非谓语动词用法归纳

非谓语动词用法归纳

非谓语动词

在英语中，动词不定式、动名词和分词（包括现在分词和过去分词）可以出现在句子中除谓语以外的任何一个位置上，充当句子的主语、宾语、表语、定语、状语、补语等成分，这些动词形式称为非谓语动词。

1．不定式和动名词作主语的区别

(1)动名词作主语通常表示抽象动作；而不定式作主语表示具体动作。

Smoking is prohibited(禁止)here．这里禁止抽烟。(抽象)

It is not very good for you to smoke so much．你抽这么多烟对你身体很不好。(具体)

(2)动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。

不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。

Driving a car during the rush hour is tiring．在高峰时刻开车令人厌烦。(经验)

（3）不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。

It took me only five minutes to finish the job.

2．不定式、动名词和分词作表语的区别

(1)不定式作表语

1)不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。

To do two things at a time is to do neither．--次做两件事等于未做。

2）如果主语是不定式（表示条件），表语也是不定式（表示结果）。

To see is to believe.百闻不如一见。

3)如果主语是以aim，duty，hope，idea，happiness，job，plan，problem，purpose，thing，wish等为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明作用。

His wish is to buy a luxurious car in the near future．他的希望是在不远的将来买一辆豪华轿车。

(2)动名词作表语：动名词作表语，表示抽象的一般性的行为。

Our work is serving the people．我们的工作是为人民服务。

(注)动名词作表语时与进行时态中的现在分词形式相同，但其所属结构迥异，进行时态说明动作是由主语完成的。动名词做表语，说明主语的性质或情况。

His victory in the final was no more convincing than I had expected．

(3)分词作表语

分词做表语有两种情况，一种是现在分词做表语，一种是过去分词做表语，这两者区别是考试中经常考到的地方。一般来说，表示心理状态的动词如excite，interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是“使激动”、“使高兴”，因而现在分词应该是“令人激动的”、“令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以，凡表示“令人……的”都是-ing形式，凡是表示“感到……”都用-ed形式。

3．不定式和动名词作宾语的区别

英语中大多数动词既可跟不定式，也可跟动名词作直接宾语，但有些动词要求：

(1)不定式做宾语和宾语补足语

1)下面的动词要求不定式做宾语(部分)：

attempt企图enable能够neglect忽视

afford负担得起demand要求long渴望

2)下面的动词要求不定式做宾补：动词+宾语+动词不定式：

allow允许forbid禁止prefer喜欢，宁愿

bear容忍implore恳求remind提醒……

(2)有少数动词只能用动名词作宾语

admit 承认tolerate忍受dislike不喜欢，讨厌

involve卷入，包含practise 实行，实践suggest建议……

(3)有些动词后使用动名词和动词不定式作宾语的差别

1）forget to do 忘记要去做某事（此事未做）

forget doing忘记做过某事（此事已做过或已发生）

2）stop to do 停止、中断（某件事），目的是去做另一件事

stop doing 停止正在或经常做的事

3）try to do努力、企图做某事

try doing试验、试一试某种办法

4) like /love/hate/ prefer +to do 表示具体行为；+doing sth 表示抽象、倾向概念

（注)如果这些动词前有should一词，其后宾语只跟不定式，不能跟动名词。例如：

I should like to see him tomorrow．

5) need, want, deserve +动名词表被动意义；+不定式被动态表示“要(修、清理等)”意思。

Don’t you remember seeing the man before?你不记得以前见过那个人吗?

4．不定式、现在分词和过去分词作定语的区别

(1）不定式作定语

1)不定式与其所修饰的名词可能是主谓关系

He was the last one to leave school yesterday．昨天他是最后一个离开教室的。

2)不定式与其所修饰的名词可能是动宾关系

Get him something to eat．给他拿点儿东西吃。

3)不及物动词构成的不定式做定语，要加上适当的介词和被修饰的名词形成逻辑上的动宾关系，这里的介词不能省去。

I need a pen to write with．我需要一支笔写字。

4)不定式修饰一些表示方向、原因、时间、机会、权利等抽象名词如：

ability能力，本领drive赶，驾驶movement运动，活动

tendency倾向，趋势wish希望，愿望，祝愿

5）被修饰的名词前有序数词、形容词最高级或next，second, last, only和not a，the等限定词时候，只能用不定式。

6）不定代词something, nothing, little, much, a lot 等习惯上用不定式做定语。

John will do anything but work on a farm．除了农活，约翰什么都愿意干。

7）如果其动词要求用不定式做宾语，或者其形容词要器接不定式做补语，则相应的名词一般用不定式做定语。如：tend to do---tendency to do；decide to do = decision to do；be curious to do = curiosity to do

His wish to buy a car came true．他要买辆车的愿望实现了。

(2)分词作定语

分词作定语时有下面几个特点：

1)现在分词表示主动意义，过去分词一般表示被动含意。

2)现在分词表示正在进行，过去分词表示状态或做完(完成)的事。

He rushed into the burning house．他冲进了正在燃烧着的房子。

3）下列不及物动词也以过去分词形式做定语或表语，但不具有被动意义，这点要注意：departed, elapsed, faded, fallen, gone, set, vanished, much-traveled, newly-arrived, recently-come (3)不定式和分词作定语时的时间关系

一般来说，不定式所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之后；现在分词所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生；过去分词表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前。

5．不定式和分词作状语的区别

（1）现在分词与过去分词作状语的区别。

现在分词做状语与过去分词做状语的最主要区别在于两者与所修饰的主语的主动与被动关系的区别。

1）现在分词作状语时，现在分词的动作就是句子主语的动作，它们之间的关系是主动关系。He went out shutting the door behind him.

他出去后将门随手关上。

2）过去分词作状语时，过去分词表示的动作是句子主语承受的动作，它们之间的关系是被动关系。

Given more attention, the trees could have grown better.

如果对这些树多关心一些，它们本来会长得更好。

(2)动词不定式和分词作状语的区别

1)分词作状语一般表示伴随，而不定式常常表示目的。

2)分词作状语放在句子开头，除表示原因之外有时表示时间或条件。动词不定式作状语时，除了表示目的以外，还表示结果或原因。

（3）下面一些句型是不定式做状语时候应该注意的：

a：not/never too…to,too…not to, but/only too… to,too ready/eager/apt/inclined to 表示肯定意义

b：做结果状语的不定式只能出现在句子的末尾，常见的不定式动词有：find, hear, see, be told, form, give, make, produce 等。

c：不定式做状语时，其逻辑主语一般为句子的主语，否则用for引导主语。

6．非谓语动词常考的其它结构

（1)疑问词+不定式结构

疑问词who，what，which，when，where和how后加不定式可构成一种特殊的不定式短语。它在句中可以用作主语、宾语、表语和双重宾语。

(2)介词except和but作“只有…，只能…”讲时跟不定式结构（but与不带to的不定式连用）。When the streets are full of melting snow, you cannot help but getting your shoes wet.

(3)不带to的不定式

1）在表示生理感觉的动词后的不定式不带to。这类词有：

feel觉得observe 注意到，看到overhear听到

notice注意see看见look at看hear听

2)另一类是某些使役动词，如make, let，have等。如：

Let him do it.让他做吧。

3)在do nothing／anything／everything but(except)结构中。例如：

Last night I did nothing but watch TV．昨天晚上，我除了看电视别的什么也没有干。

但是，如果谓语动词不是“do nothing，anything，everything”，那么but(except)所跟的不定式则仍须带。

The doctor told him nothing but to stop smoking．医生除了让他戒烟，其它什么都没有说。（4）不定式与动名词的逻辑主语和分词独立结构

1)不定式的逻辑主语为：for +名词(或代词宾格)+ 不定式。

(注)在表示人物性格、特性等的形容词后面，常用of引出不定式的逻辑主语。

2)动名词的逻辑主语为；①人称代词的所有格+动名词；②名词’s+动名词。

3)某些形容词，如：careless等不定式后可以加of来引导出其逻辑主语。这类词主要有：absurd, bold, brave, courageous, careful, honest, modest, polite, rude, cruel , wrong等

7．非谓语动词中的有关句型

（1）动名词作主语的句型

1）Doing...+ v. Reading is an art.阅读是门艺术。Seeing is believing.眼见为实。

2) It is + no use, no good (fun, a great pleasure, a waste of time, a bore...)等名词+doing sth.

3)It is + useless (nice, good，interesting, expensive等形容词)+ doing sth．

4)There is no + doing.．.(there is no 表“不可能”)

5)There is no use (good/point/sense/harm)+doing sth.做某事没用(不好/意义/重要性)

6)have difficulty /trouble/problem + (in)+doing

7)feel like + 名词感觉像动名词“ 想要” =would like to +原形动词

8) spend/waste time doing sth.

9)在require后只能用动名词，不能用不定式，尽管表示被动的意思也要用动名词的主动形式。

10）cannot help doing sth.忍不住（做什么）

(2)有关分词句型

1)在表示感觉和心里状态的动词see，hear，feel，smell，listen(to)，notice，observe，smell，watch这类表示感觉的动词之后常跟“宾语+现在分词”的复合结构，这种动词与分词之间的宾语可以是普通名词或专有名词(人各等)，也可以是代词宾格(him，us等)。例如：

2)表示“致使”等意义的动词，如：catch，find，leave，give，have，get，set后也可跟上述(1)的结构，有时也可跟过去分词结构。例如：

3)go +现在分词表示“从事…”之意，这时现在分词做主语补语。go之后所接现在分词均表示短暂而又愉快的户外活动。如：jogging慢跑，fishing钓鱼，dancing跳舞，skating溜冰，bowling打保龄球，shopping 购物，sightseeing游览，camping露营。

4)be busy + v-ing(现在分词)忙着做…

5)What do you say to + ing分词?(……怎么样?)

（3）有关动词不定式句型

下面这些词组是不定式的习惯用法，只能用不定式形式。

can not help but do,can not but do,cannot choose but do,can do nothing but do,have (4)there be的非谓语形式

there be非谓语形式可在句中作主语、宾语、状语和定语。

1)作动词宾语时，通常用there to be结构，而不用there being。能这样用的及物动词为：expect，like，mean，intend，want，prefer，hate等。

2)作状语多用there being结构，但若置于介词之后，for用there to be整个介词短语作程度状语，其它多半用there being。

3)作主语时两种结构都可以，但如是用for引导则要用there to be。

4)作定语。There be结构作定语时，定语从句中谓语为there be，there之前的关系代词常常省略。

王纯菁 13号

大境中学高二（2）班

最新英语非谓语动词用法总结(完整)

最新英语非谓语动词用法总结(完整) 一、单项选择非谓语动词 1．Students surf the internet _______ more information about the university they are dreamt of. A．found B．finding C．having found D．to find 【答案】D 【解析】考查非谓语动词。句意：学生们上网是为了找到他们理想大学的更多的信息。此处表示目的用不定式，指上网的目的。故选D。 2．Look over there! There is a long, winding path ________ up to the house. A．lead B．leading C．led D．to lead 【答案】B 【解析】 【详解】 考查非谓语动词。句意：看那边!有一条长长的蜿蜒小路通向那所房子。分析句式可知，这是个there be 句型，因此，此处用非谓语动词，path与lead是主动关系，因此用现在分词，故选B。 3．______ to nuclear radiation, even for a short time, may influence genes in human bodies. A．Having exposed B．Being exposed C．To expose D．Exposed 【答案】B 【解析】 【详解】 考查动名词。句意：暴露于核辐射中甚至很短时间都会影响人体的基因。分析句子成分发现even for a short time是插入语，may influence是谓语，前面的部分应该是主语，be exposed to“暴露于”，要用动名词Being exposed to。故B选项正确。 4．The lecture, _______at 7:00 pm last night, was followed by an observation of the moon with telescopes. A．starting B．being started C．to start D．to be started 【答案】A 【解析】 选A start与逻辑主语the lecture之间为主动关系，故排除B、D两项。不定式作定语时，常表示动作尚未发生，故排除C项，此处用现在分词作后置定语，表示主动。 第四步：根据与谓语动词的先后关系确定时态 非谓语动词表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前用过去分词或v.-ing形式/不定式的

非谓语动词用法归纳语法

非谓语动词用法归纳 一、表格的用法 1. doing 的用法 （1）在要求动词后（作宾语）：avoid 避免appreciate 感激/欣赏acknowledge 承认/自 认admit 承认advocate 提倡/ 主张consider 考虑can't help 不禁can't stand 受不了contemplate 细想complete 完成confess 坦白dislike 不喜欢，讨厌deserve 值得delay 延迟deny 否认dread 可怕defer 拖延detest 嫌恶enjoy 享有/喜爱envy 嫉妒endure 忍受excuse 借口escape 逃跑/ 逃避finish 完成forgive 原谅fancy 幻想/ 爱好favor 造成/ 偏爱figure 描绘/ 计算hate 讨厌imagine 设想involve 卷入/ 包含keep 保持miss 错过mention 说到/ 讲到mind 介意pardon 原谅/ 饶恕permit 允许postpone 推迟practice 实行/实践prevent 阻止quit 放弃停止risk 冒险recall 回想resist 抵抗/ 阻止resume 恢复repent 悔悟resent 怨恨stand 坚持/ 忍受suggest 建议save 营救/ 储蓄tolerate 忍受

worth 值得 You should try to avoid making mistakes. The book is worth reading. The book deserves reading. （2）表进行 Walking on the grassland, I saw a snake.=When I was walking on the grassland, I saw a snake. The man speaking English is Tom. = The man who is speaking English is Tom. （3）表主动 The man speaking English is Tom = The man who speaks English is Tom. = The man who spoke English is Tom. Nobody dinks boiling water but boiled water.= Nobody dinks water that is boiling but the water that has boiled. （4）表伴随 I stand outside waiting for Mr. Chen. I lie in bed reading a novel. （5）表性质；特点 The film is very moving. She is understanding, so you had better discuss your business with her. 6）概括性, 一般性 Climbing mountain is very interesting.

非谓语动词用法讲解

非谓语动词讲解 1. 动词不定式 （1）动词不定式的构成： 不定式的基本形式为：to+动词原形，有时可以不用to，这里的to是不定式符号，本身无词义，动词不定式的否定形式是not+(to+)动词原形。 （2）动词不定式的句法功能： 1)不定式作主语 动词不定式作主语时，常用it作形式主语，而将真正的主语放在句末，其结构为：It + be + adj. +(for/of sb.)+动词不定式。如： To learn English well is useful．→It is useful to learn English well．

学好英语很有用。 It’s important for us to protect the environment． 保护环境对我们来说很重要。 注意：在kind，good，nice，clever等表示人的品质的形容词后，不用for而用of。如： It’s very kind of you to help me．你帮助我真是太好啦。 It’s very clever of you to do like that．你那样做真是太聪明啦! 2)不定式作宾语 ①一些谓语动词后只能用不定式作宾语，常见的这类词是表示命令、打算或希望的，如：would like，like，want，wish，hope，decide，plan，expect等。 如：Would you like to see a film this evening? 你今晚想去看电影吗? ②在find，think后跟不定式作宾语时，常用it代替，而将真正的宾语放在句末。 如：I find it easy to read English every day．我发现每天读英语很容易。 ③常见的一些不带to的动词不定式 why not do...，why don’t you do...，had better(not) do...，would rather do，could/would/will you please(not) do... 如：I would rather stay in the room．我宁愿待在房间里。 3)不定式作宾语补足语 不定式作宾语补足语时与宾语有逻辑上的主谓关系。如：tell，ask，want，allow，get，would like，encourage 后常跟动词不定式作宾语补足语。 如：Lucy asked him to turn down the radio．露西让他关小收音机。 My mother encourages me to learn Japanese．我妈妈鼓励我学日语。 注意： 还有一些使役动词和感官动词也用不定式作宾补，这时不定式要省略to。这些动词有：一感(feel)、二听(hear，listen to)、三让(let，make，have)、四看(look at，see，watch，notice)，但变被动语态时，必须加上to。 如：My friends were made to work the whole night by the boss． 老板让我的朋友们工作了一整夜。 4)不定式作定语

非谓语动词经典用法讲解与练习

非谓语动词经典用法讲解与练习 ★命题规律 1.考查立意较低，主要考查的是非谓语的一些最基本的用法。但是，题目的设置注重了情景化和结构复杂化，加大了考生对题干句的理解难度。 2．设问的角度呈现出多样化趋势，不仅仅是非谓语间的互相干扰。 ★命题趋势 不容置疑，高考将继续加强对非谓语动词的考查，试题的特征将继续呈现出“情景化”和“设问角度的多样化”的趋势，但试题的难度将会有所控制。 ★解题思路 ①解析句子结构，确定设空在句子中充当的功能（如状语、定语或宾补）； ②找准相关动词的逻辑主语，确定该动词与逻辑主语是什么关系（主动还是被动）； ③搜索句子中相关的时间信息，确定非谓语动词的恰当形式； ④将该选项置入空中，看是否能够做到字从意顺，或是否能传达有效信息、完成交际任务。 ★分词、不定式作宾补用法要点 一、分词、不定式作宾语补足语的区别 1．感官动词see, watch, observe, look at, hear, listen to, notice 等和使役动词have 后面的宾补有三种形式， hear + 宾语+do (表主动和完成) hear +宾语+doing (表主动或正在进行) hear +宾语+done (表被动或完成)如 I heard Kevin an English song just now.（sing） I heard Kevin an English song when I passed by her room yesterday. I heard the English song many times. 注意：不及物动词的过去分词作宾补表完成和状态。如： I looked down at my neck and found my necklace gone. (状态) I was surprised to find my hometown changed so much. (完成) EXERCISE: 1、I saw him ___________(change )the wheel of his car yesterday.我看见他在换汽车轮子。(意味着我看到了整个动作过程) 2、I saw him ___________(change)the wheel of his car when I arrived at his house.我看见他换汽车轮子。(可能意味着我只看到动作过程的一部分) 3、I saw the wheel of his car_________( change) by a boy just now. 4、I saw him__________ ( run) down the street. 我看见他沿着街跑。 5、I felt an ant_________ ( climb) over my leg. 我感到一只蚂蚁正在我的腿上爬。 6、Suddenly I noticed her__________( stand) outside. 突然我注意到她正站在外边。 7、When we went home, we found the door ______ (lock). 8、We can hear the windows ___________(beat) by the heavy rain drops. 9、They felt themselves _________(cheat). 10、The American Chinese is amazed to find his hometown greatly _________(change). 11、I could hear the girls _________(sing) in the classroom when I entered the classsroon. .我能听到女孩们在教室里唱歌。 12、I have never heard the song __________(sing) in my school. 13、In the dream Peter saw himself __________ by a fierce wolf, and he woke suddenly with a start. (2006上海卷) A. chased B. to be chased C. be chased D. having been chased 14 After a knock at the door, the child heard his mother’s voice him. (2007上海春) A. calling B. called C. being called D. to call 15、He was seen _________( cross) the road yesterday.(整个过程)有人看见他穿过马路。 16、He was seen__________( cross) the road (正在进行的动作)有人看见他在穿过马路。 17、The missing boys were last seen_________( play) near the river. 2．leave 后接三种形式作宾补时，其中的leave 保留了原来之义“留下”，但表达的确切之义应是“使……处于某种状态）。 leave sb. doing sth. 让某人一直做某事（宾语和宾补之间是主谓关系，表示动作正在进行。） leave sth. undone 留下某事未做（宾语和宾补之间是动宾关系，表示被动和完成，一般以undone, unfinished, unsettled, untouched 为多） leave sb. to do sth. 留下某人做某事 leave sth. to be done 留下某事要做（不定式表示将来的动作。） 如：It’s wrong of you to leave the mach ine ______(run). The guests left most of the dishes _____(untouch), because they didn’t taste delicious. He left, leaving me _____(do)all the rest work. We hurriedly ended our meeting, leaving many problems to be settled. 3．have, get 后接三种形式作宾补时，其中have, get 表示“使、让、叫”之意。 ①have sth. done = get sth. done “使/让某事由别人去做”（叫/让某人做某事）。如

高考英语非谓语动词用法总结(完整)

高考英语非谓语动词用法总结(完整) 一、单项选择非谓语动词 1．The rainforest is an amazing place, ________ with plants and animals that aren’t found anywhere else in the world. A．filling B．filled C．being filled D．to fill 【答案】B 【解析】考查非谓语动词。句意：热带雨林是一个令人惊讶的地方，充满了世界其他地方不能找到的动植物。固定词组：be filled with被……充满，此处place和fill之间是一种被动关系，所以用过去分词做伴随状态，故选B。 2．115．______ his love, Chris sent his mom a thank-you note on Mother’s Day. A．Expressing B．Expressed C．To express D．Having expressed 【答案】C 【解析】考查动词不定式。句意：为了表达他的爱，克里斯在母亲节那天给他的妈妈寄了一条感谢信。用不定式表目的，故选C。 3．After receiving the Oscar for Best Supporting Actress, Anne Benedict went on all the people who had helped in her career. A．to thank B．thanking C．having thanked D．to have thanked 【答案】A 【解析】 试题分析：句意：在获得奥斯卡最佳女配角后，Anne Benedict继续感谢所有帮助她演绎生涯的人。go on to do继续做不同的事情，所以选A。 考点：考查不定式 【名师点睛】不定式有一些具体的用法，可以做宾语，定语，状语。还有不定式的不同形式：to do；to be doing；to have done。这题要注意go on to do“继续做不同的事情”和go on doing“继续做相同的事情”的区别。结合语境是关键。 4．Pressed from his parents, and ____ that he has wasted too much time, the boy is determined to stop playing video games. A．realizing B．realized C．to realize D．being realized 【答案】A 【解析】 试题分析：考查非谓语动词的用法。句意：被父母迫使同时自己也意识到他已经浪费了太多时间，这个男孩决定停止玩电脑游戏。首先要弄清楚本句中的and连接的成分是非谓语

非谓语动词用法归纳

否定形式: not +不定式,not + 动名词,not + 现在分词

1.不定式与动名词作主语得区别 (1)动名词作主语通常表示抽象动作;而不定式作主语表示具体动作。 smoking is prohibited(禁止)here.这里禁止抽烟。(抽象) it is not very good for you to smoke so much.您抽这么多烟对您身体很不好。(具体) (2)动名词作主语时,通常用以表示一件已知得事或经验。

不定式短语通常用来表示一件未完成得事或目得。 climbing mountains is interesting.爬山很有趣。(经验) driving a car during the rush hour is tiring.在高峰时刻开车令人厌烦。(经验) (3)不定式做主语,一般用it当形式主语,把作主语得不定式短语后置。 it took me only five minutes to finish the job、 动名词或不定式都可以在句中作主语,但在下列句型中常用动名词作主语。 it is / was no use / good + doing sth、 it is / was not any use / good + doing sth、 it is / was of little use / good + doing sth、 it is / was useless doing sth、 it is no use crying over spilt milk、覆水难收。 it is of little good staying up too late every day、 每天都熬夜没有什么好处 2.不定式与动名词作宾语得区别 英语中大多数动词既可跟不定式,也可跟动名词作直接宾语,但有些动词要求: (1)不定式做宾语与宾语补足语 1)下面得动词要求不定式做宾语 afford, agree, arrange, choose, decide, hope, expect, offer, plan, promise, determine, demand, manage, fail, prepare, refuse, pretend, seem 常跟不定式作宾语得动词歌诀: 三个希望两答应,两个要求莫拒绝, 设法学会做决定,不要假装在选择。 hope; wish; want ; agree; promise demand; ask; refuse manage; learn; decide pretend ; choose 想要拒绝命令,需要努力学习,期望同意帮助,希望决定开始。

(完整版)非谓语的用法总结

非谓语动词的用法总结 李靖 非谓语动词（不定式、动名词、分词）不是真正意义上的谓语动词，在句中都不能单独作谓语。但都具有动词的某些特点，可以有自己的宾语或状语，构成非谓语动词短语。不定式表目的，表将来；动名词表主动，表进行；过去分词表被动，表完成。 一．作主语( 动名词、不定式、过去分词前面加being, 动名词做主语谓语动词用单数) 1）不定式、动名词都可做主语，但是动名词做主语多指抽象的概念性的动作，可以是多次的经常的行为；不定式多表示具体的动作，尤其是某一次的动作。如： Playing with fire is dangerous. 玩火危险。（泛指玩火） To play with fire will be dangerous. 玩火会发生危险。 2）用动名词做主语的句型: It’s no use/no good/pleasure doing sth 做.......没有用处/好处/乐趣 It’s a waste of time doing sth 做.... 浪费时间 It is worth doing sth 值得做某事 It is no use crying over spilt milk. 覆水难收 It is worth making an appointment before you go. 去之前预约一下是值得的。 3）不定式做主语的句型. It is + adj +for sb to do sth. 比较：表示人的品质时只能用of sb 如considerate/kind/nice/foolish/stupid/rude/cruel /wise/clever/brave/selfish/crazy/good/careful/careless/impolite/right/wrong等单词出现 时。 It is silly of you to say so. It is important for us to learn English well. It is a must/ a necessity for us to have a good command of the English language. 4) “Wh- + to 不定式”可做主语。如： When to leave hasn’t been decided yet.什么时候动身还没定呢。 Whether to drive or take the train is still a problem.是自驾车还是乘火车仍是一个问题。 5）一般情况下，不定式和动名词作主语，谓语动词一般用单数形式。如： Seeing is believing.= To see is to believe 眼见为实。 . Planting flowers needs constant watering. 但and连接的多个动名词作主语，谓语动词大多用复数（如果前后动名词的语义一致， 谓语一般用单数）。如：Lying and stealing are immoral. 说谎与盗窃是不道德的。 6) 动名词前面可以加上形容词性物主代词构成动名词的复合结构。如： ----- What made him angry? ------ Mary’s /My/His/Her /Their/ The boy’s/ The president’s being late（made him angry. 7being，构成动名词，做主语。如： . Being examined twice a year , driver must obey in this city. 经典练习：

非谓语动词用法详解

非谓语动词用法详解 动词的非谓语形式有三种：不定式、动名词和分词 (一)不定式 不定式由“to十动词原形”构成，其否定形式是“not to do”．不定式可以带宾语或状语构成不定式短语，没有人称和数的变化，但有时态和语态的变化．不定式可作主语、宾语、状语、表语和定语，但不能单独作谓语．不定式的逻辑主语有时用“for十名词或代词宾格”构成． 1．不定式的用法： l)作主语．不定式短语作主语时，往往放在谓语之后，用it作形式主语．例如： To see is to believe． It is right to give up smoking． 2)作宾语．不定式短语作宾语时，如果还带有宾语补足语。往往把不定式宾语放在宾语补足语之后，而用it作形式宾语．例如： He wanted to go． I find it interesting to study work with him. 3)作宾语补足语．例如： He asked me to do the work with him. 注意：在feel，hear，listen to，look at，notice, observe，see，watch，have, let，make等词后的补足语中，不定式不带to．但是这些句子如果变成被动结构时，就必须带to．例如 I often hear him sing the song． He is often heard to sing the song． 注意：不定式动词在介词but，except，besides后面时，如果这些介词之前有行为动词do的各种形式，那么，这些介词后的不定式不带to，否则要带to．如： She could do nothing but cry. What do you like to do besides swim? I have no choice but to go． 动词help之后，带to或不带to都可以。 Will you please help me (to) take this suitcase? 请你帮我提一下这个衣箱好吗？She often helps her mother (to) clean their house. 她经常帮助她妈妈打扫房子。 4)作定语．例如： I have some books for you to read． 注①作定语的不定式如果是不及物动词，或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等，不定式后面须有相应的介词．例如： He is looking for a room to live in． There is nothing to worry about．

非谓语动词用法归纳(语法)

一、表格的用法 1.doing 的用法 （1）在要求动词后（作宾语）：avoid避免appreciate 感激/欣赏acknowledge承认/自认admit 承认advocate 提倡/主张consider 考虑can't help不禁can't stand受不了contemplate细想complete完成confess坦白dislike 不喜欢，讨厌deserve值得delay延迟deny否认dread可怕defer拖延detest嫌恶enjoy享有/喜爱envy嫉妒endure忍受excuse借口escape逃跑/逃避finish完成forgive原谅fancy幻想/爱好favor 造成/偏爱figure描绘/计算hate讨厌imagine设想involve卷入/包含keep保持miss错过mention说到/讲到mind 介意pardon原谅/饶恕permit允许postpone推迟practice 实行/实践prevent阻止quit放弃停止risk冒险recall回想resist抵抗/阻止resume恢复repent悔悟resent怨恨stand坚持/忍受suggest建议save营救/储蓄tolerate忍受worth值得You should try to avoid making mistakes. The book is worth reading. The book deserves reading. （2）表进行 Walking on the grassland, I saw a snake.=When I was walking on the grassland, I saw a snake. The man speaking English is Tom. = The man who is speaking English is Tom. （3）表主动 The man speaking English is Tom = The man who speaks English is Tom. = The man who spoke English is Tom. Nobody dinks boiling water but boiled water.= Nobody dinks water that is boiling but the water that has boiled. （4）表伴随 I stand outside waiting for Mr. Chen. I lie in bed reading a novel. （5）表性质；特点 The film is very moving. She is understanding, so you had better discuss your business with her. （6）概括性,一般性 Climbing mountain is very interesting. Driving a car during the rush hour is tiring．在高峰时刻开车令人厌烦。(概括性,一般性) Our work is serving the people． （7）动名词的逻辑主语为；①人称代词的所有格+动名词；②名词's+动名词。例如： Tom insisted on my going with them．他坚持要我和他们一起去。 He dislikes his wife's working late．他不喜欢他妻子工作得很晚。

非谓语动词用法归纳(非常齐全)

it is / was no use / good + doing sth. it is / was not any use / good + doing sth. it is / was of little use / good + doing sth. it is / was useless doing sth. it is no use crying over spilt milk. 覆水难收。 it is of little good staying up too late every day. 每天都熬夜没有什么好处 2．不定式和动名词作宾语的区别 英语中大多数动词既可跟不定式，也可跟动名词作直接宾语，但有些动词要求： (1)不定式做宾语和宾语补足语 1)下面的动词要求不定式做宾语 afford, agree, arrange, choose, decide, hope, expect, offer, plan, promise, determine, demand, manage, fail, prepare, refuse, pretend, seem 常跟不定式作宾语的动词歌诀： 三个希望两答应，两个要求莫拒绝, 设法学会做决定,不要假装在选择。 hope; wish; want ; agree; promise demand; ask; refuse manage; learn; decide pretend ; choose 想要拒绝命令，需要努力学习,期望同意帮助，希望决定开始。

want ; refuse ; order need; try ; learn expect ; agree ; help hope ; wish ; decide ; begin ;start 2)下面的动词要求不定式做宾补：动词+宾语+动词不定式 ask要求，邀请get请，得到prompt促使 allow允许forbid禁止prefer喜欢，宁愿 announce宣布force强迫press迫使 bride 收买inspire鼓舞request请求 assist协助hate憎恶pronounce断定，表示 advise劝告exhort告诫，勉励pray请求 authorize授权，委托help帮助recommend劝告，推荐 bear容忍implore恳求remind提醒 beg请求induce引诱report报告 compel强迫invite吸引，邀请，summon传唤 command命令intend想要，企图show 显示 drive驱赶mean意欲，打算train训练 cause引起instruct指示require要求 deserve应受leave使，让tell告诉 direct指导like喜欢tempt劝诱 entitle有资格order命令warn告诫 enable使能够need需要urge激励，力说 encourage鼓励oblige不得不want想要 condemn指责，谴责lead引起，使得teach教

英语非谓语动词用法总结(完整)

英语非谓语动词用法总结(完整) 一、单项选择非谓语动词 1．The film star wears sunglasses. Therefore, he can go shopping without ___________. A．recognizing B．being recognized C．having recognized D．having been recognized 【答案】B 【解析】 试题分析：本题考查动词的非谓语动词形式。句意：那位电影明星戴上墨镜。所以，他去买东西不会被认出来。根据题中的介词without判断，此后应该使用动词的动名词形式，由于他是被人认出的，所以应该用动名词的被动式，所以选B。 考点：考查非谓语动词的用法 2．In Australia, many road signs are now both in English and Chinese, ______ it easier for Chinese tourists to travel. A．making B．made C．make D．makes 【答案】A 【解析】考查状语从句。在澳大利亚，许多路标都是用英文和中文同时标识，使中国游客去旅游更加容易。根据与前面一句用逗号隔开，没有连词，故判断此空用非谓语动词，根据与主语是主动关系，故用动词-ing形式，用来修饰和补充上一句话，故选A。 3．115．______ his love, Chris sent his mom a thank-you note on Mother’s Day. A．Expressing B．Expressed C．To express D．Having expressed 【答案】C 【解析】考查动词不定式。句意：为了表达他的爱，克里斯在母亲节那天给他的妈妈寄了一条感谢信。用不定式表目的，故选C。 4．Someone who lacks staying power and perseverance is unlikely to ______ a good researcher. A．make B．turn C．get D．grow 【答案】A 【解析】 考查动词辨析。make表示“发展成为(=develop into)”，是及物动词；turn表示“变成，成为”是不及物动词；get“变成，做成”是不及物动词；grow表示“生长，成长”。根据句意“缺乏智能和毅力的人是不可能成为一个好的研究人员的。”及句式结构可知，此处应使用及物动词表示“使成为”之意，make a good researcher 意为“成为一个出色的研究者”。故最佳答案应为A项。 5．________ terrible, the medicine was thrown away by the child.

(精心整理)非谓语动词用法总结

非谓语动词用法总结 非谓语动词是历年高考英语的重要考点之一，同时也是较难掌握的难点之一。它贯穿于英语学习和考试过程的始终。但是，只要认真分析、透彻理解、看透本质、准确把握，就一定能在高考中运筹帷幄，游刃有余。 一．非谓语动词区别简表

二．不定式的用法 不定式不可作谓语，但它可以有自己的宾语、状语，构成不定式短语，在句中可以作主语、宾语、表语、定语（表用途）、状语或补足语。高考对不定式的考查主要有不定式的时态、语态、作用、否定、省略、连词＋不定式等。 作主语 不定式作主语表示具体的动作，通常指一件已知的事或目的。 不定式作主语时，谓语动词用单数。 eg:To say is a thing,to do is another.(说是一回事，做是另外一回事。)

（2）不定式短语较长时，通常放在谓语之后，用it作形式主语。 eg:①It is important to learn English well.(学好英语是重要的。) ②It is necessary for us to do the job well.(我们做好这项工作是必要的。) ③It is a great honor to be invited to give a speech here.(被邀请在这儿发表演讲是一个极大的荣幸。) 2.作宾语 （1）常只用不定式作宾语的动词有：want,wish,hope,long,expect,desire,intend ,decide,ask,promise,aim,offer,agree,plan,l earn,choose,refuse,fail,manage,pretend 等。 eg:①He refused to help me.(他拒绝帮助我.) ②She has agreed to come

非谓语动词用法汇总

非谓语动词汇总 一、D oing 1、只能接V-ing的动词有：（V+doing，doing做宾语） 1），Enjoy, finish, mind, can’t stand, be busy, keep(on), feel like, have fun/trouble/difficulty/problems in----, practice, finish, give up, consider, put off, suggest, miss imagine, can’t help be worth, avoid, miss, end up, allow, 2），Forgive, delay, escape, 2，V+sb +doing（doing做宾补），这类V有： 感官动词(包括find 和notice)，there be, keep等 3，动词做主语应用动名词形式，且后面的谓语动词用单数 4，介词后如果接动词，应该用动名词形式。尤其注意一些含有介词的一些词组，eg，1)what/how about---- have fun/trouble/difficulty/problems in----, instead of, be good at=do well in, by+ doing sth, spend------(in) doing sth, feel like, get/be used to, prefer doing to doing, devote oneself to----致力于----，献身于---- 2) succeed in doing sth, be fond of, pay attention to, make a contribution to, devote oneself to--- , insist on，look forward to 5, 1）动名词做定语。放在名词前，说明该名词的功能或用途时，如swimming pool, living room, sleeping bag, hiding place等 2）现在分词做定语。放在名词的前面（单个的词），或后面（词组），表示正在进行的----- the sleeping boy the boy sitting under the tree 备注：动词的过去分词做定语表示被动或完成 表示被动，如：the poems written by Li Bai the money made by my parents 或表示完成，如，the developed countries the risen sun （表示完成） the developing countries the rising sun （表示正在进行）6，做定语或表语。V-ing用来修饰物，V-ed用来修饰人。这类动词有interste,surprise, excited 等 7、The boy came into the classroom, singing pop songs.(表示伴随，做伴随状语) 二，to do sth 1,下列动词的后只能接to do做宾语（V+ to do） 1)want, would like, wish, hope, expect, help, learn, agree, manage, offer, plan=make a plan, promise, refuse, be+情感类adj+ to do sth, can’t wait, get/be ready to do, take turns, try/do one’s best , decide=make a decision, choose, fail, 2)pretend, afford, arrange, beg, care, demand, determine, fear, prepare, deserve, 2, 下列动词后常接to do 做宾补（V+sb +to do sth） allow, want, would like, ask, tell, encourage, expect, wish, get, help,warn 3, 动词不定时做主语常用形式主语it. It is adj for sb to do sth,(此结构中不能说sb is adj) It is adj of sb to do sth.(此结构中可以说sb is adj) 4，动词不定式表目的，做目的状语 He studies very hard to get better grades 有时候做结果状语，He is too young to go to school. 5，动词不定式做表语。My dream is to be a scientist. 6, 动词不定式做定语（中考不考）