初中数学青岛版七年级上册第2章 有理数2.3相反数与绝对值-章节测试习题(23)
章节测试题
1.【答题】用“?”与“?”表示一种法则：（a?b）=–b，（a?b）=–a，如（2?3）=–3，则（2020?2021）?（2019?2018）=______．
【答案】2021
【分析】本题考查相反数以及新定义运算.
【解答】∵（a?b）=–b，（a?b）=–a，∴（2020?2021）?（2019?2018）=（–2021）?（–2018）
=2021．
2.【答题】2的相反数是（）
A. 2
B.
C. -2
D.
【答案】C
【分析】本题考查了相反数的定义以及求法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：相反数是成对出现的，不能单独存在；求一个数的相反数的方法就是在这个数的前边添加“-”．根据相反数的定义，可得求一个数的相反数的方法就是在这个数的前边添加“-”，据此解答即可．
【解答】根据相反数的定义，可得2的相反数是-2．选C.
3.【答题】a的相反数是（）
A. a
B.
C. -a
D.
【答案】C
【分析】本题考查了相反数的意义，只有符号不同的两个数互为相反数，0的相反数是0．一个数的相反数就是在这个数前面添上一个“-”号．根据相反数的概念解答即可．
【解答】a的相反数是-a．选C.
4.【答题】的相反数是（）
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】本题考查了相反数的定义，是基础题，熟记概念是解题的关键．根据只有符号不同的两个数叫做互为相反数解答．
【解答】的相反数是．选B.
5.【答题】的相反数是（）
A. B. C. -3 D. 3
【答案】A
【分析】本题考查了相反数的含义以及求法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：相反数是成对出现的，不能单独存在；求一个数的相反数的方法就是在这个数的前边添加“-”．根据相反数的含义，可得求一个数的相反数的方法就是在这个数的前边添加“-”，据此解答即可．
【解答】根据相反数的含义，可得的相反数是．选A.
6.【答题】-15的相反数是（）
A. 15
B. -15
C.
D.
【答案】A
【分析】本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数．根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数．
【解答】-15的相反数是15，选A.
7.【答题】2的相反数是（）
A. B. C. 2 D. -2
【答案】D
【分析】本题考查了相反数的意义，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数．根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数．
【解答】2的相反数是2，选D.
8.【答题】的相反数是（）
A. 2
B. -2
C.
D.
【答案】D
【分析】本题考查了相反数的意义．
【解答】的相反数是．选D.
9.【答题】-2的相反数是（）
A. 2
B. -2
C.
D.
【答案】A
【分析】本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号：一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0．不要把相反数的意义与倒数的意义混淆．根据一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号，求解即可．
【解答】-2的相反数是-（-2）=2，选A.
10.【答题】的相反数是（）
A. 3
B. -3
C.
D.
【答案】C
【分析】本题考查了相反数的定义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号；一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0．一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号．
【解答】的相反数是，选C.
11.【答题】一个数的相反数是3，这个数是（）
A. B. C. 3 D. -3
【答案】D
【分析】本题考查了相反数，注意相反数是相互的，不能说一个数是相反数．根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数．
【解答】3的相反数是-3．选D.
12.【答题】的相反数是（）
A. 5
B.
C.
D. -5
【答案】B
【分析】本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数．根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数．
【解答】的相反数是，选B.
13.【答题】2015的相反数是（）
A. B. C. 2015 D. -2015
【答案】D
【分析】本题考查了相反数的意义，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数．根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数．
【解答】2015的相反数是-2015，选D.
14.【答题】实数的相反数是（）
A. B. C. 2 D. -2
【答案】A
【分析】本题考查了实数的性质，熟记相反数的定义是解题的关键．根据只有符号不同的两数叫做互为相反数解答．
【解答】实数的相反数是，选A.
15.【答题】-2的相反数是（）
A. -2
B. 2
C.
D.
【答案】B
【分析】本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号：一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0．不要把相反数的意义与倒数的意义混淆．根据一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号，求解即可．
【解答】-2的相反数是-（-2）=2，选B.
16.【答题】2的相反数是（）
A. B. -2 C. 2 D.
【答案】B
【分析】本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号：一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0．不要把相反数的意义与倒数的意义混淆．根据一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号，求解即可．
【解答】2的相反数是-2．选B.
17.【答题】的相反数是（）
A. B. C. 7 D. -7
【答案】A
【分析】本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数．根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数．
【解答】的相反数是，选A.
18.【答题】的相反数是（）
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数．根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数．
【解答】的相反数是，选D.
19.【答题】有理数-3的相反数是（）
A. 3
B. -3
C.
D.
【答案】A
【分析】本题考查了相反数的意义．只有符号不同的数为相反数，0的相反数是0．根据相反数的意义，只有符号不同的数为相反数．
【解答】-3的相反数是3．选A.
20.【答题】的相反数是（）
A. B. C. 2 D. -2
【答案】B
【分析】本题考查的是相反数的定义，即只有符号不同的两个数叫互为相反数．根据相反数的定义进行解答即可．
【解答】由相反数的定义可知，的相反数是．选B.