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2020高考理综物理化学生物模拟试题及答案

2020高考理综模拟试题及答案

1．内质网参与细胞内蛋白质和脂质的合成以及钙离子稳态的调控等，其与多种膜性细胞结构建立膜接触位点，进行物质的交换、信号转导、膜动态性调控等生理活动，这种细胞器之间通过膜接触位点发生相互联系的现象称为细胞器互作。下列关于细胞器互作的推断错误的是A．细胞器互作现象不可能发生于原核细胞内

B．膜接触位点一定依赖于蛋白质和脂质的相互识别作用

C．内质网可以与高尔基体、线粒体等发生细胞器互作

D．浆细胞内的细胞器互作现象可能比心肌细胞内的多

2．小肠上皮细胞的肠腔侧存在转运葡萄糖的载体蛋白SGLT，在转运葡萄糖的过程中，Na+顺浓度梯度进入小肠上皮细胞时产生的电化学梯度为其提供能量；在其对侧则含转运葡萄糖的载体蛋白GLUT2，如图所示，下列关于跨膜运输方式的叙述，错误的是

A．哺乳动物成熟的红细胞吸收葡萄糖的方式与图中GLUT2介导的方式相同

B．图中SGLT介导的运输方式还可能存在于肾小管上皮细胞中

C．小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散

D．图中Na+外流、K+内流属于主动运输

3．下列关于生物进化的叙述，正确的是

A．捕食者的存在往往不利于增加物种多样性

B．无机环境与生物之间会发生共同进化

C．生物进化的标志是生物间出现了生殖隔离

D．抗生素会使细菌逐代向抗药性增强的方向变异

4．如图为探究某一浓度生长素对不同类型拟南芥下胚轴插条形成不定根影响的结果，IAA14蛋白和ARF17是参与生长素信号传导的因子，下列相关分析正确的是

A．IAA14蛋白功能获得型的突变可导致slr-1突变体对IAA的敏感性增强

B．该实验结果表明生长素的生理作用具有两重性的特点

C．由图可知IAA14蛋白可以促进插条不定根的形成

D．生长素通过促进细胞伸长来促进不定根的生成

5．海洋资源是有限的，能让一片海域的海产品产量最大化是人类的追求。在繁殖期结束后，通过选择捕捞成年、老年鱼虾对固定水域的鱼虾种群自然增长曲线加以控制，以期获得最大效益。下列相关分析错误的是

A．此选择性捕捞后，各鱼虾种群年龄结构发生改变

B．利用标志重捕法调查该海域某种鱼类的种群密度时，部分鱼的标记物脱落会使估算值偏高

C．为持续获得较高的经济效益，选择性捕捞之后最好把鱼虾种群密度控制在K/2以下D．欲进一步提高鱼虾种群K值，可采用增加环境资源和降低有害因素的策略

6．寻常鱼鳞病是以四肢伸侧或全身皮肤发生形如鱼鳞状或蛇皮状角质增生为特征的遗传性皮肤病，如图为某家族遗传系谱图，下列相关判断正确的是

A．该病最可能为伴X染色体隐性遗传病

B．因Ⅱ3患病，推断Ⅰ2肯定为患者

C．Ⅲ12表现型正常是基因重组的结果

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D ．Ⅳ14为患病男孩的概率为1/8

7．“造纸术”是中国古代四大发明之一。东汉蔡伦以树皮、碎布、麻头等为原料精制出优质纸张。其主要工艺过程为：切麻→洗涤→加草木灰“水浸”→蒸煮→舂捣→打浆→抄纸→晒纸→揭纸。下列有关描述错误的是 A ．造纸主要利用树皮、麻头中的纤维素 B ．“水浸”、“舂捣”、“抄纸”都是物理变化 C ．加草木灰“水浸”利用的是草木灰水溶液的碱性 D ．“切麻”、“蒸煮”的目的都是提高草木灰“水浸”的效率

8．有机化合物M 是制备聚酯材料的重要中间体，其结构简式如图所示。下列关于M 的说法错误的是

A ．分子式为C 9H 10O ，属于单官能团有机物

B ．分子中所有碳原子共平面，但所有原子不共面

C ．M 的同分异构体中属于芳香醛的还有9种

D ．能发生取代、加成、氧化、还原等反应

9．实验室制备和纯化乙酸乙酯的相关装置如图所示（加热及夹持装置略去），下列关于该实验过程的说法错误的是

图1 图2

A ．图1装置中，球形冷凝管的主要作用是冷凝回流

B ．加热图1装置后，发现未加碎瓷片，应立即停止加热，待冷却后补加

C ．将图1装置中反应后的液体预处理，然后用分液漏斗分液，可得到乙酸乙酯粗产品

D ．用图2装置对乙酸乙酯粗产品进行蒸馏，可以得到较纯的乙酸乙酯

10．“接触法制硫酸”的核心反应是2SO 2+O 2垐?噲?2SO 3，因SO 2在催化剂表面与O 2接触而得

名，反应过程示意图如下：

下列说法正确的是

A ．反应①的活化能比反应②低

B ．总反应的反应速率由反应①决定

C ．图示过程中既有S —O 键的断裂，又有S —O 键的形成

D ．该反应的催化剂有V 2O 5和V 2O 4

11．电解熔融氯化钠和氯化钙混合物制备金属钠的装置如图所示。阳极A 为石墨，阴极为铁环

K ，两极用隔膜D 隔开。氯气从阳极上方的抽气罩H 抽出，液态金属钠经铁管F 流入收集器G 。下列叙述错误的是

A ．氯化钙的作用是做助熔剂，降低氯化钠的熔点，减少钠蒸汽的挥发

B ．金属钠的密度小于熔融混合盐的密度，电解得到的钠在上层

C ．隔膜

D 为阳离子隔膜，防止生成的氯气和钠重新生成氯化钠

D ．电解时阴极的电极反应为Na ++e ? ===Na ，阴极上可能有少量的钙单质生成 12．短周期主族元素W 、X 、Y 、Z 的原子序数依次增加，X 、Y 、Z 位

于同一周期，且X 最外层电子数是其电子层数的2倍，由这四种元素形成的一种分子的球棍模型如图所示（图中的“棍”可能是单

键，也可能是双键）。下列说法正确的是 A ．原子半径：W>X>Y>Z B ．含氧酸的酸性：Y>X

C ．X 、Z 分别与W 形成的某两种化合物在一定条件下可以发生反应

D ．W 、X 、Y 、Z 不能存在于同一种离子化合物中 13．常温下，用0.100 mol·L ?1的盐酸滴定20 mL 相同浓度

的某一元碱BOH 溶液，滴定过程中pH 及电导率变化曲线如图所示。下列说法中错误的是 A ．BOH 的电离常数K b 约为1×10?5 B ．B +与Cl ?的导电能力：b>a

C ．a 点溶液中：c (B +)+2c (H +)=2c (OH ?)+c (BOH)

D ．滴定至pH=7时，c (B +)=c (Cl ?)=0.1 mol·L ?1

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二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项

符合题目要求，第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分。 14．下列说法正确的是

A ．卢瑟福通过对α粒子散射实验的研究，揭示了原子核的组成

B ．动能为10 eV 的电子与能级值为–13.6 eV 的基态氢原子碰撞，碰后氢原子可能处于第一激发态

C ．能量为E 的光子照射逸出功为W 0的金属发生光电效应，逸出质量为m 的光电子的最大动量为02()m E W -

D ．质量为m 半衰期为3.8天的氡，经过11.4天已衰变的氡的质量为8

m 15．如图所示，M 是一个截面为四分之一圆的柱体，小球m 处

于竖直墙面和柱体的弧面之间，整个系统在水平力F 的作用下处于静止状态，所有接触面均光滑。若系统发生轻微扰动，此后发现F 增大且系统仍保持静止状态，则 A ．柱体对小球的支持力减小 B ．小球的位置降低 C ．地面对柱体的支持力增大 D ．竖直墙对小球的支持力减小

16．如图所示，在竖直平面内有一固定的光滑绝缘圆轨道，半径为R ，

在其圆心处固定一带电荷量为+Q 的点电荷。有一质量为m 、带

电荷量为–q 的小球（可视为质点）沿着轨道外侧做圆周运动。

A 、

B 两点分别是轨道的最高点和最低点，不计一切摩擦和空气阻力，则

A ．小球通过A 点的最小速率为gR

B ．小球以速率gR 通过A 点时，轨道对小球的作用力为零

C ．若小球恰能沿轨道做完整的圆周运动，则小球在B 点时的速率为gR 2

D ．若小球恰能沿轨道做完整的圆周运动，则小球在B 点时的速率为gR 5

17．如图1，直线MN 表示某电场中的一条电场线，a 、b 、c 是线上的三点。将一带正电荷的

粒子从a 点处由静止释放，粒子在a 、c 间运动的v –t 图线如图2所示，已知b 为a 、c 中

点，4T 时刻粒子位于a 处。设a 、b 、c 三点的电势分别为a ?、b ?、c ?，场强大小分别

为a E 、b E 、c E ，不计重力，则有

A ．c b a E E E >>

B ．c b a E E E <<

C ．b c a ???>=

D ．b c a ???<=

18．如图所示，在平面直角坐标系xOy 内，仅在第二象限内有垂直

于纸面向外的磁感应强度为B 的匀强磁场，一质量为m 、电荷量为+q 的粒子在纸面所在平面内从A 点射入磁场。当粒子速度为v 0时，最远到达y 轴上的C 点，已知OA =OC=d ，则下列说法中正确的是

A ．若粒子从O 、C 间通过y 轴，则其速度一定小于v 0

B ．若粒子从O 、

C 间通过y 轴，则其速度一定大于

m qBd

2 C ．若粒子从O 、A 间通过x 轴，则其速度一定小于m

qBd

D ．若粒子通过O 点，则其速度一定等于m

qBd

19．由于太阳向四周的能量辐射，其质量会缓慢减小。若将地球的公转近似为匀速圆周运动，

则经过足够长的时间后，以下改变可能发生的是 A ．地球变冷

B ．北半球的夏季变短

C ．“一年”的时间变长

D ．地球同步卫星的高度降低

20．质量为2 kg 的物体在水平拉力F 作用下在水平面上从静止开始做直线运动，F 随时间t

变化的图象如图所示。若物体与水平面间的动摩擦因数为μ=0.1，重力加速度g =10 m/s 2，则下列对应的v –t 图象和a –t 图象中正确的是

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21．如图所示，横截面积为S 、电阻率为ρ的均匀硬质导线做成一个半径为r 的圆环，ab 为该

固定圆环的一条直径，存在垂直圆环平面向里的匀强磁场，磁感应强度大小为B 。另一根电阻为R ，长度等于圆环直径的导体棒以速度v 从圆环左端开始做匀速直线运动，当导体棒刚好运动到a 、b 处时

A ．导体棒切割磁感线产生的感应电动势为Brv 2

B ．导体棒中的感应电流大小为

42πBrvS

RS r

ρ+

C ．电路中的瞬时热功率为22242πB r v S

RS r ρ+

D ．导体棒两端的电势差为2

4π2πBvr RS r

ρρ+

三、非选择题：共174分，第22~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33~38题为选

考题，考生根据要求作答。（一）必考题：共129分。

22．（5分）某实验小组利用如图1所示的装置探究加速度与力、质量的关系。实验中保持小

车的质量M 不变，改变砂和砂桶的质量以达到改变拉力的目的，并用砂和砂桶的总重力表示小车所受的拉力的大小。其中打点计时器所接交流电源的频率为50 Hz 。

（1）若该小组的两位同学各自进行实验，分别得到了如图2所示的

①②图线，则得到这两条图线的原因分别是：图线①说明，图线②说明；

（2）该小组同学正确进行操作，完成实验后得到如图3所示的一条

纸带（图中为计数点），已知每两个计数点之间还有4个计时点没有画出，则小车的加速度为a = m/s 2。

23．（10分）一实验小组要测量某型号多用电表欧姆挡“×10”正常工作时的内阻R Ω和其内部

电源的电动势E ，该多用电表欧姆挡“×10”的内部电路如图1中虚线框所示。

（1）若电池内阻为r ，表头内阻为R g ，变阻器有效阻值为R H ，则R Ω的理论值为

R Ω= 。

（2）已知该型号多用电表的电源采用2节干电池，实验小组设计了如图2的电路，则虚

线框中X 为仪器，电压表应选用（填仪器前的字母序号）。 A ．滑动变阻器 B ．电阻箱 C ．量程3 V 的电压表 D ．量程15 V 的电压表（3）实验操作步骤如下：

i ．调整“指针定位螺丝”，使指针指在表盘左侧零刻度处，再将挡位选择开关调至欧姆挡“×10”，短接红黑表笔，调节“欧姆调零旋钮”使指针指在表盘右侧零刻度处；

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ii ．将图2电路与多用电表的表笔连接，黑表笔应连接端（填“A”或“B”）； iii ．改变仪器X 的阻值，读取多组电压表和仪器X 的示数U 和R 。

（4）实验小组对测量数据进行分析后，一部分同学发现U 1与R

呈线性关系，另一部分

同学发现U 与R

呈线性关系，并各自作出了相应的图象如图3和图4所示。根据图

3中所给数据，可得所测电动势E = ，内阻R Ω= ；根据图4中所给数据，可得所测电动势E = ，内阻R Ω= 。（用图中字母表示）

24．（12分）如图所示，倾角为θ=37°的斜面与水平面平滑连接，质量为m 的小物块A 从斜

面上离地高H =3 m 处滑下，与静止于斜面底端质量为2m 的小物块B 发生完全弹性碰撞（碰撞时间极短且为正碰）。已知小物块A 和B 均可以看成质点，所有接触面的动摩擦因数均为μ=0.3，取g =10 m/s 2。求：（计算结果保留两位有效数字）

（1）小物块A 与小物块B 碰撞后沿斜面上升的最大高度h ；（2）小物块A 与小物块B 均停止运动后，两者之间的距离d 。

25．（20分）如图所示为真空中某竖直平面内的xOy 坐标系。已知在x <0区域有匀强磁场B

（方向如图所示，大小未知），在第一象限内有沿y 轴负方向的匀强电场E 1（大小未知），质量为m 、电荷量为+q 的粒子从点A （0，–l ）垂直于y 轴以速度v 0射入第三象限，做匀速圆周运动从点C （0，l ）垂直于y 轴射入第一象限，在第一象限内做曲线运动并从点D 穿过x 轴进入第四象限，通过D 点时的速度为v 1（大小未知），v 1的方向与x 轴正方向成θ=45°角，不考虑粒子的重力，则：

（1）请确定匀强磁场磁感应强度B 的大小；

（2）请确定匀强电场的电场强度E 1的大小和D 点的坐标（用l 表示）；

（3）若粒子经过D 点后立即进入一个场强为E 2的矩形匀强电场，在该电场的作用下可以

返回A 点并沿固定路线做周期性运动，请确定该电场存在的最小区域及E 2的大小和方向。

26．（14分）工业生产中将水蒸气通过灼热的煤可获得水煤气：C+H 2O(g)

高温

CO+H 2。实验

室用下图装置模拟了这一过程，请回答下列问题：

（1）装置A 中a 为玻璃管，其作用是________________________。

（2）实验开始后，装置D 中澄清石灰水变浑浊，说明装置A 中除发生制水煤气的反应，

还有________________________（任写1个化学方程式）。

（3）为验证所产生的水煤气中含有CO 和H 2，选用上图中的装置A 、B 、C 和下图所示

的部分装置（可以重复选用）进行实验。

①实验装置中，依次连接的合理顺序为A 、B 、C 、____________、K 。

②能证明水煤气中含有H 2的现象是_____________________________；能证明水煤气中含有CO 的现象是________________________________。

③装置K 用于收集未反应的H 2和CO ，目的是________________________。（4）CO 和H 2的混合气在工业上可用于合成有机化工原料和新型燃料，从“绿色化学” （反

应物中的原子利用率达到100%）的角度判断，下列有机物不能以CO 和H 2为原料合成的是____________（填序号）。

A ．甲醇

B ．乙醛（CH 3CHO ）

C ．苯

D ．甲酸甲酯（HCOOCH 3）

27．（14分）活性炭载钯(Pd/C)催化剂被广泛应用于医药和化工行业。废钯催化剂的杂质主要

含炭、有机物及少量Fe 、Cu 、Al 等元素。从废钯催化剂中回收钯(Pd)，并制备二氯二氨合钯[Pd(NH 3)2Cl 2]的一种工艺流程如下：

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回答下列问题：

（1）“焙烧”的目的是_______________________________________。

（2）“烧渣”的主要成分是PdO ，利用水合肼(N 2H 4·

H 2O)在弱碱性环境下还原PdO ，产生的气体可以参与大气循环。该还原反应的化学方程式为___________________。（3）“粗钯”中含Fe 、Cu 等杂质，可采用电解精炼的方法得到纯钯。粗钯应与电源的

__________极相连，Pd 与Fe 均为第Ⅷ族元素，性质相似，则阴极的电极反应式为___________________________。

（4）粗钯“王水溶解”时，生成氯钯酸(H 2PdCl 6)，其中Pd 元素化合价为_____________。（5）“沉钯”中氯化铵与“混合液”中的氯钯酸反应生成氯钯酸铵[(NH 4)2PdCl 6]沉淀，其沉淀

率随温度的变化曲线如图所示。下列有关推断错误的是_____________（填序号）。 A ．升高温度有利于氯化氢挥发，促使平衡正向移动

B ．沉钯的最佳温度为100 ℃

C ．该反应ΔS >0

（6）“氨水溶解”氯钯酸铵时，先加热将

(NH 4)2PdCl 6转化为(NH 4)2PdCl 4，再与氨水

反应。写出足量氨水与(NH 4)2PdCl 4反应的化学方程式________________________。（7）用平衡移动原理解释盐酸能将Pd(NH 3)4Cl 2转化为Pd(NH 3)2Cl 2沉淀的原因_________

___________________________。

28．（15分）碳及其化合物的价值型转化在工业生产方面具有重要的研究价值。回答下列问题：

（1）已知CO 分子中化学键为C≡O 。相关的化学键键能数据如下：

化学键 H —O C≡O C=O H —H E /(kJ·mol ?1)

463

1075

803

436

则CO(g)+H 2O(g)垐?CO 2(g)+H 2(g) ΔH =____________kJ·mol ?1。（2）CO 2(g)+H 2(g)垐?噲

?CO(g)+H 2O(g)正反应的平衡常数K 正和逆反应的平衡常数K 逆随温度变化曲线如图。 ①表示K 正曲线的是____________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。 ②T 1时，向体积为10 L 的固定容积的容器中充入 2 mol CO 2、2 mol H 2，CO 2的平衡转化率为____________。

③T 2时，A 点v 正________v 逆（填“>”“=”或“<”）。

（3）CO 2捕集是世界性“减碳”课题，我国科研人员提出用氨气、水蒸气实现CO 2捕集，

最终得到NH 4HCO 3，反应历程：Ⅰ.CO 2(g)+2NH 3(g)垐?噲

?H 2NCOONH 4(s)，Ⅱ.H 2NCOONH 4(s)+H 2O(g)垐?噲

?NH 4HCO 3(s)+NH 3(g)。现将1.75 mol NH 3、4.75 mol 水蒸气、2.00 mol CO 2置于体积为10 L 的恒容密闭容器中，分别在不同温度测得CO 2浓度随时间变化的数据如下表。

时间/min

CO 2/mol·L ?1

温度/℃

15 0.160 0.135 0.115 0.105 0.105 20 0.150 0.120 0.115 0.115 0.115 25 0.142 0.120 0.120 0.120 0.120 30

0.137

0.125

①NH 4HCO 3的分解为____________反应（填“放热”或“吸热”）。

②反应Ⅰ的平衡常数为K 1，Ⅱ的平衡常数为K 2，则CO 2(g)+NH 3(g)+H 2O(g)垐?噲

? NH 4HCO 3(s)的平衡常数K =______（用K 1、K 2表示）。 ③30℃时，K =____________。

（4）乙二酸(H 2C 2O 4)是一种含碳有机二元酸，25℃时，其K a1=5.6×

10?2，K a2=5.4×10?5，向0.1 mol·L ?1乙二酸溶液中滴加NaOH 至c (24HC O -

)=c (224C O -

)，此时溶液显________

性（填“酸”或“碱”），写出推理过程_______________________。

29．（8分）突变体水稻叶绿素含量仅是其野生型水稻的51%，但是其饱和光合值在低氮（0N ）、中氮（120N ）、高氮（240N ）处理下均比野生型水稻高。为了探究其生理学机制，科研人员在大田实验中，不同氮肥水平下研究了突变体材料与野生型材料的叶片Rubisco （暗反应中的关键酶，催化CO 2的固定）含量。如图为不同氮处理下突变体和野生型水稻Rubisco 含量测定结果。回答下列相关问题：

（1）叶绿素的合成需要N 、Mg 等元素，它通过吸收、传递和转化光能，促进叶绿体类囊

体薄膜中________________的合成。合成叶绿素和Rubisco 都需要消耗氮素，上述实验结果表明与野生型材料相比，突变体材料更倾向于将氮素用于________________。（2）在现有大气CO 2浓度下，饱和光强下的光合速率不受光照强度限制，主要受Rubisco

催化效率影响，推测突变体水稻在240N 条件下最大光合速率较120N 时___________。（3）饱和光强下水稻的光能利用率只有1.9%，根据上述实验结果，提出一种有利于氮素

在光合系统内，合理分配、提高光能利用率的措施：_____________________。

30．（8分）半枝莲多糖对小鼠肿瘤的发生具有一定的抑制作用，据题意回答下列问题：（1）小鼠体内__________细胞与肿瘤直接接触，通过排粒作用释放穿孔素和颗粒酶等细胞

毒性物质使靶细胞裂解而死亡，这种细胞死亡的类型属于___________________。（2）半枝莲多糖的抗肿瘤作用机制可能是通过改变外周血Ｔ淋巴细胞数量来实现的，请利

用下列信息设计实验，探究一定浓度的半枝莲多糖溶液对荷瘤小鼠外周血Ｔ淋巴细胞

理科综合试卷第13页（共16页）理科综合试卷第14页（共16页）

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考生注意清点试卷有无漏印或缺页，若有要及时更换，否则责任自负。

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数量的影响。

实验材料：荷瘤小鼠20只给药手段：腹腔注射

检测手段：酸性α－醋酸萘酯酶染色法检测Ｔ淋巴细胞含量写出实验设计思路和结果分析（所需其他实验试剂自选）。

31．（11分）某地以保护生态、发展经济为重要战略构想，创建“橘园—草（牧草与芳香植

物）—猪—沼气池—橘园”绿色高效新型循环农业模式。回答下列相关问题：

（1）传统的柑橘种植因大量使用农药，一些动物逃离橘园或死亡，使得生态系统的生物多

样性______________（填“升高”或“下降”），同时农业废弃物多数没有资源化利用，又严重削弱了生态系统的_____________________和___________________功能。（2）橘园种植柠檬罗勒（一种芳香植物），能明显降低橘园夏季温度与增加湿度，体现了

生物多样性的______________价值；此外柠檬罗勒挥发性气味浓郁，对橘园主要害虫具有明显的驱避作用，说明生态系统中的信息传递具有_____________________作用。（3）该循环农业模式主要以_____________________作为载体进行物质和能量的输出，从能量角度分析，沼气池的构建有利于_____________________。 32．（12分）豁眼鹅（鸟类）是我国著名的白鹅品种，其1日龄雏鹅往往呈现黄色或淡黄色，但少数雏鹅个体绒羽呈现浅褐色，为研究其羽色性状的遗传规律，科研工作者做了以下两组实验：

实验一，随机交配实验：选择白羽豁眼公鹅40只，白羽豁眼母鹅200只，公母1∶5混群饲养交配，观察并统计子代雏鹅羽色。实验一结果：

子代雏鹅羽色

黄色（只）浅褐色（只） ♂ ♀ ♂ ♀ 160

115

实验二，杂交实验：选择白羽豁眼公鹅（雏期为浅褐色绒毛）4只，白羽豁眼母鹅（雏期为黄色绒毛）20只，于个体栏内公母1∶5（每组5只母鹅）饲养交配，观察并统计子代雏鹅羽色。

实验二结果：

子代雏鹅羽色

黄色（只）浅褐色（只） ♂ ♀ ♂

♀ 81

研究表明：雏鹅羽色黄色由基因S 控制，浅褐色由AL 控制，根据所学知识回答下列问题：（1）由_____________的结果可推测控制豁眼鹅雏鹅羽色性状的基因位于______________

（不考虑性染色体的同源区段）。（2）根据实验二的结果判断，雏鹅羽色的显性性状为_____________________，理由是：

_____________________。写出实验二中亲本的基因型：_____________________。（3）实验一中子代雏鹅中雌性羽色出现了黄色和浅褐色的原因是___________________。

（二）选考题：共45分。请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。

如果多做，则每科按所做的第一题计分。 33．[物理——选修3–3]（15分）

（1）（5分）下列说法正确的是__________。（填正确答案标号。选对1个得2分，选

对2个得4分，选对3个得5分。每选错1个扣3分，最低得分为0分） A ．在液体中的悬浮颗粒只要大于某一尺寸，都会发生布朗运动 B ．构成单晶体的基本粒子的排列具有空间周期性

C ．液晶具有液体的流动性，同时具有晶体的各向异性特征

D ．由于金属在各个方向的物理性质都相同，所以金属是非晶体

E ．干湿泡温度计的湿泡显示的温度低于干泡显示的温度，这是湿泡外纱布中的水蒸发

吸热的结果

（2）（10分）一竖直放置、缸壁光滑且导热的柱形气

缸内盛有一定质量的理想气体，被质量为m 的活塞分隔成Ⅰ、Ⅱ两部分；达到平衡时，这两部分气体的体积相等，上部气体的压强为p ，如图1所示；活塞与气体Ⅰ的接触面有轻微的损坏（不影响活塞的功能），在将气缸缓慢倒置的过程中，损坏部分脱落，再次达到平衡时，上下两部分气体的体积之

比为3:1，如图2所示。设外界温度不变，已知活塞面积为S ，重力加速度为g ，求脱落部分的质量。

34．[物理——选修3–4]（15分）

（1）（5分）简谐横波在均匀介质中沿直线传播，P 、Q 是传播方向上相距10 m 的两质

点，从Q 某次经过平衡位置向上运动时开始计时，P 、Q 两质点的振动图象如图所示。则下列说法正确的是___________。（填正确答案标号。选对1个得2分，选对2个得4分，选对3个得5分。每选错1个扣3分，最低得分为0分） A ．该波刚传到Q 点时，质点Q 的起振方向一定沿y 轴正方向

B ．该机械波在P 、Q 间传播的时间可能为10 s

C ．该波的传播速度可能为0.5 m/s

D ．该波的传播速度可能为2 m/s

E ．该波的波长可能为3 m

（2）（10分）在一深度为h 的游泳池的水平池底放置一个边长为R 的正方形发光面，若

已知水的折射率为n ，求该发光面在注满水的泳池水面上形成的亮斑的面积（水面足够大，不考虑在水面处发生的反射）。

35．[化学——选修3：物质结构与性质]（15分）

日前新合成的砷化镉(Cd 3As 2)三维材料具有超强导电性，这种材料的电气性能与石墨烯相当，可代替石墨烯使用。（1）Cd 与Zn 同族且相邻，若Cd 基态原子将次外层1个d 电子激发进入最外层的n p 能级，

则该激发态原子的外围电子排布式为_______________。

Cd 原子中第一电离能相对较大的是_________原子（填“基态”或“激发态”）。

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考生注意清点试卷有无漏印或缺页，若有要及时更换，否则责任自负。

（2）与砷(As)同主族的N 、P 两种元素的氢化物水溶液的碱性：NH 3_________PH 3（填“>”

或“<”），原因是_____________________________________________。

（3）As 与Ge 、Se 同周期且相邻，它们的第一电离能由大到小的顺序为_________（用元

素符号表示）。

（4）含砷有机物“对氨基苯胂酸”的结构简式如图，

As 原子轨道杂化类型为_____________，1 mol 对氨基苯胂酸含σ键数目为____________，其中还含有的化学键类型有___________（填序号）。

a ．氢键

b ．离子键

c ．π键（5）砷化镉可以看作是石墨烯的3D 版，其晶胞结

构如图，As 为面心立方堆积，Cd 占据As 围成的四面体空隙，空隙占有率75%，故Cd 为“具有两个真空的立方晶格”，如图“①”和“②”位是“真空”。

建立如图的原子坐标系，①号位的坐标为

（34，34，34

），则③号位原子坐标参数为____________。晶胞参数为a pm ，阿伏加德罗常数的值为N A ，砷化镉的摩尔质量为M g·

mol ?1，则该晶胞的密度为_____________g·cm ?3（列计算式即可）。

36．[化学——选修5：有机化学基础]（15分）

以芳香化合物A 和乙酰乙酸乙酯（O

O ）制取氯喹（

N(C 2H 5)2

H ）

的一种合成路线如下：

已知：①Fe/HCl

NO 2

NH 2

；②；

③

NH ＋ RX

一定条件

N －R （R －为烃基，－X 为卤原子）。

回答下列问题：

（1）C 中含氧官能团的名称是____________。（2）①的反应类型是____________。

（3）D 的分子式是____________。F 的结构简式为____________。（4）④的化学方程式是________________________。

（5）碳原子上连有4个不同的原子或基团时，该碳称为手性碳。用星号（*）标出J 中的

手性碳原子____________。

（6）写出符合下列条件的G 的同分异构体（不含立体异构）的结构简式____________。

①能与饱和碳酸氢钠溶液反应放出CO 2 ②能发生银镜反应 ③核磁共振氢谱有四组峰（7）参照上述合成路线，设计一条以1,3-丁二烯和苯为起始原料制备N

的合

成路线（无机试剂任选）____________。

37．[生物——选修1：生物技术实践]（15分）

蓝莓采收后极易受到微生物的侵染而腐烂变质，为明确蓝莓表皮微生物种类，确定合理的保鲜方式，某科研机构对其表皮的多种微生物进行分离纯化，回答下列相关问题：（1）实验中使用了马铃薯琼脂培养基、LB 培养基、牛肉膏蛋白胨培养基等多种培养基，

这些培养基从功能上分析属于_____________________培养基，使用多种培养基的原因是___________________。

（2）采用组织块分离法用刀片将蓝莓切成小块，然后植入培养基中，以获得菌落。实验所

使用的刀片应采用_____________________法灭菌。

（3）将第（2）问中获得的培养基置于28 ℃环境中恒温培养3～7 d ，_____________（填

“能”或“不能”）获得单一菌落。若能，请说明原因，若不能，请提出获得单一菌落的后续操作方法：_____________________。

（4）根据单一菌落的形态学特征初步鉴定微生物种类的原理是，在一定的培养条件下，同

种微生物表现出稳定的菌落特征，这些特征包括_____________________等方面。欲长期保存获得的某菌种，可以采用___________方法。

38．[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）

HIV 表面的蛋白质复合体，能与淋巴细胞表面的CD4蛋白发生特异性结合，再在CCR5蛋白的辅助下感染细胞。科学家提出治疗AIDS 的新思路：通过基因编辑手段操作宿主细胞的表面受体，使其具有对病毒的抵抗性，可以一定程度抑制病毒在体内复制和感染新的细胞。回答下列问题：

（1）基因编辑技术的原理是将外源目的基因导入受体细胞，使外源DNA 片段取代原位点

上的基因，从而达到使特定基因失活或修复缺陷基因的目的。该技术手段依赖于20世纪70年代初兴起的新兴科技——_______________，是在_______________水平上设计和改造的。

（2）基因编辑技术所利用到的工具有_____________，其关键步骤是_________________。

（3）据报道，该技术已经成功对兔的CCR5基因进行靶向修饰，实验中将重组质粒导入到

兔的受精卵的方法是_____________________。含目的基因的受精卵经早期胚胎培养一段时间后，再移植到雌兔的_________________，使其发育成具有________________的兔。

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22（1）平衡摩擦力过度（2分）未平衡摩擦力（合理即可）（2分）（2）0.75（1分） 23．（10分）

（1）H g R R r ++（2分）（2）B （1分） C （1分）（3）A （2分）（4）

a （1分） 3112a a a a -（1分） 3

b （1分） 312

b b b -（1分） 24．（12分）

（1）设A 与B 碰撞前A 的速度为v 0，碰撞后A 的速度为v 1、B 的速度为v 2，则A 沿斜面下滑的过程，由动能定理可得：

0-=

-mv fs mgH （1分）又θμcos mg f =（1分）由几何关系可知：θ

sin H

s =

（1分） A 、B 发生完全弹性碰撞，动量守恒、能量守恒，可得：

2102mv mv mv +=（1分）

22212022

12121v m mv mv ）（+=（1分）对碰撞后A 返回斜面的过程，由动能定理有：

212

0sin cos mv h mg mgh -=?

--θθμ（1分）联立解得：0.14m h =（1分）

（2）A 、B 碰撞后，对B 由动能定理得：2

222

02v m gs m B ）（）（-=-μ（1分）对A 由动能定理得：212

0sin cos 2mv mgs h mg A -=-?

-μθθμ（1分）由题可知：A B s s d -=（1分）解得： 2.4m d =（2分） 25．（20分）

（1）由题，粒子在二、三象限内做匀速圆周运动，可知其轨迹圆心为点O ，半径为l ，

v m qBv 20

0=（1分）

解得：ql

mv B 0

（1分）（2）由题知，粒子在第一象限内做类平抛运动，竖直位移为l ，水平位移即为D 点横坐标x D ，有：

qE a 1

=（1分） 2

1at l =

（1分） t v x D 0=（1分）

1tan v v y =

θ（1分）

at v y =1（1分）

解得：l x D 2=，ql

mv E 220

1=（1分）

D 点坐标为（2l ，0）（1分）

（3）若要使该粒子可以返回A 点并沿固定路线做周期性运动，则应满足：v 1的水平分量v 1x 需反向且大小为v 0，v 1的竖直分量v 1y 需减小为零。

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由题及（2）知：01v v x =，01v v y =（1分）

由于E 2为匀强电场，所以粒子在第四象限内做匀变速运动，设粒子在x 方向的加速度大小为a x ，位移为s x ，在y 方向的加速度大小为a y ，位移为s y ，则有：

10x x v a t v '-=-（1分） 10y y v a t '-=（1分）

211

=02

x x x s v t a t ''=-（1分）

211

y y y s v t a t l ''=-=（1分）

设E 2在x 负方向的分量为E 2x ，y 方向的分量为E 2y ，E 2与x 负方向的夹角为α，则有：

x x ma qE =2

y y ma qE =2（1分）

222

22y

x E E E +=（1分）

y E E 22tan =

α（1分）

解得：2

25mv E =，2

1arctan =α（如图所示）（1分）

设粒子达到电场最右端时与D 点的水平距离为x s '，则

1=2x x v s t '''，其中2t t '

''=

x l

s '∴（1分）

匀强电场为矩形区域，四个顶点分别为（2l ,0）,（52l ,0）,（2l ,–l ）,（5

l ,–l ）。（1分）

26．（14分）

（1）平衡装置A 中圆底烧瓶的内外压强，防止瓶内压强过大（其他合理答案也可，2分）（2）C+2H 2O(g)

高温

CO 2+2H 2或CO+H 2O(g)

高温

CO 2+H 2（2分）

（3）①H 、E 、G 、J 、I 、E （2分）

②装置J 中黑色粉末变为红色，装置I 中白色固体变为蓝色（2分）装置J 中黑色粉末变为红色，第1 个装置E 中无明显现象，第2个装置E 中澄清石灰水变浑浊（2分，其他合

理答案也可给分）

③防止CO 、H 2扩散到空气中遇明火爆炸；防止CO 污染空气（其他合理答案也可，2分）（4）BC （2分） 27．（14分）

（1）将炭和有机物燃烧除掉，同时将钯元素转化为PdO （2分）（2）2PdO+N 2H 4·H 2O 2Pd+N 2↑+3H 2O （2分）

（3）正（1分）

Pd 2++2e ?

（2分）（4）+4（1分）（5）BC （2分）

（6）(NH 4)2PdCl 4+4NH 3·

H 2O Pd(NH 3)4Cl 2+4H 2O+2NH 4Cl （2分）

（7）Pd(NH 3)4Cl 2溶液中存在平衡：Pd(NH 3)4Cl 2(aq)垐?噲?Pd(NH 3)2Cl 2(s)+2NH 3(aq)，加入

盐酸消耗NH 3，促使上述平衡向右移动，转化为Pd(NH 3)2Cl 2沉淀（2分） 28．（15分）（1）?41（2分）

（2）①Ⅰ（2分） ②50%（2分） ③>（1分）（3）①吸热（1分） ②K 1×K 2（2分） ③200（2分）（4）酸（1分）

K a2 =+22424(H )(C O )(HC O )c c c --?，c (H +) = a224224(HC O )(C O )

K c c -

?，由于c (24HC O -) = c (224C O -)，则c (H +) = K a2>

10?7

mol·L ?1，溶液显酸性（2分） 29．（8分）

理科综合试卷第21页（共16页）理科综合试卷第22页（共16页）

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（1）ATP 和[H]（2分） Rubisco 的合成（2分）（2）高（2分）

（3）适当降低水稻叶片中叶绿素的含量（2分） 30．（8分）

（1）效应T （1分）细胞凋亡（1分）

（2）实验设计思路（3分）：将20只荷瘤小鼠随机平均分为两组，实验组腹腔注射适量一定浓度的用生理盐水配制的半枝莲多糖溶液，对照组腹腔注射等量的生理盐水。一段时间后利用酸性α－醋酸萘酯酶染色法检测各组荷瘤小鼠外周血Ｔ淋巴细胞的含量实验结果分析：（3分）

①若实验组与对照组荷瘤小鼠外周血Ｔ淋巴细胞数量相当，说明半枝莲多糖溶液对T 淋巴细胞数量无影响

②若实验组比对照组荷瘤小鼠外周血Ｔ淋巴细胞数量多，说明半枝莲多糖溶液促进Ｔ淋巴细胞数量增多

③若实验组比对照组荷瘤小鼠外周血Ｔ淋巴细胞数量少，说明半枝莲多糖溶液抑制Ｔ淋巴细胞数量增多 31．（11分）

（1）下降（2分）物质循环（1分）能量流动（1分）（2）间接（1分）调节种间关系，以维持生态系统的稳定（2分）（3）柑橘和猪（2分）实现能量的多级利用，提高能量利用率（2分） 32．（12分）

（1）实验二（2分） Z 染色体（2分）

（2）黄色（2分）实验二中子代中雄性个体既含S 基因又含AL 基因，结果全都表现为黄色，说明S 相对AL 为显性（2分） Z AL Z AL ，Z S W （2分）（3）实验一选用的白羽豁眼公鹅中含有杂合子（2分） 33．（1）BCE （5分）

（2）设活塞脱落部分的质量为Δm ，气缸倒置前气体Ⅱ的压强为p 20，倒置后上下气体的压强分别为p 2、p 1，由力的平衡条件有

20mg

p p S

（2分） 12m m g

p p S

-?=+（）（2分）

倒置过程中，两部分气体均经历等温过程，设气体的总体积为V 0，由玻意耳定律得

2010V

p V p

=（2分） 4

3202020

p V p =（2分）解得：g

mg m 345-=

?（2分）

34．（1）BCE （5分）

（2）如图1，考虑从正方形的一顶点A 发出的一条光线，假设它斜射到水面上表面的A'点刚好发生全反射，设其入射角为θ，根据折射定律有

n =

sin θ

（2分）设AA'线段在水面上表面的投影长为L ，由几何关系有 sin θ2

L h

+（2分）

水面光斑为一圆角矩形，如图2所示（2分）其面积为：22π4S L R RL =++（2分）联立解得：2222π141

h S R Rh

n n =++--2分）

35．（15分）

（1）4d 95s 25p 1（2分）

基态（1分）

（2）>（1分）

原子半径N

P ，

NH 3更易结合

理科综合试卷第23页（共16页）理科综合试卷第24页（共16页）

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水电离的H +（2分）（3）As>Se>Ge （1分）

（4）sp 3（1分） 19N A （或19×6.02×1023）（1分） c （2分）（5）（

12，1，12

）（2分） 103

A 2(10)M

N a -?（2分） 36．（15分）

（1）羟基、酯基（1分）（2）还原反应（1分）

（3）C 10H 4O 3NClNa 2（1分）

（2分）

（4）

O CH 3CH 2ONa

＋ BrCH 2CH 2Br

O O

O Br

＋ HBr （2分）

（5）

CH CH 3

CH 2NH 2

CH 2CH 2N C 2H 5C 2H 5

（2分）

（6）C COOH CH 2CH 3

CH 3

OHC 、C CHO CH 2CH 3

CH 3

HOOC （2分）（7）（4分）

37．（15分）

（1）选择（2分）蓝莓表皮的微生物种类繁多，不同微生物对营养物质有不同需求（2分）

（2）灼烧灭菌（2分）

（3）不能（2分）待培养基中长出菌落后，用接种环挑取各菌落采用平板划线法接种于同种新的培养基中（3分）

（4）菌落的形态、大小、隆起程度和颜色（答出两点即可得满分，2分）甘油管藏（2分）

38．（15分）

（1）基因工程（2分） DNA 分子（2分）

（2）限制性核酸内切酶、DNA 连接酶、运载体（2分）基因表达载体的构建（2分）

（3）显微注射法（2分）子宫内（2分）抗HIV 感染能力（3分）

全国卷高考理综生物试题及答案

2016年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试·生物试题及答案一、选择题 1、下列与细胞相关的叙述，正确的是（ B ） A、核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器 B、酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸 C、蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程 D、在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP 2、离子泵是一种具有A TP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是（ C ） A、离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散 B、离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的 C、动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率 D、加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率 3、若除酶外所有试剂已预保温，则在测定酶活力的实验中，下列操作顺序合理的是（ C ） A、加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量 B、加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量 C、加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量 D、加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量 4、下列与神经细胞有关的叙述，错误．．的是（ B ） A、ATP能在神经元线粒体的内膜上产生 B、神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP C、突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP D、神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP 5、在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，各界了对生态方面的感性认识和经验，并形成了一些生态学思想，如：自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生态学知识，下列说法错误．．的是（ B ） A、生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律 B、若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用 C、“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例 D、人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的消耗标准 6、理论上，下列关于人类单基因遗传病的叙述，正确的是（ D ） A、常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 B、常染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 C、X染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 D、X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率二、非选择题（一）必做题 29、（10分）在有关DNA分子的研究中，常用32P来标记DNA分子。用、和表示ATP或dA TP（d 表示脱氧）上三个磷酸基团所处的位置（A－Pα～Pβ～Pγ或dA－Pα～Pβ～Pγ）。回答下列问题：（1）某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上，同时产生ADP。若要用该酶把32P 标记到DNA末端上，那么带有32P的磷酸基团应在A TP的γ （填“α”、“β”或“γ”）位上。（2）若用带有32P的dATP作为DNA生物合成的原料，将32P标记到新合成的DNA分子上，则带有32P的磷酸基团应在dATP的α （填“α”、“β”或“γ”）位上。（3）将一个某种噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记，并使其感染大肠杆菌，在不含有32P的培养基中培养一段时间。若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体（n个）并释放，则其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n，原因是1个含有32P标记的噬菌体双链DNA分子经过半保留复制后，标记的两条单链只能分配与两个噬菌体的双链DNA分子中，因此在得到的n个噬菌体中只有2带有标记。

2018全国卷1高考理综生物试题、答案、解析

2018全国卷1高考理综生物试题、答案、解析一、选择题：本题共6题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.生物膜的结构与功能存在密切的联系，下列有关叙述错误的是（） A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 C.细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道 D.线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶【解释】答案D考试知识点为生物膜系统，检测学生理解能力，光合作用光反应形成ATP在类囊体膜上，固有催化ATP合成的酶，A正确；细胞器溶酶体含有众多水解酶，功能分解衰老、损伤的细胞器,其膜破裂后造成细胞结构的破坏正确；细胞的核膜是双层膜结构，小分子和一些大分子如mRNA可以通过核孔固C正确；线粒体DNA 位于线粒体基质，且生物膜的成分为蛋白质与脂质，呼吸作用分有氧呼吸和无氧呼吸，无氧呼吸编码的酶与线粒体无关 2.生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA－蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是（） A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA－蛋白质复合物 B.真核细胞的核中有DNA－蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有 C.若复合物中的某蛋白参与参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶 D.若复合物中正在进行RNA的合成，则该复合物中含有RNA聚合酶【解释】答案B考试知识点为生物大分子\DNA复制\遗传信息的转录，检测学生理解能力，原核生物拟核DNA不与蛋白质结合形成染色体，并不代表不与蛋白质结合，否则，如何转录？固本题答案为B 3.下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是（） A在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的N2和NO3- B农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收 C土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收 D给玉米施肥过多时，会因根系水分外流引起“烧苗”现象【解释】答案A考试知识点为物质运输\植物细胞的失水，检测学生理解能力，酸性土壤中N2不能直接被小麦吸收，A错；植物根部可以通过主动运输选择性吸收土壤中的离子，松土有利于作物根的有氧呼吸，提供吸收矿质元素所需能量，过多施肥造成根部细胞外的渗透压比细胞内的高，进而失水烧苗。 4.已知药物X对细胞增值有促进作用，药物D可抑制药物X的作用，某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理，每隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示。据图分析，下列相关叙述不合理的是（） A乙组加入了药物X后再进行培养 B丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继续培养 C乙组先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，继续培养 D若药物X为蛋白质，则药物D可能改变了药物X的空间结构【解释】答案C考试知识点为细胞培养，检测学生实验与探究能力、信息获取能力，甲组为对照组（其中甲组未加药物），乙丙为实验组，乙组为加X后的曲线，丙组为先加X后加D的曲线，若先加D，据题干中提供药物D可抑制药物X的作用，其起始曲线应同甲组；选项D测试的是蛋白质结构决定蛋质质的功能。 5.种群密度是种族的数量特征之一，下列叙述错误的是（） A种群的S型增长是受资源因素限制面呈现的结果 B某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约 C鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同

2017年高考全国Ⅰ卷理综生物试题试题(含答案)

2017年高考全国Ⅰ卷理综生物试题试题一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于 A．血液运输，突触传递B．淋巴运输，突触传递 C．淋巴运输，胞间连丝传递D．血液运输，细胞间直接接触【答案】D 【解析】哺乳动物卵巢分泌的雌激素通过血液循环或体液运输作用于乳腺细胞，精子在输卵管内与卵细胞结合，进入卵细胞内完成受精作用，是直接接触，所以D正确，A、B、C错误。 2．下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是 A．细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测 B．检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色 C．若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色 D．斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色【答案】B 【解析】细胞膜的完整性，可以选择性吸收物质，而台盼蓝染色剂是细胞不需要的有机物，若细胞膜完整，则无法进入，而破坏后则可以进入，A正确；氨基酸不含有肽键，而双缩脲试剂用来检测蛋白质中的肽键，B错误符合题意；观察细胞分裂过程中的染色体，通过用醋酸洋红或龙胆紫溶液或改良的苯酚品红溶液，C正确；斐林试剂含有Cu2+的碱性溶液，可被还原性葡萄糖在水浴加热下还原成砖红色，D正确。 3．通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，据图判断，下列叙述错误的是

理综答题技巧

理综，才是高考真正的重头戏！高考理综上不了220（总分300），名牌大学基本没希望的！但是，如果你现在理综能考170+ 那么，我的方法和技巧，只要你认认真真的对照着卷子摸索过去，240，是我达到的高度，你，最起码，能达到220！相信我，理综只要你有170分的基础，靠着技巧，绝对能超越220！先说说我的亲身经历。我在高考的最后半个学期开头的模拟测试中，4次成绩都稳定在170分左右。原来理综分开考的时候，我还能突破200，但合起来，我简直手忙脚乱，做每道题都是蜻蜓点水，根本没时间仔细做。即使这样，我的时间还是不够，物理的大题，每次都是2分，3分。我找过很多原因，为什么我的理综老是上不了200？为什么我的成绩老是在170分左右徘徊？是因为老师所说的，知识储备不够？理综水平不够？做题做的不够多吗？我无奈的想到，若真是这些原因，那么，没个两三个月，我是根本无法解决这些问题，那么，我的高考理综，也就在170分左右定死了。就因为，我知识不够，这个没办法短时间弥补。但是，事实上，我在第五次考试中，理综就突破了200，考了203，当时觉得：哎？短短一个礼拜，我的知识，不可能从170提高到200的程度啊，我怎么就能考到200呢？可能是瞎猫碰个死耗子，运气吧。但是，接下来的几次考试，我的成绩不仅不降，反而直线上升，最后，甚至考过270分！这是我想都不敢想的事情，但是就是达到了！这期间的时间，满打满算，也就一个月。一个月，我难道能学到170到270，整整一百分的知识吗？显然不可能！我的知识，实话说，增长的很有限度。但是，是什么让我突飞猛进？我的回答是：全他妈靠技巧！结果是，班里面的人，基本没几个相信的。呵呵，可能您也不相信，技巧毕竟是小道，能起多大作用，还是主要靠你学下多少。我想说：我原来也这样认为，但事实证明，偷鸡摸狗的技巧，起到的作用，大的让你心里颤栗！说技巧之前，我先问问大家，您是否遇到过这样的事情。理综考试卷子的两个物理大题（我的案例样本都是2011的陕西卷，您举一反三哈），在平时自习课，用十几分钟，完全能解出来，而且题型就那么几种，考到的公式也就那么些个，在平时，您做这些物理题，不说能完全做对，但基本上做个八九不离十没什么问题。但是，一旦上了考场，物理的两个大题就成了一条难以逾越的鸿沟，每次都是听老师的话：把难的放在最后。然后，每次到了最后，都只剩下十几二十分钟来攻克两道物理大题。最后，只是读题就用去10分钟，思考了几秒钟，就开始放弃完全解出来的念头，从而开始乱写公

(真题)2019年全国卷Ⅱ理综生物高考试题文档版(含答案)

绝密★启用前 2019年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Mg 23 P 31 S 32 Mn 55 Fe 56 一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。共78分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是 A．脂质、RNA B．氨基酸、蛋白质 C．RNA、DNA D．DNA、蛋白质 2．马铃薯块茎储藏不当会出现酸味，这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。下列叙述正确的是A．马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖 B．马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来 C．马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATP D．马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生 3．某种H﹢-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白，具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H﹢。①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定pH的溶液中（假设细胞内的pH高于细胞外），置于暗中一段时间后，溶液的pH不变。②再将含有保卫细胞的该溶液分成两组，一组照射蓝光后溶液的pH明显降低；另一组先在溶液中加入H﹢-ATPase的抑制剂（抑制ATP水解），再用蓝光照射，溶液的pH不变。根据上述实验结果，下列推测不合理的是 A．H﹢-ATPase位于保卫细胞质膜上，蓝光能够引起细胞内的H﹢转运到细胞外 B．蓝光通过保卫细胞质膜上的H﹢-ATPase发挥作用导致H﹢逆浓度梯度跨膜运输 C．H﹢-ATPase逆浓度梯度跨膜转运H﹢所需的能量可由蓝光直接提供 D．溶液中的H﹢不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞 4．当人体失水过多时，不会发生的生理变化是

2017年高考全国卷Ⅲ理综生物试题及答案

2017年高考全国卷Ⅲ理综生物试题一、选择题(每小题6分) 1．下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是 A．tRN A、rRNA和mRNA都从DNA转录而来 B．同一细胞中两种RNA合成有可能同时发生 C．细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生 D．转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补 2．下列与细胞相关的叙述，错误的是 A．动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递 B．叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中 C．癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞 D．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程 3．植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如O 2的释放）来绘制的。下列叙述错误的是 A．类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成 B．叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制 C．光合作用的作用光谱也可用CO 2的吸收速率随光波长的变化来表示 D．叶片在640~660 nm波长光下释放O

2是由叶绿素参与光合作用引起的 4．若给人静脉注射一定量的 0."9%NaCl溶液，则一段时间内会发生的生理现象是 A．机体血浆渗透压降低，排出相应量的水后恢复到注射前水平 B．机体血浆量增加，排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平 C．机体血浆量增加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平 D．机体血浆渗透压上升，排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平 5．某陆生植物种群的个体数量减少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是 A．将样方内的个体进行标记后再计数 B．进行随机取样，适当扩大样方的面积 C．采用等距取样法，适当减少样方数量 D．采用五点取样法，适当缩小样方的面积 6．下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是 A．两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同 B．某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的 C．O型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的 D．高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的二、非选择题： 2

安徽省高考理综生物试题答案

2012年高考安徽理综（生物部分） 1．某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察。下列描述正确的是 A．经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核 B．经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质 C．经健那绿染色，可观察到橘黄色颗粒状的线粒体 D．经苏丹III染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质 1题。经吡啰红甲基绿染色，DNA被染成绿色，RNA被染成红色，因此可观察到细胞质被染成红色，细胞核被染成绿色，故A、B错。苏丹Ⅲ可将细胞内的脂肪颗粒染成橘黄色，故D错。健那绿可将活细胞内的线粒体染成蓝绿色，故C正确。 2．蛙的神经元内、外Na+浓度分别是15mmol/L和120mmol/L。在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na+流入细胞，膜电位恢复过程中有Na+排出细胞。下列判断正确的是 A．Na+流入是被动运输，排出是主动运输 B．Na+流入是主动运输，排出是被动运输 C．Na+流入和排出都是被动运输 D．Na+流入和排出都是主动运输 2.题。Na+流入细胞是由高浓度流入低浓度，故为被动运输。Na+排出细胞是通过Na泵排出，也为被动运输。故本题选C。 3．脊椎动物在胚胎发育中产生了过量的运动神经元，它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子，只有接受了足够量神经生长因子的神经元

才能生存，并与靶细胞建立连接其他的则发生凋亡。下列叙述正确的是 A．脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期 B．一个存活的神经元只与一个靶细胞建立连接 C．神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡 D．神经元凋亡是由基因控制的，自动的细胞死亡 3题。脊椎动物的细胞凋亡在生命活动的每个时期均可发生，故A错，神经元细胞凋亡与否与是否接受了足够量的神经生长因子有关，所以，神经元的细胞凋亡并不仅仅由基因所控制，故C、D错，选B。4．假若某植物种群足够大，可以随机交配，没有迁入和迁出，基因不产生突变。抗病基因R对感病基因r为完全显性。现种群中感病植株rr占1/9，抗病植株RR和Rr各占4/9，抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡。则子一代中感病植株占 A、1/9 B、1/16 C、4/81 D、1/8 4题。因感病植株在开花前死亡，故在杂交产生后代时，RR和Rr所占的频率均变为1/4，因为是随机交配，故为1/4R r×1/4R r→1/16rr,选C。 5．图示细胞内某些重要物质的合成过程，该过程发生在 A．真核细胞内，一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链 B．原核细胞内，转录促使mRNA在核糖体上移动以

高考生物应试答题技巧新人教版

高考生物应试答题技巧现行的高考模式中，不论是广东、江苏的单科生物，还是各地的理综生物中，考查的深度与广度都有所拓展，题目更加灵活，特别是理综生物，总分72分，而题目只有7题，提高答题的准确率显得尤为重要。解答好生物试题，只是记住或理解了教材中的知识点是远远不够的。这些试题中存在着障碍，障碍将会随着解题步骤的展开呈现出来。试题中有障碍，就应该有相应的排障方法，即解题方法。因此，要解答好生物试题，提高表达的准确率，就要熟悉一般的解题程序，学会一般的解题方法。一、避免思维定式有些试题的已知条件是命题者对教材中的有关知识、学生平时做过的试题、接触过的某些提法稍作变动后给出的，目的在于检验学生是否具有善于发现问题的能力。对于这类试题，如果在审题时粗心大意、凭经验办事，势必犯思维定式的错误。例：在蕃茄中，紫茎和绿茎是一对相对性状，缺刻叶和马铃薯叶是一对相对性状，控制这两对相对性状的等位基因，位于两对同源染色体上。现将紫茎马铃薯叶和绿茎缺刻叶植株杂交，F1都表现为紫茎缺刻叶，在F2的重组性状中，能稳定遗传的个体占的比例为( ) A.1/8 B. 1/3 C.1/5 D. 1/16 有很多同学误选了B。出现这种错误的原因是审题时的思维定式，即原封不动地套用了高中生物教材中，亲代用黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交这一典型的遗传实验的内容，而确定出的答案。如果在审题时能认真一些，不凭经验办事，就可以弄清题干中列出的“F2的重组性状”(相对于亲代的紫茎马铃薯叶、绿茎缺刻叶)应该是紫茎缺刻叶、绿茎马铃薯叶这两种重组表现型。答案为：C。二、避免概念混淆有些试题的题干或供选项中由于设置了容易混淆的概念作为障碍，如果没有试题中会存在易混淆概念的意识，或者审题不仔细，就会导致无法选出正确答案。要避免概念混淆，一是要建立试题中可能存在易混淆概念的意识，二是审题时要仔细，注意发现易混淆的概念。例：人的一个受精卵中的DNA分子数为( ) A.23个 B.23～26个 C.大于46个 D.46个

高三理综生物试题

2017届高三第一次模拟考试理科综合生物试题一、选择题 1.ATP是细胞中直接提供能源的物质。下列关于ATP的叙述正确的是 A.吸能反应与ATP中高能磷酸键的断裂相联系 B.ATP中的A表示腺嘌呤 C.人体成熟的红细胞中缺乏线粒体，不能合成ATP D.ATP彻底水解的产物是二氧化碳和水 2.下列有关实验的叙述错误的是 A.制作洋葱根尖有丝分裂装片的步骤为解离、漂洗、染色和制片 B.调查太平河鲤鱼的种群密度时，可采用记名计算法 C.健那绿染液使线粒体呈现蓝绿色，此染色法可用来判断上皮细胞是否死亡 D.观察DNA和RNA在细胞中的分布时，应将吡罗红和甲基绿混合后使用 3.下图是某类生物的结构模式图。据图分析，下列叙述正确的是 A.②是由一条环状DNA和蛋白质组成的结构 B.该类生物的细胞增殖方式为无丝分裂 C.该类生物不能作为生态系统的生产者和消费者 D.①是该类生物唯一具有的细胞器 4.艾滋病(AIDS)是由HIV引起的免疫缺陷病。截止到2016年5月，我国累计报告艾滋病患者和感染者共81万多例，预防艾滋病迫在眉睫。下列相关叙述正确的是

A.艾滋病患者容易发生恶性肿瘤，说明免疫系统具有防卫功能 B.HIV只能引发机体产生细胞免疫，所以患者体内无HIV抗体 C.健康人与艾滋病患者握手、拥抱、共同进餐都不会感染艾滋病 D.艾滋病可以通过母婴途径传给后代，属于一种遗传病 5.下列有关玉米(2n=20)减数分裂的叙述中，正确的是 A.四分体时期若发生交叉互换，一定会导致基因重组 B.减Ⅱ过程中发生染色单体的分离，使染色体数目减半 C.减数分裂形成的配子中有10种形态、功能不同的染色体 D.减Ⅰ前的间期由于DNA复制，染色体数目加倍 6.下图为某一区域M、N两个物种种群的资源利用曲线，下列相关叙述错误的是 A.b越大表明生物适应环境的能力越弱| B.M、N两个种群之间相互影响，共同进化数 C.d越大，M、N种群增长的环境阻力越大量 D.该曲线表明M、N之间存在竞争关系二、非选择题 29.(10分)淀粉和蔗糖是光合作用的两种主要终产物。下图是马铃薯光合作用产物的形成及运输示意图，请据图回答：

2018年北京高考理综生物试题及答案

2018年普通高等学校招生考试北京理综生物试题及答案第一部分(选择题共120分) 本部分共20小题,每小题6分,共120分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。 1.细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。下列物质中,以(自由）扩散方式通过细胞膜的是 A.Na+ B.二氧化碳 C. RNA D.胰岛素 2.哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛,下列细胞结构与对应功能表述有误的是 A.细胞核:遗传物质储存与基因转录 B.线粒体:丙酮酸氧化与ATP合成 C.高尔基体:分泌蛋白的合成与加工 D.溶酶体:降解失去功能的细胞组分 3.光反应在叶绿体类囊体上进行,在适宜条件下,向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP,照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色,该反应过程中 A.需要ATP提供能量 B.DCIP被氧化 C.不需要光合色素参与 D.会产生氧气 4.以下高中生物学实验中,操作不正确的是 A.在制作果酒的实验中,将葡萄汁液装满整个发酵装置 B.鉴定DNA时,将粗提产物与二苯胺混合后进行沸水浴 C.用苏丹Ⅲ染液染色,观察花生子叶细胞中的脂肪滴（颗粒） D.用龙胆紫染液染色,观察洋葱根尖分生区细胞中的染色体 5.用Xho I和Sal I两种限制性核酸内切酶分别处理同一DNA片段,酶切位点及酶切位点及酶切产物分离结果如图。以下叙述不正确的是： A.图1中两种酶识别的核苷酸序列不同 B.图2中酶切产物可用于构建重组DNA C.泳道①中是用Sal I处理得到的酶切产物 D.图中被酶切的DNA片段是单链DNA

29.(17分)癌症是当前严重危害人类健康的重大疾病。研究人员利用与癌细胞在某些方面具有相似性的诱导多能干细胞(iPSC)进行了抗肿瘤的免疫学研究。 (1)癌细胞具有无限的特点。当体内出现癌细胞时,可激发机体的系统发挥清除作用。 (2)研究人员进行的系列实验如下: 免疫组小鼠:每周注射1次含失去增殖活性的iPSC悬液,连续4周; 空白组小鼠:每周注射1次不含失去增殖活性的iPSC的缓冲液,连续4周。实验一:取免疫组和空白组小鼠的血清分别与iPSC、DB7(一种癌细胞)和MEF( 一种正常体细胞)混合,检测三种细胞与血清中抗体的结合率,结果见下表。 ①比较表中iPSC与两组小鼠血清作用的结果可知,免疫组的数值明显空白组的数值,说明iPSC刺激小鼠产生了特异性抗体。 ②表中DB7和iPSC与免疫组小鼠血清作用后的检测数据无明显差异,说明DB7有。 ③综合表中全部数据,实验结果表明。实验二:给免疫组和空白组小鼠皮下注射DB7,一周后皮下形成肿瘤。随后空白组小鼠肿瘤体积逐渐增大,免疫组小鼠肿瘤体积逐渐缩小。由此推测:iPSC 还能刺激机体产生特异性抗肿瘤的免疫。 (3)研究人员另取小鼠进行实验,验证了上述推测。下图为实验组的实验过程及结果示意图。请在下图中选择A或B填入④处,从C~F中选择字母填入①～③处。 (4)该系列研究潜在的应用前景是iPSC可以用于。

2018天津高考理综生物部分试题及标准答案

生物部分第Ⅰ卷注意事项：１.每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。２．本卷共６题,每题6分,共36分。在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 1.下列关于人体神经调节的叙述,正确的是 A．结构基础是反射弧?B．不受激素影响 C．不存在信息传递Ｄ.能直接消灭入侵病原体 2.芦笋是雌雄异株植物，雄株性染色体为ＸＹ,雌株为XX;其幼茎可食用，雄株产量高。以下为两种培育雄株的技术路线。有关叙述错误的是Ａ．形成愈伤组织可通过添加植物生长调节剂进行诱导 B.幼苗乙和丙的形成均经过脱分化和再分化过程? C.雄株丁的亲本的性染色体组成分别为XＹ、X Ｘ D．与雄株甲不同,雄株丁培育过程中发生了基因重组 3．生物膜上不同类型的蛋白质行使不同的功能。下表中依据膜蛋白功能，对其类型判断错误的是选项膜蛋白的位置、功能膜蛋白的类型 A．位于突触后膜，识别并结合神经递质受体 B．位于靶细胞膜，识别并结合激素载体 C．位于类囊体膜,催化ＡTＰ合成酶 D．位于癌细胞膜，引起特异性免疫抗原 4.果蝇的生物钟基因位于X染色体上,有节律（X B)对无节律（X b)为显性；体色基因位于常染色体上, 灰身(Ａ）对黑身(a）为显性。在基因型为AaX B Y的雄蝇减数分裂过程中,若出现一个AAX B X b 类型的变异组胞,有关分析正确的是

Ａ．该细胞是初级精母细胞Ｂ．该细胞的核DNＡ数是体细胞的一半?Ｃ．形成该细胞过程中,A和a随姐妹染色单体分开发生了分离 D．形成该细胞过程中,有节律基因发生了突变 5．为探究酵母菌的呼吸方式，在连通ＣO２和O2传感器的100ｍL锥形瓶中，加入40 mＬ活化酵母菌和60 mL葡萄糖培养液,密封后在最适温度下培养。培养液中O2和CO2相对含量变化见下图。有关分析错误的是Ａ.ｔ1→ｔ２，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降?B．t3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比ｔ1时快Ｃ.若降低１0 ℃培养，O２相对含量达到稳定所需时间会缩短 D.实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色 6.某生物基因型为A１Ａ2，A1和A2的表达产物N1和Ｎ2可随机组合形成二聚体蛋白,即N1Ｎ1、N1N2、Ｎ1N2三种蛋白。若该生物体内A2基因表达产物的数量是Ａ1的２倍，则由Ａ１和A2表达产物形成的二聚体蛋白中,N1N2型蛋白占的比例为 A.１/3? B.1/４?Ｃ.1/8 D．1/9 第Ⅱ卷注意事项: １.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。２．本卷共4题,共44分。 7．(１０分）血管平滑肌细胞(VSＭC）的功能受多种物质影响,与血管健康密切相关。 (1)血管内皮细胞释放的一氧化氮，可降低VSＭC膜上Ｃa2+运输蛋白的活性，导致进入细胞内的Ｃａ2+_____＿____（增加/减少),引起血管平滑肌舒张，上述调节方式属于___＿____＿调节。

高考理综答题时间分配技巧

高考理综答题时间分配技巧这是一篇由网络搜集整理的关于高考理综答题时间分配技巧的文档，希望对你能有帮助。高考理综答题时间分配技巧如果要在150分钟内处理300分的题目，则每分钟平均要处理2分的难度中等的题目，练习中要注意时间与节奏把控。具体时间分配课参考下述说明：一卷上有21道选择题，不同地区选择题会有单项选择题和不定向选择题两类，每一小题都是6分，那么120分的第一卷答题时间应该大体控制在50分钟，每一分钟的时间应该至少拿下两分，选择题应该在2分或者不超过3分钟的时间里面解决，到了后面计算题中也要大致按照这样的策略，每一分钟大概完成两分，对大题原则上要8、9分钟，不能超过10分钟。物理、化学、生物三个学科从考试时间上最好依次控制在1、1、0.5小时左右(可以有正负十分钟的浮动，根据学生科目的强弱调节)，也就是说生物应该保持在半个小时尽可能拿到自己会做的分数为宜。先做哪个学科可按自己习惯，也可先答自己的.优势学科及基础试题，不要在某一道难题上停留时间过久，使本来会的题目由于时间分配不好或者答题技巧掌握不好影响到理综成绩。事实证明，做得过慢直接丢掉整道大题的话，得分往往都比做得快但是正确率略微下降要低，而我们在练习中，需要有意识的提升自己在紧张状态下的“一次正确率”。一、科学分配考试时间

理科综合三科合一，按分值分配，生物需30-35分钟完成，化学需50—55分钟完成，物理需要1小时完成，剩下的分钟为机动时间，这是最合理的安排。二、做题顺序自信，就从头到尾做;不自信，就可以有选择的先做。一般情况下，各科都不太难。只是因为有的学生在前面用的时间很多，后边相对简单一点的题没有时间做。而后面多是大分值的题。这属于时间安排上的失误。而有的题时间再充裕，也不一定做出来，这就应该主动地放弃，给可做出的题腾出一点时间。做题顺序有几种，如，先做各科简单题，再做难一点的，但是尽量不要分科做。因为读完一个题后，才能知道是哪一科的题，如果不想做，放过去，做下面的题，但是回过头来再看刚才这一题的时候，还得从新熟悉，那么读题就浪费了时间。所以只要挨着做题就行。三、选择题怎么做虽然是“选择题”，但重要的不是在“选”，不是看着选项去挑。在练习中，应该明白选项对，为什么不对，改成什么样子就对了。养成推导的习惯，掌握过程，要知道是“因为是怎样的，所以才怎样的”。做选择时，不要轻易地把生活经验往物理题上套。应该用物理规律往物理题上做。选择题是做出来的，不是选出来的。 Ⅰ卷的选择题最好按顺序做。速度不宜过快，对于没有把握的题随时标记，以后复查。审题要细，对于选项是定还是否要有根据，充分利用单选的特点，用好排除法和推理法。选择题做完后，对部分试题要进行复查。由于开考时心理因素的影响，前三题往往错误率较高，必须复查;其他加标记要复查的题，若没有充

【高考全真模拟】2019年高考理综生物选择题专项训练共30套附答案及详细解析

2019年高考理综生物选择题专项训练01 一、选择题：本题共6个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列关于物质跨膜运输载体的叙述，正确的是（） A．被动运输不存在载体饱和现象 B．水和氨基酸分子共用相同的载体进入细胞 C．细胞膜上的载体多数为蛋白质，少数为RNA D．温度可通过影响载体结构进而影响主动运输速率 2．细胞分裂间期依次划分为G1、S和G2期，研究者将处于不同时期的细胞进行融合，实验结果如下图所示。其中灰色的部分是细胞核，黑点代表中心体。下列推断不合理的是（） A．引发中心体复制的物质持续存在到G2期 B．中心体和DNA复制可能同时进行 C．S期细胞中存在使G1期细胞核进入S期的物质 D．中心体的复制始于G1期，在G2期复制完毕 3．下列有关三倍体无子西瓜的叙述正确的是（） A．三倍体无子两瓜是用生长素处理单倍体西瓜幼苗获得的 B．三倍体无子西瓜因其不存在同源染色体而无法产生种子 C．秋水仙素可以促进三倍体无子西瓜果实的发育 D．利用植物组织培养技术可获得大量三倍体无子西瓜幼苗 4．下列有关内环境稳态调节的叙述，正确的是（） A．免疫活性物质都是由免疫细胞产生的，并且只在特异性免疫中发挥作用 B．有些人在发生高原反应时会感到头晕，这是内环境稳态失调的一种表现 C．肾上腺素可以促进肝糖原水解为葡萄糖，可见肾上腺素直接参与了糖类代谢 D．神经冲动在传递时，突触后神经元兴奋的产生依赖于电信号向化学信号的转变5．为研究动物反射弧的结构和功能，研究人员利用脊蛙（剪除脑、保留脊髓的蛙）进行了如下实验。实验一：用1%硫酸溶液刺激左侧后肢趾部皮肤，左侧后肢出现屈腿反射；实验二：去除左侧后肢趾部皮肤，重复实验一，实验左侧后肢不出现屈腿反射；实验三：破坏脊蛙的脊髓，重复实验，左侧后肢不出现屈腿反射。关于本实验的叙述错误的是（）

高考浙江理综生物试题及答案

2014年高考浙江理综生物试题（word版） 1．下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是（） A．被细胞胞吞的一定是固体物质 B．突触前膜释放乙酰胆碱属于易化扩散 C．通过载体蛋白的物质转运属于主动转运 D．胞吐过程一定会发生分泌泡与质膜的融合 2．下图表示施用IAA（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述错．误．的是（） A．促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑制主根的伸长 B．施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制 C．将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加 D．与施用10－4 mol·L－1的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少 3．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（） A．连续细胞系的细胞大多具有二倍体核型 B．某些癌细胞在合适条件下能逆转为正常细胞 C．由多个祖细胞培养形成的细胞群为一个克隆 D．未经克隆化培养的细胞系细胞具有相同的性状 4．下列关于环境容纳量的叙述，正确的是（） A．环境容纳量是指种群的最大数量 B．种群的内源性调节因素不会改变环境容纳量的大小 C．在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量 D．植食动物在自然环境条件下，一年四季的环境容纳量以冬季最大 5．某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂，在培养过程中将适量的3H－TdR（3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中，培养一段时间，可观察和测量到（） A．G1期变短，该期有大量3H－TdR进入细胞核 B．S期变长，该期有DNA复制和核糖体的增生 C．G2期变短，该期细胞核中有组蛋白

D．M期相对较短，该期细胞的核膜始终完整 6．除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体，且敏感基因与抗性基因是1对等位基因。下列叙述正确的是（） A．突变体若为1条染色体的片段缺失所致，则该抗性基因一定为隐性基因 B．突变体若为1对同源染色体相同位置的片段缺失所致，则再经诱变可恢复为敏感型 C．突变体若为基因突变所致，则再经诱变不可能恢复为敏感型 D．抗性基因若为敏感基因中的单个碱基对替换所致，则该抗性基因一定不能编码肽链 30．（14分）某种细胞分裂素对植物光合作用和生长的影响如下表所示。细胞分裂素浓度（g·L－1）叶绿素含量（mg chl· g FW－1）光合速率（μmolCO2· m－2·s－1）希尔反应活力（μmol DCIP Red· mg chl·h－1）叶片氮含量（%）生物量（g·plant－1） 0 1.58 6.52 13.55 1.83 17.65 0.5 1.82 7.82 25.66 1.94 22.95 1.0 2.34 8.64 32.26 1.98 27.44 2.0 2.15 8.15 27.54 1.96 2 3.56 注：①chi－叶绿素；FW－鲜重；DCIP Red－还原型DCIP；plant－植株。 ②希尔反应活力测定的基本原理：将叶绿体加入DCIP（二氯酚靛酚）溶液并照光，水在光照下被分解，产生氧气等，而溶液中的DCIP被还原并发生颜色变化，这些变化可用仪器进行测定。请回答：（1）希尔反应模拟了叶绿体光合作用中阶段的部分变化。氧化剂DCIP既可用于颜色反应，还可作为。希尔反应活力可通过测定DCIP溶液的颜色变化得到，也可通过测定得到。（2）从表中可知，施用细胞分裂素后，含量提高，使碳反应中相关酶的数量增加。（3）幼苗叶片中的细胞分裂素主要由产生。合理施用细胞分裂素可延迟，提高光合速率，使总初级生产量大于，从而增加植物的生产量。 31．（12分）为验证反射弧的组成与作用，某同学提出了以下实验思路：取蛙1只，捣毁该蛙的脑，将其悬挂起来。 ①用1%H2SO4溶液刺激该蛙左后肢的趾端（如图），观察是否屈腿。 ②洗去H2SO4，再用1% H2SO4溶液刺激该蛙左后肢的趾端，测量该刺激与屈腿是否同时发生。 ③分离得到该蛙左后肢的坐骨神经腓肠肌标本，用电刺激直接刺激腓肠肌观察其是否收缩。

理综生物答题技巧及方法总结

理综生物答题技巧及方法总结如果学生觉得生物比较难学，没有办法搞出更高的成绩，学生就应该寻找到答题的方法，只有寻找到答题的技巧，学生的成绩才会提高。下面是WTT为大家整理的有关理综生物答题技巧及方法，希望对你们有帮助! 理综生物答题技巧及方法(一)构建知识网络学生在学习生物的过程中，首先必须抓住生命基本特征这根主线，理清每个章节的基础知识基本内容，把所学内容有机地与人类的生产实践、日常生活相结合，此外，还要密切关注生物科技的最新发展动态。完善理论体系生物学的理论是大量的，它们贯穿在各个章节之中，如细胞学说、自然选择学说、基因理论、生态平衡理论等，因此，在学习生物学时，除了专用名词概念以外，一些基本理论也是学生必须牢固掌握的内容。理综生物答题技巧及方法(二)1.学习生物学知识要重在理解，勤于思考。 2.要重视理解科学研究的过程和方法，认真进行观察和实验。 3.要重视理论联系实际。理综生物答题技巧及方法(三)

1、把握上课时间。曾有某省理科状元谈学习方法时说到，只需两点，一是上课跟住老师思维，二是有错题统计。上课跟住就基本可以掌握百分之七十了。 2、回归课本，课本上的知识点就很完备了。大大小小，只要能熟练课本，考试不愁。 3、多做题，题海战略永远不会错。 4、理解记忆，整体记忆。比如多看多背像例出的这些图片，知识框架等等。 5、有问题即时找老师解答，不能拖着。 6、对学习有耐心，有恒心，天才是由百分之一的聪明和百分之九十九的勤奋造成的。学好高中生物掌握规律其实无论我们学习什么科目，它都是有一定的规律的，每个章节的学习都是有相应的练习。所以我们在学习的时候一定要善于思考，知道怎么整理生物自身的规律。生物在各个方面都是有非常大的规律可寻的。观察比较生物和我们生活是息息相关的，所以我们在学习的时候一定要注意，有很多的知识是需要我们观察的，观察生活中所有生物的生活形态，生活习惯等，这样我们就会对生物产生兴趣，只有有了兴趣我们才更喜欢去学习，在生活中，无论我们在做什么事

高考理综生物答题技巧

2019年高考理综生物答题技巧第一部分:答题规范一、填空题的答题规范 1、自然学科都有特定的专业术语，专业术语一旦出错必不得分。对教材上的概念、名词和专业术语甚至黑体字部分要熟练掌握并运用。用生物学语言回答问题，按生物学习习惯书写(如基因型、遗传图解等)。 2、坚决消灭错别字。如:光合作用、C3(三碳化合物)、神经调节、线粒体、抗利尿激素等。二、遗传图解的规范书写设计步骤要分段叙述，试管、烧杯、水槽等用具均要给予编号，叙述中尽量采用生物学的基本概念、专业术语和结论性语言，不能用含糊的口语，如“等量的”。不宜说成“一样多”;“振荡”不宜说成“晃动”“摇动”等。此外，题干中所给的实验材料和试剂一般应充分利用，但不能随意添加实验材料和试剂(除开放性实验外)。这样，在答题时就能做到逻辑严密，语言规范、文字精炼准确，会做的题能做对、做准确、做完整，防止无谓的丢分。第二部分:答题技巧非选择题的答题技巧 1、用生物学专用术语回答、用推理计算得出的符号或数据等回答(1)联系中学知识找到适合的专用术语(名词)，或推理计算得出符号、数据等填空，力求准确、全面。

(2)当不知道填什么或填多种情况都行时，不妨揣摩出题者的出发点，是为了考察中学里的什么知识点。 (3)当拿不准时，在不离题和不影响科学性的前提下，可用括号补充。如生产者(第一营养级)，腐生生活的细菌和真菌(分解者)。 2、自己组织语言回答(回答为什么) (1)要明确其考查的知识点，防止思维定势的影响。一定要多角度，多方面考虑问题，才能全面。 (2)若可能，尽量用课本中的“原句”回答问题。 (3)若课本中没有，自己要精心组织语言。不要出现“词不达意”或“科学性错误”甚至“答非所问”

2017高考新课标全国1卷理综生物试题及答案

绝密★启用前 2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（生物）注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl35.5 K39 Ti 48 Fe 56 I 127 一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于 A．血液运输，突触传递B．淋巴运输，突触传递 C．淋巴运输，胞间连丝传递D．血液运输，细胞间直接接触 2．下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是 A．细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测 B．检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色 C．若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色 D．斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色

3．通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，据图判断，下列叙述错误的是 A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老 B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱 C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组 D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程 4．某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第一次注射A 后的表现，下列解释合理的是 A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低 B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱 C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应 D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统 5．假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可能多地收获该种家禽，则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种群数量中合适的是

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