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科目四快速记忆技巧

科目四快速记忆技巧
科目四快速记忆技巧

科目四快速记忆技巧

科目四快速记忆技巧

1 对的

1、不准你做的事情都是对的(不准、不得、不应、不能、严禁、紧止、应当);

2、让对方先走的都是对的(减速让行、停车让行、礼让通行、减速避让);

3、慢的都是对的(缓慢通过、减速、平稳、逐渐、慢慢通过、将速度降低、匀速下降);

4、观察的都是对的(提前观察、仔细观察、认真观察、瞭望);

5、安全的都是对的(间断轻踏、保证安全、确保安全、安全通过)。

2 错的

1、不听话的都是错的(只要、可、可以);

2、快的都是错的(立即、直接、加速通过、迅速通过、急打方向盘、猛打方向盘、迅速向左右躲避、紧急制动)。

3 灯光使用开启远光灯的全是错的,有危险警报闪光灯的全对,进入高速开左转向灯,驶离高速开右转向灯,“进环岛不开灯,驶离环岛开右转向灯。”

4 上下坡问题

1、下坡制动:下坡提前,上坡推迟;

2、上下坡会车:下坡让上坡( 如果?下坡车行驶到一半路程了,上坡让行) 。

5 车轮侧滑问题前车轮侧滑往相反方向打转向,后车轮侧滑往相同方向打转向,总结就是前反后同,如果题目没说前后轮,都当后轮侧滑算。

6 ABS 防抱死系统

1、具有保持转向能力,可用力踏制动踏板,紧急制动的同时转向会发生侧滑,制动距离不会缩短和延长;

2、未安装ABS系统要轻踏或间歇踩踏制动;

3、转向助力装置出现问题不能继续行驶,需停车检查原因。

7 同向问题

同向只有1、 2 条机动车道停车等待, 3 条车道可以缓慢通过无需等待

8 会车问题

有障碍让无障碍方,靠山让不靠山的先走;路口50 米内不得变更车道。

9 制动装备问题

1、行车制动踏板:脚刹车;

2、驻车制动:手刹车;

3、发动机制动:低档行驶

4、加速踏板:油门。

10 交警手势问题

交警脸看向你有三种情况:

1、正面看你左手平举- 停车; 正面看你右手平举上下摆动- 减速慢行;

2、交警脸转左侧看你- 左转弯;

3、交警脸转右侧看你- 右转弯。交警脸看左右车道不

看你时- 停车等待。交警脸看左边车道且左手上下摆动- 左转弯待转。

11 警告标志机动车在道路上发生故障或者发生交通事故,妨碍交通又难以移动的,应当按照规定开启危险报警闪光灯并在车后50 米至100 米处设置警告标志,夜间还应当同时开启示廓灯和后位灯。高速公路上要在车后150 米外设置警告标志。

12 关于等待

同向只有1、2 条机动车道停车等待, 3 条车道可以缓慢通过无需等待。

13 变换车道有障碍让无障碍方,靠山让不靠山的先走路口50 米内不得变更车道。

14 最高速度

没有限速标志、标线的城市道路的最高速度为30 公里,道路的最高速度为40 公里,只有一条机动车道的城市道路

最高50 公里,只有一条机动车道的公路最高为70 公里。

15 关于261、145、520

261:能见度在200 米以下,最高车速为60 公里,最小车距为100 米。

145:能见度在100 米以下,最高车速为40 公里,最小车距为50 米。

520:能见度在50 米以下,最高车速为20 公里,从最近出口驶出高速公路。

16 口诀吊 2 撤 3 醉 5 逃终身吊销机动车证的为二年,撤消机动车证的为三年,以醉酒吊销五年,因逃跑而吊销是终身,叫“吊二撤三醉五逃终身”。

17 不得停车

交叉路口、铁道路口、急转路、宽度不足 4 米的窄路、桥梁、陡坡、隧道以及距离上述地点50 米以内的路段不得

停车;

公共汽车站、急救站、加油站、消防栓或者消防队门前以及距离上述地点30 米以内的路段,不得停车。

18 记 6 分的

1. 机动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的;

2. 驾驶机动车违反道路交通信号灯通行的;

3. 驾驶机动车违法占用应急车道行驶的;

4. 低能见度气象条件下驾驶机动车在高速公路上不按规行驶的;

5. 驾驶机动车运载超限物品未按指定时间、路线、速度行驶或未悬挂明显标志的;

6. 驾驶机动车载运危险品未按指定时间、路线、速度行驶或未悬挂警示标志并采取的安全措施的;

7. 以隐瞒欺骗手段补领机动车驾驶证的;

8. 驾驶机动车不按照规定避让校车的。

19 车道限速

如果有同方向有 3 条的车道,最右侧的速度范围为60 公里到90 公里,中间的为90 公里到110 公里,最左侧的为110 公里到120 公里。

20 申请准驾车型要求

1、申请小型汽车、小型自动挡汽车、残疾人专用小型

自动挡载客汽车、轻便摩托车准驾车型的申请人年龄应在18 周岁以上、70 周岁以下;

2、申请低速载货汽车、三轮汽车、普通三轮摩托车、

普通二轮摩托车、轮式自行机械车准驾车型的申请人年龄应

在18 周岁以上,60 周岁以下;

3、申请城市公交车、大型货车、无轨电车、有轨电车

准驾车型的申请人年龄应在20 周岁以上,50 周岁以下。科目四答题技巧

1、正确性选项

禁止性字眼:不准、不许、不应该、禁止、严禁…… 礼让性字眼:减速礼让、停车礼让、减速避让…… 安全性驾驶字眼:确保安全、保证安全、做好准备…… 观察减速字眼:提前观察、瞭望、匀速下降、慢慢通过、将速度降低……

2、错误性选项

危险性驾驶:直接、加速通过、迅速通过、不用……

不当的应急处理:用力踩、猛打方向

快速记忆的方法及技巧

快速记忆的方法及技巧 首先,要了解最佳记忆条件。一个人若想有良好记忆和较高记忆效率,必须具备以下条件: ◆注意力集中注意力是记忆成功的必要条件,是一切认识过程的开端,是心灵的门户。从心理学角度分析,学习时注意力集中,大脑细胞兴奋点强烈,对事物的印象深刻,易记忆。 ◆记忆目标明确记忆的目标越明确,越具体,记忆的效果就越好。心理学实验证明,两组学生同时看一篇课文,对甲组提出背诵要求,对乙组则不提任何要求,结果是甲组的记效率比乙组高两倍。因此,学习时,强迫自己记住该记住的东西,执意不忘掉它,就会达到最佳记忆效果。 ◆丰富的阅历心理学上有一种迁移理论,即学习某一种知识或技能对另一种知识或技能会产生影响。该规律告诉我们,丰富的阅历对提高记忆效率有着重要的作用。俗话说:脑子越用越灵,越不用越笨。 ◆愉快而稳定的情绪稳定的情绪是记忆的关键,试想一个刚刚与别人生了气的人,其情绪极不稳定时就让他记某些材料,那么他什么也记不住。当大脑皮层的活动稳定时,很容易接受外界传入的信息,并形成清晰的记忆。 ◆适当的营养脑生理的研究表明,记忆力与大脑中的神经化学物质乙酸胆碱的含量有关,而胆碱主要存在于鱼、肉、蛋类中。 ◆合理的休息过度疲劳会减弱脑细胞的活动能力,甚至导致失眠和记忆力减退。因此学习时要劳逸结合,学会休息,学会用脑,避免“开夜车”。 ◆识记要有积极的态度识记积极性水平不同,独立性不同,记忆的效果是不一样的。因此,记忆时可将所记的材料作某种分类。找出它们间的联系,或列成提纲,绘成图表,编成顺口溜等,均可使记忆效率提高。 ◆材料的组织性心理学实验表明,记忆的内容永远填不满大脑,但在短时间的记忆活动时,大脑接收的信息量一般不超过七个单位。不过这“七”可是七个单个体也可是七个词,还可是众多单个体所组成的七个组块。因此,将材料加以组织可加大记忆容量,提高记忆效率。 了解了记忆条件之后,就要掌握一些记忆的基本方法: ◆尽可能动员多种感官参加学习活动 心理学研究表明,人在学习时,只听能记住60%,只看能记住70%,而看、听、

会计分录巧记手法

会计分录巧记手法文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

在不少会计学员看来,会计课程的学习比较单调,整天都在和会计分录以及公式计算打交道,知识点非常琐碎,一般中有特殊,特殊中还有特殊,苦于没有好的方法去记忆和理解会计核算的规律。应该说“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,会计学习必须依勤学苦练,没有什么“终南捷径”,但是会计学习自有其内在的规律,我们需要在学习中借助一些窍门,提高我们的学习效率,达到“事半功倍”的效果。 这里介绍的“口诀法”(你还可以称其为“打油诗”。)应该就属于这种窍门。 一、最基本的口诀——读书口诀 所有学科的考试学习,包括会计学习,都必须仔细阅读考试指定教材和考试大纲。如果你是参加社会助学的会计应考者,那么从你听辅导教师授课到最后准备考试,应该至少读五遍指定教材。我将其总结为“自考五读口诀”,具体内容如下: 一读课前预习先,从师二读课堂间。 温故知新读三遍,四读再把习题练。 五读复习迎考试,胜利通过笑开颜。 这主要强调课前预习、课堂听讲、课后复习、做题巩固以及总复习迎考都要把读书放在基础性地位。我每门课开课第一次,我都将这个口诀写在黑板上,要求同学作为参加会计考试的座右铭,这其实对所有科目的考试中都是有用的。如果你是纯粹的自学,那么读书的意义就更是不言自明了。古人说“书读百遍,其义自现”或者“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”都是这个道理。

二、利用口诀理解记忆账户记账规则 借贷记账法下的记账规则是基础会计学习的入门规律,是需要同学 们深刻记忆和理解的最基本知识点之一。我们一般把账户区分为资产、 负债、所有者权益、成本、损益五大类。资产、成本类账户一般都是借 方登记增加,贷方登记减少;负债、所有者权益账户(二者合并称为权益)一般都是借方登记减少,贷方登记增加;损益类账户则需要区分是费用 类还是收入类去分别登记,收入与费用之间的登记也是相反的。为便于 初学者理解,提高其学习兴趣,我编写了以下口诀,并命名其为“记账 规则之歌”。 记账规则之歌 借增贷减是资产,权益和它正相反。 成本资产总相同,细细记牢莫弄乱。 损益账户要分辨,费用收入不一般。 收入增加贷方看,减少借方来结转。 曾经有一个女学员用“四季歌”的曲调在课堂上演唱,大大加深了 初学者的记忆痕迹。我们在基础会计考试中记账规则直接考查一般都采 取简答题的形式,如果你能记住这首“打油诗”当有好处。 大家也许还记得,会计核算有七种基本核算方法,即:设置会计科 目(设置账户)、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本核算、财 产清查、编制会计报表。我们也可以把七种方法总结成为以下的口诀:会计核算方法七,设置科目属第一。 复式记账最神秘,填审凭证不容易。

《记忆小窍门》教学设计

记忆小窍门》教学设计 董丽云 内容简析: 《记忆小窍门》,是选自黑龙江省九年义务教育地方课程中生命教育教材二年级上册第4 课的内容。 记忆在学生的学习生活中具有非常重要的意义,低年级小学生正处于具体形象思维发展阶段,对于直观、具体形象的事物容易记住,对于一些学科概念知识等抽象的事物不容易记住。因此通过本课的教学活动,要帮助学生从小了解科学记忆的重要性,掌握科学的记忆的技巧和方法,对于提高学生准确掌握各科知识和技能,培养小学生良好的记忆品质有重要的促进作用。 教学目标: 1. 了解科学记忆的重要性,知道增强记忆是有技巧的,学会有意识地培养个人的记忆能力。 2. 通过活动训练、小组竞赛等方式,使学生掌握一些常用的记忆技巧。 3. 培养学生积极的参与意识,让学生懂得良好记忆品质是提高学习成绩的重要途径。 教学重点:使学生掌握科学的记忆方法。 教学难点:在平时的学习和生活中自觉运用记忆的技巧以提高学生的记忆水平。 教学策略: 教师在教学活动中,要充分尊重学生的个性,以学生为主体,采取教学游戏、图片展示、小组讨论等方法,根据二年级小学生思维发展特点进行有针对性的评价。针对本课同容,教师应将重点放在训练上,让学生在训练中提升自己的记忆水平,掌握科学记忆的技巧和方法。充分注意学生的参与度,让每个学生才能参与到课堂活动中来。 教学活动设计 一、导入:师:同学们,老师非常想和大家成为朋友,为了便于同学们和老师今后的联系,现在老师要把自己的电话号码告诉给大家,看哪位同学能在10 秒内将它记住。”多媒体出示自己的电话号码:1894 师:谁愿意告诉同学们,我的电话号码是多少? 师:老师非常高兴和你成为好朋友! 师:还有的同学想和我做好朋友,你记住我的电话号码了么?

一种独特的记忆方法与技巧

一种独特的记忆方法与技巧 神奇的蔡加尼克效应 很多电视剧的忠实粉丝对节目中插播的广告甚为反感,但是,又不得不硬着头皮看完。因为广告插进来时剧情正发展到紧要处,实在不舍得换台,生怕错过了关键部分,于是只能忍着,一条,两条……直到看完第N条后长叹一口气:“还没完呀?” 不得不承认,这广告的插播时间选得着实精妙。其实说穿了,都是广告商摸透了观众的心理,让你欲罢不能。 究竟是一种怎样的心理,让你被人家牵着鼻子走呢? 这要归结于一种被称为“蔡加尼克效应”的心态。 1927年,心理学家蔡加尼克做了一系列有关记忆的实验。他给参加实验的每个人布置了15~22种难易程度不同的任务,比如写一首自己喜欢的诗词,将一些不同颜色和形状的珠子按一定模式用线串起来,完成拼板,演算数学题等等。完成这些任务所需的时间是大致相等的。其中一半的任务是顺利地完成,而另一

半任务在进行的中途会被打断,要求被试停下来去做其他的事情。在实验结束的时候,要求他们每个人回忆所做过的事情。结果十分有趣,在被回忆出来的任务中,有68%是被中止而未完成的任务,而已完成的任务只占32%。这种对未完成工作的记忆优于对已完成工作的记忆的现象,被称为“蔡加尼克效应”。 之所以会出现这样的现象,是由于我们在做一件事情的时候,会在心里产生一个张力系统,这个系统往往使我们处于紧张的心理状态之中。 当工作没有完成就被中断的时候,这种紧张状态仍然会维持一段时间,使得这个未完成任务一直重重地压在心头。而一旦这个任务已经完成了,那么这种紧张状态就会得以松弛,原来做了的事情就容易被忘记了。 在现实生活中,蔡加尼克效应经常会出现。比如,我们经常会在备忘录上记下重要的会议,但是到最后还是忘记了。因为我们以为记下来了就万事大吉。张力系统松弛下来,最后连备忘录都忘了看。还有,在打电话之前,我们能清楚地记得想要拨打的电话号码,然而打完之后却总也想不起来刚才拨过的号码了,这也是蔡加尼克效应在起作用。 巧妙地利用蔡加尼克效应,恰当地控制好你的张力系统,将有助于你顺利地

(完整版)会计科目记忆方法.doc

常用会计科目关键字记忆: 1、库存现金→现金;应付账款(款未付) 2、银行存款→支票、存行、存款、存入银行;应付票据(签发商业汇票) 3、其他货币资金→银行汇票、银行本票;2、购材料尚未验收入库 4、应收账款→款未收、收欠款;( 1)购买时 5、其他应收款→借支差旅费、责任人赔偿款;借:在途物资 6、预付账款→预付货款;应交税金-应交增值税-进项税(若不考虑增值税, 7、应收票据→收到商业汇票;则不写) 8、物资采购→购材料未验收入库;贷:银行存款(支票、存款支付) 9、原材料→材料(购进材料、领用材料、转售材料成应付账款(款未付) 本时用本科目);应付票据(签发商业汇票) 10、库存商品→产品完工、结转销售商品成本;( 2)入库时借:原材料 11、固定资产→设备、机器(价值=买价 +税金 +运费);贷:在途物资 12、在建工程→设备需要安装(含人工费、材料费);3、领用材料、发生费用 13、累计折旧→计提折旧;借:生产成本(产品直接耗用的) 14、短期借款→银行贷款、借款(还款期一年内);制造费用(车间耗用,不能直接计入某一产品的) 15、应付账款→款未付、付欠款;管理费用(厂部耗用) 16、应付职工薪酬→发放工资、分配工资、计提福利费、贷:原材料或相关会计科目 职工医疗费、生活补助;4、接受投资(注意投资的形式) 17、预收账款→预收货款;借:银行存款(投资款已存行) 18、应交税费→计提税金(营业税、城建税、增值税。固定资产(以设备投资) 注意:增值税进项税记借方、销项税记贷方);贷:实收资本(投入、资本) 19、生产成本→产品直接耗用人工、材料费以及结转的5、借款借:银行存款 制造费用等;贷:短期借款(期限在一年以内的借款) 20、制造费用→车间耗用人工、材料、办公费等;长期借款(期限在一年以上的借款) 21、实收资本→投入、转增资本;6、收回欠款,并存行 22、本年利润→结转损益;借:银行存款 23、主营业务收入→销售商品收入;贷:应收账款 24、其他业务收入→销售材料收入;出租收入7、购设备、机器不需安装直接交付 25、营业外收入→接受捐赠、处置固定资产收益、现金借:固定资产(含税金、运费) 盘盈、罚款收入;贷:银行存款 26、主营业务成本→结转销售商品成本;8、购设备、机器需安装的 27、营业税金及附加→计提城建税、教育费附加、营业安装时 税等;借:在建工程(买价 +运费 +税金 +人工费 +材料费) 28、其他业务成本→结转材料销售成本;贷:银行存款 29、管理费用→厂部领用、耗用材料费、人工费及办公交付时借:固定资产 费等;贷:在建工程 30、销售费用→销售耗用、广告费、展览费等;9、提现备发工资 31、财务费用→金融机构手续费、利息费等;借:库存现金 32、营业外支出→对外捐赠、罚款支出、非常损失;贷:银行存款 常考会计分录记忆10、用现金发放工资 1、购材料并验收入库(无特别说明,一般视同验收入借:应付职工薪酬 库)贷:库存现金 借:原材料11、分配工资 应交税金-应交增值税-进项税(若不考虑增值税,借:生产成本(产品直接人工) 则不写本科目)制造费用(车间人工,不能直接计入某一产品的) 贷:银行存款(支票、存款支付)管理费用(厂部人工)

九种趣味顺口溜记忆法

一、be 的用法口诀 我用am,你用are,is连着他,她,它; 单数名词用is,复数名词全用are。 变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。 变否定,更容易,be后not莫忘记。 疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。 二、时间名词前所用介词的速记歌 年月周前要用in,日子前面却不行。 遇到几号要用on,上午下午又是in。 要说某日上下午,用on换in才能行。 午夜黄昏须用at,黎明用它也不错。 at也用在明分前,说“差”可要用上to, 说“过”只可使用past,多说多练牢牢记, 莫让岁月空蹉跎。 三、记住f(e)结尾的名词复数 妻子持刀去宰狼,小偷吓得发了慌; 躲在架后保己命,半片树叶遮目光。 四、巧记48个国际音标 单元音共十二,四二六前中后。 双元音也好背,合口集中八个整。 辅音共计二十八,八对一清又七浊, 四个连对也包括。有气无声清辅音, 有声无气浊辅音,发音特点应掌握。 五、其他 非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词动词后,不定式,want, hope和wish, agree, decide, mean, manage, promise, expect, pretend,且说两位算在此, 要记牢,要记住,掌握它们靠自己。 后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词一些动词要掌握,have, let和make, 此三动词是使役,“注意”“观察”“听到”see, 还有feel和watch,使用它们要仔细, 后接“宾补”略去“to”,此点千万要牢记

除此之外,还可以掌握“八字言”, 一感feel,二听hear, listen to, 三让have, let, make,四看see, look at, observe, watch 后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词 特殊动词接“动名”,使用它们要记清, “放弃”“享受”可“后悔”, “坚持”“练习”必“完成”, “延期”“避免”非“介意” 掌握它们今必行。 六、动名词在句中的功能及其它 “动名”语法其功能,名词特征有动、形,主宾表定都可作,“动名”、“现分”要认清,“现分”不作“宾”和“主”, 动名作“状”可不行。二词皆可作定语,混为一谈不允许,主谓关系视分词,“动名”一词无此义。 现在分词形式及在句子中的作用(包括过去分词的作用):现在分词真好记,动词后面ING。它的作用真不小,可以充当定状表。 还有宾语补足语,忘记此项不可以。 七、分词做定语的位置及其它 “定分”位置有二条,词前词后定分晓。 单个分词在词前,有时此规有颠倒。 分词短语在词后,“定从”和它互对照。 “现分”动作进行时,“过分”动作完成了。 (注:“定分”:做定语的分词;“定从”:定语从句;“现分”:现在分词;“过分”:过去分词。) 八、分词做状语在句子中所表示的意义 分词做状语,概有七意义。“ 时间”和“原因”,“结果”与“目的”。 “方式”加“伴随”,“条件”常出席。 且谈其主语,谓语头前的*。 欲要记住它,必须常练习。(*指句子的主语) 九、独立主格结构 独立结构要认清:名、代之后副或形。 或是分词或“介短”,with结构不可轻, 名代二词是其“主”,句子结构必分明。 独立结构好掌握句中作用只一个:

快速记忆会计科目的方法

快速记忆会计科目的方法 快速记忆会计科目方法一:联想与分类记忆翻开教材会计科目表里面的会计科目有几十个,虽然已经按照经济业务的内容分成了六大类,但是想要快速记住会计从业资格考试里面常考的科目,还是不容易的,需要进一步细化分类。例如将资产类又分为货币资金类,其中包括有三个:库存现金、银行存款、其他货币资金。库存现金就是出纳保管的企业保险柜里面的钱,银行存款就是开户银行里面的钱,而其他货币资金就是存放在其他地方的钱,就先这样通俗去理解,联想记忆。当然后面还可以分为债权类,固定资产类等等。 快速记忆会计科目方法二:对比换位思考记忆 有应收及预付的就会有应付及预收的。这样能记住资产的债权和负债中的相关的债务了。有经济利益的流入,就有收入收益类;就有经济利益的流出,就有费用支出类,统称叫损益类。 快速记忆会计科目方法三:画图举例记忆 这种方法适合所有者权益类科目的记忆。例如有2位股东各出资50万注册了一家公司,那么这家公司的注册资本就是100万,其中2位股东各自持股50%,这就叫实收资本,即占注册资本份额的部分。几年后公司扩大规模,想增资,于是又有一位新的股东想加入,出资60万增资后的注册资

本是150万,那么这样新股东其实投了60万,只是其中50万享有份额,多投了10万,这就是资本公积。那公司每年都在盈利赚钱,都分给股东吗?不是。要交所得税啊,交完税呢?再都分给股东吗?还不是,要留一部分作为企业的风险发展基金,也叫盈余公积。今年一年赚的钱都叫本年利润,开业至去年年底累计赚的就叫利润分配,简单讲就是历年的利润是利润分配,当年的利润就是本年利润,12月31号这天,本年利润也要成为利润分配,因为第二天就是新的本年利润了。 快速记忆会计科目方法四:关键字记忆 1、库存现金→现金; 2、银行存款→支票、存款、存入银行; 3、其他货币资金→银行汇票、银行本票; 4、应收账款→款未收、收欠款; 5、其他应收款→借支差旅费、责任人赔偿款; 6、预付账款→预付货款; 7、应收票据→收到商业汇票; 8、物资采购→购材料未验收入库; 9、原材料→材料(购进材料、领用材料、转售材料成本时用这个科目); 10、库存商品→产品完工结转销售商品成本; 11、固定资产→设备、机器(价值=买价格+税金+运费);

九个方法增强记忆力

九个方法增强记忆力 玩思维游戏:当你在为自己的一天做规划时,可以通过创意构想把这一切联系起来。记忆大赛冠军得主,《记忆力:你能养成好记性――美国记忆高手教你怎么做》一书的作者斯考特·海格伍德说:“要说出自己必须记得买牛奶,还要带儿子看牙医,你应该通过想象儿子喝牛奶,牛奶漫过他的牙齿,沉积钙质,将这些任务联系在一起。” 闻闻玫瑰花香:德国的一项新研究将一些玩配对扑克牌的学生分成两组。让其中一组在游戏时先闻一种玫瑰花香,接着在睡前再闻一次;而另一组则不。当他们醒来时,闻花香的一组学生记忆配对扑克的状况较好。因此,为了增进记忆力,时常闻闻玫瑰花香,好处颇多。 左右水平转动眼睛30秒:英国研究人员称,这种锻炼能帮助你记忆单词。至于原因,专家认为是水平转动眼球会让左右脑相互作用,这对修复记忆很重要。 冥想的同时深呼吸:提前冥想有助于让人聚精会神。加拿大蒙特利尔·道格拉斯研究所人类压力研究中心主任索尼亚·鲁皮恩说,注意力是记忆的大门。以前不曾想过吧?在安静的房间里,坐在或者躺在地板上,双手放在胃部,深呼吸,专注于这一份沉静,每天冥想至少10分钟。 学习一种新语言:美国生命发展心理学实验室主任、布兰迪斯大学心理学教授玛格·拉齐曼博士认为,新思路会帮你理清头脑中的纷杂思绪,比如学习一门外语。不必特别费事,也无需熟练掌握,只要通过教育光盘学习就可以。也可以尝试一种新爱好,如烹调或者舞蹈。 睡个好觉:这样会让你精神抖擞,也可以更好地面对需要记忆支配身体的任何情境。以色列女执事医疗中心的研究显示,小脑控制速度和准确度,睡眠充足后小脑的活性尤其强。 无论何时别忘了“回头看”:如果你在准备离开的时候注意回头看一眼,这周就不会连续4次遭遇忘记车停哪的尴尬了。什么时候都能这样就更好了。 换只手刷牙:不仅如此,只要改变日常习惯,比如开始一种新的工作方式,就能刺激大脑中神经细胞的生长。 每周3次,每次至少30分钟的运动:哥伦比亚大学科学家的一项新研究显示,锻炼可增进大脑区域一种神经细胞的生长,这种细胞和防止记忆缺失密切相关。专家认为,从事任何有氧锻炼或者强化力量的训练都不错。 增强记忆力的方法和窍门 增强记忆力有3种因素影响、10种方法、8种窍门。 3种因素一般是针对老年人“延缓记忆力衰退”来说的。它们分别是:情绪、饮食、保健。如果一个人整天焦虑不安、十分忧愁的话,那么,就会加快他的记忆力衰退的速度;如果一个人每天都笑嘻嘻的,情绪及其乐观的话,那么,就会延缓他的记忆力衰退的速度。如果一个人每天都抽烟、喝酒的话,那么,就会加快他的记忆力衰退的速度;如果一个人在平时会适量地吃一些营养品的话,那么,就会延缓他的记忆力衰退的速度。如果一个人不爱思考、不爱锻炼的话,那么,就会加快他的记忆力衰退的速度;如果一个人勤于动脑、锻炼的话,

记忆方法大全[记忆方法的简单技巧]

记忆方法大全[记忆方法的简单技巧] 关于记忆术 第一章:简单记忆方法 一.代码法:数字与真实的物体相联系,然后构筑场景来进行数字记忆具体对应的代码可以自己创造,一般我们这样规定: 1. 领带tie 2. 诺言Noah(一个着胡子的男人) 3. 妈Ma 4. 裸麦rye 5. 法律law 6. 鞋子shoe 7. 牛cow

8. 常春藤ivy 9. 蜜蜂bee 10. 脚趾toes 这里的代码取得都是单字音的词语 二.数字法:数字对应音标,音标组成发音对应的词语,通过词语记住数字 1=t或d或th 2=n(因为n两竖) 3=m 4=r(four尾字母) 5=l(五指并拢手型如l) 6=j、sh、ch轻音g 7=k,重音c,重音g

8=f、v、ph 9=p、b 0=z,s、轻音c 元音不需要考虑,因为我们只需要记住发音就行 如[1**********]5 941为prt音标对应parrot鹦鹉,140为trz对应tears眼泪,494对应rpr为robber强盗,275对应nkl为nickel镍,联想四个词为一个场景为:鹦鹉流眼泪,强盗在偷镍。我很快便可以记住这一串数字,只需将词汇转换成数字即可。此法需要对数字和音标的对应关系很熟练才可以,此方法需要有词汇基础。 三.数字联想:数字的序号所对应的代码和序号的物体构成夸张联想,如1.西瓜 2.芒果 3.龙之谷 所以可以这样联想:西瓜戴个领带,芒果在吃诺亚,妈妈在玩龙之谷,这些画面在脑中过一遍,你很容易记得序号和物品的对应关系

四.联想法:1.实物联想:如意大利版图像一只靴子 2.字词联想:如五大湖:休伦湖(Huron)、安大略湖(Ontario)、密西根湖(Michigan)、伊利湖(Erie)、苏必略湖(Superior)首字母结合起来是HOMES家 3.经验联想:将事物和自己熟悉的东西联系起来,如富士山高度12365米,12月365天。 4.荒谬情景联想:把各种不相关联的事物以完全荒谬的画面联系到一起来,构成情景并记忆。如:按顺序记住一下词语:飞机、大树、信封、戒指、水桶、唱歌、篮 球、烤肠、星星、鼻子。乍一看似乎记住会很困难,按顺序记住更加难,但是,如果你这样联想:飞机撞到了大树,树上掉下了一个信封,信封里有一枚戒指,戒指上有一个大水桶,水桶在大声唱歌,歌声引来了一个篮球,篮球嘴里叼着一根烤肠,烤肠上挂着一颗星星,星星有个巨大的鼻子。(其他的夸张联想也可以,越荒谬记忆效果越好)现在你一定能很轻松的记住这一系列物品了吧。

会计科目知识记忆方法

会计科目知识记忆方法 会计科目知识记忆方法1、理解账户记账规则 借增贷减是资产,权益和它正相反。 成本资产总相同,细细记牢莫弄乱。 损益账户要分辨,费用收入不一般。 收入增加贷方看,减少借方来结转。 解释: 我们一般把账户区分为资产、负债、所有者权益、成本、损益五大类。 资产、成本类账户一般都是借方登记增加,贷方登记减 少; 负债、所有者权益账户(二者合并称为权益)一般都是借方登记减少,贷方登记增加; 损益类账户则需要区分是费用类还是收入类去分别登记,收入与费用之间的登记也是相反的。 会计科目知识记忆方法2、七种基本核算方法会计核算方法七,设置科目属第一。复式记账最神秘,填审凭证不容易。登记账簿要仔细,成本核算讲效益。财产清查对账实,编制报表工作齐。 解释: 大家也许还记得,会计核算方法有:设置会计科目(设 置账户)、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本核 算、财产清查、编制会计报表。 会计科目知识记忆方法3、长期股权投资核算成本法股利核算口诀:

当年分以前,成本来冲减。当 年分当年,利益算一算。 以后年度分,两者比较看。股 利减净利,差额细判断。 解释: “当年分以前,直接冲成本”:比如96 年1月1 日进行长期股权投资,采用成本法进行核算,96年5月2日被投资企业宣告分派95 年度股利,于是投资企业就要全部冲减投资成本。 “当年分当年,利益算一算”:如果假设例题中96 年5 月2 日分派的股利,还包括本年度的,那么就计算一下属于投资前的部分和属于投资后的部分,前者冲减投资成本,后者计入投资收益。当然了,这种情况下,出题者一般都会假定各月的利润平均分配。 “以后年度分,两者比较看”:97 年以后不是还要宣告分派股利吗,这时我们就可以比较两个值:其一,就是投资企业按比例从被投资企业分得的累积股利(截止本年末); 其二,就是投资企业按照比例享有的被投资企业的累积净利。 然后判断: 1、前者累积股利=后者累积净利,将以前已冲减的投资成本转回。 2、前者> 后者,将(前者累积股利- 后者累积净利- 以前已冲减投资成本)的差额冲减投资成本。将投资企业当年应收取股利计入应收股利,将应收股利和冲减成本的差额计入投资收益。

高效记忆的方法和技巧

高效记忆的方法和技巧 今天小编想和同学们分享的是高效记忆的方法和技巧,希望可以帮助到有需要的同学,也希望同学们能够喜欢,下面就让我们一起来学习一下吧。 理学研究发现,一天当中,人通常有4个记忆的黄金时段,正在求学的青少年朋友们应该知道大脑记忆的这些最佳时期,以便使你在学习上取得事半功倍的效果。 高效记忆:四个黄金记忆时间段 1、第一黄金时段:6-7点钟 这段时间,血压升高,心跳加快,体温上升,肾上腺皮质激素分泌开始增加,此时机体已经苏醒,想睡也睡不安稳了,此时是第一次最佳记忆时期。7点钟左右,肾上腺皮质激素的分泌进人高潮,体温上升,血液加速流动,免疫功能加强,因为大脑经过了一夜的休息,正处于工作效率的高峰,利用这一段时间学习一些难记但是又必须记住的东西比较适宜。 2、第二黄金时段:8-10点钟 这段时间,人体完全进人兴奋状态,肝脏已将身体内的毒素排尽,大脑记忆力很强,此时是第二次最佳记忆时期。9点钟时,神经兴奋性提高,记忆仍保持最佳状态,疾病感染率降低,对痛觉最不敏感。此时心脏的功能最好,精力旺盛。 10点钟,人的积极性上升,热情将持续到午饭,是人体的第一

次最佳状态。此时是内向性格的人创造力最旺盛时刻,任何工作都能胜任,千万不要虚度。 一句话,上午8-10点钟这一时段,内肾上腺等激素分泌旺盛,精力充沛,大脑具有严谨而周密的思考能力,认记能力和处理能力较强,是攻克难题的好时机。 3、第三黄金时段:18-20点钟 18点钟,可以利用这段时间来回顾、复习当天学过的东西,以加深印象。这也是整理笔记的黄金时机。此时痛感重新下降,人的体力活动和耐力达到一天中的最高峰,运动的愿望上升。运动员此时应更加努力训练,可取得好的运动和训练成绩。 4、第四黄金时段:21点钟 这段时间直到临睡前为一天中最佳的记忆时间。研究发现,此时也是记忆力最佳时期,具有很高的效率。利用这段时间来加深记忆印象,特别对一些难以记忆的东西加以复习,最容易记牢,不易遗忘。 7种轻松、简单、快速的高效记忆方法 1.写出你的问题 当我们执行复杂的任务时,我们会依靠自己的工作记忆,这是对信息进行暂时加工和贮存的能量有限的记忆系统。一种有效的工作记忆有助于学习、计划、推理等其他方面。 通过书面表达情感是间接增加工作记忆容量的方法之一。你每个月分几次花20分钟坐下来,写写发生在你身上的伤心事,心理学家目前还没不知道是什么原因,但这种方法确实有显著的效果。

会计科目简单方便记忆方法

一、短期借款: 1、借入短期借款: 借:银行存款 贷:短期借款 2、按月计提利息: 借:财务费用 贷:应付利息 3、季末支付银行存款利息: 借:财务费用 应付利息 贷:银行存 款 4、到期偿还短期借款本金: 借:短期借款 贷:银行存款 二、应付票据: 1、开出应付票据: 借:材料采购/库存商品 应交税费——应交增值税(进项税额) 贷:应付票据 银行承兑汇票手续费: 借:财务费用 贷:银行存款 2、应付票据到期支付票款: 借:应付票据 贷:银行存款 3、转销无力支付的银行承兑汇票票款: 借:应付票据 贷:短期借款 三、应付账款: 1、发生应付账款: 借:材料采购/库存商品/在途物资/生产成本/管理费用/制造费用 应交税费——应交增值税(进项税额) 贷:应付账款 2、偿还应付账款: 借:应付账款 贷:银行存款/应付票据 3、因在折扣期内付款获得的现金折扣偿付应付账款时冲减财务费用:借:应付账款 财务费用 贷:银行存款 4、转销确实无法支付的应付账款: 借:应付账款 贷:营业外收入——其他

四、预收账款: 1、收到预收账款: 借:银行存款 贷:预收账款 2、收到剩余货款: 借:预收账款 贷:主营业务收入 应交税费——应交增值税(销项税额) 借:银行存款 贷:预收账款 3、预收账款不多的企业,将预收款项记入“应收账款”贷方 收到预付款项: 借:银行存款 贷:应收账款 收到剩余货款: 借:应收账款 贷:主营业务收入 应交税费——应交增值税(销项税额) 借:银行存款 贷:应收账款 五、应付职工薪酬: 1、确认职工薪酬: (1)货币性职工薪酬: 借:生产成本——基本生产车间成本(产品生产人员工资) 制造费用(车间管理人员工资) 劳务成本(生产部门人员工资) 管理费用(管理人员工资) 销售费用(销售人员工资) 在建工程(在建工程人员工资) 研发支出(研发人员工资) 利润分配——提取的职工奖励及福利基金(外商投资企业提取的职工奖励及福利金) 贷:应付职工薪酬——工资/职工福利 (2)非货币性职工薪酬: 自产产品作为非货币性福利发放给职工 借:管理费用/生产成本/制造费用 贷:应付职工薪酬——非货币性福利 将企业拥有的房屋等资产无偿提供给职工使用 借:管理费用/生产成本/制造费用 贷:应付职工薪酬——非货币性福利 借:应付职工薪酬——非货币性福利 贷:累计折旧 租赁住房等资产供职工无偿使用: 借:管理费用/生产成本/制造费用

英语单词的最佳记忆方法技巧

英语单词的最佳记忆方法技巧 记忆英语单词不是意见容易的事情,记单词占的比重最大,却记忆效果并不乐观。有什么好的记忆方法吗?下面是由给大家带来关于英语单词的最佳记忆方法技巧,希望对大家有帮助! 1.逻辑记忆: 通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。 1)把几个字母看作;个来记如:(ight)light,right,6Sht,night,might,sight,tight。 2)外旧内新,如:bridge(桥)看成b+ridge ridge(山脊);sharp 看成s+harp harp(竖琴)。 3)外新内旧,如:cleave (劈开)看成c+leave;tact(机智)看成t+act。 2.联想记忆: 1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。 2)形与义的联想,如:eye把两个e看成两个眼。banana把a 看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。 3)象声词,联想实际的声音,如:gong锣、coo咕咕声。 3.分类记忆: 把单词进行分门类如:动物,植物等,进行分类记忆。你可以找

一本分类字典作为参考。 4.卡片记忆: 自制作单词卡片随时随身进行记单词,卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。 5.感官记忆: 记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。 6.软件记忆: 有电脑的可利用电脑软件进行记单词,如:开心背单词、开天辟地背单词、我爱背单词等。 7.构词记忆: 利用构词法,通过分析词根、前缀、派生和合成等记忆单词。 8.图表记忆: 利用形象的图表进行记忆,它的优点是意、形、物直观地结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。 9.游戏记忆: 通过自己和集体做游戏的气氛中进行记忆单词。 10.歌曲记忆: 通过唱英语歌曲记忆单词,“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲,并配有歌词和译文。 英语单词形义联想记忆法1、拼合联想记忆法 拼合联想记忆法就是通过拼凑合成的办法将词形与词义进行联

cir4超脑词汇(很有趣的记忆单词方法哦) 12第十二课

第十二课 1. match [记忆方法] 音:卖吃 2. outline [记忆方法] out外面;line线 外面的线就是“轮廓”。 3. prevail [记忆方法] vail小费;pre提前 提前给小费是很“流行“的事。 4. pronounce [记忆方法] pro提前;nounce说话 5. quarrel [记忆方法] 音:扣肉 6. reinforce [记忆方法] re一再;in投入;force力量 一再的投入力量就是“强化、加强”。 7. report [记忆方法] port港口 be report to 8. resort [记忆方法] stort储备;re反复 反复储备是为了“恢复”实力。 9. rough [记忆方法] tough坚硬的 10. scope [记忆方法] cope警察 11. serve [记忆方法] servant仆人 service服务 serf农奴 12. shrug [记忆方法] shur音:舒;g胳 让胳膊舒服一下就要“耸肩”。 13. spirit [记忆方法] s誓;p必;ir为;it他 势必为了他是“精神可贵”的。 14. stiff [记忆方法] cliff悬崖 从悬崖掉下来的人就会变得“僵硬”的。 15. swarm [记忆方法] 音:死暖和 “拥挤”的“人群”是死缓和的。 16. tend [记忆方法] tender温柔的 温柔的“照顾”。 17. tiresome [记忆方法] tir讨厌;some adj标志 18. wire [记忆方法] cable粗绳子 wire细绳子 19. yield [记忆方法] field田地 田地中会有“产量”。 20. accurate [记忆方法] accur occur ;rate速率 出现非常的数字要“精确的”。 21.accuse [记忆方法] ac增加;cuse说话 “指责”的时候一般会增加说话。 accuse sb. of sth职责某人某事,如果无of则不选accuse。 22. afford [记忆方法] a一个;for为了;d的 一个你为了得到的东西一定要“负担”得起。

cir4超脑词汇(很有趣的记忆单词方法哦) 9第九课

第九课 1. vital [记忆方法] vi围;tal头 被打的时候围住头部才是“关键的”。 2. burden [记忆方法] bur burn ;den噔的一声 3. collection [记忆方法] collect收集 4.contribute [记忆方法] tribute捐献物 区分:attribute to归因于 contribute to全部 distribute to分发 5. deposit [记忆方法] de抵达;pos邮局;si坐下 抵达邮局就坐下就是要“存款”。t 6. electronics [记忆方法] 电子学 7. abuse [记忆方法] use用;ab不 不能用的东西不能“滥用”。 8. adjust [记忆方法] just刚刚好;ad增加 刚刚好的增加就是“调整”到最好。 9. admit [记忆方法] mit认可,同意;ad我得《拼音:die》 我得同意就是“承认”。 admit doing承认做某事 10. alternative [记忆方法] alter改变;nation本族的,本国的 11. argument [记忆方法] argue争吵;ment n标志 12. avoid [记忆方法] a一个;void空的 “避免”一个希望落空。 13. carpenter [记忆方法] carp鱼;enter进入 14. carrot [记忆方法] car汽车;rot烂 “胡萝卜”烂在汽车里了。 15. charity [记忆方法] char茶 “慈善机构”就是赊茶的机构。 16. coarse [记忆方法] 音:可死 总是说可死就是“咒骂”。 17. compare [记忆方法] com过来;pare对照 compare with 18. compete [记忆方法] pete劈掉;com过来 过来劈掉另一个人就是“竞争(一般指两个人)”。 19. condemn [记忆方法] con反对;demor示威者;demn示威 反对示威就是“谴责”。 20. contest [记忆方法] con过来;test考试 过来考试就是“争夺(很多人)”。 21. crazy [记忆方法] 疯狂的 22. currency [记忆方法] current流通的 能流通的就是“货币”。 23. dense [记忆方法] 音:瞪死 能瞪死人的地方是“拥挤的、稠密的”。

小学生快速记忆的方法

xx快速记忆的方法 xx快速记忆的方法 1、锁链法 就是物中产生一个又一个的“扣”,并用记忆的锁链把这些“扣”环环相扣在一起。这个方法操作起来也很简单风趣,所需仅为一点夸张的想象,或许有些人平时生活中已经不自觉在使用这种方法了,但若经过一番专门的训练,效果会更好。 例如,桌上有一台手机和几只桔子,若用锁链法则可这么记忆:手机伸出长长的天线,把几只桔子串在一起。以此为起点,我们就开始打开了右脑记忆的大门,那些书本中的概念、公式,也将不会显得那么枯燥乏味。 2、xx法 人们对图像的记忆往往比文字更深刻。这是一种依托于图像视觉、内心感觉的联想式记忆法,又被形象地称为“头脑影院”。 例如,当人们需要记忆“西湖十景”(苏堤春晓、双峰插云、三潭印月、曲苑风荷……)时,不妨假设自己是一位导演,要到杭州拍摄一部短片,这时,就可以用一段设身处地的体验和一种身临其境的感受把十个景点串起来。 可以想象大巴一抵达杭州,竟是苏东坡亲自赶来接自己,先到苏堤漫步,漫步时抬首望见两座山峰直入云端,镜头一 转来到山上,向下俯瞰是三潭印月,山上还有户人家,曲曲折折的回廊和满池荷花相映成趣,人家深处有鱼跃莺啼……如此一来,“西湖十景”就不难记忆了。 3、标签法 人的左脑善于处理抽象的逻辑信息,而右脑善于处理详尽的图像、情感、体验类信息,且运转速度极快。

“标签法”的原理就是通过给抽象资料贴标签,把它们全部转换成右脑信息,就像计算机要把十进制换算成二进制进行运作一样。 不少数字和字母原本就对应一个图像,如:数字“11”对应筷子,大写字母“D”对应竖琴或者月亮等等。通过一定的引申,不少孩子学会了用“标签法”记忆数学、化学、物理公式等。 4、缩编法 学习中需要记忆的知识实在是太多。 比如鲁迅先生的《风筝》一文的中心思想是: 一、表达兄弟间浓浓的情意; 二、揭露了当时社会的黑暗。 这么长一段话,可以在几秒内记忆吗? 这样一来,长长的一段文字在几秒内就被我们拿下啦! ”出用缩编法来提高记忆的真谛:让题目来帮你记住答案,练就抓关键的技巧,用创编的口诀帮助融会贯通,再长的问题 也能对答如流。 5、位置法 入门玄关处有个“鱼缸”,由此联想到早晨去“游泳”;进客厅,落地“书橱”与“去书城买书”关联;不远处摆放着的“沙发”,又让我想到下午去“购物”;晚上“过生日”,则和家人在“电视机”前共享喜悦——这是在老师的启发下,一位学生通过位置法将一天的行程与家具锁定记忆的结果,以进门后看到的事物的顺序串起一天所做的事,这位学生笑着表示,“这样的方法既生动也便当记忆”。 学生们对于这样的位置法记忆表现出深刻的兴趣,尤其是一些年龄较小的学生,我们也发现,“锁定目标”的记忆方法展现出了学生们潜在的有序且大容量的记忆能力。 6、信箱法

会计科目分类口诀记忆大全

一、资产类 现金-3 1 1001 库存现金 2 1002 银行存款 5 1015 其他货币资金 应收预付-7 14 1131 应收股利 15 1132 应收利息 21 1221 其他应收款 11 1121 应收票据 12 1122 应收账款 13 1123 预付账款 生产-10 28 1401 材料采购 29 1402 在途物资 30 1403 原材料 31 1404 材料成本差异 36 1412 包装物及低值易耗品 32 1406 库存商品 42 1461 存货跌价准备 33 1407 发出商品 34 1410 商品进销差价 投资-8 48 1524 长期股权投资 49 1525 长期股权投资减值准备 45 1521 持有至到期投资 47 1523 可供出售金融资产 9 1101 交易性金融资产 50 1526 投资性房地产 工程物资 57 1604 在建工程 54 1601 固定资产 56 1603 固定资产减值准备 55 1602 累计折旧 59 1606 固定资产清理 67 1701 无形资产 69 1703 无形资产减值准备 70 1711 商誉 记忆方法:也是按顺序:例如建一间铺面,先买工程物资,然后在建工程,建好后就是固定资产,时间长了,慢慢折旧,再后来店铺太老了,东西慢慢清理掉,那就成了无形资产,再继续减值,连无形资产都没有了,只剩下商誉 其他 -7 43 1501 待摊费用 68 1702 累计摊销 71 1801 长期待摊费用 22 1231 坏账准备 72 1811 递延所得税资产 27 1321 代理业务资产 资产记忆总口诀: 以上每一类的条目数统计:370897 谐音--生气您把酒吃, 3-生,钱生钱, 7-气,为何生气?因为别人欠钱不还 8-发财,怎么才能发财?靠投资 9-久,什么东西能长久?固定资产

简单有效的背诵方法

简单有效的背诵方法 简单有效的背诵方法?抄诵法 俗话说:“好记性不如烂笔头。”读诗词或短文的时候先看一句抄一句,然后再看几句抄几句,最后看一段抄一段,直到看一篇抄一篇,也就是先读再抄,抄完再读。 ?时空法 找到需要背诵的内容里面表示时间和方位顺序的词语,并以此为节点,将所有内容逐渐串起来。 ?人物法 记住文章中依次(或者分类)出现的几个人物,这样忆人思情、忆人思言,就有助于理解与背诵。 ?情景法 创设具体精神,根据情景熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌和散文,运用此方法效果更明显。 ?情节法。 掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节,据情而背就容易多了。 ?延伸法 背短文或者诗歌,可以从开头逐渐延伸背诵。背会第一句,然后背诵第二句的时候带上第一句,背会一二句,背第三句的时候带上一二句。如此延伸,直到全篇。

?对比法。 把课文中具有对比的部分找出来,记住这对比的性质、特点、作用,就容易背诵了。 ?问题法 提出几个具有连贯性、系统性的问题,根据问题答案的顺序,背诵内容。 ?提纲法 列出一个简单的提纲,然后根据这个提纲练习背诵。 ?列表法 记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳,使复杂的内容简单化、特征化、条理化,一目了然,便于加深印象。 ?间隔法 记忆课文的词语不能怕重复,第二第三天还是要复习第一天的词,温故知新,常读常新。 各科学习的有效方法1、语文: 不能忽视,需要学习的东西有很多; 加强阅读量,有利于阅读题的理解和作文素材的积累; 2、数学: 1) 重视数学,是物理化学等学科运算题的基础,也是各学科中难度较大、得分不易的一门学科; 2) 进行思想上的提升,多悟,多理解,不能死记硬背,公式自己要推理,避免记不住公式时毫无头绪; 3) 抓住课堂,可以记笔记,但不能影响课堂听讲; 4) 课后独立完成作业,认真改错;

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