期末复习一

期末复习一 姓名： 一．脱式计算

48+240÷6 26×4+36 240-180÷2 123+369+145

1000-236-345 156×3+235 720-36×8 840÷2-237 二．

用竖式计算

236×5= 250×8= 706×4= 125×8= 364×4= 147×6= 三．

填空、

1． 25的6倍是（ ），8个54相加是（ ），84是4的（ ）倍。 2. 26×3=78 200+78=278 合并综合算式是（ ）。 89-35=54 54÷6=9合并综合算式是（ ）。

4.一个长方形长是18米，宽是长的一半，这个长方形的周长是（ ）米，

5.用一根长48米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是（ ）米。

6.在一个长方形长18米，宽12米中，这个长方形的周长是（ ）米，如果在这个长方形中剪一个最大的正方形，它的边长是（ ）米，周长是（ ）米。

7.用4个边长是3厘米的小正方形拼成一个长方形，它的周长是（ ）米。 四．解决问题

小兔子一共采了几个蘑菇？

（1）两个班的门票分分别需要多少钱？

3.

4.笑笑一分钟打41个字，她5分钟可以打几个字？

（2）一篇稿件325个字，笑笑7分钟能打完吗？

（3）妙想每分钟比笑笑多打6个字，妙想能打完这篇稿件吗？

(完整版)打印一下-C语言期末复习资料

期末复习 第一部分：C中的数据 首先，从主调函数和被调函数（模块间）要处理的任务数据的角度来总结数据的知识点： C语言中所讲授的数据有基本类型（整型、实型和字符型）和构建类型（数组、结构体、共用体、链表结点）之分。构建类型是由基本类型构建而成，因此我们有必要对基本类型的数据做以更细致的研究。 一．基本类型的数据 程序中的数据无非是以常量和变量两种形式描述。在这里我们不妨思考两个问题：（1）为什么要用变量？（2）常量经常用在什么地方？ （一）常量 对于基本类型常量我们要掌握：常量分几类？每类的书写规则是什么？ （1）整型常量：有十、八、十六进制三种表示形式。（3.3.1、3.3.3） （2）实型常量：有小数和指数两种表示形式.（3.4.1、3.4.3） （3）字符型常量：有普通字符（可以是ASCII码表中的任何一个字符）、转义字符（表示控制命令的转义字符和用八进制十六进制描述的转义字符）（3.5.1）（4）字符串常量（3.5.4） （5）符号常量：实际上是不带参数的宏定义（3.2.1 、9.1.1） 对于常量部分的考察无非是辨别书写形式，字符类的常量特别注意转义字符的辨认。这就要求我们熟记书写规则。例如以下题目： t-1：下面哪个是正确的整型常量表示 A)019 B)0X34g C)-123D)o56 E) 12,000 t-2: 下面哪个是错误的实型常量表示 A).23 B)3.8E-4.5C)45E12 D)92.45

t-3: 下面哪个是正确的字符常量表示： A)”b”B)’\\’C)’\34’D)’\0x9’E)’0123’ t-4: 下面那个是正确的字符串常量表示： A)’abc’B)“”C)“”D)“\0x120” E)”abRT\0\\” F)”A” t-5: 字符串“ab034\0\\t\v\012”存储需要多少个字节？先组合转义字符，11个字节 t-6: puts(“ab034\0\\t\v\012”);的结果是ab034？strlen(“ab034\0\\t\v\012”)的值是5？ （二）变量 对于基本类型的变量，我们知道要使用变量必须先定义变量，定义的基本格式是：数据类型变量名；要正确定义变量就必须清楚两点（1）什么样的变量名才是合法的？（3.2.2）（2）如何用类型符来描述所要定义的变量，这就涉及到变量所分配的字节数、存储特点、有无符号及各自表示的数值范围等。 变量的三大类： （1）整型变量（3.3.2） 分配字节：2字节（int/short） 4字节（long）（TC2.0） 存储特点：存储的是数值的补码形式 符号标识：signed unsigned 表示数值范围：表3-1 （2）实型变量（3.4.2） 分配字节：4字节（float） 8字节（double） 16字节（long double） 存储特点：图3-7

一上期末总复习

一、我会写。 1声母： ____________________________________________________（）个

“西”共有笔，第3笔是，第5笔是。“日”第2笔是。“衣”的第4笔是。“巴”的第2笔是。“风”的第4笔是。 五、写下列生字的笔顺。 子鸟门山 米电长小 车出少水 尺心力业 方巴生火 平片皮九 走里两 果来年雨 六、加一笔变新字再组词。 木（）日（）人（）十（） ___（）___（） ___（）___（） ___（）___（）___（）___（） 七、减一笔变新字再组词。 少（）去（）子（）用（）来（）生（）___（）___（）___（）___（）___（）___（）八、写出同音字再组词。 几（）目（）生（）一（）又（）今（）___（）___ （） ___ （）___（）___（）___（）九、比一比，再组词。 左（）几（）口（）里（）两（）马（）右（）风（）回（）果（）雨（）鸟（）山（）开（）四（）毛（）羊（）天( ) 出（）升（）西（）手（）半（）无( ) 八（）人（）入（）九（）力（）方( ) 耳（）儿（）几（）小（）水（） 十、写反义词。对（）文（）问（）黑（）冬（）

来（）高大（）外（）早（）往（）远（）长（）出（）地（）水（）关（）东（）有（）方（）好（）暖（）后（）北（）快（）正（）这（）老（）爱（）弯（）生（）右（）明（）举（） 今（）公（）升（） 深（）动（）雨（） 回（）是（）拿（） 加（）满（）还（） 美（）松（）友（） 香（） 十一、填一填。 一（）铅笔一（）尺子一（）花伞一（）砍刀一（）月牙一（）图书一（）桌子一（）教室一（）黑板一（）圆月一（）门一（）窗一（）学校一（）飞机一（）自行车一（）猫一（）鸭子一（）白鹅一（）山羊一（）毛巾一（）水牛一（）猪zhū一（）马一（）布熊一（）手tào 一（）苹果一（）书包一（）作业本一（）笔盒一（）卷笔刀一（）红枣一（）树一（）星星一（）草一（）花生一（）杏子一（）鲜花一（）白云一（）红旗一（）衣服一（）船一（）河一（）狗一（）kù子一（）鱼一（）衣服一（）鞋子一（）火车一（）老师一（）学生一（）田地一（）西瓜一（）橡皮一（）布一（）阳光一（）叶子一（）树林一（）风光一（）纸一（）彩虹一（）青山一（）果园一（）石桥一（）天安门一（）房子 十二、读一读，写一写。 1、青青的（）宽宽的（）暖和的（）长长的( )

一年级上册期末B卷

Name:____________ 一年级新标准上册期末B卷 一、单词连线： 1 sorry 快乐的11 panda 好的 2 new 6 12 hello 熊猫 3 happy 对不起13 good 球 4 six 新的14 ball 你好 5 this 这个15 grandma 打开 6 ruler 白色，白色的16 kite 祖母，外祖母 7 door 指17 open 风筝 8 point 直尺18 and 7 9 white 兄弟19 seven 救命 10 brother 门20 help 和 二、读句子，找出正确的答句： ( )1 Thank you. A You welcom. B You’re welcom. ( )2 How are you? A I’m five. B I’m fine. ( )3 Your name, please? A Sam! B Thank you. ( )4 What’s that? A I t’s a cat. B It’s white. ( )5 Good morning, Sam. A Good afternoon, Lingling. B Good morning, Amy. ( )6 Please open the window. A Goodbye. B Yes, Ms Smart. ( )7 What colour? A It’s a dog. B It’s yellow. ( )8 How many? A Ten. B Red. ( )9 Is it a boy? A Yes, it is. B Yes, it isn’t. ( )10 Where’s Kami now? A I’m three. B It’s in the bag. 三、读下面句子，把正确的单词选项填在括号里： ( )1 How many _______? A schoolbag B schoolbags ( )2 This is ______ mother. A my B I ( )3 This is my father, that is _____ car. A his B her ( )4 ______ is my grandpa. A That’s B That ( )5 A pen ________ you. A for B at ( )6 Sit ______, please. A down B up ( )7 Five pink _______. A ball B balls ( )8 It’s _____ eraser. A a B an ( )9 I’m a cat, cat, cat ______ a cap, cap, cap. A in B to ( )10 It’s _______. A boy B orange 四、情景交际： 1 你在路上看见了你的同学，应该怎样和他打招呼？( ) A.Goodbye. B Hello！ 2 当你回答完老师提问的问题后，老师会说道：( ) A Sit down, please. B Stand up, please. 3 放学了，你应该对Amy说：( ) A Goodbye, Amy. B Sorry, Amy. 4 今天你去了公园，妈妈想问你有多少个小狗，应该问: ( ) A How many dog? B How many dogs? 5 大明看到远处有一个东西，应该问：( ) A What’s this? B What’s that? 6 玲玲对妈妈介绍“这是我们的老师”，应该说：( ) A This is our teacher. B This is my teacher. 7 Amy想知道新朋友几岁了，应该问：( ) A How are you? B How old are you? 8老师想表扬大明是个好孩子，应说：( ) A Daming is a good boy. B Thank you. 9 Sam今天过生，大明送给他一支钢笔，Sam应该说：( ) A A pen for you. B Thank you. 10 天气很热，你想让同学把窗户打开，应该说：( ) A Open the door. B Open the window. 五、读下面句子，并与其正确的汉语意思连线： 1 It’s my pencil case. A 看，我的新风筝。 2 Say it again. B 你好，我叫Amy。 3 What’s that? C 它是我的铅笔盒。 4 Look, my new kite. D再说一遍。 5 Hello, I’m Amy. E那是什么？ 6 Is it a red book? F多少个棕色的球？ 7 Is it a monkey in a hat? G它是一本红色的书吗？ 8 How may brown balls? H 它是一只戴着帽子的猴子吗？ 9 This is our classroom. I 那是她的包。 10 What’s your name? J这是我们的教室。 11 It’s under the desk. K你叫什么名字？ 12 That is her bag. L它在书桌下面。

测试试题一答案

测试试题一答案 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

测试试题一答案 一、判断题 （在题后的括号内打√或×，每小题判断正确得1分，共26分） 1 多个简谐信号合成的信号一定是周期信号。（× ） 2 随机信号可以用一个时间函数表示，但不能确定任何时刻的量值。（√） 3 频率响应函数是在复数域中描述系统特性的。 （×） 4 一阶系统的时间常数τ越大，不失真测试的频带越宽。（×） 5 可变极距式电容传感器的灵敏度不等于常数。 （√） 6 机械式传感器适宜于测量缓变或静态变化的物理量。 （√） 7 判断一个信号是否属于连续信号，应看独立变量是否连续。（√） 8 单自由度振动系统在理想状态下作无阻尼振动时，位移与时间的关系是衰减振荡的变化规律。（×） 9 指数衰减振荡信号t e t x at 0sin )(ω-=属于瞬变非周期信号。（√） 10 周期方波信号的基波信号的幅值大于该方波信号的幅值。（√） 11 周期信号的频谱具备以下特点：连续性、谐波性、衰减性。（×） 12 周期信号是由一个或几个、乃至无穷多个不同频率的谐波叠加而 成。 （√） 13 非周期信号的频谱具备两个特点：离散性、衰减性。（×） 14 矩形窗函数)(t w 时域窗宽T 越大，其频谱)(f W 的主瓣宽度越宽。 （×） 15 单位脉冲函数)(t δ的频谱是均匀谱。（√） 16 在各态历经随机过程中，某一个样本函数的时间平均统计特征一 定等于该过程的集合平均统计特征。（√） 17 一个余弦信号被宽度为2T （)∞>时，输出信号的相位比 输入信号滞后接近 90。（√） 24 在应用测试装置测量单一频率成分的信号时，可以进行不失真测 量。（√） 25 通常，弹性体可以作为测力传感器的敏感元件。（√） 26 在悬臂梁的动态特性测试实验中，采用了电动式激振器。（√） 二、选择题 （在正确的标号上打√，每判断正确一小题得2分，共50分） 1 信号)0(sin )(0>=-t t e t x at ω被宽度为0T 的矩形窗其余 00 1)(T t t w <

(中考满分作文)中考满分作文：打开一扇窗

打开一扇 窗 在人生的旅途上，我们会穿过许多房间，它们并非只是门和墙的集成体，大门紧闭也未必是一条死路，我们还能为自己打开一扇窗，获取新的空气与阳光。 人生从来没有真正的绝境，有的只是对困境绝望的人。惟有打开奋斗之窗，才能够微笑面对生活，迎来明天的日出。 曾被喻为美国传媒界“金矿”的莎莉·拉斐尔女士也有过失落的生 活经历，她尝试投身于各个行业，却屡次碰壁。经统计，她平均每1。5年便会被辞退一次。这意味着一扇又一扇大门在她面前无情地关上，但从未被击倒的她却打开了一扇属于自己的人生之窗，并且阳光明媚。 美国总统奥巴马曾说过：“如果这个世界上有上帝，那么他能帮助我们的时候也只有在我们改变自己之时。”是的，只要我们走出失败的阴影，上帝关起一扇门的同时也必将打开一扇窗，不要放弃，不要把今天的阴云带上明天的路。 我国第一位获得欧洲体育学博士学位的专家田麦久，曾是国家800米纪录的保持者，但是在一次车祸之后他却再也没能站起来。坐在轮椅上的他迷失了人生的方向，终日将自己关在屋里思索后半生应该如何度过。幸而他终于为自己打开了一扇窗，将对体育的热情投入理论领域，开始攻读博士学位。最后，他成功了，并成为了国家田径队的主教练。正是这位坐在轮椅上的主教练，率领国家队在亚运会上两次夺冠。

奇迹往往始于打开一扇窗后透进来的第一缕阳光，成功之路的第一步往往始于走出大门被关闭的黑暗。恰如德国精神学家林德曼的理论所陈述的那样：一个人只要保持精神上的乐观，便能维持肌体上的健康。生活所形成的往往是一种镜面反射，我们的面庞经生活之镜的反射之后也预示了前方的道路。 君不见李白“放白鹿于青崖间”的旷达，君不见陶潜“不为五斗米而折腰”的清高，君不见屈原“纫秋兰以为佩”的自尊，君不见竹林七贤士“邺下放歌”的执着，当功利仕途的大门关起的时候，他们为自己开启了精神独立的窗，人生价值就这样灿烂起来。 请记住，打开一扇窗，翻开人生的新篇章，前方必有“柳暗花明又一村”的景致在守侯。

人教版一年级数学上册期末测试卷12

人教版一年级数学上册期末测试卷12 班别姓名学号 一、 15 6 9 19 20 3 11 4 （1）一共有（）张卡片，有（）个一位数，有（）个两位数. （2）从左数第4张卡片是（），它的右边有（）张卡片. （3）从右数第6张卡片是（），它的左边有（）张卡片. (4)从左往右数，第二个数是（），第（）个是11. （5）把从左数的第3张和第4张卡片圈起来，它们加起来等于（） （6）最大的数是（），最小的数是（）. （7）把上面的数按从大到小的顺序排列 __ _ 二、写出下面各数. 十三（）十七（）九（）二十（） 三、看图写数. （）（）（）（） 读作：读作：读作：读作：

四、填空. （1）1个十和6个一合起来是（），个位上的数是（），十位上的数是（）. （2）一个数，十位上是1，个位上是6，这个数是（）. （3）1个十和9个一合起来是（），读作（）. （4）8个一和1个十合起来是（），读作（）. （5）2个十合起来是（），读作（）. （6）（）个十和（）个一组成13. （7）15里面有（）个十和（）个一. （8）数位从右边起第一位是（）位，第二位是（）位. （9）一个数，个位上是2，十位上是１，这个数是（）. 五、计算. 8+10= 10+5= 10+4+2= 6+10-6= 15-10= 13-10= 17-7-3= 19-9+5= 10+3= 11+2= 9+4-10= 14-3+1= 11+4= 13-3= 10+10-10= 14+5-9=

六、图文应用图. □-□=□□○□=□ □+□=□□○□=□ □+□=□□○□=□

□○□=□□○□=□

网络测试题及答案

网络测试题 一.单选题 1.在路由器中，能用以下命令察看路由器的路由表（D） (A) arp -a (B) traceroute (C) route print (D) show ip rotue 2.高层的协议将数据传递到网络层后，形成（B），而后传送到数据链路层 (A) 数据帧 (B) 数据包 (C) 信源 (D) 数据段 3.TCP协议通过（C）来区分不同的连接。 (A) IP地址 (B) 端口号 (C) IP地址+端口号 (D) 以上答案均不对 4.如果要将两计算机通过双绞线直接连接，正确的线序是（C） (A)1--1、2--2、3--3、4--4、5--5、6--6、7--7、8--8 (B)1--2、2--1、3--6、4--4、5--5、6--3、7--7、8--8 (C)1--3、2--6、3--1、4--4、5--5、6--2、7--7、8--8 (D)两计算机不能通过双绞线直接连接 5.以下哪种方式不能对路由器进行配置（D） (A)通过console口进行本地配置 (B)通过ftp进行远程配置 (C)通过telnet 方式进行配置 (D)通过interface方式进行配置 6.与10.110.12.29 mask 255.255.255.224 属于同一网段的主机IP 地址是（B）。 (A)10.110.12.0 (B)10.110.12.30 (C)10.110.12.31 (D)10.110.12.32 7.关于IP报文头的TTL字段，以下说法正确的有（A）

(A) TTL的最大可能值是65535 (B) 在正常情况下，路由器不应该从接口收到TTL=0的报文 (C) TTL主要是为了防止IP报文在网络中的循环转发，浪费网络带宽 (D) IP报文每经过一个路由器，TTL值都会被减去一定的数值 8.BGP是在（D ）之间传播路由的协议 (A) 主机 (B) 子网 (C) 区域 (D) 自治系统 9.下列静态路由器配置不正确的是(B) (A) ip route-static 129.1.0.0 16 serial 0 (B) ip route-static 10.0.0.2 16 129.1.0.0 (C) ip route-static 129.1.0.0 16 10.0.0.2 (D) ip route-static 129.1.0.0 255.255.0.0 10.0.0.2 10.在OSPF中，以下（C）是两台路由器成为邻居关系的必要条件。 (A) 两台路由器的Hello时间一致 (B) 两台路由器的Dead时间一致 (C) 两台路由器的Router ID一致 (D) 两台路由器所属区域一致 11.改变您的Quidway路由器名字为myrouter时，应输入什么命令( C ) (A) config myrouter (B) display myroter (C) sysname myrouter (D)hostname myrouter 12.224.0.0.5 代表的是（B）地址。 (A)主机地址 (B)组播地址 (C)网络地址 (D)广播地址 13.下列关于地址转换的描述,不正确的是（C） (A) 地址转换解决了因特网地址短缺所面临问题 (B) 地址转换实现了对用户透明的网络外部地址的分配 (C) 使用地址转换后,对IP包加长,快速转发不会造成什么影响 (D) 地址转换内部主机提供一定的“隐私” 14.部署大型网络时，对于QoS特性不需要考虑哪种特性（A） (A) IP地址 (B) 带宽

2018年度人文英语1期末复习资料

第二部分样题一 一、交际用语（共计10分，每小题2分） 1~5题：选择正确的语句完成下面的对话。 1．—Hi, Wang Xin, nice to meet you! —Hi, Liu Hui. A．Nice to meet you too. B．How do you do？ C．I'm fine, thank you. 答案：A 解析：本题考查“互相问候”的交际用语。第一说话人以nice to meet you（见到你很高兴）问候对方时，答语应用nice to meet you too来回应，所以答案是A。 2．—How about going to the class together？ — A．Of course not. B．That sounds great. C．I don't like it. 答案：B 解析：本题考查“提出建议”的交际用语。第一说话人提出一起去上课的建议，如果赞同，根据给出答案，答语应该是这听起来不错；如果不赞同，则应委婉礼貌地拒绝，C答案语气太强硬，不太礼貌，所以答案是B。3．—Thank you for sharing this with me. — A．Nothing.

B．You can share, too. C．My pleasure! 答案：C 解析：本题考查“回复致谢”的交际用语。My pleasure是It's my pleasure的缩写，意为“不客气、很荣幸”。常见的表达“不客气”的短语还有：You are welcome/don't mention it/Sure thing等，所以答案是C。4．—What will you buy for the Spring Festival？ — A．I will buy gifts for my family. B．Clothes are on sale. C．I want to go shopping. 答案：A 解析：本题考查“购物”的交际用语。“新年到了，你想买点儿什么呢”，应作出针对性的回答，即为A项：“我想买些礼物送给家人”；其余两项回答不够清晰，所以答案是A。 5．— —It's dark brown. A．How about his weight？ B．Is he a tall guy？ C．What color is his hair？ 答案：C 解析：本题考查“表示询问”的交际用语。第二说话人回答的“dark brown深褐色”是颜色，因此推断出第一说话人应该是询问跟颜色有关的问题，所以答案是C。 二、词汇与结构（共计30分，每小题2分） 6~20题：阅读下面的句子，从A、B、C三个选项中选出一个能填入空白处的正确选项。

一年级数学上期末复习题

一年级数学上册期末复习（一） 一、填空 1、看珠子填数，看数画珠子。 2、比16大、比19小的数是（）和 3、12前面的数是（），17后面的数是（）。 4、一个两位数，个位上是7，十位上是1，这个数是（）。 5、6和8的中间的一个数是（） 6、与6相邻的两个数是（）和（） 7、比10少1的数是（），比5多4的数是（） 8、4前面的一个数是（），后面的一个数是（） 9、在6，0，9，5，7，1，4中把小于7的数写在下面的格子里 10、14后面连续三个数是（）、（）、（）。 11、从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。 12、最大的一位数是（），最小的两位数是（），它们的和是（），差是（）。 13、十六写作（）二十写作（） 14读作（） 14、1个十和6个一合起来是（），4个一和1个十组成的数是（）。 15、13的“3”在（）位上，表示（）个（），“1”在（）位上表示（）个（）。 16、在算式15-2=13中，15是（）数，2是（）数，13是（）。在算式11+6=17中，加数是（）和（），和是（）。

17、18连续减4：18、14、_______、_______、_________。 18、（ ）+4 > 8 9－（ ）< 3 6+（ ）〈 （ ） 19、5 +（ ）=（ ）+ 9 =（ ）+（ ） = 13 10 －（ ）=（ ）－9 =（ ）－（ ）= 9 20、 ( )＋8＝17 6＋( )＝15 ( )－4＝11 ( )＋6 ＝14 （ ）-3=4 （ ）+5=11 6+（ ）=10 2+（ ）=12 14-（ ）=7 6+7=9+（ ） 21、 ①一共有（ ）只小动物， 从左边数起， 排第（ ） ； 前面有（ ）只小动物， 后面有（ ）只小动物。 ②从右边起圈出3只小动物。 二、从8、18、9、17中选出3个数写两道加法算式和两道减法算式。 ___________________ ___________________ ___________________ ____________________ 三、我会用数学 = (本) = (人) 民乐组有9人 一共有多少人？

换一扇窗户阅读答案

换一扇窗户阅读答案 一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”男孩子悲伤不已。 那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?” 窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。 “孩子，你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗?在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。” “但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。 “那是因为你没有换一扇窗户．把你鼻子最可爱的一面展示

给大家看啊。” 恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。 这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。 是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗?换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。 a、在教师里，小男孩在不同的窗子边看到怎样不同的景象？他的心情有了怎样的变化？你又怎样理解小男孩生活中那两扇窗子的含义。 b、“孩子，你开错窗户了，”联系上下问。理解玛利亚老师的这句话。 c、读了这篇文章你受到了怎样的启发？

d、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么？谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做的？读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法？ 参考答案： a.*不同景象：从第一扇窗小孩看到的是小狗死后被埋葬的悲伤景象，从第二扇窗小孩看到的是一大片玫瑰花开得芬芳灿烂的欢快明媚的景象。*心情变化：小男孩的悲伤顿时一扫而光。*窗子的含义：“窗子”喻看待事物的角度及心态。“第一扇窗”喻消极悲观的心态，“第二扇窗”喻积极乐观的心态。 b.“开错窗户”是指看问题的心态和角度错了。不应该只看到自己自认为不如人的一面，而要认为让自己自卑的的一面也许正是自己的最大优点。 c.受到的启发：不要妄自菲薄，随便看清自己，要这样认为，我自认为不如人的地方，也许正视自己的闪光点，要对自己充满自信，放下思想包袱，乐观的对待人生。 d.*有很多这样的情况。*当遇到不顺心之事的时候，开始确

软件测试练习题及答案

一、判断 （01）测试是为了验证软件已正确地实现了用户的要求。错 （02）白盒测试仅与程序的内部结构有关，完全可以不考虑程序的功能要求。对 （03）白盒测试不仅与程序的内部结构有关，还要考虑程序的功能要求。错 （04）程序员兼任测试员可以提高工作效率。错 （05）黑盒测试的测试用例是根据应用程序的功能需求设计的。对 （06）当软件代码开发结束时，软件测试过程才开始。错 （07）据有关数据统计，代码中60%以上的缺陷可以通过代码审查发现出来。对（08）无效等价类是无效的输入数据构成的集合，因此无需考虑无效的等价类划分。错（09）软件本地化就是将一个软件产品按特定国家或语言市场的需要翻译过来。错（10）在压力测试中通常采用的是黑盒测试方法。对 （11）软件测试员无法对产品说明书进行白盒测试。对 （12）功能测试工具主要适合于回归测试。对 （13）测试人员说：“没有可运行的程序，我无法进行测试工作”。错 （14）自底向上集成需要测试员编写驱动程序。对 （15）测试是可以穷尽的。错 （16）自动化测试相比手工测试而言，能发现更多的错误。错 （17）软件测试自动化可以提高测试效率，可以代替手工测试。错 （18）语句覆盖法的基本思想是设计若干测试用例，运行被测程序，使程序中的每个可执行语句至少被执行一次。对 （19）Beta测试是验收测试的一种。对 （20）软件开发全过程的测试工作都可以实现自动化。错 （21）软件只要经过严格严谨的内部测试之后，可以做到没有缺陷。错 （22）结构性测试是根据软件的规格说明来设计测试用例。错 （23）软件测试工具可以代替软件测试员。错 （24）通过软件测试，可以证明程序的正确性。错 （25）在单元测试中，驱动程序模拟被测模块工作过程中所调用的下层模块。错（26）软件缺陷可能会被修复，可能会被保留或者标识出来。对 （27）测试用例是由测试输入数据和对应的实际输出结果这两部分组成。错（28）单元测试通常由开发人员进行。对 （29）现在人们普遍认为软件测试不应该贯穿整个软件生命周期，而应在编程完毕之后再进行，这样可以降低成本。错 （30）文档的错误不是软件缺陷。错 （31）Junit只是单元测试工具，并不能进行现回归测试。错 （32）判定表法是一种白盒测试方法。错 （33）白盒测试不考虑程序内部结构。错 （34）在单元测试中，桩程序模拟被测模块工作过程中所调用的下层模块。对（35）在测试中发现缺陷多的地方，还有更多的缺陷将会被发现。对

期末复习资料

期末复习资料 一、选择题 1．“泡沫绝缘”在电缆型号中的符号表示是( )。①YF ②YP ③Y ④YA 2．电缆芯线相互扭绞的主要作用是( )。①减少串音②便于分线③易于生产④便于维护 3．第1786对全色谱全塑电缆芯线所在基本单位的扎带色谱为( )。 ①紫／绿②紫／棕③萦／灰④黑／蓝 4．全色谱全塑电缆中，第3对备用线的色谱是( )。①白／灰②白／紫③白/璜④红／灰 5．构成超单位扎带色谱的颜色有( )种。①6 ②5 ③4 ④3 6．“泡湘实心皮绝缘”在电缆型号中的符号表示是( )。①YF ②YP ③Y ④YA 7．下列语句中，全色谱全塑电缆型号“HYA4x0．4”中“4”的正确含义是( )。 ①4对芯线②电缆外径为4cm ③400对芯线④4个基本单位 8.在全塑电缆中，一个基本单位中所包含的线对数是( )。 ①50对②100对③10对④25对 9．下列语句中，全色谱全塑电缆型号“HYA30x0．4”中“Y”的正确含义是( )。 ①实心聚烯烃绝缘②泡沫聚乙烯绝缘③泡湘实心皮聚烯烃绝缘④以上都不对10．填入电缆中的油膏是( )。①石油膏②黄油膏③柴油膏④以上都不是11．若新买回的电缆护套两端标有红、绿点，则绿点表示( )。①充油②充气③A端④B端 12．全塑电缆中包带的主要作用是( )。①增加机械强度②便于成缆③防潮④增加电缆韧性 13．全塑主干电缆屏蔽层电阻的平均值应不大于( )。 ①5Ω/kcm ②2．6Ω／km ③148Ω/km ④20Ω／km 14．全色谱全塑电缆中，第2456对芯线的色谱是( )。①红／桔②黑／灰③黄／棕④红/蓝 15．若某全色谱全塑电缆的最后一对备用线色谱为红／黑，则这条电缆的标称对数是(3 )。1%5对 ①100对②300对③500对④700对 16．5类线在制作水晶头时，其非扭绞长度不应超过( )mm。①10 ②11 ③12④13 17．目前我国用量最大的光缆类型为( )。①G．652 ②G.653 ③G．654 ④G．655 18．单模光纤以( )色散为主。①模式②材料③波导④偏振膜其施工和维护抢修方便、全色谱等优点在国内使用比较广泛。 19．国内常用的光缆结构有三种，分别为松套管层绞式、中心束管式和骨架式光缆。其中( )光缆以 ①松套管层绞式②中心束管式③骨架式④中心松管式20．GYTS表示( )。 ①通信用移动油膏钢—聚乙稀光缆②通信用室(野)外油膏钢—聚乙稀光缆 ③通信用室(局)内油膏钢—聚乙稀光缆④通信用设备内光缆 21．光时域反射仪的英语缩写是( )。①TDOR ②DTOR ③ODTR

人教版一年级上册期末总复习要点归纳

人教版一年级上册期末总复习要点归纳 一、重点字。 我的、他们、她家、它的、开水、大火、小鸟、学习、生气、吃饭、轮船、远看、近听、国旗、晚上、桃树、昨天、田地、明亮、数字、睡觉、长短、穿衣服、一群、竹子、跑步、参加、乌鸦、旁边、发芽、爬山、里面、是的、比赛、尾巴、石子、禾苗、书本、工厂、后来、时候、自己、虫子、心里、多少、牛马、东西、光阴、寸金、水果、日出、雨衣、用水、苹果、回来、开门、尺子、同学、画画、花朵、下棋、垂柳、扬白帆、草原、弯弯、鱼戏、莲花、顽皮、影子、好朋友、柳树、做事、作业、写字 二、多音字。 空、长、乐、数、只、好、落、还、转、当、扇、种、着、和、系、行、参 三、形近字。 座位蓝天清水禾苗进出晚上立正日月拨电话下棋漂亮生气公园

坐下篮球青草和好远近兔子力气题目拔萝卜国旗飘雪升旗圆球 四、日积月累。 咏鹅【唐】骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 6、画 远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 悯农【唐】李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 古朗月行【唐】李白 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

风【唐】李峤 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 种瓜得瓜，种豆得豆。前人栽树，后人乘凉。千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。 早晨起来，面向太阳。前面是东，后面是西。左面是北，右面是南。 一年之计在于春，一日之计在于晨。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 五、笔顺规则、结构及关系举例。 ①从上到下：二、三、公、鱼、羊、白 ②先横后竖：十、木、王、开、井、下、干、土、士、 ③上下结构：花、星、色、尘、只、早、草 ④左右结构：明、叶、把、地、清、林、 ⑤跟树木有关的：树、林、桃、桥、棵

人教版一年级语文上册期末试卷1

人教版一年级语文上册期末试卷2 一、读拼音，写汉字。（10分） sh yng r ì zu ǒ y ?u z ì j ǐ f yng y ǔ h ? mi áo sh àng y ? shu ǐ gu ǒ k üi x ?n m áo j ?n d ōng gu ü 二、按要求分类。(12分) ri h iu f yun in g w b üe an zi wu 声母： 、 、 、 韵母： 、 、 、 整体认读音节： 、 、 、 三、照样子写音节。（9分） b —ù→（ b ù） zh —è → ( ) x —ǜ→（ ） d —u —ǒ→( ) n —ǚ→（ ） x —( ) —( ) →xióng 四、给下面的字选择正确的读音，写下来。（10分） y ú m á y á h ? t ǔ m ù p í zh ú hu ǒ sh í 土 鱼 火 麻 牙 禾 目 石 竹 皮 五、比一比，再组词。（10分） 自 （ ）几（ ） 四（ ） 开（ ） 公（ ） 白 （ ）己（ ） 西（ ） 升（ ） 云（ ） 六、写出意思相反的词。（8分） 关—（ ） 出—（ ） 去—（ ） 多—（ ）

黑—（）右—（）上—（）大—（）七、在（）里填上合适的词。（3分） 一（）画家一（）羊一（）刀 一（）伞一（）朋友一（）牛 八、读一读，想一想，对的打“√”，错的打“×”。（4分） 1．“子”共三笔。（） 2．“四”字的第二笔是“—”。（） 3．“也”字共三笔，第二笔是“丨”。（） 九、读一读、连一连。(5分) 蓝蓝的小河绿绿的彩虹 清清的大海美丽的小草 鲜艳的米饭漂亮的衣裳 香香的花朵青青的小苗 十、小小魔术师。（10分） 1、给“一”加一笔是（）（） 2、给“木”加一笔是（） 3、给“十”加一笔是（），给“十”加两笔是（） 十一、在相应的括号里填上正确的数字。 （10分） ①阳光②蓝蓝③影子④故乡⑤小小 ⑥明月⑦公鸡⑧金子⑨闪闪⑩兔子

测试题及答案

测试题及答案 第一讲东南亚 1.（2011福建晋江）世界上华人、华侨最集中的地区是（） A.南亚 B.西亚 .北亚 D.东南亚 2、（2011湖南株洲）泰国的首都曼谷，水上市场繁荣成为当地的一大特色，其形成的自然因素是 A．终年高温，河网密布B．热带雨林气候，终年高温多雨 ．地形山河相间，纵列分布D．人口密集，土地资紧张 3、（2011山东济南）图中阴影部分表示该地粮食作物的主要产区，该农产品为 A茶叶B玉米稻米D天然橡胶 （2011山东烟台）4.B5.A6.A 7.（2011福建安溪）读图2.4、2.5、2.6完成下列问题。 图2.4 图2.5 图2.6 ⑴东南亚的中南半岛位于______（南或北）半球，西临Ｂ____________洋。 ⑵由图 2.6中河流的流向可判断中南半岛的地势特点

_______________。 ⑶由图 2.5分析，该地区最主要的粮食作物是__________（小麦、玉米、水稻），适合该作物生长的有利气候条件是___________________________________（２分）。 ⑷图2.6阴影部分表示中南半岛主要农业区，请描述这些农业区的分布状况________________________________。 ⑸2010年1月1日“中国－东盟（东南亚联盟）自由贸易区”正式全面启动，以下商品不属于东盟十国主要出口商品的是（） A.天然橡胶 B.椰子.羊毛 D.棕油 ⑹印度尼西亚被称为“火山国”，是由于该地区处于Ａ、Ｂ、Ｃ三大板块的交界处，多火山和地震，其中Ｃ为____________板块。 （2011山东德州）读右图完成8——9题 8、以下说法不准确的是 AE所在地区水热资充足，水稻是主要粮食作物 BB所在地区石油资丰富 东侧的苏伊士运河是中东石油输往西欧的唯 一海上通道 DD大陆长期孤立，动物进化缓慢 9、下列有关图中内容的叙述，正确的是

期末复习资料

赵州桥（选段） 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪（zhuǎzhǎo）相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似(shì sì)乎都在游动，真像活了一样。 1.给文中的字选择正确读音，打上“√”。 2.请画出文中的中心句。 3.这段话主要围绕赵州桥的什么特点来写的？。 4.这个文段先说图案是的，再分别介绍了种姿态的龙，分别是：①； ②；③，最后用“ ”这句话进行总的评价。 5.请用“…有的…..有的……还有的……”造句。。 平分生命（选段） 抽血时，贝贝静静的不发出一点儿声响，只是向邻床的妹妹微笑。抽血后，贝贝躺在床上一动不动。医生给妹妹做完手术，贝贝停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”医生正想笑贝贝的无知，但转念间又被他的勇敢震撼了：在年幼的贝贝的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍肯输血给妹妹。那一瞬间，贝贝做出的是付出生命的决定。 1.从短文中找出下列词语的近义词和反义词。 近义词：颤动( ) 仍旧（）震动（） 反义词：年长（）收获（）哭泣（） 2.抽血时，贝贝静静的在想什么？ 。 3.抽血后，贝贝躺在床上一动也不动，心里又在想什么？ 。 4.这篇文章体现出贝贝怎样的品质？ 。 庐山的云雾 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山。 1、用“”划出这两段话的中心句。 2、文段中描写庐山上云雾有各种形态：把的云雾比作绒帽；把的云雾比作玉带；把的云雾比作大海；把的云雾比作天幕。文中还把庐山上瞬息万变的云雾分别比作（），（）（），（）。 3、写出词语的近义词：笼罩（）缠绕（）弥漫（）遮挡（） 4、从文段中可以看出庐山的云雾总的特点是什么？。 5、庐山景色美丽，古代多少诗人留下了赞美她的诗句，请你写出一句。，。

期末复习计划表一上

2016——2017学年度第一学期总复习计划

全册复习课时安排：共计11个课时 第一课时：拼音复习一 1、分辨声母、韵母、音节。 2、声母、韵母、整体认读音节表的按顺序填空。 3、区别形似形近的字母。 第二课时：拼音复习二 1、标调的运用（判断正误）。 2、jqx的分解、合成。 3、音节词语的抄写（看图读音节词语，在选择正确的抄写下来。）或者抄写到四线三格里。 第三课时：字的复习一： 复习认读“我会写”的所有生字（由老师针对班级具体情况掌握）。 第四课时：字的复习二 1、看拼音写词语。 2、复习“我会写”的生字，正确写出字的笔顺笔画、读音，进行组词、扩词练习积累。 3、象形字的认识和连线练习。 第五课时：字的复习三： 复习认读“我会读”的所有生字，（由老师针对班级具体情况掌握）。

第六课时：字的复习四 1、在田字格里正确书写汉字。 2、复习“我会读”的生字，对字进行连线组词、给字词选择正确读音，同部首字连线，把部件连线组成词语。 3、看笔画、读拼音，进行连线。 第七课时：词语复习 1、简单的反义词复习，读句子选词词语填空，写出反义词。 2、数量词的搭配、连线、或者看图写量词。 3、课文中出现的重叠词复习，数量词的重叠（abb式）、词语和词语的重叠（aabb式）、又又、越越（abac式）的练习。 第八课时：句子的复习 1、偏正词语的搭配。 2、把句子补充完整。 3、看图写一句话。 第九课时：简单阅读复习 1、背诵课文填空。 2、读儿歌回答简单问题（采用填空或者选择的形式）。 3、看图回答问题（采用选择正确答案、或者写一句话的形式）。 第十——十三课时：进行两次综合练习检测。可以分解到复习的中途进行，根据复习的具体进展再定时间。