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flash动画龟兔赛跑大电影剧本

主题：龟兔赛跑

（1）第一幕

在很久很久以前，在一片美丽的森林里，住着一只兔子和乌龟，和其他的动物和谐地相处，兔子和乌龟经常一起赛跑玩游戏

（2）第二幕

在天气晴朗的一天，他们相约一起赛跑，终点定在了以往比赛相同的地点。比赛开始了，他们投入到了比赛中，在森林里跑呀跑。

（3）第三幕

他们跑着跑着，树木越来越少，草地逐渐荒芜，变成了黄土，河流渐渐乌黑。跑得快的兔子和跑得慢的乌龟停在了分岔路口，兔子向左，乌龟向右。

（4）第四幕

乌龟看到了荒芜的土地，感到非常痛心，决定开始种植树木。相反，兔子看到荒芜的土地只是一味地抱怨人类的破坏，而不做任何改变。

（5）第五幕

两年以后，乌龟所在的荒芜土地重新变成了一片美丽的森林，他开心的住在那里。而兔子却孤单地住在那片荒漠之中、

（6）第六幕

保护环境，人人有责。别让自己活在那片荒漠之中。

新龟兔赛跑童话故事

新龟兔赛跑童话故事新龟兔赛跑童话故事新龟兔赛跑童话故事1 自从那次龟兔赛跑后，小兔子就一直闷闷不乐，后悔自己在比赛中睡着了，不然就可以摘得桂冠了。而乌龟在比赛中夺得了冠军后，就飘飘然起来了。一个阳光明媚的早晨，小兔子正在晨跑，没想到碰上了乌龟在晒太阳。乌龟骄傲地对小兔子说：“怎么样？我在比赛中赢了你，这下服气了吧！要不再来比试比试？见识我的厉害？哈哈！”“这……算了吧……”小兔子耷拉着两只耳朵，继续向前跑。“哈！不敢了吧！”乌龟唱起歌儿来，“兔子，兔子，真倒霉，连我都跑不过，哈哈！真丢脸！哈哈！”“你……”小兔子气得满脸通红，“比就比，谁怕谁呀！”“好！时间就定在星期五，我们请喜鹊来当裁判，到时候可别输的哭鼻子！哈哈！”乌龟这样一边说着，一边笑着往回走。小兔子心想：这一次我一定要加紧练习，争取超过乌龟，绝对不能在比赛的过程中睡着了。于是，小兔子一回到家，便开始练习长跑，而乌龟呢？懒洋洋地晒着太阳，什么事也不做，静静地等着星期五的到来。时间似流水一般，一下子就到了比赛的那一天。来

围观的动物如潮水一般。“啪！”随着一声枪响，小兔子一下子飞奔出去。跑到了一半儿，小兔子又开始犯困了，它往后看了看，发现乌龟早已没有了影儿，于是准备躺下来舒舒服服的睡上一觉。刚躺下，就想起来：上一次自己也是因为这样才输了比赛呀！小兔子马上爬起来，一下子冲了出去。 “小兔子获胜！”喜鹊裁判把奖杯颁给了小兔子。小兔子开心的笑了，笑得那么灿烂！而乌龟看着自己空荡荡的手，低下头，灰溜溜地离开了。新龟兔赛跑童话故事2 有一天，乌龟和兔子都在海滩上漫步，乌龟上下打量这兔子啧啧嘴说：瞧你的耳朵像拉面一样长，真是不美观。如果你有自知之明的话，还是把它拔了吧！像拔萝卜那样。哈哈。喝着奶茶悠然散步的兔子听了鄙夷的白了乌龟一眼。乌龟见了兔子的`反应又摆出一副热心肠的模样说道：我知道很多整形医院，可以介绍给你。兔子火冒三丈，和乌龟找来乌鸦当裁判要比赛一常兔子说：让我们赛跑一决胜负吧，你这个乌龟王八蛋乌龟爽快答应。兔子虽然知道乌龟白痴。没想到还很不自量力。于是飘飘然，以至于在半路睡着了。趁此时，落后的乌龟奋力追赶。终于皇天不负有心人，满头大汗的乌龟赶上了。却不料在兔子旁边跌了个跟头把兔子惊醒了。兔子凭借自身绝对的基因优势又把乌龟甩在了后

龟兔赛跑的故事_儿童故事

龟兔赛跑的故事兔子长了四条腿，一蹦一跳，跑得可快啦。乌龟也长了四条腿，爬呀，爬呀，爬得真慢。有一天，兔子碰见乌龟，笑眯眯地说：“乌龟，乌龟，咱们来赛跑，好吗?”乌龟知道兔子在开他玩笑，瞪着一双小眼睛，不理也不踩。兔子知道乌龟不敢跟他赛跑，乐得摆着耳朵直蹦跳，还编了一支山歌笑话他：乌龟，乌龟，爬爬，一早出门采花；乌龟，乌龟，走走，傍晚还在门口。乌龟生气了，说：“兔子，兔子，你别神气活现的，咱们就来赛跑。” “什么，什么?乌龟，你说什么?” “咱们这就来赛跑。”

兔子一听，差点笑破了肚子：“乌龟，你真敢跟我赛跑?那好，咱们从这儿跑起，看谁先跑到那边山脚下的一棵大树。预备!一，二，三，——” 兔子撒开腿就跑，跑得真快，一会儿就跑得很远了。他回头一看，乌龟才爬了一小段路呢，心想：乌龟敢跟兔子赛跑，真是天大的笑话!我呀，在这儿睡上一大觉，让他爬到这儿，不，让他爬到前面去吧，我三蹦二跳的就追上他了。“啦啦啦，啦啦啦，胜利准是我的嘛!”兔子把身子往地上一歪，合上眼皮，真的睡着了。再说乌龟，爬得也真慢，可是他一个劲儿地爬，爬呀，爬呀，爬，等他爬到兔子身边，已经累坏了。兔子还再睡觉，乌龟也想休息一会儿，可他知道兔子跑得比他快，只有坚持爬下去才有可能赢。www. 于是，他不停地往前爬、爬、爬。离大树越来越近了，只差几十步了，十几步了，几步了终于到了。兔子呢?他还在睡觉呢!兔子醒来后往后一看，咦，乌龟怎么不见了?再往前一看，哎呀，不得了了!乌龟已经爬到大树底下了。兔子一

看可急了，急忙赶上去可已经晚了，乌龟已经赢了。乌龟胜利了。兔子跑得快，乌龟跑得慢，为什么这次比赛乌龟反而赢了呢?下面我们可以继续阅读新龟兔赛跑故事：龟兔赛跑续写

小学二年级作文-新龟兔赛跑

新龟兔赛跑清晨，太阳暖暖地从东边升起来了。小动物们都早早地起床了。可爱的小鸟飞出家门，去…….勤劳的……小乌龟吃过早饭以后，就出来散步了。小乌龟正在观看道路两旁的花朵们，鲜艳的花朵吸引了很多勤劳的小蜜蜂和很多美丽的蝴蝶。这时，小兔子飞快地跑了过来，用嘲笑的口气唱到：“ 小乌龟，跑得快，跑得比我还要快，跑得比火箭还要快得多……” 小乌龟听后，大骂道：“臭兔子，你不能这样嘲笑我。如果咱们比赛，我不一定会输给你！”小兔子哈哈大笑，傲慢地说：“比就比，什么时间，在哪里？”小乌龟说：“明天早上，森林广场见。” 第二天比赛时，许多小动物都前来观看比赛。森林里的大象是裁判。大象的枪声一响，小兔子九像一阵风一样飞快地奔向终点。小乌龟也飞快地波动四肢向前爬。可是，还是跑不过小兔子。小兔子朝后面望了望，连小乌龟的影子也没看见，它得意地想着：小乌龟啊这个小乌龟，小屁孩，你还敢跟我比，没门儿，臭小子。突然，小兔子发现前面有一条小河，它不知道该怎么过河了。

小兔子来到河边，仔细地看了看周围有没有可以过河的物品。可是周围光秃秃的，什么也没有。河太宽了，它也跳不过去。小兔子急得抓耳挠腮。小兔子在河边走来走去，还是没有想出办法。过了很久，小乌龟也爬到了小河边，它明白的小兔子的难处，主动对小兔子说：“我来把你背过河吧。”小兔子道歉说：“对不起，我不应该嘲笑你。”小乌龟说：“没关系。”小乌龟把小兔子背过了河。过了河，小兔子微笑着对小乌龟说：“我跑的快，我把你背在我的背上好吗？”小乌龟说：“好啊。”小兔子弯下腰，小乌龟爬到了小兔子的背上。小兔子以最快的速度跑到了终点。小乌龟不禁赞叹：“你跑得好快啊！”小兔子高兴地笑了。最后，大象裁判宣布：“比赛的冠军是小兔子和小乌龟。因为，小乌龟帮助小兔子过了河，小兔子又帮助小乌龟飞快地到达了终点。它们懂得互相帮助。”听完大象的话，台下响起了热烈的掌声，大家纷纷夸赞它们。 .

中外动画赏析

中外动画赏析 —动画大师万籁鸣摘要:万籁鸣是中国动画事业的奠基人，是他推动了中国动画的蓬勃发展，本文简要介绍了万籁鸣的动画事业以及他的两部重要作品《铁扇公主》和《大闹天宫》。关键字: 万籁鸣、动画、《铁扇公主》、《大闹天宫》当今动画，已经不再是孩子的专利，越来越多人通过不同的渠道加入到卡通的阵营当中。中国作为动画大国之一，从1926年拍成第一部动画短片《大闹画室》算起，中国动画至今已有80年的历史。早在1941年，万氏兄弟拍摄的影院动画长片《铁扇公主》不但受到中国人的欢迎，而且还轰动南亚和日本。 1.动画大师-万籁鸣万籁鸣（1899.12.18－1997.10.07），中国动画事业的创始人，原上海美术电影制品厂导演，中国影协第三、四届理事。原名嘉综，江苏南京人［1］。万籁鸣出生于商人家庭，从小就对美术极感兴趣。家里兄弟四个，老二万古蟾、老五万超尘和老六万涤寰，他们在后来也都成为了万籁鸣的得力帮手。 1919年，万籁鸣考入上海商务印书馆，在上海商务印书馆的几年，万籁鸣先后在美术馆、活动影片部任职，并大胆出版了《人体图案美》等书籍。 20年代初，美国动画片在中国上映，引起了万籁鸣的好奇。在欣赏之余，他和兄弟们共同探索制作“卡通片”的奥秘。经过无数次失败以后，他们绘制的卡通画终于活动起来了！随即万籁鸣和万古蟾为商务印书馆制作了动画广告《舒振东华打字机》，这就是中国动画的雏形和先声。第二年，他又和万古蟾利用业余时间为长城画片公司创作了我国第一部无声动画片《大闹画室》，1930年为大中华影片公司制作了《纸人捣乱记》，这两部影片都采用真人与动画合拍，这开了中国动画的先河，在片中万籁鸣很注重民族性，两部动画的成功奠定了万籁鸣的艺术风格基础。抗日战争前夕，万籁鸣和兄弟们又在联华影业公司先后制作了宣传抗日的《同胞速醒》、《精诚团结》以及预言篇《龟兔赛跑》等，表达了他们爱国的热情。抗战时期，万籁鸣进入了上海新华影业公司，与兄弟共同制作了长达八千余尺的中国第一步大型有声动画片《铁扇公主》。影片的艺术形象、拍摄手法都达到前所未有的艺术高度。抗战结束后，万籁鸣又开始着手新中国美术电影的创作，他的作品得到海内外广大观众的好评，并在国际上频频获奖。随后他任上海美术电影制片厂动画片导演，并且成为中国影协第三、四届理事。这段时期他导演了《野外的遭遇》、《大红花》等彩色动画短片，成为当时电影界的名人。 1961年后，万籁鸣投入到《大闹天宫》的创作中。《大闹天宫》的出世震惊了世界。于1962年获得第十三届卡罗维发利国际电影节短片特别奖，1963年获第二届电影百花奖最佳美术片奖，1978年获英国第二十二届伦敦国际电影节最佳影片奖，1980年获第二次全国少年儿童文艺创作一等奖，1982年获厄瓜多尔第四届基多国际儿童电影节三等奖，1983年获葡萄牙第十二届非格拉达福兹电影节评委奖，由于这部作品富于装饰性和幽默感，形象夸张生动，情趣盎然，具有鲜明的民族风格，万老也达到了艺术的最高峰。 2.《铁扇公主》

三年级信息技术下册“龟兔赛跑”卡通画教案冀教版

三年级信息技术下册“龟兔赛跑”卡通画教案冀教版龟兔赛跑”卡通画教学目标: 1. 知识目标: 学会运用自选图形排版，使文档更加完美和有吸引力，使学生掌握以图片为主的图文编排方法。 2. 能力目标: 通过“龟兔赛跑卡通画”活动，使学生能够为具有故事情节的文档配多张卡通画。 . 情感目标: 3 激发学生对活动的兴趣，增加学习计算机的信心了。教学重点: 通过“龟兔赛跑卡通画”活动，使学生能够为具有故事情节的文档配多张卡通画。教学过程: 一、故事导入师:你知道“龟免赛跑”的故事吗,上网查阅“龟免赛跑”的故事。学生上网搜索。师:哪位同学愿意给大家讲这个故事, 师:这个故事都有哪些情节，每个故事情节中免子和乌龟都有什么表现,今天这节课我们就学习制作卡通画。二、制作卡通画: 1. 我来做:上网搜有关“龟兔赛跑”的图片，保存起来。小提醒:有些情节搜不到，我们可以利用制作剪贴画方法加工卡通画，或者自己画出卡通画。 2. 制作卡通画:

师:卡通画指的是连环画。连环画俗称“小人书”，是图文并茂、通俗易懂、雅俗共赏的文艺形式，是通过文学语言与多幅连环画面，互相依附，互相补充，密切配合来塑造形象，叙述故事或事件发生、发展过程的一门独立的综合性艺术。我来做:分段输入描述“龟免赛跑”故事情节的文字，按照故事情节搜集整理的卡通画插入文档中，设计出自己喜欢的形式。三、美化卡通画师:我们还可以在图片中为兔子和乌龟配上对话文字。 1(自选图形 1 自选图形是一个预定义或者任意形状的图(比如直线、椭圆、立方体、流程图符号、横幅或者任意形状的自由曲线)，可以插入一个文档里，然后再进行自定义。自选图形可以在 Word、Excel、PowerPoint 或者 FrontPage 中使用，教材将在以后的课中逐渐涉及。教师指导学生在使用自选图形时，可以按照教材中要求的“云形标注”绘制，也可以根据自己的喜好，选择其他的图形形状。 2. 学生练习制作对话。 3. 保存文档。四、交流和同学们相互欣赏作品。说一说找到或是制作图片的方法。多个图片和文字怎样编辑排版更美观。 2

三年级下信息技术教案_龟兔赛跑卡通

第十八课“龟兔赛跑“卡通画教学目标: 1,学会运用自选图形排版,使文档更加完善和有吸引力,使学生掌握以图片为主的图文编排方法. 2,通过“龟兔赛跑卡通画“活动,使学生能够为具有故事情节的文档配多张卡通画. 教学重点: 通过“龟兔赛跑卡通画“活动,使学生能够为具有故事情节的文档配多张卡通画. 教学过程: 一.故事导入师:你知道“龟免赛跑“的故事吗上网查阅“龟免赛跑“的故事. 学生上网搜索. 师:哪位同学愿意给大家讲这个故事师:这个故事都有哪些情节,每个故事情节中免子和乌龟都有什么表现参与 P49上表. 今天这节课我们就学习制作卡通话. 二,制作卡通画: 1,我来做:上网搜有关“龟兔赛跑“的图片,保存起来. 小提醒:有些情节搜不到,我们可以利用制作剪贴画方法加工卡通画,或者自己画出卡通画. 2,制作卡通画:

师:卡通画指的是连环画.连环画俗称“小人书“,是图文并茂,通俗易懂,雅俗共赏的文艺形式,是通过文学语言与多幅连环画面,互相依附,互相补充,密切配合来塑造形象,叙述故事或事件发生,发展过程的一门独立的综合性艺术. 我来做: 分段输入描述“龟免赛跑“故事情节的文字,按照故事情节搜集整理的卡通画插入文档中,设计出自己喜欢的形式. 三,美化卡通画师:我们还可以在图片中为兔子和乌龟配上对话文字. 1.自选图形自选图形是一个预定义或者任意形状的图(比如直线,椭圆,立方体,流程图符号,横幅或者任意形状的解放曲线),可以插入一个文档里,然后再进行自定义.自选图形可以在Word,Excel,PowerPoint 或者FrontPage 中使用,教材将在以后的课中逐渐涉及.教师指导学生在使用自选图形时,可以按照教材中要求的“云形标注“绘制,也可以根据自己的喜好,选择其他的图形形状. 2,学生练习制作对话. 3,保存文档. 四,交流和同学们相互欣赏作品.说一说找到或是制作图片的方法.多个图片和文字怎样编辑排版更美观.

剧本：新龟兔赛跑

■实验部语言艺术表演班学习资料三：儿童剧表演剧本新龟兔赛跑角色：兔子、乌龟、小鹿、老虎、狮子、狐狸、松鼠、猪、驴、猫、鸟、鸡、羊、熊、鸭、牛场景：森林准备：各种动物头饰、服装、金牌；音乐碟片、音响；运动器械：呼啦圈、哑铃、举重、拉力器、网球拍、彩绳。旁白：今年的森林运动会又要开始了，小动物们正加紧训练，准备在这次运动会中夺冠军！（说完后退下）（音乐一，动物表演锻炼身体）（小牛、小鸭子、小羊练举重；小熊、老虎练打拳；狮子玩呼拉圈；小鹿、小猪打网球；小鸟飞；小鸡、小猫练哑铃；小毛驴练拉力器；狐狸舞彩绳；小兔做体操）小鹿：小兔，你这次还参加运动会的跑步比赛吗？小兔：对，上次我和乌龟比赛，我太骄傲了，结果让乌龟当了冠军，这次我一定好好训练，不再骄傲，争取运动会上得冠军！齐：好！狮子：这下就对了！小公鸡：你们看，乌龟来了…… （音乐二，乌龟上场）乌龟：大家好，大家好。小牛：乌龟，你来了太好了，小兔说它以后不再骄傲，我们想试一试它，你们能再来一次赛跑吗？乌龟：没问题，没问题。小兔：好吧，那我就和乌龟再比赛一次，这次我不会再输了。老虎：好！我来当裁判，看谁先到前面的小山坡上，再跑回来，谁就是冠军。齐：好！比赛快开始吧！比赛快开始吧！

老虎：各就各位，预备……跑！（音乐三，兔子乌龟跑）小猪：这次小兔一定得第一！小熊：不对不对，乌龟一定得第一！两组争吵：小兔第一！乌龟第一！（三遍）小鸟1：别吵了别吵了，你们看，乌龟来了！咦？怎么不见小兔呢？小毛驴：小兔一定又躲在哪个地方睡大觉呢！小猫：不会的，小兔已经不再骄傲了，会不会在路上出了什么事呢？小鸭：今天乌龟表现不错，让我们一起为它加油吧！齐：乌龟加油！（三遍）嗷！乌龟胜利了，乌龟胜利了！小鸟2：你们看，小兔来了，咦？怎么还有小松鼠呢？（音乐四，兔子搀扶松鼠上）小羊：小兔，你怎么到现在才来啊？齐：对呀，怎么到现在才来啊？兔子：我…… 狐狸：小兔，你又骄傲了吧？兔子：我…… 松鼠：大家听我说，大家听我说，刚才我在树上跳，谁知不小心摔下来，我受伤了，是小兔子把我送到医院，包扎伤口，这才耽误了时间，它是为了帮助我才输掉比赛的。齐：小兔做的对，小兔做的对，嗷…… 老虎：现在我来宣布比赛结果，乌龟有耐心有决心，不怕困难，取得胜利，获得赛跑的金牌！小兔关心朋友，帮助朋友，同样值得我们的学习，获得爱心金牌。现在来为他们颁奖！（音乐五，颁奖）齐：嗷……为庆祝今天的胜利，我们大家来快乐的跳舞吧！（音乐六，大家一起跳舞结束）

讲故事比赛(新龟兔赛跑)

大家好！今天我给大家讲的故事题目叫《新龟兔赛跑》。第一次龟兔赛跑，小白兔偷懒睡觉，结果输了，心里可不服气了，于是约定再比一次。一个风和日丽的早晨，动物们都聚在一起，观看这场比赛。号令枪一响，比赛开始了。小乌龟依旧慢吞吞地爬着，小白兔这次可不敢马虎了，一心一意的向前跑。跑着跑着，来到了一个山坡下，看到了一辆堆满草的车，正在上坡。小白兔跑上去一看，原来是牛爷爷在拉草，已经满头大汗了。小白兔想：上坡路难走，我还是帮牛爷爷推车吧，可是我在比赛呢，万一拖了时间怎么办？小白兔左右为难，考虑了一会儿，还是决定帮牛爷爷。于是，它推着车往上走。牛爷爷突然感觉车轻了，回头一看，原来是小白兔，笑呵呵的说：“好孩子，你不是在和小乌龟比赛吗？可别为这拖了时间啊！”小白兔说：“牛爷爷，没事的，用不了多少时间。”眼看着快到山坡上了，突然，小白兔不留神，脚下给大石头绊了一下。“哎哟”，这下糟了，小白兔把脚扭了，好痛啊，可小白兔忍着痛，没有告诉牛爷爷，坚持把车推到了山坡上。告别了牛爷爷，小白兔发现脚肿了，跑不快了，只能慢慢地走。这时，小乌龟也慢慢地追了上来，赶上了小白兔，看到小白兔一跛一跛地走着，很奇怪，就问：“小白兔，脚怎么了？”小白兔伤心地说：“脚扭了，这次又比不过你了。”小乌龟心里可开心了，正准备继续往前爬，可看到小白兔忍着痛走得很辛苦，想到老师说过：“友谊第一，比赛第二。”于是，小乌龟找来了一根树枝，给小白兔当拐杖，说：“你脚受伤了，我和你一起走，路上也可以有个照应。”于是，赛跑变成了赛走。小白兔和小乌龟走到了终点，动物们了解了情况，都纷纷夸奖它们助人为乐精神好。大象裁判判定：小白兔和小乌龟并列第一。小白兔和小乌龟笑得乐开了花。我的故事讲完了！谢谢大家！大家好！今天我给大家讲的故事题目叫《小猪减肥记》。从前，在大森林里住着一只快乐的小猪，她整天无忧无虑的生活，只知道吃吃喝喝，也不知道自己长的有多胖了！一天，小猪在森林里看见了一张海报，上面写着：第二届动物选美大赛开始了。“哦，我一定要参加比赛！”小猪非常高兴地跑回了家，她照了照镜子，失望地发现自己太胖了，从前小猪可是很漂亮很可爱的呀！于是，小猪下决心要减肥。小猪为自己制定了一个详细的减肥计划。计划一：节食。小猪除了每天早上吃东西以外，其他时候都不吃东西。这样下来，一到中午小猪的肚子就开始“咕咕”叫了，她实在忍不住就吃了个苹果，可谁知道越吃越觉得饿，越吃越想吃，于是她又吃了一碗面条，还吃了个比萨，小猪吃饱了，可节食计划失败了。计划二：锻炼。节食失败后，小猪每天早上就去跑步，才跑了两天，小猪就觉得腰酸背痛，腿好像灌了铅一样，抬也抬不起来了，太难受了，还是算了吧。

二年级看图写话：新龟兔赛跑5篇

二年级看图写话：新龟兔赛跑篇新龟兔赛跑一个风和日丽、秋高气爽的日子，一年一度的森林运动会开始了。小兔子想：去年，我因为轻敌输了，大家都嘲笑我，这次我一定要赢。第一个项目是龟兔赛跑，乌龟和兔子在赛道上准备好了，“3、2、1，开始！”裁判员大声喊，小兔像闪电般的冲了出去。没想到乌龟却有了新武器，它用滑板像箭一样的向前滑去。小鸟在大喊加油，可是小兔已经精疲力尽，乌龟却越滑越快。最后，乌龟又一次取得了胜利。这个故事告诉我们：不能没有创新，要改变自己的想法，才能战胜对手。新龟兔赛跑自从上次赛跑兔子输给乌龟之后，兔子心里一直不服气，它决定和乌龟再进行一场比赛。小乌龟信心满满的说：“比就比，谁怕谁呀！” 比赛开始了，兔子一下子就冲了出去，很快就不风了踪影。这一次兔子再也不敢睡觉了。正当兔子以为自己快要胜利了的时候，只见乌龟踩着滑板从后面冲了上来，一下子就冲过了终点，这一次兔子又输了。

乌龟又一次用智慧战胜了兔子新龟兔赛跑第一次龟兔赛跑乌龟赢了。兔子很不服气，要和乌龟再比一次。星期五，兔子和乌龟约好了下午一点半举行比赛。兔子在家里自言自语地说：“今天我一定会赢的。”说完它就去森林里了。乌龟怕自己跑不赢，就从家里拿了一个滑板。小鸟从天上飞下来，宣布：“比赛开始！”小白兔使劲地向前跑，跑得满头大汗。乌龟踩在滑板上，张开手臂轻轻松松地向前滑。不一会儿就超过了兔子。小鸟在天上边飞边说：“小白兔，加油！”小白兔跑呀跑呀，终于跑到了终点。可乌龟早就到了。小鸟大声宣布：“乌龟胜利！乌龟胜利！” 小白兔叹了口气：“唉，没想到乌龟真会思考。” 新龟兔赛跑兔赛跑的故事大家都听过，我再来为大家讲一个新龟兔赛跑的故事吧。上一次的龟兔赛跑，因为兔子的骄傲自大，所以输给了乌龟。它非常不服气，于是，兔子发起了第二次挑战。比赛开始了，只见兔子向前猛地一跳，一下子把乌龟甩的远远的，乌龟一不示弱小鸟看见大声寒：“乌龟加油，快拿出你的滑板来。”乌龟听了连忙骑着滑板沿着跑道向前滑行，它滑的很快，一下子超越了兔子，看这乌龟越滑越远，兔子着急了，

18《“龟兔赛跑”卡通画》教案

《“龟兔赛跑”卡通画》教案课题：第十八课“龟兔赛跑”卡通画教学要求： 1、学会运用自选图形排版，使文档更加完美和有吸引力，使学生掌握以图片为主的图文编排方法。 2、通过“龟兔赛跑卡通画”活动，使学生能够为具有故事情节的文档配多张卡通画。教学重点：通过“龟兔赛跑卡通画”活动，使学生能够为具有故事情节的文档配多张卡通画。教学过程：一．故事导入师：你知道“龟免赛跑”的故事吗？上网查阅“龟免赛跑”的故事。学生上网搜索。师：哪位同学愿意给大家讲这个故事？师：这个故事都有哪些情节，每个故事情节中免子和乌龟都有什么表现？参与P49上表。今天这节课我们就学习制作卡通话。二、制作卡通画： 1、我来做：上网搜有关“龟兔赛跑”的图片，保存起来。小提醒：有些情节搜不到，我们可以利用制作剪贴画方法加工卡通画，或者自己画出卡通画。 2、制作卡通画：

师：卡通画指的是连环画。连环画俗称“小人书”，是图文并茂、通俗易懂、雅俗共赏的文艺形式，是通过文学语言与多幅连环画面，互相依附，互相补充，密切配合来塑造形象，叙述故事或事件发生、发展过程的一门独立的综合性艺术。我来做：分段输入描述“龟免赛跑”故事情节的文字，按照故事情节搜集整理的卡通画插入文档中，设计出自己喜欢的形式。三、美化卡通画师：我们还可以在图片中为兔子和乌龟配上对话文字。 1．自选图形自选图形是一个预定义或者任意形状的图（比如直线、椭圆、立方体、流程图符号、横幅或者任意形状的自由曲线），可以插入一个文档里，然后再进行自定义。自选图形可以在 Word、Excel、PowerPoint 或者 FrontPage 中使用，教材将在以后的课中逐渐涉及。教师指导学生在使用自选图形时，可以按照教材中要求的“云形标注”绘制，也可以根据自己的喜好，选择其他的图形形状。 2、学生练习制作对话。 3、保存文档。四、交流和同学们相互欣赏作品。说一说找到或是制作图片的方法。多个图片和文字怎样编辑排版更美观。

新龟兔赛跑寓言故事

新龟兔赛跑寓言故事自从上回赛跑输给乌龟后，兔子很不服气：我跑得那么快，森林里的小动物没有几个能比得过我，可是却被跑得最慢的乌龟给比下去了！我一定要把冠军赢回来！于是，在森林第二次运动会开始前，兔子又向乌龟发出了邀请。乌龟接受了挑战，它想：兔子虽然跑得快，可是它没有毅力和耐心，而且喜欢骄傲，我想这次它应该会记住教训吧，我要帮助它重新树立信心。比赛开始了，由金步甲做裁判。随着它的哨声吹响，兔子和乌龟就从起跑线出发了。兔子想：我不能再像上次一样偷懒输给乌龟了，我一定要赢！于是，它像离弦的剑一般飞快地跑了起来。乌龟也不甘示弱，闷着头卖力地向前冲。可是，它们俩的差距太大了，不一会儿，兔子就把乌龟落了很远了。兔子往回看了半天，也没见乌龟的影子，于是它骄傲的毛病又犯了，它想：我就休息一会儿，再休息两会儿乌龟也不会追上来的，我不会再像上次那样睡着的。于是，它就找了一棵大树，靠在旁边休息。谁知道，太阳暖暖的照在身上，把小兔子的瞌睡虫给召唤来了，小兔子的眼睛渐渐闭上了，又睡起了美美的觉了…… 突然，小兔子一个激灵从梦中跳了起来，坏了，我怎么睡着了！哎呀！可不能再忘记上次的教训了，快跑！小兔子

又飞快地奔跑起来，这次的路程比上次还要长很多，小兔子再也没有休息，坚持一口气跑到了终点，终于得到了梦寐以求的第一名。大家都向它表示祝贺，小乌龟也笑着说：“你终于战胜自己了，真替你高兴。” 小兔子不好意思地低下头，说：“谢谢大家，特别谢谢小乌龟，和我一起比赛对它来说太不公平了，可是它为了帮助我改掉坏毛病，还愿意陪我跑，真是我的好朋友。” 同学们，我们有的时候也像小兔子一样，会骄傲，做事情有时候坚持不到最后。我们一定要改掉这些坏毛病，也像小兔子一样，再给自己第二次机会，只要我们坚持到最后，一定会胜利的。只要我们做到了这两点，我们的人生就成功了一半。

新龟兔赛跑作文400字

新龟兔赛跑作文400字导读：本文是关于新龟兔赛跑作文400字，希望能帮助到您！新龟兔赛跑作文400字【第1篇】一天，兔子找到了乌龟，说："龟老兄，咱们再来比一次赛跑吧？" 乌龟说："好！不过得在林子中靠近那个太湖边比。"兔子不假思索的点头同意了。晚上，兔子和乌龟都去了大象博士家，兔子问大象博士要来了一双带喷火器的加速鞋和变形滑板，乌龟问大象博士要了一个带有喷火器的冲浪滑板。第二天上午，兔子和乌龟都准时来到了赛场，他们都看到了对方的工具，都认为自己低估了对方。比赛开始了，兔子按了一下鞋子上的绿色按键，并把动力输出调到最大，轰的一声，兔子不见了踪影，乌龟也不甘落后，它把喷火器上的动力输出调到了超音速，并在底下装上了轮子，轰的一声，刹那间乌龟也无影无踪了。兔子来到湖边，按了一下滑板上的"变形"按键，有轮子的滑板就变成了有螺旋桨的滑板，兔子便站在冲浪滑板上冲向对岸；乌龟把滑板上的轮子拆了下来，然后也冲向了湖对岸。上岸以后，乌龟觉得壳太重了，便把壳脱了，滑起来也轻松多了。兔子比乌龟后上岸，它看到前面有一只"蜥蜴",便问它："

蜥蜴先生，你有没有看见乌龟啊？""什么蜥蜴？我就是乌龟，只不过把壳脱了而已，"前面的"蜥蜴"说。兔子便和乌龟谈了起来，不知不觉中它俩同时到达了终点。【第2篇】自从上次小白兔输了比赛以后，它每天都刻苦训练。有一天，小白兔已经准备好了，便自信满满的跑去找小乌龟比赛，小乌龟见到小白兔，就嘲笑它："这次比赛，你不会跑到家里去睡吧！"小白兔不气也不恼，非常谦虚："现在说什么也没有用，只有看比赛结果才能知道答案。" "那我们明天早上比赛场上见！"小乌龟自信地说。到了第二天早上，小乌龟和小白兔都来到赛场上，只不过小乌龟身上有很多赘肉，而小白兔却很健壮。比赛开始了，小白兔"嗖"的以下就跑出去好远，而小乌龟却带着一身赘肉慢悠悠地走着，走了一会儿，小乌龟出了一身汗，心想：上次小白兔睡了那么长时间，我走的那么慢都赢了，这一次我也要睡一小会儿。小乌龟找到一个树阴，刚睡了一会儿，就听到吵闹声。小乌龟迷迷糊糊地说："是谁这么可恶！竟然在我睡觉的时候吵闹！"说完，小乌龟才睁开眼睛，走过去一看，原来，小白兔已经赢了比赛。小乌龟非常后悔。 "对不起，之前我不应该说那些话的。以后我们能做好朋友吗？" "可以呀！只不过，以后要刻苦练习跑步，才能熟能生巧。"

创编童话故事《新龟兔赛跑》

新龟兔赛跑作者：天津市蓟州区第三小学四（4）班王靖淇指导教师：王玉香自从上次龟兔赛跑兔子输给乌龟以后，它的心里特别不服气，决定找乌龟再比一次。它们这次准备比赛送信。给谁送信呢？噢！原来它们要把自己写好的信送给大象伯伯。兔子写完信以后，飞快地向大象伯伯家里跑去。兔子心想：只要我半路不睡觉，这一次就一定能赢。想到这里，兔子又加快了速度。突然兔子被一块大石头绊倒了，摔了个大跟头，它的屁股摔个特别疼！但是它不敢耽搁，生怕这次又输给乌龟。于是它忍者疼痛，继续向大象伯伯家跑去。乌龟接受挑战以后，心想：这次我肯定输了，我要想一个好办法，怎么才能快速把信送给大象伯伯的家里呢？乌龟抱着脑袋想了很久也没有想出好办法来。忽然，乌龟的眼前一亮，它看见了躺在沙发上的苹果手机，它高兴地蹦起来，就用这个办法。这时兔子正一瘸一拐的向大象伯伯家跑去，心想：这次我一定要赢。过了一会儿，兔子终于跑到大象伯伯家门口。这时它已经累得满头大汗，气喘吁吁的了。兔子向身后望去，连乌龟的影子也没有看到，它高兴地想：这次我赢定了！兔子高兴地推开大象伯伯的家门，把信交给了大象伯伯。大象伯伯说：“怎么又是这封信。”兔子不明白大象伯伯再说什么。大象伯伯看着满脸疑惑的兔子说：“就在半个小时之前，乌龟已经用手机微信把这封信给发过来了。”兔子听了一脸茫然。这时乌龟的头像在屏幕上一闪一闪的，兔子打开页面一看，乌龟在微信上打出了一个大大的笑脸，下面写了一行字：兔子你这一次又输了！大象伯伯说：“以后你也要学会遇到事情多思考，希望你能吸取这两次的教

训。” 兔子垂头丧气地回家了。它一边走一边想：乌龟，你等着，我还会再向你挑战的！

新龟兔赛跑的故事

新龟兔赛跑的故事自从上次乌龟和兔子赛跑兔子熟了以后，兔子一直很不服气，于是决定和乌龟再进行比赛。第一次，他们把比赛场地设在山坡，终点设在山脚。这一次，兔子信心十足，雄赳赳气昂昂，乌龟却左顾右盼，心不在焉。比赛一开始，兔子就竭尽全力往下跑，可到达终点时却发现乌龟先于自己到达，这一次，兔子又输了。原来，乌龟把四足和头缩进壳里，“咕噜咕噜”滚到了山脚。启示：要善于利用自己的优势。第二次，他们把比赛场地设在操场，结果兔子又输了。原来兔子跑反了方向，南辕北辙，而乌龟选对了方向，并慢慢到达终点。启示：做事时要选对方向。第三次，他们把比赛场地设在田野，但最后兔子还是输了，原来兔子一不小心陷进了沼泽地里，而乌龟却小心谨慎爬到了终点。启示：要注意陷进，并避开陷进。第四次，他们把比赛场地设在高速公路，毫不例外，兔子又输了。原来一开始乌龟就打了辆出租车，很轻松的到达了终点。启示：要善于借助外力，整合资源。第五次，他们把比赛场地又设在操场，结果兔子还是输了。原来一开始乌龟就轻轻咬住兔子的尾巴，在快到达终点时狠狠咬了一口，兔子感觉到疼痛用力一甩，把乌龟甩到了自己前面。启示：要善于借助对手的力量。第六次，他们把比赛场地有设在操场，这次兔子胜券在握，但就在到达终点时看见一条横幅，上面写着“谁先到达终点，谁就是龟儿子”，兔子一气之下退出比赛，乌龟获胜。启示：要学会控制情绪。第七次，兔子吸取以前经验教训，顺利到达终点，赢得了比赛。启示：要善于总结，吸取经验教训。第八次，兔子为了安慰失落的乌龟，把比赛场地设在一座岛屿上，这次，兔子趴在乌龟背上，最后并立站在终点。从此，它们成为了好朋友。启示：只有互相合作，才能实现共赢。

龟兔赛跑的故事(新)

龟兔赛跑的故事(新) 从前，有一只乌龟和一只兔子在互相争辩谁跑得快。他们决定来一场比赛分高下，选定了路线，就此起跑。兔子带头冲出，奔驰了一阵子，眼看它已遥遥领先乌龟，心想，它可以在树下坐一会儿，放松一下，然后再继续比赛。兔子很快地在树下就睡着了，而一路上笨手笨脚走来的乌龟则超越过它，不一会儿完成比赛，成为货真价实的冠军。等兔子一觉醒来，才发觉它输了。这个故事给我们的启示是：缓慢且持续的人会赢得比赛。这是从小伴随我们长大的龟兔赛跑故事的版本。但最近有人告诉了我一个更有趣的版本。故事这么连续下去。兔子当然因输了比赛而倍感失望，为此他做了些缺失预防工作（根本原因解析）。它很清楚，失败是因它太有信心，大意，以及散漫。如果它不要自认一切都是理所当然的，乌龟是不可能打败它的。因此，它单挑乌龟再来另一场比赛，而乌龟也同意。这次，兔子全力以赴，从头到尾，一口气跑完，领先乌龟好几公里。这故事的有什么启示？动作快且前后一致的人将可胜过缓慢且持续的人。如果在你的工作单位有两个人，一个缓慢，按部就班，且可靠，另一个则是动作快，且办事还算牢靠，那么动作快且牢靠的人会在组织中一直往上爬，升迁的速度比那缓慢且按部就班办事的人快。缓慢且持续固然很好，但动作快且牢靠则更胜一筹。这故事还没完没了。这下轮到乌龟要好好检讨，它很清楚，照目前的比赛方法，它不可能击败兔子。它想了一会儿，然后单挑兔子再来另一场比赛，但是是在另一条稍许不同的路线上。兔子同意，然后两者同时出发。为了确保自己立下的承诺－从头到尾要一直快速前进，兔子飞驰而出，极速奔跑，直到碰到一条宽阔的河流。而比赛的终点就在几公里外的河对面。兔子呆坐在那里，一时不知怎么办。这时候，乌龟却一路跚跚而来，撩入河里，游到对岸，继续爬行，完成比赛。

三年级下册信息技术教案-18.“龟兔赛跑”卡通画｜冀教版

“龟兔赛跑”卡通画教学设计一、教学目标：知识与技能：学会运用自选图形排版，使学生掌握以图片为主的图文编排方法。过程与方法：通过本节活动，使学生能够为具有故事情节的文档配多张卡通画。情感态度与价值观：培养提高学生的审美能力，在自评与互评中，交流、借鉴、提高制作卡通画的技巧。二、教学重点正确运用自选图形，能够为具有故事情节的文档配多张卡通画。三、教学难点能够发挥想象力设计出不一样的“龟兔赛跑”的故事。四、教学过程（一）情境导入，激发兴趣播放“龟兔赛跑”卡通画课件师：请同学们看自己的电脑屏幕，森林里住着一只乌龟，还住了一只兔子，有一天兔子和乌龟决定比赛跑步……哪位同学给大家讲讲之后发生了什么事情？（学生讲故事）师：这就是“龟兔赛跑”的故事！你们喜欢这个寓言故事吗？今天我们就来学习第十八课《“龟兔赛跑”卡通画》板书“龟兔赛跑”卡通画师：上课前老师让大家提前预习本课知识并完成老师下发的预习作业，大家都完成了吗？生：完成了！师：大家做的非常棒！都是爱学习的好孩子！（二）课程新授师：接下来我们通过玩一个闯关游戏来完成今天的教学！这个闯关游戏共有三关，我们以小组为单位，在闯关过程中大家可以积极回答问题、认真设计作品为自己的小组赢得小红花，哪组得的小红花最多，老师会奖励给大家小礼品！第一关：我来问，你来答！ 1、我们用什么工具来制作“龟兔赛跑”卡通画？ Word2003 2、如何制作出漂亮的“龟兔赛跑”卡通画？输入文字、插入图片、设置图片格式、插入自选图形、设置自选图形格式板书插入图片、设置图片格式、插入自选图形、设置自选图形格式第二关：火眼金睛，辨一辨老师这里有两幅图，大家看看哪个图更好，说明好的理由。师：要在图片中为兔子和乌龟配上对话文字，我们就要用到自选图形。添加自选图形后的卡通画更加形象。大家能给图片添加合适的自选图形吗？

看看童画小乌龟备课纸

备课纸 .（特殊问题备注）课程资料班型：少儿涂鸦课题：小乌龟授课时间：2014年1月教学对象：幼儿园小中班课程形式：综合拼贴（绘画＋手工）教学目标知识点：让幼儿了解乌龟的形态特征，练习撕纸，锻炼幼儿的手臂控制力。授课目的：让幼儿认识基本图形，掌握圆形的画法，与撕纸的方法。“小乌龟的贝壳与花纹”等。学会如何用圆形与多种材料来表达绘画情感，并且通过观察感知其的造型特点，能将动物的外形特点用多装饰画法来表现出来，启发幼儿的创造力与想象力。扩展知识：引入视频以及故事，让儿童了解乌龟的种类和生活习惯，

初步了解简单的小生物知识。并且了解龟兔赛跑的道理。工具材料材料：炫彩棒，铅笔、橡皮、黑色记号笔，颜料，卡纸等工具：剪刀、双面胶（乳白胶）导课资料导课形式：图片导入资料： (真实资料)

(卡通绘画资料)

导课过程： 1.视频引入（讲解龟兔赛跑的小故事） 2.导入图片（看图的同时使小朋友了解小乌龟的特点与形态，将绘画重点以发问方式传递给幼儿）导课重点：观察了解小乌龟的外型、大龟壳的特点，四肢头部与乌龟壳的规律、身体结构特点，颜色特点，爬行与静止时的特点等。适当引入小乌龟的生存环境，所食的食物等。教学过程 1、导课

（视频引导）老师给小朋友播放龟兔赛跑的故事，故事结束后发问，小乌龟的特点，动作习性，为什么他比小兔子跑得慢，最后却得了第一名，之类的问题然后给小朋友解答，让孩子了解德育知识。在导课的过程中就将知识点以发问的形式潜移默化的传递给幼儿，了解绘画要点的同时学习生物小常识。激发幼儿绘画的兴趣与想象力。（图片引导）图片可以以辅助的形式给幼儿观察真实的小乌龟是长什么样子的，看清楚小乌龟大大龟壳的特点，观察小乌龟的真实样貌，让小朋友更客观直观的了解小乌龟。 2、做示范：由教师进行示范，画出圆形将小乌龟的身体表现出来，将圆形的头，眼睛，身体画出，以椭圆形将四肢和头部画出。示范过程中要不断强化小乌龟的身体比例，画的同时与其他身体部位相比较来画，注意大小比例关系，其中可以夸张小乌龟大眼睛的特点等。示范过程中强调小朋友先不要去用笔涂色，之后一起用神奇的方法来给小乌龟穿上美丽的外衣。 3、开始绘画：（准备小卡纸，画出龟壳，装饰与涂色）发好纸后，先给小朋友提要求，比如确定小乌龟头绘画时的位置，圆的大小等，强调好需要注意的问题之后，开始发铅笔橡皮。在卡

小学美术第十册教材分析

实验小学侯秋爽年月日苏少版小学美术第十册教材分析一、教学目标：、注意培养和发展学生地好奇心和想象力，在教学环节和活动方式地布局上注意开放性和立体性. 、通过启发联想训练学生地创造性思维能力. 、在美术活动中大胆地采用各种造型方式，并借助语言表达自己地想法. 二、教学内容本册教材共有课，具体内容是：快乐时光；黑白灰；我设计地卡通形象；吸引人地招贴画；世界地球日；理想地居住环境；柱状雕刻；画脸（一）；画脸（二）；看戏；海洋生物；鱼地纹样；我画地海洋怪兽；我做地海洋生物；线条地魅力；画性格；作文插图；儿歌和童话故事；寓言和神话故事；诗配画；我设计地图书封面；我做地图书；桥上桥下（一）；桥上桥下（二）.个人收集整理勿做商业用途三、教材特点、本册着重设计方面，培养学生地观察力和各种表现力. 、注重民族传统绘画地教育，培养爱国主义精神. 、根据自己地喜好，树立自己地人生目标，确立自己地人生理想. 四、具体教材分析本册教材对设计应用地学习最多，具体如下：快乐时光本课是本册书地起始课，将它放在第一课是很有意义地.每个人都有自己快乐地时光，尤其是在童年生活地记忆中，也许是课间十分钟，也许是愉快地节假日……利用绘画地形式表达自己地心声，是一种情感交流地方式，也是走进孩子心灵、激发他们潜能地好办法.本节课地教学就是在引导学生会议自己快乐地童年时光，启发他们热爱生活地美好情操.个人收集整理勿做商业用途黑白灰本课要让学生了解黑白灰地含义.美术作品中地黑白灰处理，是作品成败地重要因素之一.画面按照一定面积，组织安排不同色调所产生地情感特征以及对作品主题地表达.通过各种形式地体验活动让学生感受黑白灰之美和在画面中所起地重要作用.个人收集整理勿做商业用途我设计地卡通形象本课是绘画评述与设计应用类课程.本课通过对卡通形象地欣赏，感受卡通形象地特点，并大胆相像设计出自己地卡通形象.本课地教学内容旨在引导学生在卡通画中汲取艺术地养分，还进一步与生活联系，感受卡通给我们地生活带来地乐趣和美感，领悟卡通艺术与生活地密切联系.个人收集整理勿做商业用途吸引人地招贴画本课属于“欣赏评述”与“设计应用”两大学习领域，主要引导学生观察欣赏，体验艺术美地享受，同时激发学生地学习兴趣，启发他们地发散思维，寓教于乐，从而达到感受美、发现美、创造美地目地.个人收集整理勿做商业用途、世界地球日本课属于“综合探索”，在充分探讨人类和地球相互依存地基础上从地球令人担忧地现状到对地球环境改善地种种设想地方案，增强学生地环保意识，响应“保护地球，珍爱家园”地号召.个人收集整理勿做商业用途理想地居住环境本课属于“综合探索”，对美地追求，是人类地天性，艺术作品地美给人带来愉快，生活环境地美给人带来舒适与健康.《理想地居住环境》这课是在学习了《世界地球日》了解了人类生存地环境以及如何对它进行整治保护地基础上再来学习地一课.个人收集整理勿做商业用途

新龟兔赛跑的故事

新龟兔赛跑的故事朋友们，你们都听过龟兔赛跑的故事吧？也许你会说：这个故事，连三岁小孩儿都看过呀！有什么好讲的？但是我今天讲的是新编的龟兔赛跑的故事。你听过吗？没有听过，那就继续往下看吧！自从乌龟上次赢了兔子以后，名声大振！身价过亿！身边有了不少的「小迷弟小迷妹」：这其中不仅有小龟，还有一些小兔子。这些「小迷妹」进了龟哥的粉丝群后，每天都可以看到龟哥发的各种短视频。这个短视频中有龟哥在锻炼身体的，也有他在短视频中发的人生道理。比如：做事不能拖拖拉拉、三心二意，对人要真诚、友爱等等。大家都说，一定要像龟哥学习，做事踏实认真，不要像兔子一样骄傲自满。当大家知道了兔子被小乌龟打败以后，都开始疏远兔子了。兔子也感到这是多么耻辱的事情呀！而且从那以后，兔子的粉丝越来越少了，最后只剩下两个：一个是他妈妈，一个是他弟弟。后来兔子找到了自己失败的原因，那就是自己不该看不起对手，不该骄傲自满。然后，他决定从现在开始，改变自己的做法。从那件

事之后，他开始去健身房拼命地健身，最后终于练成了一身强壮的肌肉，成了远近闻名的「肌肉兔」。这天，他想再次约乌龟和自己比试比试。但是乌龟的周边粉丝很多，当着那么多的「迷哥迷妹」，兔子又开始害怕失败了，怕自己再次没有脸面。而且，现在的乌龟出场费都达到了十几万元一次，所以兔子现在也根本请不起乌龟了。乌龟听说兔子想跟他比试比试，但是却出不起出场费，而且听说现在的兔已经是著名的「肌肉兔」了，也想见识见识它的样子。龟子心想，反正兔子也请不起自己，那我就邀请他来另一条赛道比赛吧——因为那条赛道自己的胜算率更高！兔子并不知道龟子说的新赛道有什么隐藏的秘密，所以就答应了龟接受比赛。比赛终于要开始了，现场围满了观看的乌龟的粉丝，大家都给乌龟呐喊助威。裁判一声枪响后，兔子像一阵风似的开跑了。他后面也跑得越来越快，把龟子远远地甩在了后面。半小时后，兔子突然停了下来，原来他发现赛道的左前方有一块萝卜地，里面全都是水淋淋的小萝卜。他想，反正小乌龟离自己还远

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