2.2 合理利用网络-2020-2021学年八年级《道德与法治》(同步课堂必考题)(解析版)

2.2《合理利用网络》

一、单选题

1．今天，互联网已经深刻影响我们的生活，在网络上交朋友，发祝福、抢红包、学习、问医、购物……我们越来越离不开网络。但同时，网络诈骗、网络售假、网银被盗等也随之出现。对此我们应该

①充分享受网络交往带来的乐趣，把网络作为我们生活的全部②正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短③提高自己的安全防范意识，学会自我保护④拒绝使用网络，避免受到伤害

A．①②B．①③C．②③D．③④

【来源】内蒙古包头外国语实验学校2020-2021学年八年级上学期第一次月考道德与法治试题

【答案】C

【解析】

此题旨在考查学生对网络的认识，主要考查学生的辨别能力，网络有利也有弊，我们要学会趋利避害，发挥网络的积极作用，在上网过程中，要增强安全防范意识，学会自我保护，其中①没有认识到网络的危害，是错误的；④没有认识到网络的好处，也是错误的，所以正确答案选C

2．借助互联网，可以加大贫困地区与外部世界的信息沟通，使产需及时对接，有力推进了帮扶项目产品的销售。由此可见，互联网能

①解决产品销售的各种问题

②扩大交往的领域和对象

③搭建产需双方的交易平台

④创造良好健康的网络环境

A．①②B．①④C．②③D．③④

【来源】内蒙古包头外国语实验学校2020-2021学年八年级上学期第一次月考道德与法治试题

【答案】C

【解析】

题目要求选出借助互联网推动贫困地区产品的销售，说明互联网有利于扩大交往的对象，从而搭建更加广阔的交易平台，②③的说法正确且符合题意；①的说法夸大了互联网的作用，④说法错误，要创造良好健康的网络环境，既需要国家出台相关的法律法规，也需要公民遵守网络中的规则，更需要互联网企业依法自律。故该题选C。

3．下边漫画警示我们

A．不沉迷于网络，学会“信息节食”

B．学会制造和传播冂络谣言的方法

C．要利用网络为社会发展建言献策

D．要自觉做一名负责的网络参与者

【来源】江苏省灌南县新知双语学校2020-2021学年八年级上学期第一次素质调研考试道德与法治试题【答案】D

【解析】

网络对于青少年来说，既有积极的影响，也有消极的影响。漫画启示我们面对网络的不良影响，应该增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会辨别不良信息；加强思想道德修养，自觉拒绝不良诱惑；正确对待网络，依法自律，做一名负责任的网络参与者，所以D是正确的选项；AC选项不符合题意；B选项不能制造和传播网络谣言，排除。故选D。

4．新冠肺炎疫情发生以来，公司的远程办公、学校的在线学习、家庭的生活物资购买都在网上完成，让我们与互联网有了更多的深入接触。2月6日中午，某市一幼儿园家长群十三名家长通过支付宝或微信扫二维码转账学费给群里的“陈老师”后才发现，这个“陈老师”是刚以幼儿家长名义混进群的骗子。以上材料说明

①网络信息纷繁复杂，我们要慎重辨别

②互联网时代，我们的愿望都可以通过网络来实现

③网络改变我们的生活方式，让生活变得更加便利

④网络促进民主政治的进步，丰富了民主形式,拓宽了民主渠道

A．①②B．①③C．②④D．③④

【来源】2020年四川省眉山市仁寿县九年级适应性诊断考试道德与法治试题

【答案】B

【解析】

新冠肺炎疫情发生以来，公司的远程办公、学校的在线学习、家庭的生活物资购买都在网上完成，说明网络能让我们的生活变得便捷，③观点正确；从题文中描述的幼儿园家长群的故事中可以看出网络信息纷繁

复杂，我们要慎重辨别，增强自我保护的意识和能力，①观点正确；②观点夸大了网络的作用，错误；④观点体现的是网络对民主政治的重要性，不合题意，所以本题选择B答案。

5．如图漫画告诉我们

①互联网丰富了民主形式

②互联网拓宽了民主渠道

③在网上想说什么就说什么，不受限制

④互联网对保障公民的民主权利发挥着重要作用

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

【来源】北京市燕山区2019-2020学年八年级上学期期末道德与法治试题

【答案】C

【解析】

本题考查网络促进民主政治的进步。老百姓上了网，民意也就上了网。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。所以说法①②④正确。网络不是法外之地，网络上也要恪守道德、遵守法律，说法③错误。本题选C。

6．王某在微博上持续公开发布不良信息，有关部门依法关闭了他的账号，这警示我们应

A．加强自我约束，放弃言论自由B．重视网络管理，禁止表达观点

C．正确行使权利，忠实履行义务D．拒绝不良诱惑，彻底远离网络

【来源】广西百色市田东县2019-2020学年八年级下学期期中道德与法治试题

【答案】C

【解析】

此题旨在考查学生对权利义务的认识，主要考查学生的理解运用能力。在我国，公民的权利义务具有一致性，题文中的王某有言论自由权，但是在行使权利是损害了他人的合法权益，割裂了权利义务的一致性，其中ABD观点绝对，是错误的，正确答案选C

7．网络是一把双刃剑。下列属于正确使用网络的是

A．上网看新闻，查资料

B．在网络上从来不说真话

C．利用网络抄袭答案、完成作业

D．利用网络滥交朋友

【来源】湖南省常德市澧县第二教育联组2020-2021学年八年级10月联考道德与法治试题

【答案】A

【解析】

此题旨在考查学生对网络的认识，主要考察学生的辨别能力，网络有利也有弊，我们要学会趋利避害，发挥网络的积极作用，其中A是正确使用网络的表现，BC是不诚信的表现；D是不会慎重交友的表现，都是错误的，所以正确答案选A

8．最高人民法院信息中心和最高人民法院司法案例研究院2017年4月联合发布的司法大数据专题报告显示：2015年至2016年，全国电信网络诈骗案件量呈上升趋势，2016年较2015年同比上升51.47%，电信网络诈骗案件被告人多为无业人员。这主要说明了

①网络信息良莠不齐

②网络信息都是不真实的

③网络会为有阴暗心理的人借助网络犯罪提供便利

④有的人通过设置陷阱进行网络诈骗，侵害他人利益

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

【来源】山东省滨州市五校2020-2021学年八年级上学期第一次阶段测试道德与法治试题

【答案】D

【解析】

本题考查网络的两面性。分析材料可知，体现了网络的消极影响，网络也有可能造成很多伤害，沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈。如网络环境的复杂带来的危险性，网络对现实生活中问题较多的学生有更大的“杀伤力”。所以我们要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，要充分发挥网络的积极作用，避免“网毒”危害，所以①③④是正确的选项；②选项太绝对，应排除。故选D。

9．互联网时代,人人都有“麦克风”,而没有门槛的发言权,很容易放大自我,忽视别人的存在。“任性”的发言,可能会埋下不友善的种子。对这句话的理解,正确的是

①交往中,不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求②互联网不是法外之地,公民在行使言论自由权利时,不得超越法律许可的范围,不得损害国家、社会、集体和其他公民的合法的自由和权利③互联网是虚拟世界,对一些扩大自我、“任性”跟帖,不要太在意④网络跟帖发表意见时,应具有严格的法制观念和向善的道德意识

A．①②③B．②③④

C．①②④D．①③④

【来源】陕西省宝鸡市凤翔县2019-2020学年七年级上学期期末道德与法治试题

【答案】C

【解析】

本题考查遵守网络规范。在互联网时代，任性也不可以随意乱说话，必须遵守道德和法律，要知道交往中，不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求，互联网不是法外之地，公民在行使言论自由权利时，不得超越法律许可的范围，不得损害国家、社会、集体和其他公民的合法的自由和权利，网络跟帖发表意见时，应具有严格的法制观念和向善的道德意识，所以①②④是正确的，③是错误的，一些扩大自我、“任性”跟帖可能会违反道德或法律，排除，故选C。

10．以下行为属于正确使用网络的是

A．大二女生李某用自己身份证和私人照做抵押，从网贷公司贷款5000元

B．高中生张某应一名未见过面的网友所约，赴郊外商议购买野战游戏装备

C．王某受到来历不明的宣扬暴恐视频邮件后即向网络监管部门举报

D．孙某看到一则有关即将发生地震的消息后随手分享到微信朋友圈

【来源】海南省三亚市吉阳区和平实验学校2020-2021学年八年级上学期第一次月考道德与法治试题

【答案】C

【解析】

合理利用网络，就要提高媒介素养，传播网络正能量。C体现了维护国家安全，是正确使用网络的表现，符合题意。A错误，不利于保护个人信息。B错误，不利于保护个人安全。D错误，要学会辨析网络信息，让谣言止于智者。故选C。

11．网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分，但我们一定要学会正确使用网络。下列情形中，属于健康、文明上网的是

A．瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面

B．查阅资料时弹出一个黄色网页，于是好奇地打开了这个网页

C．玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”，就马上退出游戏

D．在网上用同学的名字发帖，说其他同学的坏话

【来源】北京市第四十三中学2020-2021学年八年级上学期9月月考道德与法治试题

【答案】C

【解析】

本题考查如何正确使用网络。依据教材内容，网络的应用是把双刃剑，有利也有弊。A的做法缺乏自我保护意识和能力，存在安全隐患。B的做法说明分辨是非的能力不强，难以自觉抵制网络上的不良诱惑。C的做法正确，属于健康、文明上网。D做法错误，网络空间并非法外之地，我们要遵守道德和法律，为人友善，营造良好的网络文化环境。故选C。

12．随着科技的不断发展，网络购物也越来越为消费者提供了方便。不仅如此，人们还从网络中了解到许多有用的信息，结交到许多朋友。这说明

①网络生活很丰富，网络给我们生活带来了许多便利

②网络交往提高了人们活动的质量

③网络购物方便快捷，今后我们无论什么东西都要到网上去购买

④网络交往改变了我们的人生观、价值观和世界观

A．①②B．①③C．②③D．②④

【来源】北京市第四十三中学2020-2021学年八年级上学期9月月考道德与法治试题

【答案】A

【解析】

此题旨在考查学生对网络的认识，主要考察学生的辨别能力。题文中人们通过网络购物，消费，了解信息，结交朋友，发挥网络积极作用，提高了人们的生活质量，③观点绝对，是错误的；④在题文中没有体现，所以正确答案选A。

13．我国的网民队伍庞大，构成复杂，素质参差不齐。遵守网络规则，争做好网民，是每一个网民的共同责任。下列行为属于遵守网络规则的是

A．制造和传播谣言B．泄露他人隐私

C．恶意攻击他人D．诚信友好交流

【来源】四川省成都犀浦实验学校2020-2021学年八年级上学期第一次月考道德与法治试题

【答案】D

【解析】

本题考查遵守网络规则的表现。根据所学知识，我们要理性利用网络，遵守网络规则。要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，不信谣、不传谣、不造谣，A观点错误；泄露他人隐私侵犯了他人的隐私权，既是不道德的行为，也是违法行为，B观点错误；恶意攻击他人侵犯了他人的人格尊严权，C观点错误；网民在网络上也要诚信友好交流，恪守道德和法律，D观点正确，所以本题选择D答案。

14．有人说：“网络一半是天使，一半是恶魔，”对此理解正确的是

①王确使用网络可以增长知识，促进交流

②网络的危害是不可避免的应尽量少接触网络

③不健康的网络信息可能会干扰生活，污染精神世界

④网络的作用是有限的，没必要相信网上的东西

A．①②B．②③C．①③D．②④

【来源】河北省平山县外国语中学2020-2021学年八年级上学期月考道德与法治试题

【答案】C

【解析】

网络一半是天使——说明其积极作用，正确使用网络可以增长知识，促进交流。一半是恶魔，——说明其消极作用，不健康的网络信息可能会干扰生活，污染精神世界。②网络的危害是不可避免的应尽量少接触网络，④网络的作用是有限的，没必要相信网上的东西。这两种说法是错误的。所以选择C。

15．“这是您孩子的成绩单”“您的银行卡密码出现异常，请尽快修改密码”……这些看起来仿佛是老师、银行客服人员发来的短信，背后隐藏的其实是一个个手机病毒。一旦手机用户点击了短信，就会造成手机中毒，账户失窃。这警示我们

A．手机诈骗十分隐蔽，普通用户无法防范

B．网络交往对象是虚拟的，完全不可相信

C．个人隐私容易被侵犯，要提高网络交往警惕性

D．要做到信息节食，不能利用手机上网

【来源】河北省平山县外国语中学2020-2021学年八年级上学期月考道德与法治试题

【答案】C

【解析】

本题考查网络是把双刃剑。分析材料信息，说明了网络具有两面性，我们在使用互联网时，要注意提高安全防范意识，提高辨别觉察能力。所以C说法正确，符合题意；A 说法错误，我们树立防范意识，可以识别避免受到伤害；B说法错误，增强辨别是非能力，学会网络信息节食；D说法错误，没有认识到网络的积极一面。故选C。

16．调查发现,“00后”上网做的最多的3件事是上QQ和微信等社交网络(50.3%)、听音乐(49.2%)和玩游戏(40.2%)。这一调查结果主要提醒我们要

A．自觉远离网络

B．合理利用网络

C．慎重结交网友

D．遵守网络规则

【来源】安徽省淮北市濉溪县孙疃中心学校2020-2021学年八年级上学期第一次月考道德与法治试题

【答案】B

【解析】

本题考查合理利用网络的相关知识，主要考查学生的理解运用能力。依据教材知识，互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。所以B符合题意；远离网络的做法不可取，A说法错误，故应排除；题文重点在强调合理利用网络的内容，C、D与题意不符，故应排除；所以本题选择B。

17．《中国青少年上网行为习惯调查报告》显示,近六成的青少年遭遇过网络威胁,其中电信诈骗和账号被盗最为常见,其次是个人信息资料被窃取。某班打算针对此情况召开一次主题班会,你认为班会的最佳主题是A．借助网络平台扩大交友范围B．合理利用网络,助力学业发展

C．明辨真假消息,警惕网络陷阱D．学习美德少年,传承中华文明

【来源】安徽省淮北市濉溪县孙疃中心学校2020-2021学年八年级上学期第一次月考道德与法治试题

【答案】C

【解析】

《中国青少年上网行为习惯调查报告》显示，近六成的青少年遭遇过网络威胁，这警示我们应该是合理利用网络，学会明辨是非，警惕网络陷阱，C符合题意。ABD的说法与本次班会主题不符。故选C。18．疫情期间，网络学习成为广“大初中学生居家学习的主要方式。某校为指导学生科学利用网络学习，与学生共同制定了网络学习公约。该公约应该包含的内容有

①不沉溺于虚拟时空，坚持生活自律

②规划网络学习时间，做到劳逸结合

③增强自我防护意识，拒绝网络交流

④自觉维护网络安全，尊重同学隐私

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【来源】广西南丹县八圩瑶族乡初级中学2020-2021学年八年级上学期第一次月考道德与法治试题

【答案】B

【解析】

网络学习公约有利于引导青少年文明健康上网。不沉溺于虚拟时空，坚持生活自律，规划网络学习时间，做到劳逸结合，自觉维护网络安全，尊重同学隐私，都符合网络规则，即恪守道德、遵守法律的要求，①②④说法正确。③错误，忽略了网络交流的积极影响。故选B。

19．现在网络聊天成为交友的一种新时尚。有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊。也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此，在网络交往中，我们应该

A．提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露

B．对长期交往的网友要提供个人的真实信息

C．只在网上交友，绝不私下约会网友

D．既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善

【来源】四川省成都外国语学校2020-2021学年七年级上学期第一次月考道德与法治试题

【答案】D

【解析】

此题旨在考查学生对网络交往的认识，题文中的观点表明，网络有利也有弊，因此我们在网络交往中，既要谨慎、真诚、守信，也要区分善恶，增强辨别能力和抗诱惑能力，D观点正确；A提供虚假信息是不利于正常的交往，做法错误；B是缺乏自我保护意识的表现，做法错误；C“只要……绝不”观点绝对化，是错误的，所以正确答案选D。

20．下列说法能够体现网络促进民主政治的进步的有

①利用网络进行购物

②利用网络查阅资料

③通过网络行使监督权

④利用网络向有关部门投诉

A．②③B．①③C．①④D．③④

【来源】山东省泰山外国语学校2020-2021学年八年级上学期第一次阶段学情检测道德与法治试题

【答案】D

【解析】

本题考查对网络积极作用的认识和理解。依据教材知识，网络具有积极作用，题文中的选项均是对网络积极作用的认识，但题目考查的是对网络促进民主政治的进步的表现，③④符合题意；①②不属于民主政治的内容，与题不符，故应排除；所以本题选择D。

八年级道德与法治试卷分析

2017-2018学年八年级道德与法治试卷分析一、试卷的评价 此次考试试卷总分值为100分，考试时间为90分钟。第一部分为选择题，13道选择题，每小题3分，总分39分，该题难度适中，主要以考察学生的基础知识为主，以及常识性内容的记忆和掌握。第二部分为非选择题，总有三道大题，分值为61分，紧贴课文知识，并渗透主观能力的应变和灵活。 纵观全题，呈现以下特点： 1.难易适中。试题难易的程度设计比较合理，突出重点知识的考查，兼顾新编教材的新增知识。 2.基础性强。立足基础知识，突显重点、主干知识。重在考查学生对基础知识的掌握情况。 3.贴近中考。重在考查能力，以考查学生的阅读理解、概括、评价问题能力、从材料中提取有效信息能力等。 4.体现情感价值态度。 总之，本份试题是一份比较成功的试题，既能考出学生的知识，又能考出学生的能力。 二、试卷成绩情况 1.从统计分析来看，85、86班的特优率比84、87班高；84班80分以上27人，85、86班80分以上各为23人，87班80分以上18人；从各个方面来看，87班都与其他3班差距较明显。 2.客观题答题概况：单项选择题得分较好，失分较多的题主要是

第6、11题。 3.主观题答题概况：15题第三问、17题、19题的第一问失分较多。 三、针对考试内容进行分析 针对学生们失分比较多的题，分析如下： 第11题考察的是学生对生命健康权以及一般违法行为与犯罪行为的区别的理解。题目中张女士的生命健康权受到了侵犯，作为狗的主人，傅家应承担民事责任，赔偿损失。而许多学生却选择了傅家应承担刑事责任。说明他们没有理解只有犯罪行为才会承担刑事责任。 第15题主要考察学生对平等待人的理解和怎样做到平等待人，有的学生没有能明白这道题的意思，有的没有记住课本上的知识，错误率还是比较大的。 第16题为辨析题，本题主要是考察学生对知识产权和依法维护隐私权的理解，有些学生只能抓住其中的某1个要点，回答的不全面，因此失分。 第17题是普遍失分最严重的题目，表现在： 1.考生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。对题干把握不准确，无法从“曾答应”联系要点“诚信做人”，从主人公“我也不想当他是朋友”的反应联系要点“宽容他人”。 2.考虑问题不全面，不能从多个方面发散思维，也造成不必要的丢分。 第19题第1问考察学生对生命健康权及国家对未成年给予特殊

2020年最新部编本八年级《道德与法治》下册全册活动题答案

第一单元坚持宪法至上 第一课维护宪法权威 知识点一公民权利的保障书 教材第3页对小眉的这三个间题,你怎么回答? 提示(1)①悬挂国徽的国家机关有中央军事委员会,人民检察院,国家驻外使馆、领馆等。 ②悬挂国徽的场所有人民大会堂、县级以上各级人民代表大会及其常务委员会会议厅、各级人民法院和专门人民法院的审判庭、出入境口岸的适当场所等。 (2)国徽代表着国家,国家机关和场所悬挂国徽更能彰显中华人民共和国的神圣与庄严,体现国家的切权力属于人民的宪法原则,监督国家机关及其工作人员依法行使职权,为人民谋利益。 (3)因为我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民,人民是国家的主人,这些国家机关都是为人民服务的,所以我国很多国家机关的名称里有“人民”二字。 教材第4页上图中,公民通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务 提示上图中,公民通过人民代表大会、企业职工代表大会、村务公开会、行使选举权等多种途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务教材第5页中学生通过撰写提案参与国家事务,这给我们什么启示? 提示在我国,人民是国家的主人,国家的一切权力属于人民。我们中学生作为国家的主人,要依法积极参与国家政治生活,担当起国家主人应尽的责任。 教材第6页(1)以上四幅图分别说明公民享有什么权利?这些权利是如何实现的? (2)请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例 提示(1)第一幅图说明公民享有受教育权,第二幅图说明公民享有人身权利,第三幅图说明公民享有发展权,第四幅图说明公民享有劳动权尊重和保障人权成为我国的宪法原则,这些权利的实现要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由。 (2)结合实际情况回答即可,比如对农民工进行岗前培训,实施家电下乡政策等 教材第8页1.对于这一举措,有人认为它能够让政府服务更便捷。你怎么看? 提示“互联网十政务服务”可以实现各部门间数据共享,让居民和企业少跑腿、好办事、不添堵。简除烦苛,禁察非法,让人民群众有更平等的机会和更大的创造空间,尤其是通过政府的大数据互通共享,居民和企业可以清楚了解政府办事的程序,大大减少居民和企业在这方面的办事成本。 2人民法院的做法对于保障柯先生的合法权益有何积极作用? 提示人民法院的做法解决了柯先生及其家属不能到庭的困难,促成双方当事人和解,被告当庭支付给柯先生28万元赔偿款,保障了他的合法权益。 教材第10页国家为什么大力开展扶贫工作?你希望国家如何帮助贫困人群? 提示①因为我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人,共同富裕是社会主义的本质要求和奋斗目标,也是我国社会主义的根本原则。②我希望国家帮助贫困人群应该因人而异,因地而异,如坚持开发式扶贫的方针,以经济建设为中心,支持、鼓励贫困地区干部群众改善生产条件,开发当地资,发展商品生产,增强自我积累和自我发展能力;强调扶贫到村到户,小额信贷是扶贫到户的关键措施之一;重视科技教育扶贫等,重点投向国定贫困县、

部编人教版八年级下册道德与法治知识点总结

八年级下册道德与法治知识点总结 第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威公民权利保障书 P2 1.我国宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利。 P3 2.我国宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 3.宪法对我国的国家性质是如何规定的?确定国家性质：宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”宪法第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。” P6 4.人权的实质内容和目标是什么?人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。 P6 5.尊重和保障人权成为我国的宪法原则。它对各级国家机关有什么要求?它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。 P6 6.在我国，人权主体很广泛：包括我国公民，也包括外国人等;不仅保护个人，也保护群体。 7.我国宪法保护的人权内容:包括平等权、人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 P7 8.现代法治国家立法的基本要求：尊重和保障人权。 P7-8 10.国家应如何做到尊重和保障人权?(1)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。(2)行政机关在执法过程中应当树立

尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。(3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。(4)国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。 第二课维护宪法权威治国安邦总章程 1.我国的权利机关：人民代表大会。(人民代表大会是人民行使国家权利的机关。 2.人民代表大会与人民的关系是怎样的?全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 3.除人大这样的权力机关外，我国还有哪些国家机关?它们与权力机关的关系是怎样的?(1)我国还有行政机关、审判机关、检察机关、监察机关(2)这些机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 P12 4.宪法是如何组织国家机构的?(宪法是如何保障人民当家作主权力实现的)(1)在我国，国家的一切权力属于人民。这是宪法的基本原则。人民通过民主选举的方式产生人大代表，由人大代表组成各级人民代表大会这样的国家权力机关，由它代表人民行使国家权力。国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。(2)宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益，从而保障人民当家作主权力的实现。 P13. 5.我国国家机构组织和工作的原则是什么?这一原则又是如何贯彻执行的?(1)我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。”(2)我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现为：在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自

八年级道德与法治知识点汇总

人教版八年级《道德与法治》上知识点 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 1、我与社会 ①我们的社会生活绚丽多彩 ②置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富 ③个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会 ④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 2、方式了解社会生活:到农村、社区、工厂参与社会实践活动；到社区进行社会调查；阅读报纸、收看电视；上网查询；等等。 3、在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？ ①感受到社会生活是绚丽多彩的；②感受到国家正在发生越来越大的变化；③感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识；④感受到自己需要提高与人交往沟通的能力；等等。 4、社会生活的分类：广义、狭义 广义指整个社会物质的和精神的活动； 狭义指社会的物质生产活动和社会组织的公共活动领域以外的社会日常生活方面。 5、个人与社会的关系 （1）个人是社会的有机组成部分； （2）人的身份是在社会关系中确定的。因为人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，一个人有着不同的身份。 6、社会关系的含义 社会关系是人们在共同的物质和精神活动过程中所结成的相互关系的总称，即人与人之间的一切关系。 7、几种主要的社会关系从社会关系建立的基础可以分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 ★8、全面认识个人与社会的关系 个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系。①个人对社会具有依赖性。首先，个人的生存离不开一定的社会条件。其次，个人的发展依赖于社会。 社会对个体既有促进作用，又有制约作用。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。 ②个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。 第2课时在社会中成长 1、为什么说人的成长是不断社会化的过程？ 什么是社会化？包括哪些途径？ （1）社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 （2）社会化包括两个途径：社会教化和个体内化。 社会教化是从社会环境因素入手分析社会化； 个体内化则是从个体能动性着眼探讨社会化。 2、我们的成长与社会有什么联系？ 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ★3、如何要养成亲社会行为？ （1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 （2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 （3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 第二课网络生活新空间 第1课时网络改变世界

2019八年级道德与法治期中试卷及答案

八年级政治 第1页，共3页 密 学校 班级 姓名 考生号 密 封 线 内 不 得 答 题 甘肃省第三中学期中考试 八年级政治 1、我们人类赖于生存和发展的空间和物质条件是： A.建设资金 B. 自然环境 C.科学技术 D. 现代文明 2、人类之所以应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命，是因为： ①人类是大自然的产物和其中的一部分 ②离开了大自然，人类将无法生存和发展 ③人类与大自然通过食物链紧密地联系在一起 ④人类是自然界的奴隶，必须敬重大自然 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①③④ 3、地球说：“唉！我的气喘不过来了。”其语意是指 A.水土流失严重 B.生态平衡失调 C.大气污染严重 D.水土污染严重 4、俗话说“既要金山银山，又要绿水青山”这句话表明 A.正确处理人口与资源、环境的关系 B.要以环境保护为中心，才能发展经济 C.要使经济可持续发展，必须治理环境 D.既要发展经济，又要保护环境。 5、由于人类对资源的过度消耗，自然资源日趋枯竭，具体表现在 ①土地荒漠化 ②物种减少 ③水资源短缺 ④能源匮乏 A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④ 6、“杀鸡取卵”、“竭泽而渔”的成词告戒我们应该 A.要减缓经济发展速度以保护资源环境 B.不能利用自然资源来发展经济 C.在节约资源保护环境的条件下发展经济 D.要发展经济就肯定要破坏环境 7、蓝天、碧水、青山、绿地是现代人时刻向往的梦中家园。为了建设这样的家园，我们应该 ①关爱大自然，从我做起 ②善待大自然，做大自然的朋友 ③美化大自然，让大自然美丽永存 ④从人类自身需要出发决定其他生物的命运 A.①②③ B.②③ C.①②④ D.①②③④ 8、下列行为属于保护环境的是 A.在风景区乱写乱画 B.在公共场所乱扔垃圾 C.、捕捉、贩卖国家保护的野生动物 D.积极参加植树造林 9、下列选项中属于公共场所的有 ①市政府为广大市民悠闲兴建的街心公园 ②中国国家博物馆 ③某公司专用的会议室 ④中国——东盟博览会的主会场——南宁国际会展中心 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 10、当今世界，环境问题成为世界各国普遍关注的问题，最根本的原因是 A. 环境好的国家经济发展一定就快 B. 我国的环境污染问题比较突出 C. 环境问题超越了国界 D.环境的可持续发展与人类的生存和繁衍息息相关 11、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句古诗告诉我们 A.个人利益与国家利益水火不相容 B.作者过于担忧 C.要把国家、社会的利益放在第一位 D.不必考虑个人的利益 12、公共设施的主要提供者和管理者是 A.企业 B.军队 C.公安局 D.政府 13、以下能体现全人类公共利益的是 ①国际安全 ②国际经济 ③国际文化 ④自然环境资源 A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④ 14、人们在公共生活中应当遵循的最简单、最起码的行为准则是 A.社会公德 B.职业道德 C.规章制度 D.法律规范 15、政府执政为民、履行职责的基本准则是 A.经济手段 B.教育手段 C.道德手段 D.依法行政 16、随着社会的进步，公共设施越来越多，给我们的生活带来了方便，以下说法正确的是 A.建设公共设施是为了某些群体的私利 B. 农田水利不属于公共设施 C. 公共设施是生产厂家直接提供的 D. 建设公共设施是为了直接造福于人民 17、公共利益不能自动实现，他的实现需要 ①人们的自觉 ②道德的约束 ③法律的调节 ④制度的保障 A.②③④ B. ①②③④ C 、①②④ D.①②③ 18、我国是一个统一的多民族国家。对“统一的多民族国家”，下列说法正确的是 A.各民族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系 B.我国生活着56各少数民族和1个汉族 C.所有少数民族居住的地方都实行了民族区域自治 D.中华民族指的是生活在中国的汉族 19、广西壮族自治区成立以来，特别是改革开放以来经济社会发展取得了巨大成就，这表明 A.广西壮族自治区已率先实现了社会主义现代化 B.实行民族区域自治符合国情，具有很大的优越性 C. 广西壮族自治区的发展是“一个国家，两种制度”优越性的体现 D.维护民族团结是各族人民的义务 20目前，要大力发展以“三通”为中心的两岸交往，“三通”是指 A.通商、通航、通信 B. 通商、通话、通邮 C 通商、通航、通话 D. 通商、通航、通邮 座次号

【新整理】：人教版八年级上册道德与法治知识点总结

新人教版八年级上册政治知识点总结

1.1.1 我与社会 ①感受社会生活——1.我们的生活绚丽多彩 2.随着身体、智力、能力对社会生活感受丰富，认识深刻，关注社区治理，关心国家发展 ②为什么说我们都是社会的一员——1.个人是社会有机部分组成；2.人们在社会交往形成社会关系； 3.人的身份是在社会关系中确定的； 4.不同的社会管子有着不同的身份 ③社会关系——血缘关系，地缘关系，业缘关系 1.1.2在社会中成长 ①成长的表现——知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐成长 ②如何成长——通过父母的抚育，同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱等 ③如何成为合格的社会成员——在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验， 形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员 ④在社会中成长的原因和意义——1.人的成长是不断社会化的过程 2.人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 ⑤为什么要养成亲社会的行为——1.青少年初五走向社会的关键时期，应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会 2.有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可 ⑥亲社会行为表现——谦让，分享，帮助他人，关心社会发展等

⑦如何养成亲社会行为——通过人际交往和社会实践，主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践 ⑧参与社会活动的意义——既时体验社会生活的活成，也是在实践中发展和成就自己的过程，主动关心社会， 积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现人生价值 1.2.1 网络改变世界 网络利与弊 ①利 1.丰富日常生活——1.让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 （不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道） 2.打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往 3.让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 2.推动社会进步——经济上：为经济发展注入新的活力 政治上：促进民主政治的进步 文化上：为文化传播和科技创新搭建新平台

八年级下册道德与法治知识点精编

八年级下册《道德与法治》知识点精编 第一单元坚持宪法至上 第一课维护宪法权威公民权利保障书 1、P2.我国宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利。 2、P3.我国宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 3、P3．宪法对我国的国家性质是如何规定的 确定国家性质：宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。” 宪法第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。” 4、P4.宪法规定的我国的经济制度保证了人民成为国家的主人。 5、P4.人权的实质内容和目标是什么人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。 6、P5.尊重和保障人权成为我国的宪法原则。它对各级国家机关有什么要求它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。 7、P6.在我国，人权主体很广泛：包括我国公民，也包括外国人等；不仅保护个人，也保护群体。 8、P7我国宪法保护的人权内容:包括平等权、人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 9、P7.现代法治国家立法的基本要求：尊重和保障人权。 10、P7-8．国家应如何做到尊重和保障人权 (1)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利。 (2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识。 (3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权。 (4)国家加强法治宣传教育，努力将人权理想变成现实。 第二课维护宪法权威治国安邦总章程 11、P11.我国的权利机关：人民代表大会。（人民代表大会是人民行使国家权利的机关。 12、P11.人民代表大会与人民的关系是怎样的 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 13、P11.除人大这样的权力机关外，我国还有哪些国家机关它们与权力机关的关系是怎样的 (1)我国还有行政机关、审判机关、检察机关。 (2)这些机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 14、P14．宪法是如何组织国家机构的(宪法是如何保障人民当家作主权力实现的) (1)在我国，国家的一切权力属于人民。这是宪法的基本原则。人民通过民主选举的方式产生人大代表，由人大代表组成各级人民代表大会这样的国家权力机关，由它代表人民行使国家权力。国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 (2)宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。 15、P13.我国国家机构组织和工作的原则是什么这一原则又是如何贯彻执行的 (1)民主集中制的原则。” (2)我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现为： 在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位； 在中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领

2019人教版八年级道德与法治教案(全册)

2019人教版八年级道德与法治教案(全册) 第1课时我与社会 【教学目标】 1．知道社会生活是绚丽多彩的；个人是社会的有机组成部分；在不同的社会关系中；我们具有不同的身份. 2．引导学生通过观察社会生活；初步感受社会生活变化发展与多彩；并能通过绘制自己的社会关系网络图；学会给自己定位. 3．关注社会；体验和感受社会的美好；学会积极承担责任；培养热爱社会的美好情感. 【学习重点】 感受绚丽多彩的社会生活. 【学习难点】 认识个人与社会关系；明确自己身份. 情景导入生成问题 随着经济全球化深入发展、社会信息化持续推进；社会生活空间极大延展；社会生活内容更加丰富.同学们；你了解我们的社会吗？你知道个人与社会的关系吗？今天就让我们一起去感受绚丽多彩的社会生活；体味生活的美好；明确自己在社会中的身份；更好地承担自己的责任. 自主预习梳理新知 1．一幅幅生动的画卷在我们面前展开；我们的社会生活绚丽多彩. 2．人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系. 3．我们的社会生活空间不断延展；我们会与越来越多的人打交道；对社会生活的感受越来越丰富；认识越来越深刻. 4．个人是社会的有机组成部分. 5．人的身份是通过社会关系确定的.在不同的社会关系中；我们具有不同的身份. 合作探究生成能力 探究一感受社会生活 活动(一) 了解社会生活 情景一周六早上6点30分；李铭和爷爷到公园晨练.他们发现公园新增了些健身器材；健步道上也铺上了塑胶；跑步可舒服了. 情景二上午8点20分；李铭的妈妈到家门口的菜市场买菜.他们发现蔬菜品种多了；蔬菜可新鲜了. 情景三下午3点15分；李铭和同学一起到敬老院看望老人；教老人用手机上网. 情景四晚上7点10分；李铭和爸爸一起看有关《大国工匠》的新闻；交流关于新闻的看法. (1)在李铭的一天中；他做了哪些事情？ (2)你通过哪些方式了解社会生活？ (3)在参与社会生活的过程中；你有哪些感受？

人教版八年级上册道德与法治知识点归纳

第一课丰富的社会生活 1 可以通过哪些方式了解社会生活？ 可以通过走进农村，来到工厂，步入商场，还可以通过电视、广播、网络等了解生活。 2 个人与社会的关系★ ①人们在社会交往中形成各种社会关系； ②个人是社会的有机组成部分； ③人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们有不同的身份。 3 参与社会生活的意义★ ①我们会与更多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 ②更加关注社区治理，并献计献策。更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 4 同一个人，为什么身份不同？ 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 5 社会关系主要有哪几种？ 血缘关系、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学、同事、师生） 6 为什么人的成长是不断社会化的过程 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 7 养成亲社会行为的原因（意义）★ ①处于走向社会的关键时期，应树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会。 ②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社 会的接纳与认可； ③有利于实现自己的人生价值。 8 怎样养成亲社会行为？★ ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积 极投身于社会实践。 ②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所 急。 ③要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。 9 个人成长与社会的关系★

八年级道德与法治知识点上册

1、为什么要合作？（1）生活中处处有合作。合作无处不在，无处不有。是生活中的一种普遍现象（必要性）（2）生活需要合作。合作的意义（重要性）①合作是一种力量，也是一种财富，要想顺利完成一项工作，实现自己的理想，都离不开与他人的合作。②合作有助于个人健康成长。通过合作学习，可以弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力。同时，通过合作有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。 ③善于合作，有助于事业的成功。通过合作，借助别人的智力、能力和才干，可使自己的事业获得成功。同时，要想把事业坚持到底，仅仅依靠信念的支撑是不够的，必须有友情的滋润，这样才能在遭受挫折时得到鼓励，从中获得力量，进而有勇气迈向新的征程。④善于合作，是时代的要求。21世纪的成功者将是全面发展的人，富有开拓精神的人，善于与他人合作的人。 2、为什么要竞争？（为什么合作离不开竞争）（1）竞争和合作相伴相随，竞争也是生活中的一种普遍现象。（必要性）（2）竞争的积极作用①、如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，就会变成一潭死水；②、正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。③、在与对手的竞争过程中，人们更易找出差距，弥补不足，从而进步、发展得更快。 3、正确认识合作与竞争的关系（为什么竞争离不开合作）竞争和合作相伴相随，都是生活中的普遍现象。（必要性）（1）竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透、相辅相成。我们既要合作又要竞争，（2）如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，就会变成一潭死水。那种置道德与法律于不顾的不正当竞争，害人害己。（3）双赢是竞争最理想的结果。生活中大多数竞争可以“比翼双飞”，甚至是“百花齐放”。在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争，实现“双赢”。 4、在生活中如何正确处理竞争与合作的关系？（怎么做）（1）竞争不忘合作. (2) 在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争，在竞争过程中双方相互激励相互帮助取长补短实现“双赢”。(3)在生活中，我们应正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念；在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展、共同提高。竞争的原则：按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争。 5、辨析：孝敬父母就是一切听从父母，即使父母有错或违法，也要宽容、包庇，不能批评、制止。 (1)这种观点是错误的。因为： ①孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，其中最重要的是敬重和爱戴父母。 ②孝亲敬长是我们的天职，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。 ③但我们对父母的孝敬不是愚孝、盲从，而是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律的基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。 ④如果父母做了不道德的事，我们要勇于批评和制止；如果父母触犯法律，做儿女的要按法律办事，不能因亲情而宽容、包庇其违法行为，这是对父母好，也是孝的表现。 总之，我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后；在家教方面也难免有 误区。孝敬父母，是在遵守道德、法律的基础上对他们的尊敬、侍奉和报答， 而不是无原则的一切听从。

八年级上册道德与法治试卷和标准答案

2017---2018学年度宿城第一初级中学第一学期期中考试 八年级上册道德与法治试题卷 考试时间：60分钟满分：100分 一、单项选择题（下列各题的四个选项中只有一个最符合题意，请把正确的答案选填在答题卡的空格内，20个小题，每题2分，共40分。） 1．每年4月2日是“世界自闭症日”。自闭症患儿是一群活在自己世界里的孩子，他们漠视情感、拒绝交流、语言发育迟滞、行为重复刻板。如果对自闭症孩子进行进行合适的干预治疗，可以大大改善他们的症状。自闭症患儿如不及时治疗会（） ①不能建立起正常的人际关系②交往范围狭窄③排除外界干扰，发展自己潜能④无法独立适应社会生活 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 2.明代学者顾宪成曾写过一副出名的对联：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。这告诉我们应该（） A.大小事情要自己做，事必躬亲 B.具有回报社会的意识 C.关心社会发展，关注国家大事 D.干一番大事 3.下列对中学生参与社会实践活动的认识正确的有（） ①能够在社会实践中发展和成就自己 ②能够融入社会，实现自己的人生价值 ③能够有利于我们的人际交往 ④参加社会实践能让我们主动关心社会 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 4.如右图漫画，这充分说明了（） ①老百姓上了网，民意就上了网 ②网络促进民主政治的进步 ③互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 ④只有通过互联网，才能表达自己的民意 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 5、调查显示，55%的人将证件复印件给相关机构时，从不注明用途；47%的人经常将写有个人信息的快递单直接扔掉而不加处理；超过27%的人在停用、注销手机号时，甚至不变更绑定的手机号，这（） A.说明我国个人信息安全根本没有任何保障

八年级(上册)道德与法治(全册)教(学)案

八年级上册道德与法治教案 第一章遵循学习之道 学习应有好品质 教学目标： 1、了解好品质的相关含义； 2、了解如何培养好品质； 教学重难点：如何培养好品质 教学过程： 一、引入 ---成功的第一要素是什么？ 爱迪生给我们的启发 二、学习有目标 成功属于有目标的人 想一想：小林的假期生活颇丰的主要原因是什么？ 议一议：如果你是小丽，今后的暑假生活你将怎样度过？ 确立恰当的学习目标 谈一谈：对上面三位同学制订的学习目标，你有什么看法？ 想一想：制订恰当的学习目标应注意哪些问题？ 实现学习目标需奋斗 想一想：如果你是岚岚，为了实现自己的学习目标，你会怎么做？ 三、养成好习惯 好习惯终身受益 想一想：为什么科学家会认为“终生所学到的最重要的东西， 是幼儿园老师培养的良好习惯”呢？ 好习惯共谈共养 情景一朱熹的事迹 谈一谈：你对《偶成》这首诗有什么感悟？ 想一想：“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”中学时期是人生中极其重要的阶段，我们可以从哪些方面珍惜时间？ 情景二菲菲与芮芮的故事 想一想：假如你是菲菲，你有什么好办法帮助芮芮学会合理利用时间，提高学习效率？情景三班会课上发生的事 比一比：上述好习惯你都有吗？你还能列举哪些好的学习习惯？ 好习惯贵在坚持 想一想：小胡同学学习英语的秘诀是什么？

做一做：完成课本九页的行动宣言。 三、考试讲诚信 诚信在心间 议一议：你认为小东会怎么做？这样做的后果是什么？ 我为考试诚信代言 辩一辩：你赞成上述哪种观点？你的理由是什么？ 作业： 1、收集有关学习好品质的名言警句和典型事例，体会学习品质的重要性。 2、“我为ＸＸ点个赞”：夸夸本班同学身上优秀的学习品质。 3、制订自己的《学习品质培养计划》 课后反思：

人教版八年级上册道德与法治知识点总结

人教版《道德与法治》八年级上册知识提纲 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 （一）我与社会 1.我们的社会生活绚丽多彩，通过参与社会生活、媒介(电视、报纸)、书籍、社会调查等方式了解社会生活。 2.置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富 3.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会 4.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 （二）在社会中成长 1.人的成长是不断社会化的过程 2.我们会逐渐成长为一名合格的社会成员 3.我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。*个人与社会有什么关系？ ○1个人是社会的有机组成部分；○2人的成长是不断社会化的过程；○3人的生存和发展离不开社会。 4.亲社会行为的内容／表现是什么？ 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等 5.为什么要养成亲社会行为？（必要性＋意义） ○1青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 ○2养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ○3参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。

○4我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 6.怎样养成亲社会行为？ （1）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 （2）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 第二课网络生活新空间 （一）网络改变世界 1.网络丰富了日常生活，怎样？／网络对我们生活有什么作用？ （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速； （2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2.网络推动社会进步，主要表现在哪里？ （1）网络为经济发展注入新的活力。它促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展水平； （2）网络促进了民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。 （3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。 3.警惕网络中的陷阱／有哪些消极影响？ （1）网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息； （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活； （3）网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。 （二）合理利用网络 1.如何理性参与网络生活？ （1）要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（2）要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。

八年级下册《道德与法治》知识点总结(最全版)

八年级下册《道德与法治》知识点 (最新最全版) 第一课维护宪法权威 1. 我国宪法的基本原则是什么? 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 2.宪法对我国的国家性质是如何规定的? 我国宪法第一条明确规定：“中是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”第二条明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。” 3、我国宪法是如何确认“一切权力属于人民”这一基本原则的？ （1）宪法确认我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 （2）宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。 （3）宪法规定的社会主义政治制行使国家权力的基本途径和形式。（4）宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。 （5）宪法还规定国家武装力量属于人民。 ▲我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。 ▲广大人民通过人民代表大会行使国家权力。（人民间接行使国家权力） ▲一切权力属于人民的宪法原则，归根结底（实质）就是要保证人民当家作主的权利。4.人权的实质内容和目标是什么?

(2)宪法通过组织国家家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益，从而保障人民当家作主权力的实现。 11.我国国家机构组织和工作的原则是什么?这一原则又是如何贯彻执行的? (1)我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。” (2)我国国家机构贯彻则主要体现为：(1)在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位(2);在中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则;(3)在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制。 12.我国宪法是如何规范权力运行的? (1)宪法严格规范职权的行使。任社会组织和个人都没有超越宪法的权力。我国宪法规定：“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。” (2)国家权力法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。 (3)人民通将国家权力授予国家机关。对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。 (4)宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为。 (5)国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。 13.为什么要把权力关进制度的笼子？ 权力是把双刃剑，运用得好，；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。 ▲规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。 ▲我国的根本制度是社会主义制度。 ▲我国的根本政治制度是人民代表大会制度。 ▲我国的国家权力机关是人民代表大会。国家权力机关在国家机构中居于主导地位。 ▲我国最高国家权力机关是全国人民代表大会。 ▲我国的立法机关是全国人民代表大会及其常务委员。 ▲人民直接或间接选举代表组成人民代表大会。 ▲尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求 第二课保障宪法实施 14..我国宪法的组成和基本内容分别是什么? (1)组成：我国现行宪设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百三十八条。 (2)基本内容：宪法规家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。 15.为什么宪法是一切组织和个人的根本活动准则? (1)宪法集中体现人民的共同高无上的权威。宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来;如果宪法受到漠视，人民权利和自由就无法保证。(2)一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。(3)任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为，都必须予以追究。 16.中国共产党作为执政党，是如何以宪法为根本活动准则的? (1)中国共产党坚持把依领导人民治理国家的基本方略，把法治作为治国理政的基本方式，党自身必须在宪法和法律范围内活动。(2)坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。(3)党既领导人民制定宪法法律，也领导人民执行宪法法律，做到党领导立法、保证执法、带头守法。

八年级上册《道德与法治》 知识点归纳

八年级上册《道德与法治》知识点归纳 第一课 丰富的社会生活 1.面对绚丽多彩的社会生活，你准备怎么做？ ①会更加关注社区治理，并献计献策； ②会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 2.社会生活大课堂对个人成长的有什么影响？ ①人的成长是不断社会化的过程。通过父母的教育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等，我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 ②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3.养成亲社会行为对我们成长的有什么作用？ 有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可，才能实现自己的人生价值。 4.培养亲社会行为，中学生应该怎么做？ ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 第二课 网络生活新空间 1.网络对我们的日常生活有什么影响？（积极影响） ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2.沉迷网对我们的危害 ①沉迷于网络，影响学习、工作和生活。大量冗余信息会干扰人们的信息选择，耗费人们的时间。碎片化信息影响人们思考的深度。一些人因沉迷于网络、虚拟交往疏离了现实的人际关系。 ②个人隐私容易被侵犯。 3.网络对社会发展有什么影响？ ①网络为经济发展注入新的活力。 ②网络促进民主政治的进步。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 4.利用网络侵犯个人隐私的行为及其危害

八年级下册新版《道德与法治》知识点

第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威 *1、我国宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利。P2 *2、我国宪法的基本原则:我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。P3 *3、宪法对我国的国家性质是如何规定的？P3 我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。” *4. 宪法是如何使一切权力属于人民的宪法原则得以实现的？（宪法是如何保障国家一切权力属于人民的？保障国家一切权力属于人民的宪法规定）P4-5 （1）宪法确认我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的社会主义国家。明确人民当家做主的地位。 （2）宪法规定的社会主义经济基础奠定了国家权力属于人民的经济基础。 （3）宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。 （4）宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。 （5）宪法规定国家武装力量属于人民。 4、人权的实质内容和目标是什么？ 人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。 5、尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？ 它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。 6、我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权内容有哪些？ （1）在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。（2）宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 7、国家应如何做到尊重和保障人权？ （1）尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。 （2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 （3）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。 （4）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。 7、人民代表大会与人民的关系是怎样的？ 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。8、除人大这样的权力机关外，我国还有哪些国家机关？它们与权力机关的关系是怎样的？ （1）我国还有行政机关、审判机关，检察机关。 （2）这些机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 9、宪法是如何组织国家机构的？（宪法是如何保障人民当家作主权力实现的） （1）在我国，国家的一切权力属于人民。这是宪法的基本原则。人民通过民主选举的方式产生人大代表，由人大代表组成各级人民代表大会这样的国家权力机关，由它代表人民行使国家权力。国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 （2）宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序，国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益，从而保障人民当家作