小学语文复习课(成语)

小学语文复习课

——漫游成语王国

教学目标：

1、帮助学生梳理小学阶段学过成语的类型、意义及运用，在此过

程中培养学生的学习能力。

2、通过成语的专题复习，使学生懂得成语是中国语言宝库中的瑰

宝。通过小组合作方式，培养团结协作的精神，提高学习的主动性。

教学过程：

一、导入新课：在上课前，请同学们一起来读一读这段话，看看在

遣词造句上有什么特点？

在汉语的广阔天地里，有一个成语王国。

那里风和日丽，山清水秀叫人流连忘返；

那里姹紫嫣红，奇花异草叫人目不暇接；

那里生机勃勃，珍禽异兽叫人耳目一新；

那里还有至理名言，读了让人受益匪浅。

是的，在这短短的一段话里就用了11个成语。是哪11个成语，请读出来。孩子们,我们说话或写文章如果能恰当地运用一些成语，会使我们的表达简洁明了、生动有趣。今天这节课我们学的也和成语有关，出示课题——遨游成语王国

今天老师就带领同学们去游成语王国，可去成语王国的路途上我们会遇到重重困难，有信心战胜吗？比比看，哪个学习小组的同学最勇敢！

二、成语积累

1、检查学生的课前作业

师：在课前老师曾布置同学们收集本学期的成语，你找了吗？

小组检查所收集的成语——师抽查一个单元，生齐读

师：看我们同学学得真认真，这么多的成语，你们全会读了，来我们给点掌声表扬一下自己。你们可真棒！那除了我们刚才念的成语，你们还知不知道其他的成语呢？谁来说说？

2、学生自由说成语，师引导学生说说自己是从哪里积累的，相机帮学生归纳积累成语的方法

3、检查预习

把下列成语补充完整，想想每一个成语有什么特点，你能写写和它类似的成语吗？

（）（）有条神采（）（）研究（）（）

（）欺欺（）规（）矩（）龙（）凤（）

怒发（）（）守口（）（）古（）中（）

冷嘲（）（）（）容月（）关门打（）

一（）千里亡羊（）牢三顾（）（）

三、经典试题回顾

1、把下列按要求分类

目瞪口呆愚公移山山清水秀不毛之地笑逐颜开女娲补天后羿射日欣喜若狂花团锦簇

描写自然景物的：

描写人物神态的：

源自神话故事的：

2、把下列成语补充完整，并按感情色彩的不同分两类

好高（）远斗志（）扬持之以（）

盛气（）人横行无（）高瞻远（）

褒义词：

贬义词：

3、把下列成语补充完整，并用所填的字组成两句诗

（）郎自大（）日方长（）吹日晒

倾盆大（）（）东击西（）容月貌

（）花流水（）难而进（）见（）怪

4、给广告消消毒

5、把下列的词语补充完整，再根据词语表达的意思填空

目不转睛赏心悦目眼花缭乱

这三个词都是“看”的意思，只是表达的意思不同。其中

表示看的东西多而混杂；表示看到美好的景物而心情舒畅；表示看得专心。

6、请把下列成语补充完整，在选择适当的成语填在句中的括号里亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃兴致勃勃神机妙算同心协力

⑴不管北约如何为自己的侵略罪行辩解，都只不过是（）的把戏。

⑵文章已经写好了，作者又加上两句口号，这不是（）吗？

⑶我们（），终于战胜了2008年的风雪灾难。

⑷尽管天下大雨，我还是（）地登上泰山。

先把“一”变成“一”字开头的成语，再填入下面这段话。

许哲是个聪明好学的孩子，对待学习（）。自从迷上了游戏，他的成绩是（），连他最拿手的奥数题也是（）。幸好班主任发现及时，并（）地指出许哲存在的问题。在老师的耐心教导下，许哲又爱上了学习。

四、小结

评选出本节课的冠亚军

五、交给方法鼓励积累

遇到疑难请教词典

重在积累体味含义

多读多诵不忘运用

小学语文知识(成语归类)集锦

小学语文知识(成语归类)集锦 01、含“一”成语 一朝一夕一起一落一生一世一琴一鹤一举一动一丝不苟一尘不染一成不变 一去不返一声不响一蹶不振一窍不通一落千丈一日千里一发千钧一泻千里 一气呵成一意孤行一筹莫展一见倾心一衣带水一帆风顺一举成名一路平安 02、含“笑”成语 笑容可掬笑逐颜开喜笑颜开笑口常开笑容满面笑里藏刀嫣然一笑付之一笑 脸 舞 03 眼 去 04 足 封 05 貉 急 之 06 食 拔山扛鼎一言九鼎革故鼎新大名鼎鼎鼎鼎有名人声鼎 沸问鼎之心 07、含“海”成语 海波不惊海纳百川海晏河清海水群飞海啸山崩海枯石烂海誓山盟海不扬波 泥牛入海云天雾海曾经沧海百川归海天涯海角东海扬尘血海深仇大海捞针 08、含“目”成语 目瞪口呆目光如豆目不识丁目不窥园目不转睛目送手挥面目全非过目不

触目惊心刮目相看拭目以待瞠目结舌众目睽睽耳闻目睹纲举目张助我张目 09、含“以”成语 以暴易暴以简驭繁以一持万以少胜多以面带点以史为镜以身许国以一当十 以逸待劳夜以继日饱以老拳降格以求学以致用孜孜以求扫地以尽全力以赴 10、含“心”成语 心血来潮心服口服心腹之患心甘情愿心狠手辣心怀叵测心旷神怡心力交瘁 心领神会心满意足心平气和心如刀割心胸狭窄狼心狗肺胆战心惊漫不经心 11 改头换面 崭露头角 12 理 言 13 麻 毡 锦 14 绝 欲 15 离 不约而同不辞而别不劳而获不期而遇出其不意攻其不备华而不实怙恶不悛 直言不讳既往不咎桀骜不驯怀才不遇身不由己死不瞑目坚不可摧恬不知耻 16、含“然”成语 安然无恙泰然处之泰然自若轩然大波迥然不同巍然矗立嘘然长叹勃然大怒 公然违抗醒然在目漠然置之惠然肯来超然物外索然无味訇然作响坦然自

部编版五年级语文下册成语专项专题训练

部编版五年级语文下册成语专项专题训练 1. 吴国少年借“______。”（八字成语）的故事巧妙地劝阻吴王攻楚，从故事中我们懂得了______。 2. 附加题。 根据提示补全成语。 ①形容说话简明扼要：______言______语 ②指非常多的话：______言______语 ③指无理或无根据的话：______言______语 ④指充满英雄气概的话语：______言______语 ⑤用虚假动听哄骗他人的言语：______言______语 3. 把下列成语补充完整 ______色______流 ______ ______ ______待迫______ ______ ______ ______居______业随______ ______ ____________ ______ ______尽 4. 按要求完成词语练习。 （1）将下列四字词语补充完整。 一______千______ ______水______薪______尽______汁 了______指______ 安______乐______ ______相照 （2）照样子，写词语。 任劳任怨（ABAC式）、______、______ 程门立雪（成语故事）、______、______ 翠色欲流（表示颜色）、______、______ 5. 每小题只有一个正确选项，请把序号填在括号内。 （1）把正确读音的序号填在横线上。 A．彼得（pǐ） B.湖畔（pàn） C.做梦（mònɡ）______ A. 仍然（rén） B.磨坊（mò） C.散落(sǎn ) ______ A. 弥漫（ní） B.马扎（zá） C.球瘾(yǐn ) ______ （2）下列注音、字形以及反义词全对的一项是（） （3）“小伞兵”和“小刺猬”分别指的是______和______。 A.刺猬 B.降落伞 C.苍耳 D.蒲公英 （4）在对应意思后的横线上填上相应的成语。 ①无论是远处还是近处都听过这个名字，形容很有名。______ ②雨下得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。______ ③形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。______ ④把全部力量都投入进去。______

小学1-6年级常用的成语总结,孩子绝对用的上!

小学1-6年级常用的成语总结,孩子绝对用的上! 1、描写人的品质 平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍 废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠 鞠躬尽瘁死而后已舍己为人见义勇为大公无私 不屈不饶顽强不屈 2、描写人的智慧 料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今 才华横溢出拔萃博大精深集思广益举一反三 3、描写人物仪态、风貌 憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方 斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕 4、描写人物神情、情绪 悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂 呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒 5、描写人的口才 能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿 出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河 6、来自历史故事的成语 三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌 负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光

7、描写人物动作 欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心 前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继 张牙舞爪指手划脚手忙脚乱手舞足蹈 七手八脚摇头晃脑 8、描写人间情谊 恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依9、说明知事晓理方面 循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益10、来自寓言故事的成语 自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠闻鸡起舞刻舟求剑拔苗助长 11、描写事物的气势、气氛 无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地12、形容四季特点 春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色 春华秋实春风化雨骄阳似火暑气蒸人 烈日炎炎秋风送爽秋高气爽秋色宜人

小学语文知识点总结成语部分

小学语文知识点总结 成语 为了突出成语的重要，特将成语单独作为一部分。成语是汉语中的精粹，是人们长期以来习用的简洁、精辟的固定词组或短句。汉语中的成语常常由四个字组成，一般都有出处。许多成语都有一个生动有趣、富含哲理的故事，如：杯弓蛇影、天衣无缝、一鸣惊人等。因此，学习成语不仅能积累词汇，而且能增强阅读、理解水平，了解历史，拓宽知识面，另外如果能恰当地使用它，会使语言更精练，更形象生动，提高我们的写作水平。 ▊【成语分类】 1、形容春天的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然 2、描写夏天的成语：骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈日当空 3、形容秋天的成语：秋高气爽、天高云淡、红叶似火、金风送爽、秋风习习、硕果累累 4、形容冬天的成语：冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、白雪皑皑、鹅毛大雪、寒冬腊月

5、描写山的成语：重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立 6、描写水的成语：滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷 7、描写山水的成语：湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依、山水一色 8、含有云的成语：腾云驾雾、壮志凌云、云雾迷蒙、风卷残云、彤云密布 9、描写建筑物的成语：亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天、鳞次栉比 10、描写花的成语：花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、万紫千红、鸟语花香、花红柳绿 11、形容长江的成语：一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔、风急浪高 12、描写颜色的成语：五彩缤纷、五颜六色、一碧千里、万紫千红、花红柳绿、翠色欲流、古色古香 13、描写雨大的成语：瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨 14、描写雪景的成语：鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁、雪虐风饕 15、描写天空景色的成语：万里无云、碧空如洗、湛蓝如洗、天高云淡、乌云密布、晴空万里

[精]小学语文四字成语专项练习附答案

小学语文四字成语专项练习附答案 一、趣味成语填空 1.有趣的算数成语 （）步登天+（）面玲珑= （）霄云外 （）触即发+（）亲不认= （）窍生烟 （）体投地-（）毛不拔= （）季如春 （）花（）门-（）面（）刀= （）令（）申 2.填写人体部位组成的成语 出人（）地另（）相看 画龙点（）了如指（） 一（）了然扬（）吐气 掩（）盗铃鹦鹉学（） 铁石心（）三（）六（） 一（）遮天（）（）相照 3.填写同音字，补全成语 （）忆犹新一（）之长无边无（）一年四（）名胜古（）一如（）往（）然无声丰功伟（） 4.成语接龙 五谷丰登——（）（）（）（） 表里如一——（）（）（）（）

鸟语花香——（）（）（）（） 5.选择意思相近的成语 A 过河拆桥 B 水到渠成 C 口蜜腹剑 D 独木难支 E 志大才疏 F 化险为夷 瓜熟蒂落（）卸磨杀驴（） 孤掌难鸣（）笑里藏刀（） 眼高手低（）转危为安（） 小学语文四字成语专项练习附答案，日积月累，收藏学习！ 6.填写动物名称，补全成语 （）腾（）跃（）飞（）舞 （）歌（）舞（）语花香 （）头（）尾（）雀无声 （）假（）威（）吞（）咽 走（）观花（）（）不宁 （）（）点水井底之（） 7.成语之最 （）最短的季节。 （）落差最大的瀑布。 （）最贵的稿酬。 （）最赚钱的生意。 （）最大的手。

（）最长的脚。（）跑得最快的马。（）最干净的地方。（）最浪费的行为。（）最便宜的东西。（）胆最大的人。（）最危险的时候。（）最狭窄的路。（）最快的阅读。（）最远的地方。（）最难做的饭。（）最高的个子。（）最完美的东西。（）最重的疾病。（）最快的速度。（）最反常的天气。（）最长的日子。（）最长的棍子。（）最大的嘴。（）最尖的针。（）最重的话。

形容精彩的成语

形容精彩的成语 本文是关于好词好句的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 形容精彩的成语 1、穷而后工：工：精巧，精彩。旧时认为文人越是穷困不得志，诗文就写得越好。 2、先号后笑：①指命运先凶后吉。②指文章或著作结尾比开头精彩。 3、扣人心弦：扣：敲打。形容事物激动人心。 4、反败为胜：扭转败局，变为胜利。 5、精妙入神：精彩绝妙，出神入化。 6、出口成章：说出话来就成文章。形容文思敏捷，口才好。 7、能言善道：形容口齿伶俐，很会说话。 8、精彩纷呈：美好的场面和事物纷纷在眼前呈现出来。 9、语惊四座：形容发言独特、新奇，使人震惊。 10、引人入胜：胜：胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。 11、亹亹不厌：亹亹：同“娓娓”。连续说话，不知疲倦。指讲话或文章十分精彩感人。 12、神到之笔：犹言神来之笔。形容作品文句精彩。 13、乱坠天花：比喻说话动人或文字精彩。多指话说得夸大或

不切实际。 14、美艳绝伦：美艳：美丽、艳丽；绝伦：没有比得上的。精致美妙，无与伦比。 15、舌战群儒：舌战：激烈争辩；儒：指读书人。指同很多人辩论，并驳倒对方。 16、有声有色：形容说话或表演精彩生动。 17、口齿伶俐：口齿：说话、言谈；伶俐：聪明，灵活。谈吐麻利，应付自如。形容口才好。 18、荡气回肠：荡：动摇；回：回转。形容文章、乐曲十分婉转动人。 19、口若悬河：若：好像；悬河：激流倾泻。讲起话来滔滔不绝，象瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨，说起来没个完。 20、娓娓而谈：连续不断地、生动地谈论。娓娓：形容谈论不倦或说话动听。 21、能言善辩：能：善于。形容能说会道，有辩才。 22、妙语连珠：连珠：串珠。巧妙风趣的话一个接一个。 23、神来之笔：由神灵帮助而写出的作品。形容作品文句精彩。 24、纵横捭阖：纵横：合纵连横；捭阖：开合，战国时策士游说的一种方法。指在政治或外交上运用手段进行分化或拉拢。 25、精彩逼人：形容人神采奕奕或文章言语精彩感人。 26、精妙绝伦：精：精巧。绝伦：无与伦比。精巧美妙到了极点。

小学六年级语文词语专项训练(含答案)

词语专项训练 一、按拼音写词语。 mǎ tí shuāi jiāo qiào lì yùn cáng xuàn rǎ n （）（）（）（）（） xié shāng bào fā cì xù pí juàn jǔ sàng （）（）（）（）（） dì yù yōng dài bào yuàn yàn yǔ zhē gài （）（）（）（）（） mù dǔ máo wū shǎ shì jiāng yìng cháo xùn （）（）（） ( ) ( ) hūn chén jiě sàn tuì suō líng luàn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出下面词语的近义词。 天涯——惊叹——柔美——清鲜—— 洒脱——疾驰——奇丽——明朗—— 柔美——奇丽——无限——洒脱—— 羞涩——愉快——拘束——英勇—— 散布——奇异——勤勉——僻静—— 欢悦——攀谈——静谧——茂盛—— 追随——欢悦——勤勉——散布—— 蕴藏——苍穹——孕育——赠予—— 欢送——摇曳——旖旎——硕大—— 婆娑——长征──等闲——逶迤—— 开颜——进犯——险要——沉着—— 奉命——屹立——相继——依托—— 宣告——欢跃——肃静——热烈—— 瞻仰——宏伟——赞叹——沉思——

沉寂——暴露——憧憬——浓密——疲倦——发达——猜测——紧密——神秘——枯萎——干燥——抵御——咆哮——惊慌——拥戴——放肆——狞笑——沙哑——精美——舒适——顾惜——抱怨——探望——沉思——宁静——嗤笑——迅速——喧闹——遮盖——张望——渺小——恩赐——慷慨——节制——枯竭——感叹——威胁——设想——璀璨——遥望——呼唤——放弃——宝贵——神圣——浓密——体验——滋润——照管——品尝——终究——眷恋——险恶——归宿——恭敬——领悟——洋洋——清秀——纯熟——恬静——情愿——陶醉——尴尬——虚拟——郑重——伶俐——盼望——无端——伟大——允许——熟识——伶俐——盼望——朦胧——陡然——追悼——羞愧——枯瘦——悔恨——团聚——阴暗——感激——羞愧——稀（希）奇—— 呆头呆脑——别出心裁——技高一筹—— 大步流星——怒气冲冲——暴露无遗—— 心满意足——轻手轻脚——化为乌有—— 井然有序——理直气壮——风雨同舟—— 断断续续——波涛汹涌——恍然大悟—— 饱经风霜——熙熙攘攘——花色斑斓—— 顾影自怜——万水千山——威风凛凛—— 霎时间——倚——弹——复——曰——曝——三、写出下列词语的反义词。 低吟——静立——团结——羞涩——明朗——迂回——寂静——拘束——缩小——静谧——茂盛——俏丽——勤勉——得意——娇小——苍穹——孕育——赠予——欢送——摇曳——硕大——细浪——等闲——集中——沉着——崎岖——雄伟——光明——

描写文章的有关成语

描写文章的有关成语 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 描写文章的成语欣赏1) 笔大如椽：形容著名的文章。也指有名的作家。 2) 回肠伤气：形容音乐、文章等缠绵悱恻，感人之极。 3) 发人深思：深：无限，没有穷尽。启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意，耐人寻味。 4) 屋下作屋：比喻机构或文章结构重叠。同“屋下架屋”。 5) 驴唇马嘴：比喻说话写文章，前言不搭后语，前后矛盾。 6) 泛滥成灾：江河湖泊的水溢出，造成灾害。比喻不好的文章或思想到处传播，影响极坏。 7) 味如嚼蜡：象吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。见“味同嚼蜡”。 8) 言简意该：形容说话写文章简明扼要。同“言简意赅”。 9) 沁人心脾：沁：渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。 10) 朝华夕秀：比喻有新意的文章。 11) 一挥而成：挥：挥笔;成：成功。一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。

12) 一挥而就：挥：挥笔;就：成功。一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。 13) 淡而无味：淡：薄，与“浓”相对。菜肴因盐少而没有味道。亦泛指清淡无味。亦形容说话、写文章内容平淡，无趣味。 14) 沾泥带水：比喻说话、写文章不简洁或办事不干脆。 15) 慷慨淋漓：淋漓：充盛，畅快。形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。 16) 不蔓不枝：既不蔓延，也不分支。比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。 17) 不蔓不支：蔓：藤蔓，引伸为蔓延。既不蔓延，也不分支。比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。 18) 开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。 19) 开台锣鼓：比喻说话或写文章的开头部分。也比喻一个事件的开头。 20) 生拉硬扯：形容说话或写文章牵强附会。也形容用力拉扯，勉强别人听从自己。 21) 旁敲侧击：比喻说话、写文章不从正面直接点明，而是从侧面曲折地加以讽刺或抨击。 22) 平铺直序：铺：铺陈。序：叙述。形容说话或写文章不加修饰按顺序直接地叙述。也形容说话或写文章平淡乏味，重点不突出。亦作“平铺直叙”。 23) 铁板铜弦：形容豪迈激越的文章风格。

小学语文知识(成语归类)集锦

小学语文知识(成语归类)集锦 01、描写春天 万紫千红春华秋实春光明媚春满人间春回大地春色满园春意盎然春暖花开春花怒放鸟语花香莺歌燕舞百花争艳争奇斗艳生机勃勃欣欣向荣阳春三月桃红柳绿草长莺飞风和日丽群芳争妍万物争荣杨梅吐翠万木竟秀百花盛开02、描写夏天 赤日炎炎骄阳似火烈日当空暑气逼人大雨倾盆滂沱大雨烈焰升腾绿树成荫挥汗如雨大雨涔涔汗流浃背熏风拂拂热风扑面热不可耐郁热沉闷三伏天气盛夏三伏炎炎盛夏夏阳酷暑烈日中天夏意正浓酷暑盛夏伏梢未尽溽暑酷夏03、描写秋天 秋雨绵绵秋风送爽秋风萧瑟天高云淡秋高气爽霜叶知秋秋江明净金桂飘香硕果累累望穿秋水五谷丰登枫叶似火落叶沙沙万里霜天一片金黄层林尽染绚丽灿烂秋月如镜金秋季节枯枝败叶秋草枯黄秋热如晨中秋赏月重阳登高04、描写冬天 百花凋零数九寒冬白雪皑皑冰天雪地山舞银蛇银装素裹千里冰封寒冬腊月朔风怒号天寒地冻滴水成冰寒风刺骨寒风凛冽北风怒吼雪花纷飞鹅毛大雪风雪交加玉树银花寒梅怒放踏雪访梅松柏傲寒大雪飘飘寒气逼人瑞雪纷飞05、早中傍晚 金光万道旭日东升光芒万丈晨鸟争鸣喷薄欲出冉冉升起露水湿衣雄鸡报晓东方破晓霞光万道朝霞辉映艳阳高照阳光灿烂烈日当头白虹贯日雨后彩虹彩桥横空霜天烂漫霜花洁白骄阳似火夕阳西下夕阳如丹残阳如雪日薄西山黄昏时分落日余辉日落沧桑晚霞如血烘云托月众星捧月星罗棋布暮色苍茫06、生活环境 日新月异歌声如潮欢声笑语万象更新环境优美鸟语花香书声琅琅绿草如茵

一尘不染车辆如梭碧水青山窗明几净园林清雅长廊曲折湖畔垂柳拥挤不堪相映成趣热闹非凡生机盎然勃勃生机春色满园歌声阵阵万人空巷车水马龙07、花草树木 含苞欲放百花凋零亭亭玉立缕缕清香山花烂漫异香扑鼻争芳斗艳姹紫嫣红奇花异草沁人心脾五颜六色百花争春火树银花绿草如茵奇花异草翠色欲流铁树开花桃红柳绿树木成行参天古木杨柳吐绿绿叶红花枝繁叶茂千姿百态万古常青千山一碧枝叶如盖满林飘香高耸入云万木峥嵘遮天盖地枝叶挺拔08、山水原野 依山傍水崇山峻岭悬崖绝壁山鸣谷应危峰兀立怪石嶙峋奇峰怪石峰峦雄伟直插云霄山清水秀穷山恶水拔地而起蜿蜒盘旋漫山遍野奇峰罗列山重水复千山万水千山万壑突兀森郁风平浪静波涛汹涌水流湍急千岩竟秀川流不息水平如镜广阔无垠一碧万倾芳草沃野平畴千里荒原漠漠土地肥沃土地贫瘠09、风景名胜 举世闻名琳琅满目历史悠久井然有序苍松翠柏山光水色一派生机风景如画美不胜收心旷神怡巧夺天工光彩夺目五彩缤纷气壮山河沧海桑田名不虚传名山大川诗情画意千姿百态天造地设今非昔比景色奇异幽香阵阵赏心悦目10、文具用品 栩栩如生光彩夺目小巧玲珑惟妙惟肖文房四宝笔墨纸砚构思新颖展翅欲飞美观大方价廉物美玲珑剔透巧夺天工匠心独运无与伦比各有千秋价值连城11、色彩成语 万紫千红碧海蓝天绿瘦红肥混淆黑白炉火纯青粉白黛黑白衣卿相白驹过隙白壁微瑕黑白分明半青半紫黄袍加身黄粱—梦姹紫嫣红阳春白雪碧血丹心看朱成碧绿衣使者灯红酒绿红肥绿瘦红男绿女青红皂白青云直上绿林好汉

新部编版四年级语文下册成语专项练习

新部编版四年级语文下册成语专项练习 1. 把词语补充完整。 泛滥______ 枯______败______ ______其词口若______ 炒语______ 高谈______ 眉飞______ 提心______ 2. 下列句子中加线成语运用不恰当的一项是（） A .在学校的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多有趣的课本剧。 B .春天的植物园，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。 C .我们要正确面对挫折和失败，不能怨天尤人，自暴自弃。 D .他的演讲太出色了，我只好甘拜下风。 3. 把下列词语补充完整。 心______如______ ______不解 如______如______ 愁______不______ 一______莫______ ______如______下 4. 补充词语，并选择合适的词语填空。 饶有______ ______呆______瞪 ______见惯 卓有______ 无______有______ ______成疾 ①经过一段时间的改革，我校的教育教学工作______。 ②母亲因为常年劳苦，日夜工作，终于______，一病不起。 ③对于他的无理取闹，我们早已______。 5. 把下列词语补充完整。 引以为______ ______无人烟执法不______ 生机______ 青红______白犯颜直______ 乌______之众 ______用职权 推______备至______然大怒声名______起哀______遍野 6. 复习填空。 ______回大______ ______复苏柳绿______ ______融化 ______齐放 ______争鸣 7. 补充词语并按要求填空。 鱼______而______ 草______皆______ 走______串______ 争先______ ______ 四面____________ 气喘______ ______ 响______云______ ______七竖______

部编版六年级语文上册成语专项专题训练

部编版六年级语文上册成语专项专题训练 1. 补充词语。 心如______ 神气______ 傲然______ 拔地______ 2. 下列句子中划线成语使用不当的一项是（） A .眼看就要小学毕业考试了，谁都没有闲情逸致去看电视。 B .优秀的文学作品对学生具有潜移默化的影响。 C .夏季运动会长跑比赛全班同学都会参加，这真是骇人听闻。 D .富有创造性的人总是孜孜不倦地学习新的知识。 3. 把下列词语补充完整。 玉______冰______ ______不______待 数世______ ______不息 含______待放 ______年不败 4. 语言积累。 （1）中国的成语有很多种，其中一类成语是通过一个小故事说明一个道理，比如“画蛇添足”，请你再写出两个这样的成语。 ______、______ （2）把下面句子中划线的部分换成恰当的成语。 ①老师言辞诚恳，情谊深长地和我谈话。______ ②他一直这样，大家看惯了就不觉得奇怪了。______ （3）按已学课文内容填空。 在______里算着，______日子已经从我手中______；像______上一滴水滴在______里，我的日子滴在______里，没有______，也没有______。 （4）默写一首王安石的诗。 5. 按意思写词语。 ①共同承担危险和困难。______ ②彼此很好地相处。______ ③形容孤单，没有伴侣。______ ④指年龄已经超过了7０岁。______ ⑤指收获不小，有很大的收获。______ 6. 把下列成语补充完整并填空。 司空见____ 群____群力独出心____ 集思广____ 标新立____ 迎____而上百折不____ 莫____其妙

小学语文1到12册的成语汇总 (2)

小学语文1到12册的成语汇总 第一册 红日东升秋高气爽窗明几净书声琅琅 第二册 欢声雷动欣喜若狂载歌载舞灯火辉煌春暖花开春色满园春光明媚春意盎然精卫填海愚公移山百折不回勇往直前骨肉之情痛痒相关情深似海恩重如山循序渐进有浅入深日积月累温故知新漫山遍野绿叶成阴天长地久树大根深人无远虑必有近忧有备无患防患未然临危不惧多谋善断从容不迫方寸不乱第三册 金风送爽雁过留声秋色宜人天朗气清日月如梭光阴似箭寒来暑往星移物换风吹草动雨过天晴瓜熟蒂落水到渠成人外有人天外有天学无止境一往无前滴水成冰地冻天寒鹅毛大雪雪兆丰年勤能补拙笨鸟先飞人一己百奋起直追宁折不弯义正辞严威武不屈大义凛然火树银花数不胜数灯火通明观者如堵第四册 张灯结彩欢聚一堂普天同庆喜气洋洋百花盛开争奇斗艳五彩缤纷色色俱全跋山涉水餐风饮露水送山迎赏心悦目舐犊之爱乌鸟私情天伦之乐其乐无穷摩拳擦掌生龙活虎身强力壮铜筋铁骨莘莘学子立雪求道春风化雨孺子可教感人肺腑可歌可泣艰苦卓绝惊天动地披星戴月流星赶月众星捧月烘云托月第五册 大雨滂沱夕阳西下一帆风顺草长莺飞连绵不断湖光山色根深固本浇树浇根根深叶茂叶落归根高堂广厦玉宇琼楼错落有致曲径通幽千岩竞秀万壑争流目不暇接美不胜收雏鹰展翅老马识途鱼贯而入倾巢而出鸡飞狗跳狼奔豕突群龙无首狡兔三窟忍辱负重以屈求伸发奋图强救亡图存催人奋进羽翼丰满报仇雪恨卧薪尝胆大街小巷人头攒动风驰电掣车水马龙华灯初上流光溢彩美轮美奂巧夺天工和风细雨春风化雨呼风唤雨栉风沐雨未风先雨见风是雨凄风苦雨暴风骤雨戎马一身身经百战刮骨疗伤传为美谈约法三章秋毫无犯运筹帷幄好谋善断学海无涯书山有路九牛一毛沧海一粟孜孜以求全力以赴百尺竿头更进一步 第六册 气象万千风云变幻奇峰异岭若隐若现腾云驾雾飘飘欲仙白云苍狗瞬息万变有利可图有机可乘有根有底有始有终有口难言有恃无恐有求必应有志竟成风华正茂出类拔萃才思敏捷后生可畏文思如泉手不停挥笔下生花力透纸背精妙绝伦炉火纯青活灵活现栩栩如生梦笔生花浑然天成斗酒百篇鬼斧神工沙漠之舟自强不息忍辱负重始终如一飞沙走石志在千里义无反顾坚定不移坐观成败按兵不动操之过急轻举妄动兴风作浪蠢蠢欲动雷厉风行闻风而动波涛浩渺一碧万顷游人如织谈笑风生一帆风顺风平浪静鸥水相依海波不惊杯弓蛇影螳螂捕蝉鹬蚌相争叶公好龙狐假虎威黔驴技穷揠苗助长郑人买履第七册 文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人十年树木百年树人以身许国碧血丹心疾恶如仇大义灭亲敢怒敢言忧国忧民横眉冷对浩气长存湖光山色人间天堂明月清风桂子飘香水光接天相得益彰江山如画鱼米之乡混沌不分昏天黑地大刀阔斧开天辟地与日俱增顶天立地变化万端改天换地学富五车满腹经纶学贯中西博古通今咬文嚼字品词析句追根究底合英咀华一目十行蜻蜓点水浮光掠影手不释卷囊萤映雪悬梁刺股功成名就著作等身

形容文采的成语有哪些

形容文采的成语有哪些 导读：文采，本指事物具有错杂艳丽的色彩，现多指文章中表现出来的典雅艳丽和令人赏心悦目的色彩和风格。一般来说，一篇文章的文采主要通过其优美的语言表现出来。因此，适当地修饰语言是可以达到增加文采的目的的。那形容文采的成语有哪些？请参考！ 形容文采的`成语 [龙章凤函] 比喻文采炳焕。 [繁华损枝] 华：花。繁盛的花朵有损于花枝。比喻文采太华丽，将损及文章内容。 [衔华佩实] 衔：包含；华：比喻文采；佩：佩带；实：果实，比喻文章的思想内容。形容文章的形式和内容都完美。也形容草木开花结果。 [春花秋实] 春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。 [春华秋实] 华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。 [腾蛟起凤] 蛟：蛟龙；凤：凤凰。宛如蛟龙腾跃、凤凰起舞。形容人很有文采。 [起凤腾蛟] 宛如蛟龙腾跃、凤凰起舞。形容人很有文采。 [口吐珠玑] 珠、玑：都是珠宝，圆的叫珠，不圆的叫玑。形容说话有文采。

[凤彩鸾章] 形容诗文的文采华丽。 [凤采鸾章] 形容诗文的文采华丽。 [斐然成章] 斐、章：文采。形容文章富有文采，很值得看。 [翩翩年少] 比喻男子年少俊秀，文采风流。 [惊采绝艳] 指文采惊人，辞藻华美。 [不栉进士] 栉：梳头。不绾髻插簪的进士。旧指有文采的女人。 [放诞风流] 指有文采，言行不受礼法束缚。 [铺采摛文] 指铺陈文采。 [弸中彪外] 弸：充满；彪：文采。指人内有才德，则有文采，自然外露。赞美德才兼备的人。 [言文行远] 言辞有文采，才能传播远方或影响后世。 [天上石麟] 旧时称人有文采的儿子。 [翩翩公子] 旧时对风流而有文采的富贵子弟的誉称。 [遗风余采] 前代遗留下来的风度文采。 [衙官屈宋] 衙官：军府的属官；屈：屈原；宋：宋玉。要以屈原、宋玉为属官。原为自夸文章好。后也用以称赞别人的文采。 [龙章凤姿] 章：文采。蛟龙的文采，凤凰的姿容。比喻风采出众。 [扬葩振藻] 葩：华美；藻：文采。形容文章写得华丽多采。 [风流儒雅] 风流：有文采且不拘礼法；儒雅：学识深湛，气度不凡。指人文雅洒脱，学识渊博。

小学语文 知识集锦 成语归类

小学语文知识(成语归类)集锦01、含“一”成语 一朝一夕一起一落一生一世一琴一鹤一举一动一丝不苟一尘不染一成不变一去不返一声不响一蹶不振一窍不通一落千丈一日千里一发千钧一泻千里一气呵成一意孤行一筹莫展一见倾心一衣带水一帆风顺一举成名一路平安 02、含“笑”成语 笑容可掬笑逐颜开喜笑颜开笑口常开笑容满面笑里藏刀嫣然一笑付之一笑胁肩谄笑开怀大笑哄堂大笑破涕为笑眉开眼笑捧腹大笑山欢水笑嘻皮笑脸一笑置之喜笑怒骂谈笑风生谈笑自若谈笑封侯啼笑皆非贻笑大方鹊笑鸠舞 03、含“眼”成语 眼花缭乱眼疾手快眼见为实眼高于顶眼明手快眼明心亮眼高手低横眉竖眼独具慧眼一板三眼心明眼亮望眼欲穿有眼无珠见钱眼开过眼云烟眉来眼去 04、含“自”成语 自生自灭自由自在自暴自弃自吹自擂自怨自艾自觉自愿自高自大自给自足自负盈亏自强不息自食其力独立自主妄自尊大洁身自好运用自如固步自封 05、含“之”成语 一臂之力一世之难一孔之见一念之差一面之交一日之长一家之言一丘之貉千金之子立锥之地赤子之心切肤之痛无稽之谈弦外之音不白之冤当务之急逃之天天失之交臂操之过急却之不恭来之不易之乎者也心向往之听之任之

06、含“鼎”成语 九鼎之吕三足鼎立牛鼎烹鸡举鼎绝膑鼎足之势钟鸣鼎食三分鼎足拔山扛鼎一言九鼎革故鼎新大名鼎鼎鼎鼎有名人声鼎沸问鼎之心 07、含“海”成语 海波不惊海纳百川海晏河清海水群飞海啸山崩海枯石烂海誓山盟海不扬波泥牛入海云天雾海曾经沧海百川归海天涯海角东海扬尘血海深仇大海捞针 08、含“目”成语 目瞪口呆目光如豆目不识丁目不窥园目不转睛目送手挥面目全非过目不忘触目惊心刮目相看拭目以待瞠目结舌众目睽睽耳闻目睹纲举目张助我张目 09、含“以”成语 以暴易暴以简驭繁以一持万以少胜多以面带点以史为镜以身许国以一当十以逸待劳夜以继日饱以老拳降格以求学以致用孜孜以求扫地以尽全力以赴 10、含“心”成语 心血来潮心服口服心腹之患心甘情愿心狠手辣心怀叵测心旷神怡心力交瘁心领神会心满意足心平气和心如刀割心胸狭窄狼心狗肺胆战心惊漫不经心 11、含“头”成语 头上安头头头是道头重脚轻头破血流头晕目眩品头论足白头偕老改头换面劈头盖脸油头粉面蓬头垢面蝇头小利交头接耳抛头露面出人头地崭露头角 12、含“理”成语

【精选】部编版小学语文《成语》专项练习题

【精选】部编版小学语文《成语》专项练习题一、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。 例：一（来）二（去） 前（）后（）七（）八（） 三（）两（）推（）出（） 同（）共（）无足（）（） 水（）石（）舍（）为（） 危在（）（）半（）半（） （）倒（）歪（）顾（）盼 有（）不（）（）（）顿挫 能（）能（）坐观（）（） 二、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相近。 （）死（）伤（）机（）算 （）谋（）计高（）远（） （）峰（）石（）古（）青 鬼（）神（）（）风（）雨 千（）万（）左（）右（） 东（）西（）（）花（）草 无（）无（）（）功（）绩 （）途（）路（）（）失措 （）身（）骨自（）自（） 日（）月（）（）（）无路 三、根据要求写成语 1、根据平时的积累，按要求分别写出四个成语。 （1）来源于寓言故事的成语： （2）来源于神话传说的成语： （3）来源于历史故事的成语：

（4）描写自然景物的： （5）描写人物神态的： （6）描写建筑物的： （7）表现人物的英勇行为的： （8）形容知识丰富的： （9）含有动物名称的： 2、写几个含有叠词的成语 AABB式： AABC式： ABCC式： 3、一、三位意思相反的成语（例：苦尽甘来） 4、二、四位意思相反的成语（例：化险为夷） 5、一三、二四位意思都相反的成语（例：大同小异） 6、一三相反、二四相近的成语（例：生死离别） 7、一三相近、二四相反的成语（例：瞻前顾后） 8、一二相反、三四相反的成语（例：阴晴圆缺）

9、含有修辞的成语 比喻手法： 夸张手法： 拟人手法： 10、不是四个字的成语。（二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个） 四、写出下面成语中的人物主角。 四面楚歌（）初出茅庐（） 入木三分（）三顾茅庐（） 望梅止渴（）图穷匕见（） 纸上谈兵（）背水一战（） 煮豆燃萁（）破釜沉舟（） 望梅止渴（）图穷匕见（） 指鹿为马（）围魏救赵（） 草船借箭（）完璧归赵（） 卧薪尝胆（）负荆请罪（） 毛遂自荐（）闻鸡起舞（） 五、根据意思写含有“手”的成语。 形容极为兴奋：（） 形容情谊深如兄弟：（） 形容医术高明：（） 形容做事机警、敏捷：（） 形容重归于好：（） 形容心思灵敏、手艺精巧：（） 形容十分喜爱：（） 形容技艺娴熟或做事顺手：（） 六、根据意思写含有“言”和“语”的成语。 1很少的几句话：（）言（）语 2说了很多的话：（）言（）语 3自己对自己说的话：（）言（）语

小学语文常考最全成语收集汇总

小学语文常考最全成语收集汇总 成语归类大全(一) 描写人的品质 平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食 大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已 描写人的智慧 料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢 出类拔萃博大精深集思广益 描写人物仪态、风貌 憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬 意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕 描写人物神情、情绪 悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡 喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒 描写人的口才 能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐

齿出口成章 语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河 来自历史故事的成语 三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪 精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光 描写人间情谊 恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合 风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依 说明知事晓理方面 循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞学无止境 学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益 来自寓言故事的成语 自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔叶公好龙 亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠 描写事物的气势、气氛 无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄铺天盖地 势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地

形容四季特点 春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨 骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽秋高气爽秋色宜人 冰天雪地寒气袭人寒冬腊月 形容繁荣兴盛景象 济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席高朋满座 如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣川流不息 描写美的景和物 美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼楼美妙绝伦 巧夺天工锦上添花粉妆玉砌别有洞天 描写山水美景 锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色重峦叠嶂 山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺 描写花草树木 繁花似锦绿草如茵郁郁葱葱古树参天万木争荣百花齐放 花团锦簇万紫千红桃红柳绿绿树成荫

形容文章好的成语

形容文章好的成语 形容文章好的成语1、炳炳烺烺：光亮鲜明。形容文章辞采声韵之美。 2、不通文墨：通：精通；文墨：指写文章、着述等。指人文化水平不高或识字不多。 3、鄙言累句：鄙言：浅俗的言辞。指文章的词句浅俗，不精炼。 4、补苴调胹：补苴：补缀，引申为弥缝；调胹：烹调煮熟。比喻加工使之完美。多用于对文章加工使之提高，或对理论作进一步完美的表述。 5、炳炳娘烺：炳、娘：明亮，鲜明。形容文章的辞采声韵非常明朗铿锵。 6、不赞一辞：原指文章写得好，别人不能再添一句话。一句话也不说。 7、不忍卒读：卒：尽，完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。 8、璧坐玑驰：形容文章的语言精采美妙。 9、笔酣墨饱：指文章表达流畅，内容充足。 10、笔大如椽：形容着名的文章。也指有名的作家。 11、波澜老成：波澜：波涛，形容文章多起伏；老成：

指文章很老练。形容文章气势雄壮，语句老练。 12、不成文法：文法：指法则、格局。不合乎文章需要的法则、格局。 13、班马文章：汉代史学家司马迁与班固的并称。泛指可与班固、司马迁相比美的文章。 14、笔墨官司：笔墨：指文字或文章。比喻用文字进行的辩论、争执。 15、哀梨并剪：并剪：并州产的锋利剪刀。比喻言语、文章流畅爽利。 16、词不逮意：词：言语，词句；逮：到，及。指说话、写文章时所用的词句不能充分、确切表达出思想感情。 17、不易一字：不更动一个字。形容文章写得又快又好。 18、笔头生花：比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。 19、不蔓不支：蔓：藤蔓，引伸为蔓延。既不蔓延，()也不分支。比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。 20、辞不达义：指说话写文章不能确切地表达意思。 21、白话八股：用白话写的类似旧时八股式的文章。比喻指应命而写的刻板文章。 22、沈博绝丽：指文章的含意深远，内容渊博，文辞美妙。 23、博士买驴：博士：古时官名。博士买了一头驴子，

部编版小学语文知识集锦之成语归类

部编版小学语文知识成语归类集锦 01、含“一”成语 一朝一夕一马当先一生一世一琴一鹤一举一动一丝不苟一尘不染一成不变一去不返一声不响一蹶不振一窍不通一落千丈一日千里一发千钧一泻千里一气呵成一意孤行一筹莫展一见倾心一衣带水一帆风顺一举成名一路平安02、含“笑”成语 笑容可掬笑逐颜开喜笑颜开笑口常开笑容满面笑里藏刀嫣然一笑付之一笑胁肩谄笑开怀大笑哄堂大笑破涕为笑眉开眼笑捧腹大笑山欢水笑嘻皮笑脸一笑置之喜笑怒骂谈笑风生谈笑自若谈笑封侯啼笑皆非贻笑大方鹊笑鸠舞03、含“眼”成语 眼花缭乱眼疾手快眼见为实眼高于顶眼明手快眼明心亮眼高手低横眉竖眼独具慧眼一板三眼心明眼亮望眼欲穿有眼无珠见钱眼开过眼云烟眉来眼去04、含“自”成语 自生自灭自由自在自暴自弃自吹自擂自怨自艾自言自语自高自大自给自足自负盈亏自强不息自食其力独立自主妄自尊大洁身自好运用自如固步自封05、含“之”成语 一臂之力一世之难一孔之见一念之差一面之交一日之长一家之言一丘之貉千金之子立锥之地赤子之心切肤之痛无稽之谈弦外之音不白之冤当务之急逃之天天失之交臂操之过急却之不恭来之不易之乎者也心向往之听之任之06、含“鼎”成语 九鼎之吕三足鼎立牛鼎烹鸡举鼎绝膑鼎足之势钟鸣鼎食三分鼎足 拔山扛鼎一言九鼎革故鼎新大名鼎鼎鼎鼎有名人声鼎沸问鼎之心 07、含“海”成语 海波不惊海纳百川海晏河清海水群飞海啸山崩海枯石烂海誓山盟海不扬波泥牛入海云天雾海曾经沧海百川归海天涯海角东海扬尘血海深仇大海捞针08、含“目”成语 目瞪口呆目光如豆目不识丁目不窥园目不转睛眉目传情面目全非过目不忘触目惊心刮目相看拭目以待瞠目结舌众目睽睽耳闻目睹纲举目张明目张胆

小学语文成语专项训练试题

小学语文成语专项训练试 题 Prepared on 21 November 2021

小学语文成语专项训练试题 一、把下列成语补充完整，然后按类别写在横线上，并解释带点词语的意思。 （）舟（）剑（）己（）人（）己（）人（）死（）归 自相（）拾金（）千（）一（）（）山 （）岭 （）株（）兔花（）柳（）神采（）（）发（）颜 翠色（）流愁眉不（）一（）不染（）烛夜游 一（）千里眉（）色（） 1、表现人物品质的词语有： 2、自然景物的词语有： 3、说明某种道理的词语有： 4、人物外貌的词语有： 5、描写人物神态的词语有： 6、描写人物动作的词语有： 二、将下列词语补充完整，然后按类别写在横线上，并解释带点词语的意思。 奋不（）身弄（）作（）（）（）向荣阴谋 （）计好高（）远神机（）算（）（）其谈高（）远（） 自不（）力（）智多（）德（）望（）斩 （）杀（） 穷凶（）（）（）武（）威装（）作（）（）颜（）色 褒义词： 贬义词： 三、填写近义成语。 心不在焉（）五颜六色（）乘风破浪 （） 小巧玲珑（）日以继夜（）海底捞针 （） 心中有数（）生机勃勃（）千奇百怪 （） 眼花缭乱（）随机应变（）不由自主 （）

交头接耳（）不可胜数（）?提心吊胆 （） 想方设法（）绘声绘色（）心悦诚服（） 千钧一发（）足智多谋（）惊惶失色（） 恍然大悟（）目瞪口呆（）置之不理（） 真相大白（）恰到好处（）平安无事（） 竭泽而渔（）漫不经心（）欢歌劲舞（） 出乎意料（） 四、填写反义成语。 一心一意（）一成不变（）垂头丧气 （） 单枪匹马（）横冲直撞（）奋不顾身 （） 胸有成竹（）生气勃勃（）哑口无言（） 名副其实（）目不转睛（）不计其数 （） 安居乐业（）专心致志（）举足轻重 （）

形容文章好的成语Word版

【哀梨并剪】并剪：并州产的锋利剪刀。比喻言语、文章流畅爽利。 【聱牙诘曲】聱牙：不顺口；诘曲：曲折。指文章读起来不顺口。 【聱牙佶屈】聱牙：不顺口；佶屈：曲折。指文章读起来不顺口。 【蚌病成珠】比喻因不得志而写出好文章来。 【炳炳烺烺】光亮鲜明。形容文章辞采声韵之美。 【蚌病生珠】比喻因不得志而写出好文章来。同“蚌病成珠”。 【笔大如椽】形容着名的文章。也指有名的作家。 【笔底烟花】比喻文章写得生动、出色。 【白话八股】用白话写的类似旧时八股式的文章。比喻指应命而写的刻板文章。 【笔酣墨饱】指文章表达流畅，内容充足。 【补苴调胹】补苴：补缀，引申为弥缝；调胹：烹调煮熟。比喻加工使之完美。多用于对文章加工使之提高，或对理论作进一步完美的表述。 【不堪卒读】不堪：不能；卒：完毕，结束。形容文章写得凄惨悲苦，令人心酸，不忍读完。也指文章粗劣，使人不肯读下去。 【不蔓不支】蔓：藤蔓，引伸为蔓延。既不蔓延，也不分支。比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。 【不蔓不枝】蔓：藤蔓，引伸为蔓延。既不蔓延，也不分支。比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。 【笔墨官司】笔墨：指文字或文章。比喻用文字进行的辩论、争执。 【班马文章】汉代史学家司马迁与班固的并称。泛指可与班固、司马迁相比美的文章。【笔力独扛】扛：用两手举。形容文笔雄健，文章的气势极大。 【波澜老成】波澜：波涛，形容文章多起伏；老成：指文章很老练。形容文章气势雄壮，语句老练。 【不能赞一词】指文章写得好，别人不能再添一句话。形容文章非常完美。 【不忍卒读】卒：尽，完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。 【博士买驴】博士：古时官名。博士买了一头驴子，写了三纸契约，没有一个“驴”字。讥讽写文章长篇累牍而说不到点子上。 【匕首投枪】匕首：短剑。比喻短小犀利击中要害的文章。 【辩说属辞】属辞：撰写文章。用诡辩的的言论撰写文章。 【笔头生花】比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。 【不通文墨】通：精通；文墨：指写文章、着述等。指人文化水平不高或识字不多。 【笔下留情】指写文章时作者的措词和用意委婉留有情面。 【不以词害意】不因为只顾文辞而损害了对内容的理解。指写文章不要只追求修辞而忽略文章的立意。 【不以辞害志】辞：文辞；志：作品的思想内容。原意是不因为只顾文辞而损害了对内容的理解。后也指写文章不要只追求修辞而忽略文章的立意。 【鄙言累句】鄙言：浅俗的言辞。指文章的词句浅俗，不精炼。 【不易一字】不更动一个字。形容文章写得又快又好。 【璧坐玑驰】形容文章的语言精采美妙。 【不赞一辞】原指文章写得好，别人不能再添一句话。一句话也不说。 【词不逮理】词：言语，词句。逮：到；及。指说话、写文章时所用的词句不能充分、确切表达出思想感情。