、《双人孔雀舞》和《碧波孔雀》D、《孔雀架子舞》和《雀之灵》

2 下列不属于当代中国民间舞的身份群体的是（）。A、舞蹈爱好者B、民间艺人C、二老艺人D、职业舞者

3 研究舞蹈首先要研究的问题是（）。A、舞蹈的舞台调度如何B、舞蹈的形式有哪些C、舞蹈的内容是什么D、舞蹈由什么人跳

4 中国民间舞三个身份群体的关系应为平行关系。判断（）

5 “二老艺人”是指再生民间舞的重构者。判断（）

1 造成民间舞的形式主宰了内容的主要原因是（）。A、舞蹈形式变化过多B、舞蹈民族属性的消解C、舞蹈主题不明确D、舞蹈内容不丰满

2 《双人孔雀舞》的内容来源于（）。A、汉族的民歌B、傣族的世俗生活C、白族的巫术信仰D、傣族的神话传说

3 下列不属于孔雀舞的形式的是（）。A、男子独舞B、双人舞C、三人舞D、女子群舞

4 民间艺人跳的孔雀舞的内容包括信仰生活和世俗生活。判断（）

5 舞蹈《孔雀飞来》展示的是民间的信仰生活。判断（）

1 舞台民间舞形成的一般过程是（）。A、职业舞者直接民间艺人的舞蹈内容和形式搬上舞台B、二老艺人将民间艺人的舞蹈进行提炼后搬上舞台C、民间艺人的舞蹈先由二老艺人提炼，再由职业舞者提炼，最终形成精品搬上舞台D、职业舞者根据自身对民间的想象创作出作品搬上舞台

2 舞蹈《济公》主要表达的内容是（）。A、普度众生B、天地仁和C、吉祥如意D、万物均等

3 民间艺人跳的舞蹈《济公》中使用的动作模态是（）。A、京剧的“丑”角B、京剧的“旦”角 C、河北地秧歌的“妞”角D、河北地秧歌的“丑”角

4 舞台民间舞重返民间时首先要了解的是舞蹈形式。判断（）

5 职业舞者将民间舞蹈搬上舞台时，往往会通过消解民间舞道具的方式来实现舞蹈形式的精致化。判断（）

1 下列属于中国传统舞蹈范畴的是（）。A、中国古典舞和中国民族民间舞B、中国民间舞和中国当代舞 C、中国古典舞、中国民间舞和中国当代舞D、中国古典舞和中国民间舞

2 下列不属于中国古典舞来源的是（）。A、舞蹈家的想象B、现实生活中保留的活体C、文献与图像D、民间

3 民间舞的身份逻辑应为（）。A、舞蹈学者B、农民C、二老艺人D、职业舞者

4 目前中国古典舞在民间已完全消失。判断（）

5 民间舞应采用自由开放的创作方式。判断（）

1 虽然舞蹈属于一种艺术形式，但其背后也常常蕴含着（）的追求。A、古典层面B、文学层面C、世俗层面D、信仰层面

2 观众对舞蹈有错误认知的外部原因是（）。A、舞蹈加工形式B、舞蹈内容C、媒介传播D、环境设置

3 下列可以作为一类舞蹈的代表的有（）。A、仅有民间艺人的舞蹈B、仅有二老艺人的舞蹈C、仅有职业舞者的舞蹈D、ABC均可

4 对于中国民间舞的三个身份群体而言，如果把握不好三者的平行关系，就会对中国民间舞产生极大的瓦解作用。判断（）

5 各民族的民间舞蹈只能以职业舞者的舞蹈作为其代表。判断（）

1 下列不属于当代中国主流舞蹈的是（）。A、传统民间舞B、芭蕾舞C、古典舞D、职业民间舞

2 古典舞的时代性是指（）。A、古典舞符合现代的审美观B、古典舞蕴含现代时尚元素C、古典舞拥有现代新潮思想观念D、古典舞给当下时代带了反哺

3 舞蹈教育早期职业化的弊端在于（）。A、舞蹈知识储备不足B、舞蹈内容同质化C、舞蹈理论理解不深刻D、舞蹈技能单一化

4 在思维、思想和形式三个方面定位不清，就会导致各类舞蹈走向混乱状态。判断（）

5 舞台民间舞进入主流状态，其舞蹈内容也要表现主流内容。判断（）

1 《海棠依旧》中女主人的女儿生产的地点是在下面哪国的一个公寓的地下室（）。

A、美国

B、英国

C、意大利

D、法国

2 《海棠依旧》的构成形式中第一个洗礼的地点是下面哪一项（）。A、皇宫B、卫生间C、平民产房D、高贵公寓

3 舞蹈《海棠依旧》是下面哪一项芭蕾（）。A、当代芭蕾B、现代芭蕾C、古代芭蕾D、民间芭蕾

4 《海棠依旧》是讲述两个女人的一生。判断（）

5 徐志摩是一个古典人物形象。判断（）

6 现代舞和当代舞的发展是1000年的时间距离。判断（）

1 （）不仅越出了原生舞蹈的功能性范畴，而且公开反对女乐士的过度身体修辞的奢侈行为。A、原始舞B、古典舞C、民间舞 D、现代舞

2 现代舞与传统舞最根本的差异在于（）。A、时间变化B、空间变化C、人物形象变化D、形式变化

3 现代舞必须表现出的基本观念是（）。A、对美好生活的向往B、对社会矛盾的抨击C、对人生存态度的反思D、对人性的批判

4 舞蹈《海棠依旧》用细致的身体动作反映了深刻的舞蹈内容。判断（）

5 舞蹈中的空间变化是通过时间变化来展现的。判断（）

1 除古代文明阶段的传统舞蹈外，现代舞的历史身体语源还包括（）。A、部落文化阶段的舞蹈B、舞台民间舞蹈C、当代文明阶段的新传统舞蹈D、新古典舞蹈

2 现代舞的本质是（）。A、蕴含现代思想观念B、用细致动作反映内容C、用身体书写现实D、反映时代性

3 现代舞身体语料的三个语源不包括（）。A、历史B、异域C、生活D、想象

4 异域是现代舞最扩大最具质感的身体语源。判断（）

5 当过多的奢华的身体行为出现在舞蹈上时，必然会压缩观念展现的时间。判断（）

1 现代舞最重要的“审丑”方式是（）。A、变形B、诙谐C、和谐D、狞厉

2 三人舞的舞蹈形式主要是为了展现（）。A、和谐B、冲突对抗C、自我展示D、平衡对称

3 下列不属于“丑学”的意义的是（）。A、补充美学的疏漏B、平衡美学的偏颇C、匡正人类在感性学方面的失误D、扩大艺术的审视角度

4 现代舞完全都在审丑范围内。判断（）

5 审视现代舞的最主要美学形态是“审丑”。判断（）

1 现代舞的关注中心是（）。A、表情B、手臂C、脚D、躯干

2 现代舞的剧场形式是（）。A、仰视B、俯视C、平视 D、没有特定要求

3 西方现代舞产生于（）A、文艺复兴时期B、十九世纪中期C、二十世纪二三十年代D、二战结束后

4 在古典舞向现代舞转变的过程中，舞蹈的身体动作逐渐由展示转化为表现。判断（）

5 舞蹈《也许我要飞翔》阐释了一种在物欲满足下人对精神的追求。判断（）

1 现代舞的关注中心是（）。A、表情B、手臂C、脚D、躯干

2 现代舞的剧场形式是（）。A、仰视B、俯视C、平视D、没有特定要求

3 西方现代舞产生于（）。A、文艺复兴时期B、十九世纪中期C、二十世纪二三十年代D、二战结束后

4 在古典舞向现代舞转变的过程中，舞蹈的身体动作逐渐由展示转化为表现。判断（）

5 舞蹈《也许我要飞翔》阐释了一种在物欲满足下人对精神的追求。判断（）1 中国当代舞的“软肋”在于（）。A、舞蹈内容不丰满B、舞蹈形式单一C、后期的发展规划不明确 D、前期的古典舞与民间舞不完善

2 当代舞的美学理想是以（）为本。A、现代舞B、民间舞C、古典舞D、原生舞

3 与现代舞反传统的态度不同，当代舞最大的特点是（）。A、对传统舞蹈的继承B、对现代舞的创新C、对各种舞种的融合D、对传统舞蹈的尊重

4 当代舞融合了古典芭蕾和现代舞各自的优势。判断（）

5 当代舞又称当代舞蹈，是舞蹈种类之一。判断（）

1 印度宝莱坞舞蹈能够成熟发展的主要原因是（）。A、借鉴外来舞蹈的优势B、印度古典舞与民间舞的发达C、媒体的大力宣传D、宝莱坞舞蹈的历史悠久

2 下列不属于中国高雅舞蹈的是（）。A、芭蕾舞B、中国古典舞C、军旅舞蹈D、中国民间舞

3 法国的前卫舞蹈是在（）表演的。A、巴黎大歌剧院B、巴士底剧场C、红磨坊D、群众生活

4 印度民间舞的舞者都是职业舞者。判断（）

5 舞蹈的身体语言必须与舞种严格匹配。判断（）

1 舞蹈评论理论的首要评论点是（）。A、舞蹈动机B、舞者身份C、舞蹈种类D、舞蹈语言信息

2 舞蹈评论理论是一个关于（）的评价系统。A、动作细节B、形式内容C、人际意义D、种类归属

3 只有从舞蹈欣赏层面发展到（）层面，才能真正意识到舞蹈的价值。A、舞蹈批评B、舞蹈继承C、舞蹈创新D、舞蹈推广

4 对生活形态的舞蹈进行评价时，应站在舞蹈自身的语境中评价，不能站在专业高雅的角度评价。判断（）

5 职业舞者所跳的交谊舞属于城市群众舞蹈。判断（）

舞蹈鉴赏课的教育意义

舞蹈鉴赏课的教育意义 我认为，舞蹈是通过人做出各种动作而抒发情感的一门表演艺术，舞蹈鉴赏这门科学开展得十分有必要，它是高等学校实施美育的重要途径，对于提高大学生审美情趣、艺术修养、创新精神和实践能力，都有着十分重要的意义。 舞蹈欣赏课程的学习，除了可以提升学生的审美能力和艺术素养之外，最为重要的作用，还在于舞蹈欣赏可以培养大学生的创造力。众所周知，创造力对于现在学生具有重要作用，而现在大学生缺乏的就是这种创造精神。而且创造精神和创作能力是艺术教育所追求的最高境界，是创造性思维培养的必要手段，而创造性思维则是创造能力的基础和心智保障。 舞蹈鉴赏是一项精神活动，是鉴赏者感觉与理解、情感与认识统一融合的过程。鉴赏者首先是对舞蹈的动作、姿态、表情等所表达的意蕴，表现的情节进行认知与理解，来理解舞蹈的内在意蕴，并进行感悟与体验，迎合舞蹈者的精神，并在韵律和节奏的感染下，与舞蹈的内在情感交流、沟通、融合，最终达成物我两忘的境界，在进行鉴赏的过程中，整个身心体验到舞蹈的美、舞蹈的韵律、舞蹈的情感。 然而现实中,大多大学生们缺乏对艺术的感知能力、鉴赏能力、审美能力,对来源于生活的舞蹈艺术懵懵懂懂，更谈不上用舞姿来表现生活，展现青春风采。大学生舞蹈艺术教育将高雅艺术引入高校,使大学教育步入美育之门的同时,让广大学生受惠于舞蹈艺术教育,重新塑造自己的艺术气质,培养自己的审美修养。所以在高校中开展

舞蹈艺术教育，是素质教育和时代发展的需求，是高校学子接受艺术熏陶的最佳渠道，也决定了舞蹈艺术教育将会朝着正规化、系统化的道路大胆地发展、不断地成熟。舞蹈教育在培养大学生健康的审美观念和审美能力、陶冶高尚的道德情操以及塑造良好的体态美中的重要作用。 舞蹈教育作为艺术教育的一部分，目的是为科学技术的发展培养更加优秀的复合型人才，而不是单纯的培养学生的舞蹈技能和表演能力。所以舞蹈赏析并不应该被认为是不看重的课程，它对大学生的综合素质的提高和各方面能力的培养都有很重要的作用。尤其是理工科类的大学生更不应该忽视它的作用。 大学生群体中大多都缺乏对艺术鉴赏和审美能力，而单调一味的追寻自己的专业知识能力，而忽视了综合能力的提升，这对大学生的长期发展和更高水平的培养都是不利的，作为大学生应该注重智商和情商的发展。舞蹈鉴赏能力作为艺术培养的其中之一门课程，在一定程度上会提高大学生的艺术素质，也会促进大学生其他方面的发展与进步。所以说舞蹈赏析是不容忽视的，它把大学生的艺术素质推进到一个更高的层次，最终全面提升大学生的综合素质。让大学生能够全面提高自己的综合能力，在动脑和动手上都会有飞跃的进步！

中外舞蹈鉴赏选修课论文--红磨坊论文

中 外 舞 蹈 鉴 赏 选 修 课 论 文 商学院08会计电算化1班 段雨果

《红色娘子军》芭蕾舞剧鉴赏 文化大革命时期的样板戏，记述的是一个似乎遥远的年代，故事情节有着典型革命作品逻辑，这一切似乎都被这个时代所抛弃。当然若论以芭蕾舞的艺术性，以我苍白的艺术造诣来感知的话则是华丽的旋转表演。间隙时间，曾问星宇一个问题，“来这里的人，是抱着艺术的态度，还是革命的态度?”，其实这种问题的答案谁也不知道，上至老者，下至顽童，当然更多的是我们这样的年轻一代，虔诚、怀旧抑或是猎奇，也许每个人都有每个人的目的与想法。 我的欣赏水平已经够落后于我们这个时代了，不知道我们的后代会以怎样态度来观看这样一部作品。会像我们这一代人欣赏清朝古装戏那样吗?还是被历史尘封，偶尔翻出来嘲笑一段疯狂的历史?但是我知道，这部作品简单的逻辑背后彰显的是正义战胜邪恶，工农力量的觉醒和革命的不朽，一种我内心深处总会不时拿出来祭奠一番的理想，以及当英特纳雄耐尔旋律响起时灵魂的颤动! 观看了中国芭蕾舞剧《红色娘子军》。这是一部家喻户晓的经典作品。 承蒙长辈讲解，我了解到本剧的情节和背景，是红军打击恶霸，农村姑娘吴琼花成长为娘子军战士的故事。据云当年人人皆舞，学校或排全剧，或演折子戏，真是盛况。本剧与常见的宫廷芭蕾、古典芭蕾和现代芭蕾不同，情节非常强，思想特别深刻。技巧和队形反而不那么重要。这点深获我心。想当初无论希腊戏剧还是中国的杂剧、传奇，都是以情节和人物取胜的。莎剧等名作，富丽处满天花雨，紧张处亦密不透风。佩吉帕之《睡美人》、《天鹅湖》等炫技尚有所依附，现代芭蕾许多作品则不知所云矣。 本剧舞蹈很有中国特色。可独立成篇的斗笠舞、荔枝舞等有江南民族舞的风情，坏人的舞蹈有武术的影子。格斗舞蹈有点像京剧。携道具起舞，以前也有;持兵刃者似仅见于《朱罗记》。(《奥涅金》等剧里出现手枪，不过并未起舞。)本剧单有一节集体小刀舞。此外男挥长柄大刀、朴刀，女握协差、手榴弹，舞影纵横。琼花与连长端冲锋枪更见英姿飒爽。传统芭蕾的定式也有改进，譬如著名的之字形队伍，在《舞姬》和《天鹅湖》里缓缓游走，异常清幽，本剧却是用跑的，很壮观。过场的劈叉大跳，循环无尽，也是西洋技巧结合京剧套路。 配乐也是民歌风格。值得一提的是人声属中国首创。《娘子军连歌》的背景和“万泉河水清又清”等歌曲非常动听而上口。芭蕾舞剧《白毛女》中也有歌曲。既然演戏的技术是为了思想，模式也不是墨守的呵。 正如佩吉帕的古典芭蕾之于宫廷芭蕾，佳吉列夫的俄罗斯舞蹈季的现代芭蕾之于古典芭蕾，本剧也是对芭蕾的继承和创新。《唐吉珂德》、《天鹅湖》等都有不少民族舞。本剧从内容到形式都有大量民族色彩。中国人看了很舒服，很亲切。传情达意，这才是艺术真正的目的吧。 这是一部在中国久演不衰的的经典芭蕾舞剧。 芭蕾舞剧《红色娘子军》于1964年9月26日在北京首演。故事发生在二十世纪三十年代的中国海南岛。舞剧讲述了从恶霸南霸天腹中逃出来的丫鬟琼花，在红军党代表洪常青的帮助下，从一名苦大仇深的农村姑娘，逐渐转变成一名有着坚定共产主义信念的娘子军战士的故事。 芭蕾舞剧《红色娘子军》的诞生是对于西方古典芭蕾的挑战，她将中国民族

2019尔雅舞蹈鉴赏期末答案

. 一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）
1
下列不属于舞台民间舞种类的是（）。
1.0 分
?
A、
直接从民间来，稍加整理的舞蹈
?
B、
几个民间舞集中起来编成一个新型舞蹈
?
C、
根据民间音乐、文学、绘画等材料创作而来的舞蹈
?
D、
根据舞蹈家对民间生活的想象创作而来的舞蹈
正确答案： D 我的答案：D
2
与现代舞反传统的态度不同，当代舞最大的特点是（）。
0.0 分
?
A、
对传统舞蹈的继承
?
B、
对现代舞的创新
?
C、
1页

.
对各种舞种的融合
?
D、
对传统舞蹈的尊重
正确答案： C 我的答案：B
3
从佛教道义上讲，舞蹈《千手观音》的缺陷在于（）。
1.0 分
?
A、
观音坐莲花台
?
B、
观音下莲花台
?
C、
音乐不符合
?
D、
动作表现力不够
正确答案： B 我的答案：B
4
下列不属于印度古典舞的是（）。
1.0 分
?
婆罗多
A、
2页

.
?
奥迪西
B、
?
C、
卡塔卡利
?
泰米尔
D、
正确答案： D 我的答案：D
5
下列不属于舞蹈欣赏路径中“细读身体”的是（）。
1.0 分
?
姿势
A、
?
表情
B、
?
服饰
C、
?
动作
D、
正确答案： C 我的答案：C
6
最重要的舞蹈调度是（）。
3页

舞蹈艺术欣赏论文

舞蹈艺术欣赏论文 摘要: 很高兴这学期公选课选到舞蹈艺术欣赏，通过这门课程的学学习，我逐渐步入了艺术的殿堂。 艺术的终极目标是恰如其分的凸现真、善、美！而舞蹈是一门综合性的艺术。任何艺术的本质都是表现情感，任何情感都要以语言的方式表现出来，而以身体活动为惟一前提的艺术——舞蹈，不仅是一切语言之母，也是一切形体之母即“人类艺术之母”，舞蹈定能为达到这个终局目标而起到领军作用。 下面就来谈谈这学期我的收获吧! 关键词:舞蹈艺术欣赏,电影舞蹈艺术,享受美 正文: 舞蹈教育对于我们的培养有以下几点意义：（1）可以使我们感受和发扬积极、健康、乐观的思想感情，这样有助于共产主义理想的培养。（2）我国悠久的舞蹈传统和丰富多彩的民间舞蹈可以培养我们的爱国主义情感。（3）集体舞可以培养集体主义和团结有爱的精神，加强纪律观念。（4）力量型舞蹈可以培养勇敢、豪迈的进取精神。而抒情舞蹈可以陶冶性情，培养优美的情操和对美的感受力。可以使身体器官灵活敏锐，从而促进我们的思维能力并发展智力。（5）学习舞蹈艺术可以养成优美的举止和正确的体态习惯，增加辨别美丑的能力。同时还可以健身，有助于培养我们身体的匀称发展，等等。

所以舞蹈的训练和学习可以成为个人提升综合素质的一种比较好的选择，它具有别的手段难以替代的“综合性”作用。 “爱美之心，人皆有之”，同样能够欣赏舞蹈之美的心也存在，但并不意味着能够真正的懂得什么是美，它需要通过对人进行不断的启发，长期的训练于熏陶才能逐渐获得美感能力。一方面，美育能力的提升需要自身有目的、有计划的进行；但从另一个方面看，美育是带有认识性质的一种教育活动，结合其独自的特点，需要较为专业人员的指导，以达到更好的效果。所以我还得在平常的生活中不断地去发现美，去欣赏美，提升自身文化修养，提高自身知识素养，提高艺术鉴赏力和舞蹈欣赏水平。 在这学期的舞蹈艺术欣赏课上主要是通过老师播放的电影、短片等来学习的。电影舞蹈艺术欣赏是我们这些观众观赏舞蹈演出时所产生的一种精神活动，是对舞蹈作品的感受、体验和理解的整个过程但是它又不同于一般的认识活动，而是一种特殊的对舞蹈作品的认识活动。舞蹈艺术欣赏，就是我们通过舞蹈作品中所塑造出来的舞蹈形象，具体地认识和感受它所反映的社会生活、人物的思想感情，以及舞蹈原创作者对这种生活现象的审美评价。 观众在欣赏舞蹈作品的过程中往往会联系自己的某些生活经历，引起情感上的共鸣，激发起记忆深处中有关的印象、经验，以及一系列的想象、联想等形象的思维活动，来丰富和补充舞蹈艺术作品中的舞蹈形象，使其更加完整、生动和鲜明、从而使观众自己能在欣赏舞蹈作品的过程中感受和体会到更加广阔的生

2016年舞蹈鉴赏期末考试答案

一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1 三人舞的舞蹈形式主要是为了展现（）。?A、和谐 ?B、冲突对抗 ?C、自我展示 ?D、平衡对称 我的答案：B 2 敦煌壁画中的飞天不包括下面哪一项：（）?A、魅力飞天 ?B、闻法飞天 ?C、涅槃飞天 ?D、赞法飞天 我的答案：A 3 下列属于学院古典舞原则的是（）。 ?A、尊重并承接传统 ?B、批判传统

?D、照搬传统 我的答案：A 4 下列不属于古典舞应具有的“古典风格”的是（）。?A、与古代相连 ?B、至今尚存 ?C、有形式规则 ?D、能迅速走红 我的答案：D 5 中国当代舞的“软肋”在于（）。 ?A、舞蹈内容不丰满 ?B、舞蹈形式单一 ?C、后期的发展规划不明确 ?D、前期的古典舞与民间舞不完善 我的答案：D 6 舞蹈《挽扇仕女》的创作具有（）特点。

?B、融合性 ?C、回溯性 ?D、模仿性 我的答案：B 7 民间艺人跳的舞蹈《济公》中使用的动作模态是（）。 ?A、京剧的“丑”角 ?B、京剧的“旦”角 ?C、河北地秧歌的“妞”角 ?D、河北地秧歌的“丑”角 ? 我的答案：D 8 《天鹅湖二幕》用不同的舞蹈形式来表达主人公白天鹅的内心变化，这种方法叫（）。?A、环境编舞法 ?B、形式编舞法 C、交响编舞法 ?D、时间编舞法

我的答案：C 9 “业身”是指舞蹈用身体表现出对世界的（）。?A、态度 ?B、感情 ?C、认识 ?D、观念 我的答案：A 10 以下属于舞蹈中服饰的作用的是（）。 ?A、社会身份的表征 ?B、作品质量的保障 ?C、故事情节的推进 ?D、舞台的美观 我的答案：A 11 下列不属于舞蹈欣赏路径中“细读身体”的是（）。?A、姿势 ?B、表情

秋季超星舞蹈鉴赏课后题答案一

可下载文档进行文字搜索，红色字体为错题，最后有标注正确答案。 1 【单选题】（）地区的特色舞蹈有“卓舞”。 A、安多 B、日喀则 C、卫藏 D、康巴 我的答案：D 得分：25.0分 2 【多选题】以下哪几项属于舞蹈的客观范畴（）。 A、生活形态的舞蹈 B、规训形态的舞蹈 C、审美形态的舞蹈 D、作品形态的舞蹈 我的答案：C 得分：0.0分答案:abd 3 【判断题】藏舞中,卓表演性组合、弦子表演性组合和依表演性组合是表演性组合的三种形式。 我的答案：√得分：25.0分 4 【判断题】“果谐舞”是康巴地区的一种群体表演艺术形式，意为“圆圈舞蹈”。 我的答案：× 1 【单选题】云南彝族的“跳菜”舞有着（）的目的。 A、祭祀祖先 B、祈求丰收 C、庆祝喜事 D、反抗压迫 我的答案：C 得分：25.0分 2 【单选题】规训形态舞蹈的称谓由（）而来。 A、奥尔夫 B、车尔尼雪夫斯基 C、福柯 D、形式美学 我的答案：C 得分：25.0分 3 【判断题】种类繁多、涉及面广是生活形态舞蹈的特点之一。 我的答案：√得分：25.0分 4 【判断题】生活形态、规训形态、作品形态这三种形式的舞蹈价值有高有低，且功能不同。我的答案：×

【单选题】中国古典舞大部分的舞蹈场是（）。 A、舞蹈学校 B、剧场 C、舞台 D、日常生活 我的答案：D 得分：25.0分 2 【单选题】下列哪一项属于规训形态舞蹈的功能（）。 A、表现世俗生活 B、表现宗教信仰 C、表现不同主体构造的不同文化 D、表现内隐的主流文化意志 我的答案：D 得分：25.0分 3 【单选题】以下描述作品形态舞蹈的特征的是哪一项（）。 A、形式单纯，内容简明 B、形式精致，内容模糊 C、形式重组，内容重构 D、形式多样，内容丰富 我的答案：C 得分：25.0分 4 【判断题】规训形态的舞蹈与生活形态的舞蹈相比，虽然内容却较为模糊，但形式更加精致。我的答案：√ 1 【单选题】（）是舞蹈欣赏的主要欣赏对象。 A、生活形态的舞蹈 B、规训形态的舞蹈 C、审美形态的舞蹈 D、作品形态的舞蹈 我的答案：D 得分：25.0分 2 【多选题】舞蹈的主观范畴包括下列哪些选项（）。 A、关注“粗身” B、关注“业身” C、关注“细身” D、关注“内在” 我的答案：ABC 得分：25.0分 3 【判断题】作品形态的舞蹈的表演场合只有在剧场里和舞台上。 我的答案：×得分：25.0分 4 【判断题】民间舞和宫廷舞属于历史生活舞蹈。 我的答案：√

大红灯笼高高挂舞蹈鉴赏论文

大红灯笼高高挂舞蹈鉴赏 论文 Last revision on 21 December 2020

信阳学院 舞蹈鉴赏考查课论文 （2016至2017学年度第1学期） 题目： 姓名： 学号： 专业： 芭蕾舞剧鉴赏——《大红灯笼高高挂》 摘要：我国芭蕾舞较之西方起步比较晚， 1959年我国第一个芭蕾舞团中央芭蕾舞团（简称“中芭”）正式成立，曾先后创作了《红色娘子军》《大红灯笼高高挂》等经典之作。其中，《大红灯笼高高挂》被世界舞坛誉为“东方旗袍芭蕾”。本篇借由电影《大红灯笼高高挂》和芭蕾舞剧《大红灯笼高高挂》的对比，浅谈关于芭蕾舞剧《大红灯笼高高挂》的创作背景，创作内容以及其内在含义。 关键词：芭蕾舞剧、《大红灯笼高高挂》、张艺谋、赵汝蘅 一、舞剧《大红灯笼高高挂》的主要情节： 由张艺谋导演、陈其纲作曲、王新鹏编舞、中央芭蕾舞团制作并演出的芭蕾舞剧《大红灯笼高高挂》，由电影《大红灯笼高高挂》的情节进行改编后创作而成。舞剧一共分为五幕。 序幕--幽深的大宅院中，老爷命人将红灯点亮。一个年轻的女大学生被强行塞进花轿做三姨太。上轿前，她想起青梅竹马的恋人——戏班子里年轻的小生。 第一幕--迎亲的喜庆气氛中，大姨太与二姨太怀着复杂的心情接纳这位新人。洞房花烛夜，新来的三姨太拼命抗争，但终于没能摆脱悲剧的命运。

第二幕--唱堂会，打麻将，老爷领着姨太们终日消磨时光。新来的三姨太利用短暂的机会与昔日恋人相会，两个年轻人的恋情被居心叵测的二太太发现了。 第三幕--年轻人继续偷偷相爱相会，二姨太告密。老爷当场捉拿了这对大胆越轨的恋人。二太太想趁机恢复失去的宠爱，但老爷并不领情。二姨太冲动之下，不顾家法，私自抢夺了象征老爷权势的点灯棒，将红灯笼点亮。愤怒的老爷命人将触动家法的二姨太处死。 尾声--那对年轻的恋人与二姨太同时被带到行刑现场，在死亡面前，他们尽释前嫌，以宽容和爱彼此紧紧拥抱。 二、内容论述： 《大红灯笼高高挂》分为电影和芭蕾舞剧，电影《大红灯笼高高挂》是张艺谋导演的一大力作，电影片中开头就是大学生张颂莲被母亲强逼嫁到陈家做四姨太，此后她就在阴沉大宅中被封建思想毒害并同化、与其他姨太勾心斗角争宠，最后疯掉。全片主要通过阐述一个退学的女大学生嫁入大宅后的悲惨命运，来对中国传统社会的家庭结构以及封建思想进行批判。而新芭蕾舞剧《大红灯笼高高挂》仍是张艺谋导演的大作，是张导根据电影改编的。剧中的主人公被简化为只有陈老爷、大姨太、二姨太、三姨太、京剧武生。 在此先拿《大红灯笼高高挂》的电影和芭蕾舞剧做对比。很明显，芭蕾舞剧不能像电影一样可以通过语言来明确表达主人公的性格、思想与心情。舞剧对演员的要求十分高。演员必须用肢体语言来诠释所演的人物与情节。舞台上也没有活生生的风景背景，只能用背景画布上的图画来烘托故事的气氛。人物的介绍也不可能想电影上那样明了，所有人物和角色只能由观众看出来。简而言之，芭蕾舞剧就是让演员用肢体语言辅以音乐、灯光、背景来“讲述”整个故事。 具体来说，如在开场表现的时候电影中女主角是为生活所迫，在母亲的要求下嫁入陈家的，而芭蕾舞剧中可以看得出来女主角是在四位陈家下人的逼迫下上了花轿的。这是因为，在电影中，故事的起因是通过女主角与母亲的对话引起的。而这样的对话用芭蕾舞剧是很难表现出来的，因此在芭蕾舞剧中，导演用四位下人逼迫女主角上花轿来表明她是被强迫上花轿而不是自愿的，以此来为后面女主角喜欢上京剧武生做铺垫。芭蕾舞剧中，女主角要将内心的痛苦与挣扎通过舞蹈来表现出来，用舞蹈来表现出她努力反抗却无济于事的无奈。又如，讲老爷前两个姨太之间的争宠时，电影要有一系列的故事来表现争宠的险恶与勾心斗角

舞蹈鉴赏结课论文

舞蹈鉴赏论文 对舞蹈艺术的认识 在南航，作为一名新生，我有幸选上了舞蹈鉴赏这门课程，有幸在路老师的带领下步入了舞蹈的世界。一开始，我对舞蹈的理解还只是停留在舞蹈本身的动作形态这个表面上，而上完《舞蹈鉴赏》这门课程，我便对舞蹈有了更深刻的理解，获益匪浅。 舞蹈，是一种人体动作艺术，但正如老师所说，它与一般的动作最大的不同便是舞蹈是融入了情感的。我们生活中有重大意义的情感和活动，都会用舞蹈来表观。再没有别的艺术行为，能像舞蹈那样的转移和激动我们的内心。舞蹈是表现人们最激动的情感的产物。它是通过寻求和抓住我们的思想感情最集中、最凝练、最动人、最优美之处,进行加工、创造,从而提炼出来舞蹈形象。也就是说,在精美的舞蹈构思中,把深厚的感情、生动的形象、丰富的想象统一和融合起来,促使塑造的形象舞蹈化,以唤起我们的心灵美感。在学习舞蹈鉴赏过程中，我们欣赏到了许多作品，有几部作品令我印象特别深刻。 舞剧观后感 最令我印象深刻的莫过于柴可夫斯基创作的芭蕾舞剧《天鹅湖》了，它讲述的是：公主奥杰塔在天鹅湖畔被恶魔变成了白天鹅。王子齐格费里德游天鹅湖，深深爱恋奥杰塔。王子挑选新娘之夜，恶魔让他的女儿黑天鹅伪装成奥杰塔以欺骗王子。王子差一点受骗，最终及时发现，奋击恶魔，扑杀之。白天鹅恢复公主原形，与王子结合，以美满结局。我最欣赏的是该舞剧的配乐与舞蹈的完美结合，例如第一幕中庆祝王子成年礼的盛大舞会，音乐便是华丽热情的类型；而后出现了天鹅，配乐便充满了柔和温暖的感觉，还是一种淡淡的伤感，我觉得这是为了后文公主的悲情埋下伏笔。《四小天鹅舞》则又令人眼前一亮，它的配乐诗轻松活泼的，描绘出了小天鹅在湖畔嬉游的情景，质朴动人而又富于田园般的诗意。而奥吉莉雅独舞中的挥鞭转在我看来是舞剧中最令人震撼的一幕。综合以上几点我们

舞蹈赏析论文

浅析民族民间舞蹈文化的传承与发展 一、璀璨不朽的舞蹈文化 经过这几节课老师的介绍与讲解以及通过一些舞蹈视频的赏析，我对民族民间舞蹈文化有了更近一步的认识，中国民间舞蹈文化同全世界其他民族的民间舞蹈文化一样，是最古老的艺术形式，它贯穿了几千年漫漫的时光，不断发展变化并影响着其他的艺术形式。它作为一种文化载体，有着罕见的生命力。随着时代的变迁它在不断发展和变化，正是这种顽强的生命力使得民间舞经受住了考验，生生不息。世界民间舞如此，中国民间舞亦如此。 其实舞蹈作为特殊的人体文化,情感的表达、动作的模拟,是易于被人们理解的。但一些特殊体态、社会思维、民族意识等标志则不易被本民族或本地区以外的人们所理解。而这些正是一个民族或地区区别于其他民族或地区的文化特征。例如:游牧民族祖祖辈辈骑马驰骋在辽阔的草原上,他们的性格粗犷、豪放,体态彪悍、健壮。因为骑马的关系,所以肩部比较松弛,在舞蹈的基本步态中,多用肩、臂的动作表现感情就成了蒙古、哈萨克民间舞蹈的一种文化标志。山地民族生活在山谷之间,一顺边的体态常常在上下山最为有利，长期的劳动生活就形成了“一顺边”的动作和体态。并且一直保留在它们的民间舞蹈之中。 我们可以知道舞蹈的种类十分丰富,从中国文化着手,56个民族共同创造的舞蹈文化博大精深,从远古流传至今,一直在宫廷和民间穿插流传。而这些不同历史发展阶段的古文化遗存,就很自然地在民间舞蹈中表现出来，民间舞蹈是一切创作舞蹈之母,既古老,又年轻,情贯古今,从而形成了特有的文化特征。没有一门艺术可以像民间舞那样，能够最直接、最生动、最富感染力，也是最直观地表现该民族人民的性格、气概、气质、生活方式、本质精神、物质文化、生存状态乃至宗教信仰等等一切。 可见，民间舞在中国的美学史上有着不可代替的重要地位，已成为中国文化构成中不可缺少的一部分。因此，研究中国民间舞蹈文化的传承与发展，对永葆这一文化载体的生生不息灿烂美丽有着积极的意义。下面，我将浅谈一下我对中国民族民间舞蹈文化的传承与发展的认识。 二、中国民族民间舞蹈文化的传承 对待民间舞的传统问题，往往有这样一种观点——民间舞是民族的，也是传

2015舞蹈鉴赏试题+答案

2015 舞蹈鉴赏试题+答案 2015 尔雅《舞蹈鉴赏》课后题答案 1 日喀则地区林区舞蹈最独特的代表是。 A 、同甲 B 、堆谢C、谐D、囊玛我的答案： A 2 “卓舞”属于地区的特色舞蹈。 A 、安多 B 、日喀则C、卫藏D、康巴我的答案： D 3 舞蹈的客观范畴不包括以下哪项。A 、生活形态的舞蹈B、规训形态的舞蹈 C 、审美形态的舞蹈 D 、作品形态的舞蹈我的答案： C 4 藏舞中表演性组合的三种形式包括卓表演性组合、弦子 表演性组合和依表演性组合。我的答案：√ 5 “果谐舞”意为“圆圈舞蹈” ，是康巴地区的一种群体表演艺术形式。我的答案：× 1 康巴藏舞的发源地是。A、甘孜 B 、迪庆C、玉树D、阿坝我的答案： C 2 规训形态舞蹈的称谓来自于。 A 、奥尔夫 B 、车尔尼雪夫斯基 C 、形式美学D、福柯我的答案： D 3 云南彝族的“跳菜”舞目的在于。 A 、祭祀祖先 B 、庆祝喜事 C 、祈求丰收 D 、反抗压迫 我的答案： B 4

答案：√ 5 生活形态、规训形态、作品形态这三种形式的舞蹈功能 不同，价值有高有低。 我的答案：× 1 中国古典舞的舞蹈场大 部分是。 A 、日常生活 B 、剧场 C 、舞台 D 、舞蹈学校 我的答案： A 2 下列属于规训形态舞蹈的功能的是。 B 、表现宗教信仰 C 、表现不同主体构造的不同文化 文化意志 我的答案： D 3 以下哪项是 作品形态舞蹈的特征。 简明 B 、形式精致，内容模糊 C 、形式重组，内容重构 D 、 形式多样，内容丰富 我的答案： C 4 规训形态的舞蹈与生活形态的舞蹈相比，其形式更加精 致，但内容却更加模糊。 我的答案：√ 5 生活场的舞蹈都是职业舞蹈演员来表演的。 我的答案： × 1 舞蹈欣赏的主要欣赏对象是。 A 、生活形态的舞蹈 B 、 规训形态的舞蹈 C 、审美形态的舞蹈 D 、作品形态的舞蹈 我的答案： D 2 欣赏作品形态舞蹈的最主要原则是。 A 、舞者的好坏 B 、 编者的好坏 C 、作品的好坏 D 、场地的好坏 我的 生活形态舞蹈的特点之一是种类繁多、涉及面广 我的 A 、表现世俗生活 D 、表现内隐的主流 、形式单纯，内

尔雅舞蹈鉴赏课后答案

舞蹈欣赏——范畴与路径 1 日喀则地区林区舞蹈最独特的代表是（）。 A、同甲 B、堆谢 C、谐 D、囊玛 正确答案：A 2 “卓舞”属于（）地区的特色舞蹈。 A、安多 B、日喀则 C、卫藏 D、康巴 正确答案：D 3 舞蹈的客观范畴不包括以下哪项：（）。 A、生活形态的舞蹈 B、规训形态的舞蹈 C、审美形态的舞蹈 D、作品形态的舞蹈 正确答案：C 4 藏舞中表演性组合的三种形式包括卓表演性组合、弦子表演性组合和依表演性组合。正确答案：√ 5 “果谐舞”意为“圆圈舞蹈”，是康巴地区的一种群体表演艺术形式。 正确答案：× 舞蹈形态——生活、规训、作品 1

康巴藏舞的发源地是（）。 A、甘孜 B、迪庆 C、玉树 D、阿坝 正确答案：C 2 规训形态舞蹈的称谓来自于（）。 A、奥尔夫 B、车尔尼雪夫斯基 C、形式美学 D、福柯 正确答案：D 3 云南彝族的“跳菜”舞目的在于（）。 A、祭祀祖先 B、庆祝喜事 C、祈求丰收 D、反抗压迫 正确答案：B 4 生活形态舞蹈的特点之一是种类繁多、涉及面广 正确答案：√ 5 生活形态、规训形态、作品形态这三种形式的舞蹈功能不同，价值有高有低。正确答案：× 舞蹈层次——原生、次生、再生 1 中国古典舞的舞蹈场大部分是（）。 A、日常生活 B、剧场 C、舞台 D、舞蹈学校

2 下列属于规训形态舞蹈的功能的是（）。 A、表现世俗生活 B、表现宗教信仰 C、表现不同主体构造的不同文化 D、表现内隐的主流文化意志 正确答案：D 3 以下哪项是作品形态舞蹈的特征：（）。 A、形式单纯，内容简明 B、形式精致，内容模糊 C、形式重组，内容重构 D、形式多样，内容丰富 正确答案：C 4 规训形态的舞蹈与生活形态的舞蹈相比，其形式更加精致，但内容却更加模糊。正确答案：√ 5 生活场的舞蹈都是由职业舞蹈演员来表演的。 正确答案：× 舞蹈的历史 1 舞蹈欣赏的主要欣赏对象是（）。 A、生活形态的舞蹈 B、规训形态的舞蹈 C、审美形态的舞蹈 D、作品形态的舞蹈 正确答案：D 2 欣赏作品形态舞蹈的最主要原则是（）。 A、舞者的好坏 B、编者的好坏

舞蹈作品理论分析(舞蹈欣赏论文)

关于《舞出我人生》的深入思考 电影《舞出我人生》是一部蛮老的电影了，一年多了，在2008年7月份登陆中国各大电影院，而我更是在2008年3月份就看过了这部电影，我一直都喜欢刺激的运动类的电影，街舞，速跑等等。而这部电影我更是在上课之前就看了两遍，但是却在看第三遍的时候才开始思考一些更加深入的问题，用我所学到的知识来思考这些问题。 我们先简单介绍下这个电影的情节吧。他，来自巴尔的摩的底层社会，身份卑微却目中无人，寻求一切机会想拼命摆脱这种不如意的生活，而跳舞就变成了他惟一能够释放灵魂的梦想；而她，是巴尔的摩最优秀的表演艺术学院的顶级芭蕾舞演 员，每天都在为能攀升至舞蹈艺术的殿堂而不懈地努力。他们的 世界之间有着不可跨越的鸿沟，可是一切都阻止不了这两个有天 分的年轻人的激情碰撞--你可能觉得这是一个苦甜参半的青春 故事，其实它更像是一个关乎梦想变为现实的美妙童话。一生都 在环境艰苦的城市街头讨生活，泰勒·盖奇却从没有因为生命的 困顿而放弃梦想，他知道自己是如此与众不同，终有一天会离开 这里展开新的生活。因为误打误撞而被强制进行社区劳动的泰勒 从没想过，自己的命运在这一刻发生了根本的改变。他在马里兰 艺术学校进行社区服务时，吸引了一位名叫诺拉的女孩的注意， 他强有力的动作与对节奏感的掌握无不是诺拉最需要的。诺拉是这所学校的天之娇女、芭蕾舞天才，正在为学校最有影响力的舞蹈大赛备战，可是她的搭档却在这时不幸受伤，在诺拉遇到泰勒之前，对于寻找新搭档一事已经接近绝望。她偷偷地注意着泰勒的一举一动，发现他的舞技虽然未经雕琢，但极强的乐感和律感都在表示这是一名天生的舞者。诺拉将新搭档的这个机会给了泰勒，可是当两人开始训练时，却因为太过两极分化的生活背景而使得关系一度紧张……都考虑过放弃的泰勒和诺拉因为各自的目的坚持度过了磨合期，当一切渐渐上了轨道之后，泰勒用最实际的行动向自己以及诺拉证明：尽情舞动的人生，比想象得还要美妙。 1.关于舞蹈。 当电影与舞蹈相遇之后,会产生不可思议的化学反应:炫丽的舞美灯光、精致的舞台背景或热辣或优雅的舞蹈、银幕就这样被那些在舞台上旋转不停的舞者和他们曼妙的舞姿点亮了，显得流光溢彩、意趣盎然。很多时候，影片中的舞蹈代表的不仅仅是人们视觉中看得眼花瞭乱的舞蹈动作，更多的是刻画一种人生姿态:健康积极的奋斗精神、以舞传情、表达内心复杂多变的情感或是叙述人生故事。舞蹈具有神奇的艺术魅力,在电影中,它具有高度的娱乐观赏性与突出艺术成就感的双重作用;换一种说法,舞蹈与银幕完美的镶嵌融合之后，具有即可抒情又能叙事的双重作用，是生动形象的影像内容。所以说舞剧题材的影片一直是经久不衰的。而《舞出我人生》更是难得一见的融入了最时尚和最古老的舞蹈元素，但是却没有一点拼凑的感觉。 ①芭蕾。 芭蕾起源于意大利，兴盛于法国。芭蕾最初是一种民间的自娱自乐的舞蹈形式，在发展过程中形成了严格的规范和解构形式、主要特征就是演员要立起脚尖跳舞。任道老师和我们讲，如今芭蕾舞是所有正统舞蹈的基础，所有舞蹈学校都会以芭蕾舞来塑造舞者，芭蕾舞的规范和严格的要求最能锻炼一名舞者的身体。在慢慢的演变发展过程中，芭蕾舞经历影片中也有情节展示的是女主角在给孩子们上舞蹈课，他们坐着最基本的压腿动作，脚尖触底。而

尔雅通识舞蹈鉴赏考试答案

1 现代舞最重要的“审丑”方式是（）。
? A、变形 ? B、诙谐 ? C、和谐 ? D、狞厉
我的答案：A
2 舞蹈《海棠依旧》是下面哪一项芭蕾：（）
? A、当代芭蕾 ? B、现代芭蕾 ? C、古代芭蕾 ? D、民间芭蕾
我的答案：A
3 舞蹈动作除采用夸张延长外，（）形式也可以进一步展现舞蹈的主题。
? A、收缩延长 ? B、平缓渐进 ? C、快速调度 ? D、放大延长
我的答案：A
4 下列不属于舞蹈欣赏路径中“细读身体”的是（）。
? A、姿势 ? B、表情 ? C、服饰 ? D、动作
我的答案：C
5 下列不属于当代中国民间舞的身份群体的是（）。
? A、舞蹈爱好者 ? B、民间艺人 ? C、二老艺人 ? D、职业舞者
我的答案：A

6 敦煌壁画中的飞天不包括下面哪一项：（）
? A、魅力飞天 ? B、闻法飞天 ? C、涅槃飞天 ? D、赞法飞天
我的答案：A
7 舞蹈欣赏的主要欣赏对象是（）。
? A、生活形态的舞蹈 ? B、规训形态的舞蹈 ? C、审美形态的舞蹈 ? D、作品形态的舞蹈
我的答案：D
8 中国民间舞思维混乱的主要原因是（）。
? A、中国民间舞形式多样 ? B、中国民间舞内容混乱 ? C、中国民间舞术语错误 ? D、中国民间舞缺乏专业舞者
我的答案：C
9 以下属于舞蹈中服饰的作用的是（）。
? A、社会身份的表征 ? B、作品质量的保障 ? C、故事情节的推进 ? D、舞台的美观
我的答案：A
10《秦王点兵》中棱角型的舞台调度是为了展现唐代武舞的（）主题。
? A、尚武性 ? B、矛盾性 ? C、和谐性 ? D、攻击性
我的答案：D

舞蹈鉴赏课程论文格式(《扇舞丹青》)

舞以尽意亦胜形 --浅析<<扇舞丹青>> [摘要]《扇舞丹青》借用一把延长手臂表现力的折扇，演绎了中华民族书法艺术的神韵之美，动态地展现了“纸上的舞蹈”，可谓文治“舞”功。作品通过表演者似飞腾狂草、像描画丹青般的一招一式的精彩表演，在整个的舞台空间，塑造出一种古雅、端庄，充满中国传统舞蹈文化体态形象，将古典舞与中国书法文化、扇文化、剑文化融为一体，把舞、乐、书、画熔于一炉，在情景交融、人与自然浑然一体中达到含蓄蕴藉、言有尽而意无穷的艺术境界，营造了一个恬静、雅致、高远的意境。 [关键词］中国古典舞；扇舞；身韵；韵律 一、极富意境的舞蹈作品 “扇起襟飞吟古今，虚实共济舞丹青。气宇冲天柔为济，怜得笔墨叹无赢。丹青传韵韵无形，韵点丹青形在心。提沉冲靠磐石移，却是虚谷传清音。” 获得2002年第二届CCTV电视舞蹈大赛民族舞金奖的舞蹈作品《扇舞丹青》，是一部舞蹈精品。《扇舞丹青》，十分准确地把握住了中国古典文化精神，将中国古典舞蹈、绘画和音乐熔为一炉，营造了一个冲淡、雅致、高远的意境。 二、《扇舞丹青》的艺术表现与内涵 ①刚柔相济，动静合一 中国古典舞“刚柔动静统一”，动作讲究起伏迭宕、有动有静，在行云流水般的动作之中穿插“亮相”，并以刚柔相济、具有韧性著称。这一特点使中国古典舞的动作与动作之间形成强烈对比和映衬，使之具有高度的含蓄性和想象力，并赋予舞蹈者的形体动作以言犹未尽的如诗的魅力。这种魅力在古典舞表演中主要体现在“劲头”上。 ②丹青作画，墨舞之精 《扇舞丹青》借用一把延长手臂表现力的折扇，演绎了中华民族书法艺术的神韵之美，动态地展现了“纸上的舞蹈”，可谓文治“舞”功。作品通过表演者似飞腾狂草、像描画丹青般的一招一式的精彩表演，在整个的舞台空间，塑造出一种古雅、端庄，充满中国传统舞蹈文化体态形象，将古典舞与中国书法文化、

舞蹈鉴赏2017考试答案

?
舞蹈鉴赏》期末考试（20）
姓名 班级：第一批 成绩： 99.0 分
一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）
1
中国民间舞思维混乱的主要原因是（）。（1.0 分）
1.0 分
?
A、
中国民间舞形式多样
?
B、
中国民间舞内容混乱
?
C、
中国民间舞术语错误
?
D、
中国民间舞缺乏专业舞者
我的答案：C
2
舞蹈《雀之灵》属于（）。（1.0 分）
1.0 分
?
A、
民间舞

?
B、
古典舞
?
C、
现代舞
?
D、
当代舞
我的答案：D
3
舞蹈评论理论是一个关于（）的评价系统。（1.0 分）
1.0 分
?
A、
动作细节
?
B、
形式内容
?
C、
人际意义
?
D、
种类归属
我的答案：C
4
以下属于舞蹈中服饰的作用的是（）。（1.0 分）

1.0 分
?
A、
社会身份的表征
?
B、
作品质量的保障
?
C、
故事情节的推进
?
D、
舞台的美观
我的答案：A
5
下列不属于“莫伊塞耶夫式”民间舞蹈创作原则的是（）。（1.0 分）
1.0 分
?
A、
对已形成的民间舞蹈做艺术方面的解释
?
B、
根据民间的传统来创造新型的舞蹈
?
C、
把许多民间舞蹈形象概括在一个舞蹈中
?
D、
将主流思想融合到民间舞蹈中

舞蹈欣赏课教案

舞蹈欣赏课教案 教学内容：形体训练 教学目的：从整体上训练学生，克服身体的自然状态，获得正确的直立感，发展舞蹈动作的协调性、灵活性、节奏感，训练学生动作时所需的软度、力度、开度。 教学重点：压前、旁腿 教具准备：录音机 教学过程： （一）师生问好 学生依次站在把杆前做准备。慢三音乐伴奏，1-4小节师生 面对面站好，5-8小节：摊手，上步，问好。 （二）1、师：我们中国有句俗话：坐如钟、站如松、行如风，说明了一个的体态是非常重要的，那么今天，我想问大家一个问题：舞蹈当中的站立有什么要求？ 生：肌肉收紧，膝盖夹紧，立腰、收腹、展肩等 师：（找一名学生作示范讲解）两腿脚跟相靠十个脚趾用力抓地，两腿夹紧，大腿内侧外旋，收腹、收臀，立腰，下巴微抬，眼睛平视前方。 开音乐，学生双手扶把，按照要求训练站立，启发想象力（如：我的眼前出现了一幅美丽的画面，我亭亭玉立，等） 音乐的第一遍，双手扶把，面向把杆，一位脚。 音乐第二遍，一位立半脚尖，保持状态，双手离开把杆，慢慢打开至七位，掌握好重心。 （此组合可以训练学生良好的体态，克服自然生活中的毛病） 2、“蹲”组合 师：蹲使双腿的曲伸训练，是促使大腿外开并锻炼大腿、小腿及脚上的肌肉及肌腱的，同时训练跟健的软度和力度。

找一名学生示范讲解：单手扶把(身体侧对把杆，离把约一脚远，扶把手放在身体稍前一点)，脚一位，整个身体犹如被紧紧夹在两个平面当中，头上犹如重物下压被迫下蹲，但又要往上顶重物的感觉，直立时要有往上顶的感觉，这就是内在的对抗性力量。 合音乐（正、反面） 要求：A、下蹲到底和往上起来的时间是一样的，并且要均匀、连贯、柔韧。 B、下蹲时绝对不要撅臀部 C、下蹲时，脚跟不宜长久离地，再往上起的时候，先落脚后跟。 3、师：擦地是整个腿力量训练的基础动作，这个动作主要训练整个腿及脚腕、脚背的力量，增强肌肉的能力。 准备姿势：单手扶把一位脚，另手一位（前奏手打开至七位） 前擦地：重心在主力腿上，动力腿绷脚向前擦出，脚跟往前顶，脚跟、脚心、脚掌逐次离开地面，成脚尖点地，脚尖和主力腿成一条直线，然后按原线有脚尖往回领收回原位。 旁擦地：开始全脚着地，随着距离增大又依次脚跟、脚心、脚掌离开地面，脚背向外用力绷脚尖着地，收回时又一次脚掌、脚心、脚跟、全脚着地，擦地收回。 后擦地：动力腿向后擦出，脚尖先走，与主力腿脚跟成一直线，然后用脚跟带动，由脚尖、脚掌到全脚擦地收回。 （合音乐，正反面） 3、压前腿（重点） 师：压腿主要是训练腿的软度、柔韧性、和胯的开度，只有腿的软度好，动作才会轻盈，舞姿技巧才会丰富。而压腿也是一个持之以恒的练习，我们只有不断地去磨它，不断的去拉它，我们才能达到一个训练的目的。 准备姿态：单手扶把，另手一位，身体半侧向里对把杆，三位脚。 前奏：把外腿经吸腿后向上伸直，用脚跟放在把杆上，绷脚外开，手由一位经二位打开至七位。 第一遍音乐：重心在主力腿上，两腿伸直，动力腿绷脚外开，立腰，不动。 第二、三、四遍音乐：由第二遍音乐开始，七位手转为三位，上身保持正直对准动力腿下压，用小腹去贴大腿，跨往前提垂直大腿，收去够脚背，4拍落，4拍起。

舞蹈鉴赏结课论文

舞蹈鉴赏结课论文 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

舞蹈鉴赏论文 对舞蹈艺术的认识 在南航，作为一名新生，我有幸选上了舞蹈鉴赏这门课程，有幸在路老师的带领下步入了舞蹈的世界。一开始，我对舞蹈的理解还只是停留在舞蹈本身的动作形态这个表面上，而上完《舞蹈鉴赏》这门课程，我便对舞蹈有了更深刻的理解，获益匪浅。 舞蹈，是一种人体动作艺术，但正如老师所说，它与一般的动作最大的不同便是舞蹈是融入了情感的。我们生活中有重大意义的情感和活动，都会用舞蹈来表观。再没有别的艺术行为，能像舞蹈那样的转移和激动我们的内心。舞蹈是表现人们最激动的情感的产物。它是通过寻求和抓住我们的思想感情最集中、最凝练、最动人、最优美之处,进行加工、创造,从而提炼出来舞蹈形象。也就是说,在精美的舞蹈构思中,把深厚的感情、生动的形象、丰富的想象统一和融合起来,促使塑造的形象舞蹈化,以唤起我们的心灵美感。在学习舞蹈鉴赏过程中，我们欣赏到了许多作品，有几部作品令我印象特别深刻。 舞剧观后感 最令我印象深刻的莫过于柴可夫斯基创作的芭蕾舞剧《天鹅湖》了，它讲述的是：公主奥杰塔在天鹅湖畔被恶魔变成了白天鹅。王子齐格费里德游天鹅湖，深深爱恋奥杰塔。王子挑选新娘之夜，恶魔让他的女儿黑天鹅伪装成奥杰塔以欺骗王子。王子差一点受骗，最终及时发现，奋击恶魔，扑杀之。白天鹅恢复公主原形，与王子结合，以美满结局。我最欣赏的是该舞剧的配乐与舞蹈的完美结合，例如第一幕中庆祝王子成年礼的盛大舞会，音乐便是华丽热情的类型；而后出现了天鹅，配乐便充满了柔和温暖的感觉，还是一种淡淡的伤感，我觉得这是为了后文公主的悲情埋下伏笔。《四小天鹅舞》则又令人眼前一亮，它的配乐诗轻松活泼的，描绘出了小天鹅在湖畔嬉游的情景，质朴动人而又富于田园般的诗意。而奥吉莉雅独舞中的挥鞭转在我看来是舞剧中最令人震撼的一幕。综合以上几点我们不难理解这部芭蕾舞剧为何有如此强大的魅力，成为经典中的经典，在观众心中留下无可取代的地位。 另一部让我印象深刻的是现代芭蕾舞蹈《年轻人与死亡》，我对这部作品一知半解，在我看来，它讲述的是女主不接受男主的爱，最终深爱女主的男主在癫狂之中结束了自己的生命（个人浅显的看法。。。）它令我印象深刻的一个重要方面是舞者仅通过肢体的动作表达出来十分复杂的情感起伏，男主由一开始的希望、渴望、焦急等待女主，后又因女主的拒绝而近乎癫狂，最后为爱情苦恼的他陷入了绝望，选择了死亡，然而这仅仅十几分钟的舞剧却被舞者的肢体动作展现的淋漓尽致，不禁令我叹服！ 收获与建议 最后，对于《舞蹈鉴赏》这门选修课，我真的收获不少，我从一个对舞蹈基本不了解的人变成了一个也掌握了些许舞蹈鉴赏方式的大学生，让我对舞蹈的观赏不再停留于局面的动作和音乐。进一步我们能在观赏舞蹈作品的过程中体会到更加宽广的生活内容和深刻的思想含义。这对于我们追求全面发展的当代大学生来说无疑是好的一面。我希望以后这门课程能够更多进行一些实践活动，比如简单的教学以及带领同学去近距离欣赏舞蹈。 PS：参考文献：1.百度百科词条：芭蕾舞剧天鹅湖

2018超星尔雅《舞蹈鉴赏》考试答案

一、 单选题（题数：75，共 1
50.0 分）
欣赏舞蹈时往往通过舞蹈的（）来分析其外部语境。 （0.6 分）
0.6 分
200894275
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0
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2
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Forms.HTML:Hidden.1
?
A、
外部表现
?
B、
内部形式
?
C、
内部对话
?
D、
外部道具 我的答案：C 2 （）不仅越出了原生舞蹈的功能性范畴，而且公开反对女乐士的过度身体修辞的奢侈行为。 （0.6 分）
0.6 分
200894275
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0
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2
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Forms.HTML:Hidden.1

?
A、
原始舞
?
B、
古典舞
?
C、
民间舞
?
D、
现代舞 我的答案：D 3 下面哪一项是“有话世界”： （） （0.6 分）
0.6 分
200894275
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0
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2
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Forms.HTML:Hidden.1
?
A、
业身
?
B、
粗身
?
C、