小学数学手抄报比赛活动方案

xx小学数学手抄报比赛活动方案

一、活动主题：让快乐与数学同行。

二、活动目的：

通过活动营造良好的数学文化氛围，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮；在活动中，强化学生的数学应用意识，养成良好的学习习惯，提高学生的数学素养。

三、活动对象：3~6年级全体学生

四、活动时间：第十四周～第十五周

五、活动规则：

1、以“快乐数学”为主题，要求学生对手抄报版面进行设计、布局合理、图文结合。手抄报内容可包括：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记等等。

2、各位学生可独立或合作完成制作数学手抄报一份，比赛用A4纸张大小的纸，要求规范、整洁、美观，做出个性。

3、数学老师负责每班选出5件优秀作品参加校“小学数学手抄报比赛”。

4.手抄报上交截止日期：2017年12月9日（第十五周星期一）。

5、手抄报作品的右下角写上班级和姓名。

六、手抄报评分标准

1、评审分为排版，刊图，主题三部分来综合评审。

排版：主题鲜明，刊图和插图的章法正确，整个版面层次分明。

加分标准：

(1）排版新颖，版面之间的间隙恰当；

(2）选段文章的内容有意义，紧扣主题，内容生动；

(3）书写整洁，书法水平较好；

(4）版面与插图比例恰当。

扣分标准：

(1）版面无章法，书写潦草；

(2）整个版面层次不明，未用颜料书写；

(3）选段内容语句不通顺，有错别字。

刊图：刊图紧扣主题，有意义。

加分标准：

(1）刊图新颖，体现主题；

(2）刊图书画水平好。

扣分标准：

(1）与主题无联系，色彩不鲜明；

(2）刊图、插图，版面比例不协调；

(3)刊图简单。潦草无意义。

主题：紧扣主题，合理安排版面内容。

加分标准：

主题鲜明，内容积极、健康向上，有一定的科普常识性，生动性，趣味性。

扣分标准：

主题不突出，选材欠佳，缺乏宣传力度。

七、评选办法：

1、每班选出10张左右推荐作品参加决赛，注明班级、姓名、指导老师。

2、由评委按照评分标准为每幅作品打分，并最终评出获奖作品。

八、作品展出

在学校展板展出优秀参赛作品，供全校师生观赏学习。

数学组

2019年12月