优秀家教故事

优秀家教故事——"老虎咬人谁之过"

我儿子###是个爱看书、爱思考的孩子，这一点得到了认识他的同学、家长和老师的认可。我和他爸爸都爱看书，我们家的阅读氛围非常浓厚。有了这样的家庭环境，孩子爱看书自然是水到渠成的事情。但要培养一个健康向上的孩子，只读万卷书还不够，还要行万里路、观天下事，思世间情。

为了增长孩子的见识，我们经常在假期里带孩子去旅行。今年元旦，我们来到河北沧州吴桥杂技大世界参观。在老虎表演环节结束后，工作人员为了挣钱，打开老虎演出场地的大门，让观众和老虎合影，照一张20元。人们纷纷涌进场内我儿子###是个爱看书、爱思考的孩子，这一点得到了认识他的同学、家长和老师的认可。我和他爸爸都爱看书，我们家的阅读氛围非常浓厚。有了这样的家庭环境，孩子爱看书自然是水到渠成的事情。但要培养一个健康向上的孩子，只读万卷书还不够，还要行万里路、观天下事，思世间情。

为了增长孩子的见识，我们经常在假期里带孩子去旅行。今年元旦，我们来到河北沧州吴桥杂技大世界参观。在老虎表演环节结束后，工作人员为了挣钱，打开老虎演出场地的大门，让观众和老虎合影，照一张20元。人们纷纷涌进场内，交钱要求和老虎合影，奇却拉着我就往场外狂奔，因为他知道老虎是会吃人的。我们跑到下一个演出场地，坐

下不久，只见一群人拼命地跑了过来，有人大声喊：“老虎咬人了，把一个人的腿咬伤了！”天哪，老虎真的咬人了！奇神情紧张地说：“妈妈，幸亏我们没有和老虎合影，提前跑了。”

我敏感地意识到这是一个极好的和孩子交流思想的时刻。于是就问了孩子一句话：“奇奇，老虎咬人是谁的过错？”

孩子陷入沉思，但神情有些迷茫。

我又及时把这个问题换成了选项问答：“老虎咬人是老虎的错还是人的错？”

这一问，孩子顿时脑洞大开，激动地答：“是人的错，是人的错！人要是不和老虎合影，老虎也不会咬到人。”

我进一步引导：“老虎本来是应该在哪里生活的？”

奇答：“老虎本来应该在山上或森林里生活。”

我补充：“是啊，老虎是野生动物，大自然才是它们的家。但是现在，人们为了挣钱，把老虎圈养在笼子里，教它们表演节目，已经违背了老虎的天性。更过分的是，还让那么多人……”

还没等我说完，奇接着说：“更过分的是，还让那么多人轮流和老虎合影，有的抱着老虎的脖子，有的还骑在老虎背上摆各种姿势。老虎烦透了，所以就咬人了。”

“是啊，老虎本来就是肉食动物，本来就是会吃人的，人们为了挣钱，却试图改变老虎的本性。这样做的下场往往

是两败俱伤。老虎很痛苦，人们也会受到伤害。”对于奇这么大的孩子，引导到此为止吧，不能再深入了。

“嗯，唉！”奇深深地叹了口气，神情严肃地陷入了沉思。

回到家没几天，媒体报道了在泰国旅游工作人员让游客和蛇亲吻，结果游客的鼻子被蛇咬伤的新闻。我鼓励孩子把这两件事情结合起来写成一篇作文，并投稿到他订的《阅读与作文》杂志社举行的征文比赛。

读万卷书、行万里路、观天下事、思世间情，这是我们培养孩子茁壮成长的一点体会，也是我们家长自己终身学习的发展方向。让我们和孩子一起长大！

我家教故事征文(家长篇)

我家教故事征文（家长篇） 【篇一：母亲的品质影响孩子的未来】 家庭教育在孩子成长中起着至关重要的作用。所以从孩子出生的那一刻，我就深知自己要承担的教育责任，要对孩子悉心照顾和培养。 母亲的角色和决定影响着孩子。纵观古今中外，但凡成就大事业者，无一不是深受母亲的影响。政治家：毛泽东、丘吉尔、肯尼迪……科学家：爱因斯坦、钱学森、爱迪生……文学家：鲁迅、冰心……母亲的品质决定孩子的未来。 我是一名普通的工人，自然也就没什么文化教孩子了，但我又不能由着孩子瞎混，于是就想出一个办法——每天等孩子放学回家，我就让孩子把学校老师教的内容跟自己讲一遍；然后孩子做作业，我自己也跟着在旁边做作业，弄不懂的地方就问孩子，如果孩子也弄不懂，就让孩子第二天去问老师。这样一来，孩子既当学生又当“先生”，学习劲头就甭提多大了！哪怕别人的孩子在外面玩的热火朝天，我家的孩子也不为所动。就这样孩子的学习一路攀升…… 我只是在无意识中对孩子进行了“人格教育”。家长在外面忙活了一天，还如此关心自己的学习，特别让孩子感动的是，家长竟然跟自己一块学，这本身就会激起孩子内心的责任感，他们觉得唯有努力学好，才不会辜负父母的期望。同时，家长让孩子教自己，又会进一步增强这种责任心——

只有自己学透弄懂，才能对得起父母的信任！因此，孩子就会克服贪玩的惰性，全力以赴，全身心的投入学习。而在另一方面，孩子在教家长的同时，也会巩固自己的学习，“教学相长”在孩子身上得到了体现，自然而然她就会产生成就感，而这成就感又会极大的调动孩子学习的兴趣和自信心。 总之，我觉的，作为家长不仅是孩子的父母，更应该是良师、益友，做到言传身教，才是孩子人生的楷模。 【篇二：书香伴子快乐长】 经常听到家长说：孩子不喜欢读书。我会小心地询问：“你喜欢读书吗？”家长的回答往往是：“我喜欢看电视，不喜欢读书。”“我一看书就头疼，看不下去。”“朋友经常来我家凑局，哪有闲空？”诸如此类的搪塞令我哑然失笑：己所不欲，勿施于人，在读书这件事上也同样适用。自己不去读书，沉迷于玩乐，却要求孩子读书，自身不正难正人，孩子又怎能乖乖去读书呢？因此，我经常对家长说：多买好书，多读好书，哪怕是装模作样地读读，对孩子也会有潜移默化地影响；更何况通过与孩子同读书共探讨，可以增加亲子交流，使亲子关系更加和谐。 为了拓展儿子的知识面，我给他买了各种各样的书籍。像“四大名著”绣像珍藏本、《中学生优秀作文选》、《青少年日记》、《军事世界》、《轻兵器》、《中学生百科全书》、《我们爱科学》、《特别关注》、《潍坊家庭》等书

(名人故事素材)十五个经典家教故事

十五个经典家教故事 1、家长孝心的故事 很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很讨厌，觉得是一个包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回答：“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。”爸爸妈妈听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。 今天，我为什么要讲这个故事？“言传身教”是中国家庭的优秀传统，其实，新课改并不是一味求新，更多的继承了中国教育的优秀传统。 设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。 新课改有两句话，说得非常好：“字写得不好，不能怪纸笔；孩子没教育好，不能怪孩子”。教育孩子需要言传身教。 2、人格的力量:张伯苓先生以身作则戒烟 一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗?”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。”果然，打那以后，他再也不吸烟了。 3、宽容的力量:陶行知先生的四块糖果 陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。 陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。” 男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”

四则经典家教小故事

(一)要改变的是自己。 一只乌鸦打算飞往南方，途中遇到一只鸽子，他们一起停在树上休息。鸽子问乌鸦：“你这么辛苦，为什么要离开这里?打算飞到什么地方去呢?”乌鸦叹了口气，愤愤不平地说：“其实我不想离开，可是这里的居民都不喜欢我的叫声，他们看到我就赶我，有些人还用石子打我，所以我想飞到别的地方去。”鸽子好心地说：“别白费力气了，如果你不改变你的声音，飞到哪儿都会不受欢迎的。” 点评：有的人总喜欢强调外界条件，责怪别人不好，责怪环境不好，责怪别人不喜欢自己。但他总不反省自己的行为是否受欢迎。假如一个人不反省自己，只会责怪别人和环境，他就会和这只乌鸦一样惹人讨厌。 (二)千凿万凿方成材。 在同一座山上，有两块相同的石头。三年后，一块石头被雕成佛像，受到很多人的敬仰和膜拜;而另一块却当做垫路石，被人踩来踩去。垫路石对佛像说：“老兄呀，三年前，我们曾经同为一座山上的石头，今天却发生了这么大变化，我的心里特别难受。”佛像答道：“老弟，还记得吗?三年前来了一个雕塑家，你不愿意改变面貌，更害怕疼痛，而雕刻家在我身上却锤子砸，钢锯锯，刻刀刻，砂布磨……所以才有了这样的结果。”垫路石听了这席话，无话可说。 点评：想成为什么样的人，完全取决于自己的选择，每一个人都要积极地面对人生，对自己负责，做自己命运的雕刻家。 (三)什么是幸福。 一位国王总觉得自己不幸福，就派人四处去找一个感觉幸福的人，然后将他的衬衫带回来。寻找幸福的人碰到人就问：“你幸福吗?”得到的回答总是说：“不幸福，我没有钱;不幸福，我没亲人;不幸福，我得不到爱情……”就在他们不再抱任何希望时，从对面被阳光照着的山岗上传来悠扬的歌声，歌声中充满了快乐。他们随着歌声找到了那个“幸福人”，只见他躺在山坡上，沐浴在金色的暖阳下。“你感到幸福吗?” “是的，我感到很幸福。” “你的所有愿望都能实现?你从不为明天发愁吗?”“是的。你看，阳光温暖，风儿和煦，我肚子又不饿，口又不渴，天是这么蓝，地是这么阔，我躺在这里，除了你们，没有人来打搅我，我有什么不幸福的呢?” “你真是个幸福的人。请将你的衬衫送给我们的国王，国王会重赏你的。”“衬衫是什么东西，我从来没有穿过也没有见过。”那人说。 点评：每个人都在追寻幸福，每个人对幸福的诠释各有不同。幸福是一种自我感觉，关键是我们如何把握这种感觉。 (四)井蛙归井。 井里的青蛙向往大海，请求海龟带它去看海，海龟欣然同意。一龟一蛙离开了井，慢慢前行，来到海边。青蛙见到一望无际的大海，惊叹不已。它“呱呱”大叫，急不可待地扎进大海的怀抱，却被一个浪头打回沙滩，措手不及喝了几口咸水，还被摔得晕头转向。海龟见状，就叫青蛙趴在自己的背上，带着它游海。一蛙一龟漂浮在海面上，乐趣无穷，青蛙也逐渐适应了海水，能自己游一会儿了。就这样，它俩儿玩得很开心。过了一阵子，青蛙有些渴了，但喝不了又苦又咸的海水。它也有些饿了，却怎么也找不到一只它可以吃的虫子。青蛙想了想，对大海龟说：“大海的确很好，但以我的身体条件，不能适应海里的生活。最要

家风家教故事八篇

家风家教故事八篇 家风家教故事八篇 【篇一】 “陈大妈，儿子又带您出来晒太阳啦！您真有福气啊！下辈对您这么好。我们看着都羡慕呢！”每每和邻里街坊们一起闲谈的时候，陈大妈都是大家羡慕的对象。不为别的，只因为陈大妈有个和睦的好家庭。 陈大妈的儿子——老藏是个远近闻名的大孝子。老藏全名藏模俊，霍山县衡山镇古城社区居民。说起老藏敬老孝老，可谓有口皆碑，可他常说：“没什么好夸赞的，孝敬父母是子女的本分。只要工作不忙，就陪在老人身边。这也是给下辈做表率，言传身教嘛。” 家庭和睦，他对父母尽心侍奉 常言道：“久病床前无孝子”。可是老藏却用实际行动反驳了这句话。老藏的父亲有腿疾，不能走远路，终年只能在家里来回走动，吃饭也要家人搀扶，母亲也患有多种疾病常年需要照顾。为了让老人们度过一个安乐、祥和的晚年，他和妻子一直陪在父母身边，事无巨细尽心侍奉。20多年来，一家人没有红过一次眼，没吵过一次架，老藏一家也成了街坊邻居羡慕的对象。 2016年老藏的父亲去世了，老藏更加明白了“尽孝要及时”的道理，只要是母亲想要的，老藏都尽量满足，生怕哪一点做的不好惹老人不高兴。老藏说，如今只有母亲一个，他更要好好孝顺，不留遗憾。做饭、洗脚、剪指甲、聊天、带母亲出去玩……早已成了老藏日常生活的一部分。 孝心传承，他为子女做好榜样 老藏的几十年如一日的坚持，大家看在眼里，感动在心里，邻居们都夸老藏是个“好儿子”，妻子说他是“好丈夫”，女儿说他是“好父亲”。他妻子常说：“每当看到我家老藏忙前忙后伺候婆婆，我就知道自己嫁对了人。他的细心、耐心、孝心，都感动着我，作为妻子，我必须和他并肩站在一起，好好侍奉婆婆，教育女儿，不能给我们家老藏丢脸”。他女儿告诉我们：“每次回家听到别人夸赞爸爸和妈妈，我都感到无比光荣。作为他们唯一的女儿，我一定继承和发扬他们的好品质、好行为，做个他们的孝顺女儿”。 老藏的孝行带动了妻女，一家人和和气气，妻贤女孝，邻里亲善。 及人之老，他是大家的“好儿子” 对于邻居李奶奶来说，她又多了个好儿子。“有次家里来小偷，就我一个在家，吓得我不敢在家里待了。那几天，都是模俊天天来陪着我，还给我做饭，真的不容易。做了这么多年邻居，他对我们就跟对自己父母一样，是我们大家的好儿子。”“俗话说，远亲不如近邻，大家住在一起，搭把手，帮帮忙，那都不是事。”老藏憨憨地对我们说。 当问到老张的孝字经时，他说，“没有什么高深的道理，也没明确立过什么家训。父母年轻时，为生活和子女奔波，如今老了，没有什么比陪伴在他们身边更让他们高兴的了。父母用青春换我们的健康成长，我们就用孝心换父母的幸福晚年。我们的父母以前也是这样对待上辈的。现在自己也为人父母，这样做也是给女儿当个榜样。言传身教、代代相传嘛！” 【篇二】 每年年三十，吃过年夜饭，父亲都会带着我们一家人来到烈士陵园，给长眠在那

家教小故事 从中悟出人生哲理

家教小故事从中悟出人生哲理 1.听专家讲淘气包的故事：一次去朋友家，席间，他4岁的儿子不 断把空盘子拿到地上当轱辘滚着玩，爷爷奶奶威逼利诱均无效。于是支招，六个大人瞬间安静，凑在一起窃窃私语，不再理会孩子。一开始，他还兴致勃勃地玩盘子，几分钟后，他开始奇怪，为什幺没有人理他了，于是跑过来拉奶奶的衣襟问奶奶，你们在干什幺呀?边问边爬上来看。奶奶告诉他我们正讨论一件非常重要的事情，小孩子不可以听。他一下着急了，非要听。奶奶假装想了想，提了个条件必需安安静静地听，不能随便动东西。小男孩马上高兴地答应了，安静地坐下来。后来恢复了正常的谈话，没人注意他做什幺，令大家奇怪的是，小男孩反而再也没捣乱，一直认真地听，有时还插上几句话，像小大人一样有时候，孩子的淘气，或许只是希望引起更多的关注。 ?2.错误的好处。一位女士去一位美国朋友家做客，谈话中不时看见朋友不 满3岁的孩子试图将一把钥匙笨拙地插进锁中，想要打开卧室的门，可由于身高和协调性都不够，怎幺也打不开。女士见此，不忍心再让孩子遭罪，便连忙走过去想帮助他一下，却被朋友阻止。朋友说：不要去打扰他，让他自己先犯些错误吧，让他在错误中摸索琢磨如何打开门，这样他就再也不会忘记怎样开门了!果然，折腾了许久后，孩子终于将门打开了，他开心地拍起手来。孩子在成长的过程中，总会面对各样的错误，自己也会不断经受错误的折磨。很多父母生怕自己孩子犯错误，或不忍心其受错误的折磨，便迫不及待地惩罚犯错的孩子，或者立即帮助孩子纠正错误，而这样做的后果往往是孩子还会一错再错，甚至错得更厉害。遇到类似情况，您是如何处理的?3.罗斯福母亲的家教。美国第三十二届总统富兰克林德拉诺罗斯福是美国历史上唯一连任四届的总统。他出身于富豪家庭，但父母并不娇惯他，而是严格地

我的家教故事 (2)

五年级家长家教故事 我的家庭环境很普通，为了孩子的健康的成长，作为父母竭尽全力支持孩子在学习和生活上的需求，时光过的真快，转眼间女儿都上五年级了，从她出生的瞬间起，就时刻在提醒着自己，父母是孩子的启蒙老师，我要以身作则努力做一名合格的母亲，教育好孩子是我的义务和责任。 随着孩子的一天天长大，有了她自己的思想，这样问题也就跟着出现了，她会因为一样东西的不如意，就和你生气不说话，也会因为某件事不让她开心，就和你闹别扭发脾气等现象，为了让孩子健康的成长，于是我们家里协商达成共识制定了一个计划： 1. 尊重孩子的心里想法，走进孩子的内心世界，和孩子成为好朋友。例如她想看她喜欢的电视剧，而父母不愿意给她看，这时我们就和她定个规则，规定她看多长时间等，让她知道父母的想法，在此过程中父母和孩子要一起去执行的，这样才能让孩子符合你的要求并更主动的去接受。 2. 培养孩子的独立性。我们上一年级开始，不管在学习上还是在生活上全是放手让孩子自己去完成，刚开始她有很多的无耐和不适应，我们就想办法去引导她，给她定了一个奖罚分明的制度，就这样逐渐引导着孩子，长期以来就使孩子有了这种习惯和信心，总之，好习惯需要坚持。 3. 让孩子学会尊重他人。尊重别人就是对自己的尊重，

现在的孩子都是家里的宝贝，饭来张口，衣来伸手，不知道如何尊重别人， 一切以自我为中心。我一直教导孩子，在课堂上要认真听课，这是对老师的尊重；当别人在谈话时不要打断话语，这是对谈话人的尊重；和人家交谈时不要东张西望甚至玩小动作，认真听对方对你说话，也是对对方的一种尊重，因此，尊重他人是一种美德。 4. 给孩子多一些鼓励，少一些批评。孩子是很贪玩的，自控能力很弱，有时不自觉的，潜意识的，但这长期下去就形成一种习惯了，如果这习惯一但形成就将难以改变，这时作为家长就开始着急了。 家长总想一步步把孩子教育成符合自己的标准模样，而忽视了孩子也是一个有思想的人，每个人都有缺点的，不能太过分着急，俗话说：“心急吃不了热豆腐”，欲速则不达，要循序渐进慢慢来。于是我们和孩子要静下心来沟通，有进步的时候要多鼓励，比如孩子按时完成作业，就要鼓励她“孩子，你真棒”等语言来给予激励，例如坐公交车上主动让座就表扬她是个有爱心的孩子，见到老师、同学、长辈等主动打招呼就表扬她有礼貌，这样长期下去她便懂得了父母不在家时如何照顾自己，还能独立做事，更重要的是做事有了信心，这就是给予孩子鼓励多于批评的好处。 5. 孩子提出无理要求时，直接告诉好拒绝的理由。例如，孩子要买一种食品，而这种食品是极不健康的，那就直接告诉她这种食

家教小故事

家教小故事 孩子毕竟是孩子，他们有自己的想法和处事原则，家长应该尊重他们，给他们自己的空间，让他们觉得父、母是最可靠的，什么话都能够给家长说，让他们轻松愉快的生活和学习。我常常和儿子谈心，分析他的心理，即时发现他生活、学习中的问题，帮他解决。身为家长和老师的我更明白这个点. 记得星期日的早晨，我儿子醒了，但他没穿衣服，躺在那儿闷闷不乐，我去看他，他不好意思地钻到我怀里。凭我对他的了解肯定是他遇到了什么麻烦。我没有直接问他，他却问我：“你怀疑我的书是谁拿了?”我说：“不能随便怀疑，也许是你忘记丢哪了，老师不是借你书了吗，就别想这个了。” 吃完早饭，我打扫卫生，从床底下发现了两本课本，上面有他同学的名字。我突然明白了儿子反常举动的原因，但我没马上质问他。 午饭后，我们在一起闲坐。我问起了不久前他丢书的感受。并且引导说：“别的同学丢书和你当时一样着急呀?如果他学习不好，没书后就更加吃力了。”说话时我观察到他脸红了。我知道他很喜欢王老师，就又故意说：“你丢书时，王老师帮你找时，怎么说的，是不是谁送回去就表扬他?”他笑了一下，不说话。我又问：“你是不是装错了同学的书?”他感到吃惊，然后跑到床下看，我明白他在搞恶作剧，但我不说透。我接着说：“有错就改，还是好孩子，如果你把书还给他，老师会表扬你的。”他主动告诉了我，他拿书的过程。原来先是他丢了语文书，就怀疑有同学偷了.老师把自己的书给了他.后来，又有别的同学把别人的书放在他课桌里，老师问时他没发现。几天后发现了，又怕老师和同学说他偷书，就悄悄放进书包带回了家。不过看见同学没书后，心里又不舒服。 明白事情的起因后，我肯定了儿子有同情心，是个好孩子;但是他发现后应该立刻告诉老师，这个点没做到是错的。经过反复交谈，我发现他没勇气承认错误。我不禁使自己回到童年，以儿童的心理分析

四年二班 家教小故事

家教小故事 家庭是孩子成长的摇篮，也是一生的学校，而父母是这所学校永久的老师，父母的一言一行无时无刻不在影响着自己的孩子。 记得孩子上幼儿园时，特别喜欢绘画，虽然画的不怎么样，但我们每次看到她的作品后就大加赞赏，并告诉她怎样画会更好，孩子听后就很高兴的去修复她的作品。过了一段后，孩子对自己的要求也有了提高，每画一幅画她都认真去画，认真的改了又改，力求把这幅画画的更好，有时为画好一幅画而急的直哭，但她的绘画能力却有所提高。孩子这种上进的个性我们觉得很好，在征得孩子的同意后，我们决定送她到美术班学特长，孩子很高兴地同意在假期去学绘画。 孩子正处于成长阶段，对什么新鲜事物都感兴趣，每次看到我们刷牙，孩子都跑来问我们，“爸爸，你们在做什么呀?”刷完牙，我就给她讲刷牙的好处，以及讲卫生的有关知识，孩子听完后也要刷牙，要做一个讲卫生的好孩子。我们听后都非常高兴，就带着孩子到超市为孩子买牙具，孩子高兴的挑选了自己喜欢的牙具。现在，每天早上起床后她都忙着刷牙、洗手、洗脸。 孩子正处于学习知识的重要阶段，但是年龄小，认知能力差，每次在做作业时，对一些抽象的数学问题不能理解时，我们就让她通过实物演示一下帮助解决问题，久而久之，孩子对数学问题有了自己的解决方法。孩子最近学习简单的“时间”，对于这些知识经常出错，一天，我们带着孩子到超市去玩，孩子看到柜台内有许多漂亮的手表，

就非常喜欢，要求我们给她买一块，我想孩子现在还小，不适合戴手表，但经不住孩子的再三要求，一问价钱也不贵，就给她买了一块，但要求她学会正确读时间，并能够简单的安排时间，孩子都答应了。手表买回来以后，孩子学习“时间”的兴趣也提高了，做题也不易出错了，每天都看着表，知道什么时间起床，什么时间去上学，就连看电视也有了时间的限制，我们也省了心。 总之，孩子是父母的希望，小学阶段的教育重在孩子的行为教育，我们要以身作则，配合学校，使孩子养成良好的生活习惯和学习习惯，为孩子进入高一级的学校打下坚实的基础。

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每个家长都希望把孩子培养成才，每个人都有各自不同的体会和方法。我个人认为给孩子从小养成好的习惯，树立健康向上的人生观，能使孩子终生受益。而书正是浓缩了人们对世界的认知，是 人类智慧的结晶。引领孩子去阅读，让他发现书中的广阔世界，启迪他的智慧，提高他的想象力，激发他去探索知识界的欲望，正是作为家长的责任。 童年的记忆里，家里穷得连学费都交不起，书包里永远只有课本和练习册。为了不让我儿时的缺憾在女儿身上重演，在女儿一周岁以后的一天，我跑遍了县城的几家大书店为她选择了《影响中国孩子的 101个童话》、《格林童话》、三套《婴儿画报》和一套《优秀动画片全册》。兴致勃勃地回到家，婆婆告诉我：孩子发烧刚输完液，一直闹个不停。我使出浑身解数，找遍家中可以逗她玩的玩意喊她看，可她用泪水盈盈的眼睛斜瞥一下，扭过头又继续哭起来。茫然失措的我蓦然想起今天刚买的书，于是连忙把所有的新书排放在茶几上，再一次喊她看。让我颇为诧异的是，这次她没有拒绝我，不仅止住了哭声，还边抽泣边用那双胖乎乎的小手从中拿了一本封面上画着一群羊儿 的书——《羊妈妈和七只小羊》，“端详”起来。看到小家伙对书感兴趣了，我不由一阵暗喜，有戏了！我打开书，指着画面讲了起来。我时而装着大灰狼在地板上跳上蹦下，时而学着小羊们惊恐的叫声，时而拉着她的小手，比划着羊妈妈用剪刀剪开大灰狼肚子的情形??滑稽可笑的表演换来了孩子“咯咯”的笑声。大约半小时后，听完故事的她把所有的书都搬到枕头边才安然入睡，而我却累得满头大汗。

打那以后，我每天晚上一下班，女儿就捧着小人书举到我面前。陪她看书就成了我下班后的又一项任务。算算看，每天晚上半小时左右，我讲她听，最后还硬拉着我的手一起表演，那是何等地“折磨”人呀！惹得公公和婆婆称我俩是家中的两个“开心果”。就这样一天又一 天，一年又一年，给她讲故事，和她演故事，从没间断过。转眼间，孩子上一年级了，待她学完拼音后，我觉得该是我光荣“退休”的时候了。有天晚上，又到了讲故事的时候，我郑重其事地告诉她：“小开心果，你已经长大了，应该自己读书了，妈妈也要读点大人的书，从今天起就不陪你读书了，好吗？”女儿当即欢呼起来。她的表现让我有点失落，多年的“工作”竟然在一瞬间就丢了。可细细想来又不觉得奇怪，孩子早已经识得不少简单的字，也已经会凭借拼音这个拐杖与更多的字交朋友，她当然更愿意像大人一样，让自己的思维自由地驰骋在书海里呀。 孩子现在的进步真的好大啊！如今上四年级的女儿读的书涉及面越来越广了，还经常写出点让我惊讶的小文章，虽然有时感觉思绪有点乱，写的有些句子还是很精彩的，我和孩子约定，我也要经常去写，和孩子一起成长，记录孩子成长的点滴。

家教小故事

家教小故事 六（1）班庄懿家长 对于孩子的教育问题上，我不会进行早教之类的早期教育，我认为每个年龄阶段孩子应该有他们自已的认知方式和娱乐活动，因为毕竟玩是孩子的天性。所以我会从她的行为习惯，道德品质等方面去引导和教育她，上学后主要培养她掌握良好的学习方式和阅读习惯。 在生活方面，我女儿有个好习惯，就是每次晚饭时，她都会跟我说说学校里的各种见闻，新的事物，开心事，伤心事，受表扬或批评。我都会做她的忠实听众，同时我也会给她一些点评和建议。有时也会批评她，但更多时我会以朋友的身份去和她谈心并且鼓励她。 另外学习环节很重要，在这方面我主要以引导为主。一二年级时我也会定期去关注她的学业，纠正她的写字姿势，培养她独立自主地去完成作业，并且做好课前预习，对即将教的新课内容先看一看，读一读，大体上做到心中有数，这样利于培养她的自学能力，接着要及时复习，对所教的知识要当天复习，并且能在平常自主按排时间提早开始做好每一门功课的总复习，这样能加强记忆，而且能轻松应对考试，三年级开始我就让她自主进行学习并保持这个好习惯。 我女儿还有一个我认为特好的习惯，就是爱好阅读，我也记不起来她是什么时候开始喜欢上阅读的，我想也许是从小开始经常听故事的缘故吧，小时候除了给她买很多儿童读物之外，还特地买了一个电源定时器，每天晚上从八点开始DVD会自动开始播放故事，到八点半会自动关闭。这样每天晚上就能保证她每天晚上有半小时的时间听故事，另外上学后给她购书时我会投其所好的去买，只要我认为适合她看的书都给她买，而不是只买那种作文选之类的书。正因为看的书多了，她就慢慢喜欢上看书了。 总之，孩子是父母的希望，家庭是孩子成长的摇篮，因此我们要以身作则，努力去培养孩子养成良好的生活习惯和学习习惯。

家教家风小故事

我的家风 箴训：志毋虚邪，行必正直。内不欺己，外不欺人。 学生： 爸爸从小一直这样教导我：身正不怕影子斜。于是，做个正直的人，做个对自己也不欺骗的人，从儿时起，就成了我的追求。 古人有云，正直为吾人最良之品性，且为处世之最良法，与人交接，一以正直为本旨。正直二字，实为信用之基。 正直意味着高标准的要求自己。不可以因为身囿或流言便卸下正直的铠甲。当班级里同学们抄着作业时，我会时时刻刻警醒自己，认清自己该做什么是当务之急。抄作业的危害我们大家都心知肚明，我必须要坚持自己的原则，做正确的事情。虽然有时，我会疑然惶惑地有感自己很突兀，与周遭格格不入。我也一度犹豫着自己是否应该继续坚持下去。但这份高要求的正身感，这份愉悦与踏实，坚定了我最终的信念。 正直意味着有高度的名誉感。什么是砖头的名誉感呢？那就是做一块实实在在的砖头。什么事板材的名誉感呢？那就是做一张结结实实的板材。那么什么是人的名誉感呢？那就是，做一个踏踏实实的、正直的人。有了名誉感，我理解了，所谓：人，首先是一个人，然后是个中国人，是爸爸妈妈的孩子，是学校里的学生，接下来是......要做好一个人，要对得起人这个大前提，那么就一定要做到正。 正直意味着具有道德感并且遵从自己的良知，意味着有勇气坚定自己的信念，意味着自觉自愿地服从。这些戒律听起来可能是微不足道的，但是当你真正在寻求正直并且开始发现它的时候，它本身所具有的力量就会令你折服，使你在所不辞。最终，你会明白，几乎任何一件有价值的事，都包含有它自身的不容违背的

正直的内涵。 走正直诚实的生活道路,必定会有一个问心无愧的归宿。 家长： 传统中国重家风。家风琳琳琅琅，概括起来，不外乎家国天下、耕读传家、积德行善、仁孝清廉等几个关键词。“传家无别法，非耕即读；裕后有良图，唯俭与勤”、“几百年人家无非积善，第一等好事只是读书”，就体现了这一点。家风影响了一代又一代人，近年来却很少被提起。在种种“神回答”中，虽有调侃，但也见其式微。 有人讲，现在谈家风，并没有多大意义。言下之意是，家风大多充满正能量，是要把孩子培养成好人、老实人，可社会现实常常是“老实人吃亏”。有声音称，当下社会除却成功别无信仰，而且为了成功可以抛弃一切。这样的社会背景下，做一个出淤泥而不染的莲太累了，甚至难有出头之日。但必须看到，这会引起一系列社会问题，这种状况不会延续只会削弱。而且，我们处在同一条船上，谁也不能独善其身，谁也不能做社会责任的“逃兵”。这种责任，是存在的理由，也是活得更好的保证。 我们教育孩子要老老实实、踏踏实实做个正直的人。孩子现在还很单纯烂漫，也许再过些时日，她会有自己新的感悟。我们认为，在现今的社会大环境下，尽管非黑即白，还是希望孩子能够自己感悟它的“灰色”。而教导她恪守正直，是为了帮助她生活得简单快乐。 高二（4）班朱江月家长（父）：朱秀生

我的家教故事

家教点滴 高塘学校704孙丽娜 每个孩子都是父母心里的宝，是全家的希望、国家的未来。把孩子教育好，成长为对社会有价值的人，远比给孩子留下钱财更为重要。孩子除了接受正规系统的学校教育外，家庭教育是孩子成长历程中最为重要不可缺失的一部分。对此，我没有什么更妙的方法和经验，只说说自己的点滴感受。 我的女儿今年十三岁，是个开朗乐观活泼聪明的女孩子，虽然已上初一，但却依然调皮捣蛋，时不时会搞出点小动作来，无法集中注意力专心听课做作业，成绩也在慢慢地下降。趁着每个周末可以和女儿整日相对，找个彼此都心情愉快的时间，我会和女儿坐下来，煮点茶，吃点蛋糕，边吃边聊。我跟女儿讲，“不管同学怎样笑话你，一定要对自己有信心，你并不比别人笨，别人也不一定就比你聪明更多，只是别人比你勤奋努力。你要相信自己只是还没有成蝶的毛毛虫。只要你肯努力，脚踏实地，每天都会有进步，哪怕只是一点点的进步，都说明这一天没有白过，终有一天会破茧而出，蜕变成为一只美丽耀眼的蝴蝶！学习是靠天长日久的积累，不是一时一日之功，一定要坚持不懈地勤奋努力才行。给自己加油，相信自己，你一定行！”同时，每晚关注女儿的家庭作业，了解在校学习的掌握状况，自己能辅导的，尽量耐心给女儿讲解，自己不能辅导的，上网查阅资料，再给女儿讲解。每当女儿有些进步，及时地给予赞扬和鼓励，让她知道，自己通过努力也是可以获得成功的。通过和班主任的及时沟通，了解女儿在校的表现，针对出现的小问题，共同想办法解决。经过四个月的努力，女儿大有改观，班级的各项活动积极参与，成绩虽然不是名列前茅，但相对于女儿自己来说，的确是有了很大的进步，我已非常欣慰。 在不放松学校课业学习的同时，积极鼓励女儿发挥特长。女儿特别喜欢音乐，从小学一年级起，就一直坚持学习古筝弹奏。六年来，从未间断。今年暑期顺利考完了十级。现在仍然坚持学琴，尽量利用课余时间来练琴。我时常监督鼓励女儿，学习古筝弹奏，并不一定是为了将来从事这个职业，只是因为她有这个天赋，如果不坚持学下去不练琴，将是一件非常可惜的憾事，而且学习音乐，更会提高自己对艺术的欣赏水平，提升素养。有多少人，因为种种原因，在成长的过程中，慢慢地放弃了自己的特长爱好，而在成年后看到别人的特长演绎只能慨叹：如果当初……人生在世，没有如果。只有坚持不放弃，才不会日后唏嘘。孩子都是天生就爱玩的，我的女儿也不例外。而练琴又是一件特别枯燥乏味的事情。小孩子很难坐得住，尤其是练久了手指会异常疲累，久而久之，就会产生厌倦心理。这时，我就必须鼓励女儿，给予赞扬、支持，让女儿看到能够完成的目标，不至于害怕、厌倦。现在听到女儿弹着娴熟的曲子，就会油然而生一种自豪感，为自己，更为女儿。 这学期女儿参加了1500米比赛，这在以前可是难以想像的事。小学六年时间，每次学校的运动会，女儿都是跑跑腿，卖卖呆的。主要是因为女儿年龄比较小，动作协调性不好，先天体质也弱，以至没有一项体育项目是擅长的。经过几年的饮食控制和体育锻炼，体质大有改善，现在也能参加长跑比赛，虽然没有取得多么好的成绩，但能够坚持下来，对女儿来说，已经是很大的进步了。 还有美术、书法等，对女儿来说，都是弱项，她一点儿都不喜欢。但我发现女儿画的卡通画、插画类，可圈可点，还是很有潜力的，只是在她原来的班级里，有才能的学生实在太多，她的表现自然是不显山不露水了，不能引起老师的注意，比赛就更是没她什么事了。但我还是不希望她上了那么久的美术课，还不能完成一幅简单的作品。于是在暑假里，为了激起她的兴趣，我买来空白的随写簿，随意画了几幅卡通画，就专业水平来讲，的确不怎么样，但我用彩色星星笔把卡通图画描得鲜艳亮丽，我画了七八页，女儿一看便来了

小学生800字叙事作文：家教小故事

小学生800字叙事作文：家教小故事 没有规矩，就不成方圆。现在的家庭对孩子都是相当的宠溺。有 个好的家规对孩子的身心发展，有较大的协助。我们最注重的是教育 孩子怎么做人，怎么样做一个真善美之人。如果一个孩子最基本的伦 理道德也做不到，那她再好的成绩也成不了一个有用之才。 家规就是我家的一面镜子，照着孩子也照着我。在做人做事方面 首先的严于律己，诚实不说谎，发现错误即时的纠正，自己做错事也 要勇于接受孩子的批评。孩子做错事你要给他耐心的开导和教育。自 己做事一定要有始有终，不管什么事不要半途而废。这样既是对自己 负责，也是给孩子的榜样。我时常教育孩子在学习上要像我们大人做 事一样，勤恳、努力、自觉。在孩子学习空余时间安排他做点力所能 及的事情，培养他各方的兴趣和爱好。孩子的成绩固然重要，但不能 念在嘴上，就是考的不好，也给孩子多多的鼓励，指出孩子不足的地方，更应该提提孩子优秀的一面，给他信心，让他觉得家长是他的后盾。我们是中国人,中国的传统美德是百善孝为先,更是社会文明的一 个标准.孝心是一个人具有爱心的前提条件,没有孝心的人,就没有爱心.孝敬长辈方面我也总是给孩子树榜样，我努力处理好一家人的关系， 平时教育他怎么样孝敬长辈，尊重别人。 记得有一次，我带孩子去逛街，上了车，挑了个位子坐好了，到 了下一站，一位老人慢慢地走了上来，此时已没有位子了，老人走到 孩子旁边，我给孩子使了个眼色，表示让他让座，他很不情愿的看住我，那眼神好像在说：为什么别人不让，偏偏让我让座呢？于是我马 上站起来对那位老人说：“老爷爷，你坐吧”老人微笑着看着我。下 了车之后我便开始教育他要给老人让座。所以，每当他乘公交车时都 是站着的。 家规并不只管小孩，更是管父母的。几年下来，回头一看，凡是 我们父母做得好的家规，往往孩子也表现不错；那些父母带头违反、 或者言不由衷的家规，常常流为空文。好的家规是营造一个和谐家庭

八个经典家教故事

八个经典家教故事《为人父母必读》 一、无声的教育：老禅师的育人技巧 相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，但椅子快要散架了，他立即明白，有人违反寺规翻墙出去了。老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。 不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。 出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说： “夜深天凉，快去多穿一件衣服吧。” 二、人格的力量：张伯苓先生以身作则戒烟 我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。 一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生说：“烟对身体有害，要戒掉它。”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。”果然，打那以后，他再也不吸烟了。 八个经典家教故事《为人父母必读》- 宝贝梦- 分享美丽·分享快乐·品味人生 三、一句话改变学生命运：皮尔·保罗校长“妙手回春” “我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长。”就这么一句普通的话，却改变了一个学生的人生。 此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰·罗尔斯。小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汉的聚集地。因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。 一天，当他又从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔·保罗将他逮个正着。出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了那句话，并给予他语重心长的引导和鼓励。 当时的罗尔斯大吃一惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为5吨重的小船的船长。他记住了校长的话，并坚信这是真实的。 从那天起，“纽约州州长”就像一面旗帜在他心里高高飘扬。罗尔斯的衣服不再沾满泥土，罗尔斯的语言不再肮脏难听，罗尔斯的行动不再拖沓和漫无目的。 在此后的40多年间，罗尔斯没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他终于成为了纽约州的州长。 四、宽容的力量：陶行知的四块糖果 陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。 陶行知掏出一颗糖给那位同学，说：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，这说明你尊重我。”

家教经典小故事

家教小故事 （一）要改变的是自己。一只乌鸦打算飞往南方，途中遇到一只鸽子，他们一起停在树上休息。鸽子问乌鸦：“你这么辛苦，为什么要离开这里呢？要飞到什么地方去呢？”乌鸦叹了口气，愤愤不平地说：“其实我不想离开，可是这里的居民都不喜欢我的叫声，他们看到我就撵我，有些人还用石子打我，所以我想飞到别的地方去。”鸽子好心地说：“别白费力气了。如果你不改变你的声音，飞到哪儿都会不受欢迎的。” 点评：有的人总喜欢强调外界条件，责怪别人不好，责怪环境不好，怪别人不喜欢自己。但他总不反省自己的行为，是否受欢迎。假如一个人不反省自己，只会责怪别人和环境，他就会和这只乌鸦一样，到处惹人讨厌。 （二）千凿万凿方成才。过去同一座山上，有两块相同的石头。三年后，一块石头被雕成佛像，受到很多人的敬仰和膜拜；另一块却当做垫路石，被人踩来踩去。垫路石对佛像说：“老兄呀，三年前，我们曾经同为一座山上的石头，今天却发生了这么大变化，我的心理特别难受。”佛像答道：“老弟，你还记得吗？三年前，来了一个雕塑家，你不愿意改变面貌，更害怕疼痛，而，雕刻家在我

身锤子砸，钢锯锯，刻刀刻，纱布磨……所以才有了这样的结果。垫路石听了这一席话，无话可说。 点评：想成为什么样的人，完全取决于自己的选择，每一个人都要积极地面对人生，对自己负责，做自己命运的雕刻家。 （三）什么是幸福。一位国王总觉得自己不幸福，就派人四处去找一个感觉幸福的人，然后将他的衬衫带回来。寻找幸福的人碰到人就问：“你幸福吗?”得到的回答总是说：不幸福，我没有钱；不幸福，我没亲人；不幸福，我得不到爱情……就在他们不再抱任何希望时，从对面被阳光照着的山岗上，传来悠扬的歌声，歌声中充满了快乐。他们随着歌声找到了那个“幸福人”，只见他躺在山坡上，沐浴在金色的暖阳下。“你感到幸福吗?”“是的，我感到很幸福。”“你的所有愿望都能实现?你从不为明天发愁吗?”“是的。你看，阳光温暖，风儿和煦，我肚子又不饿，口又不渴，天是这么蓝，地是这么阔，我躺在这里，除了你们，没有人来打搅我，我有什么不幸福的呢?”“你真是个幸福的人。请将你的衬衫送给我们的国王，国王会重赏你的。”“衬衫是什么东西?我从来没有穿过也没有见过。”那人说。

我的家教小故事作文800

我的家教小故事作文800 家家之训形成了家家之风，家庭是圃，孩子是苗，家风如润物细无声的小雨点，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康茁壮地成长，整理了“我的家教小故事作文800”仅供参考，希望能帮助到大家！ 家是最小国，国是千万家，无规矩不成方圆。 家风与家教是一个家庭拥有健康环境的核心。在此，我所理解的家风和家教，是家庭予以树立的一种道德标准和个人成长的初始化教育。 浅谈生活中的家风与家教，并不能用文字去定义它的正解，也不能任意评判它的对与错，它们体现在生活的每一个角落，于家人树立一个积极向上的价值观标准，是一种无形的精神力量。而我家的家风与家教体现出：俭，仁，孝，勤。 是爷爷教会我：俭。 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这是在小时候爷爷教会我的第一首古诗。爷爷是一个退伍老兵，也是我最尊敬崇拜的长辈，小时候我总喜欢跟着爷爷去地里干活，听他讲那些英雄的故事，听他道那个年代的穷苦，告诉我那个时代每天吃不饱饭，更没有现在的生活三餐有肉。这也让我知道有很多天然的“食材”（野菜，野果子等等）是可以做食物的。当然，我成长的这个时代并没有很理解爷爷所说的贫苦，但是我看到的是他脸上满满的知足感，而现在生活逐渐改善，他

依然保持着节俭的淳朴民风。所以，从小爷爷就教导我不可以霸占，不可以浪费，不可以挥霍。至今，我们家吃完饭的碗里都不会留下一粒米，这个好习惯一直跟随我至今，因为爷爷让我懂得一粥一饭都来之不易。俗话说“成由勤俭破由奢”细细品品这句话在结合现在社会现象来看，勤俭节约的人和奢侈浪费的人的确是有品格上的差异化，所以又说‘俭以养德’。这些代代流传的名句总是精辟的总结，一定是通过很多实例论证过的。未来，我会秉承爷爷的优良品质，一直发扬下去。 是奶奶教会我：仁 孔子说过：仁者，爱人也。我觉得用这个字来形容我的奶奶是最合适不过的，在我的心里她是慈祥的仁爱的。从小，因为父母工作的原因，我跟着奶奶长大，从来也没有见过奶奶跟谁红过脸，与亲人，我妈妈婶婶姑父这些后天亲人，奶奶对谁也不偏心，有什么问题需要解决也都以她们为主，不争不怨，包容着每一个孩子。听过很多邻里乡亲的家长里短，可是在我家，从来没有至亲的人红过脸吵过嘴，我的爸爸叔叔姑姑遇到事会在一起想办法，谁都争着出一份力，家里有这样的景象跟我那仁慈的奶奶是分不开的。因为孩子都是家长的样子，就像家境可以贫穷，但是你的家教一定是富有的，只有在这样的环境成长下，才会有做人的根本道德。如奶奶，把爱分给我们每一个人，不论是孙子还是外孙都一视同仁，

家教小故事

1、培养自信 知道吗? 林肯在初次登上政治舞台时，非常不自信，他甚至不敢在大庭广众之下开口。他第一次面对公众演讲的时候，脸色发白，膝盖颤抖，仿佛随时都有昏倒的可能。 但他并没有被这种恐惧压倒。他似乎对自己的尴尬经历看得很淡，因为他知道自己不能仅仅靠紧咬牙关，就能讲完一个长篇演讲。聪明的他决定从逐步培养自信心人手。 他决定做第一次政治巡回演讲的时候，一开始只做一些简短的演说。这样，他就不至于太紧张，就能够尽量轻松地表达自己的想法。这一方法的确很管用。这些小小的成功积累起来便增强了他的自信心，到这次巡回讲演将近结束时，他已经可以连续讲半小时也不觉得很吃力了。后来，公共演讲成了林肯非常擅长的一种工作。 林肯的故事告诉我们，先从容易的事情做起，让一次次的小成功增强自己的自信，由此，我们就会把自信养成一种成功的习惯。 2、学会放弃 一个小女孩正在客厅里的沙发上玩耍，母亲在厨房里做饭。忽然小女孩，哇的一声哭了起来，母亲急忙跑出厨房，看到小女孩的手被卡在了花瓶里拔不出来，母亲小心翼翼的轻轻地拉住小女孩的手相外拽，小女孩哭得更厉害，母亲没有办法，急中生智，很不情愿的将自己家的传家之宝花瓶轻轻的打碎，小女孩的手露了出来，母亲抚摸着小女孩的手仔细的观看，是否被花瓶划伤，在母亲检查的过程中发现小女孩的手紧紧地攥着，死也不肯松开，母亲以为是女儿的手在抽筋，便一边抚摸一边安慰。不久，小女孩的手慢慢的伸开，母亲看到小女孩的手中紧紧攥着的是一元硬币。母亲恍然大悟。原来小女孩不肯放弃的就是这一元硬币。 3、教育时机 有一天，一个女的父亲要去女孩的房间看她写作业，刚推开一条门缝，看见自己的女儿正在拿着一份封面上印有一个男明星的巨照的杂志，包在自己的胸前在屋里高兴的转圈圈。父亲看后，没有打扰女儿，而是把此事告诉了她的母亲，母亲翻阅了这个男明星的有关资料。到了星期天全家人聚在一起吃饭时，母亲说我也很喜欢某某明星，女儿一听就来劲了，然后，母亲告诉女儿这个明星，小https://www.sodocs.net/doc/b68125587.html,/yingyong/时候家庭情况和小时候学习是如何的努力，是怎样成为明星的。女儿听后，便开始下决心努力学习了。 4、家庭教育的欠缺 老师在讲历史课时，讲到圆明园是谁烧的，发现一名男学生爬在桌子上睡觉，老师就将他叫起来问：你说圆明园是谁烧的，男孩带着哭声回答：不是我烧的。老师十分生气就让学生站在教室外面，这个学生就掏出手机给他的父亲打电话，说老师不让上课，父亲问为什么，学生就给父亲讲了情况，父亲就告诉儿子说，圆明园多少钱我们陪他就是了。 5、分苹果的故事 一个人一生中最早受到的教育来自家庭，来自母亲对孩子的早期教育。美国一位著名心理学家为了研究母亲对人一生的影响，在全美选出50位成*人士，他们都在各自的行业中获得了卓越的成就，同时又选出50位有犯罪记录的人，分别去信给他们，请他们谈谈母亲对他们的影响。有两封回信谈的是同一件事：小时侯母亲给他们分苹果。 那位犯人这样写到：妈妈问我和弟弟：你们想要哪个？弟弟抢先说想要最大最红的那个。妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：“好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。”我灵机一动，改口说：“妈妈，我要那个最小的，最大的留给弟弟吧。”妈妈听了，非常高兴，在我脸上亲了一下，并把那个又大又红的苹果奖励给我。我得到了我想要的东西，从此，我学会了说谎。以后，我又学会了打架、偷、抢，为了得到想得到的东西，我不择手段。直到现在，我被送进了监狱。 那位著名人士这样写到：我和弟弟都争着要大的。妈妈说：“我把门前的饿草坪分成三块，你们三人一人一块，负责修剪好，谁干得最快最好，谁就有权得到它！”我们三人比赛除草，