小学生汉字听写比赛活动计划

小学生汉字听写比赛活动计划

年丰中心校

为正确引导广大青少年学生感受汉字之美，感悟汉字深厚底蕴，弘扬中华传统文明，从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，我校积极响应上级的号召，决定在四月份开展小学生汉字听写大赛，活动计划如下：

一、统一思想，提高认识。

通过此次活动让学生感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明，向全社会倡导规范书写汉字、保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。

二、精心组织，抓好落实。

各班级要借此机会教育学生喜爱写字、写好汉字。在班内形成人人都爱写汉字，人人都写一手好汉字的良好氛围。

三、广泛宣传，做好保障。

各年级各班要积极利用主题班会、写字课、板报、小组比赛等形式，紧扣“感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明”这一主题，指导学生积极参加活动。

四、教师组织学生平时多读书，多识字，多书写，多写字，写好字。为此次活动提前做好准备工作。

五、精心准备测试试题，力求最大限度的考察学生的识字水平，展示学生的书写才华。让孩子们通过这次活动得到不同的锻炼和提高。

小学生汉字听写比赛活动实施方案

南城张楼小学

为正确引导广大青少年学生感受汉字之美，感悟汉字深厚底蕴，弘扬中华传统文明，从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，我校积极响应上级的号召，决定在四月份开展小学生汉字听写大赛，实施方案如下：

一、活动主题：

美丽汉字大家写

二、参加对象：

三———六年级学生

三、活动时间：

2014年4月

四、活动步骤：

（一）班级初赛预备阶段（4月10日前）

1．各班按照参赛规则，在班级内组织开展此项活动。

2. 听写时间、范围由各班语文老师统一确定。

3．在班级活动的基础上，上报各班参赛名单。每个班级限报10人参赛。（4月25日前报送教导处）

（二）校级比赛阶段(4月28日上午第四节课)

三———六年级参赛选手共分两个比赛组，三四年级为中年级组，五六年级为高年级组。

小学生汉字听写比赛测试试题由教导处统一出题，共分四个类型：一是听写词语，即教师读词语，学生书写，二是根据所给的拼

音写词语，三是根据提供的解释写出对应的词语，四是根据给出的部首写字。每题25分，总分100分。最后以得分高低确定名次。

五、活动要求：

1.统一思想，提高认识。

通过此次活动让学生感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明，向全社会倡导规范书写汉字、保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。

2.精心组织，抓好落实。

各班级要借此机会教育学生喜爱写字、写好汉字。在班内形成人人都爱写汉字，人人都写一手好汉字的良好氛围。

3.广泛宣传，做好保障。

各年级各班要积极利用主题班会、写字课、板报、小组比赛等形式，紧扣“感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明”这一主题，指导学生积极参加活动。

六、考场及监考人员安排：

中年级组在幼儿园小班，由晁慧、徐慧两位老师负责，高年级组在幼儿园大班，由桑奎娥、桑慧丽两位老师负责监考。

七、评委名单：

洪继民马世德周青方宗炜刘丽华侯凤华刘娟

八、奖励办法：

根据各参赛选手的分数高低评选出一、二、三等奖以及优秀班级

奖。

中年级组一等奖3名，二等奖5名，三等奖12名。

高年级组一等奖3名，二等奖5名，三等奖12名。

评选出优秀班级两个。

一等奖奖品：奖状、笔记本、钢笔。

二等奖奖品：奖状、笔记本。

三等奖奖品：喜报、笔记本。

优秀班级奖：奖状。

南城张楼小学2014年4月5日

张楼小学汉字听写大赛成绩汇总表

张楼小学汉字听写大赛成绩汇总表

小学生汉字听写比赛活动总结

我首先向取得优异成绩的同学和班级表示热烈的祝贺，其次向为本次大赛付出辛勤劳动的班主任、语文老师、以及监场、阅卷、统分等帮忙的各位老师和领导致以衷心的感谢。

在此次活动中，全体师生秉承“爱我文化，规范书写”的活动

宗旨，认真、热情地投入活动，呈现出全员参与、积极展示的态势。同学们的书写不仅行笔规范，正确率高，而且做到卷面整洁、字迹美观。这无论对于中年级还是难度颇大的高年级，都很具挑战性。从中体现了同学们对规范汉字书写的认识，对集体荣誉的重视，对民族文化的热爱。

当然，在活动中我们也发现了一些问题，如：丢笔画，合并笔画，笔画错误，使用别字，卷面勾画、涂抹等。这就要求我们平时要养成细心观察的好习惯，用多种方法帮助记忆汉字，多加练习，提高书写正确率。对学有余力的同学提倡多认字、多识记，对所学生字加强组词练习，加大扩词量，不要局限于课文，并且结合词语意思记忆，避免同音不同字。这是值得同学们学习、老师们思考的。希望我们的老师更加重视日常的书写教学，改进方法，帮助学生养成规范书写、认真识记的好习惯，更希望老师为学生们做好表率。

一次汉字听写比赛活动虽然是短暂的，但它带来的影响应是积极的、深远的。这样的活动也将在我们的校园持续开展，相信在全体师生的共同努力下，我校的规范书写一定会迈上新的台阶，取得更大的进步。

南城张楼小学2014年4月29日