小学英语学习习惯的培养

小学英语学习习惯的培养英语是一门工具学科。要掌握英语，除了需学习一定的语音、词汇、语法知识外，还得练就扎实的听、说、读、写基本功。换言之，英语学习必须通过大量的听、说、读、写训练。从这点出发，可以说，英语学习的过程也是习惯养成的过程。小学生良好的英语学习习惯主要是指良好的听、说、读、写的习惯。

一、良好的听的习惯。

要求：认真听示范发音，听清后再模仿。用心听他人说英语。学习英语是从“听”起步的。“听”是“说”的前提，没有“听”，就无从模仿“说”。只有听得清，听得懂，才能说得准，说得好。用心地多听他人说英语，有助于培养对英语的敏捷反应。因此，培养学生认真听教师或者录音的示范发音，用心听他人说英语是至关重要的。

九年制义务教育英语学科三年级第一册课本没有出现英语文字，只有五彩缤纷的图片，使学生初学英语时能集中全部注意力听录音，理解录音内容，进而正确模仿。与教材配套的录音带中有男、女、大人、小孩的不同音色，其音自然、地道，其景生动、逼真，学生听来饶有兴趣。这十分有助于培养良好的听的习惯。

儿童心理学告诉我们，小学生爱模仿，模仿性强，但缺乏自控能力。课堂上，常有学生一听教师示范发音，就急于开口模仿，轻声跟讲，结果导致自身发音欠准，而且还影响了他人听音。因此，在英语起始教学阶段，教师就要训练学生静心听，可采用“手势暗示法”，

即教师随着示范发音打手势“一、二”，这时学生边听教师发音，边看教师嘴形，注意观察其大、小、扁、圆及变化情况，做到看明、听清，当手势打“三”时，全班齐声模仿。这样，发音易到位，模仿效果好。小学生听录音跟说跟读，往往只满足于“听到”，能跟得上说，跟得上读，而不注意语音、语调、句重音、停顿等。因此，教师要引导学生“听清”，在播放录音前，可分步提出听的具体要求，使听一遍录音，便有一次收获。

英语课堂教学是小学生用英语交际的主要场合。其间，他们有很多听英语的机会。但小学生有意注意较弱，维持时间较短，特别是在听同学发言时易走神。教师除了向学生讲明专心听同学发言的好处外，在教学上要采用生动、形象、活泼、多样的教学方法与手段。特别要避免枯燥操练，开“定向长火车”，要多用“有意点叫”、个别提问，对活动与集体操练应频繁交替使用。同时在教学内容上设置“牵制性”提问，“逼”学生专心听他人说英语，不听，就无法参与。如，教师问某生：How old are you?Where are you from?Is your moth er a teacher?随即转用第三人称问其他学生：How old is he?Where is he from?Is his mother a teacher? 又如，请个学生用英语自述，然后让听的学生按此内容相互问答。还可请学生指出发言者哪儿讲错了，该如何纠正等等。以此引导学生用心听他人说英语。

二、良好的说的习惯。

要求：大胆开口说英语、音量适度、仪表大方。积极参加语言实践活动，大胆开口说英语，是英语学习所必需的。从心理学、生理

学角度来看，三年级学生人小，较之高年级学生心理障碍和怕羞感少。这正是培养大胆开口讲英语的有利条件之一。九年制义务教育小学英语教材为“说”提供了良好的素材，所选内容均来源于学生学习及日常生活，为学生所熟悉的。教材具有科学性、趣味性、亲近性、实用性，为广大师生所欢迎。这是培养大胆开口讲英语的又一个有利条件。因此，教师得抓住时机，充分运用教材，从起始年级，培养学生良好的话的习惯。

首先，教师应十分注意发挥“情感教育”在英语教学中的作用。古人曰：“亲其师，才能信其道。”教师要用“师爱”去赢得学生的亲近和信任，使师生感情双向交流，密切师生关系，形成轻松、愉悦的课堂气氛，从而有效地帮助学生消除心理障碍，克服怕开口说英语的紧张心理，开创敢讲英语、争讲英语、爱讲英语的局面。

同时，教师要精心组织教学，优化教学方法，利用一切教学媒体（图片、实物、玩具、幻灯、投影、录像、录音、指套、木偶等等）创设情景，寓教于乐，让学生身置语境，有意识或无意识地开口练说，最大限度地发挥学生说英语的主动性和积极性。

此外，教师要从课内到课外尽可能地为学生创造语言实践机会。如：组织语言游戏、竞赛，开辟英语角，举办英语兴趣小组，排演英语文娱节目，强调师生间同学间用英语问候，要求学生把所学英语用到日常生活中去，对做得好的学生给予“小红花”、“小红星”奖励等等。以此造成说英语的氛围，激励学生多开口说英语。

要做到人人大胆开口说英语，不是一件容易的事。学生因各人的

气质、性格不同，参与开口讲英语的程度也不同。教师在教学中要特别关注那些存在怕说、缺乏自信心的学生。著名教育学家布卢姆认为，一个人学习成功的次数越多，他的学习自信心就越强。学习成功是建立在学习自信心的基础上的。因此教师要帮助这些学生克服思想和心理障碍，要多给予鼓励和表扬，肯定其点滴甚至是微不足道的进步，进行个别耐心具体的辅导，设个坡度，扶着前进，不要急于一步到位，让他们在口语训练中有所得，感受到成功和欢乐，以增强其说英语的自信心，激起其说英语的内心欲望。

学生在讲英语时，教师最好别去打断，应允许学生暂时存在某些语言错误，待讲完后，教师再指出并纠正。这样做，不干扰学生说话的思路、意念表达，不挫伤其说话积极性，又能帮助其提高言语水平。在大胆开口讲英语的基础上，教师要引导学生注意讲话音量适度、仪表大方。三年级始学英语，要求学生大声讲英语，随着年级的升高，要求学生根据不同场合，调整自己的音量大小，声音高低，对于活动、小组操练宜轻声些，班上发言得响亮些，让全班同学都能听到。有的学生急于发言，在连续说英语时，停顿过长，还常加“嗯”。此时，教师要注意多留给学生一点思考时间，要求先想后说，想好再说。另外，教师要提请学生注意，说话时不要低着头，或眼望天花板，或视窗外，要面对听者，举止要自然，不拘束，从小养成良好的说的习惯。

三、良好的读的习惯。

“读”对小学生来说，主要是指“朗读”。要求：正确拼读单词，

响亮地、流利地朗读课文，语音、语调等基本正确。拼读单词有利于学生记忆单词，积累词汇。朗读英语有利于培养学生语音、语调、节奏、语感等。也有助于“说”的能力进一步提高。

九年义务教育英语学科三年级下册课文开始出现字母，渐之，要求拼读单词。无论是个别还是全班拼读（拼背）单词，都应要求学生先读一遍单词，再拼读字母，然后再读一遍单词。培养学生拼读单词的良好习惯，十分有益于学生认读单词，正确拼写单词。

朗读英语是小学生学习英语的主要内容之一。“说”英语与“读”英语有相通之处，关系密切，两者相辅相成。学生朗读英语好与差，很大程度上取决于教师的示范。这是给学生“先入为主”的朗读音调印象。因此，教师必须十分注重范读和领读。授课前，教师最好先自身整音，尽量与标准音带取得一致。在自身（或音带）范读、领读时，教师可配以手势以示升调、降调、重读等，加深学生的理解。以后还可指导学生在课文上标音调符号。一般来说，新课之时，不宜请学生领读课文，以免一个错，错一片，给纠正增添麻烦。在朗读语言材料时，须要求学生切勿操之过急，拿来便朗读，要先通阅，了解内容，理解含义，揣摩音调，然后再朗读。这样，朗读效果好。

小学英语课文句短简单，读来朗朗上口。有些学生觉得这些句都已能讲能背了，在朗读时漫不经心，不是看着一句句朗读，而是滑句，一古脑儿读完，存在“假读”现象。有的朗读时语速、节奏掌握不好，过慢、拖沓，一字字顿着读，或是过快，发音不到位，无停顿，混着读。特在集体朗读时，伴有拖音明显，节奏较差，语速偏慢等现象。

为此，教师要对症下药，变换教法，随时纠正学生朗读的不良倾向，刻意培养学生良好的读的习惯。

四、良好的写的习惯。

“写”对小学生来说，主要是指“书写”。要求：书写姿势、方法正确，斜体行书规范书写，大小写、笔顺、标点符号和格式正确。

小学生在学英文书写前，已学会汉字及汉语拼音的书写，且已养成一定的书写习惯，这对学习英文书写有利也有弊。就书写而言，二者有相同之处，但更有不同之点。对于书写的坐姿，握笔方法，两者要求相同。而汉字与英文在书写上差异很大。即使汉语拼音与英文斜体行书在书写上也风格各异。因此，英语教师必须利用学习正迁移，防止学习负迁移，对学生英文书写进行严格的训练。

2014网络文明传播志愿者活动实施方案

城北小学2014网络文明传播志愿者活动 方案 为充分发挥网络在交流经验、传承文明、服务大局中的积极作用，促进网络信息管理工作规范化、制度化、科学化，扩大宣传思想文化工作和精神文明建设工作在互联网上的影响，促进社会主义核心价值体系建设，我校拟在全校发展网络文明志愿者服务活动，在广大学生中传播文明、引领风尚。具体方案如下： 一、指导思想 深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，扎实开展“网络文明传播志愿者”教育活动，从提高学生认识着手，通过各种形式教育学生自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，引导学生辩证地认识网络、真实地面对网络、科学地使用网络，树立文明上网、绿色上网意识，拒绝“网络毒品”，摒弃不良信息，远离文化垃圾，规范学生的网络行为，努力为学生构筑健康文明的网络空间。 二、领导小组 组长：张洪驹 副组长：华毅 成员：程勋、詹丽兰、杨宏、各班班主任 三、活动目标 通过本次活动，使学生真正认识网络的利与弊和沉溺于网吧的严重后果，增强学生的是非观念和自律意识、自控能力，实现从源头上遏制学生进入社会营业性网吧的目的。 四、主要工作任务 1、收集整理本单位精神文明建设工作动态、创建成果、先进事迹等情况，编发相关文字、图片及音视频材料，协助文明网内容建设。 2、利用重点新闻网站及相关网站的博客、论坛、贴吧等互动阵地，传播宣传思想文化和精神文明建设有关内容。 五、志愿者基本情况

1、人员条件。网络文明志愿者要求坚持正确的政治方向，拥护和贯彻党的基本理论、路线和方针政策，热心精神文明建设，熟悉网络宣传工作，具备较好思想文化素质和文字写作水平；服从组织分配，志愿参加网络文明传播活动，无私奉献和吃苦耐劳精神；掌握网络技术和网络传播方法。 2、承担义务 （1）展示创建成果。开展网络文明志愿服务工作，着眼点在于“文明”，着力点在于“传播”。每个网络文明志愿者要经常关注本县、本单位文明创建工作的动态，积极参与文明办组织的各项创建活动，留意收集整理创建情况、先进事迹材料，定期在网络上编发相关文字、图片及音视频材料。 （2）营造浓厚氛围。网络交流的特点要求网络文明传播志愿服务必须经常参与网络互动活动。广大网络文明志愿者要善于借助文明办组织的各种文明创建活动，善于利用中央、省、市重点新闻网站及南安市相关网站的博客、论坛、贴吧等互动阵地，加强与网民交流沟通，揭露网上不文明的危害性，形成知荣弃耻、褒荣贬耻、扬荣抑耻的文明理念，在网络上叫响文明创建口号，营造争做文明网民的浓厚氛围。 （3）引领舆论导向。开展网络文明传播志愿服务工作的主要目的就是传播先进思想文化和精神文明理念。广大网络文明志愿者要按照社会主义核心价值体系建设的要求，通过撰写重要稿件和评论文章等形式，主动占领阵地，真正掌握网络舆论的主动权，积极传播先进思想文化和精神文明理念，深入开展劝阻网络不文明行为活动，以正确的舆论引导人，不断提升广大网民的文明素养，进而提升网络文明程度。 六、活动要求 1、精心组织、务求实效。要加强宣传、积极动员，让教职工深刻认识文明志愿服务活动的重要意义，全面参与到文明志愿服务活动当中。要认真策划好服务项目，在开展志愿服务活动中务求实效，力戒形式主义。 2、注意形象、遵守纪律。在开展活动过程中要有志愿者服务队伍旗帜，志愿者要注意个人言行举止、维护幼儿园文明形象。因工作等其他原因不能按时参加志愿服务活动的同志要向志愿者服务队伍负责人请假。

养殖基地简介

会宁县万吉和养殖农民专业合作社 养殖基地简介 一、合作社发展肉牛养殖的背景优势 养殖业是甘肃省会宁县经济的重要组成部分，在会宁县经济中占有举足轻重的地位和作用。当地农户收入的近一半靠养殖业来实现。发展好养殖业将对提高人民生活水平，振兴会宁经济，推动富农强县发挥很大作用。会宁县确定了以玉米秸秆加工转化,肉食生产为中心,大幅度提高秸秆利用率与肉、蛋、奶等畜产品产量,大力发展农村绿色畜牧业的战略目标。作为实现会宁县畜牧业发展“十二五”战略目标重要措施之一,就是大力开发饲草资源,推广饲料加工调制技术和玉米秸秆青贮养牛、养羊技术,发展一批秸秆养牛、养羊示范区。 1.饲草资源优势： 发展畜牧养殖业的核心问题是如何将人工牧草与秸秆资源和反刍家畜资源两大优势紧密结合转化为畜产品优势。这就需要高效利用人工牧草，尤其是对以玉米秸秆为主的各类农作物秸秆进行科学的加工调制后用作反刍家畜饲料。并引进适合当地养殖的优良反刍家畜品种。进行科学养殖，做好防疫工作。 会宁地区粗饲料资源丰富，可开发利用率高。据相关统计，我县耕地面积约509万亩，天然草场270万亩，紫花苜蓿留床面积100万亩，农作物种植面积300多万亩。年产紫花苜蓿150万吨，各类农作物秸秆250万吨，其中有玉米秸秆100万吨，同时还有大量的糠麸、

油渣、马铃薯渣等可供利用。丰富的农作物秸秆及副产品。人工牧草为重要的饲草资源，是发展草食畜牧养殖业的物质基础。但目前的基本状况是秸秆利用率不足50%，秸秆等粗饲料加工调制技术推广普及率较低，缺乏秸秆高效利用适宜大面积推广的实用技术。在农村每年都有大部分秸秆用作燃料或直接还田或作他用。这就造成了一方面秸秆资源丰富，另一方面牲畜饲草紧缺的矛盾。 解决好这一矛盾，把当地丰富的粗饲料资源有效利用起来，这是我们大力发展畜牧养殖业的巨大优势。本合作社现有600 m3青贮池一座，另有一座同等规格的青贮池正在建设中，可于2016年正式投入使用。可容纳玉米秸秆粗颗粒500吨。足够解决未来几年内继续扩大养殖规模的粗饲料存储需求。 2.发展养殖业的政策优势： 2008年起，国家累计投入资金22亿元实施奶牛标准化规模养殖扶持项目，共支持近3000个规模养殖场开展标准化改造。 2012年，中央财政安排8亿元实施扶持“菜篮子”产品生产项目，支持生猪、肉牛、肉羊、蛋鸡、肉鸡规模养殖场发展标准化生产。 2013年中央1号文件以加快发展现代农业，进一步增强农村发展活力的若干意见为主题，明确提出了要完善畜牧业生产扶持政策、支持发展肉牛肉羊、实施生猪调出大县奖励政策、推进种养业良种工程、扩大畜禽标准化养殖示范创建规模等政策措施。 2014年中央1号文件还指出：“增加农业综合开发财政资金投入。现代农业生产发展资金重点支持粮食及地方优势特色产业加快发

(完整版)“传统文化教育”实施方案,计划

黄台岗中学“中华传统文化教育”实施方案教育需要积极而有效的文化，学校教育价值最值得品味的东西就是学校所拥有的文化，以强化超功利的人文教育思想，给学生一个东方传统文化熏陶下的人格支撑、精神支撑是我校教育模式特色化创建的主导思想。正是基于这一教育理念，我校决定以“中国传统文化教育”为内容进行德育特色化学校创建活动。 一、指导思想： “用文化经营学校，用理念支撑学校”是我校的特色化学校创建的指导思想。中国有着五千年未曾中断的发展历史。在漫长的、不绝如缕的繁衍历程中，我们的祖先创造了光辉灿烂的文化，形成了本民族特有的思维方式、价值取向、审美情趣、行为模式、德行素养和社风民俗。通过开展“中国传统文化教育”，系统整合教育资源，形成德育特色模式，全面提升学校办学的核心竞争力，全方位提高育人质量。通过教育，为学生奠定文化修养的基础，未来能以健全的人格、道德和智慧投身于社会，为中国文化之发扬光大，为建构“人文和科技交汇的未来世界”做出贡献，培养名副其实的文明人、现代人、成功人。 二、总体设计 以“中国传统文化导读”为主线，以人文性管理为手段，以养成教育为途径，以德育活动为载体，以“合约式”评价为终结，引导广大青少年从小树立民族自尊心、自信心、自豪感，从中国传统文化中挖掘和寻求熠熠生辉的精神瑰宝，从而继承和发扬传统的美德、良好的风范、高雅的情趣、昂扬的气概、坚韧的意志、顽强的的追求，逐步形成“明理厚德”的

德育体系。 三、意义 （一）理论意义 为贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》等文件精神，进一步改进学校德育工作体系，对学生进行爱国主义、集体主义、中华民族优秀传统教育、革命传统教育等。 依据心理学原理“幼儿养性，童蒙养正，少年养志，成人养德”进行传统文化教育可以提高学生的记忆力，提升学生的民族素养。民族凝聚力来自中华民族的优良传统，中华传统文化教育不仅有利于社会主义德育内容民族化，系统化和科学化体系的建设，而且有利于解放和发展社会主义社会生产力，有利于国家统一、民族团结、社会进步。 （二）实践意义 1、抵制社会不良环境影响的需要。由于受应试教育的影响，许多家长急功近利，只要求孩子“成才”，而对孩子做人的教育却越来越淡漠。在功利化的社会背景下，我们的教育环境存在着许多问题：影视、网吧演绎着“武侠加爱情”、“黄色加暴力”；成人思想中的拜金主义、享乐主义……这些都使学生的身心受到了严重的的侵害。开展中国传统文化教育，有利于引导学生追求真善美，抵制假恶丑，弘扬正气。 2、迎接全球化挑战的需要。人们在全球化中进一步误读东方，甚至走向西方中心主义。我们的民族文化在全球化的语境中没能占据应有的位

生物分离工程答案1

《生物分离工程》练习题一（第1~3章） 一、选择题 1、下列物质不属于凝聚剂的有（ C ）。 A、明矾 B、石灰 C、聚丙烯类 D、硫酸亚铁 2、发酵液的预处理方法不包括（C ） A. 加热B絮凝 C.离心 D. 调pH 3、其他条件均相同时，优先选用那种固液分离手段（B ） A. 离心分离B过滤 C. 沉降 D.超滤 4、那种细胞破碎方法适用工业生产（ A ） A. 高压匀浆B超声波破碎 C. 渗透压冲击法 D. 酶解法 5、为加快过滤效果通常使用（ C ） A.电解质B高分子聚合物 C.惰性助滤剂 D.活性助滤剂 6、不能用于固液分离的手段为（ C ） A.离心B过滤 C.超滤 D.双水相萃取 7、下列哪项不属于发酵液的预处理：（ D ） A.加热 B.调pH C.絮凝和凝聚 D.层析 8、能够除去发酵液中钙、镁、铁离子的方法是（ C ） A．过滤B．萃取C．离子交换D．蒸馏 9、从四环素发酵液中去除铁离子,可用（ B ） A．草酸酸化B．加黄血盐C．加硫酸锌D．氨水碱化 10、盐析法沉淀蛋白质的原理是（ B ） A.降低蛋白质溶液的介电常数 B.中和电荷，破坏水膜 C.与蛋白质结合成不溶性蛋白 D.调节蛋白质溶液pH到等电点 11、使蛋白质盐析可加入试剂（ D ） A：氯化钠；B：硫酸；C：硝酸汞；D：硫酸铵 12、盐析法纯化酶类是根据（ B ）进行纯化。 A.根据酶分子电荷性质的纯化方法 B.调节酶溶解度的方法 C.根据酶分子大小、形状不同的纯化方法 D.根据酶分子专一性结合的纯化方法 13、盐析操作中，硫酸铵在什么样的情况下不能使用（ B ） A.酸性条件B碱性条件 C.中性条件 D.和溶液酸碱度无关 14、有机溶剂沉淀法中可使用的有机溶剂为（ D ） A.乙酸乙酯B正丁醇 C.苯 D.丙酮 15、有机溶剂为什么能够沉淀蛋白质（ B ） A.介电常数大B介电常数小 C.中和电荷 D.与蛋白质相互反应 16、蛋白质溶液进行有机溶剂沉淀，蛋白质的浓度在（ A ）范围内适合。 A. 0.5％～2％B1％～3％ C. 2％～4％ D. 3％～5％ 17、生物活性物质与金属离子形成难溶性的复合物沉析，然后适用（ C ）去除金属离子。 A. SDS B CTAB C. EDTA D. CPC 18、单宁沉析法制备菠萝蛋白酶实验中，加入1%的单宁于鲜菠萝汁中产生沉淀，属于( D )沉析原理。 A盐析B有机溶剂沉析C等电点沉析D有机酸沉析 19、当向蛋白质纯溶液中加入中性盐时，蛋白质溶解度（ C ）

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文明新风尚演讲稿（精选4篇） 文明新风尚演讲稿（精选4篇） 通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在充满活力，日益开放的今天，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编整理的文明新风尚演讲稿（精选4篇），希望对大家有所帮助。文明新风尚演讲稿1 在我们的校园，总要有一种文明让我们朝气蓬勃，总要有一种文化让我们健康成长，总要有一种风尚让我们精神抖擞。文明礼仪是我们校园永恒的主旋律，是我们健康成长的好伙伴，是展示我们青春风采的好证明。今天，我们要再次和大家谈谈文明礼仪。带着龙马精神、龙腾虎跃，大家开始了新的一个学期的征程。从开学几天的表现看，大家展现出良好的精神状态，表现出较好的文明礼仪，绝大数多同学能够按照学校的要求，迅速进行仪表的整理，能够较快进入学习状态这些喜人的现象给了大家一个良好的信号：遵守文明，讲究礼仪，就能引领我们校园新的风尚，营造良好的校风学风，这是一所理想治学场所的应有之义。当文明礼仪正逐渐成为一种风尚的时候，也还有一些文明状况不容乐观。冲洗干净的厕所，总会冒出一些烟头；安静的教室总会被一点说笑的声音打破；学校的公共物品无端被人破坏，等等当然，在校园里，在生活中，我们看到的远不止这些，只是我们常常视而不见，习以为常了，即使将这些与文明社会格格不入的举动当做眼中钉，也总有人自视渺小而力量微弱，无法改变。文明意识的提高，文明程度的发展，与我们在场的每一个人，每一个优秀的人，都有着密切关系。每个人的一举一动、一言一行都是内心情感的外露，也是品质情操的体现。行为规范与我们息息相关，对我们而言，遵规守纪是每一个学生的职责，也是一个合格的学生应具备的基本素质，这是我们形成良好的文明礼仪的外在约束，学会做人的外在动力。“毋以恶小而为之，毋以善小而不为。自古以来，人品至上，欲成大事，要拘小节。养成良好的文明礼仪，树立规范的行为，正是能够帮助我们把握好“拘小节”这一点。青春时期，崇尚自由，张扬个性，但我们常常会忘记：自由更需要纪律的约束，需要文明礼仪的规范。百尺竿头，更进一步。站在龙年新的起点上，我们对未来充满期待，充满信心，我们相信每一位同学的明天会更加美好，但是要真正实现龙腾虎跃，龙凤呈祥，

产业化可行性报告

鸵鸟养殖场可行性报告 一、项目分析 （一）项目建立依据 非洲鸵鸟全身是宝，无论是皮毛还是还是肉品。非洲鸵鸟是世界个头最大的品种。鸵鸟皮是世界上最名贵的皮革，具有轻柔、美观、耐用等特色。可制成皮衣、皮鞋、皮带、皮包等皮革制品。其拉力比牛皮高五倍，价格比目前世界上最名贵的锷鱼皮高五倍。一岁鸟可产皮1.3平方米。在食用方面，因其脂肪含量低，蛋白质含量高，并富含钙、锌、硒等无机盐，是一种深受人们欢迎的美味佳肴和强身滋补佳品。改革开放以来，随着人民生活水平的不断提高，人们的食肉结构也发生了较大的变化，鸵鸟肉以其味道鲜美，营养丰富，价格累累上涨。目前，全省内的鸵鸟养殖几乎还没有，所谓的物以稀为贵，鸵鸟市场前景长远。鸵鸟蛋壳、脚趾、羽毛鸵鸟蛋是禽类中最大的，每枚重约1．5千克，其壳具有象牙般的光泽，厚度达到2．5毫米且坚硬。其大小为16厘米×13厘米，可用于彩画和雕刻。脚趾是制作高级工艺品的加工材料。鸵鸟羽毛与其他家禽的羽毛不同，中间1根羽轴粗硬，而羽片多为羽绒，质地细软，手感极好，有很好的保温性能，是服装工业的上好配料。鸵鸟羽毛不产生静电，可用于电脑及精密仪器的清洁和做清洁汽车的掸子。鸵鸟长到6个月就可以拔毛，以后每隔9个月拔1次，每只可年产羽毛1千克。另外，鸵鸟油是生产高级化妆护肤用品的原料，鸵鸟角膜、内脏、鸵鸟鞭、鸵鸟骨等都具有医用和药用价值，有待人类的开发利用。根据发展，养殖场以旅游观看和宰杀及鸵鸟连锁饭店为基本，以引进外资开办鸵鸟肉食加工品厂、鸵鸟制革厂、鸵鸟工艺品厂为一体的大公司为目标。本着以引进

西瓜同样的发展态势，将鸵鸟养殖业带入榕江，让广大农民得到更好的发展。该项目实属投资小、见效快、易行可靠的好项目。 （二）项目建设的必要性 鸵鸟养殖投资不大，最关键的是三点：一是建场，预计除了场地，建场费在5万元左右。二是引种，引种费，在一万二左右（16只）。三是喂养期间的周转，按照16只成年鸵鸟的喂养，根据自行种植农作物为基本，每月所需费用在700元即可。 （三）项目开发的意义 鸵鸟体形大，繁殖力强，产肉率高。成年鸵体重达200公斤，1岁年龄体重可达100多公斤，是最佳的屠宰期，一般2～3岁性成熟，寿命可为70年，有效繁殖时间达50年之久。母鸵年产蛋80枚左右，可孵化成鸟约50只。鸵肉是高蛋白、低脂肪，低胆固醇的美味食品，鲜嫩可口，它含有21种人体必需的氨基酸。鸵鸟皮毛珍贵，其皮革是消费者的最爱，可说是皮中之王，其蛋壳、毛饰也是优美的工艺品原材料。另外，鸵鸟适应性强，抗病力强，能耐45℃高温，能御-40℃之寒。它以草和其他植物为食物。是利用牧草的最佳经济动物。 二、市场预测及产品销售方向 目前，国外一张10～15平方英尺的鸵鸟生皮售价折合人民币20 00元左右，而用鸵鸟皮搭配设计的皮鞋售价在几万至十几万日元，比牛皮鞋高出几倍至十几倍；用鸵鸟皮制作的包、袋、皮衣同样名贵，因此，业内已看好这一市场前景，目前一股鸵鸟养殖和深加工的新兴产业正在广东各地兴起。中国鸵鸟养殖业协会杨副会长介绍说，随着人们生活水平的提高，消费需求也越来越上档次，鸵鸟皮又因其柔韧光滑，透气性好，毛孔花纹别具一格等特点，已被公认为最名贵的皮革种类，也成为品牌消费者的追求目标。目前，国际市场鞋类交易额

文明礼仪行动方案

文明礼仪教育活动方案 一、指导思想 为贯彻落实《中学生日常行为规范》，通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使学生明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪标兵”，形成人与人之间彼此尊重，互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养。也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。 二、组织机构 组长：刘荣昌 副组长：阳众贤 组员：贺成志及各班主任 三、活动主题：文明礼仪，从我做起 四、实施办法 （一）第一阶段：宣传发动阶段 1、召开学校德育工作会议，学习文件精神，全面领会“创文明校园，做文明使者”主题教育活动的意义和要求，并根据学校有关方案布置活动工作。 2、召开文明礼仪教育实践活动启动仪式，全面宣传启动。（文明礼仪倡议书、举行“与不文明行为告别”宣誓签名活动。） 3、利用国旗下讲话、校园广播、板报等教育阵地，向全体师生解读活动的目的、意义、背景以及活动方案等。 4、各班召开“讲文明、懂礼仪”的主题班会。 （二）第二阶段：实施发展阶段 1、开展“眼睛看陋习----我身边的不文明行为”调查活动，由学生自行设计活动调查表，确定调查对象，选择自己身边的亲人、朋友、同学为调查对象，调查结束后，对调查的结果进行收集、整理，并对调查结果进行分析，撰写调查报告。 3、改正自身一个不文明习惯；劝导班内同学纠正一个不文明习惯。 4、并要求全校学生每人写一篇感想文章，对优秀的作文进行汇编； 5、组织“讲文明，讲礼仪”的手抄报比赛； 6、组织部分学生成立校园文明督导队，利用课余时间进行检查，及时纠正学生的不文明行 7、“我的宿舍我做主”宿舍内务规范整理大赛。 8、开展文明礼仪进社区实践活动，到街道、社区等开展环境大扫除活动和“人人争做文明人”为主题的义务宣传活动。 （三）第三阶段总结、表彰阶段 1、开展“文明礼仪之星”评选活动。以班级为单位，参照学校制定的评选标准，先选出符合条件的学生，再由班级同学进行投票，最后根据票数的多少，每班各选出五名“文明礼仪之星”。 承坪中学 2013年11月 思想道德教育活动实施方案 一、指导思想 以做一个有道德的人为主题，在广大学生中长期组织开展知荣辱、树新风、我行动道德实践活动，突出体验亲情、和谐校园、爱心奉献三项重点教育。通过在家庭、学校、社区开展经常性的道德实践活动，引导学生在体验亲情中净化心灵、在互助友爱中提升境界、在奉献社会中陶冶情操，培养积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，推动未成年

种养殖

生态农业是指在经济和环境协调发展原则下，总结吸收各种农业生产方式的成功经验，按生态学、生态经济学原理，应用系统工程方法建立和发展起来的农业体系。它要求把粮食生产与多种经济作物生产相结合，把种植业与林、牧、副、渔业相结合，把大农业与二三产业发展相结合，利用我国传统农业的精华和现代科学技术，通过人工设计生态工程，协调经济发展与环境之间、资源利用与保护之间的关系，形成生态和经济的良性循环，实现农业的可持续发展。 农业生态种养殖能够充分发挥地区优势。一个地区的其特定的自然条件，形成了特有的生物资源，历经劳动人民选择培育，展现了它的独特农业景观。不仅说明了“一方水土养一方人”、“所树适其土”的现实，而且各地区只有充分利用其特有资源生产农产品，发挥地区农业优势，才能调整好农业结构，改变产业结构、产品结构、区域结构考虑趋同的弊端，在市场竞争中生存和发展。 农业生态种养殖适应了多层次、多样化、多变化的市场需求。实践证明，只有饱和的产品，没有饱和的享受。消费者对农业市场的动态或静态需求无止境，而且是同类农产品的多层次，不同农产品的多样化，数量质量品种的多变化。一个地区绝对生产不了市场需求的所有农产品，农产品市场销售的产品产自许多地区。每个地区只有发展特色农业，才能适应市场需求，真正使农业增效、企业增收、农民增收。 农业生态种养殖适应了地道产品、绿色天然、营养保健的消费需求以及良好的自然生态环境。消费者需求信息说明，地道、天然、营养和保健类的农产品以及良好的自然生态环境，是人们所追求的目标，市场非常广阔，这也是新阶段消费者对农业的客观要求。只有坚持农业生态，充分利用当地有利条件，才能生产出消费者满意的农产品。 目前，本地区的农业种养殖业大都是传统的生产模式，以家庭为单位小规模的种植和养殖，而且以家庭自己消费为主，缺乏规模化、集约化的生产，尤其是立体循环式的生产，传统的生产方式，只能根据季节和气候条件，进行简单化的生产，不能适合市场的需求，生产成本高，产出率低，更重要的是极大的浪费农业资源，甚至由于生产方式的不合理，还一定程度上破坏了农业生产资源、破坏了生态环境。因此，建立立体、循环、生态农业种养殖，是提高农业生产效益、合理利用农业资源、保护生态环境，实现农业可持续发展的必由之路。政府积极鼓励和支持生态农业的发展，建设立体生态种养殖项目是当前鼓励和扶持的产业政策。 河源市明煌生态科技有限公司是专业从事农业种养殖的企业，建设

中华优秀传统文化与师范生师德养成教育研究-张英

中华优秀传统文化与师范生师德养成教育研究 摘要：中华优秀传统文化是高等师范院校师范生师德养成教育的重要文化背景和丰厚滋养。依托优秀传统文化促进师范生师德养成教育具有可行性和必要性。遵循教育与自我教育相结合、显性教育和隐形教育相结合、强化与内化相结合的原则，把优秀传统文化渗透、融入于师范生的相关课程、校园文化建设及社会实践中，既有利于促进师德养成教育的可操作性和实效性，又有利于优秀传统文化的传承发展。 关键词：师范生；师德养成教育；中华优秀传统文化；高等师范院校 教师职业道德是教师的灵魂，社会对师德提出了比其他职业道德更高的要求和期待。近年来，教育歧视、虐童案、性侵案等师德失范问题屡见报端，对教师群体的社会形象和职业声誉造成极坏的影响。师范生是人民教师的预备者；师范院校是人民教师的摇篮，是进行教师职前教育的重要基地，对师范生进行师德教育是师范院校实现教育目标的必然要求。师德教育不是由外向内的灌输过程，而是在外在价值引导下自主内化的养成过程[1]。很多师范院校积极探索师德养成教育的路径和方法，取得了一定的成效。仍有很多不足，如师德养成意识不足；重灌输轻养成；课程设置不完善；师德养成环境薄弱等。《国家教育事业发展第十二个五年规划》指出，“创新教师教育培养模式，加强师范生师德和文化素质教育，注重通过文化熏陶培养教师气质。”[2]优秀传统文化是中华民族之魂，蕴含着丰富的师德养成资源。结合时代特征，遵循教育规律，依托优秀传统文化推进师范生师德养成教育，既有利于师范生的成长成才，又有利于优秀传统文化的传承发展。 一、依托中华优秀传统文化推进师范生师德养成教育的可行性和必要性 优秀传统文化是在我国五千年历史长河中积淀的精华，时至今日仍具有重要的借鉴和教育意义。2014年教育部颁发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》明确指出了加强大学生优秀传统文化教育的重点，即“以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀、社会关爱教育和人格修养教育为重点。”[3]师范生正处在人生观、价值观的形成期，把优秀传统文化融入师德养成教育，以博大精深的文化熏陶和塑造师范生的健全人格和职业道德，既具有可行性又具有必要性。 （一）可行性分析 首先优秀传统文化蕴含着丰富的师德养成教育资源。优秀传统文化源远流长，其中包含的师德养成资源可以概括为三个方面。一是中华民族的传统美德。

弘扬优良家风,培育文明风尚

弘扬优良家风，培育文明风尚 近年来，市委高度重视“家风文化”建设，以社会主义核心价值观为指导，以家庭伦理和家庭美德为重点，创新活动载体，拓展活动领域，培育良好家风，净化社会风气，探索了一条“家风”影响“社风”的新路子。 主要做法： 一是将“家风文化”摆上重要位置，推动各项工作落在实处。为扎实推进家风文化建设，市委在《关于开展弘扬“‘五个文化’践行社会主义核心价值观”活动的实施方案》中，将家风文化确定为“五个文化”之一，市委成立市级领导小组，各单位成立相应领导机构，分工明确、专人负责。并专门下发《关于在全市开展家风文化建设的实施方案》和《关于社区（乡村）家风文化建设的指导意见》等，大大增强了工作的指导性和针对性。召开全市“家风文化”建设座谈会，组织有关部门负责人和社会名人、文化学者等深入探讨交流，拓展了家风文化内涵，使家风文化建设更好地与培育践行社会主义核心价值观相结合，有效发挥其道德引领作用，助推社会风气持续改善以及经济社会事业全面发展。 二是开展家风文化“五进”（进社区、进机关、进乡镇、进企业、进学校）活动，将家风文化融入人们生活。市委宣传部组织精干师资力量，深入社区、村镇、机关、企业、学校，采用“集中训、分散讲”的方式，做好家风文化宣讲。开展全市“家风文化进社区”专题培训，邀

请文化专家做了《用传统文化精华浸润优秀家风》的专题讲座，集中培训了各街道、社区、居委会的基层干部和市民代表260余人。各单位、社区根据自身特点，通过发放《我的家风我传承》调查问卷、“晒家风、说家风、演家风、传家风”主题活动、“好家风伴我成长”主题班会、举办家风文化讲堂等多种形式的宣讲实践活动，帮助广大居民群众了解好的家风家训，自觉传承好家风，用好家风引领自己前进的方向。 三是强化典型引领和宣传教育，营造浓厚的社会氛围。在社区（乡村）宣传栏（墙），设计张贴家风文化海报，并利用社区楼体、村庄主干道沿街墙壁，刊载绘制核心价值观、家庭美德、中国梦等内容，宣传和弘扬尊老爱幼、崇德向善、夫妻和睦、邻里互助的家风文化。电视台、电台开设“家风故事”栏目，每期推出一个家庭、家风建设典型，通过鲜活案例，现身说法。XX报开设“家风大家谈”专题，邀请文化、教育等社会各界人士，挖掘传统文化底蕴，探索好家训、好家风。同时，充分发挥新媒体宣传优势，在“海蓝网”等网络媒体持续推送家风文化知识和典型事迹。 四是注重群众参与，扎实开展“好家规好家训”和“家风好故事”征集活动。在向老干部、人大代表、政协委员、文教界名人等社会各界人士发出征集函700余份进行定向征集“好家规好家训”的同时，通过“两台一报”和“阳光XX”公众微信号等新媒体面向全市所有家庭进行广泛征集，让人们在参与中提高重视家庭、重视家教、重视家风的思想意识。截止目前，经认真评选，已向社会公布了征集到的“好家规好家训”80余条。依托“阳光XX”微信公众号平台，在全市开展“家

450万只肉鸭养殖与深加工产业化开发项目可行性研究报告

450万只肉鸭养殖与深加工产业化开发项目可行性研究报告

目录

第一章申报单位及项目概况 第一节项目申报单位概况 一、项目名称： 450万只肉鸭养殖及深加工产业化开发项目 二、建设性质：改扩建 三、建设地点、规模、期限及建设内容 建设地点：山东省XX市XXXXXXX 建设规模：年生产450万只肉鸭及屠宰加工 建设期限：二年 四、项目申报单位基本情况 1、XX市XXX食品有限公司 （1）法人代表：XXX （2）所有制形式：有限公司 （3）项目承办单位概况： XX市XXX食品有限公司注册资金2000万元。公司位于XX市XXX 区XXXXXXX，占地近80亩，是XX大型畜牧、养殖与食品加工为一体的综合型企业之一。拥有自动屠宰生产线1条，年加工鸭副产品能力4000余吨，年销售收入近2000万元。公司通过自身的努力发展，总资产已达1.2亿元，先后注册资本达2000万元，现有员工318人，其中各类（含本科以上学历）专业技术人员116人，企业销售网络以及经销商达178家。 XXXXX食品有限公司以“团结拼搏、求实奉献”的企业精神，建立了灵活的经营机制，创造了先进的管理模式，在规范中树立了良好

的企业诚信经营形象。在生产经营中，实行微利经营、服务营销、密集开发的市场策略，逐渐形成了以人才为中心、视质量为尊严，以服务为重点的企业核心竞争优势。“以科技创新为依托，以市场需求为导向”是公司一直坚持的经营原则。如今已是春绿九洲，辐射全国的销售网络正将公司的高科技产品源源不断地转化为效益，一条科技兴企的道路在脚下延伸。“以诚相待、信誉为先”，公司的立世宗旨已博得了社会的普遍赞同。 2、香港（XX）XXXXXXX有限公司 （1）单位名称：香港（XX）XXXXXXX有限公司 （2）公司所有制性质：有限公司 (3) 单位概况：香港（XX）XXXXXXX有限公司是在香港设立的创业投资机构，我们专注于投资早期的高科技企业和成长型的企业。我们强调优秀的创业团队、先进的技术以及商业模式的创新；致力于在中国协助优秀的创业者共同创建一流的高科技企业。 我们寻求投资的项目应具有庞大的市场机会、优秀的团队、核心的自主知识产权和技术、明确的市场定位或创新的业务模式等竞争优势，我们愿意与企业家一起共担风险，鼎力支持早期创新企业在中国乃至全球市场取得巨大的成功。 我们对处于各种发展阶段的高科技企业，包括国际贸易、互联网、实业生产及其他高增长的新兴领域中优秀的企业都有兴趣。我们将提供一个优良的创业环境，为处于起步阶段的公司提供资金、一流的管理模式等成功所需的服务。我们资助、培养和壮大那些具有大胆创新精神和一流点子的企业家和具有成长潜力的团队和企业。 我们给企业带来的不仅是雄厚的资金，我们带来的是一整套的强有力的资源。我们有把一个好的商务模式从中国或其他地区拓展到全球所需的一切资源和实施能力。我们的团队成员都拥有高科技公司的

20XX年单位开展文明风尚传播活动实施方案

20XX年单位开展文明风尚传播活动实施方案文明是城市之魂，美德是立身之本。下面是小编分享的20XX 年单位开展文明风尚传播活动实施方案，希望大家会喜欢!【20XX 年单位开展文明风尚传播活动实施方案1】 为夯实我局文明建设工作基础，传播文明风尚，提高干部职工的思想道德修养和文明素养，结合工作实际，制定xxxx年度文明风尚传播活动实施方案如下： 一、指导思想 以社会主义荣辱观为核心，开展践行文明风尚活动，全面、快速、持续提升全局干部职工文明素质，扎实推进文明建设，为平潭地税事业健康发展保驾护航。 二、组织领导 为更好地做好此项工作，我局成立文明风尚传播领导小组：组长由局党组书记郑建新同志担任，副组长由局党组成员、副局长阎红岩同志担任，成员为机关各科室负责人和局属各单位负责人。 局文明风尚传播领导小组下设办公室，负责日常工作开展。办公室主任由局机关党办主任徐榕华同志担任，局党办人员为办公室成员。 三、主要任务及分工

(一)从x月起至年底，逐步更新局办公楼及周边宣传栏、宣传牌和宣传标语，在机关显要位置悬挂文明风尚宣传标语，宣传展板，营造浓厚的文明风尚传播氛围。具体实施由党办和办公室负责，各科室配合。 (二)成立网络文明传播志愿者小组，小组成员在中央文明网等国家级网站、福建省文明网等省级网站和平潭综合实验区文明网等市级网站注册博客账号，积极开展文明风尚传播活动，每周在各级网站上发表不少于两条文明风尚博文、评论或报道等;在局网站开设文明风尚传播版块，倡导文明风尚，各科室每月投稿一篇，信息中心负责网站维护更新，党办负责文稿和图片编辑。 (三)开展文明风尚传播宣传语征集活动和文明风尚传播我先拍活动，征集优秀的文明风尚宣传语和优秀的文明行为摄影作品及曝光不文明行为摄影作品。具体实施由党办牵头负责，各科室配合。 (四)制定下发《平潭综合实验区地方税务局干部职工文明上网规范》，各科室要组织干部职工认真学习、并遵照执行。人事科、监察室负责监督检查。 (五)对各科室和个人参与文明风尚传播活动进行年度考核表彰，对表现突出的科室和个人、优秀博文和评论文章，进行宣传表彰。具体实施由党办牵头负责，各科室配合。

高中生物《微生物的培养和分离实验》教学设计

微生物的培养和分离实验教学设计 ★课题目标 （一）知识与技能 了解有关培养基的基础知识；掌握培养基的制备、高压蒸汽灭菌和平板划线法等基本操作技术 （二）过程与方法 分析实验思路的确定和形成的原因，分析实验流程，对比前面的实验设计，归纳共性，分析差异，增加印象 （三）情感、态度与价值观 形成勇于实践、严谨求实的科学态度和科学精神 ★课题重点 无菌技术的操作 ★课题难点 无菌技术的操作 ★教学方法 启发式教学 ★教学工具 多媒体课件 ★教学过程 （一）引入新课 在传统发酵技术的应用中，都利用了微生物的发酵作用，其中的微生物来自于制作过程中的自然感染。而在工业化生产中，为了提高发酵的质量，需要获得优良菌种，并保持发酵菌种的纯度。这就要涉及到微生物的培养、分离、鉴别等基本技术。现在我们开始学习微生物的培养和应用专题。 （二）进行新课 1．基础知识 1．1 培养基的种类包括固体培养基和液体培养基等。 〖思考1〗琼脂是从红藻中提取的多糖，在配制培养基中用作为凝固剂。

【补充】培养基的类型及其应用： 1．2 培养基的化学成分包括水、无机盐、碳源、氮源四类营养成分。 〖思考2〗从细胞的化学元素组成来看，培养基中为什么都含有这些营养成分？ C、H、O、N、P、S是构成细胞原生质的基本元素，约占原生质总量的97％以上。 【补充】碳源：如CO2、糖类、脂肪酸等有机物，构成微生物的结构物质和分泌物，并提供能量。 氮源：如N2、氨盐、硝酸盐、牛肉膏、蛋白胨等，主要用来合成蛋白质、核酸及含氮代谢物等。含有C、H、O、N的化合物既可以作为碳源，又可以作为氮源，如氨基酸等。 1．3 培养基除满足微生物生长的 pH 、特殊营养物质和氧气等要求。 【补充】生长因子：某些微生物正常生长代谢过程中必须从培养基中吸收的微量有机小分子，如某些氨基酸、碱基、维生素等。 〖思考3〗牛肉膏和蛋白胨主要为微生物提供糖、维生素和有机氮等营养物质。 〖思考4〗培养乳酸杆菌时需要添加维生素，培养霉菌时需要将培养基pH调节为酸性，培养细菌时需要将pH调节为中性或微碱性。 活动2：阅读“无菌技术”，讨论回答下列问题： 1．4 获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵。 1．5 无菌技术包括： （1）对实验操作空间、操作者的衣着和手进行清洁和消毒； （2）将培养器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌； （3）为避免周围微生物污染，实验操作应在酒精灯火焰附近旁进行； （4）避免已灭菌处理的材料用具与周围物品相接触。 1．6 比较消毒和灭菌（填表）

调研报告：XX区传承优良家风,培育文明风尚

调研报告：XX区传承优良家风，培育文明风尚 “家是最小国，国是千万家”。好家风可以带来良好的道德熏陶、精神熏陶，汇聚起社会好风气。近年来，我区积极贯彻落实习近平总书记关于“家风文化”重要讲话精神，大力开展“好家风”培育工程，有力地推动社会主义核心价值观落细、落小、落实，使“好家风”建设成为推进城区精神文明建设的有效抓手，成为推动群众创新创业，城区经济社会提速发展的助推器。 一、主要做法 1、立足三个结合，传承弘扬“好家风家训”。一是与培育践行社会主义核心价值观紧密结合。习近平总书记曾指出，一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。充分发掘利用厚重的人文发展历史和孝老敬老爱老的优良传统，是开展“好家风”建设的基础。为此，全区立足于优秀中华传统文化的传承，让社会主义核心价值观在居民群众中生根发芽。二是与建设“经济实力最强、人居环境最美、社会秩序最好、百姓受益最多”的幸福和谐城区目标紧密结合，让“好家风”建设着眼于千家万户普通居民群众的共同参与，通过广泛发动群众投身参与评选“好家风”、表彰“好家风”、展现“好家风”活动，进一步唤起群众向上向好向善的美好愿望，让“足不出户”的好家风好家训，“以点带面”教化一方，以家风促民风正社风，让“最美”精神在文明城市建设中成为“风景”，成为推进经济社会提速发展的加速器。三是与倡导邻里好风尚建设紧密结合。通过建立健全“居民公约”、“村规民约”，将社会主义核心价值观、中国梦、“讲文明、树新风”等内容融入到“居民公约”、“村规民约”中，使文明风尚走入广大居（村）民群众家中，

引导广大群众共同遵守居（村）规民约、倡导新风，从而弘扬起社会好风气，传递了社会正能量。 2、实施三项举措，培育传播“好家风家训”。一是寻“最美家庭”。在社区（村）中广泛开展“最美家庭”评选活动，通过群众自荐、相互推荐及民主评议等方式，选树一批群众身边热心公益、教子有方、勤俭节约、孝老爱亲、和睦邻里、勤劳致富的优秀家庭典型，将评出的十大“最美家庭”事迹制成展板进行全区巡回展播，晒出“五好文明家庭”的幸福生活、展示他们的家庭文明风采和未来梦想。二是评“最美家风家训”。通过“两网一报”公众微信号等广泛开展好家规家训、好家风故事、好家教案例等的征集评选活动，发动广大普通百姓家庭立家训、传家风、晒家书。三是展“家风家训”。通过举办“最美家庭”、好家风家训、好家教家庭等的图片展览和事迹宣讲等方式，依托广场文化墙、宣传长廊、网站、微信、微博等渠道，对海选出来的“最美家庭”、好家风、好家训家规、好家教案例等进行全面展示、集中宣传，以身边人、身边家庭的好传统、好事例、正能量，带动和影响居民群众崇德尚贤。 3、突出三个倡导，践行深化“好家风家训”。一是倡导廉洁守纪，党员干部带头践行。结合“两学一做”、“讲看齐见行动”，在党员干部中开展“家庭崇廉”活动，通过征集廉政短语、廉洁小故事等形式，教育党员干部循规守纪、廉洁自律，动员党员干部立家训、守家规、传家风。二是通过道德讲堂、市民学堂、学生课堂等载体，广泛宣传敬老孝老传统美德和身边典型事迹，发挥文化熏陶和典型示范作用。通过重阳敬老礼仪、爱心敲门行动、敬老助老志愿服务等行动，广泛组织市民群众参与关爱老人行动，践行敬老传统美德。三是倡导守望相助，百姓邻里自觉践行。积极开展“婆媳互助、和谐家庭”、“热心公益、美好生活”、“和谐邻里、幸福社区”、

鹅养殖及综合利用产业化建设项目建议书

鹅养殖及综合利用产业化建设项目建议书 第一章总论 一、项目提要 1、项目名称：寿县皖西白鹅养殖及综合利用产业化建设 2、项目性质：新建 3、项目建设单位：寿县畜牧局、寿县家禽业协会白鹅养殖分会，法人代表：王朝平 4、建设地点：陶店、隐贤、炎、三觉、安丰、众兴、茶庵、板桥、保义、大顺等10乡镇 建设规模：发展皖西白鹅养殖基地乡镇10个，建立种鹅场10个，扶持建设年出栏5000羽以上大户100户，带动农户养殖，年出栏400万羽以上。 建设期限：2005年6月至2007年元月 建设容：建设种鹅场10个，每个种鹅场建筑面积6000平方米，配套孵化和养鹅设施，场均养种鹅10000套，年总生产鹅苗200万羽；扶持建设年出栏5000羽以上养鹅大户100户；扩建众兴三翔羽绒加工厂，购进羽绒加工设备；扩建完善正达禽肉加工厂，购配套加工设备；建立健全疫病防治等技术服务体系。 5、项目申报单位：寿县畜牧局、寿县家禽业协会白鹅养殖分会

6、法人代表：王朝平 7、投资规模：6490万元 8、资金筹措：申请国家财政扶持5000万元，其中财政 无偿2000万元，自筹资金1490万元。 9、项目辐射围及带动能力：项目涉及10个乡镇、210个行政村、41万农业人口。项目建成后，除可带动项目区其他农户外，还辐射全县另外22个乡镇，带动新增养鹅200－500只农户3000户，基地规模达年出栏鹅400万羽，养鹅户年均新增纯收入10000万元。增加就业人员12000人，实现皖西白鹅生产产业化。 二、可行性研究报告的围与依据 1、项目编制围：该项目编制围为寿县的陶店、隐贤、炎、三觉、安丰、众兴、茶庵、板桥、保义，大顺10个乡镇，这10个乡镇是寿县皖西白鹅生产的主要地区，皖西白鹅的饲养量占全县的60%。 2、项目编制依据： （1）项目区所在县——寿县，是国家级贫困县，沿淮行蓄区和革命老区。同时又是一个农业大县，全县资源贫乏，工业基础差，以种植为主，全县人口为130万，其中农业人口达110万。全县人均年纯收入2164元，低于全省平均水平。目前，寿县在农业产业结构调整中，将畜牧业特别是养鹅业作为发展的主导产业，按《寿县十五农业发展规划》，大力发展皖西白鹅生产2005年全县皖西

开展文明风尚传播活动实施 方案

开展文明风尚传播活动实施方案为大力传播文明风尚，弘扬文明精神，扎实推进社会主义核心价值体系建设，全面提高学校管理人员的思想道德修养和文明素质，实现全校教职工的全面发展，结合工作实际，制定我校文明风尚传播实施方案： 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，认真落实科学发展观思想，以加强职业道德和创建环境为重点，以营造良好“校风学风教风”为目标，以开展践行文明风尚、创建和谐校园活动为载体，大力加强中心思想作风建设，全面提升教职工整体文明素质，充分发挥教书育人职能，促进我校持续健康发展。为构建和谐校园、绿色校园做出积极的贡献。 二、组织机构 为做好此项工作，学校成立文明风尚传播领导组： 组长： 副组长： 成员：各班班主任 领导组下设传播文明风尚工作组，负责传播文明风尚工作的具体实施。工作组由任组长，任副组长，组员由各班班主任及文明监督岗的学生组成。 三、活动内容 1．在学校门口悬挂文明风尚宣传语，营造浓厚的文明风尚传播氛围和道德文化底蕴。 2．学校通过教师会、家长会，向各位家长及教师宣传社会及学校文明风尚，全面提高学校教师及家长的思想道德修养和文明素质，教师通过班会、队会，向学生宣传社会及学校文明风尚提高学生的思想道德及文明意识。 3．通过文明监督岗的同学，对全校学生的不文明行为进行监督和提醒，促进学生文明素养的提升。 4．学校通过校讯通，定时向家长发送一些关于社会风尚及文明的温馨提示，提醒家长以及教育好自己的孩子，文明出行、文明办事。 5．制定教职工文明上网规范要求，引导教职工恪守网络道德，文明上网。具体内容为： （1）严格遵守《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《互联网信息服务管理办法》等国家法律法规。执行单位计算

中华传统文化教育”实施方案

中华传统文化教育”实施方案 教育需要积极而有效的文化，学校教育价值最值得品味的东西就是学校所拥有的文化，以强化超功利的人文教育思想，给学生一个东方传统文化熏陶下的人格支撑、精神支撑是我校教育模式特色化创建的主导思想。正是基于这一教育理念，我校决定以“中国传统文化教育”为内容进行德育特色化学校创建活动。 一、指导思想： “用文化经营学校，用理念支撑学校”是我校的特色化学校创建的指导思想。中国有着五千年未曾中断的发展历史。在漫长的、不绝如缕的繁衍历程中，我们的祖先创造了光辉灿烂的文化，形成了本民族特有的思维方式、价值取向、审美情趣、行为模式、德行素养和社风民俗。通过开展“中国传统文化教育”，系统整合教育资源，形成德育特色模式，全面提升学校办学的核心竞争力，全方位提高育人质量。通过教育，为学生奠定文化修养的基础，未来能以健全的人格、道德和智慧投身于社会，为中国文化之发扬光大，为建构“人文和科技交汇的未来世界”做出贡献，培养名副其实的文明人、现代人、成功人。 二、总体设计

以“中国传统文化导读”为主线，以人文性管理为手段，以养成教育为途径，以德育活动为载体，以“合约式”评价为终结，引导广大青少年从小树立民族自尊心、自信心、自豪感，从中国传统文化中挖掘和寻求熠熠生辉的精神瑰宝，从而继承和发扬传统的美德、良好的风范、高雅的情趣、昂扬的气概、坚韧的意志、顽强的的追求，逐步形成“明理厚德”的德育体系。 三、意义 （一）理论意义 为贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》等文件精神，进一步改进学校德育工作体系，对学生进行爱国主义、集体主义、中华民族优秀传统教育、革命传统教育等。 依据心理学原理“幼儿养性，童蒙养正，少年养志，成人养德”进行传统文化教育可以提高学生的记忆力，提升学生的民族素养。民族凝聚力来自中华民族的优良传统，中华传统文化教育不仅有利于社会主义德育内容民族化，系统化和科学化体系的建设，而且有利于解放和发展社会主义社会生产力，有利于国家统一、民族团结、社会进步。