(可用)电子信息学院“十一五”发展规划纲要

电子信息学院“十一五”发展规划纲要

（草案）

一、“十五”规划执行情况

新的电子信息学院自2001年成立以来，在学校党委和行政的领导下，以“融合聚力量、建章立规矩、整合彰优势、改革促发展”为指导思想，经过全院教职员工五年的共同努力，学院的各项事业取得了快速发展，圆满地完成了《电子信息学院“十五”发展规划纲要》提出的各项任务，初步进入了良性发展的轨道。

1、教师队伍建设初见成效。五年来，学院始终将教师队伍建设放在首位，积极创造条件，从国内外引进和选留具有博士学位的优秀青年教师充实教师队伍，先后引进和选留优秀青年教师16名。与此同时，采取各种有效措施（如设立青年教师发展基金、鼓励青年教师进修攻读学位、聘请校内外学术水平较高的教师为青年教师授课）培养在职青年教师，使我院具有博士学位青年教师的比例在5年间由11％提高到33％，基本改变了教师队伍的学历、知识和学缘结构不合理的状况。青年教师独立承担国家级课题的人数由2人增至12人，教师队伍整体水平和科研创新能力显著提升。

2、学科建设全面进步。“十五”期间，学院围绕学科的基础平台建设开展了一系列有效的工作，取得了明显成效。2001年，国家启动重点学科申报和建设，我院申报“空间物理学”和“无线电物理”两个国家重点学科。其中“无线电物理”在同类学科中获评分第一名，被教育部批准为国家级重点学科，“空间物理学”在同类学科中获评分第二名。2003年，“信号与信息处理”学科获得博士学位授予权；“空间物理学”、“信号与信息处理”两学科被评为湖北省重点学科。五年中，学院先后申报并获准成立了“湖北省光谱与成像仪器工程技术研究中心”和“湖北省雷达与无线通信技术重点实验室”。

3、人才培养水平和质量全面提高。从历年的统计情况来看， 2000年

至今，我院学生在历次全国电子设计大赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生数模竞赛、全国大学生“挑战杯”课外科技作品竞赛等一系列赛事中屡创佳绩，整体成绩位居全国各高等学校同类学院的前列。本科毕业生中录取研究生的比例由2001年的19％上升为29％；英语四级通过率由2001年的65％上升为92％，六级通过率也有大幅度提高，学生一次性就业率居我校前列。社会用人单位对我院学生给予了高度评价。特别是2004年，国家工科基础课程电工电子教学基地申请成功，标志着学院人才培养水平已进入国内电子信息领域的前列。

4、科学研究的创新能力明显增强。“十五”以来，学院把科学研究作为青年教师培养的有效手段，采取了一系列改革措施，鼓励教师积极参与国家重大科技攻关研究计划的竞争。承担完成了一批国家“863”计划、“973”计划、攻关计划、国防研究计划和国家自然科学重点及面上研究项目，科研经费大幅度增加。2004年到帐经费达到1850多万，为2000年到帐经费的4倍，特别是青年教师承担国家自然科学基金项目的数量有了明显提高（仅2004年就有7名青年教师申请国家自然科学基金项目中标）。科学研究成果显著增加，五年共发表在国内外学术刊物上的论文1067 篇，其中三大检索论文 116 篇，无论是论文的数量还是质量均比“九五”期间有显著的提高。五年来，先后获得国家自然科学二等奖1项，教育部科技进步一等奖3项，省部级二等奖1项、三等奖2项；获专利授权35项（其中发明专利5项）。

二、存在的主要问题和不足

“十五”期间，学院各项事业得到了全面的发展和进步，办学的软硬件环境有了一定的改善，自我发展的能力得到进一步加强。然而，若干关系学院长远发展的重大问题仍然没有得到根本性解决，学院各项事业发展的基础和条件仍然十分脆弱。

1、教师队伍的素质和整体水平亟待提高。我院现有在职在岗教职员工208人；专职教师148人，其中教授44人（教育部长江学者特聘教授2人），

副教授51人。尽管在“十五”期间，我院教师队伍的学历和知识结构得到了一定的改善。但能够站在学科发展前沿，领导创新研究和高素质人才培养、并具有国内外影响的学科带头人（特别是中青年学科带头人）太少；教师队伍学缘结构的不合理状况没有得到根本性改变；大部分教师对外学术交流的能力弱；少数教师的敬业精神、师德风范和学术道德亟待加强。

2、学科特色优势尚未真正形成。我院学科涵盖了电子科学与技术、信息与通信工程、物理学、地球物理学、光学工程、仪器科学与技术、控制科学与工程等7个一级学科。这些学科之间相互交叉、研究方向相互渗透、社会经济发展需求强劲，为学院的人才培养和科学研究提供了良好的学科平台。然而，部分学科（特别是电子信息类主流学科）基础条件差，仪器设备匮乏；研究力量和方向分散，研究项目少而小；参与国家重大科学工程竞争并实现创新研究的能力弱。既缺乏稳定而具有特色的长期研究积累，更缺乏具有凝聚能力的杰出的学科带头人。

3、适应社会发展的创新人才培养体系尚未真正建立。新的电子信息学院成立以来，已多次修订了本科生和研究生的培养方案，基本实现了“宽口径、厚基础”的培养模式，在确保正常教学秩序的同时使得人才培养质量逐步得到了提高。然而，创新人才培养的深层次问题并没有得到有效解决。主要表现在：符合学科发展和创新人才培养需要的课程与实践教学体系尚未建立；因人设课的现象严重，部分课程的教学内容陈旧而重复，信息量小；实验教学缺乏对学生技能、能力和素质的培养；教学研究和高水平的教学成果基本空白；能把握学科发展前沿、熟悉人才培养规律、师德高尚、教学与学术研究水平高的教师队伍建设任重道远。

4、教学科研用房紧缺，严重制约了学院的发展。由于各种原因，学院的教学、科研及办公地点目前仍然处在分散状态，且用房极度紧张，导致人才引进困难、高水平的科研难以组织、教研和学术交流无法开展、仪器和图书资料不能共享，甚至相当数量的老师没有办公的地方。学院在现有条件下，已很难再取得更大的发展和突破。

三、总体定位与奋斗目标

随着社会、经济和科技的高速发展以及经济增长方式的根本性改变，高等教育已成为人类社会竞争最为激烈的行业，竞争的核心是高素质的创新人才。一个不能培养高素质创新人才和产生高水平研究成果的高等学校必将被社会所淘汰。因此，学院的总体定位必须适应当今社会、经济和科技发展需求。基于这一考虑，学院的总体定位是：通过3至4个五年计划的艰苦努力，把学院建设成人才培养和科学研究整体水平处于国内前列，若干学科领域在国际上具有重要影响，能够进行高素质创新人才培养和高水平创新研究的研究型学院。

根据学院的总体定位，学院“十一五”期间的发展思路是：采取以学科群为基础、重点学科为骨干、教师队伍建设为根本、关键研究领域为核心、人才培养和知识与技术创新研究为目的、国家重大科研项目为依托、严格管理为保证的以内涵发展为主的办学思路，把学科建设、教师队伍建设、人才培养和科学研究紧密结合，以教师队伍建设促进科学研究，以科学研究带动学科建设，以学科建设提高人才培养质量，在“十五”发展的基础上，全面提高教师队伍建设、人才培养、科学研究、学科建设和综合管理水平，增强办学实力和核心竞争力，使学院进入科学、协调、高速稳定的发展轨道。具体目标是：

——瞄准学科发展的前沿，加强与国内外著名大学和研究机构的合作研究和学术交流，特别是加强海外优秀青年教师的引进，建设一支能把握学科发展前沿，熟悉人才培养规律、师德高尚、教学和科学研究水平高的教师队伍。到“十一五”末期，使教师队伍的学历和学缘结构有明显改善、人才培养和科学研究水平有显著提高。

——以课程体系和教学方法的改革为切入点，构筑融理论教学与实践教学于一体，知识传授与能力培养相一致的教学体系，加大实践教学改革，加强精品课程和名牌课程建设的力度。到“十一五”末期，精品课程与教材建设要有显著成效，实验内容和方式的改革要有质的突破、人才培养的

质量要有明显提高。

——在保持已有优势的同时，集中相关力量，重点加强8～10个有一定特色和优势的研究领域的建设，重点支持5个左右的国家经济建设和科技进步急需的研究方向。到“十一五”末期，使学院主要学科群具备博士研究生培养的能力、3～5个研究方向达到国内同类研究的领先水平；竭尽全力实现“近地空间环境监测与建模”国防重点科技实验室立项。

——精心规划，科学组织，建设一个能适应知识创新研究与高新技术产品开发要求的仪器设备共享的平台。通过“十一五”的建设，使我院参与国家重大科技攻关的能力和条件有明显改善，为实现学院总体定位创造良好的硬件环境和物资条件。

——以科学的态度，积极研究和探索社会主义市场经济条件下，适应教师个性发展和工作特点，以及符合学术研究和人才培养规律的人事分配制度。

四、任务、政策与措施

为了保证上述目标的顺利实现，全院教职工必须统一认识、精诚团结、明确任务、突出重点、卧薪尝胆，牢固树立科学发展观，以饱满的工作热情和积极的创新意识推动学院发展。

1、办学总体规模

学院“十五”期间对办学结构进行了调整，并取得了初步成效。今后五年中，学院仍将坚持稳定办学规模、走内涵发展道路。在校全日制学生规模控制在2400人左右，其中：本科生1600人，硕士研究生600人，博士研究生200人。使本科生与研究生的比例达到2：1，硕士研究生与博士研究生的比例达到3：1。非全日制教育控制在1100左右，其中在读工程硕士生力争达到300人，成人继续教育在读学生控制在800人左右。

2、教师队伍建设

教师队伍是学院一切工作的主体，是实现“十一五”建设目标的根本保证。根据学院的办学规模，全院教职员工稳定在210人左右，其中专职

教师稳定在160人左右。“十一五”期间教师队伍建设的重点是：良好师德学风的建设、青年教师学术水平的提高和优秀学科带头人的引进与培养。

（1）修订和完善教师教学行为规范基本准则，建立教师师德师风的考评制度，并将教师敬业精神、工作态度、教书育人作为职务晋升、业绩考评的重要依据。积极营造“自强、弘毅、求是、拓新”的学风与教风。

（2）筹集经费，继续实施青年教师队伍建设的攻坚计划。重点支持优秀青年教师国外进修、参加国际学术会议和相关研究工作交流。到“十一五”末期，使30%以上的青年教师具有国外学习或从事学术活动的经历。

（3）继续采取鼓励政策，支持青年教师攻读学位，到2010年，使具有博士学位的教师占全院教师总数的70%以上、具有硕士和博士学位的教师占全院教师总数的90%以上。

（4）重点支持学科带头人和中青年骨干教师的培养和引进；通过引进和培养相结合的方式，造就5～7名在国内具有重要影响的学科带头人，形成5～7个在国内有重要影响的优秀科研团队。

（5）制定切实有效的措施以及相关鼓励政策，引导和支持教师投入人才培养工作，建设一支热爱教学、熟悉人才培养规律、师德高尚、教学水平高的教师队伍。对那些在人才培养工作做出突出贡献的教师，学院将在职称评聘、业绩考核给予特殊政策。做好国家级和省级教学名师的培育和推荐工作，力争实现零的突破。

3、人才培养

人才培养是高等学校的根本任务。“十一五”期间，人才培养工作的中心任务是：突出以人为本，构建符合社会、经济、科技发展需要，并能实现“宽口径、厚基础、高素质、强技能”培养目标的课程体系；改革实践教学方式和方法，尝试建设重在体现“高素质、强技能”的实践教学、课外训练的平台，改革毕业设计的方式和方法；建立和完善人才培养质量、教学效果的评估和监督机制。

（1）以社会发展、经济建设和科技进步对“三创”人才需要为引导，

以理工渗透为切入点，瞄准学科发展前沿，探索电子与信息类人才培养模式，完善本科生和研究生各专业的培养方案；采取措施，增加投入，制定相关倾斜政策，加强骨干课平台和教学组织建设，提高基础课教学水平。

（2）改革本科生实践课教学，特别是电子线路、微机原理与接口、DSP、EDA等核心实验课教学的方式方法；按教育部的要求，增加设计性、创新性实验的比重；研制和开发有特色的教学课件及先进的实验装置。

（3）改革本科毕业论文指导方式，把电子设计竞赛与毕业设计紧密结合，将电子设计竞赛活动融入本科教育的全过程。增加电子设计竞赛辅导教师人数、扩大设备规模，建立起真正意义上的开放实验室。

（4）筹集经费，继续加大教材和实验改革项目的投入，加大对精品课程、名牌课程建设的投入，并积极做好国家级精品课程的培育和推荐工作。“十一五”期间重点支持20本教材，20项教学与实验改革项目，争取有1至2门课程入选国家级精品课程。

（5）努力改善研究生教学条件，启动研究生实验室建设计划，确保射频实验室、DSP实验室、EDA实验室在“十一五”期间建成并投入使用，继续实施博士学位答辩资格审查和论文盲审制度，争取每年有2至3篇博士论文入选武汉大学优秀博士论文，五年中力争在全国优秀博士论文评选中实现零的突破。

（6）保持我院学生参加国家级各项技能竞赛已有的优势，并积极争取更好的成绩；争取在一些起步较晚的竞赛项目中的获奖数较“十五”期间有较大增加，以提高我院在同类学科人才培养方面的影响力和竞争力。

4、科学研究

科研是提高学科建设和教师业务水平的必经之路，学院鼓励青年教师积极承担各类国家级项目，并将其作为职务晋升考核的必要条件。“十一五”期间科学研究工作的重点是：整合科研资源，加强科学研究带头人的引进培养和科研团队建设，尽力争取国家和学校增加对学院的投入，改善科学研究条件，全面提升科学研究的水平和创新能力。

（1）整合科研资源，鼓励科研联合。学院将对于那些有规模、方向稳定、特色明显，并在国内有影响的科研课题组给予重点支持，力争建设5～7个规模相当并在国内有重要影响的科研团队。筹集经费，大力加强科研条件建设，完成学院学科科研设备共享平台建设。

（2）积极争取国家各类重大科研计划项目，特别是国家自然科学基金、国家“863”计划、“973”计划、科技攻关项目及国防科技攻关项目，使我院重大和重点项目数比“十五”期间增加一倍以上；力争到2010年，年度科研到帐经费达3000万元。

（3）进一步完善、落实各项奖励政策，争取三大检索的论文数、影响因子及被引用次数逐年有所提高，年申请专利数（特别是科技发明专利）有较大增加，国家三大奖项（自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖）有突破，力争到“十一五”末期，上述各项指标均比“十五”期间增加一倍以上。

（4）主动争取学校和社会的支持，动员学院全体力量，争取实现“近地空间环境监测与建模”国防重点科技实验室立项。

5、学科建设

在进一步加强优势学科建设的同时，积极扶持和发展那些社会、经济和科技进步急需而又相对较弱的学科及研究方向，努力营造各学科间协调发展的格局。

（1）加强国家级重点学科、省级重点学科、“十五”“211”及“985”工程重点建设学科的建设，并以此带动其他学科群的建设，力争增加1至2个一级学科和2至3个二级学科博士点授予权。

（2）“十一五”期间，重点支持雷达及其探测技术、空间环境探测与建模、雷达信号处理、光谱分析仪器、机器视角与精密测量等研究方向或领域；重点发展传感器网络及应用技术、EDA与DSP、射频与软件无线电技术、无线（含激光）通信技术、卫星应用技术、光电子及应用、计算机网络管理与安全等研究方向或领域。力争使这些研究方向或领域在国内处于

先进或领先水平。

6、对外交流

学院将建立专项基金，支持教师特别是青年教师积极参加国际性的学术会议或加入知名国际学术机构，尽可能多地与国际一流大学和研究结构建立更为广泛、稳定的交流合作关系，以满足开放办学的需要。

（1）争取3-5家国内外知名企业、公司或科研机构在我院设立人才培养基地、基金，开展科研合作或研究生联合培养。

（2）积极争取举办国际或国内学术会议，扩大学术交流，每学期至少举办一场大型学术交流活动。

（3）有计划地组织管理人员外出进行工作考察，重点考察、学习国内外知名高校、企业或公司先进的管理经验和成功的办学模式。

7、综合管理

积极探索并建立民主决策、科学决策的管理模式，努力营造能够调动广大教职工的工作积极性和主动性、符合教师个性发展和工作特点的政策环境，促进学院的协调、可持续发展。

（1）建立教授委员会制度，完善教职工代表大会制度，发挥教师在学院决策中的智囊团作用；规范院系两级管理职责，发挥各系在学科建设、研究生日常管理等工作方面的主动性。

（2）加强干部队伍建设，全面提高干部队伍的业务素质和管理水平，建设一支业务能力强、服务意识好、工作效率高的管理干部队伍；加强科学规范的管理体系建设，形成一套职责明确、保障有力、操作性强的工作程序和管理规章，推进学院管理的规范化、民主化和信息化。

（3）不断修改完善学院业绩酬金发放办法，制定有利于广大教职工个性发展和提高工作效率的科学合理的考核机制，切实提高我院人才培养质量、科研开发水平、社会服务和整体办学效益。

（4）借学校将电子信息大楼列入学校“十一五”建设规划的良好机遇，全院上下要积极作为，加强与校领导和有关部门的沟通，促成该大楼

尽早开工兴建，使我院的教学科研尽快摆脱进退维谷的尴尬处境。

8、党建与思想政治工作

加强党建和思想政治工作，是统一全院师生员工的思想认识，调动师生员工的积极性、主动性和创造性，努力营造一个和谐有序的内部发展环境，实现学院的可持续发展的思想保证。

（1）进一步发挥党委的政治核心和保证监督作用，不断加强学院党政领导班子的思想建设、作风建设、组织建设、执政能力建设和党风廉政建设，提高学院党政班子的领导能力和管理水平，增强党组织的凝聚力、战斗力和驾驭全局的能力。

（2）加强党的先进性教育、全面提升党员队伍的素质，使广大党员牢固树立无私奉献、艰苦创业的观念，在学院工作中发挥模范带头作用。

（3）坚持党要管党、党管干部、党管人才的原则，建设一支业务能力强、服务意识好、工作效率高的干部队伍；重视后备干部的培养教育工作，为学院的可持续发展做好干部和人才储备工作。

（4）积极做好在中青年骨干教师和大学生中发展党员的工作，继续加大入党积极分子教育培养考察的力度，在学生党员的发展工作中，要由原来的偏重数量向数量质量并重、以重质量为主转变。

（5）充分发挥基层党组织、广大党员和各群团组织在加强大学生思想政治教育中的作用，不断探索思想政治教育的新途径新方法，注重思想政治教育的实效性研究。

（6）积极开展心理健康教育和心理咨询工作，关心师生员工的思想和生活，帮助他们解决实际困难和问题。

（7）做好安全稳定工作，维护正常的教学、科研秩序。

二〇〇五年五月

2018苏州大学837信号系统与数字逻辑物理专业课资料汇总

2018苏州大学837信号系统与数字逻辑物理专业课资料汇总能够掌握一门专业的课的各种资料对考研党们来说无异于如虎添翼，尤其是一些像参考书目、复习指导书这一类的资料更是必须要了解清楚，这关乎于后期的复习方向，还有也是自己复习进度制定的依据。因此，为了帮助备考2018苏州大学837信号系统与数字逻辑物理专业课的同学们，聚英考研网帮大家整理了该专业的参考书目和复习全书等资料，在考研的路上为你们提供一些帮助。 一、参考书目 1、初试：《信号与线性系统》（上、下）（第四版），管致中，高等教育出版社； 《数字电子技术基础》（第五版），阎石，高等教育出版社。 2、复试： 电子与通信工程:电路分析或数字信号处理基础。 《电路（第五版）》，邱关源，高等教育出版社 《数字信号处理—理论与应用》（第二版），俞一彪、孙兵，东南大学出版社 信息与通信工程：（同上） 集成电路工程：模拟电子技术笔试和上机编程或微电子学概论笔试

《电子技术基础（模拟部分）》（第五版），康华光，高等教育出版社 《微电子学概论》（第三版），张兴、黄如、刘晓彦，北京大学出版社 3、同等学力加试科目 电子与通信工程和信息与通信工程：①微机原理②模拟电子技术 微机原理：《单片机原理与接口技术》，陈蕾、邓晶、仲兴荣，机械工业出版社 集成电路工程：①微机原理②电路分析③模拟电路④半导体器件任选两门 微机原理：《单片机原理与接口技术》，陈蕾、邓晶、仲兴荣，机械工业出版社 模拟电路：《电子技术基础（模拟部分）》（第五版），康华光，高等教育出版社 半导体器件：《半导体器件物理与工艺》（第三版），施敏，苏州大学出版社 二、复习资料书 1、《2018苏州大学837信号系统与数字逻辑考研专业课复习全书》 适用科目代码：837信号系统与数字逻辑

杭州电子科技大学电子学院教师简介汇总

孙玲玲 女，1956年６月出生，1985年３月毕业于杭州电子工业学院，获电路与系统硕士学位。研究员，现任杭州电子科技大学副校长。“电路与系统”博士生导师；“电路与系统”、“微电子学与固体电子学”、“计算机应用”硕士生导师。国家特色专业“电子信息工程”专业负责人；浙江省重中之重学科“电路与系统”学科带头人。主讲的课程包括：集成电路CAD,近代网络理论, 微波集成电路计算机辅助设计 ,数字程控交换技术,射频/微波电路设计导论，VLSI设计导论、EDA技术等；指导本科学生工程训练和毕业设计数十人。主要研究方向：深亚微米及RF/微波IC设计及CAD方向、射频集成电路及应用系统研究等。主持国家自然科学基金、国家863计划、国防预研、国际合作等三十多项国家和省部级以上科研项目；已有20多项成果通过国家级和部省级专家技术鉴定或验收，并荣获浙江省科技进步二等奖、省教学成果二等奖等奖励；国务院特殊津贴获得者。近年已在电子学报等刊物和国际国内学术会议发表论文60余篇。兼任全国电子信息科学与工程类专业教学指导分委会委员；IFIP中国代表、中国电子学会理事；电子学报、微波学报编委，杭州电子科技大学学报主编等。 查丽斌 女，1964年1月出生，陕西西安人，副教授。1991年5月获西安交通大学硕士学位，曾主讲线性电子电路、电路原理、电路分析基础、电力系统分析、数字电路、模拟电路、电机原理及拖动技术、计算机控制原理、模拟电子技术实验课等课程。指导本专科学生毕业设计数十人，有近20年的教学经验，教学责任心强，教学效果良好。主要研究方向：地理信息系统（GIS），教育软件的开发。公开发表论文若干篇，主编出版了教材<<电路与模拟电子技术基础〉〉。 柴曙华 男，浙江大学电机系毕业，实验师。1978年毕业后一直从事实验教学工作。80年先后和同事们完成了电工实验室的筹建、教材编写、实验项目改革的任务。2000年后参与完成了下沙校区电工、电路、信号与系统综合实验室筹建、扩建等工作。先后从事〈〈电工学实验〉〉、〈〈电路分析实验〉〉、〈〈电路电子学实验〉〉、〈〈模拟电子线路实验〉〉、〈〈线路实习〉〉、〈〈电子线路CAD〉〉、〈〈信号与系统实验〉〉、〈〈电机修理〉〉、〈〈中国竹笛〉〉等课程教学。教学责任心强，教学效果良好。 陈瑾 女，硕士学位，讲师，通信电子电路课程负责人。毕业于杭州电子工业学院，获电路与系统专业工学硕士，研究方向为模拟集成电路故障诊断。毕业留校任教至今，主讲《通信电子电路》、《模拟电子电路》和《电子测量》等课程，并指导《电子线路CAD》和《通信电子电路实验》、毕业设计等实践性环节。曾负责校级“电子类专业基础课程群建设”课题中《非线性电子线路》课程的建设，制作并完成该课程的网上辅导系统、答疑系统及题库的建设等。有十多年高校教学经验，教学责任心强，教学作风严谨、细致，教学效果优良，曾在原三分院主办的“青年教师讲课基本功比赛”中荣获二等奖中第一名，03年在国家教委本科教学评估中受到听课专家的好评。参与完成1项国家“八五”攻关项目及多项横向课题，编著并

苏州大学电子实验模块(二)戴维南定理实验

戴维南定理 一 实验原理及思路 一个含独立源，线性电阻和受控源的二端网络，其对外作用可以用一个电压源串联电阻的 等效电源代替，其等效电压源的电压等于该二端网络的开路电压，其等效内阻是将该二端网络中所有的独立源都置为零后从从外端口看进去的等效电阻。这一定理称为戴维南定理。 本实验采用如下所示的实验电路图a 50% 等效后的电路图如下b 所示 50% 测它们等效前后的外特性，然后验证等效前后对电路的影响。 二 实验内容及结果 ⒈计算等效电压和电阻 计算等效电压：电桥平衡。∴=,331131R R R R Uoc=3 11R R R +=2.6087V 。

计算等效电阻：R= ??? ??? ? ?+++ ??? ??? ? ?++3311111221 3111121 R R R R R R =250.355 ⒉用Multisim 软件测量等效电压和等效电阻 测量等效电阻是将V1短路,开关断开如下图所示 Ro=250.335 测量等效电压是将滑动变阻器短路如下图 50% Uo=2.609V ⒊用Multisim 仿真验证戴维南定理 仿真数据 原电路数据

-1012 345 678电流/m A 电压/V

通过OriginPro 软件进行绘图，两条线基本一致。 2 4 6 8 电流/m A 电压/V 由上面的数据及图线得知等效前后不影响电路的外特性，即验证了戴维南定理。 三 结论及分析 本实验，验证了戴维南定理即等效前后的电路的外特性不改变。 进行板上实验时，存在一定的误差，而使电路线性图不是非常吻合。可能是仪器的误差，数据不能调的太准确，也可能是内接和外接都有误差。 本实验最大的收获是学会用一些仿真软件，去准确的评估实际操作中的误差。 改进的地方是进行测量时取值不能范围太窄，要多次反复测量以防实验发生错误。

杭电电子信息学院2017模电实验

(1)参数设计： 由之前的2N3821的转移特性曲线和输出特性曲线可得： 夹断电压：Vp=-0.8V ; 饱和电流：Idss=1.111mA ， 静态工作点：IDQ=Idss/2=0.5555mA 此时对应的VGSQ=-0.242V 跨导：gm=1.85ms 设计：取R4=20K Ω 理由：满足AV=gmR4/(1+gmR4)=0.974≈1满足设计要求 又由R4=20K Ω得：VSQ=IDQ*R4=0.5555*20=11.11V 又因为：VGSQ=-0.242V 所以：VGQ=VGSQ+VSQ=11.11-0.242=10.868V=R2*VDD/(Rp+R1+R2) 取：R3=1M Ω R2=100K Ω 由此可解得：R1=0.4k Ω Rp=10k Ω 并且暂取Us=0.5V ，可得电路图如下所示： (2)调节电位器Rp ，使得VSQ 尽可能满足静态工作点电压11.11V ，调节Rp 后，测量如下： VSQ=11.098V VGQ=10.859V VGSQ=-239.436mV 计算：UGSQ= VGQ- VSQ=10.859-11.098=-0.239V ，说明测量准确。 (3)当US=0.5V 时，波形不失真。如下所示：

此时测量： Ui=321.644mV UoL=293.529mV 所以：Av=UoL/Ui≈0.913 (4) R短路时，测量可得：R被接入时，测量可得： Uo1=320.355mV Uo2=293.528mV 所以由：Ri=Uo2R/(Uo1-Uo2)RL可得： 输入电阻：Ri=1094.15KΩ≈1.1MΩ>=1MΩ满足条件。即设计成立。 (5) RL空载时，测量可得： Uo=309.025mV UoL=293.528mV 所以由：Ro=(Uo/UoL-1)RL可得： 输出电阻：Ro=0.528KΩ<=1KΩ满足条件。即设计成立。 (6) 接入波特测试仪进行通频带测试，可得最大增益为：Am=-1.51dB 所以Am±3dB的范围内：BW=fH-fL=556.881kHz-1.56Hz≈556.881kHz≈0.557MHz

杭州电子科技大学信息工程学院2018届校优秀毕业生公示

杭州电子科技大学信息工程学院2018届校优秀毕业生公示 根据浙浙教办函〔2018〕5号《浙江省教育厅办公室关于对2018届浙江省普通高等学校优秀毕业生进行确认的通知》和杭州电子科技大学信息工程学院关于评选2018届省级校级优秀毕业生的通知，各院系评选出2018届“杭州电子科技大学信息工程学院优秀毕业生”（以下简称“校优”）247名，现将名单公示如下： 序号专业姓名性别 1计算机科学与技术陈宁男 2计算机科学与技术傅家琛男 3计算机科学与技术宋浩辉男 4计算机科学与技术蒲佳杰男 5计算机科学与技术陈凌佳男 6计算机科学与技术陈鹏男 7计算机科学与技术张晗男 8软件工程吴莹女 9软件工程王晰男 10软件工程黄帮景男 11软件工程何三益男 12软件工程袁亚倩女 13软件工程李锋男 14软件工程陈勇男 15软件工程胡玲玉女 16软件工程赵一奇男 17软件工程胡思伟男 18软件工程支晨洁女 19软件工程傅威男 20软件工程郑豪杰男 21软件工程黄宏业男 22软件工程余昊伦男 23软件工程刘凯平男 24软件工程徐颖颖女 25软件工程洪佳辉男 26软件工程吴飞跃男 27网络工程胡依琳女 28网络工程颜棋诚男 29机械设计制造及其自动化朱正男 30机械设计制造及其自动化蒋曹琪男 31机械设计制造及其自动化叶文伟男 32机械设计制造及其自动化谢恺洋男 33机械设计制造及其自动化冯如杰男

34机械设计制造及其自动化郑瑞伦男35机械设计制造及其自动化戴儒弢男36机械设计制造及其自动化谢耿男37机械设计制造及其自动化胡灵煊男38机械设计制造及其自动化陈正大男39机械设计制造及其自动化陈梯男40机械设计制造及其自动化朱文晋男41机械设计制造及其自动化吕杨男42通信工程邵昶游女43通信工程刘菲女44通信工程李冠卓女45通信工程薛振睿男46通信工程王颖女47通信工程叶丹女48通信工程陆家豪男49通信工程张颖欣女50通信工程王文风女51通信工程童晓涵男52通信工程胡惠杰男53通信工程缪慧敏女54信息工程郑朝阳男55信息工程张芳芳女56信息工程汤夏莹女57产品设计方桦女58产品设计周蕉徕女59产品设计高宇飞女60产品设计郑琦琪女61产品设计任海琳女62产品设计蔡璐瑶女63产品设计王卿依女64工业设计徐佳祎女65工业设计李昌刚男66工业设计寿佳盈女67工业设计俞丽镁女68电子商务曾振男69电子商务陈加豪男70电子商务朱凌女71电子商务徐丹平男72电子商务李丹琪女73电子商务杨玉莹女

各大高校特色专业

学校名称专业名称 北京大学国际政治 北京大学地理科学 北京大学地球物理学 北京大学理论与应用力学 中国人民大学宗教学 中国人民大学计算机科学与技术中国人民大学会计学 清华大学材料科学与工程 清华大学测控技术与仪器 清华大学生物医学工程 清华大学工业工程 北京交通大学交通工程 北京科技大学机械工程及自动化中国石油大学(北京) 应用化学 中国矿业大学(北京校区) 地质工程中国矿业大学(北京校区) 工程力学中国地质大学(北京) 土地资源管理北京邮电大学信息工程 北京化工大学应用化学 北京化工大学自动化 中国农业大学电气工程及其自动化

中国农业大学农村区域发展 北京林业大学风景园林 北京林业大学野生动物与自然保护区管理北京师范大学思想政治教育 北京师范大学化学 北京师范大学环境科学 北京外国语大学法语 北京外国语大学新闻学 北京语言大学日语 北京语言大学阿拉伯语 对外经济贸易大学金融工程 中央财经大学税务 中国政法大学社会学 中央民族大学舞蹈学 中央民族大学历史学 中央民族大学艺术设计 中国人民公安大学交通管理工程 北京体育大学运动人体科学 河北工业大学电气工程及其自动化 燕山大学材料成型及控制工程 燕山大学自动化 河北理工大学化学工程与工艺

河北工程大学土木工程 河北农业大学土木工程 河北医科大学口腔医学 河北医科大学预防医学 河北师范大学地理科学 河北经贸大学国际经济与贸易 河北经贸大学金融学 中国人民武装警察部队学院火灾勘查中央司法警官学院行政管理 华北科技学院自动化 石家庄铁道学院交通工程 石家庄铁道学院工程管理 石家庄经济学院土地资源管理 华北煤炭医学院护理学 承德医学院临床医学 廊坊师范学院汉语言文学 河北体育学院运动训练 石家庄学院制药工程 山西大学计算机科学与技术 太原理工大学计算机科学与技术 中北大学特种能源工程与烟火技术

苏州大学电子信息学院图像处理实验报告

图像处理实验报告 实验一：图像增强 实验目的：掌握用空间滤波进行图像增强的基本方法，掌握图像分割的基本方法。 实验要求：测试图像1中同时含有均值为零的均匀分布噪声和椒盐噪声。用大小为5×5的算术均值滤波器和中值滤波器对图像进行处理，在不同窗口中显示原图像及各处理结果图像，并分析哪一种滤波器去噪效果好？ 算法流程：

程序代码： clear all;clc; %读入图像 I1=imread('Fig5.12(b).jpg'); %均值滤波模板 h1=ones(5,'uint8'); %获取分辨率 [a,b]=size(I1); %创建变量 I2=zeros(a+4,b+4,'uint8'); I3=zeros(a+4,b+4,'uint8'); %复制原始图像 for n=3:a+2 for m=3:b+2 I2(n,m)=I1(n-2,m-2); I3(n,m)=I1(n-2,m-2); end end %边界值设定 for n=1:a+4 for m=1:b+4 %左上角设定 if n<3&&m<3 I2(n,m)=I2(6-n,6-m); I3(n,m)=I3(6-n,6-m); %右下角设定 else if n>a+2&&m>b+2 I2(n,m)=I2(2*a+4-n,2*b+4-m); I3(n,m)=I3(2*a+4-n,2*b+4-m); %右上角设定 else if n<3&&m>b+2 I2(n,m)=I2(6-n,2*b+4-m); I3(n,m)=I3(6-n,2*b+4-m); %左下角设定 else if m<3&&n>a+2

I2(n,m)=I2(2*a+4-n,6-m); I3(n,m)=I3(2*a+4-n,6-m); %上两行设定 else if n<3 I2(n,m)=I2(6-n,m); I3(n,m)=I3(6-n,m); %下两行设定 else if n>a+2 I2(n,m)=I2(2*a+4-n,m); I3(n,m)=I3(2*a+4-n,m); %左两列设定 else if m<3 I2(n,m)=I2(n,6-m); I3(n,m)=I3(n,6-m); %右两列设定 else if m>b+2 I2(n,m)=I2(n,2*b+4-m); I3(n,m)=I3(n,2*b+4-m); end end end end end end end end end end %图像处理 for n=3:a+2 for m=3:b+2 %均值滤波 temp0=I2(n-2:n+2,m-2:m+2); temp0=temp0.*h1; temp1=mean(temp0(:)); temp1=uint8(floor(temp1)); I2(n,m)=temp1; %中值滤波 temp2=I3(n-2:n+2,m-2:m+2); temp3=median(double(temp2(:))); temp3=uint8(floor(temp3));

苏州大学RFID复习

第一章 1.自动识别技术的概念 自动识别技术是一种高度自动化的信息或数据采集技术,对字符、条码、声音、信号等记录数据的载体进行机器自动识别，自动获取被识别物品的相关信息，并提供给后台的计算机处理系统以完成相关后续处理。 2.自动识别技术的分类 A．条码识别技术 B．磁卡识别技术 C．IC卡识别技术 D．射频识别技术 3.RFID技术是自动识别技术的一种，他通过无线射频信号获取物体的相关数,并对物体加以识别。 第二章 1. RFID系统的基本组成: A．电子标签 B．读写器 C．系统高层 2. 电子标签的基本组成 一般情况下，电子标签由标签专用芯片和标签天线组成。 （1）电子芯片由芯片和天线组成，可以维持被识别物体的完整性，并随时可以将信息传输给读写器。 （2）电子标签具有一定的存贮容量，可以存贮被识别物体的相关信息。 （3）电子标签天线用于收集读写器发射到空间的电磁波，并把标签本身的数据信号以电磁波的形式发射出去。 3电子标签的基本功能模块 （1）电子标签的电源电路 （2）电子标签的时钟电路 （3）电子标签的数据输入和输出模块 （4）电子标签的存储器 （5）电子标签的负载调制模块 （6）电子标签的天线

4读写器的基本组成 读写器基本由射频模块，控制模块和天线三部分组成。 （1）读写器由射频模块，控制处理模块和天线组成。读写器可以在工作在一个或多个频率，可以读写一个或者多种型号的电子标签，并可以与计算机网 络进行通信。 （2）读写器天线可以是一个独立的部分，也可以内置到读写器中。读写器天线将电磁波发射到空间，并收集电子标签的无线数据信号。 （3）射频模块用于将射频信号转换为基带信号。 （4）控制模块是读写器的核心，对发射信号进行编码，调制等各种处理，对接收信号进行解调，解码等各种处理，执行防碰撞算法，并实现与后端应用 程序的接口规范。 5.读写器的功能模块 （1）射频模块 （2）基带信号处理模块 （3）智能模块 （4）天线 第三章 1.全球物品编码 1.物品编码： (1) 条码 (2) 电子产品编码 2.条码编码: (1) EAN条码 (2) UPC条码 3.EPC码 2.物联网名称解析服务（IOT-NS）和信息发布服务（IOT-IS）是物联网的两个组成部分。 IOT-NS负责将电子标签的ID号解析成对应的网络资源地址 lOT-IS负责对物联网中的信息进行处理和发布 3 .ONS提供静态和动态两种服务，静态ONS服务通过EPC码可以查询供应商提供的商品静态信息，动态ONS服务通过EPC码可以查询商品在供应链各个环节上的动态信息。

2015年苏大成教计算机网络课程完整题目及答案

1.冯诺伊曼式计算机的基本工作原理是___A_____。 A 程序存储和程序控制 B 电子线路控制 C 集成电路控制 D 操作系统控制 2、第1代计算机使用的主要物理元器件是____B____。 A 晶体管 B 电子管 C 中小规模集成电路 D 大规模、超大规模集成电路 3、在表示计算机内存储器容量时，1KB为____A___字节 A 210 B 220 C 230 D 240

1、十进制数241转换成8位二进制数是__B______。(10 分) A 10111111 B 11110001 C 11111001 D 10110001 2、在下列四个无符号整数中，最大的数是____B____。(10 分) A 二进制11001010 B 十六进制4FF C 八进制712 D 十进制566 3、目前，汉字信息在计算机内大多数是以双字节编码表示的。在下列用十六进制表示的两个字节的编码中，____B____可能是一个汉字的机内码。(10 分) A D424H B C3B9H C 4312H D D335H

1、以下说法中错误的是____D____。(10 分) A 声音信号的数字化需要经过取样、量化、编码三步 B 量化位数越高，声音的保真度越好 C 几乎所有的音频软件都能识别Wav格式的文件 D 取样频率越低，音质越好 2．以下___D_____不是常见的声音文件类型。(10 分) A．W A V B．MIDI C．MP3 D．BMP 3．常用做电子贺卡和游戏的背景音乐的音频文件格式___B____。 (10 分) A．W A V B．MIDI C．MP3 D．WMA

杭电电子学院复试题

06年的 1.名词解释: CDMA SOC DSP VHDL 3G 2.写出3种以上的EDA开发工具,年并说明其特点 3.有2个单刀双掷的开关,一个额定电压为220V的灯泡,一个220V的电源,设计一个电路,使2个开关都能控制灯泡的亮灭. 4.现在微波技术中,滤波器是一种常用的设备,请问滤波器按功能的不同分为哪几种?不同的滤波器,主要考虑的参数是什么? 5.现在微波技术中,同轴线一端悬空,应看成什么状态? 6.一个20uF的电容和一个30nF的电容并联,能否用一个2.03uF的电容代替?说明你的理由 7.在现实生活中,常看见“即插即用”这个词，对于智能设备来说，即插即用指的是什么？如果智能设备要实现即插即用，有什么要求 8.随着现在电子信息技术的发展，容易实现男声变女声，年轻人的声音变老年人的声音，设计一个方案，具体实现这个功能。 08年的 1.说说你对自己报考的2级学科的认识,以及对本专业领域技术发展的了解(300字内) 2.说说功率放大器和信号放大器的不同点 3.如果要开发一个应用于汽车的电子设备,除了实现所需的功能之外,在电路设计和产品开发上还应注意些什么? 4.在路设计中,滤波器是用来控制传输频谱的重要仪器,从功能上来说,滤波器分为哪几种?滤波器的设计需要考虑哪些主要参数? 5.试采用触发器和门电路设计一个电路,实现将占空比为50%的方波脉冲信号变为占空比为25%的方波脉冲信号 6.是一个电路图，没法打出来。。。 7.设计一个温度检测和数据采集系统,温度的测量范围是-40到150度,误差范围是1度 1>选择温度传感器,说明测温原理,并分析传感器的特性 2>画出电路原理图(主要部分,数据显示处理要用pc机) 3>如果温度数据的显示,处理,储存均由pc机完成,显示方式为曲线和表格,给出你所用的编程工具,并说明理由 4>如果要进一步提高系统的精度,可采用什么办法,说明理由. 09年的 1.名词解释:I/O、PCB、CA TV、SMT、A/D 2.模拟电路可以取代数字电路吗?说说你的看法 3.负反馈和正反馈概念,运用场合,什么情况是正面作用和负面作用。 4.音频、视频、射频各有什么特点? 5.某个电路,两运放对称,两二极管,问该电路图功能和其中电阻关系 6.一同学设计温控系统,以热敏电阻和单片机为核心,用来作为照片底片温控,问此过程有哪些测量误差,如何改进?

电子信息学院毕业实习报告

毕业实习报告 题目名称：新思鼎盛信息科技有限公司实习学院名称：电子信息学院 班级：学号： 学生姓名： 指导教师： 2014年 4月

实习报告 飞阴似箭，蓦然回首，实习时间已圆满结束，恰似离别不久的海经，我又满载希望，回到您的怀抱，亲吻您的气息，聆听您的呼吸。在这将要重逢我那群的同窗挚友们之际，请允许我向时时刻刻为我担心的老师和父母，对实习期间所见所想所做所获做一个小小的总结。 1 实习目的 将大学期间所学的专业知识，用于实际工作中，加深对专业知识的理解，同时积累社会实践经验，并希望自己对所学的专业知识有独特的见解，学以自用，解决实际问题。 2 实习单位及所在岗位情况介绍 新思鼎盛科技有限公司成立于2008年，是一家集移动通信网络专业服务、专业软件产品研发、移动互联网的应用开发及培训咨询为一体的民营企业，公司拥有一批技术过硬、作风踏实的专业技术人才，各类高中级工程师有50人，其中本科学历占74%以上，大部分有着多年移动通信技术服务、研发和管理经验。公司核心骨干技术人员长期在移动通信发展前沿的广东省从事网络通信技术服务、通信业务增值研发及其它技术服务行业，具备过硬的技术水平和面对不同客户的良好服务意识。同时公司也是目前在移动通信业领域中规模最大、体系最完善、覆盖面最广的技术培训咨询公司，与通信行业的众多公司建立就业联盟，也是唯一能覆盖移动通信全专业上下游的技术服务型及研发创新型企业； 创新的技术能力，优质的技术服务，优秀的精英团队，使冠星科技在通信服务及IT行业中独树一帜。公司将秉承“诚信务实、专业创新”的宗旨，紧跟移动通信、互联网及世界新技术的步伐，不断进行技术及服务的创新，为客户提供优质的全方位的技术服务和综合的系统解决方案； 公司将秉承“诚信务实、专业创新”的宗旨，紧跟移动通信、互联网及世界新技术的步伐，不断进行技术及服务的创新，为我们的客户提供优质的全方位的技术服务和综合的系统解决方案，新思鼎盛倡导的企业文化包括：尊重与包容、责任与进取、高效与创新、坚持与忍耐。 公司建立了完整的培训制度，包括员工培训积分制度、兼职培训师制度、导师制度、内培和外培管理制度等等，有效地保证每位员工获得培训和发展的机会，同时，公司鼓励技术专家、优秀管理人员通过承担兼职培训师、新员工的导师、制作E-learning网上学习系统的电子课件发挥自己的才能。我所在实习单位是属于经营中国移动、联通、电信运营商业务和设备生产商（华为）外包供应服务民营性质的公司部门，主营无线通信设备调测、无线网络规划优化、管道管线设计与施工、室分系统集成、WLAN设计、基站代维等通信工程建设与服务类业务。凭着丰富的工程经验和专业知识，该公司已成为国内众多运营商和设备厂商的重要合作伙伴，在海南、广西、贵州等地设有办事处。

关于印发苏州大学档案管理条例的通知

关于印发《苏州大学档案管理条例》的通知 苏大档〔2012〕2号 各学院（部）、部门、直属单位： 为进一步加强学校档案管理工作，经校长办公会研究决定，现将《苏州大学档案管理条例》印发给你们，请遵照执行。 特此通知。 附件：苏州大学档案管理条例 苏州大学 二〇一二年三月五日 附件： 苏州大学档案管理条例 第一章总则 第一条为了规范我校档案工作，不断提高档案管理水平，有效保护利用学校各类档案，根据《中华人民共和国档案法》及其实施办法，教育部、国家档案局第27号令《高等学校档案管理办法》以及江苏省教育厅、江苏省档案局苏教办[2008]44号《省教育厅省档案局关于认真贯彻实施高等学校档案管理办法的意见》等法律、法规和规章，结合学校档案工作实际特制定本条例。

第二条本条例所称的学校档案是指我校在教学、科研、管理等一切办学实践活动中直接形成的对师生员工、学校和社会有保存价值的各种文字、图表、声像、电子等不同形式、载体的历史记录。 第三条学校档案工作是学校重要的基础性工作，是学校全局工作的重要组成部分，是学校改革与发展不能缺少的重要管理工作。学校档案反映学校创办、建设与发展的全过程，是全校师生员工劳动成果和智慧的结晶，是检查教学工作质量、评价科研成果、考核教师和其他各类人员、衡量学校管理水平以及编史修志的重要依据，具有重要的凭证价值和参考作用。 第四条全校档案工作实行集中统一管理制度。我校档案工作接受江苏省教育厅领导，同时接受江苏省档案局、苏州市档案局的业务指导、监督和检查。 第五条学校档案工作由校长领导，其主要职责如下： （一）贯彻执行国家关于档案管理的法律法规和方针政策，批准学校档案工作规章制度； （二）将档案工作纳入学校整体发展规划，促进档案信息化建设与学校其他工作同步发展； （三）建立健全与学校办学规模相适应的学校档案机构，落实人员编制、档案库房、发展档案事业所需设备和经费。 （四）研究决定档案工作中的重要奖惩和其他重大问题。 分管档案工作的校领导协助校长负责档案工作，及时协调工作关系，解决工作问题。

苏州大学“电子人团队”暑期社会实践调研报告(完整版)

报告编号：YT-FS-4756-32 苏州大学“电子人团队”暑期社会实践调研报告 (完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

苏州大学“电子人团队”暑期社会实践调研报告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 xx年x月x日，大一下学期期末考试结束后的第一天，苏州大学电子信息学院电子人实践团队开始了为期七天的暑期社会实践活动。 我们这次活动的主题词是电子产业，形式主要是通过针对求职者和在职者的两份问卷进行社会调研，目的是从众多求职者中和在职者中了解苏州电子产业的相关信息，从而对苏州的电子产业有一个宏观的认识，为我们电子专业接下来的学习及将来的工作指路引航。 这次的实践活动分三步来完成：前期，主要形成了《苏州对人才吸引力调查问卷》和《苏州电子企业员工问卷调查》两份问卷；中期，到苏州市人才市场、

苏州园区职业技术学院和苏州国际科技园进行走访调查，这是用时最长、实践起来最难、留下印象最深刻的部分；后期，对调查结果进行数据分析总结，形成调研报告。 由于调查人群的局限性，最后所得的分心结果不一定能真实反映实际情况，但大部分结果以经能反馈出十分宝贵的信息，具体情况如下： 通过《苏州对人才吸引力调查问卷》显示：在苏州找工作人群中，约43%来自省外，约38%来自江苏省非苏州籍，约19%来自苏州市，从省外43%和非苏州市81%的大比例中我们可以看出苏州对外来人才的吸引力是非常之大的。当问及其原因时，苏州发展前景好占到了过半的比例，为51%，苏州环境好紧随其后，为42%，看来素有“人间天堂”美称的苏州加上巨大的经济发展潜力成了苏州对人才吸引的主要原因，还有苏州薪资水平较满意、苏州可以找到与专业对口的工作、苏州工作压力相对较小分别占到了16%、11%、7%，这可以反映出现在人的工作难找、工资低、工作压力大

杭州电子科技大学信息工程学院

2014年毕业生就业质量报告 目 录 第一部分 毕业生就业基本情况 (2) 一、毕业生规模 (2) 二、就业率和就业质量 (2) 第二部分 毕业生就业统计与分析 (3) 一、就业区域分布 (3) 二、就业行业分布 (5) 三、就业单位性质分布 (5) 四、优质就业情况 (5) 五、自主创业情况 (7) 第三部分 促进毕业生就业的主要举措 (7) 一、创新人才培养模式，提高人才培养质量 (7) 二、实施就业创业指导服务举措，促进学生充分就业 (9) 第四部分 毕业生就业反馈 (11) 一、反馈招生工作 (11) 二、反馈人才培养工作 (11) 三、反馈就业工作 (12)

杭州电子科技大学信息工程学院 2014年毕业生就业质量报告 杭州电子科技大学信息工程学院是1999年经浙江省人民政府批准、杭州电子科技大学举办、2004年由教育部确认的独立学院。现设有工学分院、经管分院等四个分院及计算机系、电子通信系、财务会计与经济系等十二个系部，开设电子信息工程、计算机科学与技术、会计学、工商管理等26个专业，涉及工学、经济、管理、文学、艺术等五大学科门类。学院面向浙江、江苏、福建、河北等10个省招生，生源质量呈逐年提升之势，2014年在浙江省文科和理科投档分数线均名列省内独立学院第四名。 我院坚持以教学为中心，深化教学改革和课程模式改革，强化实践能力培养，取得了显著的成效。我院获浙江省教改和教育质量工程项目20余项，电子商务专业被列为省级独立学院重点建设专业，电子信息实验中心被列为浙江省独立学院教学实验示范中心。学院启动精品课程建设和教材建设，多门课程被列为省级和校级精品课程建设项目，出版专著或教材40余部。 近五年来,我院毕业生就业率均在95%以上，基本实现充分就业，就业质量稳步提升。现公开发布《杭州电子科技大学信息工程学院2014年毕业生就业质量报告》,本报告包括了我院毕业生就业基本情况、就业数据统计与分析、主要工作举措和就业反馈等内容。本报告统计数据截至时间是2014年12月10日。 1

电子电气类专业介绍

电子电气类专业介绍

电子电气类专业介绍

电子信息科学与技术 主干学科： 电子科学与技术、计算机科学与技术。 主要课程： 电路分析原理、电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础等。 主要实践性教学环节： 包括生产实习、毕业论文等，一般安排10～20周。 主要实验： 物理实验、电子线路实验、数字电路实验等。 学年： 4年 授予学位： 理学或工学学士 专业要求与毕业去向：掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的理论与知识；熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；掌握医学图像处理、电子测量和智能化医疗仪器、计算机网络、电路设计等方面的专业技术和基本技能；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。授予工学学士学位。可在企事业单位、技术和行政管理等部门从事与电子信息科学与技术有关的教学、研究、开发、应用等工作。 备注： 开设该专业的所有学校：- 华北地区(41所学校开设该专业) 南开大学中国农业大学河北理工大学山西师范大学燕山大学大同医学专科学校山西农业大学河北大学邢台学院河北农业大学河北理工

大学轻工学院山西大学山西大同大学北京信息科技大学中北大学信息商务学院内蒙古民族大学石 家庄铁道学院南开大学滨海学院天津师范大学华北电力大学山西工业职业技术学院北京林业大学 中北大学忻州师范学院北京大学天津工业大学内蒙古大学唐山师范学院 机械设计制造及其自动化 主干学科： 力学、机械工程 主要课程： 工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础 主要实践性教学环节： 包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。 主要实验： 现代制造技术综合实验、测试与信息处理实验 学年： 4年 授予学位： 工学学士 备注： 开设该专业的所有学校：- 华北地区(50所学校开设该专业) 河北理工大学中国农业大学河北工程学院燕山大学山西师范大学河北科技大学内蒙古民族大学北京物资学院北京信息科技大学天津大

2006年苏州大学计算机真题

苏州大学考研论坛出品https://www.sodocs.net/doc/b119061053.html,/forum-118-1.html 苏州大学2006年研究生招生考试试题 专业：计算机 一、数据结构部分 注意：算法可用类C、类C++、类JAVA或类PASCAL任一语言编写，并有类型说明。 1、（15分）名词解释： （1）堆栈 （2）最小生成树 （3）折半（二分）查找 （4）堆排序 （5）连通分量 2、（15分）双端队列是限定插入和删除操作在表的两端进行的线性表。假设依次输入数据元素为1、2、 3、 4、5和6，请问通过使用（a）队列；（b）双端队列，能否得到下列输出序列？ （1）1 2 3 4 5 6 （2）2 4 3 6 5 1 （3）1 5 2 4 3 6 （4）4 2 1 3 5 6 （5）1 2 6 4 5 3 （6）5 2 6 3 4 1 3、（15分）试设计一个算法，将二叉树的叶子结点按从左到右的顺序放入一个线性表。假设二叉树采用二叉链表存储结构，线性表采用动态分配顺序存储结构。 4、（15分）子串的定位操作index（s，t）通常称为串的模式匹配（其中t称为模式），试编写一个模式匹配算法，匹配过程为：先匹配模式的首尾字符，若匹配成功，调用函数substr（取子串）来检查模式的首尾之间的字符是否与目标的相应字符相匹配，若匹配不成功，则进行下一次匹配。 5、（15分）请采用递归方式对一个单链表进行归并排序。假设单链表中每个元素皆为整数，试设计算法完成此操作。 二、操作系统部分 6、（15分）请判断以下的说法是否正确，并说明理由。 （1）在单CPU的计算机系统中，进程是不能并行操作的。 （2）当死锁发生后，参与死锁的所有进程都占有资源。 （3）存储管理中的请求式分页系统必定需要重定位机制的支持。 7、（15分）请解释以下的概念 （1）中断 （2）虚拟设备 （3）中级调度 （4）Cache （5）LRU算法 8、（15分）在虚拟存储技术中，系统将进程运行时所缺的页面调入内存的时机有预调页策略和请求式调页策略两种。请说明这两种策略的原理，并结合具体的实例比较这两种策略的优劣。 2006年苏州大学论坛资源共享计划Wednesday, December 27, 2006

杭州电子科技大学电子信息学院-杭州电子科技大学学生考试卷-模拟电路试卷(总集)

苏州大学模拟电路课程试卷（1 卷）共4页 院系 专业 成绩 年级 学号 姓名 日期 一. 填空题：(20分) 1. PN 结伏安特性方程为I=_____________________。 2. 高频时二极管的单向导电性变差，原因是PN 结存在___________ (A. 结电容 B. 反向击穿 C. 单向导电性)。 3. 温度升高时，二极管的正向导通压降将 。 (A. 增大 B. 减小 C. 不变) 4. 单管共射电路当输入正弦波信号幅度很大时，输出信号波形可能产生 _______和_________失真（A 饱和 B 截止C 交越 D 频响）。 5. 放大器为了稳定放大倍数，可以引入______(A.交流 B.直流)。 6. 100μV ～10V 范围内的音频信号, 经过_____(A.对数 B.指数 C.乘法)运算 电路处理后，可以用0V ～10V 范围的电压表反映。 7. 已知 则此电路为_________(A. HPF B. LPF C. BPF D. BEF)滤波电路。 8. ___________（A 简单 B 滞回 C 窗口 D 三态）比较器在输入电压足够 高和足够低的时候，输出电平是相同的。 9. 正弦波振荡器按照选频网络的元件类型可分为三类:_____________、 _______________和_________________。 10. 滤波电路的主要目的是____________________________________。 二．分析计算题： 1．(16分) 图示单管共射电路中，已知晶体管 β=100，r bb'=200， （1）求I CQ ,U CEQ （2）求r be (3) 画出微变等效电路 (4) 求Au ，Ri ，Ro 1110 200)(++=f f Q j f f j f f Q j Aup Au

杭州电子科技大学 电子信息学院 2015专业课笔试

2015杭电电院复试笔试题（全） 一、简答 1.深海潜艇可以用陆地的移动通信系统吗?为什么? 潜艇在水中与外界通讯——利用无线电波： 潜艇要遂行军事任务必须要与外界有安全可靠的通信方式，短波在水中不能使用，因为短波在水中衰减得太快，为了解决此问题，可以采用浮标天线或浮力天线，即把天线施放到水面，这样潜艇在水下也可发射信号。实际上，这样仍然存在一个潜艇自我暴露的问题，因为潜艇在远距离用短波通信，其信号本身就不保密，可能被敌方截获破译，并测出潜艇的位置，而且露出水面的浮标天线也有被敌方雷达探测到的可能。 目前潜艇在水下如不施放通讯浮标，是无法主动与岸上联络的，所以核潜艇只能被动地单方面接收岸上的无线电超长波信号或极长波信号，这是岸上向潜艇通信的主要方式。超长波的波长为1万到10万米，它能从空中钻入水里，在水中的衰耗比较小，穿透海水的深度最大可达30米，使水下的潜艇接收到岸上发来的电波。极长波的波长大于10万米，几乎可以在全球范围内实现对潜通信，穿透水层的深度达200米以上，即使在最大距离上也可达到水下80米左右。美国海军威斯康星州极长波通信试验基地于1972年做发射试验，一艘远在4600千米以外的大西洋水下120米处的美国黑鲹号核潜艇接收到了该台的信号。由于超长波和极长波发射设施非常庞大，占地达数平方千米，在潜艇上不可能安装，所以只能建在陆地，对潜艇来说，超长波通信和极长波通信只是单向广播式的通信，如果潜艇要接收岸上指挥机构的指令，必须按规定的时间和频率接收。潜艇在水下接收这种长波信号的深度是依据岸上长波发射台的发射功率大小决定的。由于极长波在单位时间内传送的信息量少，所以通讯速度很慢。据试验，发送20个英文字母需用几十分钟时间，只能给核潜艇发送一些预先规定好的简单易懂的信号，如给弹道导弹核潜艇发送发射核弹的命令等。 随着激光技术的发展，人们又把目光投向卫星对潜激光通信。激光是极高频、频段在10千千赫以上（波长3—30微米）的电磁波，通过卫星将信息发送或反射至潜艇。激光通信传输速率快，比极长波系统快几十万倍，具有方向性好、亮度高、能量集中、保密性强和有很强的抗核破坏能力等特性。激光通信设备可以做得轻便而经济，尤其天线小，一般天线仅几十厘米，重量不过几千克。激光通信的这些特点，可使潜艇在水下最佳安全巡航状态完成通讯任务。 2.无线在无线通信中作用和地位？见过哪些天线？ 3.FPGA与ASIC各有什么特点？在基于EDA软件的FPGA的设计过程中，综合和适配分别指的是什么？说明他们完成的工作。 4.信号的时间域特性的表征有何区别？之间关系？说出测两种特性的测试仪器名称？ 5.鸟雀站在高压（220）V电线上，是否会触电死亡？原因？ 6.BJT和MOSFET中文和英文全称是什么？有何区别？ 7在电路芯片或极板电路直流引脚中（VCC）和（GND）之间（尽量靠近芯片引脚外）接一个或多个电容，是什么目的？一般容值是多少？ 8一个温度测量系统，测量范围？-20~+100℃；测量精度：0.1℃。试求需采用多少位的ADC 芯片？

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2020年杭州电子科技大学信息工程学院最新排名,附全国排名和地区排名 2020年杭州电子科技大学信息工程学院最新排名,附全国排名和地区排名 更新：2019-12-31 08:41:15 高考填报志愿的时候很多学生很关注大学的排名，本文小编为了方便大家查询各个大学排名，特地整理了最新的2020年杭州电子科技大学信息工程学院全国排名和地区排名，本排名是根据是根据2019年校友会发布的最新中国高校排名整理，不作为官方数据。 一、杭州电子科技大学信息工程学院最新排名榜单品牌校友会榜单年份2019院校名称杭州电子科技大学信息工程学院全国排名97所在省市浙江分省排名7院校类型理工排名评分92.26排名星级3院校层次区域一流独立学院二、杭州电子科技大学信息工程学院简介杭州电子科技大学信息工程学院是1999年由杭州电子科技大学举办、经浙江省人民政府批准、2004年由教育部确认的第一批独立学院。学院地处杭州市临安区美丽的青山湖畔，学院一期占地500亩，二期占地200亩。 学院秉承杭州电子科技大学“团结勤奋、求实创新”的优良传统，弘扬“团结、自强、求实、创新”的学院精神，本着“立足区域、贴近行业、服务浙江”的服务宗旨，确立“面向行业企业需求、

产教融合校企合作”的发展理念，坚持以学生应用能力培养为导向，培养适合行业企业发展需要的高层次综合性职业技术人才，致力于建成省内有一定影响力的教学为主的多科性应用型大学。 学院以行业企业需求为导向，学科布局涉及工学、经济学、管理学、文学、艺术五类，建设与形成机械自动化类、计算机类、电子信息类、经济管理类、外语、艺术设计五大类专业群，建设与发展计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、通信工程、电子信息工程、电子科学与技术、自动化、电气工程及其自动化、机械设计制造及自动化、信息管理、电子商务（含专升本）、物流管理、工商管理、人力资源、市场营销、会计学（含专升本）、财务管理、金融学、国际经济与贸易、工业设计、产品设计、英语等27个全日制本科专业。 学院面向15个省、市、区招生，全日制在校本科生8200余人，学生在学院规定的修读年限内，修满教学计划规定的学分，德、智、体达到毕业要求的，颁发杭州电子科技大学信息工程学院毕业证书，符合学士学位授予条件的，颁发杭州电子科技大学信息工程学院学士学位证书。 学院遵循“结构优化、重点建设、持续推进”原则，重点建设电子科学与技术、机械工程、电路与系统省一流学科和重点学科；重点建设机械设计制造及其自动化专业、软件工程专业、工商管理专业、计算机科学与技术专业4个省新兴特色专业；培育电子信息工程专业、电气工程及其自动化、会计学、金融学、电子商务等院级重点专业。近几年，获省教学成果奖1项，获省教育教学改革项目50余项，获省课堂教学改革项目近20项，获教育部产学合作协同育人项目2项：JavaEE