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幼儿园大班语文期中测试题上学期

幼儿园大班语文期中测试题上学期
幼儿园大班语文期中测试题上学期

幼儿园大班语文期中测试题(卷)

姓名分数

一. 默写六个单韵母

二.听写生字

三.给单韵母标声调

ɑɑɑɑ o o o o e e e e

iiii u u u u

üüüü 四.听写生母

五.把拼好的音节写在( )里

b ā (

) f ǔ ( ) m ù ( ) f ā ( ) 六.看图写声母

()()()()()七.背诵儿歌,古诗

1.小羊学画画;

2.小斑马;

3.好习惯;

4.小伞兵;

5.寻隐者不遇。八.认字宝宝

晚双玩虎读老笔蓝衣画九.读音节填空

mà()()

pā()()

ɑ()

f o ()

u ()

幼儿园大班数学试卷

大拇指幼儿园下学期大班 数学期末测试卷 姓名分数 一.默写“1——10”的数:(10分) 二.填空:(24分) 5 9 8 ( ) 2 ( ) ( ) 3 7 ( ) 2 7 3 4 2 6 10 7 ()(( ( ) 2 三.计算下面各题:(24分) 9-0= 7-5=0+3+3=2+5=8-4=10=6+4=5+5= 四.按顺序填空:(20分) 10()8()()5()3()1 10() 12()14()16()18 19() 五.看图列式计算:(10分) 六、应用题(12分):老师已经批改了10本作业,小杰又送

来5本,老师共批改了多少本作业? 清华缘幼儿园大班数学期末考试题(卷) 满分100分姓名__________得分___________ 亲爱的小朋友,经过一个学期的愉快学习,你一定学到了许多知识,让我们去知识乐园大显身手吧! 一、填一填 1、找规律填数 98 96 94 92 90 ___ ___ ___ ___ ___ 49 47 45 43 41 ___ ___ ___ ___ ___ 2、按要求画 (1)与一样多___________________________ ( 2) 比少_______________________________ ( 3) 比多_______________________________ 3、分类 12345 67 8910

动物________________ 不是动物_________________ 二、连线(将算式与正确的得数用线连起来) 8-5 11 12+5-6 4+8 14 6+6+2 9-4 9 5+3-5 5+5 12 5+5+5 13-7 3 7+8-10 7+7 8 7+6+3 17-8 5 12-4-2 9+6 16 4+5+3 19-8 6 18-4-5 12+4 15 14-2-4 三、时间练习 1、读钟写时间 ()() 2:00 11:30 2、把24小时制化为12小时制 15:30 19:00 20:30 11:00 ()()()()

幼儿园语言游戏:说相反(大班

幼儿园语言游戏:说相反(大班) 一、设计意图 设计这节活动,意在让幼儿在相关物品中、生活中找找、想想、说说反义词。根据我班孩子在中班末期对反义词表现出比较浓厚的兴趣,并能说一些的特点。开学后,我在日常活动中指导孩子们尝试用反义词来形容事物,但在实际的运用中幼儿经常发生错误,因此便选择设计了指导活动。 设计中,考虑到孩子刚升人大班,且发展存在着差异性。因此我在材料的投入上更注重了材料的生活化、多样化、层次性,确保每一个孩子都能在活动中获得满足与成功。 同时,根据孩子们的思维特点,我便从孩子们身边熟悉的实物着手,并逐步过渡到能够摆脱实物、根据自己已有的生活经验讲述。孩子们从两种物品中找出了一对反义词,从两种物品中找出多对反义词,最后到只出现一种物品找出多对反义词。孩子们的思维也由此得到了锻炼。 在活动中,孩子们思维的敏捷性、正确性在游戏速度的快慢与变化,形式的集体与个体变化中得到发展与强化。 二、活动目标 1.鼓励幼儿大胆探索,通过找一找,想一想。寻找生活中的反义词。 2.鼓励幼儿积极思维、表述声音响亮,清楚。 三、活动准备

幼儿经常接触的东西(纸、笔、书、玩具等) 自制图片一张两个人区别(略) ①笑、哭②胖、瘦③高、矮④头发多少⑤穿长袖、穿短袖⑥一个红短裤、一个黑短裤 ⑦一睁眼、一闭眼 四、活动设计 (一)在物品中寻找反义词 1.今天我们做个游戏,叫“说相反”。这儿有许多的东西,等会儿请你们去找两样东西,再找找这两样东西里意义相反的地方。幼儿去寻找,并请每一位幼儿都将自己找的东西说出来。 规则:①你找的两样东西里必须有“反义词”朋友。 ②别人说过的尽量不说。 2.出示图片,鼓励幼儿能够找出多对反义词。 规则:同上 3.出示一杯水,请幼儿说出多对反义词。 规则:①你找的东西和我手里的东西必须是有“反义词”朋友的。(多和少、轻和重、左和右、上和下、大和小)

最新幼儿园大班语文试题

2013年幼儿园大班语文期末考试卷 满分100分姓名__________得分___________ 亲爱的小朋友,经过一个学期的愉快学习,你一定学到了许多知识,让我们去知识乐园大显身手吧! 一、将下列声母补充完整并按顺序连接各点(11分) 二、拼一拼、写一写。 1、看拼音写汉字(10分) zuǒyòu shàng xiàkāi guān ( ) ( ) ( ) dàmǐdàxiǎo mùtóu ()()() 2、默写23个声母(20分) 三、我会拼,我会写。(13分) s-ù→( ) m-āo →( )ɡ-u-ā→( )sh-ou →( ) q-i-ān→( )j-ǜ→( )l-ái→( ) y-ǘ→()b-ǐ→()d-ànɡ→() x-i-ónɡ→( ) l-inɡ→( ) ɡ-ùn→( ) 四、看图选择复韵母填在横线上,并标出声调。(12分)

2 五、我会看样子连线。(18分) 1、看拼音写笔画 héng ( ) shù( ) di ǎn ( ) shù gōu ( ) héng zhé( ) 2、 拼音连线。 木材 小狗 野火 动物 医生 dòng wù yī shēng mù cái xi ǎo g ǒu y ě hu ǒ 六、把下面的字去掉一笔,变成另一个字。(12分) 个( ) 本( ) 去( ) 天( ) 丢( ) 太( ) 土( ) 玉( ) 子( ) 方( ) 来( ) 自( ) 七、我会写(4分) j ( ) ɡ—u —a ( ) q ü ( ) zh —u — ( ) x ( ) ( )—a —pa ( )—ā—cā ( )—u —o —huo ( )—e —he ( )—i —a —jia 名言:人总是要犯错误、受挫折、伤脑筋的,不过决不能停滞不前;应该完成的任务,即使为它牺牲生命,也要完成。社会之河的圣水就是因为被一股永不停滞的激流推动向前才得以保持洁净。这意味着河岸偶尔也会被冲垮,短时间造成损失,可是如果怕河堤溃决,便设法永远堵死这股激流,那只会招致停滞和死亡

幼儿园大班语言测试题.doc

幼儿园大班语言测试题 姓名一、按要求分类 抄写字母。(14分)ɑ p o f i n ü e m k b u y w单韵母:声母:二、填空。(27 分)b p ( ) f d ( ) n l ɡ ( ) hj q ( ) z()i sh ( ) z( )s( )y( )三、 拼一拼,把音节写下来。(20分)b-à→() t-e→() y-e→()d-ī→() m-ā→()四、把音节补充完整。 (15分)()á t( ) m( )拔河 土地木马五、听写生字。(24分)gong ri yue mu tian tu shang wang 2019-11-09 姓名一、按要求分类 抄写字母。(14分)ɑ p o f i n ü e m k b u y w单韵母:声母:二、填空。(27 分)b p ( ) f d ( ) n l ɡ ( ) hj q ( ) z()i sh ( ) z( )s( )y( )三、 拼一拼,把音节写下来。(20分)b-à→() t-e→() y-e→()d-ī→() m-ā→()四、把音节补充完整。

(15分)()á t( ) m( )拔河 土地木马五、听写生字。(24分)gong ri yue mu tian tu shang wang 2019-11-09 姓名一、按要求分类 抄写字母。(14分)ɑ p o f i nü e m k b u y w单韵母:声母:二、填空。(27 分)b p ( ) f d ( ) n l ɡ ( ) hj q ( ) z()i sh ( ) z( )s( )y( )三、 拼一拼,把音节写下来。(20分)b-à→() t-e→() y-e→()d-ī→() m-ā→()四、把音节补充完整。 (15分)()á t( ) m( )拔河 土地木马五、听写生字。(24分)gong ri yue mu tian tu shang wang 2019-11-09 姓名一、按要求分类 抄写字母。(14分)ɑ p o f i n ü e m k b u y w单韵母:声母:二、填空。(27 分)b p ( ) f d ( ) n l ɡ ( ) hj

大班语言游戏教案

大班语言游戏教案 一、活动目标1.通过观察人物、动物的动作神态,学习运用已掌握的形容词正确的进行描述,说一句完整的话。 2.认真倾听别人描述,养成良好的倾听习惯。 二、活动准备各种动态的大树、老奶奶、小弟弟、小兔、猴子、大灰狼等图片若干套。 三、指导要点1.活动重点:学习运用已掌握的形容词来描述图片。 2.活动难点:用词要恰当能连贯、完整地说,不重复别人的说法。 3 指导要点:引导幼儿仔细观察图片人物、动植物的动态、神情启发幼儿用已掌握的形容词描述图片,注意倾听。 四、活动过程1.交代任务教师:今天请小朋友看图说一句完整的话,看谁说得好。(把话说得好的三要素:这是谁?用形容词形容他是怎样的?他在做什么? )2.熟悉游戏玩法。 (1)教师出示一张图片(例如小弟弟)问:这是谁? 这是一个怎样的小弟弟?(要求幼儿用学过的形容词来例如:胖乎乎的、聪明的、可爱的、淘气的、活泼的等词来描述。)这个可爱的小弟弟在做什么?(要求幼儿根据图片内容说一句完整的话,例如:"可爱的小弟弟在跑步",或"可爱的小弟弟在锻炼身体",也可以把别人的话说长一些。)3.请幼儿摸卡片进行游戏。 (1)看图说一句完整的话。 (2)把别人的话说长一些。 4.幼儿自主游戏。 (1)请几名能力较强的幼儿当提问者,幼儿分组开展游戏活动让幼儿任意摸一张图片,并根据图片编成一句话。如摸到"小猴子",可说"聪明的小猴子想出了一个好办法,或说"调皮的小猴子在爬树"等等。说出的句子必须完整,每个人不可以与其他儿童重复。 (2)教师巡回观察,指导。(应注意倾听别人的回答,不重复别人的说法。)(3)教师组织幼儿进行讲评,将部分图片奖励描述恰当具有创造性的幼儿。 五、评价要素1.能否认真倾听别人描述,积极参与游戏。 2.是否运用已掌握的形容词来表述图片。 六、活动建议1.在幼儿转我了游戏玩法和规则之后,可将游戏材料投放在区角中,也可增加更多的图片,让幼儿能够经常练习。

幼儿园大班数学试卷大全

一.默写“1——10”的数:(10分) 二.填空:(24分) 5 9 8 ( ) 2 ( ) ( ) 3 7 ( ) 2 7 3 4 2 6 10 7 ()() 2 () ( ) 2 三.计算下面各题:(24分) 3+3=2+5=8-4=9-0= 7-5=0+10=6+4=5+5= 四.按顺序填空:(20分) 10()8()()5()3()1 10() 12()14()16()18 19() 五.看图列式计算:(10分) 六、应用题(12分):老师已经批改了10本作业,小杰又送来5本,老师共批改了多少本作业?

一、填一填 1、找规律填数 98 96 94 92 90 ___ ___ ___ ___ ___ 49 47 45 43 41 ___ ___ ___ ___ ___ 2、按要求画 (1)与一样多___________________________ ( 2) 少_______________________________ ( 3) 多_______________________________ 3、分类 动物________________ 不是动物 _________________ 二、连线(将算式与正确的得数用线连起来) 8-5 11 12+5-6 4+8 14 6+6+2 9-4 9 5+3-5 5+5 12 5+5+5 13-7 3 7+8-10 7+7 8 7+6+3

17-8 5 12-4-2 9+6 16 4+5+3 19-8 6 18-4-5 12+4 15 14-2-4 三、时间练习 1、读钟写时间 ()() 2:00 11:30 四、看图做应用题 1、树上飞走了2只小鸟,现在树上还有6只,树上原来一共有多少只小鸟? 2、原来冰箱里有9个苹果,被妈妈拿出来分给小朋友3个,还剩多少个?

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幼儿园大班毕业测试题(语言B) 姓名得分 一.默写六个单韵母(3分) ( )( )( ) ( )( )( ) 二.写笔画名称(5分) 竖( ) 捺( ) 竖提( ) 撇折( ) 竖折折勾( ) 三.我会写(6分) a的第一声()ei的第四声()i的第二声( ) en的第四声()ang的第二声()ong的第四声()四.填写声母,韵母或音节(6分) 例:h—( u )—a→hua ( )—a→wa ( )—ei→mei ( )—( )—( )→xia j—( )→jie l—( )→liu t—( )→tie 五.按顺序写上所缺的拼音(10分) () p ( ) f ( )k ( ) ai ( )ui an ( ) in ang ( ) ing ( ) zh ( ) sh z ( ) s 六.根据汉字写笔画(6分) “好”的第一笔是()“出”的第一笔是()“风”的第四笔是()“山”的第一笔是()“马”的第二笔是()“入”的第二笔是()七.按要求写笔顺(8分) 山()画 出()画 风()画 长()画

八.看图写汉字(不会写的字可以用拼音,要求汉字,拼音的书写正确(8分) ( ) ( ) ( ) ( ) 九.写出意思相反的词(12分) 大—( ) 去—( ) 出—( ) 开—( ) 前—( ) 右—( ) 多—( ) 下—( ) 白—( ) 老—( ) 哭—( ) 哭—( ) 十.比一比,再组词(10分) 山( ) 大( ) 木( ) 日( ) 人( ) 出( ) 天( ) 禾( ) 目( ) 入( ) 十一.填量词(12分) 一( )叶子 一( )桥 一( )牛 一( )眼睛 一( )人 一( )小船 一( )桌子 一( )太阳 一( )纸 一( )花 一( )书 一( )山 十二.连线(8分) 红色的 天空 一头 小桥 蓝色的 草地 一座 苹果 白色的 太阳 一把 水牛 绿色的 云朵 一个 雨伞

幼儿园大班语言游戏教案:听说游戏

教学资料参考范本 幼儿园大班语言游戏教案:听说游戏 撰写人:__________________ 部门:__________________ 时间:__________________

活动目标: 1.愿意和同伴一起参加魔咒锁的听说游戏,能遵守游戏规则,体 验游戏的乐趣。 2.能仔细倾听同伴的指令,及时作出反应,提高倾听能力和听说 能力。 3.学会用"××,××,×××"的句型来描述××锁,并运用到 游戏中去。 活动准备: 两把钥匙;一把贴有苹果形状的锁;锁的谜语;儿歌《金锁银锁》活动过程: 1.以猜谜语导入活动,激发幼儿的兴趣。 指导语:周老师这有一个谜语,请小朋友们来猜一猜? 教师出谜语:铁大哥,把门守,客人来,看看走,主人来,就开口。 (谜底:锁)2.稳固幼儿开锁经验,为玩魔咒锁游戏做铺垫。 (1)出示锁,请两个小朋友拿钥匙打开。 指导语:接下来周老师要给小朋友变一个魔术了,请小朋友闭上 你们的眼睛,数四下之后再睁开哦! 幼儿:呀!锁,还有两把钥匙! 指导语:谁愿意上来帮我把锁打开? 幼儿用一把钥匙打开锁,另一把打不开。 指导语:咦?这把钥匙怎么会打不开呢? 幼儿:因为它不是这把锁的钥匙。

(2)总结经验,引出游戏。 指导语:小朋友真聪明,不是这把锁的钥匙就打不开。一把锁只 有一把钥匙。说到锁,周老师突然想到了一个游戏,名字叫做魔咒锁。魔咒锁有很多类,今天我们玩的就是"水果魔咒锁"。 3.设置游戏情境,帮助幼儿熟悉游戏内容. (1)老师表演游戏"水果锁"引起幼儿的游戏兴趣,指导语:刚才的 游戏儿歌里面老师念了什么呀?老师是怎样玩的? 边提问边交代游戏规则:开锁人停在某处便可指这里其中一人问:"这是什么锁?"拉手人回答:"这是××锁。"然后,开锁人说:"××,××,×××。"讲对了,开锁人就能轻轻把两人的手切开,然后两人 交换角色.游戏重新开始。若开锁人讲的不正确,扮锁的幼儿将锁握紧,开锁人就切不开锁,游戏继续进行。 (用提问的方式,让幼儿说说游戏的玩法,发挥幼儿的自主性, 教师总结游戏中应该遵循的规则)(2)教师请两到三名幼儿上台一起玩 游戏,念儿歌绕圈走,其他台下幼儿可以边念儿歌边做手势动作。 (帮助幼儿熟悉游戏儿歌内容以及游戏的玩法,教师先扮演开锁 人的角色,幼儿扮演锁的角色,然后交换角色。通过教师参与角色的 形式,可帮助幼儿学习掌握游戏中的对话及描述部分,为幼儿独立开 展游戏活动积累经验。)(3)教师请几对幼儿上台表演。其他幼儿跟着 念儿歌可以做动作,注意幼儿发音是否准确,如不准确,随时纠正。 4.教师引导幼儿游戏。 指导语:刚刚小朋友看了老师表演的游戏,现在呢就让老师当观 众看小朋友玩这个游戏啦! 幼儿手拉手围成一圈扮锁,请一名幼儿当开锁的人站在圈外。

幼儿园大班语文试题

幼儿大班语文期末测试卷 姓名____得分____ 一、按要求默写。(28分) 1、默写6个韵母。 a 2、默写23个声母。 二、看图写字。(18分)

三、组词。(36分) 门()口()毛()石()大()云()羊()儿()上()四、写反义词。(18分) 上——()左——() 前——()大——() 开——()多——()2012年春学期期末考试试题(大班)一、听写(20分) 二、组词(20分) 大()生()白()石() 天()牛()自()右() 公()米()山()日() 会()来()出()目() 三、连反义词(10分) 大少开下 哭小左关 白矮出去 多笑来右

四、看图写字(20分) ()()()()( ) ()()()()()五、写出下面各字的笔顺。(18分) 木________________________( )画。 少________________________( )画。 左________________________( )画。 云________________________( )画。 手________________________( )画。 耳________________________( )画。 六、在括号里写出下面各字的偏旁。(12分) 花——( ) 话——()你——() 海——()这——()灯——()

幼儿大班语文试卷 姓名:得分: 一、默写24个韵母 二、填空(30分) a( ) e i u ( ) ai ei ( ) ao ou ( ) ie ( ) er ( ) an ( ) in ( ) un ( ) ang ( ) ing ong 四、照样子写字(20分) 马( ) 水( ) 山( ) 小牛( ) 天( ) 白云( ) 大山( ) 艺园幼儿园2010-2011学年度第二学期大班期末考试 语文试卷 姓名班级总分 一、请小朋友按要求仔细分,仔细填。(20分) 1、分一分(8分) ūú uǐ āi è í áo òng 一声三声

(完整版)幼儿园大班试卷

幼儿园大班语言期末测试 一、默写复韵母 二、拼读音节 b-ǎi→n-iú→ b-āo→x-iě→ p-ǎo→ s-ān 三、看拼音写汉字 dāo tóu jiǔshān mén ()()()()()

班级:()姓名:()四、组词 雪()花()国() 朋()扫()会() 看()蓝()招() 五、写出反义词 哭-----()美-----()前-----()热-----()里-----() 六、默写生字

涧河小学幼儿园大班算术期末测试一、找规律填数 二、找朋友 5+4= 10 20-5= 14 5+5= 9 18-4= 12 11+5= 18 16-4= 15 15+3= 16 15-2= 8 7+9= 16 19-11= 13 三、看谁算得快 5+2=()4+9=() 6+()=9 ()-8=5 ()+3=10 18-()=9 3+5+6=()20-5-5=()6+7+6=()14-3-2=()

班级:()姓名:()四.看图写算式 第一组 + =( )-=( ) 第二组 + =( ) +=( ) 第三组 ( ) = + ( ) = +

班级()姓名()一、会写会默18个复韵母 ai ei ui ao ou iu ie ue er an en in un ün ang eng ing ong 二、会写下列汉子,并组成词语 雪红橙桌刀笔球羊本鸡 月蓝椅猫拍笑门杨曹韩 黄灯快碗会林招丁周顾 绿筷国钟走枝张王沈邵 花勺狗扫哭分朱陈赵写 三、背诵古诗 《咏柳》《望庐山瀑布》《枫桥夜泊》《江畔独步寻花》《泊秦淮》《竹枝词》《望洞庭》《别董大》《凉州词》《小儿垂钓》

幼儿园大班语言游戏教案:小动物的叫声

幼儿园大班语言游戏教案:小动物的叫 声 【活动目标】 1、让幼儿认识小动物的叫声:“喵、叽、咩”三个生字。 2、能够运用“……有……有……还有”的句式说话。 3、使幼儿产生爱护和保护小动物的情感。 【活动准备】 小猫、小鸡、小羊的图片大字卡幼儿使用的小字卡多媒体课件 【活动过程】 王老师知道小朋友今天特别开心,因为有爸爸妈妈来我们班里做客,还有一位小客人,她也来到了我们的这里,小朋友看大屏幕,老师介绍给大家,她就是农家小女孩乐乐,请小朋友和乐乐打声招呼吧!下面让我们和乐乐一起挑个舞蹈吧!师幼共同跳舞《农家小女孩》。 小朋友听,乐乐在对我们说什么呢?哦,原来她把要说的话写了出来,请小朋友来看一看,哪位小朋友来给大家读一读呢?请1-2位小朋友来读文。全班幼儿读文。 师小结:原来乐乐要带我们去她的农家小院去参观,在去农家小院的路上,要经过很多地方,小朋友要仔细观察路上经过了哪些地方?这些地方都有些什么?好,下面让我们

和乐乐一起出发吧!幼儿观看课件。 师:通往农家小院的路上都经过了哪些地方呢?我们来看看,远处是什么地方?蓝色的那里又是哪里?近处是什么地方?这些地方有些什么? 请小朋友读出“……有……有……还有”的句式说话。请小朋友用这个句式来说出来。幼儿练习说话。老师把小朋友说的话都带来了,请大家来读一读。幼儿读出三句话: 1、树林里有小鸟,有小兔,还有袋鼠。 2、小河里有螃蟹,有青蛙,还有乌龟。 3、花丛中有蝴蝶,有蜜蜂,还有蜻蜓。 经过了这些美丽的地方,我们来到了农家小院,小朋友仔细看农家小院里有哪些小动物呢?幼儿说出:农家小院里有小鸡,有小猫,还有小羊。小朋友听这是什么声音?课件播出小鸡、小猫、小羊的叫声,请幼儿学学三个小动物的叫声。 问答游戏。 1、师问:小猫小猫怎样叫?幼答出来。小鸡小鸡怎样叫?幼答出来。小羊小羊怎样叫?幼答出来。 2、师用英语问,幼儿用英语回答。 3、幼儿随着琴来唱唱小动物的叫声。 师小结:小动物真的很可爱,小朋友们要爱护和保护小动物。

幼儿园大班期末语文试卷

幼儿园大班期末语文试卷 姓名------------- 分数----------------------- 一、请你把声母补写完整。 b ( ) m ( ) d ( ) n ( ) g ( ) h ( ) q x zh ( ) sh ( ) z c ( ) ( ) ( ) 二、写出6个单韵母。 三、用下面的字组词,写在括号里。 火()手()大()工()木()出() 四、反义词连线。 上下大入 来右开小 左去出笑 前后哭关 五、下面的说法对吗,对的(√)错的(×)。 (1)在弱光下看书() (2)边走路边看书() (3)不要把小东西塞到耳朵里() (4)洗澡时不要让水跑到耳朵里()

(5)经常吃糖() 六、连一连。 6 五10 九 5 七9 八 4 六8 三 7 四 3 十 七、照样子写汉字。 鸟女可佳木日 幼儿园大班数学期终试卷 班级:姓名:评分: 一、直接写得数 4+5=() 9-6=() 0+10= () 5+3= () 10-8=() 9-5=() 6+3=() 8-5=() 3+7=() 9-2=() 6+4=() 9-7= () 3+4= () 7-4=() 二:填空(21) 1:与10相邻的两个数分别是()和()。 2:比9小比6大的数有()。 3:把4个苹果放在两个盘中,共有()种放法。

4:9个1是() 2个4是() 5:比8少2的数是() 比5大3的数是() 6:把下面的算式按要求填在括号内。 4+2= 9-5= 2+7= 6+3= 9-7= 8+1= 6-6= 8-5= 得数相同的有()。 得数小于5的有() 三:看下面的数按要求填空(10) 0 4 8 6 5 3 9 10 7 从左数第5个数是(),从右数第6个数是(), 一共有()个数,中间的一个数是()第8个数是()四:在括号内填上"+"或"-"号(10) 8()2=10 9()5=4 10()10=0 5()5=7()7 6()3=9 7()0=7 8()5=3 6()3=3 五:在括号内填上合适的数(10) 6+()=9 9-()=4 ()+2=7 ()-8=0 ()-3=7 7+()=9 7+()=10 9-()=3 8-()=5 ()+9=9 六:写出8道得数都是5的算式(10) 1-------- 2------ 3------ 4-------- 5------ 七:在括号内填上"〈" "〉"或"="号(9) 3+2()5-3 8-3()5-2 6+3()5+4

幼儿园大班语言游戏教案:听说游戏

幼儿园大班语言游戏教案:听说游戏 活动目标: 1.愿意和同伴一起参加魔咒锁的听说游戏,能遵守游戏规则,体验游戏的乐趣。 2.能仔细倾听同伴的指令,及时作出反应,提高倾听能力和听说能力。 3.学会用"××,××,×××"的句型来描述××锁,并运用到游戏中去。 活动准备: 两把钥匙;一把贴有苹果形状的锁;锁的谜语;儿歌《金锁银锁》 活动过程: 1.以猜谜语导入活动,激发幼儿的兴趣。 指导语:周老师这有一个谜语,请小朋友们来猜一猜? 教师出谜语:铁大哥,把门守,客人来,看看走,主人来,就开口。 (谜底:锁)2.稳固幼儿开锁经验,为玩魔咒锁游戏做铺垫。 (1)出示锁,请两个小朋友拿钥匙打开。 指导语:接下来周老师要给小朋友变一个魔术了,请小朋友闭上你们的眼睛,数四下 之后再睁开哦! 幼儿:呀!锁,还有两把钥匙! 指导语:谁愿意上来帮我把锁打开? 幼儿用一把钥匙打开锁,另一把打不开。 指导语:咦?这把钥匙怎么会打不开呢? 幼儿:因为它不是这把锁的钥匙。 (2)总结经验,引出游戏。 指导语:小朋友真聪明,不是这把锁的钥匙就打不开。一把锁只有一把钥匙。说到锁,周老师突然想到了一个游戏,名字叫做魔咒锁。魔咒锁有很多类,今天我们玩的就是"水果魔咒锁"。 3.设置游戏情境,帮助幼儿熟悉游戏内容.

(1)老师表演游戏"水果锁"引起幼儿的游戏兴趣,指导语:刚才的游戏儿歌里面老师念了什么呀?老师是怎样玩的? 边提问边交代游戏规则:开锁人停在某处便可指这里其中一人问:"这是什么锁?"拉手人回答:"这是××锁。"然后,开锁人说:"××,××,×××。"讲对了,开锁人就能轻轻把两人的手切开,然后两人交换角色.游戏重新开始。若开锁人讲的不正确,扮锁的幼儿将锁握紧,开锁人就切不开锁,游戏继续进行。 (用提问的方式,让幼儿说说游戏的玩法,发挥幼儿的自主性,教师总结游戏中应该遵循的规则)(2)教师请两到三名幼儿上台一起玩游戏,念儿歌绕圈走,其他台下幼儿可以边念儿歌边做手势动作。 (帮助幼儿熟悉游戏儿歌内容以及游戏的玩法,教师先扮演开锁人的角色,幼儿扮演锁的角色,然后交换角色。通过教师参与角色的形式,可帮助幼儿学习掌握游戏中的对话及描述部分,为幼儿独立开展游戏活动积累经验。)(3)教师请几对幼儿上台表演。其他幼儿跟着念儿歌可以做动作,注意幼儿发音是否准确,如不准确,随时纠正。 4.教师引导幼儿游戏。 指导语:刚刚小朋友看了老师表演的游戏,现在呢就让老师当观众看小朋友玩这个游戏啦! 幼儿手拉手围成一圈扮锁,请一名幼儿当开锁的人站在圈外。 游戏开始时,大家边念儿歌边前后摆动拉着的手,开锁人同时随着儿歌的节奏依次在各拉手处做开锁动作。儿歌念完后, (在对话过程中,鼓励幼儿讲出各种不同的水果锁,学习用各种不同的、简单的词语进行准确的描述.)5.幼儿自主游戏。 四把锁,五个幼儿一组,自主地开展游戏2-3遍,教师巡回观察指导。 (这是幼儿自主游戏、练习按一定规则进行语言表达的过程.放手让幼儿愉快地玩,必要时个别指导幼儿,解决幼儿之间的冲突是教师的主要职责,游戏的时间长短视幼儿的兴趣和疲劳程度而定。)6.游戏结束,总结。 指导语:小朋友今天玩的高兴吗?下一次我们就玩其他的魔咒锁游戏了,你可以把我们今天玩的游戏告诉其他的小朋友,跟他们一起玩玩!

幼儿园大班语文试题1

幼儿园大班语文试题1 语文试卷(一) 一、默写。 6个单韵母: 声母 二、反义词连线。 东后大少 南右多小 前西黑笑 左北哭白三、写出带有下列部首的字。 亻—— ( )( ) 艹—— ( )( ) 扌—— ( )( ) 氵—— ( )( ) 1 女—— ( )( ) 王—— ( )( ) 父—— ( )( ) 口—— ( )( ) 四、按正确笔顺书写下列各字。 们—— ________________________________________________ 卫—— _________________________________________________ 北—— _________________________________________________ 头—— _________________________________________________ 牙—— _________________________________________________ 瓜—— _________________________________________________ 五、把下面两首诗歌补充完整。

数字诗静夜思 ( )去( )( )里,床( )明( )光, 烟村( )( )家。疑是( )( )霜。 亭台( )( )座,举( )望( )( ), ( )( )( )枝花。低( )思( )( )。 2 语文试卷(二) 一、抄写汉字(10分) 神( ) 写( ) 草( ) 欢( ) 池( ) 妈( ) 奶( ) 电( ) 画( ) 松( ) 二、汉字笔画书写。(20分) 三 ( )画子 ( )画工 ( )画飞 ( )画无 ( )画 三、把下面的字去掉一笔,变成另一个字。(24分) 个( ) 本( ) 去( ) 丢( ) 太( ) 土( ) 子( ) 方( ) 来( ) 天( ) 自( ) 玉( ) 3 四、写反义词。(12分) 大——( ) 上——( ) 前——( ) 左——( ) 开——( ) 多——( ) 五、先找朋友,再连线。(20) 一口书 二朵刀 三片牛 四本井 五只花 六把鸟 七头人 八条叶

幼儿园大班试卷[1]

涧河小学幼儿园大班语言期末测试 一、默写复韵母 二、拼读音节 b-ǎi→ n-iú→ b-āo→x-iě→ p-ǎo→ s-ān 三、看拼音写汉字 dāo tóu jiǔ shān mén ()()()()()

班级:()姓名:()四、组词 雪()花()国() 朋()扫()会() 看()蓝()招() 五、写出反义词 哭-----()美-----()前-----()热-----()里-----() 六、默写生字

涧河小学幼儿园大班算术期末测试 一、找规律填数 二、找朋友 5+4= 10 20-5= 14 5+5= 9 18-4= 12 11+5= 18 16-4= 15 15+3= 16 15-2= 8 7+9= 16 19-11= 13 三、看谁算得快 5+2=() 4+9=() 6+()=9 () -8=5()+3=10 18-()=9 3+5+6=() 20-5-5=()6+7+6=() 14-3-2=()

班级:()姓名:()四.看图写算式 第一组 - =( ) 第二组 + =( ) 第三组

+ 涧河小学幼儿园大班语言暑假作业 班级()姓名() 一、会写会默18个复韵母 ai ei ui ao ou iu ie ue er an en in un ün ang eng ing ong 二、会写下列汉子,并组成词语 雪红橙桌刀笔球羊本鸡 月蓝椅猫拍笑门杨曹韩 黄灯快碗会林招丁周顾 绿筷国钟走枝张王沈邵 花勺狗扫哭分朱陈赵写 三、背诵古诗 《咏柳》《望庐山瀑布》《枫桥夜泊》《江畔独步寻花》《泊秦淮》

《竹枝词》《望洞庭》《别董大》《凉州词》《小儿垂钓》 涧河小学幼儿园大班算术暑假作业 班级()姓名()一、数数 从1数到150 二、分清20以内的单数和双数 单数:1 、3、5、7、9、11、13、15、17、19 双数:2、4、6、8、10、12、14、16、18、20 三、计算 5+2=() 20-5=() 6+()=10 ()-5=9 ()+4=11 ()-4=10 ()+8=15 ()-8=14 7+()=16 15-()=4 8+()=18 18-()=8 5+4+6=()20-4-4=()7+8+5=() 18-5-3=() 10+5+5=() 17-7-3=() 6+7+2=() 15-4-2=()

幼儿园大班语言游戏活动教案《听说游戏》

大班语言游戏活动教案《听说游戏》 活动目标: 1.愿意和同伴一起参加魔咒锁的听说游戏,能遵守游戏规则,体验游戏的乐趣。 2.能仔细倾听同伴的指令,及时作出反应,提高倾听能力和听说能力。 3.学会用"××,××,×××"的句型来描述××锁,并运用到游戏中去。 活动准备: 两把钥匙;一把贴有苹果形状的锁;锁的谜语;儿歌《金锁银锁》 活动过程: 1.以猜谜语导入活动,激发幼儿的兴趣。 老师这有一个谜语,请小朋友们来猜一猜? (教师出谜语:铁大哥,把门守,客人来,看看走,主人来,就开口。) (谜底:锁) 2.稳固幼儿开锁经验,为玩魔咒锁游戏做铺垫。 (1)出示锁,请两个小朋友拿钥匙打开。 师:接下来老师要给小朋友变一个魔术了,请小朋友闭上你们的眼睛,数四下之后再睁开哦!

幼:呀!锁,还有两把钥匙! 师:谁愿意上来帮我把锁打开? 幼儿用一把钥匙打开锁,另一把打不开。 师:咦?这把钥匙怎么会打不开呢? 幼:因为它不是这把锁的钥匙。 (2)总结经验,引出游戏。 小朋友真聪明,不是这把锁的钥匙就打不开。一把锁只有一把钥匙。说到锁,老师突然想到了一个游戏,名字叫做魔咒锁。魔咒锁有很多类,今天我们玩的就是"水果魔咒锁"。 3.设置游戏情境,帮助幼儿熟悉游戏内容. (1)老师表演游戏"水果锁"引起幼儿的游戏兴趣。 师:刚才的游戏儿歌里面老师念了什么呀?老师是怎样玩的? 边提问边交代游戏规则:开锁人停在某处便可指这里其中一人问:"这是什么锁?"拉手人回答:"这是××锁。"然后,开锁人说:"××,××,×××。"讲对了,开锁人就能轻轻把两人的手切开,然后两人交换角色.游戏重新开始。若开锁人讲的不正确,扮锁的幼儿将锁握紧,开锁人就切不开锁,游戏继续进行。 (用提问的方式,让幼儿说说游戏的玩法,发挥幼儿的自主性,教师总结游戏中应该遵循的规则) (2)教师请两到三名幼儿上台一起玩游戏,念儿歌绕圈走,其他台下幼儿可以边念儿歌边做手势动作。

幼儿园大班期末考试试卷(新)

幼儿园大班2016-2017学年度第一学期期末试题 (语言) 姓名__________ 得分 一、(40分) 1、默写23个声母(23分) 2、我会写6个单韵母(6分) 3、我会标出四个音调(4分) bɑbɑbɑbɑ 4、我会拼音组合(7分) d-u→(du) p-ɑ→( ) t-u-o→( ) pu→( )- ( )j-ü→( ) xu→( )-( ) 二、我会正确排笔顺(20分) 火共()画 马共()画 去共()画 门共()画 山共()画 三、我会看图写汉字(10分) 四、我会反义词连线(18分) 上右开反 大下有关 左外正无 里小多去 来少五、学组词(12分) 人()耳()羊()木()刀()白()

幼儿园大班2016-2017学年度第一学期期末试题 (数学) 姓名__________得分 一、我会算(20分) 7 + 3 = 5 + 4 = 7 + 4 = 6 + 4 = 3 + 8 = 5 + 6 = 8 + 4 = 10 + 5 = 10-2 = 9–3 = 18-6 = 12-4 = 11-6 = 14–8 = 16 - 0 = 14 - 4 = 10+3+5= 14-7-3= 13-5-2= 19-6-3= 二、填空(30分) 1、16的个位是(),十位是()。 2、18里面有()个十和()个一。 3、把下列数字按从大到小的顺序排列: 8 4 3 5 9 6 2 0 1 ()﹥()﹥()﹥()﹥()﹥()﹥()﹥()﹥() 4、单数是1、3、、、、 双数是2、4、、、、 5、在○里填上“﹥”“﹤”或“=”。 3○5 6-3○316○1117○1519○206、找邻居: 3□56□87□95□7□5□ 三、在()里填上适当的数(20分) 10 +()=16 5 +()=8 10 -()=3 6 +()=8 8 -()=4 10 -()=5 6 +()=6 ()+()=5 9 -()=2 四、分与合(15分) 4 五、看图列式(10分) + 六、竖式计算(6分) 1 2 1 5 1 7 1 8 1 6 1 7 + 1 3 + 1 4 - 1 5 - 1 1 + 1 3 - 1 2

幼儿园大班拼音试卷练习

一、按顺序填一填。 ɑi b m d n ɡj x ch r z s 二、看图写声母。 三、在正确音节后面的()里面画“√”. yi fu ( ) dàhǎi ( ) jǘ huā( ) yīfu ( ) dáhǎi ( ) jú huā( ) 四、找出下列音节中的韵母。 yɑ ( ) mu ( ) di( ) wo( ) ce( ) lü( ) ke ( ) nü ( ) po ( ) fɑ ( ) ti ( ) ju ( ) qu ( ) mei( ) shui( ) xu( ) shɑi( ) ce( ) 五、拼一拼,填一填。 h---( )---ǒ-→huǒ k---( )---ò-→kuò q---( )---ā-→qiā zh---( )---ā-→zhuā x--- i ---á( ) l--- u ---ó-→( ) q---ǘ-→( ) ɡ--- u ---ā-→( ) 六、把下列声母变成整体认读音节。 zh sh z s ch r c y

一、按要求默写。 单韵母:. 声母: . 二、给下列音节找出声母。 he ( ) pu ( ) fu ( ) mi ( ) ɡu ( ) bi ( ) dɑ ( ) lü ( ) tɑi ( ) shi ( ) zhui( ) tu ( ) fei ( ) su ( ) chɑo( ) fu ( ) chui( ) cɑo( ) hui( ) rui( ) 三、判断对错,对的打“√”,错的打“×”. q---ù-→qù( )l---ǔ-→lǚ( ) q---ǜ-→qù( ) l---ǚ-→lǚ( ) 四、连一连。 bō cǎo shù huā 五、按要求标声调。 一声bɑ po shu jiɑ zhɑi tui bɑo 二声fu pi nu li mei qu mi 三声mu shi du nɑ shui lei fu 四声chu lü ti ɡu dɑ zui lü

全版幼儿园大班算术测试题.doc

一.填空 1.10以内的单数有:()()()()() 双数有:()()()()() 3.计算:8+()=12 ()+9=15 5+()=12 7+()=13 ()+8=11 9+()=16 ()+6=10 5+()=9 ()+7=14 8+()=14 ()+8=10 9+()=9 ()+4=8 ()+5=15 9+()=17 二.在下列的()里填“>”“<”或“=”. 7+4( )13 5+7( )14 7-2( )6 7+9( )15 6+5( )11 9- 4( )7 3+6( ) 9 10+3( )12 8-3( ) 4 2+4( )7 3+8( )11 5 - 0( )5 9+0( )9 5+10( ) 18 10-3( )8 三.找朋友9+3 10 10-3 4 9+6 11 8-4 5 9+1 12 11-5 6 9+2 15 12-7 7 四.计算: 8+9= 13+16= 14+20= 9+8= 16+13= 20+14= 17-8= 29-13= 34-14= 17-9= 29-16= 34-20= 7+9-6= 11+12-13= 14+15-20= 8+6-5= 10+12-11= 17+16= 33+55-66= 9+8-10= 72+27-90= 23+25-30=

一.选择填空. ma ba ye nai di jie e mei 爸( ) 妈( ) 爷( ) 奶( ) 哥( ) 姐( ) 弟( ) 妹( ) 二.组词朋( ) 春( ) 头( ) 开( ) 星( ) 月( ) 花( ) 草( ) 豆( ) 高( ) 种( ) 鸟( ) 飞( ) 田( ) 发( ) 山( ) 三.写出下列字的反义词. 开---( ) 高---( ) 左---( ) 里---( ) 大---( ) 方---( ) 老---( ) 远---( ) 前---( ) 黑---( ) 多---( ) 长---( ) 四.看一看,想一想,下面的( )里该填什么? 一( )牛一( )人一( )书一( )马 一( ) 桌子一( ) 尾巴一( )小鸟一( )大树 春晓登鹳鹊楼 ( )眠不觉晓, 白日依山( ), 处处闻( )鸟. 黄河( ) 海流. 夜来( ) ( )声, 欲穷( )( )目, 花落知( )( ). ( ) ( )一层楼. 五.找朋友 苹果桔子梨桃子猫狗兔子猴子orange apple peach pear dog cat monkey rabbit

大班语言识字游戏活动(十篇)

大班语言识字游戏活动(十篇) 1、游戏:钓鱼识字 玩法:把字卡当作鱼撤在地上,让幼儿去钓,钓来一个字卡教一个字,此法可把幼儿认过的字当作鱼让幼儿钓。成人读一个字,幼儿必须钓到那个字,读出那个字才算钓到了鱼。也可以几个幼儿比赛看谁换钓到鱼。这方法用来复习巩固效果好。 2、游戏:表演识字 玩法:让幼儿表演他最喜欢做的游戏,如幼儿喜欢当小大夫,就让他坐到写有医生的位置上,对病人问这问那,用一听筒在听,开药方,打针;;;;这时候教育他识读,医、药、病、针等,就不会太难。 3、游戏:吃东西识字 玩法:幼儿在吃东西时,往往是最高兴的,这时教他识读字,兴趣也会高些。如削菠萝时教菠、萝,切西瓜时教西、瓜,吃棒冰或糖果时教包糖纸上的那些字。 4、游戏:讲故事识字 玩法:给幼儿讲故事,边讲边把故事中主要人物,关键情节在黑板上写下来认一认,讲完故事后读一读,让幼儿复述时再认一认。这样既不影响讲故事、故事,认了字又可使幼儿把故事情节记得更牢。 5、游戏:游动物园识字

玩法:把许多字卡围成一圈当作动物园的围墙,围墙里面放许多写有各种动物名字的字卡。说有许多小朋友要上动物园去玩,开哪个门进去呢?看门人说走鬃门进去安全,如果开错门,老虎会逃出来咬人的,这时候要幼儿去鬃门,开对了才能进动物园,开错了重开。进了动物园让幼儿捡一个个的字卡来问:妈妈,这是什么呀?妈妈说:唷,好大的大老虎的'虎'字;;如果场地大,还可在动物园内再分隔成几个猴、虎山、鸡禽馆、熊猫馆之类的小圈圈,可以把各种飞禽走兽的名词都教幼儿认读。此法复习旧字,认新字,效果都很好。 6、游戏:踩字过河识字 玩法:地上画两条平行直线当作是一条河,河中间放若干个字卡当作桥,幼儿要从桥上过河去,先要读出一个字才能上前踩中跨到前面的这个字上,读错了重教重读。过了河还要从桥上返回来,再一个字一个字读过来复习一遍,能做到一字不错返回来的要大大表扬。 7、游戏:教布娃娃识字 玩法:让幼儿当小老师,让布娃娃、绒毛狗、小熊、猩猩、企鹅、大熊猫等绒布玩具当学生,成人当班长喊起立、坐下识字;;;;此法用来复习已经学过的旧字有很好的效果。 8、游戏:出门之前识字

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