如何帮助幼儿度过哭闹期

如何帮助幼儿度过哭闹期

看到这样的场景“幼儿的哭闹”。这个时候也是我们老师和保育员最忙乱、最累的日子。为帮助小班新生顺利度过哭闹期，让幼儿在最短的时间里尽快的适应幼儿园的集体生活，我们老师和保育员应做好以下的工作：

从两个方面进行：家长会；环境布置。

1.家长会是幼儿园与家长沟通是最常用的方法。其目的是：让家长了解班级情况，如：班上老师的配备、老师的工作职责、班上幼儿的人数情况等等，向家长介绍幼儿园的教育理念，幼儿园的作息时间。同时老师也可以了解到幼儿在家的生活情况，家庭成员、职业等相关信息。其目的是与家长达成共识，做到心中有数。让每个幼儿健康、快乐的成长，这对以后开展工作非常有好处的。

2.环境布置也是很重要的。幼儿来园后接触到的第一个环境就是教室，让教室里的一切都对幼儿充满吸引力，我们应该提前把教室布置好。我们将教室布置成童话中的宫殿，让幼儿感觉自己好像就是童话中的公主、王子一样；小桌椅干净整齐，上面放上许多玩具，生活区挂上干净的小毛巾，消毒柜里放着干净的小口杯，厕所干净无异味，这样的环境不仅对幼儿有吸引力，同时家长看到也会十分满意放心的。

一．入园后的准备：

1.体会接纳幼儿。在幼儿的哭闹中，我们哄这个，抱那个，特别累，其实这是的幼儿比我们更累，是心累。一方面是对新环境的不适应，另一方面是离开家人后的心理焦虑，同时有期盼着老师的关心和爱抚。记得上一届有个一个叫张鑫源的小男孩，上幼儿园是出了名的爱哭，而且特别敏感，要是感觉到老师有一点不关心都会引起他的大哭，我注意到以后，始终给这个幼儿一张和蔼可亲的笑脸，让他感到亲切，在我的关心下，这个幼儿有了很大的转变。

2.让幼儿对老师产生依恋感。初入园的幼儿在陌生的环境里最容易失去安全感，这时我们就应该在幼儿的身旁细心的照料，让幼儿感到时时刻刻有老师的存在，这样他们会感带安全一些。同时可以摸摸幼儿的小脑袋、拉拉他的小手、抱抱她等等都会让幼儿对我们产生依恋和亲切。其次用最温柔、最亲切的语言劝导幼儿。幼儿有哭闹行为应和颜悦色的加以劝导，决不能用尖厉、甚至恶狠狠的语言去恐吓幼儿。如：“再哭把你送给xxx”、“再哭放学把你一个人留下来，不让你回家”等。这样的恐吓语言是必须制止的，这样做或许一时有效，但要知道这样做会让幼儿对我们抱有畏惧感和不信任。

3.安排丰富多彩的一日活动。在幼儿情绪好的时候，经历时很充沛的，可以把幼儿的注意力吸引到有趣的活动上。带幼儿认识大型玩具，让他们试着自己去玩；准备丰富多彩的桌面玩具；充满童趣的故事等等来分散他们对家人的思念。

4.放学时请家长配合。通过询问的形式，分享幼儿在幼儿园里的快乐。如：“今天在幼儿园里玩了什么玩具？”“今天老师讲了什么故事？”“今天你认识了哪个小朋友，他叫什么呢？”等等。这样可以激发起幼儿喜欢上幼儿园的欲望。

总之，新入园幼儿的哭闹是普遍存在的，只要我们引到适当，让幼儿用较快的时间度过哭闹期，愉快地来幼儿园。同时也需要我们老师用心去做，相信只要我们用心、设身处地的理解和关心幼儿、教育幼儿，孩子们会很快的适应幼儿园集体生活的。出现在我们面前的将会是一张张活泼可爱、天真烂漫的笑脸。