社会工作嵌入新生适应性教育的模式探讨

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社会工作嵌入新生适应性教育的模式探讨

作者：高冉张福珍

来源：《科技视界》2015年第10期

【摘要】新时期高校新生适应性教育工作遇到了新的挑战，而我国传统的新生适应教育

工作模式在实际工作中存在一定的问题。社会工作与学生工作的理念和方法在一定程度上是相契合的，将其嵌入到高校新生适应性教育工作中，具有现实性和可能性，同时能够促成高校新生适应性教育工作理念、方法的转变，为其增添新活力。

【关键词】社会工作；适应性及教育；模式

目前国际国内形势出现了深刻的变化，我国对外开放的不断扩大，社会主义市场经济的纵深发展，信息技术的日新月异，以移动通讯为代表的现代传媒的兴起等方方面面的变化，都影响着“象牙塔”内的大学新生的，给大学生适应性教育带来了前所未有的冲击和挑战。在新的历史条件下，面对诸多大学新生适应性教育的问题和挑战，必须探寻新的途径和方法。

1 高校新生适应性教育中运用社会工作理念和方法的必要性

1.1 目前大学新生适应性教育缺乏针对性和实效性

我国高校新生适应性教育工作缺乏实效性和针对性，在教育内容、教育方法、教育内容等很多方面存在不适应现实需要、不适合当代大学生的特点。例如，在教育观念和教育思想方面不能做到坚持与时俱进，忽视了教育课题的主观感受，注重标准化的教育而忽视学生的个性和差异性，等等。

1.2 高等教育的大众化对大学生教育提出了新的要求

高校办学规模不断扩大，随之带来的是在校人数的急剧增加，学生在时间和空间上趋于分散化，学生类型多、水平参差不齐、培养目标不一，对原来以班级和年级为学生工作基本单位的模式带来了挑战[1]。另外，高校的学分制度、教育收费制度、自主择业等等给学生带来了

很大的就业压力，理想追求、生活方式、价值观取向等呈现出多元化的趋势。这些新情况、新问题都给学生工作提出了新要求。

2 社会工作的对新生适应性教育的嵌入模式

社会工作自恢复和重建以来，其发展基本上是嵌入原来的社会服务领域之中并谋求发展的，嵌入指的是某一事物进入另一事物之中去的过程和状态，社会工作嵌入大学新生适应性教育是指，社会工作的理论、原则、目标、方法等运用到大学新生适应性教育过程中。[2]