当前位置：搜档网 › 少年中国说原文译文对照

少年中国说原文译文对照

(完整版)《阿房宫赋》原文注释翻译对照及文言现象全面总结

阿房宫赋毕，四海一。蜀山兀，阿房出。，完结，指为秦国所灭统一四川的山光秃了，阿房宫出现了。兀，山高而上平。这里形容山上树木已被砍伐净尽。出，出现，意思是建成。蜀，四川六国灭亡，秦始皇统一了天下。蜀山的树木被伐光了，阿房宫才盖起来。，隔离天日。骊（盖，层层叠叠（阿房宫）从骊山北边建起，折而向西，一直通到咸阳（古咸阳在骊山西北）。走，趋向阿房宫占地三百多里，楼阁高耸，遮天蔽日。从骊山之北构筑宫殿，曲折地向西延伸，一直修到秦京咸阳。———————————————————————————————————————————二川溶溶，流入宫墙。二川，指渭水和樊川。溶溶，河水缓流的样子渭水和樊川两条河，水波荡漾地流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。（突起的）屋檐（像鸟嘴）向上撅起。檐牙，屋檐突起，犹如牙齿各随地形。这是写楼阁各随地势的高下向背而建筑的状态指宫室结构的参差错落，精巧工致。钩心，指各种建筑物都向中心区攒聚。斗角，指屋角互相对峙。如今指各自用尽心机互相排挤五步一栋楼，十步一座阁。走廊宽而曲折，(突起的)屋檐（像鸟嘴）向上撅起。楼阁各依地势的高下而建，像是互相环抱，宫室高低屋角，像钩一样联结，飞檐彼此相向，又像在争斗。）焉，蜂房水涡，矗（chù）不知其几千万落。 “凛然”“欣然”的“然”，意为...的样子。楼阁依山而筑，所以说像蜂房，像水涡。盘盘，盘旋的样子。囷囷，屈曲的样子，曲折回旋的样子矗立着不知它们有几千万座。矗，形容建筑物高高耸立的样子。下文“杳不知其所之也”的“杳”，用法与此相同。落，相当于“座”或者“所” 盘旋地、曲折地，像蜂房，像水涡，矗立着不知有几千万座。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁（长桥卧在水上，有“云从龙”的话，所以人们认为有龙就应该有云。这是用故作疑问的话，形容长桥似龙在楼阁之间架木筑成的通道。因上下都有通道，叫做复道。霁：雨后天晴长桥横卧在渭水上，（人们看了要惊讶：）天上没有云，怎么出现了龙？在楼阁之间架木筑成的通道横空而过，彩色斑斓，（人们看了要诧异：）不是雨过天晴，哪里来的彩虹？

少年中国说

经典诵读《少年中国说教案》教学目标知识与能力：结合具体的语言环境，理解词语和句子的含义和作用,积累重点实词。过程与方法：反复诵读理解作者炽热的思想感情；体会句式整齐，气势磅礴的语言特点。情感与价值观：感受强烈的爱国情怀，激发学生为了祖国繁荣富强而积极进取的精神。教学重点：理解文章内容和作者炽热的感情。教学难点：四字韵文比喻的手法以及象征意义的理解教学设想 1 为了帮助学生理解本文内容，可以重温一下本文的写作背景 2 本文的语言特点是通顺畅达，气势淋漓，并且多有恰当的排比、比喻，这些语言特点要在诵读的过程中引导学生掌握。教具准备：多媒体课件课时安排：2课时教学过程：导入新课： 1、听歌曲《我们是五月的花海》听后思考：你有什么感受？（学生讨论交流）少年是祖国的未来，是祖国的希望。“我们是初升的太阳,用生命点燃未来.” 2、有个人在100多年前，20世纪钟声敲响之际，就提出了这样

的观点。“今日之责任，不在他人，而全在我少年。”他就是梁启超。今天我们就学习他的《少年中国说》。板书课题 3、我们先把课题读明白，谁能说说你的理解。（少年就是年轻，少年中国就是指年轻的中国）师：这么理解也不错，如果把认识再推进一步，你们会发现梁启超这样说还有更深一层的意思。（课件介绍时代背景） 1900年的中国，贫穷、落后、愚昧，同时饱受西方列强的侵略，清王朝连自己的龙椅都拱手让与他人，国家命运岌岌可危，京师危矣！中国危矣！民族危矣！！面对内忧外患的中国，梁启超等人想改良政治来挽救国家，但不久就失败了。历史上把这次变法维新叫做“百日维新”。百日维新失败以后，梁启超逃到了日本。在日本听日本人说到中国的时候，都说是“老大帝国”，（板书“老大”）“过去读到过一首诗‘少小离家老大回’。老大的意思就是……”跟“老大帝国”相反的是“少年中国”。日本人所以这样说我们，因为从当时清政府的腐败无能看，中国似乎是正在一天天走向“衰亡”。“老大帝国”，意思是中国已经衰老，没有希望了，梁启超强烈地反对这种说法，提出了自己的观点：“吾心目中有一少年中国在”。 1、“吾心目中有一少年中国在” “世上有一少年中国在” 2、“制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。” 这两句话也节选在《少年中国说》的原文句子里有个“将来”，说明作者说的“少年中国”，不是当

《少年中国说》译文

少年中国说梁启超日本人称呼我们中国，一开口就是老大帝国，再开口还是老大帝国。这样的称呼，是从欧洲人的说法翻译过来的。唉！我们中国难道真的老大了么？梁启超说：呸，这是什么话！这是什么话！我的心目中自有一个少年中国在。要谈论国家的老少，让我先说说人的老少。老年人经常想过去，少年人则是常想到将来。因为思念过去，所以产生留恋心，因为想到将来，所以产生希望心；因为留恋过去，所以思想保守，因为希望未来，所以积极进取；因为思想保守，所以眼光永远陈旧；因为积极进取，所以日图更新；因为思念过去，每件事都是他所经历的，所以只知道照章办事；因为展望将来，每件事都是他所没有经历的，所以经常敢于打破常规。老年人常常忧虑重重，少年人常常喜欢行乐。因为忧虑重重，所以灰心丧气，因为喜欢行乐，所以朝气蓬勃；因为灰心丧气，所以胆小怕事，因为朝气蓬勃，所以性豪胆壮；因为胆小怕事，所以得过且过，因为性豪胆壮，所以敢于冒险；因为得过且过，所以能磨灭世界，因为敢于冒险，所以能创造世界。老年人常常厌烦事情，少年人常常喜欢干事。因为厌烦事情，所以时常觉得一切事都无法可办；因为喜欢干事，所以时常觉得一切事都没有不可干的。老年人好像傍晚的太阳，少年人好像早晨的太阳；老年人好像是骨瘦如柴的牛，少年人好像是正在吃奶的小虎；老年人好像念经的僧人，少年人好像行义的侠客；老年人好像陈旧的字典，少年人好像活泼的戏文；老年人好像鸦片烟，少年人好像白兰地酒；老年人好像离开行星的陨石，少年人好像大海里的珊瑚岛；老年人好像埃及沙漠里的金字塔，少年人好像新修的西伯利亚的铁路；老年人好像秋后的柳树，少年人好像初春的小草；老年人好像死海里聚集的死水，少年人好像长江刚刚发源。这些就是老年人与少年人性格不同的大略情况。梁启超说：人本来就是这样的情况，国家也应当是这样。造成今天的老大中国，是中国腐朽透顶的官僚的罪过；创建未来的少年中国，是中国少年的责任。那些腐朽透顶的官僚有什么值得说的？他们跟这个世界告别的日子已经不远了，而我们少年则是新来到这个世界，并跟它结成一体的。假如全国的少年果真为少年，那么我们中国将变成一个新兴的国家，她的进步是不可限量的；假如全国的少年也都是老朽的人，那么我们中国将仍然是衰老的国家，她的灭亡将很快到来。所以今天的责任，不在别人，而完全在我们少年人身上。少年有才智国家就有才智，少年富足国家就富足，少年强盛国家就强盛，少年独立国家就独立，少年自由国家就自由，少年进步国家就进步，少年胜过欧洲，国家就胜过欧洲，少年在地球上称雄，国家就在地球上称雄。鲜红的太阳刚刚升起，发出万丈光芒；黄河之水从地层涌出，一泻千里，浩浩荡荡。蛟龙从深渊中腾跃起来，鳞爪高高飞扬；乳虎在深谷中咆哮，各种野兽一片惊慌；雄鹰和猛隼试试翅膀，扇起的风尘一拢一张。珍奇的花儿含苞欲放，满眼辉煌；干将宝剑刚刚磨好，锋刃闪闪亮。头顶着苍天，脚踏着大地，我们的历史无比悠久，我们的国土无限宽广，我们的前途海一样的宽阔，未来的美好日子正长。真美啊，我们的少年中国，像苍天一样不会衰老；壮丽啊，我们的中国少年，将同祖国一起永远发光！ “三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切。”这是岳飞《满江红》当中的词句。我六岁的时候就听读记忆，到现在还喜欢诵读，兴趣从不衰减。从今以后，我要丢弃“哀时客”的名字，改自己的名字为“少年中国之少年”。这是作者所写的附识。少年中国说梁启超日本人称呼我们中国，一开口就是老大帝国，再开口还是老大帝国。这样的称呼，是从欧洲人的说法翻译过来的。唉！我们中国难道真的老大了么？梁启超说：呸，这是什么话！这是什么话！我的心目中自有一个少年中国在。要谈论国家的老少，让我先说说人的老少。老年人经常想过去，少年人则是常想到将来。因为思念过去，所以产生留恋心，因为想到将来，所以产生希望心；因为留恋过去，所以思想保守，因为希望未来，所以积极进取；因为思想保守，所以眼光永远陈旧；因为积极进取，所以日图更新；因为思念过去，每件事都是他所经历的，所以只知道照章办事；因为展望将来，每件事都是他所没有经历的，所以经常敢于打破常规。老年人常常忧虑重重，少年人常常喜欢行乐。因为忧虑重重，所以灰心丧气，因为喜欢行乐，所以朝气蓬勃；因为灰心丧气，所以胆小怕事，因为朝气蓬勃，所以性豪胆壮；因为胆小怕事，所以得过且过，因为性豪胆壮，所以敢于冒险；因为得过且过，所以能磨灭世界，因为敢于冒险，所以能创造世界。老年人常常厌烦事情，少年人常常喜欢干事。因为厌烦事情，所以时常觉得一切事都无法可办；因为喜欢干事，所以时常觉得一切事都没有不可干的。老年人好像傍晚的太阳，少年人好像早晨的太阳；老年人好像是骨瘦如柴的牛，少年人好像是正在吃奶的小虎；老年人好像念经的僧人，少年人好像行义的侠客；老年人好像陈旧的字典，少年人好像活泼的戏文；老年人好像鸦片烟，少年人好像白兰地酒；老年人好像离开行星的陨石，少年人好像大海里的珊瑚岛；老年人好像埃及沙漠里的金字塔，少年人好像新修的西伯利亚的铁路；老年人好像秋后的柳树，少年人好像初春的小草；老年人好像死海里聚集的死水，少年人好像长江刚刚发源。这些就是老年人与少年人性格不同的大略情况。梁启超说：人本来就是这样的情况，国家也应当是这样。造成今天的老大中国，是中国腐朽透顶的官僚的罪过；创建未来的少年中国，是中国少年的责任。那些腐朽透顶的官僚有什么值得说的？他们跟这个世界告别的日子已经不远了，而我们少年则是新来到这个世界，并跟它结成一体的。假如全国的少年果真为少年，那么我们中国将变成一个新兴的国家，她的进步是不可限量的；假如全国的少年也都是老朽的人，那么我们中国将仍然是衰老的国家，她的灭亡将很快到来。所以今天的责任，不在别人，而完全在我们少年人身上。少年有才智国家就有才智，少年富足国家就富足，少年强盛国家就强盛，少年独立国家就独立，少年自由国家就自由，少年进步国家就进步，少年胜过欧洲，国家就胜过欧洲，少年在地球上称雄，国家就在地球上称雄。鲜红的太阳刚刚升起，发出万丈光芒；黄河之水从地层涌出，一泻千里，浩浩荡荡。蛟龙从深渊中腾跃起来，鳞爪高高飞扬；乳虎在深谷中咆哮，各种野兽一片惊慌；雄鹰和猛隼试试翅膀，扇起的风尘一拢一张。珍奇的花儿含苞欲放，满眼辉煌；干将宝剑刚刚磨好，锋刃闪闪亮。头顶着苍天，脚踏着大地，我们的历史无比悠久，我们的国土无限宽广，我们的前途海一样的宽阔，未来的美好日子正长。真美啊，我们的少年中国，像苍天一样不会衰老；壮丽啊，我们的中国少年，将同祖国一起永远发光！ “三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切。”这是岳飞《满江红》当中的词句。我六岁的时候就听读记忆，到现在还喜欢诵读，兴趣从不衰减。从今以后，我要丢弃“哀时客”的名字，改自己的名字为“少年中国之少年”。这是作者所写的附识。

阿房宫赋原文译文对照

阿房宫赋六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。六国灭亡，秦始皇统一了天下。蜀山的树木被伐光了，阿房宫才盖起来。覆压三百余里，隔离天日。骊（Lí）山北构而西折，直走咸阳。阿房宫占地三百多里，楼阁高耸，遮天蔽日。从骊山之北构筑宫殿，曲折地向西延伸，一直修到秦京咸阳。二川溶溶，流入宫墙。渭水和樊川两条河，水波荡漾地流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。五步一栋楼，十步一座阁。走廊宽而曲折，(突起的)屋檐（像鸟嘴）向上撅起。楼阁各依地势的高下而建，像是互相环抱，宫室高低屋角，像钩一样联结，飞檐彼此相向，又像在争斗。盘盘焉，囷囷（qūn）焉，蜂房水涡，矗（chù）不知其几千万落。盘旋地、曲折地，像蜂房，像水涡，矗立着不知有几千万座。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁（jì）何虹？长桥横卧在渭水上，（人们看了要惊讶：）天上没有云，怎么出现了龙？在楼阁之间架木筑成的通道横空而过，彩色斑斓，（人们看了要诧异：）不是雨过天晴，哪里来的彩虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。楼阁随着地势高高低低，使人迷糊，辨不清东西方向。人们在台上唱歌，歌乐声响起来，好像充满着暖意，如同春光那样融和。人们在殿中舞蹈，舞袖飘拂，好像带来寒气，如同风雨交加那样凄冷。就在同一天，同一座宫里，气候竟会如此不同。

妃嫔(pín)媵（yìng）嫱(qiáng)，王子皇孙，辞楼下殿，辇（niǎn）来于秦。朝歌夜弦（xián），为秦宫人。那些亡了国的妃嫔和公主们，辞别了自己国家的楼阁、宫殿，乘辇车来到秦国，日夜献奏乐，成了秦宫里的宫女。明星荧(yíng)荧(yíng)，开妆镜也；（光如）明星闪亮，是（宫女们）打开梳妆的镜子；绿云扰扰，梳晓鬟（huán）也；渭流涨腻，弃脂水也；绿云缭绕，原来是她们正在早晨梳理发髻；渭水河面上浮起一层垢腻，原来是她们泼掉的脂粉水；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘（lù）远听，杳（yǎo）不知其所之也。空中烟雾弥漫，是她们在焚烧椒兰香料。如雷霆般的声音响起使人骤然吃惊，是皇上的宫车驰过；听那车声渐远，也不知驶到哪儿去了。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。任何一部分肌肤，任何一种姿容，都娇媚极了，耐心地久立远视，盼望皇帝能亲自驾临。有不见者，三十六年。可是有许多宫女整整等了三十六年，还未见到皇帝。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，燕、赵、韩、魏、齐、楚收藏的财宝，聚敛的金玉，搜求的珍奇，

《阿房宫赋》高考复习测试题

《阿房宫赋》高考复习测试题本文是关于杜牧的文学文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。引导语：杜牧写《阿房宫赋》的目的，是在借秦始皇失败的教训，以警告最高统治者，这篇文章一直都是考试重点，同学们要重点掌握。《阿房宫赋》复习测试题一、基础训练 1.下列词语中加点字的注音不完全正确的一项是( ) A.骊山(lí) 囷囷(qūn) 阿房宫赋(ē pánɡ) B.剽掠(piāo) 逦迤(lǐ yǐ) 妃嫔媵嫱(bīn ténɡ) C.锱铢(zī zhū) 椽笔(chuán) 直栏横槛(jiàn) D.呕哑(ǒu) 鼎铛玉石(chēnɡ) 庾之粟粒(yǔ) 2.下列句中加点词的解释有错误的一项是( ) A.缦立远视，而望幸焉(幸，古时候皇帝到某处叫“幸某处”，妃嫔受皇帝宠爱叫“得幸”) B.复道行空，不霁何虹(霁，雨后初晴) C.矗不知其几千万落(落，量词，座、所)

D.各抱地势，钩心斗角(抱，抱住，动词) 3.下列句中加点词的意义相同的一项是( ) A.①骊山北构而西折 ②后人哀之而不鉴之 B.①盘盘焉，囷囷焉 ②缦立远视，而望幸焉 C.①使负栋之柱，多于南亩之农夫 ②燕赵之收藏 D.①多于周身之帛缕 ②青，取之于蓝，而青于蓝 4.下列句中加点的词语，古今意义最接近的一项是( ) A.各抱地势，钩心斗角 B.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙 C.戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土 D.韩魏之经营，齐楚之精英 5.下列句中加点的实词含义相同的一组是( ) A.①六王毕，四海一 ②一旦不能有，输来其间 B.①戍卒叫，函谷举 ②吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人 C.①奈何取之尽锱铢 ②不稼不穑，胡取禾三百廛兮

梁启超《少年中国说》_原文与译文

梁启超《少年中国说》原文+译文日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国，是语也，盖袭译欧西人之言也。呜呼！我中国其果老大矣乎？梁启超曰：恶，是何言，是何言！吾心目中有一少年中国在。欲言国之老少，请先言人之老少。惟思既往也故生留恋心，惟思将来也故生希望心；惟留恋也故保守，惟希望也故进取；惟保守也故永旧，惟进取也故日新。惟思既往也，事事皆其年已经者，故惟知照例；惟思将来也，事事皆其所未经者，故常敢破格。老年人常多忧虑，少年人常好行乐。惟多忧也，故灰心，惟行乐也故盛气；惟灰心也故怯懦，惟盛气也故豪壮；惟怯懦也故苟且，惟豪壮也故冒险；惟苟且也故能灭世界，惟冒险也故能造世界。老年人常厌事，少年人常喜事。惟厌事也，故常觉一切事无可为者；惟好事也，故常觉一切事无不可为者。老年人如夕照，少年人如朝阳；老年人如瘠牛，少年人如乳虎。此老年与少年性格不同之大略也，梁启超曰：人固有之，国亦宜然。造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也；制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。彼老朽者何足道？彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也；使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。

《阿房宫赋》(必修二)高中苏教版原文对照翻译

阿房宫赋六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。六国灭亡，秦始皇统一了天下。蜀山光秃了，阿房宫盖起来了。阿房宫占地三百多里，楼阁高耸，遮天蔽骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。日。阿房宫从骊山向北构筑宫殿，折而向西，一直通到秦京咸阳。渭水和樊川两条河，水波荡漾地流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，五步一栋楼，十步一座阁。走廊回环曲折，突起的檐角尖耸，犹如禽鸟仰首啄物；宫殿阁楼随地形而建，彼此钩心斗角。盘盘焉，囷囷（qūn）焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。环抱呼应，宫室结构参差错落，精巧工致。盘旋屈曲的样子，像蜂房，像水涡，矗立着不知有几千几万座。长长桥卧波，未云何龙？复道行空，桥横卧在渭水上，（人们看了要惊讶：）天上没有云，怎么出现了龙？几条复道在半空像彩虹，（人们看了要诧不霁（jì）何虹？高低冥迷，不知东西异：）不是雨过天晴，哪里来的彩虹？楼阁随着地势高高低低，迷茫不清，使人辨不清东西方向。人们在台上歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，唱歌，歌乐声响起来，好像充满着暖意，如同春光那样融和。人们在殿中舞蹈，舞袖飘拂，好像带来寒气，如风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。同风雨交加那样凄冷。就在同一天，同一座宫里，天气竟会如此不同。妃嫔媵（yìng）嫱(qiáng)，王子皇孙，辞楼下殿，那些亡了国的妃嫔和公主们（六国王侯的宫妃和王侯的女儿、孙女），辞别了自己国家的楼阁，走下宫殿辇（niǎn）来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开（辞别六国的楼阁宫殿），乘辇车来到秦国，早晚唱歌奏乐，成了秦宫里的宫女。光如明星闪亮，是宫女打开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟（huán）也；渭流涨腻，弃脂水也；梳妆的镜子；一团乌云在浮动，原来是早晨宫女在梳理发髻；渭水河面上浮起一层脂膏，原来是宫女泼掉的脂烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；粉水；空中烟雾弥漫，是宫女在焚烧椒兰香料烘熏衣料。如雷霆般的声音响起使人骤然吃惊，是皇上的宫车驰辘辘（lù）远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，过；车声听起来越来越远，也不知驶到哪儿去了。这些妃嫔公主们的每一处肌肤，每一种姿容，都娇媚极了，缦立远视，而望幸焉。有不见者，三十六年。她们耐心地久立远视，盼望皇帝能亲自驾临。可是有许多宫女几乎一辈子都没等到皇帝（可有许多宫女等了三燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，十六年都未见）。燕、赵收藏的金玉珍宝，韩、魏聚敛的金银，齐、楚保存的瑰宝（燕赵韩魏齐楚六国的金银几世几年，剽（piāo) 掠其人，倚叠如山。一旦不能有，财宝），这都是多少世代、多少年月以来，从人民那里掠夺来的，堆积得像山一样。旦夕之间国家灭亡不能再输来其间。鼎铛（chēng）玉石，金块珠砾，占有，珠宝都被运进阿房宫。把宝鼎看做铁锅，把美玉看做石头，把黄金看做土块，把珍珠看做沙石，连续不弃掷逦（lǐ）迤（yǐ），秦人视之，亦不甚惜。断地丢弃，秦人看见了也不觉得可惜。嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。唉！一个人的想法和千万人的想法是一样的（都想过好日子）。秦始皇喜爱奢侈，老百姓也顾念自己的家奈何取之尽锱（zī）铢（zhū），用之如泥沙？使负栋之柱，业。为什么搜刮老百姓的财物一分一厘都不放过，挥霍时却像泥沙一样毫不珍惜呢？让那宫中承担栋梁的柱子，多于南亩之农夫；架梁之椽（chuán），多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾（yǔ）之粟(sù)粒；比田里的农夫还多；架起侧梁的椽子，比织布机上的女工还多；突出的钉子，比谷仓里的稻米还多；横直密布瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛（jiàn），多于九土之城郭；管弦呕哑（ōuyā），的屋瓦缝隙，比（老百姓）身上的衣服的线还要多；栏杆纵横，比天下的城郭还多；乐声嘈杂，比集市的人们

梁启超《少年中国说》-原文与译文

梁启超《少年中国说》原文日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国，是语也，盖袭译欧西人之言也。呜呼！我中国其果老大矣乎？梁启超曰：恶，是何言，是何言！吾心目中有一少年中国在。欲言国之老少，请先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思将来。惟思既往也,故生留恋心，惟思将来也,故生希望心；惟留恋也,故保守，惟希望也,故进取；惟保守也,故永旧，惟进取也,故日新。惟思既往也，事事皆其所已经者，故惟知照例；惟思将来也，事事皆其所未经者，故常敢破格。老年人常多忧虑，少年人常好行乐。惟多忧也，故灰心，惟行乐也,故盛气；惟灰心也,故怯懦，惟盛气也,故豪壮；惟怯懦也,故苟且，惟豪壮也,故冒险；惟苟且也,故能灭世界，惟冒险也,故能造世界。老年人常厌事，少年人常喜事。惟厌事也，故常觉一切事无可为者；惟好事也，故常觉一切事无不可为者。老年人如夕照，少年人如朝阳；老年人如瘠牛，少年人如乳虎。此老年与少年性格不同之大略也，梁启超曰：人固有之，国亦宜然。造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也；制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。彼老朽者何足道?彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也。使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，

少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼[sǔn]试翼，风尘翕[xī]张。奇花初胎，矞[yù]矞皇皇。干将发硎[xíng]，有作其芒。天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！ [译文] 日本人称呼我们中国，一种称呼是衰老的帝国，再一种称呼还是衰老的帝国。这种称呼，大概是沿袭着西洋人的说法翻译过来的。唉！我们中国难道果真是衰老的帝国吗？梁启超说：不！这是什么话，这是什么话！在我的心目中只有一个少年中国存在。要想谈论国家的老少，请先让我来谈谈人的老少。老年人常常回忆过去，少年人常常思索未来。正因为回忆过去，所以产生留恋的心情；正因为展望思索未来，所以产生希望的信心；正因为留恋过去，所以思想保守，正因为希望着未来，所以勇于进取；正因为保守，所以永远守旧，正因为进取，所以日日更新。正因为回忆过去，每件事都是自己已经经历过的，所以只知道墨守陈规；正因为思索未来，而每件事都是自己从没有经历过的，所以常常敢于打破常规。老年人常常多忧多虑，少年人常常喜欢行乐。正因为多忧多虑，所以就心灰意冷，正因为娱乐欢欣，所以就精

少年中国说原文注音版

少年中国说原文注音版_拼音版少年中国说拼音版少年中国说ɡùjīn rìzhīz? r?n bùzài tār?n ?r quán zài shàonián shàonián zhìz? ɡu? zhì故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，shàonián fùz? ɡu? fùshàoniánqiánɡz? ɡu? qiánɡshàonián dúlìz? ɡu? dúlìshàonián zì少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自y?u z? ɡu? zìy?u shàonián jìn bùz? ɡu? jìn bùshàoniánsh?nɡyúōu zhōu z? ɡu? sh?nɡyú由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于ōu zhōu shàoniánxi?nɡyúdìqiúz? ɡu? xi?nɡyúdìqiúh?n ɡrìchūshēnɡqídào dàɡuānɡ欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；h? chūfúliúyìxi? wānɡyánɡqiánl?nɡt?n ɡyuān lín zhǎo fēi yánɡrǔhǔxiào ɡǔbǎi河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百sh?uzh?nhuánɡyīnɡsǔn shìyìfēnɡch?n xīzhān ɡqíhuāchūtāi yùyùhuánɡhuánɡɡàn兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇；干jiānɡfàxínɡyǒu zu? qímánɡtiān dài qícān ɡdìlǚqíhuánɡz?nɡyǒu qiān ɡǔh?nɡyǒu将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有bāhuānɡqián túsìhǎi lái rìfānɡchánɡm ěi zāi wǒshàoniánzhōnɡɡu? yǔtiān bùlǎo八荒，前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；zhuànɡzāi wǒzhōnɡɡu? shàonián yǔɡu? wújiānɡ壮哉我中国少年，与国无疆。

少年中国说翻译

中国少年说天ti ān 地d ì苍c āng 苍c āng ，乾qi án 坤k ūn 茫m áng 茫m áng 。中zh ōng 华h u á少sh ào 年ni án ，顶d ǐng 天ti ān 立l ì地d ì当d āng 自z ì强qi áng 。故g ù今j īn 日r ì之z h ī责z é任r èn ，不bù在zài 他tā人rén ，而ér 全quán 在zài 我wǒ少shào 年nián 。少shào 年nián 智zhì则zé国guó智zhì，少shào 年nián 富fù则zé国guó富fù，少shào 年nián 强qiáng 则zé国guó强qiáng ，少shào 年nián 独d ú立lì则zé国guó独dú立lì，少shào 年nián 自zì由yóu 则zé国guó自zì由yóu ，少shào 年nián 进jìn 步bù则zé国guó进jìn 步bù，少shào 年nián 胜shèng 于yú欧ōu 洲zhōu ，则zé国g uó胜shèng 于yú欧ōu 洲zhōu ，少shào 年nián 雄xióng 于yú地dì球qiú，则zé国guó雄xióng 于yú地dì球qiú。红hóng 日rì初chū升shēng ，其qí道dào 大dà光guāng ；河hé出chū伏fú流liú，一yì泻xiè汪wāng 洋yáng ；潜qián 龙lóng 腾téng 渊yuān ，鳞lín 爪zhuǎ飞fēi 扬yáng ；乳rǔ虎hǔ啸xiào 谷gǔ，百bǎi 兽shòu 震zhèn 惶huáng ；鹰yīng 隼sǔn 试shì翼yì，风fēng 尘chén 翕xī张zhāng ；奇qí花huā初chū胎tāi ，矞yù矞yù皇huáng 皇huáng ；干gàn 将jiāng 发fā硎xíng ，有yǒu 作zuò其qí芒máng ；天tiān 戴dài 其qí苍cāng ，地dì履lǚ其qí黄huáng ；纵zòng 有yǒu 千qiān 古gǔ，横héng 有yǒu 八bā荒huāng ；前qián 途tú似s ì海hǎi ，来lái 日rì方fāng 长zhǎng 。美měi 哉zāi ，我wǒ少shào 年nián 中zhōng 国guó，与yǔ天tiān 不bù老lǎo ！壮zhuàng 哉zāi ，我wǒ中zhōng 国guó少shào 年nián ，与yǔ国guó无wú疆jiāng ！译文：所以今天的责任，不在于他人，全在我们年轻人的肩上，年轻人聪明智慧，国家就聪明智慧；年轻人富有，国家就富有；年轻人强盛，国家就强盛；年轻人独立，国家就独立；年轻人自由，国家就自由；年轻人进步，国家就进步；年轻人胜过欧洲人，国家就胜过欧洲；年轻人在世界上称雄，国家就在世界上称雄。旭日东升，前程光明；黄河从地下流出，一泻千里，势不可挡；潜藏的巨龙在深渊腾跃而起，各种水中生物纷纷散逃；幼虎在山谷吼叫，各种野兽无不震惊惶恐；雄鹰展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石；珍奇的鲜花含苞待放，万木逢春，生机勃勃；宝剑在磨刀石上磨出，发着耀眼的光芒。我们青年头顶着青天，脚踏着黄土大地，从纵的时间上看有着千年万载的历史，从横的空间看可通达四面八方，前途就象大海一样宽广，未来的岁月正长。美好啊，我们年轻的中国，跟青天一样不会衰老！壮丽啊，我们年轻的中国，同国土一样万寿无疆！

中考文言文《少年中国说》全文详细翻译

中考文言文《少年中国说》全文详细翻译本文是关于中考文言文《少年中国说》全文详细翻译，感谢您的阅读！少年中国说作者：梁启超日本人称呼我们中国，一张口就叫老大帝国，再张口还是叫老大帝国。这种言论，大概是沿袭着西洋人的说法翻译过来的。唉!我们中国难道果真是老了吗?我梁启超说：不!这是什么话，这是什么话!在我的心目中只有一个少年中国存在。日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国，是语也，盖袭译欧西人之言也。呜呼!我中国其果老大矣乎?梁启超曰：恶，是何言，是何言!吾心目中有一少年中国在。要想谈论国家的老少，请先让我谈谈人的老少。老年人经常怀念往事，年青人常常思索未来。正因为怀念往事，所以产生了一种留恋的心情;正因为展望未来，所以产生了一种希望的信心;正因为留恋过去，所以思想保守，正因为希望着未来，所以勇于进取;正因为保守，所以永远守旧，正因为进取，所以日日求得更新。正因为思念往事，而每件事都是自己已经经历过的，所以只知道墨守陈规;正因为思索未来，而每件事都是自己从没有经历过的，所以常常敢于打破常规。老年人常常多忧多虑，年轻人常常喜欢游戏娱乐。正因为多忧多虑，所以就心灰意冷，正因为娱乐欢欣，所以就精神旺盛;正因为心灰意冷，所以胆怯懦弱，正因为精神旺盛，所以豪迈雄壮;正因为胆怯懦

弱，所以得过且过，正因为豪迈雄壮，所以敢于冒险;正因为苟且求存，所以使世界毁灭，正因为敢于冒险，所以能创造世界。老年人经常厌弃做事，年轻人经常喜好开拓新的事业。正因为厌弃做事，所以常常感觉任何事情没有什么可做的;正因为喜好开拓新事业，所以常常觉得没有什么不可以做的。老年人好象夕阳晚照，年轻人好象初升的朝阳;老年人精力疲惫好象瘦弱的牛，年轻人朝气蓬勃好象初生的虎。这些就是老年人和年轻人性格不同的大致情形，我梁启超认为：人本来就有这种区别，一个国家也应该这样。欲言国之老少，请先言人之老少。惟思既往也故生留恋心，惟思将来也故生希望心;惟留恋也故保守，惟希望也故进取;惟保守也故永旧，惟进取也故日新。惟思既往也，事事皆其年已经者，故惟知照例;惟思将来也，事事皆其所未经者，故常敢破格。老年人常多忧虑，少年人常好行乐。惟多忧也，故灰心，惟行乐也故盛气;惟灰心也故怯懦，惟盛气也故豪壮;惟怯懦也故苟且，惟豪壮也故冒险;惟苟且也故能灭世界，惟冒险也故能造世界。老年人常厌事，少年人常喜事。惟厌事也，故常觉一切事无可为者;惟好事也，故常觉一切事无不可为者。老年人如夕照，少年人如朝阳;老年人如瘠牛，少年人如乳虎。此老年与少年性格不同之大略也，梁启超曰：人固有之，国亦宜然。我认为造成现在这样的老大中国的情形，是中国老朽官僚的冤孽罪恶，创建将来的少年中国，是中国年轻人的责任。那些老朽腐败的官僚还有什么值得称道的呢?他们跟这个世界作别的日子不远了，然而我们年轻人却是新到这个世界，从而跟它结下缘份的。如果全国的

“散而不乱,气脉中贯”单元教学设计

“散而不乱，气脉中贯”单元教学设计单元教学目标：一、知识与能力： 1、学习与欣赏中国古代不同时代及不同体裁风格的散文，把握其内存的思想逻辑和情感逻辑，提高欣赏古代散文的能力。 2、拓展学生散文领域的文学和文化视野，归纳与概括古代散文“散而不乱、气脉中贯”的内涵与特点，领悟其艺术上的完整性与统一性。 3、通过引导学生阅读文言文本，熟悉常见文言现象，提高翻译能力。 4、进一步培养学生提炼课题，合作探究的自主学习能力。二、过程与方法： 1、教师梳理鉴赏课题，学生分组、合作探究。 2、运用与必修内容链接与比较的方法，充分利用课程资源和网络等资源，拓宽知识面，加深理解度。 3、用课堂交流的形式提高学生的语言表述能力，用撰写论文的形式提高学生的分析问题的能力。三、情感态度与价值观通过阅读和鉴赏，陶冶情性，深化热爱祖国语文的感情，体会中华文化的博大精深，追求高尚情趣，提高道德修养，从而进一步提高自己的语文素养。教学重点： 1、准确理解散文文本的基本意义，由表及里，由浅入深地理解诗作的主旨，用自己的切身体会感知作品的“气脉”。 2、提要钩玄，提高筛选并探究作品主题的能力，培养自主与合作探究的学习意识。 3、培养多角度、准确并推陈出新表述自己观点的能力。

主要教学方法： 1、反复诵读，“因声求气”。反复朗读课文，注意体会文章中的流动、起伏和回旋。这是把握文章气脉的前提条件，是挖掘文章思想价值的基础。朗读时，要“因声求气”，慢慢地将身心沉浸到作品中，从音节字句中感受文章的气韵。 2、提要钩玄，沉思力索。通过梳理归纳，搞清作品的层次和线索，可以获得对作品思想情感以及某些艺术手法的认识。 3、自主学习，合作探究，写作运用。《六国论》教学设计教学目标：一、知识与能力 1、把握文章的结构和论证层次，学习运用分论点，掌握引证、例证、对比论证等方法。 2、了解写作此文在当时的历史意义，领略借古讽今的写作特点。 3、掌握重点实词、虚词、句式等。二、过程与方法 1、以高考题导入，激发学生兴趣。

少年中国说原文朗诵

少年中国说原文朗诵_振奋人心的《少年中国说》朗诵稿《少年中国说》少年中国说》甲制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也；甲、乙、丙故今日之责任，不在他人，而全在我少年。两边+甲少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，（两边甲、乙、丙）甲少年独立则国独立，乙少年自由则国自由，丙少年进步则国进步，两边+甲少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。（两边甲、乙、丙）全体齐读少年独立则国独立，全体齐读少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。少年雄于地球，则国雄于地球。甲红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；乙潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；丙鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；甲干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；甲、乙、丙纵有千古，横有八荒；前途似

海，来日方长。全体齐读纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。全体齐读纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。纵有千古甲美哉，我少年中国，与天不老！全体齐读美哉，我少年中国，与天不老！全体齐读美哉，我少年中国，与天不老！甲壮哉，我中国少年，与国无疆！全体齐读壮哉，我中国少年，与国无疆！全体齐读壮哉，我中国少年，与国无疆！全体齐读少年独立则国独立，全体齐读少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。少年雄于地球，则国雄于地球。全体齐读少年独立则国独立，全体齐读少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。少年雄于地球，则国雄于地球。

《阿房宫赋》对照翻译

《阿房宫赋》（唐）杜牧六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。六国覆灭，天下统一。巴蜀山林中的树木被砍伐一空，阿房宫殿得以建成。覆压三百余里，隔离天日。 (它)覆盖了三百多里地，几乎遮蔽了天日。骊山北构而西折，直走咸阳。从骊山的北面建起，曲折地向西延伸，一直通到咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁。渭水和樊川，河流缓缓地流进了宫墙。廊腰缦回，檐牙高啄。五步一座高楼，十步一座亭阁;长廊如带，迂回曲折，屋檐高挑，象喙一样在半空飞啄。各抱地势，钩心斗角。这些亭台楼阁啊，各自凭借不同的地势，参差环抱，回廊环绕象钩心，飞檐高耸象斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落。弯弯转转，曲折回环，象蜂房密集，如水涡套连，巍巍峨峨，不知道它们有几千万座。长桥卧波，未云何龙? 那长桥卧在水面上(像蛟龙)，(可是)没有一点云彩，怎么会有蛟龙飞腾? 复道行空，不霁何虹? 那楼阁之间的复道架在半空(像彩虹)，(可是)并非雨过天晴，怎么会有虹霓产生? 高低冥迷，不知西东。高高低低的楼阁，幽冥迷离，使人辨不清南北西东。歌台暖响，春光融融; 人们在台上唱歌，歌乐声响起来，好像充满着暖意，如同春光那样暖和; 舞殿冷袖，风雨凄凄。人们在殿中舞蹈，舞袖飘拂，好像带来寒气，如同风雨交加那样凄凉。一日之内，一宫之间，而气候不齐。就在同一天内，同一座宫里，而气氛冷暖却截然不同。妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦； (六国的)宫女妃嫔、诸侯王族的女儿孙女，辞别了故国的宫殿阁楼，乘坐辇车来到秦国。朝歌夜弦，为秦宫人。 (她们)从早到晚吹拉弹唱，成为秦皇的宫人。明星荧荧，开妆镜也;绿云扰扰，梳晓鬟也; 只见星光闪烁，她们打开了梳妆的明镜;见乌云纷纷扰扰，她们一早在梳理发鬓; 渭流涨腻，弃脂水也;烟斜雾横，焚椒兰也；渭水泛起油腻，(是她们)泼下的脂粉水;轻烟缭绕，香雾弥漫，是她们焚烧的椒兰异香。雷霆乍惊，宫车过也;辘辘远听，杳不知其所之也。忽雷霆般的响声震天，宫车从这里驰过;辘辘车轮声渐听渐远，不知它驶向何方。一肌一容，尽态极妍， (宫女们)极力显示自己的妩媚娇妍，每一处肌肤，每一种姿态，都极为动人。缦立远视，而望幸焉。 (她们)久久地伫立着，眺望着，希望皇帝能宠幸光临; 有不见者，三十六年。 (可怜)有的人三十六年始终未曾见过皇帝的身影。

少年强则中国强原文,《少年中国说》全文

少年强则中国强原文,《少年中国说》全文各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢少年强则中国强原文,《少年中国说》全文少年中国说作者：梁启超〔清〕梁启超日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。是语也，盖袭译欧西人之言也。呜呼！我中国其果老大矣乎？任公曰：恶！是何言！是何言！吾心目中有一少年中国在。欲言国之老少，请先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思将来。惟思既往也，故生留恋心；惟思将来也，故生希望心。惟留恋也，故保守；惟希望也，故进取。惟保守也，故永旧；惟进取也，故日新。惟思既往也，事事皆其所已经者，故惟知照例；惟思将来也，

事事皆其所未经者，故常敢破格。老年人常多忧虑，少年人常好行乐。惟多忧也，故灰心；惟行乐也，故盛气。惟灰心也，故怯懦；惟盛气也，故豪壮。惟怯懦也，故苟且；惟豪壮也，故冒险。惟苟且也，故能灭世界；惟冒险也，故能造世界。老年人常厌事，少年人常喜事。惟厌事也，故常觉一切事无可为者；惟好事也，故常觉一切事无不可为者。老年人如夕照，少年人如朝阳。老年人如瘠牛，少年人如乳虎。老年人如僧，少年人如侠。老年人如字典，老年人如戏文。老年人如鸦片烟，少年人如泼兰地酒。老年人如别行星之陨石，少年人如大洋海之珊瑚岛。老年人如埃及沙漠之金字塔，少年人如西比利亚之铁路。老年人如秋后之柳，少年人如春前之草。老年人如死海之潴为泽，少年人如长江之初发源。此老年人与少年人性格不同之大略也。任公曰：人固有之，国亦宜然。任公曰：伤哉，老大也！浔阳江头

琵琶妇，当明月绕船，枫叶瑟瑟，衾寒于铁，似梦非梦之时，追想洛阳尘中春花秋月之佳趣。西宫南内，白发宫娥，一灯如穗，三五对坐，谈开元、天宝间遗事，谱《霓裳羽衣曲》。青门种瓜人，左对孺人，顾弄孺子，忆侯门似海珠履杂遝之盛事。拿破仑之流于厄蔑，阿剌飞之幽于锡兰，与三两监守吏，或过访之好事者，道当年短刀匹马驰骋中原，席卷欧洲，血战海楼，一声叱咤，万国震恐之丰功伟烈，初而拍案，继而抚髀，终而揽镜。呜呼，面皴齿尽，白发盈把，颓然老矣！若是者，舍幽郁之外无心事，舍悲惨之处无天地；舍颓唐之外无日月，舍叹息之外无音声；舍待死之外无事业。美人豪杰且然，而况寻常碌碌者耶？生平亲友，皆在墟墓；起居饮食，待命于人。今日且过，遑知他日？今年且过，遑恤明年？普天下灰心短气之事，未有甚于老大者。于此人也，而欲望以拿云之手段，回天之事功，挟山超海之意气，能乎不能？