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西方宏观经济学《教学大纲》(英文版)

西方宏观经济学《教学大纲》(英文版)
西方宏观经济学《教学大纲》(英文版)

本科课程《教学大纲》

1, 课程基本信息

课程名称(中、英文):西方宏观经济学(双语) Macroeconomics

课程号(代码):10207730

课程类别:专业基础课

学时:51 学分:3

2, Course Description:

Macroeconomics is the study of the economy as a whole, including growth in incomes, changes in the overall level of prices and the unemployment rate. Macroeconomists attempt to explain the economy and to devise policies to improve its performance. This course provides students with basic concepts and techniques needed to analyze economic problems in a variety of contexts. Students will study Economy-wide phenomena, including inflation, unemployment, and economic growth. This course is divided into three parts: Theory of business cycles, Theory of the national incomes, and a Brief Introduction to policies. After successful completion of this course students will be able to demonstrate command of basic and macroeconomic concepts and graphical models, and apply them to new situations.

3, Course Outline

PART ONE: THE STUDY OF ECONOMIC GROWTH AND BUSINESS CYCLES (29 Courses)

Chapter 1: Overview of Macroeconomics

?Major Macroeconomic Concepts: macroeconomics vs. microeconomics, gross domestic product(GDP), actual and potential, employment, unemployment, unemployment rate,

inflation, deflation, consumer price index (CPI), net exports, fiscal policy (government

expenditures, taxation), money, monetary policy

?Aggregate Supply and Demand: aggregate supply, aggregate demand, AS curve, AD curve, equilibrium of AS and AD, sources of long-run economic growth

Chapter 2: Measuring Economic Activity

?Fundamental Concepts : national income and product accounts (national accounts), real and nominal GDP, GDP deflator, intermediate goods, value added, government

transfers, disposable income (DI)

?GDP = C + I + G + X

Net investment = gross investment – depreciation

NDP = GDP - depreciation

?Investment-saving identity :I = S

?inflation, deflation, price index: CPI, GDP deflator, PPI

Chapter 3: Consumption and Investment

?Consumption and Saving: disposable income, consumption, saving, consumption and saving functions, personal saving rates, marginal propensity to consume (MPC),

marginal propensity to save (MPS), MPC + MPS= 1, Break-even point, 45 degree line

?Determinants of consumption:

current disposable income

permanent income

wealth

?Investment: determinants of investment, role of interest rates in I, investment demand function

Chapter 4: Business Fluctuations and the Theory of Aggregate Demand

?Business Fluctuations or Cycles: business cycle or business fluctuation, business cycle phases: peak/trough/expansion/recession, recession, aggregate demand shifts and

business fluctuations, exogenous and internal cycle theories, macroeconomic models

?Aggregate Demand: real variable = nominal variable/price level, aggregate demand, AD curve, major components of aggregate demand: C, I, G, X, downward-sloping AD

curve through money-supply effect, factors underlying and shifting the AD curve

Chapter 5: The Multiplier Model

?The Basic Multiplier Model

C + I schedule

two ways of viewing GDP determination:

?Planned saving = planned investment

Planned C + planned I = planned GDP

?Investment equals saving: planned vs. actual levels

multiplier effect of investment multiplier = 1 + MPC + (MPC)^2 + ... = 1/(1 - MPC) =

1/MPS

?Government Purchases and Taxation: fiscal policy:

?G effect on equilibrium GDP, T effect on CC and on GDP

?Multiplier effects of government purchases (G) and taxes (T), estimated multipliers in practice

Chapter 6: Money, Banking, and Monetary Policy

?Money and Interest Rates: money, narrow money (M1), broad money (M2 ), interest rate, real and nominal interest-rate, motives for money demand: transactions

demand/asset demand, interest as opportunity cost of holding money, inflation-indexed

bonds

?Banking and Money Supply: banks, financial intermediaries, bank reserves, required reserve ratio, fractional-reserve banking, money-supply multiplier

?Central Banking: bank reserves, Open-market purchases and sales, discount rate, borrowings from Fed, legal reserve requirements, intermediate targets, ultimate

objectives

?The Monetary Transmission Mechanism: demand for and supply of money, interest-sensitive components of spending, monetary policy in the AS_AD

framework, monetary policy in the short run and the long run, "neutrality" of

money

PART TWO: ECONOMIC GROWTH AND MACROECONOMIC POLICY (12 Courses) Chapter 7: The Process of Economic Growth

?Four wheels of growth: labor/resources/capital/technology

aggregate production function

Smith's golden age

Capital-labor ratio

Malthus' limited land

modern Malthusianism: limited resources and environmental constraints

neoclassical growth model

K/L rise as capital deepens

new growth theory

technology as a produced good

?Recent productivity trends: slowdown and computer-led upturn

Chapter 8: Exchange Rates and Open-Economy Macroeconomics

?Principles of International Trade : absolute and comparative advantage (or disadvantage), principle of comparative advantage, economic gains from trade, triangular and multilateral trade, world vs. national PPFs, consumption vs. production possibilities with trade

?Economics of Protectionism: price equilibrium with and without trade, tariff, quota, non-tariff barriers, effects of tariffs on price, imports, and domestic production, mercantilist, cheap, foreign labor, and retaliatory arguments, the optimal tariff, unemployment, and infant-industry exceptions, WTO and trade negotiations

? C + I + G + X curve for open economy: net exports = Ex – Im, domestic demand vs.

spending on GDP , marginal propensity to import (MPm), multiplier, impact of trade flows and exchange rates on GDP, saving-investment identity in an open economies: X = S + (T - G) - I

?equilibration in saving-investment market in closed and open economies growth policies in the open economy

PART THREE: UNEMPLOYMENT, INFLATION, AND ECONOMIC POLICY(10 Courses)

Chapter 9: Unemployment and the Foundations of Aggregate Supply

?Foundations of Aggregate Supply: aggregate supply, AS curve, factors underlying and shifting aggregate supply, aggregate supply: role of potential output and production

costs, short-run vs. long-run AS, classical vs. Keynesian view of aggregate supply,

flexible vs. sticky wages and prices

?Unemployment: population status: unemployed/employed/labor force/not in labor force, unemployment rate, frictional, structural, and cyclical unemployment, Okun's

Law, flexible-wage (market-clearing) unemployment vs. inflexible-wage

(non-market-clearing) unemployment, voluntary vs. involuntary unemployment Chapter 10: Policies for Growth and Stability

?The Economics of Debt and Deficits: government budget, budget deficit, surplus, and balance budget

?Short-run impact: crowding out vs. investment encouragement, ratio of debt to GDP

?Long-run impacts on economic growth: internal vs. external debt, distortions from taxation, displacement of capital

?Stabilization: demand management, fiscal-monetary mix, fixed rules vs. discretion, inflation targeting

?Long-Run Growth and Productivity

reaching the technological frontier vs. moving it outward, the spirit of enterprise

4, Required Textbook

Samuelson & Nordhous,Economics,17th edition

5, Recommended Textbook

1, Macroeconomics, N. Gregory Mankiw, World Publisher.

2, Macroeconomics, Oliver Blanchard ,Prentice Hall T

6,Grading policy The course grade will be based on homework, midterm exam, and a final exam. The weights are:

Homework:15%

Midterm exam:25%

Final exam:40%

Others:20%

宏观经济学试题及答案99694

宏观经济学B卷答案 一、名词解释(10分每小题2分) 1GNP:国民生产总值。某国身份家的公民在一定时期内运用生产要素所能生产的全部最终产品的市场价值。 2、税收乘数:税收增加一个单位所引起的均衡国民收入增加的倍数。 3、货币流动偏好:由于货币具有使用上的灵活性人们宁肯牺牲利息收入来保持财富的心理倾向。 4、LM曲线:货币市场均衡时L m =,此时反映利率r和国民收入y之间对应关系的曲线。 5、扩张性的货币政策:货币当局通过改变货币供给m或利率r等金融杠杆进而使国民收入增加的政策。 二、单项选择(20分每小题2分) 1——5 DDADB 6——10 BBABC 三、简答题(20分每小题5分) 1、在其他条件不变的前提下,如果国家增加政府转移支付,IS曲线将如何移动, 请画图分析并说明理由。 答:在三部门经济中,IS曲线为 1 e g t tr r y d d αβββ ++-+- =-,当其他条 件不变,政府转移支付tr增加时,纵截距 e g t tr d αββ ++-+ 增大,斜率不变, 所以IS曲线向右上方平移。 2、什么是汇率?汇率有几种标价法?并举例说明。 答:汇率是一国货币交换另一国货币的比率。有直接标价法和间接标价法。直接标价法如:1美元=6.19人民币;间接标价法如:1人民币=1/6.19美元。 3、宏观经济政策目标是什么?为达到这些目标可采用的政策工具有哪些? 宏观经济政策目标包括充分就业、物价稳定、经济增长和国际收支平衡。工具有财政政策和货币政策。财政政策又包括扩张性的财政政策和紧缩性的财政政策。货币政策又包括扩张性的货币政策和紧缩性的货币政策。

语言与文化的关系

语言与文化的关系 史培芹文秘112 010811224 语言作为一种重要的交际工具,并不是独立的存在的,它不仅是人类社会一种普遍具有的现象,还与文化是一个整体。语言与文化相互依赖、相互影响。语言是文化的重要载体,文化对语言有制约作用。当我们学习一门语言的时候,必须了解这个民族的文化,只有这样才能更好的学习语言。所以,认清语言与文化的关系是十分必要的。 一.关于“文化”的定义 从前人的研究来看,“文化”并没有一个十分明确的定义。汉语中“文化”一词最早见于《易经》: “观乎天文,以察时变, 观乎人文, 以化成天下”。其意思是根据人文来进行教化。近、现代关于文化的定义,众说纷纭。文化的经典定义, 是1871 年由英国人类学家泰勒( Edward T ylor ) 在《原始文化》一书中提出的: 文化是“一个复合的整体, 其中包括知识、信仰、艺术、法律、道德、风俗以及作为社会成员而获得的任何其他的能力和习惯”。泰勒对于文化的定义只注重在精神方面, 并不完整。现代文化人类学家认为, 文化是一个群体的活动,包括物质和精神两个方面。(1)人类创造的物质。大自然本身所具有的都不是文化,包括山川、湖泊,我们创造的物质才算是物质文化,例如各项发明、人文景观等等;(2)法规、制度。这些都是人们制定的内容,完全属于文化层面。各项规章制度,包括法律法规,都是人们根据社会的需要拟定的,一方面用来约束社会人,另一方面也体现了不同社会的规律和行为习惯;(3)精神、宗教。人类的信仰是后天形成的,是精神层面的追求。不同种族有不同的宗教信仰,形成了宗教文化。“ 从语言的结构特征来看,语言是个符号系统。它是一个由音位、语素、词和词组、句子和篇章等构成的层级系统。从语言的功能特征来看,语言是个工具,是个思维的工具、交流的工具”(束定芳,1996)。季羡林先生(1995)曾指出文化的定义“最好还是不下”,同时他认为:“文化就是非常广义的,就是精神方面、物质方面,对人民有好处的,就叫做文化。”文化具有如下本质特征: ( 1) 文化是经由社会习得的, 而非遗传获得的; ( 2) 文化是一个社团成员所共有的, 而非某一个人所独有的; ( 3) 文化具有象征性, 语言是文化中最重要的象征系统; ( 4) 文化是一个统一的整体, 文化中的每一方面都和其他方面相互关联。由此可见,文化辐射的范围包罗万象,渗透进社会的各个层面,无所不存,无处不在。 二.语言与文化的关系 我国对语言和文化关系的研究始于上世纪五十年代,至八九十年代研究成果已颇丰,进入新世纪也出现了一些较为新颖的理论。在半个多世纪的时间里,出现的研究成果数不胜数,

宏观经济学第2章习题与答案

第 14 章国民收入的核算 名词解释: 国内生产总值中间产品最终产品总投资折旧净投资存货投资净出口名义国内生产总值实际国内生产总值人均国内生产总值国民生产总值国民生产净值国民收入个人 收入个人可支配收入 二、判断题(正确标出“ T” ,错误标出“ F” ) 1 ?国民收入核算体系将GNP乍为核算国民经济活动的核心指标。() 2 ?家庭成员提供的家务劳动要计入 GDP之内。() 3.某种物品是中间产品还是最终产品取决于它本身的性质,例如,汽车一定是最终产品,煤只能是中间产品。() 4.用价值增值法计算一国产出的总价值,可以避免重复计算的问题。() 5.对于整个经济来说,所有的价值增值之和必定等于所有的最终产品的总价值。()6?以前所生产而在当年售出的存货,应当是当年 GDP勺一部分。() 7.某公司生产的汽车多卖掉一些比少卖掉一些时,GDP增加要多一些。() 8.销售一栋建筑物的房地产经纪商的佣金应加到国民生产总值中去。() 9. 一个在日本工作的美国公民的收入是美国 GDP勺一部分,也是日本 GNP勺一 部分。() 10. 政府转移支付应计入 GDP中。() 11. 用支出法核算GDP寸,政府公债利息不应计入 GDP中。() 12. 政府国防费用支出不属于政府购买。() 13. 失业救济金属于政府的转移支付。() 14.居民购买住房是一种消费支出,住宅是一种耐用消费品。( ) 15.购买普通股票是

投资的一部分。 ( ) 16.总投资增加时,资本存量就增加。 ( ) 17?总投资和净投资之差就是 GNF和NNF之差。() 18 .如果一个企业用购买的一台新设备替换一台报废的旧设备,因为机器数量未变, 所以企业购买这台新设备不属于投资行为。 ( ) 19?用收入法核算国内生产总值时,资本折旧应计入GDF中。() 20.家庭从公司债券得到的利息应计入 GDF中。() 21.国内生产总值是从国民生产总值中减去国外净要素支付后的余额。( ) 22. 折旧费用是国民生产总值的一部分。 ( ) 23. 国民生产净值衡量的是在一年内对在商品生产中消耗的资本作了调整后的最 终产品的市场价值。 ( ) 24. 国民收入是指一国在一定时期 (通常为一年) 内用于生产的各种生产要素所 得到的报酬总和,它包括工资、利息、租金、利润等。 ( ) 25. 居民得到的收入不一定是他们挣得的。 ( ) 26. 个人收入即为个人可支配收入,是人们可随意用来消费或储蓄的收入。 ( ) 27. GDF缩减指数是实际GDP与名义GDP勺比率。() 28. 如果两个国家的GDP总值相同,那么它们的生活水平相同。() 29. 如果 2000年的名义国内生产总值高于 1999年的名义国内生产总值,那么,我们 就知道, 2000年生产的最终产品与劳务一定比 1999年的多。( ) 30. 在衡量一国人均GDP寸,用总产出除以那些实际生产商品和劳务的劳动力数 量。( ) 31. 在甲乙两国产出不变的条件下,将甲乙两国合并成一个国家,两国的GDP 总 和会增加。( ) 32. 在通货膨胀时,名义国内生产总值的增长要高于实际国内生产总值的增长。 () 33. 发达国家以名义汇率折算的GDP高于以购买力平价折算的GDP ( t )

宏观经济学试题及答案解析

《宏观经济学》模拟试题及参考答案 第Ⅰ部分模拟试题 一、填空题(每空1分,共10分) 1、平均消费倾向表示与之比。 2、在二部门经济中,均衡的国民收入是和相等时的国民收入。 3、宏观财政政策包括政策和政策。 4、交易余额和预防余额主要取决于,投机余额主要取决于。 5、宏观货币政策的主要内容有调整法定准备金率、、。 1、消费支出、可支配收入。 2、总支出、国民收入。 3、财政支出、财政收入。 4、国民收入、利息率。 5、调整贴现率、在公开市场上买卖政府债券。 二、判断题(下列各题,如果您认为正确,请在题后的括号中打上“√”号,否则请打上“×”号,每题1分,共10分) 1、财政政策的内在稳定器有助于缓和经济的波动。() 2、从短期来说,当居民的可支配收入为0时,消费支出也为0。()。 3、消费曲线的斜率等于边际消费倾向。() 4、当某种商品的价格上涨时,我们就可以说,发生了通货膨胀。(), 5、投机动机的货币需求是国民收入的递增函数。() 6、当投资增加时,IS曲线向右移动。() 7、在IS曲线的右侧,I

宏观经济学课后题及答案

十二章 12.一经济社会生产三种产品:书本、面包和菜豆。它们在1998年和1999年的产量和价格如下表所示,试求: (2)1999年名义GDP; (3)以1998年为基期,1998年和1999年的实际GDP是多少,这两年实际GDP变化多少百分比? (4)以1999年为基期,1998年和1999年的实际GDP是多少,这两年实际GDP变化多少百分比? (5)“GDP的变化取决于我们用哪一年的价格作衡量实际GDP的基期的价格。”这句话对否?

(6)用1998年作为基期,计算1998年和1999年的GDP折算指数。 13.假定一国有下列国民收入统计资料: 单位:亿美元 试计算:(1) (4) 个人可支配收入;(5) 个人储蓄。 14.假定国内生产总值是5 000,个人可支配收入是4 100,政府预算赤字是200,消费是3 800,贸易赤字是100(单位都是亿元)。 试计算:(1) 储蓄;(2) 投资;(3) 政府支出。

十三章 1.在两部门经济中,均衡发生于( )之时。 A.实际储蓄等于实际投资; B.实际消费加实际投资等于产出值; C.计划储蓄等于计划投资; D.总投资等于企业部门的收入。 2.当消费函数为c=a+by(a>0,0

宏观经济学题及答案

第一章结论 复习思考题: 1.重要概念:超长期;总供给曲线;实际GDP的趋势线;长期;总需求曲线;产出缺口;中期;菲利普斯曲线;潜在产出;短期;增长率;通货膨胀;增长理论;经济周期;消费价格指数;总供给-总需求模型 2.长期中为什么产出水平只取决于总供给? 3.短期中为什么产出水平只取决于总需求? 第二章国民收入核算 复习思考题: 1.重要概念:GDP;GNP;GDP缩减指数;CPI;PPI;生产要素;最终/中间产品;名义GDP/实际GDP;通货膨胀;名义利率/实际利率 2.下列交易的价值是否应当计入国内生产总值(GDP)?为什么? (1)顾客在饭店支付餐费。 (2)一家公司购买一幢旧楼。 (3)一家供应商向制造个人计算机的公司出售计算机芯片。 (4)一位消费者从交易商手中买进一辆汽车。 3.国内生产总值(GDP)高是否一定意味着福利状况好呢?在评价经济福利状况时还应考虑哪些因素? 4..假定某经济社会有A、B、C三个厂商,A厂商年产出5000美元,卖给B、C和消费者。其中B买A 的产出200美元,C买2000美元,其中2800美元卖给消费者。B年产出500美元直接卖给消费者,C年产6000美元,其中3000美元由A买,其余由消费者买。 (1)假定投入在生产中用光,计算价值增加; (2)计算GDP为多少; (3)如果只有C有500美元折旧,计算国民收入。 5.假定GDP是6000美元,个人可支配收入是5100美元,政府预算赤字是200美元,消费是3800美元,外贸赤字是100美元,求: (1)储蓄S是多大; (2)投资I是多大; (3)政府支出是多大? 第三章增长与积累 复习思考题: 1.重要概念:增长核算方程;柯布-道格拉斯生产函数;趋同;全要素生产率;索洛剩余;新古典增长理论;稳态均衡; 2.索络增长模型能否有助于解释趋同现象?

中西方语言与文化差异

中西方语言与文化的差异 中西方语言与文化的差异简介:中西方语言与文化的差异不少英语爱好者片面地认为.只要学好外浯埂可与外国入交流其实不然.如果不了解中阳文化的差异.对西方礼仪矢『]之甚少.那么在与外围入交流中会造成许多误会.本人就从包括“迎送... 不少英语爱好者片面地认为.只要学好外浯埂可与外国入交流其实不然.如果不了解中阳文化的差异.对西方礼仪矢『]之甚少.那么在与外围入交流中会造成许多误会.本人就从包括“迎送、会谈、宴请、交际、接待”等几个方面略谈中两文化的差异、语言的交流。 一、称谓礼数。称呼恰当,是尊重对方。与外宾初次见面,最安全的称呼是男子称先生(Mr·),女子称夫人(Mm·),女士称(Ms·),小姐称(Miss)。这些称呼均可冠于姓名、职称、衔称等前面。如“怀特夫人(MrS White)”、“秘书小姐(Miss Secretary)”;而我们中国入出于对客人的尊重.不肯直呼客人的姓名或父母的姓名。两方入则不同,除非在正规场合.在?般场合中.他们更愿意别人直呼其名。例如:Lindalane Chapman.如果你称呼她Miss Chapman(Chapman 女士)或者Miss Linch (Linch小姐),她会感觉你与她不熟。 二、交往语言。假如你是一家公司的翻译,陪同老板去机场迎接来自美国的生意人,你不能说:“你一路上辛苦了”.而J立该说:“Did you have agood night?”或“Did you have a good flight?”如果你说:“You must be very tired.或You must be exhaust—ed.”客人会觉得自己的身体很差,人家才这样说。外国朋友到家中做客,中国人会说:“欢迎,欢迎”,客人会一笑。点点头。如果翻译成英语,就是“Wel—come!W elcome[”或“你来了?(You have come!)”这种英语在外国不常用。他们经常用的是”Come rightin”“Come on in”或”Come in,please.”客人只需说“Thank you!”就可以了。环球博思论文网:https://www.sodocs.net/doc/b58406606.html, 三、初交礼节。自我介绍时避免说太多的“我”在英语中最自私的字眼是“I”。自我介绍应自报家门再委婉问对方名字,如:“I'm Ron lohn—son.M ay 1 have your n~Tle.please?” 四、习俗不同。美国人做事讲效率,他们希望别人做事效率像他们一样高他们有约会守时的习惯.如果你约会迟到5分钟,必须表示道歉:“Sorry,f l11 lace.”或“I apologize.”迟到1O分钟.,必须有充足的理由.迟到10分钟是很不礼貌的。在一次宴会上.外围明友说:“Please finish yourdrink.”中国朋友说:“Sorry.I can t drink any more.”外围朋友说:“Then why did you order SO much?中国朋友说:“I.?.”中国入吃东西喜欢盘子里剩下?些.而西方人吃东西,盘子里是不留东西的。 五、文化差异。“亚洲四小龙”有入把它翻译成“The four dragon of Asia.”假如在20年前,西方入看到“dragon”这个词会感到很害怕。这是中西文化差异造成的。在西方文化中,“龙”是_。种带有迷信、宗教色彩的东西.甚至带有消极意义的东西,最近十几年.随着中国改革开放,西方入对中国的“龙”文化逐渐了解。但普通老百姓仍然不能理解接受“dragon”。在英语中,“亚洲阳小龙”的说法是“Thefour tiger of Asia.”西方人在中国生病时.中国人往往会关心地说:“多喝水”,或“多穿些衣服”,这些关心不符合西方入的习惯.在英语里。你想表达对他人的关心.可说:“I do hope you 11 be feeling bettersoon.Look after youmelfi Try and get some rest.”中国熟人见面.习惯这样问侯:“Where are you going?Have you have vour breakfast/lunch/sup per?” 这是多管闲事了.他们会说:?It S none of your business.”听到

宏观经济学三四章作业

第三、四章宏观经济学作业 一、选择题 1.当消费函数为C=Ca+CyY,a>0,b>0,这表明,平均消费倾向应( )。 A.小于边际消费倾向 B.大干边际消费倾向 C.等于边际消费倾向 D.以上三种情况都有能 2.假定其他条件不变,厂商投资增加将引起( )。 A.国民收入增加,但消费水平不变 B.国民收入增加,但消费水平下降 C.国民收入增加,同时消费水平提高 D.国民收入增加,储蓄水平下降 3.凯思斯的“基本心理法则”指出( )。 A.消费和收入总是总量增加 B.增加的收入的一部分总是会被储蓄起来 C.随着消费增加,收入也会增加 D.以上说法都不正确 4.投资乘数在哪一种情况下较大( )。 A.边际储蓄倾向较小 B.边际储蓄倾向较大 C.边际消费倾向较小 D.边际消费倾向较大 5.如果增加100万美元使国民收入增加1000万美元,则边际消费倾向应是( )。 A.10% B.100% C.90% D.1% 6.某个经济的国民收入处于充分就业的均衡状态,其数额为2000亿美元。假设再增加100亿美元的投资,通货膨胀缺口为( )。 A.大于100亿美元 B.100亿美元 C.小于100亿美元 D.无法确定 7.已知某个经济实际的国民收入是5000亿美元,充分就业的国民收入是6000亿美元,投资乘数是4。由此可以断定,这个经济的( )。 A.通货膨胀缺口等于1000亿美元 B.通货膨胀缺口等于250亿美元 C.通货紧缩缺口等于1000亿美元 D.通货紧缩缺口等于250亿美元 8.假设某个经济目前的均衡国民收入为5500亿美元,如果政府要把国民收入提高到6000亿美元,在MPC为80%的条件下,应增加支出( )。

(完整版)宏观经济学题库及答案

宏观经济学题库及答案 1.宏观经济学的创始人是(A)。 A.斯密; B.李嘉图; C.凯恩斯; D.萨缪尔森。 2.宏观经济学的中心理论是(C)。 A.价格决定理论; B.工资决定理论; C.国民收入决定理论; D.汇率决定理论。 3.下列各项中除哪一项外,均被认为是宏观经济的“疾病”(D)。 A.高失业; B.滞胀; C.通货膨胀; D.价格稳定。 4.表示一国居民在一定时期内生产的所有最终产品和劳务的市场价值的总量指标是(A)。 A.国民生产总值; B.国内生产总值; C.名义国内生产总值; D.实际国内生产总值。 5.一国国内在一定时期内生产的所有最终产品和劳务的市场价值根据价格变化调整后的数 值被称为(B)。 A.国民生产总值; B.实际国内生产总值; C.名义国内生产总值; D.潜在国内生产总值。

6.实际GDP等于(B)。 A.价格水平/名义GDP; B.名义GDP/价格水平×100; C.名义GDP乘以价格水平; D.价格水平乘以潜在GDP。 7.下列各项中属于流量的是(A)。 A.国内生产总值; B.国民债务; C.现有住房数量; D.失业人数。 8.存量是(A)。 A.某个时点现存的经济量值; B.某个时点上的流动价值; C.流量的固体等价物; D.某个时期内发生的经济量值。 9. 下列各项中哪一个属于存量?(C)。 A. 国内生产总值; B. 投资; C. 失业人数; D. 人均收入。 10.古典宏观经济理论认为,利息率的灵活性使得(B)。 A.储蓄大于投资; B.储蓄等于投资; C.储蓄小于投资; D.上述情况均可能存在。

11.古典宏观经济理论认为,实现充分就业的原因是(C)。 A.政府管制; B.名义工资刚性; C.名义工资灵活性; D.货币供给适度。 12.根据古典宏观经济理论,价格水平降低导致下述哪一变量减少(C)。 A.产出; B.就业; C.名义工资; D.实际工资。 13.在凯恩斯看来,造成资本主义经济萧条的根源是(A)。 A.有效需求不足; B.资源短缺; C.技术落后; D.微观效率低下。 14.下列各项中不是流量指标的是(D) A.消费支出; B.PDI; C.GDP; D.个人财富。 15.在国民收入核算账户中,下列各项中除了哪一项外均计入投资需求(D)。 A.厂商购买新的厂房和设备的支出; B.居民购买新住房的支出; C.厂商产品存货的增加; D.居民购买股票的支出。

暑假专题——中西方语言与文化差异

年级五年级学科英语版本人教PEP版 内容标题暑假专题——中西方语言与文化差异 编稿老师魏秀然 【本讲教育信息】 一、教学内容 知识窗 语言反映一个民族的特征,它不仅包含着该民族的历史和文化背景,而且蕴藏着该民族对人生的看法、生活方式和思维方式。 语言与文化互相影响,互相作用;理解语言必须了解文化,理解文化必须了解语言。 由于文化背景不同,不同国家和地域的人在交谈时,即使语言准确无误,也会产生误会。常常由于一句话说得不得体,使听者捧腹大笑。 例如在外国演讲的人经常发现听众对他讲的某个笑话毫无反应,然而在国内同一个笑话会使听众笑得人仰马翻。 一个中国青年到附近游泳池游泳,一会儿就回来了,一个外国人问为什么,他解释说:“游泳池里人太多,水太脏,早该换了。像芝麻酱煮饺子。”另一个中国青年笑了,而那个外国人根本不知道什么是芝麻酱和煮饺子。根本感觉不到丝毫幽默。中国人见面互相打招呼时,常说:“你吃了吗?”而外国人会以为这种招呼是说:“我也没有吃,我们一起去吃点东西吧!”这种招呼以为是邀请别人来吃饭。一位刚到中国的外国学者结巴巴地用汉语说:“你们为什么老问我吃了没有?我有钱。”英语中有Good morning,Good afternoon,Good evening 都相当于汉语中的“您好”。但Good noon,Good night都是告别时说的话。在美国,常会听到美国妇女谈她丈夫工作如何努力,干得这样出色,得到奖励等。也会夸自己的子女多么聪明等。然而在中国就会认为这样俗气。一所美国大学开办汉语口语训练班,有两位教师来教,他们的本族语言都不是汉语。上课时,男老师指指自己说:“这是东西吗?”女教师摇摇头说:“你不是东西。”男教师又问:“你是东西吗?”女教师回答:“不,我不是东西。” 中国人也许会猜得出a bull in a china shop(瓷店里的公牛)但想象不出说英语人心目中的形象:一头公牛喷着鼻息,怒气冲冲地闯进摆满精致瓷器的店里。然而,这种说法的意思是:在一个需要举止灵巧得体,细致周密的场合闯进一个行为粗鲁的人。 在中国文化中,龟有两种意义:一方面象征长寿,另一方面则是骂人。但是在西方文化中没有这样的联想,乌龟不过是行动缓慢,其貌不扬的动物而已。

宏观经济学第十二章习题

第十二章国民收入的核算 一、单选题 1.今年的名义国内生产总值大于去年的名义国内生产总值,说明: A.今年的物价水平一定比去年高了 B.今年生产的物品和劳务总量一定比去年增加了 C.今年的物价水平和实物产量水平一定都比去年提高了 D.以上三种说法都不一定正确 2.经济学上的投资是指: A.企业增加一笔存货 B.建造一座住宅 C.企业购买一台计算机 D.以上都是 3.在统计中,社会保险税增加对()项有影响: A.国内生产总值(GDP) B.国内生产净值(NDP) C.国民收入(NI) D.个人收入(PI) 4.下列哪项命题不正确: A.国民生产净值(NNP)减直接税等国民收入(NI) B.国民生产净值(NNP)加资本消耗(折旧)等于GNP C.总投资等于净投资加折旧

D.个人收入等于个人可支配收入加直接税 5.王五买了一辆旧车,盖了一幢新房,还购买了一些政府债券,反映在国民收入帐户上,下列叙述哪个正确?() A.他买了一辆旧车,还买了一些政府债券,因此C和G增加了 B.他买了一辆旧车,还买了一些政府债券,因此C和I增加了 C.他买了一辆旧车,盖了一幢新房,因此C和I增加了 D.他盖了一幢新房,因此I增加了 6.下列各项中,能计入当年GDP的有() A.当年家庭主妇的家务劳动折合价值 B.当年拍卖xx作品的收入 C.当年出售债券的收入 D.当年为他人提供服务所得的收入 7. GDP与NDP之间的差别是() A.直接税 B.间接税 C.折旧 D.净出口 8.一国的GDP大于GNP,说明该国公民从外国取得的收入()外国公民从该国取得的收入. A.大于 B.小于

C.等于 D.可能大于也可能小于 9.煤是中间产品这一命题() A.一定不对 B.一定对 C.可能对也可能不对 D.以上说法全对 10.按百分比计算,如果名义GDP上升()价格上升的幅度,则实际GDP将(). A.小于,下降 B.超过,不变 C.小于,不变 D.超过,下降 11.以下哪个不是存量指标()? A.社会财富 B.存货 C.投资 D.资本 12.下列哪项不是要素收入()? A.工人工资 B.居民的存款利息 C.公司对希望工程捐款

最新英文版宏观经济学期末考试试卷(附答案)

精品文档 1.In the United States real GDP is reported each quarter. a.These numbers are adjusted to make them measure at annual and seasonally adjusted rates. b.These numbers are adjusted to make them annual rates, but no adjustment for seasonal variations are made. c.These numbers are quarterly rates that have been seasonally adjuste d. d.These numbers are at quarterly rates and have not been seasonally adjusted. 2.The price of CD players increases dramatically, causing a 1 percent increase in the CPI. The price increase will most likely cause the GDP deflator to increase by a.more than 1 percent. b.less than 1 percent. c. 1 percent. d.It is impossible to make an informed guess without more information. 3.If increases in the prices of U.S. medical care cause the CPI to increase by 2 percent, the GDP deflator will likely increase by a.more than 2 percent. b. 2 percent. c.less than 2 percent. Assume that the closing price was also the average price at which each stock transaction took place. What was the total dollar volume of Gillette stock traded that day? a. $912,840,000 b. $91,284,000 c. $9,128,400 d. $912,840 7.Suppose that in a closed economy GDP is equal to 10,000, taxes are equal to 2,500 Consumption equals 6,500 and Government expenditures equal 2,000. What are private saving, public saving, and national saving? a. 1500, 1000, 500 b. 1000, 500, 1500 c. 500, 1500, 1000 d. None of the above are correct. economic growth. d. All of the above are correct. 6.Use the following table to answer the following 精品文档

宏观经济学复习题及答案

宏观经济学复习题及答案 一、名词解释: 1、GDP与GNP GDP国内生产总值是指在一定时期内,一个国家或地区的经济中所生产出的全部最终产品和劳务的价值。 GNP国民生产总值是指一个国家地区的国民经济在一定时期内以货币表现的全部最终产品(含货物和服务)价值的总和。 2、CPI与PPI CPI消费者物价指数是对一个固定的消费品篮子价格的衡量,主要反映消费者支付商品和劳务的价格变化情况。 PPI生产者物价指数是用来衡量制造商出厂价的平均变化的指数。 3、财政政策与货币政策 财政政策指国家根据一定时期政治、经济、社会发展的任务而规定的财政工作的指导原则,通过财政支出与税收政策来调节总需求。 货币政策指中央银行为实现其特定的经济目标而采用的各种控制和调节货币供应量或信用量的方针和措施的总称,包括信贷政策、利率政策和外汇政策。 4、经济增长与经济发展 经济增长通常是指在一个较长的时间跨度上,一个国家人均产出(或人均收入)水平的持续增加。 经济发展是一家摆脱贫困落后状态,走向经济和社会生活现代化的过程。

5、挤出效应指政府支出增加所引起的私人消费或投资降低的效果。 6、结构性失业与结构性通货膨胀 结构性失业尽管劳动市场有职位空缺,但人们因为没有所需的技能,结果继续失业,也就是由于劳动力的供给和需求不匹配而造成的失业。 结构性通货膨胀是指物价上涨是在总需求并不过多的情况下,而对某些部门的产品需求过多,造成部分产品的价格上涨的现象。 7、适应性预期与理性预期 适应性预期是指人们在对未来会发生的预期是基于过去,在估计或判断未来的经济走势时,利用过去预期与过去实际间的差距来矫正对未来的预期。理性预期是在有效地利用一切信息的前提下,对经济变量作出的在长期中平均说来最为准确的,而又与所使用的经济理论、模型相一致的预期。 二、简答: 1、简述国民收入核算的两者基本方法。 答:1、支出法核算国民收入 就是通过核算在一定时期内整个社会购买最终产品和劳务的总支出,即最终产品和劳务的总卖价来核算国民收入的方法。产品和劳务的最后使用,除了家庭部门的消费,还有企业部门的投资,政府部门的购买及外贸部门的净出口。因此,用支出法核算国民收入,就是核算经济社会(指一个国家或一个地区)在一定时期内消费、投资、政府购买以及净出口这几方面支出的总和。 2、法核算国民收入

宏观经济学作业习题-2

宏观经济学作业习题 第一章导论 ※作业习题 一、填空题: 1、大多数宏观经济学家确信,经济增长的决定因素至少包括________、_________、_________、_________以及其他一些因素。 2、经济周期通常用_________、__________、__________、___________等宏观经济指标的波动来衡量。 3、失业的危害__________、__________、__________、__________。 4、根据国外一些研究机构估计,失业率每上升1个百分点,就会导致产出_________个百分点。 5、财政政策通过各级政府的_________和_________对宏观经济的运行施加影响。 6、货币政策主要是指通过中央银行控制_________,进而影响经济运行的情况。 7、宏观经济学在很大程度上就是要研究三种行为主体_________、_________、_________在三个市场_________、_________、_________中的行为方式及其之间的相互作用。 8、古典经济学家普遍认为,在一个社会中,_______是起决定性作用的。市场可以通过_______、_______等因素的变化使经济自动地回到由供给决定的自然水平,政府_______必要对经济进行干预。 9、凯恩斯理论的核心是_______,并认为市场机制本身存在着某种缺陷(如_______、_______),_______并不一定就能创造_______,而_______是起决定性作用的,它决定着国民收入的波动。凯恩斯理论也奠定了______________的理论基础。 二、选择题: 1、一国的国民生产总值小于国内生产总值,说明该国公民从外国取得的收入()外国公民从该国取得的收入。 A、大于 B、小于 C、等于 D、可能大于也可能小于 2、今年的名义国内生产总值大于去年的名义国内生产总值,说明()。 A、今年物价水平一定比去年高了。 B、今年生产的物品和劳务的总量一定比去年增加了。 C、今年的物价水平和实物产量水平一定都比去年提高了。 D、以上三种说法都不一定正确。 3、如果2000年底的物价指数是125,2001年底的物价指数是139,那么,2001年通货膨胀率是:() A、4、2% B、5、9% C、6、25% D、11、2% 4、假设一国人口为2000万,就业人数为900万,失业人数100万。这个经济的失业率为:() A、11% B、10% C、8% D、5% 5、下列哪一种排列是经济周期阶段的正确顺序:() A、扩张—顶点—收缩—谷底 B、扩张—顶点—谷底—收缩 C、扩张—谷底—收缩—顶点 D、扩张—收缩—谷底—顶点 三、判断题: 1、国民生产总值等于各种最终产品和中间产品的价值总和。() 2、在国民生产总值的计算中,只计算有形的物质产品的价值。() 3、无论是商品数量还是商品价格的变化都会引起实际国民生产总值的变化。() 4、平均物价水平向上运动称为通货膨胀,物价水平用物价指数来衡量。() 5、如果两个国家的国民生产总值相同,那么,他们的生活水平也就相同。() 6、即使在充分就业状态下,仍有失业存在。() 7、充分就业就是所有想要就业的劳动者都就上了业。() 8、正如储蓄流量等于财富存量的变化量,投资流量等于资本存量的变化量。() 9、自然失业率不是一个常数,因为随着时间的推移摩擦性失业和结构性失业是波动的。() 四、计算题: 1、已知1992年美国名义GDP为60202亿美元(基期),1993年名义GDP为63433亿美元,通货膨胀率为 2、2%,求1993年实际GDP为多少? 2、已知某国1980年价格水平为101、3,名义GDP为6000亿美元,在1980年到2000年期间通货膨胀率为5%,2000年名义GDP为10000亿美元,求该国2000年实际GDP比1980年实际GDP增加了多少?

曼昆-宏观经济经济学第九版-英文原版答案7

Answers to Textbook Questions and Problems CHAPTER 7 Unemployment and the Labor Market Questions for Review 1. The rates of job separation and job finding determine the natural rate of unemployment. The rate of job separation is the fraction of people who lose their job each month. The higher the rate of job separation, the higher the natural rate of unemployment. The rate of job finding is the fraction of unemployed people who find a job each month. The higher the rate of job finding, the lower the natural rate of unemployment. 2. Frictional unemployment is the unemployment caused by the time it takes to match workers and jobs. Finding an appropriate job takes time because the flow of information about job candidates and job vacancies is not instantaneous. Because different jobs require different skills and pay different wages, unemployed workers may not accept the first job offer they receive. In contrast, structural unemployment is the unemployment resulting from wage rigidity and job rationing. These workers are unemployed not because they are actively searching for a job that best suits their skills (as in the case of frictional unemployment), but because at the prevailing real wage the quantity of labor supplied exceeds the quantity of labor demanded. If the wage does not adjust to clear the labor market, then these workers must wait for jobs to become available. Structural unemployment thus arises because firms fail to reduce wages despite an excess supply of labor. 3. The real wage may remain above the level that equilibrates labor supply and labor demand because of minimum wage laws, the monopoly power of unions, and efficiency wages. Minimum-wage laws cause wage rigidity when they prevent wages from falling to equilibrium levels. Although most workers are paid a wage above the minimum level, for some workers, especially the unskilled and inexperienced, the minimum wage raises their wage above the equilibrium level. It therefore reduces the quantity of their labor that firms demand, and creates an excess supply of workers, which increases unemployment. The monopoly power of unions causes wage rigidity because the wages of unionized workers are determined not by the equilibrium of supply and demand but by collective bargaining between union leaders and firm management. The wage agreement often raises the wage above the equilibrium level and allows the firm to decide how many workers to employ. These high wages cause firms to hire fewer workers than at the market-clearing wage, so structural unemployment increases. Efficiency-wage theories suggest that high wages make workers more productive. The influence of wages on worker efficiency may explain why firms do not cut wages despite an excess supply of labor. Even though a wage reduction decreases the firm’s wage bill, it may also lower worker productivity and therefore the firm’s profits. 4. Depending on how one looks at the data, most unemployment can appear to be either short term or long term. Most spells of unemployment are short; that is, most of those who became unemployed find jobs quickly. On the other hand, most weeks of unemployment are attributable to the small number of long-term unemployed. By definition, the long-term unemployed do not find jobs quickly, so they appear on unemployment rolls for many weeks or months. 5. Europeans work fewer hours than Americans. One explanation is that the higher income tax rates in Europe reduce the incentive to work. A second explanation is a larger underground economy in Europe as a result of more people attempting to evade the high tax rates. A third explanation is the greater importance of unions in Europe and their ability to bargain for reduced work hours. A final explanation is based on preferences, whereby Europeans value leisure more than Americans do, and therefore elect to work fewer hours.

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